广西钦州市2018届高三语文上学期第一次质量检测

第一篇：广西钦州市2018届高三语文上学期第一次质量检测

钦州市2018届高三第一次质量检测

语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

分享经济是指将社会海量、分散、闲置的资源通过一定平台集聚起来、反复使用，以更好地实现供需匹配，创造新的商业价值。对分享经济的理论研究可追溯到20世纪80年代。进入21世纪，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来。2010年前后，随着优步、爱彼迎等一系列实物分享平台的出现，纯粹的无偿分享、信息分享转向以获得一定报酬为主要目的、基于陌生人且物品使用权发生暂时转移的分享。这一变化，使分享经济获得了巨大的发展空间和活力。

从2014年起，我国分享经济迎来“井喷式”发展。伴随“互联网+”战略的大力实施，一批基于移动互联网的创新型分享经济平台脱颖而出，得到消费者和市场的广泛认可。目前，分享经济已成为移动互联网消费的新主角。据不完全统计，2016年，我国分享经济市场交易规模达到2.4万亿元，同比增长超过1倍。基于移动互联网的分享经济通过细分市场对传统产业的闲置资源进行优化利用，推出了出行分享、住宿分享、二手交易、众包物流、服务众包等商业模式，在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系，提高了社会经济运行效率，也增添了社会生活的人文情怀。

目前，分享经济的发展方兴未艾，将在行业细分中不断演进，并带动移动互联网发展进入新阶段。分享经济的发展正呈现如下趋势。一是形成新生态。例如，有的电商以分享经济理论为指导，通过构建“商品网上批发平台+会员大数据+商品消费+实体经济+产业链金融”的生态圈模式，形成产品价值最大化、产业链条化、质量认证化、买卖公平化、交易及资金监管全程化、消费者满意化的新零售电商体系，促进商品交易、流通和消费。二是拓展新就 业空间。在分享经济浪潮下，各行各业出现了大量的新型就业岗位，未来身兼数职以及从事自由职业的就业者会越来越多。三是推动实体经济转型升级。目前，传统的实体经济企业也在围绕自身优势推出分享经济应用，推出一批基于移动互联网的出行类、医疗类APP（手机软件）。四是催生新盈利模式。除了传统的交易抽成和广告盈利模式，部分平台已经在探索新的盈利空间。比如，经营出行分享的电商通过打车服务平台开展新车销售等。

作为全球新一轮科技革命和产业变革下涌现的新兴业态，分享经济正在加快驱动资产权属、组织形态、就业模式和消费方式的革新。推动分享经济发展，将有效提高社会资源利用效率，便利人们生活，对推进供给侧结构性改革、培育经济发展新动能等都具有重要意义。

（摘编自2017年8月28日《人民日报》，作者郭军、陈聪，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.分享经济的目的是盘活社会海量、分散、闲置的资源，优化供需匹配，创造新的价值。B.分享经济由形成到发展到“井喷式”发展，在演进中带动移动互联网发展进入新阶段。C.目前，分享经济形成了新的生态，拓展了新的就业空间，并推动了实体经济转型升级。D.分享经济催生了医疗类手机软件、用打车服务平台开展新车销售等新的电商盈利模式。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.围绕分享经济这一论题，文章论述了共享经济的发展趋势和推动分享经济的意义。B.文章把分享经济分为纯粹无偿分享和有偿分享，并分析了两种分享的利弊与得失。C.文章通过具体事例，分析了分享经济发展呈献的四大趋势，使论证更加有说服力。D.文章用来证明推动分享经济发展的重要意义的主要论据，是共享经济的发展历程。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.分享经济在一定程度上重构了个人与个人、个人与商家、商家与商家之间的关系。B.分享经济是全球新一轮科技革命和产业革命下涌现的便于人们生活的新兴业态。C.如果没有分享经济，就不会加快资产权属、组织形态、就业模式、消费方式革新。D.推动分享经济的发展，将有效提高社会资源利用的效率，培育经济发展的新动能。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。

小时放过牛 包光潜

到杏花村散步，越来越没有诗意了。这个城市之村越来越城市了。我过去漫步到黄公酒 垆，一定要停下脚步，绕着环岛雕塑，环顾一番。如果真的有超自然力量的话，那些雕塑上面定然有我匝匝相缠、层层相叠的目光。

童子牧牛在农耕时代最富诗情画意，是最值得今天城市人怀念的情调文化。调皮童子漫不经心地坐在牛背上，横笛在握，声声笛音吹出浓郁的乡情和自给自足的幸福。尽管它是粗粝的花岗岩雕塑，但在我的心中是那般的鲜活。我特别不喜欢杜牧的雕像，池州人把他想像得太高大，太飘逸了，而少了文人之间的那种呼之即出的亲热感。有个小女孩儿想爬到牛背上去，尝试多遍都没有成功，反而遭到父亲的喝斥。很显然，这个父亲想在我们面前表现出一种有素质的样子，那意思是说，这牛只可看，不可骑的。我对这样虚伪的人是不屑一顾的。我对小女孩儿说，来，伯伯帮你。

小女孩儿兴高采烈地骑在牛背上，两只小手拍打着，然后做出抖动缰绳的动作，嘴里喊着，驾！驾！……她的父亲笑得前仰后翻，说，这是牛，不是马。

城里的孩子确实很难看见猪马牛羊的，这不是他们的错。我们没有为他们提供这样的机会，即使他们看过，都是一些卡通画上的变形的牲畜。

小女孩儿好奇地问我，伯伯，你骑过真牛吗？ 我点点头，有一种苦涩漫过心头，然后是甜。

我想起母亲跟我说的一则神话故事。说老牛本来也是天宫里的仙物，是受了哄骗才“误”落凡尘的。掌管天宫的大王对它说：“你到凡尘去，吃的是甜（田）草，喝的是糖（塘）水。”老牛大概在天宫里待得腻烦了，这下子以为得了好处便不辞而别，发誓不再回头看天，断了自己的后路。

小时候放牛，无数次观察老牛的举动。它总是那么机械、呆板。它的眼睛里只有土地、田埂、水塘……它所看到的蓝天白云，也只是水中的浮光掠影。它不知道天有多大，地有多宽——抑或有意不去看那迢迢无期的归天之路。

我们麒麟畈有二百多亩田地，每逢“双抢”争分夺秒，时不我待，无论是人还是老牛都要夜以继日。我时常喘着粗气坐在田埂上，望着千钧之轭压在牛顶上，铁链绷直。那蒙鼓的牛皮被磨损殆尽，绽露出如同三月桃红的肌肉来。惟一能够给老牛带来些许快慰的要算那牛背鹭了。它怜悯地啄食牛背上那些寄生虫们，并不停地在老牛的周围盘旋，有诗意地飞翔。不仅牛得到了快慰，我的幼小的心灵也得到了慰藉。

农业机械化基本实现的今天的新农村，原以为那些老牛们也同农民一样翻身解放，过上所有动物都应该拥有的、悠哉游哉、自得其乐的日子。可是，最近我回家过春节，田野里没有了草垛，道路上没有了永远散发着青草馨香的牛粪。牛从我们的视野里日渐消失了！乡亲们告诉我，现在哪家还有牛啊。我问，原来那些牛呢？ 几乎是异口同声：卖了。杀了。

看来，牛生来是劳累的，不劳累了就没有了生存的理由。因此，它就成了我们人类的蛋白质和热量。

杏花开了，当然是春天。来西城的人越来越多，碰见的熟人也越来越多。有许多人和我一样来自乡村，我天真地想像着，这些人来到西城，莫非和我一样是冲着这牧童和老牛来的。因为诗意的牧童令我们怀念，因为劳苦功高的老牛已经深深地耕入了我们的灵魂里。

面朝故园，望着没有炊烟的村庄和没有草垛的田野，我又想起母亲跟我讲的那则关于牛的神话传说。

（选自《文化月刊》，有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文中用被人想象得太高大、太飘逸而少了亲热感的杜牧雕像，对比突出了“童子牧牛”雕像的诗情画意和自然鲜活。

B.文章写女孩躺牛的情景，表现了她天真活泼、充满好奇与渴望的天性，目的是批评“父亲”的虚伪做作，缺乏童真。

C.文中插叙关于牛来自天宫的传说，既丰富了文章内容，又突出牛的温顺老实，为下文对小时候放牛的描述作好铺垫。

D.“它就成了我们人类的蛋白质和热量”一句话，表达了对人类残忍杀掉耕牛行为的愤慨和对牛的不幸命运的叹惋。

5.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）答。

6.这篇文章表达了作者丰富的思想感情，请结合作品进行分析。（5分）答。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

目前，被称作“环境保护史上最大规模行动”的京津冀及周边地区大气污染防治强化督

：

： 查已满五个月。期间，督查组共检查了4万余家企业，揪出2万多家存在环境问题的企业。2017年4月开始，环保部从全国抽调环境执法人员，对京津冀及周边传输通道“2+26”共28个城市开展为期一年的大气污染防治强化督查，并密集通报每日督查结果。

9月起，环保部强化督查迎来“升级版”，针对大气污染频发的秋冬季展开综合治理攻坚行动。据悉，新一轮强化督查具体细化到了233项任务，每个城市都有具体清单，完不成的还会继续督查。

