2015-2016学年江苏省南通市如东县高一上学期期末调研考试【解析版】

第一篇：2015-2016学年江苏省南通市如东县高一上学期期末调研考试【解析版】

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绝密★启用前

2015-2016学年江苏省南通市如东县高一上学期期末调研考试

一、填空题

1．集合A={1，2}，B={2，3}，则A∩B=． 【答案】{2}． 【解析】

试题分析：直接利用交集的运算求解． 解：∵A={1，2}，B={2，3}，∴A∩B={1，2}∩{2，3}={2}． 故答案为：{2}．

……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………考点：交集及其运算． 2．函数y=+的定义域是．

【答案】{x|x≥﹣1，且x≠2} 【解析】

试题分析：根据使函数y=

+的解析式有意义的原则，构造不等式组，解不等式组可得函数的定义域． 解：要使函数y=+的解析式有意义 自变量x须满足：

解得x≥﹣1，且x≠2 故函数y=+的定义域是{x|x≥﹣1，且x≠2} 故答案为：{x|x≥﹣1，且x≠2} 考点：函数的定义域及其求法． 3．已知函数f（x）=，则f[f（﹣2）]=．

【答案】8 【解析】

试题分析：根据自变量的大小确定该选用哪一段的函数解析式求解，从内向外逐一去括号即可求出所求． 解：∵﹣2＜0，∴f（﹣2）=（﹣2）2=4，即f[f（﹣2）]=f（4），∵4≥0，∴f（4）=2×4=8，即f[f（﹣2）]=f（4）=8，故答案为：8． 考点：函数的值．

4．已知正四棱锥的底面边长是6，侧棱长为5，则该正四棱锥的侧面积为． 【答案】48 【解析】

试题分析：利用正四棱锥的结构特征求解． 解：已知正四棱锥P﹣ABCD中，AB=6，PA=5，取AB中点O，连结PO，则PO⊥AB，AO=3，试卷第1页，总12页

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∴PO==4，∴该正四棱锥的侧面积： S=4S△PAB=4×故答案为：48．

=48．

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考点：棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积．

5．若函数f（x）=a•2x+2﹣x

为偶函数，则实数a的值是． 【答案】1 【解析】

试题分析：根据函数奇偶性的定义建立方程关系进行求解即可．解：∵f（x）=a•2x+2﹣x

为偶函数，∴f（﹣x）=f（x），即a•2﹣x+2x=a•2x+2﹣x，即a•（2﹣x﹣2x）=2﹣x﹣2x，则a=1，故答案为：1．

考点：函数奇偶性的性质． 6．（）+（0.25）=．

【答案】

【解析】

试题分析：利用对数的运算法则化简求解即可． 解：（）+（0.25）

=

=．

故答案为：．

考点：对数的运算性质．

7．函数y=6+log3（x﹣4）的图象恒过点．

试卷第2页，总12页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○…………………… ………线…………○………… ………线…………○…………

【答案】（5，6）． 【解析】

试题分析：令x=5代入函数y=6+log3（x﹣4），求出y的值即可． 解：x=5时：y=6+log3（5﹣4）=6，故答案为：（5，6）．

考点：对数函数的图象与性质．

8．已知偶函数fx在0,单调递减，f20.若fx10，则x的取值范围是__________． 【答案】（﹣1，3）

【解析】试题分析：根据函数奇偶性和单调性之间的关系将不等式等价转化为f（|x﹣……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………1|）＞f（2），即可得到结论．

解：∵偶函数f（x）在[0，+∞）单调递减，f（2）=0，∴不等式f（x﹣1）＞0等价为f（x﹣1）＞f（2），即f（|x﹣1|）＞f（2），∴|x﹣1|＜2，解得﹣1＜x＜3，故答案为：（﹣1，3）

考点：函数奇偶性的性质；函数单调性的性质．

视频

9．已知m，n，l是直线，α，β是平面，下列命题中： ①若m⊂α，l⊂β，且α∥β，则m∥l；

②若l平行于α，则α内可有无数条直线与l平行； ③若m⊂α，l⊂β，且l⊥m，则α⊥β； ④若m⊥n，n⊥l，则m∥l； 所有正确的命题序号为． 【答案】② 【解析】

试题分析：在①中，m与l平行或异面；在②中，由直线与平面平行的性质得α内可有无数条直线与l平行；在③中，α与β相交或平行；在④中，m与l相交、平行或异面．

解：由m，n，l是直线，α，β是平面，知：

在①中：若m⊂α，l⊂β，且α∥β，则m与l平行或异面，故①错误； 在②中：若l平行于α，则由直线与平面平行的性质得α内可有无数条直线与l平行，故②正确；

在③中：若m⊂α，l⊂β，且l⊥m，则α与β相交或平行，故③错误； 在④中：若m⊥n，n⊥l，则m与l相交、平行或异面，故④错误． 故答案为：②．

考点：空间中直线与平面之间的位置关系．

10．已知函数f（x）=mx

2﹣2x+3，对任意x1，x2∈[﹣2，+∞）满足＜0，则实数m的取值范围． 【答案】[﹣，0]．

【解析】

试题分析：先求出函数的单调性，再通过讨论m的范围，结合二次函数的性质从而求出m的范围即可．

试卷第3页，总12页

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解：对任意x1，x2∈[﹣2，+∞）满足得f（x）在[﹣2，+∞）单调递减，当m=0时：f（x）=﹣2x+3，符合题意，m≠0时，则m＜0，此时，对称轴x=﹣解得：m≥﹣，故答案为：[﹣，0]． ＜0，=≤﹣2，………线…………○………… 考点：二次函数的性质． 11．若不等式恒成立，则实数a的最小值为．

【答案】． 【解析】

试题分析：不等式整理为x2

≤logax在x∈（0，]时恒成立，只需x2的最大值小于logax的最小值，利用分类讨论对a讨论即可． 解：不等式

恒成立，即为x2≤logax在x∈（0，]时恒成立，∴x2的最大值小于logax的最小值． ∴x2≤≤logax，当a＞1时，logax为递增，但最小值为负数不成立． 当0＜a＜1时，logax为递减，最小值在x=上取到，∴loga≥=loga，∴a≥，故a的最小值为． 故答案为：．

考点：函数恒成立问题． 12．已知函数

满足条件：y=f（x）是R上的单调函数且f（a）=﹣f（b）=4，则f（﹣1）的值为． 【答案】﹣3 【解析】

试卷第4页，总12页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

试题分析：由已知，求出a，b的值，得到函数的解析式，将x=﹣1代入可得答案． 解：∵函数

满足条件：y=f（x）是R上的单调函数，∴，又∵f（a）=﹣f（b）=4，∴，解得：，……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………∴，∴f（﹣1）=﹣3，故答案为：﹣3

考点：分段函数的应用．

13．定义在区间[x1，x2]长度为x2﹣x1（x2＞x1），已知函数f（x）=（a∈R，a≠0）的定义域与值域都是[m，n]，则区间[m，n]取最长长度时a的值是． 【答案】7 【解析】

试题分析：根据分式函数的性质，判断函数为增函数，根据函数定义域与值域都是[m，n]，得到，转化为f（x）=x，有两个同号的相异实数根，利用一元二次方程根与系数之间的关系进行求解．

解：设[m，n]是已知函数定义域的子集．

x≠0，[m，n]⊆（﹣∞，0）或[m，n]⊆（0，+∞），故函数f（x）=﹣

在[m，n]上单调递增，则，故m，n是方程f（x）=

﹣=x的同号的相异实数根，即a2x2﹣（a2+a）x+2=0的同号的相异实数根 ∵mn=，m+n==

∴m，n同号，只需△=（a2

+a）2

﹣8a2

=a2

•[（a+1）2

﹣8]＞0，即（a+1）2﹣8＞0

∴a＞2﹣1或a＜﹣2﹣1，n﹣m=

=

=

=，n﹣m取最大值为．此时=，即a=7，试卷第5页，总12页

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故答案为：7

考点：函数与方程的综合运用；函数的定义域及其求法；函数的值域． 14．已知x∈R，符号[x]表示不超过x的最大整数，若函数f（x）=且仅有3个零点，则实数a的取值范围是． 【答案】（，]． 【解析】

试题分析：由题意可得，方程

=a在（0，+∞）上有且仅有3个实数根，且 a≥0，﹣a（x＞0）有[x]=1，2，3．分别求得[x]=1，2，3，4时，a的范围，从而确定满足条件的a的范围． ………线…………○………… 解：因为f（x）=﹣a，有且仅有3个零点，则方程=a在（0，+∞）上有且仅有3个实数根，且a≥0．

