2016年福建省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范模拟试题

第一篇：2016年福建省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范模拟试题

2016年福建省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德

规范模拟试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们„„我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物„„”的学者是__ A．霍尔 B．洛克 C．华生 D．卢梭

2、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）A：发展权 B：出生权 C：健康权 D：生存权

3、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__ A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫

4、生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候。让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识．然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的规律。

A：教师的主导与学生的主体相结合的规律 B：掌握知识与发展智力相结合的规律 C：间接经验与直接经验相结合的规律 D：传授知识与思想教育相统一的规律

5、”任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的__ A．生存权利 B．受教育权利 C．受尊重权利 D．安全权利

6、教师威信实质上反映的是一种良好的____ A：计划决策职能 B：组织实施职能 C：指挥运筹职能 D：监督控制职能

7、宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明。

A：遗传素质在人的发展中的作用

B：后天的教育对人的发展具有决定性的作用 C：后天的生活条件和教育对人发展的重要意义 D：社会环境是影响人发展的重要因素

8、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望”属于（）A：希求期 B：忽略期 C：需求期 D：渴求期

9、儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，是在（）阶段。A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算

10、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是。A：运动记忆 B：形象记忆 C：情绪记忆 D：语词记忆

11、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____ A：相同要素说 B：概括化理论 C：关系转换说 D：学习定势说

12、五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于__ A．常模参照评价 B．标准参照评价 C．形成性评价 D．总结性评价

13、形成性评价通常发生在____ A：教学过程之前 B：学生毕业时 C：教学过程之后 D：教学过程之中

14、着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是__ A．高等教育 B．素质教育 C．职业教育 D．特殊教育

15、校风是学校中物质文化、制度文化和____的统一体。A：社会文化 B：精神文化 C：人文文化 D：地方文化

16、幼儿教育过程中选择文化内容的依据是____ A：国情 B：乡情 C：儿童水平

D：国情、乡情和儿童水平

17、下列哪种说法是错误的？（）

A．手眼协调动作的出现是生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B．儿童从出生起就有触觉反应

C．手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D．触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

18、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则

19、目标管理的班级管理方法，是由美国的____提出的。A：教学工作 B：教学方法 C：教学组织 D：教学策略

20、Being alone in outer space can be frightening．That is one reason why astronauts on solo(单独的)space flights were given plenty of work to keep them 1 ．They were also in constant communication with people on the earth．2，being with people from whom you cannot get away might be even harder than being alone．This is what happens on long submarine(潜水艇)voyages．It will also happen on 3 space flights in the future．Will there be special problems of adjustment under such conditions? A：Scientists have studied the reactions of men to one another during long submarine voyages．They have found that the longer the voyage lasts，the more serious the problem of 4 is．When men are 5 together for a long period，they begin to feel uneasy．Everyone has little habits of speaking and behaving that are ordinarily acceptable．In the limited space over a long period of time，however，these little habits may become very 6 ．

B：Apparently，although no one wants to be 7 all the time，everyone needs some degree of privacy．When people are enclosed together，they are in what is called a stress situation．That means that they are under an unusual amount of 8 or stress． C：People who are well adjusted are able to 9 stress situations better than others．That is one reason why so much care is taken in 10 our astronauts．These men undergo a long period of testing and training．One of the things tested is their behavior under stress．()1． D：tired E：asleep

21、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间

22、短时记忆的容量是个组块。A：9 B：7±2 C：12 D：4

23、将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）A：常模参照 B：标准参照 C：潜力参照 D：终结性评价

24、梦属于__。A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、概念形成一般要经历以下几个阶段__ A．具体化阶段 B．抽象化阶段 C．类化阶段 D．同化阶段 E．辨别

2、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指__。A．测量 B．测验 C．考试 D．评价

3、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的____分班。A：心理年龄 B：实际年龄 C：智力年龄 D：知识经验

4、在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这是一种____ A：经验性想像 B：情景性想像 C：愿望性想像 D：拟人化想像

5、负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括____ A：《理想国》 B：《学记》 C：《政治学》 D：《大学》

6、根据一定的教学目的，为反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是。A：教学方法 B：教学目的 C：教学规律 D：教学原则