“京津冀及周边地区2017-2018年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动”强化督查和此前的督查又有何区别呢?环境保护部环境监察局局长田为勇表示，原来的强化督查方案，更多关注是工业企业，这次确定为三个方向——把工业企业稳定达标作为秋冬季强化督查的坚守方向，把散乱污、散煤作为秋冬季强化督查的主攻方向，把错峰生产、重污染天气的应对作为保障方向。

他进一步解释说，“目前我们正在研究抽调一批监测人员，对大企业的稳定达标情况进行抽测，还要查处一批超标排放企业;对一些问题比较突出的地区，要增派特别工作组去帮助督查;遇冬季重污染天气，根据不同的污染通道，也将派出一个或几个特别工作组。”

（摘自中国新闻网）

材料二

材料三

广东省在9市开展为期9小月18轮次的广东省大气和水污染防治专项督查。这是一场高规格、动真格的污染治理攻坚战。100天来，执法人员迎难而上，通过省级巡查与驻点督查相结合、定期稽查与督促整改相结合，面上督查与现场执法相结合、重点城市督查与其它城市自查相结合，取得阶段性成效。

压力传导下沉和执法力度加大的背后，是企业体会到治污压力，政府明确治污责任，社会增强治污意识，带给群众的是部分区域环境质量的改善和对依法治污、法治环保的更多期待。

省环境保护碴相关负责人指出，以树标杆和补短板为导向，打好蓝天保卫战和治水攻坚战，切实改善环境质量，这是专项督查的目标所指。专项督查从一开始便紧紧依靠当地党委政府，着力解决一些影响环境质量大的区域或行业的环境问题、群众关注度高的环境问题和长期得不到解决的环境问题。同时，专项督查的根本目的不是查处企业，而是打击环境违法行为，营造公平竞争市场环境，通过环保倒遇企业转型升级，推动产业与区域的绿色发展。

随着专项督查的持续深入开展，6个月之后广东“蓝天保卫战”和“治水攻坚战”的成绩单上内容会更丰满，广东的环境保护和绿色发展将再上新台阶。

（摘自《南方日报》）

材料四

9月9日下午，盐城环保科技城举办首届“绿巢”环保创新创业大赛，4个创业团队成功晋级。本次比赛由盐城环保科技城、清华大学环境学院、中科院生态环境研究中心联合主办。自8月份启动以来，全国有200多个项目在北京和盐城设立的两个创业站报名，经过层层筛选，13个项目确定进入预赛，这些项目中既有院士辅导，也有“千人计划”专家参与。9日的预赛中，13位创业者带着项目进行角逐，接受创业导师和评审团的考评。最终，从事中低温脱硝催化剂研发和应用的清华大学陈建军博士、自主研发某新型空气净化器的中科院地球环境研究所赵竹子博士为首的4个创业团队成功晋级。

（摘自盐城新闻网）

7.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.京津冀及周边地区大气污染防治强化督查被称作“环境保护史上最大规模行动”，发现的问题企业超过5成。

B.环保部对京津冀及周边地区28个城市开展为期一年的大气污染防治强化督查工作，密集通报每日督查结果。

C.环保部将针对大气污染频发的秋冬季展开综合治理攻坚行动，从原来关注工业企业转向新确定的其他方向。

D.环保部强化督查工作重要放在超标排放企业、问题比较突出的地区、冬季重污染天气这几类难题的解决上。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A.从2016年底开始，环保部在全国实施污染防治督查工作，目前已经进入强化督查阶段，任务更具体，目标更明确。

B.从山东省环保督查接到的问题举报情况来看，群众关心的环境问题既涉及工业企业污 染，也涉及居民的日常生活。

C.广东省开展的大气和水污染防治专项督查取得阶段性成效，企业、政府、社会治污意识增强，环境质量开始改善。

D.专项督查的目的是打击环境违法行为，但无意中却通过环保而倒逼企业转型升级，推动了产业与区域的绿色发展。

E.首届“绿巢”环保创新创业大赛体现了环保观念深入人心，这是“环境保护史上最大规模行动”带领的影响之一。

9.根据上述材料，概括我国当前做好环境保护工作要注意哪些方面问题。（4分）答。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

赵安仁，字乐道，河南洛阳人。安仁生而颖悟，幼时执笔能大字，十三通经传大旨，早．．以文艺称。雍熙二年登进士第，补梓州榷盐院判官，以亲老弗果往。会国子监刻《五经正义》．．．．板本，以安仁善楷隶，遂奏留书之。景德初，翰林学士梁颢召对，询及当世台阁人物，上称．．．．安仁文行。寻颢卒，即以安仁为工部员外郎，充翰林学士。

安仁从幸澶州，会北边请盟，首命安仁撰答书，辽使韩杞至，道命接伴，凡觐见仪制，多所裁定。馆舍夕饮，杞举橙子曰：“此果尝见高丽贡。”安仁曰：“橙橘产吴、楚，朝廷职方掌天下图经，凡他国所产靡不知也。今给事中吕祜之尝使高丽，未闻有橙柚。”杞失于夸诞，有愧色。杞既受袭衣之赐，且以长为解，将辞复左衽。安仁曰：“君将升殿受还书，天．．颜咫尺，如不衣所赐之衣，可乎?”杞乃服以入。及姚东之至，又令安仁接伴。东之谈次，颇矜兵强战胜。安仁曰：“老氏云：‘兵者不祥之器，圣人不得已而用之。’胜而不美，而美之者。是乐杀人也，乐杀人者不得志于天下。”东之自是不敢复言。甚敏于酬对，切中事机，类如此。时论称其得体，上益器之，自是有意柄用。安仁又集和好以来事宜，及采古事，作《戴斗怀柔录》三卷以献。

安仁质直纯悫，宽恕谦退，虽家人仆使，未尝见其喜愠。女弟适董氏，早寡，取归给养。其甥董灵运尚幼，躬自训导，为毕婚娶。幼少与宋元舆同学元舆门地贵盛待安仁甚厚元舆蚤卒家绪浸替安仁屡以金帛济之。尤知典故，凡近世典章人物之盛，悉能记之。喜诲诱后进，成其声名，当世推重之。有集五十卷。

：

(选自《宋史》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.幼少与宋元舆同学/元舆门地贵/盛待安仁甚厚/元舆蚤卒家/绪浸替/安仁屡以金帛济之/ B.幼少与宋元舆同学/元舆门地贵盛/待安仁甚厚/元舆蚤卒/家绪浸替/安仁屡以金帛济之/ C.幼少与宋元舆同学元舆/门地贵盛/待安仁甚厚/元舆蚤卒家/绪浸替/安仁屡以金帛济之/ D.幼少与宋元舆同学/元舆门地贵盛/待安仁甚厚元舆/蚤卒家绪/浸替安仁/屡以金帛济之/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“经传”指儒家经典和史书中的传记，与韩愈《师说》中“经传”意思相同。B.“登进士第”指考中进士，“进士”是中国古代科举制度中殿试及第者的称谓。C.“翰林学士”是官职名，负责起草朝廷的制诰、文书，侍奉皇帝出巡，充任顾问。D.“左衽”我国古代部分少数民族所著服装，前襟向左掩，不同于中原地区的右衽。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.赵安仁生而聪慧，书法出众，他幼年能写大字，十三岁能晓经传大意；因擅长楷书、隶书，曾为国子监书写《五经正义》板本。

B.赵安仁奉命出使，不卑不亢。辽使韩杞拿着橙子说曾在高丽贡品中见过，赵安仁依据事实反驳，使对方哑口无言，面有愧色。

C.赵安仁敏于酬对，应对得当。姚东之颇为自负他的兵强马胜，赵安仁引用老子的话对他进行驳斥，姚东之从此未敢再次挺及。

D.赵安仁为人宽厚，无私助人。他无私帮助自己的亲人和同学；他积极教诲引导年轻人，成就他们的声名，被当世之人所推重。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）辽使韩杞至，道命接伴，凡觐见仪制，多所裁定。（5分）译文。

（2）胜而不美，而美之者。是乐杀人也，乐杀人者不得志于天下。（5分）

： 译文。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。

临江仙·都城元夕

毛滂

闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落，银界失黄昏。谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。【注】①这首词写于词人羁旅河南之时。②觚棱：宫殿的屋脊。14.以上对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A.词的开篇写眼前所见汴京元宵夜之景，灯火辉煌，华丽的车马云集，一派热闹景象。B.词人以想象中的仙境来比喻都城元夕的盛况，认为汴京元宵之夜之美宛如神仙境界。C.下片写羁旅之愁，上片越是写得繁华热闹，反而越表现出词人凄清冷寂的尴尬之状。D.词人看到了“江南客”的憔悴面容，想到自己羁旅之苦，于是从繁华回到凄冷中来。E.“窗破月寻人”表明只有月亮陪伴自己，“寻”字运用拟人手法，越发显出人的孤独。15.这首词运用了怎样的表现手法来表达情感？请简要分析。（6分）答。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）白居易的《琵琶行》中，描写琵琶声凝聚不散流动不畅以至于停止，默默无声却比有声更感人的名句是“冰泉冷涩弦凝绝，，”。（2）《孟子·鱼我所欲也》中关于不食磋来之食的名句是“，”。

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①韩国同意美国在其境内部署“萨德”反导系统，如同为美国火中取栗，当其被利用之．．．．后，随时成为一个随手扔掉的弃子。

