2011年考研高等数学基础辅导班讲义十

第一篇：2011年考研高等数学基础辅导班讲义十

北大状元八个学习吸习惯

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读

一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

3、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

4、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

5、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

6、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

7、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

8、错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题.

第二篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义

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中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

（四）现代金融体制下的存款货币创造

1．类似于库存铸币的准备

银行对于吸收的存款要准备一部分银行券，以保持存款的客户提取现金

支票结算中银行之间的应收应付差额则已完全不需要用银行券结清，只需要通过银行在中央银行的存款账户进行划转

2．各银行在中央银行的存款称作准备存款

由国家规定，银行在中央银行的准备存款对该银行所吸收的存款总额的比率，为法定准备率

超过法定比率部分为超额准备率

3．一个无现金的支付流转模型下，存款货币创造

“原始存款”来源：

存款货币银行从中央银行借款

客户收到一张中央银行的支票——比如由国库开出的拨款支票——并委托自己的往来银行收款

也可能是客户向存款货币银行出售外汇并形成存款，而银行把外汇售与中央银行并形成准备存款

派生存款的过程

举例

⑴假设A银行的客户甲收到一张中央银行的支票，金额为10000元；客户甲

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委托A银行收款。从而A银行在中央银行的准备存款增加10000元，而甲在A银行账户上的存款等额增加10000元。

⑵A银行吸收了存款，从而有条件贷款。设法定准备率仍为20%，则A银行针对吸收的这笔存款的法定准备金不得低于2000元。如果A银行向客户乙提供贷款，按最高可贷数额是8000元，则A银行的资产负债状况如下：

⑶当乙向B银行的客户丙用支票支付8000元，而丙委托B银行收款后，A银行、B银行的资产负债状况如下：

⑷B银行在中央银行有了8000元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额为6400元。向客户丁贷出6400元后，则B银行的资产负债状况如下：

⑸当B银行的客户丁向C银行的客户戊用支票支付6400元的应付款，而客户戊委托C银行收款后，B银行、C银行的资产负债状况如下：

⑹C银行在中央银行有了6400元的准备存款，按照20%的法定准备率，则它的最高可贷数额不得超过5120元。如向客户贷出，则C银行的资产负债状况如下：

⑺当C银行的客户己向D银行的客户庚用支票支付6400元的应付款，而客户庚委托D银行收款后，C银行的资产负债状况如下：

⑻如此类推，存款的派生过程如下表：

⑼存款货币银行体系的资产负债状况如下：

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2015年中国人民大学金融综合431考研真题

1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；

2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；

3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；

4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。

金融学部分

一、单选

1、政策性银行成立时间？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、资产组合理论提出者？

3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？

4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？ A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位

5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？

6、美国国债价格下降，TED利差变化？

7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点

9、基础货币的定义

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10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则

二、名词解释：

1、格雷欣法则

2、商业银行净息差

3、铸币税

3、贷款五级分类

4、格拉斯-斯蒂格尔法案

6、凯恩斯流动性偏好理论

7、金融脱媒

8、金融机制

9、宏观审慎监管

10、中央银行逆回购

1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）

2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）

“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）

（1）解释“利率逆反”现象的原因

（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系

（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分

五、选择题（知识点）

计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀

六、判断题

记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化

七、简答或者计算

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1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素

2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）

3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）

4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）

八、大题一

1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融

初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合

初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金

复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学

复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。才思教育

第三篇：【考研数学辅导班】考研数学一：高等数学考研大纲_启道

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【考研数学辅导班】考研数学一：高等数学考研大纲_启道

考研数学是考研公共课中的必考科目，根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种：其中针对工科类的为数学

一、数学二；针对经济学和管理学类的为数学三。

对于很多考生来说，考研数学是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研数学辅导班!但面对市场上如此多的考研数学辅导机构，应该如何选择呢?到底哪个考研数学辅导班比较好呢?考生又该如何选择呢？小编只推荐启道考研数学辅导班.距离2019考研大纲的发布还有几个月，为了便于现阶段各位考生的备考，启道小编特此整理出2018考研数学一的大纲。基本上每年的大纲不会有太大的变动，各位2019考研er可以参照去年的大纲进行复习备考。

►考试科目：高等数学、线性代数、概率论与数理统计 ►考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间为180分钟．

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试．

三、试卷内容结构 高等数学约56% 线性代数约22% 概率论与数理统计约22%

四、试卷题型结构

单选题8小题，每小题4分，共32分 填空题6小题，每小题4分，共24分 解答题（包括证明题）9小题，共94分 ►高等数学

一、函数、极限、连续 考试内容

函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段

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函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立

数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：

函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求

1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系． 2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．

3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念． 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．

5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系．

6．掌握极限的性质及四则运算法则．

7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．

8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．

9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质． 二、一元函数微分学 考试内容

导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L’Hospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径

考试要求

1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面

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曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系．

2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．

3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数．

4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数． 5．理解并会用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和泰勒（Taylor）定理，了解并会用柯西（Cauchy）中值定理．

6．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法．

7．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用．

8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间内，设函数具有二阶导数．当时，的图形是凹的；当时，的图形是凸的），会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形．

