2018年高三语文浦东新区一模试卷

第一篇：2018年高三语文浦东新区一模试卷

浦东新区2017学年度第一学期期末教学质量检测试题

高三语文试卷

考生注意：

1.本场考试时间150分钟，试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。

2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试装题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分

4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔，水笔或圆珠笔作答非选择题。

一 积累应用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）________________，断桥头卖鱼人散。（马致远《双调·____ __·远浦帆归》）（2）鸟雀呼晴，________________（周邦彦《苏幕遮》）

（3）李商隐在《夜雨寄北》中以时空转换表现情感转折的诗句是： _______________________，____________________________。2.按要求选择。（5分）

（1）下列对联中不适合挂在戏台上的是（）。（2分）

A.辨忠奸不外人情天理/思果报即在目见耳闻。B.六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。C.怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。D.琴瑟春常在，芝兰德自馨。

（2）阿尔法狗在业内的影响力并不像在大众中那么大。因为在人工智能领域每个方法都有局限性，没有一种方法是万能的。______________它的神秘感也就和现在的这些疑惑和担忧一起，烟消云散了。（3分）

A.等到对新出现人工智能的每个部分都有比较清晰的了解时 B.所以对人工智能每个新出现的部分都有十分清晰的了解时 C.但是对人工智能的新出现的每个部分都有比较清晰的了解 D.虽然对新出现的每个人工智能的部分都有十分清晰的了解

1.（1）落花水香茅舍晚 寿阳曲（2）侵晓窥檐语（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（每空1分）

2.（1）D（2分）（2）A（3分）

二 阅读70分

（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）

诗与城市 孙琴安

①诗人居住城市，在城市生活，天天面对城市，很自然地便会会以市为题材，写城市的诗也就日渐增多。难怪近些年来城市诗的观念不止一次地被提出，诗与城市的关系也越发引起人们的关注。

②如果从文学渊源上来说，与城市的关系远不如小说密切。最初的诗多采自乡村田间，在古希腊则有‚牧歌‛，或称‚田园诗‛。而最初的小说则来自‚街谈巷语‛，天生就与城市有关，与城市并存共盛，无论是唐宋间的‚说话人‛，宋元间的‚话本‛，还是明代的‚拟话本‛，即‚明之拟宋市人小说‛如《三言》《二拍》等，都是为了满足市民的需求而在城市中产生的。至于近现代报刊杂志在城市的发韧，以及报纸所辟出的‚小说林‛、‚小说连载‛之类，也都是为了满足市民的需要而应运而生的。可这样说：中国小说发展的每一步，都与城市有关、而诗歌却无这般运。随着城市的愈加发达，对诗的挑战会越大，对小说则更有利。

③因为小说的艺术要件是人物和故我而城市正是各种人群的聚集地，与人有关的各种故事每天都在发生，故小小说家入城，如鱼得水，有着写不完的人物与故事。难怪巴尔扎克面对巴黎，在楼上望着屋檐与瓦片，就有许多小说要写，因为在巴黎街头和屋檐下有着无数的人物与故事供他选用，但他如果来到人烟稀少的喜马拉雅山，就可能車手无策，一筹莫辰。而这正是诗人思如泉涌、放喉高歌的时候，因为塑造人物与故事不是诗的必备要件，诗人需要的是激情、心境。灵感与想象，是情感与意念的直接表达、但他面对一坐喧熟同、杂乱纷扰的城市时，他或许会感到烦躁困惑，诗心难见。因为山色水光自然之美的诗意是大多数人都能感受到的，而一座城市的诗意是要靠诗人的嗅觉去寻和发现的。这正是现代诗人面对城市的一种困境、挑战与尴尬。

④也是因为这个缘故，中国古代早就有了山水诗、田园诗，此后又有边塞诗、咏史诗、怀古诗等，却无城市诗的名目。

⑤然而，中国古代无城市诗的名目，并不等于就没有城市诗。如初唐四杰之一卢照邻所写的七言歌行《长安古意》，就可说是我们最早而相当完备的城市诗，极写长安城里的街市繁华和形形色色的城市生活。骆宾王《帝京篇》紧随其后，可惜借学问友挥处过多，不如《长安古意》通篇铺陈渲染有致。词本艳科，多写花前月下，男女离愁，然柳永的《望海潮》（‚东南形胜‛）一篇，却偏写杭州‚参差十万人家‛的城市风光，可说是古代第一首‚城市词‛，而关汉卿所写的散曲《南吕·一枝花·杭州景》，尽管写法、情调与柳永不同，但也写尽了‚百十里街衝整齐‛的杭州城市美景，可说是古代第一首以城市为题材的‚城市曲‛。由此可见，________________________________________。

⑥平心而论，若就世界范围来看，城市诗实崛起于西方的工业革命之后。工业革命大大推进了城市的工业化发展，城市诗也随之兴盛。如波德莱尔的《恶之花》和《巴黎的忧郁》都是描写巴黎的，至于美国庞德的《地铁车站》、桑德堡的《雾》、《芝加哥》等，早已成为城市诗的名篇。

⑦当然，诗与小说尽管都是文学，由于艺术表现的特质和属性不同，二者对城市的表现视角和能量也各不相同。小说可以展现一座城市广阔的社会生活图景，写出千奇百怪的市民形象，此其强项；诗在这方面的能量不及小说、但她可以直接表达一座城市的精神风集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声。这又是小说所不及的。我们要了解一座城市的市民生活，应从小说中去寻找；而要了解一座城市的精神风貌，则不得入从诗中去寻找，由此可见，对于一座城市来说诗人与小说家同样重要。

⑧然而，小说家可以从俗，诗人不会。从这一点上来说，文学的纯择性和高贵品质，在诗人身上也许会闪现得更多一些。这也正是一座城市的文化品格所不可缺少的。尽管小说及其派生的电影、电视剧已走进城市人的文化生活，但它无法建构一座城市的精神高地；虽然诗一再地被边缘化，但她仍是一座城市精神高度的重要标，志。人要诗意地栖居，除了内心，在其生治的环境中也应有诗性的存在，如果周围全是市侩气，那是无法‚诗意地栖居‛的。诗可以使一座城市变得更美好，用诗人李琦的诗来说：‚有诗人的城市就是一座好城‛（有删节）

3.第②段列举了多个例子，对其用意分析不正确的一项是（）。（3分）

A.用典型事例阐述诗歌小说各自的文学渊源。B.两类事例侧重突出了小说与城市的深厚关联 C.具体阐明了小说产生发展与市民需要的关系 D.用事实论证诗歌与城市繁荣发展的互道关系

3.（3分）D（诗歌与城市之间并不是互逆关系，文中也没有论述）

4.本文标题是“诗与城市”，为何文中又用大量的笔墨来写“小说与城市”？（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4.文中用大量笔墨写小说与城市，实际上在全文形成了诗歌和小说在文学创作渊源和艺术表现特质的差异对比（2分），一方面揭示诗歌在城市中长期被边缘化的原因，（1分）另一方面更凸显诗歌对表现城市精神风貌和提升精神高度的独特价值。（1分）

5.根据文意，给第⑤段空行处补写一个完整的句子。（2分）

5.原文：中国古代诗、词、曲中都有专写城市，以城市为题的作品，只可惜无人冠以“城市诗”的名目罢了。评分说明：只要写出“中国古代有写城市的诗歌”大意的，即可得1分；回应段首句，惋惜没有“城市诗没有名目”得1分简单复制抄写段首句不得分

6.下列对“城市诗”这一概念的理解与文意相符的一项是（）。（3分）

A.有了城市也就有了城市诗，城市诗自然是由城市诗人创作的。B.城市诗是在城市小说的基础上应运而生的，二者是相互促进。C.城市诗是以城市为题材，可以直接表达一座城市的精神风貌。D.城市人的内心只要有诗性存在，城市诗就不会一再被边缘化。

6.（3分）C（A城市不必然产生城市诗，文中也没有表明城市诗一定是由城市诗人创作。B关于城市诗和城市小说的关系理解不正确。D文中没有涉及前后两句的因果关系。）

7.今年9月，一列“特别有文化”的地铁列车缓缓驶出2号线人民广场站，车厢拉手和壁贴上精心印制了徐志摩《再别康桥》雪莱《爱的玫瑰》、杜甫的《春夜喜雨》等四十首中外诗歌。这些诗与现代城市没有直接关联，请结合本文分析这种做法的意义。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7.（4分）答案示例：