②上初中时，由于迷恋网络游戏，害得他学业荒废，可是，他依然不足为训，上高中时．．．．网聊越陷越深，不能自拔。

②①

：

： ③我们班的强强与马刚性格虽然不同，但爱好相近，生活上互相帮助，学习上互相提携，被同学们誉为比翼双飞的楷模。．．．．④现在人们的物质生活水平越来越高，可是道德观念却越来越淡薄了，倒地老人只有围观无人搀扶，让人大叹人心不古。．．．．⑤近年来，他尽管付出了九牛二虎之力，但由于市场动力严重不足，他的公司一直惨淡．．经营，经济效益一直在底层徘徊。．．⑥几十年来，这位著名演员一心一意演唱群众喜闻乐见的民歌，从不见异思迁，这一点，．．．．在当今歌坛来说，是非常难得的。A.①③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.“金砖”合作之所以得到快速发展，关键在于找准了合作共羸之道，是金砖国家能够走到一起的合作基础。

B.在千万年的进化中，水晶兰的叶子进化成白色半透明鳞片，宛如一层薄如蝉翼的纱包裹在晶莹剔透的茎上。

C.在韩部署“萨德”系统非但解决不了有关国家的安全，反而会严重破坏战略平衡，使半岛问题变得更复杂。

D.我们平时开车要养成经济检查轮胎气压的习惯，尤其是路途较远和上高速公路之前，一定要仔细检查轮胎。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.朝鲜领导人无视国际法的准则，肆意进行氢弹试验，理应受到世界各国的强烈谴责。B.应师母的邀请，我们六位同学作为代表，于9月10日前往班主任马老师舍间做客。C.今天是外祖父的生日，我在百忙之中抽出时间，亲自参加祝寿活动，聊表敬老之心。D.李大爷觉得对面这位老头儿有些面熟，于是上前搭讪：“老哥贵姓？芳名怎样称呼？” 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。（6分）

古人远比今人喜爱扇子，①。然而，扇子在古代不仅是降温的工具，②。你看，仕女贵妇翩然出场，手里总是握着一把团扇；风流才子的衣袂飘飘，手里总是拿着一把折扇，不论是团扇，上面都有精致题画，③。

答：①。

②。

③。21.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

“因材施教”，说的是学习者的志趣、能力等具体情况实施不同的教育。可是，有人却把它理解为根据分数办重点班，师资上同重点班倾斜。这种思想一旦产生，势必泯灭成绩中下游学生的自尊心。现在，教育主管部门已经开始禁止这种做法，这样就可以防止学生自尊心的消泯，就可以培养出德才兼备的有用人才。

①这种思想不一定会泯灭学生的自尊心。②。③。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

转眼间，我们来到高中学校已经两年多的时间了，两年来，我们不仅遇到了满腹经纶、爱生如子的恩师，也遇到了情同手足、朝夕相处的同学；我们不仅有辛勤的拼搏与汗水，更有满满的收获与喜悦。眼下，我们已经进入了高三总复习阶段，2018年高考正在向我们招手，美好的憧憬正在激励着我们度过紧张而愉快的高中时光。

请以“我看高中生活”或“我的高中生活”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案：

钦州市2018届高三第一次质量检测

语文参考答案

1.D（“医疗类手机软件”不在分享经济催生的盈利模式之列，而属于推动实体经济转型升级的范畴。）

2.B（“分析了两种分享的利弊与得失”无中生有。文中只是谈到了有偿分享“使分享经济获得了巨大的发展空间和活力”，没有分析无偿分享的弊与利。）3.C（“如果……就不会……”推断不当。）

4.B（“目的是批评‘父亲’的虚伪做作、缺乏童真”分析不当，这不是文章的用意，这里是表现“我”对儿时生活的美好怀念。）

5.一方面，苦涩是因为现在的孩子没有见过为人类辛勤耕作的牛而感到惋惜和遗憾；（2分）一方面，为自己小时候曾经有过的与耕牛有关的诗意生活而幸福和快慰。（3分）（意思相近即可酌情给分）

6.①对童年美好生活的无限怀念。②对新时代牛的不幸命运的叹惋。③对远离诗意的乡村的 深深叹息和无奈。④对城市生活单调、乏味的厌倦。（6分，每点2分，答出3点即可。答案可以多种多样，只要言之有理，也可酌情给分。）

7.C（“从原来关注工业企业转向新确定的其他方向”理解错误，新确定的方向仍然包括工业企业，只是督查重点发生变化。）

8.BC（A“环保部在全国实施污染督查工作”分析不当，环保部在京津冀及周边地区开展行动，各地响应。D“无意中”分析不当，这是目的之一。E无中生有，大赛与环保督查行动的开展无关。答B给2分，答C给3分。）

9.①执法要严，措施要细，督查要到位。②环保不仅与工业企业有关，也与百姓生活息息相关。③关注重大问题，依靠地方政府和群众解决突出问题。④倡导环保创新，关注环保项目。⑤以环保倒逼企业转型升级。（4分，答出一个要点给1分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）

10.B（正确标点为幼少与宋元舆同学，元舆门地贵盛，待安仁甚厚。元舆蚤卒，家绪浸替，安仁屡以金帛济之。）

11.A（“传”指解释儒家经典的传，如《春秋左氏传》。）

12.B（“奉命出使”不当。由原文可知赵安仁是陪同皇帝到澶州同辽国商谈结盟一事，并未出使。）

13.（1）辽使韩杞到来，首先任命赵安仁接待陪伴，凡是接见等仪式规矩，大多由他裁决定夺。

（“接伴”“凡”“裁定”各1分，句意2分）

（2）战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊，乐于杀人的人是不会得志于天下的。

（“胜”“美”“乐”各1分，句意1分）

14.AD（A“眼前所见”分析错误，这是词人想象中的景象。D“江南客”是作者自指。答A给2分，答D给3分）

15.①以乐景衬哀情（或“反衬”），词作描写想象中汴京元宵夜晚的繁盛景象，以乐景写哀情，表现愁苦的心境。②直抒胸臆。“江南憔悴客”表现自己憔悴无奈的内心。③寓情于景，情景交融。“小屏风畔冷香凝”“窗破月寻人”表现了词人的孤独寂寞。（答出一点并分析可得3分，答出2点即可得6分，给满6分为止。如答“对比”“虚实结合”等也可酌情给分。）

16.（1）凝绝不通声渐歇 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声（2）呼尔而与之 行道之人弗受（5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。）17.C（①“火中取栗”指偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。使用正确。②“不足为训”指不值得作为效法的准则或榜样。望文生义。③“比翼双飞”比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。张冠李戴。④“人心不古”指人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。使用正确。⑤“惨淡经营”原指费心心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。此处表示经营状况不好，不合语境。⑥“见异思迁”形容看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。使用正确。）18.B（A“关键在于找准了合作共赢之道，是金砖国家能够走到一起的合作基础”句式杂糅。C“解决不了有关国家的安全”宾语残缺，应在其后加“问题”。D“路途较远和上高速公路”有交叉关系的概念并开的错误，可将“和”改为“或”。）

19.A（B“舍间”谦称自己的家，不能用于马老师的家。C“百忙之中”“亲自”是敬辞，只能用于对方，不能用于自己。D“芳名”指女子的名字，一般用于年轻女子）

20.①是因为扇子能“救人于酷暑”②还是才子佳人的象征③蕴含着丰富的文化内涵（6分，答对一句给2分，意思对且语言表达正确，即可给分。）

21.②禁止办重点班不一定能防止学生自尊心消泯③禁止办重点班不一定就能培养出德才兼备的有用人才（5分，答对一处给3分，答对两处给5分）

22.参照高考作文评分标准。（参考立意：①我对高中生活的看法。②高中，这样做更好。③我的高中生活是这样度过的。）译文：

赵安仁，字乐道，河南洛阳人。赵安仁生而聪慧，幼年时便能执笔写大字，十三岁便能通晓经传大意，所以很早就因文艺被人称赞。赵普、沈伦、李、石熙载都推奖他。雍熙二年，考中进士，补授梓州榷盐院判官，以亲人年老为由没有前往上任。恰逢国子监要刻《五经正义》板本，因赵安仁擅长楷书、隶书，于是奏请皇上留下书写它。景德初，翰林学士梁颢召对，问及当朝的大臣官员，皇上称赞赵安仁的文行。不久梁颢去世，皇上就让赵安仁担任工部员外郎，充翰林学士。

安仁随从皇帝驾幸澶州，适逢北边结盟，首先命安仁撰写答书，又独记得太祖时聘问书的格式。辽使韩杞到来，首命安仁接待陪伴，凡是接见等仪式规矩，大多由他裁定。在接待馆舍晚宴的时候，韩杞举一橙子说：“这种果子曾经在高丽贡品中见过。”安仁说：“橙橘产于吴、楚，大宋朝廷职方掌天下图经，凡是他国所产无所不知，而今给事中吕之曾出使高丽，没听说有橙柚。”韩杞失于夸口，有愧色。韩杞接受了一套衣服的赏赐，又以衣服太长为由 要脱去，并说要恢复他左衽的辽国装束。赵安仁说：“皇帝将要升殿接受还书，天颜咫尺，如不穿着赏赐的衣服，你说可以吗?”韩杞这才穿着赏赐的衣服上朝。等到姚东之来，又让赵安仁接待陪伴。姚东之在谈话中，颇为自负他的兵强马胜。赵安仁说：“老子说：‘兵器是不祥的器具，圣人不得已才用它。’战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊，乐于杀人的人是不会得志于天下的。”姚东之从此不敢再说。王继中率兵陷没，不能死节而反事敌，姚东之屡次称赞他的才能。赵安仁说：“继忠早年事奉藩王邸，听说他较为谨慎，不知道其他。”他对于应酬接待熟练机敏，能切中事情的关键，大多像这样。时论翕然，称赞他得体，皇上更加器重他，自此有意重用。赵安仁又收集和好以来的事宜，和采古事，作了《戴斗怀柔录》三卷献给皇上。

