2014学校聘任工作方案

第一篇：2014学校聘任工作方案

学校“双向选择逐级聘任”工作方案

第一条

根据《中华人民共和国教育法》第二十八条和《中华人民共和国教师法》第十七条规定，以及《国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定》和武汉市教育局《关于进一步推进中小学“双向选择逐级聘任”工作的通知》等文件精神，为深化我校劳动人事制度的改革，在校内建立起竞争机制、激励机制和约束机制，调动全校教职员工的积极性、提高教育教学质量。结合我校的实际，制定本方案。

第二条

我校的教职员工全员聘任办法，是指本校根据办学规模和实际需要设置工作岗位。按工作岗位的任职条件因岗择人，择优聘任，签约上岗。实行学校和教职工双向选择，逐级聘任。确定受聘、落聘人员与聘任单位双方的责任、权利和义务的一种聘任制度。

第三条

聘任的基本原则

（一）遵循学校和教职工“平等自愿，协商一致”的原则，维护教职工的合法权益，学校与教职工经过双向选择逐级聘任上岗，做到公开平等，优化组合。

（二）坚持德才兼备、平等竞争、择优聘任的原则，因事设岗，因岗择人，竞争上岗。

（三）坚持责权利相统一的原则，工作的数量、质量、贡献与报酬挂钩，能者多劳，多劳多得，优质多酬。

（四）正确处理好改革、稳定、发展三者关系。对于双向选择中落聘的人员，凡服从学校工作安排的，学校可分配适当的工作或待岗培训。

第四条

聘任的范围、对象及待遇

（一）本校全体教职工均实行岗位聘任制。实行班科聘任制，即学校聘任班主任，班主任聘任副班主任，正副班主任再聘任科任教师

（二）根据学校工作需要，在征得主管部门同意后，可以从校外聘任优秀专业人才上岗，并享受相应岗位报酬。

（三）受聘人员的工资，根据国家规定的工资制度和工资标准，按所在岗位职务确定。

（四）受聘人员在聘用期间，享受国家规定的工资福利待遇，同时应按国家法律法规尽自己的义务、参加养老、失业、医疗等社会保险，及住房公积金等待遇。落聘后不服从学校安排的或辞职、离职的，从确定离开岗位之日起按有关规定取消以上福利待遇。

（五）受聘人员在聘用期间享受学校的绩效工资待遇（另行文）。第五条

聘任的条件

（一）坚持四项基本原则，爱岗敬业，具有良好的职业道德。

（二）遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，品行端正，廉洁奉公，尽职尽责，为人师表。

（三）具备履行相应岗位职责的实际工作能力和业务知识，并具有相应的专业技术资格和相应的学历。

（四）身体健康，能坚持正常工作。第六条

聘任方法和程序

（一）组成学校聘任工作领导小组，小组成员由学校行政成员及教师代表组成（教师代表由教代会推选产生），负责聘任制的组织和实施工作。

（二）聘任的方法：实行分级聘任。

1、校长由区教育局考核聘任。

2、副校长由校长提名，学校党政领导会议研究通过后，经区教育局考核同意，由区教育局聘任。

3、学校中层正副职由校长提名，经学校党政领导会议研究通过后，由校长聘任，报区教育局及教育总支备案。

4、学校的班主任、副班主任、教研组长由相关的中层领导提名。报学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

5、学校的任课教师由教务处统一提出安排意见（备课组长由教研组长提名），报学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

6、学校的其他行政教辅人员分别由主管的中层领导提名，经学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

（三）教职工聘任程序

1、向全体教职工公布学校的岗位设置和聘任条件。

2、全体教职工填写《岗位申报表》，然后分级汇总。

3、由聘任领导小组审查申报人员的资格。

4、被聘人员经确定后由校长与受聘者签订聘任协议书，明确双方的权利和义务，聘期一学年。

5、需按有关章程、规定选举产生的工作人员按有关章程或规定执行。

第七条

聘任协议书的终止、续聘、变更、解除

（一）聘任合同期满或双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止，如工作需要，经考核合格，双方同意，再续签聘用合同。