9．了解曲率、曲率圆与曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径． 三、一元函数积分学 考试内容

原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数及其导数牛顿-莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分反常（广义）积分定积分的应用

考试要求

1．理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念．

2．掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法．

3．会求有理函数、三角函数有理式和简单无理函数的积分． 4．理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式． 5．了解反常积分的概念，会计算反常积分．

6．掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量（平面图形的面积、平面曲线的弧长、www.xiexiebang.com

旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力、质心、形心等）及函数的平均值．

四、向量代数和空间解析几何 考试内容

向量的概念向量的线性运算向量的数量积和向量积向量的混合积两向量垂直、平行的条件两向量的夹角向量的坐标表达式及其运算单位向量方向数与方向余弦曲面方程和空间曲线方程的概念平面方程直线方程平面与平面、平面与直线、直线与直线的夹角以及平行、垂直的条件点到平面和点到直线的距离球面柱面旋转曲面常用的二次曲面方程及其图形空间曲线的参数方程和一般方程空间曲线在坐标面上的投影曲线方程

考试要求

1．理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示．

2．掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积、混合积），了解两个向量垂直、平行的条件．

3．理解单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法．

4．掌握平面方程和直线方程及其求法．

5．会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系（平行、垂直、相交等））解决有关问题．

6．会求点到直线以及点到平面的距离． 7．了解曲面方程和空间曲线方程的概念．

8．了解常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程． 9．了解空间曲线的参数方程和一般方程．了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求该投影曲线的方程．

五、多元函数微分学 考试内容

多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念有界闭区域上多元连续函数的性质多元函数的偏导数和全微分全微分存在的必要条件和充分条件

多元复合函数、隐函数的求导法二阶偏导数方向导数和梯度空间曲线的切线和法平面曲面的切平面和法线二元函数的二阶泰勒公式多元函数的极值和条件极值多元函数的最大值、www.xiexiebang.com

最小值及其简单应用

考试要求

1．理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义．

2．了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质．

3．理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性．

4．理解方向导数与梯度的概念，并掌握其计算方法． 5．掌握多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法． 6．了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数．

7．了解空间曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程． 8．了解二元函数的二阶泰勒公式．

9．理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题．

六、多元函数积分学 考试内容

二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用两类曲线积分的概念、性质及计算两类曲线积分的关系格林（Green）公式平面曲线积分与路径无关的条件二元函数全微分的原函数两类曲面积分的概念、性质及计算两类曲面积分的关系高斯（Gauss）公式斯托克斯（Stokes）公式散度、旋度的概念及计算曲线积分和曲面积分的应用

考试要求

1．理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质，了解二重积分的中值定理． 2．掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标），会计算三重积分（直角坐标、柱面坐标、球面坐标）．

3．理解两类曲线积分的概念，了解两类曲线积分的性质及两类曲线积分的关系． 4．掌握计算两类曲线积分的方法．

5．掌握格林公式并会运用平面曲线积分与路径无关的条件，会求二元函数全微分的原函数．

6．了解两类曲面积分的概念、性质及两类曲面积分的关系，掌握计算两类曲面积分的www.xiexiebang.com

方法，掌握用高斯公式计算曲面积分的方法，并会用斯托克斯公式计算曲线积分．

7．了解散度与旋度的概念，并会计算．

8．会用重积分、曲线积分及曲面积分求一些几何量与物理量（平面图形的面积、体积、曲面面积、弧长、质量、质心、形心、转动惯量、引力、功及流量等）．

七、无穷级数 考试内容

常数项级数的收敛与发散的概念收敛级数的和的概念级数的基本性质与收敛的必要条件几何级数与级数及其收敛性正项级数收敛性的判别法交错级数与莱布尼茨定理任意项级数的绝对收敛与条件收敛函数项级数的收敛域与和函数的概念幂级数及其收敛半径、收敛区间（指开区间）和收敛域幂级数的和函数幂级数在其收敛区间内的基本性质简单幂级数的和函数的求法初等函数的幂级数展开式函数的傅里叶（Fourier）系数与傅里叶级数狄利克雷（Dirichlet）定理函数在上的傅里叶级数函数在上的正弦级数和余弦级数

考试要求

1．理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件．

2．掌握几何级数与级数的收敛与发散的条件．

3．掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，会用根值判别法． 4．掌握交错级数的莱布尼茨判别法．

5．了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系． 6．了解函数项级数的收敛域及和函数的概念．

7．理解幂级数收敛半径的概念，并掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法． 8．了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项求导和逐项积分），会求一些幂级数在收敛区间内的和函数，并会由此求出某些数项级数的和．

9．了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件．

10．掌握及的麦克劳林（Maclaurin）展开式，会用它们将一些简单函数间接展开为幂级数．

11．了解傅里叶级数的概念和狄利克雷收敛定理，会将定义在上的函数展开为傅里叶级数，会将定义在上的函数展开为正弦级数与余弦级数，会写出傅里叶级数的和函数的表达式．

八、常微分方程

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考试内容

常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程齐次微分方程一阶线性微分方程伯努利（Bernoulli）方程全微分方程可用简单的变量代换求解的某些微分方程可降阶的高阶微分方程线性微分方程解的性质及解的结构定理二阶常系数齐次线性微分方程高于二阶的某些常系数齐次线性微分方程简单的二阶常系数非齐次线性微分方程欧拉（Euler）方程微分方程的简单应用