赵安仁生性质朴淳厚，宽恕谦退，与物无争，即使是家人仆使，也未曾见到他的喜怒。妹妹嫁给董氏，很早就成了寡妇，赵安仁把她接回家中供给抚养。他的外甥董灵运尚在幼年，赵安仁亲自训导，并替他娶妻完婚。幼小时和宋元舆同学，宋元舆门第贵盛，待赵安仁非常优厚。宋元舆早年就去世，家道凋落，赵安仁多次用金帛接济救助。尤其知晓典故，凡是近代典章人物，只要是有名气的，都能记得。喜欢教诲引导后进，成就他们的声名，为当世所推重。有集五十卷。

第二篇：2018届高三第一次质量检测语文作文

2018届高三第一次质量检测作文

22．阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)①2017年11月12日，成绩优异的湖南高三学生小罗因成绩波动被批评并要被通知家长，在办公室将班主任刺死。

②小罗(同上文)的成绩足以考上一所重点大学，但他只想考取一所二本学校。他的解释是:“我只想过轻轻松松的生活。”

③没有教不好的学生，有不会教的老师。（中国现代教育家陈鹤琴）④宁吃高考苦，不留终身憾!(某校高考励志口号)⑤我是教师/我拒绝把我比作灵魂工程师„„不要给我戴上神圣的光环/再用世俗的眼光把我的人格蔑视贬低„„（网络流行诗《我是教师，我拒绝》）

⑥一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。(日本作家伊坂幸太郎)读了上面六则材料你有怎样的感触与思考?请以其中两三则为基础确定立意，并在文中合理引用或适时联系，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。立意分析：

从命题形式上看，本次作文材料是组合型材料，载体不再是叙述型语段，而变为多个个相对独立又彼此有关联的一些词语、语段、名言警句等，要求考生自由组合立意并合理引用，不再对文体作出限制。

从材料内容上看，它的命题基点还是传统文化、人文底蕴、核心价值、责任担当等核心理念，旨在引导学生关注现实，思考人生，用思辨精神吸收优秀文化养料，培养家国情怀和时代担当精神，增强文化自信，具有鲜明的时代特征。

尤其要注意的是：本次作文表面上是组合式材料作文，实则是一则时评类任务驱动型作文，它以小罗刺死班主任事件为核心，罗列了跟这件事有关联的时评观点，从教师、学生、家长、社会等各个角度揭示了这一教育悲剧事件发生的背景和原因。

学生方面：佛系思想的蔓延，在该奋斗的年纪选择安逸，自己不奋进，也拒绝别人的批评和激励。

社会方面：教师被神圣化，社会把更多教师作为一种谋生的职业之外的诸多身份特征附加在教师身上，“人类灵魂的工程师”“学生的再生父母”“太阳底下最光辉的职业”是“人梯”“蜡烛”“春蚕”等，教师为了不辜负种种美誉，为学生付出一切，为教育付出一生。

教师方面：教师过度关注学生的成绩而忽视了对学生人性和德育的培养，个别教师教育措施不得当，简单粗暴，容易激化师生矛盾。

家长角度：家长教育知识欠缺，教育角色缺位，对孩子生而不养，养而不教。把一切教育对推向了社会（辅导机构），推向了学校，推给了教师。

总之，本次作文只要是围绕教育的话题展开，谈师生关系，家庭教育，学校教育，德育智育，求学与吃苦精神等，但凡引用得当，立意积极均不偏题。为学生写出饱含真情实感，真知灼见的高分作文打开了方便之门。一类：48分以上

弘扬正能量，立意高远，恰当引用，有条理，有层次。《才以治学，德以修身》 《荣誉台亦可能的断头台》 《别捧杀了我们的教师》 《父母是不容缺席的教师》 《父母是孩子的第一任教师》

《铸沟通之剑，破师生关系之坚冰》 《莫在该吃苦时选择安逸》

一类作文能围绕前文所说角度，体现一个高中生对教师、父母的理解，体现高中生该有的责任和担当。二类：41—47分

观点不积极或偏消极，恰当引用，有条理，有层次。《生活学习，本该轻轻松松》 《向“佛系青年”致敬》 《最该受教育的是教师》 《丧钟为谁而鸣？》 《不妨潇洒走一回》

二类作文，虽然能完成驱动任务，“以其中两三则为基础确定立意”“在文中合理引用或适时联系”，但立意过于消极或不积极。过分注重“小我”，比如谈自己对学习和考试的感受，对教师、家长、社会表现出太多不满和指责。即便是方式比较委婉，亦是不合时宜的。

三类：31—40分

观点消极，有引用，有一定条理，有一定层次。《教师遇刺身亡，实则自食其果》 《人类灵魂工程师？你也配！》 《中国教育，一地鸡毛》 《考试，想说爱你不容易》

三类作文，充满着戾气，充满着牢骚，甚至价值观是扭曲的，和社会主义核心价值观是背道而驰的。自然难得高分。四类、五类作文: 21—30分

观点错误，文章未完篇等等

《教师被刺身亡，惨案缘何发生？》

《高三学生捅死班主任？他真的有那么“坏”吗？》 《他引以为豪的学生，却要了他的命》 《邂逅一个不会教的老师》

该类作文完全不能完成驱动任务，观点是错误的，或者不能文章未完篇。

第三篇：2012年高三第一次质量检测语文参考答案

2012年高三第一次质量检测

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1.B（理解错误，“中国画的渊源与背景是„„晋、唐以来的雕塑”说反了，原文中说“晋、唐以来的塑像反受画境的影响”）

2.A（无中生有，原文中没有“中国的建筑艺术”“不及希腊发达”这一信息）

3.B（因果失当，“建筑的抽象结构„„情调与律动”不是“中国画具有„„美”的原因）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.A（按：考察。）

5.C（③⑥均是间接表明杜暹的“清直”；④是表明杜暹的“勤干”）

6.C（应为“杜暹担任安西副大都护期间”）

7.（1）不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。

译出大意给2分；“俄”（不久）、“以”（因、因为）、“见知”（被人所知、闻名等）三处，译对一处给1分。

（2）杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”

译出大意给2分；“坐”（因犯„„罪）、“何以”（用什么、靠什么）、“劝”（勉励）三处，译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念家乡的诗人形象。/ 他自嘲．．．．．．．．．．．．．．．．

自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生，无计建功立业，只能以诗抒怀；寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。（5分；其中总述3分，加点的关键词或其近义词任意答出三个即可；结合诗句简要分析2分）

9.最后一联运用拟人的修辞手法，写杨花不懂人事，随风飞舞，突出了自己的寂寞愁苦．．

无人理解，无法排遣。/ 飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心境悲．．．．

凉。/ 杨花倚风轻狂，比喻小人得志，与自己的不得志形成对比，流露出自己对世事的不满。．．．．

（6分；答出任意一点给3分，其中“手法”1分，“赏析”2分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）道之所存师之所存也

（2）陟罚臧否不宜异同

（3）蒹葭苍苍白露为霜

（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答C给3分，答E给2分，答B给1分，答A、D不给分。（A.对卡尔先生这一人物形象的理解有误；B.对不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切的原因推测有一定的合理性，但也可能还有别的原因；D.对小说的主题理解不当）

（2）卡尔先生见到希金斯太太后经历的心理变化过程：冷漠、惊讶、愧疚（内疚）、钦佩（敬重）。（2分；答出2点给1分，答出3点以上给2分）

主要作用：①通过卡尔先生前后心理的对比，衬托希金斯太太的从容冷静；②突出小说主题，通过卡尔先生态度的变化突出了母爱的伟大。（4分；答出一点给2分）

（3）①遇事沉着冷静，大方从容。得知阿尔弗雷多闯祸后，没有被吓得六神无主，流泪求情，而是大方地自我介绍，笑容可掬地与卡尔先生握手、交谈。②保护孩子尊严，教育孩子有方。在阿尔弗雷多闯祸后，不是怒气冲冲地当着卡尔先生的面训斥他，而是平静地询问，轻轻地拍拍他的肩膀，给恐惧中的孩子以安慰，维护孩子的自尊。③敢于担当，坚强。为闯祸的儿子解围,独自承担伤感和恐惧。（6分；答出一点给2分，其中观点和分析各1分；如有其他理解，言之成理亦可）

（4）观点一：“别难过，妈妈”更合适。

理由：①“别难过，妈妈”，具有强烈的抒情色彩，突出了妈妈对我的影响力、感召力，既表达了阿尔弗雷多看到妈妈紧张、失魂落魄的样子后愧疚、痛苦、悔恨的心理；又传达出更为丰富的言外之意：“妈妈”的伟大之举，让“他”真正意识到自己的错误，理解了做人的责任，真正地长大了。②小说情节是以“阿尔弗雷多”为主体来展开的，而“别难过，妈妈”是阿尔弗雷多的心里话，以此为题目正与此保持一致。③以“别难过，妈妈”为题目，在结构上与结尾“他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了”相呼应，浑然一体，体现了小说结构的完整性。

