宏观观察 微观想象 符号表征（共5篇）

第一篇：宏观观察 微观想象 符号表征

宏观观察 微观想象 符号表征

摘要：作为高中化学核心概念之一，离子反应教学中关键在于建立起对概念的理解。结合2013年浙江省高中化学优质课，通过实验引导学生深刻理解概念，从宏观现象、微观本质、符号表征等角度设计了“离子反应”的教学，强化三者的有机融合。

关键词：离子反应；基本概念；教学设计

文章编号：1008-0546（2014）06-0055-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.06.020

苏教版《化学1》（必修）教材专题2中的“离子反应”是中学化学的核心概念之一，是中学化学教学的重点和难点，也是历年高考的必考知识点。“离子反应”内容主要阐述了酸、碱、盐在水溶液中的反应特点和规律，旨在培养学生透过水溶液中微粒及微粒间的变化现象认识反应的本质（即微粒观），并建构分析水溶液中化学反应的思路和方法，从而进一步强化从宏观到微观的认识。

基于以上理解，我们以“宏观观察、微观想象、符号表征”的思维主线对该课重新进行了设计，并在2013年浙江省高中化学课堂教学评比中荣获一等奖。下面我们将本节课的教学实录与反思与各位同行进行交流讨论，希望各位同行能提出宝贵意见。

二、设计思路

教学活动是教和学的双边活动，必须充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，使之相互促进，协调发展。而离子反应内容对于学生而言很抽象，尤其是电解质在水溶液中的主要存在形式。我们始终在思考，如何让学生通过具体的事实体会进行逻辑思考并加以自主建构。为此，我们精心策划数个实验，从宏观表象入手，帮助学生认识微观本质并指导学生用规范术语表达，教学流程。

三、教学过程

通过醋蛋的实物展示引入，吸引了学生的注意力，当提出用两种不同的酸反应耗时不同的事实情况下，学生会思考醋酸和盐酸的差别？为强弱电解质的概念埋下伏笔！随后，笔者马上进行导电性实验的对比，得出同浓度盐酸导电能力比醋酸强。引导学生从微粒的角度分析问题，也确定了本节课的主题：透过现象看本质，从离子角度研究反应的本质。而导电性实验也是将微观粒子存在宏观化，让学生感受到粒子大量存在的事实。根据学生已有知识，HCl完全电离，则醋酸部分电离，顺理成章地引出强弱电解质。并且，联系醋蛋的制作中，用不同的酸反应速度不一样的本质可能就和H+浓度有关。

同时，设置疑问，同浓度的强碱（NaOH）和弱碱（NH3?H2O）导电性又怎样呢？请同学们利用类比的思想预测结果并实验论证。3.试管实验，方便而且实验现象明显，同时学生实验激发了他们的学习兴趣，更加主动地投入学习和思考过程，锻炼了基本实验操作能力。

4.激发认知冲突：在生成CaCO3的同时，其他离子之间有没有发生反应呢？是不是像我们初中所学习的复分解反应离子两两交换形成了两种新的物质，还是只有部分离子发生反应呢？

[追问]在反应Ⅲ中哪些离子之间发生了反应？其他离子有没有发生反应？请用化学符号表达反应情况。

设计意图：通过前面的思考，学生已经有意识的由微观粒子间的变化考虑溶液中的化学反应了，但是学生还没有建立“看见”溶液中的离子这种思维，所以他们不能确定到底哪些离子参与反应，在此要从引导学生从认知出发，从微观的变化解释宏观的现象。

设计意图：传统的离子方程式书写是按照“写、拆、删、查”四步，在教学过程中，笔者发现这种方法对于学生简单记忆尚可，但是对于学生能力培养会存在很多问题：1.学生在书写离子方程式时，生搬硬套，先写化学方程式，一步一步进行，这样书写效率低下；2.高一学生往往会受初中所学复分解条件的影响，只关注生成物的状态而忽略了反应物； 3.碰到陌生反应，如向硝酸亚铁溶液中加入硫酸就束手无策，而碰到离子共存问题则要转化为具体化学物质才能进行判断等等。究其本源，这种书写方法没有帮助学生认知概念的本质，只是将化学知识工具化、模式化，严重地挫伤了学生的学习积极性。

而从宏观物质出发分析水溶液中存在形式，分析哪些微粒之间能发生反应，从反应物微粒相互作用进行分析，关注了微粒间的相互作用，直指概念本质，然后将实际参与或生成的物质用符号表达出来，这就是我们所要求的离子方程式。这样基于微粒作用观的教学设计促进学生的认知从宏观向微观转变，更易把握溶液中物质相互作用的实质。

四、教学反思

1.日常教学中应积极构建宏观、微观、符号的学科观念

化学是一门以实验为基础，建立在分子、原子层面上研究物质的一门学科，是将宏观现象和微观想象相结合并具有独特符号表征的自然科学。初中的教学引导学生认识物质宏观的变化，而高中的教学则要让学生通过宏观的实验事实去探索学习微观粒子的运动和变化。因此，我们在教学中要培养学生从微观的角度认识一些自然现象，形成对物质及其变化的科学认识。同时，凸显化学学科的特点――知识符号化，利用符号作为链接宏观与微观的桥梁。