∵x＞0，∴[x]≥0；若[x]=0，则=0；

若[x]≥1，因为[x]≤x＜[x]+1，∴＜≤1，∴＜a≤1，且随着[x]的增大而增大．

故不同的[x]对应不同的a值，故有[x]=1，2，3． 若[x]=1，则有＜≤1； 若[x]=2，则有＜≤1； 若[x]=3，则有＜≤1； 若[x]=4，则有＜

≤1．

综上所述，＜a≤． 故答案为：（，]．

考点：函数零点的判定定理．

二、解答题

15．已知集合A={x|a≤x≤a+4}，B={x|x

2﹣x﹣6≤0}．（1）当a=0时，求A∩B，A∪（∁RB）；（2）若A∪B=B，求实数a的取值范围． 【答案】（1）A∩B={x|0≤x≤3}，A∪（∁RB）={x|x＜﹣2或x≥0}；（2）实数a的范围是{a|﹣2≤a≤﹣1}． 【解析】 试题分析：（1）求出B中不等式的解集确定出B，把a=0代入确定出A，找出A与B的试卷第6页，总12页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

交集，求出A与B补集的并集即可；

（2）根据A与B的并集为B，得到A为B的子集，由A与B确定出a的范围即可． 解：（1）由B中不等式变形得：（x﹣3）（x+2）≤0，解得：﹣2≤x≤3，即B={x|﹣2≤x≤3}，∴∁RB={x|x＜﹣2或x＞3}，把a=0代入得：A={x|0≤x≤4}，则A∩B={x|0≤x≤3}，A∪（∁RB）={x|x＜﹣2或x≥0}；（2）∵A∪B=B，∴A⊆B，则有，解得：﹣2≤a≤﹣1，……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………则实数a的范围是{a|﹣2≤a≤﹣1}．

考点：交、并、补集的混合运算；集合的包含关系判断及应用．

16．如图，已知三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AA1⊥平面ABC，AC=BC，M，N分别是棱CC1，AB的中点．

（1）求证：CN⊥平面ABB1A1；（2）求证：CN∥平面AMB1． 【答案】见解析 【解析】 试题分析：（1）证明AA1⊥CN，CN⊥AB，即可证明CN⊥平面ABB1A1；

（2）设AB1的中点为P，连接NP、MP，利用三角形中位线的性质，可得线线平行，利用线面平行的判定，可得CN∥平面AMB1． 证明：（1）∵三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AA1⊥平面ABC，CN⊂平面ABC，∴AA1⊥CN，∵AC=BC，N是棱AB的中点，∴CN⊥AB，∵AA1∩AB=A，∴CN⊥平面ABB1A1；

（2）设AB1的中点为P，连接NP、MP ∵M、N分别是棱CC1、AB的中点

∴CM∥AA1，且CM=AA1，NP∥AA1，且NP=AA1，∴CM∥NP，CM=NP

∴CNPM是平行四边形，∴CN∥MP ∵CN⊄平面AMB1，MP⊂平面AMB1，∴CN∥平面AMB1．

试卷第7页，总12页

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考点：直线与平面平行的判定；直线与平面垂直的判定．

………线…………○………… 17．已知四边形ABCD是矩形，AB=1，AD=2，E，F分别是线段AB，BC的中点，PA⊥平面ABCD．

（1）求证：DF⊥平面PAF；

（2）若∠PBA=45°，求三棱锥C﹣PFD的体积；

（3）在棱PA上是否存在一点G，使得EG∥平面PFD，若存在，请求出的值，若不存在，请说明理由．

【答案】（1）见解析；（2）．（3）

．

【解析】 试题分析：（1）由勾股定理的逆定理可得DF⊥AF，由PA⊥平面ABCD得PA⊥DF，故而DF⊥平面PAF；

（2）根据PA⊥AB，∠PBA=45°可得PA=1，把△CDF作棱锥的底面，则PA为棱锥的高；（3）过E作EH∥DF交AD于H，过H作HG∥PD，则平面EGH∥平面PDF，根据长方形的性质和平行线等分线段成比例定理可求得的值．

解：（1）在矩形ABCD中，∵F是BC的中点，AB=1，AD=2，∴AF=DF=，∴AF2+DF2=4=AD

2，∴DF⊥AF．

∵PA⊥平面ABCD，DF⊂平面ABCD，∴PA⊥DF，又∵PA⊂平面PAF，AF⊂平面PAF，PA∩AF=A，∴DF⊥平面PAF．

（2）∵PA⊥平面ABCD，AB⊂平面ABCD，∴PA⊥AB，∵∠PBA=45°，∴PA=AB=1．

∴三棱锥C﹣PFD的体积V=S△CDF×PA=

=．

（3）过E作EH∥DF交AD于H，过H作HG∥PD，则平面EGH∥平面PDF，∴EG∥平面PDF．

试卷第8页，总12页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○…………………… ………线…………○………… ………线…………○…………

∵EH∥DF，∴又∵HG∥PD，∴，．

考点：棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面平行的判定；直线与平面垂直的判定． ……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………18．在一条笔直公路上有A，B两地，甲骑自行车从A地到B地，乙骑着摩托车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回，如图是甲乙两人离A地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数图象，根据图象解答以下问题：

（1）直接写出y甲，y乙与x之间的函数关系式（不必写过程），求出点M的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；

（2）若两人之间的距离不超过5km时，能够用无线对讲机保持联系，求在乙返回过程中有多少分钟甲乙两人能够用无线对讲机保持联系；（3）若甲乙两人离A地的距离之积为f（x），求出函数f（x）的表达式，并求出它的最大值．

【答案】（1）M（，），甲乙经过h第一次相遇，此时离A距离

km；（2）甲乙两人能够用无线对讲机保持联系；（3）可得f（x）的最大值为f（2）=1600． 【解析】 试题分析：（1）由图形，结合一次函数的解析式的求法，可得所求解析式；再令y甲=y乙，求得M的坐标，进而得到几何意义；

（2）令y甲﹣y乙≤5，解不等式可得x的范围，进而得到所求结论；（3）运用分段函数的形式写出f（x），再由二次函数的最值的求法，即可得到所求的最大值．

解：（1）y甲=20x，0≤x≤2；y乙=，令y甲=y乙，可得20x=40﹣40x，解得x=，进而y甲=y乙=，即有M（，），M的坐标表示：甲乙经过h第一次相遇，此时离A距离

km；

（2）乙返回过程中，当1＜x≤2时，乙与甲相距5km之内，试卷第9页，总12页

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即y甲﹣y乙≤5，即为20x﹣（40x﹣40）≤5，解得x≥，即≤x≤2，则（2﹣）×60=15分钟，甲乙两人能够用无线对讲机保持联系；

（3）f（x）==

=，………线…………○………… 当0＜x≤1时，f（x）的最大值为f（）=200；

当1＜x≤2时，f（x）递增，f（2）为最大值，且为1600． 综上可得f（x）的最大值为f（2）=1600．

考点：函数模型的选择与应用；函数解析式的求解及常用方法；函数的最值及其几何意义．

19．已知f（x）=ax2﹣（a+1）x+1﹣b（a，b∈R）．

（1）若a=1，不等式f（x）≥x﹣1在b∈[6，17]上有解，求x的取值范围；（2）若b=0，函数g（x）=

是奇函数，判断并证明y=g（x）在（0，+∞）上的单调性；

（3）若f（﹣1）=0，且|a﹣b|≤t（t＞0），求a2+b2

+b的最小值． 【答案】（1）x≥4或x≤﹣1．（2）g（x）=﹣x+为减函数．（3）见解析

【解析】 试题分析：（1）根据一元二次不等式的解法进行求解即可．（2）根据函数奇偶性的性质求出a的值即可．（3）利用消元法消去b，构造关于a的函数，结合一元二次函数的性质进行求解即可．解：（1）若a=1，则f（x）=x2

﹣2x+1﹣b，则不等式f（x）≥x﹣1在b∈[6，17]上有解，等价为不等式x2

﹣2x+1﹣b≥x﹣1在b∈[6，17]上有解，即x2﹣3x+2≥b在b∈[6，17]上有解，即x2﹣3x+2≥6，得x2﹣3x﹣4≥0，即x≥4或x≤﹣1．（2）若b=0，则g（x）==ax﹣（a+1）+，若g（x）是奇函数，则g（﹣x）=﹣g（x），即﹣ax﹣（a+1）﹣=﹣（ax﹣（a+1）+）=﹣ax+（a+1）﹣，即﹣（a+1）=a+1，则a+1=0，则a=﹣1． 即g（x）=﹣x+，当x＞0时，函数y=﹣x为减函数，y=为减函数，则g（x）=﹣x+为减函数．

试卷第10页，总12页

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（3）若f（﹣1）=0，则2a+2﹣b=0，即b=2a+2，∵|a﹣b|≤t（t＞0），∴﹣2﹣t≤a≤﹣2+t，22222a+b+b=a+（2a+2）+2a+2=5a+10a+6，2令g（a）=5a+10a+6，对称轴为a=﹣1，∵t＞0，∴﹣2﹣t＜﹣2＜﹣1，2①若0＜t≤1，则﹣2+t≤﹣1，则g（a）min=g（﹣2+t）=5t﹣10t+6，②若t＞1，则﹣2+t＞﹣1，则g（a）min=g（﹣1）=1． 考点：二次函数的性质；函数奇偶性的性质．