观点二：“另一个妈妈”更合适。

理由：①从情节上说，小说主要写了我眼中两个妈妈的形象，用“另一个妈妈”为题目，突出了我对妈妈言行的意外，使妈妈这一形象更丰满。②从主题上看，小说意在表现“妈妈”的伟大。妈妈来到之前我对妈妈的想象与妈妈到来时我看到的妈妈形象相对比，妈妈的“从容冷静”与“失魂落魄”相对比，意在告诉人们：母亲虽然柔弱，却能在孩子闯祸时，勇敢地担当起所有的责任，坚强地面对所有未知的恐惧，无私地帮助孩子走出困境，使其长大成人。这就是一个平凡母亲的伟大。③从结构上看，与“今晚妈妈好像完全是个陌生人”“今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈”相照应，突出我对妈妈有了更深刻的理解。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给3分，意思对即可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答C给3分，答E给2分，答B给1分，答A、D不给分。（A．“《十八春》所展现的内容支离破碎”错；B．作者主要是以张爱玲的《十八春》为例；D．“最艰难的悖论”是说她对母爱的求助与无助、爱与恨的矛盾的）

（2）①《倾城之恋》等作品似乎有些过于华丽，带有她年轻时代的色彩和底调，而《十八春》则显得练达而老成；②《十八春》在形式上简洁、精妙、确切而深刻；③《十八春》在内容上写出了人的命运由鲜亮变为黯淡之必然之无可奈何的宿命感，准确传达出了张爱玲对世界的理解。（6分；答出一点给2分，意对即可）

（3）①人们大多知道张爱玲出身名门，生活优裕，气质高傲、冷艳、优雅；②张爱玲的很多作品比较华丽，带有她年轻时代的色彩和底调；③人们很少关注她曾经的无助、苦痛，也难以理解这种生活经历对她作品的影响。（6分；生活的“雅”和作品的“雅”各2分，“痛”2分，意思对即可）

（4）观点一：我赞同这一观点。理由：①因为一个人只有经历过痛苦，才会对人生有更清晰的洞察、更敏锐的感觉和更深刻的理解；张爱玲早年的痛苦经历使她看见了世人所不察觉的隐性世界，使她对女性的命运有精妙的体察，对世道人心能一语洞穿，形成了独特的创作风格。②痛苦能磨砺人的性格，考验人的意志，培养人直面现实的能力和勇气，激发人超越痛苦、走出困厄的奋斗精神。张爱玲跟随父亲生活时，挨过打，受过囚禁，但她没有没心没肺地把这些忘了，而是靠着灵性生长，把这苦痛储存，为她后来的创作打下了精神的底色。

观点二：我不赞同这种观点。理由：①人不是必须经历痛苦磨难才能走向成功的。痛苦的境遇常常不能为人提供发展的物质基础和精神支持，反而可能成为成功的障碍。张爱玲的成功并不能证明多数人都能成功。②痛苦的环境能否助人成功，主要取决于个人的性格、精神和对待痛苦的态度，只有那些性格坚强、追求远大、才华出众的人才有可能战胜痛苦、实现超越，而多数人则可能在痛苦中沉沦。对于挨打、被囚这些痛苦的经历，张爱玲靠着灵性生长，把这苦痛储存，成为后来的一笔财富；但没心没肺的孩子或许就会慢慢把这忘了，不会对人生起到什么有价值的作用。③过于沉重的痛苦或过早地挣扎于人生的痛苦无助之中，也会对人的世界观和性格的形成产生消极的影响，在心灵中留下阴影。张爱玲幼年时父母离异，缺乏母爱等这些痛苦经历使她生发出对世界的悲剧感，一生精神痛苦。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”出一点给3分，意思对即可）

五、语言文字运用（20分）

13．C（不合语境，“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定。此处应用“名不副实”等）

14．B（A．表意不明，“自己”是指林书豪还是科比？C．宾语残缺，应在“垄断”后加上“的问题”；D．搭配不当，“舞台风格”不能“大饱耳福”。）

15．D（注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用）以中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区、地理位置重要、粮食优势突出、市场潜力巨大、文化底蕴深厚、在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。（5分；其中主干正确3分，没有遗漏正确信息、语序得当2分；如改写后不是一个单句，不给分）

17.（6分；一句3分，其中修辞相同且得当2分、句式一致1分）

[示例]仿佛一叶扁舟，却能引你想象大海的浩瀚；

仿佛一粒新芽，却能引你感受春天的温煦。

六、写作（60分）

18．参照2011年高考作文评分标准。

附:文言文参考译文

杜暹，濮阳人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特别恭敬谨慎，侍奉继母以孝顺闻名。起初通过明经科考试，补任婺州参军，任满将还乡，州吏赠送他一万多张纸，杜暹只接受了一百张，其余全部还给。当时来告别的州府官员，看到这种情景感叹道：“从前清廉的官吏接受一枚大钱，杜暹之举又有什么不同！”不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。不久杨孚升任大理正，杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”

开元四年，杜暹升任监察御史，于是前往漠西检查屯田驻军。适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和，互相上奏指责，诏令杜暹查明事实。当时杜暹已返回凉州，接到诏令又前往漠西，于是进入突骑施营帐，以查究他们与郭虔瓘等人冲突的情况。番人以黄金相赠，杜暹坚决推辞不受，左右的人说：“您远道出使这边远的地方，不可辜负了番人的情意。”杜暹在不得已的情况下接受了黄金，埋在幕帐之下，走出番境以后，他才传书让番人去收取。番人大惊，越过沙漠追赶他，追赶不上，方才作罢。杜暹多次升迁，任给事中，因继母去世辞去官职回家守丧。开元十二年，安西都护张孝嵩调任太原尹，有人推荐杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉谨慎，十分思念仰慕他，于是杜暹丧期未满起任安西副大都护。第二年，于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些番国图谋叛乱，杜暹暗中探知了他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀了他的党羽五十多人，重新选任了君长，于阗才安定下来。杜暹在安西四年，安抚将士，不怕劳苦，很得少数民族和汉人的拥戴。

开元二十年，杜暹任户部尚书。皇上将要巡幸东都，诏令杜暹为京城留守。杜暹因此抽调轮流值勤的卫士，修缮三宫，加高城墙，他亲自巡查，从不懈怠。皇上听说后称赞他说：“卿一向清廉正直，而且又勤劳能干。自从担任留守，事事都能尽职，治政使官吏整肃，恩

惠能施及百姓。朕心中十分欣慰。”开元二十八年，病逝，谥号为“贞孝”。

杜暹在家孝顺友爱，十分关心爱护异母弟弟杜昱。杜暹常以公正清廉勤劳节俭为己任，年轻时立誓不接受亲友馈赠，一生如此。他去世后，皇上感到十分惋惜，派宦官到他家中探望丧事的办理，宫内拿出三百匹绢赐与他家。尚书省及过去与他共事的官吏赠给的丧葬财物，他的儿子杜孝友遵守父亲一向的约束，一概拒绝不曾接受。

第四篇：高三语文上学期单元检测试题

为了让大家期末考试取得更好成绩，本文特意为大家收集整理了高三语文上学期单元检测试题，希望大家喜欢！

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页，满分150分。考试时间150分钟。

注意事项：

1.第Ⅰ卷为选择题，共36分;第Ⅱ卷为非选择题，共114分。

2.第Ⅰ卷共6页，每小题有一个正确答案，请将选出的答案标号(A、B、C、D)涂在答题卡上。第Ⅱ卷共6页，将答案用黑色签字笔(0.5mm)写在答题纸上。不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。

3.试卷卷面分5分，如不规范，分等级（5、3、1分)扣除。

第Ⅰ卷(36分)

一、(15分，每小题3分)

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()

A.殒身/功勋 针灸/内疚 逮捕/怠工 谙熟/万马齐喑

B.隽秀/隽永 场合/场院 转载/下载 行伍/道行很深

C 胴体/恫吓 症结/症状 勾当/勾销 靓女/靓妆丽服

D.憔悴/淬火 着陆/着迷 慰藉/狼藉 攻讦/宵衣旰食

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()

A.凑合 金钢钻 一筹莫展 要言不烦

B.博弈 挖墙脚 不可名状 额首称庆

C.熨帖 暴发力 甘拜下风 优哉游哉

D.影碟 舶来品 再接再厉 美轮美奂

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_____国有资财。

②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_____革命文物。

③近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的、德行、操守等“软件”。

A.侵吞 搜集 品行 B.鲸吞 收集 品行

C.鲸吞 收集 品性 D.侵吞 搜集 品性

4.下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是()

A.直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。

B.山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。

C.清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。

D、蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。

5.下列句子中，没有语病的一项是()