考试要求

1．了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念． 2．掌握变量可分离的微分方程及一阶线性微分方程的解法．

3．会解齐次微分方程、伯努利方程和全微分方程，会用简单的变量代换解某些微分方程．

4．会用降阶法解下列形式的微分方程：和． 5．理解线性微分方程解的性质及解的结构．

6．掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并会解某些高于二阶的常系数齐次线性微分方程．

7．会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程．

8．会解欧拉方程．

9．会用微分方程解决一些简单的应用问题．

以上是高数一高等数学考研大纲，希望大家能将各个知识点一一掌握。最后，启道考研数学辅导班，期待大家取得优异成绩!

第四篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义总结

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中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

（三）居民、企业、存款货币银行和政府财政行为与货币供给

1．居民行为与货币供给：居民行为主要影响C/D（1）财富效应：反向变化

（2）预期报酬率变动效应：反向变化

（3）金融危机：正向变化

（4）非法经济活动：正向变化

2．企业行为与货币供给：影响贷款

（1）经营的扩大与收缩，企业扩大投资规模如果主要依靠外源融资，表现为对贷款的需求，增加货币供应压力

（2）经营效益的高低，经营效益差，资金周转效率低，信贷资金占用时间长，增加了货币供应；反之，经营效益高，对货币供给压力小

3．存款货币银行行为与货币供给：变动超额准备金、向中央银行借款，对货币供给产生影响（R/D）

（1）成本收益动机，对准备金是否支付利息，以及利息的高低是决定存款银行保有超额准备金的主要因素

（2）风险规避动机，商业银行为防止存款流出不确定性所可能造成的损失而采取保有超额准备金

（3）决定商业银行向中央银行借款行为动机也是成本收益动机

4．政府财政收支与货币供应：弥补财政赤字对基础货币产生影响，进而影

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响货币供给

（1）增税弥补赤字：提高税率，加强征管，增加税收。对货币总量没有影响，但可能降低企业投资积极性，减少对贷款的需求，可能成为控制货币供给增长的因素；政府增税同时扩大投资，则不会影响货币供给

（2）发行政府债券弥补赤字：财政部向公众或商业银行等金融机构发行国债，不产生增加货币供给的效应，但货币层次发生变化M1，M2之间变化

（3）增加基础货币弥补赤字：财政向央行透支，借款，直接发行债券

财政具有发钞权或向央行透支，通过发行货币弥补赤字，直接增加基础货币

中央银行购买国债。无论从一级市场还是从二级市场购买，都增加货币供给量。相当于准备金增加——基础货币增加——货币供给增加

央行在二级市场上购买—银行准备金增加—货币供给增加；央行直接购买国债—财政支出增加—企业、个人收入货币存入银行—增加了在央行的准备金—基础货币增加

国库直接向央行借款，与央行直接购买债券的效应相同

（四）货币乘数公式的再说明

1． B取决于中央银行根据货币供给的意向而对公开市场业务、贴现率和法定准备率的运用。同时，存款货币银行向央行的借款行为也对B起作用

2． C/D取决于居民、企业的持币行为

3． R/D是由法定准备率rd和超额准备率e两者构成，特别是其中的e，取决于存款货币银行的行为。企业行为既有力地作用于R/D，也间接影响B的形成。

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2015年中国人民大学金融综合431考研真题

1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；

2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；

3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；

4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。

金融学部分

一、单选

1、政策性银行成立时间？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、资产组合理论提出者？

3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？

4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？ A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位

5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？

6、美国国债价格下降，TED利差变化？

7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点

9、基础货币的定义

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10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则

二、名词解释：

1、格雷欣法则

2、商业银行净息差

3、铸币税

3、贷款五级分类

4、格拉斯-斯蒂格尔法案

6、凯恩斯流动性偏好理论

7、金融脱媒

8、金融机制

9、宏观审慎监管

10、中央银行逆回购

1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）

2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）

“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）

（1）解释“利率逆反”现象的原因

（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系

（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响 公司理财部分

五、选择题（知识点）

计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀

六、判断题

记得的知识点： APV 资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化

七、简答或者计算

才思教育网址：www.xiexiebang.com

1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素

2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）

3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）

4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）

八、大题一

1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融

初试专业课科目：396-经济类联考综合能力 431-金融学综合

初试参考书：《金融学》 黄达，《公司理财》 罗斯。补充：《货币金融学》米什金

复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学

复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。才思教育

第五篇：2018考研政治基础班讲义

考研政治基础班讲义

中国人民大学

徐之明编讲

徐之明，近年全国考研政治状元的培养者，考研阅卷组成员，凤凰卫视时事评论嘉宾。北京大学、清华大学、北京师范大学特邀授课专家。《思想政治理论超级红宝书》《思想政治理论超级 900 题》主编。

