2018年高考作文发展等级之黄金八条专题05有文采(上)

第一篇：2018年高考作文发展等级之黄金八条专题05有文采(上)

《考试大纲》关于高考作文“发展等级”的第三项要求便是“有文采”，即用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。这是在语句通顺的基础上提出高一层次的语言要求。为了使文章有文采，或用贴切生动的词语，或用灵活多变的句式，或用恰当形象修辞，或用富有表现力的文句。高考作文要做到“有文采”，可以从以下几个方面入手：

一、锤炼词语，遣词贴切

写作时，要善于选用那些最能反映事物本质的词语，做到用词精当，富于变化。

1.精心选用动词：动词用得好，能增加语言的鲜明性、生动性，给人耳目一新之感；动词用得有灵气，能增加语言的神韵，给人以美的享受。如：

河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。

渐渐地河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但在河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已能负起很重的大轮船。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。

这段文字写山与水，写山的词语有“笑”“眺望”“默念”“沉重”“舒坦”，写水的“望”“载”“负”，将事物的特征淋漓尽致地表现了出来，鲜明、生动。

2．恰当运用叠词：运用叠词可增强语言的意境美和音乐美。如朱自清《荷塘月色》里写到： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。句中叠词的使用，真切地表现了叶子的情态，读起来节奏明朗，很有音乐感。3．巧妙使用色彩词：色彩词能增强绘画美，引起人丰富想像。如：

山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深地树林里歌唱。作者巧妙地调配颜色，写出了一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，令人神往。

二、参差错落，句式灵活。根据表达思想情感或内容的不同需要灵活变换，综合使用不同句式，可以使作文语言抑扬有致，文采飞扬。句式运用时可考虑以下几点：

一是整散结合。整句形式整齐，韵律和谐，节奏鲜明，气势贯通；散句结构相异，长短不一，自由活泼，富于变化。如：

苏东坡20岁中进士，此后或在地方，或在朝廷为官。风平浪静时，他载歌载舞，唱到:“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”风雨来袭时，他还唱：“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”苏东坡后来被贬到黄州。黄州本是一个不值得夸耀的小镇，但在诗人的眼里，简直就是天堂。他在耕种之暇，望江上风帆上下，水空相接，一片苍茫。在生活拮据的时候，他用独特的烹调方法烧出“东坡肉”“东坡汤”；在海南饥饿的日子里，他甚至发明“吞食阳光止饿法”。他自己酿酒、制墨、盖房子，还自己编歌，教村民们演唱。

这段文字整散结合，参差错落，灵活搭配，交替使用，既富于气势，又使语言变化多姿。

二是长短交错。长句字数多，结构复杂，宜于表达较为复杂的内容或深刻的思想；短句则简洁、明快、灵活、易懂。如：

在中国历史上，真正自愿归隐田园的虽然只有你一个，但你丰富的性格却使人眼花缭乱，不能在一个定点上尽现。

你曾有过仕途追求，不然那顶彭泽县令的帽子怎能自动飞落到你的头上？但官场中黑暗，加上位卑俸微，你宁肯舍弃那并不是不需要的五斗米，竟然挂冠而去，高吟“归去来兮”，一时高兴得好像逃出樊笼的羁鸟，摆脱筌网的池鱼。你这时反思当年那种少年意气，“猛志逸四海，骞翮思远翥”，那不过是迷途之梦的开始，在世与我违的时境中，还以心为行役，真是大错而特错。但是你却把归隐后的困境等待,想得太少了,它虽然可以激发“饥者歌其食,劳者歌其事”的诗情,但饥寒本身却是没有诗意的。

在你初归园田居的时日,你把日常生活审美化,感觉一切都是从未经历过的新鲜;拿起酒杯自斟自饮,连庭园中的树都对你微笑;倚托南窗释放傲世之情,深感斗室容身聊以自足自安;远看消闲的白云从山峦中升起,近看飞倦了的鸟儿归巢知返;与亲戚朋友们闲话家常是那么令人惬意,而独自抚琴读书不论什么烦恼忧愁都顿然消失。这时的你,好像真正找到了息心的家园,对于可以乐天安命的境况已经不存什么怀疑了„„

这一段文字，长短交错之中，节奏舒缓与简明明快共生，诗意的文字之中又有哲理的融入，既有文章的厚重之美，又有哲理思辨的智慧之花。特别是最后一段，语言整饬，又不失灵活之美。

三是是否相间。肯定语气果断，否定语气缓和。如：

啊，这是第一朵小雪花挣出了半冻的地面！这不是新来的潮润黏土上寂寞的柳条？

这种肯定句与否定句结合的句式，使描述更形象，抒情更鲜明，论述更全面，增强了文章的表达效果。运用不同的句式，使语言准确自然，这是文章有文采的一个重要标志。根据表达的需要，整句和散句、长句和短句、常式句和变式句，参差错落，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感，就会使文章文采飞扬。

【2017·新课标卷Ⅰ】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【佳作展示】

走近中国，遇见更好的自己

亲爱的外国朋友：

你们好!我是来自中国一个普通城市的高中生，即将步人大学，近日听闻你们对中国十分关注，我倍感荣幸。若你们仍对中国有些小小的困惑，不如坐下来，听一听我为你们讲述的我眼中的中国。

说实话，近些年来，我不甚喜欢在这里生活的原因，说来你们也明白吧，空气污染实在太严重了。冬日暖阳像绝世珍宝，若是有幸遇到便会欣喜若狂；出门在外，每个人都躲在口罩后小心翼翼地呼吸，对“慢性自杀式”的生存模式仿佛也J决要习以为常。但是，我仍然不愿转身离去，因为我知道孤单只是暂时的，污染只是暂时的，从某种层面上讲，它甚至是进步的标志。伦敦纽约也曾经历过雾都之苦，我相信我们会比历史前进得更快、更顺畅，因为中国自上而下全部在行动：国家出台各项节能减排治理污染的规定，公民也越来越多地选择共享单车或步行，去过新背景下的低碳生活„„“孤举者难起，众行者易趋”，空气污染不是顽疾，而是行将治愈的“急症”，对此我深信不疑，也愿你们不必太过担心。

我眼中的中国，正在实现中华民族伟大复兴的中国梦，这也是每一个中国人最骄傲、最自豪的事。在近日召开的“一带一路”全球峰会的开幕式上，向全世界重新解读了这一新构想，这一融古通今返(反)本开新的创举是当今最受赞誉的“中国气象”。丝绸之路古已有之，今天重启的意义却非同凡响：它不仅为中国，也为沿途各国带来利益，更有力推动了国际合作及经济全球化的有序发展。它不仅是实现中国梦的重要一步，更彰显了中国风范，成为时代最强音，必会经久不衰。“一带一路”象征着中国的崛起，综合国力的提升，而这一切都将帮助中国解决如空气污染等问题，在良性循环中迈向未来。《抱朴子·内篇》有言：“日月有所不照，圣人有所不知。”国家亦是如此，没有十全十美，却有常青的信仰，支撑我们砥砺前行。我不因空气污染而怨天尤人，只因我深爱着中国这深沉而厚重的土地，“一带一路”让我看到光明，饱含希望，相信明天会更好。

秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。若你们愿走近中国，一定会遇见更好的自己，我在这里等你。

此致 敬礼！

一名高中生 2017年6月

本文内容上立意深刻，不回避问题，能做辩证分析，正面给出解决问题的方法。就表达项而言，语言深刻，措辞严密，句式丰富，有一定的表现力；作者深入开掘，透过现象看本质，思想深刻，而且文体选用得当。

1．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）君子欲讷于言而敏于行。（孔子）（2）大言不惭，则无心为志。（朱熹）

（3）言论的花儿开的愈大，行为的果子结的愈小。（冰心）

（4）一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（汉·司马迁《史记·平原君列传》）（5）他，是口的巨人。他，是行的高标。（臧克家对闻一多的评价）