2.概念教学时可巧借实验多手段帮助学生认识微观行为

概念教学中的实验策略使用的关键点是建立实验事实与概念本质间的联系，在概念的教学中，我们要恰当地利用化学实验使学生获得感性认识，促进学生想象思维，在宏观实验事实的支持下发展了学生的微观认识。而在课后对于实验的分析，笔者又想到，有没有更加直观的现象进行观察，比如借助传感技术进行分析。如通过同浓度溶液导电率的测定，分析强弱电解质，这样学生对概念的理解更容易，同时，我们也可以通过跟踪硫酸和氢氧化钡溶液反应的导电性和浑浊性实验分析离子反应的本质。合理使用传感器，让我们教学的手段更加丰富，可信度更高。化学需要试管，同样也需要现代技术手段！

参考文献

[1] 夏可文.在实验教学中如何培养学生形成化学概念[J].理化生教学与研究，2008，（16）： 206

[2] 梁永平.微粒作用观的科学学习价值及其科学建构[J].化学教育，2003，（6）：15

第二篇：微观宏观经济学教学大纲

“微观与宏观经济学”教学大纲

一、课程性质、目的和任务

1．课程性质

微观与宏观经济学（西方经济学）是我国改革开放后教育部规定的经济管理类专业必修的11门核心基础课程之一，其作为市场经济和国家干预调节经济的重要理论依据，在国内外经济管理类专业教育中倍受重视，同时也是理工类、信息类、外语类、艺术类等专业学生的热门选修课程。

西方经济学，首先是相对马克思主义经济学而言的；其次本课程所谓的“西方经济学”主要是指在欧美等发达国家的大专院校通行的课程，即经济学，英文为“Economics ”,通常称之为主流派经济学。它是西方发达国家几个世纪以来，针对市场经济中一系列理论问题发展起来的一门学科，属于理论经济学范畴。

当代中国，西方经济学已经是一种普及性的专业理论知识；它是经济、贸易、金融、投资、会计、统计、管理、国家政策、国际经济合作等各个方面的基础理论课程之一；已成为所有经济管理类专业课程的重要理论基础之一。因此，大学生学好西方经济学将对学好专业知识和未来工作有着不可替代的基础性意义。

2．课程目的和任务

通过本课程的学习使学生系统掌握西方经济学的基本理论和分析方法，理解市场经济运行的基本原理和各种宏观调控手段，以提高学生发现问题、分析问题和解决问题等方面的核心能力和职场就业竞争力；同时，通过必要的评论，使学生对西方经济学中的错误理论具有基本的鉴别能力。

二、教学基本要求

1．理论知识方面要求

（1）理解微观宏观经济学在解决资源配置和利用方面所能发挥的作用，了解微观宏观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。

（2）要求学生掌握微观经济学的理论体系和基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微

观经济政策。

（3）要求学生掌握宏观经济学的理论体系和基本理论，尤其是国民收入核算、国民收入决定与调节、宏观经济政策与实践、失业与通货膨胀和开放经济的收入决定等，特别强调掌握各部分理论之间的关系，以增强学生所掌握理论的系统性和整体性。

（4）要求学生掌握每一部分理论的核心内容和教学重点难点；了解每一部分理论要解决的主要问题和分析问题的主要方法。

（5）结合马克思主义经济学和非主流经济学的相关理论，了解某些理论的错误、缺陷和不足。

2．本课程学习的相关知识要求

本课程一般以具备微积分数学基础和一定的经济学基础知识为基本条件，但由于受课时限制，因此，对于本课程相关的数学模型与公式只讲授结果应用，而不进行数学过程的推导。

三、教学内容及要求

第一章 导 论

第一节 西方经济学研究的对象 1． 理解：资源的稀缺性 2． 掌握：稀缺性与资源配置 第二节 微观经济学与宏观经济学 1． 理解：微观经济学 2． 理解：宏观经济学 3． 理解：二者的关系

第三节 西方经济学研究的方法（了解）第二章 均衡价格理论

第一节 供给与需求

1． 掌握：需求的基本理论 2． 掌握：供给的基本理论 第二节 均衡价格

1． 熟练掌握：均衡价格的形成

2． 掌握：供求变动对均衡价格的影响 第三节 弹性理论

1． 熟练掌握：需求弹性及其计算 2． 理解：需求弹性与收益 3． 了解：供给弹性 第三章 消费者行为理论

第一节 基数效用论--边际效用分析法 1． 了解：基数效用论

2． 掌握：总效用与边际效用 3． 熟练掌握：边际效用递减规律 4． 熟练掌握：消费者均衡

第二节 序数效用论:无差异曲线分析 1． 了解：序数效用论 2． 熟练掌握：无差异曲线 3． 理解：消费可能线 4． 理解掌握：消费者均衡 第三节 理解：价格与收入对消费者均衡的影响

第四节 了解：收入效应与替代效应 第四章 生产论

第一节 理解：厂商的含义与目标

第二节 一种要素的合理投入:边际收益递减规律

1． 理解：边际收益递减规律

2． 掌握：总产量、平均产量与边际产量的关系

3． 熟练掌握：一种要素的合理投入 第三节 两种要素的配置:要素的最佳组合 1． 掌握：要素最佳组合的边际分析 2． 熟练理解：等产量线 3． 理解：等成本线

4． 熟练掌握：生产要素的最佳组合 第四节 多种要素的合理投入:规模经济 1． 熟练掌握：规模经济的含义与成因 2． 理解掌握：内在经济与内在不经济 3． 理解掌握：外在经济与外在不经济 4． 掌握：适度规模 第五章 成本与利润

