2018年10月份课程考试试卷印制标准-西北工业大学网络教育

第一篇：2018年10月份课程考试试卷印制标准-西北工业大学网络教育

网络教育学院试卷印制标准

西北工业大学网络教育学院

2018年10月份课程考试试卷印刷项目及标准

一、承印人的资质及规格

1．投标单位必须具有印刷出版物的资质。

2．投标单位必须具有《中国环境标志产品认证证书》。3．投标单位必须提供试卷印制工作保密承诺及保证书。4．投标单位中标后需缴纳2万元的保证金。

5．投标单位必须能够提供一间不小于70平米，卫生、安全、光线好的分装场所，房子中有一个不小于20平米的操作平台供试卷摆放和分装。

6．投标单位必须提供摆放试卷的台架。台架能够摆放200门课程试卷。一门课程的摆放面积不小于8K纸的大小。

7．投标单位必须在西安市且交通方便。

二、项目及要求

总要求：试卷袋的填写、试卷的印制、分装等要求达到零误差。

项目内容包括：

1．试卷袋的填写，必须用打印机套打在试卷袋相应位置。2．试卷的印制，正反双面连版印刷。

3．试卷的分装，按照学习中心和课程进行分装，零误差。4．试卷袋封装、加盖密封章及排序，以学习中心为单元，按照要求进行排序。

5．试卷袋打捆。

6．试卷打包，将打好捆的试卷，进行防水处理后，装进包装袋中打包。

具体要求如下：

（一）试卷袋的填写

网络教育学院试卷印制标准

1.根据学院提供的统计表、签到单，按照学习中心分类填写试卷袋。

填写内容及样本：

（1）本中心此次考试共***袋试卷（统计表的最后一行提供数据 网络教育学院试卷印制标准

—包数）。

（2）共**门课程（统计表最后一行序号数）。（3）此袋为 网络教育学院试卷印制标准

（三）答题纸的印制

1．答题纸用纸80克白色书写纸，尺寸8K（391*272）、正反面印刷，字体为深蓝色字体，左边装订线上打两个相距10CM孔径为5MM的装订孔。

2．要求字体清晰、线条端正。

（四）试卷的分装

1．试卷袋内的资料包括（试卷袋中共有3样物品）：（1）签到单（由学院提供）一份（每份一张或多张）；（2）试卷及对应的答题纸，二者一一对应，数量以试卷袋封面填写的数量为准（该数量和签到单上的数量一致，不能多也不能少）；

（3）每个学习中心装一袋封条，袋上注明学习中心编号和名称。包括试卷袋密封条（学院提供）和牛皮纸封条（由印刷厂提供，尺寸为8cm*20cm）；数量为统计表总包数+10。

2．要求及说明：

（1）开/闭卷课程，袋中3样资料，类型和数量必须准确无误。（2）大作业考核课程，袋中只装签到单。

（3）试卷袋以学习中心为单元，按照试卷袋序号分开摆放，不能混放。

（五）试卷袋的密封与排序

试卷分装完成后，要逐一检查核对，然后对试卷袋进行密封（用试卷袋封条）并加盖试卷专用章。

试卷袋以学习中心为单位，按照各学习中心的试卷袋编号进行排序。

（六）试卷袋的打包

1．以学习中心为单位，将排好序的试卷袋打包。2．对打好包的试卷进行防水处理----双层防水纸。

3．装袋（箱）：将打好包的试卷，装进结实耐磨的白色编织袋中，将袋口缝上。

网络教育学院试卷印制标准

4．对缝制好编织袋进行编号并粘贴快递单（学院老师完成，承印单位配合）。

要求：

1．打包要以井字型（2压2）的形式进行打包。2．打包时，要按照顺序，一个学习中心一个中心完成。

三、责任及赔付方式

全程工序均由承印单位全权负责完成，学院老师只做指导。学院考务管理组只负责试卷快递单粘贴。

1．试卷袋在填写过程中，出现错填、字迹模糊，每个袋子按照成本价扣除1元/个。

2．试卷在印制分装过程中，出现错印、漏印、错装，及时发现未造成影响的，加印费用由承印方自己承担。

3．试卷在印制分装过程中，出现错印、漏印而未发现，造成一定影响的，按总款的10%进行赔偿。

4．试卷在分装过程中，个别学习中心出现错、漏装现象，影响范围较小的，试题和答题纸每装错一份按100元/份扣除。

5．不能按时交付试卷的，每延迟一天，承担2000元/天的赔偿责任；延迟超过3天的，扣除总费用的50%。

6．试卷出现泄密事件，除要承担总款40%的赔偿责任外，还要依据《国家教育考试违规处理办法》，将追究有关人员的法律责任。

四、试卷的印制时间：2018年8月29日到2018年9月28日。

五、结账形式

1．最终结算单元以所印8K纸的张数为准（其中包含试卷的印制、分装、试卷袋的填写、封装和打包等费用），在2018年10月29日考试结束后，由承印单位提供正规发票，22个工作日内付清（包含风险保证金）。

