第一篇：2017东营中考政策方案
2017东营中考政策方案
各县区教育局，胜利教育管理中心，济军基地教育处，东营经济技术开发区社会事务管理局，局属各中学，市属各职业学校，各民办中学，各民办职业学校：现将《2017年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
东营市教育局
2017年3月27日
2017年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校
招生工作意见
根据《山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发〔2015〕4号)、《山东省教育厅关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》(鲁教基发〔2015〕5号)、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发〔2012〕49号)等有关文件精神，制定本意见。
一、初中学业水平考试
初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是学生是否达到义务教育毕业标准的依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据。
（一）考试科目、考程与形式
2017年初中学业水平考试统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、理化生实验操作，考查科目为艺术（音乐、美术）、地方课程、学校课程。语文、数学、英语考程各120分钟；物理、化学、思想品德、历史、地理、生物考程各60分钟。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，思想品德开卷考试，信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合，体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试，理化生实验操作考查学生上台实验操作。
语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物和思想品德以分数表达（原始分四舍五入取整数）。体育与健康测试、理化生实验操作、学校考查科目成绩以百分制表达（原始分四舍五入取整数），按等级公布，分为A、B、C、D四个等级（分别代表优秀、良好、及格、不及格），90分以上为A等、89-75分为B等，74-60分为C等，59分以下为D等。
（二）考试成绩使用及设定
2017年东营市初中学业水平考试成绩用于全市普通高中学校、中等职业学校以及初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校录取，同时作为考生义务教育毕业资格的依据。总分满分770分。语文、数学、英语满分各120分（英语含听力部分20分）；物理、化学、思想品德、历史、地理、生物卷面满分各100分，物理按照卷面得分的70%计入总分，化学、思想品德、历史、地理、生物按照卷面得分的50%计入总分；信息技术、体育与健康、理化生实验操作按等级折算成分值计入总分，其中：信息技术20分（A等20分、B等15分、C等10分，D等5分），体育与健康60分（A等60分、B等56分、C等52分，D等48分），理化生实验操作10分（A等10分、B等8分、C等6分，D等4分）。
（三）命题原则与范围
1.各学科命题以课程标准为依据，以考查学生核心素养为重心，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对基本知识与基本技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
2.结合学科内容，用开放性、探究性题目考查学生在过程、方法和情感、态度、价值观方面的发展情况，从而更好地发挥考试在培养学生的独立思考能力、创新能力和综合实践能力方面的导向作用。
3.时事政治的命题范围为2016年5月至2017年4月国内外重大时事。市教育科学研究院负责2017年初中学业水平考试命题工作。
（四）考试时间
初中学业水平考试文化课科目考试时间为6月10日-12日，各科目具体考试时间另行通知。
（五）考试组织实施
1.初中学业水平考试文化课科目考试、体育与健康测试由市教育招生考试院统一组织，理化生实验操作测试由市教育条件装备办公室统一组织。文化课科目考试全部在标准化考场进行。具体考务要求参照《东营市2017年初中学业水平考试考务实施细则（2017年修订）》（另文印发）。信息技术考试按市教育局《关于初中信息技术等级证书考试等级划分的补充规定》（东教发〔2011〕7号）执行。
学校考查科目的考查，由各初中学校负责组织。
2.2017年应届初中毕业生在八年级地理、生物学科学业水平考试中成绩不及格的，可以申请重考，参加本年度八年级地理、生物学科学业水平考试，重考成绩卷面得分超过60分的按照60分计算，卷面得分仍不足60分的按实际得分计算。已经在八年级参加地理、生物学科学业水平考试卷面得分达到60分及以上成绩的，不允许重考。未参加我市八年级地理、生物学科学业水平考试的考生，可以申请参加本年度八年级地理、生物学科学业水平考试，按实际得分计算成绩。
3.听力残疾学生参加初中学业水平考试外语科目考试的，按照市教育局《关于听力残疾学生参加初中学生学业考试免外语听力考试的通知》（通知〔2015〕23 号）有关规定办理。5月15日前，县级教育主管部门和局属各初中学校将申请免外语听力考试考生有关材料报送市教育局基础教育科。市教育局基础教育科审核后，于5月20日前将名单移交市教育招生考试院。市教育招生考试院在5月底前将名单发各考区。
4.5月10日前，初中学校将考生的学校考查科目成绩报主管教育部门，主管教育部门将考生成绩录入报名信息数据库。学校考查科目成绩须在校内公示，公示期为3个工作日。
5.2017年初中学业水平考试有不及格科目的，由所在初中学校组织补考，补考及格的，发放义务教育毕业证书。
（五）地理、生物学科学业水平考试报名 1.时间：4月25日-26日。2.地点：各初中学校。
3.信息采集与数据移交：各初中学校负责采集录入学生报名信息，并经学生本人签字确认后，于5月3日前将报名数据库报主管教育部门。主管教育部门审核无误后，于5月5日前报市教育局基础教育科。市教育局基础教育科汇总后，于5月10日前将考生报考数据库移交市教育招生考试院。
各初中学校要安排专人对考生姓名、性别、出生年月等基本信息以及考生照片开展认真审核工作。对于审核中发现的本人与照片或信息不符、信息有误、照片格式有误或图像不清晰等情况，要及时予以更正信息或提供符合规范的照片。照片要求长、宽比为4∶3，像素数240×180，头像部分占照片面积2/3以上，采用JPEG格式存储。
4.考场编排与准考证发放：市教育招生考试院于5月底前完成考场编排和准考证发放。
（六）评卷
文化课考试评卷工作由市教育招生考试院统一组织，采取题卡分离、网上评卷的方式进行。
（七）成绩公布
考试成绩于6月下旬公布，单科成绩为折合后的成绩（四舍五入取整数）。
（八）考试成绩管理
除教育部门公布的学业水平考试考生成绩查询方式和提供的个人成绩通知单外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，更不得将考试成绩作为评价县区、学校的依据，不得按照考试成绩给县区、学校和学生排名排队。
二、基础性发展目标评价
