和平区2017届高三历史一模试卷

第一篇：和平区2017届高三历史一模试卷

2016—2017学年度第二学期高三年级第一次质量检测历史试卷

温馨提示：本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(综合题)两部分，共100分。祝各位考生考试顺利。

第I卷

注意事项；

1．每小题选出答案后，将正确答案用铅笔填涂在答题卡的相应位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有—项是最符合要求的。

1．杜牧在《阿房宫赋》中说：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也„„秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。”对此认识正确的选项是 A．表达了作者对秦帝国辉煌的留恋

B．反映了中国古代史循环往复的特点 C．揭示了六国和秦灭亡的真正原因

D．提醒人们汲取王朝兴替的历史教训

2．不同历史时期，丝绸之路的线路有不同选择。下图反映的是哪一个朝代的路线

A．汉代

C．宋代

B．唐代

D．元代

高三历史1（共6页）

3．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉„„唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上。”解决这一制度问题的措施有

A．实行节度使制度

B．创立三省六部制

C．任命文官做知州

D．分割宰相的军权、行政权和财权 4．古希腊的哲学名著《论真理》中说：“事物是什么，要以人的感觉为标准。一个事物对你来说就是它呈现在你的感官面前的样子，对我来说，它就是呈现在我的感官面前的样子。”这部著作的作者是 A．泰勒斯

B．普罗泰格拉

C．苏格拉底

D．亚里士多德 5．下图是世界历史知识结构（局部），其中方框内应该填入

A．人文主义的发展

C．重商主义的推行

B．资本主义萌芽时期 D．自由主义及其实践

6．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是 A．《四月提纲》

C．《大抗议书》

B．《共产党宣言》 D．《人权宣言》

7．中国历史上最早的普选发生在天津：清政府组织百姓选举天津县议会，开始时由于民众民主意识淡薄，参与度很低，地方官将选举的好处编成俚语土话，派人深入乡间田野宣讲，用一年时间最终将投票率提高到70%，完成了选举。这次选举发生在 A．十九世纪60、70年代

B．十九世纪末 C．二十世纪初

D．辛亥革命后

高三历史2（共6页）

8．“中央和地方的关系也是一个矛盾。解决这个矛盾，目前要注意的是，应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，让地方办更多的事情。……我们不能像苏联那样，把什么都集中到中央，把地方卡得死死的，一点机动权也没有。” ——毛泽东1956年4月 上述材料反映出当时党和人民的任务是

A．建立健全新中国三大基本政治制度

B．争取社会主义改造的胜利 C．探索符合国情的社会主义建设道路

D．多快好省地建设社会主义

9．周恩来在一次国际会议前叮嘱中国代表团成员：“尽管我们过去在国内谈判有经验，但是，„„（这回）是参加一个正式的国际会议，„„是一个正规戏、舞台戏，又是第一次唱，所以还要本着学习的精神。”这次国际会议是 A．日内瓦会议

C．第一届不结盟政府首脑会议

D．第26届联合国大会

10．下面哪幅漫画能更贴切地反映当今世界的局势：

B．万隆会议

A．

B．

C．

D．

11．国民党大举进攻中原解放区，成为国共内战全面爆发的标志，这时国际上的形势是：

A．雅尔塔体系形成 B．美苏冷战

C．两大阵营的对峙

D．美苏争霸

高三历史3（共6页）

第Ⅱ卷

注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

2．本卷共3题，共56分。

12．（20分）京杭大运河是世界上最长的古代运河，2014年正式列入世界遗产名录。近千年来大运河不仅沟通南北、也孕育了众多名城、承载了历史。阅读材料，回答问题。

材料

一、天津，因水而兴的城市。从金朝开始，随着北京成为都城，南、北运河与海河交汇处的三岔河口就成为河漕的重要枢纽。南方大量的粮食经天津运往北京，形成“半天下之财赋，悉由此路而进，以利京师”的格局。

天津的估衣街等街巷都因毗邻河畔而繁华，有些街道名称的由来就是因运河舶来的商品在这里销售而形成的。由于交通便利，很多外地商人来津经商，运河两岸各类货栈、钱庄、会馆鳞次栉比，脚行、镖局等也应运而生。逐渐形成了独具地方特色的民俗文化。

——摘编自方兆麟《天津是运河载来的城市》

（1）依据材料一，归纳古代天津兴起的原因和表现。（5分）

材料

二、“镇江府位于大运河和扬子江的交汇之处，据守着一个极其重要的位置，因而在（那次）敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程。”

——（英）约翰.汤姆逊《中国和中国人影像：约翰.汤姆逊记录的晚清帝国》（2）材料二中的“敌对”发生于哪次战争？为什么“它的陷落”加速了谈判的过程？（4分）

材料

三、至近代，漕运业逐渐显得落后而多余。至1901年，清政府下令停止漕运。随后运河两岸的扬州等城镇不同程度地衰落了。

——摘编自吴琦《漕运与中国社会》

近代天津成为中国北方最大的商品集散地，对外贸易迅速发展，当时天津的棉麻出口占全国出口总量的50%以上。天津还成为早期工业和教育的兴盛之地，拥有被称为华北机器铸铁工业摇篮的三条石和中国第一所大学北洋大学。

——摘编自方兆麟《天津是运河载来的城市》

（3）依据材料三并结合所学知识分析清政府停止漕运的原因和近代天津迅速崛起的条件。（8分）

高三历史4（共6页）

（4）今天，继续维护和修缮大运河是否还有意义？谈谈你的认识。（3分）

13．（15分）多位启蒙思想家都论及“社会契约”，又各有不同。阅读材料，回答问题。

材料

一、英国启蒙思想家霍布斯第一个全面阐述了国家起源的社会契约，只是他的结论是所有社会成员应相互约定把自己的全部权利交给一个人亦即君主，以建立起保障人们安全与幸福的国家，而且契约一旦确立就不可以推翻，人民应无条件服从君主。

——马克垚《世界文明史》

（1）依据材料一，概括霍布斯的观点。（4分）

材料

二、洛克同意霍布斯关于人生而自由平等的观点，但他不同意霍布斯关于人们在订约建国时放弃自己的全部自由权利的看法，他认为人们这里放弃的只是其中的一部分……如果政府不能履行这些职责，人们就有权推翻它，重新订立契约。

——马克垚《世界文明史》

（2）结合近代民主政治发展的历史，指出“人们放弃”了哪些权力而授给政府？自己又保留了哪些权利？按照启蒙运动的观点，“政府的职责”是什么？（7分）

材料

三、卢梭认为，既然人民主权使全体人民的公共意志，每一个人也就享有主权，同时也必须服从主权。如果有人不服从，社会契约就强迫他服从。

——吕一民《法国通史》

（3）材料三中卢梭对社会契约又提出了怎样的新观点？新的观点会产生怎样的影响？（4分）

高三历史5（共6页）

14．（21分）新中国成立以来，对戊戌变法的评价经历了一个渐变的过程。阅读材料，回答问题：

材料

一、戊戌变法的代表人物本身就是剥削压迫劳动人民的统治者，他们改良的目的，从来不是也绝不可能是为了人民革命的利益，而是为了更好地剥削人民和巩固他们的统治……并企图以此来阻挡人民革命运动，把革命消灭与无形之中。所以，改良主义绝不是中国人民的出路。