网络教育学院试卷印制标准

2．印刷数量以学院提供的数量为准，其他多印数量由印刷单位自己承担，学院概不负责。

西北工业大学网络教育学院

2018年7月4日

第二篇：中南大学网络教育课程考试.doc

2016年12月(本科)

中南大学网络教育课程考试

《护理教育学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。3.网上提交起止时间：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。

试题：

一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。1.简述护理教学计划的基本结构。

2.教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用哪些教学策略？ 3.简述护理教学过程的基本阶段。

4.护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？ 5.结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革的方向应是什么？

二、论述题(任选一题)：本大题50分。

1.请联系实际，拟定一份新上岗护士的五年培养方案。2.试写一份二至四节课课程的教案，内容自定。

2016年12月(本科)

中南大学网络教育课程考试 《护理教育学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名___ _______

学号_____专业__ ________学习中心___________________

一、简答题：

1.答：护理教学计划的基本结构包括知识构成和能力结构。

知识结构包括:人文社会科学基础、计算机及自然科学基础、医学基础、护理学基础、临床各科护理、预防医学及健康教育和健康促进基本理论等六部分。

能力结构包括:外语及计算机应用能力、医学基础技术操作能力、基础护理技术应用能力、专科护理技术应用能力、危重症监护和抢救能力、社区护理和预防保健工作能力等六部分。

2.答：教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用以下教学策略。

（1）条件反射法。包括经典条件反射法和操作条件反应法。前者通过给予一些条件刺激，使学生逐渐形成“想患者所想，急患者所急”的态度；后者则是当学习者做出某些该种态度反应时，给予一定的刺激，以强化这种态度，如评选优秀护士。

（2）提供榜样法。为学生提供具有这种态度的护士榜样。

（3）言语沟通法。通过与学生谈话、交流，使之了解这种态度对于改善护患关系，安抚患者情绪，促进患者康复的作用以及在公众认同护理专业的社会价值等方面的意义。

（4）角色模拟法。让学生通个角色模拟，进一步感受患者的需求，体验护理人员的态度对于患者心理安适的重要性。

（5）隐蔽教学法。通过发挥护理院校和临床良好的物质情境、文化情境和人际情境等的教育作用，使之对学生该态度产生积极的正向引导。

3.答：护理教学过程包括以下四个基本阶段：

①感知阶段：是指学生感知新教材，形成表象、观念阶段。是整个教学过程的基础。②理解阶段：是指学生理解新教材、形成科学概念和理论阶段，是教学过程的中心环节。③巩固阶段：是指学生巩固知识的阶段。

④运用阶段：是指学生运用知识，形成技能阶段。

4.答： 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。贯彻要求：

（1）坚持统一要求，严格要求学生。（2）针对学生的特点进行有区别的教学

（3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级等。

5.答：我觉得我国护理教育改革的方向应从以下四点着手：

（1）护理教育层次结构逐步趋于合理。按照到2010年我国各层次护理教育的招生数量比例应为中专占50%、大专30%、本科及以上20%的结构规划，我国应进一步调整护理教育的层次结构，适当控制和调整中专层次的招生规模，同时，应大力发展高职护理教育，适度发展本科及以上层次的护理教育。

（2）加快推进护理教育教学改革。我国护理人员的知识结构体系应更加优化，护理课程设置中文学、社会学、心理学、人际交流与沟通、美学、礼仪等人文和社会科学方面的内容应该有显着的增加，专业基础知识中应减少医学基础性知识比重，增加与护理工作密切相关的公共卫生知识、康复指导、保健等内容，护理专业知识和能力中应更加突出护理的内容和特色，增加有关老年护理、社区预防保健护理和精神护理方面的内容。在能力方面，护理教育应突出学生评判性思维能力、解决问题能力、沟通与团队合作能力的护理教育学 2016年12月(本科)培养，充分发挥学生的主体作用，为护理行业提供适应现代社会发展和健康需求变化的实用性人才。

（3）更加重视社区护理人才的培养。我国的卫生服务体系和卫生服务模式正处在深刻的变革过程中，社区卫生服务的发展，人民群众日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境等问题的出现，都将对社区护理人才的培养提出更高、更多的要求与需求。结合社区卫生服务的需要，培养宜的护理人才将是我国护理教育改革的重要任务。

（4）推进护理教育的国际化进程。进入WTO预示着我国在经济文化等领域进一步开放，这对于护理教育既是发展机遇，也是挑战。我国护理教育体系应该进一步加强国际交流与合作，逐步与国际护理教育模式接轨，学习和引进国外先进的护理理念、科学理论、技术和实践经验，改变人才培养模式，提高人才培养水平。同时，要充分发挥我国的人力资源优势，积极开拓护理服务领域的国（境）外劳务市场。

论述题 2016年12月(本科)（3）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

（5）学习专科护理理论和技能，熟悉专科常见病的护理常规。

（6）学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（7）掌握护理文件书写，熟悉各项护理文书的填写和书写。

（8）掌握心肺复苏术。

3、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。每月完成一篇读书笔记。

（2）由高年资护士进行传、帮、带。

（3）在实践中培训：利用护理业务查房举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核，考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（三）毕业后2-5年护士的培训：

