多媒体智能国际会议报告厅的规划与建设

第一篇：多媒体智能国际会议报告厅的规划与建设

多媒体智能国际会议报告厅的规划与建设

摘要：随着现代会议手段的不断发展，一个现代多媒体会议室除了要满足传统简单的会议要求外，还应具有优美音质、清晰图像演示。它由大屏幕显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集成控制几大部分组成。与会人员应用计算机以PPT演示方式通过大屏幕投影机还原其图像，为了更高效、实时地操作需要配备一套中央集成控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高效率和简化复杂的操作，能适合所有人员使用而不需要具备专业知识。

关键词：会议厅 多媒体

一、会议厅的系统构成：

      大屏幕投影显示系统 数字会议系统

会议视频自动跟踪系统 会议扩声系统

中央集成控制系统

多媒体音视频切换系统

1、大屏幕投影显示系统

大屏幕投影显示系统由高亮度、高分辨率的投影机和能够在高亮度的环境下完美显示的屏幕构成；完成对各种图文信息的大屏幕显示，包括计算机信号、DVD机信号、录像机信号等。由於会议室面积较大，为了各个位置的人都能够更清楚的观看，系统设计了BENQ SP831投影机，投影机达到4000流明的高亮度,16:9的画面可以真实的显示出笔记本画面，无压缩。并配置了丹麦DNP强光正投硬幕，能够满足会场在高亮度的情况下都能清晰的显示画面。

1.1系统功能

     投影机投射出120”的画面 画面可以选取会议桌计算机图像 画面可以显示摄像机图像

画面可以显示硬盘录象机图像

在高亮度的环境下可以完美的显示图像

2、数字会议系统

数字会议以其简单的网络系统处理和传送数字信号成为目前世界上最为先进的会议系统。它是利用网络时分复用技术，并将语言数字化的会议系统，在同一根电缆上实现多路同时发言，多路同时同声传译、投票、表决等功能。它对于所有类型的会议都提供灵活的管理，具有多功能、高音质、数据传送保密等优点，可以对会议的全过程实行全面的控制。

2.1 系统功能

功能概述：

实现会议讨论发言功能，与会代表按下发言键便可以发言             由主机设置话筒的开启数量和开启模式来控制会议秩序

系统标准主机最多可连接128台单元，增加扩展单元，最多可连接4096台发言单元 发言者的声音可通过内置扬声器传输

音频输入／输出接口和MIC接口，可连接会场扩声设备及录音设备 具备各语种音频独立输出接口

可设置摄像头自动跟踪，实现联动功能

可实现会议表决功能

可与CREATOR中央控制系统结合，缔造完美会议室系统方案 可扩展连接电话耦合器可进行远程电话会议

连接红外线语言分配系统，可以让更多的与会者旁听

可进行多种语种的会议，标准主机最多接5台翻译单元，可实现6种语种同声传译（含原声）

与会代表可以进行语种通道选择，收听多种语种

软件管理功能

会议发言模式管理：

 发言人数限制功能

 先进先出功能：设定可以同时打开的发言单元数量，后打开的会自动将之前已经打开的发言单元关闭  指定发言模式：会议主席或管理员指定发言人时，直接通过管理软件的界面打开其相应的发言单元  申请发言模式：与会人员按底座上的按钮来申请发言，由会议主席或管理员通过管理软件的界面打开其相应的发言单元。申请人再按一下按钮即可取消自己的申请  不可撤消式申请模式：与会人员按底座上的按钮来申请发言，由会议主席或管理员通过管理软件的界面打开其相应的发言单元。申请人不可撤消申请

 单元定时发言和发言时间限制：由管理软件统一安排各单元发言次序及发言时间 发言单元管理：

 任意单元的开关  查询发言单元动作信息  指定话筒的联锁状态 摄像自动跟踪功能控制：

 摄像机的调试与预置位设置  摄像机信号的切换操作 同声传译功能控制：

 打语种通道/翻译单元的设置、分配和线路调度

 译员活动的在线监视

 打印译员配置的资料

所有软件功能均提供协议接口，可配合集中控制系统进行统一管理

系统图

3、会议视频自动跟踪系统

系统可以根据会议内容，摄像机自动跟踪会议发言者，拍摄可同步显示出来，并且通过录像机保存记录。

3.1系统功能

功能描述：

  