第一节 成本理论

1． 理解：短期成本 2． 理解：长期成本 3． 理解：机会成本 第二节 理解：收益分析

第三节 熟练掌握：利润最大化原则 第六章 厂商均衡理论（市场结构）

第一节 完全竞争市场

1． 熟练掌握：完全竞争市场的含义与条件

2． 理解：完全竞争市场的价格、需求曲线平均收益与边际收益

3． 熟练掌握：完全竞争市场短期均衡 4． 掌握：完全竞争市场的长期均衡与市场效率

第二节 完全垄断市场

1． 熟练掌握：垄断市场的含义、条件与成因

2． 理解：垄断市场的需求曲线、平均

收益与边际收益

3． 熟练掌握：垄断市场的厂商均衡与

差别订价策略 第三节 垄断竞争市场

1． 熟练掌握：垄断竞争市场的含义与

条件

2． 熟练掌握：垄断竞争市场的厂商均

衡与非价格竞争策略 第四节 寡头垄断市场

1． 熟练掌握：寡头垄断市场的含义、条件与特征

2． 了解：寡头垄断市场上产量的决定 3． 掌握：寡头垄断市场上价格的决定 第五节 理解：不同类型市场的评价 第七章 分配理论（要素价格决定）

第一节 理解：工资、利息与利润的决定 第二节 社会收入分配与收入分配政策 1． 理解：洛伦斯曲线与基尼系数 2． 理解：平等与效率

3． 理解：收入分配平等化政策 第八章 一般均衡理论和福利经济学

第一节 瓦尔拉斯的一般均衡理论 1．了解：模型的基本假定 2．理解：商品需求和要素供给 3．理解：商品供给和要素需求 4．理解：一般均衡 第二节 福利经济学

1．了解：福利经济学概述 2．理解：帕累托效率

3．理解：交换的帕累托最优条件 4．理解：生产的帕累托最优条件 5．交换和生产的帕累托最优条件 6．理解：一般均衡与帕累托最优 7．了解：补偿原理 8．了解：社会福利函数 9．理解：效率与平等