（二）因学校机构设置发生变化或学校内部机构职能调整，双方可以协商变更聘任合同的相关内容。

（三）经聘用合同当事人双方协商一致，聘用合同可以解除。

（四）受聘人员有下列情况之一的，聘方可以解除聘用合同，但应提前30天通知受聘人员。

1、聘任期间不能履行岗位职责，不按规定要求完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。

2、受聘方患病或非因公负伤，在政策规定的医疗期满后仍不能坚持本岗位正常工作的。

3、年度考核不合格的。

4、体罚或变相体罚学生，经教育不改的。

5、品行不良侮辱学生，影响恶劣的。

6、违法乱纪，或有严重失职和渎职行为的。

7、工作平庸，不求进取，教学效果差，学生、家长及社会反映强烈，经教育后也无改进的。

（五）有下列情况之一的，受聘方可提前30天提出辞聘。

1、聘方不能履行聘任协议规定的内容的。

2、按规定考上研究生、高等学校脱产学习和应征入伍的。

3、因工作需要及其它个人原因需调离学校工作的。

（六）受聘方与学校所签聘任协议未满期的（除上述第五款所列1—3点情况外）不得提出辞聘。

（七）有下列情况之一的，聘用单位不得终止或解除聘用合同。

1、受聘人员患病负伤在规定的医疗期内的。

2、女教职工的孕期、产期和哺乳期的。

3、国家有关政策规定的必须履行条款。第八条

聘任期间的管理

（一）学校按德、能、勤、绩对上岗人员进行考核，特别对聘任期签订的协议的具体要求进行考核，并把考核结果作为续聘、解聘以及奖惩的依据。

（二）聘用双方当事人因履行聘任工作发生争执，首先与学校各处室、学校聘任领导小组、教育总支及区教育局人事部门逐级协商调解；调解无效，由教育局有关部门仲裁。

（三）转岗的教职工在本校安排做其他工作的，保留其原身份不变。

（四）对在本校工作年限已满25年且年龄距国家规定退休年龄不足3年的落聘教师，在其转为非教师岗位后，学校可保持其岗位工资待遇不变。

第九条

未聘人员的管理

（一）待聘人员的管理

1、学校负责组织待聘人员进行学习、培训（培训费自理），或安排临时工作。待岗人员在待岗期限间认真参加学习培训，待岗期2年。待岗期间除领取国拨固定工资外，还可享受待岗津贴（相当于人均绩效工资的70%）。待聘2年期满，仍未能竞聘上岗，或拒绝单位安排岗位的，按武政办[1997]94号、武人[1999]58号文件规定，解除聘用合同。

2、待聘人员要服从组织安排，遵守学校的有关规章制度，按时到校坐班完成好学校安排的学习培训任务和临时工作。

3、待聘期间，待聘人员离开本校从事其他工作，须经学校批准。

4、待聘人员经学校同意，可借调到外单位工作，借调期不超过一年，借调期间由用人单位承担期一切工资福利待遇。

（二）落聘又不服从组织安排的人员的处理

在“双向选择、逐级聘任”中落聘，经学校协调后于当年9月开学前仍拒绝接受学校提供的其他岗位的，学校从其拒聘之日下月起停发工资，按武人[2004]40号文件规定，提前30日书面通知其本人解除聘用合同，并按规定办理相关手续。

第十条

本方案报教育总支和区教育局批准后开始执行。第十一条

本方案由盘龙二小聘任工作领导小组负责解释。

盘龙二小 2014年9月

第二篇：中学教师职称聘任工作方案

为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《事业单位实行聘用制办法》、省教育厅关于《中小学校聘用制实施细则》文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体教师的工作积极性，努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。

二、成立领导机构

经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立xx中学教师职称聘任工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