按照《关于印发〈东营市初中学生基础性发展目标评价实施方案（试行）〉的通知》（东教发〔2009〕35号）和《关于进一步做好初中学生基础性发展目标评价工作的通知》（东教办发〔2010〕18号）有关要求，为深入实施初中学生综合素质评价制度，将初中学生基础性发展目标评价结果作为普通高中招生的重要依据。毕业总评等级达到C等（含C等）以上的初中应届毕业生，方可报考普通高中学校；达到B等（含B等）以上者，方可作为指标生录取；普通高中录取中，学业水平考试成绩相同的，按照基础性发展目标评价等级择优录取。
三、高中阶段学校招生
（一）招生计划
市教育局统一下达全市2017年高中阶段学校招生计划，具体计划见东教发〔2017〕10号文件。
（二）招生范围和对象 1.普通高中：市教育局所属普通高中学校面向市直、东营区、东营经济技术开发区和济军基地实验学校招生；各县区所属普通高中学校面向所在行政区域招生；胜利教育管理中心所属普通高中学校面向所属初中学校招生；独立办学的民办普通高中学校可面向全市招生。各普通高中学校招生对象为具有招生范围内学籍（或户籍）的应届初中毕业生。非应届初中毕业生不得报考普通高中。
2017年，进一步深化普通高中招生融合试点工作：市二中招收胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生150人；河口一中招收河口区区域内胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生150人；垦利一中招收父母或本人持有垦利区区域内房产证或购房合同的胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生100人；胜利三中招收市直普通高中学校招生范围内初中学校应届毕业生50人；胜利十中招收市直普通高中学校招生范围内初中学校应届毕业生50人（含音乐10人、美术30人、体育10人）。
2.中等职业教育学校:各中等职业学校招生范围为全市（含胜利教育管理中心）初、高中应届毕业生。3.高等职业（师范）教育院校、三年制普通中专学校:初中后高等职业（师范）教育招收参加初中学业水平考试且达到一定分数要求的应届初中毕业生；三年制普通中等专业学校招生范围为全市（含胜利教育管理中心）初、高中应届毕业生。
（三）报名和填报志愿 1.报名时间
全市初中学业水平考试及高中阶段学校招生报名时间为4月6日-8日，逾期不再办理。2.报名地点
（1）考生分别到学籍或户籍所在地教育部门指定的报名点报名。符合报考条件的胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生报考市二中、河口一中、垦利一中的，在学籍学校填报相应志愿；市直普通高中学校招生范围内初中学校应届毕业生报考胜利三中、胜利十中的，在学籍学校填报相应志愿。
（2）报考市一中、市二中的考生报名地点：市教育局、东营经济技术开发区所属初中学校和济军基地实验学校按照报名时间安排集中到市晨阳学校体育馆一楼大厅报名；在外就读回户籍所在地报考市一中、市二中的考生于4月8日到市晨阳学校体育馆一楼大厅报名，工作时间为8：30-17：00；东营区所属初中学校集中到东营区教育局指定地点报名，4月8日前东营区教育局将学生报考资料和报名数据库报送市教育局基础教育科。
（3）第一志愿报考民办学校的考生，既可在学籍（或户籍）所在地报名，也可到所报考学校报名。4月8日前各民办学校将学生报考资料和报名数据库报送市教育局基础教育科。
3.报名办法
（1）在学籍所在地报名的应届初中毕业生，以学校为单位集体报名。报名时需提供每位考生的纸质档案资料（考生本人的《东营市初中学生综合素质发展报告书》、《2017年东营市高中阶段学校招生考生志愿表》）、中小学信息技术等级证书原件和复印件，市内转入学生还需提供原就读学校主管教育部门出具的地理、生物学科学业水平考试成绩（原始分数）证明。
（2）在外就读回户籍所在地报考的考生持初中学籍证明（由考生学籍所在地县级以上教育行政部门出具，加盖学籍管理专用章）、综合素质发展报告书（由考生就读学校出具，加盖公章）、户口簿原件和复印件、山东省中小学信息技术等级证书原件和复印件，到户籍所在地报名。在市内就读回户籍所在地报考的考生还需出具原毕业学校主管教育部门出具的地理、生物学科学业水平考试成绩（原始分数）证明。
（3）特殊考生须持有关证书（证件）原件和复印件报名。（4）音乐、美术、体育特长生持报考学校专业合格证报名。
（5）集体报名考生信息于报名前由初中学校采用学籍管理系统进行采集。初中学校填写《2017年东营市高中阶段学校招生考生信息汇总表》（附件1），报名时提交主管教育部门进行资格审核。初中学校同时填写《2017年东营市初中学业水平考试未报考学生信息汇总表》（凡截止2017年3月15日在籍的未报考的初中应届毕业生，均应统计填报），报名时提交主管教育部门，作为普通高中指标分配和资格审核的依据之一。考生基本信息审核及照片格式要求，参照八年级地理、生物报名的信息采集要求。
（6）在外就读回户籍所在地报考的考生报名时现场照相并采集报考信息。4.填报志愿 4月6日-8日，考生报考初中学业水平考试时同时填报普通高中和市内中等职业学校志愿。考生填写《2017年东营市高中阶段学校招生考生志愿表》（附件2），志愿分为普通高中志愿和中等职业学校志愿。
普通高中志愿分为公办普通高中志愿和民办普通高中志愿。其中，市教育局、东营区教育局、东营经济技术开发区所属初中学校、济军基地实验学校考生公办普通高中志愿可报考市一中、市二中、胜利三中和胜利十中。在《2017年东营市高中阶段学校招生考生志愿表》上，公办普通高中志愿分为第一志愿、第二志愿，考生第一志愿必须填报，否则视为自动放弃录取资格。第一志愿填报市一中的考生，第二志愿可从市二中、胜利三中、胜利十中三所学校中选择一所学校。第一志愿填报市二中、胜利三中或胜利十中的考生，不填报第二志愿。报考胜利十中的考生，需取得胜利十中音体美特长生相应专业合格证。
胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生报考市二中的，其志愿填报办法由胜利教育管理中心确定，报市教育局备案后实施。
市内中等职业学校志愿分为第一、第二志愿，考生可根据各县区中职学校专业特点自主选择。
7月初，各初中学校组织考生依据市教育招生考试院公布的招生计划（6月底前公布），在网上填报初中后高等职业教育、高等师范教育及三年制普通中等专业学校志愿。在外就读回户籍所在地报考的考生到户籍所在地招生考试部门指定的地点填报相关志愿。8月份，将公布缺额计划，在网上填报征集志愿。
各初中学校负责指导考生网上填报志愿、打印志愿表，由考生及家长签字确认后，以学校为单位汇总后报送所在地县区教育局、胜利教育管理中心招生办（局属初中学校将考生志愿表报送市教育招生考试院）。
填报志愿具体时间安排和有关要求参照《东营市2017年初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校招生工作意见》（另文印发）。
5.相关工作要求
（1）各报名点要认真勘对考生报考信息，确保考生信息准确无误。
（2）在市内就读需回户籍所在地报考的，考生就读学校及学籍主管部门应为其出具综合素质发展报告书、学籍证明和地理生物学科成绩（原始分数）证明材料，任何单位不得拒绝为符合条件的学生出具相关材料。
主管教育部门填写《2017年东营市高中阶段学校招生回户籍所在地报考考生信息汇总表》（附件3）和《2017年东营市初中学业水平考试未报考学生信息汇总表》（附件4），对出具报名材料的考生去向和未报考考生去向做好登记汇总，并于4月12日前报送市教育局基础教育科，作为集中审查考生报考资格的依据之一。
（3）特殊考生需填写《2017年东营市高中阶段学校招生特殊考生审批表》（附件5），所需证明材料经审查后，退回原件，保留复印件。在外就读回户籍所在地报考的考生报名时提交《审批表》和证明材料，由主管教育部门组织认定。
