2018沈阳中考命题政策

第一篇：2018沈阳中考命题政策

语文

一、试卷结构稳定

2018年沈阳中考语文试卷结构稳定，满分为120分，共三部分。第一部分为积累与运用，主要题型为选择题和填空题，满分为15分；第二部分为阅读理解，包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读和现代文阅读，主要题型为选择题、填空题和简答题，满分为55分；第三部分为写作，满分为50分。说明文和议论文阅读在试卷形式上只呈现其中一种文体。

试卷中各部分内容占分比例：积累与运用约占12.5%；阅读理解约占45.8%；写作约占41.7%。

试卷中选择题分数不超过总分数的20%。试题易、中、难比例约为7：2：1。

二、《论语》考查12章

《论语》由2017年考查的7章调整为12章，与《初中语文课程标准》保持一致。考查内容如下：《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）

2018年《考试说明》以语文版教材为参照，以全面考查学生语文素养，提升学科综合能力和减轻课业负担为原则，切实落实《初中语文课程标准》，积极稳步引领着初中语文教学。

数学

一、试题稳定无变化

2018年中考数学考试的分值、题量、题型都没有变化。《考试说明》提示：注重基础，强调考查考生的思维过程；突出重点，全面考查考生课标所要求的知识；调控难度，确保区分效果和中考的导向作用；强调应用，彰显数学学科的工具性和实用性；关注初高中的衔接，推动考生的可持续发展。

二、全方位复习策略

1.紧抓中考数学命题的走势，明确课标考点，把握中考热点，关注试题的失分点。

2.抓住中考数学复习的主线，把握时间流程线，架起知识联系线，归纳思维逻辑线。

3.抓好中考数学的全面备考，培养自身能力面，开发复习有效面，聚集答题准确面。

4.抓住中考数学的三位一体，所有知识融为一体，知识、能力、核心素养融为一体，根据考生自身情况量体裁衣。

5.分阶段复习。第一阶段，全面复习基础知识。第二阶段，专题专项复习。第三阶段，冲刺综合训练阶段。

英语

初中学业水平考试是毕业、升学两考合一的考试，命题依据教育部颁发的《义务教育英语课程标准》(2011年版)，以五级目标要求的内容作为主要考查方向。

一、试题将稳中有变、变中求发展

从《考试说明》来看，2018年中考英语试题的考试形式、试卷结构和赋分方式都与2017年基本一致，这说明2018年中考试题命制方向将会保持平稳。但试题稳中有变，力图求新求发展，主要体现在知识的灵活运用上，注重考查学生运用英语知识分析、解决问题的能力。

听力口语：重点考查学生理解和捕捉信息的能力以及语音与模仿能力。

笔试部分：单项填空，减少机械记忆的语法内容，注重考查学生在一定语境中运用语言的能力；完形填空，考查基本词汇和语用知识；语篇阅读，要求学生能根据上下文推断词语的含义、理解句子间的逻辑关系、找出文章的主题等；回答问题，考查学生分析细节、组织语言的能力；综合阅读，测试角度有新意，例如：填入适当的词，答案更趋向合理性、唯一性，考查句子翻译趋向保持句意完整性，同时可能会加大对文章细节及中心语句的考查。

二、培养和发展学生的英语核心素养

从《考试说明》的样题可以看出，2018年中考英语试题将会更加关注以“立德树人”为培养目标的学校教育。用英语讲述中国人的故事，体现中国情怀。跨文化交际和国际视野是英语学科未来发展和考查的主要方向。语篇试题会加强考查学生的预测、分析、概括等思维能力。

物理

一、《考试说明》无变化，稳中更要重应用 2018年物理中考《考试说明》包括以下内容：

（一）考试性质；

（二）命题原则；

（三）考试范围及内容要求；

（四）考试形式及试卷结构。

从2014年开始采用新题型以来，首次沈阳市物理的《考试说明》没有任何变化，无变化不等于完全相同，这几年的中考试题变化趋势也能给全市的物理教师和考生一些启示。

二、物理复习有方法，策略得当是关键

依据近几年的试题及质量分析，给出如下教学建议：

1.吃透课标教材。中考是依标靠本的检测，所以在复习时一定要吃透课标要求，尤其是行为动词的界定范围；教材是在课标要求的具体展现，版本不同，体例不同，但是知识是一样，要认真体会其中的设计意图。

