公开选拔聘任护士长工作方案 11Microsoft Word 文档

第一篇：公开选拔聘任护士长工作方案 11Microsoft Word 文档

公开选拔聘任护士长工作方案

根据医院工作需要，经研究，决定面向社会公开选拔聘任一批护士长，现就有关事宜通知如下：

一、领导小组

成立门诊护士长选拔竞聘工作领导小组及办公室，办公室设在医护科，小组成员如下：

组长： 副组长：组员：办公室工作人员

领导小组职责：负责制定护士长选拔竞聘工作方案，负责组织专家对候选人进行考查，广泛收集意见。

二、选拔聘任岗位

三、选拔范围及条件

护士长岗位面向全院护理工作人员进行公开选拔。必须具备下列基本条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策，热爱医院、热爱护理工作，具有较强的事业心和责任感，模范遵纪守法。

（二）具有一定组织协调和管理能力，业务能力强，综合素质好。

（三）具有大专以上学历或师级以上技术职务，从事临床护理工作两年以上。

（四）熟悉了解护理学科的发展方向，专业基础知识扎实，护理技术娴熟，具有较强的进取心和创新意识。积极参与护理教学活动，无护理纠纷和差错发生。

四、选拔聘任程序

（一）确定竞聘人选。竞聘人选采取科室推荐和个人自荐的形式产生，于2010年1月15日前报人事科。人事科与医护科共同审核确定参加竞选人员名单，并进行公示。

（二）理论考试阶段：2010年2月上旬组织竞聘人员参加管理综合知识考试（笔试），公布笔试成绩。

（三）答辩评审阶段。于2010年2月下旬对竞选人员进行答辩评审。答辩评审采用个人述职和评委提问相结合的办法进行，个人述职时间8分钟内，采用多媒体汇报，包括个人政治思想表现、业务工作能力、竞争上岗优势、上岗后护理管理措施、科室护理工作建设思路等。答辩评审组由院领导、人事科、医护科、科领导组成，对竞选人员进行综合评议，评议结果作为选拔聘任的重要依据

（四）公示考查阶段。人事科根据答辩评审组意见，按照1：2的比例确定考查人选，在医院进行公示，公示时间为7天。以广泛听取各方面意见。

（五）党政联席会讨论。人事科根据评理论考试成绩、答辩评审成绩及公示考查意见，形成聘任方案，提交党政联席会讨论。人事科根据党政联席会研究结果下发聘任通知。

附件：《护士长的职责待遇》 《护士长竞聘登记表》 《护士长竞聘考核表》

护士长职责及待遇

一、护士长职责：

1.在医护科和科主任的领导下，负责组织领导本科的护理业务及护理管理工

作。负责科内外的联系协调工作。护士长应协助科室主任做好科室管理，尤其是对科室护士的管理工作，参加院周会。

2.根据医院护理工作质量标准及医护科的工作计划，结合本科室的实际情况，制定本科的护理工作计划、消毒隔离制度、椅旁护理常规及配合护士工作职责，并组织实施。

3.督促检查护理人员认真执行各种规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。

4.组织本科室护理人员的业务学习、对轮科护士的帮扶带教工作，并及时的反

映轮转护士在科室工作情况。

5.督促医护人员做好消毒隔离工作，落实消毒隔离制度，防止院内感染。严格

执行《感染控制核心制度》，做好牙科器械、手机消毒灭菌和医疗垃圾的分类处理。

6.全面负责对本科毒麻药品、急救药品、医疗设备、器械和各种物品的申领、保管和报损。建立账本、定期检查清点，做到账物相符。

7.组织本科室护理科研，带头学习并推广新技术、新业务，积极撰写护理论文

并进行交流学习，以提高护理人员业务素质。8.负责本科室人员的考勤和轮转护士的排班。

二、待遇

1.护士长每届任期两年，两年后将再次竞聘。

2.其岗位津贴与现任病房护士长相同，由护士组长津贴400元/月提高为600元/月。

3.按照医院相关规定参加定期疗养。

护士长竞聘登记表

竞聘职位：年月日

护士长竞聘考核表

竞聘职位：年月日

第二篇：关于公开选拔聘任护士长的通知

关于2011年公开选拔护士长的通知

各科室：

本届护士长任期已满，为加强护理管理队伍建设，推动我院护理管理工作，经医院研究决定，在全院范围内公开选拔护士长。

一、指导思想

中层干部竞争上岗,要以<<干部任用条例>>为依据,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,激励德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出,努力建设一支素质高、水平高、能力强的护理管理队伍,为创建三级甲等医院和医院可持续发展做出贡献。