（4）市教育局基础教育科统一制发考生报名信息采集数据库，下发至各县区教育局、胜利教育管理中心和局属各初中学校、各民办学校。各县区教育局、胜利教育管理中心于4月12日前完成考生信息勘对工作，以刻录光盘的形式将考生报名信息数据库报送市教育局基础教育科，同时根据考生志愿分类别报送纸质《2017年东营市高中阶段学校招生考生信息汇总表》（复印件盖章）。市教育局基础教育科汇总全市考生报考信息、对考生报考资格进行审查后，于4月15日前移交市教育招生考试院。市教育招生考试院于4月中下旬进行体育测试编组、准考证发放和测试工作，于5月底前完成全市文化课考场编排和准考证发放工作。
（5）考生信息技术成绩、基础性发展目标评价总评等级和特殊考生加分信息在报名时予以确认。5月15日前，主管教育行政部门完成学生报考信息整理，以学校为单位打印，返回考生所在初中学校，经考生本人签字确认，其他人不得代签。在外就读回户籍所在地报考的考生报名时现场签字确认本人报考信息。
（6）各级教育部门、各初中学校应明确告知考生具有公办普通高中、民办普通高中、中等职业学校和初中后高等职业教育、高等师范教育及三年制普通中等专业学校志愿填报的选择权利。各初中学校要充分尊重学生的选择意愿，不得强迫学生更改报名志愿或强迫学生分流。对查实存在强迫学生填报报名志愿行为的，将按照相关规定严肃处理。
（7）各初中学校要将《致全市初中学业水平考试考生及家长的一封信》发至每一位考生，并由家长和考生阅读后共同签字确认。该信“回执”由初中学校按照班级收回，留存备查。
（四）录取
高中阶段学校招生录取工作在市教育局的组织领导下，按照“属地管理、分类实施”的原则，由主管教育行政部门和招生考试部门分别组织实施。主管教育行政部门负责制定所属普通高中和中等职业学校招生录取程序，组织实施录取工作。市、县招生考试部门组织实施初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校录取工作。
1.公办普通高中录取。
普通高中招生录取工作继续采取集中封闭录取的方式进行。市教育局按照全市普通高中招生计划1:1.2的比例确定公办普通高中普通考生最低录取资格控制分数线。凡参加我市初中学业水平考试低于该控制分数线的、在市外取得普通高中学籍的考生，各公办普通高中学校不得接收入学或转入学籍。
录取的基本原则是：以考生学业水平考试成绩为依据，参考考生基础性发展目标评价等级，择优录取。录取的基本程序是：主管教育部门依据考生学业水平考试成绩和报考志愿，按照招生计划1：1.2的比例，向高中学校投档---高中学校依据考生学业水平考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额确定录取学生名单---高中学校向主管教育部门提交录取学生名单（包括录取数据库和纸质名单）---主管教育部门审核录取名单无误后，报市教育局审定---市教育局打印考生录取通知书，加盖录取专用章---高中学校向考生发放录取通知书和入学须知，组织学生报到---市教育局注册录取新生普通高中学籍。
各区域具体录取工作程序由主管教育部门按照上述原则确定，报市教育局核准备案后组织实施。如果采取分批次录取的办法，则按照批次顺序报市教育局审定录取新生名单后，再行组织下一批次录取工作。
2017年，我市公办普通高中录取继续按照自主招生录取、特长录取、指标分配录取、统一录取的顺序进行。（1）自主招生录取
①自主招生测试：组织自主招生的普通高中学校根据市教育局印发的《关于做好2017年普通高中自主招生工作的通知》、审定的自主招生工作实施方案和下达的自主招生计划组织自主招生测试工作，并于5月30日前将通过自主招生测试考生名单报送主管教育部门和市教育局。
②录取：在普通高中录取期间，由主管教育部门根据高中学校自主招生测试结果办理录取手续，并报市教育局核准。若自主招生录取不满计划，剩余计划转入普通考生统一录取计划。
（2）特长录取
①专业考试：招收艺体特长生的普通高中学校，制定专业考试实施办法，报主管教育部门审核同意后组织专业考试，并于4月6日前将取得专业合格证的考生名单报主管教育部门备案。
②录取：由主管教育部门按照高中学校特长招生计划1:1.2的比例和考生学业水平考试成绩，分专业向高中学校投档。高中学校依据考生学业水平考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额录取，录取最低分数线不低于本校普通考生统一录取分数线的70%。对报考本校，专业考试成绩在学校本专业招生计划前20%的考生，若学业水平考试成绩低于本校特长录取分数线，由学校提出申请，可适当降低分数录取，但最低录取分数线不低于本校普通考生统一录取分数线的60%。若特长录取不满计划，剩余计划转入普通考生统一录取计划。以特长培养为主的普通高中学校，由主管教育部门制定具体录取办法，报市教育局审定后实施。
未在特长录取阶段录取的音体美特长生，按照普通考生身份参加指标分配录取和统一录取阶段的录取。（3）指标分配录取
①指标分配：将市一中、河口一中、广饶一中、垦利一中、利津一中、利津二中、胜利一中、胜利二中年度招生计划的80%（不含自主招生计划和特长生计划）分配到招生范围内各初中学校。原则上按照初中学校报考初中学业水平考试的毕业生人数和素质教育工作评价得分各占50%权重分配指标。各县区教育局、胜利教育管理中心制定具体分配方案，5月底前报市教育局基础教育科备案。凡报名参加初中学业水平考试人数少于2017年3月15日学籍人数的，除流动人口子女回原籍报考（以主管教育部门出具回原籍报考证明材料人数为准）外，按照减少人数的50%扣减该初中学校分配指标，扣减的招生指标纳入统一录取计划中。
②指标生资格认定：指标生须是在学籍学校实际就读一年以上（即2016年3月15日前转入并在校就读）、初中学生基础性发展目标评价毕业总评等级达到B等（含B等）以上、各考查科目成绩达到B等（含B等）以上的考生。
指标生资格审核工作由主管教育部门负责组织，各初中学校为资格审核责任主体。各初中学校取得指标生资格考生的名单要具体到每个班级，经班主任、教务主任（或年级组长）、校长签字确认，在校内醒目位置公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，填写《2017年普通高中指标招生取得指标生资格学生一览表》（附件6），5月10日前报主管教育部门核定并作为指标录取的依据。主管教育部门在门户网站向社会公告，公开接受群众监督。经主管教育部门核查或群众举报发现存在弄虚作假的，由主管教育部门取消相关考生指标生资格，同时按照有关规定对学校直接责任人给予严肃处理。
③录取：主管教育部门以初中学校为单位，按照初中学校指标生分配名额1:1.2的比例，向高中学校投档。高中学校依据考生学业水平考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照各初中学校分配指标和符合指标录取条件学生名单等额录取。高中学校招生范围内各初中学校指标招生录取分数线最高的学校和最低的学校之间的差距不大于40分，未完成分配指标部分招生计划纳入统一录取计划中。
（4）统一录取
在自主招生录取、特长录取、指标分配录取完成后，统筹剩余的招生计划进行统一录取。主管教育部门按照该阶段招生计划1:1.2的比例和考生学业水平考试成绩，向高中学校投档。高中学校依据考生学业水平考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额录取。
2.民办普通高中录取。
民办普通高中录取工作与公办普通高中录取同步进行。录取的基本程序是：市教育局按照各学校招生计划1:1.2的比例和考生志愿向民办普通高中投档，各民办普通高中依据考生学业水平考试成绩，参考考生基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额录取---各民办普通高中向市教育局报送录取学生名单---市教育局审定录取学生名单，打印录取通知书，加盖录取专用章---各民办普通高中向新生发放录取通知书和入学须知，组织学生报到---市教育局注册录取新生普通高中学籍。