①生活环境是需要有诗性的存在的（或者：城市需要有自己的文化品格）。

②地铁是城市最具代表的公众场所，选用古今中外高品格诗，有意识地营造诗意氛围，③可以让步履匆匆的市民在不经意中感受诗意，浸染文化意趣，④培养和提升市民的精神风貌，有助于提升整个城市的文化品格

评分说明：（1）思考诗与城市精神的意义，既考虑到诗对环境的价值，又考虑到诗意环境对于城市人的价值。在论述中还能有意识地抓住事件的特点展开。给满分。（2）思考诗与城市精神的意义，考虑到诗对环境的价值，以及诗意环境对于城市人的价值。但在论述中不能有意识地抓住事件的特点展开，或者展开不充分。给3分。（3）没有结合事件分析，只是直接点到诗对环境的价值，以及诗意环境对于城市人的价（4）直接摘录文中的句子，如“生活的环境中也应有诗性的存在”，“诗可以使一座城市变得更美好”，最多给2分。（5）抄录文“中可以直接表达一座城市的精神风貌，集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声”„„，不得分。

（二）阅读下文，完成第8-11题。（15分）

天空的道路 傅菲

①到瓢里山，已是傍晚，雪花铺在草坪上，一片银白。瓢里山，一个漂浮在水上的名字，一座誉为候鸟天堂的内湖小岛，它就像悬挂在都阳湖白沙洲上的一个巨大鸟巢。岛上没有酒店，向导把我送到他的一个叫鲅鱼的朋友家夜宿。

②我是个热爱城市生活的人，尤其我居住的小城，信江穿城而过，山冈成蕤，但我还是像患了周期性躁郁症一样，不去乡间走走，很容易暴躁。——我不知道城市生活缺少了什么，或者说，心灵的内环境需要一种什么东西来填充。今年二月，我正处于这种焦灼的状态，一场意外的雪，给了我去鄱阳日湖的理由——去看一场湖光雪景，群鸟歌舞。

③被范仲淹誉为‚小南海‛的瓢里山，屋舍稀落，掩映在‚白‛树从中。树是槐树和香樟，高大、浓密，从视野里喷涌而出，像披戴雪花编织的帽子，远远望去，仿佛是一片在银色湖面上游弋的船帆。白鹭、天鹅、鹳、鹤，不时惊起，俯冲低空，与灰茫茫的天空、白皑皑的草地融为一体。皱鱼的房子是用鸫卵石砌的，房顶用密密匝匝的芦节盖实，屋后的小院通往一片开阔的鱼塘。鲅鱼对我的意外造访，很是兴奋，说：‚僻壤之地，喝点酒驱驱寒吧。‛鲅鱼的房子不大，有四个房间。我们喝酒的厅堂摆了三只塑料桶，和一辆破旧的自行车，壁上悬着一个马灯和一个可以戴在头上的矿灯。塑料桶里分别放着田螺、泥鳅和小鱼。鲅鱼说，这些是给客人吃的。西房是卧室，有一个书橱，满满地排列着有关鸟类的书，还有一个药橱，放着药瓶和纱布。

④鲅鱼四十五六岁，戴一副黑边眼镜，土墩一样厚实，皮肤黝黑，手指短而粗，他一边喝酒一边说起他自己的事。他原来在城里的一个文化单位上班，经常陪一些摄影家到瓢里山采风。有一年冬天，他听说一个年轻人为了抓那些猎鸟的人，在草地上守候了三夜，在抓人时被盗贼用猎枪打死，身上布满密密麻麻的硝孔。之后，鲅鱼选择了这里，在年轻人当年蒙难的地方，盖了这片陋舍，辞了职，离了家，与鸟为邻，与湖为伴。湖边的夜晚，犹如糨糊，浓稠，黏湿。呼啦啦的风扑打着门窗，窗外银白蒙蒙那是寂静和落寞的颜色。东边的房子里传来嘎嘎嘎的鸟叫声，鲅鱼说，那是鹳饿了。鲅鱼提着鱼桶，往东房走去。我也跟着去。东房铺了一张床，床上有四只鸟，鸟的身上穿着旧衣服缝制的小袄，样子有点滑稽。鲅鱼说，这几只鸟都是受过伤的，怕冷。他又说：‚不同的乌叫声不同，体形和颜色也不同。天鹅形状似鹅，呃呃呃地叫，像歌女练声，体形较大，全身白色，上嘴分黄色和黑色两部分，脚和尾都短，脚黑色，有蹼。白鹭羽腿很长，啊响啊，叫声里透露出一种孤独。鹳嘴长而直，羽毛灰色或白色或黑色。鹤头小颈长，叫声尖细，嗨嗨嗨，羽毛灰色或白色。‛

⑤这四只鸟，像失散离家的孩子，一看见鲅鱼，就像见了双亲，格外亲热一一伸长脖子，张开细长的嘴，一阵欢叫。我辨得出，这是三只鹳和一只白鹤，它们就是鲅鱼的‚客人‛吧。鲅鱼把小鱼一条条地送到‚客人‛的嘴里，脸上游弋着捉摸不定的微笑。他一边喂食一边抚摸这些‚客人‛的脖颈。鲅鱼说，这四只鸟已经养了一个多月，伤口愈合了，但体质还没恢复，等过了雪季，阳春通暖，它们就可以回归自然，回到它们的另一个故乡。他的声调是散淡的，夹裹着幸福的忧伤。

⑥这个夜晚注定是漫长的——不是因为雪夜的惆怅和荒野的孤寂。我甚至想象不出，候鸟迁徙到西太平洋的时候，他是怎样生活的。他会不会一边割草养鱼，一边默念着时光，等待候鸟的来临？瓢里山的等待一年比一年荒老，这样的荒老是一种坚韧，也是一种信仰。我反复咀嚼鲅鱼说的一件事：2000年冬，鲅鱼救护了一只丹顶鹤，养了两个多月，日夜看护，到迁徙时放飞了，第二年十月，这只丹顶鹤平早地来了，整天在院子里夫来走去，鲅鱼一看到它，紧紧地把它抱在怀里。以后每年，它都在鲅鱼家度过一个肥美的冬季。去年，丹顶鹤再也没来，鲅鱼失魂落魄，还为此喝闷酒，醉过不止一回。

⑦第二天早晨，太阳彤红地升起，浑圆、壮阂，映衬着无边的雪光，乌群遮蔽了天空，郄阳湖的涛声远远传来，依然令人惊骇。乌声此起彼伏，像音乐的海洋。我想起泰戈尔老人的话：上岸之前，我们是陌生人；来到你的岸上，我是你的宾客；离开你的岸，我们是朋友。

⑧那一只只鸟，就像一团团白色的火焰，在燃烧。天空布满了鸟的道路，大地上也一样。（有删改）

8.分析第①段中加点的“巨大鸟巢”这个喻体的妙用。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8.“巨大鸟巢”既形象地写出了小岛的外观特征，（1分）又呼应前句中“候鸟天堂”，突显其栖息功能，（1分）更暗含下文作者对鲅鱼精心呵护鸟儿壮举的褒扬之意。（1分）

9.第③段较为详尽地写了鲅鱼的房子及陈设，试分析这样写的用意。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9.直陈房子及陈设的简陋，（1分）展现鲅鱼生活之艰苦，（1分）暗示了鲅鱼悉心看护鸟类公益事业的忘我精神。（1分）

10.文章最后一段意蕴丰宫，请联系全文，从形式和内容两个方面进行赏析。（5分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10.前一句，运用比喻形象而生动地描绘了群鸟在朝霞映衬下飞舞的壮美景象，预示着蓬勃的生命力；（1分）后一句既展现了鸟回归自然的自由之美，（1分）又赞美了鲅鱼们的大爱给鸟儿、给人类自己拓宽生命之路，也隐含深沉的呼吁之意。（1分）此段以诗意的文字收束全文令人回味，点明题意，结构也更为严谨。（2分）

