第一篇：2018年成人高考大学语文模拟试题及参考答案(三)
2018年成人高考大学语文模拟试题及参考答案
（三）一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)
1、成语“祸起萧墙”出自()A.《孟子》 B.《庄子》 C.《论语》 D.《荀子》
2、“五十步笑百步”这个比喻出自()A.《秋水》
B.《寡人之于国也》 C.《谏逐客书》 D.《季氏将伐颛臾》
3、同属道家学派的是()A.孔子和孟子 B.荀子和韩非子 C.李斯和李密 D.老子和庄子
4、《论毅力》的作者是()A.王安石 B.康有为 C.梁启超 D.欧阳修
5、下列选项中，朱自清《论气节》认为属于“气”的是()A.积极进取 B.忠臣直谏 C.退隐山林 D.处士横议
6、下列史作中属于国别体的是()A.《李将军列传》 B.《冯谖客孟尝君》 C.《郑伯克段于鄢》 D.《马伶传》
7、宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是()A.李清照 B.欧阳修 C.辛弃疾 D.苏轼
8、我国古代第一部诗歌总集是()A.《楚辞》 B.《诗经》 C.《古诗源》 D.《古诗十九首》
9、被誉为“曲状元”的元曲作家是()A.马致远 B.关汉卿 C.王实甫 D.白朴
10、“茕茕子立，形影相吊”出自()A.《出师表》 B.《答司马谏议书》 C.《陈情表》 D.《报刘一丈书》
11、下列作品集属于散文集的是()A.鲁迅《呐喊》 B.冰心《春水》 C.茅盾《话匣子》 D.老舍《茶馆》
12、议论文的核心要素是()A.论据 B.标题 C.论证方法 D.论点
13、下列作家属于“文学研究会”成员的是()A.郭沫若 B.冰心 C.鲁迅 D.巴金
14、《故乡的野菜》的作者是()A.周树人 B.茅盾 C.周作人 D.郁达夫
15、在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是()A.闻一多 B.胡适 C.艾青 D.郭沫若
二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)
16、我国儒家学派的创始人是____________。
17、有“亚圣”之称的___________倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
18、《秋水》中对话的两个神话人物是__________和北海若。
19、巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训“_______”四个字。
20、陶渊明《饮酒》中：“采菊东篱下，____________。”
21、《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。
22、《报刘一丈书》鞭笞的三个反面人物是干谒者、_________和门者。
23、屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，________________。”
24、唐代诗人中被称为“小李社”的是李商隐和_____________。
25、白居易的《_________》诗的副标题是“伤农夫之困也。”
三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)
26、是社稷之臣也。是：
27、河内凶，则移其民于河东。凶：
28、望洋向若而叹曰。望洋：
29、强公室，杜私门。杜：
30、猥以微贱，当侍东宫。猥：
31、仁义之人，其言蔼如也。蔼如：
32、智勇多困于所溺。溺：
33、亟请于武公。亟：
34、杀其二人，生得一人。生：
35、恶气袭衣裙。袭：
四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)
36、多行不义必自毙。子姑待之。(《郑伯克段于鄢》)必自毙：
37、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。(《冯谖客孟尝君》)贫乏不能自存：
38、(程不识)为人廉，谨于文法。(《李将军列传》)谨于文法：
39、虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为能!(《种树郭橐驼传》)故不我若也：
40、门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。(《报刘一文书》)袖金以私之：
五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
41、“国殇”的含义是什么?
42、《季氏将代颛臾》的议论方式有什么特点?
43、《陈情表》中李密陈述的不能奉召出仕的理由是什么?
44、《关山月》里“月夜”在结构上起什么作用?
45、怎么理解《再别康桥》飘逸清丽的艺术风格?
六、分析题(本大题共10个小题，40~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分)(一)阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后问题。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水;士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
46、这段文字表现了李广什么样的性格特征?
47、兵士为什么爱乐为李广所用?(二)阅读《往事(之十四)》中的一段文字，回答文后问题。
他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个”海化“的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。辑说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”
48、大海有哪些优良品质?
49、“海化”的青年应怎么样理解?(三)阅读《国殇》中的一段文字，回答文后问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。50、本节主要写了什么内容?
51、“族蔽日兮敌若云”运用了什么修辞手法?
52、本节体现战斗结果的是哪一句?(四)阅读《张中丞传后叙》中一段文字，回答文后问题。守一城，扞天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
53、韩愈在这段文字里，怎样论述了张巡、许远的功劳?