2.突出方法教学。现在的命题是由知识立意转变为能力立意，所以在复习时要突出方法指导，使学生触类旁通，举一反三，增加复习的实效性，提倡高效性。3.强化学以致用。物理学科是应用学科，比学知识更重要的是学以致用，即能够将学过的知识内化为自身的能力，进行迁移，并创造发明，为人类服务。

4.培养答卷能力。想取得高分，要在学会知识的基础上，培养审题能力、分析能力、答题能力，还要在规范书写上进行针对性训练。

化学

一、《考试说明》更加规范、清晰

沈阳市2018年化学《考试说明》在结构上进行了调整，由2017年的六个部分调整为七个部分。2018年化学学科《考试说明》更加规范、清晰，突出了以党的十九大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持有利于减轻学生过重的学业负担，促进学生的健康成长和全面发展；坚持有利于引导初中学校发展素质教育，推进课程教学改革，提高课堂教学质量；坚持有利于以创新精神、实践能力和社会责任感为重点，培养和发展学生的核心素养。

二、《考试说明》样题有所调整

沈阳市2018年化学《考试说明》在内容上进行了调整，由2017年的“

六、样题”中的第17题调整为2018年的“

七、样题”中的第17题。

2018年的“

七、样题”17.（4）是2017年新出现的考查方式，直接考查了考生的计算能力，不再对计算过程做以要求。2018年化学《考试说明》的样题变更说明2018年此类方式的考查将延续。

思品

一、考试性质

初中毕业升学思想品德学业考试是义务教育阶段思想品德学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在思想品德学习方面达到《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）所规定的初中阶段思想品德毕业水平的程度，考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

二、考试形式、时间及试卷结构

1.考试形式为笔试、开卷，限时独立完成，考生只允许携带七至九年级思想品德学科教材，共5册。

2.考试时间：思想品德和历史合卷，文综合考试时间为110分钟。3.试卷结构（1）题型结构

思想品德学科全卷分为两部分，客观性试题和主观性试题。客观性试题的题型为单项选择题，主观性试题的题型包括情境问答题、材料分析题、实践探究题三种题型。

（2）分值与难度结构

思想品德和历史合卷满分值为100分，其中思想品德学科40分。试题难易程度为7：2：1，注重对考生基础知识和基本能力的考查。

（3）时政性的考查

时事政治方面的考查侧重理论联系实际，突出学科的时政性，2018年中考涉及的国内国际重大时事政治的时间范围顺延调整为： 2017年9月1日—2018年5月31日。时事政治均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中，考查形式不发生变化。

历史

2018年的中考历史命题原则、考试范围、分值设置、试题难易度比例、考查的立意基本与2017年一致。在考试形式上，采用开卷考试，书面作答的形式，与思想品德学科同场合卷，考试时间110分钟。考生只允许携带七年级至九年级的六册教材。

2018年沈阳市中考历史试卷中各部分所占分值比例为：中国历史约占40%，世界历史约占60%。

历史命题依据课程标准，从三个维度考查学生的学科知识和学科素养，体现历史学科服务于当今时代的特征。考试内容分为三个层次：识记、理解和运用。

第二篇：中考考纲沈阳

【51test.net-辽宁中考】，《2012年沈阳市中等学校招生统一考试考试说明》（《中考说明》）下发，作为中考命题的权威性文件，其内容备受考生和家长关注。本报特邀沈阳市中考教研基地———沈阳市南昌中学和沈阳134中学的各学科骨干教师，甚至包括多名中考命题教师，分别对语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德7科的《中考说明》进行解读和指导、点拨。

希望通过老师们的分析、建议，能帮助考生顺利备考，取得理想的成绩。辽一网婚庆团购

语文 增加诗歌《乡愁》和文言文《捕蛇者说》

解读名师：朱敏南（沈阳市134中学教学副主任、语文组备课组长、2011年沈阳市中考命题教师、沈阳市骨干教师）

今年沈阳市中考语文的考试说明仍然以“稳中求变”为原则。

文言文考查的课内篇目有15篇没有变化：《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《杂说

（四）》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序（节选）》。《说明》中小有变化的部分有：删掉现代诗歌《我爱这土地》（艾青）、文言文《秋水<庄子>》，新增加现代诗歌《乡愁》(余光中)和文言文《捕蛇者说》。