三、聘用原则

（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）坚持定编定岗聘用的原则。

（三）坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。

（四）坚持本校在职教职工优先聘用的原则。

（五）坚持按积分从高到低依次聘任的原则。

（六）应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。

四、聘用条件

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。

（二）努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背《中小学教师十不准》的行为。

（三）对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。

（四）积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。

（五）担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得一定的成绩。

（六）无违法违纪现象，任职期间考核均为合格及其以上等次。

（七）学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。

五、竞聘对象 ：全校具备中学高、中级教师职务条件的教师。

六、聘用办法与程序

（一）召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。

（二）教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。

（三）教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。

（四）公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。

（五）校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。

七、考评办法与评分标准

以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。

（一）学历分：大专7分；大本10分。

（二）教龄分：0.3分/年。封顶6分。

（三）职龄分: 1.5分/年。取得资格未聘每年加1分。

（四）职务分：普通教师2.5分，班主任3.5分，教研组长3分，班子成员3.5分（兼任两项职务的以最高一项分数为准）。

（五）班主任分：任现职期间担任班主任职务每年加1分。

（六）教师评议：20分 去掉5个最高分，5个最低分，取平均分。

（七）说课教学：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。

（八）出勤考核20分：5年内每年出全勤给20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，旷课旷会每节次扣1分。当事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘任资格（以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分）。

（九）教学成绩50分近5年平均成绩（见绩效工资考核方案）

（十）教师教学比赛记10分：近5年来在各级教育部门（学校）举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获得等次奖。省级教坛新星8分，市级教坛新星6分，区级教坛新星4分。

教学竞赛或汇演、汇展获奖。

国家级1次8分

省级一等级1次7分，二等奖1次6分，三等奖1次5分

市级一等1次5分，二等级1次4分，三等奖1次3分

区级一等1次4分，二等奖1次3分，三等奖1次2分。

上述二项，同一项目评奖只计最高奖项，不累计计分。累计不超过10分。

（十一）、辅导学生参加学科竞赛分：

a：近5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖，按下列标准计分。

国家级1人次6分

省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市区级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

b：近5年来，辅导（指导）学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分：

国家级1人次6分

省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市区级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。

体育比赛前2名视为一等奖、3——5名视为二等奖、6——8视为三等奖。

上述二项，同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。以任现职期间计，封顶10分。

（十二）教研成果分10分：（论文、课例、优秀教案、课件制作、自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的，其它方面的计0分。学术专著不包括学生习题类书籍，如××课课练等）

1、评比获奖分：国家一、二、三等奖分别记6分、5分、4分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。区一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分。

2、论著、论文发表分：正式出版教育教学领域内本学科学术专著一本，计10分，合著者主编5分，参与者3分。每发表一篇国家级记6分，省级记4分，市级记3分，区级计2分。以正式期刊(cn或issn刊号)及行政印章为准。学术刊物含学术报纸，不包括论文集、副刊、增刊。

以任现职期间计，此项封顶10分。

（十三）课题研究记10分：应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告（或阶段性成果报告、总结），批准立项手续不全的，计0分。市级、区级课题（不含子课题）本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题（需市教研部门确认），可按市级课题评分。

结题的评分（国家级8分，省级6分，市级5分，区级4分）

未结题的评分：国家级7分，省级

5、市级4分，区级3分（课题研究正在进行，提供阶段性成果报告或总结，否则计0分）。

（十四）奖励先进分：

1、综合奖（一般为劳动模范、先进工作者、先进个人、模范教师、优秀教师等称号）

国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。

2、单项表彰：（一般为乡级及以上的先进班集体、优秀班主任、学科带头人、骨干教师等）

教育部9分，教育厅7分，市教育局5分，区教育局3分。

以任现职期间计，封顶10分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。

（十五）、有下列行为之一，性质严重且造成不良影响的，取消当年聘任资格。

1、有较大教学事故一次以上的（见《教育教学工作事故认定和处理办法》）。

2、提供的各种证件有造假的。

3、从事第二职业、未经批准在外兼课的。

4、乱订资料、乱收费的。

5、有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的

（十六）、特殊情况加分由聘任工作领导小组研究确定。教师提供的证件必须是原始件

八、本方案已于XX年 8 月 30 日全体教职工会议表决通过，现予公布实施。

第三篇：中学教师职称聘任工作方案

中学教师职称聘任工作方案

为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《事业单位实行聘用制办法》、省教育厅关于《中小学校聘用制实施细则》文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体教师的工作积极性，努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。

二、成立领导机构

经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立xx中学教师职称聘任工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

