强学校行风建设（大全五篇）

第一篇：强学校行风建设

强学校行风建设，办人民满意教育

左 权 三 中

学校行风建设，办人民满意教育，是实践‚十七大‛重要思想，是贯彻和落实科学发展观的具体坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象。为此，左权三中把行风评议工作摆结合‚五大规范‛和‚六大创建‛，在行风评议工作中坚持做到‚五重‛，并取得了良好的效果。加强领导，重责任落实

完善行风建设责任制。学校成立由校长担任组长的行风评议工作领导小组，班子成员其抓共管，上行风评议工作良好氛围。按照市、县教育局行风评议工作指导思想，班子成员分工明确，责任到人，在实效上下功夫。

实施行风建设目标管理。学校第一责任人与各部门、班级签定了目标管理责任书，并将行风建设责任制范围，和教育教学工作一起规划、一起布臵、一起实施、一起检查、一起总结，切实落实了位。

营造舆论，重管理完善

加强宣传动员。学校采取多种形式开展宣传教育，发动教职工积极参与和支持民主评议行风工作。闻媒体和校务公开栏、板报、家长学校、家长座谈会等形式，向社会公开学校行风评议的目标、内通过各种会议，广泛宣传行风建设的相关内容和要求，要求各部门、教师自觉接受评议与监督。各行风建设营造了良好的舆论氛围。

健全行风建设管理制度。学校建立并实施了《党风廉政建设责任制度》、《教师行为规范》、《教真‛基本要求》、《教师职业道德考核规定》、《学校财务管理条例》等十余个关于行风建设的规设有章可循，有据可依。抓住关键，重师德强化

师德培训。组织全校教师学习教育行风评议活动的重要意义，要求全校教师以《公民道德建设纲要职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规为准绳，真正做到爱岗敬业、教书育人。要求所有在三项规定：一不从事任何形式的有偿家教；二不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三不索要或接的财务，如推脱不掉，按组织程序及时上缴。

练业务技能。学校把造就一支师德高尚，业务精湛，能全面实施素质教育的师资队伍作为学校工。引导教师结合自己的教育教学工作实践，学习、反思、感悟，撰写读书心得、学术论文，建立学队伍。实行‚一帮一‛，结对子，一个骨干教师带一、二个青年教师，通过传、帮、带，发挥骨干教师的作用。

3、进行专题教育活动。以‚办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师‛为目标，以作风建设和师德师风建设为切入点，开设‚讲奉献、强师德——如何做新时期的教师？‛、‚实践科学发展——‘三个转移、三个转变’专题学习‛、‚加快教师专业成长——终身学习，更新理念，提高业务水平专题学习‛、‚创建品牌学校——校荣我荣校耻我耻大家谈‛ 四个论坛；召开教职工代表大会，讨论通过《教职工考核方案》，激发教师的工作积极性；狠抓学校体育、艺术教育，落实两项特色工作；开展一次专题演讲比赛，促进学风、教风、校风、行风的明显好转，教育广大教师爱岗敬业、为人师表、继往开来、扎实工作、开拓创新，全力以赴谱写左权三中更加美好的篇章。

四、突出重点，重校务公开

1、提高认识，高度重视

我校将校务公开工作作为加强我校民主政治建设的大事来抓，并取得了明显成效，较好地调动了全体教职员工的工作积极性。按照教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》以及上级有关深化校务公开工作的要求，将‚深化学校校务公开工作，稳步推进学校民主政治建设‛列为了学校工作的重中这重。具体地讲，就是在‚两延伸‛上细心琢磨，在广大教职员工所关心和关注的热点、难点问题上做文章，创造性地开展好学校校务公开工作。为此，我们建立了学校深化校务公开工作领导小组，制定了《校务公开实施方案》，并将深化学校校务公开工作纳入学校工作目标进行管理与考核。这样，我校为全面贯彻党的十七大精神，进一步深化校务公开工作，稳步推进学校民主政治建设奠定了良好的基础。

2、加强和完善财务公开制度建设

在校内通过公示栏、公示墙等方式，向家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话；严格执行国家和省级人民政府规定的收费项目、标准及范围等。决不出现越权收费、超标准收费、自立项目收费等，分别在不同层次、不同场所公开学校经费收支情况。不仅如此，对学校如价值在1000元以上的设备大宗采购，也均采取有教代会代表和学校部门负责人参加共同讨论决定。群众明白，干部清白。