——戚本禹《爱国主义还是卖国主义》1967年

（1）材料一对戊戌变法作出了怎样的评价？结合所学知识，分析这种评价产生的时代因素。（7分）

材料

二、研究戊戌变法的历史，要考虑两个方面。第一，戊戌变法要求挽救民族危亡，发展资本主义，在当时代表着中国社会发展的趋势，所以有进步意义。第二，戊戌变法是资产阶级改良派发动的，他们是少数从地主阶级分化出来的资产阶级及其知识分子，脱离了人民群众。因此，它是一个软弱的改良运动。

——杨志钧《关于戊戌变法的评价问题》1980年

（2）试比较材料二与材料一对戊戌变法的评价。（6分）

材料

三、“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做了有益的尝试。从现代化的角度来看，它是以实现政治制度的现代变革为目的的，因此，有些学者把戊戌变法视为中国现代化进程的起点

——危兆盖《回顾戊戌，重温历史》2008年

（3）材料三对戊戌变法的评价又有了怎样的发展？产生变化的原因有哪些？（8分）

高三历史6（共6页）

第二篇：高三历史一模考前复习计划

高三历史一模考前复习计划

1.考试范围为必修一、二、三及选修《历史上重大改革》、《历史人物》。

2.抓好两材（教材、材料）训练及知识讲解，运用限时过关检测来检查复习的效果，辅以教师讲评及知识点再讲解。

3、复习按“练——讲”结合方式进行。重拾遗忘的历史知识（概念、史实等），突破重点知识概念，训练解题思路方法；提高其历史解题的能力与技巧。

4、集中打好两大模块的专题训练：

一、一卷12个选择题（共计48分）各种类型题的专项训练，使学员初步掌握高考历史材料选择题的类型及其解题思路、方法和技巧。

二、二卷3道材料题。题号为37、40、41、或（39、40）

37题：（历史题）共计3问。34分。

1、文字型材料；（两小问，共计8分）

2、表格阅读，回答问题；（12分）

3、依据材料并结合所学，解读材料中事件变化历程。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）（14分）

40题：（文科综合题）

历史学科的考查主要从表格材料内容出发，从中拟定题目，并从上表中选择恰当的材料进行论述。（10分）

41题：（文科综合题）

材料表格比较题目，并概述材料表格所反映的事物变化过程，阐释导致变化的原因。（8分）

第三篇：九年级历史一模试卷分析

九年级历史一模考试试卷分析

阳城初中九年级历史学科组 2013年5月2日

2013年九年级历史一模试卷分析

一、考试情况分析

2013年，西峡县秋期期中考试我校共参加120人，总分为3755分，平均分为31.55分，及格人数为80人，及格率为66.67%，优秀人数为14人，优秀率为11.67%，特优人数为1人，特有率为 0.083%，本次最高分为46分，最低分为9分，差距为37分。

二、题型题量

本次考试共设计了26个小题，满分为50分，其中1—20小题为选择题，每个1分共20分，21—26为非选择题部分共30分。

三、试题特点

本次考试，容易题约占20%，中档题约15%，少难题占65%，注重对基础知识的考察，特别是考察学生的识记能力，适当考察学生从材料中获取信息，分析问题，解决问题的能力，许多材料来自于现实生活，主要考察学生的概括能力，适当的涉及了对学生的分析能力的考察，设问跨度大，一般就整个中学阶段历史进行综合设问，对分析能力的考察层面也较高。

四、答题简析

本次历史试题考查历史学科知识和能力时，在“基础”方面作足了文章，注重考查的是“基础”知识和“基础 ”能力，试题难度并没有降低。考生的答卷普遍比较不够理想，得分率最高的选择题是第7题，非选择题是第23题； 得分率最低的选择题是第1、3、6、10、13、17非选择题21、22、24题。基础知识和基础能力不扎实的考生，仍然得不到理想分数，说明还有相当一部分考生离尽善尽美的答卷还有较大的一段距离，这既是正常的现象，也是我们应重点分析的问题。

（1）基础知识和基础能力不扎实。中学历史教学中“历史概念”的教学是薄弱环节之一，学生对“历史 概念”内涵与外延的把握往往不完整、不准确，这与历史学科的综合性、联系性、复杂性特点有一定的关系，同时也与我们在历史教学中对历史概念教学不重视、不扎实有关。（2）不能很好地从整体上对历史事物的变化发展及其原因进行分析。历史事物是相互联系的，总是处在 变化发展之中的，因此，必须用全面的观点、联系的观点、历史的观点即发展的观点分析问题解决问题，而很 多考生对历史问题的分析恰恰是局部的、静止的。（3）材料处理能力不强。

例如第21题读下列材料回答问题： 材料一：伏尔泰在谈及孔子思想时叹道：“欧洲的王族同商人发现东方只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的的 精神与物质的世界观”。

——伏尔泰《礼俗论》

材料二：早在1988年，全世界75位诺贝尔奖得主达成共识：“如果人类要在21世纪继续生存下去，那就必须回到两千五百年以前的孔子那里去汲取智慧。” 材料三：如家文化的包容性是化解当今世界争端的有力武器。‘君子和而不同’就是典范。美国国务院访问学者王冲告诉记者。“孔子相信君子以文会友，他代表这个向世界传达这个崇尚和平处事之道。” 请回答：

（1）材料一所说的“发现东方”和“新的世界观”分别指的的是什么？

（3）材料三中的论述儒家文化包容性，新中国 成立以来，哪些政策体现了这一传统文化特点？

学生在作答第一问时候，把发现东方和丝绸之路中国商人发现西方混为一谈，很多学生答为丝绸之路其实东方被西方商人发现是新航路的开辟而不是丝绸之路。在做答第三问时候，学生大部分同学根本就没有想到题目要的是什么？题目要的是东方被发现之后西方商人来到中国学习到中国古代什么思想，应该是罢黜百家，独尊儒术的儒家思想。题目有相当的难度，导致失分较多。

（4）审题能力方面存在着严重的问题。每考试都有很多学生由于审题不认真，或审题能力不强而失分。

五、今后努力方向

通过本次历史试卷和答卷的分析，我们认为在中学历史教学中应注意以下问题： 1.加强“基础”知识和“基础”能力的教学。我们不要刻意去追求应付中考的教学，而应踏踏实实地去完 成中学历史教学目标，这点做到了，学生的基础知识和基础能力扎实了，在中招考试中就会立于不败之地。什么是 基础知识？什么是基础能力？这些需要我们在中学历史教学中去研究、去探讨。但基础教育首先应该是全面的 素质教育，是为学生走进高校或走上社会打基础的。去年的中考命题思路以及国家初中教政策的改革，都对我们 提出了加强基础教育的新要求。对中学生来说，应该强调的是在基础扎实的情况下培养“创新意识”。2.处理好知识和能力之间的关系。知识和能力是密不可分的，没有知识，能力就无从说起；但没有能力，也就无法获得知识，所以知识和能力是互为载体的。因此，我们在教学中要寻找二者之间较好的交汇点，达到 良好的教学效果。洋务运动一题给我们的启发就在于，如果没有合适的知识切入点，想挖掘能力是不可能的。