11.评析本文所表现的思想情感的意义。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 11.本文满怀深情地褒扬了一位环保人士的坚守寂寞，呵护候鸟的大爱情怀。（1分）鲅鱼的离群索居，甘受艰苦与孤寂所换来的内心宁静、淡泊和大爱回归，（2分）对于当下社会中急功近利、浮躁空虚的公众都具有很好的启示教育作用。（1分）评分说明：正确理解作者在文中寄予的情怀，1分；根据文中内容理解鲅鱼的作为和价值（1分）

评分说明：正确理解作者在文中寄予的情怀，1分；根据文中内容理解鲅鱼的作为和价值，分；针对当下社会公众的“急功近利、浮躁空虚”发现教育作用，1分，如果没有明确针对性，抽象空洞讲教育作用，不给分。

（三）阅读下面的词，完成第12-14题。（8分）

于中好

（清）纳兰性德

小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家。昼长吟罢风流子，忽听楸枰响碧纱。添竹石，伴烟霞。拟凭樽酒慰年华。休嗟髀里今生肉①，努力春来自种花。

【注】①风流子：词牌名 ②鞦杆：棋盘，古代棋盘多以木制作，故名 ③髀里令生肉：髀里生肉，意思是因长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。语出司马彪《九州春秋》：‚备曰：‘吾长身不离鞍，髀肉皆消。今不复骑，髀里肉生。月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳。’‛ 12.“于中好”是这首词的词牌名，别名又叫（）。（1分）

A.沁园春 B.水调歌头 C.鹧鸪天 D.雨霖铃 12 C（1分）

13.以下评价最适用这首词的一项是（）。（2分）

A.雄奇瑰丽 B.含蓄婉约 C.平淡自然 D.高亢豪放 13.B。选B得2分选C得1分（平淡合理，但并不自然）

14.整首词描绘了隐居的生活与情趣，请结合具体内容加以赏析。（5分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 14.上片借景抒情（1分），通过描绘静寂的园林、疏篱曲径和吟诗对弈的生活情景（1分），表现了作者闲适自在之乐。下片以议论为主（1），前三句表达了伴以竹石、烟霞、樽酒安度年华的愿望；最后二句反用刘备典故（1分），认为叹老嗟卑实属自寻烦恼，进一步表达了对乐享闲适生活的追求（1分）。

（四）阅读下文，完成第1520题。（18分）

①任旭，字次龙，临海章安人也。父访，吴南海太守。

②旭幼孤弱，儿童时勤于学。及长，立搡清修，不染流俗，乡曲推而爱之。郡将蒋秀嘉其名，请为功曹。爵居官贪秽，每不本法，旭正色苦谏。秀既不纳，旭谢去，闭门讲习，养志而已。久之，秀坐事被收，旭狼狈营送，秀慨然叹曰：‚任功曹真人也。吾违其谠言，以至于此，复何言哉！‛

③寻察孝廉，除郎中，州郡仍举为郡中正，因辞归家。永康初，惠帝博求清节俊异之士，太守仇馥荐旭清贞洁素，学识通博，诏下州郡以礼发遣。旭以朝廷多故，志尚隐遁，辞疾不行。寻天下大乱，陈敏作逆，江东名豪并见羁絷，惟旭与贺循守死不回。敏卒不能屈。

④元帝初镇江东，闻其名，召为参军，手书与旭，欲使必到，旭固辞以疾。后帝进位镇东大将军复召之；及为左丞相，辟为祭酒，并不就。中兴建，公车征，会遭母忧。于时司空王导启立学校，选天下明经之士，旭与会稽虞俱以隐学被召。事未行，会有王敦之难，寻而帝崩，事遂寝。明帝即位，又征拜给事中，旭称疾笃，经年不到，尚书以稽留除名，仆射苟崧议以为不可。

⑤太宁末，明帝复下诏备礼征旭，始下而帝崩。⑥威和二年卒太守冯怀上销宜赠九列值苏峻作乱竞不行。⑦子琚，位至大宗正，终于家

（节选自《晋书·列传六十四》）

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）久之，秀坐事被收（）．（2）及为左丞相，辟为祭酒（）．15.（1）因犯„„罪（1分）（2）征召（1分）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）旭狼狈营送（）．．A.尴尬 B.窘迫 C.急忙 D.疲惫

（2）寻而帝崩，事遂寝（）．A.耽误 B.平息 C.忽略 D.停止

16.（1）C（1分）（根据下文蒋秀对任旭的赞赏与愧疚，可排除其他三个选项）（2）D（1分）17.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）

A.乡曲推而爱之 勤而无所，必有悖心 ．．B.州郡仍举为郡中正 为击破沛公军人 ．．C.手书与旭 合从缔交，相与为一 ．．D.与会稽虞喜俱以隐学被召 少以父任，兄弟并为郎 ．．17.D（2分）（A项前者表并列，后者表转折；B项前者为“担任”，后者为代词，替”；C项前者为“给”，后者为“援助”；D项均为介词，“因为”）18.第⑥段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）

A.咸和/二年卒/大守冯怀上疏谓宜赠九列值/苏峻作/乱事竟不行。B.咸和二年卒/太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作乱/事竟不行。C.咸和/二年卒太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作/乱事竟不行。D.咸和二年/太守冯怀上/疏谓宜赠九列值/苏峻作乱/事竞不行。18.B 19.把第②段画线句译成现代汉语。（6分）

任功曹真人也。吾违其谠言，以至于此，复何言哉！

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 19.任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导，而落到这个地步，还能说什么呢？（“真人”、“谠”、“以”“至于”、判断句、宾语前置句，各1分）20.《晋书·列传》把任旭列入“隐逸传”，请结合文本分析其理由。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 20.（1）个人品性和志趣方面（1分）：“立操清修，不染流俗”“志尚隐遁”（1分）；（2）多次推辞任命的表现（1分）：“固辞归家”“辞疾不行”“守死不回”“旭固辞以疾，并不就” 等（1分）。

【参考译文】任旭，字次龙，是临海章安县人。父亲任访，是吴南海太守。任旭自幼丧父孤苦无依，儿童时期就勤奋好学，等到年长，树立洁美淡泊的操行，不沾染流俗，乡里人推崇爱戴他。郡将蒋秀赞许他的名声，向皇上请求让他担任功曹。蒋秀做官有贪污行径，常常不遵守法令，任旭总是严肃地向他苦苦劝谏。在蒋秀不接纳他的意见后，任旭就辞官离开，关起门来只做讲课教学，陶养心志罢了。过了很久，蒋秀犯事被收押，任旭急急忙忙筹划送他，蒋秀慨然叹道：“任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导而落到这个地步，还能说什么呢！”不久任旭被考察举荐为孝廉，被授予郎中之职，州郡接着举荐它为郡中正，但他坚决地请辞回家。永康初年，晋惠帝广泛征求有品德才华横溢的读书人，太守仇馥举荐任旭品行高洁学识渊博，诏书下达到州郡按礼节让他出任。任旭认为朝廷有很多变故，他心里崇尚隐逸，就以生病为借口不出任。不久天下大乱，陈敏作乱，江东有名的豪杰都被束缚（强迫任职），只有任旭和贺循守节不出，陈敏最终也不能使他们屈服晋元帝起初镇守江东时，听说任旭的名声，想召他担任参军，亲笔写信给任旭，想要让他一定到任，任旭以生病为借口坚决推辞。后来元帝晋升为镇东大将军，又征召他，等到担任左丞相时，又征召他担任祭酒，任旭都没有接受官职。中兴建，官署征召，正逢任旭为母亲服丧。在这个时候司空王导启设立学校，挑选天下精通经书的读书人，任旭与会稽的虞喜都因为玄学被召请。事情还没办成，恰逢王敦之难，不久皇帝驾崩，事情就停止了。明帝即位，又征召授又下诏书礼仪周备地征召任旭，诏令刚下达皇帝就去世了。咸和二年任旭去世，太守冯怀上奏章说应该追赠他九卿的职位，正赶上苏峻作乱，这件事最终没办成任旭的儿子任琚，官位到大宗正，在家中去世。

（五）阅读下文，完成第21-25题。（13分）

《梅谱》序（明）王思任

①天下有必传之心，无必传之人，何□？心可以入万世，而人必不肯出百年。试摆列一世之人摘看一世之心，卑者逐无涯，高者命不朽。至百年之外，其人与心，俱血俱土也。有荧然一点如火之传薪者，无几也。