3、深化校务公开，建设民主政治

（一）在‚两延伸‛上深化校务公开。我校在认真搞好常规性校务公开工作的同时，通过‚两延伸‛，即向处室公开延伸、向班务公开延伸。首先，全校各部门处室均确定了标准规范的校务公开内容、制定完善各部门处室的工作职责。校务公开栏主要公开学校办学目标、教务工作、财务工作、领导分工和重大事项，室务公开栏充分反映了办公室人员职责、主要工作目标、任务、要求及其成果展览；班务公开栏则全面公开本班本期课程设臵、班主任及任课教师、学生干部名单、学生座位设臵以及学校作息时间安排，让家长也能了解班级有关情况。

（二）在教师关心的重点、热点、难点问题上深化校务公开。学校的发展规划、改革方案、教职员工聘任办法，教职员工奖惩办法，经费预决算，住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金及教职员工切身利益的重大问题，都应通过了多种形式让教职员工参与和知道。

4、定期召开教职员工代表大会。行政、工会、财务部门真实全面地向教师代表报告工作，学校各项重大决议提交教职员工代表大会审议通过。对教职员工在提案中反映的热难点问题，做到认真研究办理，定期答复。如我们收到了教职员工代表‚关于教师违反师德处罚办法‛、‚制定科学的教师评价体系‛和‚进一步改善教师办公条件‛‚评选先进、职称评审、年度考核、工资晋升‛等等问题的提案25件，我们做到了件件有回音，事事有着落。该纠正的做到及时纠正，该办理的立即办理，不能做到的如实说明，得到了教职员工的理解与支持。

5、评优选先、晋职晋级、年度考核等，完全实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。我们根据《教师评优评模范、职称晋升评审办法》，将德能勤绩量化、年级评比以及评优选先人员结果经考核小组一致通过并公布在校务公开栏，在教职员工没有异议的前提下上报主管部门。又如在每年的教师年度考核中，我们同样做到条件、指标、程序、结果公开。按照自下而上进行考核推荐，经学校考核小组将审核拟定人员向教职员工公示一周无异议后再上报。由于学校时时处处做到了公正、公平、公开地办事，教职员工心服、口服。既避免了暗箱操作，又密切了干群关系。由于我校坚持不懈地在‚两延伸‛和教师关心的重点、热点、难点问题上深化校务公开，有效地加强了学校民主政治建设。

五、指导督促，重自查自纠。

多渠道、多形式开展行风评议问题查找活动，使全校教师边学边改，边查边改。首先要求全校教师根据学校行风评议内容，结合自身实际，从大处着眼，小处着手进行全面系统的自查自纠，写出阶段性自查自纠小结。其次以教研组为单位组织教职工互查，进行‚民主评议行风‛教师测评；以班级为单位组织学生座谈会，进行学生调查问卷，进一步提高师德师风，做合格优秀的教育工作者。

行风建设工作有力地推进了我校的教育教学工作，为我校的教学质量的提高夯实了基础。付出的就有回报，努力就会得到收获。在去年的全县行风评议工作中，我校得到了上级部门的表彰，喜获教育系统唯一的‚左权县作风建设先进单位‛的殊荣；在今年的中考中，我校再获丰收，成为全县完成中考指标三校之一。这些成绩表明，左权三中正在向一个现代化、有特色的品牌学校坚实迈进，成为一个家长满意、学生喜爱的高水平的学校。今后，我们将继续做好行风建设工作，着力学生发展，为左权教育事业的蓬勃发展而不遗余力。

争创“行风建设十佳学校”实施方案

潍城区实验小学

争创“行风建设十佳学校”实施方案

为全面贯彻区委、区政府关于加强行风建设的总体部署，深入扎实搞好学校行风建设，进一步推进教育工作，优化学校教育环境，创办人民满意的学校，促进学校健康快速发展。根据区教育局《‚行风建设十佳学校‛评选活动的实施方案》的要求，结合我校实际，经学校研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以‚三个代表‛重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，以‚树行业新风，让人民满意‛为总体目标，广泛发动，突出重点、纠建结合、综合治理，进一步解决群众关注的教育收费、有偿家教、校务公开等教育热点问题，努力提高师德教风水平，在全校教职工中形成‚爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表‛的崇高师德风尚，改善和优化教育发展环境，维护群众的切身利益，树立学校的良好形象，让学生满意、家长满意、社会满意。