二、成立组织

医院成立护士长公开选拔领导组

组长：

成员：

领导组下设办公室

办公室主任：

成员：

三、任职条件

1、具有履行职责所需要的政治理论水平，熟练掌握和遵守相关的政策法规；

2、具有与拟任岗位相适应的组织协调能力和执行能力；

3、热爱护理事业，具有强烈的上进心、责任感和奉献精神；有较强的学习能力，创新能力；

4、能正确行使职权，严于律己，清正廉洁，公道正派，胸襟开阔，有大局意识和团队精神；

5、近三年考核合格；

6、身体健康。

四、任职资格

1、具有护理专业大专以上学历、护师以上职称；

2、新任护士长（指未曾担任过护士长职务的）年龄不超过35周岁（1976年1月1日以后出生）。

五、选拔程序

1、宣传发动

通过召开大早会、科务会形式进行广泛宣传发动。要求全院职工本着主人翁的精神,以创建三级甲等医院和医院建设发展的大局出发,积极支持和参与此次选拔工作。

2、报名、推荐

竞聘候选人采取本人自荐，部门科室和有关人员推荐的方法，填写报名表（于4月11日17:00前交选拔领导组下设办公室，逾期不再受理），选拔领导组下设办公室审查资格，审议合格后产生候选人。

3、候选人递交竞聘演讲材料

要求竞聘演讲材料打印,字数在1500以下,内容主要包括: 个人介绍、竞聘优势;对护士长岗位的职责认识及目前是否存在不足;上岗后的思路、目标和具体措施;上岗后工作态度等。（于4月11日17:00前交选拔领导组下设办公室）

4、竞聘演讲

由医院组织集中竞聘演讲，依据竞聘演讲和现场答辩情况，评委打分。

5、确定考察对象

结合推荐、演讲、平时表现和考核情况，确定考察对象

6、考察

（1）对确定的考察对象，由人力资源部按照干部管理权限，进行严格考察。

（2）包括下列内容：

A、德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要优点；

B、主要缺点和不足。

（3）全面、准确、真实地反映考察对象的情况，形成书面考察材料，建立考察文书档案。

7、初步任职名单确定

院护士长选拔领导组根据每位考察对象的工作表现和考察结果，提出初步意见，报院党政联席会研究决定拟任职名单。

8、公示

对拟任干部实行任前公示，公示时间为三天。

9、发文任免

公示无异议者，由医院统一发文任免。

注：护士长的竞聘不分科室,上岗由医院根据工作需要统一安排

二〇一一年四月九日

第三篇：护士长聘任书

护士长竞聘书

各位领导、上午好：

我叫×××，××年7月×××校毕业后一直在××科工作，期 间自学大专，现本科在读，职称是主管护师。××年××月，感谢院领导、护理部的推荐，通过卫生厅统一选拔考试，进入××省急诊急救专科护士培训班学习，顺利通过考试并取得全省急诊急救专科护士证书。

进院工作以来，我一直在一线努力地、踏实地工作，承担科室实

习护士带教工作,分别获得了2009和2010年的院优秀工作者和星级护士。2010年在三级医院复审、大型医院巡查期间，我服从领导分配，按照检查标准，认真准备，积极努力工作，为科室顺利通过检查，发挥了一名急诊急救专科护士应有的水平，受到了科主任、护士长和医

多年艰苦繁忙的工作锻炼了我，但更主要的是院领导、护理部给

了我许多机会培养了我，使我的护理业务水平有了很大的提高，特别是积累了许多急、危重症患者的急救护理经验，参与了多起危重病人及突发事件的抢救工作，不仅提高了我的急救护理业务水平，更提高了我在临床一线护理工作中的组织、协调和管理能力，使我能很好地处理医护、护护、护患之间的关系。

如今，正值我院创建“三甲”，造福百姓，造福社会之时，需要我们全院职工共同努力，发挥自己的聪明才智，贡献自己的力量。今天，我勇敢地站在这里，参加心血管内科副护士长竟聘，就是要不断地挑战自己，完善自己，为我院的发展和繁荣尽自己的所有能力。