读了上面五个句子，你对“言”和“行”的关系有怎样的感悟与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】本题为选择性材料作文。第一句“君子欲讷于言而敏于行”的意思是，君子说话要谨慎,而行动

点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

【例文】

言与行

言与行，常常联系在一起。人们常说“言行一致”、“言行不一”，就可见言与行的紧密关系了。言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。

有的人，喜欢“言”在“行”前。豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到“雷声”却不见“雨点”；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。

但也有人常常是“行”在“言”前。他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实。

也有一些人，既“言”又“行”。他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言出必做。可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。

当然，还有一些人不“言”不“行”，甘于沉默，甘于退化。他们毫无进取之心，冷眼观世界，恹恹欲睡，一副老朽垂死状，渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自杀，消极沉沦。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。在我看来，行便胜于言。一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何将其表现出来————从现在行动，为这个目标而努力奋斗。苏轼曾说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。所以说，不努力怎能成功，不行动怎能会扬志。一肚空话，一纸滥文，又有何用？

大千世界，芸芸众生，不同的人对于“言行”都有不同的理解，不同的注释。从一个人对待“言”与“行”的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解，也就能看出他的人生的成败与否。

“言”与“行”，永远值得人们深入思考。2．阅读下面的材料根据要求写作。

①有一个顾客经常到一个早点铺买鸡蛋灌饼，有一天他看见早点铺主人把没有洗的整颗生菜掰碎作食材，从此再不光顾这个早点铺了。

②一些大型活动，常要请摄影师拍照，不同的摄影师抓取角度和呈现效果的功力往往有天壤之别。有很多摄影师不愿动脑子，抓拍的都是狰狞的表情和尴尬的角度，光线和姿态更是毫无美感，并且对所有的反馈和建议都准备了“技术不允许”或“空间有限制”的托词。

你对上述两则材料有什么看法？请综合两则材料的内容和含意，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】本题是一道任务驱动型材料作文，材料所讲述的内容可以看作是两个小故事，这两个小故事

【例文】

精益求精才会有成就 做好每件小事，做到精益求精。正如俗话说的好：三百六十行，行行出状元。在小事上做好来，你就会获得自己的成功，获得你自己的成功。

国务院总理李克强在2016年的政府工作报告上提到要在全社会培育＂工匠精神＂。“工匠精神”，即指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。

精益求精，为自己，勇闯一分天地。在做一件事，都要把它做好来，这是对自己的负责任。就像那位获得成功的苏姗女士一样，尽管她出身音乐世家，但她选择了现在的工作，她没有放弃，而是选择努力做好，显然她成功了。这是她对自己负责任的表现，倘若现有的工作，不合自己心水然后贸然放弃了，这是一种悲哀。所以对自己现有的工作应把它做好来，并且精益求精，你将会获得成功，你将拥有自己的天地。

精益求精。为别人，献上一份贡献。在自己拥有工艺专长的方面。体现“工匠精神”。一个人把自己的专长发挥出来，就像工匠要求自己对自己的产品要精雕细琢、精益求精的精神理念。这种“工匠精神”在当今社会上在慢慢消失，随着城业化的进程加快，人们越来越讲究一个快字，快节奏，快生活„„那些工艺上讲究精雕细琢的工艺品，逐渐被机器生产所取代；那些精益求精的作品逐渐被无良商家给利用，质量越来越假。这是一个混乱的，又快节奏的社会，我们应当醒悟过来，应当热爱自己的工作，做好它，精益求精，体现工匠精神。

“两弹元勋”——邓稼先，他为祖国的事业奉献自己的力量，他的工匠精神值得我们去学习。如何培育这种精神，那就是从小事做起，不放弃，就算是小事也别敷衍了事，要做到精益求精。

精益求精在学习方面也很要做到，遇到自己不会的题目，别那么快想着放弃，要坚持找出正确答案，然后再精益求精，这不仅是一种工匠精神吗？

不放弃，精益求精，体现“工匠精神”。

1．海外网3月14日电 据美国《时代周刊》报道，英国著名物理学家史蒂芬·霍金去世，享年76岁。霍金家人发表声明，称他的勇气与坚持鼓舞了全世界。

据英国《卫报》报道，霍金的突然去世已经得到其子女的证实。霍金生前曾患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语。霍金的孩子的声明中写道，“他的勇气、坚持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人”。声明中写道，“我们将永远怀念他”。

史蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8日出生于英国牛津，英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之

一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。

霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。1979至2009年任卢卡斯数学教授，主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。获得CH（英国荣誉勋爵）、CBE（大英帝国司令勋章）、FRS（英国皇家学会会员）、FRSA（英国皇家艺术协会会员）等荣誉。

2012年4月6日播出的热播美剧《生活大爆炸》第五季第21集中，史蒂芬·霍金本色出演参与了客串。2017年为英国BBC录制纪录片《探索新地球》。物理学家斯蒂芬·霍金11月6日表示，技术有望逆转工业化对地球造成的一些危害，有助于消除疾病和贫困，但人工智能需要加以控制。

霍金在2011年接受美国著名知识分子视频共享网站BigThink访谈时，称地球将在200年内毁灭，而人类要想继续存活只有一条路：移民外星球。霍金表示，人类如果想一直延续下去，就必须移民火星或其他的星球，而地球迟早会灭亡。至于这个时间期限，霍金预言，地球将在200年内毁灭。此消息一出，引起坊间热议。73岁的霍金因患有运动神经元疾病，导致肌肉萎缩及瘫痪。霍金近年力撑安乐死，主张人们有权决定自己的生死。霍金近日受访时透露，若觉得已对世界再无贡献，或成为至爱的负累，他会考虑用“协助自杀”（Assisted Suicide）的方式，结束生命。

【解析】本材料可适用于坚强、勇气、坚持、全面发展等。

【解析】适用于关爱老人、孝心、发展智能产业，拓展智能生活等。

3．近年来，碎片化阅读引来“板砖”无数。谈起这个问题，全国人大代表、国家图书馆馆长韩永表示，只要是阅读，不论用什么介质载体形式，都值得鼓励。

4．美国亚利桑那州一名女子被优步自动驾驶汽车撞伤，之后不幸身亡。路透社报道称，这是全球首例完全自动驾驶车辆致人死亡的事故，或对该项新技术的研究形成冲击，优步因此暂停其在美国和加拿大的自动驾驶路试。

5．近日，一门特别的课程进入北京大学的课堂。在教室的屏幕上，没有繁杂的公式，没有严肃的概念，“游戏”“电竞”等关键词不断地跃入学生眼帘。这是北大开设的电子游戏通论课，每周一次，主要向学生传播游戏行业相关知识。

6．近年来，国内游戏行业发展迅猛，根据《2017年中国游戏产业报告》，2017年我国游戏市场销售额超过两千亿元，游戏用户规模达到5.83亿人；与此同时，游戏沉迷等社会问题引起普遍忧虑——北大开电子游戏课引起“围观”，也在情理之中。

7．18岁以优异成绩考上北京大学，作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获2枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务„„最近，一位名叫宋玺的退伍女兵火了。在不少人还处于迷茫的年纪时，年仅24岁的她，一次又一次树立新目标并不

9．近日，某自媒体的一条营销课程广告走红朋友圈，引来争议无数。根据活动设置，用户每邀请一名好友购买线上课程，即可获相应佣金；购买人数越多，获得佣金越高。很快，微信就以“多级分销”涉嫌欺诈行为对相关公众号进行了处罚。

10．建设智慧社会是建设创新型国家的重要一环，是满足人民日益增长的美好生活需要的重要基础。其内涵丰富、覆盖面广，是一项复杂的系统工程。当前，应着力推动智慧公共服务深入发展，努力缩小城乡、区域发展差距，用法治保障公民个人信息安全。