3、注重基本理论的教学。历史唯物主义的一些基本理论、基本观点，是我们学习历史的指导思想，在中考答题中时时需要加以运用。如发展的观点、辩证的观点、联系的观点、全面的观点、内容和形式、原因和结果 等。中学历史课本虽然没有明确阐述这些理论或观点，但需要我们在教学中加以挖掘。

4、“历史概念”教学要加强。历史概念不同于一般的历史知识，是对一般历史知识的提炼和升华，是规律 性的历史知识。任何学科体系都是由学科概念组成的，真正能够运用的知识主要就是学科概念。就历史概念而言，越是范畴大的、理论性的历史概念，运用的频率越高，如社会、阶级、政治、经济、文化等等，学生也越 不容易把握。这在历年中考中都反映出来，今年材料解析题第24题就是明显一例。

5、注意训练学生的审题能力。

6、平时要加强对学生的做习题训练，多为学生讲解与分析，培养学生的分析问题的能力。

第四篇：2011.4园区初三历史一模试卷

2011年苏州市园区初三历史教学调研试卷

2011.04

注意事项：

1．答第一卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂。第一卷的答案，用2B铅笔填涂在答题卡上。

2．第二卷的答案，做在答题卷上。请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束，只需交答题卡和答题卷。

第一卷（客观题共26分）

一、选择题：在答题卡相应的方框内填涂，每小题只有一个正确答案（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。

1．司母戊鼎是商朝青铜器代表作，因鼎身内部铸有“司母戊”三字

而得名。上海世博会上它作为中国古代科技文明象征而鼎立（仿

制品）。“司母戊”三字系

A．甲骨文B．金文

C．小篆D．隶书

2．随着有关秦始皇的影视剧增多，某校九年级学生也对中国第一个皇帝产生了研究兴趣，围绕着他采取的巩固统一措施展开了争论。你认为这些措施中意义最大、影响最深远的是

A．推行郡县制B．统一货币C．统一文字D．统一度量衡

3．唐太宗曾说过：“以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。„„朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是

A．房玄龄B．杜如晦C．姚崇D．魏征

4．2011年4月12日，中国海军“郑和舰”访问郑和七下西洋起锚

地太仓。郑和下西洋最远到达红海沿岸和

A．美洲东海岸B．美洲西海岸

C．非洲东海岸D．非洲西海岸

5．洋务运动使中国出现了第一批近代企业。其“近代”的含义主要是

A．采用西方先进技术设备B．资本主义性质

C．鸦片战争步入近代后出现D．“自强”“求富”

6．1937年7月7日，驻华北日军悍然发动卢沟桥事变，全面抗战爆发。日本在华北地区（包括今北京等地）驻军始于

A．甲午中日战争之后B．八国联军侵华战争之后

C．辛亥革命失败之后D．九一八事变之后

7．新文化运动在中国近代史上有着广泛而深刻的影响，其中包括

A．是中国近代化开始的标志B．使民主共和观念深入人心

C．为马克思主义传遍创造了条件D．是中国新民主主义革命的开始

8．以下词组可以用来概括中国近代后期民族精神的几个突出表现，按时间先后排列正确的是

A．井冈山精神延安精神长征精神五四精神

B．长征精神井冈山精神五四精神延安精神

C．延安精神井冈山精神五四精神长征精神

D．五四精神井冈山精神长征精神延安精神

9．揭开了人民解放战争战略反攻序幕的战役图片是

10．2011年3月14日闭幕的十一届人大四次会议表决通过了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。我国早在1953年就编制了“一五”计划，其基本任务是集中力量

A．进行三大改造B．发展重工业

C．制定中华人民共和国宪法D．建立社会主义制度

11．建国以后，我国在农村先后实行了①土改、②对农业的社会主义改造、③人民公社化运动、④家庭联产承包责任制等改革，这其中土地所有制发生变化的是

A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

12．改革开放后设立的经济特区中，最早在近代被划定为通商口岸的是

A．深圳B．珠海C．汕头D．厦门

13．托尔斯泰的《战争与和平》生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件；贝多芬的《英雄交响曲》创作于1804年，它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》。与这两幅作品有关的历史人物是

A．华盛顿B．克伦威尔C．林肯D．拿破仑

14．2011年4月5日，意大利一个专家小组表示，他们将于4月开始

在佛罗伦萨对名画《蒙娜丽莎》中的原型人物——丽莎•盖拉尔迪尼的坟墓进行搜寻和挖掘工作。这幅名画的作者是

A．达•芬奇B．莎士比亚

C．梵高D．但丁

15．英国《权利法案》规定“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”这其中，国王被限制的权利中不包括

A．司法权B．选举权C．军事权D．财政税收权

16．2011年3月11日，日本大地震引发的福岛县第一核电站核泄漏，引起公众恐慌。福岛县设立于

A．遣唐使回国后B．鉴真东渡后C．明治维新期间D．1861年改革期间

17．内燃机的研制促进了汽车、石油工业的发展，它既给人们生活带来方便；又因石油开采有限导致油价飙升而影响了人们生活。这个令人们“爱恨交加”的内燃机研制者是

A．瓦特B．史蒂芬孙C．本茨D．莱特兄弟

18．2011年4月14日，胡锦涛在海南省三亚市会见了前来出席博鳌亚洲论坛的乌克兰总理阿扎罗夫。乌克兰曾是苏联成立时最初的加盟共和国之一。今年是乌克兰与中国正式建交

A．19周年B．32周年C．39周年D．62周年

19．1933年6月，美国国会通过《国家工业（引用者注：亦称产业）复兴法》。其中提到“要„„促进各同业团体之间的合作行动，„„引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例„„。”1935年，美国最高法院裁决“工业复兴法”违宪。该法的显著特点是

A．不利于资本主义自由发展B．违背了宪法中三权分立原则

C．缓和了劳资双方的矛盾D．加强了国家的控制和调节

20．西方国家流行这样的谚语：“一等企业卖理念，二等企业卖技术，三等企业卖服务，四等企业卖产品。”中国是世界上印染、造纸等制造业大国。面对经济全球化趋势，我们应该

A．走自己的路，继续保持我们的优势，强化制造业

B．进行自主创新，积极发展科学技术，尽快使我们的产业结构更加合理

C．加强爱国主义教育，购买国货，抵制洋货

D．保持心灵的自由与和谐，不接受西方理念

二、判断题：在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）。

21．中国人的祖先是炎帝，人种上是黄种人，因此中国人被称为炎黄子孙。每年清明节国家公祭（右为201 1年公祭图）就是为了纪念这位人文始祖。

22．清朝实行的闭关锁国政策并没有禁绝一切海外贸易。

23．抗日战争是中国百年米反对帝国主义斗争的第一次胜利。

24．1956年年底，我国消灭了资本主义制度；1997年以后，我国又允许在一些特别行政区实行资本主义制度。

25．英国宪章运动中工人要求的是普选权，而不是暴力推翻资产阶级统治。

26．1928～1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，由传统农业国变成富强的工业国。因此，“斯人林模式”比“新经济政策”更适合苏联国情。