如果我竞聘成功，我将尽心尽责做好以下工作：

一、增强法律意识

带领全科护士学习相关的法律法规，以法规范自己的行为，服务病人，服务社会，确保医疗安全。

二、加强护理管理、确保病人安全

务人员的一致好评。

首先要落实各种规章制度,明确各班工作职责, 努力做到每一件 工作都有标准，每一件事情都有流程。掌握各级护理人员的状况,做到人尽其才,才尽其用。最大限度地发挥护理人员的作用,全面提高护理人员的整体素质，打造特色护理科室。贯彻卫生部开展“优质服务示范工程”活动，积极开展以“夯实基础

护理，提供满意服务”为主题的护理工作，改善护理服务，使护理工作真正“贴近患者、贴近临床、贴近社会”,从而提升患者和社会的满意度。

三、抓好护士业务学习,增强科研意识

定期组织护士学习新知识,新业务,新技术,努力提高每位护士的业务水平,提高护理质量,适应现代发展的需要.四、加强护士团队建设

护士长在医院处于多层次、多角度、多方位、多类型的人际关系

中，扮演着举足轻重的角色。因此，应该做好各方面、各层次的沟通和协调工作.其次培养团队精神，我将与护士姐妹们积极配合、支持医生的工作，共同构建一个温馨、和谐、愉快、融洽的团体。

心内科现有病床50多张床位，住院病人70多，针对心内科疾病的特殊性，急重症较多，老年病人多，病情变化快，安全隐患大，在护理人员紧张情况下，要合理调配本科室护理人员，弹性排班，在人员安排上要高年资，低年资合理搭配。还要做好新进护士的培训。积极推进(优质护理服务示范病房)的成立, 为病人提供“安全、有效、方便、价廉”的护理服务,我会服从科主任安排，领导，协调好医护关系，心血管虽然忙，我相信通过我的努力，一定会做得更好。

目前医院正在全力以赴创三甲,更大的挑战在等待着我们！我将用积极的工作态度，饱满的工作热情，踏实的工作作风，为我院的美好未来添砖加瓦！参加这次竞聘,不管能否成功,今后无论在何岗位，我都会继续努力工作，为医院奉献自己的力量。

竞聘人：××篇二：护士岗位求聘书

求聘书

尊敬的院领导：

很荣幸能够参加这次护士岗位的竞聘。非常感谢领导为我们创造了这次公开、公平、公正的竞争机会！

我叫ooo，我竞聘的岗位是护士。2000年毕业于ooo护理专业，中专学历，执业护师职称。2000-2011年在ooo乡卫生院从事护理工作，自2011年11月到ooo卫生院从事护理工作。从事护理工作14年。10余年来，一直坚持“以病人为重心，以质量为核心”的服务理念，全身心地投入到护理工作中。在领导和同事的支持下，我本人也取得了一定的进步。10余年的工作经历，我积累了丰富的护理工作经验，也总结了一些护理管理体会。如果领导和大家信任我，我相信自己有能力，更有决心当好一个称职的护士。我将利用护士的特殊职位，做好各方面的沟通和协调工作： 第一、严格执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，做好查对及交接班工作，防止缺陷事故的发生。自觉提高护理技术操作水平，做到准确熟练而精细；认真学习“三基”，加强业务学习和政治理论学习，更好的做好护理工作。第二，把好护理质量关和安全关，杜绝护理纠纷和护理差错。要把好护理质量关和安全关，首先要加强护士的业务素质和法律意识。我将不断地督促护士进行学习，在学习的基础上加强责任心，对患者病情要及时的掌握和仔细的观察，发现异常情况及时报告医生处理。再有做好与患者的沟通，及时发现安全隐患，有效地预防意外事件，保证患者安全。第三、营造和谐融洽的护患关系和医护关系。作为护士，是病人利益的保护者，因此，在护患关系中起着不可替代的作用。我会时刻关心爱护病人，广泛征求病人意见，用心评估病人的需求，尊重患者，使患者获得心理上的满足。作好沟通协调，解决病人的具体问题。在医护关系上，我觉得一个科室就是一个大家庭，“家和万事兴”，我将与护士姐妹们一起努力搞好与各位医生的关系，理解、配合他们的工作，做到真诚相待、相互支持与合作。在科主任的带领下，共同构建一个温馨、愉快、和谐、融洽的团队，建立起我们美好的大家庭。