答疑平台：新浪微博之人大徐之明

第一部分 考研政治总体慨况

分值 24 分；单选 4 道、多选 5 道，分析题 1 道；

马原

政治 100 分

理论性最强；

分值 30 分；单选 4 道，多选 8 道；分析题 1 道；

毛中特

政治性最强；

分值 14 分；单选 2 道，多选 1 道；分析题 1 道

历史

知识性最强；

分值 16 分；单选 4 道，多选 1 道；分析题 1 道；

思法

实用性最强；

形势与政策 时效性最强；分值 6 分；单选、单选各 2 道； 当代世界经济与政治 现实感最强；分析题 1 道；

第二部分

2016 年考题及评析

2016 全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题

一、单项选择题：1~16 小题，每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加盐以后，味道好极了。愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃？”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是()

A.持续的量变会引起事物发生质的变化

B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则

C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质

D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定 2.有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“„自由‟倒过来就是„由自‟，因此„自由‟等于„由自，„由自‟即是随心所欲”。这两种关于自由的观点()

A.前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点

B.前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点

C.前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点

D.前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点

3.某资本家投资 100 万元创办企业从事生产，60 万元用于固定资本、以购买机器设备等，40 万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等（其中购买劳动力支付了 10 万元）。一轮生产结束后，该企业的总资本达到了 120 万元。那么，该企业的剩余价值率为()

A.20%

B.50% C.100% D.200% 4.20 世纪 70 年代以来，西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀，这一方面促进了资本主义的发展，另一方面也造成了经济过度虚拟化，致使金融危机频繁发生。西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度条件是()

A.金融自由化与金融创新

B.技术创新与大力发展互联网金融

C.全面私有化与放松金融监管

D.去工业化与大力发展现代服务业

5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终，并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是()

A.群众路线 B.独立自主

C.实事实 D.改革创新

6.社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题。1956 年 4 月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系。“十大关系”所围绕的基本方针

是(B)

A.集中力量向科学进军 B.调动一切积极因素为社会主义事业服务

C.既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进

D.正确处理人民内部矛盾

7.新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明，社会主义初级阶段是()

A.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程

B.长期性与阶段性统一的动态发展过程

C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运动过程

D.社会性质与发展程度的有机统一过程

8.西 藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越。今天的西藏，社会稳 定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓著。实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点、具有中国特色的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是()

A.凝聚力量，增进共识

B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣

C.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族

D.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利

9.1840 年鸦片战争以后，中国遭受西方列强“坚船利炮”的欺凌不断加深，中华民族面临生死存亡的形势也日益严峻，中国“睡狮”在西方列强的隆隆炮声中逐渐苏醒。促使中国人民的民族意识开始普遍觉醒的重大事件是()

A.中法战争

B.中日甲午战争

C.八国联军侵华战争

D.日本全面侵华战争

10.1843 年，魏源编成《海国图志》。他在书中写道：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源所说的夷之“长技”主要是指西方的()

A.民主和政治制度 C.军事和科学技术 B.教育和人才培养 D.宗教和思想文化 11.抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争，抗战初期，在华北战场

上规模最大、最激烈的一次战役，也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是()A.忻口会战 B.长城抗战 C.平津会战 D.台儿庄战役

12.1946 年 5 月 4 日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指标》（史称《五四指示》），决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变()A.“没收一切土地”的政策 B.“地主不分田，富农分坏田”的政策C.“耕者有其田”的政策 D.“保存富农经济”的政策

13.爱国主义在不同的历史和文化背景下有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统 治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明()A.爱国主义是客观的、具体的 B.爱国主义是历史的、具体的C.爱国主义是客观的、抽象的 D.爱国主义是主观的、现实的

14.我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是()A.人权保障的前提和基础 B.人权保障的重要条件 C.人权保障的关键环节 D.人权保障的最后防线

15.2015 年 10 月 26 日至 29 日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会审议通过了()A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》B.《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

16.自 2015 年初开始，欧洲遭受了二战以来规模最大的难民危机。导致难民数量急剧增长的根本原因在于()A.欧盟在难民问题上没有形成共同的应对策略

B.中东地区战乱、冲突和动荡加剧

C.美国等发达国家无力接收大量难民 D.极端组织“伊斯兰国”疯狂驱逐当地民众

二、多项选择题：17~33 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。

17.显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的“一沙一世界”表明()A．任何事物都具有无限多样的属性

B．事物的本质随着人们认识的变化而改变

C．人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识

D．人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握

18.唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中的“人生代代无穷已，江月年年只相似”两句诗蕴涵着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴涵相同哲理的是()

A.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋

B.花开堪折直须折，莫待无花空折枝

C.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

19.马克思说：“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明()

A.社会的绝对的消费能力导致了经济危机的发生

B.经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾

C.资本积累与无限扩大生产也是经济危机发生的原因

D.经济危机的发生与群众的贫穷及其消费能力受到限制有关

20.20 世纪 80 年代以来，随着冷战的结束，分割的世界经济体系也随之被打破，技术、资本、商品等真正实现了全球范围的流动，各国之间的经济联系日益密切，相互合作、相互依存大大加强，世界进入到经济全球化迅猛发展的新时代。促使经济全球化迅猛发展的因素有()