二、行风建设目标

通过开展争创‚行风建设十佳学校‛活动，着重解决依法治校、校务公开、教师有偿家教等方面存在的突出问题，促进行业风气得到进一步好转，学校的管理水平和教育质量得到进一步提高。

1、深入开展有关行风建设教育活动，大力推进效能建设工作，加大政务公开力度，把学校建设成行为规范、运转协调、廉洁勤政、办事高效的部门，切实提高管理水平和服务水平，为学生、为老师多办实事。

2、学校重视教师队伍建设和学校内部管理，建立和完善各项规章制度，实行校务公开，加强民主监督，推进民主管理。广大教师爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表；严格遵守行风建设有关规定和要求，不违规违纪。

3、学校收费行为规范，财务管理符合要求，坚决制止乱收费、乱办班行为，切实减轻学生过重的课业负担及家长的经济负担。

三、创建实施步骤

第一阶段：广泛宣传发动阶段（9月至10月）

1、成立行风建设十佳学校创建工作领导小组，加强组织领导，明确任务，落实责任。

2、研究制定2005年学校行风建设工作方案，在学校网站上发布，接受社会监督。

3、采取多种形式宣传教育，发动全校教职工积极参与创建工作。同时通过各种形式，向社会公开创建活动的目标、内容，促进创建工作的深入开展。

第二阶段：自查自纠、以查促建阶段（11月至12月）

1、通过广泛征求群众意见，深入查找我校行风建设存在的问题，认真分析原因，着力抓好自纠。

2、按照‚谁主管、谁负责‛原则，对存在的问题，采取有效的措施，认真的进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意。

3、针对问题，学校各部门根据实际制定整改措施，逐条逐项抓落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈情况。

4、结合贯彻实施中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，完善行为准则和职业道德规范，提高依法行政和规范服务水平，整改情况及时向群众反馈。

第三阶段：全面总结工作阶段（2006年1月）

整改阶段结束后，我校将对行风评议工作进行认真的总结，写出书面材料，迎接教育局的检查验收。

四、行风建设的主要措施

（一）规范收费行为，治理乱收费方面：

1、调整和充实治理学校乱收费工作领导小组，加强对治理学校乱收费工作的领导。

2、加大宣传力度。通过校务公开栏、给学生家长一封信等形式宣传学校行风建设和收费情况，将招生政策、收费项目、收费标准、收费的用途等事项向社会和学生家长公开，并公布监督举报电话，主动接受社会监督。

3、规范收费标准，严格执行收费公示制度。严格执行《收费许可证》规定的收费项目、收费标准；招生严格执行‚三限‛政策，不擅自扩大择校生比例、提高收费标准或超标准乱收费。

4、加大查处乱收费力度。学校公布举报电话，设臵举报箱，接受社会、群众及媒体的监督。从严查处违规收费案件，发现一起，查处一起、通报一起，并追究有关责任人的责任。

（二）师德教风建设方面：

认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》及市教育局《中小学教师‘十不’行为规范》的规定，进一步提高广大教师对职业道德的认识，增强教师履行职业道德的自觉性，建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。

１、建设学习型学校，健全学习型组织，让学习成为习惯，使培训成为制度，用现代教育理论武装头脑，指导教育教学工作，把可持续发展作为目标。组织教师开展读书活动，引导教师结合自己在教育改革、课程改革、教育方法研讨、教学工作等实践活动，通过学习、反思、感悟，写心得、笔记、论文，建立学习型教师队伍，使师德教风教育落到实处。

2、以‚走近学生‛为抓手，以建立‚民主、平等、互助、和谐‛的师生关系为目的，强化‚没有教不好的学生，只有不适合的教法‛的教育理念，培养教师正确的教育观、学生观、人才观。在人生观、价值观、学生观和教育方法方面，在教育观念转变上学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，在提高课堂效率上学习青年路小学的做法，加大教改力度，使教师的教育方式发生根本转变，在进一步融洽师生关系的基础上，不断提高课堂教学效率。

3、紧紧围绕教师的职业道德、廉洁从教等内容改进师德标兵的评选办法，培养严以律己，忠于职守，有爱生精神、敬业精神、乐业精神和奉献精神的教师队伍。

4、完善师德述职考核评价制度，建立《加强教学常规管理规定》及多项学校管理制度，成立课堂教学督导检查小组，多角度、多层次帮助教师提高自身素质，规范教师从教行为。

（三）行风民主监督：

1、建立健全校务公开制度，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作制度更健全，校务更透明，管理更规范。