第二卷（非客观题共24分）

三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。

27．战国时期，我国就制成了世界上最早的指南仪器▲。唐朝印制的《▲》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

28．▲年西藏和平解放。为了促进少数民族地区的发展，我国在西藏等少数民族聚居区实行了▲制度，这项制度已成为我国的一项基本国策。

29．通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起的▲运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；18世纪，法国▲思想家伏尔泰等人的自由平等思想，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步。

四、材料解析题、问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，同答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）。

30．（6分）商业对国计民生有重大影响。阅读下列材料：

材料一“耕织致粟帛者复其身，事末利及怠而贫者，举以为奴孥。”（引用者注：生产粮食布帛多的人，可免除徭役；因放弃农耕而从商导致贫穷者，全家罚为官奴。）——《史记》

材料二 长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，坊是居住区，市是繁华的商业区。——人教版七年级下册《中国历史》

材料三 大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。

还有各种小贩、货郎走街串巷叫卖，更增添了城市的热闹气氛。

——人教版七年级下册《中国历史》

材料四（如右图）《清明上河图》（局部）。

回答：

(1)根据材料一，结合所学知识判断《史记》这段描述是哪一变法中的措施？（1分）从材料中判断当时对商业持什么态度（或采取了什么政策）?（1分）

(2)根据材料二，判断唐朝的商业区集中在什么区域？（1分）

(3)比较材料，二、三，分析宋朝城市商业与唐朝相比有什么重大变化？（1分）

(4)材料四中《清明上河图》的作者是谁？（1分）

(5)将材料三、四与材料一相比，商业的地位有什么变化？（1分）

31．(6分)20世纪70年代，中美关系正常化为中国外交打开了新局面。阅读下列材料：材料一 双方声明：中美两国„„任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。„„美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。

——摘自1972年2月在上海发表的中美《联合公报》

材料二 美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。„„（中美双方一致同意）任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。

——摘自1979年1月1日中美建交《联合公报》

材料三 美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望：„„向台湾提供防御性武器。„„总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来，„„通过美国在台湾协会„„去办理和进行。

——摘自1979年4月卡特签署的《与台湾关系法》

材料四 2011年1月18日，胡锦涛在抵达华盛顿时发表书面讲话。他说，“建交32年来，中关关系总体保持良好发展势头。„„为促进亚太地区乃至世界和平、稳定、繁荣发挥了重要作用。”2011年1月19日，在白宫南草坪举行的欢迎仪式上，胡锦涛强调，“我们应该登高望远，求同存异，共同推动中美关系长期健康稳定发展。”

——摘自“人民网”

回答：

(1)据材料一、二，第二个公报比第一个公报在内容上有何重要的发展?（2分）

(2)材料三中的《与台湾关系法》对中美关系的发展意味着什么？（1分）

(3)材料四中提到的“求同存异”外交方针最早是周恩来在什么国际会议上提出来的？（1分）结合所学知识，举例说明中美为促进亚太地区乃至世界和平、稳定、繁荣发挥的重要作用，并分析中美关系总体保持良好发展势头的根本原闪。（2分）

32．（6分）联合国安全理事会2011年3月17日通过决议，在利比亚设立

禁飞区，授权各成员国“采取任何必要措施以保护平民免遭袭击”。右

图是多国军事打击行动后利比亚领导人卡扎菲公开露面的一幅图片。

从1946年联大举行首次会议，至今已有65周年。某校学生对联合国

很感兴趣，对其进行了分阶段的探究。

探究一 建立初期的联合国

朝鲜战争爆发后。在美国的操纵下，联合国安理会为此多次召开紧急会议，在苏联代表几次缺席的情况下，授权由美国组成“联合国军”司令部，统一指挥参加干涉朝鲜的各国部队。„„（这期间）美国总统杜鲁门发表声明，宣布美国从军事上支持南朝鲜军队作战，并把战火烧到了中国东北边境城市。

(1)联合国最初是在什么国际会议上决定成立的？（1分）结合所学知识，思考朝鲜战争爆发后美苏在安理会态度迥异的原因。（1分）为抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军入朝作战，请举出其中一个可歌可泣英雄人物的名字。（1分）

探究二改变声音的联合国

20世纪六七十年代联合国逐渐成为发展中国家伸张正义的讲坛。

(2)右图中，1971年时任中国外交部副部长的乔冠华为何在出席

会议时开怀大笑?（1分）

探究三世纪之交的联合国

1999年3-6月，以美国为首的北约越过联合国安理会，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物资损失。中国驻南大使馆遭到袭击，3名中国记者不幸牺牲。

(3)北约成立后，苏联为了对其抗衡，牵头成立了什么组织？（1分）上述材料中以美国为首的北约越过联合国安理会对南联盟的行动给联合国或世界政治格局造成什么影响？（1分）

第五篇：2018年高三语文浦东新区一模试卷

浦东新区2017学第一学期期末教学质量检测试题

高三语文试卷

考生注意：

1.本场考试时间150分钟，试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。

2.作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试装题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分

4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔，水笔或圆珠笔作答非选择题。

一 积累应用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）________________，断桥头卖鱼人散。（马致远《双调·____ __·远浦帆归》）（2）鸟雀呼晴，________________（周邦彦《苏幕遮》）

（3）李商隐在《夜雨寄北》中以时空转换表现情感转折的诗句是： _______________________，____________________________。2.按要求选择。（5分）

（1）下列对联中不适合挂在戏台上的是（）。（2分）

A.辨忠奸不外人情天理/思果报即在目见耳闻。B.六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。C.怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。D.琴瑟春常在，芝兰德自馨。

（2）阿尔法狗在业内的影响力并不像在大众中那么大。因为在人工智能领域每个方法都有局限性，没有一种方法是万能的。______________它的神秘感也就和现在的这些疑惑和担忧一起，烟消云散了。（3分）

A.等到对新出现人工智能的每个部分都有比较清晰的了解时 B.所以对人工智能每个新出现的部分都有十分清晰的了解时 C.但是对人工智能的新出现的每个部分都有比较清晰的了解 D.虽然对新出现的每个人工智能的部分都有十分清晰的了解

1.（1）落花水香茅舍晚 寿阳曲（2）侵晓窥檐语（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（每空1分）

2.（1）D（2分）（2）A（3分）

二 阅读70分

（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）

诗与城市 孙琴安

①诗人居住城市，在城市生活，天天面对城市，很自然地便会会以市为题材，写城市的诗也就日渐增多。难怪近些年来城市诗的观念不止一次地被提出，诗与城市的关系也越发引起人们的关注。

