中考地理备考赤道的考查点素材

第一篇：中考地理备考赤道的考查点素材

赤道的考查点

赤道作为地球上最大的纬线圈，有许多独特之处。这些独特之处，往往成为命制地理试题重要的切入点。

1．赤道是南北半球的分界线

以赤道为中心，纬度数向两极递增。受太阳辐射的影响，低纬地区获得的热量多，高纬地区获得的热量少，从而使不同半球、不同季节气温值的变化大致呈现出由赤道向两极递减的趋势。因此，根据纬度数、气温值的变化趋势可以确定南北半球。

例1．下面等温线分布图中，已知a＞b＞c。则

（1）该区域位于

半球。（2）若①②为洋流，则

A．图中阴影部分为陆地

B．图中阴影部分为海洋 C．①处洋流向南流动

D．②处洋流向北流动 答案：（1）南

（2）A 解析：根据等温线数值的变化方向，可以确定该区域位于南半球。而在南半球南北流向的洋流只出现于中低纬度。根据等温线的弯曲方向，可进一步推断出①为寒流，②为暖流，应自北向南流。在南半球中低纬度，暖流出现在大陆东岸，寒流出现在大陆西岸，因而可判断出阴影部分为陆地。

2．赤道处的地球自转线速度最大

地球自转线速度因纬度的不同而有差异。纬度越低，线速度越大；纬度越高，线速度越小。故可根据线速度的大小，比较不同地点地理纬度的高低。

例2．下图中横坐标代表地球的自转线速度，纵坐标是不同纬度各点同一天的正午太阳高度。

（1）图中四个地点按纬度由高到低的顺序排列依次是

。（2）与其他各点不在同一半球的是。

A．①

B．②

C．③

D．④（3）若②在南半球，下列现象可信的是（）。A．非洲南端的好望角正值雨季

B．中国武汉正承受着伏旱的煎熬

C．观赏中国哈尔滨冰雕展览的游客大增

D．澳大利亚墨累——达令盆地的牧民正在剪羊毛 答案：（1）②①③④

（2）①

（3）C 解析：由线速度的大小，可推断出四点的纬度由高到低的排序②①③④。由正午太阳高度及线速度的大小，可推出②是极点（线速度为零），①在极圈内（正午太阳高度为零）。根据极点的正午太阳高度比极圈内的大这一特殊现象，进一步推断出①在另一半球的极圈内。若②在南半球，正午太阳高度为20°，可判断出此时太阳直射南纬20°,正值南半球夏季，北半球冬季。

3．赤道上无地转偏向力

由于地球自转，在地球表面水平运动的物体，北半球向右偏，南半球向左偏，沿赤道运行的物体不发生偏转。由此可以推测出：赤道上不会生成台风；沿赤道东西流向的河流，两岸无明显的沉积与侵蚀现象。

例3．a、b为两条自西向东流的河流的截面图，①②为某区域重要的天气系统图。

（1）a、b两河中，纬度较低的是

，说出判断理由。（2）a、b两河与各自所在区域的天气系统，搭配正确的是（）。A．a—①

B．a—②

C．b—③

D．b—④ 答案：（1）a a河两岸无明显的沉积与侵蚀现象。

（2）C 解析：根据a、b两河南北两岸的形状可知，a位于赤道附近（河流两岸无明显的沉积与侵蚀现象）。第（2）问，由于赤道处不受地转偏向力的影响，故A、B两选项都是错误的，再根据b河南岸以侵蚀作用为主，北岸以沉积作用为主，可判断出b河位于北半球，帮C选项为正确答案。

4．赤道上单位经度的距离与地球上单位纬度的距离相等

赤道是最大的纬线圈，其周长与任一经线圈的周长都相等，椐此可计算出，赤道上经度相差1°距离大约相差111千米。因此，可根据赤道上两点间的距离推算两点间的经度差，并进一步推算各点的地方时。

例4：下图表示某日以太阳直射点P为中心的太阳高度分布状况图。读图回答（1）～（2）题。

（1）太阳高度的分布规律是。

3（2）A点的地方时是

；此时，今天与昨天的范围各是多少？ 答案：（1）由P点向周围递减

（2）8：40 全球处于同一天。

解析：太阳高度的分布规律：由太阳直射点向周围递减。从图中的已知条件可知太阳直射点P的地理坐标为（0°,0°）；根据C点的正午太阳高度为40°，可推测出C点的纬度为50°N；由PC=PA，可知A点的经度为50°W，地方时为