2、重视行风民主监督工作，建立完备的工作机制，发挥教育行风监督员的作用，建立民主评议制度。

3、定期开展行风民主评议活动，实行学生评议教师、家长评议学校，广泛征求学生、家长和社会各界的意见和建议，对于合理的建议及时予以采纳。

4、实行承诺公示和践诺公示，通过学校网站对社会公布学校的工作计划、工作重点及准备采取的措施，对照公开承诺的内容，分析存在的问题并明确改进的措施。

5、重视群众来电、来信、来访，重视行风监督员反映的问题，及时反馈调查处理结果。

6、设立‚行风建设‛意见箱，公布‚行风建设‛投诉电话(8325146)，及时听取各方面对学校教育行风建设的意见和建议。

7、设臵学校行风建设专栏，积极向家长宣传师德建设及收费管理的相关法规、政策、规定，通报治理乱收费情况，主动接受家长和全社会监督。

五、严格分工，落实责任追究制

1、根据我区教育系统行风建设十佳学校评选活动的要求，充实行风工作领导小组，下设四个工作组，各组责任如下：

（1）教导处、政教处：负责抓好学校师德师风建设工作，积极开展师德师风一系列教育活动，做好反思查摆工作，严格对照自己在问题，及时加以改进，全面提高教师的思想政治素质，督促检查遵守中小学教师职业道德规范。及时解决学生中存在问题，做好日常监督检查，研究制定措施，全面加强未成年人思想道德建设，抓好学生的养成教育。

（2）党总支、学校工会：负责学校党建工作，开好民主生活会，充分发挥党员同志的先锋模范作用；同时深入开展校务公开工作，开好八届二次交职工代表大会，大力推进学校民主管理、民主决策。

（3）总务处：进一步规范中小学收费项目和标准，加强收费管理，制止乱收费行为，巩固治理中小学乱收费工作成果。同时负责抓好学校基础设施改善财务工作。

（4）校办室：负责民主评议行风工作文字材料收集、整理、编写和组织协调，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门各负其责，层层落实的良好工作格局。

2、我校严格落实责任追究制，“一把手”对行风建设工作负总责，分管领导对行风建设具体责任。对开展行风建设工作领导不得力，责任不落实，工作不认真，整改不彻底，对顶风违纪的人和事，学校将坚决查处，并严格实行责任追究；对玩忽职守，造成重大损失和严重影响的，追究直接责任人和领导的责任。

潍城区实验小学 2005年9月

潍城区实验小学

创‚行风建设十佳学校‛活动领导小组名单

组 长：滕欣云 副组长：孙继瑞

成 员：夏 洁 李丽丽 张进和 韩友祥 王玉梅 嵇玉梅 季宝营 刘 学 王光云 领导小组下设活动办公室，办公室主任由王玉梅同志兼任，具体负责组织开展、协调创建行风建设十佳学校的活动。

第二篇：关于学校行风建设承诺书

关于学校行风（校风）建设的承诺书

为贯彻落实教育局关于全县教育系统开展民主评议行风工作会议精神和工作布置，全面推动学校行风校风建设工作，加强社会监督，特向社会公开作出承诺：

一、严格执行国家方针政策、法律法规，依法治校、依法办学、依法施教。

二、努力改进工作作风，提高教育服务质量，提高办学效率，为全体学生提供良好的教育教学条件和服务。

三、严格按照师德师风建设要求，自觉做到“十不准”：

1、不准在教学教育上敷衍塞责，误人子弟，歧视、排斥学生；

2、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；

3、不准训斥、羞辱学生家长；

4、不准使用不文明语言；

5、不准在课堂教学中使用移动通讯工具；

6、不准索要、收受学生或家长的礼品礼金；

7、未经有关部门和学校允许不准向学生推销教辅资料、音像制品和其它商品；

8、不准违规办班收费；

9、不准参与赌博；

10、不准工作日中午饮酒和因饮酒贻误工作，酗酒滋事。

四、严格执行国家、省有关招生政策，不违规违法招生，不徇私舞弊。

五、严格执行收费公示制度，实行收费依据、项目、标准“三公开”，主动接受学生、家长、社会“三监督”。

六、认真及时查处群众举报案件，严肃处理有关违纪违规人员。以上承诺在申庄小学公示栏公布，接受学生家长和社会监督。投诉电话：

学校（盖章）：教师签字：

2009年9月

第三篇：学校行风建设心得体会

学校行风建设心得体会

自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

一、善学精思，学以致用。

我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。

记得《优秀教师的九堂必修课》中第一条指出：读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师如果不读书，这水怎么活得起来？