古诗文的默写要做到准确无误

指点名师：陈佩华（南昌中学教师、沈阳市骨干教师、和平区优秀班主任）

建议分块练习，理解为主、强化记忆。特别是古诗文的默写必须做到准确无误。

文言文与现代文的阅读分值很大，建议同学们一定要认真思考，慎重下笔。答题时切忌：脱离文章内容，生硬地搬用几个答题套话。

作文写作要真实感人，需要我们选择熟悉的，最好是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的人或事来写。写作时一定要有真实感人的细节描写，使读者感同身受。需要特别注意的是，我们在确立主题时必须是积极的、健康的、向上的。

数学 应用性问题开始贴近生活实际

解读名师：梁子洲（沈阳市134中学教师、沈阳市骨干教师、东三省十佳数学优秀教师）

2012年数学考试说明和2011年的考试说明基本上没有更多的变化，只是在习题的选择上添加了一些2011年的中考试题。

数学的思想方法是数学的核心，中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查。

因此我们在平时的复习中更应该通过寻求不同解题途径与思维方式，培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性。

中考应用性问题开始贴近生活实际，尤其是当年国家或本地所发

生的一些大事件，学生要注意进行把实际问题抽象成数学问题的训练。

“数与代数”等三个领域应重点复习

指导名师：宋韬（南昌中学教师、和平区骨干教师）

学生即将进入

在“减负提质政策”指导下，根据今年中考考试说明，今年中考英语试题难度将有所降低，与去年相比继续保持相对的稳定性，仍以《英语课程标准》为依据，以《课程标准》要求的内容为主要考查内容。

今年，注重考查基础知识和基本技能，更注重考查学生在一定的语境中理解和运用语言的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力，仍以考查语篇阅读为主，并适当增加开放性试题和探究性试题。

【备考指导】 阅读要加强抓住文章主旨大意的训练

指导名师：杨志勤（南昌中学高级教师、和平区骨干教师）

开放性试题和探究性试题以语篇为载体考查学生。答这类题要围绕文章的主旨大意，顺应作者的主张意图。在近期阅读训练中，加强对抓文章主旨大意的训练。

记叙文一类是以记叙事件为主，一类是以阐述哲理为主，前者主旨句通常在文章开头段，后者主旨句通常在文章结尾段。说明文分事物说明文和事理说明文。前者的主旨句通常用原文原句答，后者的主旨句通常表示解决问题的办法。

物理 实验探究题思维在计算题中有所体体现

解读名师：马玉虹（沈阳市134中学物理组组长、和平区学科带头人）

今年中考物理试题难度分配比例仍为7：2：1，基础知识部分依旧是考查的重点，10﹪难度基本都体现在创新思维题上面。

从去年中考试题中可以看出，实验探究题思维在计算题中有所体现。这也正体现了课程标准中提出的考查学生在具体情境中应用物理知识组织和表达信息的能力，以及分析、计算和解决问题的能力。因此我们应该指导学生答题技巧、解题格式、答题语言表述。

要重视对重点实验的复习

指导名师：孙明星（南昌中学物理教师、和平区骨干教师）

考生备考时，要重视对实验的复习，尤其是重点试验，从原理到器材的选取、设计思路等都要了解，对家庭实验室中的一些内容也要知道。

例如：会用天平和量筒测液体和固体的密度，知道实验的原理、过程及方法；会选用器材设计“测定物质密度”的实验方案，并能够描述研究过程及方法，会自制小台灯，讨论废电池的收集和处理等。

化学 变化不大稳定性有利于备考

解读名师：陈艳（沈阳市134中学化学组、沈阳市中考命题组成员）

2012年中考化学学科考试说明的主体内容没有变化，只是更换了大部分例题。

今年化学考试的命题原则、考试范围、考试内容要求都与去年保持一致。

试题题型比例依然是：选择题约23%，填空与简答题约30%，实验与探究题约38%，计算题约9%，试题难易比例仍然是7： 2： 1，这种稳定非常有利于备考。

初中化学学业考试命题将遵循“重视基础，联系实际，关注探究，促进发展”的命题思路，考查内容不受教材内容的制约，即理在教材内，形在教材外。

“四不”让学生轻松应考

指导名师：齐冶（南昌中学高级教师，和平区优秀班主任）

1.不超纲，注意紧扣课本：对课本内容引申、扩展，加强纵横。

这方面联系要对课本的习题可改动条件或结论，加强综合训练，

以求深化和提高。

2.不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。

3.不唯多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意将零碎的知识结成网络。

4.不滥练，注意总结规律：平时在做练习时要注意选择，对于同类问题的解决要总结规律，学会对比。

历史 中考历史最大变化在“题型”