8：40。当太阳直射本初子午线时，日界线的地方时恰为0：00,即此时全球只有一天。

第二篇：地理中考备考发言稿

地理中考备考发言稿

地理的考试内容同样主要有两点：一个是知识，一个是能力。就具体内容看地理属既属理科也属文科，既要理解又要记忆，两者需要紧密结合！

学生失分主要是能力考查。

1．包括计算能力，空间想象能力，根据试卷提供的地图和文字信息，学生运用平时所学地理知识来分析、解决问题的能力，及在回答问题时的语言表达能力等。

2.学生学地理难在不知道不同的区域位置有其特定的特点。没学会去分析不同区域在自然特点，农业区位，工业区位的优越性和共同性。

所以在课本复习完后，今后主要通过一定数量各种类型的练习题对学生进行有针对性的训练。提高能力方面的欠缺。对考察中重点知识加大训练量。

第三篇：抒情性散文的考查点

散文的考查点

1结合语境，练习文章内容，理解词语的含义 2理解句子的含义及作用

3体会运用比喻、拟人、夸张等修辞格句子的妙处

4对文章内容要点进行概括。如概括文章所赞美对象的品质、特点，文章是从哪几个方面描写的

5理清文章思路。抒情散文往往有一条线索，可以是事或物，也可以以情感为线索。理清文章线索

6对文章内容的理解。如：怎样理解文章的标题，如何认识文章的主题，对作者流露出来的情感、态度的理解，常以“为什么”的形式出现。

7体会作者的思想感情。在抒情散文中，作者所抒发的感情，往往是文章所要表达的主题。在文中，作者的感情在不断地变化，需要注意体会

8有的抒情散文中，景物描写是很重要的内容，要求分析写法上的特点 9从内容、语言、写作技巧等方面来赏析文章 10谈谈从文中得到的感悟和启示。

抒情性散文的阅读方法

1抓线索 抒情散文的线索是某个中心事件、某个人物、某个事物或作者的情感，有时文章的标题包含线索的因素。体会作者表达的思想情感。A 明白一篇散文是通过什么来抒情的，是通过写景抒发感情还是把感情寄托在某物上？B 文章的表现手法有象征、借景抒情、借物抒情、以物喻人、托物言志等。C 明白作者在文章中抒发的是什么思想感情。

揣摩语句，品味语言。

记叙性散文的阅读方法 把握六要素 “时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果” 2 明确人称 掌握结构 A 开头和结尾

B 过度

C 连贯

D 照应：文题照应 首尾照应 文中前后照应 4 段落层次的划分

按时间空间的变化划分

按人物场景的变化划分

按选材角度的变化划分

按作者思想感情的发展变化划分 线索

事件人物 思想感情或其变化 时间地点 某一中心事件为线索

可有单线和复线 6 记叙顺序 顺序

倒叙

插叙

7表达方式和表现手法

解题思路 如何分析人物的性格

A 分析人物活动的典型环境

B 分析人物肖像、语言、行动及心理等描写 C 抓住关键性词语

D 分析写作手法的作用

如对比手法，突出人物性格特征的重要手段 2 怎样理解文中某些词语的含义 A “文中词语的含义”指“语境义”，具有动态性的特点，需要结合语境辨析词语的特定含义

B 了解词语本身含义，其次分析语言环境。

C 词语出现的地方

注意文章相关的提示性词语，如转折连接词等 如何体味和推敲文中某些句子的含义

“句子的含义”一般是指能够提示和概括文章中心和段意的，内涵丰富，耐人寻味，对文章的内容和结构有重要作用，或有画龙点睛作用的句子。方法：

抓主干的同时，注意那些修饰、限制成分。

抓关键词语，强有力的动词，富于感情色彩的形容词，一些特殊的副词 根据句子运用修辞方法的特征功能，分析句子表达的思想感情 从整体上把握，联系上下文，培养语境意识，构建对全文整体感知 抓住中心来理解句意，重要句子都与中心有密切联系 从表达方式入手