②山阴刘雪湖，少时见王元章画梅而悦之，至忘寝食。学之成，遂负笈买履，走名山幽壑，不知老之将至，始焉以元章画，继焉以梅画，迄于今从心所欲。腕脱神飞，墨停三日，而淋漓之气不止，曾有严某泛舟，展视其图、值花蝶翩来，依依数里许。又曾画倪中丞之壁，越半载，蜂食共华殆尽。化则还天，诚能动物，一之至也。

③雪湖尝告人曰：‚画梅以韵格胜‛夫韵在声后，格在局先。善歌善弈者可知而不可解，即可解而又不可知。雪湖直以梅知之，而以画解之，此共心之独至，千而下有必传者也。著《梅谱》凡四刻，俱为好事者携去。性既孤高，而家贫不能再刻，无以应问奇者。

④予偶还里中，访雪湖山房，出旧稿示余，余为刻之于姑孰官邸。人共谓雪湖得梅之趣，而吾独谓鸯湖得梅之苦。人徒欲传雪湖之画，而吾独欲传雪湖之心，倘从此有如其歌弈之悟以至心而心传焉是．．．．《梅谱》乃导师也。

【注】①王元章：即元代著名画家王冕

（选自《刘雪湖梅谱》，有删节）

21.可填入第①段方框处的虚词是（）。（1分）

A.焉 B.与 C.也 D.矣 21.C（1分）

22.赏析第②段画线句的表达效果。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 22.运用比拟和夸张的修辞手法，以蝴蝶对纸上梅花“依依”和蜜蜂吃尽壁上梅花（1分），凸显刘雪湖画的梅花形神毕肖（1分），表现作者对其画梅之高超境界的赞赏（1分）23.对第④段加点短语“歌弈之悟”理解正确的一项是（）。（3分）

A.善歌善弈者可知而不可解 B.善歌善弈者可解而不可知。C.雪湖以梅知之，以画解之。D.韵在声后，格在局先。23.D（3分）（对“歌弈之悟”的正确理解应是刘雪湖从歌弈中悟得的具体内容，在第③段开头刘雪湖之言即表现其从中悟出的内容，作者紧接着对其作出了解释，故选D。AB项均未从刘雪湖出发，C项为刘雪湖悟得此理的具体表现）

24.下列又对第④段画线句的理解正确的一项是（）。（2分）

A.人们普遍认为刘雪湖悟出了梅的志趣。B.人们普遍认为刘雪湖获得了画梅乐趣。C.作者认为刘雪湖悟出了梅的孤寒本色。D.作者认为刘雪湖从画梅中体悟到甘苦。

24.C（2分）（原文“得梅之趣”“得梅之苦“，应为不同的人对刘雪湖所画之梅的认识根据上下文，众人所识的应为刘雪湖所画之梅的真趣；结合作者所赞赏的刘雪湖之”心，梅之“苦“为孤寒本色

25.概括这篇序言的行文思路。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 25.答案示例：本序首先点出“天下必传之心”“无几”的观点（1分），然后介绍刘雪湖学画过程及其作品的特色（1分），再进一步指出刘雪湖的艺术观点及成就（1分），最后交代自己重刻《梅谱》以传“雪湖之心”表达敬意。（1分）

【参考译文】天下有能必定传扬的心（精神），没有一定能长久留存的人，为什么呢？心可以流传万代，但人肯定活不过百年。试着看看百年来的人心，无论层次高低，都想追求不朽。但到了百年之后，那些人和他们的精神，都一起化为血与土。能留一点微光薪火相传的，没有几个。山阴的刘雪湖，年轻时看到王冕画的梅，心生喜欢而学习它，以至于废寝忘食。学成之时，他就背起书箱，买好鞋子，出外游学，走遍名山幽壑，不知老之将至。起初他是依照王冕的画来画梅花，后来是直接根据梅花而画，到现在则是完全顺从心境。用笔灵活神韵飞扬，停笔三天，但梅花的充盈的气韵依然没有消失。曾经有个姓严的人泛舟水上，打开他的梅花图，恰好有一只花蝴蝶翩翩飞来，对画上的花依依不舍追随几里。他还曾为倪中丞家画壁，过了半年，蜜蜂把壁画上的花都吃光了。出神入化神韵天成，确实能打动万物，竟然到了这样的境界刘雪湖曾经对人说：”画梅以韵味格调取胜。"韵味在歌声停歇后犹存，格调在布控棋局前已存。擅长唱歌下棋的人懂这一点却未必说得明白，即使能表达也未必是真的了解。刘雪湖竟然通过梅懂得了这一点，又通过绘画表达出来。这是他的思考的独到之处，千年以后一定能流传下来。他画的《梅谱》共刊刻四次，都被喜欢的人拿走了。他性情孤高，再加上家境贫穷不能再刊刻，无法满足猎奇之人。我偶尔回到家乡，拜访他的雪湖山庄，他会拿出旧稿来给我看，我在姑孰官邸为他刊刻，人们认为刘雪湖得到了梅的真趣，但我唯独认为刘雪湖体悟到了梅的孤苦。人们只想流传刘雪湖的画，但我只想传刘雪湖的精神。如果从此有人像他一样有了对歌弈的领悟，并能以至诚之心来传承的，那么这本《梅谱》就是导师。

三 写作70分

26.造成麻烦的，并不是我们不如道的事，而是我们所知道的事并非我们所想的那样。

对此你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

第二篇：浦东新区2018年初三一模语文试卷

浦东新区2017学年第一学期初三教学质量检测语文试卷

(考试时间:100分钟;总分;150分)考生注意:本卷共有27题,请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。

一、文言文(40分)

（一）默写(15分)

1.向来枉费推移力,。

《观书有感(其二)》 2.，尘暗旧貂裘。

《诉衷情》

3.了却君王天下事,。《破阵子·为陈同甫壮词以寄》 4.，弛担持刀。

《狼》 5.山水之乐。《醉翁亭记》

(二)阅读下面的末词,完成第6-7题(4分)

江城子·密州出猎

(宋)苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平网。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒胸胆尚开张,鬓微霜。又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽摩弓如满月,西北塑,射天狼。6.“霜”在词中的意思是(2分)7.以下理解有误的一项是（）(2分)A.“狂”在这里不是狂妄、疯狂,而是有“激情”“豪情壮志”的意味。B.作者在云中以孙权、魏尚自比,希望能重新得到朝廷的信任和重用。C.“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔,更显豪情。D.词中描写了出猎情景,抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)

岳阳楼记

①夫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜。山岳潜形。,商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游冰,岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣

③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高, 则就其民,处江湖之远,则君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!噫!微斯人,无谁与归。8.选文作者是（朝代)的(3分)9.选文①,②段从听觉角度描写的句子分别是、(3分)10.“或异二者之为”中“异”的内涵是(4分)(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)明帝在西堂会诸公饮酒,未大醉,帝问:“今名臣共集,何如尧舜时?”周伯仁为仆射，因厉声曰:“今虽同人主,复那得等于圣治!”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉令收,因欲杀之。后数目,诏出周,群臣往省之,周曰:“近知当不死,罪不足至此。” 【注】①仆射:魏晋南北朝至宋尚书省的长官。②廷尉:古代官职名,主管司法。11.解释下列句中加点的词。(4分)(1)明帝在西堂会诸公饮酒

会：(2)周伯仁为仆射

为：

12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）(4分)A.几天后,(明帝)下诏释放周伯仁,群臣都去探望他。B.几天后,(明帝)把诏书交给周伯仁,群臣都去探望他。C.后面几天,(明帝)把诏书给周伯仁,群臣都去察看它。D.后面几天,(明帝)下诏书出示一周,群臣都去察看它 13.“帝大怒”的原因是(用自己的话回答)(4分)

②

①

二、现代文(40分)

(一)阅读下文,完成14-18题(20分)

感谢对手

①清朝康熙皇帝在继位执政60年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺。在宴会上,康熙端 起酒杯说:“这杯酒敬我的敌人——吴三桂、郑经、噶尔丹,还有鳌拜。”宴会上的众大臣目 瞪口呆。康熙接着说:“没有他们就没有今天的朕,我感谢他们。”