解读名师：刘爽（沈阳市134中学历史组、和平区骨干教师）

今年中考历史的最大变化莫过于“题型”。

2012年中考将改为：单项选择题（30分，占50%）；读图说史题、材料解析题（30分，占50%）。

单项选择题比例增加，实际是把对号入座试题纳入到单项选择题中进行考查。而学生得分率最高的材料辨析题取消，分数转化为读图说史题、材料解析题中，这实际上是提高了对学生能力的要求。此外，学生对知识点的掌握、对材料的分析、总结能力的考查在试卷中的比例也愈来愈大。

读图说史要仔细阅读文字注释

指导名师：苏风华（南昌中学高级教师、省优课获得者）

知识可以学会，但学生解题能力，从题中获取信息的能力却需要在平时练习中培养。挑选比较好的模拟题，在规定时间内做完，提高自己应变能力和解决问题的能力。

读图说史这个题型对学生是一个综合性考核的题型，既要认真看图，还要仔细阅读相应的文字注释，文字能明确反映是图片的主旨思想。然后从图片和文字中获取信息点，信息点一般用词组或短语，不要写成句子。同时要牢记信息点的选择要紧密结合主题思想，不能跑偏。

思想品德 在考试范围上有一定变化

解读名师：郭巍（沈阳市134中学教师、沈阳市教师基本功竞赛一等奖省优秀课一等奖）

与去年相比，今年思想品德学科有一定变化：一是在考试范围上，由去年的九年级一册书改为“现行使用的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人民教育出版社）和义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人民出版社）”，即涵盖初中阶段所有年级各册《思想品德》教科书；二是试题呈现方式有变化：考试内容可能出现试题选

做的形式。

考试可能会出现试题选做形式

指导名师：魏丽娟（南昌中学教师、沈阳市骨干教师、和平区先进教师）

首先，新闻时事（国际国内重大时事政治）的时间为2011年9月1日至2012年5月30日。

其次，今年的思想品德学科的中考试卷题型、内容比例以及答题形式几乎没有调整，但考试内容可能会出现试题选做的形式。考生可以根据自己的学习情况进行选择性作答。

试题注重学生的实践活动和实践体验，也会适当关注各年级教材的有机联系。

[ 结 束 ]

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

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第三篇：2014中考政策

中考政策：

2014年起将不再有统招，实行除自主招生外的计划内招生指标100%全分配。

中考政策的改变对我们学生的影响当然是最大的，结合自身的状况，这一中考政策趋势对你有何影响呢？！

1.对中等生的影响：

2014年统招不存在了，名额实习全分配，学生之间的竞争更多转为同校同学间的内部比拼，这样可以避免与外校的尖子生之间的直接竞争。这对中等成绩学生比较有好处。同学赶紧努力吧，拼一拼有的是机会！

2.对中等偏上学生（成绩好，但非尖子生）影响：

我们无锡这边各校为了储备好的生源，会与学生签订私下协议，即所谓的”白条“。

因为”白条生“的招收是不限片区，也不占用自主招生名额的，学校为了抢占好生源，招收比例估计会上升。

对这些好学生而言，选择也会相对而言增多。

3.对尖子生的影响：

根据这一政策的趋势走向预计，自主招生的比例将上升。

那么尖子生进入好高中的几率将更大，机会也更多。

无论何时尖子生都是抢手滴。

4.对”对口中学“尖子生影响：

这个”对口中学"这个词严格意义上是不准确的，是我们口头上为了方便这么讲的，在这说明一下哈！

就是某中学与某高中关系较好，可以有些优惠政策。（如外国语与一中的关系）

每个高中对片区内中学的分配名额增多了，那么对应该中学的自主招生的名额将会减少。那么，原本该中学尖子生冲着能进入该高中的几率变小。

但是对于这点家长大可不必太担心，尖子生在何时都是抢手的，最多的只是进入想读高中的几率变低。

但是“塞翁失马，焉知非福”。

特色班情况汇总

市一中 诚志班1——6班50人/班 自主招生每学期期末考试过后再分班天一强化班 共5个班，其中2理1文较好50人/班分班考试或自主招生天一少的学生进入一般是通过分班考试，外校学生主要通过自主招生或是协议