7、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是__。A．德育 B．智育 C．体育 D．美育

8、为了了解幼儿的特点，研究者深入到了幼儿园中，记录幼儿的动作语言。这用了什么研究方法。A：实验法 B：观察法

C：作品分析法 D：访谈法

9、下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是。A：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 B：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 C：年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家 D：汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊

10、狭义的教学环境是指____ A：教学的物理环境 B：教学的心理环境 C：教学的社会环境 D：教学的文化环境

11、教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在__。A．由教师发挥主导作用 B．借助工具认识事物 C．认识对象的间接性 D．认识方式的间接性

E．学生是不成熟的认识主体

12、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是__。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型

13、直接教学和学生自学或做作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是（）A：班级授课制 B：分组教学 C：复式教学 D：现场教学

14、华生认为，某种动作经多次重复练习后就容易形成连续的动作习惯，同时重复其他动作减少，从而使要学习的动作不断得到巩固。这就是所谓的（）A：练习律 B：巩固律 C：频因律 D：近因律

15、我国学校德育的主要内容有__。A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．知识教育 E．心理健康教育

16、”课程是经验”的观点具有的特点是__。A．强调学习者是课程的主体及能动性 B．突出课程的综合性和整体性 C．课程从学习者角度出发和设计 D．课程联系学习者个人的经验

E．课程外在于学习者，凌驾于学习者之上

17、班级目标的设计依据有__。A．国家的教育方针政策 B．学校的培养目标 C．学生的个性特征

D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式

18、对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有____ A：手工、绘画材料 B：用手穿的大木珠 C：色彩鲜明的小球 D：不倒翁、拨浪鼓

19、提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）A：外化思路，进行显性教学 B：帮助学生牢固地记忆知识

C：提供多种变化，促进知识的概括

D：重视知识间的联系，建立网络化结构 E：结合具体学科，教授思维方法

20、下列属于教学信息输出技能的有（）A：教学观察技能 B：口语表达技能 C：板书技能

D：设计课堂教学技能 E：体态表达技能

21、(2008年10月)我国学校德育的途径主要有。A：政治课与其他学科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动

D：共青团活动 E：班主任工作

22、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于____ A：能力的量的差异 B：能力的质的差异 C：能力发展水平的差异 D：能力发展速度的差异

23、(二)(本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分)19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔卡耐基。这个故事说明什么问题__[不定项选择题] A．平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育 B．一分为二地看待学生，找出教育的切入点

C．给差等生以高尚的教育爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的

D．差等生完全是不可救药的

24、牛顿最辉煌的成就是（）A：创立微积分

B：建立经典力学体系 C：发现海王星

D：提出了光的微粒说

第二篇：福建省2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题

福建省2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道

德规范试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学校开展各类活动的最基本的基础组织是____ A：小组 B：班级 C：年段 D：全校

2、位置学说不能解释__。A．高频声音的编码

B．中等频率的声音的编码 C．频率最低的声音的编码 D．频率最高的声音的编码

3、小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记．学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于。A：行动研究法 B：教学诊断法 C：比较法

D：阅读新知法

4、是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。A：原型 B：功能固着 C：迁移 D：变式

E：重视个别差异

5、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）A：认同 B：服从 C：从众 D：内化

6、我国《教师法》对教师义务原则规定为。A：“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B：“履行法律规定的义务．忠诚于人民的教育事业” C：“尽职尽责．廉洁从教。为人师表” D：“遵守宪法．关心爱护学生”

7、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为__ A．正与负迁移 B．纵向与横向迁移 C．普通与特殊迁移 D．顺向与逆向迁移

8、某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于。A：科技活动 B：学科活动 C：社会活动 D：文体活动

9、对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了____。

A：个别教育原则 B：因材施教原则 C：保教结合原则 D：集体教育原则

10、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于。A：正迁移 B：负迁移 C：一般迁移 D：逆向迁移 E：重视个别差异

11、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有特点。A：示范性 B：长期性 C：复杂性 D：创造性

12、独立形态时期的第一本教育学著作是____(浙江省)A：《雄辩术原理》 B：《康德论教育》 C：《大教学论》 D：《论科学的价值和发展》

13、若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为__。A．10％ B．90％ C．55％ D．45％

14、有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是____ A：个案法 B：实验法 C：调查法 D：观察法