第九章 市场失灵与政府干预（矫正）

第一节 理解掌握：市场失灵（垄断低效率、外部性、公共物品、不完全信息）

第二节 理解：微观经济政策（对垄断管制、解决外部性问题、公共产品的决定、解决不完全信息的思路）

第十章 国民收入（经济）核算

第一节 理解：国民收入帐户

第二节 熟练掌握：国内生产总值的含义 第三节 掌握：国民收入核算方法与公式 第四节 了解：其他经济指标与核算缺陷 第十一章

消费、储蓄与投资

第一节

消费--凯恩斯的消费理论

1．理解掌握：消费的含义与影响因素 2．理解掌握：消费函数与消费倾向 3．了解：居民消费函数与社会消费函数 4．了解：消费函数的拓展（特例）第二节

储蓄

1．理解掌握：储蓄的含义与影响因素 2．理解掌握：储蓄函数与储蓄倾向 3．理解掌握：消费函数与储蓄函数关系 第三节

投资及其决定

1．理解掌握：投资需求与决定因素 2．理解投资的类型 3．理解掌握：投资函数

4．理解掌握：资本边际效率及递减规律 第四节

乘数原理与加速原理 1．熟练掌握:乘数原理 2．理解：加速原理

3．理解：几个重要的乘数

第十二章 国民收入的流转、决定与调节

第一节 简单国民收入的流转与决定 1． 理解：均衡产出的含义 2． 理解：储蓄、消费和投资

3． 掌握:两部门经济中国民收入的流转与决定

第二节 复杂国民收入的决定

1． 掌握：三部门经济中国民收入的流转与决定

2． 理解：四部门经济中国民收入的流转与决定

第三节 国民收入的变动与调节 1． 理解:国民收入的变动与失衡 2． 熟练掌握：国民收入的调节

第十三章 产品市场与货币市场的一般均衡

第一节

IS曲线（产品市场均衡）1． 理解掌握：IS曲线推导与经济含义 2． 理解：IS曲线的变动与提出目的 第二节 利率的决定

1．理解掌握：货币需求 2．理解掌握：货币供给

3．掌握：货币供求均衡与利率决定 4．理解：均衡利率的变动

第三节

LM曲线（货币市场均衡）1．理解掌握：LM曲线的推导与图 2．掌握：LM曲线的经济含义与目的 3．理解：LM曲线的变动与斜率

4．理解：LM曲线的区域与分析 第四节

IS--LM分析

1．理解：两个市场同时均衡的利率和收入

2．理解：一般均衡的稳定性与非均衡区域

3．掌握：均衡收入和利率的变动 4．掌握：IS-LM分析的意义

第四节 凯恩斯有效需求理论的基本框架 1．理解：基本内容

2．理解：有效需求决定就业水平3．熟练掌握:有效需求不足及其原因 4．熟练掌握:解决有效需求不足的主张 第十四章 宏观经济政策

第一节 熟练掌握:宏观政策的目标与工具 第二节 需求管理政策

1． 熟练掌握:财政政策及其应用 2． 熟练掌握:货币政策及其应用 3． 理解：财政与货币政策的配合 第三节 供给政策

1． 理解掌握：收入政策含义及其应用 2． 理解掌握：人力政策含义及其应用 3． 了解：增长政策 4． 了解：产业政策

第四节 理解：相机决择与政策协调 第十五章 就业、失业与通胀理论

第一节 就业与失业理论

1． 理解：失业与充分就业

2． 熟练掌握：失业的类型与原因 3． 熟练掌握：失业的影响及其治理 第二节 通货膨胀理论

1． 理解：通胀含义及衡量

2． 熟练掌握：通胀的类型及其原因 3． 熟练掌握：通胀的影响及其治理 第三节 失业与通货膨胀的关系 1． 了解：凯恩斯观点-失业与通胀不会

并存 2． 理解：菲利浦斯曲线-失业与通胀之

间的替代关系

第十六章 经济周期与经济增长理论

第一节 经济周期理论

1． 理解：经济周期的含义 2． 了解：经济周期的阶段 3． 掌握：经济周期的分类 第二节 经济增长理论

1． 掌握：经济增长的定义与特征

2． 理解：经济增长源泉 3． 掌握：经济增长模型

4． 了解：经济增长的极限与代价 第十七章 开放经济中国民收入均衡与调节

第一节 了解：开放经济的基本知识 第二节 开放经济的中国民收入均衡 1． 理解：开放条件下总需求与国民收入的决定

2． 理解：国民收入均衡的变动

3． 掌握：其他因素变动对国民收入均衡的影响

第三节 开放经济中的国民收入调节 1． 了解：开放经济中各国经济的相互依赖性

2． 理解：内外均衡的不同情况 3． 理解：最优政策的配合 第四节 对外经济政策 1． 了解：对外贸易政策 2． 了解：汇率政策 3． 了解：对外投资政策

第三篇：房地产基础知识培训(宏观及微观)

房地产基础知识培训(宏观)

1、房地产

是指房产和地产的总和，指土地上的建筑物、附着物。（如住宅、大厦、学校）

2、房地产市场

是由房地产一级市场（俗称土地市场）、房地产二级市场（俗称楼盘开发）、房地产三级市场（俗称二手房交易）组成的。以上三个级别的市场称为房地产市场。

3、房地产市场细分

“一级市场”：即土地市场，是由国土部门掌握，指国家土地管理部门按土地供应计划，采用协议、招标、拍卖的方式，以土地使用合同的形式，将土地使用权以一定的年限、规定的用途及一定的价格出让给房地产发展商或其它用土地者的市场。

“二级市场”：是指房地产发展商根据土地使用合同的要求将建好的房屋连同相应的土地使用权转让给单位或个人的市场。

“三级市场”：是指单位、个人之间的房地产产权转让、抵押、租赁的市场，它是二级市场基础上的第二次或多次转让房地产交易活动的市场。单从房产性质来区分房地产可分为以下几大类： A、商品房 B、非商品房C、集资房 D、福利房 E、私房 从房地产用途来区分可以分为以下几点： “写字楼”

1、标准写字楼

2、商住写字楼 “住宅”

1、高层住宅（小高层）

2、多层住宅 “商铺”

1、临街地铺

2、裙楼商铺

4、什么是房地产产权？

是指产权人对房屋的所有权和对该房屋所占用土地的使用权。具体内容是产权人对房地产的占有、使用、收益和依法处分的权利。什么是土地使用权？ 土地使用权是指土地使用权拥有者对土地使用的权限，包括开发权、收益权、处置权。政府以拍卖、招标、协议的方式，将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者。土地使用权期满后，如该土地用途符合当时城市规划要求的，土地使用者可申请续用，经批准并补清地价后可以继续使用

5、房地产权登记有何法律效力？

依法登记的房地产权利受法律保护。房地产权利经登记后，产权即得到法律上的承认。产权人可以依法对其房地产行使占有、使用、处分和收益权能，任何其他人无权干涉或妨碍，否则产权人可依法请求法律上的保护。

6、房地产登记发证由哪个部门负责？

根据《房地产登记条例》规定，房地产主管部门即市房管局是房地产登记机关，登记发证工作具体由该局测绘产权处及属下分局房地产权登记科负责。

7、《房地产证》有什么作用？

《房地产证》是权利人依法管理、经营、使用和处分房地产的凭证，是合法拥有房地产的凭证。

8、房地产登记的种类有哪些？

房地产登记的种类分为初始登记、转移登记、抵押登记、变更登记、其它登记。

9、哪些房地产合同须办理公证手续？

按照有关规定，房地产合同当事人一方为境外人士或机构的，须办理合同公证手续。现在规定境内人士亦须办理合同公证。

10、什么是房地产权初始登记？

指对未经登记机关确认其房地产权利，领取房地产权利证书的土地使用权及建筑物、附着物的所有权进行的登记。

11、土地的使用年期是如何确定的？

凡与国土局签订《土地使用权出让合同书》的用地，其土地使用年限按国家规定执行。即：居住用地七十年；工业、商业、教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年；旅游、娱乐用地四十年；综合用地或者其他用地五十年。

12、什么是期房？ 期房是指开发商从取得商品房预售许可证开始至取得房地产大产权证（完成初始登记）止，在这一期间的商品房称为期房，消费者在这一阶段购买商品房时应签预售合同。期房在港澳地区称作为买“楼花”，这是当前房地产开发商普遍采用的一种房屋销售方式。购买期房也就是购房者购买尚处于建造之中的房地产项目。

13、什么是现房？

现房是指开发商已办妥房地产权证（大产证）的商品房，消费者在这一阶段购买商品房时应签现房买卖合同。在通常意义上指的现房是指项目已经竣工验收合格可以入住的房屋。

14、“五证”与“两书”