1、目标：

（1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

（2）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，在熟练掌握基础知识和技能的基础上进一步学习和熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

（3）熟练掌握护理文件的书写。

（4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

（5）熟练掌握心肺复苏技术。

护理教育学 2016年12月(本科)

2、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分，侧重专科疾病的护理知识和技能。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

（3）由高年资护士进行传、帮、带。

（4）利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习。

（5）每月进行技术操作和护理基础理论知识考核。考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（6）每年撰写标准护理病历1份。

护理教育学 2016年12月(本科)

护理教育学 2016年12月(本科)

护理教育学

第三篇：北航网络200504次课程考试考查课试卷

北航网络200504次课程考试考查课试卷

《邓小平理论》课程考查试卷

一、题目：

1.试析邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

2.结合当今国际国内形势,分析“ 三个代表” 重要思想形成的社会历史条件。

3.结合当今世界和中国实际,分析把发展作为党执政兴国第一要务的依据。

4.为什么必须反对霸权主义和强权政治。

5.论述中国共产党的领导是中国近现代历史发展的必然选择。

二、要求：

1、本考查题目共五个，每位同学只需任选其一。

2、每题字数1000字以上。

3、答题要求理论联系实际进行分析。

4、逻辑清晰，观点正确，举例得当，文字流畅，内容完整。

《法律基础》考察内容

一、第一部分-举案说法(30%)

题目： 自拟

内容：列举1－2个案例进行分析，书面列出下面内容：案情梗概（时间、地点等主要情节）、此案包含哪些法律知识点、你从中获得怎样的启示。

要求：文字简练，四、五百字即可。

案例来源：

1、自身及亲朋好友经历；

2、电视节目CCTV《今日说法》及各地方电视台有关法制类节目；

3、报刊杂志及网上报道等。

二、第二部分-论文(70%)

题目：自拟

内容：通过对《法律基础》课程的学习，结合工作实际，就在某个领域对我国的立法概况、宪法规定、基本法律体系、法律诉讼、我国法制化进程中存在的问题及你的个人建议； 要求：逻辑清晰，观点正确，举例得当，文字流畅，内容完整，字数在1500字左右。主要书目：《法律基础教程》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等。

《国际贸易与实务》课程考查试卷

一、题目：

1.请写出CIF,CFR,FOB三种常见的贸易术语的异同。

2.请详述从洽谈谈判到一笔交易结束,一个完整的国际贸易交易过程经历的步骤。

3.在你所掌握的贸易方式中,你认为哪种方式更适合目前的中国外贸企业?为什么?

二、要求：

1、本考查题目共三个，每位同学任选两个完成。

2、每题字数500字以上。

3、答题要求逻辑清晰，观点正确，举例得当，文字流畅，内容完整。

《会计学原理》考查课试题

一、题目：

1、请列举现实中的实例，结合《会计学原理》中所学内容，说明会计工作的重要性。（至少举一个实例）40分

2、前中国总理朱鎔基为国家会计学院题了“不做假帐”的校训。请理论联系实际地说明这句话的深刻含义。（至少举两个实例）60分

二、要求：

1、理论联系实际分析，最好结合自己所在单位、地区的实际；明确写出所用会计理论。

2、独立完成，按时交卷。

3、字数至少在2000字；

《马克思主义哲学》考查课试题

一、论文题目

1．从矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系来论述中国为什么能够走一条有中国特色的社会主义道路。

2．马克思主义哲学与当代科学技术的发展有着怎样的关系。

3．马克思主义中国化即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与马克思恩格斯的著作文本有着怎样的关系。