辅仁双语班3个班50人/班自主招生辅仁初中年级前50名可入双语A班

省锡中卓越基地班、强化班2基地4强化40人/班8月份有分班考试参加分班考的一般中考成绩在470分以上，是优中选优进入基地班。

梅村 实验班共4个班，其中1班最优47~48人/班一班根据中考成绩优选排班梅村的快班比辅仁和一中的普通班要好

太湖重珍班共4个班35人/班自主招生中考成绩在455以上

第四篇：2014沈阳中考数学试卷分析

2014沈阳中考数学试卷分析

山东屯九年一贯制学校——高彦鹏

2014沈阳中考数学科目的考试已结束，中考数学试卷的命题继续以《新课标》理念为指导，以《考试说明》为依据，全面考查学生在知识与技能数学思考、问题解决、情感与态度等方面的掌握及应用情况．

它不仅考查对知识与技能的掌握情况，而且更多地关注对数学思想方法本身意义的理解和在理解基础上的应用试题在“加大难度、提高区分度”的指挥棒下，与之前几年“较为平和、略有起伏、均衡发展”相比，展现出一定的跳跃性。更加侧重考查学生的思维过程以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，对学生的整体能力提出了更高的要求．它能很好地激发学生的创新意识和创造精神，能充分筛选出尖优学生．对沈阳市中考数学试卷进行分析，希望能对考生、家长有所帮助，也希望对2015中考考生提供借鉴。

一、试卷整体分析

2014年中考是数学新课标的评价了。因此，今年的中考题中规中矩，难度平缓，没有很大的变化和调整。试卷的命制遵循着基础性原则、现实性原则、有效性原则，保持着源于课本，而有高于课本的特点，公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的数学学习所获得的发展状况。

试题包括选择题、填空题和解答题三种题型。从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域进行了考察。在试卷中所占的比重与它们在数学中所占课时的百分比大致相同。数与代数约占45%、空间与图形约占40%、统计与概率约占15%，实践与综合应用渗透在其它三个领域之中。（数与代数：（12章，约占43.2%）空间与图形：（13章，约占42.8%）统计与概率：（4章，约占14%））

试题按其难易程度分为容易题、中等题和难题，全卷容易题∶中等题∶难题约为7∶2∶1，试卷难度系数约为0.65左右。

二、试卷考点分析

整张试卷的考点分布保持稳定，变化不大，具体分析如下： 选择题1-8题，填空题9-16题，解答题17-19题这几道题目考点、顺序与之前调考基本保持一致，难度也没有任何变化，主要考察学生相应知识点的识记与简单应用。20-25题为解答题。

17题考察了化简求值，难度不大，学生可以轻松解答

18题为简单几何证明，学生也可以很容易证明

解答题19题，概率问题，摸球实验，平时练习较多，学生解答也不算难。

解答题20题，统计问题难度不大，图表结合，只要从图表很好获取信息就可以解答，这类问题平时练习的也很好学生答得也不错。

解答题21题，利润问题体现了尊重教材培养学生解决实际问题的能力，学生答得也可以。

解答题22题，圆的应用，考察点符合课标，贴近教材，中等生有难度。

23-25题综合问题，考查学生综合能力，难度也大些，学生反映答得不太好。其中23题几何与一次函数结合问题，数形结合类问题是教材中的一个重点，考察学生的空间观念，逻辑思维能力，这道题难度适中，由于平时练习较好，学生反映解答的也较好。24题几何证明，此题中包含三角形、菱形、旋转、全等知识，学生解答的不太好。25题二次函数，题目紧贴教材，难度适中学生节答得不好。

数学成绩优秀率18/100左右，及格率65/100左右，低分率17/100左右。

四、数学学习建议

（1）数学基础、核心数学能力永远是命题的重点。中考命题以课程标准和考试说明中明确的概念、知识、技能及方法为准，重视教材的基础作用，重视课标、考试说明的指导作用。所以学生在平时学习时要理解知识产生的过程，而不是一味的做题，缺乏对题目本身的理解，要知道这样做，还要知道为什么这样做。为了迁移而学，这样才能学得根号