15、外铄论的主要代表人物有（）A：弗洛伊德 B：华生 C：孟子 D：荀子 E：洛克

16、（）是个人对紧张情境的最先反应。A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：焦虑

17、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派____ A：东南亚 B：北美 C：拉丁美洲 D：西欧

18、单轨学制最早产生于。A：英国 B：德国 C：俄国 D：美国

E：重视个别差异

19、学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）A：认识 B：设计 C：设想 D：安排 20、失明者一般有超乎常人的听觉，这一点可以用人身心发展的（）规律来解释。A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 E：个别差异性

21、在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这是____ A：正性偏差 B：近因效应 C：第一印象 D：定势效应

22、心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段____ A：主观道德 B：客观道德 C：他律道德 D：自律道德

23、教学工作的基本规范是（）A．教学目标 B．教学组织形式 C．教学原则 D．教学方法

24、《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A：传统文化

B：爱国主义、集体主义、社会主义 C：知识与技能 D：讲文明礼貌

25、对教师职业道德评价的根本依据是__。A．班级升学率 B．教师讲课水平C．教师科研水平

D．动机与效果的辩证统一

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习遭受挫折的儿童对学习抱消极态度，这种现象的合理理解是()A．认知失调 B．效果律

C．经典条件反射 D．社会学习理论

2、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是____ A：身体协调能力 B：智慧能力 C：元认知技能 D：自主能力

3、__既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A．教育目的 B．教育任务 C．教育内容 D．教育规律

4、进行体态表达技能的训练，基础是__ A．表情的训练

B．与口语表达配合的训练 C．表意的训练

D．表达器官功能的训练

5、课堂板书的特点有__。A．超越性 B．艺术性 C．实践性

D．高度概括性 E．直观形象性

6、构成教育活动的两个最基本的要素是____ A：统一要求与从实际出发相结合 B：对学生严格要求与尊重信任相结合 C：正面教育与纪律约束相结合

D：发扬积极因素与克服消极因素相结合

7、实用主义教育学的代表人物是____ A：乌里 B：梅伊曼 C：瓦斯凯 D：杜威

8、奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了__等几种同化模式。A．下位学习B．接受学习C．上位学习D．组合学习E．发现学习

9、个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其（）的情况和趋势的研究方法。A：连续 B：发展变化 C：现实 D：具体

10、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是__ A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

11、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是__ A．1978年 B．1980年 C．1986年 D．1988年

12、动作技能学习心理过程的第一阶段是__。A．联结阶段 B．认知阶段 C．自动化阶段 D．熟练阶段

13、严谨治学对于教师来说，包括（）A：严格要求自己 B：严格要求学生

C：刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识

D：认真细致地向学生传授科学文化知识 E：坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

14、初入学儿童的注意状态取决于____ A：巴甫洛夫 B：斯金纳 C：桑代克 D：苛勒

15、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的__。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性

16、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是____o A：遗传 B：环境 C：教育

D：个体的主观努力

17、生理自我的基本成熟是在（）左右。A：4岁 B：3岁 C：5岁 D：7岁

18、下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?（）A：秧田式 B：圆桌式 C：马蹄型 D：蜂巢式

19、班主任在班级管理中的地位是（）A：是班级人际关系的艺术家 B：是班集体的设计者 C：是班级组织的领导者 D：是班级的教育者 E：是班级制度的贯彻者

20、范仲淹的名句“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、笆檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹，斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是。A：斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一 B：岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接 C：以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的

D：岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术規范原则

21、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有__。A．社会性 B．历史性 C．民族性 D．继承性

22、根据学生在班级中的相对位置与名次，确定其成绩属于“优”、“良”、“中”、“差”。这种评价被称为________。A．主观性评价 B．客观性评价

C．常模参照性评价 D．目标参照性评价

23、儿童健康发展的重要组成部分不包括。A：体格发展 B：认知发展 C：社会性发展

D：同伴关系的发展

24、美育之“超美育”功能,即指__.A．直接育美功能

B．间接育德、促智、健体功能 C．超越性美育功能 D．美育的附加功能

25、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作。A：绝对感觉阈限 B：绝对感受性 C：差别感觉阈限 D：差别感受性