20．设函数y=f（x）的定义域为D，值域为A，如果存在函数x=g（t），使得函数y=f……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………（g（t））的值域仍是A，那么称x=g（x）是函数y=f（x）的一个等值域变换．

（1）已知函数f（x）=x2

﹣x+1，x∈B，x=g（t）=log2t，t∈C．

1°若B，C分别为下列集合时，判断x=g（t）是不是函数y=f（x）的一个等值域变换：①B=R，C=（1，+∞）；②B=R，C=（2，+∞）2°若B=[0，4]，C=[a，b]（0＜a＜b），若x=g（t）是函数y=f（x）的一个等值域变换，求a，b满足的条件；

（2）设f（x）=log2x的定义域为x∈[2，8]，已知x=g（t）=

是y=f（x）的一个等值域变换，且函数y=f[g（t）]的定义域为R，求实数m，n的值． 【答案】（1）

或

．

（2）或．

【解析】 试题分析：（1）根据等值域变换的定义，分别进行推导判断即可．

（2）利用f（x）的定义域，求得值域，根据x的表达式，和t值域建立不等式，利用存在t1，t2∈R使两个等号分别成立，求得m和n．

解：1°f（x）=x2﹣x+1=（x﹣）2

+≥，即函数f（x）的值域为[，+∞），①C=（1，+∞）时，g（t）∈（0，+∞），f（g（t））=（g（t））2

﹣g（t）+1=（g（t）﹣）2+≥，即函数f（g（t））的值域为[，+∞），即x=g（t）是函数y=f（x）的一个等值域变换②B=R，C=（2，+∞）时，g（t）∈（1，+∞），f（g（t））=（g（t））2

﹣g（t）+1=（g（t）﹣）2+＞1′，即函数f（g（t））的值域为（1，+∞），即x=g（t）不是函数y=f（x）的一个等值域变换，故①是等值域变换，②不等值域变换

2°B=[0，4]，C=[a，b]（0＜a＜b），f（x）的值域为[，13]，x=g（t）的值域是[log2a，log2b]

试卷第11页，总12页

………线…………○…………

当f（x）=13时，x=﹣3或4，结合图象可知，若x=g（t）是函数y=f（x）的一个等值域变换，则或，解得或，故若x=g（t）是函数y=f（x）的一个等值域变换，则a，b满足的条件是：

………线…………○………… 或

．

（2）f（x）=log2x定义域为[2，8]，由y=log2x，知1≤y≤3，即f（x）=log2x的值域为[1，3]，因为x=g（t）是y=f（x）的一个等值域变换，且函数f（g（t））的定义域为R，所以x=g（t）=，t∈R的值域为[2，8]，则2≤≤8，∴2（t2+1）≤mt2﹣3t+n≤8（t2

+1），所以，恒有，且存在t1，t2∈R使两个等号分别成立，于是，解得或．

考点：函数与方程的综合运用；函数的定义域及其求法；函数的值域．

试卷第12页，总12页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装……※※……在※……※…装要※装…※不……※……※请……※…○※○……………………内外……………………○○……………………

第二篇：江苏省如皋市2017-2018学年高一上学期第三次调研考试化学试题

2017〜2018学高一年级第一学期教学质量调研(三）

化学试题

总分：100分 考试时间：60分钟

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S12 Ba 137 单项选择题: 本题包括15小题，每小题2分，共计30分。每小题只有一项符合题意。100分

1.国产自主研发芯片麒麟970是全球首款内置神经网络单元的处理器，该处理器芯片中使用的材料是 A.硅 B.钛合金 C.二氧化硅 D.铅合金

2.下列物质属于纯净物的是 A.氨水 B.铝热剂

C.液氯 D.石油

3.下列过程只涉及物理变化的是

A.硫酸除锈 B.盐酸挥发 C.铁的钝化 D.氯气消毒 4.能使品红溶液褪色的气体是 A.NH3 B.HCl C.CH4 D.Cl2 5.下列化学用语表示正确的是 A.NaH中H的化合价：-1 B.小苏打的化学式：NaCO3

6.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.氢氟酸显弱酸性,可用于雕刻玻璃 B．钠具有强还原性，可用于制作高压钠灯 C．氢氧化铝受热易分解，可用作胃酸中和剂 D．液氨气化时要洗手大量的热，可用作制冷剂 7.下列实验操作正确的是

A.分离乙醇和水 B.除去氯气中的氯化氢

C.制取氨气 D.转移溶液 8.25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是

9.下列变化中不涉及氧化还取反应的是 A.由氯气制漂白粉 C.由水玻璃制硅胶 10.下列说法正确的是

11.下列气体中不能用排空气法收集的是 A.NO B.SO2 C.NH3 D.H2

12.下列各组物质能用括号内的试剂或仪器鉴别的是 A.NaHCO3和Na2CO3两种溶液[Ca(OH)2溶液] B.NaCl和Na2SO4两种溶液（激光笔）C.MgCl2溶液AlCl3两种溶液(NaOH溶液)D.Fe2(SO4)3)和FeCl3两种溶液（KSCN溶液）13.下列有关CO2和SO2的说法中，正确的是 A.大量排放都能形成酸雨 B.都具有刺激性气味 C.都能使澄清石灰水变浑浊 D.都能使品红溶液褪色 14.下列关于浓硫酸的说法中，正确的是

A.浓硫酸可用于肝燥氨气 B.浓硫酸可使纸张脱水炭化 C.浓硫酸必须保存在棕色瓶中 D.可用锌和浓硫酸反应制取氢气

15.酸性条件下，NaCl05和Na2S03反应可生成Cl02和Na2S04。向10.00 mL 0.2 mol•L酸性NaClO3溶液中滴加Na2S03,欲使NaC103恰好完全反应，则所需0.1 mol•L的Na2S03 溶液的体积为 A.5.00 mL B.10.00mL C.15.00mL D.20.00 mL 不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。每小题只有一个或两个选项符合 題意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项时，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。16.下列物质分离的方法中，正确的是

1-1B.由铝土矿冶炼铝 D.由黄铁矿（FeS2)制 S02 用加热法除去氯化钠固体中的氯化铵 用NaOH溶液除去Fe203中的Al203 用铜粉除去Fe2C12溶液中的FeC13 用饱和Na2C05溶液除去C02中的HC1 17.汽车尾气处理装置中可发生反应：下列A.NO2被氧化 B.CO是氧化剂

C.每生成28gN2,转移8mole D.该条件下，还原性CO

A.用盐酸溶解石灰石：C03+2H = C02↑+H20 B.CuS04溶液与 Ba(OH)2: Ba + SO4 = BaS04↓

C.将S02气体通入足量NaOH溶液中：S02 + 20H= S03+H20 D.溴化钠溶液与氯气反应：2Br+Cl2=Br2+2Cl

--

-2-2+

2-2-+-

对该反应的说法正确的是

19.在给定的条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是

20.下列对有关实验寧实的说明或解释正确的是

A.用坩埚钳夹住一小块用砂纸打磨过的铝箔在洒精灯上加热，铝熔化但不滴落，说明Al203的熔点高于Al B.向某溶液中先淌加Ba(N03)2溶液，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，说明原溶液中一定含有SO4

C.向新制氯水中加入少量NaHCO3固体，出现较多气体，说明HClO的酸性强于H2CO3

D.向某溶液中先滴加KSCN溶液，溶液不变红，再滴加双氧水，溶液变红，说明原溶液中一定含有Fe2+ 2-非选择题：本大题包括5小题，共50分。21.(10分)某种制取纯碱的方法如下：

(1)写出“反应I ”的化学方程式：_▲_。

(2)“反应Ⅱ”为复分解反应，反应中所涉及物质的溶解度如图所示。写出“反应Ⅱ”的化学方程式：_▲_。

⑶写出“煅烧”反应的化学方程式：_▲_。

(4)“蒸氨”时需要加热，写出“蒸氨”时反应的化学方程式: _▲_。

(5)写出将“蒸氨”产生的氨气通入Al2(SO4)3溶液中时反应的离子方程式: _▲_。22.(10分)实验室制备氯化亚铜（一种难溶于水的白色固体）的流程如下：

(1)“反应I”在加热条件下进行，同时有MnCl2生成，该反应的化学方程式为 _▲_。(2)“反应Ⅱ”中杂质与Cl2反应的化学方程式为_▲_。⑶实验所用SO2气体可由铜和浓硫酸反应制得，该反应的化学方程式为_▲_。(4)“反应Ⅲ”的离子方程式为__▲_。

(5)若将等物质的量的S02、Cl2通入水中，所得溶液几乎没有漂白性，该反应的离子方程式为__▲_。

23.(10分)有关物质的转化关系如下图所示（反应中部分物质已略去）。A、C、G、K、M 为单质，其中G、K、L、M 为气体，其中M能使带火星的木条复燃，D可用作耐高温材料，B为黑色雌性氧化物，E为常见的强碱。

