2018管理哲学作业与答案

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第一篇:2018管理哲学作业与答案

1、管理活动的本质是人们为实现一定目的而进行的一种活动,是()通过自觉地控制人和组织的行为,以期达到预定目标的过程。A.管理主体

2、管理环境是指管理系统之外与()以及与管理活动相关联的诸要素的总和。D.管理组织

3、管理价值观指的是人们对()的根本观点和态度,它是客观的管理价值关系在人们观念上总体的反映和表现,是人们社会意识中关于管理价值内容的概括。A.管理价值

4、管理意识的基本特征:()、特殊性、能动性。C.普遍性

5、管理系统的时间结构也称为管理系统的()结构,是指管理系统在系统功能活动中,自身结构发生变化而形成的轨迹。C.时序

6、政治管理关系是人们通过一定的政治组织,对各种社会集团系统进行协调治理所形成的()。B.关系

7、管理系统的时空结构:是指管理系统存在的两种状态,即管理的()和管理的时间。A.空间

8、管理主体的知识能力,包括管理主体的()、管理主体的能力。A.知识

9、领导艺术是()在领导活动中为了实现领导职能而表现出来的各种技巧、手段与方法的完美运用。D.领导者

10、领导者是履行一定领导职务的()或群体,是某一个团体或组织中负责决策、组织、指挥、协调和监督的人员。C.个人

11、企业文化是指在一定的社会历史条件下,企业在()和管理活动中所创造的具有企业特色的精神财富及其物质形态.B.生产经营

12、管理空间是指管理系统内各主、()体要素及其组合的一般方式。B.客

13、管理关系的构成:()管理关系、政治管理关系、社会意识管理关系。D.经济

14、管理组织是管理主体与()之间的矛盾统一体。A.管理客体

15、管理系统是人类为了达到一定的管理目的,由各种相互联系的()要素组合而成的有机整体。C.管理

16、管理主体与管理客体在管理意义层面上的区别:()的区别、职责上的区别、素质上区别。B.职位

17、管理主体与管理客体之间的相互联系中的心理关系括认知关系与情感关系两大方面,是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一,在管理活动中起着不容替代的作用。(√)

18、管理矛盾的运动存于一切管理活动的发展过程中。(√)

19、管理主体与管理客体的区别是在管理意义层面上的区别它包括职位上的区别、职责上的区别、素质上区别。(√)

20、管理系统是一个不断产生、发展、更新或消亡的运动过程。而推动管理系统发展的根本原因,在于系统内部各要素之间、要素与系统之间、系统与环境之间的相互联系和相互作用。(√)

21、管理评价不是对管理组织的营运效果及其对社会的影响进行评判的过程。它是一个介于管理控制与管理操作之间的系统。(×)

22、管理客体内涵的演化,在不同的历史阶段,管理客体体现的人、财、物的内涵却有质的相同。(×)

23、社会意识管理关系不是人们为了达到一定目的,对社会的人的意识和观念形态,对人的社会精神生活进行协调所形成的关系。(×)

24、优化领导者群体结构的方式方法之一是加强领导者成员的教育与培训,提高每一个领导者的科学文化素质与政治业务素质,这是优化群体结构的前提。(√)

25、管理意识不是管理观点、管理态度、管理情绪、管理理论、管理科学的总称。(×)

26、管理实践就是管理者能动地发现和探索现实管理世界一切科学性的客观活动。(√)

27、管理关系的构成之一不是经济管理关系包括:生产力的管理关系、生产关系的管理关系。(×)

28、管理矛盾的普遍性指的不是管理活动中的各种管理要素依照各自的系统、层次、性质构成了相互对立而又相互联系的矛盾关系和矛盾运动,它们是普遍存在的。(×)

29、政治管理关系是诸种社会关系集中的、综合的反映和表现,是影响、牵涉和制约其他各种社会关系的特殊社会关系。(√)30、管理主体的素质要求之一不是管理主体道德修养它包括①伦理素质;②政治素质。(×)

31、企业文化的要素结构中的企业环境包括一般环境(宏观)和任务(微观)环境。(√)

32、管理客体系统由两大子系统构成不包括人力系统和物力系统。(×)

33、管理客体系统中的人力系统由如下因素组成:知识能力、个性、能动性。(√)

34、管理不是管理认识、管理实践、管理评价的统一。(×)

35、被领导者表现为两种形态:一种是以个体的形态存在,一种则以群体组织的形态存在。(√)

36、管理关系是一种总体性、综合性的关系,是管理主体与管理客体的矛盾统一体。(√)

37、管理模式:是指某种共同的、稳定的、程式化的管理方式,这种方式可以成为同类管理中的样式或典范。(√)

38、现代企业精神文化建设一般包括以下内容:培育以人为本的企业价值观、倡导参与、协作、奉献的企业精神、构建以市场为导向的经营哲学。(√)

39、管理信息系统:是以信息技术为基础,支持组织对管理问题的解决,帮助组织应对各种环境变化的一个具有复杂性、多元性和综合性的人机系统。(√)40、研究管理系统的空间结构和时间结构,目的是为了实现管理活动中时空的最佳组合。(√)

41、管理主体与管理客体的区别是管理主体与管理客体在人学意义层面上的区别、表现在生理上、还表现在心理层次上。(√)

42、管理客体是指进入管理认识和管理实践范围的客观事物。(√)

43、管理环境的类型包括:一般环境和具体环境。(√)

44、政治管理关系基本性质之一:政治管理关系不是一种特殊的社会分工、特殊的劳动形式和社会生产方式所形成的关系。(×)

45、不同组织层次上的管理人员,管理职能的实践在时间的分配上不存在着明显的差异。(×)

46、管理信息运行的渠道是有两种。(√)

47、简答管理主体与管理客体的冲突。本题参考答案:

答:管理主体与管理客体的冲突主要表现在以下两个方面:

⑴管理主体与管理客体相互冲突的表现。①从冲突程度的角度,它表现为一般性冲突和程度较为激烈的冲突②从两者之间冲突的形式对其进行认识,从这个角度,管理主客体的冲突表现为内在冲突与外在冲突。(2.5分)

⑵管理主体与管理客体相互冲突的价值。①两者之间的冲突有利于主客体素质的提高与素质结构的优化。②管理主客体之间的冲突推动着管理水平的提升。③管理主客体之间的冲突决不应表现为双方你死我活的斗争,其冲突应当规限在维持管理组织不致崩溃的限度之内。(2.5分)

48、简答如何优化管理的空间结构和时间结构。

本题参考答案:

答:优化管理的空间结构和时间结构需要从收下几个方面进行:(0.5分)

⑴研究管理系统的空间结构和时间结构,目的是为了实现管理活动中时空的最佳组合。①从管理的空间结构看,是为了实现管理层级和管理职能的最优配置。②从管理时间看,是为了达到组织目标在实现过程中,各层级的职能发挥在时间上的最优分配和时序上的最佳选择。(1.5分)

⑵管理职能之间不是截然分开的独立活动,它们相互渗透并融为一体。①从管理职能在时间方面的逻辑关系看,它们通常按照一定的先后顺序发生,一般先决策计划,再组织结构,再领导,最后控制。这种前后的逻辑关系在实践中不是绝对的。这些管理职能往往相互融合,同时进行。②整个管理过程是各职能活动周而复始的循环过程,而且大循环中套着小循环,并且,任何组织在开展工作时,都需要在不同的计划之间、不同的部门之间、不同的人员之间予以很好的协调,否则,就不可能取得1+1>2的协同和增效效应。(1.5分)

⑶不同组织层次上的管理人员,管理职能的实践在时间的分配上存在着明显的差异。(1.5分)

49、简答管理环境的性质有那些。

本题参考答案:

答:管理环境的性质有以下7方面。(0.1分)

⑴客观性(0.7分)⑵系统性(0.7分)⑶动态性(0.7分)⑷区域性(0.7分)⑸广泛性(0.7分)⑹复杂性(0.7分)⑺差异性(0.7分)

50、简答什么是管理方法。

本题参考答案:

答:管理方法是指管理主体行使管理职能,实现管理目标的手段和途径的总称。(2分)它是将管理主体的管理行为有效地传导到管理对象上去以实现特定管理目标的各种中介环节的总和。(3分)

51、简答管理环境的类型有那些。

本题参考答案:

答:管理环境的类型有以下4个方面:(1分)

⑴一般环境和具体环境;(1分)⑵潜在环境和觉察到的环境;(1分)⑶平衡环境和不平衡环境;(1分)⑷内部环境和外部环境。(1分)

52、简答广告策划的基本原则。

本题参考答案:

答:广告策划的基本原则包括求实原则、信息原则、法律道德原则、系统原则、创新原则、心理原则、效益原则。(5分)

53、简答什么是管理主体。

本题参考答案:

答:管理主体指的是拥有管理科学知识和技能及相应的权力,从事管理活动的人。(2分)具体包括管理主体是参与管理活动的人、管理主体相对于管理客体而存、管理主体必须依托于特定的组织。(3分)

54、简答管理主体与管理客体之间的相互联系。

本题参考答案:

答:管理主体与管理客体之间的相互联系有以下几个方面:(1分)

⑴管理主体与管理客体的实践关系。(1分)管理主体与管理客体之间存在着多方面的关系,其中实践关系是最为基本的关系。这种关系具有先在性,是其他各种关系存在的前提。(1分)

⑵心理关系。(1分)

心理关系包括认知关系与情感关系两大方面,是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一,在管理活动中起着不容替代的作用。这种关系包括:认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。(1分)

55、简答未来管理主客体的关系。

本题参考答案:

答:未来管理主客体的关系有以下几个方面:

⑴立体网络状管理组织的建立。立体网络状管理组织的特征:①在构成上,各上职能部门组成联盟式关系,组织中的等级层次特性被淡化,表现出扁平式的结构特征。②组织成员在网络组织中的角色不是固定的,而是动态变化的。③组织成员在网络结构中的权力地位不取决于其职位,而是来自于他们拥有的知识与素质。网络结构是适应型、学习型、开放型的自组织结构。(2分)

⑵立体网络状结构管理组织下管理主客体关系的特征。包括复杂性、灵活变通性。(2分)

总之,未来的组织表现出辩证的矛盾统一体,这样,在管理主客体的矛盾运动中,双方的潜能尤其是管理客体的潜能被释放了出来。这将对组织的运作提供了强大的推动力,并把它导向自我调整、自我完善的高效率运作状态。(1分)

56、简答管理客体系统的构成要素。

本题参考答案:

答:管理客体系统由两大子系统构成:人力系统和物力系统。(1分)⑴人力系统的构成要素。管理客体系统中的人力系统由如下因素组成:知识能力、个性、能动性。(2分)

⑵物力系统的构成要素。管理客体系统中的第二大组成部分是物力系统,这一系统具体由财、物、时间、信息等要素所构成。(2分)

57、简答管理客体的特征。

本题参考答案: 答:管理客体具备如下基本属性:客观性、能动性、系统性、不确定性、可管理性。(5分)

58、简答管理信息运行的渠道是什么。

本题参考答案:

答:管理信息运行的渠道在一个有效的管理组织内部,管理信息运动的渠道有两种:(1分)

⑴正式沟通渠道:从信息运动的方向来看,大致有纵向、横向、斜向三种方式。(2分)

⑵非正式沟通渠道:是管理者没有预想到的或不是按正式渠道安排的在人们的感情纽带或人际关系的基础上进行的信息交流。(2分)

59、论述管理中辩证法的内容。

本题参考答案:

答:管理中辩证法的内容包括以下几个方面。⑴确定和随机相统一。(3.5分)

①确定和随机的含义;

②确定和随机的辩证关系。

⑵有序和无序的统一。(3.5分)

①有序与无序的内涵;

②有序和无序的辩证关系。

⑶ 稳定和变革。(3分)

①稳定和变革的含义;

②稳定与变革的辩证关系。

60、论述管理系统的内在联系。

本题参考答案:

答:管理系统的内在联系。相关性是系统的基本特征。系统的动态相关性是指系统内部各要素之间、各要素与系统之间、系统与环境之间的相互联系及相互作用,也就是说它们之间是相互关联的,而不是孤立地起作用的。管理系统在发展过程中,静止状态是相对的,而运动是绝对的。(2分)因为,管理系统虽然总是力求趋于稳定,但由于各种因素的限制,事实上不可能达到完全稳定。当管理系统的某一部分发展不足时,其控制中心便会相应地调整人力、物力、财力等,以求改善这种不稳定状态。但是由于信息传递到诸子系统产生动作需要一定的时间,因此,当管理系统达到管理平衡时,并不会立即停止,而且常常超过平衡线,造成新的不平衡。如此反复,使管理系统呈现为振荡式发展、变化。并且,任何一个管理系统中,其达到目标的方案、途径很多。在这些方案、途径往往难以找到。再者,一个管理系统也不可能等找到最优方案和途径后才行动。事实上,任何一个管理系统总是在实践中,不断探索、修正、改进预定方案、途径,使之不断完善的。这一过程,也使管理系统的发展、变化表现为运动的绝对形式。(3分)

管理系统向前发展的根本原因,在系统内部要素的动态相关性,管理系统内部各个部分相互联系,重新组合,起到各个要素单独无法起到的作用。即要素在系统中重新组合的过程中,可以发生质变。也就是将管理系统中各要素有机组合起来,能形成新的力量,其效应不等于各要素之间的简单相加,若管理得当,应大于简单相加之和。(3分)系统功能的性质,就体现在要素与要素之间、要素与系统之间以及系统与环境之间的相互联系和相互作用之中,其中某一方面的变化,均可能引起系统整体功能的变化。因此,管理系统是一个不断产生、发展、更新或消亡的运动过程。而推动管理系统发展的根本原因,在于系统内部各要素之间、要素与系统之间、系统与环境之间的相互联系和相互作用。(2分)

第二篇:哲学与人生 作业与答案

哲学与人生

第一阶段 单选题(共20道题)1.(2.5分)人类在理性还处于原始水平时,用来解释世界的方式是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

2.(2.5分)根据一个大前提和一个小前提得出一个结论叫做: 我的答案:A 此题得分:2.5分

3.(2.5分)根据一个前提得出一个结论的推理叫做: 我的答案:B 此题得分:2.5分

4.(2.5分)根据结论与前提的关系是一般还是个别,推理还可以分为: 我的答案:C 此题得分:2.5分

5.(2.5分)“我思故我在”是哪位哲学家的观点? 我的答案:D 此题得分:2.5分

6.(2.5分)“真正严肃的哲学问题只有一个:自杀。”这句话是哪位哲学家说的? 我的答案:A 此题得分:2.5分

7.(2.5分)概念在不同的生活情境中有不同的含义,如果故意利用语言固有的多意性来制造逻辑的混乱,在哲学范畴属于: 我的答案:A 此题得分:2.5分

8.(2.5分)“四假象”学说是由哪位哲学家提出的? 我的答案:A 此题得分:2.5分

9.(2.5分)为什么图书馆里,哲学书籍永远摆在第一排? 我的答案:B 此题得分:2.5分

10.(2.5分)西方哲学起源于哪个国家? 我的答案:A 此题得分:2.5分

11.(2.5分)办事者说:你们不是应该“为人民服务”吗?为什么只见你们聊天、嗑瓜子,不见你们服务? 办事员说:你又不是人民,干嘛要服务你。上面的案例属于哪种逻辑错误? 我的答案:A 此题得分:2.5分

12.(2.5分)被公认为有记载以来第一位哲学家的是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

13.(2.5分)“人是万物的尺度,他看起来存在的事物就是存在,他看起来不存在的事物就是不存在”是哪位哲学家的观点?