②“我感谢他们“,康熙向对手们敬的这杯酒让人耳目一断。是的,我们应该感谢对手, 无论是过去的、现在的,或者是将来的,国为是对手成就了我们。感谢对手,因为他是清醒我们头脑的亮晴石。”

③“”,让自己有一个寝食难安的强大对手,犹如将一把利剑悬于我们的头顶,使我们时刻保持清醒的头脑。

④据说,沙丁鱼中如果混入一条鲶鱼,不爱动的沙丁鱼为避免被鲶鱼吞食,就会不停地奔命逃亡。危机逼迫它们运动,对于沙丁鱼来说,鲶鱼作为对手带来危机,同时也提升了生存的能力。对于康熙来说,吴三桂、郑经,噶尔丹、鳌拜就是他生命中的一条又一条危险的“鲶鱼”。这些“鲶鱼”,让他在生命中的每个阶段都如履簿冰、饱经忧患、历久弥坚,终于成就一代伟业。感谢对手,因为他是提高我们素质的唐刀石。只有对手,才会不断地给你压力,逼迫你努力投入到斗争之中,并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中,你才能真正地磨炼自己。所以说,对手会使我们变得更加强大。把对手看作我们前进的絆脚石,把对手看作使我们更加锋利的“磨刀石”。

⑤感谢对手,因为他是检验我们实力的试金石。在敌对竞争中,对手的坚不可摧会使我 们认识到自己的弱小与不足,而对手的不堪一击则会使我们充满信心。没有比较就不会有进 步。与对手狭路相逢、短兵相接时,敌方与己方的优缺点会一览无余检验自身实力的过程, 同时也是超越对手的过程。如果缺乏这种检验,那我们就只能是井底之蛙,永远不能正确认 识自己。⑥比尔·盖茨有一句名言:“微软离破产永远只有18个月!”微软不但没有倒闭,反而誉满全球。可见,只有将自己置于对手的包围之中,你才能清醒地分析形势,磨炼自己,检验 自己,提高自己。

(有删改)14.第④段横线处最恰当的关联词是（）(2分)A.即使„„也

B.既„„又

C.不但„„而且

D.不是„„ 而是 15.填入第③段横线处最适合的一项是（）(3分)A.得道者多助,失道者寡助 B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 C.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 D.生于忧患,死于安乐 16,本文的中心论点是

围绕这个论点,文章依次阐述的三个观点是:(1)感谢对手,因为他是清醒我们头脑的亮睛石(2)(3)(7分)17.谈谈你对第⑥段画线句的理解。(3分)

18.下面这段文字可以放在第⑤段和第⑥段之间,请简析理由。(5分)从努尔哈赤的十三副铠甲起兵,到多尔衮的大军入关,再到一统天下的“康乾盛世”,八旗兵所向披靡,势如破竹。因为这支部队始终在杀伐征讨,时时、处处检验着自己的实力。200年后,无论是面对太平军还是八国联军,八旗子弟再也无力拿起战刀、跨上马背。200年的闭关锁国,200年的政治腐败,200年的军事懈怠,导致清王朝江河日下,一蹶不振。

(二)阅读下文,完成第19-23题(20分)

旅途中的陌生人

①那年夏天,我变然接到婆婆的电话,长期在珠海工作的丈夫突发意外昏迷了,医生说只 怕不行了,要我带孩子去见他后一面。这消息对我不啻晴天霹雳。我立刻带上孩子,登上了去广州的飞机。到广州时已是晚上十点半,我只能带着子住下来。也许老天爷要为难我们孤弱母子,“弗洛伊德”台风当晚登陆广州,第二天又下起了暴雨,由于道路被淹,去珠海的车全部停运了。

②为了能让孩子见到爸爸的最后一面,我无论如何也要赶到珠海。然而拦了一辆又一辆 出租车,司机都表示不敢走。牵着孩子,我站在暴雨如注的旅店门前,只想大哭一场!后来又有一辆出租车停在我的面前,问我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草,这次我没有先讲要去的地方,而是诉说了自己的情况。那位司机沉默良久,终于还是充满歉意地说爱莫能助,车子慢慢滑走,好像希望正在一点点消失。我咬住常聲,闭上眼睛,蹲下身子将孩子紧繁地揽在怀里±„ ③良久,忽然听孩子的声音:“妈妈,那朝车子又开回来了。”我抬起头,睁开眼,看见了那位司机和他的红色轿车。他说:“路确实很难跑,我先送你们走,实在不行就到中山到时再想办法。”我的想法是能离珠海近一点算一点,就立刻答应了

④沿途是一片台风sì

nvè 的景象，一排排的棕榈树倾成了45度，好像在行默哀礼。有的路段车子吃水很深，都有超过了车门的底缝，我们的鞋子和裤腿全湿透了。司机回过头来对我说；“我们这是在玩命啊！你们可要坐好了。”我感激地朝他点点头，将孩子紧紧抱在怀里，却没有感到害怕。在路上只要碰到一辆车，司机都要鸣喇叭，停下车来打听路况。得到的答案是不要往前走了，危险得很。司机并未为之所动，反而转过头安慰我：“你不要担心，他过得来，我就过得去。”直到到达中山市，我们也只碰到了五六辆敢在路上跑的车

⑤到了中山市后，司机带着我们母子往珠海的方向左冲右突，却怎么也冲不出去。中山周边积水太多，道路已经被冲毁淹没了。几经打听，才知道有一条可绕去珠海的路，司机说他没走过，路况又不好，不能带我们瞎冒险。但他又劝我不用担心，他去帮我们找当地的司机。他下了车。我看到他连找了好几位当地的同行，但好像都被拒绝了。他又是递烟又是赔笑脸，不时地指指车上的我们母子，大概是在告诉他们我的情况吧。

⑥后来,终于有一位司机将车开了过来。他吁了口气,过来对我说:“就让这位张师傅带 你去吧,价钱我已经跟他谈好了,你看合不合适?”我将车钱付给他时,特意多给了一些以表达我的谢意。谁知他把多给的钱退了回来,说:“你也不容易,我不能乘人之危啊!”我说:“这是应该的啊。”他摆了摆手,说:“我还要赶回广州,这位张师傅一看就知道是老师傅了,别担心。一路顺风!”说完他上了车,向我招了招手,匆匆走了

⑦上了车,张师傅问我:“他是你熟人?”我摇了搖头,这才记起连他的名字都忘了问。张师傅赞道:“是个男人!”我的眼睛湿润了。

⑧终于到了珠海,台风侵袭后的珠海一片潦倒，然而见到丈夫,才知道他已经被宣布脑死亡。我轻轻呼唤他的名字,看到竟有一颗泪珠从丈夫的眼眶里滑了下来,心里顿时撕裂般地痛。

⑨很久我都不愿意回首这段慈情之旅。而那位司机和他大红色的车,却像一盏溫暖的灯, 亮在我曾经冷寂黑暗的心间......(有删改)19.根据拼音写汉字(2分

sì

nvè（）

20.本文主要写红色出租车司机对“我”的帮助,请根据文章内容填空。(6分)

21.对第②段画线句理解不恰当的一项()(3分)A.滑”写出车行速度缓慢,也表现了司机内心的矛盾。

B.“慢慢”和“一点点”表现了“我”的希望逐渐落空的痛苦。C.运用比喻修辞,生动地写出车子的离开带走了“我”的希望。D.“咬”、“闭”、“蹲”等动词表现了“我”当时的无助和绝望。22.第④段画线句属于描写,表达效果是(4分)

23.简析第⑨段的作用。(5分)

三、综合运用(10分)

阅读下面的材料,完成第24-26题(10分)感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！材料一:

“四书”之名始于南宋大儒朱熹,其中《论话》是我国最平的语录体散文,文字简约含蓄,语言精练生动,内容涉及文史哲、社会理想、文化教育和为人处世等诸多方面,是圣哲孔子精神和风采的集中体现。“五经”是儒家五本经典书籍的合称,相传它们都经过孔子的编辑或修改,本有六经,《乐经》失传。其中,《诗经》是我国第一部诗歌总集„„“四书”“五经”对中国乃至世界思想史都产生了深远影响,至今仍为中国社会的道德規范、处事法则与治国基础,属于中华民族最为宝贵的文化遗产之一,对中国社会发展起着重要的推动作用。