第二篇：2018年高考作文发展等级黄金八条——创新下

2018年高考作文发展等级黄金八条

创新（下）

前面从立意和选材两个方面谈了作文的创新，下面我们从构思和想象方面谈谈。

三．构思新巧

作文有创新的第三点就是构思新巧，即指作文在合体的前提下，讲究文本具体内容的结构组织形式的新颖精巧，即考场作文谋篇布局不落俗套，以巧构造，引人入胜。

1.记叙文构思新巧

构思新巧，在记叙文上表现的尤为明显。譬如，抑扬相生，避免平铺直叙；巧设悬念，避免结构单调；创设误会，避免枯燥无味。如：

【2015年江苏卷高考作文题】

智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

【黄金范文】 老爹

老爹并不是我的亲爹,之所以这么称呼他,纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错，老爹已经出师四十年了。

老爹是拜师学艺的，听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的，可是到了这一代却突然没有了接班的人，只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎。

他俩出师之后，在这一条马路两边各自开了一家秤店。一开始两家都红红火火的，可是日子一久，老爹的店面日趋单薄，冷清得有点凄凉，那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。一日，老爹看不下如此冷清的店铺，便关了门，信步走到蒋叔的店铺。进店一看，可谓人气兴旺啊！崭新而又鲜亮的招牌，更是让老爹心里一揪，既疑惑又羡慕。

老爹就呆在蒋叔家，一直到天很晚，蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒，边吃边聊。老爹有点羞涩地问：“师兄，你说我家店铺为啥那么冷清，眼瞅着就要关门大吉了。你的店，怎的就忙得不可交？”叹了口气，点了支烟，又给拧灭了。蒋叔笑笑说：“你怎么就这般榆木脑袋呢？都说顾客是上帝，上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。你听他的，照做便是了。嗬，想起来了，有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤，要不我分你一半生意？”

老爹听完，什么都没说，默默地喝完酒，朝蒋叔摆摆手：“那五十杆秤，你自己做呢！” 老爹的店依然那么冷清。直到有一天，听说蒋叔的店被人掀了，他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里，落魄得像条狗。老爹问：“要多少才可以补救？”蒋叔说是四十杆秤。老爹回去一连几日黑白不分地赶，总算帮蒋叔还清了。后来，蒋叔的店关门大吉，他在一天夜里走了，再也没有回来。

老爹的店却日渐红火了。现在，每当有人怀疑斤两有问题，小贩们总是丢下一句：“这是老陈的秤！”那人便作罢了。

是的，老爹即老陈，名唤陈实。人们就敬重地这个“实”字。

本文构思精巧。文章先写两个徒弟性格完全不同，“老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎”，让人觉得将来一定是蒋叔胜出，情节的发展也让人对这种猜测深信不疑。可是在故事发展到高潮时，聪明的蒋叔却因“顾客是上帝”而被人掀了店，老实本分的老陈却又出乎意料地日渐红火，至此，文章水到渠成地揭示了老陈成功的原因——“实”。文章欲扬先抑，短短篇幅却写得跌宕起伏，实在令人叫绝。

2.议论文构思技巧

写议论文，一般写作规律是提出问题(是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么办），也就是按照引论、本论、和结论的模式谋篇布局。现实中有种写法叫“回环迭唱法”，即文章在各片段醒目之处，使用大致相同的一句话，一而再，再而三地迂回咏唱，反复渲染，使全文紧紧连成一体。如： 缤纷色彩的背后

你看！蝴蝶的翅膀是多么绚丽，但你可知它本是无色的。

这就好比人世间的一些事物，表面上是缤纷绚丽的，但在其背后，它们可能是那样平庸，那样不起眼。这也告诉我们：若想光艳照人，必要饱尝那些平庸的看似不起眼的经历，积累到一定程度必会缤纷绚丽。学习是这样。你看看学习里那些学霸。他们都是因为天生聪明，只需听一听就可以学好的么？不，他们是用到了一切能加以利用的时间去思考、研究习题，去请教老师所换来的回报。他们平时默默地积累着，将学习中的一个个小问题解决好，不放弃点滴时间，学习学习再学习，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了同学钦佩的目光。

从商是这样。你看看社会中，那些商业巨头拥有着巨大的财富。他们是天生就有这般经商的头脑吗？不，他们大多是依靠自己的奋斗打拼，不分昼夜，不分春秋，一点一点地积攒，走到今天，才有了这般成就的。但有的人每天每天做着白日梦，幻想着天上会落下许多财富，自己就需弯弯腰捡一捡就行。他们住在简陋的地下室，吃着馒头，与人抱怨老天的不公，但就是没有看到那些成功的人以前也是住在简陋的地下室，吃着馒头，但他们努力努力加努力，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了众多媒体青睐的目光。

做人是这样。你看那些品行良好的人，他们天生就有这般良好吗？不，他们都是平常严格要求自己，从小事做起，从细节做起，严格严格再严格，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了他人敬仰的目光。

缤纷色彩的背后是对待学习的那种认真的态度。缤纷色彩的背后是从事商业的那种坚韧的拼搏。

缤纷色彩的背后是日常待人处事的良好的行为举止。

“心无体，以天地万物感应之是非为体。”各人有各人的修养，各人有各人的历练，各人有各人的爱好，但只要我们努力做有色彩的自己，相信整个世界都有缤纷的色彩。

本文采用“回环迭唱法”写出了精彩，运用学习、经商、做人三个材料，每个材料前都是中心句，然后用“你看”引出论据，再用设问句自问自答，最后都是大致相同的评价“学习学习再学习，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了同学钦佩的目光”“努力努力加努力，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了众多媒体青睐的目光”“严格严格再严格，最终才有了现在的缤纷绚丽，拥有了他人敬仰的目光”，迂回咏唱，反复渲染。同时，文中富有哲理的整散句，典雅简练，生动形象。

四、推理想象，新奇独到

想象是以生活为源泉，以记忆中的表象为起点，加工、改造、创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。推理想象并不是胡思乱想，它加工、改造、创造的任何一个事物都必须符合生活的逻辑，必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人相信。具体可从以下三点来做：

1.由此及彼，积极展开发散思维。如：

未必绅士

当我们尚在为学校“男女交往不宜过为密切”“男女相处应把握分寸”的行为规范咋舌，认为太过严苛时，华东交通大学的“暖男条例”猛然有点晃眼。但“暖男”未必就是绅士，由条例标榜而出的谦谦君子，又怎能与古时使人如沐春风的真名士相提并论？

那些“贴心”的条例固然使人如临清风如沐霁月，但如今男女平等的社会，又何必做万事周全鞍前马后的“暖男”？男女并无本质区别，又何必矫枉过正对男性过多要求？这一条例显然是时代发展的又一新鲜产物，也是男女关系和道德历程的又一误区，本质上也是当今社会对于道德需求认识的不足。

那些“贴心”的条例，对于男性来说未尝不是一种苛求，是雷同于当今社会层出不穷的“道德绑架”现象。我们看看当今社会，为公交车上的老人让位本应是无心之善举，却在社会有意无意的宣传中成了“必须为之”的挟制，若是有位不让，便是不讲道德不懂关爱老人，便会成为舆论倾轧的对象，承受一片谩骂声。再如前段时间的42秒火灾“直播”，大多数人选择了“你的手机端的好稳”的恶语相向，似乎自己总站在道德的高地，无视事实真相。道德的绑架，让别人背负了无尽的思想包袱，承受了沉重的心理压力，却还给自身贴上“声讨正义、创造美德社会”的标签，实是情之不至，非万物之所宗。

暖男条例无法将一个原本粗莽的人变为绅士，过于苛求也并非就能困住所有的美德和操守。米芾曾说：“康乐平生追壮观，未知席上及沧州。”又何必用不同的标准，去框住原本没有什么不同的性别？