我的答案:A 此题得分:2.5分

14.(2.5分)“苏格拉底之死”是怎么回事? 我的答案:C 此题得分:2.5分

15.(2.5分)古希腊第一所“大学”——阿卡德穆学园是由谁创办的? 我的答案:D 此题得分:2.5分

16.(2.5分)存在主义所关注的“存在”是指: 我的答案:B 此题得分:2.5分

17.(2.5分)克尔凯郭尔认为人生从低到高有三个境界,其中不包括: 我的答案:D 此题得分:2.5分

18.(2.5分)“存在先于本质”是哪位哲学家的说法? 我的答案:A 此题得分:2.5分

19.(2.5分)下面不属于加缪观点的是: 我的答案:D 此题得分:2.5分

20.(2.5分)语言精炼,意蕴悠长,富于暗示,擅用格言、警语、比喻或事例的是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

多选题(共20道题)21.(2.5分)苏格拉底诞生于什么样的社会背景下? 我的答案:BD 此题得分:2.5分

22.(2.5分)古希腊自然哲学家关心下面哪些问题 我的答案:AB 此题得分:2.5分

23.(2.5分)哲学与生活的关系是什么? 我的答案:CD 此题得分:2.5分

24.(2.5分)关于“哲学就是死亡练习”,下面说法正确的是 我的答案:ACD 此题得分:2.5分

25.(2.5分)关于“闲暇”,下面说法正确的是 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

26.(2.5分)下面哪种观点属于“种族假象”? 我的答案:BCD 此题得分:2.5分 27.(2.5分)传统的逻辑学主要讨论哪三方面内容? 我的答案:ACD 此题得分:2.5分

28.(2.5分)按照命题的真假可以分为: 我的答案:AB 此题得分:2.5分

29.(2.5分)下面的三段论中正确的包括: 我的答案:AD 此题得分:2.5分

30.(2.5分)判断怀疑的程度是否恰当的标准有哪些? 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分

31.(2.5分)下面观点中属于怀疑论的包括 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

32.(2.5分)下面观点中属于笛卡尔的包括 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分

33.(2.5分)放任“思想的懒惰”有哪些害处? 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

34.(2.5分)下面观点中属于亚里士多德的包括 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

35.(2.5分)下面哪些方法可以培养智慧? 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

36.(2.5分)关于“自我意识”,下面说法正确的是 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分

37.(2.5分)关于哲学的起源,下面说法正确的是: 我的答案:ABD 此题得分:2.5分 38.(2.5分)哲学的三个作用包括: 我的答案:ABC 此题得分:2.5分 39.(2.5分)哲学的基本部分包括: 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

40.(2.5分)关于什么是哲学,下面说法错误的是 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分

第二阶段

单选题(共20道题)1.(2.5分)关于神话,下面理解错误的是: 我的答案:D 此题得分:2.5分

2.(2.5分)上帝根据自己的形象创造了人,但是人类祖先亚当和夏娃偷吃了禁果,他们的后代也因此负有“原罪”,只有信仰上帝才能得救。这说法来源于: 我的答案:A 此题得分:2.5分 3.(2.5分)宗教的五个条件的是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

4.(2.5分)下面不属于超越界的是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

5.(2.5分)关于中国哲学中“永恒”与“变化”两个主题,下面说法错误的是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

6.(2.5分)“塞翁失马,焉知非福”是哪一家的观点 我的答案:A 此题得分:2.5分

7.(2.5分)是中国现存最早的史书和皇室文集,又被称为“上古之书”的是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

8.(2.5分)下面不属于启蒙主义者的是: 我的答案:D 此题得分:2.5分

9.(2.5分)人类三千年来的思想历程依次是: 我的答案:A 此题得分:2.5分 10.(2.5分)名家最关注的是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

11.(2.5分)强烈反对“仁政”,认为政府必须建立在成文法典的基础上的是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

12.(2.5分)下面哪个观点是孔子的? 我的答案:C 此题得分:2.5分

13.(2.5分)下列名言属于法家的是: 我的答案:D 此题得分:2.5分

14.(2.5分)孔子的“仁”指的是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

15.(2.5分)“推己及人”是哪一家的观点: 我的答案:B 此题得分:2.5分

16.(2.5分)关于通用的伦理规范,下面说法错误的是: 我的答案:A 此题得分:2.5分

17.(2.5分)“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而顺,七十而从心所欲不踰矩”是哪位哲学家一生的写照? 我的答案:A 此题得分:2.5分

18.(2.5分)以人为本位,认为人的全部价值都在与他人的关系中获得是: 我的答案:B 此题得分:2.5分

19.(2.5分)关于儒家与道家的区别,下面说法错误的是: 我的答案:D 此题得分:2.5分

20.(2.5分)道家认为,宇宙间的最高实体是: 我的答案:C 此题得分:2.5分

多选题(共20道题)收起

21.(2.5分)宗教中的戒律与法律的区别是: 我的答案:BC 此题得分:2.5分

22.(2.5分)关于教义,下面说法正确的是: 我的答案:BC 此题得分:2.5分

23.(2.5分)下面关于宗教的观点不正确的是: 我的答案:BCD 此题得分:2.5分 24.(2.5分)苏格拉底擅长哪些事? 我的答案:CD 此题得分:2.5分

25.(2.5分)关于“存在主义”中的“存在”,下面说法正确的是: 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

26.(2.5分)克尔凯郭尔认为,人生中存在三种由低到高的绝望,包括: 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

27.(2.5分)苏格拉底被指控了哪些罪名? 我的答案:CD 此题得分:2.5分 28.(2.5分)理性有哪些有限性? 我的答案:CD 此题得分:2.5分

29.(2.5分)柏拉图《对话集》有哪些特点? 我的答案:ABD 此题得分:2.5分

30.(2.5分)海德格尔的哲学有哪些特点? 我的答案:ABC 此题得分:2.5分 31.(2.5分)下列属于尼采著作的是: 我的答案:ABC 此题得分:2.5分

32.(2.5分)下面属于“科学哲学家”的是: 我的答案:AD 此题得分:2.5分

33.(2.5分)下面属于道家的特点的是: 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

34.(2.5分)以“道”的视角看待世界,会发现: 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

35.(2.5分)关于超越界,下面说法正确的是: 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

36.(2.5分)信仰基督的宗教有三大分支,包括: 我的答案:ACD 此题得分:2.5分

37.(2.5分)关于加缪,下面说法正确的是: 我的答案:BD 此题得分:2.5分

38.(2.5分)下面哪些哲学家处于“轴心时代”? 我的答案:ABCD 此题得分:2.5分 39.(2.5分)法家的代表人物包括: 我的答案:ABD 此题得分:2.5分 40.(2.5分)儒家的代表人物包括: 我的答案:ABD 此题得分:2.5分

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单选题(共25道题)收起

1.(2.0分)“我思故我在”是哪位哲学家的观点? 

A、孔子 

B、老子 

C、培根 

D、笛卡尔

我的答案:D 此题得分:2.0分

2.(2.0分)“一群人不借助工具来建造一座塔,发现办不到,于是增加人手、挑选精壮、锻炼体能,却依然想不到借助工具”,这个寓言出自哪位哲学家的哪部著作? 