(摘自北京出版社2006年7月第一版《四书·五经》的“前言”)材料二：

中国古代的散文,通称古文,也是中国古代丰富的文学宝库中的一颗灿烂明珠推究《古文观止》如此广受群众欢迎,并经得起时间考验的原因之一,是可读性强,它所选的作品不仅各有思想性、艺术性,而且音调铿锵,琅琅上口,这是古文特有的音节美。

(摘自上海古籍出版社1988年12月第一版《古文观止》的“前言”)24.以下不全属于“四书”“五经”的一项是()(3分)A.《春秋》、《孟子》、《左传》、《尚书》 B.《诗经》、《大学》、《易经》、《中庸》 C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 D.《孟子》、《大学》、《礼记》、《春秋》

25.以下两例摘自《古文观止》,请任选一例仿写。(3分)(1)“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”(《陋室铭》)(2)“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”(《醉翁亭记》)选()仿句: 26.某校将组织“文学经典滋养心灵”主题活动,请推荐一篇你喜欢的古文,从思想性角度 写出摧荐理由。(30字左右,不得引用本卷中的选文)(4分)篇目:《

》 理由:

四、写作(60分)27.题目:慢慢地,学会了欣赏

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

第三篇：浦东新区语文一模答案解析

浦东新区语文一模答案解析

一、文言文（40分）

（一）（15分）

1、此日中流自在行

2、关河梦断何处

3、赢得生前身后名

4、屠乃奔倚其下

5、得之心而寓之酒也

（二）（4分）

6、白（2分）

7、B（2分）

（三）（9分）

8、北宋 范仲淹（2分）

9、阴风怒号、虎啸猿啼渔歌互答（3分）

10、古代品德高尚的人不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，与迁客骚人欣赏景物的心情因景而异、或喜或悲不同。（4分）

（四）（12分）

11、（1）会合，聚集（2）担任（4分）、A（4分）

13、明帝把当下比作尧舜时期，但周伯仁觉得如今比不上尧舜那样的太平盛世，厉声回应让明帝感到难堪，从而生气（4分）

二、现代文阅读（40分）

（一）（20分）

14、D（2分）

15、D（3分）

16、我们应当感谢对手

感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石 感谢对手，因为他是检验我们实力的试金石（7分）

17、微软用这句话让自己永远置于风险中，置于对手的包围中，这样才能清醒地分析形势，让自身不断进步，否则会真正面临破产的风险。（3分）

18、这段文字证明了八旗兵在连年征战时时时检验自己的实力，但当经历多年懈怠后实力则大为减弱，承接了第⑤段中的内容：检验自身实力的过程也是超越对手的过程，缺乏这种检验就会固步自封。该段文字通过举例论证、对比论证的方式，和第⑤段共同论证了文章的分论点：感谢对手，因为他是检验我们实力的试金石。（5分）

（二）（20分）

19、肆虐（2分）

20、他调转车头，表示愿意送我们去珠海

他在得知前路危险后，依旧安慰我们并把我们送了过去

他帮我们找到了当地司机，并且拒绝了我多付的车费（6分）

21、C（3分）

22、环境生动地描绘出了台风过境后的萧条景象，渲染了萧瑟、悲凉的气氛，烘托了我哀伤痛苦、忧虑不安的心情，表现了出司机送我们去珠海的路程的艰难，衬托出他无私奉献、与人为善的精神的伟大。（4分）

23、运用比喻，将司机和他的车比作温暖的灯，突出了司机的帮助给我带来了温暖和希望，表达了我对这位热心的司机的赞美之情，点明了文章的中心；照应了文章的标题，“旅途中的陌生人”，即是司机，给我带来了温暖。（5分）

三、综合运用（10分）

24、A（3分）

25、仿写题，注意格式与例句保持一致（3分）

26、开放题，选择古文并写出推荐理由，注意要突出该文学作品对“心灵”的影响（4分）

第四篇：2013朝阳一模考试高三语文试卷

北京市朝阳区2012～2013学高三年级第二学期第一次模拟考试

语文试卷

2013.4（考试时间150分钟满分150分）

本试卷共7页。答题纸共5页。考生务必将答案答在机读卡和答题纸上，在试卷上作答

无效。考试结束后，请收回机读卡和答题纸。

第一部分（27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.缘份美轮美奂肖（xiāo）像惴(zhuì)惴不安 ．．

B.雾霾独占鳌头羁（jī）绊挥斥方遒(qiú)．．

C.伏法众志诚城聒(guā)噪博闻强识(zhì)．．

D.博弈张灯结采游弋（yì）按捺（nài）不住 ．．

2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

A.在国内创下13亿元电影票房纪录的《人再囧途之泰囧》在海外却遭遇窘境，在北美

3天的票房仅为19万元人民币，这真令人叹为观止。．．．．

B.在本赛季中，CBA上届冠军北京队惜败山东队，遗憾地止步于半决赛，但马布里和队员

们已经尽力，广大球迷们不应求全责备他们的表现。．．．．

C.母亲节即将来临，正在紧张准备高考的学生何一舟为表爱心，去购物中心给母亲买礼

物，面对琳琅满目、浩如烟海的商品有些不知所措。．．．．

D.从事市场研究的某公司发布消息称，以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场

约占三分之二份额，传统的非智能手机已成明日黄花。．．．．

3.下列句子中，没有语病的一句是

A.针对目前打车难的问题，北京市政府交通管理部门建议采取电话叫车、网络平台预约

和站点候车等多种新方式加以推广，以方便广大市民出行。

B.自1999年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地

人们举办诗歌活动提供了一个契机，推进了诗歌运动的发展。

C.据媒体报道，2013年全球超过150个国家和地区的7000多座城市加入世界“地球一

小时”熄灯活动取得了快速发展，中国已有127个城市参与。

D.为了倡导节俭之风，京城多家餐饮公司纷纷推出避免浪费的新举措，顾客把菜吃光或

剩菜打包，商家都将给予打折优惠，对此消费者表示赞同。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书同生活是分不开的。。这样将读书和生活熔为一炉，我们就可以领略到布莱克“一粒沙里一个世界”的境界。

①生活应当用书籍来陶冶，使它美化并充实

②生活，我们才可以接受它们给予的恩惠

③一方面不要空着脑袋过生活

④一方面不要做书呆子，将脑袋里装满了死书

语文试卷第1页（共7页）

⑤读书，我们可以接近古今中外的良师益友

⑥读书应当是生活的一种享乐，不是令人头疼的工作

A.③④②⑤①⑥B.⑤⑥②①④③C.④③⑥①⑤②D.⑥⑤③④②① 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．．

A．东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然和陆游等唐

代山水田园诗人有着深远影响。

B．明代戏剧家汤显祖的《牡丹亭》讲述了杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情故事，作品

充满瑰丽神奇的浪漫主义色彩。C．契诃夫的《装在套子里的人》和欧·亨利的《警察与赞美诗》都是通过小人物的悲剧

命运揭示19世纪欧美的社会现实。

D．鲁迅创作的小说《祝福》具有冷峻、尖锐、深刻的艺术风格，根据历史传说改编的《铸剑》也鲜明地体现了这一特点。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6～9题。

同乡江乐峰世玉，以傲上为胡文忠公所劾，谓其恃才使气也。经唐义渠中丞复知县，严．

渭春中丞委署黄安县事。．

壬戌十二月中旬始抵任，其钱漕一切规费已为前任一网而尽。江自筹薪水理县事，誓不

取民间分文。明年二月，部议不准，撤任，江怡然就道。然自初莅任至交谢，已亏欠库款千．

零十金。

盖江自正月八日襆被携二役，一负案卷，皆历任令尹所未结者，一持笔砚诸物。遍历四

乡，怀干粮，或市饼饵，与二役共食，杯茗不扰于民。至则查阅团练，勉以忠义，奖其勇者．．以花红布帛，而策励其余。讫事，即就各乡为了积案。江本治刑名家，断事若神，明通公正。．

一时皆云：“不费一文，了数十年难判之案者，二百年所未见也。”