“不想当将军的士兵不是好士兵”，竞争上岗，有上有下，有进有退。上也好，下也好，一如既往；进也好，退也好，一片清心。无论上下，我都将摆正心态一如既往地发扬南丁格尔的精神，恪尽职守，努力学习，为神圣的护士事业作出应有的贡献！如果此次竞聘成功，我将不辜负大家的期望，努力履行自己的承诺。如果竞聘失败，我会继续做一名合格的护士，并会将此次竞聘当作我人生的又一次挑战，希望以后能在挑战中成长，成长中历练，历练中成功！

衷心希望大家能给我一分信任，给我一分支持，给我一分鼓励。

求聘人：篇三：护士职称考试聘书

卫生专业技术资格考试报名材料真实性保证书

本人报名参加卫生专业技术资格考试，所提供的毕业证书或学位证书、资格证书、执业证书等报名材料真实可靠。如有任何不实，愿按卫生专业技术资格考试的有关规定接受处理。

申报人：

年 月 日

兹保证 同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如有隐瞒，愿承担相应责任。单 位（盖印）： 负责人（签名）：

聘 书

兹聘请o 年

单位：

同志担任

日至二o

行政领导 年 月

职务。聘期自 年 月 日

二 月 日。：篇四：便民输液护士长竟聘书 便民输液中心护士长竞聘书

尊敬的各位领导： 下午好！

首先感谢领导给我一个展示自己的机会，我叫***，今年*岁，****年参加工作，本科学历、主管护师，现在**科工作。我今天所竞争的岗位是便民输液中心护士长，我之所以竞争这个岗位，我认为具有以下两个方面的优势：

1、具有良好的专业素质及丰富的工作经验

参加工作至今已在护理岗位上勤勤恳恳工作了21年，曾从事急诊、内科、外科、骨科临床工作。多年的急诊工作培养了我较强的应急能力、敏锐的观察能力和急救能力；熟练掌握了急、危重患者的抢救护理技术，能够做到临危不乱。2003年在抗击“非典”活动中被分配到急救小组，工作中不计个人得失，听从领导安排，扎扎实实的工作，被评为“市卫生系 统抗非典先进个人”。

在病房工作期间，对工作认真负责，对病人态度和蔼。自开展“优质护理服务示范工程”活动、实行责任制整体护理模式以来，一直担任责任护士，作为责任护士我每天都穿梭在病房里，为病人做治疗护理，了解病人的病情及心理变化，适时地为病人做好健康指导，及时为医生提供有价值的信息，多次得到主管大夫、病人及其家属的好评，2007年被评为医院“护理服务标兵”，2008年荣获“市优秀护士”光荣称号，所护理的病人满意度达98%以上。

2、具有一定的组织与管理能力 2002年作为护理组长被派往分院工作，当时分院处于创建阶段，内、外、妇、儿全部开展，护理人员少，条件差，设施欠缺，冬天没有暖气，但是我没有退缩，带领大家克服困难，使工作井然有序，用爱心、责任心、温暖着每一位患者的心、熟练的一针见血的扎针技术更是赢利了患者们的好评。

现在是本科室的骨干力量，护士长的得力助手，在工作中协助病房管理，为科室的工作出谋划策，保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系。并担任实习带教工作，对实习生言传身教，手把手地指导，经常组织授课、实习生考试考核，年年被评为“优秀带教老师”。

如果这次竞聘成功，我有信心和能力做一名称职的护士长。我会继续发挥自己的优点，严格要求自己，并将其溶入护理工作中，积极采纳各种建议，不独断专行，不以护士长自居，处处起模范带头作用，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人，从以下几个方面做起，把便民输液中心管理好：

1、在院领导及护理部的领导下，根据护理质量标准规范各项护理制度，制定护理工作计划并组织实施，认真履行护士长职责和义务，严格管理，为病人创造一个安静、安全、舒适、温馨的就医环境。

2、加强业务学习：制订严密的业务学习计划，除加强自身修养外，同时搞好科室人员的业务培训及考核工作，形成良好的科室学习氛围，不断提高护士人员的业务水平，以便更好地服务于病人。

3、做好科室的经济管理：护士长是科室的管家婆，应发扬勤俭节约的传统美德，夯实科室的经济基础，带领全科的医护人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸等小事做起，杜绝学浪费现象的发生。严格控制科室支出，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效果与医疗护理效果，是护士长必须做到的。

4、协调好医护、护患关系：及时了解患者及家属的心理需求，不断改进服务质量，发现工作中不足，使治疗与护理工作能有计划按质量完成。积极开展优质护理服务，深化以“病人为中心”的服务理念，让患者满意、社会满意、政府满意。