（1）D的化学式为_▲_。

（2）写出反应①的离子方程式：_▲_。（3）写出反应②的离子方程式：_▲_。

（4）写出反应③的化学方程式，并用单线桥表示电子转移的方向和数目：_▲_。24.（10分）海带中提取碘的一种流程如下：

(1)“操作Ⅰ”的主要目的的是获得含I的溶液，它包括灼烧、水浸。其中灼烧时装置如右图所示，仪器A的名称为_▲_。(2)“置换”所得滤渣中含有Fe和Ag。①使用化学方法分离出Ag操作是_▲_。

②分离出的Ag用稀硝酸转化为AgNO3，以循环利用，相关离子方程式为_▲_。

(3)“操作Ⅱ”得到水层的方法是：将通入Cl2后的溶液置于分液漏斗中，加入CC14,振荡 静置，_▲_。

(4)检验“操作Ⅱ”所得水层中是否含有Fe的方法是_▲_。

25.(10分)利用钛白工业的副产品FeS04[杂质仅为少量Fe2(S04)3]可以生产电池级高纯超微细草酸亚铁。其工艺流程如下：

(1)用离子方程式表示“除杂”的原理：_▲_。

(2)“沉淀”过程控制反应温度为40℃，温度不宜过高的原因是_▲_。(3)实验室测定副产品FeSO4杂质仅为少量Fe2(S04)3]+ Fe2(SO4)3含量的步骤如下：

步骤1：将适量副产品配成水溶液，向其中加入2mol•LBaCl2溶液使S04沉淀完全，过滤。步骤2:将步骤1所得沉淀洗涤，烘干至恒重，称得其质量为11.65 g。

步骤3:用0.2000mol•LKMnO4溶液与步骤1所得滤液作用，恰好完全反应时消耗其体积为20.00 mL。

(该步骤中反应的方程式为：5Fe + Mn04 + 8H = 5Fe+Mn+4H20)①步骤1中证明SO4沉淀完全的操作为_▲_。

②欲配制0.2000 mol•L KMn04 50 mL,若定容时俯视，则所配KMnO4溶液浓度会 ▲。(填“偏大”、“偏小”、“不变”）

③该副产品中所含杂质Fe2(S04)3的物质的量为_▲_。-12-2+

-+

3+

2+-1

2-3+-

～2018学高一年级第一学期教学质量调研

（三）化学试题 2017

参考答案与评分标准

单项选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．A

2．C

3．B

4．D

5．A

6．D 7．B 8．C 9．C

10．D 11．A

12．C

13．C

14．B 15．B 不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项时，只选一个且正确的得1分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0分。16．AB

17．C

18．CD 19．D

20．AD 非选择题：本大题包括5小题，共50分。21．⑴NH3·H2O＋CO2＝NH4HCO3

⑵NaCl＋NH4HCO3＝NaHCO3↓＋NH4Cl ⑶ 2NaHCO3==== Na2CO3＋CO2↑＋H2O

⑷ 2NH4Cl＋Ca(OH)2 ==== CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

3+H2O＝Al(OH)3↓＋3NH＋⑸Al＋3NH3·4 △

△

（每空2分，共10分）

22．⑴MnO2＋4HCl(浓)==== MnCl2＋Cl2↑＋2H2O ⑵2Fe＋3Cl2====2FeCl3

⑶ Cu＋2H2SO4(浓)==== CuSO4＋SO2↑＋2H2O

+－⑷ SO2＋2Cu2+＋2Cl－＋2H2O＝2CuCl↓＋SO24＋4H

－－

⑸ Cl2＋SO2＋2H2O＝4H+＋SO2（每空2分，共10分）4＋2Cl

△△

△

23．⑴Al2O3

⑵2Al＋2OH—＋2H2O＝2AlO－2＋3H2↑ ⑶2Fe2+＋Cl2＝2Fe3+＋2Cl－

4e－

⑷4Fe(OH)2＋O2＋2H2O＝4Fe(OH)3

（第⑷题4分，其余每空2分，共10分）

24．⑴坩埚

⑵①将固体混合物溶于足量的稀H2SO4（或稀盐酸），过滤

+②3Ag＋4H+＋NO－3＝3Ag＋NO↑＋2H2O ⑶打开旋塞，将下层液体放入烧杯中，关闭旋塞，将上层液体倒入另一烧杯中

⑷取少量“操作Ⅱ”所得水层，加入KSCN溶液，若变红，则含有Fe3＋，若不变红，则不含有Fe3＋

（每空2分，共10分）

25．⑴ Fe＋2Fe3+＝3Fe2+

⑵ NH3•H2O受热易分解，挥发出NH3

－⑶①静置，在上层清液中继续滴加BaCl2溶液，若无白色沉淀生成，则SO24沉淀完全，反－之，SO24未沉淀完全

②偏大 ③0.01 mol

(每空2分，共10分)

第三篇：2018-2019学年高一上学期期末数学试题（解析版）

2018-2019学年市高一上学期期末数学试题

一、单选题

1．已知集合，1，，则（）

A．，B．

C．

D．

【答案】A

【解析】直接利用交集的定义可得解.【详解】，1，；，．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了交集的定义，属于基础题.2．直线的斜率为（）

A．1

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】将直线转化为斜截式可直接得斜率.【详解】

由，得．

直线的斜率为．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了斜率的概念，属于基础题.3．下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递增的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】直接由解析式判断函数的单调性和奇偶性即可得解.【详解】

．函数的定义域为，函数为非奇非偶函数，故错误，．函数为偶函数，当时，函数为减函数，不满足条件．故错误，．函数为奇函数，在上为减函数，不满足条件．故错误，．，函数是偶函数，当时，是增函数，满足条件．故正确

故选：．

【点睛】

本题主要考查了函数奇偶性和单调性的判断，属于基础题.4．在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干，要搬运这些箱子很困难，可是仓库管理员要清点一下箱子的数量，于是就想出一个办法：将这堆货物的三视图画了出来，你能根据三视图，帮他清点一下箱子的数量吗？这些正方体货箱的个数为（）

A．6

B．7

C．8

D．9

【答案】C

【解析】结合三视图分析每层小正方体的个数即可得解.【详解】

解：由俯视图可得所有小正方体共6摞，每摞小正方体的个数如下图所示：

故这些正方体货箱的个数为8个，故选：．

【点睛】

本题主要考查了识别几何体的三视图，考查了空间想象力，属于基础题.5．设，，则，大小关系正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】利用指数和对数函数的单调性比较三个数和0,1的关系即可得解.【详解】，；

．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了指数、对数的比较大小，考查了函数的单调性，属于基础题.6．当时，下列选项中，函数和的大致图象正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】结合判断两个函数的单调性即可得解.【详解】

当时，则是减函数，是过原点的增函数，故选：．

【点睛】

本题主要考查了对数函数和一次函数的单调性，属于基础题.7．将一个直角边长为2的等腰直角三角形绕其一条直角边旋转一周所形成几何体的体积为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】直接由圆锥的体积公式求解即可.【详解】

旋转成的几何体是圆锥，其底面半径为，高为，如图所示；

则圆锥的体积为．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了圆锥的体积的计算，属于基础题.8．已知函数在区间，上单调递增，则的取值范围为（）

A．

B．，C．

D．，【答案】D

【解析】直接根据二次函数性质，由对称轴和区间的位置关系即可得解.【详解】

依题意对称轴，解得，故选：．

【点睛】

本题主要考查了二次函数的单调性，属于基础题.9．过点且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为（）

A．或

B．或

C．或

D．

【答案】B

【解析】分直线过原点与不过原点两种情况求解，不过原点时只需斜率为-1即可.【详解】

直线过点，且在两坐标轴上的截距相等，当截距为0时，直线方程为：；

当直线不过原点时，斜率为，直线方程：．

直线方程为或．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了直线的截距的概念，容易忽略过原点的情况，属于易错题.10．已知，是两条不同的直线，，是三个不同的平面，则下列命题中正确的是（）

A．若，则

B．若，则

C．若，则

D．若，则

【答案】C

【解析】通过分析线面和面面的位置关系，通过找反例可知A,B,D不正确，由线面垂直的判断得C.【详解】

由，是两条不同的直线，，是三个不同的平面，知：

在中，若，则与相交、平行或异面，故错误；

在中，若，则与相交或平行，故错误；

在中，若，则由面面垂直的判定定理得，故正确；

在中，若，则与相交、平行或，故错误．

故选：．

【点睛】

本题主要考查了线面和面面的位置关系，考查了空间想象力，属于基础题.11．已知函数是定义在上的偶函数，且在区间，上单调递减，若实数满足（1），则的取值范围为（）

A．，B．，C．，D．，【答案】D

【解析】由奇偶性和单调性可得，从而得解.【详解】

函数是定义在上的偶函数，且在区间，上单调递减，（1），等价为（1），即．即，得，即实数的取值范围是，故选：．

【点睛】

本题主要考查了函数的奇偶性和单调性，属于基础题.12．已知函数，若函数有三个零点，则的取值范围为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】作出的图象如图，令，问题转化为函数有两个零点，结合二次抛物线的图象根据根的分布列不等式求解即可.【详解】