绅士是一种教养和气质的积累，是一种温柔待人与周全处事的习性，是古时谦谦君子的淡如清水，亦是当下英法贵族的轻缓舒心。不是非得拧一个瓶盖、走外侧的路，也不必扎了堆地去做什么“暖男”，男女无异，绅士不是要求而是情怀。

性别有异，但地位相同，温柔虽好，却总是多了份刻意为之，也并不那么美好，既然未必绅士，那又何必故作绅士？ 当代社会学家夏学銮曾言：“时代决定心态，心态照映时代。”愿道德不再成为时代的枷锁，愿所有被要求的绅士成长为真名士，方能温柔处世。

本文善于运用发散思维，提炼出“未必绅士”这一论点，立意新颖。文中先从“暖男条例”切入，发散思维，用质疑的口吻引出话题——道德绑架，然后从反面展开，援引42秒火灾“直播”等相关材料逐层深入地进行论证，角度新颖，视野开阔。最后展开辩证分析，再次强调“愿道德不再成为时代的枷锁”，呼应前文，结构严谨。

2.由虚而实，推断有理有据。

一般而言，眼前为实，现实为实，正面为实，写景为实；想象为虚，未来为虚，侧面为虚，抒情为虚。如： 昭君出塞

我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐！然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。（实写）

你的决定震动了整个皇宫！当他们看见你惊世的容貌，都愣住不能言语。我的小姐啊，还记得当你走入殿堂，满朝文武的惊诧吗？还记得元帝看见你时骤然苍白的脸吗？（虚写）你的决定震动了整个长安城！看看那沿街驻足惊叹的百姓吧，或者，想想临行前的那个夜，连月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信这样的事实。（虚写）

你曾说你爱江南水汽氤氲的小桥流水人家，你曾说你梦想骑一匹轻快的马，打江南而过，让欢笑融入滚滚的长江水。可是，你出人意料地选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的孤寂的异域生活。（虚写）

马蹄声声，像是在诉说着什么。两侧是笔直的白杨，光洁的躯干刚直而美丽，或许，小姐，你是那白杨吗？

月亮爱恋你的脸庞，或许，不仅仅是因为你如花的容貌？（实写）曾亲见别的小姐悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中，那画布上的人儿立刻便增色万分。我气愤之余也想让你寻那条捷径，毕竟寻得元帝的宠爱才会有出人头地之日。

但是，你却拒绝了，拒绝卑劣的“捷径”，拒绝向毛延寿们低下你高贵的头！那一刻，我分明看见眼中的白杨，坚强而笔直。

还记得我们在太液池上荡舟嬉闹吗？姐妹们都掐着那朵娇艳的荷花说最美，而你，却独独把目光投向岸边静静绽放的不知名的小花。你并不爱恋这种锦衣玉食的骄奢生活。多少个夜晚，我睁开惺忪的睡眼，看你仍在灯下翻着那泛黄的线装书。（虚写）开纷繁的是非，透过你耀眼的光环，我看见你的宁静你的淡泊，你的坚贞不渝你的忠于心灵，当华美的叶片都落尽，你白杨一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的选择，确在情理之中。（虚写）

马蹄扬起细小的沙尘，折射着皎皎月光，折射出一个安宁而美好的未来。（实写）

本文虚实结合，描写细腻，有浓郁的抒情氛围，有感染力。

3.变换视角，想象合情合理。如： 七月

“七月是黑色的。”听已经迈入大学的哥哥姐姐们说，听老师们说，听父母说，也看到各类报纸杂志上这样写。是的，残酷的竞争，炎炎的烈日，各方面的压力，逃避是不现实的，哀叹是苍白的，泪水是无用的。所以，“万人齐过独木桥”的七月是“黑色”的。但是，作为一个此刻正在考场答这份语文卷的莘莘学子中的一员，我却要说：我爱这个七月！我爱这个七月，因为七月是从小学起至高中三年一点一滴所积蓄的力量的总爆发。多少求知的艰辛，多少奋斗的迷惘，多少辛勤的汗水，在知识的海洋中我们走到了今天。在失败后的心灰意冷中，在成功后的欢天喜地中，在一次次初生牛犊不畏虎的尝试中，我们挑战着自我，完善着自我，一直走到这个神圣的七月。付出总有回报，是真金就不怕火炼，七月就像一个熔炉将冶炼出祖国明天的接班人。这个充满挑战的七月，我喜欢！

我爱这个七月，因为我们走到这个七月的路上，除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师，还记得我们每一点进步带给您的喜悦吗?还记得我们的“屡犯旧错”带给您的焦急吗?还记得您为我们搜集最新高考信息而四处奔波吗?还记得您阅卷至凌晨的辛劳和您那因过分操劳而嘶哑的声音吗?谢谢您，敬爱的老师，请相信我们会在这个七月交给您一份最完美的答卷！爸爸，还记得您为了给我一个绝对安静的学习环境而放弃了最爱的足球欧锦赛吗?妈妈，还记得您为模拟考中失败的我鼓气，用并不宽裕的开支为我买营养品吗?谢谢你们，亲爱的父母，我会在这个七月“金榜题名”。这个充满着温馨的七月，我喜欢！

我爱这个七月，因为这个七月充满了亲情与友情。师长的鼓励使我充满自信，父母的期望使我永不言输，朋友们的祝福使我豪情满怀。

我爱这个七月！尽管它也许真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在这个七月！七月也是红色的！因为亲情，因为友情，因为这一切感人至深的爱！

愿大家也一样，爱这个不平凡却也平凡的七月！只要我们都曾用心走过！

面对“黑色七月”，作者巧妙地转换立意角度，将众多学子眼中的“黑色七月”变成了“红色七月”。逆向思维的运用，角度的巧妙，使文章立意独特新颖，给人耳目一新之感。同时，中间部分均以“我爱七月”构成四个排比段，给人以整齐之美。

五、有个性色彩。

有个性色彩。这是对作文“创新”的最高要求，即用我手写我心。写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家注意立意的个性化、材料的个性化、构思的个性化、语言的个性化。要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使你迷失，但过分相信自我使你封闭。因此，“有个性色彩”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。

人之常情

天津考生

我是一粒沙，一粒随风飘泊了千年的沙。

我飘过一群行色匆匆的男人。他们手执各种工具，风尘仆仆，汗水直滴入脚下的土地。拐了个弯，稍远处依稀可见炊烟袅袅升起，女人牵着孩子站在屋前，神情充满企盼。男人们纷纷劝起为首的男子：“禹，回家去看看吧，你已经三年没见嫂子了，还有没见过面的儿子。”男人山一般的强壮身躯微微有些震动，随即坚定地摇了摇头：“不，还是治水重要。她„„会理解。”重又踏上了向前的道路。我飘上前去悄悄问他这是为什么，禹憨厚地笑了笑：“不过是人之常情罢了。”我有些疑惑。我飘过一户满目缟素的庭院。女人们身着素衣却并未落泪，只是那满脸坚毅仍挡不住红了的眼眶。我继续看下去，这奇怪的一家似乎姓杨。只见她们将长枪换上白缨，在灵堂前齐齐下拜。最年长的老妇人声音有些颤抖，她说：“纵然夫离子散，也定要守住这大宋江山。”起身再拜后，女人们毅然跨上了征西的战马。我飘到老女人耳边悄悄地问这是为什么，老妇人凄然一笑：“不过是人之常情罢了。”我更感到疑惑了。

我飘过一群人，看到一旁立着的碑上写着黄花冈。人群中，七十二人傲然昂首挺立，身后是挥舞着屠刀的刽子手。为首的女人愤然地说：“愿以我众人之鲜血，换明日中国之新颜。”其余众人皆高声附和，他们坦然闭上了双眼。我飘上前问这是为什么，她淡然一笑：“不过是人之常情罢了。”我愈发疑惑。