注意句子在文中的位置，主要指在文中起总领下文，收束上文，承上启下作用的句子

4常见修辞方法的表达作用

1比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。

记叙文中的景物描写的作用

交代故事发生的时间、地点，使事情更具时代背景 渲染气氛，烘托人物心情、展示人物性格 推动情节的发展 借景抒情，情景交融 为情节的展开做铺垫

交代故事发生的地点，使事情更具真实性

不同人称的作用

1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。（客观实在）

叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

表现手法

1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。

4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。

7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。

10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

解题技巧

一、描绘类

提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？

答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。

答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！（节选自谢大光《鼎湖山听泉》）

问：“好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”？

答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。

结构类

提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？

答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了„„

答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子„„“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说„„“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。（节选自《荷包蛋》）

问：文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换？为什么？

答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。

修辞类

提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？

答题模式：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境

1.比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2.排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性

3.对比：强调了„„突出了„„

4.设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

5.反问：强调，加强语气等；

6.反复：强调了＋加强语气

答题示例：两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。（节选自2002年全国卷《话说知音》）

问：怎样理解这一段中“有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动”的表达作用？

答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

二、有关布局谋篇的题型:

提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？

答题模式：

1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。

3.文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

答题示例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声„„（节选自韩羽《父子之间的怯意》）

问：请简析第一自然段（即上文）在作品中的作用。

答：（1）为下文写父亲对“我”的爱作反衬；（2）为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫；（3）照应了“父子之间的怯意”这个题目。

三、有关表现手法的题型: 艺术类

提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？

答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）

答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。

问：本文第四段（即上文）写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情结，分析这样写的作用和好处。

答：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。既照应了开头，也使本文的主题得到深化。

人称类

提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

答题示例：但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。

所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！（节选自2000年全国卷《长城》）

问：这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称“它”，原因是什么？

答：⑴将长城拟人化：A.便于与长城对话，B.便于抒发感情。⑵因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。

四、有关归纳内容要点的题型:

提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。

答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。

答题示例：母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）

问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。

分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆”，最后整合答案。

答：（1）受母亲的爱花的影响（2）花让自己变得安静古雅（3）花里有自己珍惜的记忆。

五、有关鉴赏人物形象的题型:

提问方式：请简要分析文中的主人公的形象

答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。

答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。

我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍（好像我是个什么怪物），扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。（节选自安勇《烟囱里的兄弟》）