五证：a.建设用地规划许可证；b建设工程规划许可证；c.建设工程开工证；d.国有土地使用证；e.商品房预售许可证； 两书：a《住宅质量保证书》、b《住宅使用说明书》；

15、房地产开发商预售商品房地产时应符合什么条件？（1）土地使用权已经依法登记，取得房地产权利证书；（2）取得《建筑许可证》和《开工许可证》；

（3）除付清地价款外，投入开发建筑的资金已达工程预算投资总额的百分之二十五，并经注册会计师验资；

（4）房地产开发商和金融机构已签订预售款监管协议；（5）土地使用权未抵押或者已解除抵押关系。

符合上列条件的，经主管机关核准后，发给《商品房预售许可证》。

16、向开发商购买一手商品房申请登记时，购房者需交的税费有哪些？ 保险费抵押费 契税 登记费 印花税 工本费

17、什么叫房地产抵押？

指债务人或第三人（抵押人）以其合法拥有的房地产作为担保物向债权人（抵押权人）提供债务履持担保的行为。房地产按揭属于房地产抵押一种形式。

房地产销售基础知识(微观)

1.房屋的结构形式

主要是以其承重结构所用的材料来划分，一般可以分为砖混结构、砖木结构、钢筋混凝土结构。砖混结构：是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或砌块砌筑，柱、梁、楼板、屋面板、桁架等采用钢筋混凝土结构。通俗地讲，砖混结构是以小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的结构。由于抗震的要求，砖混房屋一般在6层以下。

砖木结构：是指建筑物中承重结构的墙、柱采用砖砌筑或砌块砌筑，楼板结构、屋架用木结构而共同构成的房屋。

钢筋混凝土结构：是指房屋的主要承重结构如柱、梁、板、楼梯、屋盖用钢筋混凝土制作，墙用砖或其它材料填充。这种结构抗震性能好，整体性强，抗腐蚀耐火能力强，经久耐用，并且房间的开间、进深相对较大，空间分割较自由。目前，多、高层房屋多采用这种结构。其缺点是工艺比较复杂，建筑造价较高。2.房屋的建筑面积

是指按房屋建筑外墙外围线测定的各层平面面积之和（即房屋的建筑面积是指建筑物外墙外围所围成空间的水平面积），它是表示一个建筑物建筑规模大小的经济指标。建筑面积包含了房屋居住的可用面积、墙体柱体占地面积、楼梯走道面积、其他公摊面积等。3.商品房销售面积

商品房销售面积是指购房者所购买的套内或单元内的建筑面积（套内建筑面积）与应分摊公用建筑面积之和。即：商品房销售面积＝套内建筑面积十分摊的公用建筑面积。4.建筑面积的计算规定

是建筑物外围面积的展开，是指建筑物各层次外围面积的总和。由于房屋使用要求、结构形式的不同和装饰方面诸多因素，造成房屋不太规则。国家根据房屋使用程度的不同，对房屋建筑面积的测算制定了相应的规定。针对房屋建筑物的主要规定有：

1)作为永久性结构的房屋按外围水平投影面积计算。单层房屋按一层计算建筑面积，多层房屋按各层建筑面积的总和计算。

2)建筑物内所有永久性建筑层高在2.2米以上的，包括房屋内的夹层、插层，技术层（即管道层，储藏室等）和2.2米以上的楼梯间、电梯间、均按一层计算建筑面积。层面上的楼梯间，水箱间，电梯机房及斜面结构屋顶高度在2.2米以上的建筑和地下室，半地下室及相应进出口，层高在2.2米以上的按其外围水平投影面积计算。

3)穿过房屋的通道，房屋内的门厅，大厅均按一层计算建筑面积；大厅内的回廊部分，层高在2.2米以上的按其水平投影面积计算。

4)楼梯间、电梯井、垃圾道、管道井等均按房屋自然层计算面积。

5)与房屋相连的有柱走廊，房屋间属永久性封闭的架空通廊，两房屋间有上盖和柱的走廊，均按其围护结构和柱的外围水平投影面积计算。与房屋相连的有上盖无柱的走廊，连廊按其围护结构外围水平投影面积一半计算；有顶盖未封闭永久性的架空通廊，按外围水平投影面积的一半计算；房屋之间无上盖的架空通廊（天桥）不计算建筑面积。

6)有柱或有围护结构的门廊，门斗，按其柱或围护结构的外围水平投影面积计算。

7)全封闭的阳台挑廊按其外围水平投影面积计算。未封闭的阳台，挑廊按其围护结构的外围水平投影面积的一半计算。

8)有伸缩缝的房屋，若在室内，伸缩缝计算面积。与室内不相通的房屋间的伸缩缝不计算建筑面积。9)属永久性结构有上盖的楼梯按各层水平投影面积计算，无顶盖的室外楼梯按各层水平投影面积的一半计算。

10)突出房屋墙面的构件，配件，装饰柱，装饰性的玻璃幕墙，垛，勒脚，台阶，无拄雨蓬等，骑楼过街楼的底层用作道路街巷通行的部分，及屋面上的花园，游泳池等均不计算建筑面积。11)以上规定基本土涵盖了房屋所有建筑面积，它是各面积计算的基础。5.套内建筑面积的计算