②如果从文学渊源上来说，与城市的关系远不如小说密切。最初的诗多采自乡村田间，在古希腊则有‚牧歌‛，或称‚田园诗‛。而最初的小说则来自‚街谈巷语‛，天生就与城市有关，与城市并存共盛，无论是唐宋间的‚说话人‛，宋元间的‚话本‛，还是明代的‚拟话本‛，即‚明之拟宋市人小说‛如《三言》《二拍》等，都是为了满足市民的需求而在城市中产生的。至于近现代报刊杂志在城市的发韧，以及报纸所辟出的‚小说林‛、‚小说连载‛之类，也都是为了满足市民的需要而应运而生的。可这样说：中国小说发展的每一步，都与城市有关、而诗歌却无这般运。随着城市的愈加发达，对诗的挑战会越大，对小说则更有利。

③因为小说的艺术要件是人物和故我而城市正是各种人群的聚集地，与人有关的各种故事每天都在发生，故小小说家入城，如鱼得水，有着写不完的人物与故事。难怪巴尔扎克面对巴黎，在楼上望着屋檐与瓦片，就有许多小说要写，因为在巴黎街头和屋檐下有着无数的人物与故事供他选用，但他如果来到人烟稀少的喜马拉雅山，就可能車手无策，一筹莫辰。而这正是诗人思如泉涌、放喉高歌的时候，因为塑造人物与故事不是诗的必备要件，诗人需要的是激情、心境。灵感与想象，是情感与意念的直接表达、但他面对一坐喧熟同、杂乱纷扰的城市时，他或许会感到烦躁困惑，诗心难见。因为山色水光自然之美的诗意是大多数人都能感受到的，而一座城市的诗意是要靠诗人的嗅觉去寻和发现的。这正是现代诗人面对城市的一种困境、挑战与尴尬。

④也是因为这个缘故，中国古代早就有了山水诗、田园诗，此后又有边塞诗、咏史诗、怀古诗等，却无城市诗的名目。

⑤然而，中国古代无城市诗的名目，并不等于就没有城市诗。如初唐四杰之一卢照邻所写的七言歌行《长安古意》，就可说是我们最早而相当完备的城市诗，极写长安城里的街市繁华和形形色色的城市生活。骆宾王《帝京篇》紧随其后，可惜借学问友挥处过多，不如《长安古意》通篇铺陈渲染有致。词本艳科，多写花前月下，男女离愁，然柳永的《望海潮》（‚东南形胜‛）一篇，却偏写杭州‚参差十万人家‛的城市风光，可说是古代第一首‚城市词‛，而关汉卿所写的散曲《南吕·一枝花·杭州景》，尽管写法、情调与柳永不同，但也写尽了‚百十里街衝整齐‛的杭州城市美景，可说是古代第一首以城市为题材的‚城市曲‛。由此可见，________________________________________。

⑥平心而论，若就世界范围来看，城市诗实崛起于西方的工业革命之后。工业革命大大推进了城市的工业化发展，城市诗也随之兴盛。如波德莱尔的《恶之花》和《巴黎的忧郁》都是描写巴黎的，至于美国庞德的《地铁车站》、桑德堡的《雾》、《芝加哥》等，早已成为城市诗的名篇。

⑦当然，诗与小说尽管都是文学，由于艺术表现的特质和属性不同，二者对城市的表现视角和能量也各不相同。小说可以展现一座城市广阔的社会生活图景，写出千奇百怪的市民形象，此其强项；诗在这方面的能量不及小说、但她可以直接表达一座城市的精神风集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声。这又是小说所不及的。我们要了解一座城市的市民生活，应从小说中去寻找；而要了解一座城市的精神风貌，则不得入从诗中去寻找，由此可见，对于一座城市来说诗人与小说家同样重要。

⑧然而，小说家可以从俗，诗人不会。从这一点上来说，文学的纯择性和高贵品质，在诗人身上也许会闪现得更多一些。这也正是一座城市的文化品格所不可缺少的。尽管小说及其派生的电影、电视剧已走进城市人的文化生活，但它无法建构一座城市的精神高地；虽然诗一再地被边缘化，但她仍是一座城市精神高度的重要标，志。人要诗意地栖居，除了内心，在其生治的环境中也应有诗性的存在，如果周围全是市侩气，那是无法‚诗意地栖居‛的。诗可以使一座城市变得更美好，用诗人李琦的诗来说：‚有诗人的城市就是一座好城‛（有删节）

3.第②段列举了多个例子，对其用意分析不正确的一项是（）。（3分）

A.用典型事例阐述诗歌小说各自的文学渊源。B.两类事例侧重突出了小说与城市的深厚关联 C.具体阐明了小说产生发展与市民需要的关系 D.用事实论证诗歌与城市繁荣发展的互道关系

3.（3分）D（诗歌与城市之间并不是互逆关系，文中也没有论述）

4.本文标题是“诗与城市”，为何文中又用大量的笔墨来写“小说与城市”？（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4.文中用大量笔墨写小说与城市，实际上在全文形成了诗歌和小说在文学创作渊源和艺术表现特质的差异对比（2分），一方面揭示诗歌在城市中长期被边缘化的原因，（1分）另一方面更凸显诗歌对表现城市精神风貌和提升精神高度的独特价值。（1分）

5.根据文意，给第⑤段空行处补写一个完整的句子。（2分）

5.原文：中国古代诗、词、曲中都有专写城市，以城市为题的作品，只可惜无人冠以“城市诗”的名目罢了。评分说明：只要写出“中国古代有写城市的诗歌”大意的，即可得1分；回应段首句，惋惜没有“城市诗没有名目”得1分简单复制抄写段首句不得分

6.下列对“城市诗”这一概念的理解与文意相符的一项是（）。（3分）

A.有了城市也就有了城市诗，城市诗自然是由城市诗人创作的。B.城市诗是在城市小说的基础上应运而生的，二者是相互促进。C.城市诗是以城市为题材，可以直接表达一座城市的精神风貌。D.城市人的内心只要有诗性存在，城市诗就不会一再被边缘化。

6.（3分）C（A城市不必然产生城市诗，文中也没有表明城市诗一定是由城市诗人创作。B关于城市诗和城市小说的关系理解不正确。D文中没有涉及前后两句的因果关系。）

7.今年9月，一列“特别有文化”的地铁列车缓缓驶出2号线人民广场站，车厢拉手和壁贴上精心印制了徐志摩《再别康桥》雪莱《爱的玫瑰》、杜甫的《春夜喜雨》等四十首中外诗歌。这些诗与现代城市没有直接关联，请结合本文分析这种做法的意义。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7.（4分）答案示例：

①生活环境是需要有诗性的存在的（或者：城市需要有自己的文化品格）。

②地铁是城市最具代表的公众场所，选用古今中外高品格诗，有意识地营造诗意氛围，③可以让步履匆匆的市民在不经意中感受诗意，浸染文化意趣，④培养和提升市民的精神风貌，有助于提升整个城市的文化品格