 摄像机自动跟踪发言者 拍摄内容可同步显示 拍摄内容可保存备查

可通过网络在异地浏览会议内容

4、会议扩声系统

多媒体系统会议主要是以会议功能为主的场所。其系统设计要充分考虑本身的实际使用功能和对外宣传形象，既要有自己的特色，又要符合科学规律和先进的系统设计思想。对扩声系统而言，除要求达到正常的标准之外，还应该充分考虑到系统的兼容性、整体性、可扩展性、操纵性以及网络性、本系统内部和其他系统之间的资源共享等等问题。因此我将扩

声系统设计与建筑声学设计紧密结合，从而保证声音良好的还原和再现。同时，为保证本系统整体的先进性、优越性，其扩声系统的设计思想、手段和方法也要具有相当的开放性、标准性、实用性，设备要采用技术含量高、能够体现当前最新科技水平的产品。综合各方面的情况来看，本方案设计是目前国际上比较先进的系统，在国内应属同类系统的佼佼者，具体的特色及特点如下：  在会议室的设备选型方面，我均选用行业中公认的世界级品牌的产品,包括美国的JBL音箱、美国的Crown功放以及美国BIAMP音频媒体矩阵，美国的SHURE话筒。系统设备均采用各厂商所长的产品，性能价格比高，配套性强；  采用革命性的音频媒体矩阵技术进行音频控制及处理，多功能集成化，计算机调试，可以预存各种使用模式（如各种视频放映模式、报告会模式、会议模式等），数字处理化、多功能集成化、精度高、性能好、可靠性高并大大的降低了系统的故障率，避免了各离散设备的噪声叠加，节约资金，调用方便，操作简单，避免误操作；  用最先进的设备，有力地抑制声反馈，提高传声增益；

5、中央控制系统（Center Control Unit）

全自动智能化中央集成控制系统可通过轻触式按键面板或电脑软件对所有的电气设备进行控制。可通过一个可以移动的触摸屏对所有电子器材，包括投影机、屏幕升降、影音设备、信号切换，以及音量调节等。简单明确的中文界面，只需用手轻触控制面板上上相应的按键，系统就会帮你实现你所想做的功能，它不仅能控制DVD、录像的播放、快进、快倒、暂停、选曲等功能，而且可以控制投影机的开关、信号的切换，还有屏幕的上升、下降等等功能，免去了复杂而数量繁多的遥控器。

5.1 系统功能

集成控制系统实现如下主要功能：  控制投影机可选定显示计算机信号、视频信号。计算机信号包括本地所有接入矩阵系统的计算机显示内容；视频信号包括远端摄像机、本端摄像机、录像机、DVD/VCD、TV等输出的内容。 允许多路电脑PC-Audio或AV设备的立体声音频输入，从中选择多路输出到扩音设备,通过立体声效果输出,还原逼真的临场音效；可编组输出满足会议室分隔状况下的分组扩音；  可控制摄像系统对会议室全方位的监视摄像并控制录像机录像；

 通过中央控制系统集中控制大部设备，包括投影机、电动窗帘（选）、影音、信号切换、灯光等设备，人机界面全部集中在一个触摸屏上，即通过触摸屏就可控制所有设备；   

通过控制音频媒体矩阵，可以实现音频信道的切换、模式的选择、音量的大小控制； 通过控制A/V矩阵，可以实现将所有的音视频切换到会议室的指定音视频输出设备上；

通过控制VGA矩阵，可以将多台计算机的VGA信号切换到输出设备上。

控制系统图

6、系统设计原则

先进型原则

采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今会议技术的发展水平。实用性原则

能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足多媒体会议作为

第二篇：2011年人工智能与计算智能国际会议 (AICI11)

The 2011 International Conference on Web Information Systems and Mining(WISM'11)

The 2011 International Conference on Artificial Intelligence and Computational Intelligence(AICI'11)

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24-25 September 2011, Taiyuan, China

*** Submission Deadline: 10 April 2011 ***

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http://wism-aici2011.tyut.edu.cn

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Call for Papers

The 2011 International Conference on Web Information Systems and Mining(WISM'11)and the 2011 International Conference on Artificial Intelligence and Computational Intelligence(AICI'11)will be jointly held at Taiyuan, China in 24-25 September 2011.WISM'11-AICI'11 aims to provide a high-level international forum for scientists and researchers to present the state of the art of web information systems, web mining, artificial intelligence, computational intelligence, with their applications for addressing world problems of various kinds.WISM'11-AICI'11 is multi-disciplinary in which a wide range of theory and methodologies are being investigated and developed to tackle complex and challenging problems.All accepted papers will appear in conference proceedings published by the Journal of Computational Information Systems, Journal of Information and Computation Science and Springer's LNCS/LNAI and the IEEE-CS, respectively.All accepted papers at WISM'11-AICI'11 are indexed by EI and ISTP.For more information, visit the conference web page or email the secretariat at wism-aici2011@tyut.edu.cn.Join us at this major event in scenic Taiyuan！!