“教师首先是读书人”。，想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生？其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。

那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。

因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。

二、真抓实干、服务师生。

学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务师生”的良好风气。

三、低调做人，高调做事。

如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说；不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌；不要乱拿乱用，不要偏听偏信；要谦虚谨慎、团结协作；要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作；要艰苦奋斗、勤俭节约；要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。

作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我，提高自我。

文庙街道北关小学

施丽红

2013年12月17日

第四篇：学校行风建设方案

凤翔县汉封学校文件

凤教发〔2017〕19号

★汉封学校教育行风建设

工

作

方

案

根据县教育系统行风集中整治工作实施方案，结合学校实际情况，经学校支部、行政研究决定，特拟定如下实施方案。

一、指导思想：

以“凤翔县教育体育局开展教体系统行风集中整治工作实施方案”为指导，切实推进学校教育行风建设工作，有效解决我校行风建设中存在的突出问题，净化教育发展环境，营造更好的教育生态，办人民满意的教育。

二、整治重点

1、强化师德师风建设。依据《凤翔县中小学师德建设工作实施方案》，重点集中整治：有偿家教；体罚学生或变相体罚学生；索取或收受家长及学生财物；言行不检点及乱发议论；在营业性场所打麻将；学校管理中不作为、慢作为、乱作为等行为。

2、抓教育经费监管，规范教辅书收费行为，坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策。

3、精准学生资助工作。建好贫困生信息库，落实家庭经济困难学生国家资助政策和教育脱贫帮扶政策，确保建档立卡家庭子女义务教育阶段无辍学，实现精准扶贫济困；加强学生营养计划专项资金专项检查；加大校服征订和收费监管力度。实施十三年免费教育，开展留守儿童关爱保护活动。

三、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成特别讲政治、特别讲作风、特别能吃苦、特别能吃苦的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的一所学校。

四、工作要点

第一、加强学习、用先进思想武装教职工头脑，深化对教育行风的认识，将全体教职工的思想统一到党和国家的根本指导思想上来，统一到党和国家的教 育方针上来，统一到振兴教育、提高民族素质的方向上来。

一是要认真学习党的十八届三中、四中、五中全会精神以及习总书记系列讲话精神，树立和落实科学发展观，始终保持撸袖苦干，激情作为的精神状态；

二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，积极探索和掌握提高教学质量的方法与措施；

三是加强师德师风建设，改善工作作风，实践教师为人师表，培育人才的光荣使命。

1、加强班子建设。一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正；二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线解决、形象一线树立；三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识；四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设

一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展向身边优秀教师的学习活动，将“两学一做”学习教育常态化、长效化，巩固学习成果，完善联系点制度健全完善“三会一课”制度、民主生活制度、党员评议制度，定期开展教师座谈会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，完善师德师风投诉平台和管理制度，严肃处理师德失范行为，做好群众来信来访和矛盾纠纷调处工作，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态；

三是注重教师专业素质的提升，促进教师专业能力的增强；

四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即始终做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生、不做有偿家教。扎实开展“三查三评一提升”（三查：查思想、查作风、查纪律，两评：学生测评、教师互评、家长点评，一提升：提升师德水平）活动，引导教师敬业乐教，培养积极向上的健康心态，改变职业倦怠和心态失衡现象。

把依法治校与以德治校结合起来，把依法治校与科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标，通过制定《学校发展规划》，确立我校行风建设目标；二是完善学校规章制度，坚持以人为本的原则，着眼当前教育管理的新理念，突出“人文”主题特征，形成学校管理特色；二是我校坚持从严治校，依法办事，严格执行中央八项规定精神，贯彻市委“三项机制”，持之以恒纠正“四风”，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结；

2、规范行为，提高教育水平

——规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真履行岗位职责；要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平；要关心集体、尊 重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为；不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生课，保障学生的教育权；不强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动；不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物； 不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。

——规范学校办学行为。做到严格控制学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园；严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段；严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。二是规范教学常规。要求教师严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生；要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生守则》等，促进校风、学风和班风的明显好转。