A、培根《新工具》 

B、笛卡尔《谈谈方法》 

C、洛克《人类理解论》 

D、莱布尼茨《人类理智新论》 我的答案:A 此题得分:2.0分

3.(2.0分)“四假象”学说是由哪位哲学家提出的? 

A、培根 

B、笛卡尔 

C、斯宾诺莎 

D、加缪

我的答案:A 此题得分:2.0分

4.(2.0分)为什么图书馆里,哲学书籍永远摆在第一排? 

A、因为哲学是所有学科中最早产生的 

B、因为哲学是所有学科的基础 

C、因为哲学的英文首字母排在其他学科之前 

D、因为创办图书馆的人最喜欢哲学 我的答案:B 此题得分:2.0分 5.(2.0分)哲学的作用不包括: 

A、培养智慧 

B、终极关怀 

C、自我发展 

D、发财致富 我的答案:D 此题得分:2.0分

6.(2.0分)“真正严肃的哲学问题只有一个:自杀。”这句话是哪位哲学家说的? 

A、加缪 

B、尼采 

C、克尔凯郭尔 

D、斯宾诺莎 我的答案:A 此题得分:2.0分

7.(2.0分)“求知是人类的本性”是哪位哲学家的名言? 

A、亚里士多德 

B、苏格拉底 

C、柏拉图 

D、泰勒斯

我的答案:A 此题得分:2.0分

8.(2.0分)西方哲学起源于哪个国家? 

A、古希腊 

B、中国 

C、日本 

D、美国

我的答案:A 此题得分:2.0分

9.(2.0分)在西方哲学中,“哲学”一词的意思是? 

A、智慧 

B、爱智慧   C、有智慧

D、学习智慧

我的答案:B 此题得分:2.0分

10.(2.0分)世界上最早的民主制是由哪个国家创立的? 

A、中国 

B、英国 

C、希腊 

D、罗马

我的答案:C 此题得分:2.0分

11.(2.0分)下列选项中不属于逻辑错误的是: 

A、直接推理 

B、夸大事实 

C、偷换概念 

D、以偏概全 我的答案:A 此题得分:2.0分

12.(2.0分)“无人有意作恶”是哪位哲学家的观点? 

A、苏格拉底 

B、普罗泰戈拉 

C、柏拉图 

D、泰勒斯

我的答案:A 此题得分:2.0分

13.(2.0分)“世界由原子和虚空组成。原子不生不灭,不可分割,形状、大小、重量不一”是哪位哲学家的观点? 

A、恩培多克勒 

B、德谟克利特 

C、巴门尼德 

D、毕达哥拉斯 我的答案:B 此题得分:2.0分

14.(2.0分)“所有人都会死”属于: 

A、真命题 

B、假命题 

C、特称否定命题 

D、全称否定命题 我的答案:A 此题得分:2.0分

15.(2.0分)“四假象”学说包括: 

A、种族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相 

B、民族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相 

C、种族假象、洞穴假象、经济假象、剧场假相 

D、科学假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相 我的答案:A 此题得分:2.0分

16.(2.0分)“所有人都会死,苏格拉底是人,所以苏格拉底会死”属于: 

A、演绎推理 

B、直接推理 

C、间接推理 

D、归纳推理 我的答案:A 此题得分:2.0分

17.(2.0分)根据一个大前提和一个小前提得出一个结论叫做“三段论”,最早由谁系统地进行论述? 

A、泰勒斯 

B、苏格拉底 

C、柏拉图 

D、亚里士多德 我的答案:D 此题得分:2.0分

18.(2.0分)被称为“百科全书”式博学家的古希腊哲学家是: 

A、泰勒斯 

B、苏格拉底 

C、柏拉图 

D、亚里士多德 我的答案:D 此题得分:2.0分 19.(2.0分)“柏拉图式爱情”出自: 

A、赫拉克利特《论自然》 

B、柏拉图《对话集》 

C、亚里士多德《尼各马可伦理学》 

D、马可?奥勒留《沉思录》 我的答案:B 此题得分:2.0分

20.(2.0分)克尔凯郭尔认为,人生中存在三种由低到高的绝望,其中不包括: 

A、不知道有自我 

B、不愿意有自我 

C、不能够有自我 

D、不存在自我 我的答案:D 此题得分:2.0分

21.(2.0分)关于神话,下面理解错误的是: 

A、神话是人类在理性还处于原始水平时,用来解释世界的方式 

B、神话是产生哲学和宗教的土壤 

C、神话基本不靠理性与逻辑,而是依情感展开的 

D、是封建社会的糟粕 我的答案:D 此题得分:2.0分

22.(2.0分)“轴心时代”的说法是由哪位哲学家提出的? 

A、斯宾诺莎 

B、弗洛伊德 

C、雅斯贝尔斯 

D、马塞尔

我的答案:C 此题得分:2.0分

23.(2.0分)下面不属于东方文明的特色的是: 

A、以内陆平原为中心,追求中庸,内敛、顺从而安于现状 

B、农业为主体,自给自足,人口极少流动,信息闭塞 

C、家族是利益共同体,宗法制度发达 

D、偏重理性思维,讲究逻辑和考证,强烈关注认识论 我的答案:D 此题得分:2.0分

24.(2.0分)西西弗的故事来源于: 

A、中国神话 

B、希腊神话 

C、《圣经》 

D、日本神话 我的答案:B 此题得分:2.0分

25.(2.0分)“生活本质上是诗意的,所以它才有表现得不诗意的可能性”是谁的说法? 

A、雅斯贝尔斯 

B、海德格尔 

C、萨特 

D、波伏娃

我的答案:B 此题得分:2.0分

多选题(共25道题)收起

26.(2.0分)下面哪些方法可以培养智慧? 

A、看肥皂剧 

B、写日记 

C、看人文纪录片 

D、看《哲学与人生》 我的答案:BCD 此题得分:2.0分

27.(2.0分)关于信息、知识和智慧,下面说法正确的是 

A、信息获得地越多,知识积累得越多 

B、知识是经过加工的信息,是对一个专门领域所做的深入研究 

C、“精致的利己主义者”指的是有智慧的人 

D、知识偏重万物的差别,越分越细;智慧偏重万物的共相,能够异中求同 我的答案:BD 此题得分:2.0分

28.(2.0分)关于“自我意识”,下面说法正确的是 

A、产生儿童时期    B、自我意识可理解为:意识到自己与他人不一样,自己必须独自面对自己的人生

C、具有自我意识是进行独立思考的前提

D、出于懒惰或恐惧,人们常常压制自我意识

我的答案:ABCD 此题得分:2.0分

29.(2.0分)哲学所提供的“终极关怀”包括哪些内容? 

A、可以延年益寿、消病除灾 

B、帮助人逃避死亡的恐惧 

C、为必死的人生找到生的意义 

D、使人的心灵超越死亡的限制 我的答案:CD 此题得分:2.0分

30.(2.0分)放任“思想的懒惰”有哪些害处? 

A、使理性出现断裂 

B、使理性模糊混乱 

C、使理性出现前后矛盾 

D、使社会更加和谐 我的答案:ABC 此题得分:2.0分

31.(2.0分)下面观点中属于亚里士多德的包括 

A、哲学是唯一一门自由的学问 

B、哲学不是一门生产知识 

C、哲学始于诧异 

D、哲学的地位在物理学之后 我的答案:ABC 此题得分:2.0分

32.(2.0分)下面观点中属于怀疑论的包括 

A、唯其不可能,我才相信 

B、第一,无物存在;第二,如果有某物存在,人也无法认识它;第三,即便可以认识它,也无法把它告诉别人 

C、不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与? 