（2）平时善于总结题型和方法，在解决问题之后，自己对解决问题的过程与结果进行反思，有可能做一题，得一法，懂一类，而且通过反思帮助概括和积累解题经验，构建良好的数学认知结构，完善自己已有的知识体系，提高数学能力。

（3）数学具有系统性、严密性和知识的连贯性，因此在基础复习阶段，要注意知识和方法的全面性和系统性。透彻理解和掌握课标要求的每一核心知识和方法，并能灵活应用。从命题考试角度看，知识覆盖面越大，考试的信度和效度越高，因此，尽可能地覆盖课标要求的核心内容是中考数学命题的一个基本原则。要做到这点，命题只能选择最基础、最核心的知识和方法进行考查。因此，自己要在教师的帮助下理解知识的数学本质及所体现出的数学思想，使自己理清知识之间的区别和联系，尽管基本技能的掌握需要一定量的训练，但不能机械重复操作，教师要让学生掌握操作的程序和步骤，并理解其中的道理。

（4）数学教学作为一种数学思维活动行，要让自己亲身经历数学问题的提出过程、解决方法的探索过程、问题结论的深化过程、方法能力的迁移过程，让自己在参与数学思维活动，经历知识产生发展过程，逐步提高数学能力，让自己的学习过程成为其再发现、再创造地过程。

2014沈阳市中考数学科目的试卷分析到此结束，希望广大考生关注沈阳新东方中考考名师团队后续更详细的真题分析和其他科目的解析和点评。

最后，祝愿广大2014中考考生取得优异成绩，金榜题名。并祝2015中考考生学习进步，备考顺利。

第五篇：中考作文命题预测

作文命题参考

1．在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感„„会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“

伴我同行”为题，写一篇文章。

要求：①如选文题一，题目自拟。如选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校明、人名。

2．在家里,我们受到父母、亲戚的呵护和关心；在学校，我们得到老师、同学的厚爱与鼓励；在社会，我们也会得到人们的真诚帮助；就是在大自然，我们同样享受到阳光雨露的恩泽„„对此，我们应当心存感激，并知恩图报。请以“感恩_________”为题写一篇文章。

要求：①在题目横线上填上适当的词语（如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等）使题目完整，并将题目抄在正文的第一行。②文体不限，文字不少于600字。③题目和正文不要出现真实的地名、人名、校名。

3．依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草„„万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。

在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱„„让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。

要求：文体自选(诗歌除外)，不少于600字，要有自己的体验和感悟，文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

4．电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情„„科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。请以“______改变了我（们）的生活”为题作文。

要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。②文体不限，不少于600字③文中不得出现与本人相关的人名、校名。

5．生活是无字书，社会是大课堂。在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思索，给我们教益，是我们明白一些做人、行事的道理。得请以“那一次，我懂得了 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。②综合运用多种表达方式，写出自己的真情实感。③文中不出现真实的校名和人名。

6．歌，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；歌，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌，跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌„„（提示：“歌”既可作名词，又可作动词。）请以“歌”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。7．题目：那一次，我尝到了__________的滋味 要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

8．台湾女作家三毛说：“人想有益于社会，必须把自己塑造成器，想成器，就必须有那么点精神。”请以“人要有那么点精神”为话题写一篇文章。自定立意，自拟题目。9．我爱__________ 请将题目补充完整，然后作文。横线上可填一种情景，如“雪花飘飘”等；可填一种事物，如“家乡的白兰瓜”、“美丽的九寨沟”等；还可填一种活动、行为，如“唱歌”、“读书”等；„„

10.从下面两个题目中任选一题作文。

要求:①字数在600左右；②文中不要出现真实的人名、校名和地名。文题一:以“发生在初三的故事”为题写一篇记叙文。文题二:我从(生活、母亲、书本„„)那里学到的(请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章,文体不限。)11．善待___________(生命、亲人、自己、友情„„)

① 根据括号中的提示补全题目，写一篇不少600字的文章。② ②文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

12．每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐„„身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事有多少想法藏在人的心里，有多少解不开的疙瘩„„

请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

13．人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解„„希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇文章。