A．科学技术的进步和生产力的快速发展

B．出现了适宜于全球化的企业组织形式

C．企业不断进行的技术创新与管理创新

D．各国经济体制变革给出的有利制度条件

21.1516 年，英国人托马斯.莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生，1848 年，马克思恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主

义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃，科学社会主义超越空想社会主义之处在于()

A．对资本主义进行了无情的批判

B．对未来社会进行了细致的描绘

C．揭示了资本主义必然灭亡的经济根源

D．找到了实现理想社会的现实道路

22.2015 年 10 月 16 日，中国铁路总公司牵头组成的中国企业联合体，与印度尼西亚维卡公司牵头的印尼国企联合体正式签署组建中印合资公司协议，该公司负责印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路项目的建设和运营，中国高铁走出国门、走向世界表明我国()

A．参与国际竞争能力明显增强

B．自主创新能力显著提高

C．国际投资合作水平日益提升

D．传统产业结构调整得到根本性转变

23.在全面深化改革中，我国提出了一系列放活民间投资的普惠政策，如保障民企业等使用土地、减免税收，扩大民间投资在电网、电信、铁路等非竞争性领域的参与力度等。实施这些政策的目的是()

A.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素

B.鼓励所有民企建立现代企业制度

C.保证各种所有制经济公开公平公正参与市场竞争

D.允许各种所有制经济实行企业员工持股

24.改革开放以来，党和国家实施大规模扶贫开发，使 7 亿农村贫困人口摆脱贫困，但是到 2014 年末，全国仍有 7017 万农村贫困人口。农村贫困人口脱贫是全国建成小康社会最艰巨的任务。为打赢脱贫攻坚战，党的十八届五中全会提出了精准扶贫、精准脱贫的基本方略，实施这一方略的主要举措有()

A.产业扶持 B.转移就业 C.易地搬迁 D.社保政策兜底

25.从 2013 年 3 月到 2015 年 7 月，李克强总理主持召开了 101 次国务院常务会议，其中有 46 次会议部署简政放权，取消和下放了 800 多项行政审批事 项。他还用“大道至简，有权不可任性”、用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”等生动而深刻的话语回应了公众对简政放权的期待。简政放权旨在()

A.处理好政府与市场关系，加快完善社会主义市场经济体制

B.减少审批环节，降低市场交易成本

C.激发市场主体内在活力和社会创造力

D.提高政府治理能力和治理水平

26.2015 年召开的中央统战工作会议强调，我们党所处的历史方位、所面临的内外形势、所肩负的使命任务发生了重大变化。越是变化大，越是要把统一战线发展好、把统战工作开展好。统一战线作为党的一切长期方针，决不能动摇。中国共产党之所以高度重视统战工作，因为统一战线是()

A.夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝

B.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝

C 中国共产党的一大政治优势

D 人民当家作主的根本保证

27.1898 年的“百日维新”如昙花一现，只经历 103 天就夭折了。谭嗣同在慷慨就义前仰天长叹：“有心杀贼，无力回天”。维新派“无力回天”的原因主要是

A.他们提倡全面学习“西学”，彻底否定“中学”

B.他们遭到了以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反击和镇压

C.他们惧怕人民群众，把改革的全部希望寄托在一个没有实权的皇帝身上

D.他们不敢触动封建主义的经济基础

28.1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），吹响了新文化运动的号角。新文化运动高举民主和科学两面大旗，向封建主义思想文化发起了前所未有的猛烈冲击。新文化运动的历史意义表现在它()

A.是中国历史上一次前所未有的启蒙运动

B.在社会上掀起了一股思想解放的潮流

C.为马克思主义在中国的传播创建了有利条件

D.彻底否定了孔学的历史作用 29.1992 年初，在关乎中国改革开放和社会主义现代化建设前途命运的关键

时刻，邓小平在视察武昌、深州、上海等地时，发表了重要谈话。谈话的主要内容有()A.革命是解放生产力，改革也是解放生产力

B.不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一 条

C.走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕

D.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别

30.我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索，继 2011 年宣布中国特色社会主义法律体系已经形成之后，2014 年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在()

A.法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系

B.法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.法治体系既要有法律的制定，也要保证法律的落实

D.法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现过程

31.法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。二者之间关系的正确表述是()

A.法律权利与法律义务是相互依存的关系

B.法律权利与法律义务是目的与手段的关系

C.法律权利与法律义务具有顺序性

D.法律权利与法律义务具有二重性

32.2015 年 11 月 7 日，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会面。这是 1949 年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。习近平就携手巩固两岸关系和平发展大格局、让中华民族子孙后代共享美好未来提出的意见是()

A.坚持两岸共同政治基础不动摇

B.坚持巩固深化两岸关系和平发展

C.坚持为两岸同胞多谋福祉

D.坚持同心实现中华民族伟大复兴 33.2015 年 11 月 30 日，国际货币基金组织执行董事会批准人民币加入特别提款权（SDR）货币篮子，新的货币篮子将于 2016 年 10 月 1 日正式生效。人民币成为除美元、欧元、日元和英镑之外“入篮”的第五种货币，世界货币秩序 16 年来第一次发生改变。人民币“入篮”对世界经济的重大意义主要在于()