作出的图象如图：

设，则由图象知当时，有两个根，当时，只有一个根，若函数有三个零点，等价为函数有两个零点，其中或，当时，此时另一个根为满足题意；

当时，则满足，得，得，综上：.故选：．

【点睛】

本题主要考查了复合型方程的根的个数问题，进行合理的等价转化是解题的关键，属于中档题.二、填空题

13．__．

【答案】

【解析】直接利用对数的运算法则求解即可.【详解】

原式．

故答案为：2．

【点睛】

本题主要考查了对数的运算，属于基础题.14．已知直线与相互平行，则两直线与之间的距离为__．

【答案】

【解析】由平行得，再利用平行线的距离公式可得解.【详解】

直线与相互平行，此时，两直线与之间的距离为．

故答案为：．

【点睛】

本题主要考查了直线的平行求参数及平行线的距离公式，属于基础题.15．已知函数，为常数），若，则__．

【答案】

【解析】设，可得函数为奇函数，从而可得，即得，代入条件即可得解.【详解】

根据题意，设，有，则函数为奇函数，则，即，变形可得，则有，则；

故答案为：5.【点睛】

本题主要考查了奇偶性的应用，解题的关键是设，从而与奇偶性建立联系进而得解，属于基础题.16．已知直三棱柱的六个顶点都在球上，底面是直角三角形，且，侧棱，则球的体积为__．

【答案】

【解析】利用直三棱柱的几何特征结合底面为直角三角形可找到球心，从而得半径，即可得解.【详解】

如图，分别为，的中点，为的中点，易知，即为外接球球心，计算可得，故答案为：．

【点睛】

本题主要考查了三棱柱的外接球问题，属于基础题.三、解答题

17．已知函数，．

（1）在同一直角坐标系中作出与的图象；

（2）请写出的一个函数性质，并给予证明；

（3）请写出不等式的解集．

【答案】（1）图像见解析（2）是偶函数，证明见解析（3）

【解析】（1）利用分段函数的解析式和一次函数的图象可作图；

（2）由图像可得函数为偶函数，进而利用定义证明即可；

（3）结合图象即可解不等式.【详解】

（1），则对应的图象为

（2）函数是偶函数，是偶函数．

（3）当时，由得，当时，由，得，由图象知若，则，即不等式的解集为.【点睛】

本题主要考查了分段函数的图象及图象的应用，属于基础题.18．已知的三个顶点的坐标分别为，．

（1）求边所在直线的方程；

（2）若边上的中线所在直线的方程为，求的面积．

【答案】（1）（2）

【解析】（1）先求直线的斜率结合点斜式即可得解；

（2）先将点代入直线可得，再由的中点坐标为，满足直线可得，；利用点到直线的距离可求高，从而得面积.【详解】

（1），边所在直线的方程为：，即；

（2）把代入，解得．

中线的方程为，的中点坐标为，，即．，点到直线的距离．

．

．

【点睛】

本题主要考查了直线方程的求解，涉及点斜式，中点坐标及点到直线的距离，属于基础题.19．用水清洗一堆蔬菜上残留的农药，对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定：用1个单位量的水可洗掉蔬菜上残留农药量的，用水越多洗掉的农药量也越多，但总还有农药残留在蔬菜上．设用单位量的水清洗一次以后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数．

（1）试规定的值，并解释其实际意义；

（2）试根据假定写出函数应该满足的条件和具有的性质；

（3）设．现有单位量的水，可以清洗一次，也可以把水平均分成2份后清洗两次，试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较省？说明理由．

【答案】（1），表示没有用水洗时，蔬菜上残留的农药量将保持原样（2）函数应该满足的条件和具有的性质是：在，上单调递减，且（3）答案不唯一，具体见解析

【解析】（1）由表示未清洗的意思，从而得解；

（2）结合题干信息可得和及的范围；

（3）分别计算两种方式的农药残留量，进而作差比较大小即可.【详解】

（1），表示没有用水洗时，蔬菜上残留的农药量将保持原样．

（2）函数应该满足的条件和具有的性质是：在，上单调递减，且．

（3）设仅清洗一次，残留在农药量为，清洗两次后，残留的农药量为，则；

于是，当时，清洗两次后残留在农药量较少；当时，两种清洗方法具有相同的效果；

当时，一次清洗残留的农药量较少．

【点睛】

本题主要考查了函数的实际应用问题，解题的关键是分析题干信息，提取代数式，属于基础题.20．如图，在四棱锥中，平面，底面是菱形，，．

（1）求证：；

（2）求点到面的距离．

【答案】（1）证明见解析（2）

【解析】（1）由和即可证得；

（2）由，可得，进而可得解.【详解】

证明：（1）底面是菱形，平面，平面，，是平面内的两条直交线，平面，又平面，．

解：（2）底面是菱形，又，平面，设点到平面的距离为，且平面，即，是等边三角形，，解得，点到面的距离为．

【点睛】

本题主要考查了线面垂直的证明及性质，考查了等体积法求点面距，属于基础题.21．已知二次函数．

（1）若函数为偶函数，求的值；

（2）若函数在区间，上的最大值为，求的最小值．

【答案】（1）0；（2）

【解析】（1）求得的对称轴方程，由偶函数的图象可得的值；

（2）求得对称轴方程，推理对称轴和区间的关系，结合单调性可得的解析式，再由单调性可得的最小值．

【详解】

（1）二次函数的对称轴为，由为偶函数，可得；

（2）的对称轴为，当即时，在，递增，可得，且的最小值为1；

当即时，在，递减，可得，且的最小值为3；

当，即时，的最大值为，当时，取得最小值，综上可得的最小值为

【点睛】

本题考查二次函数的对称性和单调性的运用：求最值，考查分类讨论思想方法和化简运算能力、推理能力，属于中档题．

22．已知函数在区间，上有且仅有一个零点，求的取值范围．

【答案】，【解析】分别讨论和时，结合△和△分析，当△时分和时讨论即可.【详解】

（1）若，则，令由得，，不符题意，（2）当时，△，由题意可知：△可得，①若，则△，函数的零点为，不满足题意；

②若，函数的零点是，满足题意；

下面讨论△时，函数在区间，上有且仅有一个零点的情况，由零点判断定理有，即，解得，而△，（1），只需要讨论时，另一个零点是否在区间，内．

由可得．

此时，所以另一个零点是，满足题意．

故实数的取值范围为，．

【点睛】

本题主要考查了二次方程的根的分布，涉及分类讨论，情况较多，属于难题.

第四篇：江苏省如皋市2017-2018学年高一上学期第三次调研考试历史试题

2017〜2018学高一年级第一学期教学质量调研(三）

历史试题

考试时间60分钟，满分100分

一、单项选择题:在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（本部分共30题2分，每题2分，共60分）

1.右图“烽火戏诸侯”的故事从侧面反映诸侯的义务是 交纳贡赋 朝觐述职 拱卫王室 举兵伐商

2.从汉到宋的历史证明，若“寓封建之意于郡县中”，则“时有叛国而无叛郡”；若“强干弱支”，过度集权，则地方人浮于事。这是“中国政治的两难”。为解决“两难”问题，元朝的创新举措是

A.增设参知政事 B.实行行省制 C.实行郡县制 D.实行三省六部制

3.汉和帝永元十三年诏曰:“幽、并、凉州，户日率少，边役众剧，束修良吏，进仕路狭。抚接夷狄，以人为本。其令缘边郡，口十万以上，岁举孝廉一人；不满十万，二岁举一人；五万以下，三岁举一人。”材料中反映的选官制度是 A.世卿世禄制 B.察举制

C.九品中正制 D.科举制

4.有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变说法，正确的是 A.泰朝宰相为百官之首，负责监察百官 B.唐朝三省六部制分散相权，加强中央集权 C.宋代设置三司使，分割宰相的财权 D.明成祖时废宰相制，设置内阁制

5.威尔斯在《世界史纲》中评述古希腊民主政治：“当时的民主就是平民的政府；这是全体公民的政府，是多数人的政府以区别于少数人的政府。”这一评述认为雅典民主的主要特点是

A.轮番而治 B.全体居民的民主C.主权在民 D.直接民主

6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（雅典）最初是贵族寡头政治„„后来急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。” 针对这一要求梭伦改革 A.实施财产等级制 B.设立五百人议事会

C.建立十个地区部落 D.发放“公职津貼”

7.虞崇胜在《论政治文明的内在灵魂》指出：“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。下列各组关系中，能突出体现“均衡”原则的是 A.英国议会和国王 B.美国国会和总统 C.德国皇帝和宰相 D.德国皇帝和议会