三、聘用原则

（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）坚持定编定岗聘用的原则。

（三）坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。

（四）坚持本校在职教职工优先聘用的原则。

（五）坚持按积分从高到低依次聘任的原则。

（六）应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。

四、聘用条件

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。

（二）努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背《中小学教师十不准》的行为。

（三）对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。

（四）积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。

（五）担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得一定的成绩。

（六）无违法违纪现象，任职期间考核均为合格及其以上等次。

（七）学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。

五、竞聘对象 ：全校具备中学高、中级教师职务条件的教师。

六、聘用办法与程序

（一）召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。

（二）教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。

（三）教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。

（四）公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。

（五）校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。

七、考评办法与评分标准

以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。

（一）学历分：大专7分；大本10分。

（二）教龄分：分/年。封顶6分。

（三）职龄分: 分/年。取得资格未聘每年加1分。

（四）职务分：普通教师分，班主任分，教研组长3分，班子成员分（兼任两项职务的以最高一项分数为准）。

（五）班主任分：任现职期间担任班主任职务每年加1分。

（六）教师评议：20分 去掉5个最高分，5个最低分，取平均分。

（七）说课教学：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。

（八）出勤考核20分：5年内每年出全勤给20分，事假每天扣分，病假每天扣分，旷课旷会每节次扣1分。当事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘任资格（以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分）。

（九）教学成绩50分近5年平均成绩（见绩效工资考核方案）

（十）教师教学比赛记10分：近5年来在各级教育部门（学校）举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获得等次奖。省级教坛新星8分，市级教坛新星6分，区级教坛新星4分。

教学竞赛或汇演、汇展获奖。

国家级1次8分

省级一等级1次7分，二等奖1次6分，三等奖1次5分

市级一等1次5分，二等级1次4分，三等奖1次3分

区级一等1次4分，二等奖1次3分，三等奖1次2分。

上述二项，同一项目评奖只计最高奖项，不累计计分。累计不超过10分。

（十一）、辅导学生参加学科竞赛分：

a：近5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖，按下列标准计分。

国家级1人次6分

省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市区级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖分。

b：近5年来，辅导（指导）学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分：

国家级1人次6分

省级1人次：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

市区级1人次：一等奖2分，二等奖1分，三等奖分。

体育比赛前2名视为一等奖、3——5名视为二等奖、6——8视为三等奖。

上述二项，同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。以任现职期间计，封顶10分。

（十二）教研成果分10分：（论文、课例、优秀教案、课件制作、自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的，其它方面的计0分。学术专著不包括学生习题类书籍，如××课课练等）

1、评比获奖分：国家一、二、三等奖分别记6分、5分、4分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。区一、二、三等奖分别计2分、1分、分。

2、论著、论文发表分：正式出版教育教学领域内本学科学术专著一本，计10分，合著者主编5分，参与者3分。每发表一篇国家级记6分，省级记4分，市级记3分，区级计2分。以正式期刊(cn或issn刊号)及行政印章为准。学术刊物含学术报纸，不包括论文集、副刊、增刊。

以任现职期间计，此项封顶10分。

（十三）课题研究记10分：应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告（或阶段性成果报告、总结），批准立项手续不全的，计0分。市级、区级课题（不含子课题）本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题（需市教研部门确认），可按市级课题评分。

结题的评分（国家级8分，省级6分，市级5分，区级4分）

未结题的评分：国家级7分，省级

5、市级4分，区级3分（课题研究正在进行，提供阶段性成果报告或总结，否则计0分）。

（十四）奖励先进分：

1、综合奖（一般为劳动模范、先进工作者、先进个人、模范教师、优秀教师等称号）

国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。

2、单项表彰：（一般为乡级及以上的先进班集体、优秀班主任、学科带头人、骨干教师等）

教育部9分，教育厅7分，市教育局5分，区教育局3分。

以任现职期间计，封顶10分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。

（十五）、有下列行为之一，性质严重且造成不良影响的，取消当年聘任资格。

1、有较大教学事故一次以上的（见《教育教学工作事故认定和处理办法》）。

2、提供的各种证件有造假的。

3、从事第二职业、未经批准在外兼课的。

4、乱订资料、乱收费的。

5、有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的

（十六）、特殊情况加分由聘任工作领导小组研究确定。教师提供的证件必须是原始件

八、本方案已于XX年 8 月 30 日全体教职工会议表决通过，现予公布实施。

第四篇：和舍中学教师职称聘任工作方案

和舍中学教师职称聘任工作方案

（试行）

为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《海南省事业单位实行聘用制办法》（琼府[2004]34号）、省教育厅关于《海南省中小学校聘用制实施细则》（琼教[2005]11号）和《临高县人民政府关于全县中小学教职工实行聘用制的通知》（临府[2007]29号）文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制。