A.有助于增强 SDR 的代表性和吸引力，完善现行国际货币体系

B.中国的经济地位得到国际认可，全球经济格局发生积极变化

C.人民币短期内将成为在全球金融市场上使用水平最高的货币

D.有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理

三、分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。

34.结合材料回答问题材料 1 要着力服务全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”的战略布局是从我国发展现实需要中得出来的，从人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。

------摘自习近平《同党外人士共迎新春时的讲话》（2015 年 2 月 11 日）材料 2 辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。

---------摘自习近平《在十八届中央政治局第二十次集体学习时的讲话》材料 3 全面建成小康社会是党的十八大提出来的，它是中党的十六大、十七大全面建设小康社会目标任务的基础上发展而来。他们之间虽然只有一字之差但内涵却发生了深刻的变化，外延大大拓展了。全面建设小康社会是正在进行时，全面建成小康社会是将来完成时。全面深化改革是党的十八届三中全会所确定的主题，是三中全会对我国改革作出的战略部署。全面依法治国是党的十八届四中全会所确定的主题，是四中全会对我国法制建设提出的战略任务。全面从严治党是党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记对教育实践活动以及对党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争，党的各项工作所取得的成效，获得的经验，形成的成果进行的概括和总结，又是对今后党的建设进一步提出的新要求。

“四个全面”即是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想，从哲学的高度来讲，“四个全面”是一个过程，不仅是因为它的提出而和形成时一个过程，而是它的协调推进也将是一个过程。

------摘编自《光明日报》（2015 年 4 月 1 日）

（1）从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“四个全面”是一个过程？（5（2）“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维？（5 分）【答案】 分）35.结合材料回答问题

2015 年 1 月 1 日，新环保法正式实施，2 月底，环保部相关部门公开约谈 L 市主要领导，作为新环保法实施后第一个被约谈城市，L 市的污染经媒体曝光后引发全国关注，重压之下，L 市对 57 家污染大户紧急停产整顿，对 412 家重点污染企业限期限产智力~~~~铁腕治污立竿见影，PM2.5、PM10、二氧化碳、二氧化氮指标大幅下降，但环保风暴很快遭遇新的困境，L 市经济基础薄弱，改革开放后，为加快发展，招商时铺设了一些“绿色通道”，不少企业缺乏环评手续。此次停产整顿，部分企业因无环评手续一时难以复产，企业关停后，工人失业又带来了新的社会问题，潜在的金融风险也渐成燃眉之势，环保风暴遇到现实利益的的严峻挑战。

对于 L 市力治污痛下猛药的做法，中央电视台、《人民日报》、《经济日报》、新华网、人民网、光明网、A：用环境污染换来的经济发展，早晚得淘汰，重疾要猛药，现在天蓝水绿多好啊！B：一个小地主的命，非要过比尔盖茨的生活，怎么可能！C:政府要达标，企业要生存，百姓要环境，非常难！„决心不等于蛮干，环保和经济的

D:休克式治霾太惊悚了，在如今经济持续低迷的背景下人为制造大面积失业和债务危机，简直是生态大跃环保部官网及不少地方媒体纷纷跟进报道发表评论，众多网友也争相发声，且看一些比较有代表性的观点：

平衡点找不好，再好的决定也会成为二次伤害。进！

E：铁腕治污力度值得赞赏，但有些问题可以讨论，意识到方向有问题，是急刹车还是有个滑行过程？L 市这F：被关停企业满满的全是委屈，责任全部推给外界，以受害者姿态对自己不堪回首的过却只字不提，今天的 一场空前的铁腕治污风暴，承受着截然不同的评价，一时间，L 市又因治污被推上风口浪尖，但 L 市以前所次是狠狠踩了一脚刹车，车停了，但乘客人仰马翻，有的摔得很重，有的勉强站着，还不知能站多久。

L 市，是很多历史账严重的城市经济转型时期的一个缩影，历史账总是要还的。

未有的决心，直面大气污染这场艰难的硬仗，用环保倒逼企业转型升级，上千万市民看到了山青水绿，享受着洁净的空气。9 月 16 日，环保部接触 L 市大气污染问题挂牌整办。