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2011年Web信息系统与Web挖掘国际会议(WISM'11)

2011年人工智能与计算智能国际会议(AICI'11)

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2011年9月24-25日, 中国，太原

*** 论文提交截至日期: 2011年4月10日 ***

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http://wism-aici2011.tyut.edu.cn

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征文通知

2011年Web信息系统与Web挖掘国际会议(WISM'11)和 2011年人工智能与计算智能国际会议(AICI'11)将于2011年9月24-25日在中国太原市联合举行，会议由太原理工大学承办。

WISM'11-AICI'11 旨在为Web信息系统、Web挖掘、人工智能、计算智能以及各种应用领域的专家和研究者提供一个高水平的国际学术论坛。

会议录用的论文将分别由Springer 的LNCS/LNAI 和 IEEE-CS出版会议论文集（同一篇论文不重复出版）, 选择优秀的论文将发表在EI检索的国际期刊《Journal of Computational Information Systems》和《Journal of Information and Computation Science》上（会前推荐大约120篇，并在会议召开前发表，与会议论文集不重复发表）。

WISM'11-AICI'11会议所有录用的论文将被EI核心检索。会后选择少量优秀论文，经扩展后推荐到SCI检索的国际期刊《Journal of Web Engineering》。

对于更多的会议信息，请访问会议网站或联系会议秘书处 wism-aici2011@tyut.edu.cn.

第三篇：多媒体教学的校园网建设与规划

多媒体教学的校园网建设与规划

网络多媒体教学系统，是校园网信息化建设的重要内容之一，也是现代教育技术发展的主导方向，随着互连网技术和网络软硬件技术的不断成熟，网上实现多媒体教学的技术手段也在不断发展，内容也日臻完善，从现代教育技术的发展方向出发，多媒体教学的校园网建设与规划需要考虑哪些问题，是校园网建设者非常关心的问题，本文就个人对此谈一下个人体会。基于多媒体教学的校园网建设与规划，不是一个简单的多媒体网络教室的建设，而是一个涉及从规划设计到工程建设实践以及信息资源建设的系统工程。一般从以下四个方面入手：制定系统网络建设规划；构筑合理网络平台；确定功能实现手段；解决多媒体信息源。下面进行简要介绍。（附图)相册OI119195061U2011408.jpg

(一)制定系统网络建设规划

校园网的规划设计，是实现网络多媒体教学的基础环节。在规划设计中，应该重点考虑以下几个方面。

1.本院校特点，明确网络多媒体教学的需求。

每个院校无论从专业构成上，还是从地理分布上都有自己的特点，对于多媒体教学功能实现的需求也不相同。因此，在校园网建设的规划中，应明确具体的要求，以此作为制定校园网建设规划的前提。但总的来讲，在需求方面与一般的计算机局比，也有一些共性的需求可以借鉴。

利用Internet/Intranet技术组网，实现Intranet网的基本功能和服务，比如，WWW、FTP、E-mail等；

采用Web/Server或Clint/Server技术实现以下功能。视频广播、视频点播、视频会议、实时视频监控、远程实时多媒体教学；

建设开发以下网络多媒体制作使用环境：多媒体课件制作管理平台、网络多媒体教室、网络虚拟实验室等等。

2.调查研究，掌握基础规划资料

在明确需求的同时，要通过调查研究，重点收集以下几个方面的资料：

用户分布情况：重点调查多媒体教学场所，办公应用场所和实验、实习室、教学楼的用户分布情况。掌握各场所的信息点密度。

物理布局：通过调查用户信息点的物理布局，为校园网的布线提供地理分布资料，便于合理确定校园网的主干、分支到桌面的布线方案，计算主干、支干网的流量。提供给方案设计者参考。并对需要重点实现的功能，提出具体详细的技术要求。