二、成立领导机构

经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立和舍中学教师职称聘任工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

办公室设在校长室，主任由同志兼任。

三、聘用原则

（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

（二）坚持定编定岗聘用的原则。

（三）坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。

（四）坚持本校在职教职工优先聘用的原则。

（五）坚持按积分从高到低依次聘任的原则。

（六）评价指标积分相同时，确定原则为：

1、校级领导优先；

2、骨干教师优先；

3、教龄较长者优先。

（七）应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。

四、聘用条件

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。

（二）具有应聘岗位要求的文化程度、专业知识或具有相应的教师专业技术职务资格（特殊情况下可高职低聘或低职高聘）。

（三）受聘教师须具有《教师资格条例》规定的相应教师资格（以国家认定的教师资格证书为据）。

（四）身体健康，能坚持并胜任教学工作。

（五）学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。

五、聘用办法与程序

（一）召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。

（二）教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。

（三）教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。

（四）公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局审批。

（五）校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。

六、评分办法与标准

以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。

（一）学历分：大专7分；大本10分。

（二）校龄分：0.5分/年。

(三)教龄分: 1分/年。

(四)职龄分: 1分/年。

（五）职务分：普通教师2.5分，班主任3.5分，任现职期间曾担任班主任职务的记3分，教研组长3.5分，任现职期间曾担任教研组

长的记3分，中层领导正职5分，副职4.5分，校级领导正职6.5分，副职6分（兼任两项职务的以最高一项分数为准）。

（六）课时分：周课时数（以换算后的课时数为准）10节以上（含10节，采取四舍五入法，即9.5节以上者视为10节）及跨年级每学年3分，周课时数10节以下每学年2.5分，以最近三年计（两种情况均具备者只计其中一种）。

（七）骨干教师分：省级骨干教师7分，县级骨干教师4分，校级骨干教师1分。

（八）调教分：国家一、二、三等奖分别记4分、3.5分、3分；省级一、二、三等分别记3分、2.5分、2分；县一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分。以国家教育部、省教育厅、县教育局的行政印章为准，以任现职期间计，封顶6分。

（九）论文分：论文评比分，国家一、二、三等奖分别记4分、3.5分、3分；省级一、二、三等奖分别计3分、2.5分、2分；县一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分。以国家教育部、省教育厅、县教育局行政印章为准。论文发表分：每发表一篇国家级记3分，省级记2分，县级记1分，以正式期刊及行政印章为准。以任现职期间计，此项封顶6分。

（十）参加竞赛（含课件制作）及学科竞赛辅导分：国家一、二、三等奖分别记3分、2.5分、2分；省级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分（冰心文学奖按省级计）；县级一、二、三等奖分别记

1.5分、1分、0.5分，以任现职期间计，封顶6分。

（十一）奖励先进分：国家级记5分；省级记3分；县级记2分，镇级记1分，以中央人民政府、省人民政府、县人民政府、镇人民政府行政印章为准，以任现职期间计，封顶6分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。

（十二）教师教段分：分二档，七、八年级2分/年；九年级2.5分/年；以最近3年计。

（十三）考核分：优秀2分/年，称职1.5分/年，优秀者需提供考核原始材料，涂改者无效，以最近3年计。

（十四）职称评审分：2007年、2008年、2009年取得教师专业技术职务资格的分别记8分、5分和2分。

七、本方案已于2010年3月15日全体教职工会议表决通过，现予公布实施。

和舍中学教师职称聘任工作领导小组 2010年3月16日

第五篇：学校保安聘任协议书

学校保安聘任协议书

甲方：

乙方：

甲方和乙方按照自愿平等、协商一致的原则，签定本聘任协议书。

一、协议有效期限

本协议自年月日起至年月日止。

二、工作岗位

乙方同意根据甲方工作需要，担任学校分配的保安工作，并按照学校规定的岗位责任规范自己的工作行为，尽职尽责地做好本职工作。

三、甲乙双方的权利和义务

（一）甲方的权利和义务

1甲方应根据有关法律、法规，在权限范围内行使对乙方的管理权、聘任权、考核权、奖惩权。

2、甲方应履行《中华人民共和国劳动法》的相关规定的职责，保障保安完成规定的任务。保证受聘的保安在聘任期间享有的权利，按月支付劳动报酬，按照学校的规定工资标准执行。