二月中，豫省捻匪陈大喜闯入楚境，白雀杨朝林方守麻城，兵败，贼益张，分扰各县。

时江已去任，新令某闻风大骇，闭门不敢出。江方未出境，即率诸练勇堵御，三战皆捷，斩

首八百余人，而勇只伤十余人。贼遁去。新令大惭，禀江欠库款数目。

其民闻之，曰：“此吾慈父母也，其欠项皆战费、练费也，可以此累之乎？”其县分四

十八社，社出银二十五金为之偿，尚余百九十金以为赆。江受而转输之公，为修理圣庙费。

黄安人益感之。

严中丞行部闻之，叹曰：“古闻是语，今乃有是事乎？”即檄江长营务。其民闻之，走．

相送者．

民皆垂泪相别。

噫！孔子曰：“斯民也，三代之所以直道而行也”，于此见之。

（取材于汪士铎《记江乐峰大令事》）

6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 ．．．

A.严渭春中丞委署黄安县事署：代理 ．

B.江怡然就道就：踏上 ．

C.讫事，即就各乡为了积案讫：完结 ．

D.即檄江长营务檄：声讨 ．

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是

劾或市饼饵 ．．

如或异二者之为 ．．

查阅团练至罢市 ．．

直项庄拔剑舞．．

8．下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是 ．．．

A．经唐义渠中丞复（其）知县

B．勉（之）以忠义

C．不费一文，（故）了数十年难判之案者

D．新令大惭，（遂）禀江欠库款数目

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ．．．

A.江乐峰到黄安上任时，税费已被前任捞空，他自筹资金料理公事，不收取百姓一分一毫。

B.江乐峰不仅断案如神，而且作战勇敢，曾率领士兵堵截防御贼匪，并亲自斩首八百余人。

C.黄安百姓十分爱戴江乐峰，全县出资为他偿还所欠库款，江乐峰将余款转送公家修圣庙。

D.江乐峰离开时，许多百姓带着礼物前来相送，以至集市停业，走了好几天他才走出县境。

第二部分（123分）

三、本大题共4小题，共25分。

10.把上文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①古闻是语，今乃有是事乎

②江不能舆，亦步行

11.用斜线（/）给下面画线部分断句。（5分）

昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之故长王天下夫民劳则思思则善生逸则12.在横线处写出诗文原句（限选做其中4道题）。（8分）

①总角之宴。信誓旦旦。（《诗经〃氓》）

②云无心以出岫。景翳翳以将入。（陶渊明《归去来兮辞》）③时维九月，序属三秋。（王勃《滕王阁序》）

④嘈嘈切切错杂弹。，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）⑤不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）⑥，归去。（苏轼《定**》）

13.阅读下面这首宋诗，完成①—②题。（8分）

①李思训画长江绝岛图

苏轼

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。

客舟何处来，棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到，孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。

②舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。

②小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。

① 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）．．．

A.诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，展现出山水苍茫的画面，把读者自然引入画境。

B.大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语，展现了“孤山”之险。

C.“沙平风软”两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山仿佛随小舟在江上起伏低昂。

D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已作他人妇的江中美女心存幻想。②“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。（5分）

四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14～16题。

我国陶瓷的发展向来是注重色彩、纹饰的。从原始社会的彩陶到汉唐的彩绘、釉下彩等，装饰手法可谓丰富多彩。可是到了宋代，景德镇青白瓷则以其素雅的装饰著称于世。宋代是中国社会相对稳定，经济、文化比较繁荣的时期，这为瓷器的发展提供了良好的条件，特别是宋代对文人士大夫的重视和提拔，使得青白瓷的地位有了更大的提高，青白瓷成为文人士大夫们玩赏饮酒时不可缺少的器具。

中国历来讲究“器以载道”，宋代景德镇青白瓷，釉色介于青白二色之间，青中泛白、白中透青，以青色为主色调，这主要是受到当时文化思潮的影响。宋人崇尚道教，有“灿烂至极归于平淡”的说法。朴素来源于道家“道法自然”的思想，青白瓷以其特有的青色体现了这种天然的不加修饰的朴素之美。在儒家的色彩理论中，孔子讲正色。“君子不以绀饰服，红紫不以为亵服。”绀为青红色，为间色而非正色，故正装不宜；红紫亦非正色，即使私居如亵服也不宜采用。从对服装色彩的规定上可以看出孔子对于颜色的要求，他讲求着装不能太过艳俗，应以正色为宜，这也是儒家对当时修身复礼的一种规定。孔子所说的正色是周朝之五色，即青赤白黑黄，青色为五色之首。五色分别代表着君臣民上下关系，在当时的社会指导下，色彩的这种象征意义不可混淆和颠倒。宋代青白瓷作为上层阶级、文人雅士的器具，必然会受到文人雅士的喜好，上层人士也必然受到儒家色彩观的影响，视“正色”为规范色，从而体现“礼”、“仁”之思想。

宋代青白瓷所呈现出的色彩美学特征并非单方面成因或偶然得之，它是多方面的原因造成的。宋代儒、释、道并崇，促进了宋代理学的形成和发展。受理学影响，宋代文人士大夫长于思考，与唐代的恢弘激烈相比，宋人的精神面貌变得沉静内敛。宋代文人士大夫们大都主静，因此追求平淡也就成为宋代艺术居于主流的审美理想。宋代青白瓷的色彩正是在这种美学思潮的影响下形成的。

尽管在宋瓷之后的元、明、清各代，随着烧瓷技术的提高，才烧制出了斗彩、粉彩、五彩等不同的瓷器，丰富了中国陶瓷的技术和艺术，但从艺术美学的视角看，宋代青白瓷所具有的含蓄、典雅、温润之美是独树一帜、难以超越的，而其中，以“青”色系所统括的色釉、色质等因素无疑起着重要的作用。

（取材于姜丽《论宋代景德镇青白瓷之青》）

14.下列说法符合文意的一项是（3分）

A．在汉唐之前，我国的陶瓷色彩、纹饰丰富多彩，而宋代之后只崇尚朴素的青白瓷。

B．宋代社会相对稳定，经济文化比较繁荣，儒释道并崇，为青白瓷的发展提供了条件。

C．儒家认为红紫色的衣服不宜在日常家居时穿着，但可以作为正装在正式场合采用。

D．元、明、清烧制出的瓷器，各有特色，但其技术和艺术都无法超越宋代的青白瓷。

15.下列推断不正确的一项是（3分）．．．

A．青白瓷成为宋代文人玩赏饮酒不可缺少的器具，寄托了他们的审美理想和情趣。

B．青白瓷作为宋代上层阶级的器具，体现了当时对于儒家“礼”的思想的遵循。

C．青白瓷具有朴素自然之美，用自然天成的单纯的釉色烧制而成，没有技术要求。

D．宋代尽管能烧制出独树一帜的青白瓷，但尚不能烧制斗彩、粉彩、五彩等瓷器。

16.宋代景德镇青白瓷以青色为主色调，主要受到当时哪些文化思潮的影响？请根据文意分

条概括，每条不超过15字。（6分）

五、本大题共4小题，共26分。阅读下面的作品，完成17～20题。

一生都付母亲河

冯骥才 生命缘于水。

无论一棵小草还是一片森林，一只蝼蚁还是一个物种，一个村落还是一座城市，皆源自于水和依赖于水。因之，大地上任何民族皆缘起和受惠于一条大江大河。当历史学家和人类学家逆时序地上溯到一个民族的源头时，最终一定迷醉在一片无比壮美的水域间。

人类的源头在江河的源头里，人类的历史在江河的流淌中；一旦人类离开了江河就必然消亡，所以人们称这些最本源的河流为母亲河。而古老中国的母亲河就是我们生于斯念于斯的长江、黄河。

中华民族感恩于赐予并养育自己生命的母亲，但谁把这无限大的报恩之情及其使命交给了一位普普通通的摄影家，并叫他心甘情愿地几乎付出了一生？

这位摄影家便是郑云峰。中等偏矮的个子，天生健壮的体魄，充沛的精力，这些都适合于他所痴迷的摄影专业。特别是他天性豪爽，富于激情，故而头一次见到长江黄河，即刻与这奔腾咆哮的大地上的苍龙一拍即合，成为知心与知音。他与母亲河结缘是上世纪中期。那年他四十岁吧。从那时起，他一边造小舟，入江心，搏巨浪，寻找母亲河最为动人心魄的姿容；一边背着相机徒步而行，逆江而上，历尽艰苦与危难，最终进入三江源——长江、黄河和澜沧江的源头。他不止一次讲述他第一次进入三江源的震撼，在那片三十多万平方公里罕见人迹的世界里，一如天国庄严而瑰丽的圣地上，他被净化了。