A.止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

B.西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。

C.最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一工作重点。

二、(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成6～8题。

中国南北文化

从历史上说，中国就存在南北文化差别与南北文化对立融合的问题。从周朝起，北方诸侯自称中国，而吴、越、楚等南方诸国则因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被视为“蛮夷”，并受到北方的排斥轻蔑，直到晋代仍被视为“化外之民”，南方文化被称为“蛮夷文化”。黄河与长江作为养育中华民族的母亲河，从远古时期就哺育滋润出黄河文明与长江文明两大文化体系。而“炎黄子孙”“华夏民族”的称谓，正是远古南北文化对抗融合的遗迹。代表北方文化的黄帝部落，与代表南方文化的炎帝部落曾在中原大地摆开了宏大的战场，一决雌雄。这场战争打得异常激烈，天地都为之变色，经过多年艰苦卓绝的努力和多次的反复，黄帝终于打败了炎帝确立了自己的领导地位，并从那时起，奠定了北方文化的胜利及其权威地位。南方部落虽然失败了，但南方文化并没有绝迹和湮灭，而是作为一种与北方文化相对立的“异端”文化依然继续存在和发展，并不时燃放出一段光彩。如果说《诗经》代表的是北方文学，灌注着现实主义精神，那么以屈原的《离骚》为代表的“楚辞”则是南方文化的化身，流淌着浪漫主义的神韵。正如王逸《楚辞章句》中所说的“楚人信巫”，南方文化是一种巫术文化，这种激情激发了屈原的灵感，刺激了他的无穷无尽的想象，丰富了他的多姿多彩的艺术世界。

后来则有南北朝时期的南北对立和分庭抗礼。南朝文学具有柔靡香软的特点，南朝民歌更是以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴。再后来则是南北文学走上合流，这种合流促成和孕育了唐代文学的博大卓著。而元杂剧作为北方文学的代表，其音律、曲调都不同于以南戏、明清传奇为代表的南方文学。

从美学上说，北方文化代表壮美，充满着阳刚之气，刚烈豪放，慷慨激昂，正所谓“铁马秋风塞北”;而南方文化则是优美的化身，弥漫着阴柔之气，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，正所谓“杏花春雨江南”。从地形地貌来说，南方多山多水，山川秀丽，北方则以平原、草原为主，一望无际，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。从饮食结构来说，北方是麦黍文化，南方是稻作文化。

从思想形态上说，儒家思想更多地属于北方文化系统，充满着先秦理性精神，道家思想更多地属于南方文化，充满着理想和浪漫气息。而儒道互补，构成了中国文化思想的主导形态和文化发展趋势。儒家思想成了正统思想和官方意识形态，标志着北方文化的主导地位和主流性。文化的中心在北方中原、华北地区，这里的重要自然景观是黄土和黄河，它们是中华民族的摇篮，也是哺育中国文化的乳汁，因此可以说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中。正统文化的底色就是黄河文明，或称黄土文明。中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围，如西京长安、东京汴梁、北京等，它们都是中国传统华夏“黄土文明”或叫“黄河文化”的凝聚点和扩散中心。

20世纪，北方文化有了“五四”运动的辉煌后，政治和文化的领导权就转移到了南方，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，获得了中国文化发展潮流的领导权。20世纪前半期进行的北伐战争，意味着南方文化在拉动着中国战车;而长征更是从南向北一路播撒革命的种子，是南方文化向北方播撒现代福音;20世纪后半叶则有文化界劲吹东南风，港台商业文化从南方一路厮杀过来，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。

(节选自徐衍主编《全球文化风暴》，中国社会科学出版社，有删改)

6.关于中国南北文化，下列理解符合原文意思的一项是()

A.从周朝起至今，吴、越、楚等南方诸国因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被北方视为“蛮夷”，其文化被称为“蛮夷文化”。

B.早期代表中国北方文化的《诗经》灌注着现实主义精神，而南方文化以屈原《离骚》为代表的“楚辞”则流淌着浪漫主义神韵。

C.中国北方文化是麦黍文化，因而充满着阳刚之气，刚烈豪放;而南方文化则是稻作文化，因而弥漫着阴柔之气。

D.中国北方文化系统——儒家思想充满着先秦理性精神，而完全属于南方文化系统的道家思想则充满着理想和浪漫气息。

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()

A.“炎黄子孙”“华夏民族”称谓是远古南北文化对抗融合的遗迹，黄河与长江则从远古时期就形成了黄河、长江文明两大文化体系。

B.王逸的《楚辞章句》中说，南方文化是一种巫术文化，这种巫术文化可以激发屈原的灵感，丰富屈原多姿多彩的艺术世界，刺激屈原无穷无尽的想象。

C.从历史上说，中国就存在南北文化的差别和南北文化的对立融合，而当南北文学走向合流后便促成和孕育了唐代文学的博大卓著。

D.20世纪后半叶港台商业文化从南方一路向北方传播，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。

8.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是()

A.黄帝打败了炎帝，奠定了北方文化的胜利及其权威地位，但南方文化依然继续存在和发展，强大时还有可能压制着北方文化。

B.南北朝时期，南朝文化具有柔靡香软的特点，民歌以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴，南北文化基本上势不两立。

C.说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中，根本原因是中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围。

D.20世纪，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，曾领导了中国文化发展的潮流，如20世纪前半期进行的北伐战争，就表明南方文化在起引导作用。

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成9～12题。

桥玄字公祖，梁国睢阳人也。玄少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遣之。玄到，悉收昌宾客，具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征叫，玄由是著名。

举孝廉，补洛阳左尉。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦②。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上部令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。郡人姜岐，守道隐居，名闻西州。玄召以为吏。称疾不就。玄怒，敕督邮尹益逼致之，曰：“岐若不至，趣嫁其母。”益固争不能得，遽晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏，玄乃止。时多以为讥。后谢病免，复公车征为司徒长史，拜将作大匠。

灵帝初，征入为河南尹，转少府、大鸿胪。建宁三年，迁司空，转司徒。素与南阳太守陈球有隙，及在公位，而荐球为廷尉。玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。遂策罢。岁余，拜尚书令。时太中大夫盖升与帝有旧恩，前为南阳太守，臧数亿以上。玄奏免升禁锢，没入财贿。帝不从，而迁升侍中。玄托病免，拜光禄大夫。光和元年，迁太尉。数月，复以疾罢，拜太中大夫，就医里舍。

玄少子十岁独游门次卒有三人持杖劫执之入舍登楼就玄求货玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄嗔目呼日：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍散，京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。玄以光和六年卒，时年七十五。

(选自《梁书》)

注释：①征：指押解犯人进京。②城旦：刑法名，一种筑城四年的劳役。

9.对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A.穷案其奸 案：查究

B.趣嫁其母 趣：通“促”，赶快，急促

C.复以疾罢 疾：痛恨

D.悉收昌宾客 收：抓捕

10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()

11.下列断句正确的一项是()

A.玄少子十岁独/游门次/卒有三人持杖劫执之入舍/登楼/就玄求货/玄不与

B.玄少子/十岁独游门次/卒有三人持杖劫执之/入舍登楼/就玄求货玄/不与

C.玄少子十岁/独游门次/卒有三人持杖劫执之/入舍登楼/就玄求货/玄不与

D.玄少子十岁/独游门次卒/有三人持杖劫执之/入舍登楼就玄/求货/玄不与

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.桥玄追究陈相羊昌的罪行，大将军梁冀急发檄文救羊昌，周景也顺从梁冀欲召回桥玄，但桥玄不为所动，且追查羊昌更急，最后用囚车将羊昌押解进京。

B.郡人姜歧，守道隐居，名声很大。桥玄召他为吏，姜歧称病不去，惹得桥玄生气，威胁要让他的母亲改嫁，郡内士大夫争相劝谏，桥玄才停做这件事。

C.桥玄位列公位时，推荐与自己素有矛盾的南阳太守陈球做廷尉，又奏请皇帝免去与皇帝有旧恩的太中大夫盖升之职并将其关押起来，皇帝没有同意。

D.桥玄10岁的小儿子被人劫持，绑匪索要财物，桥玄不许，并催促已包围劫匪的士兵发起进攻，自

己儿子遂被杀死。但从此劫持人质的事件再也没有了。

第Ⅱ卷(非选择题共114分)

四、(27分)

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)景壮玄意，署而遣之。(2分)

(2)玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。(4分)

(3)凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。(4分)

14.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(7分)

出 塞 马戴

金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。

卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。

(1)有人说，诗的第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神，请结合诗句具体分析。(4分)

(2)请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。(3分)

15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)

(1)，无以至千里。(荀子《劝学》)

位卑则足羞。(韩愈《师说》)

(2)水击三千里。(庄子《逍遥游》)，则芥为之舟。(庄子《逍遥游》)

(3)，鸟倦飞而知还(陶渊明《归去来兮辞》)，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》))

(4)，此时无声胜有声(白居易《琵琶行》)

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。(王安石《游褒禅山记》)

(5)《赤壁赋》中用比喻的手法表现人生短暂的句子是：。

五、(9分)

16.阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。(3分)

如今的图书出版界，许多当红作家和学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

答:__________________________________________________________________

17.调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑顺序、表达和谐一致。(4分)

人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了;错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。

18.将下列句子进行排序，组成语意连贯的语段。(2分)

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_______________。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

六、(18分)

阅读文章，完成19至22小题。

青岛的树

苏雪林

近处万瓦鳞鳞,金碧辉映，远处紫山拥抱，碧水萦回。青岛是个美丽的仙鸟，也是我国黄海上一座雄关。百余年前被德国人强行割据,十余年前第一次世界大战，德国行将失败之际，又被日本人趁机抢作囊中物，现在才回归我国版图。只愿这一颗莹洁的明珠，永久镶嵌在我们可爱的中华冠冕上，放着万丈光芒，照射着永不扬波的东海，辉映着五千年文明的光华!