第三篇：2015年上半年河北省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范模拟试题

2015年上半年河北省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职

业道德规范模拟试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、课外活动的主体是。A：教师 B：学生

C：少先队组织 D：学校管理人员

2、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）A：违法，侵犯了波波的受教育权 B：违法，侵犯了波波的人身自由权 C：违法，剥夺了波波的自由时间 D：不违法

3、教学与教育这两个概念的关系是__ A．部分与整体 B．整体与部分 C．后者包括前者 D．前者包括后者

4、将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上的防御方式为__。A．转移 B．退行 C．反向 D．否认

5、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）A：深化教育体制改革

B：积极推进高考制度的改革

C：加速开展素质教育，废止考试制度 D：加大新一轮基础教育课程改革的力度

6、最早把教师称为“人类心灵的工程师”的教育家是（）。A．苏霍姆林斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫

7、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性 B：认识的简捷性 C：认识的引导性 D：认识的顺序性

8、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则? A：活动性 B：发展适宜性 C：独立自主性 D：启蒙性

9、高原期通常出现在操作技能练习过程中的__。A．初始阶段 B．中间阶段 C．结束阶段 D．全过程

10、现代社会的种种特征对教育系统具有__。A．双向作用 B．指导作用 C．重要作用 D．决定作用

11、新义务教育法修订的时间是____ A：1986年 B：1982年 C：2006年 D：1990年

12、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是。A：惩前毖后，治病救人 B：言者无罪，闻者足戒 C：有则改之，无则加勉 D：桃李不言，下自成蹊

13、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于__。A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．元认知策略

14、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。A．学习B．认知 C．自我提高 D．附属

15、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为__ A．算法式 B．推理式 C．启发式 D．演绎式

16、”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）

A：可塑性 B：发展性 C：能动性 D：向师性

17、目标管理的班级管理方法，是由美国的____提出的。A：教学工作 B：教学方法 C：教学组织 D：教学策略

18、下列关于个性的说法不正确的一项是____ A：它属于心理现象 B：个性是相对稳定的

C：个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D：个性形成的基础是人的内在需要

19、”三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的。A：社会助长 B：社会惰化 C：群体极化 D：从众

20、教育法规定的法律责任是一种______法律责任。__ A．行政 B．民事 C．经济 D．刑事

21、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A：正强化 B：惩罚 C：负强化 D：消退

22、从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是____ A：孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处 B：胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助

C：新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应 D：以上表述都正确

23、课程目标有四个方面的规定性一是时限性，二是具体性，三是预测性，四是____ A：操作性 B：抽象性 C：概括性 D：目的性

24、下列属于侵犯他人隐私权的是（）A：父母拆看未满10周岁子女的信件

B：因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录 C：某出版社出版了某电视节目主持人写的自传 D：某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、概念的结构包括__ A．概念名称 B．概念定义 C．概念应用 D．概念特征 E．概念实例

2、桑代克认为学习过程是。A：顿悟的过程 B：同化顺应的过程 C：形成认知结构的过程 D：尝试一错误的过程

3、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以为中心并具有预见性。A：教师 B：课程 C：教学目标 D：学生

4、编写教案的基本要求有（）A：切合实际，坚持“五性” B：优选教法，精设课型 C：重视“正本”，关注“附件” D：认真备课，纠正“背课”

5、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__。A．水平迁移 B．垂直迁移 C．负迁移 D．逆向迁移

6、具体运算阶段的思维特征有（）。A．多维思维 B．思维的可逆性 C．去自我中心 D．命题思维 E．具体逻辑推理

7、改治经济制度直接制约着教育的____项是 A：内容和手段 B：结构变化 C：规模和速度

D：性质和发展方向

8、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）A：首因效应 B：近因效应 C：晕轮效应

D：社会刻板效应 E：远近效应

9、教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须。A：严谨治学 B：实事求是 C：与时俱进

D：理论联系实际

10、如何理解当代儿童发展观正确的理解是__。A．儿童的身心发展受制约于社会的发展状况 B．儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的 C．儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中 D．实现发展是儿童的权利 E．以上几种说法都是不对的

11、义务教育阶段数学课程目标是从知识与技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。A：计算能力 B：问题解决 C：数学思维 D：数学素养