8.有学者认为，当经济、社会走出传统农业社会时，政治民主变革势所必然。下列说法与该观点相吻合的是

A.工业革命推动了1832年英国议会改革 B.美国的共和政体促进了美国资本主义发展 C.光荣革命推动英国《权利法案》的颁布D.德意志四分五裂局面阻碍资本主义的发展 9.电视剧《那年花开月正圆》有这样两段镜头：慈溪西安避难时，安吴夫人向太后提供了10万两白银，未偿还1901年“庚子赔款”，她又向太后提供白银。这两段镜头涉及的历史背景是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

10.蒋廷輶在《中国近代史》中写道：“那时中国的海关是自主的„„清政府并不看重那笔海关收入，但是官吏所加的陋规及其繁重，大概连正税要收货价百分之二十。外人每次纳税都经过一种讲价式的交涉，因此很不耐烦。”这一状况状的改变始于 A.《南京条约》 B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《临时约法》

11.有学者评述近代某次列强侵华战争：“在中国，政体基本上仍处于中世纪式的，政府与人民各行其是。战争压根儿没有影响到普通民众，这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战。”下列有关这场战争说法正确的是

A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.黄海海战中邓世昌壮烈殉国 C.清政府完全成为“洋人的朝廷” D.日本侵略者大肆屠杀南京平民 12.仔细观察右图，该漫画反映了中国近代某一重大历史事件。以下有关该事件说法正确的是 A.基本推翻北洋军阀的统治

B.是新民主主义革命的开袖 C.直接由无产阶级政党领导 D.推翻了封建君主专制制度

13.战争题材电影在我国电影史上占有重要的地位，下列战争电影所反映的史实，按先后顺序排列正确是 ①《挺进大别山》 ②《南昌起义》

③《三大战役》 ④《武汉会战》 A.②①③④ B.①②④ C.②④①③ D.④②①③

14.右图为“国民政府自卫抗战声明书”，该声明书针对的是 A.日本全面侵华 B.九一八事变 C.太原会战 D.百团大战

15.这部著作明确表达了(无产阶级）通过阶级斗争向不平等宣战，进而实现没有阶级和剥削的理想社会的愿望。”这一评价针对的著作是 A.《共产党宣言》 B.《资政新篇》

C.«临时约法》 D.《天朝田亩制度》

16.清人高从望在《随轺笔记》（手稿）中记载: “一月二十九日（1871年3月19日）闻巴里（巴黎）有乱。......晚闻见有粘贴告示，系吉尔)所出，云巴里乡勇作乱，民会（即国民议会)之兵四万已退至渭洒（凡尔赛），这一记载反映的反映的历史事件 A.使无产阶级的斗争有了科学理论指导 B.是无产阶级建立政权的一次作大尝试 C.建立了世界上第一个社会主义国家 D.使马克思主义由理想变为现实

17.(英）约翰•W•梅森在《冷战》写到“在20世纪中，1917年至至重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国——苏联和美国 — 踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。”据此，“宣告两个对立世界的意识形态出现”的标志性事件是 A.十月革命 B.二月华命 C.北约成立 D.巴黎公社成立

18.今年是俄国十月革命100周年纪念日。下列有关十月年命的胜利表述不正确的是 A.是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 b.在《四月提纲》的指导下推翻了罗曼诺夫王朝 C.为俄国的社会发展开辟了一条新的道路 D.开创国际社会主义运动的新局面

19.历史上，一些著名的政治运动都有明确的主题，下列选项中对应正确的是 A.光荣革命：反王权专制 B.五四运动：打倒列强，除军阀 C.辛亥革命：无处不均匀 D.二月革命：“全部政权归苏维埃”

20.下面是第一届全国人民代表大会与会代表比例结构表，据此可知本次大会

A.确立了政治协商制度 B.体现了人民民主原则 C.开启了民族区域自治制度

D.彰显了直接民主特征

21.《中华人民共和国宪法》(1954年)第三条规定：“各民族一律平等禁止破环各民族团结的行为„„各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”该规定体现的原则有 ①民族平等②民族团结③民族独立自治④民族共同发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

22.小明査阅了以下材料：1949年《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》；1954年《中华人民共和国宪法》；1982 年《中华人民共和国宪法》。据此推测，小明研究的最有可能是

A.新时期民主与法制建设成就 B.建国初期民主与法制建设 C.建国以来宪法发展历程 D.近代中国民主革命历程

23.习近平强调“中国梦归根到底是人民的梦，坚持人民当家作主，坚持人民的主体地位是实现在中国梦的必经之路”。我国确保“人民当家作主”的根本政治制度是 A.多党合作政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.“一国两制”的基本国策

D.民族区域自治制度

24.1987年11月24日第六届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过的某法律文件《试行》规定：“第九条„„委员会主任、副主任和委员，由村民直接选举产生。„„ 委员会每届任期三年。年满十八周岁的村民，都有选举权和被选举权。”在此基础上后来正式通过的法律制度文件是

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《中华人民共和国村民委员会组织法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国民族区域自治法》

25.在1984年《中英联合声明》签署之后，邓小平一再提醒大家：“不要以为香港的事情全由香港人来管，中央一点都不管，就万事大吉了。这是不行的，这种想法不实际。”这一提醒旨在强调

A.香港地区享有高度的自治权 B.“一国两制”理论遭到了质疑 C.“一国”是“两制”的前提 D.香港特别行政区不同于大陆

26.下列日程是周恩来参加某次国际会议过程中其中一天的行程安棑。这次会议 A.提出了“求同存异”的方计 B.首次提出和平共处五项原则 C.推动印度支那问题的解决 D.恢复中国在联合国的合法席位位

27.近年来，我国以“大国外交”的姿态，首倡亚投行建设、顺利召开G20杭州峰会、积极推进“一带一路”战略、全力派遣维和部队等，实现了从零和博弈到合作共跃的外交转型。这最能说明新时代的中国

A.积极推行多边外交政策 B.致力于谋求地区性和平C.彻底放弃“不结盟”外交

D.全力深化上海合作组织

28.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。下列材料与主题对应正确的是

A.和平共处五项原则的提出——收集万隆会议有关材料 B.“求同存异”的方针一收集日内瓦会议有关材料 C.上海合作组织的成立——收集APEC会议有关材料

D.中美关系开始走向正常化——收集《中美联合公报》文字稿 “帮助29.建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力最重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在 A.推行马歇尔计划 B.建立北约组织 C.建立华约组织 D.推行杜鲁门主义

30.有学者在评论二战后某政策时说，“它为联邦德国选择西方的机制与制度铺平了道路，也为日后德国的经济腾飞打下了基础。”由此可知，此政策是 A.杜鲁门主义 B.成立华约组织 C.马歇尔计划 D.成立北约组织

二、判断题：判断正误，正确的用正误.iemi的用表示•镏谋的用mb“判断题:判断正误，正确的用“A”, 表示，错误的用 “B”表示。(本部分共5题，每题2分，共10分。)31.隋炀帝时形成的科举制,有利于打破特权宠断，扩大官吏来源，提高官员文化素质，是封建选官制度的一大进步。

32.2016年11月9日，在参议院和众议院联席会议投票选举中唐德特朗普胜出，成为美国第45任总统。

33.八七会议确定土地革命为中心任务，这说明党中央认可了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。

34.1954年第一届中国人民政协会议颁布《中华人民共和国宪法》，免宪法规定我国最高权力机关是全国人大，这是新中国第一部社会主义类型的宪法。

35.英国首相丘古尔说：“核武器„„不仅威胁着像英国这样的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”因此，美苏在处理相互关系时，往往表现出坚韧和理性，古巴导弹危机正是这一国际关系特点的体现。

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本部分共1题，共14分。）36.祖国统一大势所趋，这是两岸十几亿人民的共同心声。阅读下列材料：

（1）图一与近代列强发动的哪一侵华战争有关？面对侵略，台湾人民作出了何种反应？（2分）

(2)图二蒋介石画像背景为：一个国民党士兵孤单地守望着大海，大海对岸飘扬着五星红旗。这反映出当时海峡两岸怎样的关系？结合所学知识，指出造成这种关系的主要原因。（2分）

材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作、而不提中央与地方谈判，双方达成协可以正式宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。

——《邓小平文选》系三卷

(3)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府坚持什么原则？结合所学知识，指出为实现祖国统一，中国政府制定的基本方针。列举出该方针成功实践的两个事例。(5分）材料三

1972年9月29日，日本外务大臣大平正芳在北京记者会上宣布：“虽然((联合声明》中并未提及，但由于„„的结果，日台合约已丧失其存续意义，可认为已终止。这是日本政府的见解。”大平正芳的谈话使在台日方人员目瞪口呆。有些人竟大声谴责日本政府，当日午后，台湾“外交部”发出对日断交声明。