54、文中韩愈所批判的“自比于逆乱”的是指什么人?
55、此段文字运用了什么样的艺术手法?
七、作文(50分)
56、题目：人人争做环保使者 要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。参考答案
2018年成人高考大学语文模拟试题参考答案
（三）一、选择题
1、C
2、B
3、D
4、C
5、A
6、B
7、D
8、B
9、A
10、C
11、C
12、D
13、B
14、C
15、D
二、填空题
16、孔子
17、孟子
18、黄河伯
19、长宜子孙
20、悠然见南山
21、传记
22、权者
23、子魂魄兮为鬼雄
24、杜牧
25、杜陵叟
三、词语解释题
26、此
27、凶年，灾年，收成不好
28、仰视的样子
29、杜绝 30、谦词，鄙
31、和煦的样子
32、沉溺，执迷不悟
33、屡次
34、活捉
35、熏染
四、翻译题
36、必定自己倒台。
37、贫穷困乏不能养活自己。
38、严格遵守法令条例。
39、所以不如我呀。40、把金银藏在袖子里偷偷给他(门者)。
五、简答题
41、国殇，指为国捐躯的人。殇，未成年而死或客死在外。
42、这是一篇驳论性质的议论文，以对话方式展开批驳，破中有立。
43、为了侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母。
44、“月夜”在结构上是贯穿全诗的线索。月光笼罩着权贵深宅、边境戍卒和沦陷区遗民。
45、所谓飘逸清丽的艺术风格是指：飘逸是举重若轻，潇洒自得，一、七两节最明显。清丽是清新柔美，二节写金柳，三节写青荇，四节写潭水，是具体例证。
六、分析题
46、表现了李广爱兵如子的性格特征：打仗时他身先士卒，饮食上他让士卒优先。
47、因为李广关心、体恤、爱护他们。
48、大海的优良品质是：温柔而沉静;超绝而威严;神秘而有容，虚怀、广博。
49、“海化”的青年、就是像大海一样的青年，具有大海的优秀品质的青年。50、描写战斗进程、战斗结果。极言战斗的残酷和激烈。
51、夸张和比喻的手法。
52、体现战斗结果的句子是“严杀尽兮弃原野”。
53、面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、扞卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。
54、主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。
55、这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，扞天下”‘的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。
七、作文(略）
第二篇：2010年成人高考专升本《大学语文》模拟试题(三)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．《寡人之于国也》中，孟子认为使“数口之家，可以无饥”的根本措施是（）
A．五亩之宅，树之以桑 B．鸡豚狗彘之畜，无失其时
C．百亩之田，勿夺其时 D．谨庠序之教，申之以孝悌之义
2．《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐
客卿是错误的，这种论证方法是（）
A．演绎法 B．例证法
C．类比法 D．对比法
3．《谈时间》一文的主要论证方法是
A，演绎论证；
B，比较论证；
C，归纳论证；
D，类比，对比，归纳论证
4．《论毅力》中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这里所包含的一个成语是（）
A．半途而废 B．功亏一篑
C．事倍功半 D．劳而无功
5．《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是（）
A．擒贼先擒王 B．浮雕突出于石面
C．常山蛇阵 D．自己打自己耳光
6．《张中丞传后叙》中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是（）
A．类比显现 B．对比反衬
C．象征暗示 D．侧面烘托
7．李密的《陈情表》一文属于
A，书信；
B，小说；
C，辞赋；
D，奏疏；
8．《爱尔克的灯光》中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是（）
A．故居大门内亮起的昏暗灯光
B．哈里希岛上的爱尔克的灯光
C．“我常常看见的”“我的心灵的灯”
D．“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”
9．《往事》中说，“海是神秘而有容”。这里的“有容”的寓意是（）
A．容貌美丽
B．胸怀宽广
C．从容自得
D．充实丰富
10．《背影》中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是（）
A．铺垫
B．侧写
C．对比
D．象征
11．杜甫诗歌的风格是（）
A．沉郁顿挫 B．飘逸奔放
C．清新淡雅 D．通俗易懂
12．孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是
A，人事制度；
B，物质文明；
C，所有制形式；
D，精神文明建设
13．盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是（）A．王昌龄
B．岑参 C．孟浩然
D．高适
14．李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵是（）
A．赞春花秋月之美好 B．叹良辰美景之易逝
C．盼良辰美景之再来 D．发物是人非之伤痛
15．《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是
A，采桑城南隅；
B，缃綺为下裙；
C，冉冉府中趋；
D，但坐观罗敷；
16．《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（）
A．“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”
B．“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
C．“变”与“不变”是相对的
D．“登仙”、“长终”是不可能的
17．马致远《天净沙?秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是
（）
A．流水对 B．鼎足对
C．反复
D．顶针
18．下列作品，通过副标题点明主题思想的是（）
A．郭沫若的《炉中煤》 B．高尔基的《鹰之歌》 C．屠格涅夫的《门槛》 D．契诃夫的《苦恼》 19．《断魂枪》描写的时代背景
A，戊戌变法；
B，近代中国（辛亥革命前后）；
C，清明时期；
D，抗日战争时期
20．下列句子，翻译错误的一句是
A，起舞弄清影，何似在人间！对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，还是留在人间！
B，想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
C，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又刮起东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭
D，青青子衿，悠悠我心。青色的你的衣服，就在我的心里。
二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．狗彘食人食而不知检。
检：
2． 麦苗不秀多黄死。
秀：
3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
泣孤舟之嫠妇：
4．故今具道所以，冀君实或见恕也。
冀：
5．庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
惊：
6．行十余里，广佯死。佯：
7．当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁? 逆：
8．若甚怜焉，而卒以祸。
卒：
9．倘能疾首蹙额而憎恶中国，我敢诚意地捧献我的感谢。
疾：
10．旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
殆：
二、文言文阅读（共30分）
阅读《五代史伶官传序》的一段文字：
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
请回答：
A．这段文字的中心论点是什么?
B．这里主要运用了什么论证方法?
C．写出其中的两个对偶句。
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与。”
A，请回答这段话的主要论点是什么？
B，“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么。
C，此段话的论据是什么？
D，此段话的论证方法是什么？
38．阅读王实甫《长亭送别》中的一段：
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
请回答：
A．这段唱词表现了莺莺怎样的心情?
B．前四句与后两句抒情手法有何异同?
C．“霜林醉”中包含怎样的喻意?
阅读《宝玉挨打》中的一段文字：
“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。……因心中暗暗想道：“……你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。”
请回答：
A．这里的说话人是谁？是对谁说的？
B．“早听人一句话”、“在外头大事上做工夫”同指什么事?这说明说话人是什么性格的人？
C．这里运用了怎样的人物描写方法?
四，现代文阅读。（共20分），阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。
因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！
A，划分这段话的层次
B，此段的中心论点是什么？
C，此段话的论证方法是什么？
D，找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。
阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：
蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中。正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的潮涌已从眼前掠过。留下一江碎银，满耳喧响。
请回答：
A．这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
B．“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么?
C．诗中主要采用了什么修辞手法？
阅读下列诗歌，回答问题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？ 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！
A，这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？
B，分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。
五、作文
请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限
第三篇：2017年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案
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2017年成人高考专升本大学语文考试模拟试题及答案
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
第1题 王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是()
A.反驳论证方式B.反驳论点C.反驳论证过程D.反驳论据
答案：B
第2题 欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇()
A.史论B.辞赋C.小说D.奏疏
答案：A
第3题 议论文的三要素是指()
A.论点论据论证B.归纳演绎比较C.提出问题分析问题解决问题D.立论驳论结论
答案：A
第4题 《李将军列传》中李广将兵的特点是()
A.行军无部伍行阵B.谨于法度C.士吏治军簿至明D.正部曲行伍营阵
答案：A
第5题 《背影》为刻画一个慈父的形象重点描写的是()
A.人物的语言 B.人物的行动 C.人物的背影 D.人物的画貌
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答案：C
第6题 《报刘一丈书》暴露封建官场黑暗所采用的笔法是()
A.客观的求真笔法B.夸张的漫画笔法C.含蓄的暗示笔法D.犀利的怒斥笔法
答案：C
第7题 下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
(2)威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
(3)太阳冲破了云霞，跳出了海面。
(4)危楼高百尺，手可摘星辰。
A.反问 对偶 拟人 对偶 B.反问 比喻 拟人 对偶
C.设问 比喻 拟人 夸张 D.设问 对偶 比喻 夸张
答案：C
第8题 《米龙老爹》的作者是()
A.列夫·托尔斯泰B.莫泊桑C.欧·亨利D.契诃夫
答案：B
第9题 下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
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(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
A.比喻 拟人 设问 夸张 B.拟人 比喻 设问 夸张
C.拟人 对偶 反问 比喻 D.对偶 拟人 反问 比喻
答案：A
第10题 《论毅力》一文贯串始终的论证方法是()
A.演绎法B.类比法C.归纳法D.对比法
答案：D
第11题 “易安居士”是指()
A.苏东坡B.李清照C.王安石D.辛弃疾
答案：B
第12题 下列句子翻译错误的一项是()
A.得无异于明帝之意乎
译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗!