青岛所给我第一个印象是树多。到处是树，密密层层的，漫天盖地的树，叫你眼睛里所见的无非是苍翠欲滴的树色，鼻子里所闻的无非是芳醇欲醉的叶香，肌肤所感受的无非是清凉如水的爽意。从高处一看，整个青岛，好像是一片汪洋的绿海，各种建筑物则像是那露出水面的岛屿之属。我们中国人说绿色可以养目。英国十八世纪也有个文人写了一篇文章，将这个理由加以科学和神学的解释，他说道：别的颜色对于我们视神经的刺激或失之过强，或失之过弱，惟有青绿之色最为适宜，造物主便选择了这个颜色赐给我们，所以我们的世界，青绿成为主要的部分。这道理也许是对的吧。

我常自命是个自然的孩子，我血管里似流注有原始蛮人的血液，我最爱的自然物是树木，不是一林两林的，而是森然成林的。不过诞生于这现代社会，受了诗书的陶冶和各种物质文明的熏染，我的蛮性已被过滤得所余无几了。因此那充满毒蛇猛兽的赤道森林，我不敢领教;连绵千里，黑暗不见天日的非洲某些地区的森林，也思而生畏。我只欢喜都市或乡村人工培植的茂密树林，像从前欧洲和今日青岛所见的，便感满足。

不过像巴黎的卢森堡、波鲁瓦、里昂的金头公园，虽万树如云，绿荫成幄，我可不大中意，为的是游人太多，缺乏静谧之趣。你的心灵不能和自然深深契合，虽置身了无纤尘的水晶之域，仍不啻驰逐于软红十丈的通衢，还有何乐趣之足道?

我毕生不能忘记的是十年前里昂中法学校附近菩提树林的散步。那里有好几座菩提树的林子，树身大皆合抱，而润滑如玉，看在眼里令人极感怡悦。仰望顶上叶影，一派浓绿，杂以嫩青、浅碧、鵝黄，更抹着一层石绿，色调之富，只有对颜色有敏感力的画家才能辨认。怪不得法国有些画家写生野外之际，每一类油彩要带上五六种，譬如蓝色，自深蓝、靛蓝、宝蓝、澄蓝、直到浅蓝，像綉线坊的货样按层次排列下来。这样才可用一枝画笔摄取湖光的渑漾、树影的参差和捕捉朝晖夕阳、风晨月夕光线的变幻。大自然的美是无尽藏的，我们想替她写照也该准备充分的色彩才行。

散步倦了，不妨就着那软绵绵的草地坐下来，将身倚靠树上。白色细碎的花朵，挟着清香，籁籁自枝间坠下，落在你的头发上、衣襟上。仲夏的风编织着树影、花香与芳草的气息，把你的灵魂，轻轻送入梦境，带你入于沉思之域。教你体味宇宙的奥妙和人生的庄严，于是你的思绪更似一缕篆烟，袅然上升寥廓而游于无垠之境。

回到祖国，我常感觉心灵的枯燥，就因为郊野到处童山濯濯，城市更湫隘污秽，即说有几林树，也是黄萎葳蕤，索无生意，所以我曾在《鸽儿通信》里大发“故国乔木”之叹声。

记得我初到青岛时，曾对我们的居停主人周先生说：“青岛，果然不愧这一个‘青’字，从前国人之所以名之为青，想必是为了这里树多的缘故。”“您错了。”周先生笑着说，“这地方如真算个岛，则从前当呼之为‘赤岛，——青岛之东，有一个真正的小岛，其名为赤——而不能名之为青。因为它在德国人割据以前，原也是个不毛之地。从前的青岛，都是乱石荒山，不宜种树。德国人用了无数吨炸药、无数人工，轰去了乱石，从别处运来数百万吨的泥土，又研究出与本地气候最相宜的洋槐，种下数十万林。土壌变化以后，别的树木也宜于生长，青岛才真的变成青岛了。

别人从不能种树的石山上，蛮种出树来，我们有无数肥沃的土地，却任其荒废，这是哪里说起的话!(选自《苏雪林散文选集》，有删改)

19.文章题为“青岛的树”，本应着力写青岛的树，但作者为什么浓墨重彩地描写里昂中法学校附近的菩提林?(4分)

20.文中画线句子在表达上各有什么特点?请作简要赏析(4分)

(1)叫你眼晴里所见的无非是苍翠欲滴的树色，鼻子里所闻的无非是芳醇欲醉的叶香，肌肤所感受的无非是清凉如水的爽意。(2分)

(2)仲夏的风编织着树影、花香、与芳草的气息，把你的灵魂，轻轻送入梦境，带你入于沉思之域。(2分)

21.青岛的树有怎样的特点?请结合全文予以概括。(4分)

22.文章最后一段所表达的思想感情是十分复杂的，请结合全文予以探究分析。(6分)

七、(60分)

阅读下面的材料，根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜，为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此?

请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

参考答案

一、1、B.A yǔn/xūn jiǔ/jiù dài / dài ān/yīn

B jùn/juàn chǎng/cháng zǎi/zài háng/héng

C dòng/dòng zhēng/zhèng gòu/gōu liàng/jìng

D cuì/cuì zhuó/zháo jiè/jí jié/gàn

2.D(A应为“金刚钻”，B应为“额手称庆”，C应为“爆发力”)

3、D(①“鲸吞”，指像鲸鱼一样的吞食，多用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等;②“收集”是使聚集在一起，而“搜集”，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意。③“品行”是指个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为方式，它强调的是人的有关道德的行为，是外在表现出来的。“品性”则侧重于品质及性格特性，是内在的品德性情。)

4.C【C.登峰造极：比喻学问、成就等达到了最高的境地。A.脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。一饭千金：比喻厚厚的报答对自己有恩的人。D.在危机关头勇于献出生命。区别“临危受命”】

5.B(A.杂糅，“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。C项缺谓语，在“建立”前少了个谓语“完成”一词D.中途易辙。将“自从”移至句子最前)

二、6.答案 B

A项，“从周朝起至今”时间表述错误，“至今”属无中生有。

C项，强加因果。

D项，分析错误，表述过于绝对，原文中说“从思想形态上说，儒家思想更多地属于北方文化传统，充满着先秦理性精神，道家思想更多地属于南方文化，充满着理想和浪漫气息”，用的是“更多地

属于”，因此不能绝对化地表述成“完全属于”。

7.答案 B

B项“王逸《楚辞章句》说南方文化是一种巫术文化”分析错误，偷换概念，原文说“正如王逸《楚

辞章句》中所说的‘楚人信巫’”，这只是陈述了一个信巫的事实，与“南方文化是一种巫术文化”

是两个不同的概念。“南方文化是一种巫术文化”应该是作者的观点。

8.答案 D

A项“强大时还有可能压制着北方文化”属于无中生有，根据原文，应该是“还不时地燃放出一

段光彩”。

B项理解文意有偏差，“南北文化基本上势不两立”分析有误，原文表达的意思是“南北文化对

立和分庭抗礼”。

C项“根本原因是中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围”分析不完全正确，原文有很长的限制性表述，“儒家思想更多地属于北方文化系统”“儒家思想成了正统思想和官方

意识形态，标志着北方文化的主导地位和主流性”“文化的中心在北方中原、华北地区，这里的重

要的自然景观是黄土和黄河，它们是中华民族的摇篮，也是哺育中国文化的乳汁”，可见根本原因

应该是本段论述的重点内容——“思想形态”，而不完全是首都的位置。

三、(12分。每小题3分)

9.C(疾：疾病)

10.C(A前“与”，介词;后“与”，连词。B前“所”，表被动;后“所”，所字结构。C都是转折连词，“但是，却” D前“以”，介词;后“以”，连词)

11.C

12.C(奏请皇帝免盖升职是在桥玄任尚书令时)

四、(24分)

13.(1)周景钦佩他的意志，就任命他担任此职并派他到陈国去。(2分，应注意“壮”“署” 两词的翻译)

(2)桥玄认为国家正弱，自己考虑个人的能力无处所用，就称病给皇帝上奏章，援引国家出现的许多灾祸弹劾自己。(4分，每一分句1分)

(3)凡有劫持人质的，都一同杀掉，不得用财宝赎回人质，开启奸贼犯罪之路。(4分，每一分句1分，注意对“不得赎以财宝”这一倒装句的翻译。)

14.(1)① “冲”，冲向，字写将士顶风冒雪奔赴战场的情形，表现出戍边将士一往无前蹈死不顾的英雄气概。(2分)

② “缺”，缺口。写战士作战使宝刀出现了缺口，极言拼杀之惨烈，战斗时间之长久，表现出战士大无畏的英雄气概。(2分)

(2)全诗通过外貌、环境和动作描写，塑造了英姿勃发、不畏艰险勇往直前、奋勇杀敌的戍边将士。(1分)第一句用“金带连环”束“战袍”等衣着的外貌描写，刻画出戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿;第二句“马头冲雪”的环境描写，以天气恶劣、行军艰难突出戍边将士们勇往直前的精神;

三、四句中，“卷旗”的动作细节，写出勇士们夜赴战场的决心，“乱斫”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。(2分。能从外貌、环境和行动三方面选两点进行分析即可)

15、略

五、16.数量极大，谐音命名，追捧各自偶像。

17.(4分)错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。(时间顺序2分，句式和谐一致2分)[:]

18.④②⑤①③

六、(18分)