若第一志愿报考民办普通高中的考生数量完不成招生计划时，由市教育局向社会发布信息，各民办普通高中组织考生二次报名，并按照上述原则和程序确定录取学生名单。
3.市一中和市二中录取办法
按照公办普通高中录取程序完成市一中录取，然后组织市二中录取。首先组织市二中自主招生录取和音体美特长生录取，然后将第一志愿报考市二中的考生总成绩提高20分，按照录取程序和市二中招生计划，与第二志愿报考市二中的市一中落榜考生合并录取。音体美特长生若第一志愿未被录取，则在参与第二志愿录取时以普通考生的身份参加录取。
4.融合招生试点学校录取办法 今年，市二中招收胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生、胜利三中和胜利十中招收市直普通高中学校招生范围内初中学校应届毕业生招生计划录取工作单独组织，按志愿、按分数、按招生计划择优录取，其中市二中、胜利三中融合招生录取分数线不低于本校普通考生录取分数线，胜利十中融合招生录取分数线按专业确定，不低于本校各专业考生录取分数线。
河口一中、垦利一中招收胜利教育管理中心所属初中学校应届毕业生的具体实施办法，由胜利教育管理中心与河口区教育局、垦利区教育局商定，报市教育局备案后实施。
（五）中等职业教育学校录取
报考职业中专学校的考生，根据考生志愿和学业水平考试成绩，按照由高到低的原则，由有关职业中专学校办理录取手续。考生还须到有关职业学校确认具体专业，领取录取通知书。若考生第一志愿计划满额，根据考生第二志愿按学业水平考试成绩由高到低录取。
（六）高等职业（师范）教育院校、三年制普通中专学校录取
报考初中后高等职业教育、高等师范教育及三年制普通中专学校的考生，按照《东营市2017年初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校招生工作意见》（另文印发）规定的填报志愿方式办理志愿填报、录取手续。东营市体育运动学校招收的普通中专学生，由招生学校负责在规定时间内到市教育招生考试院办理录取手续。
（七）学籍注册
1.普通高中学籍注册。录取完成后，注册普通高中学籍。学籍注册工作由市教育局按照审定的新生名单和考生报考信息，通过山东省基础教育管理信息化平台完成。各普通高中学校于7月31日前向主管教育部门和市教育局报送未报到学生名单，学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。按照教育部“一人一号、籍随人走”的要求，严禁普通高中学校空挂学籍。
2.中等职业学校学籍注册。新生办理入学手续后，学校在20个工作日内通过全国中等职业学校学生管理信息系统为其建立学籍电子档案，并逐级上报学籍主管部门审批，完成学籍注册。
3.高等职业（师范）教育院校、三年制普通中专学校学籍注册。新生报到后，录取学校将组织对其入学资格进行审核，审核合格后，办理学籍注册手续。
（八）特殊考生加分政策
具备以下条件之一者为特殊考生。特殊考生在本人学业水平考试成绩总分基础上加分参加录取，若考生同时具备几项，只选其中一项，不累计加分。
1.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生（须有侨办或台办证明）加10分。
2.少数民族考生（须有民族事务部门和公安部门证明）加10分（2019年取消该加分项目）。
3.对东营市户籍、农村自愿放弃二胎生育指标终生只要一个女孩的家庭，其女考生（须有县级卫生计生部门证明）加10分。
4.军人子女（包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女）报考普通高中，按照《东营市<军人子女教育优待办法实施细则>》（东政联〔2012〕1号）和《教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施<军人子女教育优待办法>的通知》（教政法厅〔2013〕1号）有关规定执行。特殊考生证书（证件）和资格认定的截止日期为2017年4月8日下午5:00，逾期不再受理。初中学校填写《2017年东营市高中阶段学校招生特殊考生情况汇总表》（附件7），4月8日前集中报主管教育行政部门审核。特殊考生基本信息须经本人签字确认，严禁他人代签。特殊考生基本情况（含姓名、毕业学校、特殊考生种类等）经主管教育行政部门审核后，在门户网站公示，公示期5个工作日。
四、工作要求
（一）加强组织领导。初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作涉及面广，政策性强，关系到广大考生的受教育权，关系到教育公平和社会公平。各级教育行政部门、考试组织部门和学校要高度重视，切实加强组织领导。市教育局成立2017年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作领导小组（附件8），各县区教育局、胜利教育管理中心也要成立相应机构。各级教育部门相关职能科室和单位、各学校要按照2017年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作职责分工（附件9）的职责划分，认真尽职履责，切实做好协作配合，确保招生考试工作的顺利进行。
（二）保障外来务工人员随迁子女平等接受高中阶段教育。贯彻落实《山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见》（鲁教基发〔2015〕4号）精神，保障符合我市入学条件的外来务工人员随迁子女平等参加高中阶段考试入学的权利，其报名条件、录取标准和收费标准等与本地学生相同。
（三）规范招生秩序。切实加强对学校招生行为的监管，严禁违规招生，维护招生工作秩序。各普通高中学校不得违规进行招生宣传，不得违规提前招生，不得招收规定区域外学生，不得超出学校合理规模和班额要求招生，不得采取不正当手段招生，不得接收已按规定程序被其他学校录取的学生。公办普通高中不得招收复读班，不得招收往届生插班复读。严肃查处各种名目的违规招生和乱收费行为。
按照教育部《中小学生学籍管理办法》（教基一〔2013〕7号）有关规定，各普通高中学校不得接收学生跨校借读。
（四）实行阳光招生。各级教育行政部门、各学校要通过各种宣传媒介，向全社会特别是广大学生家长宣传招生政策，公开招生信息，包括具体政策、招生计划、工作安排、咨询方式、招生结果、监督举报平台等。全市教育系统各新闻宣传媒体要积极发挥职能作用，通过新闻、访谈、专题、群众采访等形式，及时将招生政策向社会各界进行宣介，提高政策的社会知晓度和透明度。要进一步健全完善招生考试工作的公示制度、监督制度和责任追究制度，制定相应的措施，实施全程监督，坚决杜绝各种不正之风，确保招生考试工作的公开、公平、公正。
各级教育行政部门设立举报电话和信箱，接受社会对考试招生工作的监督，及时查处群众反映的有关考试招生工作的违规违纪问题。
市教育局举报电话：8327670（基教科）8319928（职成科）8338710（招考院）举报信箱：dyjcjy@163.com 4月6日前，各县区教育局、胜利教育管理中心根据该意见，制定2017年初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作实施意见，报市教育局核准后向社会发布。各普通高中学校招生简章须报经主管教育行政部门（其中民办普通高中学校报市教育局）核准后，方可向社会发布。
附件：1.2017年东营市高中阶段学校招生考生信息汇总表
2.2017年东营市高中阶段学校招生考生志愿表
3.2017年东营市高中阶段学校招生回户籍所在地报考考生信息汇总表
4.2017年东营市初中学业水平考试未报考学生信息汇总表
5.2017年东营市高中阶段学校招生特殊考生审批表