——《台日“断交”30年—东京最长的一日》

(4)结合所学知识，指出材料三种“„„”所指代的重大历史事件，促成这一重大历史事件到来的直接原因是什么？（2分）

材料四 台湾当局领导人马英九在主持高雄港两岸海运直航仪式时表示，两岸直接“三通” 启动象征两岸和解，不是走对立冲突的路，希望两岸能够共谋和平繁荣，马英九在致辞时说：“两岸不再对立，以谈判取代对立，以和解取代冲突。”

（5分）结合知识，指出两岸实现直接“三通”的时间。据材料，两岸实现“三通”有何重大意义？(3分）

四、问答题：根据设问，结合所学知识，回答问题（本部分1题，共16分）37.中国的重大外交举措与世界局势的变化息息相关。结合所学知识，回答下列问题。（1）新中国成立之初面临着怎样的世界政治格局？面对这种格局，新中国提出了怎样的外交方针（政策）？（4分）

（2）列举出20世纪70年代中国的重大外交成就。概括这些重大外交成就对国际关系的重要影响。（6分）

（3）十一届三中全会以后，我国实现了工作重心的转移，这一时期中国外交政策的目标是什么？（2分)为实现这一目标，新时期我国积极开展哪些类型的重要外交活动？(4分）▲ A.^

2017～2018学高一年级第一学期教学质量调研测试

（三）历史参考答案及评分标准

一、选择题：每小题只有一项是最符合要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．A 9．D 10．A 11．B 12．B 13．C 14．A 15．A 16．B 17．A 18．B 19．A 20．B 21．C 22．C 23．B 24． B 25．C 26．C 27．A 28．D 29．B 30．C

二、判断题：（本大题5小题，每小题2分，共10分）

31．A 32．B 33．B 34．B 35．A

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本题14分)。

36、(1)侵华战争：甲午中日战争（1分）； 反应：台湾人民掀起反割台斗争。（1分）(2)关系：两岸分离（或敌对1分）；

主要原因：1949年解放战争结束，国民党败退到台湾（1分）。

(3)原则：独立自主解决内部事务的原则，不允许别国干涉我国内政。（任意一点1分）方针：“和平统一、一国两制”。（2分）问题：香港、澳门回归。（2分）（4）中日关系正常化（1分）。直接原因：中美关系的改善。(1分）(5)2008年。（1分）

意义：有利于促进两岸关系的和平发展，有利于加强两岸经济文化交流，促进祖国统一。（2分）

四、问答题：根据设问，回答问题(本题16分)。

37、（1）两极格局或冷战格局(2分)； 方针：独立自主的和平外交方针或一边倒(2分)(2)成就：中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化；(3分)影响：打破了中国的外交僵局，出现与中国建交的热潮；有利于亚太地区和世界的和平与发展；大大提高了中国的国际地位，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。(3分)(3)目标：反对霸权主义，维护世界和平(2分)活动：积极开展以联合国为中心的多边外交活动(2分)；积极推进新型区域合作的外交活动（2分，如答“积极参与地区性国际组织的外交活动”、“ 积极发展与周边国家的睦邻友好关系”各1分）。

第五篇：江苏省如皋市2017-2018学年高一上学期第三次调研考试语文试题

2017〜2018学高一年级第一学期教学质量调研(三）

语文试题

一.语言文字运用及教学阅读知识检测（21分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）(3分）

中国古代的音乐、舞蹈、戏曲和杂技等艺术门类，皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹，甚至书法绘画亦可寻到发展 ▲。陶瓷中的宋瓷特殊的美质，汲取自儒道释等传统文化。宋瓷的制作亦受中国传统观念和思维方式 ▲ 的影响，包括天人合一、中庸之道、中和之美，以及整体把握、直观感悟、瞬间包藏等。同时，宋代理学的细致谨严 也与宋瓷风格的 ▲ 有内在关联。

A.脉络 潜移默化 形成 B.脉络 润物无声 诞生 C.行迹 潜移默化 诞生 D.行迹 润物无声 形成 2.下列各句中，没有语病的一项是（▲）(3分）

各句中，没有语病的一项是（▲ >(3分）一 &必一佾迤关城

A.围绕建设现代化大城市的目标，常州五年来投资近1 000亿左右，建成一批事关城市长远发展的重大项目，基本构建起适应现代化发展的城市功能体系。

B.这次活动的宗旨是以展现锡剧艺术形成、发展历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。

C.今年12月以来，大雾天气给人们出行带来诸多不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区，对驱散大雾天气起到积极作用。

D.破除“以药补医”机制、取消药油成收入的同时，提高诊疗费、护理费等医疗技术服务的价格，体现出对医务工作者劳动价值的尊重。

3.下列句子没有运用比喻手法的一项是（▲）(3分）

A.乱石会全，惊涛拍岸，卷起千堆雷。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)B.以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（苏洵《六国论》）明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《嫌恋花》）

盘盘毋，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（杜牧《阿房宫陚》)4.下列对《荷塘月色》中一段话的理解，不正确的一项是（▲)（3分）

①荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。②这些树将一片何塘重重围住；只在小路一旁，滿着几段空隙，像是特为月光留下的。③树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。④树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。⑤树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。⑥ 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的歧声；但热闹是它们的，我什么也没有。

A.此段写荷塘四周的环境，其中着重写树，首句总写，后文围绕树展开，呈现出清淡朦胧、宁静幽远的特点。

B.第③句写“树色”阴阴的，有如一团烟雾，着色较浓，好像作者心头有一层挥之不去的愁云。

C.第⑤句写“灯光”是“渴睡人的眼”，使用拟人，句式舒级，语调低沉，读者从字里行间似乎能听到作者无可奈何的叹息声。

D.末句通过前后转折，以蝉声蛙声的热闹更衬出作者内心的“不宁静”，难以排除的绵锦的愁绪。

5.下列对诗句的解说，不正确—项是（▲)(3分)A.“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇”三句写环境，点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天，地点是城外的长亭，时间是雨后阴冷的黄昏。

B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这两句把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，写的淋漓尽致。这里运用白描手法，所谓“语不求奇，而意致绵密”。

C.“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”此两句实写离别时的情境，妙在用景写情，“柳”“留”谐音，写难留的离情；晓风凄冷，写离别的寒心；残月破碎，写此后难圆之意。

D.“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”这四句更深一层推想离别以后惨不成欢的境况。结句用问句形式，感情显得更强烈。6.下列词语解释不正确的一项是(▲)(3 分）A.思厥先祖父 祖父:祖辈与父辈

隔离天日 隔离:隔开 B.终继五国迁灭 迁灭:灭亡

高低冥迷 冥迷:迷茫不清 C.下而从六国破亡之故事 故事:旧事，成例

向使三国各爱其地 向使:以前假使 D.至于颠覆 至于:以致

弃掷逶迤 逦迤:连续不断

7.根据必修二《髙中语文读本》内容，下列说法不正确的一项（▲)(3分）

A.船总顺顺家的两个儿子都喜欢翠翠，于是二老傩送提议两兄弟月夜同去碧溪岨唱歌，看看谁能得到回答。

B.巴金称自己的妻子萧姗是“一个普通的文艺爱好者，一个成绩不大的翻译工作者，一个心地善良的人”。

C.《荷花淀》里，几个女人倫偷划着小船，到对面马庄去看，望丈夫，没有见着，回来的时候遇到了日本鬼子，幸好有水生们在此伏击，才得以解救。

D.安福国会选举时，留学生小政客出价四百耍拉拢胡适投他一票，胡适得钱后去天津溜达了一圈回来，指责小政客：“你瞎了眼睛，敢拿钱来买我！”

二、文言文阅读（佔分）

阅读下面的文言文，完成8〜11题。

范景仁塞志铭

苏轼

公姓范氏，讳镇，字景仁.四岁而孤，从二兄为学。薛全守蜀，公时年十八，奎与语奇 之，还朝与公俱.举进士，为礼部第一，释揭为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，提起居舍人。

仁宗性宽表，言事者务计以为名，或诬人阴私。公独引大体，略细。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今阴阳不和，．财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪之。

仁宗即位三十五年，未有继嗣。嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。公独奋曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。”章累上，不报，因阖门请罪。执政谓公：“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。”公复移书执政曰：“事当论其是非，不当问其难易。速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。

王安石为政，改常平为青苗法。公上疏曰：“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。而青苗行于唐之衰乱，不足法。”疏三上，不报。即上言：“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：“陛下有纳谏之资，．．大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。”安石大怒，自草制，极口诋公。落翰林学士，以本官致仕。公上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？” ． 公既退居，专以读书赋诗自娱。客至，辄置酒尽欢。或劝公称疾杜门，公曰：“死生祸福，天也。吾其如天何！”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。公犹上书救轼不已。

元祐三年十二月薨，享年八十一。．

（选自《苏东坡全集》卷六十一，有删节）

8.对下列加点调的押韵，不正确的一项是（3分）A.攫起居舍人 攫：提拔 B.非宰相器

器：才能 C.上之不豫

豫：预知 D.公上农谢

谢：谢恩 9.下列对文中相相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.笞杀：指拷打致死。文中说陈执中的宠妾拷打一个婢女致死，御史要弹劾他，想要把他赶下台。