B.会须杀此田舍翁
译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。
C.敕有司资倍送于永嘉长公主
译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
D.今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也
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译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1
答案：A
第13题 下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)人误地一时，地误人一年。
(2)因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。
(3)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。
A.对偶排比拟人比喻B.拟人比喻排比夸张C.拟人排比对偶比喻D.拟人比喻排比对偶
答案：A
第14题 《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是()
A.美国B.俄国C.法国D.英国
答案：B
第15题 下列各句翻译不正确的一项是()
A.弈秋，通国之善弈者也
译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。
B.之二虫又何知
译文：这两个小虫子又知道什么呢。
C.余自束发读书轩中
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译文：我自从束起头发在房中读书。
D.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。
答案：C
第16题 《米龙老爹》在叙述角度和叙述方式上的特点是()
A.顺叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
B.倒叙方式和第一人称叙述方式
C.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
答案：D
第17题 《五代史伶官传序》是一篇()
A.小品文B.说明文C.记叙文D.议论文
答案：D
第18题 《日出》的情节结构特点是
A.回顾式写法B.闭锁结构C.开放式写法D.片段写法
答案：D
第19题 对下列句子中双音虚词的解释，错误的一项是()
A.今日之事何如(怎么样)
B.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也(但是)
C.民不畏死，奈何以死惧之(怎么)
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D.是进亦忧退亦忧，然则何时而乐耶(那么)
答案：B
第20题 柳永是()
A.南宋婉约派词人B.南宋豪放派词人
C.北宋婉约派词人D.北宋豪放派词人
答案：C
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
阅读《氓》中的一段诗句，回答下列试题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
第21题 从这两节诗中选出相应诗句说明造成女主人公悲剧命运的社会的根本原因和前天的直接原因。
答案：“士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也”。表明当时男女社会地位不平等，这是造成女主人公悲剧命运的社会的根本原因。“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲剧命运的直接原因。
第22题 解释这段诗句中下面字的含义。
说：
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汤汤：
渐：
爽：
答案：说：同“脱”，解脱。汤汤：水盛貌。渐：浸湿。爽：差错。
第23题 将这段诗句中的下列诗句译成现代汉语。
其叶沃若：
二三其德：
答案：它(桑)的叶子茂盛润泽。
三心二意坏品德。
阅读《大同》中的一段文字，并回答下列试题。
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。
第24题 挑出这段文字的排比句，并分析其效果。
答案：“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”，“以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤
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勇知，以功为己”等，运用排比，相同的句式紧密排列，给人感觉一气呵成，感情强烈，气势充沛。
第25题 解释这段文字中加点字的含义。
隐：
作：
兵：
小康：
答案：隐：消失。作：起。兵：指战争。小康：康，安。依礼而治的小安社会。
第26题 分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。
答案：“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”约束人欲、治理天下的时代。
在社会所有制与政治目的上，“小康”是“天下为家”;
在人事制度上，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”;
在精神文明建设上，“小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用“礼”约束人欲、治理天下的时代;“小康”是“各亲其亲，各子其子”;
在物质文明建设上，“小康”是“以(礼)设制度，以立田里”;
在社会治安上，“小康”是“城郭沟池以为固”，“谋用是作，而兵由此起”。
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阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下列试题。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
第27题 描写西域的寒冷有何用意?
答案：诗中处处写雪，写严寒，意在突出表现边塞将士处境的艰难及其英勇无畏的精神，并希望武判官将诗带回京城，使朝廷真切地感受到西域气候之恶劣，从而达到替边塞将士传递心声的目的。
第28题 找出诗中的夸张句和比喻句，并说明其表达作用。
答案：这首诗中夸张的句子有“……狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来，给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象，把艰苦的西域从军生活，染上了一层浪漫的色彩，表现了为了保卫国家、甘于奉献的乐观豪迈的情怀。
第29题 诗中哪几句写人寒冷的感受?