6.2017年普通高中指标招生取得指标生资格学生一览表
7.2017年东营市高中阶段学校招生特殊考生情况汇总表
8.2017年东营市初中%
第二篇：2011年山东省东营中考物理试题
2011年东营市初中学生学业考试
物理试题
（总分100分
考试时间60分钟）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、选择题
1．小明同学坐在公园的过山车上，过山车高速运动时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。他选取的参照物是 A．地面上的人
B．建筑物 C．过山车
D．过山车轨道
2．今年3月，卫生部发布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》，从5月1日起，全国将在公共场所实施全面禁烟。公共场所都贴上了如图所示的标志，这主要是考虑到一人吸烟，多人受害。原因是
A．物质是由分子组成的 B．分子在不停地做无规则的运动 C．分子之间存在斥力
D．分子之间存在引力
3．如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是
A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力 C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力
4．超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品，把它放在公共场所，能有效清新空气，预防感冒。“固体清新剂”发生的物态变化是
A．升华
B．凝华
C．熔化
D．汽化
5．如图所示的情景，下列说法正确的是
A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力 D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加
6．如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差变小的是
A．稍稍提高玻璃管 B．使玻璃管倾斜
C．往水银槽中添加水银
D．将实验装置转移到高山上进行实验
7．如图是酒精测试仪的原理图，R0为定值电阻。已知酒精气体传感器的电阻与酒精气体的浓度成反比，如果测试到的酒精气体浓度越大，你们
A．传感器的电阻越大 B．电压表的示数越大 C．通过传感器的电流越小 D．电路消耗总功率越小
8．将标有“220V 100W”的灯泡接入电压为110V的电路中，灯泡的实际功率是（不考虑温度对电阻的影响）
A．100W
B．50W
C．25W
D．20W 9．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g。则瓶子的容积是（水1.0g/cm3,酒精0.8g/cm3）
A．400cm3
B．250cm3
C．350cm3
D．200cm3
10．如图，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球悬浮在水中，C球沉至水底（对容器底有压力）。已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。则下列说法正确的是
A．C球的体积大于A球的体积 B．A球所受浮力大于C球所受浮力 C．B球所受浮力大于C球所受浮力 D．三球所受浮力相等
二、填空题
11．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是__________，这说明该特征量跟发声体振动的______有关。
12．如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴。将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为________N。独轮车属于__________（选填“省力”、“费力”）杠杆。
13．日本福岛第一核电站发生的核泄漏事件，使核能和平利用成为舆论焦点。请列举核能莉欧娜过的一条优点：_____________________________________________________________； 一条缺点：_____________________________________________________________________。14．南宋诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天再清溪底”中所描述的情景，是光的___________现象。
15．生活中处处有物理。建筑师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连接极得到一条水平线，这是利用了物理中____________的知识。16．某同学用如图所示的实验装置探究“磁生电”。闭合开关，当直导线ab迅速向下移动时未发现电流表指针偏转，原因是_______________________。
17．1911年，荷兰科学家昂内斯在低温实验中意外发现：当温度下降到-269℃时，水银的电阻突然消失了，这就是超导现象。超导现象应用于实际的好处有：______________________ ____________________________（写出一条即可）。
三、作图、实验、探究题
18．下图是水中的鱼反射出的一条光线。请在图中画出此光线在空气中的传播方向。
19．在下图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“+”“—”极。
20．小明在光具座上，用蜡烛、凸透镜和光屏“探究凸透镜成像的规律”：
（1）实验前，小明将所用凸透镜正对太阳，调整凸透镜的位置，当在地面上得到一个最小最亮的光斑时，测得该光斑到镜面中心的距离为10cm。此操作是测量凸透镜的________。
（2）实验时，把凸透镜 光具座刻度50cm处，蜡烛放在刻度20cm处，如上图。通过移动光屏，在光屏上得到清晰的倒立、________（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。（3）若保持凸透镜位置不变，吧蜡烛放在光具座刻度45cm处，凸透镜成像的特点是_______ ____________（从像的大小、倒正和虚实三个方面填写）。“照相机”、“放大镜”|“幻灯机”三件光学仪器中，___________是利用凸透镜成像的这一规律制成的。
21．如图甲是伏安法测电阻实验的电路图，图乙是该实验需要的电压表（量程3V、15V）、电流表（量程0.6A、3A）、滑动变阻器（0~20Ω）、两节干电池、开关、待测电阻R（4~10Ω）的实物图。
（1）连接电路时开关应___________，电流表的量程应选_________A，电压表的量程应选__________V。
（2）图甲中，在闭合开关前，滑片P应位于滑动变阻器的最______端（填“左”或“右”）。（3）根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将下面乙图的实物连接成实验电路。
（4）某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙，则电压表的示数为__________V，待测电阻R的阻值为__________Ω。
22．某同学通过实验探究水和蓖麻油 吸热能力的差异。实验室器材有：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、弹簧秤、烧杯、火柴、天平（带砝码），以上统一规格的器材若干。