二、论文要求

1． 三道题目任选其一。

2． 字数不少于2500字。

3． 要有理论与实际的结合。

4． 思想开阔、材料丰富、逻辑清晰、论理明白。

《毛泽东思想概论》课程考查试卷

一、题目：

1、邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？这一正确评价有何意义？

2、为什么说农村包围城市革命道路理论是马列主义同中国革命实践相结合的光辉典范？我们从中得到哪些启迪？

3、试论中国共产党执政后面临的新考验及党为加强执政条件下自身建设采取的主要措施。

4、毛泽东在1930年5月撰写的《反对本本主义》一文中，是怎样初步论述毛泽东思想活的灵魂的？

5、中国共产党在探索走中国自己的社会主义建设道路初期取得了哪些积极成果？这些成果与邓小平理论的形成有何关系？

二、要求：

1、在以下题目中任选一题，字数要求在1000字以上。

2、答题内容要史论结合，观点明确，重点突出，文字流畅。

3、凡是从网上直接下载或抄袭别人的，按零分记。

《政治经济学原理》课程考查试卷

一、题目：

1、试论“三个代表”重要思想与马克思主义政治经济学理论的联系。

2、举例说明马克思主义政治经济学的相关理论对中国社会主义市场经济建设的现实指导意义。

3、马克思主义政治经济学与当代国际经济发展中的新特点。

4、理论联系实际谈谈学习马克思主义政治经济学的重要意义。

5、举例说明马克思主义政治经济学阶级性与科学性的统一。

二、要求：

1、本考查题目共五个，每位同学只需任选其一。

2、每题字数1500字左右。

3、答题要求正确运用所学《马克思主义政治经济学原理》，同时联系实际进行分析。

4、逻辑清晰，观点正确，举例得当，文字流畅，内容完整。

《中国法制史》课程考察论文

一、题目

１、中国奴隶制法制在夏、商、西周时期的比较研究。

２、中国封建制法制在初建时期（战国、秦、汉）、发展时期（三国、两晋、南北朝）、成熟时期（隋，唐）和极端专制化时期（宋、元、明、清）的比较研究。

３、中国近代法制在清末、中华民国南京临时政府、民国北京政府和南京国民政府及革命根据地时期五个时期的比较研究。

４、魏晋南北朝时期律学的发展及成就。

５、儒家思想对中国古代法制进程的影响。

二、要求

1、本考查题目共五个，每位同学只需任选其一。

2、每题字数1500字左右。

3、要求正确运用所学《中国法制史》教学光盘及教材，查找资料进行分析。

4、逻辑清晰，文字流畅，内容完整。

《管理学原理》考查课试题

一、题目：

1、请列举现实中的实例，结合《管理学原理》中所学内容，说明成功管理者应该具备的重要的管理能力。（至少举一个实例）40分

2、请理论联系实际地说明西蒙的集权与分权理论的深刻含义。（至少举一个实例）60分

二、要求：

1、理论联系实际分析，最好结合自己所在单位、地区的实际；

2、独立完成，按时交卷。

3、字数至少在1500字；

第四篇：中南大学网络教育课程考试

中南大学网络教育课程考试

《多媒体技术》试题

考试说明：

1.试卷具体提交方法如下：将三道题对应的文件放入同一个文件夹内并压缩为ZIP或者RAR文件。点击“文件上传”可以将压缩文件提交至课程考试平台，上传完成后请点击“查看上传的文件”链接下载并解压自己上传的文件，保证上传文件有效。2.网上提交截止时间：2018年6月15日18:00。

一、Photoshop图像处理题：本题35分。请按照题目要求上机实际操作，将制作的多媒体结果文件上传至服务器。

图像修复，要求：

a)找到一张包含破损区域的彩色照片，比如古建筑墙面的照片 b)应用图章工具修复图像中的破损区域

c)使修复后的破损区域与未破损区域在色彩、图案和亮度等方面保持较好的一致性 d)原图像和修复后的图像保存在同一个文件中 e)原图像和修复后的图像分别位于不同的图层 f)文件保存为PSD格式 g)文件大小在8MB以内

二、3DS Max三维建模与动画题：本题35分。请按照题目要求上机实际操作，将制作的多媒体结果文件上传至服务器。

基于变形器的动画，要求：

a)创建一个简单场景，场景中包含一个地面和圆柱 b)设置动画总时长为1-50帧

c)在第1、20、30、40和50创建关键帧

d)通过Bend变形器使圆柱产生左右弯曲的动画 e)文件导出并保存为fbx格式 a)文件大小在5MB以内

三、Camtasia视频非线性编辑题：本题30分。请按照题目要求上机实际操作，将制作的多媒体结果文件上传至服务器。

视频导出，要求：

a)找到一段视频片段作为素材，视频文件大小在3MB以内 b)将视频素材添加到时间线中 c)将视频从中间拆分为两部分

d)在拆分后的两段视频片段相接的地方插入过场效果

e)将视频导出为mp4格式，画面尺寸为原始视频的画面尺寸 f)提导出得到的mp4格式的视频文件和原视频文件

第五篇：山东大学网络教育考试_三论1(试卷及答案)

三论模拟卷1

一、简答题

1、毛泽东思想的主要内容包括哪些方面？

答：

1、新民主主义革命理论；

2、社会主义革命和建设理论；

3、革命军队建设与军事战略理论；

4、政策和策略理论；

5、思想政治工作和文化工作理论；

6、党的建设理论；

7、国际战略和外交过实现方法和工作方法；

8、贯穿上述理论的立场、观点和方法，是毛泽东思想的灵魂——实事求是，群众路线，独立自主。

2、怎样理解社会主义初级阶段的科学内涵？

答：社会主义初级阶段这一科学概念包含两层基本含义：第一，从社会性质上说，我,社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，从发育程度上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在它的初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我网现实中社会主义社会的发展程度。

社会主义初级阶段，不是泛指任何,家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，市场经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定的历史阶段。

3、为什么说改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展？

答：它不是对原有经济体制细枝末节的修补，而是对原有经济体制根本性变革。它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其它方面的体制。改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度，因此，改革是一场新的革命，足社会主义制度的自我完善和发展。

4、社会主义市场经济体制的基本特征是什么。

答：社会主义市场经济特征，是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特主要表现在: 第一，在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。第二，在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

第三，在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处

二、辨析题

1、邓小平理论是邓小平同志的理论。

答：错。邓小平理论足马列主义的基本原理同当代屮国实践和时代特征相结合的产物，足毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平是这一理论的主要创立者。