D、我不知道太阳明天是否会出来 我的答案:BCD 此题得分:2.0分

33.(2.0分)下面观点中属于笛卡尔的包括 

A、感觉不可靠 

B、万物可能只是自己的一场梦 

C、甚至我的身体的存在也缺乏确切的证据 

D、然而唯独“我在怀疑”这一点不可怀疑 我的答案:ABCD 此题得分:2.0分

34.(2.0分)判断怀疑的程度是否恰当的标准有哪些? 

A、心里很确定,怀疑到这里并非出于思想的懒惰,而是理性的决定 

B、怀疑到这个程度是与实践本身的难度、重要度、复杂度等相匹配 

C、这样的怀疑方式不仅可以应用于这一件事,而且可以运用到所有类似的事物上去 

D、这样的怀疑方式会给整个生活带来便利而非混乱 我的答案:ABCD 此题得分:2.0分

35.(2.0分)下面哪种观点属于“种族假象”? 

A、马克思主义哲学是全宇宙唯一完全正确的思想 

B、苍蝇是害虫,所以应该从物种中灭绝 

C、地上长出粮食是为了给人吃 

D、人的生命天生比猫狗高贵,所以人有虐待猫狗的权利 我的答案:BCD 此题得分:2.0分

36.(2.0分)传统的逻辑学主要讨论哪三方面内容? 

A、概念 

B、假设 

C、命题 

D、推理

我的答案:ACD 此题得分:2.0分

37.(2.0分)关于“闲暇”,下面说法正确的是 

A、人们对待闲暇的态度可以反映一个时代的精神状况 

B、古希腊人在闲暇时喜欢从事与哲学、艺术、体育和政治相关的事务 

C、古希腊人之所以有大量闲暇时间,是因为大部分劳动都由奴隶承担 

地区 D、因为古希腊人没有把所有时间投入到生产当中去,所以其经济远远落后于同时代其他我的答案:ABC 此题得分:2.0分

38.(2.0分)关于“哲学就是死亡练习”,下面说法正确的是 

A、这是柏拉图的观点 

B、意思是只有不怕死的人才能学好哲学 

C、意思是哲学就是要学习如何摆脱肉体的羁绊,实现灵魂的自由 

D、绝大部分人只有在死亡时才能彻底摆脱肉体的限制 我的答案:ACD 此题得分:2.0分

39.(2.0分)下面的三段论中正确的包括: 

A、所有人都会死;苏格拉底是人;所以苏格拉底会死 

B、运动员需要努力锻炼身体;我不是运动员;所以,我不需要努力锻炼身体 

C、有些大学生喜欢哲学,所以有些喜欢哲学的人是大学生 

D、所有公民都应该遵守宪法;主席是公民;所以主席也应该遵守宪法 我的答案:AD 此题得分:2.0分

40.(2.0分)按照命题的真假可以分为: 

A、真命题 

B、假命题 

C、特称否定命题 

D、全称否定命题 我的答案:AB 此题得分:2.0分

41.(2.0分)苏格拉底经常和人讨论哪些话题? 

A、如何在选举中击败对手 

B、什么是正义 

C、什么是美 

D、什么是勇敢

我的答案:BCD 此题得分:2.0分

42.(2.0分)苏格拉底诞生于什么样的社会背景下? 

A、雅典的极盛时期 

B、民主制走向衰落 

C、正处在大规模外地入侵之中 

D、依然处于奴隶社会 我的答案:BD 此题得分:2.0分

43.(2.0分)古希腊自然哲学家关心下面哪些问题 

A、万物的本原是什么 

B、万物运动的原因是什么 

C、民主制和共和制那种政体更好 

D、如何提高自己的辩论水平我的答案:AB 此题得分:2.0分

44.(2.0分)苏格拉底和柏拉图的关系是: 

A、苏格拉底是柏拉图的老师 

B、柏拉图是苏格拉底的老师 

C、苏格拉底在对话集中记载了柏拉图的思想 

D、柏拉图在对话集中记载了苏格拉底的思想 我的答案:AD 此题得分:2.0分

45.(2.0分)关于什么是哲学,下面说法错误的是 

A、哲学就是马哲 

B、哲学就是“心灵鸡汤”那样的哲理小故事 

C、哲学是无法说出来的,没法学 

D、哲学是统治阶级的意识形态 我的答案:ABCD 此题得分:2.0分 46.(2.0分)哲学的基本部分包括: 

A、本体论 

B、认识论 

C、伦理学 

D、科学

我的答案:ABC 此题得分:2.0分

47.(2.0分)哲学与生活的关系是什么?     A、哲学完全脱离生活

B、越了解哲学,生活越痛苦

C、哲学与生活的关系十分密切,它既是生活的基础,又是生活本身

D、在生活的细微之处运用哲学思想和方法,可是使生活更主动

我的答案:CD 此题得分:2.0分

48.(2.0分)关于哲学的起源,下面说法正确的是: 

A、西方哲学起源于古希腊 

B、“哲学”的英语是philosophy,原意为“爱智慧” 

C、中国人不擅逻辑思维,因此中国只有“思想”,没有哲学 

D、中文中本无“哲学”一词,该词是从日语中借用而来的 我的答案:ABD 此题得分:2.0分

49.(2.0分)根据罗素的观点,哲学、神学和科学的关系是怎样的? 

A、哲学是神学的婢女 

B、哲学介乎神学和科学之间,受到双方的攻击 

C、哲学和神学的共同点是思考对象为不确定的事物 

D、哲学和科学的共同点是诉之于理性而非权威 我的答案:BCD 此题得分:2.0分 50.(2.0分)哲学的三个作用包括: 

A、培养智慧 

B、终极关怀 

C、自我发展 

D、唯利是图

我的答案:ABC 此题得分:2.0分

第三篇:哲学部分作业及答案

哲学部分

一、判断题:

1、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。T2、坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。T3、哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。T4、物质的唯一特性是客观实在性。T5、意识从其本质上来看是物质世界的主观映象,是客观内容和主观形式的统一。

6、实践是人能动地改造客观世界的物质性活动。T7、实践的基本形式有:生产劳动、处理社会关系的实践和科学文化的创造。T8、联系和发展是唯物辩证法的总特征。T9、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。T10、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。T11、新事物是指新出现的事物。F12、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心T。

13、必然性和偶然性在一定的条件下可以相互转化。T14、规律是事物本身所固有的本质的、必然的联系。T15、意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。T16、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。T17、认识是实践基础上主体对客体的能动反映。T18、感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是认识。F19、绝对真理和相对真理是两种不同的真理。F20、实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的。T21、价值评价在实践中具有激励、制约和导向作用。T22、实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。T23、认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。T24、生产关系是人们在物质生产过程形成的不以人的意志为转移的经济关系。T25、国家政权是社会政治结构的核心T。

26、阶级斗争是阶级社会发展的根本动力。F27、社会革命根源于社会基本矛盾的尖锐化。T28、杰出人物和人民群众共同创造了历史。F29、党的群众路线就是:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”T30、评价历史人物应坚持历史分析的方法和阶级分析的方法。T

二、简答题:

1、马克思主义理论体系的组成部分是什么?(P3)

答:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义

2、哲学的基本问题是什么?(P28)

答:其一,物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题,其二,思维能否认识或正确认

识存在的问题。

3、马克思主义的物质观提出的理论意义是什么?(P31)

答:一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元

论划清了界限。二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。三,体现了唯

物论和辩证法的统一。四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物

主义奠定了理论基础。

4、简述物质和运动的辩证关系。(P32)

答:运动和物质是不可分割的,一方面,运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的,设想不运动的物质,将导致形而上学;另一方面,物

质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者,设想无物质的运动,将导致唯心主义。

5、简述社会生活的实践性的主要体现。(P38)