于是他大彻大悟，到底是怎样的天地和境界才能创造人类与生灵？

他几乎是用跪拜的姿态拍他当时眼前的一切。摄入他胶片暗盒的第一组三江源的画面是1986年。随后便激情难捺地一次次奔往那里。自费、徒步、高寒、缺氧、车祸、遇险、饥饿、迷路、生病、孤独，但这些艰辛，比起步入天国的感受与发现，不如九牛一毛。他早期拍摄的三江源是：纤尘未染的蓝天，夺目而通彻的阳光，峥嵘的雪山，玻璃般纯净的冰川与湖泊，海一样黑压压的森林，肥软的草甸子间丰沛的清流，成群的珍禽与异兽，原住民天人合一的习俗和人文……这一切都被他的长短镜头珍藏下来。

他早期的作品更像一首颂歌，惊喜的、兴奋的、激情的、明亮的；他要做的是把他在天国里寻觅到的中华大地母亲的模样，告诉给我们。他做得既单纯，又虔诚，又快乐。然而，进入九十年代末叶及至本世纪，郑云峰眼前的天国变了。

他每一次千辛万苦到那里，恶化的现实都令他惊愕。冰川开始消融，绿草出现枯黄，湖水污染变色，沙漠气势汹汹扩张起来。这缘故除去全球变暖，更多来自人为的破坏。随着经济开发的热潮而来的是淘金热、虫草热、伐木热、开矿热和对鱼鸟的疯狂猎杀。这些变化让他感受到撕心裂肺的疼痛。

然而，他没有挎着相机掉头而去，把绝望的现实扔在背后，相反他举起相机把这一切真实地记录下来。他像当年不遗漏任何一处美一样，如今他决不放过一处丑。

他进入了一个全新的摄影阶段。他从唯美的、激情的、情感的，变为审丑的、冷峻的、理性的；他用镜头证实和批判现实的荒谬，同时警示世人难逃的厄运与悲剧。

这一阶段，他在长江的拍摄，也从大自然的赞歌转向对即将逝去的山水的挽留；他十分清醒地为长江水库化的过程留下了视觉的档案。

这样，他便从一个理想主义者转型为一个批判现实主义者。

前不久见到郑云峰，我刚问道：“最近三江源情况怎么样，有改进还是更糟？”

谁想到他竟哭出声来！

哭声是回答，更象控诉。控诉我们这一代的无知、野蛮与贪婪，也哭出一位真正知识分

子与艺术家的心声。

我在本文开篇时说：“谁把这（对大地母亲）无限大的报恩之情及其使命交给了一位普普通通的摄影家？”

其实没有谁，完全出于他的自愿与志愿，出于良知与使命，可是为什么如今我们的良知这么少而偏偏使命又这么重？

郑云峰今年七十二岁，至今依然独自一人端着相机在母亲河边流连。他可以把一生都付给母亲河，但他不可能永远站在那里。地球是不会完结的，人们还要一代代生存和繁衍下去，可是他身后谁是来者？

（有删改）

17．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分）．．．

A．郑云峰天性豪爽，富于激情，这种性格让他和奔腾咆哮的母亲河一见如故，从那时起他

便把一生都献给了母亲河。

B．“自费、徒步„„孤独”这 10个双音节词连用，强调了郑云峰拍摄三江源的艰辛，目的是突出三江源环境的险恶。

C．文中“然而，„„郑云峰眼前的天国变了”一句话，在全文结构上起着承上启下的作用，并使文章前后形成对比。

D．郑云峰早期拍摄的三江源作品，记录了纯净优美的自然风光和天人合一的人文习俗，是

对母亲河的一曲颂歌。

E．郑云峰进入全新摄影阶段以后，不再拍摄三江源，转而专注于对长江水库化过程的拍摄，流下了丰富的视觉档案。

18．文章开篇说“生命缘于水”，请简要说明这句话的作用。（4分）

19．文中写道“谁想到他竟哭出声来”，请联系上下文，简要概述郑云峰失声痛哭的原因。（6分）

20．文章以“可是他身后谁是来者”作结，请结合文章内容，联系现实生活和你的阅读经历，谈谈你对这句话的理解和认识。（不少于200字）（12分）

六、本大题共1小题，共60分。

21.阅读下面材料按要求作文。（60分）

江苏省扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中，不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原处等待了近半小时后，留下一张表达歉意和联系方式的纸条，表示承担责任。受损车主知情后深受感动，当即放弃索赔。当地一家汽车修理公司获悉后，表示愿意免费修理受损车辆。

请围绕以上材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的认识和感悟，文体自选（诗歌除外）。

第五篇：静安区2014届高三语文一模试卷2014答案

参考答案及评分标准

（一）1.比喻可能引发争论的书画关系。

2.（1）共同的工具和共同的表现手法：写字和作画都用毛笔，某些书家的画与字笔划调子相同；

（2）书与画在人的审美欣赏上有共同之处。

3.D

4.共同工具、共同好恶、共同方法、共同传统所合成的5.B

6.（1）引出诗画关系话题。（2）展开讨论：作者认为“书画同源”不如“书画同核”概括得准确；“核”是一种共同“信号”；（3）结论：书画相互影响却各自独立。

（二）7.(1)麻雀生存、繁殖能力和自我保护意识都很强；（2）给人类造成的损失大。

8.（1）这些细节描写是为了让读者清楚地认识麻雀窝的地点、构造以及麻雀的特殊能力；（2）增添

文章趣味。

9.（1）猫的食物充足，（2）但它狡诈邪恶，将伤害弱小动物当成乐趣。

10.（1）与第⑤段说猫“挺可爱”照应；

（2）与上文的批判性评价形成对照，给人留下关于猫的全面印象，使文章结构更完整。

11.C

12.句1：作者明确表示了对麻雀的厌恶，认为麻雀不能“吃”“用”，且给人类带来麻烦，因此一钱不值。句2：作者断言猫天性狡诈邪恶，驯养不能改变其本性，只能使其更虚伪；作者对猫的嫌恶之情溢于言表。

带有情感描写动物，能使文章妙趣横生，增强感染力；但以人类为中心评判其他动物是不妥的；我们应尊重万物、观察并理解它们。．．

（三）13.（1）唤取红巾翠袖（2）砌成此恨无重数（3）授之书而习其句读者（4）香雾云鬟湿（5）宫阙万间都做了土（6）我今停杯一问之（7）书当快意读易尽（8）依旧烟笼十里堤

（四）14.迟、时、知

15.D

16.都运用了借古讽今的手法，刘诗借贾谊屈原的被贬暗示自己的遭遇；左诗借西汉旧事，表达了对西晋门阀制度的不满。

本诗①借景抒情（赏析颔联）②拟人、反问（赏析颈链、尾联）③综合运用多种表达方式（叙述、描写、抒情等）。

左诗①比喻：用“松”“苗”比喻有才华的寒门子弟与平庸的世家子弟；②对比：两种人不同身份和不同命运的对照。

（五）17．⑴肆意横行⑵违逆，得罪⑶以„„为鱼肉，任意欺凌。（意动用法）⑷定罪，判罪

18.D

19.（1）（窦婴）与太仆灌夫互相推崇，交往非常融洽，只恨相互了解得太晚了。

（2）等到出来后，田蚡又编造一些窦婴的坏话，让皇上听到。

20.田蚡仗王皇后之势欺侮窦婴，导致灌夫和窦婴被判死罪，这真实的悲剧；作者将田蚡的死亡与窦婴的冤魂相联系，宣扬了因果报应思想。

21.（1）灌夫顶撞田蚡被处死；（2）窦婴上书为灌夫鸣不平，触怒太后；（3）皇上最后判窦婴死罪。(六)22.长江

23.第①段写长江的壮观，是为了和第②段写狭小的游鯈亭作对比；为下文表现吾兄的品格做铺垫。．．

24.（1）吾兄有大志而处卑位，老而无成，与王处仲吟诵曹操诗句渴望建功立业的情感相通；

（2）借慷慨悲歌开阔胸襟，在方寸之地寻找内心浩然之乐。

25.A

26．本文颂扬了作者兄长“处卑困而浩然”的广阔胸襟。