（1）除水和蓖麻油外，实验还需从以上器材中选取：_________________________________ _______________________________________________________。
（2）请帮助该同学设计实验步骤，填写到下面的空白处。
23．下图是某同学甲的家庭电路示意图。某日所有灯泡在开关S闭合时均不发光。检查发现，保险丝完好，用测电笔笔尖分别接触每个插座的两个插孔（灯泡开关S保持闭合），发现氖管均发光。若该电路中只有一处出现故障，问该电路中哪部分电路发生了怎样的故障？ 答：___________________________________________________________________________。
四、计算题
24．我市大部分耕地是地产盐碱地，近年来政府加大投入，采用“上农（林）下渔”、“深沟排碱”和“暗管改碱”三种模式改良。在盐碱地改造工程中，应用主要机械是专门派送泥浆的泥浆泵。泥浆泵工作时，首先由高压水枪喷射出的水柱将泥浆冲起，再利用泥浆泵将泥浆抽到动目的地。下表是某型号泥浆泵的有关参数。已知泥浆的平均密度为2.0×103kg/m3，取g=10N/kg。求泥浆泵所标参数满负荷工作一小时（以最大功率工作，每小时将60m3的泥浆竖直提高15m）：
（1）所抽泥浆的质量；
（2）泥浆泵对泥浆所做有用功的功率。
25．下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁（线圈电阻不计）、电源U1（U1=8V）、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2（U2=220V）、发热电阻R2（R2=110Ω）、导线等组成。
问：（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开，导线端点C应接哪个接线柱？
（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？（3）“工作电路”工作时的电流为多大？
（4）若要发热电阻R2产生1.32×10J的热量，则工作电路需工作多长时间？（5）“控制电路”中用到了哪些物理知识？请说出两点。
5参考答案
1．答案：C 2．答案：B 3．答案：A 4．答案：A 5．答案：B 6．答案：D 7．答案：B 8．答案：C 9．答案：B 10．答案：D 11．答案：音调
频率
12．答案：90
省力
13．答案：清洁（或“经济”、“安全”）
核辐射污染（或：“核废料污染”）14．答案：反射 15．答案：连通器
16．答案：导线没有切割磁感线
17．答案：电能输送过程降低电能损耗）或“电厂发电过程降低电能损耗”、“储存电力过程降低电能损耗”、“因不考虑散热问题，可使电子设备微型化”等）
18．答案：如图
19．答案：如图
20．答案：（1）焦距
（2）缩小
（3）放大、正立、虚像
放大镜 21．答案：（1）断开
0.6A
3V
（2）右
（3）如图
（4）1.5
7.5
22．答案：（1）实验选用的器材有：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯、火柴、天平（带砝码）
（2）实验步骤：
○1用天平称出适量质量相同的水和蓖麻油，分别倒入相同的烧杯中。
○2组装实验装置
○3用相同的酒精灯同时开始加热，加热一段时间后，用两只温度计同时测量水和蓖麻油的温度并记录。
○4根据测得的温度值分析比较水和蓖麻油吸热能力的差异。23．答案：电路EF部分发生断路
24．答案：解：（1）所抽泥浆的质量mV2.010kg/m60m1.210kg
（2）泥浆泵对泥浆所做有用功
W有Ghmgh1.210kg10N/kg15m1.810J
泥浆泵对泥浆做有用功的功率：
PW有t1.810J3600s7573335510W
25．答案：解：（1）导线C应接A接线柱。
（2）当温度为45℃时，R1=200Ω，“控制电路”中的电流I1=20mA。R1和R2串联，由串联电路电流关系、电压关系及欧姆定律得：
U1=I1R1+I1R0
滑动变阻器的阻值：
R0U1I1R18V20103A200200
（3）工作电路工作时的电流I2U2R2220V1102A
（4）由焦耳定律：QI22R2t
得工作电路需工作时间tQIR2221.3210J(2A)11025300s
（5）电流的磁效应；欧姆定律；通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；电路两端电压一定时，电阻越小，电流越大；杠杆原理等。
第三篇：2017东营中考满分作文：阳光
2017东营中考满分作文：阳光
中考满分作文100字中考满分作文200字中考满分作文300字中考满分作文400字中考满分作文500字中考满分作文600字中考满分作文700字中考满分作文800字中考满分作文1000字中考满分作文1200字中考满分作文1500字中考记叙文中考优秀作文中考作文题目中考满分作文大全出国留学网中考网为大家提供2017东营中考满分作文：阳光，2017东营中考满分作文：阳光
人生艰难坎坷，就象爬一座陡峭的山。在那阴暗的峭壁，只要有一缕阳光，就能使自己重获新生。因为有了鼓励，让我坚信胜利就在不远处，失败不再让我退缩。有时可能因为一句话，一个眼神就能让失败成为匆匆过客，让我走向成功的彼岸，有时它就像一盏灯、一缕晨曦、一道阳光指引我，鼓励我，照耀着我……五年级的一次模拟测验考得一塌糊涂，让我这颗因自信而高高昂起的头沉沦了，把我从托浮我的云彩上重重地摔了下来。受伤的不是我的身躯，而是那貌似坚强却十分柔弱的心。因为父母与老师的期盼，自己的过高要求，让我成为了一个满怀负罪感的人，即使他们并没有过多的责备我。
我开始变得孤寂、少言寡语。每天只是捧着书看，想把知识一股脑儿地灌进我的脑中，可事与愿违。不管多么认真，我的大脑依然一片空白，只剩下一个行尸走肉般的躯壳。这时，有一个人开始敲响我那紧闭的心门——妈妈。这段时间她一直默默地观察我不寻常的变化。她开始了对我的教育，说是教育，不如说是宽慰我的心。她那清晰的话语仿如利剑般，一字一句让我慢慢恢复知觉。她还说：“人生就是一场赌博，输赢并不重要，需要的是以平常心来面对。”最后，她给了我一个鼓励的眼神，我似乎从那眼神中读懂了些什么。在妈妈走出房门那一刻，我对她说：“妈妈，谢谢你，我会努力的!”母亲的眼神，就象一缕阳光，照亮了我的心房，让我的笑容更加灿烂。
当我再次走出家门，觉得天更蓝了，鸟儿的歌唱也更动听了。我忘却了有关考试的所有累赘，放纵着自己，我喜欢阳光下的自己!猜你还喜欢： 中考热点聚焦 中考作文中考作文题目中考零分作文中考满分作文中考作文技巧中考话题作文话题作文题目话题作文素材
第四篇：2013东营思品中考试题
第Ｉ卷(选择题 共32分)
一、选择题(下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分)
1．2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京开幕。大会通过了《坚定
不移沿着中国特色社会主义道路前进为而奋斗》的报告。报告中首次将确立为党必须长期坚持的指导思想。
A．全面建设小康社会三个代表B．全面建成小康社会科学发展观
C．全面建成小康社会三个代表D．全面建设小康社会科学发展观
2．2012年10月11日，瑞典诺贝尔奖委员会宣布中国作家获2012年诺贝尔文学奖，这意味着中国第一位诺贝尔文学奖得主产生。之后不久，他又获2012年全国戏剧文化奖·话剧金狮奖的编剧奖。
A．老舍B．王蒙C．莫言D．韩寒
3．统计数据显示，截止2013年初，新一轮援疆已累计实施援助新疆地方项目2378个，拨付到位援助资金达248.6亿元，其中，75%以上资金都用于民生建设。这