2、贯彻“三个代表”重要思想，必须把改革作为党执政兴国的第一要务。答：错误，贯彻“二个代表”重要思想，关键在坚持与时倶进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。发展足党执政兴国的第一要务。

三、论述题

1、如何认识和把握马克思主义中国化的重大意义？

第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。在毛泽东思想的指引下取得了新民主革命的胜利。在邓小平理论和三个代表重要思想的指弓I下改革开放取得了丰硕成果。

第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。马克思主义中网化的一系列理论成果代表着中岡最广大人民在不问历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化的结晶，是凝聚全党和全国各族人民的强大力量。

第三、马克思主义中网化的倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开^着马克思主义在中国发展的新境界。既反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，乂反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向。

2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？

邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和以展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。

第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。从我国社会主义建设的历史经验看，过去对什么是社会主义的问题之所以没有完全搞清楚，之所以不完全清醒，一个重要的原因就是离开生产力水平抽象地谈论社会主义，此外也没有认识到在社会主义条件下还有一个解放生产力的问题。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。

第二，突出强调消火剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。

3、为什么说我国的人民民主专政实质是中国特色的无产阶级专政？

答：我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政；这主要表现在：第一，性质相同。都是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础的国家政权。第二，作用、职能相同。都承担着巩固和发展社会主义制投，扩大人民民主，镇压敌对势力反抗的职能。第三，历史使命相同。都要大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，为未来过渡到共产主义创造条件。

人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色：第一，从政权组成的阶级结构来看，更广泛，只对极少数人实行专政。第二，从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作与政治协商。第三，从概念表述上看，人民民主专政的提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民专政这两个相互联系的方而。

四、材料分析题

1、材料一：1985年10月23日，邓小平同志在会见美国时代公司组织的美国高级企业代表团时，第一次提出了让一部分人先富起来的思想，他说：“一部分地区、一部分人可以先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕。”

材料二：一项最新研究显示：我国目前城镇最高与最低收入10％家庭间的人均收入差距约31倍，而不是根据国家统计局数据推算的9倍。城乡合计，全国最高与最低收入10％家庭间的人均收入差距约55倍，而不是根据国家统计局数据推算的21倍。高收入阶层瞒报灰色收入导致我国的收入差距被大大低估。财政资金的管理漏洞、金融腐败、行政许可和审批中的寻租行为、土地收益流失以及垄断行业收入是造成我国收入差距扩大的主要原因。（“国民收入分配与灰色收入”的摘要，载于《财经》杂志总第186期，2007年5月28日）

材料三：“坚持效率优先，兼顾公平，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入。”(引自党的十六大报告）

根据材料，回答下列问题：

（1）如何正确理解邓小平关于“先富”和“共富”的思想？（2）分析造成我国收入差距扩大的主要原因是什么？

（3）如何正确处理“效率”与“公平”的关系，如何防止因收入差距过大而导致两极分化。

答：〔1〕如何正确理解邓小平关于“先富”和“共富”的思想？

改革开放初期，邓小平在总结历史经验的基础上提出了一个大政策，就是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富的带动后富的，逐步实现共同富裕，共同富裕决不也不可能是完全平均，决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来，共同富裕作为一个历史过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先有后、有快有慢的不同，这是整个社会走向共同富裕的必由之路。实践证明，这一新的认识反映了社会.卞义初级阶段的实际，有力推动了全社会走向共同富裕的进程。

（2）分析造成我国收入差距扩大的主要原因是什么？

财政资金的管理漏洞、金融腐败、行政许可和审批中的寻租行为、土地收益流失以及垄断行业收入是造成我国收入差距扩大的.卞要原因。造成我国居民收入差距拉大还有以下几个方面原因-―体制不完善造成的差距。一地域差别造成的差距。从总体上看，东部地区发展较快，中西部特别是西部地区发展较慢。再分配手段不完善造成的差距。非法收入造成的差距。

（3）如何正确处理“效率”与“公平”的关系，如何防止因收入差距过大而导致两极分化。

初次分配和再分配都要处理好效率和公平和关系，再分配更加注重公平。防止两极分化，必须有针对性地规范收入分配秩序，防止收入髙低过于悬殊，使收入差距保持在合法和适度的范围内，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入。

三论模拟卷 2

一、简答题

1、我国社会主义改造的基本经验是什么？

答:在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，党积累了丰富的历史经验。第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。实现以社会主义工业化为主体，完成对农业、手工业社会主义改造和对资本主义工商业社会主义改造为两翼，是党在过渡时期总路线的明确要求。实践证明，党坚持社会主义改造与社会主义工业化同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，逐步改善人民生活，推动社会发展，都具有十分重要的意义。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。我国对农业、手工业和资本主义工商业的改造都采取了区别对象，用不同的办法积极引导、逐步过渡的方式。中国的这场巨大而深刻的社会变革，不仅没有对生产力的发展造成破坏，而且促进了生产力的发展。第三，进行和平改造。在社会主义改造之前，无论是资本主义工商业，还是农民和手工业者的个体所有制，都具有私有制的性质。在农业社会主义改造方面，用事实向农民表明合作化的好处和给农民带来的利益，使农民拥护党的政策。手工业者的情况和农民基本相同。同时以和平赎买的方法完成了对资本主义工商业的社会主义改造，并把对资本主义企业的改造和对资本家个人的改造结合在一起进行。对资本家实行团结、教育和改造的方针，不仅稳定了资本家的思想，提高了他们的认识，保证了改造的顺利进行，而且将几十万资本家改造成自食其力的劳动者，成为社会主义企业的经营和管理干部。这不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。总之，和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。