12、下列文物在长江流域出土的是。A：嵌错赏功宴乐铜壶 B：甲骨文

C：秦陵兵马俑 D：莲鹤方壶

13、最古老的教学方法是____ A：发现学习B：启发法 C：研究法 D：讲授法

14、—What a nice model ship!—Thank you．It____ me three days to make it． A：paid B：spent C：took D：wasted

15、解决纪律问题的目的在于__。A．保证教学工作的顺利进行 B．维护教师的绝对权威 C．保持课堂安静

D．追究违纪学生的责任

16、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指__。A．消退 B．刺激比较 C．刺激泛化 D．刺激分化

17、自然实验法的优点是____ A：减少人为性，提高真实性 B：减少人为性，降低真实性 C：提高人为性，增加真实性 D：提高人为性，降低真实性

18、关于课程目标的水平研究最为著名的是__。A．杜威 B．泰勒 C．布卢姆 D．布鲁纳

19、上好一堂课的具体要求主要有__。A．目标明确 B．内容正确 C．方法得当 D．表达清晰 E．气氛热烈

20、锥体细胞__。A．能够反应颜色 B．对光的强度反应强 C．不能分辨颜色

D．能够反应光的波长 E．对光的强度反应差

21、教师职业道德修养的最高层次是__ A．操守 B．修养 C．内省 D．慎独

22、注重培养学生基础学力的课程是____ A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：发展型课程

23、以持久性的心境低落为特征的神经症是（）A：焦虑症 B：抑郁症 C：强迫症 D：恐怖症 E：睡眠障碍

24、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是__.A．遗传素质 B．环境 C．个体主观能动性 D．教育

第四篇：2017年山西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题

2017年山西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德

规范试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为__。A．课的目标 B．课的类型 C．课的任务 D．课的结构

2、反映孔子教育思想的历史文献是________。A．《论语》 B．《孟子》 C．《大学》 D．《中庸》

3、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。

A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C：专家教师注重回顾先前知识 D：专家教师具有丰富的教学策略

4、童话作家葛翠琳的代表作是（）A：《神笔马良》 B：《小猪奴尼》 C：《没头脑和不高兴》 D：《野葡萄》

5、课外辅导是课堂教学的。A：基础 B：中心环节 C：延续

D：补充和辅助

6、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。A.道德情感  B.道德意志  C.道德行为  D.道德认识

7、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）A．社会本位 B．伦理本位 C．科学本位 D．个人本位

8、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的____功能的两大含义。A：社会性 B：个体性 C：教育性 D：享用性

9、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。A：最终答案 B：唯一结论 C：绝对解释 D：不变实质

10、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格。应当具备。

A：幼儿师范学校毕业及其以上学历 B：中等师范学校毕业及其以上学历

C：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D：高等师范院校本科毕业及其以上学历

11、”因材施教”体现了人的身心发展的 A：差异性 B：不均衡性 C：阶段性 D：顺序性

12、传统教育与现代教育的根本区别在于（）A：重视高尚品德的培养 B：重视实践能力的培养 C：重视创新能力的培养 D：重视劳动品质的培养

13、班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）A：常规管理 B：平行管理 C：民主和理 D：目标管理

14、在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于____ A：选择阶段 B：赞赏阶段 C：行动阶段 D：思考阶段

15、幼儿社会化的内容不包括（）A：心理社会化 B：道德社会化 C：职业社会化 D：认知社会化

16、某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）A：多血质 B：胆汁质 C：粘液质 D：抑郁制

17、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）A：独创性 B：变通性 C：流畅性 D：新颖性

18、教师申诉制度建立的直接法律依据是（）A：《宪法》 B：《教育法》 C：《教师法》 D：《义务教育法》

19、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号．影响运动员成绩，原因在于。A：注意的选择性 B：注意的分配 C：注意的起伏 D：注意的指向性

20、幼儿在不小心将布娃娃掉在地上时，会将它抱起轻轻地拍，并哄布娃娃“不哭不哭„„”，反映了幼儿思维具有特点。A：固定性 B：拟人性 C：片面性 D：经验性

21、班会活动的主要形式是____ A：课外活动 B：校外活动 C：兴趣活动 D：主题班会

22、对残疾儿童的教育要依据__的特征进行。A．顺序性 B．互补性 C．阶段性 D．不平衡性

23、对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于__。A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．相对性评价