房屋为了满足各种需求和结构上的需要，各套面积不一定相等，就必须将各套房的面积分别进行测算。套内建筑面积是由套内房屋的使用面积，套内墙体面积，套内阳台面积三部分组成。

1)套内房屋的使用面积：套内房屋的使用面积为套内房屋使用空间的净面积，按水平投影面积计算：它包含了套内卧室、起居室、卫厅、过道、厨房、卫生间、厕所、储藏室、壁柜等空间面积的总和；套内楼梯按自然层数的面积总和计算；套内烟囱、通风道、管道井均计入使用面积，内墙面装饰厚度亦计入使用面积。

2)套内墙体面积：是指套内使用空间周围的维护或承重墙体，或其他承重支撑间隔体所占的面积。其中各套之间的分隔墙和套与公共建筑空间的分隔墙以及外墙等共有墙均按水平投影面积的一半计人套内墙体面积。套内自有墙体按水平投影面积全部计人套内墙体面积。

3)套内阳台建筑面积：按阳台建筑面积的计算规定计算，套内阳台建筑面积均按阳台外围与房屋外墙的水平投影面积计算。其中封闭阳台按水平投影面积全部计算建筑面积，未封闭的阳台按水平投影面积的一半计算建筑面积。

6.公有建筑面积的计算和分摊

一般房屋除了专有别墅以外，都有公共使用面积的部分。最简单的有楼道、楼梯、楼梯间等，这部分面积应由各户进行分摊。公有面积的处理原则一般按各户房屋建筑面积比例进行分摊。

1)共有建筑面积的内容：共有建筑面积包括电梯井、管道井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅、过道、地下室、值班警卫室、以及为整栋建筑服务的公共用房和管理用房的建筑面积，按水平投影面积计算。共有建筑面积还包括套与公共建筑之间的分隔墙、以及外墙水平投影面积一半的建筑面积。独立使用的地下室、车棚、车库、为多栋服务的警卫室、管理用房、作为人防工程的地下室、都不计人共有建筑面积。将这几部分面积和计起来即为共有面积总和。

2)共有建筑面积的计算方法：整栋建筑物的建筑面积扣除整栋建筑物各套内建筑面积之和，并扣除已作为独立使用的地下室、车棚、车库、为多栋服务的警卫室、管理用房、以及人防工程等建筑面积；即为整栋建筑物应分摊的共有建筑面积。

3)各户分摊公用建筑面积的计算方法：其基本思路就是用各户套内面积按比例进行分摊 第1步：计算分摊系数

分摊系数＝需要分摊的公用面积之和／各套内建筑面积之和＝（总建筑面积之和一各套内建筑面积之和）／各户套内建筑面积之和。

第2步：各套房的公用分摊面积＝分摊系数×各套内建筑面积。7.使用率

房屋套内净面积（即使用面积）和房屋建筑面积的比为使用率．—般高层塔楼在72％至75％之间，板楼在78％至80％之间。

怎样计算房屋的使用率？房屋使用率指房屋的使用面积与建筑面积的比例，是衡量物业使用效率的重要指标。

比较确切地计算方法是在建筑面积的基础上减去外墙和内墙所占的面积后得出的使用面积，这种方法计算出来的使用面积也形象地称为“地毯面积”。它反映了一个物业的真实使用率，这种计算方法是对客户负责任的方法。11.居住面积

房屋的居住面积是指房屋建筑各层平面中直接供住户生活使用的居室净面积之和。所谓净面积就是要除去墙、柱等建筑构件所占有的水平面（即结构面积）。12.使用面积

房屋的使用面积，指房屋各层平面中为生活起居所使用的净面积之和。计算房屋使用面积，在过去主要用来计算和征收公共房屋房租时使用。采用使用面积的计算，可以全面地反映房屋所有权人与房屋使用权人的租赁关系；计算房屋使用面积，可以比较直观地反应房屋的使用状况，但在房屋买卖中一般不采用使用面积来计算价格。

计算使用面积时有一些特殊规定：跃层式房屋中的户内楼梯按自然层数的面积总和计入使用面积；不包含在结构面积内的烟囱、通风道、管道井均计入使用面积；内墙面装修厚度计入使用面积。计算房屋租金，都是按使用面积计算。13.建筑面积

房屋的建筑面积是指建筑物外墙外围所围成空间的水平面积，如果计算多、高层房屋楼的建筑面积，则是各层建筑面积之和。

不难看出对于一幢房屋楼来说，房屋的建筑面积＝居住面积十辅助面积十结构面积，也可表示为：房屋的建筑面积＝使用面积＋结构面积。当然房屋的公共面积包含在房屋建筑面积之中，是由部分辅助面积和部分结构面积构成。14.房屋的开间

在房屋设计中，房屋的开间（即宽度）是指一间房屋内一面墙皮到另一面墙皮之间的实际距离。房屋开间一般为3.0－3.9米，砖混结构房屋开间一般不超过3.3米。规定较小的开间尺度，可缩短楼板的空间跨度、增强房屋结构整体性、稳定性和抗震性。15.房屋的进深

在建筑学上是指一间独立的房屋或一幢居住建筑从前墙皮到后墙皮之间的实际长度。进深大的房屋可以有效地节约用地，但为了保证建成的房屋具有良好的自然采光和通风条件，房屋的进深在设计上有一定的要求，不宜过大。目前我国大量城镇房屋房间的进深一般要限定在5米左右，不能任意扩大。在房屋的高度（层高）和宽度（开间）确定的前提下，设计的房屋进深过大，就使住房成狭长型，距离门窗较远的室内自然光线不足。