答:一,实践是社会关系形成的基础。二,实践形成了社会生活的基本领域。三,实践构成了社会发展的动力。

6、新事物为什么一定战胜旧事物?(P41)

答:一,就新生事物与环境的关系而言,新事物之所以新,是因为符合事物发展必然趋势,具有强大生命力和远大发展前途。二,就新事物与旧事物的关系而言,新事物具有旧事物不

可比拟的优越性。三,在社会历史领域内,新事物符合历史发展方向和趋势,从根本上符合人民群众的利益和要求,能够得到人民群众的拥护。

7、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?(P43)

答:对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了

事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩

证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供人们认

识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

8、简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及意义。(P45)

答:矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性

即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。

意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相

结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

9、简述量变质变的辩证关系。(P46)

答:一,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都是一个量变的积累过程,没有量变的积

累,质变就不会发生。二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达

到一定程度必然引起质变。三,量变和质变是相互渗透的。

10、马克思主义辩证的否定观的基本内容是什么?(P46)

答:一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。二,否定是事物发展的环节。

它是旧事物向新事物的转变,是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定,旧事物才能向新事物

转变。三,否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环

节联系起来的。四,辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服

其消极因素又保留其积极因素。

11、简述意识能动作用的具体体现。(P56)

答:一,意识是能动的,具有目的性和计划性。二,意识活动具有创造性。三,意识具有指

导实践改造客观世界的作用。四,意识还有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

12、怎样正确发挥意识的能动作用?(P58)

答:一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。二,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。三,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。

13、简述实践对认识的决定作用。(P64)

答:一,实践产生了认识的需要。二,实践为认识提供了可能。三,实践使认识得以产生和

发展。四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。

14、简述主体和客体的辩证关系。(P63)

答:主体和客体的辩证关系,从根本上说是认识关系和实践关系。辩证唯物主义认识论认为,主体和客体的关系不仅是认识和被认识的关系,而且也是改造与被改造的关系;主体反映客

体的过程,也是主体改造客体的过程。

15、简述感性认识和理性认识的不可分割的辩证关系。(69)

答:首先,理性认识依赖感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。其次,感性认识有待

于发展和深化为理性认识。最后,感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,二者的区分是

相对的,人们不应当也不可能把它们截然分开。

16、简述认识发展的总过程。(P70)

答:从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无

穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程。

17、简述真理的含义及其客观性。(P71-72)

答:含义:真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

客观性:首先,真理的内容是客观的。其次,检验真理的标准也是客观的。

18、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?(P77)

答:首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。

19、简述价值的特性。(P79-80)

答:一,价值具有客观性。二,价值具有主体性,三,价值具有社会历史性。四,价值具有

多维性。

20、为什么说生产方式是社会发展的决定力量。(P95)

答:首先,物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础,是人类其他一切活

动的首要前提。其次,物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌,制约着人

们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。最后,物质生产活动及生产方式的变

化发展决定整个社会历史的变化发展,决定社会形态从低级到高级的更替和发展。

21、简述社会存在和社会意识的辩证关系。(P97)

答:社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反

映,并反作用于社会存在。社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活

过程及其条件的主观反映。

22、简述生产力和生产关系的辩证关系原理及意义。(P102)

答:生产力和生产关系的辩证关系:生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。

意义:首先,这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”

作为评判历史功过是非的思想体系,第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标

准”。(理论意义)其次,生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方

针和政策的重要依据。(现实意义)

23、简述经济基础与上层建筑辩证关系原理及意义。(P107)

答:经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有

反作用。

24、社会的基本矛盾是什么?(P112)

答:社会的基本矛盾是指贯穿社会发展过程始终,规定社会发展过程的基本性质和基本趋势,并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛

盾是社会基本矛盾。

25、为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力?(P113-115)

答:首先,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展和进步的最终

决定力量。其次,社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾,是“一切历史冲突的根源”,决定着社会中其他矛盾的存在和发展。最后,社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式,并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

26、人类社会发展的两大规律是什么?(P99-104)

答:生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。

27、简述科技革命对社会发展的进步作用。(P123-124)

答:首先,对生产方式产生了深刻影响。其次,对生活方式产生了巨大影响。最后,促进了

思维方式的变革。

28、简述人民群众在社会历史发展中所起的作用。(P130-131)

答:一,人民群众是社会物质财富的创造者。二,人民群众是社会精神财富的创造者。三,人民群众是社会变革的决定力量。

29、党的群众观点的内容是什么?(P132)

答:党的群众观点就是坚信人民群众自己解决自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一

切向人民群众负责的观点,以及虚心向群众学习的观点。

30、党的群众路线的内容是什么?(P132)

答:党的群众路线即一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中区的路线。

第四篇:2018年哲学与人生第二阶段在线作业答案

第二阶段在线作业 单选题(共20道题)收起

1.(2.5分)下列名言属于法家的是:

    A、己所不欲,勿施于人

B、天地与我并生,而万物与我为一

C、若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者?

D、抱法处势则治,背法去势则乱

我的答案:D 此题得分:2.5分

2.(2.5分)下面哪个观点是孔子的?

    A、人性本善

B、人性本恶

C、非善但向善

D、非善非恶

我的答案:C 此题得分:2.5分

3.(2.5分)孔子的“仁”指的是:

    A、人与人之间适当关系的实现

B、人与器物之间的关系

C、事物之间的关系

D、人与动物之间的关系

我的答案:A 此题得分:2.5分

4.(2.5分)“推己及人”是哪一家的观点:

  A、道家

B、儒家   C、墨家

D、法家

我的答案:B 此题得分:2.5分

5.(2.5分)关于通用的伦理规范,下面说法错误的是:

    A、只要是官方倡导的,就是普世适用、颠扑不破的B、任何既成的规范都有局限性,伦理规范也不例外

C、不可能细致到覆盖一切具体情况

D、存在一定滞后性

我的答案:A 此题得分:2.5分

6.(2.5分)关于神话,下面理解错误的是:

    A、神话是人类在理性还处于原始水平时,用来解释世界的方式

B、神话是产生哲学和宗教的土壤

C、神话基本不靠理性与逻辑,而是依情感展开的D、是封建社会的糟粕

我的答案:D 此题得分:2.5分

7.(2.5分)“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而顺,七十而从心所欲不踰矩”是哪位哲学家一生的写照?

    A、孔子

B、老子

C、庄子

D、墨子

我的答案:A 此题得分:2.5分

8.(2.5分)以人为本位,认为人的全部价值都在与他人的关系中获得是:

A、道家    B、儒家

C、墨家

D、法家

我的答案:B 此题得分:2.5分

9.(2.5分)关于儒家与道家的区别,下面说法错误的是:

    A、儒家以人为本位

B、道家超越人类本位

C、道家的最高境界是隐士

D、儒家的最高境界是“王者”

我的答案:D 此题得分:2.5分

10.(2.5分)道家认为,宇宙间的最高实体是:

    A、天

B、地

C、道

D、虚无

我的答案:C 此题得分:2.5分

11.(2.5分)“塞翁失马,焉知非福”是哪一家的观点

    A、道家

B、儒家

C、墨家

D、法家

我的答案:A 此题得分:2.5分

12.(2.5分)下面不属于超越界的是:

A、儒家的“天”    B、道家的“道”

C、基督教的“地狱”

D、佛教的“来世”

我的答案:C 此题得分:2.5分

13.(2.5分)宗教的五个条件的是:

    A、教义、仪式、戒律、传教团体和学理

B、教义、仪式、忏悔、传教团体和学理

C、教义、仪式、戒律、传教团体和神话

D、教义、仪式、戒律、传教团体和宗教建筑

我的答案:A 此题得分:2.5分

14.(2.5分)上帝根据自己的形象创造了人,但是人类祖先亚当和夏娃偷吃了禁果,他们的后代也因此负有“原罪”,只有信仰上帝才能得救。这说法来源于:

    A、《圣经》

B、希腊神话

C、中国神话

D、佛教神话

我的答案:A 此题得分:2.5分

15.(2.5分)人类三千年来的思想历程依次是:

    A、本能阶段——箴言阶段——理性阶段——信仰阶段——启蒙阶段——反思阶段

B、箴言阶段——本能阶段——理性阶段——启蒙阶段——反思阶段——信仰阶段

C、启蒙阶段——本能阶段——信仰阶段——理性阶段——反思阶段——箴言阶段

D、信仰阶段——本能阶段——启蒙阶段——箴言阶段——反思阶段——理性阶段

我的答案:A 此题得分:2.5分

16.(2.5分)下面不属于启蒙主义者的是:     A、伏尔泰

B、狄德罗

C、卢梭

D、胡塞尔

我的答案:D 此题得分:2.5分

17.(2.5分)是中国现存最早的史书和皇室文集,又被称为“上古之书”的是:

    A、《诗经》

B、《周易》

C、《尚书》

D、《道德经》

我的答案:C 此题得分:2.5分

18.(2.5分)关于中国哲学中“永恒”与“变化”两个主题,下面说法错误的是:

    A、《尚书》代表中国哲学中“永恒”的源头

B、《周易》代表中国哲学中“变化”的源头

C、由于变与不变之争,中国哲学在先秦消耗了元气,从此一蹶不振

D、变与不变,看似矛盾,其实正是形成了一种张力,使中国传统思想充满生机

我的答案:C 此题得分:2.5分

19.(2.5分)强烈反对“仁政”,认为政府必须建立在成文法典的基础上的是:

    A、儒家

B、墨家

C、法家

D、道家

我的答案:C 此题得分:2.5分

20.(2.5分)名家最关注的是:     A、仁

B、道

C、名实关系

D、宇宙论

我的答案:C 此题得分:2.5分 多选题(共20道题)收起

21.(2.5分)下列属于尼采著作的是:

    A、《瞧,这个人》

B、《权力意志》

C、《偶像的黄昏》

D、《小王子》

我的答案:ABC 此题得分:2.5分

22.(2.5分)海德格尔的哲学有哪些特点?

    A、晦涩难懂,一般人很难直接阅读

B、强烈关注人的存在

C、创造了很多德语新词,中文翻译难度很大

D、属于资本主义思想糟粕,无任何历史价值

我的答案:ABC 此题得分:2.5分

23.(2.5分)下面属于“科学哲学家”的是:

    A、亚里士多德

B、雅斯贝尔斯

C、萨特

D、黑格尔

我的答案:AD 此题得分:2.5分 24.(2.5分)关于加缪,下面说法正确的是:

    A、擅长写作格式严谨、逻辑性强的纯哲学著作

B、身兼哲学家和文学家,曾获诺贝尔文学奖

C、悲观厌世,以自杀告终

D、虽然强烈关注人的荒谬处境,却无比热爱生活

我的答案:BD 此题得分:2.5分

25.(2.5分)下面哪些哲学家处于“轴心时代”?

    A、苏格拉底

B、耶稣

C、释迦牟尼

D、孔子

我的答案:ABCD 此题得分:2.5分

26.(2.5分)苏格拉底擅长哪些事?

    A、著书立说

B、做官从政

C、与人聊天

D、当众演讲

我的答案:CD 此题得分:2.5分

27.(2.5分)法家的代表人物包括:

    A、申不害

B、商鞅

C、庄子

D、韩非

我的答案:ABD 此题得分:2.5分 28.(2.5分)儒家的代表人物包括:

    A、孔子

B、荀子

C、老子

D、董仲舒

我的答案:ABD 此题得分:2.5分

29.(2.5分)下面属于道家的特点的是:

  

说 A、是中华文明几千年来的主流思想

B、认为人间事务与“道”相比是微不足道的,应放弃对人事的执着和追求

C、以“道”取代“天”作为宇宙的本原。“道”超越世间任何具体事物,无所不包,玄妙莫测,难以言

D、修炼的最高境界是隐士,静观而不参与人间事务,没有人的欲望和情感,心中体会到的是与“道”相融的喜悦

我的答案:BCD 此题得分:2.5分

30.(2.5分)以“道”的视角看待世界,会发现:

    A、人生非常可贵,应加倍珍惜

B、原本以为很大的,其实非常渺小

C、原本以为重要的,其实微不足道

D、原本一心执着的,其实失去未尝不是好事

我的答案:BCD 此题得分:2.5分

31.(2.5分)关于超越界,下面说法正确的是:

   A、只有宗教才有超越界

B、超越界是生活的基础和最终依据

C、超越界必须在生活之外寻找 

D、信仰是连通人与超越界之间的桥梁

我的答案:BCD 此题得分:2.5分

32.(2.5分)信仰基督的宗教有三大分支,包括:

    A、天主教

B、拜火教

C、东正教

D、新教

我的答案:ACD 此题得分:2.5分

33.(2.5分)关于教义,下面说法正确的是:

    A、教义是宗教中不合乎理性的部分

B、教义的英文是dogma,形容词是dogmatic,意为“独断的”

C、人的理性有限,不可能完全理解宗教教义中的所有内容

D、不同宗教的教义之间存在冲突,只有科学才能解释

我的答案:BC 此题得分:2.5分

34.(2.5分)宗教中的戒律与法律的区别是:

    A、法律比戒律更严格

B、戒律比法律更严格

C、戒律限制人的意图,法律限制人的行为

D、戒律限制人的行为,法律限制人的意图

我的答案:BC 此题得分:2.5分

35.(2.5分)下面关于宗教的观点不正确的是:

   A、宗教是一种信仰

B、随着科技的发展,越来越多的证据表明宗教是不科学的C、宗教只是社会的工具而已 

D、宗教是人类心理上的拐杖

我的答案:BCD 此题得分:2.5分

36.(2.5分)理性有哪些有限性?

    A、理性会毁灭人性

B、理性会导致智力的退化

C、理性不可能克服本能中的所有缺陷

D、人类遭受的苦难,常常超出理性可以解释的范围

我的答案:CD 此题得分:2.5分

37.(2.5分)苏格拉底被指控了哪些罪名?

    A、逃避兵役

B、偷逃赋税

C、教坏青年

D、另信他神

我的答案:CD 此题得分:2.5分

38.(2.5分)柏拉图《对话集》有哪些特点?

    A、是哲学史上十分罕见的对话体著作

B、全部篇章均以苏格拉底为主角

C、全部篇章完全记录苏格拉底的言行,没有柏拉图自己的观点

D、文字流畅、优美,同时具有很强的文学性

我的答案:ABD 此题得分:2.5分

39.(2.5分)关于“存在主义”中的“存在”,下面说法正确的是:

   A、与汉语的“存在”的意义完全一致

B、专指人的存在,不是客观事物的存在

C、并非描述一种客观现象,而是一种动态的、不断创造中的状态 

D、它不是动名词being,而是不定式to be 我的答案:BCD 此题得分:2.5分

40.(2.5分)克尔凯郭尔认为,人生中存在三种由低到高的绝望,包括:

    A、不知道有自我B、不愿意有自我C、不能够有自我D、不存在自我

我的答案:ABC 此题得分:2.5分

第五篇:文秘管理与应用作业答案

文秘管理与应用写作形成性考核册答案

中央电大文秘管理与应用写作答案

(一)一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。

答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:

(一)主旨单

一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一,是说一篇文章中只能有一个中

心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。明确,是说文章的中心意

思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与

含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真

实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不

能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模

式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

(四)语言准确,简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关

系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。所谓的语言就

是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅

易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素

之一。

二、结合实例谈谈公文的主要特点。

答:具体地说,公文主要有以下特点:

1、法定性,公文是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。

2、政策性,公文是外观公务问题的工具,其内容必

须完全符合党和国家的各项方针、政策,也惟有如此,才能借助于公文这一有力的工具,把党和

国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

3、实用性,公文的针对性强,内容越

是明确、具体,就越能得到受文机关的重视,实际作用也就越大。

4、时效性,是与实用性联系

在一起? 制发公文是为了处理公务活动中的实际问题,而公务问题的处理必须迅速、及时,所以,对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求,公文的效用也常常是有时间限制的。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种,进行写作练习。

1、函

昌吉州信达物业公司关于

申请拨款维修36号小区住宅楼的函

昌吉州房管局:

昌吉市36号小区1-10号住宅楼是八十年代初建设的,不少门窗破损,屋顶漏水严重,墙面需要粉

刷。为了保证小区居民的正常生活,请拨给房屋修缮费30万元。

昌吉州信达物业公司

二00六年三月二日

范例1:请示

关于在XX市举办“XX洽谈会”的请示

XX市经贸委:

为了扩大我XX商品的知名度,向全国推广,繁荣市场,满足消费者需求,拟于今年X年X月X 日至X月X日在XX市举办“XX洽谈会”。洽谈会摊位共XXX平方米,展团由我公司及生产厂 家派人组成,经费自理。

妥否,请批示。

作业2

一、结合实例,谈谈撰写讲话稿主要应当依循哪些要求?(请学员结合课本P108页的相关例文谈)

答:撰写讲话稿,必须注意以下几点:

1、针对性要强。

2、主题要集中鲜明。

3、内容要吸引人。

4、语言要通俗生动。

二、结合实例,谈谈撰写述职报告主要应当依循哪些要求。

二、答:述职报告是指政府机关、企事业单位、国家工作人员(目前主要为领导干部)就某一个阶段的任职情况,向有关部门及领导或群众作出全面说明的一种文字材料。撰写述职报告应做到如下

几点:

1、内容要客观真实。实事求是反映工作情况,客观公允进行自我评价。

2、表述要具体实在。多方面介绍自己的工作情况,要有具体事例,体现工作实绩。

3、详略要得当,重点突出。全面反映某个时期的工作情况,在此基础上有所侧重,即在主 要工作完成情况说明上多一些笔墨。

三、运用自己所学过的文体写作知识,对下述文章进行分析。

——XX青年农民精神文化生活调查

简析:这是一篇反映农村社会基本状况的调查报告。这篇调查报告着眼于我国当前青年农民的精

神文化生活问题,也是社会主义精神文明建设予以重视的方面。因此,在选题上把握了社会热点

和社会公众所关注的问题。在调查方法上主要采用了问卷方式,并结合访谈,增强了调查的科学

性。调查报告从八个方面阐述了当代青年农民的思想观念、精神风貌,使人们能较为全面、系统

地了解当今青年农民精神文化生活的状况。报告主要采用横式结构,兼用对比式,通过分析比较,概括出农村青年的精神文化生活的八大特点,并提出了加强农村精神文明的若干措施。整篇报

告条理清楚,结构完整,真实可信,结果明确,有较强的说服力。

作业3

一、结合实例,谈谈撰写求职信主要应当注意哪些问题。

答:撰写求职信要注意以下几点:

1、要力求简洁凝练,避免长篇大论、繁冗琐细;

2、要力求平实直白,避免故作高深或故弄玄虚;

3、要力求条分缕析,避免杂乱无章;

4、要力求准确、顺畅,避免出现病句、错别字;

5、要力求语气真诚自然,避免矫揉造作;

6、要力求方面整洁、美观,避免书写不清或随意涂抹。

二、结合实例,谈谈产品说明书的主要作用和特点。[请学员结合课本P184页的相关例文谈] 答:

(一)产品说明书的作用主要体现在以下几个方面:

1、指导消费

2、传播知识

3、宣传企业

(二)产品说明书的特点是与其文体特征和具体功用联系在一起的,主要体现为:

1、内容的科学性

2、表述的通俗性

3、层次的条理性

三 答:1.经济活动分析报告(例文:××市商业局企业财务分析报告。)

这是一篇由下级向上级业务主管部门上报的分析报告,属上行文,由标题,正文和落款三部组成,标题由发文机关,事由,文种,互等首先概述基本情况,说明了总体情况,主题分为三个层次,分别从主要经济指标完成情况,财务情况的分析,存在的问题和建议等三个方面,对财务

情况的分析,存在的问题和建议等三个方面,对财务情况及具体内容进行了分析,且提出了

存在的问题和建议,正文层次分明,结构严谨,过渡自然,内容齐全,说理透彻,建议科学合理,是一篇较好的分析文章。

四、在以下两类文体中分别选择一个文种,进行写作练习。

关于 的买卖合同

根据《中华人民共和国合同法》,经买卖双方协商一致,订立本合同,望共同遵照履行:

一、产品的名称、规格型号、数量、价格:

品名 规格型号数量单价 总价

金额总计(大写):

二、交货日期:

三、交货地点、运输方式:

四、质量要求:

五、验收方法及提出异议期限:

六、结算方式及期限:

七、违约责任:

八、解决争议的方法:

九、其他约定事项:

十、本合同经买卖双方签字盖章生效。

十一、本合同一式二份,由买卖双方各执一份。

买方:(签名盖章)卖方:(签名盖章)

年 月 日 年 月 日

作业四第一题

二 答:民事诉状的事实与理由诉状的核心,是司法部门进行正确裁决的根据和基础,一般要分

开叙写,事初是提起诉讼,实现诉讼请求的基础和依据,也是人民法院进行裁判的根本,叙写事

初,应当写明原告,被告民事法律关系存在的事实,以及双方发生民事争议的时间,地点,原因,经过情节,结果,叙写事实应当注意以下几个问题:一是实事求是,即不夸大,也不缩小,二

是就当围绕诉讼请求叙写,三是即要反映案件的全貌,又要突出重点,理由是对事实的概括与评

说,包括两方面内容:首先应当依事论理,写明被告实施的侵权行为及性质,及已经造成的损失

与诉讼请求,如条件许可,还应提供相应的法律依据,阐述理由应注意以下几点:一是依事论理

应当以事实为根据,抓住重点,二是依法论理应当准确地引用法律条款,三是理由就当与事实,诉讼请求一致,不能出现矛盾。

总之,各部分内容的叙写就当相互照应,前后一致,衔接自然,浑然一体。

二、结合实例,谈谈读书笔记的作用。

答:具体地说,读书笔记的作用主要体现为:

1、帮助记忆

2、帮助理解

3、存贮资料

4、锻炼思维,引发思考

三、在以下三个文种中,任选两个文种,进行写作练习。

范例1:启事

××中学招聘教师启事

××中学隶属于××市教育局,是一所公办的全日制完全中学。因办学发展的需要,需向社

会公开招聘老师若干名。

一、所需学科:中文、数学、英语、物理、生物。

二、招聘条件:有良好的敬业精神和较强的教育、教学能力,大学本科及以上学历,年龄在45周岁以下,高级、特级教师年龄可适当放宽。

三、待遇:凡被聘用者,可办理正式调动手续,家属工作、子女入学问题学校帮助解决安排,年薪和待遇从优。

四、报名办法:凡有意者,请将个人简历、学历证书、职称证书、身份证等复印件,近期照

片两张,在××月××日前寄往××市教育局人事科。

初审合格者,通知面试试讲。

联系地址:××省××市教育局人事科

联系人:XXX 电话:×××××××

网址:×××××××

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