24、教师的最基本条件是__。A．承担教育教学职责 B．以教书育人为使命

C．专门从事某一学科的教学 D．具备相应的专业知识

25、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是__。A．教学是智育的主要途径 B．智育是教学要完成的任务 C．二者既相联系，又相区别 D．教学就是智育

26、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（）岁左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，____提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A：杜威 B：罗杰斯 C：马斯洛 D：桑代克

2、以下说法不正确的一项是。A：汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制

B：春秋时代的老子是道家学派的创始人，具有朴素的辩证思想，代表作为《道德经》

C：西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家

D：宋代的哲学思想是程朱理学，朱熹是集大成者，著有《四书集注》

3、以下属于原型定向教学要求的是（）。A．了解活动的结构

B．发挥学生主动性与独立性 C．要变更活动的对象 D．教师示范要正确

4、我国教育内容的规范形式有（）A：教科书 B：参考书 C：练习册 D：课程计划 E：教学大纲

5、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是。A：等边三角形的三个角相等 B：三角形两边之和大于第三边 C：二三角形内角和为180度

D：直角三角形的两个锐角都是45度

6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是__ A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

7、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段__ A．关注生存阶段 B．关注自我阶段 C．关注情境阶段 D．关注学生阶段

8、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有。A：依赖性 B：向师性 C：接受性 D：可塑性

9、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）

A：帮助幼儿做好人学前的学习准备 B：培养幼儿的规则意识和任务意识 C：培养幼儿的主动性 D：培养幼儿的独立性

10、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型

11、概念形成一般要经历以下几个阶段?（）A：具体化阶段 B：抽象化阶段 C：类化阶段 D：同化阶段 E：辨别阶段

12、王某担任某校英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。A：当地县教育局 B：当地县人民政府 C：地市教育局 D：省教育厅

13、发展心理学的主要研究方法有__ A．横断研究法 B．封闭式研究法 C．纵向研究法 D．开放式研究法 E．群体序列研究法

14、学习的主体因素是。A：教师 B：学生 C：教学内容 D：教学媒体

15、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为__。A．信号学习B．知识学习C．技能学习

D．行为规范学习E．情感学习

16、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的__ A．一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化

17、世界最早的教育专著《学记》的作者是____ A：孔子 B：孟子 C：乐正克 D：墨子

18、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。A．交流 B．沟通 C．激励 D．控制

19、领会知识包括。A：熟悉教材 B：分析教材 C：概括教材 D：理解教材 E：感知教材

20、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是__。A．遗传素质 B．自我概念

C．认知能力和社会互动 D．社会环境

21、（）是世界上第一部研究教学法的书。A：凯洛夫的《教育学》 B：柏拉图的《理想国》 C：昆体良的《雄辩术原理》 D：夸美纽斯的《大教学论》

22、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是__ A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律

23、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是。A：《黄河大合唱》 B：《义勇军进行曲》 C：《天路》 D：《我的祖国》

24、品德态度的形成包括以下阶段____ A：顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段

D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

25、西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是。A：学为文士 B：以(书)吏为师 C：学在官府 D：政教合一

E：罢黜百家，独尊儒术

26、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（）岁左右已基本接近成人。A：5 B：6 C：7 D：8

第五篇：黑龙江幼儿园的教师资格《综合素质》教师职业道德规范试题

黑龙江2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范试题

黑龙江2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道

德规范试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学校进行素质教育的基本途径是（）

A：校外活动

B：课外活动

C：团队活动

D：教学活动

2、一般对平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，这体现的是____ A：正迁移

B：水平迁移

C：垂直迁移

D：一般迁移

3、以下对师生关系的表述不准确的是（）。

A．教学上是授受关系

B．人格上是平等关系

C．本质上是朋友关系

D．道德是促进关系

4、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____

A：启发性原则

B：因材施教原则

C：循序渐进原则

D：巩固性原则

5、教学过程的结构包括__。

A．引起学习动机

B．引导学生领会知识

C．巩固知识

D．引导和组织学生运用知识

E．检查知识

6、在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少

要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是。

A：肯定建商店

B：一定建医院

C：学校和医院可以同时建

D：学校和商店不能同时建

7、下列主张中，最能体现出启发性教学原则的涵义是____

A：开而弗达

B：不凌节而施

C：温故而知新

D：学而时习之

8、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。

A：随意注意

B：不随意注意

C：随意后注意

D：无意注意

E：重视个别差异

9、我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）

A：德育

B：劳动技术教育

C：体育

D：智育

10、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A：家访

B：家长接待日

C：xx联系

D：开放日制度

11、下列哪次著名战役确立了三国鼎立的局面?