用户编制序列：用户的编制序列是将来合理进行IP规划、网段划分、网络配置和邮箱分配等技术规划的依据。将来对重要多媒体教学、视频传输场所的IP分配数量、网段用户的归属、传输路由的确定有重要意义。

3.制定网络工程建设方案

在明确需求的前提下，设计校园网的工程建设方案。方案应重点考虑多媒体教学的需要，通常情况下，满足了多媒体教学的需求，网上的其它功能都可以得到充分的满足。一个完整的校园网建设方案通常包括以下几个方面的内容：

4.校园网的建设概述

其中包括建设的总体目标；实现的基本功能；网络层次结构；标准与协议；IP、域名及设备命名规则；通信信道；设备选型原则等。

5.网络工程建设方案

网络工程建设方案中一般包括各期工程建设目标；网络设计技术要求；主干网技术选择；

网络布线方案；校园网拓扑结构；网络设备选型；网络操作系统选择；工程建设实施计划等内容。

6.应用系统开发和信息资源建设规划

在应用系统开发和信息资源建设中，多媒体教学系统的实现，是其核心内容。一般应包括以下几个方面：

(1).网络服务功能

主要用于开通WWW服务、FTP服务、E-MAIL服务和数据库服务

(2).应用系统

引进或开发以下应用系统。视频广播、视频点播、视频会议、实时视频监控、远程实时多媒体教学。

建设开发以下网络多媒体开发制作使用环境：多媒体课件制作管理平台、网络多媒体教室、网络虚拟实验室。

(3).信息资源

主要是指支持多媒体应用系统运行的数据源。它主要包括视频点播音像库、多媒体课件、电子教材、电子题库、电子图书等。

(二)构筑合理的网络平台

网络平台的建设主要由四部分组成：主干技术、网络布线、系统平台、设备选型。

1、主干技术选择

采用具有高服务质量(Qos)的网络主干技术。目前，校园网主干主要采用四种技术，FDDI、ATM、交换式快速以太网和千兆以太网。ATM和千兆以太网对于多媒体有较高的服务质量，但从性能价格比上看，千兆网已经成为构成网络主干的主流技术，它有足够的带宽和交换能力，可以兼容异构网的接入，保留原有网络建设投资，并满足多媒体教学的需要。

2.网络布线

网络布线是在园区内建筑物间或建筑群内，布设网络传输线路，在园区网建设中，要求布线系统均采用符合国际标准的综合布线系统，园区网中采用光纤、双绞线的混合布线方式。考虑到多媒体信号的传输，在布线系统的设计上，网络主干、分支到用户端有足够的带宽。带宽的计算可以采取由桌面带宽、分支带宽到主干带宽的估算方法，估算的依据可以参见附件2：(常用网络通信业务的带宽要求一览表)

鉴于目前千兆网络已经广泛地运用在校园网中的实际情况，考虑到发展的需要，主干采用千兆主干已经是发展方向。需要说明的是，随着网络用户的不断增加，线路带宽只能是越来越紧张，因此，应该留有足够的余量。建议有30--50%的富裕量。

3.网络系统平台的选择

构建校园网的网络系统平台通常有三种，UNIX、Netware和Windows NT。

UNIX在支持应用服务器方面功能最强，适合在已有众多的局域网的情况下整合构建校园网，由它构建的局域网性能可靠最好，能够提供不间断的长时间的正常服务，安全性强，几乎不感染病毒。该系统的缺点是，系统命令众多、操作界面众多，技术管理比较复杂。Netware的操作命令酷似DOS，在DOS环境下的多媒体应用程序可以不加修改地进入网络，具有多级容错技术和安全保密措施，作为支持应用服务的系统则不理想。

Windows NT在应用服务器方面略逊色于UNIX，其内嵌的网络功能使连网方便，管理方便，用户界面友好，能与多种网络系统互连，但其连续工作的可靠性较UNIX差一些。用户应该根据自己的应用情况，选择合适的网络系统。