答案：狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
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三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
阅读小说片段，回答下列试题。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家;因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般;常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;现在是第三次了，这一定又是他有庆，于他的仇家有殃了。
第30题 作者塑造这个人物形象的意图是什么?
答案：通过这个人物，作者要说明辛亥革命虽然已进行了多年，但农村的封建势力仍没有从根本上受到摧毁和动摇，还存在着复辟的危险。
第31题 从这段文字的描写来看，赵七爷是个怎样的人物?
答案：是一个顽固守旧派的代表，是一个迂腐而又深谙韬晦之计的、时刻梦想复辟的封建遗老。
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第32题 这段文字是通过什么方法刻画赵七爷这个人物的?
答案：肖像描写、细节描写。
阅读诗歌片段，回答下列试题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一个俄罗斯姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼里传来一个慢吞吞的、不响亮的声音：“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么?你知道里面有什么在等着你?”
“我知道，”姑娘这样回答。
“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视，侮辱，监狱，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”
“跟人们疏远，完全的孤独?”
“我知道。……我准备好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打击。”
第33题 分别说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”都象征着什么?
答案：“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业(或当时的俄国民族解放运动);“门槛”象征着横在革命征途上的艰难险阻;“一个姑娘”则象征着勇于献身的女革命者。
第34题 这段文字所表达的主旨是什么?
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答案：通过一个富吁诗意的梦，通过一组象征性的形象，作品描写了一个女革命者立志投身革命、不畏艰险，不怕困难、勇于献身的崇高精神。
第35题 从这段文字中，可以看出这位女革命者什么性格特征?
答案：具有不怕艰难困苦、敢于面对死亡、勇于献身的高尚品格。
阅读《日出》中的一段文字，回答下列试题。
黄省三 经理!
潘月亭 石清，这是谁?他是干什么的?黄省三经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清他是这次被栽的书记。
潘月亭 你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?李石清 不知道他怎么找过来的。
黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭 岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三可是，经理——
李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人
把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭滚，滚，快滚!真岂有此理!
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第36题 本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?
答案：黄省三：大丰银行的小职员。李石清：银行家潘月亭的秘书。潘月亭：大丰银行的经理，大资本家。
第37题 从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人?
答案：潘月亭毫无人性、铁石心肠、凶残狠毒。
第38题 这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?
答案：语言、动作。
四、作文(50分)
第39题 挪威人捕捞沙丁鱼，抵港时若是活鱼，卖价比死鱼高出许多，所以渔民们千方百计地想让鱼活着抵港。但他们的种种努力都归于失败，只有一艘渔船总能带着活沙丁鱼回到港内。他们的方法很简单：在鱼槽里放进一条鲶鱼。原来，鲶鱼进入鱼槽后，会因环境陌生而四处乱游，挑起摩擦;大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动;这样一来，就能活蹦鲜跳地到达渔港。此现象即为“鲶鱼效应”。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
答案：略。
第四篇：成人高考专升本《大学语文》模拟试题
一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1.中唐新乐府运动的倡导者是
A.韩愈
B.杜甫
C.白居易
D.李贺
答案：C
2.《关山月》中表现朝廷对恢复中原态度的诗句是
A.和戎诏下十五年
B.厩马肥死弓断弦
C.沙头空照征人骨
D.几处今宵垂泪痕
答案：A
3.艾青的成名作是
A.《北方》
B.《大堰河——我的保姆》
C.《向太阳》
D.《我爱这土地》
答案：B
4.屠格涅夫是
A.19世纪俄国作家
B.19世纪法国作家
C.19世纪英国作家
D.19世纪德国作家
答案：A
5.“三苏”是
A.苏洵、苏轼、苏舜钦
B.苏洵、苏轼、苏辙
C.苏洵、苏舜钦、苏辙
D.苏轼、苏辙、苏舜钦
答案：B
6.马伶《鸣风记》扮演的是
A.严嵩