A．说明少数民族离不开汉族
B．表明民族区域自治是我国的一项基本政治制度
C．有利于实现各民族同步发展
D．有利于各民族相互团结、共同发展、共同繁荣
4．2013年央视“3·15晚会”曝光：江淮汽车为获取更大利润，占有更大汽车销售市场，没有使用合格的镀锌板，而使用便宜的普通钢板，造成车身鼓包、腐烂，安全性能下降。该企业行为
①侵犯了消费者的合法权益 ②违背了诚实守信原则 ③有利于企业的长远发展 ④是一种不正当竞争行为
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．2012年，我市在教育领域的投入，不仅数额巨大，而且具有强烈的人文精神。如为在园孤儿、残疾幼儿、家庭困难幼儿发放保育费补助；为农村义务教育阶段学生发放营养餐补助；为城市义务教育在校生免除课本费、作业本费等。这体现了
①我市重视教育发展，把教育摆在优先发展的战略地位 ②关注民生问题，体现了以人为本理念 ③科技发展靠教育 ④只有加大财政收入，才能解决教育难题
A．①②B．③④C．①④D．②④
6．2013年1月26日，我国自主发展的“运—20”大型运输机首次试飞成功。该型飞机是我国自行研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种长距离航空运输任务。它的试飞成功，对推进我国国防建设具有重要意义。这说明
①科学技术是第一生产力 ②这是我国科技自主创新的结果 ③我国科技总体水平已居发达国家行列 ④我国国防现代化建设又迈出新的一步
A．①③④B．②③④C．①②
③D．①②④
7．2013年2月3日，国务院批转了《关于深化收入分配
制度改革的若干意见》，指出，收入分配制度是社会主义
市场经济体制的重要基石。深化收入分配制度改革，要坚
持共同发展、共享成果；注重效率、维护公平。这有利于
①实现社会公平和正义 ②突出公有制经济的主体地位
③实现共同富裕，共享成果 ④落实科学发展观，构建和
谐社会
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
8．从菲律宾、越南等国侵占我国南海部分岛礁，日本非法窃取我国钓鱼岛，到叙利亚冲突、巴以争端、朝核问题，国际争端从未间断。这说明
①局部战争和地区冲突不断 ②和平与发展已不是当今时代的主题 ③霸权主义和强权政治依然存在，新的不安全因素在增加 ④世界格局多极化已经形成A．②③B．①②C．①③D．②④
第Ⅱ卷(非选择题 共68分)
二、情境分析（共20分）
9．2013年1月7日《北京日报》报道：针对“公车私用”现象，北京市海淀区六年级学生栾松巍提出建议，让公车挂红色牌照，以便于统一管理和群众监督，从而遏制“公车私用”。许多人包括一些专家认为，此建议既能提高公车使用透明度，也便于群众监督，具有很强的操作性。
请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。
（1）从他的做法中，你发现了什么？（6分）
（2）身份相同，责任相同。请你找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（4分）（至少两例）
10．2013年3月9日，山东客车司机宋洋驾驶承载33名乘客的客车行驶在高速公路上，突然感觉一阵剧痛，但他强忍病痛，用右手代替失去知觉的左手，在失去意识前的短短100秒内成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼尽最后一丝气力，保证了全车乘客的安全，自己却因突发脑干出血失去了生命。
而这一切，绝非偶然。宋洋工作认真细致，每天出车前都会仔细检查乘客是否系好安全带；他服务热情周到，每次出车都确保车上备有晕车药、针线包、急救箱；百忙中的他，总是抽空看望母亲，陪她唠家常、做家务。宋洋被赞誉为“最美司机”，他的事迹被中央和省内各大媒体争相报道，正向社会持续不断传递着正能量„„
请回答：宋洋正在向社会传递着哪些正能量？（10分）
三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分）
11．初中生小明看到个别同学有苹果手机，立即买了同样的手机，之后，天天沉迷于手机游戏。
判断：
理由：。
12．小新同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。判断：
理由：。
13．自习课上，初中生小林因小事和同桌发生摩擦，便对其大喊大叫，把书扔了一地。判断：
理由：。
14．青年薛某在网上散布近期某地将要发生7.0级地震的谣言，引起社会恐慌，造成恶劣影响，受到了依法拘留。
判断：
理由：。
四、生活实践（共24分）
15．近期，总书记关于“中国梦”的深情阐述，引起全国人民的热切关注，实现中国梦成为当前人们热议的话题。东营市某初级中学九年级开展了“实现中国梦、青春勇担当”系列活动，号召全校同学参与进来。
活动一：绘制宏伟梦
九年级（1）班学生以“而今迈步从头越”为专题，制作微电影，以下是部分宣传内容。2012年11月29日上午，中共中央总书记习近平参观《复兴之路》展览，他指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。并强调，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族复兴的梦想一定能实现。
东营市委在五届二次全会上提出了“两个率先”目标，即率先全面建成小康社会、率先建成生态文明典范城市。全委会指出，到2016年，全市达到省定全面小康指标，全面建成体现党的十八大要求、惠及全市人民的更高水平小康社会，基本构筑起生态文明典范城市格局。到2020年，全面建成生态文明典范城市。
【我思考】“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。你认为从全国到我市，“梦想”得以实现的“活水”源自哪里？（6分）
活动二：梦途不平坦
“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。为实现“东营梦”，九年级（2）班学生以“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”为专题开展QQ群论坛，分组搜集到以下信息。
【经济组】市委书记姜杰指出，在率先全面建成小康社会方面，东营发展还存在相对不平衡的不足：一是城市和农村的不平衡；二是城市内部区域发展的不平衡。在东营突出的就是东城和西城发展的不平衡，县域之间经济发展也不平衡。
【社会组】信息一：在某校食堂的垃圾桶里，白花花的米饭、大量的剩菜随处可见。几乎每顿饭后，就餐学生都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。
信息二：据东营市人事考试中心数据显示，在2013年的公务员报名考试中，最热职位“东营区安监局办公室科员”的竞争比例为1038:1，与此同时，一些岗位却出现了按比例招不起人的现象，可谓“冰火两重天”。
【环保组】信息一：市委书记姜杰指出，建设生态文明典范城市真正难的是产业结构的调整、绿色农业的推广及绿色生产、绿色出行和绿色生活。更难的是人们生态习惯、生态文化的形成。
信息二：今年春节后，东营和北方其他城市一样，也出现持续不断的雾霾天气。
【教育组】 “职业学校学历教育在校生达到3000人”是我市认定现代化学校的标准之一，但目前我市12所中等职业学校中仅有3所达到此规模，中等职业教育发展空间很大。省教育厅要求保持职普比为1:1，而我市职普比例一直在3:7左右，严重失衡。
【我分析】 认真阅读上述信息，结合所学知识，分析我市“梦想进行曲”中存在的不和谐音符，并提出合理化建议。（12分）
活动三：勇做追梦人