既让环境好转，又让经济同时得到发展，这可能是中国环境治理持续深入后各地亟需作答的选择题。

摘编自 央视网《2015 年 7 月 3 日》新华网《2015 年 7 月 3 日》人民网《2015 年 7 月 6 日、11 月 3 日》

（1）从“铁腕治污”引发广泛讨论看，我们应如何认识经济发展同环境治理的关系？（6 分）

（2）“铁腕治污”及其引发的讨论对于推动我国生态文明制度建设有何启示？（4 分）36.结合材料回答问题：材料 1 1944 年正值李自成领导的农民起义军进入北京推翻明王朝 300 周年。郭沫若毅然放下正在进行的先秦思想史研究，撰写《甲申三百年祭》。在这篇文章中，郭沫若深刻总结了李自成农民起义成功建立起大顺朝但旋即失败的历史教训。从 3 月 19 日起，这篇长文在重庆《新华日报》全文连载。文章发表后，引起社会各界的广泛关注。仅隔 20 天，毛泽东就在《学习和时局》的报告中指出；“我党历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏 的„„近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引以鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。11 月 21 日，毛泽东复信郭沫若：“你们的《甲申三百年祭》，我们把它当做整风文件看待。小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注”------摘编自《＜甲申三百年祭＞风雨六十年》人民出版社 2005 年版材料 2 1949 年 3 月 23 日，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平（北京）。临行前，他对周围的人说：“同志们，我们就要进北平了。我们进北平，可不是李自成进北平，他们进了北平就变了。我们共产党人要继续革命，建设社会主义，实现共产主义。”他兴奋的对周恩来说：“今天是进京” 赶考“嘛”。周恩来说：“我们都能考试及格，不要退回来”。毛泽东说：“退回来就失败了，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”------摘编自金冲及主编《毛泽东传 1893-1949》中央文献出版社 1993 年版材料 3: 2013 年 7 月 11 日至 12 日，总书记来到革命圣地西柏坡，在同县乡村干部和群众座谈时指出：当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是“进京赶考”，六十多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们党要带领人民实现全面建设小康社会的目标，不断坚持和发展中国特色社会主义，就是这场考试的继续。所有领导干部和全体党员要继续把人民对我们党的“考试”，把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”，把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，努力交出优异的答卷。“

-----摘编自《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》（1）1949 年春，为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作”赶考“？（5 分）（2）如何让理解习近平所说的”党面临的“赶考”远未结束“？（5 分）

37.结合材料回答问题：材料 1 中华民族历来有重家风，重家教，守家规的传统，好家风的事例可谓不胜枚举。

宋代的司马光，在给儿子司马康的家训-《训俭示康》中说道：”平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗于名，但顺吾性而已，众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭表为美。“司马光教育儿子，要以俭素为美，不要以奢靡为荣，说的是个人志向，批评的是奢靡风气，令人信服，在他的言传身教下，家族后人也都以贤德立身。

清代的郑板桥，自幼家贫，为官以后生活条件虽然得以改善，但从未将所得俸银留作自家使用，而是分给亲友，乡邻。他在一封家信中写道：”每一念及，真含泪欲落也，汝持俸钱南归，可挨家比户，逐一散给。“他还开列了族人及亲友、同窗的具体名单，将俸银全部分完。郑板桥这种乐善好施的行为直到晚年都没有改变，在他的周围产生了广泛的影响，更得到后世的赞赏。

周恩来一向视侄辈如己出，对他们要求非常严格，并约定了十条家规，如不能丢下工作专程来京看望他，只能在出差路过时才可以来，进京来看望他一律住招待所，住宿费由他支付，一律到机关食堂排队就餐，不许动用公车，在任何场合都不能说出与自己的关系，不谋私利，不搞特殊化等，周恩来定的家规，他自己做到了，他的侄辈也做到了。

材料 2 家风是一个人精神成长的重要源头，有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事的态度，为人处世的风格。从一人的举手投足到行为处事，能折射出好家风对他的影响，会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记，可以说，好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程。随着社会的发展，家风也要与时俱进，将不利于文明进步不利于社会和谐的因素剔除，不断被赋予新的内容。鉴于此，国家通过倡导家风建设，培育和践行社会主义核心价值观，给社会注入暖暖的正能量。

正如总书记所说：”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风“。家风这个源头清澈了，更有利于好的党风、政风、民风和社风的形成。

-----摘编自《光明日报》（2014 年 3 月 27 日、12 月 25 日，2015 年 2 月 18 日等）（1）为什么好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程？（5 分）

（2）如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观？（5 分）【答案】 38.阅读下列材料材料 1 中国人民抗日战争和反法西斯战争是正义和邪恶，光明和黑暗，进步和反动的大决战，在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早，持续时间最长。中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献！

战争是一面镜子，能够让人民更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦，相互尊平，战争的达摩克利斯之剑仍然悬在人类头上，我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

重、平等相处、和平发展、共同繁荣。才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

------摘自习近平：《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大会上的讲话》 材料 2 当习近平主席带着对世界前途命运的思考走上联合国讲台的时候，充满生机与希望的中国已经站在世界舞台的中央，在第七十届联合国大会一般性辩论会场，发展壮大的中国对全人类福祉的担当，赢得世界赞誉与支持。

开创未来，离不开对历史的敬畏。70 年前，联合国诞生。奠定现代国际秩序基石，确立了当代国际关系基本准则的联合国宪章，寄寓着先贤对和平的期盼，描绘出了战后世界的基本轮廓。中国作为世界反法西斯战争伟大胜利的主要贡献者之一，成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。

今天，当世界格局加快演变，各国互相依存、休戚与共成为世界的基本特征时，人类社会又该以怎样的思考和行动跟上历史的步伐？面对这个根本性问题，习近平主席提出打造人类命运共同体。这一主张在 21 世纪的今天，继承了联合国宪章精神，符合国际宪法普遍需要，实现了对传统国际关系的超越与创新。

-----摘选自《人民日报》（2015 年 9 月 3 日）

（1）分析当今世界各国”共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系“的重要性所在。（5 分）（2）如何理解”打造人类命运共同体“的主张”继承了联合国宪章精神，符合国际社会的普遍需要"？（5 分）