4.设备选型

设备选型主要包括交换设备、服务器、路由器选型、为了在校园网上顺利地实现多媒体教学，对设备的选型通常应该掌握以下原则。

(1)交换设备

采用高速网络交换设备；选择同一公司的产品集成方案；与已有局域网的交换设备兼容；采用具有二、三层交换功能的系统配套网络设备；有组播功能的灵活配置。

(2).服务器

作为校园网的关键设备，服务器应该具备速度高、存储容量大、吞吐能力强、性能可靠、扩展性强、连网和管理功能强等特点。

按照结构分为单处理机、多处理机服务器；按照用途分为网络服务器、数据库服务器、文件打印服务器和专用服务器。用于多媒体教学的服务器大多属于专用服务器。

从多媒体服务角度考虑，主要应对WWW服务器、视频点播服务器、视频监控服务器、课件库服务器进行合理的选配。

WWW服务器：是网络运行的核心服务器，通常兼作域名服务器、FTP服务器。访问量大，根据学院规模大小，采用适合自己规模的服务器。通常，对于综合性大学(3000-5000信息点)应该使用企业级的服务器。对于中型校园网(1000-3000信息点)，可以采用部门级服务器和支持多CPU的顶级PC服务器。对于小型校园网(100-1000信息点)用户，可以采用支持多CPU的顶级PC服务器。

视频点播服务器：是用于网上用户点播视频节目的服务器，这种服务器要求速度快、容量大、可扩充能力强。实践证明，目前视频点播的速度瓶颈由两个方面因素制约，一个是硬盘读写速度(请参照附件3，硬盘存储介质所能支持的并发用户一览表)，从表中看出，普通的IDE、SCIS，乃至磁盘阵列，所能支持的并发用户最多不超过50个。为了解决这个问题，不同的厂家利用了纹理化技术研制出不同的点播软件。有的软件可以支持并发用户达到300个甚至更多。由此可见，第二个瓶颈在于系统软件本身；另外，服务器的内存容量要足够大，条件允许的情况下可以考虑插满服务器内存；硬盘速度要快、容量要足够大最好采用磁盘阵列。就CPU的速度来说，普通顶级PC服务器可以满足需要。实践证明，对于点播用户不多的局域网，利用速度较快、内存较大、硬盘较大的普通PC机做视频点播服务器也是可行的。

视频监控服务器、主要用于连接摄像头和遥控云台，通过网络连接，监控重要的教学场所、进行网上广播式的教学使用。一般情况下，监控服务器所处场所环境较差，为了提高工作的可靠性，通常采用工控机进行视频信号采集，做视频监控服务器使用，其配置要求不高(满足监控系统软件要求即可)，但要求可靠性要好，最好配备ATX电源和UPS电源，方便进行远程启动计算机，和维持系统正常工作。

多媒体课件数据库服务器，主要用于存储多媒体课件，实现网上多媒体课件的资源共享，目前，用于存储管理多媒体课件的数据库应用最多的是SQL Server和Lotus/Domino数据库。这两种数据库要求服务器的内存要足够大，硬盘空间也要足够大，运行速度要求高，适合多用户的访问需求。因此，大、中、小型院校，应该配备企业级、部门级或多CPU的PC服务器。考虑到备份和发展的需要，应该留有足够的内外存扩展空间。有条件的单位，还可以采用双机热备份和磁盘镜像，以确保数据的安全和可靠性。

(3).路由器的选型

由于目前中心交换机提供了二、三层交换功能，局域网内子网间的路由通过三层交换实现。路由器多用于广域网的连接，有广域网多媒体教学需求的校园网，在选择路由器的时候，应该考虑其对于多媒体传输的支持，如对于先进的服务质量(QOS)的支持。对多服务语音/数据集成的支持。

(三)确定实现功能手段

基于浏览器的开放式的INTRANET网络技术，为多媒体(超文本)在网络上的传输提供了丰富的实现手段。也为诸多网络多媒体应用系统的运行，提供了可靠的工作平台，因此，建议要在校园网上实现多媒体教学系统，必须在开发利用网络系统平台本身的多媒体功能前提下，开发引进应用系统。

1.充分利用网络平台的多媒体功能

(1).WEB server功能

WWW是信息检索和超文本技术的结合，WEB服务器把图文信息组织成分布式的超文本，并用信息指针指向存有相关信息的服务器，使用户可以方便地访问这些信息。这些信息可以是视频、音频、图象和文本文件，(2).利用浏览器/服务器结构，还可以开发出用于师生双向交流的专题讨论组，在讨论组中可以通过WEB界面传递文本、图象、声音文件

(3).E-MAIL、FTP功能

通过开发简单的操作界面，将通用的邮件收发程序嵌入到有关的网络应用软件中，也可以为双向多媒体教学和交流，提供便捷的交互手段。

(4).NETMEETING功能

NETMEETING功能是通用WIN98操作系统中携带的双向视频会议组件，利用这一组件，双方可以通过摄像头和麦克风，实现两人之间的可视通话，它还提供了在通话同时的白板交流功能，具有典型的网络多媒体教学功能。