问：文中的“女主人”是个怎样的人物形象？请用一句话加以概括，并举一例说明。

答：是一个鄙视进城打工农民的城里人形象。如：从牙缝里挤出了两个字——农民。（或无比的恶毒地将“我”称为“文学青年”“傻瓜蛋”等）

第四篇：2014中考作文精简备考素材

中考作文素材

弯弯腰，拾起你的尊严！七十多年前，一位挪威青年男子漂洋来到法国，他要报考着名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观者中有双眼睛一直默默关注着青年男子，是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。当我们陷入生活最低谷的时候，往往会招致许多无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，往往又会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加暴虐。我们不如理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都无法站稳脚跟。弯弯腰，拾起你的尊严！最宝贵的一门课 深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理发室。那理发师热情地接待了他，却不愿意为他理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规定。中国人委婉地提出建议，说反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外？理发师更恭敬了，说虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。无奈之中，中国人走到售票窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。当他拿着车票第二次走进理发室时，理发师很遗憾地对他说，如果您只是为了理发才买这张车票的话，那么真的很抱歉，我还是不能为您服务。当有人把深夜小站理发师的故事告诉给一群在德国留学的中国学生时，不少人感慨万千，说，太不可思议了，德国人真的是太认真了，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。但有的人就不以为然，说，偶然的一件小事，决定不了这么大的性质，一个小镇的车站，一个近乎迂腐的人，如何能说明一个民族的性格呢？双方甚至还为此发生了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个电话亭。令他们惊奇的一幕出现了：标着“男士”的那一部电话前排起了长队，而标着“女士”的那一部电话前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？被问的先生们无一不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊…… 留学生们不再争执了。在他们默默回去的一路上，每个人都想了很多，大家都隐隐觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦、崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能于无意之中已慢慢丢失了一些美好的东西。在重创民族辉煌、融入世界之流的今天，规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。星野道夫用生命爱自然 如果能让熊来选择它们认为最亲密的人类朋友，那么日本摄影师星野道夫一定能当选。翻开《北极光》《旅行的树》《在漫长的旅途中》等星野道夫出版的摄影游记作品集，我们看到最多的是熊的照片——两只棕熊在草地上嬉戏；北极熊带着它的孩子们在刚刚融化的冰河上追逐海鸟……在星野道夫的镜头里，熊一点也不凶残，而是那样憨态可掬。1971年，读大学的星野加入了探险社。一次偶然的机会，他远赴阿拉斯加，与一户纯朴的爱斯基摩人共度了一个暑假。回到日本后，得知挚友登山时意外身亡，他感悟到“生命有限”。为了找回生命的坐标轴，他大学毕业后进入阿拉斯加大学野生动物管理学系就读，并开始了自然生态摄影的生涯。二十年来，星野穿梭在阿拉斯加的山脉、冰河、森林之间，拍摄了大量自然生态作品，尤以熊的摄影闻名于世。在亲近被拍摄的动物时，星野很少武装自己：“动物知道你带着枪，就会起戒心。要发现真实的一面，就得拿命当赌注！”1996年8月，星野来到堪察加半岛拍摄棕熊。8日早晨，星野正在帐篷中休息，突然一只健硕棕熊的前半身闯了进来。作为拿生命当赌注的摄影师，他的第一反应不是逃跑，而是拿出相机拍下他人生的最后一幅照片。他刚按下快门，棕熊的巨掌就向他拍了下来。这幅最后的风景触目惊心，令人震撼。星野道夫在《在漫长的旅途中>说过：“给予我们鼓励与勇气的，可能不是谁曾说过的话，而是那曾经看到的风景。”而那幅记录了“最后的风景”的作品，一定能够给予我们更多的鼓励和勇气。素材运用：人与自然和谐相处的最高境界正在于此：星野道夫是熊最好的朋友，他面对熊和所有的野生动物，没有枪支，没有棍棒，唯有讴歌自然与生命的镜头。非典型自由登山者 严冬冬，登山界的奇人，大众眼中的怪人。2012年7月9日，严冬冬和同伴周鹏、李爽在新疆西天山托木尔地区登顶未名峰，在下撤过程中，不幸坠入暗冰裂缝，遇险

时，年仅27岁。严冬冬智商很高，想法很怪。大学四年间，他登山不少，却从未登顶。2005年7月，严冬冬和山野的队友们一同去念青唐古拉山攀登。当时一位队友高原反应太强烈，最终，他决定在6800米的高度全队下撤。虽然四次雪山之行都没登顶，但他赢得了队友的尊重。从清华毕业后，严冬冬将自己定位为自由登山者、自由翻译者。他把翻译所得全部拿来买登山的装备。2008年，他作为奥运火炬手登上了珠穆朗玛峰。梦想在刹那绽放：“自由自在地安排生活，自由自在地去登山--梦想，居然就这么在不觉间变成了现实。”圈内人都认为，严冬冬之所以选择这样的路，是因为他是个纯净的登山者。他说：“一个成熟的登山者之所以会一而再、再而三地走向高山，是因为在他看来，这种体验的价值相对于生命灰飞烟灭的危险而言是值得的。”生活中的他，是一个怪小孩，会把冬眠的青蛙揣在怀里等它苏醒，会用步行挑战公车的速度。他想要“不受任何约束地自由攀登”，最大的梦想，是“征服全球14座海拔在8000米以上的高峰”。为此，他严格甄选食品，在马路上练习跑步，在北京冬天零下十几摄氏度的气温里穿一件薄外套“训练耐寒”。他从不计较自己会失去什么。以生命的代价，这个登山者最终与雪山长相厮守。有多少人的梦想是直接撞在死亡这个枪口上的？当严冬冬拿梦想与死亡正面PK，谁输谁赢，当事人说了才算。素材运用：生命的价值在于不断攀登，不管前方是崇山峻岭，还是雪城冰川，克服种种困难，才能登上最高峰。严冬冬舍弃了安逸的生活，向生命的极限挑战，他失败了，却虽败犹荣。把厕所打扫得比厨房还干净 查理·贝尔曾任麦当劳的执行总经理，负责管理麦当劳在全球118个国家多达三万余个餐厅的运营。翻开贝尔的履历，许多人生的亮点光彩夺目，而他深深铭记的时刻却是1976年，15岁的他迫于生计，到麦当劳求职。那时，贝尔因为家境极其贫寒。于是他找到麦当劳店的店长，请求给他一份工作。贝尔营养不良，瘦骨嶙峋，脸上没什么血色，浑身土里土气。店长看他这副模样，委婉地拒绝他。说这里暂时不需要人手。希望他到别的地方去看看。过了几天，店长没有料到，贝尔又来了，言辞更加恳切地请求他给份工作。即使是没有报酬也行。见老板没有吭声，贝尔感到了一点希望。他小声说：“我看到您这里厕所的卫生状态似乎不是太好，这样也许会影响您的生意。要不，安排我扫厕所吧。只要给我解决吃住就行了。”店长没有办法，就答应了让贝尔扫厕所试试看。扫厕所，在一般人眼中都是鄙视的，认为是没有出息的工作。可是，贝尔却认为这是他人生事业的一块最坚实的基石。他每天清晨天还没亮就起床，把厕所彻底清扫一次。然后每隔一段时间就去维持。不久，他对扫厕所也摸索出规律：先把大的纸张扫了，然后洒干灰在那些湿脏的地方。让灰把水吸干，再扫，效果比直接扫好多了。记得有一次半夜，有人上厕所时，还看到贝尔睁着惺忪的眼睛在查看厕所是否弄脏了。