B.疏：文中加点处指在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。与后文“索公与轼往来书疏文字甚急”的“疏”同义。

C.致仕：交还官职，即辞官。古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，把官职交还给皇帝，称“致仕”。

D.薨：古代称诸侯或大官的死。《礼记•曲礼》中有记载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

10.把下面句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）速则济，级则不及，此圣贤所以贵机会也。(4分）

（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（苏洵《六国论》）（4分）11.请简要概括范景仁在朝为官的行事特点。（4分）三.古诗词鉴赏（11分）

阅读下面的作品，完成12〜14题。

送韩十四江东觐省①

杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非.我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡山静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛③峡：位于宜昌之西，韩十四去江东探亲要经过此地。12.根据一、二两联，概括作者“叹息”的原因。(4分）

13.本诗第三联使用了虚实结合的手法，请联系诗句简要分析。（4分）15.尾联表达了诗人怎样的情感？请联系诗句分析。（3分）

四、名句名句默写。（8分）

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）▲，用之如泥沙。（杜牧《阿房宫赋》）（2）▲，不如登高之博见也。（荀子（《功学》)（3）师道之不传也久矣！▲!(韩愈《师说》)（4）▲。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)（5）元嘉草草，封狼居胥，▲。

（6）复行数十步，▲。(陶渊明《桃花汫记》)（7）▲（8）▲（9）▲，洪被涌起。（曹操《观沧海》)，风烟望五津。王勃《送杜少府之任蜀川》），归雁入胡天。《王维《使至寒上》)

五、现代文阅读

（一）（12分）阅读下面的作品，完成16-17题。

祝福（节选）

鲁迅

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了:五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人,脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿；下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住，预备她来讨钱。

“你回来了？ ”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事—－”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异地站着。

“就是――”她走近两步，放低了声音，极秘密似地切切地说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望；希望其有，又希望其无„„。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。

“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐地说。

“那么，也就有地狱了?”

“阿!地狱?”我很吃惊，只得支吾着，“地狱?——论理，就该也有。——然而也未必，„„谁来管这等事„„。”

“那么，死掉的一家的人，都能见面的?”

“唉唉，见面不见面呢?„„”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，„„实在，我说不清„„。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。自己想，我这答话怕于她有些危险。她大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？——或者是有了什么豫感了？倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任„„。但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病；而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事，于我也毫无关系了。

“说不清”是一句极有用的话。不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，选定医生，万一结果不佳，大抵反成了怨府，然而一用这说不清来作结束，便事事逍遥自在了。我在这时，更感到这一句话的必要，即使和讨饭的女人说话，也是万不可省的。

但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去。福兴楼的清炖鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现不知增价了否？以往同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个„„。无论如何，我明天决计要走了。16.请概括祥林嫂临死前的生活状态。（6分）17.划线句表现了“我”怎样的心理状态？ 请简要分析。（6分）

六、现代文阅读

（二）（20分）

阅读下面的作品，完成18-21题。

太阳•老人•少女 【苏联】瓦西里•舒克申

白天像是烧着明晃晃的大火。土地是灼热的，树木也是灼热的。草都干枯了，踩上去沙沙作响。

到傍晚才有了凉意。

这时候，一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。

太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。

老人一动也不动地坐着，双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。

有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：“您好，老爷爷!”

老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。

“我给您画一张像，可以吗？”少女问。

老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。

“我如今可不好看了。”他说。

“为什么？”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。”

“而且还有病。”

少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美，老爷爷。真的。”

老人淡淡地笑了笑。“既然这样，那你就画吧!”

少女打开了箱子。老人一直望着太阳。

少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。

“多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说。

“怎么好？”少女不懂。

“它多大啊!”

“你看那河水，多好看„„对面岸边的„„”

太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。

“太阳落下去了。”老人叹息说。

少女把画纸叠好，放进箱子。

他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。

“您明天到这里来吗，老爷爷？”她问老人。“来。”他答应道。

少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。

他回到家里，在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。

儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。

大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话。

第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：

“以前我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。

现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。万卡在城里住，是一个工地上的主任。他有信来，说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里„„”

少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。

“生活很艰难吧？”她问道，好像没听见老人的话。

“什么？艰难？”老人很惊讶，“我活得挺好呀!”

现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静。

太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。

“明天是阴雨天。”老人说。

少女看了看明朗的天空，“为什么？”

“我浑身酸疼。”

“你明天来吗，老爷爷？”

“不知道，”老人没有立刻回答，“不知怎么回事，浑身都疼。”

老人站起身，沿着小路上坡了。

少女望着他的背影，一直等他折进小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想：她仿佛觉得老人是个盲人。

第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但难道这是平平常常吗？”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。

老人第三天、第四天都没有来。

少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。

“请问，有位老爷爷是住在这里„„”

男人仔细而又有点奇怪地打量她。

“原来在，”男人说，“我这不正在给他做棺材嘛。”

少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。

“请问，他是盲人吗？”少女沉默了许久说。

“是瞎子。”

“瞎了很久吗？”

“十年了。怎么？”

“没什么„„”

少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。18.小说中少女为何“仿佛觉得老人是个盲人”？请联系少女与老人两次见面的场景简要概括。

19.说画线句表现了老人怎样的心理状态？请简要分析。（4分）20.小说中对老人吃饭场景的叙写有什么作用？请简要分析。（6分）

21.小说结尾说：“不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。”请探究“长大”的意蕴。（6分）

七、作文（70分）

22.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

好友们一起出去游玩，适逢大雨，一位友人未带伞，同行都想帮助他打伞.撑起的伞高高低诋，形成了更密的雨帘，友人浑身被淋得湿漉漉的。

语文Ⅰ参考答案及评分建议

一、语言文字运用及教学阅读知识检测（21分）1.(3分)A 2.(3分)D 3.(3分)C 4.(3分)C 5.(3分)C 6.(3分)A 7.(3分)D

二、文言文阅读（18分）8.（3分）C（豫：安乐、舒服。）9.（3分）B（索公与轼往来书疏文字甚急：书信。）．10.（1）（4分）赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。评分建议：“济”、“所以”、“贵”、语句通顺，各1分。

（2）（4分）有如此强大的国势，却被秦国的一贯暴力所挟持，一天天地割让（土地），而趋于灭亡。

评分建议：句式、活用、“趋”、语句通顺，各1分。

11.（4分）（1）公私分明（2）直言进谏（3）立足民生（4）忠于朝廷 评分建议：每点1分，意思对即可。

三、古诗词鉴赏（11分）

12.（4分）因战乱导致生灵涂炭而叹息；因联想到自己家破人散而叹息；因友人归去探亲前途渺茫而叹息。

评分建议：一点1分，两点3分，三点4分意思对即可。

13.（4分）（1）前句虚写，想象友人江东觐省途径黄牛峡时的情景；后句实写，诗人伫立白马江头，目送友人离去。（2）表现了对友人的关切和友人离别后的孤单。

评分建议：每点2分，意思对即可。

14.（3分）分别在即，对友人离去的惜别之情；劝勉各自努力，对友人的勉励之情；害怕不能实现在故乡重逢的愿望，隐隐露出诗人对未来的担忧之意。

评分建议：每点1分，意思对即可。

四、名句名篇默写（8分）

15.（8分）(1)奈何取之尽锱铢

(2)

(3)欲人之无惑也难矣

(4)赢得仓皇北顾

(5)豁然开朗

(6)秋风萧瑟

(7)城阙辅三秦

(8)征蓬出汉塞

五、现代文阅读

（一）（12分）

16.（6分）贫困潦倒，无依无靠；失去希望，精神麻木；饱受心灵折磨。

评分建议:每点2分，意思对即可。

17.（6分）想否定之前的答案；想推卸责任；想逃避祥林嫂的追问；不忍增添祥林嫂的苦恼。

评分建议:每点2分，答出三点即得6分，意思对即可。

六、现代文阅读

（二）（20分）

18.（4分）两人见面时，老人总是望着太阳；老人说到“对面岸边的”时，没有再说下去；老人沿着小路上坡时，走得很慢。

评分建议：一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可。19.（4分）老人对美好事物的眷恋，对美好即将逝去的惆怅。

评分建议：每点2分，意思对即可。

20.（6分）表现老人落寞悲凉的生活境遇，与老人“活得挺好”的自述形成反差，更有助于深刻地刻画老人乐观形象。

评分建议：每点2分，意思对即可。

21.（6分）老人对生活中美好事物的追求影响了少女，让少女长大；老人面对艰难时的乐观影响了少女，让少女长大；老人虽平凡但勤劳、积极创造生活的态度影响了少女，让少女长大；老人面对死亡的安详和平静影响了少女，让少女长大。

评分建议：每点2分，答出三点即得6分，意思对即可。

七、作文（70分）

22.参照2017年高考作文评分细则判分。