3、要认真落实德育工作内容。深入推进“德润宝鸡•书香陈仓”中小学德育行动，开展立德树人“四新四大”活动，通过培育和践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”活动，把握正确育人方向，突出实践育人，培育德育典型。开展学校文化建设“新体系·大构建”活动，推进雍秦文化传承，创建一批学校文化建设示范校，提升办学品位。落实《宝鸡市教育局关于加强中小学生学生社团建设的意见》，大力推进学生社团建设。持续开展中小学读书月、感恩周、合唱艺术节等活动，加大学生心理健康教育力度，积极开展禁毒教育和环保教育等专题教育和雍秦文化教育，引导师生养成良好文明的行为习惯。

4、加强安全和心理教育，把安全稳定作为第一底线，构建安全管理新机制。认真实施“七五”普法规划，加强学校法治教育，推进现代学校制度建设，加快学校章程建设，实现“一校一章程”工作目标，组织开展“法律进学校”“12.4”国家宪法日、依法治校示范校创建等活动。扎实开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“课前安全教育一分钟”等活动，突出防火、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防运动伤害等重点，及时消除事故隐患。充分发挥校园及周边治理专项组作用，开展校园及周边综合整治工作，切实净化校园及周边环境，做好季节性安全教育及地震、消防等安全应急演练和安全管理人员培训。加强学校“三防”建设，建立完善校园安全综合防控体系。

五、工作步骤（分四个阶段进行）

准备部署 查摆问题：3月份——3月30日

1、成立学校评议工作领导小组，制定工作实施方案。

2、召开学习动员大会。

一是召开班子成员会，学习有关政策及文件精神。

二是召开教职工大会，进行思想动员，提高认识，统一思想。

3、按照县局文件的要求、内容搞好问题查找和违规行为的揭摆。公布市县举报电话，设立意见箱，通过接处来信来访、开展社会问卷、召开“两代表一委员”座谈会等形式，广泛征求意见建议，并登记造册。集中整治，督查落实阶段（3月31日——9月30日）

对查摆的问题进行归纳梳理，建立问题台帐，实行问题整改消号。对群众反映强烈的问题整改后，向群众公示治理整顿结果，接受群众评议员和监督。

建章立制，完善总结阶段（10月1日—10月20日）

根据集中整治的工作重点，结合整治中发现的问题，认真分析研究，健全规章制度。制定本校本单位具体管理细则，通过用制度管事、用纪律管人，逐步形成教育行风不断规范的长效机制，进一步强化学校管理、净化育人环境。巡查验收，巩固成效阶段（10月21日—11月10日）

接受巡查组对整治工作进行验收。县教体局届时通过座谈、问卷、走访、核查有关帐目、查看有关资料等方式进行督查，督查验收结果作为年终评选先进的重要依据。

六、保障措施：

1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。

——明确科室（领导）的责任。各处室要切实履行转行风建设的责任：规范党员干部理论学习由党支部书记李奋贤负责，规范教育收费由后勤主任张虎祥负责，规范教师从教行为由学校行政办公室杨红负责，规范学校办学行为由学校教导处王兴国负责。校长为行风建设的第一责任人，具体负责的为第二责任人，实行目标管理。

——明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，按照“八要”“十不”的要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终身负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。

2、深化校务公开工作，增加教育工作的透明度。

运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于教辅书、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，要在校内外公示，对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。

3、强化主题教育，增强服务群众意识。

为了融洽学校与群众紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展四大主题教育。

——“两走进，两服务”活动。学校全体教职工走进农村、走进社区，加强学校、教师与群众的交流沟通，更好地服务群众，服务学生。

——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职工各自帮扶一名贫困生或留守学生。

——“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师，教师评教师，家长评教师”活动，继续开展向身边的优秀教师学习活动。

4、强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。

大力宣传教育政策法规，宣传教育发展的氛围环境，宣传师德建设的新典型，宣传教育行风建设的新举措，高奏办人民满意教育的主旋律。给学校通讯员压担子，健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。

七、组织领导

1、组建机构，明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组，组长由学校支部书记、校长同志担任，学校副校长、工会主席同志任副组长，校委会其他干部为成员。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责民主评议行风建设工作日常事务。

2、明确要求，强化评议。精心组织系列教育活动，领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大教师作出榜样。各项教育活动要结合实际，精心设计，做到既轰轰烈烈，更扎扎实实，严防图形式、走过场，务求实效。