B.杨继盛
C.夏言
D.顾秉谦
答案：A
7.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是
A.祭奠为楚国捐躯的将士
B.感伤楚国将士斗志的衰败
C.鼓舞为楚国捐躯的斗士
D.感伤楚国国势的衰败
答案：A
8.下列属于曹操的作品是
A.《上邪》
B.《短歌行》
C.《饮酒》
D.《兵车行》
答案：B
9.王昌龄的《从军行》是一首
A.边塞诗
B.爱情诗
C.山水诗
D.田园诗
答案：A
10.我国诗歌史上被称为“诗圣”的是
A.李白
B.王维
C.杜甫
D.陶渊明
答案：C
11.认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.左丘明
答案：B
12.李斯的《谏逐客书》选自
A.《左传》
B.《史记》
C.《战国策》
D.《国语》
答案：B
13.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是
A.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
B.满招损，谦得益
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
D.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
答案：C
14.《谈时间》主要论述
A.时间的作用
B.要挽住时光的流逝
C.如何去打发我们所能掌握的尚未逝去的时间
D.一寸光阴一寸金
答案：C
15.李广将兵的特点是
A.行军无部伍行阵
B.士吏治军簿至明
C.谨守法度
D.正部曲行伍营阵
答案：A
16.李清照的词集是
A.《漱玉词》
B.《乐章集》
C.《潍海词》
D.《稼轩词》
答案：A
17.马致远的《天净沙·秋思》中紧接“枯藤老树昏鸦”的句子是
A.小桥流水人家
B.古道西风瘦马
C.夕阳西下
D.断肠人在天涯
答案：A
18.《宝玉挨打》的根本原因是
A.宝玉同情投井自杀的丫鬟金钏
B.宝玉与戏剧演员琪官的交往
C.鄙弃仕途经济
D.贾环诬告宝玉
答案：C
19.短篇小说《断魂枪》所描写的时代背景是
A.古代社会
B.近代中国(辛亥革命前后)
C.元代
D.戊戌变法
答案：B
20.欧·亨利是l9世纪
A.法国著名的小说家
B.英国著名的小说家
C.美国著名的小说家
D.德国著名的小说家
答案：C
二、文言文阅读：21-29小题。共30分。
(一)阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字，然后回答下列各题。
盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏;至于怨诽之多。则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
(1)这段文字，作者都反驳了哪些观点?(4分)
答案：侵官、生事、征利、拒谏、致天下怨谤。
(2)王安石认为怨诽改革的是什么人?(4分)
答案：两种人，一种是安于现状的人，另一种是不管国事只顾保官的人。
(3)作者用盘庚迁都的典故，表明了什么?(2分)
答案：表明：改革的决心，决不动摇，也决不后悔。
(二)阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各题。
及庄会即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之;谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一;中，五之一;小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公日：“多行不义必自毙，子姑待之。”
(1)找出至今仍使用的一个成语。(2分)
答案：多行不义必自毙。
(2)分析庄公人物形象，作者是用什么手法刻化这一人物性格的?(4分)
答案：工于心计、老谋深算、残忍、自私，语言描写。
(3)祭仲是一个什么样的人?(4分)
答案：智慧，坦诚，以国事为重。
(三)阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。(4分)
答案：两句用比喻的手法，表现了对人生路的困惑、无奈。
(2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?(2分)
答案：凌云报国的理想抱负，雄心大志。
(3)分析这首诗的感情脉络。(4分)
答案：最低——次高——次低——最高。
三、现代文阅读：30~38小题。共30分。
(一)阅读《选择与安排》中的一段话，然后回答下列各题。
变迁了形式，就变迁了内客。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式，新的生命。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在大体上和“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”表现同样的情致，而各有各的佳妙处，所以我们不能说后者对于前者是重复或者是抄袭。莎士比亚写过《夏洛克》以后，许多作家接着写过同样典型的守财奴(莫里哀的《哈伯贡》和巴尔扎克的《哥里阿》是著例)，也还是一样入情入理。
(1)找出这段话的论点。(4分)
答案：变迁了形式，就变迁了内容。
(2)这里作者使用的论据类别是什么?论证方法是什么?(4分)
答案：事实，归纳法。
(3)这里一共使用了几个论据?(2分)
答案：两个论据。
(二)阅读徐志摩的《再别康桥》，然后回答下列各题。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘：
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了。
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
(1)作者通过什么意象，赞美了康桥的美丽?(2分)
答案：通过河边的金柳。
(2)作者通过什么抒发了对康桥的眷恋情怀?(4分)
答案：通过青荇和夏虫。
(3)分析这首诗语言上的特色。(4分)
答案：三点：①首尾呼应;②音韵美;③建筑美。
(三)阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。
这样壮志未酬的人，不只他一个呵!