倘若竞选失败，我也不会情绪失落，在寻找自身不足的同时一如继往地做好本职工作。

谢谢大家！篇五：安保主管竟聘书

竟聘书

尊敬的领导：

本人***，自2004年进入**大厦安保部工作，于2005年初得到同事及领导的认可，升至领班一职。2009年担任**团支部宣传委员，2010年我递交了入党申请，希望从政治，思想，觉悟上能更严格要求自己并能积极想党组织靠拢。

在**大厦近7年的保安领班工作中，对班组人员能够起到模范带头作用，能做好主管的助手，夜间能处理消防、治安等各类应急事宜，还能配合前厅，客房对于夜间访客的紧急处理及必要的解释工作。在与主管相处的几年里，我也学会了很多东西，尤其是处理事情的技巧，处理问题时既要果断，又要不失体面，还要把事情处理得漂亮，但在工作中难免会遇到一些比较棘手的问题，就要看自己如何妥善处理。有些事看似简单，其实要考虑的不仅仅是眼前的效果。经验在积累，但学无止境。在与同事和班组人员交流的时候，相处的方式就有了提高，以前在布置工作时，只强调效率，但是缺乏一种耐心和手段，现在看来光有好的愿望是不够的，仅仅靠带头做好本职也不够，平时要深入了解员工的思想，发现问题做思想工作要对症下药，因人而异发挥他们的长处，认清员工优缺点，使其取长补短。在适当时候对员工的点滴进步作出些表扬，使他们产生自豪感、荣誉感，有效提高员工的积极性。当然，在工作中我也出现过一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

对于目前本部门人员流动性比较大，人员紧缺的情况下，新进员

工还没能很快的融入，很多时候都需要队员独立面对问题，处理问题，为了能够让新员工更快，更好的胜任自己的岗位。培训！加强力度培训是必须的，结合本部门原有的培训材料，再重新制定一些，比如：消防控制器手动，联动操作使用说明，（消防在联动故障的情况下，还可以通过手动处理紧急问题）电视监控，看门狗，红外线报警，车库车辆起火等一系列紧急事宜的处置预案。还可以通过电脑cad制图软件，连接消防控制机，一旦有火警既有文字描述又有相对应楼层图形位置的补充，使得原先火警单一的文字地址描述变得更加立体，快捷。电视监控也可以使用动态录象，联动设置（如：在夜间几处通道设置动态报警，如有人员经过设防区域 监控就会马上自动显示画面）。这样就能使安防的工作更加高效。目前我在**大厦参加管理工作已经5个多月，对于消防，监控等设备操作和使用有了一定的熟悉和了解，对新近员工的培训，管理及班组人员的调配也有了一定的经验，同各部门的协调工作及处理紧急事件的能力也有了一定的提高。现在**大厦已经全面启用，对于我也是个全新的挑战，也是一个锻炼及提高自己综合素质的很好机会。

作为一名主管，肯定跟员工有所区别，不但要起到领头羊的作用，肩上也承担了更多的责任，勇于承担责任，这也是主管所必须具备的素质。同时要有敏锐的政治头脑，和实干的创新精神，能够带领大伙干出像样的成绩来，以绩服人。通过学习和实践，善于认识和分析新问题，新工作，善于用创新的工作方法解决错综复杂的问题，努力使得工作上规范化、制度化。

我希望在领导的带领下，通过努力去创新，实践，完善自我，使得本部门的工作更加高效率，也希望领导们能给予我这次机会。

第四篇：2014学校聘任工作方案

学校“双向选择逐级聘任”工作方案

第一条

根据《中华人民共和国教育法》第二十八条和《中华人民共和国教师法》第十七条规定，以及《国务院关于实行专业技术职务聘任制度的规定》和武汉市教育局《关于进一步推进中小学“双向选择逐级聘任”工作的通知》等文件精神，为深化我校劳动人事制度的改革，在校内建立起竞争机制、激励机制和约束机制，调动全校教职员工的积极性、提高教育教学质量。结合我校的实际，制定本方案。

第二条

我校的教职员工全员聘任办法，是指本校根据办学规模和实际需要设置工作岗位。按工作岗位的任职条件因岗择人，择优聘任，签约上岗。实行学校和教职工双向选择，逐级聘任。确定受聘、落聘人员与聘任单位双方的责任、权利和义务的一种聘任制度。