他还在厕所里摆放了些花草，让人在麦当劳的厕所中也能够欣赏美。另外，还把自己记得的谚语警句写了些贴在厕所的墙上，增加其中的文化气息。让人在方便的时候，可以感受文化的魅力。贝尔的所有心思全部放在厕所上。确实，他的到来，让那店的厕所卫生状况大为改观，有人甚至说，“比那些不太讲究的餐馆还要干净。”经过三个月的考察，店长正式宣布录用贝尔。安排他去接受正规的职业培训。接着，店长又把贝尔放在店内各个岗位锻炼。19岁那年，贝尔被提升为澳大利亚最年轻的麦当劳店面经理。1980年，他被派驻欧洲，在那里的业务扶摇直上。此后，他先后担任麦当劳澳大利亚公司总经理，亚太、中东和非洲地区总裁，欧洲地区总裁及麦当劳芝加哥总部负责人，直到后来担任管理全球麦当劳事务的执行总经理。飞黄腾达的贝尔接受媒体采访的时候，从来不避讳自己当年扫厕所的经历。他说扫厕所是对他最深刻的教育：一件事，你可以不去做；可是如果你做了，就要全力以赴地去做。“一屋不扫，何以扫天下？”贝尔就是从扫好麦当劳的一个厕所开始，一直到当好全球的麦当旁执行总经理。是啊，有了把厕所扫得比某些人的厨房还干净的敬业和执着，还有什么事情他做不好呢“感动中国2013十大人物”于2014年2月10日落下帷幕，在这场人生舞台上，他们每个人都流光溢彩，感动你我。中国核潜艇之父——黄旭华【颁奖词】誓言无声时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。【人物】在黄旭华参研核潜艇制造的30多年中，8个兄弟姐妹都不知道他搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到他一面。工程复杂，面对上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。这使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，核潜艇按设计极限在南海做深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。高龄孤寡“五保”老人拾荒助学——刘盛兰【颁奖词】崇仁厚德残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。【人物】1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。受他捐助的学生，逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。他不去养老院，为的是把每年4000元的生活补助捐献出去；17年来他节衣缩食，但捐资助学的金额总计7万多元，资助的学生100多个。2013年8月，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。让人欣慰的是，得知老人住院后，很多受资助的孩子前来看望他、照顾他。让他永不寂寞——陈俊贵【颁奖词】心比金坚只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。【人物】1979年，陈俊贵随部队到新疆参加修筑独库公路的大会战，次年，部队被困于天山深处，四名战士奉命山下求援，生死关头，班长郑林书把最后一个馒头给了陈俊贵。后部队得救，但班长与副班长不幸遇难。陈俊贵始终没有忘记班长的临终嘱托：葬身附近山上；代他看望一下自己的父母。复员后，他就开始了20多年的守护与寻找，直到2005年才得知班长父母都已去世。陈俊贵便在他们坟前开启了另一个承诺：“对不起，我来晚了，你们不要牵挂，今生今世我都将守在郑林书坟前，让他永不寂寞！”带领村民致富、老百姓的贴心人——段爱平【颁奖词】一秉至公山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。【人物】1998年，段爱平嫁进了返底村，为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。当时的返底村非常贫困，村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。1999年段爱平高票当选为返底村村委主任后，先后给村里盖了学校，建了养老院。为了使全村富裕起来，她带领村民种植药材，改造电网，栽植树木，建设园林，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。去年，段爱平被诊断出了淋巴癌。她每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体严重透支。即使这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。‘“油菜花父子”——沈克泉、沈昌健【颁奖词】梦想天开父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。【人物】1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株野生油菜，将其带回家乡播种；21岁的沈昌健也许是好奇，总喜欢去摸父亲被