3、要搞好民主评议。首先召开座谈会。按照要求，定期召开家长座谈会、社会各界人士座谈会，从不同层面收集建设性意见。

其次是发放征求意见表。定期向家长、社会各界人士或镇级单位发放征求意见表，征求意见。

再次设立征求意见箱和电话。在学校门口显眼位置设立征求意见箱和公布举报电话，专人负责收集、汇总、梳理群众的意见。

凤翔县汉封学校

2017年3月21日

第五篇：学校《行风建设汇报材料》

行风建设汇报材料

为切实推进学校行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保各项目标落实与各项工作圆满完成，我校切实加强教育政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。学校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。

一、行风建设开展的基本情况

民主评议行风工作是党中央、国务院作出的重大决策和部署，是实现民主管理的迫切需要，是依法行政的重要举措，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，我校组织所有干部进行了认真地学习，统筹兼顾，合理安排，按照方案内容抓紧实施，每个阶段都有方案和计划，扎实有效地推动此项工作的有效开展。

一、学校组织专人起草“群众满意学校活动”实施方案。

二、起草并施行“不设学子宴”活动方案

三、学校利用电子屏幕、校园网、校报等形式，进行广泛宣传，营造氛围。宣传行风工作的意义和作用，使全体教职工认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内公布政风行风评议举报电话、专题意见箱，广泛收集意见。

四、学校召开了政风行风听证会，认真整理家长、教师提出的意见与建议，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出会议纪要。对整理出的意见与建议认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案。

并认真解答了群众关心的食宿和校门口交通安全等问题。

五、针对群众提出的校园安全问题，为搞好“平安学校”的建设，我校按计划认真修改了《安全工作条例》和制定《应急预案》。

从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。我们还按时召开家长会，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。

搞好义务教育均衡发展工作，是做好政风行风工作的一项重要内容。开学以来，我们认真抓义务教育均衡发展的落实工作，做好自身教育教学工作。

二、行风建设工作的主要措施

（一）、把“办人民满意的教育”作为此次工作的出发点和落脚点。以树立教育新风、创建满意学校、提高教学质量为目标，以提高教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，改进行风评议方法，进一步提高师德师风水平，改善和优化学校发展环境，努力办好让人民满意学校。通过 “访贫问寒”等各种有益的活动，发动全体教师、学生、家长自觉投入文明学校、满意学校的创建活动中，切实加强道德实践，充分发挥教育的文明传播、示范作用，营造一个让社会满意、家长满意、教师满意、学生满意的良好育人环境。

（二）、我们实施“师德建设”，用师爱和责任来加强行风建设工作。要求老师们要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业道德和业务能力为重点，坚持教师职业道德教育与行为管理并重原则，大力加强师德师风教育。

我校十分重视教师队伍建设，每学期都要组织公开课、优质课等活动，针对全体教师进行业务培训，一年来学校领导坚持进班级听课，全体教师互听互评互学；还多次组织语、数、英大教研活动，学校教师的学历培训、继续教育培训、校本教研活动等按学校的计划有序地进行。每周组织一次教师的思想政治学习，将全校教师的思想高度统一起来，为思想工作打下坚实基础。

（三）、加强制度建设，建立与完善相关的规章制度。，针对学校的实际和政风行风工作存在的问题，我们先后并深入教研组、各办公室、教室开展不定期的明察暗访，详细记录发现的问题且责令限期整改。

（四）、经常与家长们进行联络，不定期召开了家长座谈会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。并时常与他们谈心，交流思想，取得了良好的教育效果。

（五）、做出了公开承诺并不断努力兑现承诺内容。在承诺出台后，学校就确定了两条在今年要努力兑现的内容：

1、要科学合理的布置作业，切实减轻学生课业负担；

2、对学生加强安全教育，保障师生生命财产安全。

这一举措，得到了家长的大力支持和赞扬。

（六）、聘请监督员，成立了督查组。学校面向家长、社会聘请了政风行风建设监督员，成立监督组，对全校政风行风评议工作进行监督。

（七）、制定了整改方案，认真进行整改。学校政风行风建设是关系到社会稳定、家长满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度；个别老师在一定程度上还存在纪律松散的现象等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

总之，通过开展民主评议政风行风工作，学校政风行风建设和廉政建设都得到了加强，各方面工作都取得新的进展，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。当然，在取得成绩的面前，我们也清醒地认识到，政风行风建设和廉政建设还要时时抓，要杜绝一切漏洞，努力提高东河中学的管理水平和工作效益，真正使学校成为东河乡的精神文明窗口。