第三条

聘任的基本原则

（一）遵循学校和教职工“平等自愿，协商一致”的原则，维护教职工的合法权益，学校与教职工经过双向选择逐级聘任上岗，做到公开平等，优化组合。

（二）坚持德才兼备、平等竞争、择优聘任的原则，因事设岗，因岗择人，竞争上岗。

（三）坚持责权利相统一的原则，工作的数量、质量、贡献与报酬挂钩，能者多劳，多劳多得，优质多酬。

（四）正确处理好改革、稳定、发展三者关系。对于双向选择中落聘的人员，凡服从学校工作安排的，学校可分配适当的工作或待岗培训。

第四条

聘任的范围、对象及待遇

（一）本校全体教职工均实行岗位聘任制。实行班科聘任制，即学校聘任班主任，班主任聘任副班主任，正副班主任再聘任科任教师

（二）根据学校工作需要，在征得主管部门同意后，可以从校外聘任优秀专业人才上岗，并享受相应岗位报酬。

（三）受聘人员的工资，根据国家规定的工资制度和工资标准，按所在岗位职务确定。

（四）受聘人员在聘用期间，享受国家规定的工资福利待遇，同时应按国家法律法规尽自己的义务、参加养老、失业、医疗等社会保险，及住房公积金等待遇。落聘后不服从学校安排的或辞职、离职的，从确定离开岗位之日起按有关规定取消以上福利待遇。

（五）受聘人员在聘用期间享受学校的绩效工资待遇（另行文）。第五条

聘任的条件

（一）坚持四项基本原则，爱岗敬业，具有良好的职业道德。

（二）遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，品行端正，廉洁奉公，尽职尽责，为人师表。

（三）具备履行相应岗位职责的实际工作能力和业务知识，并具有相应的专业技术资格和相应的学历。

（四）身体健康，能坚持正常工作。第六条

聘任方法和程序

（一）组成学校聘任工作领导小组，小组成员由学校行政成员及教师代表组成（教师代表由教代会推选产生），负责聘任制的组织和实施工作。

（二）聘任的方法：实行分级聘任。

1、校长由区教育局考核聘任。

2、副校长由校长提名，学校党政领导会议研究通过后，经区教育局考核同意，由区教育局聘任。

3、学校中层正副职由校长提名，经学校党政领导会议研究通过后，由校长聘任，报区教育局及教育总支备案。

4、学校的班主任、副班主任、教研组长由相关的中层领导提名。报学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

5、学校的任课教师由教务处统一提出安排意见（备课组长由教研组长提名），报学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

6、学校的其他行政教辅人员分别由主管的中层领导提名，经学校行政会和聘任工作领导小组联席会议通过后，由校长聘任。

（三）教职工聘任程序

1、向全体教职工公布学校的岗位设置和聘任条件。

2、全体教职工填写《岗位申报表》，然后分级汇总。

3、由聘任领导小组审查申报人员的资格。

4、被聘人员经确定后由校长与受聘者签订聘任协议书，明确双方的权利和义务，聘期一学年。

5、需按有关章程、规定选举产生的工作人员按有关章程或规定执行。

第七条

聘任协议书的终止、续聘、变更、解除

（一）聘任合同期满或双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止，如工作需要，经考核合格，双方同意，再续签聘用合同。