2、简述社会主义本质理论的重大意义。

答: 社会主义本质理论是邓小平理论体系的核心内容；社会主义本质理论是中国社会主义发展道路选择的基本前提 ；社会主义本质理论是正确理解和执行党的基本路线的科学依据； 社会主义本质理论为我国经济体制改革指明了正确方向

3、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么？

答:党的十三大在比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论的基础上，第一次对社会主义初级阶段的基本路线作出了科学的概括。这就是：党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。包括四个方面的内容：第一，初级阶段的奋斗目标；第二，基本路线的主要内容；领导力量和依靠力量；第四，实现奋斗目标的根本立足点。

4、如何认识和坚持公有制经济的主体地位？

答:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的.具体地说,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的.

首先,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础.只有坚持公有制的主体地位,才能保证我国经济发展的社会主义方向,巩固和完善人民民主专政;才能逐步消灭剥削,防止两极分化,最终达到共同富裕.其次,我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下,发展多种所有制经济.只有在公有制为主体的条件下,发展多种所有制经济,才能发挥各方面的积极性,充分利用各种资源,促进生产力的发展.第三,一切符合 “三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务.社会主义的根本任务是发展生产力.社会的主要矛盾决定了我们必须以发展生产力为中心,一切有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可以而且应该加以利用.二、辨析题

1、要做到实事求是，就必须勇于实践。

答:命题正确。实事求是就是要把握客观事物固有的规律性，获得关于事物的真理性认识。为此，认识主体必须通过实践与客观事物相接触，获得丰富的感性经验，然后运用理性思维揭示事物的本质规律，没有实践，认识就没有源泉，更没有检验自身真理性的标准，实事求是就会落空。

2、“三个代表”重要思想的理论主题是“建设一个什么样的党、怎样建设党”。答：此命题不正确。

（1）“三个代表”重要思想具有“建设一个什么样的党、怎样建设党”和“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的双重主题。

（2）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都研究探讨了社会主义发展和无产阶级政党建设的问题，因为这两个问题的研究探讨是不可分离的。

（3）邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一主题进行研究探索，实现了理论上的飞跃和创新，同时也确定了执政的共产党的建设和领导问题；“三个代表”重要思想面向21世纪进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，同时创造性地回答建设什么样的执政党，怎样建设执政党的问题。

三、论述题

1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

答：“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2、如何理解我国的人民代表大会制度同资本主义国家的“三权分立”制度的根本不同？

答：人民代表大会制度与西方国家的“三权分立”制度相比较，是更先进的民主制度，后者代表资产阶级利益，维护资本主义；前者代表人民群众的利益，维护和发展社会主义事业。具体表现在：（1）性质不同。我国的人民代表大会制度，是以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，是建立在社会主义公有制为主体的经济基础上的。

（2）代议制机关组成人员的阶级基础不同。

（3）职权不同。我国人民代表大会制度，是当今世界最民主的制度。

（4）与选民关系不同。西方国家议会议员一经选出后，选民无权罢免。这说明资产阶级民主的虚伪和不彻底性。

（5）政党制度不同。我国的人民代表大会制度是中国共产党领导下的新型的社会主义民主政治制度，它是我国公有制为主体的经济基础决定的。

四、材料分析题

1、材料一：2000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全国建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产出水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍，日本的4.43倍，美国的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界平均水平的25%，人均耕地面积不足世界平均水平的50%，石油人均占有储量为世界平均水平的11%，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面积受到酸雨的影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多样性减少。

材料二：“十一五”时期资源节约方面的主要指标

注：预期性指标是指国家期望的发展目标，主要依靠市场主体的自主行为实现。政府要综合运用各种政策引导资源配置，努力争取实现；约束性指标是指在预期性基础上进一步明确并强化了政府责任的指标，政府通过合理配置公共资源和有效利用行政力量，确保实现

“十一五”时期环境保护的主要指标 结合材料，回答以下问题：

（1）中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出了何种要求？ 答：以上材料说明中国经济发展面对着重要的资源挑战。整个国际社会的经济发展模式也要求我国的经济发展由粗放型的经济增长方式转变为集约型的经济增长方式。由单纯注重生产要素的数量的扩张，注重数量和规模，而转向注重生产要素质量的提高，注重质量和效益，我国是人口众多，资源相对缺乏，经济比较落后的发展中国家，改变我国目前的经济增长方式，调整经济结构具有非常重要的意义。它关系到我国社会的长远可持续发展，也是适应现代文明社会发展趋势的需要，是面对全人类共同关注的全球问题的需要。（2）如何加快转变经济增长方式？