19.表达自己对静谧的茂密树林的喜爱之情，与初回国时所见荒废景象形成对比，表达失望之感(2分)，烘托(衬托)青岛的树，突出见到青岛的树时的惊喜。(2分)。

20.(1)排比，由视觉写到嗅觉，再到感受(1分)，突出了青岛的树茂密繁盛以及它所带给作者的那种感受与惊喜(1分)。

(2)拟人(1分)，形象生动地写出菩提林的幽雅，体现了作者内心的愉悦和宁静(1分)。

21.茂盛(多、密密层层、遮天盖地)(1分)，苍翠(1分)，多人工栽植(1分)，让心灵与自然契合(能滋润心灵)(1分)。

22.在历史与现实的纠结中，作者内心情感矛盾而复杂：①痛恨德国人的入侵，却又偏偏喜爱入侵者所植的树木。情感矛盾(4分)。②入侵者炸山植树，我们有肥沃的土地，却任其荒废。痛惜而无语(2分)。

七、参照高考作文评分标准。

附：参考译文：

桥玄字公祖，梁国睢阳人。桥玄年轻时做过县功曹。当时豫州刺史周景巡行所属部域。考核政绩，到了梁国，桥玄谒见周景，伏地陈述陈相羊昌的罪恶，请求做总领陈目从事的官，彻底查究羊昌的罪行。周景钦佩他的意志，就任命他担任此职并派遣他去。桥玄到达陈国后，全部抓捕羊昌的宾客，具体拷问贪 污罪行。羊昌向来为大将军梁冀所推重，梁冀急发文书救羊昌。周荣秉承粱冀意旨想召回桥玄，桥玄退还文书不为所动，拷问羊昌更急。羊昌最后被囚车押解进京，桥玄从此出了名。

桥玄被举为孝廉，补洛阳左尉。这时粱不疑任河南尹，桥玄因公事当到府里接受问询，不想受粱氏的羞辱，弃官回到乡里。后来四次升迁做了齐相，因事犯罪被罚为城旦。刑期满后，被征召，升为上谷太守，又做了汉阳太守。这时上郡县令皇甫祯有贪 污罪，桥玄把他抓起来剃去头发用竹板痛打，皇甫祯死于冀县集市，一境都被震动。同郡人姜岐，守道隐居，名声传遍西州。桥玄召他为吏，他称病不往。桥玄很是生气，勒令督邮尹益强迫他，说：“姜歧如果不来，赶紧让他的母亲改嫁。”尹益坚持求情，桥玄不允。尹益就急忙告诉姜岐，姜岐坚决卧床不起。郡内士大夫也争着劝谏，桥玄才停止了这件事。当时的人颇有些讥讽他。桥玄后来谢病免职，又被公车召为司旋长史。

灵帝初年，桥玄被征召为河南尹，转任少府、大鸿胪。建宁三年(公元170年)，升为司空，转任司徒。桥玄素来与南阳太守陈球有矛盾，自己在三公之位后，便推荐陈球做廷尉。桥玄认为国家正弱，自己考虑个人的能力无处所用，就称病上疏，援引国家出现的众多灾祸来弹劾自已，于是被免职。一年以后，被拜为尚书令。当时太中大夫盖升与皇帝有旧恩，以前做南阳太守，贪 污数亿以上。桥玄奏请免去盖升之职并将他关押起来，没收其贿赂所得，皇帝不同意，反而提拔盖升为侍中。桥玄称病免职，拜为光禄大夫。光和元年(公元178年)，升任太尉。几个月后，又以病罢免，拜为太中大夫，回到家中就医。

桥玄的小儿子年10岁，一个人在门边玩耍，忽然有三个人拿着木棍劫持他，跑入桥玄房舍，登楼，向桥玄索要财物，桥玄不给。一会儿，司隶校尉阳球率领河南尹、洛阳令赶来，围攻桥玄家。阳球等人担心劫匪杀害桥玄的儿子，不想逼迫劫匪。桥玄瞪着眼睛喊叫道：“奸人没有王法，桥玄难道因一个儿子的性命而放掉国贼吗?”催促命令兵士前进。兵士们于是进攻，桥玄的儿子因此死了。桥玄于是到朝廷谢罪，请求下令天下：“凡有劫持人质的，都一并杀掉，不得用财宝赎回人质，开启奸贼犯罪之路。”于是朝廷用诏书发布了这个命令。自安帝以来，法禁渐渐松弛，京城劫持人质，不避权贵之家，而从此之后就再没有了。桥玄在光和六年(公元183年)死去，时年75岁。

第五篇：2012年杭州市高三第一次质量检测 语文参考答案及评分标准

2012年杭州市第一次高考科目教学质量检测

语文参考答案及评分标准

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.D 2.C 3.B 4.C 5.示例：愿温暖清新的田园风，化作真善美的春雨，滋润莘莘学子的心灵。（3分。符合语境2分，运用修辞1分）

6.示例：猪：一生所有的时间/慷慨地分配给吃和睡/没有思想的脑袋/结局只能是/挨宰

（4分。符合该动物特点2分；有思想内涵2分）

7.（1）利用网络编造、散布“艾滋病人滴血传播病毒”谣言者被惩处

（3分。犯罪行为、谣言内容、事情结果，三个要点各1分）（2）用短信、微博、QQ群等散布谣言是违法行为，要承担法律责任。（2分，两个要点各1分）

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）（9分）

8.C 9.D 10.(1)协调好保护与发展的观念。(2)着眼未来，从当下做起。

（二）（20分）

11.担心女儿与这个优秀青年因相处不好而分手；害怕自己因此失去这个难得的交流对象。（2分。两个要点各1 分）

12.①一向孤独内向、无人关心的乔治，因保罗邀请散步，有了交流的机会而异常兴奋；②他走出封闭的自我，在与大自然的接触中内心被唤醒，表现出从未有过的激动。（4分，各2分）

13．（1）表现乔治善良、富有同情心和爱心的思想性格。（2）写乔治反复提到那个车祸中逝去的年轻人，反映他思想空虚，孤独、寂寞的心理状态。（3）行文上前后呼应。（4分。答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

14．（1）描写春天的情景，展现大自然的生机，与主人公沉闷压抑的家庭环境形成对比。（2）衬托乔治走出孤独、与外界交流的喜悦心情。（3）照应题目，表达了对美好而富有生机活力的生活的向往。（4分。答出一点得2分，答出两点得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

15．（1）结构上有回环跌宕之美，既在意料之外，又在情理之中。先写乔治对生活有爱却不能说，受到保罗启发终于想说，但面对生活现实却又不能实现。（2）使主题表达更为深刻。尽管乔治主观上作了很大的努力，但孤独的困境始终使他无法表达对他人的爱。这一结局深刻说明了现代人要改变孤独的处境是非常艰难的。（6分，各3分。要结合材料作具体分析，有欠缺酌扣）

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

高三语答案·第 1 页（共 2 页）

（一）（19分）

16.D 17.B 18.D 19.当时士大夫坐法/ 皆不受立/ 远度己无赃/ 就立三七日不款/ 犹以私藏禁仗除名

(3分。断对两处得1分，断对三处得2分，段对四处得3分；断错一处扣1分，扣完为止)20.（1）宣城郡受到过盗匪抢掠，何远尽心治理，又使声名远闻。（2）何远在与他人交往时，从不低声下气，因此经常受到俗士的忌恨。

（7分，第1句3分，第2句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

（二）（7分）

21.《途中见杏花》的作者漂泊在外，各种忧思盘结胸间，见到一枝杏花，触动他满怀的愁绪；宋人叶绍翁早春季节走出户外，忽见邻家墙头伸出一枝俏丽的红杏，想到春回大地，心中充满欣喜和激动。

（3分，两个内容要点各1分，语言表达1分）

22.诗人从独自盛开的一枝杏花，联想到自己孤独的身世，牵惹起惆怅、悲凉之情；尾联中想象进一步驰骋，由眼前的杏花，联想到往年在长安看到的铺天盖地的千万树杏花，表达了他忆念长安生活、萦注朝中的思想情感。诗篇通过丰富的联想，将自己的身世之悲、故国之思一层层抒写出来。

（4分，第一要点1分，第二要点2分，语言表达1分。基本符合即可，有欠缺酌扣）

（三）（5分）

23.志于富贵（耻恶衣恶食）、无所不至（什么坏事都会干）（2分，各1分）

24.儒家的价值观：志于道，而不志于富贵；评析：①倡导“安贫乐道”，对于缓和社会矛盾，促进社会和谐，具有其积极意义；②鄙视“志于富贵”，反对“耻恶衣恶食”，但并不等于简单地鄙视富贵（从“志于富贵而已”中的“而已”可知）；③孔子强调“安贫乐道”，最终是为了“事君”，这和现实道德要求最终是为了人民利益，有本质差别。

（3分，价值观1分，评析2分。评析一点1分，答出两点即可）

（四）（6分）

25．（1）不患寡而患不均 不患贫而患不安（2）人非生而知之者 其为惑也终不解矣

（3）犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情（4）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情（5）内无应门五尺之僮 形影相吊（6）桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情（6分，每空格1分。有差错不得分）

四、作文（60分）

26.按高考作文评分标准，分五等评分。

一等:51——60分 二等:45——50分 三等:39——44分 四等:33——38分 五等:32分以下

高三语答案·第 2 页（共 2 页）