我飘过一间会议室，一群身着白大褂的人正神情激动地商议着什么。我凑上前去细听，哦，非典爆发，医生们正抢夺着第一线的岗位。银发老者拍案站起：“我去，我年纪大了就算有事也没什么可惜。”不顾大家的劝阻，老人穿起防护服走出了会议室。我飘上前去问他这是为什么，他一笑：“不过人之常情罢了。”又是这句话，我更疑惑了。我飘过一座县城，昔日的繁华已成一片废墟，哀鸿遍野。一群人围着昏迷的年轻战士抢救着，他却突然坐起：“我要去抢救群众。”人们劝他歇歇吧，他已经不眠不休几天了，他急得仿佛快要流泪：“就让我再去抢救一个群众，就一个也好。”我飘上前去问他这是为什么，他羞涩地一笑：“不过是人之常情罢了。” 看着这年轻的战士，回想起以前的经历，我忽然懂了。这一心为他人为国家的“人之常情”，早已深深地镌刻在了这个民族的骨髓里，流淌在了这个民族的血液中。我暗暗做出决定，要将我的经历与感悟随风传播到每个地方，我相信，唤醒了这样“人之常情”的民族，定能如巨龙般腾飞。

本文构思新巧，有个性色彩。文章构思奇特、大气，富有创新。作者想象自己是一粒沙子，随风漂泊，见证几千年前的大禹治水、杨家将西征、黄花冈烈士就义、白衣天使抗非典和震灾中年轻战士救灾。结尾以“一心为他人为国家的‘人之常情’，早已深深地镌刻在这个民族的骨髓里，流淌在这个民族的血液中”点题升华，见解新颖深刻。

【黄金演练】

阅读下面的文字，按要求作文。“素质教育”是一个话题：“老师在讲，学生在讲，家长在讲，各种各样的媒体在讲。”“素质教育”似乎是一剂万能的灵药，能够治愈长久以来我们教育体制中的所有的不尽如人意之处。然而，教育毕竟是要靠身体力行的百年大计，我们是不是首先要弄清楚，究竟什么才是真正的“素质教育”？

请以“素质教育”为话题写一篇不少于800字的作文。

【佳作示例】 动物学校

很久以前，动物们决定创办一所学校，以适应日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰，以及泥鳅。

鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可对于飞行这门课，只能勉强及格，而对跑 这门课感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步，他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于勉强及格。而他的游泳科目，由于长期是能够接受的，所以除鸭子本人之外没有人在乎这一点。兔子在刚开学时在班级里是最出色的，但对飞行科目感到非常沮丧，因为老师只许他从地面上起飞，而不

允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末时爬行科目只得了一个C，跑只得了一个D。

鹰由于活泼爱动受到了老师们严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是教师所教的那种方式。因此他并没有得到教师的表扬。

学期结束公布成绩，普普通通的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班级里最高的。毕业典礼那天，他作为全体学员的唯一代表在大会上发言。

生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里读书，因为这所学校的管理者拒绝在课程里增加挖掘这一科目。为了子女的将来着想，他们把孩子送到一个商贩那里当学徒，之后又联合其他鼠类创办了一所私立学校，据说这所学校办得相当成功。

这篇作文在体裁上很有个性，是一篇寓言。

开篇用了“很久很久以前”六个字，说明了故事的假定性。第一段最后一句，则说明这所学校里所有学生都要学习统一科目的原因是“为了便于管理”，实际上影射了目前教育的弊端，写得非常含蓄。

文章用五种各具专长的动物暗指有专长的学生，构思巧妙。我们通过动物受教育的过程，可以看出学校教育的机械刻板，导致学生的专长泯灭，成绩平平。相反，由于学校拒绝增加挖掘科目而没有在这里学习的鼠，类创办的私立学校竟然相当成功。这一对比，充分说明，因材施教、素质教育应该引起人们的重视。

总之，这篇文章以动物写人，以动物喻人，可以说是一篇很有创意，很有个性的文章。

【黄金演练】

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一 党的十九大报告中指出，建设社会主义现代化强国分两个阶段进行，第一阶段是到2035年基本实现社会主义现代化。

材料二 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。” 材料三“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”（鲁迅）

读了上面这些话，我们会产生许多的感想和联想。请你以“写给2035年”为副标题作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】试题分析：这是一道任务驱动型的作文题。要求考生在阅读材料的基础上抒写自己的认识。

【例文】 中国梦 中国，传承千年的两个字，也是无数中华儿女对母亲的一种热爱。中国有梦，化作一盏明灯，指引着我的前行。

作为炎黄子孙，我对于祖国有着不可言喻的期盼。但我也明白，中国之梦是光荣的，更是充满了艰辛与血泪是用无数国人的鲜血浇灌而成的。这样的梦，变得意义非凡。身为华夏儿女，我也有我的中国梦。

如果把今天的中国比作一条腾空而起的巨龙，那么我的中国梦便是让这条巨龙飞舞于蓝天，傲立于苍穹。这虽然是梦，但是我相信拼接个人的努力，千千万万国民的努力是能够完成的！将自身与祖国联系起来，从现在做起，共同奋斗，为中国之梦洒下晶莹的汗水。

历史的中国无疑是强大的。若想让当今中国重现昔日之辉煌，我想可以从古时入手，汲取经验，发展中国。其实，中国梦自古以来便有无数先人在为之付出着。古时的神州大地上，战火弥漫，四分五裂，谈何而来的中国之梦。这个时候，秦始皇站出来了，扫六合，定八荒，为中华之腾飞打下了坚实的基础。有人说他骄奢，有人说他残暴，但我看到的是一个敢于为中国梦付出一生的真男人。试想若无秦王，中国之梦会被拖后多久？所以说，历史者英雄之舞台也，无英雄几无历史。中国梦便是由历史堆积而成，其中每个时候的英雄都起到了必不可少的作用。而当今我的中国梦，便是希望有一个“英雄”站出来，引领我们走向繁荣富强。但历史上的英雄若没有人民在背后的支持也是不会成功的。将个人的安危与国家命运联系在一起，不也是为国梦付出的表现吗？周恩来曾说，为中华之崛起而读书。故曰：天下兴亡，匹夫有责。当今的中国梦若想实现，更加需要我们这样人民群众的共同付出。

近代的中国的的确确是一部血泪史，天地间尽是中华儿女不屈的英灵。当列强入侵之时，无数国人用血肉铸成铜墙铁壁抵挡着。可还见那段洒满热血的城头上那一道坚毅的背影吗？关天培和他的战士们为祖国抛头颅洒热血，用满腔的爱国之心铺垫中国之梦。可还见那块流满血汗的土地上那一片顽强的身影吗？黄花岗七十二烈士为革命英勇付出，用坚韧的生命铸就了中国之梦。多少可歌可泣的事件，多少为国献身的英雄，我们数不完，但我们知道，中国有梦是少不了他们的付出。中国梦，不就是需要这种爱国精神吗？若无付出，怎有收获。新的时代新的梦想，承载了无数中国人的梦想，需要我们用汗水去打造，用生命去成就！中国梦，我的梦。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

材料二：2017年8月27日，在第十三届全国运动会即将开幕，体育强国根本的标志不仅在于竞技能力，还在于体育风貌，鲁迅先生提倡的“不耻落后”，那些在体育场上跑到最后，但仍然坚持跑下去，这种人让人肃然起敬。我感到这是中华民族的脊梁，我们就要这种精神，奋力拼搏、攻坚克难、战胜自己。

请以“我看脊梁”或“我想对脊梁说”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】试题分析：本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：请以“我看脊梁”或“我想对脊梁