评分说明：（1）思考诗与城市精神的意义，既考虑到诗对环境的价值，又考虑到诗意环境对于城市人的价值。在论述中还能有意识地抓住事件的特点展开。给满分。（2）思考诗与城市精神的意义，考虑到诗对环境的价值，以及诗意环境对于城市人的价值。但在论述中不能有意识地抓住事件的特点展开，或者展开不充分。给3分。（3）没有结合事件分析，只是直接点到诗对环境的价值，以及诗意环境对于城市人的价（4）直接摘录文中的句子，如“生活的环境中也应有诗性的存在”，“诗可以使一座城市变得更美好”，最多给2分。（5）抄录文“中可以直接表达一座城市的精神风貌，集中写出这座城市的情绪、心态和时代呼声”„„，不得分。

（二）阅读下文，完成第8-11题。（15分）

天空的道路 傅菲

①到瓢里山，已是傍晚，雪花铺在草坪上，一片银白。瓢里山，一个漂浮在水上的名字，一座誉为候鸟天堂的内湖小岛，它就像悬挂在都阳湖白沙洲上的一个巨大鸟巢。岛上没有酒店，向导把我送到他的一个叫鲅鱼的朋友家夜宿。

②我是个热爱城市生活的人，尤其我居住的小城，信江穿城而过，山冈成蕤，但我还是像患了周期性躁郁症一样，不去乡间走走，很容易暴躁。——我不知道城市生活缺少了什么，或者说，心灵的内环境需要一种什么东西来填充。今年二月，我正处于这种焦灼的状态，一场意外的雪，给了我去鄱阳日湖的理由——去看一场湖光雪景，群鸟歌舞。

③被范仲淹誉为‚小南海‛的瓢里山，屋舍稀落，掩映在‚白‛树从中。树是槐树和香樟，高大、浓密，从视野里喷涌而出，像披戴雪花编织的帽子，远远望去，仿佛是一片在银色湖面上游弋的船帆。白鹭、天鹅、鹳、鹤，不时惊起，俯冲低空，与灰茫茫的天空、白皑皑的草地融为一体。皱鱼的房子是用鸫卵石砌的，房顶用密密匝匝的芦节盖实，屋后的小院通往一片开阔的鱼塘。鲅鱼对我的意外造访，很是兴奋，说：‚僻壤之地，喝点酒驱驱寒吧。‛鲅鱼的房子不大，有四个房间。我们喝酒的厅堂摆了三只塑料桶，和一辆破旧的自行车，壁上悬着一个马灯和一个可以戴在头上的矿灯。塑料桶里分别放着田螺、泥鳅和小鱼。鲅鱼说，这些是给客人吃的。西房是卧室，有一个书橱，满满地排列着有关鸟类的书，还有一个药橱，放着药瓶和纱布。

④鲅鱼四十五六岁，戴一副黑边眼镜，土墩一样厚实，皮肤黝黑，手指短而粗，他一边喝酒一边说起他自己的事。他原来在城里的一个文化单位上班，经常陪一些摄影家到瓢里山采风。有一年冬天，他听说一个年轻人为了抓那些猎鸟的人，在草地上守候了三夜，在抓人时被盗贼用猎枪打死，身上布满密密麻麻的硝孔。之后，鲅鱼选择了这里，在年轻人当年蒙难的地方，盖了这片陋舍，辞了职，离了家，与鸟为邻，与湖为伴。湖边的夜晚，犹如糨糊，浓稠，黏湿。呼啦啦的风扑打着门窗，窗外银白蒙蒙那是寂静和落寞的颜色。东边的房子里传来嘎嘎嘎的鸟叫声，鲅鱼说，那是鹳饿了。鲅鱼提着鱼桶，往东房走去。我也跟着去。东房铺了一张床，床上有四只鸟，鸟的身上穿着旧衣服缝制的小袄，样子有点滑稽。鲅鱼说，这几只鸟都是受过伤的，怕冷。他又说：‚不同的乌叫声不同，体形和颜色也不同。天鹅形状似鹅，呃呃呃地叫，像歌女练声，体形较大，全身白色，上嘴分黄色和黑色两部分，脚和尾都短，脚黑色，有蹼。白鹭羽腿很长，啊响啊，叫声里透露出一种孤独。鹳嘴长而直，羽毛灰色或白色或黑色。鹤头小颈长，叫声尖细，嗨嗨嗨，羽毛灰色或白色。‛

⑤这四只鸟，像失散离家的孩子，一看见鲅鱼，就像见了双亲，格外亲热一一伸长脖子，张开细长的嘴，一阵欢叫。我辨得出，这是三只鹳和一只白鹤，它们就是鲅鱼的‚客人‛吧。鲅鱼把小鱼一条条地送到‚客人‛的嘴里，脸上游弋着捉摸不定的微笑。他一边喂食一边抚摸这些‚客人‛的脖颈。鲅鱼说，这四只鸟已经养了一个多月，伤口愈合了，但体质还没恢复，等过了雪季，阳春通暖，它们就可以回归自然，回到它们的另一个故乡。他的声调是散淡的，夹裹着幸福的忧伤。

⑥这个夜晚注定是漫长的——不是因为雪夜的惆怅和荒野的孤寂。我甚至想象不出，候鸟迁徙到西太平洋的时候，他是怎样生活的。他会不会一边割草养鱼，一边默念着时光，等待候鸟的来临？瓢里山的等待一年比一年荒老，这样的荒老是一种坚韧，也是一种信仰。我反复咀嚼鲅鱼说的一件事：2000年冬，鲅鱼救护了一只丹顶鹤，养了两个多月，日夜看护，到迁徙时放飞了，第二年十月，这只丹顶鹤平早地来了，整天在院子里夫来走去，鲅鱼一看到它，紧紧地把它抱在怀里。以后每年，它都在鲅鱼家度过一个肥美的冬季。去年，丹顶鹤再也没来，鲅鱼失魂落魄，还为此喝闷酒，醉过不止一回。

⑦第二天早晨，太阳彤红地升起，浑圆、壮阂，映衬着无边的雪光，乌群遮蔽了天空，郄阳湖的涛声远远传来，依然令人惊骇。乌声此起彼伏，像音乐的海洋。我想起泰戈尔老人的话：上岸之前，我们是陌生人；来到你的岸上，我是你的宾客；离开你的岸，我们是朋友。

⑧那一只只鸟，就像一团团白色的火焰，在燃烧。天空布满了鸟的道路，大地上也一样。（有删改）

8.分析第①段中加点的“巨大鸟巢”这个喻体的妙用。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8.“巨大鸟巢”既形象地写出了小岛的外观特征，（1分）又呼应前句中“候鸟天堂”，突显其栖息功能，（1分）更暗含下文作者对鲅鱼精心呵护鸟儿壮举的褒扬之意。（1分）

9.第③段较为详尽地写了鲅鱼的房子及陈设，试分析这样写的用意。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9.直陈房子及陈设的简陋，（1分）展现鲅鱼生活之艰苦，（1分）暗示了鲅鱼悉心看护鸟类公益事业的忘我精神。（1分）

10.文章最后一段意蕴丰宫，请联系全文，从形式和内容两个方面进行赏析。（5分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10.前一句，运用比喻形象而生动地描绘了群鸟在朝霞映衬下飞舞的壮美景象，预示着蓬勃的生命力；（1分）后一句既展现了鸟回归自然的自由之美，（1分）又赞美了鲅鱼们的大爱给鸟儿、给人类自己拓宽生命之路，也隐含深沉的呼吁之意。（1分）此段以诗意的文字收束全文令人回味，点明题意，结构也更为严谨。（2分）