答：必须切实走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

（3）我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？

答：我国坚持可持续发展，建设资源节约型环境友好型社会，必须坚持以科学发展观统筹指导各方面重大关系，坚持“以人为本”。转变经济增长方式、调整经济结构、发展科学技术。科技发展的灵魂在创新科学的活力在改革，科技的根本在人才，要注重提出自主创新能力，建设创新性国家，构建社会主义和谐社会。

2、材料一：自1978年实行改革开放政策以来，中国连续28年国民经济保持高速增长，年均增长率达9.7%。中国国民经济和综合国力不断跃升新台阶，国内生产总值（GDP）2000年比1979年翻了两番，2006年又比2000年增长了两倍半多。2006年，中国GDP达2.735亿美元，居世界第四位，进出口总额达1760亿美元，居世界第三位，外汇储备达10663亿美元，居世界第一位。

材料二：20多年间，城镇居民可支配收入和农民人均纯收入分别增长了30倍和24倍，实现了从温饱到小康的历史性跨越。我们告别了商品短缺，扔掉了各种票证，消费结构迅速从生存型向享受型和发展型升级，“三大件”不断翻新，住房、汽车、电子通信、高档电器消费持续升温，教育、旅游、休闲和艺术享受等文化消费渐成热点。

材料三：2006年3月6日，胡锦涛同志在参加十届全国人大四次会议上海代表团讨论时明确指出：要在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设，说到底要靠深化改革、扩大开放。要毫不动摇地坚持改革方向，坚定改革的决心和信心，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，不断完善社会主义市场经济体制，保证经济社会又快又好发展。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）怎样全面认识我国的社会主义改革？

答：中国的改革是全面的改革,这是由改革的任务决定的.实现社会主义现代化是一场根本改变我国经济和技术落后面貌巩固社会主义制度的伟大革命.这场革命既然要大幅度的改变落后的生产力,就必然要多方面的改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分,改变一切不适应生产力发展的管理方式活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要.（2）结合材料，说明改革是社会主义社会发展的直接动力。

答：改革开放以来，我国的综合国力、生产力水平和人民生活都接连上了几个台阶，这得益于改革，改革是社会主义社会发展的直接动力。

（3）结合材料，说明为什么要毫不动摇地坚持改革方向？

答：改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的总目的是要巩固社会主义制度，在社会主义制度下发展生产力。

根据国际国内社会主义发展的正反两方面经验，可以得出两条结论：一是不改革没有出路，必须坚持社会主义改革；二是以改革为名，改变社会主义性质也没有出路，必须坚持改革的社会主义方向。

三论3

一、简答题

1、简述毛泽东思想的形成过程。

毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设实践中逐步形成和发展的。中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东思想开始萌芽。

土地革命战争前中期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路，标志着毛泽东思想初步形成。

遵义会议以后直至抗日战争时期，毛泽东思想得到多方而的发展幵始达到成熟。1945 年党的七人把毛泽东思想确立为党的指导思想。

解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想继续发展。社会主义建设时期,毛泽东思想也在曲折屮发展。

2、“实事求是”的内涵是什么？

“实事求是”，是毛泽东在领导中,新民主主义革命的过程中提出来的。1941年9月，毛泽东《在改造我们的学习》一文屮明确指出：“实事求是”的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实市求是”提出了具体的见：“我们要从：国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导”。同年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了 “实事求是”四个人字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到党的确认和拥护贯彻，并在中国人民屮得到广泛的实行。为了做到“实亊求是”，就要“一切从实际出发，现论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”。这三点一起构成了 “实事求是”思想的棊本内容和理论精髓。

3、全面建设小康社会的目标是什么？

——在优化结构和提高效益的棊础上，国内生产总值到二〇一〇年力争比二〇年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上史加富足的生活。

——社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。

——全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

——可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提髙，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活福裕、生态良好的文明发展道路。

4、如何提高对外开放水平? 答：一是要着力转变对外贸易增长方式，提高对外贸易的质量和效益。二是要着力提高利用外资的质呈和水平。

三是耍着力实施“引进来”和“走出去”有机结合的战略。

四是耍着力深化涉外经济体制改革，切实维护国家根本利益和保障国家经济安全。

二、辨析题

1、改革是一场新的革命，是中国的第二次革命。

2、社会主义民主政治是最高类型的民主政治。参考答案：

1、此命题正确。

（1）改革是中国的第二次革命符合历史唯物主义的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑基本矛盾运动的基本原理。

（2）改革是中国的第二次革命是相对于中国的第一次革命而言的。第一次革命把旧中国变成了新中国，属于政治革命；第二次革命将一个相对落后的中国变成了富强、民主、文明的现代化的社会主义中国，属于社会革命的范畴。

（3）改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革虽然是一场革命，但它是在我党的领导下有秩序、有步骤地进行的，它不是要改变我国的社会主义性质，而是社会主义制度的自我完善和发展。