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!
(1)作者在这里哭自己的小弟，为什么要哭蒋筑英和罗健夫?(4分)
答案：因为蒋筑英和罗健夫是跟小弟一样为国无私奉献的人，作者对他们的去世也同样感到痛惜，同时，作者在这里哭的是整一代人，蒋、罗二人就起了过渡的作用，作者从小弟这里，通过他们二人，哭了整整的一代人。
(2)这段文字用了哪些修辞手法?(4分)
答案：排比、比喻。
(3)作者在哭小弟时，用了什么样的表达方式?(2分)
答案：直接抒情。
四、作文：50分
39.题目：挑战自我要求：1.写一篇议论为主的文章;
2.不少于800字。
答案：略。
第五篇：2010年成人高考大学语文模拟试题及参考答案
2010年成人高考大学语文模拟试题及参
考答案
http://www.xiexiebang.com 2010年09月20日 12:04 自考365.COM
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1.辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭)“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”所表述的思想情怀是()
A。山河破碎，有家难归 B。时光易逝，年华虚度
C。不谋私利，国事为重 D。知音难觅，孤独寂寞
2.《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是()
A。演绎法 B。例证法
C。类比法 D。对比法
3.《谈时间》一文的主要论证方法是()
A。演绎论证；B。比较论证；C。归纳论证；D。类比，对比，归纳论证
4.《论毅力》中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也，”这里所包含的一个成语是()
A。半途而废 B。功亏一篑
C。事倍功半 D。劳而无功
5.《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是()
A。擒贼先擒王 B。浮雕突出于石面
C。常山蛇阵 D。自己打自己耳光
6.《张中丞传后叙》中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是()
A。类比显现 B。对比反衬
C。象征暗示 D。侧面烘托
7.李密的《陈情表》一文属于()
A。书信；B。小说；C。辞赋；D。奏疏；
8.《爱尔克的灯光》中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是()
A。故居大门内亮起的昏暗灯光
B。哈里希岛上的爱尔克的灯光
C。“我常常看见的”“我的心灵的灯”
D。“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”
9.《往事》中说，“海是神秘而有容”，这里的“有容”的寓意是()
A。容貌美丽 B。胸怀宽广
C。从容自得 D。充实丰富
10.《背影》中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是()
A。铺垫 B。侧写
C。对比 D。象征
11.杜甫诗歌的风格是()
A。沉郁顿挫 B。飘逸奔放
C。清新淡雅 D。通俗易懂
12.孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是()
A。人事制度；B。物质文明；C。所有制形式；D。精神文明建设
13.盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是()
A。王昌龄 B。岑参
C。孟浩然 D。高适
14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵是()
A。赞春花秋月之美好 B。叹良辰美景之易逝
C。盼良辰美景之再来 D。发物是人非之伤痛
15.《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是()
A。采桑城南隅；B。缃綺为下裙；C。冉冉府中趋；D。但坐观罗敷
16.《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是()
A。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”
B。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
C。“变”与“不变”是相对的 D。“登仙”、“长终”是不可能的
17.马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是()
A。流水对 B。鼎足对
C。反复 D。顶针
18.下列作品，通过副标题点明主题思想的是()
A。郭沫若的《炉中煤》 B。高尔基的《鹰之歌》
C。屠格涅夫的《门槛》 D。契诃夫的《苦恼》
19.《断魂枪》描写的时代背景()
A。戊戌变法；B。近代中国(辛亥革命前后)；C。清明时期；D。抗日战争时期
20.下列句子，翻译错误的一句是()
A。起舞弄清影，何似在人间！对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，还是留在人间！
B。想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟，想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。
C。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，小楼昨夜又刮起东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。
D。青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。
二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.狗彘食人食而不知检。
检：
2.麦苗不秀多黄死。
秀：
3.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
泣孤舟之嫠妇：
4.故今具道所以，冀君实或见恕也。
冀：
5.庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
惊：
6.行十余里，广佯死。
佯：
7.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？
逆：
8.若甚怜焉，而卒以祸。
卒：
9.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬。
贽敬：
10.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
殆：
三、文言文阅读(共30分)
(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
请回答：
A。这段文字的中心论点是什么？
B。这里主要运用了什么论证方法？
C。写出其中的两个对偶句。
(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”
A。请回答这段话的主要论点是什么？
B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？
C。此段话的论据是什么？
D。此段话的论证方法是什么？
(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
请回答：
A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？
B。前四句与后两句抒情手法有何异同？
C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？
(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。