11.评析本文所表现的思想情感的意义。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 11.本文满怀深情地褒扬了一位环保人士的坚守寂寞，呵护候鸟的大爱情怀。（1分）鲅鱼的离群索居，甘受艰苦与孤寂所换来的内心宁静、淡泊和大爱回归，（2分）对于当下社会中急功近利、浮躁空虚的公众都具有很好的启示教育作用。（1分）评分说明：正确理解作者在文中寄予的情怀，1分；根据文中内容理解鲅鱼的作为和价值（1分）

评分说明：正确理解作者在文中寄予的情怀，1分；根据文中内容理解鲅鱼的作为和价值，分；针对当下社会公众的“急功近利、浮躁空虚”发现教育作用，1分，如果没有明确针对性，抽象空洞讲教育作用，不给分。

（三）阅读下面的词，完成第12-14题。（8分）

于中好

（清）纳兰性德

小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家。昼长吟罢风流子，忽听楸枰响碧纱。添竹石，伴烟霞。拟凭樽酒慰年华。休嗟髀里今生肉①，努力春来自种花。

【注】①风流子：词牌名 ②鞦杆：棋盘，古代棋盘多以木制作，故名 ③髀里令生肉：髀里生肉，意思是因长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。语出司马彪《九州春秋》：‚备曰：‘吾长身不离鞍，髀肉皆消。今不复骑，髀里肉生。月若驰，老将至矣，而功业不建，是以悲耳。’‛ 12.“于中好”是这首词的词牌名，别名又叫（）。（1分）

A.沁园春 B.水调歌头 C.鹧鸪天 D.雨霖铃 12 C（1分）

13.以下评价最适用这首词的一项是（）。（2分）

A.雄奇瑰丽 B.含蓄婉约 C.平淡自然 D.高亢豪放 13.B。选B得2分选C得1分（平淡合理，但并不自然）

14.整首词描绘了隐居的生活与情趣，请结合具体内容加以赏析。（5分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 14.上片借景抒情（1分），通过描绘静寂的园林、疏篱曲径和吟诗对弈的生活情景（1分），表现了作者闲适自在之乐。下片以议论为主（1），前三句表达了伴以竹石、烟霞、樽酒安度年华的愿望；最后二句反用刘备典故（1分），认为叹老嗟卑实属自寻烦恼，进一步表达了对乐享闲适生活的追求（1分）。

（四）阅读下文，完成第1520题。（18分）

①任旭，字次龙，临海章安人也。父访，吴南海太守。

②旭幼孤弱，儿童时勤于学。及长，立搡清修，不染流俗，乡曲推而爱之。郡将蒋秀嘉其名，请为功曹。爵居官贪秽，每不本法，旭正色苦谏。秀既不纳，旭谢去，闭门讲习，养志而已。久之，秀坐事被收，旭狼狈营送，秀慨然叹曰：‚任功曹真人也。吾违其谠言，以至于此，复何言哉！‛

③寻察孝廉，除郎中，州郡仍举为郡中正，因辞归家。永康初，惠帝博求清节俊异之士，太守仇馥荐旭清贞洁素，学识通博，诏下州郡以礼发遣。旭以朝廷多故，志尚隐遁，辞疾不行。寻天下大乱，陈敏作逆，江东名豪并见羁絷，惟旭与贺循守死不回。敏卒不能屈。

④元帝初镇江东，闻其名，召为参军，手书与旭，欲使必到，旭固辞以疾。后帝进位镇东大将军复召之；及为左丞相，辟为祭酒，并不就。中兴建，公车征，会遭母忧。于时司空王导启立学校，选天下明经之士，旭与会稽虞俱以隐学被召。事未行，会有王敦之难，寻而帝崩，事遂寝。明帝即位，又征拜给事中，旭称疾笃，经年不到，尚书以稽留除名，仆射苟崧议以为不可。

⑤太宁末，明帝复下诏备礼征旭，始下而帝崩。⑥威和二年卒太守冯怀上销宜赠九列值苏峻作乱竞不行。⑦子琚，位至大宗正，终于家

（节选自《晋书·列传六十四》）

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）久之，秀坐事被收（）．（2）及为左丞相，辟为祭酒（）．15.（1）因犯„„罪（1分）（2）征召（1分）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）旭狼狈营送（）．．A.尴尬 B.窘迫 C.急忙 D.疲惫

（2）寻而帝崩，事遂寝（）．A.耽误 B.平息 C.忽略 D.停止

16.（1）C（1分）（根据下文蒋秀对任旭的赞赏与愧疚，可排除其他三个选项）（2）D（1分）17.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）

A.乡曲推而爱之 勤而无所，必有悖心 ．．B.州郡仍举为郡中正 为击破沛公军人 ．．C.手书与旭 合从缔交，相与为一 ．．D.与会稽虞喜俱以隐学被召 少以父任，兄弟并为郎 ．．17.D（2分）（A项前者表并列，后者表转折；B项前者为“担任”，后者为代词，替”；C项前者为“给”，后者为“援助”；D项均为介词，“因为”）18.第⑥段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）

A.咸和/二年卒/大守冯怀上疏谓宜赠九列值/苏峻作/乱事竟不行。B.咸和二年卒/太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作乱/事竟不行。C.咸和/二年卒太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作/乱事竟不行。D.咸和二年/太守冯怀上/疏谓宜赠九列值/苏峻作乱/事竞不行。18.B 19.把第②段画线句译成现代汉语。（6分）

任功曹真人也。吾违其谠言，以至于此，复何言哉！

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 19.任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导，而落到这个地步，还能说什么呢？（“真人”、“谠”、“以”“至于”、判断句、宾语前置句，各1分）20.《晋书·列传》把任旭列入“隐逸传”，请结合文本分析其理由。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 20.（1）个人品性和志趣方面（1分）：“立操清修，不染流俗”“志尚隐遁”（1分）；（2）多次推辞任命的表现（1分）：“固辞归家”“辞疾不行”“守死不回”“旭固辞以疾，并不就” 等（1分）。