总书记指出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。市委书记姜杰也指出，实现“两个率先”，必须牢记使命，勇于担当。
九年级（3）班学生以“长风破浪会有时”为专题，组织开展实践活动，假如你是本次活动的策划者，请你完成以下任务。
【我行动】1．除该校学生组织的上述活动形式外，你还打算组织哪些实践活动？（2分）
2．既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”。你如何脚踏实地投入到圆梦行动中？（4分）
答案要点及评分说明
第Ｉ卷(选择题 共32分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1.B2.C3.D4.D5.A6.D7.B8.C
第Ⅱ卷(非选择题 共68分)
二、情境分析（共20分）
9．（1）①能对“公车私用”现象提出建议，依法行使了监督权（或批评权和建议权）。（2分）②关心社会发展、关注国家大事。（2分）③积极参与社会管理，尽到了小主人的责任。（2分）
（2）（4分）举例：①学校附近接送学生车辆过多，阻碍交通，建议交管部门加强管理。②附近卖零食的小商小贩较多，侵害青少年的身心健康。建议城管部门加大查处力度。③附近有营业性网吧，不利于学生发展。建议公安部门坚决取缔等。
只要学生能够根据实际，提出两点问题及建议，合情合理，即可得满分。
10．（10分）（1）他保住了33名乘客的生命，体现了尊重爱护他人，珍爱生命。
（2）他的事迹体现了生命的价值在于对他人和社会的奉献。（或服务社会、奉献社会）
（3）在生命最后时刻，不忘职责，体现了他勇于担当，具有强烈的社会责任感。
（4）他出车前的检查和准备体现出他关心乘客，关爱他人。
（5）他体贴孝敬父母。
（6）他热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取。
（7）他强忍剧痛，完成系列安全操作，体现了他具有坚强意志，（8）他的行为是一种亲社会行为（或正义行为）。
每一点2分，答上其中五点即得满分
三、价值判断（每小题6分，共24分）
11．判断：错误。（2分）
理由：立即买同样手机是一种盲目从众心理；（1分）迷恋手机游戏是一种庸俗情趣；（1分）他应该克服盲目从众心理，培养高雅情趣。（2分）
12．判断：错误。（2分）
理由：（1）小新不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。（3分）
（2）老师不应当众批评小新，要了解情况，采用恰当的方式处理。（1分）
13．判断：错误。（2分）
理由：（1）小林不该对同桌大喊大叫并扔书，他应该正确对待青春期中出现的一些心理冲动，在出现心理冲动时，要提高自己的控制力。
（2）情绪的宣泄要在道德和法律的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体利益。
（3）同学之间应该相互宽容，互相尊重。
只要答上其中两点理由即可得4分。
14．判断：正确。（2分）
理由：（1）青年薛某的行为是违法行为，应该承担相应的法律责任。（2分）
（2）他作为公民行使自己权利的同时必须遵守宪法和法律的规定，不得损害国家、集体和公民个人的合法权益，不能超越法律许可的范围。（2分）
四、生活实践（24分）
【我思考】（6分）
（1）坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（或坚持中国共产党的正确领导。）
（2）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（或坚持改革开放。或发展是解决所有问题的关键。）
（3）全国各族人民具有艰苦奋斗的优良传统。
（4）弘扬和培育伟大的中华民族精神。
（5）坚持走可持续发展之路，落实科学发展观。
（6）坚持实施科教兴国战略。
评分说明：每点2分，回答出其中三点即可得满分。
【我分析】（12分）
（1）区域经济发展不平衡。加快农村城镇化建设力度，缩小城乡差距。
（2）学生浪费现象严重。我们要勤俭节约、艰苦奋斗，反对铺张浪费和贪图享受。
（3）职业选择定位不准确。要树立正确的择业观，找到适合自己的职业岗位。
（4）生态文化尚未形成。加大生态环境保护及修复力度，加大对绿色产业的扶持，培养生态习惯，形成生态文化。
（5）环境形势仍然不乐观。要保护自然，爱护环境，实现人口与经济、资源、环境协调发展，走可持续发展道路。
（6）我市教育职普比例失衡。要大力发展职业教育。
评分说明：本题开放性较大，允许学生答案具有一定开放性，不要求和标准答案完全一致。每个要点2分，其中问题占1分，建议占1分。只要观点正确，分析充分，即可得分。
【我行动】（6分）
1．（2分）征文比赛；演讲比赛；辩论赛；励志歌曲比赛；社会调查、访谈等。评分说明：每点1分，回答出其中两点即可得满分。
2．（4分）（1）树立远大的理想，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命。
（2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
（3）发扬艰苦奋斗精神，立志成才。
（4）勇于担当，积极承担社会责任。（或服务社会，奉献社会，努力实现自己人生价值。）
（5）培养创新精神和实践能力，提高创新能力。
（6）从小事做起，节约资源，保护环境。
（7）树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与我市对外开放事业。
第五篇：解密2018东营中考满分作文
解密
东营一通语文培训学校
我的爸爸烧得一手好菜，一到周末，我和妈妈总能一饱口福，但爸爸对海鲜过敏，尤其不能吃螃蟹，听爸爸说，一吃螃蟹，他浑身起水泡，这为我牢牢所记，因为我爱吃螃蟹，爸爸不能吃，我正好可以心安理得地大快朵颐。
秋风起，蟹正肥。这样我家的餐桌上总是少不了螃蟹了，不是清蒸就是爆炒，都美味无比，每次吃得我回味无穷，而当我大吃螃蟹时，爸爸总是在一旁笑眯眯地看着我，我心想：爸爸肯定也想吃，但不行啊，谁让他过敏呢！而妈妈呢，每次开饭时，总是习惯性地给爸爸的盘子里放一只大螃蟹，然后再给我放，再给自己挑最小的，我很怪妈妈多此一举，秀恩爱也不能这样啊，西方有句谚语：这个人的佳肴也可能就是那个人的毒药。说的多好啊，我爱吃螃蟹，肉嫩汁多，这对我来说是美味佳肴，而对爸爸来说却是过敏源，唉！
国庆节到了，往年爸爸都要出去带队打球，今年专门请假，原因是爷爷六十大寿，爸爸妈妈想给爷爷过个生日。于是，一放假，我们一家三口驱车去爸爸的老家青岛。
虽然东营青岛不算远，但我们却除了春节，很少能和爷爷奶奶聚会，原因是爸爸常年在国内飞来飞去，妈妈是单位的技术骨干，加起班来连休息日也没了，而我平日上学都吃小饭桌，爷爷奶奶体谅爸爸妈妈，并不苛责，爸爸也曾想把爷爷奶奶接过来，但爷爷奶奶习惯老家的邻居同事，并不过来。刚到爷爷家，奶奶先迎了出来，半年不见，奶奶又添了些皱纹，添了些白发，我一把抱住奶奶亲的不得了。
该吃饭了，奶奶做了一桌螃蟹宴，说我们常年不来，这几天螃蟹正肥，可以过过瘾，我大叫起来说：“奶奶，您忘了，我爸爸吃螃蟹过敏！”奶奶先是一愣，然后笑起来了说：“这是老阳家的传统了，一有儿子，老子就吃螃蟹过敏！”说完爸爸和爷爷都笑了，我很纳闷，为啥啊！奶奶笑着说：“还不是让你个小馋嘴多吃点！”啊！原来爸爸一直骗我的，他是爱吃螃蟹的，但为了让我多吃，爸爸一直骗我说他过敏！那一刻，我看着爸爸，他的眼睛充满爱意，可我的心里却难过极了。我知道，螃蟹虽好吃，但价格不便宜，爸爸为了我，为了这个家，就只好编出善意的谎言！
爷爷的生日宴，我无意间解开了一个爱的秘密！
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