（二）因学校机构设置发生变化或学校内部机构职能调整，双方可以协商变更聘任合同的相关内容。

（三）经聘用合同当事人双方协商一致，聘用合同可以解除。

（四）受聘人员有下列情况之一的，聘方可以解除聘用合同，但应提前30天通知受聘人员。

1、聘任期间不能履行岗位职责，不按规定要求完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。

2、受聘方患病或非因公负伤，在政策规定的医疗期满后仍不能坚持本岗位正常工作的。

3、考核不合格的。

4、体罚或变相体罚学生，经教育不改的。

5、品行不良侮辱学生，影响恶劣的。

6、违法乱纪，或有严重失职和渎职行为的。

7、工作平庸，不求进取，教学效果差，学生、家长及社会反映强烈，经教育后也无改进的。

（五）有下列情况之一的，受聘方可提前30天提出辞聘。

1、聘方不能履行聘任协议规定的内容的。

2、按规定考上研究生、高等学校脱产学习和应征入伍的。

3、因工作需要及其它个人原因需调离学校工作的。

（六）受聘方与学校所签聘任协议未满期的（除上述第五款所列1—3点情况外）不得提出辞聘。

（七）有下列情况之一的，聘用单位不得终止或解除聘用合同。

1、受聘人员患病负伤在规定的医疗期内的。

2、女教职工的孕期、产期和哺乳期的。

3、国家有关政策规定的必须履行条款。第八条

聘任期间的管理

（一）学校按德、能、勤、绩对上岗人员进行考核，特别对聘任期签订的协议的具体要求进行考核，并把考核结果作为续聘、解聘以及奖惩的依据。

（二）聘用双方当事人因履行聘任工作发生争执，首先与学校各处室、学校聘任领导小组、教育总支及区教育局人事部门逐级协商调解；调解无效，由教育局有关部门仲裁。

（三）转岗的教职工在本校安排做其他工作的，保留其原身份不变。

（四）对在本校工作年限已满25年且年龄距国家规定退休年龄不足3年的落聘教师，在其转为非教师岗位后，学校可保持其岗位工资待遇不变。

第九条

未聘人员的管理

（一）待聘人员的管理

1、学校负责组织待聘人员进行学习、培训（培训费自理），或安排临时工作。待岗人员在待岗期限间认真参加学习培训，待岗期2年。待岗期间除领取国拨固定工资外，还可享受待岗津贴（相当于人均绩效工资的70%）。待聘2年期满，仍未能竞聘上岗，或拒绝单位安排岗位的，按武政办[1997]94号、武人[1999]58号文件规定，解除聘用合同。

2、待聘人员要服从组织安排，遵守学校的有关规章制度，按时到校坐班完成好学校安排的学习培训任务和临时工作。

3、待聘期间，待聘人员离开本校从事其他工作，须经学校批准。

4、待聘人员经学校同意，可借调到外单位工作，借调期不超过一年，借调期间由用人单位承担期一切工资福利待遇。

（二）落聘又不服从组织安排的人员的处理

在“双向选择、逐级聘任”中落聘，经学校协调后于当年9月开学前仍拒绝接受学校提供的其他岗位的，学校从其拒聘之日下月起停发工资，按武人[2004]40号文件规定，提前30日书面通知其本人解除聘用合同，并按规定办理相关手续。

第十条

本方案报教育总支和区教育局批准后开始执行。第十一条

本方案由盘龙二小聘任工作领导小组负责解释。

盘龙二小 2014年9月

第五篇：公开选拔县级领导干部考察工作方案

市公开选拔县级领导干部考察工作方案

根据《市委组织部公开选拔县级领导干部工作方案》和有关干部考察工作的要求，制定本方案。

一、指导思想和原则

公选考察工作以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的干部路线方针政策，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和中组部关于体现科学发展观要求的干部考察办法，结合我市公选职位的不同特点，精心组织，严格程序，扩大民主，加强监督，全面深入地了解掌握考察对象的德才素质、工作实绩和现实表现，突出体现干部的能力素质，为市委识准用好干部提供准确依据。

公选考察工作坚持以下原则：

（一）党管干部原则；

（二）德才兼备原则；

（三）群众公认原则；

（四）公开公正原则；

（五）分类考察原则；

（六）好中选优原则。

二、考察对象 按照笔试成绩×40%+面试成绩×60%的计分方式，从高分到低分确定考察对象。考察对象与选拔职位的比例一般为3：1。

三、考察内容

考察内容主要包括德、能、勤、绩、廉等，具体内容如下：

（一）思想政治素质。一是考察干部的政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力和政治敏锐性；二是考察干部实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策等方面的表现；三是考察干部的权力观、地位观和利益观，看能否经受住名、权、利的考验；四是考察干部在大是大非面前和关键时刻的态度和表现，大局意识如何，是否遵守党的政治纪律；五是考察干部的思想道德品质和心理素质。

（二）组织领导能力。主要考察干部运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，在实际工作中综合协调、科学决策、开拓创新、应变决断、组织实施的能力，尤其是处理突发事件及复杂问题的能力，以及个人的实践经验、发展潜力等。对专业性较强的职位，同时重点考察其专业理论水平和业务管理能力。

（三）工作作风。一是考察干部的事业心、责任感及改革创新意识；二是考察干部坚持群众路线、深入实际、调查研究、求真务实的情况；三是考察干部执行民主集中制的情况，主要看作风是否民主，能否认真开展批评和自我批评，虚心听取不同意见；四是考察干部的团结协作精神，看其相容性如何，能否与同志合作共事，包括与自己有不同意见的同志一道工作。