【参考译文】任旭，字次龙，是临海章安县人。父亲任访，是吴南海太守。任旭自幼丧父孤苦无依，儿童时期就勤奋好学，等到年长，树立洁美淡泊的操行，不沾染流俗，乡里人推崇爱戴他。郡将蒋秀赞许他的名声，向皇上请求让他担任功曹。蒋秀做官有贪污行径，常常不遵守法令，任旭总是严肃地向他苦苦劝谏。在蒋秀不接纳他的意见后，任旭就辞官离开，关起门来只做讲课教学，陶养心志罢了。过了很久，蒋秀犯事被收押，任旭急急忙忙筹划送他，蒋秀慨然叹道：“任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导而落到这个地步，还能说什么呢！”不久任旭被考察举荐为孝廉，被授予郎中之职，州郡接着举荐它为郡中正，但他坚决地请辞回家。永康初年，晋惠帝广泛征求有品德才华横溢的读书人，太守仇馥举荐任旭品行高洁学识渊博，诏书下达到州郡按礼节让他出任。任旭认为朝廷有很多变故，他心里崇尚隐逸，就以生病为借口不出任。不久天下大乱，陈敏作乱，江东有名的豪杰都被束缚（强迫任职），只有任旭和贺循守节不出，陈敏最终也不能使他们屈服晋元帝起初镇守江东时，听说任旭的名声，想召他担任参军，亲笔写信给任旭，想要让他一定到任，任旭以生病为借口坚决推辞。后来元帝晋升为镇东大将军，又征召他，等到担任左丞相时，又征召他担任祭酒，任旭都没有接受官职。中兴建，官署征召，正逢任旭为母亲服丧。在这个时候司空王导启设立学校，挑选天下精通经书的读书人，任旭与会稽的虞喜都因为玄学被召请。事情还没办成，恰逢王敦之难，不久皇帝驾崩，事情就停止了。明帝即位，又征召授又下诏书礼仪周备地征召任旭，诏令刚下达皇帝就去世了。咸和二年任旭去世，太守冯怀上奏章说应该追赠他九卿的职位，正赶上苏峻作乱，这件事最终没办成任旭的儿子任琚，官位到大宗正，在家中去世。

（五）阅读下文，完成第21-25题。（13分）

《梅谱》序（明）王思任

①天下有必传之心，无必传之人，何□？心可以入万世，而人必不肯出百年。试摆列一世之人摘看一世之心，卑者逐无涯，高者命不朽。至百年之外，其人与心，俱血俱土也。有荧然一点如火之传薪者，无几也。

②山阴刘雪湖，少时见王元章画梅而悦之，至忘寝食。学之成，遂负笈买履，走名山幽壑，不知老之将至，始焉以元章画，继焉以梅画，迄于今从心所欲。腕脱神飞，墨停三日，而淋漓之气不止，曾有严某泛舟，展视其图、值花蝶翩来，依依数里许。又曾画倪中丞之壁，越半载，蜂食共华殆尽。化则还天，诚能动物，一之至也。

③雪湖尝告人曰：‚画梅以韵格胜‛夫韵在声后，格在局先。善歌善弈者可知而不可解，即可解而又不可知。雪湖直以梅知之，而以画解之，此共心之独至，千而下有必传者也。著《梅谱》凡四刻，俱为好事者携去。性既孤高，而家贫不能再刻，无以应问奇者。

④予偶还里中，访雪湖山房，出旧稿示余，余为刻之于姑孰官邸。人共谓雪湖得梅之趣，而吾独谓鸯湖得梅之苦。人徒欲传雪湖之画，而吾独欲传雪湖之心，倘从此有如其歌弈之悟以至心而心传焉是．．．．《梅谱》乃导师也。

【注】①王元章：即元代著名画家王冕

（选自《刘雪湖梅谱》，有删节）

21.可填入第①段方框处的虚词是（）。（1分）

A.焉 B.与 C.也 D.矣 21.C（1分）

22.赏析第②段画线句的表达效果。（3分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 22.运用比拟和夸张的修辞手法，以蝴蝶对纸上梅花“依依”和蜜蜂吃尽壁上梅花（1分），凸显刘雪湖画的梅花形神毕肖（1分），表现作者对其画梅之高超境界的赞赏（1分）23.对第④段加点短语“歌弈之悟”理解正确的一项是（）。（3分）

A.善歌善弈者可知而不可解 B.善歌善弈者可解而不可知。C.雪湖以梅知之，以画解之。D.韵在声后，格在局先。23.D（3分）（对“歌弈之悟”的正确理解应是刘雪湖从歌弈中悟得的具体内容，在第③段开头刘雪湖之言即表现其从中悟出的内容，作者紧接着对其作出了解释，故选D。AB项均未从刘雪湖出发，C项为刘雪湖悟得此理的具体表现）

24.下列又对第④段画线句的理解正确的一项是（）。（2分）

A.人们普遍认为刘雪湖悟出了梅的志趣。B.人们普遍认为刘雪湖获得了画梅乐趣。C.作者认为刘雪湖悟出了梅的孤寒本色。D.作者认为刘雪湖从画梅中体悟到甘苦。

24.C（2分）（原文“得梅之趣”“得梅之苦“，应为不同的人对刘雪湖所画之梅的认识根据上下文，众人所识的应为刘雪湖所画之梅的真趣；结合作者所赞赏的刘雪湖之”心，梅之“苦“为孤寒本色

25.概括这篇序言的行文思路。（4分）

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 25.答案示例：本序首先点出“天下必传之心”“无几”的观点（1分），然后介绍刘雪湖学画过程及其作品的特色（1分），再进一步指出刘雪湖的艺术观点及成就（1分），最后交代自己重刻《梅谱》以传“雪湖之心”表达敬意。（1分）

【参考译文】天下有能必定传扬的心（精神），没有一定能长久留存的人，为什么呢？心可以流传万代，但人肯定活不过百年。试着看看百年来的人心，无论层次高低，都想追求不朽。但到了百年之后，那些人和他们的精神，都一起化为血与土。能留一点微光薪火相传的，没有几个。山阴的刘雪湖，年轻时看到王冕画的梅，心生喜欢而学习它，以至于废寝忘食。学成之时，他就背起书箱，买好鞋子，出外游学，走遍名山幽壑，不知老之将至。起初他是依照王冕的画来画梅花，后来是直接根据梅花而画，到现在则是完全顺从心境。用笔灵活神韵飞扬，停笔三天，但梅花的充盈的气韵依然没有消失。曾经有个姓严的人泛舟水上，打开他的梅花图，恰好有一只花蝴蝶翩翩飞来，对画上的花依依不舍追随几里。他还曾为倪中丞家画壁，过了半年，蜜蜂把壁画上的花都吃光了。出神入化神韵天成，确实能打动万物，竟然到了这样的境界刘雪湖曾经对人说：”画梅以韵味格调取胜。"韵味在歌声停歇后犹存，格调在布控棋局前已存。擅长唱歌下棋的人懂这一点却未必说得明白，即使能表达也未必是真的了解。刘雪湖竟然通过梅懂得了这一点，又通过绘画表达出来。这是他的思考的独到之处，千年以后一定能流传下来。他画的《梅谱》共刊刻四次，都被喜欢的人拿走了。他性情孤高，再加上家境贫穷不能再刊刻，无法满足猎奇之人。我偶尔回到家乡，拜访他的雪湖山庄，他会拿出旧稿来给我看，我在姑孰官邸为他刊刻，人们认为刘雪湖得到了梅的真趣，但我唯独认为刘雪湖体悟到了梅的孤苦。人们只想流传刘雪湖的画，但我只想传刘雪湖的精神。如果从此有人像他一样有了对歌弈的领悟，并能以至诚之心来传承的，那么这本《梅谱》就是导师。

三 写作70分

26.造成麻烦的，并不是我们不如道的事，而是我们所知道的事并非我们所想的那样。

对此你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。