2.应用系统

应用系统是实现网路多媒体教学功能的核心组成部分，通常，用于多媒体教学的应用系统由如下系统组成：

(1).多媒体课件制作管理平台

该平台应该囊括以下几部分内容：多媒体信息源及录入；对视频信息源的非线性编辑；硬件视频压缩与传输；动画、图文的制作与编辑；多媒体课件的制作与存储；对以上内容的综合系统管理。

(2).网络多媒体教室

网络多媒体教室内，可以使教员、学员通过校园网或内部子网，实现教室内部多媒体课件的广播、点播和师生间的双向交流，多用户同时调用多媒体课件库中的电子读物和课件，(3).网络虚拟实验室

网络虚拟实验室与以上具体的多媒体教室不同，学生在网络上，通过计算机中的应用系统所显示的实验环境，进行各种模拟实验系统可以自动判断学生的实验成绩，虚拟实验室的建设是通过网络虚拟实验室开发平台来进行的，它要求开发人员具有较高的专业知识和开发水平，是多媒体教学手段的较高境界。

(4).视频广播系统

该系统可以在INTERNET和INTRANET上提供高品质的 实时MPEG流技术。实现一点广播，多点实时观看的能力，无须添加任何视频传输系统硬件，可以将录象、电视节目乃至摄象机拍摄的内容通过计算机网络传输，适应范围广泛，能够实施于异种网络环境。任何一台联网终端可以实时观看播出的内容，它可以将录象节目、教学讲座、研讨会等节目，通过校园网实时地传输到联网终端上。在视频广播的同时，可以进行节目录制，供以后视频点播使用。

视频广播系统与视频点播系统可以无缝地集成，提供统一的视频广播和视频点播用户界面。软件通常支持多个实况视频流的选择观看能力，并提供非常好的基于WEB浏览器的WEB用户界面。

(5)视频点播系统

VOD(Video on demand)是今年来新兴的传媒方式，该技术是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等多学科、多领域融合交叉的产物，它可以使您根据

自己的兴趣，通过联网计算机，自由地点播异地点播节目库中视频节目和信息，使可以对视频库内容进行自由选择的交互式系统。该技术在校园网上的应用，无疑为多媒体教学提供了一种非常便利的手段。

(四)解决网络多媒体教学信息源

多媒体教学信息源是发挥网络建设效益和实现网络多媒体教学的关键因素和基础条件。网络建设的规划、前期和后期，要对多媒体教学的信息源建设给予足够的重视。

1.前期要有规划。

高等院校的层次多、学科专业复杂，规划多媒体基础建设设施的同时，应该首先从公共基础学科、专业基础学科和专业课程的网络多媒体课件作起。其次，在整合原有各部系局域网的同时，把其已有信息源统一规划进全院资源建设与配置的范畴，从平衡数据流量、提高应用系统运行效率的角度，合理分布数据库资源。第三，确定开发和引进信息源的建设手段。

2.中期要有开发

建立一套完善实用的多媒体开发平台，是进一步建立的多媒体教学信息源的前提。多媒体开发平台可以采用引进的办法，也可以自行建设。关于多媒体课件制作管理平台，应该包括的内容，在前面已经有介绍。通常，该平台应该满足对视频点播素材、多媒体课件、电子教材、电子题库、电子图书的制作需求，对于网络虚拟实验室课件的制作，同样需要与本系统配合紧密的开发平台。

3.后期要有制作

开发平台和多媒体教学应用系统具备后，课件库的充实是一件长期不懈的工作。为了加快课件的制作进度，可以考虑适当引进已有课件，避免重复劳动。也可以师生共同开发制作多媒体课件和信息源。

4.课件制作的技术问题传统的多媒体课件制作的手段一般有以下几种：(1).利用VB开发的多媒体课件(2).利用ATHWARE开发的多媒体课件

(3).利用DIRICT制作的多媒体课件

(4).利用专业多媒体课件开发平台，如“方正奥思”等

(5).利用POWERPOINT

(6)利用个人WEB技术制作

目前看来，以上制作的课件，可以直接在INTRANET内部网上运行的只有后两种，然而，前三种技术制作的课件还不能很好地、甚至根本不能在现有的校园网上运行。利用POWERPOINT和个人WEB技术制作的的课件可以较好地在网上运行，但效果远不如传统的课件。因此，基于浏览器的多媒体课件制作，一方面可以积极地探索新的手段，另一方面，可以等待传统课件制作技术可以向WEB课件平滑地过度后，再进行大规模地建设。也可以将传统课件，集中管理在数据库中，供用户下载后在单机上使用。