16.层高：房屋的层高是指下层地板面或楼板面到上层楼层面之间的距离，也就是一层房屋的高度。17.净高：房屋的净高是指下层地板面或楼板上表面到上层楼板下表面之间的距离。净高和层高的关系可以用公式来表示：净高＝层高－楼板厚度，即层高和楼板厚度的差叫“净高’。18.什么是房屋组团：我们所熟悉的居住区，从布局上看多是外向开放型的，小区与主要街道没有界线，小区内楼宇成排排列，道路畅通无阻。这种布局的缺点是不但形象单一死板，而且给住户带来不安全感。而房屋组团是一种融合了中式四合院建筑模式的居住结构。院落式的布局，用四面楼房围合成封闭的空间，由单一的出入口出入，它能给住户带来领域感和安全感，邻里有交往的氛围和空间，空间尺度宜人，让人轻松愉快，非常符合现代人交流的心理需要。19.什么是花园式房屋

花园式房屋也叫西式洋房或小洋楼，即花园别墅。一般都是带有花园草坪和车库的独院式平房或二、三层小楼，建筑密度很低，内部居住功能完备，装修豪华，并富有变化，房屋水、电、暖供给一应俱全，户外道路、通讯、购物、绿化也都有较高的标准，一般为高收入者购买。20.居住组团

一般称组团，指一般被小区道路分隔，并与居住人口规模1000～3000人相对应，配建有居民所需的基层公共服务设施的居住生活聚居地。21.跃层和复式、错层有什么区别？

通常情况，跃层房屋是一套房屋占两个楼层，有内部楼梯联系上下层。一般在首层安排起居、厨房、餐厅、卫生间，最好有一间卧室；二层安排卧室、书房、卫生间等。

复式房屋在概念上是一层，但层高较普通的房屋（通常是2.7米）高，可在局部掏出夹层，安排卧室或书房等内容，用楼梯联系上下。其目的是在有限的空间里增加使用面积，提高房屋的空间利用率。这种做法是为适应其用地、空间极其缺乏的情况而产生的。

复式房屋实际上并不具备完整的两层空间，夹层在底层的投影面积只占底层面积的一部分。夹层可以做成房间，也可以做成跑马廊形式（夹层悬空的一侧不做墙壁或墙面后退，在平面的外边缘有栏杆或栏板，上面的人可以看见下面，下面的人也可以看见上面，形成一种不完全的空间，一般称其为“排空”），与底层之间有视线上的交流和空间上的流通。而跃层房屋的上下两层之间完全由楼板分隔，只通过楼梯联系，和复式房屋的空间是两种不同的类型。

跃层和复式的面积汁算：跃层房屋如果是完整的两层，其建筑面积或使用面积均应是两层的建筑面积或使用面积相加之和。如果跃层部分的高度不够一个完整的层高，可以参照披屋顶使用面积的计算标准： 如：利用坡屋顶作为使用房间时，除必要的卫生条件（漱洗、便溺、采光、通风）外，还应同时具备以下两个条件，方能计入使用面积：使用房间的净高度最低处不应低于1.5米（含）：使用房间净面积的一半（含）以上不低于2.1米（含）。

满足上述条件的房间其净面积可全部计入使用面积。若房间超过2.l米（含）部分不足房间总面积的2倍计入使用面积。错层一户内楼面高度不一致，错开之处有楼梯联系。优点是和跃层一样能够动静分区，但因为没有完全分为两层，所以又有复式房屋丰富的空间感。可以利用错层房屋中不同的层高区分不同功能的房间，比如起居室比较高，卧室比较低等。还有的利用地形地势的高差在坡地上设计错层式房屋，可以减少挖土的土方量。错层带来空间丰富的感受，如不是身临其境很难想象得到，所以对于初次进入这种房屋的人有较大吸引力。但错层式房屋不利于结构抗震，而且显得空间零散，容易使小户型显得局促，更适合于层数少、面积大的高档房屋。22.现房

是指开发商已办妥房地产权证（大产证）的商品房，消费者在这一阶段购买商品房时应签出售合同。通常意义上指的现房是指项目已经竣工可以入住的房屋。23.期房

是指开发商从取得商品房预售许可证开始至取得房地产权证大产证止，在这一期间的商品房称为期房，消费者在这一阶段购买商品房时应签预售合同。期房在港澳地区称做为买“楼花”，这是当前房地产开发商普遍采用的一种房屋销售方式。购买期房也就是购房者购买尚处于建造之中的房地产项目。而在成都市通常对期房的理解是未修建好，尚不能入住的房子。24.二手房

即旧房。新建的商品房进行第一次交易时为“一手”，第二次交易则为“二手”。一些无房的人，可以买一套别人多余的房；而另一些手里有些积蓄又有小房子居住的，可以卖掉旧房买新房；而那些住房富余户，也能卖掉自己的多余住房换取收益。25.尾房

又称扫尾房。它是房地产业进入散户零售时代的产物，是空置房中的一种。一般情况下，当商品房屋的销售量达到80％以后，一般就进入房地产项目的清盘销售阶段，此时所销售的房产，一般称为尾房。开发商经过正常的销售后剩下了少量没有竞争力的房子，这些房子或朝向不好、采光不足，或是楼层不佳、位处两级，其中一层大多不带小花园且遮挡较严重。26.公摊面积