（四）工作实绩。主要考察干部履行岗位职责和体现科学发展观要求的工作绩效情况，全面了解其工作思路、工作措施和发挥的具体作用等。

（五）廉洁自律。主要考察干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央和省、市委关于廉洁自律有关规定的情况，以及生活圈和社交圈的情况。

（六）群众公认度。主要了解群众对干部思想政治素质、工作思路、工作能力、工作作风、工作实绩及社会形象的认可程度，对其提拔是否同意等。

四、考察方法及程序

考察工作在市公选工作领导小组的领导下进行，由市公选办公室组织实施。

（一）公布考察工作方案。制定公选考察工作方案，经市公选工作领导小组研究确定后，向社会公布。

（二）组织考察

1、组建考察组。市公选办抽调党性强、作风正、熟悉组织人事工作的干部，按职位分类组成若干个考察组，其中考察组组长由县级干部担任，每个考察组必须有纪检监察干部参加，每个考察组成员不少于５人，其中负责考察31岁以下年轻干部的考察组不少于7人。

2、动员培训。市公选办组织召开公选考察工作动员培训会，对考察组成员进行动员培训，明确任务和纪律要求，强化责任意识。

3、发布考察工作预告和考察对象公示。考察组进驻考察对象所在单位后，通过一定形式公布考察的任务和时间，以及市公选办和考察组的联系方式，接受社会监督。考察工作开始前，以考察对象所在单位党组织的名义发布考察对象公示。

4、实施考察（1）工作总结。考察对象认真总结近三年以来的学习、工作等情况，形成书面工作总结（2000字左右）。

（2）个别谈话。个别谈话由考察组组织进行。参加谈话的人员范围，根据干部考察工作要求和惯例以及考察对象所在单位情况，由考察组集体研究确定。情况特殊的，由考察组商市公选办确定。谈话时要问清谈话人对考察对象是否同意提拔的态度，并要有量的统计。同时，注意听取组织、人事、纪检、监察、综治、信访、计生、审计等部门的意见，考察对象是非中共党员干部的，还要听取所在地统战部门和所在党派的意见，并由这些部门出具相关证明材料。考察对象所在单位党组织要出具考察对象履行岗位职责等情况的书面评价意见。考察对象在现职岗位任职不满2年的，要到其前一个工作过的单位采取个别谈话的方式，向有关知情人员了解情况。

（3）集体谈话。由考察组全体成员与考察对象进行谈话，主要由考察组组长提问。时间一般不超过30分钟，谈话前5分钟发放谈话题目，考察组指定专人记时。谈话题目由考核组拟定，分共性题和个性题两部分，考察结束后，报市公选办备案存档。通过集体谈话，进一步了解考察对象的思想水平、适应职位能力、发展潜力和心理素质等方面的情况，印证不同考察环节的评价意见，核实反映的有关问题，深化对考察对象的认识。

（4）实地考察。根据考察对象的不同情况，深入现场实地进行考察，查阅掌握有关统计数据和资料等。对于专业性较强的职位，重点深入考察对象所主持或参与的重大项目设计、建设、管理实地进行核实了解。

（5）走访调查。考察组对考察对象要进行家访，了解其夫妻关系、子女教育、孝敬老人、邻里关系等情况。对考察过程中反映出的需要调查的问题，考察组要认真调查核实，并形成专题说明材料。

（6）考察组评价打分。考察组根据个别谈话、集体谈话、实地考察和走访调查等了解掌握的情况，在深入分析考察信息的基础上，打出考察对象的考察得分（考察得分满分为30分）。考察组打分结果要由考察组成员集体签名。

（7）撰写考察材料。考察组在综合分析和集体研究的基础上写出考察材料，考察组成员集体签名。

若考察对象经查实在思想政治素质、道德品质、廉洁自律、计划生育、综合治理等方面存在重大问题或隐瞒个人真实情况的，实行一票否决。

（三）心理素质测试

组织对考察对象进行心理素质测试，检验其稳定性、乐观性、合作性、独立性、竞争性及在学习、分析、领导、创造、承受挫折等方面的能力素质和心理健康状况。心理素质测试结果不计算分值，作为全面把握考察对象情况的参考依据之一。

（四）体检 由市公选办组织考察对象到医疗机构进行健康检查。

（五）汇报

组织各考察组向市公选工作领导小组汇报考察情况。

五、时间安排

考察工作拟于6月中旬进行。