人称赞的那几株油菜。父子两代人与“高产油菜”结下了难分难舍的情缘。因未经审定，他们被罚款、拘留；没有专业仪器，他们就仔细观察、记录，总结规律；没有足够的经费，他们就东挪西借、全家出工。2007年；沈克泉的巨型油菜“独闯”在第12届国际油菜大会上引起轰动；2011年，沈克泉父子繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书；如今，沈昌健的“沈油杂”202、819已进入区域试验环节。35年的追梦路，父子相继，只为一株油菜的梦想。沈昌健说自己的油菜育种路也许得”慢慢走”，但怎么也会走下去。门巴族的“护梦人”——格桑德吉【颁奖词】格桑花开不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。【人物】格桑德吉，乡村教师。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。学校所在的帮辛乡是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，12年来她在常发生滑坡、泥石流的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，她过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。格桑德吉的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学，在她的努力下，门巴族孩子入学率达95%，她所教的孩子有30多个考入大中专院校。百岁仁医——胡佩兰【颁奖词】秋兰为佩技不在高而在德；术不在巧而在仁。医者，看的是病，救的是心；开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。【人物】1986年，70岁的胡佩兰从原郑州铁路中心医院退休，后到解放军3519职工医院坐诊，2010年受聘到建中街社区卫生服务中心坐诊，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。她生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱，但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。她经常说：“医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。”在《感动中国》播出不久，98岁的胡佩兰驾鹤西去。与时间赛跑的绝症母亲——姚厚芝【颁奖词】寸草春晖病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。

【人物】姚厚芝，普通村民。2006年，姚厚芝查出乳腺肿瘤，需要立即做切除手术。面对高额的手术费，姚厚芝选择了“药疗”。几年下来，病情没有丝毫好转。听说十字绣能挣钱，她买来6.5米长、共需127万针的《清明上河图》十字绣样，每天劳作17个小时。第一幅完工后，姚厚芝又开始了第二幅，其难度、时间和价钱是第一幅的好几倍。她希望老天能再给她3年时间。她现在就是一个与时间赛跑的人，不知道自己生命何时会终结。她没有其他奢求和心愿，只是想尽自己所能多给孩子留点什么。28年不言悔——方俊明 【颁奖词】克明俊德纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。【人物】1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的“见义勇为”荣誉称号。这期间，妻子离开了，父亲也去世了，生活无法自理，但方俊明从来没有后悔过。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。将军梦，守护情，助人心——龚全珍【颁奖词】松筠之节少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。人民的敬意，是你一生最美的勋章。【人物】龚全珍，开国将军甘祖昌的夫人，1957年随甘祖昌回到江西省莲花县，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业、教书育人。离休后，积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”，服务社区、服务群众，从青春岁月到耄耋之年，她为广大群众做了大量的实事好事，受到当地干部群众的尊敬和爱戴。

第五篇：2018北京中考备考作文素材整理（模版）

作文素材整理

一、友情

1.在桥牌教室给牌友过生日（不太好形容情感，只是对素材的大致概括）周四下午。

已经到了下课的时间，同学们纷纷回家了。没有热烈的气氛，没有捧场的同学，只有我们，坐在平日熟悉的位置，面对着并不大的形如Angry Bird的蛋糕，静静地，享受属于我们的快乐。