参考立意：（1）“埋头苦干”的人是中国的脊梁；（2）“拼命硬干”的人是中国的脊梁；（3）“为民请命”的人是中国的脊梁；（4）“舍身求法”的人是中国的脊梁；（5）“不耻落后”的人是民族的脊梁；（6）“奋力拼搏”的人是民族的脊梁；（7）“攻坚克难”的人是民族的脊梁；（8）“战胜自己”的人是民族的脊梁。学科@网 【例文】 中国的脊梁

——我看脊梁

“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这就是中国的脊梁。”这句话是鲁迅先生说的。的确有无数的中华儿女用生命撑起了我们伟大的祖国，用鲜血洗刷了历史的耻辱，是他们构筑了中华民族的灵魂，可以说他们就是中国的脊梁！

20世纪前期的中国是弱小的，但21世纪初的中国是强大的！无论是面对经济危机还是举办奥运会，都表现了中国强大的国力！无论是面对藏独分子还是面对无情的天灾，都展示了中华民族的伟大的民族凝聚力！1949年，新中国成立！2009年，中国迎来了它的第六十个生日！

作为新时代的青年学生，我要把我最宝贵的东西—青春献给我们最伟大的祖国。每当我阅读关于我国近现代所遭受的种种磨难时，我就会义愤填膺，那一刻我知道我是一个中国人！每当我提笔写汉字出口说汉语的时候，我就会无比自豪，那一刻我知道我是一个中国人！每当我面对国旗吟唱国歌时，我就会心情激动，那一刻我知道自己是一个中国人„„当全国人民向四川同胞伸出援手的时候，我告诉自己：“我永远都属于这个国家，永远都属于这个家庭。”

作为一个发展中国家，作为一个刚刚崛起的大国，中国是值得世界瞩目的！但同时中国也需要大量的人才去为大国崛起提供新的能量！而我们新时代的青少年正是这股新生的力量！即使我们并不成熟，但终有一天我们会以各种方式为我们伟大的祖国作出我们应该作出的贡献！

回首岁月，在历史的长空回荡的是那一曲曲激动人心的雄歌，或昂扬，或激愤，或抑郁，或欣喜；展现未来，呈现的是一幕幕惊心动魄的画面，或豪放，或悲壮，或从容，或赤诚！新时代的我们风华正茂，作为一个足够未来的花朵，我们要不断地吸取养分，争取长得更强壮，只有这样我们才能挑起建设祖国的大梁！如果说关天培、左权这些人是20世纪中国的脊梁，那么我们就是21世纪中国的脊梁！

我相信只要所有的中国人团结一心，中国就是最强的！我相信只要所有的中国人众志成城，奇迹就会发生！我更相信我们新世纪的青少年会挑起那庞大的龙脊！

【黄金素材】

1.《中国诗词大会》第三季总决赛落幕，来自杭州的外卖小哥雷海为获得总冠军。【解析】适用于“追求”“兴趣”“诗与远方”“传统文化”“家庭教育”等。2.父亲带去世女儿护照跑完马拉松：只为完成女儿遗愿。【解析】适用于“父爱”“心愿”“想念”等。3.好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

4.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 5.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 6.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

7.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 8.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理 9.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

10.多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)11.学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)12.贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

13.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)14.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 15.良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)16.书是我们时代的生命。——别林斯基 17.千里之行，始于足下。——老子

18.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

19.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 20.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

21.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

22.近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了!”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。

23.郭川，“中国职业帆船第一人”。这位31岁时已任大型国企副总的青岛男子，在42岁时却毅然选择成为职业竞技帆船赛手，不停刷新自己和中国的帆船运动记录。他说帆船运动让他找到了“生命中注定属于他的东西”，“回归了真实的自我。”2016年10月郭川在单人不间断跨太平洋创纪录航行时在夏威夷附近海域失联。24.四川省平昌县镇龙镇万家村村民刘秀娟，17岁时由于高位截瘫被迫辍学在家，面对困境，她通过读书寻觅自强之路。如今，32岁的刘秀娟已累计在刊物上发表五十余篇诗歌，还在村子里建起一间有600余册书籍的爱心书屋。

第三篇：高考作文训练之文采 学案（本站推荐）

“云想衣裳花想容”学案

-----让作文语言靓起来

【学习目标】1．了解、掌握使语言增加文采的常用方法。

2．培养欣赏、表达能力，提高写作水平。

【学习重点】掌握增加作文文采的方法技巧。

【学习难点】运用所学方法写出富有文采的篇章，提升作文等级。

一、佳作赏读

生活在清雅的世界里

轻轻薄雾的飘舞,如丝如缕,静谧安详;清幽别致的院落,似有淡淡花香,却不见花团锦绣。

我生活在这个有诗有词、有古雅文学味道的世界里,总是充满无限的遐想与奇特的构思。无论是意蕴深远的文言诗词,还是优雅经典的散文小说,抑或是动人的故事情节,都让我这个酷爱文学的少年领悟了一些生活的意义。

忽而飘过点风,还伴着阵阵清香,轻嗅,是桂花香。喜欢风,喜欢风的恬静,喜欢风的温雅。虽古人曾云,惊风乱飐芙蓉水,似乎给风添上了一些莫名的罪恶感,可我依然喜欢端着一杯水,徘徊在此处,轻轻地抚摸着风,静静的聆听风的甜言蜜语,忽而停住脚步,仰着头,闭上眼,用心去感受。偶尔地提起杯子,饮一口似酒非酒而愁浓。风总是会唤起那种莫名感动,像是这个世界在召唤我,给我清幽的生活,给我清丽的环境。

风本没有颜色,但她可以将春天吹绿,风本没有味道,但她可以赋予花儿芳香。随风而去,随风而来,感受风的气息,倾听风的声音。

身居此清幽的庭院,世界的奇特是我无法了解的,那广阔的世界,我也无法亲身感受,而我可以诵点诗词。李白带着我领略“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”的雄伟;杜甫与我一起亲临高山“会当凌绝顶,一览众山小”,苏轼与我泛舟游赤壁,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”;李煜向我倾诉“流水落花春去也,天上人间”的儿女私情。文学引领的世界也是此般美丽。

“铮„„”忽闻优雅的古琴声。侧眼看去,青竹为栏,幔帘轻垂,古雅香炉袅袅、沁静之香。一张青竹琴案,一张古琴。琴声淙淙,如高山中穿流而出的小溪,清澈见底,水波清亮,溪底的鹅卵石在闪闪发光,仿佛每一个石子都有它小小的快乐、小小的忧伤。喜欢这般琴声,“余音绕梁,三日不绝”,细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉,仿佛一切尘嚣都已逝去,只有这天籁之音,让人陶醉在这优美的旋律里,而“沉醉不知归路”,宛如“又绿江南岸”的春风,悄无声息,又如“随风潜入夜”的春雨,润物无声,更如“朗照松间”的明月,清幽明净。让人身在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感。

生活于此般清雅的世界,也就不再羡慕陶渊明的田园风光,想此处,可以吹着充满花香的风,诵读经典的诗词,还能听到优雅的古琴声,生活绝美,此生亦为快哉!（2010高考天津卷满分作文）

二、方法探究：

阅读以下优美文段，思考语言的文采美体现在哪里，并标出你欣赏的词或句。1

第一组

1、幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落

在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。

2、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

3、“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；

“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良

药，可使你内心清朗，精神昂然。

规律总结：

动手试试：

将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。

1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。

第二组

1、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦

还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生

每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使爱国词人铁马冰河入梦来„„

2、生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就

是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡

“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅

泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

3、前不见青山，后不见绿水，念天地之污染，独怆然而涕下。

清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。

规律总结：

动手试试：

请在下面的句子中加入诗文增添文采

1、我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和„

第三组

1、我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。

2、妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水

远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是

美，如同长江大河，海雨天风„„”