2、此命题错误。

社会主义民主是多数人的民主，是迄今为止人类历史上最高形态的民主。命题中没有加上“迄今为止”四个字，其含义出现错误。社会主义民主的本质就是人民当家作主，它和资本主义民主的最大不同在于广大人民群众翻身作了主人，获得了管理国家和社会的权利。

三、论述题

1、如何正确理解毛泽东思想的历史地位和指导意义？

第一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验基础上，第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。

第二、中国革命和建设的科学指南。在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主义革命的正确道路。找到了-条从新民主:义向社会主义过渡的道路。确立了社会主义棊本制度，毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，为我们正在进行的事业继续提供着十分宝贵的理论指导。

第二、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。历史是不能割断的，毛泽东思想包含的许多棊本原理和方法，具有普遍意义。毛泽东迫求和侣导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更牛、艰苦奋斗的革命精神等等，依然是中国人民不断奋进的强大的精神动力，将长期激励和指导我们前进。

2、当前我国出现哪些新的社会阶层，如何认识和看待新社会阶层？

改革开放以来，我国出现了新的社会阶层，归纳起来有以下六个：“营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人、自由职业人”。

新的社会阶层是在党和国家改革开放政策的允许下出现的，是在社会主义公有制和社会主义上层建筑主导国家政治经济生活的总的条件下存在和发展的，其经营活动都要遵守国家的法律、法规和政策。他们屮的人多数人都是劳动者，是从工人、农民、知识分子和干部队伍中分化出来的。他们在党的方针、政策指引下，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义生产力作出自己的贡献。他们中的一部分人，即使占有生产资料和雇佣工人，也不同于社会主义改造前的私营工商业者，也是中国特色社会主义事业的建设者。

新的社会阶层是在改革开放以来社会变革中出现的，符合社会主义初级阶段生产力发展的要求。首先，经济领域的制度创新是新的社会阶层产生的必要条件。其次，生产力的发展和经济结构的变化，使社会的劳动分工日益精细，为新的阶层的出现提供了从业条件。再次，产业结构的变化，促成了就业结构、社会阶层结构的变化。

四、材料分析题

1、材料一：我国社会主义现代化建设发展战略目标是：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。战略步骤：1980年到1990年实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到2000年，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。

材料二：江泽民在十六大报告中指出：我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。根据十五大提出的到二0一0年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

根据材料，回答以下问题：

（1）分析我国经济社会发展战略的特点。

（2）我国人民生活“总体上已经达到小康水平”，为什么我们还提出要“全面建设小康社会”？

答（1）这一发展战略从社会主义初级阶段实际出发，坚持了雄心壮志与实事求是的统一；把经济发展和提高人&生活水平结合起来，坚持了经济发展和实现社会：1：义本质要求的统明确提出了把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，坚持了经济与社.会的全面协调发展，是指导全党和全国人民建设中国特色社会主义的行动纲领。（2）因为我们在总体上实现的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，所谓低水平，是指刚进入了小康社会的门槛，只是解决了衣食无虞的基本生存需求，离宽裕还较远。不全面，主要是讲我们以往总体达到的小康侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展方面关注不够。发展很不平衡是指进入小康的人口在全,分布很不平衡。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间经济发展和斗：活水平存在很大的差距，而且这种差距还有扩大的趋势。

2、材料一：邓小平在1986年曾指出：“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”

材料二：《光明日报》1995年以《精神文明也出生产力》报道了张家港精神文明建设：张家港市在精神文明建设中，紧紧地着眼于解放人的思想，转变人的观念，振奋人的精神，提高人的素质。人们在思想观念上有着许多崭新的突破性的飞跃。如“没有名次就没有地位”，“不能吃饱肚子，空了脑子”，“不是要我发展，而是我要发展”等——这些新观念渗透到各个方面和许许多多人的头脑中，极大地促进了生产力的解放和发展。张家港人有两个很生动的比喻：经济建设是汪洋中的一条船，而精神文明就是齐心协力斗风浪的水手；经济建设是一台机器，而精神文明则是发动机。

材料三：南京市鼓楼区精神文明建设：近年来，南京市鼓楼区在精神文明建设过程中，坚持从满足社区群众的精神文化需求出发，以促进人的全面发展为目标，立足社区，服务群众，积极实践，不断创新，先后被命名为“全国社区建设示范城区”、“全国社区建设实验区”、“全国文化工作先进区”等。他们确立了“精神文明建设也出生产力”的观念，在湖南路文明示范街的创建过程中，坚持“创建促文明，文明促繁荣，繁荣出效益”的理念，将一条原来名不见经传的小路创建成“在全国站得住、叫得响、传得开的两个文明建设的先进典型”。

根据材料，回答下列问题：（1）为什么说精神文明也出生产力？

（2）结合上述材料谈谈中国特色社会主义文化建设在现代化建设中的重大意义。答（1）精神文明对物质文明有反作用，如果精神文明建设搞得好，能够促进解放人的思想，转变人的观念，振奋人的精神，提高人的素质。而人是生产力中最活跃、最革命的因素。

（2）第一、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。第二，中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。第三，中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。