14．（1）请以“我的良师益友”为题，写一篇文章。

（2）请以“ 有___________才有真正的美丽”为题，写一篇文章。

提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱„„ 要求：

①文体自定。②不少于600字。③文中不出现真实的校名、人名。15．请在以下两题中任选一题作文。

(1)进出时都需要开门或是关门，生活中到处存在着门，有形的门，无形的门 „„门的内涵不同，引发的故事和感想也不同。请以“门”为话题，写一篇文章，题目自拟。

（2）____________，请听我倾诉

在横线上填上适当的词(如：父母、老师、人类„„)，使题目完整，然后写作。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不能出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。

16．让___________走进心灵

1．在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字左右。文体不限。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

17．亲爱的同学，回首三年的初中生活，你难免心潮起伏：成功的喜悦、求学的艰辛、师长的关爱、同学的帮助„„你一定有说不完的话。请你以“一起走过”为题，写一篇文章。作文要求：

选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。文章不少于600字。

18．文题一： 在海边，有一个拣贝壳的小男孩儿，每拣一枚贝壳，他都认为不是最好看的，就把它扔掉。黄昏来临，其他孩子都拣了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。

屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵。那么，一生将美丽而芬芳。”

每一枚贝壳，每一朵小花，都值得我们珍惜，都能给我们以启示。请根据自己的经历、体验，写一篇作文。题目自拟 文题二：震撼心灵的________________ 要求：文题一，要先拟题，后作文；文题二，先将题目补充完整，然后作文，感情真挚，除诗歌外，文体不限。文中真实的地名、校名、人名用“×××”代替。19．从下面两道作文题中，任选一题．按要求作文。

题一：请以“风景、感动、和谐、竞争）_________无处不在”为题写篇文章。题二：让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花．一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花．一次大度的让贤荐能是一朵花 „ „ 能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为题，写一篇作文。

要求：(1）除诗歌外，文体不限（2）如选题一，请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。（3）不少于 6 00字。（4）书写工整、规范。（5）文中不得出现真实的人名、地名、校

20．国家与国家之间，集体与集体之间，人与人之间，人与自然之间，对手无处不在。他既是合作伙伴，又是竞争对象，还可能就是自己。失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压力、失去竞争；有了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。谈到对手，我们将产生许多的联想和感悟。要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

21．生活中的人、事、景、物皆成文章。亲情使人感动，友谊令人陶醉，美景让人留恋。如海一般的父母深情，如梦一般的金色童年，如画一般的山山水水„„值得一写的真是太多了。让我们用手中的笔来抒写吧！

请你展开联想和想象，以《_______ 如_________ 》为题，写一篇文章。

要求：①先在“如”字前后分别填入合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

22．对每一件美好的事物，我们也许都会心存感激。感谢师长辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢挫折带来的磨砺„„拥有一颗“感恩”的心，善于发现生活中的真诚与美丽，体验成长中的活力与快乐，那我们就会以坦荡的心怀来品味人生的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。请以“感谢 ”为话题，写一篇600字以上的作文。要求先在 上填上合适的词语，将题目补充完整。

23．没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴„„亲爱的同学，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。请以“珍惜”为题作文。要求：文章不少于600字，；文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

24．请以“生活中的一朵浪花”为题目作文。

提示：“浪花”的本义是“波浪互相撞击或拍击其他物体溅起的水点或泡沫”，“浪花”有其比喻义，如人们说“感情浪花”就是用的比喻义，“浪花”在这个题目中可以是广泛的比喻义，或喻事，或喻景，或喻物，或喻情等等，但应与“浪花”相关相似。据此，请大胆地从你的生活海洋中寻找一朵一朵的浪花吧。要求：

为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。25．令我感动的一幕

要求：内容健康，感情真挚，语言生动形象，不少于600字。26．阅读下面的文字，按要求作文。

有一句谚语说得好，“送人玫瑰，手有余香。”每个人的人生道路上，都会遇到种种困难，在他人遇到困难时，伸出你的友谊之手，去帮他一把，余香就不仅仅留在你手中，还会沁入你的心脾。请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600的文章。文中不要出现真实的校名、人名。27． 是一种享受 提示和要求：

① 请先在题目的横线上填上一个词或短语如“平淡”“等待”“吃苦”“冒险”“独处”“回报社会”等，使题目完整，然后作文。②文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的校名、人名。