A：官渡之战

B：赤壁之战

C：夷陵之战

D：长平之战

12、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是__。

A．1年内

B．2年内

C．3年内

D．5年内

13、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看觅波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）A：违法，侵犯了波波的受教育权

B：违法，侵犯了波波的人身自由权

C：违法，剥夺了波波的自由时间

D：不违法

14、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮

演着的角色。

A：研究者

B：示范者

C：朋友

D：传道者

15、__在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A．卢梭

B．凯洛夫

C．杜威

D．朗格朗

16、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于__水平。

A．超常

B．低常

C．中下

D．中等

17、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是。

A：标准化成就测验

B：教师自编测验和问卷测验

C：标准化成就测验和教师自编测验

D：认知测验和能力测验

18、程序性知识的基本单元是（）。

A．组块

B．图式

C．知识网络

D．产生式

19、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是__。

A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意

B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意

C．新颖的物体容易引起人的无意注意

D．活动的物体容易引起人的无意注意

20、变经验型为科研型，是指靠提高教育教学质量。

A：继承教育传统

B：教育科学研究

C：在学生身上多花时间

D：多次重复加深记忆

21、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是____

A：社会心理学

B：理论心理学

C：应用心理学

D：普通心理学

22、课后作业设计包括作业题的（）

A：选择

B：辅导

C：布置

D：编排

E：批改

23、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是__。

A．不同的学习结果

B．学习层次的高低

C．学习情境的简繁

D．学习水平的优劣

24、对学习活动所要达到目标的主观估计被称为__。

A．学习动机

B．学习目标

C．学习期待

D．学习诱因

25、下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）

A：连续性与阶段性

B：定向性与顺序性

C：不平衡性与差异性

D：跳跃性

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、我国全面发展教育应该包括____

A：高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B：正规教育、业余教育

C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D：普通教育、职业教育

2、把课分为单一课和综合课的依据是__

A．教学方法

B．教学目标

C．教学任务

D．教学内容

3、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，果。所依据的感知规律是__

A．强度律

以增强学生感知的效

B．差异律

C．活动律

D．组合律

4、现代教育与传统教育的根本区别在于重视

A：实践能力的培养

B：思维能力的培养

C：想象能力的培养

D：创新能力的培养

5、以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据__

A．顺序性

B．不平衡性

C．分化与互补的协调性

D．个别差异性

6、《学生伤害事故处理办法》是依据和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。

A：《教育法》

B：《教师法》

C：《义务教育法》和《未成年人保护法》

D：《教育法》和《未成年人保护法》

7、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是__。

A．与生俱来的

B．在先天因素基础上形成的

C．是实践锻炼的结果

D．通过学习而形成的

8、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。（）A：1

B：1．5

C：2

D：2．5

9、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件__

A．生产力和科技发展水平

B．一定社会的政治和经济制度

C．制定者的哲学观念、理想人格

D．社会历史发展进程

E．儿童身心发展的规律

10、有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上1万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长。我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?

A：人们有可能在未开发地区发现石油

B：地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

C：未来的石油消耗量不会迅速增长

D：未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

11、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的__。

A．着重训练行为的方法

B．着重调整情感的方法

C．着重改变认识的方法

D．游戏疗法

12、在制订教学计划时，教学时间的安排要体现__的原则。

A．以社会实践为主

B．以课外活动为主

C．以上课为主

D．以家庭教育为主

13、简述小学生概念学习发展趋势特点。

14、普通中学在体育方面的要求是。

A：使学生掌握基本的运动知识和技能

B：养成坚持锻炼身体的良好习惯

C：培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力

D：提高学生感受美的能力

E：培养学生良好的卫生习惯