这就足够了。

回想起一年多来我们共同的经历，无论是队式赛，还是双人赛；无论是队友，还是对手，都一如既往地，还是朋友。

——《桥牌伴你 一生永恒》2.比赛之后告别牌友

今年的队式赛，因为贼的离开被赋予了更多意义。最初听说这个消息，首先是惊讶，然后便是伤感。这似乎是离别的常规程序。但事实证明，离别并不都是如此。

这一切或多或少与比赛结果有关，捧着刚刚获得的奖杯在快餐店闲聊，少了些哀叹和惋惜，多了些期待与展望。或许有人会说：我们不懂离别，似乎他们眼中，离别只能如“西出阳关无故人”般绝望。可是，你错了，朋友的意义在于快乐，何必因为一次分离便如此悲观？既然离别已成定局，倒不如放眼未来，脱开牵绊，想想“天下谁人不识君”的豪迈。相见不如怀念，或许有些时候，回忆是最美好的。——《我的初二记忆》 3.我的好搭档（实在不知道该怎么说了）

那是去年的双人赛。比赛前两天，那天没有选修课，陈老师只是说：“你们可以去练练牌，不过一切自愿。”

就在前一天晚上，李佳凝跟我说她第二天下午要去做个小手术，我也没多想，只是说：“那你直接回家吧，不用管我。”

后来的事记忆犹新，她还是回了学校，跟我打了两个小时的牌，直到天色渐暗。虽然我并没有做手术，但我也知道麻药过后的感觉。事后她说，那天晚上她几乎没法睡觉，而第二天的拓展活动，她也没去参加。很难想象，那个寒风呼啸的夜晚，她是如何走出校门的。我也曾问过她为何执意要回来打牌，她只是说：“我是你的搭档，不能因为我让你失望。”

那次比赛有遗憾，无缘决赛。但我依然记得，那个夜晚，清冷的操场上的我和她。那是纯粹的热爱。——《我的初二记忆》

二、成长

1.尊重

事实上，人生中朋友与敌人往往是不断变化的：再好的朋友，或许也会成为对手；不共戴天的死敌，也有可能并肩作战。因此，尊重对方就显得十分重要：需要竞争的时候，不能顾忌感情，发挥出自己的真实水平，也是尊重对手的表现；需要合作的时候，也应该不计前嫌，这样才能获得对方的尊重。——《亦敌亦友》

2.坚持

尽管排练使我们的生活变得紧张而单调，但既然我们选择了为国乐团、为四中争得荣誉，就必须坚持下去。

于是，我们开始利用一切课余时间完成作业。其实我们并不是没有不交作业的理由，但我们并非不能做到。作为学生，你别无选择。

开学时，肖老师要求这次排练不准请假，因此一切课余时间都被占据。当时大家可谓怨声载道，但最后还是严格遵守了。作为国乐团的一员，你别无选择。

这所有的一切，都是为了那个目标——也是必须得到的荣誉——冠军！作为四中学生，你别无选择！——《别无选择》

3.乐观

这是一个释放自己的过程。对我而言初三的每一次拓展和其他大型活动，都是我的释放点。他们虽不能让我摆脱烦恼，却至少能让你的这一天充满欢笑。

即使明天依旧充满烦恼，只要今天还没结束，你依然要笑。我想，2013年10月18日，我会记住。只是因为那一天，我疯玩了一天，我释放了我自己。

即使生活是苦的，也要把握住每个可以开怀大笑的机会。人生是自己的，乐观一点总是好的。——《释放激情》

三、人性（这部分基本都是议论文，故在此把事实论据列出）1.诚实

商鞅变法时，遵守自己的诺言给搬木头的人重赏； 小华盛顿面对盛怒的父亲，勇敢地承认自己犯下的错误； “油条哥”坚持用一级油炸“良心油条”，感动世人。——《守住诚信》

2.乐观（坚强）

霍金战胜病痛，乐观生活，醉心于科学研究，获得成功； 贝多芬克服失聪，与命运斗争，写出家喻户晓的《欢乐颂》； 被贬后，苏轼寄情山水，乐观地面对挫折，留下大量传世佳作。

——《一路走来微笑多》

3.坚持

爱迪生为发明灯泡，坚持不懈地研究灯丝的材料，最终成功； 李时珍三十年如一日，研究各种草药，最终完成《本草纲目》； 科比每天都刻苦训练，披星戴月，风雨无阻，最终获得了成功。

——《来之不易的成果》