3、甲方支付乙方的劳动报酬每月分为基本工资和绩效工资，基本工资每月元，绩效工资按考核结果发放。

（二）乙方的权利和义务

1．认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校治保组织的领导，严格遵守各项规章制度，积极做好保卫工作，维护校内外正常秩序。

2、保安人员必须有穿戴整齐。文明礼貌接待来客，热心为全校师生和来学校办事的有关人员服务。

3、全天修值班、坚守工作岗位，有事、生病离开须向学校后勤主任请假。

4、严格门卫管理制度和登记制度。做好外来人员登记、询问工作，外来车辆须询问清楚，按规定登记方能放行，提醒驾驶员有序停放车辆。除学校和家属车辆外，夜间不许停放校外人员车辆，特殊情况需经学校批准。

5、维护学习秩序，按学校作息时间放行接送幼儿学生家长，确保校门口秩序，保障师生安全。

6、负责学校节假日、放学后静校工作，不准外来人员和学生在校玩耍，复查门窗水电关闭，器具回室情况，及时处理，必要时向学校和有关人员报告。

7、做好防盗工作。坚持夜间巡逻执勤，保障学校集体和教师个人财产安全，保障学校绿化和设施不受损害，若发生被盗和损害事件，根据责任大小将追究责任，并纳入工作考核。

8、打扫好门卫室和所负责区域内卫生，接受学校和有

关部门卫生检查，并承担相应责任。

9、配合学校工作，做好重要活动保卫工作，积极参与学校突发事件处理，完成学校临时交给的任务。

10、负责节假日期间的校园卫生。坚持每天保洁。

11、做好节假日期间在校玩耍人员管理，教育玩耍人员遵守学校规定，保护好学校公共财产，提醒其玩耍时注意安全。

12、做好报纸信件的收发工作，定期检查学校报警设施，若有损坏及时通知学校总务处维修。定时作好门口的摄像录制工作。

l3、做好交接工作。有交接记录可查，工作交接班要做到无缝对接，禁止请人代班。

14、应认真完成甲方规定的工作任务或临时交办的工作任务，并自觉接受学校工作考核。

15、应按时开关校门，做好迎接和护送学生进出校门工作，对因特殊情况需要外出的学生，必须验收其班主任签发的出校证，并做好登记。

16、定时开关学校楼道、楼梯、车棚、道路等公共场所的照明设备，确保学校用电不浪费，对指定的自动用水场所要适时开关，保证节约用水。

17、密切留意校内及学校周边的情况，遇到突发事件要冷静处理并及时报告向学校领导汇报。

四、劳动纪律

1、乙方应遵守法规，自觉遵守甲方的规章制度和工作纪律，接受甲方管理。完成应聘岗位工作任务。

2、乙方如有违反甲方的劳动纪律，甲方将视违反程度进行批评教育，按有关规定执行劳动纪律，扣发岗位酬金、奖金。

五、聘任协议终止条件

1、聘任协议到期，自行终止。

2、乙方在受受聘期间因失职造成的重大责任事故，或违反国家法律法规等原因，造成学校损失或声誉受到影响，甲方有权随时终止本聘任协议，并追究乙方责任。

3、甲方不履行聘任协议，违反国家的有关法律法规、政策，侵害了乙方的合法权益，乙方在符合有关规定的前提下，可以向有关部门申请解调，提出申诉或要求，终止聘任协议。

4、乙方因故不能履行聘任协议，需辞聘应提前一月通知甲方，并在学期末进行。

六、违反聘任协议应承担的责任

违反本协议门规定，责任属于甲方的，应继续履行协议，同时负责赔偿协议中断期间乙方的经济损失；责任属乙方的，将根据有关规定赔偿在协议中断期间甲方的损失，并视其

情节追究有关责任。

七、其他规定

本协议一式二份，甲乙双方各执一份，由管理甲方的上级教育部门监督执行。

甲方：

乙方：

法人代表：

年月日