规律总结：

动手试试：

请在下面的句子后加上两句，使之句式整齐。

浮尘障目，看清流常为浊水。

第四组

1、他把一个小钱向乞丐投下，叮叮当当地滚到乞丐脚边。

2、爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。

规律总结：

动手试试：

根据你想要表达的感情，改用合适的词语使下句更形象，更能表达感情。他躺在床上。

三、一显身手

1、挑战原作高度，实践动笔演练。

永远令人陶醉的王朝——唐朝

风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑

厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝？

我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。

没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘？

我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震

颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画

屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如此昌盛绚丽的过

往，一个泱泱大气的传说！

……

2、修改月考作文《自己走》，使之更富文采。

四、这节课，我的收获：

补充阅读

梦回大唐

站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌

盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。

唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵

娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；

月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举

杯者对影成三人。

唐朝的酒烈。引得诗人纷纷举杯销愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花间醉几回？临风把酒酹江，醉里挑灯看剑。醉卧

中人间荣辱皆忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万

丈。

唐朝的离别苦。灞桥的水涓涓地流，流不断历历柳的影子。木兰轻舟，已理

棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊

人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇

湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？

唐朝的诗人清高。一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮。舞出

一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰！

唐朝的红颜多薄命。在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抹黄土掩风流。情不可依，色不可恃。一世百媚千娇，不知谁舍谁收。长生殿里，悠悠生死别，此恨绵绵。

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。三百篇诗句在千年的落花风里尘埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾诉、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。

唐装在身，祖国在心中。

遭遇挫折，笑对痛苦

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊„„面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑„„

第四篇：2018年高考作文发展等级之黄金八条专题04丰富(下)

散文的丰富在于“意境深远”，如何做到“意境深远”？

深远的意境往往依附于一定的具体事物，也就是要通过具体的形象来展示作者的思想、观点、认识，表达作者的情感，所以，要达到意境美，还必须着力刻画好形象，写好实境。在此基础上，以实蕴虚，在意象之外传达意境。具体来说，可采用以下策略：

1． 采用比喻、象征等艺术手法。比喻直接表现为一种现象化的描写。一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。如果我们描写的内容有画面感，同时采用象征手法暗示作者的意念，“意境深远”的目的也就达到了。如：

一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如为了金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。

选自《周国平散文精选》

2．借助虚化空白艺术。虚实相伴而生。虚中有实，实中有虚，给读者留下想象的空间。如： 上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸称其为竹春梅三友图。现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。古人云，“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”。

正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。

这段文字，作者先以泰戈尔访华这一正面材料入题，接着用美貌趋同化这一反面材料映衬，最后用国学大师饶宗颐的名言加以总结。在行文思路上，由对具体某一事件的解读上升到对整个时代人文精神的解读，完成了由“实”到“虚”的升华。

2． 寓哲理于描写、抒情之中。“意境深远”的作文表现在语言上往往蕴含哲理情趣。如： 好大一场雪，大地一尘不染，白茫茫一片，晶莹纯洁。太阳出来了，雪化了，污水沟显露了出来，令人扫兴，不过，宽阔的路面被雪水洗得比原来更干净，路边的常青树显得更加苍翠。

这里虽然仅仅几句话，却意味深长。

阅读是一种孤独

毕淑敏

阅读是一种孤独。它同看电影看录像听音乐会是那样地不同。那些是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。阅读的感觉难以比拟。

它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。

头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。有许多长寿的人，你问他常吃什么食品，他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就能尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回？坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手。也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对于风暴的预测绝对准确。名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧，睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。

它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想像悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏深山之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值。那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊！我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的记录，是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命的不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中，我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量。

本文表达作者对阅读的独特感觉，材料丰富，内容充实，意境深远。文章开门见山，点明“阅读的感觉难以比拟”，接下来就从不同角度与方向对“阅读的感觉”进行比拟。需要注意的是，作者用作比拟的对象不是漫不经心、信手拿来的，而是精心选择与阅读有着相近或相似的行为方式，从“吃”“睡”“搏斗”三个方面，生动形象而又细致入微地展现出阅读带给人的种种不同感觉，读之令人深深共鸣，叹为妙绝。文中一些精当的抒情、议论句，能激起读者美妙的想象与悠长的回味，大大升华了文章的意境，起到了画龙点睛的作用。

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

杨振宁青年时期想成为一名实验物理学家。但近20个月的实验室工作非常不顺利，做实验时常常发生爆炸，以至于当时流传着这样一句笑话：“哪里有爆炸哪里就有杨振宁。”杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力比别人差！一天，被誉美国“氢弹之父”的特勒博士劝他从事理论研究，并且说自己可以做他的导师。经过一番仔细思考，他接受了特勒的建议，决定把主攻方向转变为理论物理研究，经过十多年的努力，终于获得诺贝尔物理学奖。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【审题指导】这是一则材料作文题。杨振宁的经历，能带给我们多方面的启示，由此可以得出多种立

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。

材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。

根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【参考立意】材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网 ”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。可以写：（1）子女当“技术反哺”父母（2）心系空巢老人，莫忘精神食粮（3）给尽孝插上“互联网”翅膀（4）“互联网”时代，请别落下父母（5）网络时代，谁来扶老人一把（6）让孝心与时俱进

本次作文比较好的写作思路：

一、在互联网时代，子女孝敬父母应当主动耐心地帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网 ”时代的步伐，同时，全社会要营造关心老人，为老人能健康幸福地安度晚年服好务的良好氛围，切实为老年人的生活娱乐办些实事，提供更多公共服务。

二、子女孝敬父母，首先要细心，真正了解他们缺少什么，需要什么；其次孝敬父母要有耐心，就像我们小时候他们耐心地照顾我们一样地帮助他们；更重要的是，子女应该尽量多的陪伴他们，这才是他们真正需要的，也是他们最幸福的。

1．根据纽约大学弗曼研究中心2017年发布的报告，自上世纪80年代以来，纽约市的贫困率一直高于全美平均水平，保持在19%—21%之间。2011年到2015年之间的数据显示，800多万纽约人中有170万处在贫困线以下。其中，儿童和老人的贫困率在纽约市尤为突出：儿童贫困率高达30%，全美平均为22%；贫困老人的比率则比全美平均值翻一番。更吊诡的现象是，在美国的大城市都会区，贫困率反而更高。【解析】适用于中国特色制度优越性、扶贫话题。

2．美国3000所学校的师生走出教室，反对枪械暴力、呼吁确保校园安全。国会众议院当天通过一项强化校园安全的法案，但不涉及枪械。

内部治理还是全球治理，都走到了一个关键的十字路口。面对美国近日掀起与他国的贸易争端，《福布斯》杂志3月11日发表评论感叹：“在21世纪，我们的思维还停留在20世纪。”正是因为缺少统一的思想以及将治理者意志与人民意志结合的能力，西方国家难以凝聚起全民之力，让国家走出民粹主义、保护主义和孤立主义的陷阱。

6．2018年的春运，因为高铁“复兴号”的加入，很多人的返乡旅途变得更快捷舒适。改革开放40年，中国铁路时速从40公里跃升至350公里，“中国速度”在一次次突破中展现着新时代大国崛起的成熟与自信。84%的中国标准、50%的寿命提升、17%的人均能耗下降……美国《侨报》刊文称，“纯中国血统”的“复

第五篇：高考作文专项学案之文采飞扬有意蕴

高考作文专项学案之文采飞扬有意蕴

教案编写 赵荣亮 老师 【学习目标】

1.朗读例文体味文章的文采意蕴美。2.学习并掌握几种增加文章文采意蕴的方法。

【范文品读】

品读下面两篇高考范文，选出你喜欢的风格，并说明理由。

我想握住你的手（2006年/上海卷）

“高处不胜寒”，东坡居士引觞高歌于溶溶月光下的同时，心中却正禁受着无人理解的孤独和忧伤。“惊起却回头，有恨无人省”，人是需要理解和沟通的，尤其是那些屹立于尘世之巅的先行者们。