五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣，伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
(1)这段的观点是什么？
(2)分析这段话的论证方法。
(3)这段话修辞手法有哪些。
四、现代文阅读，(共20分)
(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。
因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐，但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见《现代评论》二十一期)，所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴，所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房，不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！
A。划分这段话的层次
B。此段的中心论点是什么？
C。此段话的论证方法是什么？
D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。
(阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：
蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中，正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的潮涌已从眼前掠过，留下一江碎银，满耳喧响，请回答：
A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？
C。诗中主要采用了什么修辞手法？
阅读下列诗歌，回答问题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜，我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！
A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？
B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。
五、作文
请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章，除不得写成诗歌外，其他文体不限，模拟试题参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.B；2.B；3.D；4.B；5.C；6.D；7.D；8.C；9.B；10.A；
11.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；20.D；
二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1.检：制止；
2.秀：开花；
3.泣孤舟之嫠妇：使孤舟中的寡妇哭泣；
4.冀：希望；
5.惊：使惊吓，6.佯：装死；
7.逆：事先；
8.卒：最终；
9.贽敬：进见的礼物
10.殆：大概；
四、文言文阅读(共30分)
(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：
请回答：
A。这段文字的中心论点是什么？
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
B。这里主要运用了什么论证方法？
对比论证方法。
C。写出其中的两个对偶句。
1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；2.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。
A。请回答这段话的主要论点是什么？
批驳冉有，季路推卸责任。
B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？
(1)将季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打颛臾；将颛臾比作“龟玉”，龟玉毁于椟中，比喻颛臾被消灭。
(2)将冉有，季路比喻看守虎兕与龟玉的人，虎兕出来行凶，龟玉被毁，是看守者的失职。
C。此段话的论据是什么？
名人名言理论论据。
D。此段话的论证方法是什么？
演绎论证方法，(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：
请回答：
A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？
表现了莺莺为即将离别而无限伤感的心情。
B。前四句与后两句抒情手法有何异同？
前四句是描写秋景，与送别的离愁别绪和谐一致，渲染了气氛，烘托了人物的愁绪，后两句将霜叶红说成离别人的眼泪染成，是把感情移植到景物的移情法，属于寓情于景。
C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？
把霜叶红比喻成醉人的脸红，暗示离人难以自持的情态，属于暗示。
(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。
(3)这段的观点：五帝等人的作为，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。
(4)论证方法：前三句，归纳法，后面，类比法。
(3)修辞手法：排比，比喻，反诘。
四、现代文阅读，(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。
A.划分这段话的层次
这段话可分为三个层次：
(1)开始至“有西餐”
(2)“但茅檐下——每斤八文的孩子”
(3)“所谓中国文明者，——”
B。此段的中心论点是什么？
现实社会吃人。
C。此段话的论证方法是什么？
论证方法是对比论证。
D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。
排比：茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩。
对偶：有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。
比喻：可以见各式各样的筵宴
人肉筵宴 安排人肉筵宴的厨房
(二)阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：
请回答：
A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
钱江夜潮声势浩大，作者感慨大自然的神奇。
B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？
“雷霆”比喻潮水声音巨响：“猛狮”比喻潮水的凶猛； “碎银”比喻江面上辉映的月光。
C。诗中主要采用了什么修辞手法？
运用比喻，拟人修辞方法。
(三)阅读下列诗歌，回答问题，A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？
这首诗作者是闻一多，诗名《发现》，写作与1927年，当时中国正是军阀混战，战乱频繁，民不聊生的旧中国，这样的中国现实不是诗人所期望看到的中国，而是恶梦和恐怖。
B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。
呼号是呼喊和告之他人，“我来了”“这不是我的中华，不对，不对！”，属于呼号，将作者内心中对祖国的炽烈的情感及对祖国的失望深深表达出来。
“我来了”连用三次，属于反复，强调作者归国的心情多么迫切。
“噩梦”“恐怖”“悬崖”属于比喻，表现了黑暗现实的可怕，丑恶。
将祖国比拟为可亲可敬的人，在心理上拉近作者与祖国的距离。
“他呕出一颗心来”属于象征手法，“心”象征作者的爱国情感。
五、作文
略自考365网校名师韩旺辰
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