第三部分 马原知识架构及导学

导论：一章二章：辩证唯物主义=唯物主义+辩证法

三章：认识论哲学 四章：历史唯物主义 五章;自由竞争资本主义

政经

六章：垄断资本主义七章：社会主义 马原

科社 八章;共产主义

提出者

哲学基本问题

含义和内容 意义

物质的定义

物质的存在形式： 运动、时间、空间

物质观 社会的物质性

物质统一性原理 意识的定义和本质

意识观

唯物论

实践观

意识的起源

意识的能动性及其表现 实践的本质含义

实践的基本特征和基本形式 实践的地位和作用

规律的定义和属性

客观规律和人的主观能动性 两大总特征辩证法 三大规律 六大基本环节

客观辩证法与主观辩证法的关系

认识改造世界的根本方法

主观辩证法：四大方法

自然规律和社会规律 第二章

规律和人的主观能动性

一、物质世界和实践

（一）物质世界的客观存在 1.哲学基本问题及其内容

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本的学说和理哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。

哲学的基本问题就是思维和存在、精神与物质的关系问题。它具体包括两方面内容：其一，思维和存在、精神与论体系。

物质，谁是世界的本原，即何者为第一性，何者为第二性的问题。其二，思维能否认识或者正确地认识存在，即思维和存在是否具有同一性的问题。

根据对哲学基本问题第一方面的回答，哲学分为唯物主义和唯心主义；根据对哲学基本问题第二方面的回答，哲学分为可知论和不可知论。

与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。根据对二者关系的不同回答，哲学分为历史唯物主义和历史唯心主义。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。

根据对世界状态即世界是怎么样的问题的不同回答，形成了辩证法与形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系、发展的观点看问题，认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则主张用孤立的、静止的观点看世界，否认事物内部矛盾的存在和作用。

2.马克思主义的物质观物质范畴是唯物主义世界观的基石。客观实在性是物质的本质规定、唯一特性、最高共性。

意识是物质世界高度发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。

物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。从与意识的对立统一关系中去把握物质、规定物质，是马克思主义关于物质世界本质的观点的根本特点。

3.物质的存在形式（1）运动是物质的存在方式和根本属性。

运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。世界是物质的，而物质是运动的。设想不运动的物运动具有多种形式，包括显著运动和不显著运动。不显著运动叫做静止。静止包括空间位置和根本性质暂时未运动是绝对的，静止是相对的。二者相互依赖、相互渗透、相互包含。（2）时间和空间是物质运动的存在方式。

物质运动与时间、空间是不可分割的。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不复返；质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。变这样两种运动的特殊状态。

空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。

4.社会的物质性

①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。

②人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。

③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。5.实践的本质含义、特征和基本形式实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。

实践具有客观物质性、自觉能动性、社会历史性和直接现实性等基本特征。

人类实践活动的具体形式是丰富多样的，包括物质生产实践活动、处理社会关系的实践

（政治活动、社会改革活动、阶级社会中的阶级斗争）和科学实验等。

6.社会生活的实践本质

实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分，实践的观点“必然会导致唯物主义”。

社会生活的实践性主要体现为三个方面：（1）实践是社会关系形成的基础。

（2）实践形成了社会生活的基本领域。（3）实践构成了社会发展的动力。

总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。7.世界的物质统一性原理世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或

本原的问题。马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

第五章 资本主义的形成及其本质

量变：主体和客体

形成

质变：两大革命

第五章

共性：商品、货币、价值规律、基本矛盾

经济基础

个性

构成

资本主义私有制

上层建筑：资本主义的政治制度和意识形态

雇佣劳动

一．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾

资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度。

（一）资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成 1.资本主义生产关系的产生

资本主义萌芽于 14 世纪末 15 世纪初在地中海沿岸的一些城市出现，其途径有两个：一是从小商品经济分化出来；二是从商人和高利贷者转化而成。

2.资本的原始积累

资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。其实质是以暴力强迫生产者与生产资料分离的历史过程。

3.资本主义生产方式的形成

资产阶级革命的胜利，实现了产业革命，机器大工业代替了工场手工业，促进了社会生产力和资本主义生产关系的空前大发展，最终建立起资本主义生产方式。

（二）以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 1.商品经济产生的历史条件

商品经济不是从来就有的，而是在一定的历史条件下，作为自然经济的对立物而产生和发展起来的。自然经济是一种以自给自足为特征的经济形式。

商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式，它产生的历史条件有两个：一是社会分工的出现，二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。

2.商品的二因素和生产商品的劳动的二重性（1）商品的二因素 商品是用来交换的劳动产品。

商品的二因素就是使用价值和价值。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。使用价值构成社会财富的物质内容。

价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有的社会属性。商品的价值和使用价值是辩证统一的关系。（2）生产商品的劳动的二重性

生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，马克思也称生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两之为有用劳动。抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力消耗。

种属性。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性。正是劳动的二重性，决定了商品的二因素。

具体劳动和抽象劳动是辩证统一的关系。

第五部分

政治复习规划