我想握住你的手，稼轩。落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。

然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！我想握住你的手，海子，曾经载古罗马斗兽场翩然飞舞的你，曾经写下过“面朝大海，春暖花开”的你，难道对生命不充满热情和渴望吗？仅仅因为酒吧老板的只言片语，便把你投入无尽的黑暗之中，我感慨，我哀叹。如果你泉下有知，你可明白，我愿意与纵观你宇宙之雄奇，编织人生之美妙。诗人何必非要忍受寂寞呢？

我想握住你的手，凡高。你一贫如洗，经受着饥饿和病痛的折磨，却一直执着地追求着，追求在绚烂的金黄色下迸发的生命之美，追求在奇幻的漩涡中燃烧着的精神之火。但你为何如此清冷，终其一生寻觅着他人的肯定与理解，却始终空手？我懊悔，没能穿越时空，给你哪怕一丝一毫的鼓励和支持。你为后世留下了数不清的圭臬，但你自己却怀着莫大的遗憾长眠地下。我会用向日葵为你祭奠，让你知道，你的身后并不孤独。

我想握住你的手，卡夫卡。漂泊流离，毫无根基的你默默承受着父亲的飞扬跋扈，静静面对着社会的暗无天日。你把忧愁，犹豫和软弱埋藏心中，泻于笔端。《变形记》终的格利高尔何尝不是你深受工业社会负担的写照，《审判》中的儿子又何尝不是你面对父亲时那个惊惶的身影。你超现实的文风，不为当时接受，然而在你去世后，却掀起了世界文坛的汹涌波澜。我多想穿越书本，让你看看，多少人与你正唱着同一曲叹歌。

我想握住你的手……

太多太多，这些在精神世界顶礼膜拜的先驱者们，这些在心灵净土上躬耕劳作的勇士们，默默的忍受黑暗的包围，清寒的袭扰。在铸造奇迹的同时却创造了无数人间悲剧。生命需要理解，生命需要沟通，莫使幽人独往来，飘渺孤鸿影……

拒绝平庸（2011年/江苏卷）

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临；是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。

“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能“扶摇而上九万里”，“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。

相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧？如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？

我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？

拒绝平庸，世界有你而精彩。

简评：以“风沙渡”作引，一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡，上升到思想层面的高贵，鼓舞起粗犷渺远的豪情，使文章既有“意识流”式的自在顺畅，又有哲思性的阔大视野和空灵想象。切己的感受，诗意的沉思，萦迴的畅想，在一种特殊的情境中集聚为奔放的才华。

【技法引领】

什么是意蕴呢?意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中渗透的情感,比如说作品中表现出来的一种风骨,表现的人生的某种精义,或者某种主旨。内心萌生的一种感觉。

真正的文采，不只是追求语言的外在美，更要有内涵有意蕴。

如何才能使作文做到文采飞扬有意蕴呢？

（一）形象描写，分层展示。

请看下面写嵇康的几段文字：

刑场上，刽子手的屠刀在空中划过了一条迷离的曲线。

那一霎间，整个士林都静默了，整个民族都失声，整个时代的天空都黯淡了。

那一霎间，歌啸戛然而止，琴弦砰然断绝。“竹林七贤”之名自此残缺，《广陵散》的音韵从此只能在书籍中流淌。

那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章——魏晋。

（江苏考生《日言夜绝响》）

（二）变换人称，亲和力强。

用“你”第二人称，效果特好，例如：

你带去的不是侵略，而是和平交流。你带去了丝绸、瓷器、珠宝，也带去了印刷、指南针的技术。你没有用军队试图去征服别人，你却用泱泱大国的礼仪赢得了别国的信任和尊重，赢得了世界对中国形象的认同。是的，你没有掠夺财富，侵略土地，甚至你带去的宝物都慷慨赠给那里的人民。可就是这一和平的高扬的船帆，让后来所有的海上殖民扩张者失去了重量！

郑和，你让今天热爱和平的人民如何不纪念你！

你带去的不是蒙昧，而是文明。你带去了先秦百家争鸣的文献，带去了秦砖汉瓦的模型，带去了唐诗宋词楚韵风骚。中华的古文明终于再一次在异域绽放光辉。郑和，你让今天热切期待中华文明走向世界的人民如何不纪念你！

（广东考生《纪念》）

（三）排比引领，结构好，有气势。

例如下列的三个“记住”：

记住从呱呱坠地起，到青春正火的年华中，父母含辛茹苦的养育；记住从牙牙学语起，到怀抱志向参加高考过程中，老师孜孜不倦的教诲。

记住雨中悬挂高空的彩虹，那是昙花一现的勇气；记住风中飘飘而逝的风筝，那是童年梦想的传递；记住海上迎接风雨的海燕，那是无所畏惧的精魂；记住寒雪中独开的梅花，那是不争春香的奉献。

记住革命前辈的鲜血，只为明日灿烂的中国；记住自愿者的地址，只为明日无私地奉献爱心。

（甘肃考生《铭记与忘记》）

（四）经营好一个事例段：总—分—总。

“双赢”是一种智慧，这种智慧可以成就一个国家，一个民族。常留一扇门，常存一片心，让别人进来，感受你，成就你。信陵君广纳门客，窃符救赵保全了赵国；唐太宗广开言路，重用贤臣开创了千古盛世；蔺相如不计前嫌，“将相和”使国家在诸侯林立中占据了一席之地。常留一扇门，让别人进来，把你的长处送出去，也让他人的长处弥补你。汉族文化光照四邻，同时又吸收了其他民族的先进文化；欧盟之间也有竞争，同时又相互促进，共同发展。双赢，成就了国家，成就了民族。

（山东考生《双赢的智慧》）

（五）运用好设问及反问句。

下面的文字中，都用了设问句、反问句，起到了由感性认识到理性分析的效果。由此可见，要想深入分析，不妨用设问句、反问句。

如：

读惯了李清照“寻寻觅觅”的婉约窈窕，“才下眉头，却上心头”的儿女情长，那么，“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句，是不是如羽调商声转成黄钟大吕般出人意料呢？追本溯源，却是那乱离之世，家国之恨，才使这位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江、一弯残月，把浅唱低吟换作了仰天长啸。意外吗？不，这种变化是同情理紧密相合。意外，是浮涌在情理玉颜上的一层薄纱，揭开了它隐隐约约的掩盖，情理露出了最意味深长的微笑。

（河北考生《意外花开在情理枝头》）

（六）引用，是丰厚作文的妙法。

1.单独引用

引用名人的话，有文化的深度：

舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。” 一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这在盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。

（浙江考生《一曲红楼，万声叹息》）

2.排比引用

有的是引用事例类：

凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；青春守寡的李纨；远嫁的探春；孤守青灯泥佛的惜春；含冤而死的可卿；跳井而死的金钏……这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。

（浙江考生《写红楼》）

（七）语句整齐、简约。

如：

擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；挟一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草间：他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。哀叹，汉使谋反事败；正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲那执著而圣洁的守望。

（四川考生《那阵风吹过》）

（八）用“如果”“倘若”，使议论更进一步。

每个人的人生就是一块土地，如果你在土地上种上鲜花，你将收获一个芳香四溢的人生；如果你在上面种上绿树，你就会收获一个郁郁葱葱的人生。相反，如果你在这块土地上种上野草，你将会收获一个荒凉的人生。（河南考生《出人意料与情理之中》）

◆总之：美化语言的方法很多，要让文章有文采有意蕴，吸引阅卷老师的眼睛，打动阅卷老师的心，必须有丰厚的积累，在诵读时多思考多品味，并且在作文训练中坚持运用各种增加文章文采意蕴的技法。