第四篇：多媒体报告厅管理使用条例

多媒体报告厅使用管理条例

为规范多媒体报告厅的使用与管理，保障报告厅内各项设备的合理使用，制定本条例.本多媒体报告厅归学生处下属勤工助学管理中心管理，接受学校各级部门及学生组织的申请及日常事务的管理。

一．使用报告厅的部门必须严格遵守本条例，并在使用过程中接受教室管理员的监督。

申请流程如下：

a由申请部门至勤工助学管理中心找多媒体教室管理人员，并详细填写申请表。

b由教室管理员持申请单至学生处，经学生处相关负责老师核实并签字认可。

c教室管理员通知申请部门相关负责人申请教室情况。

二．教室电源必须由教室管理员于教室使用前30分钟开启，其他人不得擅自不拨动任何电源开关，否则在违规使用过程中造成的损失由该使用部门负责.三．使用部门在使用前必须告知管理员，在使用过程中需要哪些设备，以便教室管理员提前开启。

四．使用过程中，使用部门的相关负责人不得离开现场，如有有急事，要求他人替代负责，原负责人应提前告知教室管理人员。

五．使用期间，使用部门相关负责人应维持好现场秩序，保护好室内环境卫生。使用过程中，如出现故障，应及时告知管理人员，以便及时处理

六．教室使用结束后，必须经过教室管理员验收并签名后，使用部门的负责人方可离开.上海理工大学勤工助学管理中心

2007.10.17

第五篇：团结小学多媒体报告厅使用规则

团结小学多媒体报告厅使用规则

多功能报告厅是学校举办学术报告、讲座、各种工作会议及文艺演出的场所，为加强报告厅的管理，特制定如下规定：

一、报告厅的用途

1、召开较高层次和级别的学术会议、讲座；

2、举办各类报告会、工作会议；

3、进行学科、专业教学实践、观摩；

4、举办学校文艺演出和学生竞赛活动。

二、报告厅的管理

2、报告厅由学校办公室专人负责。

3、报告厅的使用安排遵循校级会议及活动优先的原则。如无重大会议及活动安排，则按照申请时间顺序安排使用报告厅，办公室进行统筹和调整。

4、学校或各级部使用时必须有政教管理人员、保安、年级组长负责学生进场和退场的疏通并在会场内进行组织和管理，活动组织者配合报告厅管理人员做好设备的使用及维护工作，尤其做好安全防范工作。

5、报告厅管理员在使用前要调试好音响、灯光及多媒体设备，打好字幕，会议（活动）结束后，管理人员要认真检查、清理场地、关闭电源，确保室内安全。

5、报告厅管理人员对每次使用情况进行登记、检查、上报。室内设施在会议期间如遭人为损坏，由使用单位或个人负责赔偿，并追究会议组织者的相关责任，同时限制其本学期内再次使用。

6、报告厅管理人员和电工经常对大厅的电线路、灯光、消防栓、通风设备舞台的幕布进行检查，防止因灯光与幕布或其它物品距离太近温度过高而引起的火灾事故。

7、校外单位使用多功能报告厅须经校长批准后方可使用。

三、报告厅的使用报批程序

1、组织者到办公室领取《报告厅使用申请表》，一式两份详细填写使用时间、活动内容、人数、字幕及其它服务要求等。

2、《报告厅使用申请表》应提前三个工作日交至办公室，重大会议或对会场环境及设备有特定要求的，须提前一周预约。

3.办理使用手续后需要变更或取消使用计划的，须在预约使用日前一天通知办公室。

四、报告厅的使用要求

1、进入报告厅须衣着整齐、举止文明，禁止穿背心、拖鞋进入。

2、保持厅内卫生干净，严禁吸烟，不准随地吐痰、吃带果壳的食物和随地丢弃垃圾。

3、严禁携带易燃易爆物品进入报告厅。

4、爱护公物，严禁一个座位坐多人，不得踩踏座椅。

5、报告厅内多媒体设备和音响由管理人员操作，未经允许，任何人不得动用。