商品房分摊的公用建筑面积主要由两部分组成：

1)电梯井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备室、公共门厅和过道等功能上为整楼建筑服务的公共用房和管理用房的建筑面积；

2)各单元与楼宇公共建筑空间之间的分隔以及外墙（包括山墙）墙体水平投影面积的50％。27.公用建筑面积分摊系数

将建筑物整栋的公用建筑面积除以整栋楼各套套内建筑面积之和，得到建筑物的公用建筑面积分摊系数。即公用建筑面积分摊系数＝公用建筑面积／套内建筑面积之和。28.标准层：是指平面布置相同的房屋楼层。

29.平台：是指供居住者进行室外活动的上人屋面或由房屋底层地面伸出室外的部

30.地下室：是指房间地面低于室外地平面的高度超过该房间净高的1／2者。半地下室是指房间地面低于室外地平面的高度超过该房间净高的1／3，且不超过1／2者。

31.玄关：是登堂入室第一步所在的位置，它是一个缓冲过渡的地段。居室是家庭的“领地”，讲究一定的私密性，大门一开，有玄关阻隔，外人对室内就不能一览无余。玄关一般与厅相连，由于功能不同，需调度装饰手段加以分割就是自己人回家，也要有一块放雨伞、挂雨衣、换鞋、搁包的地方。平时，玄关也是接受邮件、简单会客的场所。

32.隔断;是指专门作为分隔室内空间的不到顶的半截立面。

房地产五证两书:

一、《建筑用地规划许可证》建设单位向土地管理部门申请征用划拨土地前，经城市规划行政主管部门确认，该项目位置范围符合城市规划的法律凭证。

二、《建设工程规划许可证》有关建设工程符合城市规划需求的法律凭证。

三、《国有土地使用证》经土地使用者申请，经城市各级人民政府颁布的国有土地使用权的法律凭证。该证主要载明土地使用者名称、土地座落、用途、土地使用面积、使用年限、和“四至”范围。

四、《建设工程施工许可证》建设单位进行工程施工的法律凭证，也是房屋权属登记的主要勤劳的蜜蜂有糖吃

依据之一，没有开工证的建筑属违章建筑，不受法律保护。

五、《商品房销售(预售)许可证》市、县人民政府房地产管理部门允许房地产开发企业，销售商品房的批准性文件。

六、“两书”《商品房质量保证书》、《商品房使用说明书》。

第四篇：酒店宏观环境和微观环境分析

酒店宏观环境和微观环境分析

成都总府皇冠假日酒店

一：宏观环境

①政治法律因素：中国成都是一个政局稳定的城市，国家形势良好。国家旅游政策：我国正处于旅游的完善阶段（2003——至今）。随着人们对旅游这种休闲方式的不断认可，入境、国内、出境三大旅游形式在我国的有序开展，我国旅游政策的发展走向了稳健而全面完善阶段。成都政府行为：成都市一直都支持成都的旅游业的发展，快完善旅游产业体系，推动旅游新业态新领域发展，大力提升旅游产业素质，不断优化旅游发展环境。

② 文化因素：周围有文殊院，武侯祠，成都市博物馆 四川省展览馆 文化多样，文化内涵深厚。

③ 经济因素：酒店坐落于成都市中心，位于总府街购物中心和顺城街办公中心交汇处，毗邻四川省展览馆和省政府大楼；消费人群都属于收入比较高的工作人员，消费者的支付能力也很高。

④ 科技因素：没什么特别的科技因素。

⑤ 人口因素：成都人口1404.76万，特别是总府路一段路每天的人口流动很大。人口城市化不断上升

⑥ 地理因素：地理位置优越，交通便利，距双流国际机场约40分钟车程、火车北站仅20分钟车程，步行至天府广场只需10分钟。

二：微观环境

① 酒店企业：皇冠假日酒店及度假村隶属洲际酒店集团,是分布于世界主

要都会、门户城市和度假胜地的高端酒店品牌,为商务旅客带来高水准服务、舒适享受和愉快体验,。全国皇冠假日酒店共有35家，分布在北京 成都 烟台 长沙 三亚 中山 厦门等城市。

② 酒店消费者：消费者包括高收入人群和中等收入人群。

③竞争者：在成都市有几家豪华的五星级酒店，在周边就有城市名人酒店，锦江宾馆等，只有做到比别人更加高质量的服务，才会在竞争中脱颖而出。

分析评价结果及建议：

综合上述调查结果，在宏观营销环境方面，豪庭拥有政府的大力支持，广大的消费群众，先进的科技和很好的地理位置，在微观营销环境方面，拥有强有力的企业后盾，这些都很有利于酒店的发展，但是，它拥有很多的竞争者，竞争压力比较大，需要推出更能吸引消费者的策略和更好的改进才能发展得更好。

第五篇：作业一 企业宏观微观环境分析

第一次课后作业

：企业宏观及微观环境分析报告

选择或虚拟一个本组所确定行业的企业（如XX房地产开发公司），参照教材绪论中的相关内容，并运用老师在课堂补充讲解的SWOT分析法，对该企业的现状及发展前景进行宏观及微观环境分析，形成分析报告。

要求：

1、用PPT文档格式，约15页篇幅，可以添加图片，视频等多媒体内容。

2、在文档中写明本组成员的分工。

3、做好在课堂讲解PPT的准备。

4、第七周周二前完成。