从细节处抓安全,为学校发展保驾护航[共5篇]

第一篇：从细节处抓安全,为学校发展保驾护航

从细节处抓安全，为学校发展保驾护航

**初中以“办人民满意的教育”为宗旨，确立了学校安全责任零事故的工作目标，坚持“高度重视、落实责任、突出重点、注重教育、严格监管、不断整改”的安全工作思路，始终做到严格学校安全管理，关注教育工作细节，狠抓校园安全防范工作，逐步形成了“管、严、全、实”的安全工作特色，多年来**初中安全工作平稳、成绩显著、社会瞩目。

一、加强组织领导，提高全员安全意识、管理机构，健全有效 学校安全工作坚持依法管理的原则，做到教管并重，以《中小学幼儿园管理办法》、《学生伤害事故处理办法》法规为指导，组织成立了学校安全卫生工作领导小组，并下设学校安全卫生工作委员会，专门负责学校安全卫生工作的日常管理，确立了学校安全工作的绿色通道，做到学校安全工作优先，安全管理层次分明，安全人员精力集中。、安全责任，条块分明 学校坚持 “ 发展是

门、按区域落实到人，形成安全管理网络，使安全管理不留空白、不留空挡。对重点部位如楼梯、走廊、学生住宿、食堂、功能教室及操场进行重点监管。

3、安全管理，落实到人 学校安全必须要有全员意识作为坚实的基础，为此学校与各处室、年级组长、教研组长、班主任和专用教室的负责人层层签订了安全目标责任书，分层、分级将安全工作落实到人。同时实行主要领导亲自抓 ” 分管领导具体抓，中层干部共同抓，全体师生齐参与的工作方式。做到安全责任层层分解，件件落实，人人分担，形成了上下一心、齐抓共管的工作氛围。

二、完善安全工作制度，建立安全防范体系

1、制度完善

建立了《**初中学校安全工作细则及分工责任制》。学校分层落实了安全责任目标，确保不发生安全事故。学校以时间为主轴，把安全分工细化到每个部位和人员，要求各班级、各部门设立安全检查员，配合专职安全管理干部每天对自己范围内的学生活动、课堂教学设施、设备进行检查、记录，然后上报给安全主管人员，做到发现及时，限期整改。把安全工x 20 = 500

作纳入教职年度绩效考核，做到奖惩分明。、预案全面

学校各种安全预案一应俱全。为了应对各种可能出现的紧急情况，专门制定了各种应急预案，并通过实地演练，增强预案的实战性和可操作性。

3、常规落实

学校严格值勤值班制度。制定了《**初中安全工作实施方案》,始终坚持做到把安全工作的管理强调得多一点，教职工的安全责任意识就强一点 :把安全工作的事件处理得重一点，教职工的安全警钟就敲得响一点 : 把安全工作的制度执行得严一点，校园的安全环境就会好一点。我们对学生的课堂教学、大课间活动、课外活动、上下楼梯、午间休息、中餐管理，实行全方位的严格监管，对门卫、食堂和住宿部等重点部位的人员的工作严格要求。学校安全工作领导小组在每周的行政例会上都会反馈学校安全工作，研究水、电、食、宿等安全工作的方法，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校工作的顺利开展。

三、全面落实安全教育工作，全心营造平安、文明、和谐校园氛围 学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，通过组织生动活泼、形式多样的活动，在x 20 = 500

校园中全心营造"以人为本、安全

强用电管理，定期检查维护。配足灭火器，在重要部位（计算机室、住宿楼、〉配有多个灭火器并定期更换灭火器药粉，做到人人都会使用灭火器。

6、重视卫生安全。制定了《**初中环境卫生工作细则), 定期进行评比并督促未达标的班级和个人改正。学校教室明亮、通风，光照度达标。全校健康课开课率100%, 学生健康知识知晓率90%以上。建立了学生身体、心理健康档案，及时告之每位任课教师，以便任课教师采取合适的教育方式。学校组建了学生饮食卫生管理机构，食堂工作人员持证上岗，学校为学生提供的饮水，安全符合卫生标准，学生餐厅做到生熟分开，贮藏食品分类放置、餐具天天消毒，为了防止投毒等意外事故发生，开水房、食堂操作间严禁闲杂人员入内。学校食堂达到级B级单位标准。

7、常抓校舍安全检查。学校定期对校舍进行检查并形成台账。

8、落实校内治安管理。学校门卫工作落实，闲杂人员都被拒之门外，重大节日落实值班制度，每天坚持教师和行政轮流值勤，住宿部安排专门人员负责管理。

四、关注安全工作细节，确保安全工作实效。x 20 = 500

安全工作要注重过程和实效，特别是校园安全工作更要做好每一个环节 ,每一个细微处，在细节中出实效。

1、学校校园广播站进行安全知识讲座，教会学生掌握了防火、逃生要领；同时开展传染病防治卫生知识的讲座。

2、学校要求各班到多功能教室上课、从多功能教室返回本班教室必须列队前往，中间不要散队。〈含体育、音乐、美术、信息技术等学科)

3、学校通过校园中的安全提示语，告诉学生在楼梯走道、教室内不要追跑、疯打或进行不适宜的游戏或活动。要求师生上下楼梯，在走道上行走都做到靠右慢行。

4、要求教师每节课上课前要清理学生人数，未到的要查明名原因。教师在课堂上发生安全事件，必须上报学校，非班主任老师在课堂发生安全事件，必须与班主任沟通，协调解决。各班发生其他事件，如学生未按时回家等，必须及时跟学校汇报，并反馈结果。

5、学校在食堂、寝室内的张贴名人名言，告诫同学们注意生活习惯 : 操场、走廊、厕所甚至电源插座旁的温馨小语，提示同学注意安全。

6、学校开展心理健康咨询活动，建立了x 20 = 500

心理辅导室,建立了特殊心理学生工作档案，把安全隐患处理在萌芽之中。

7、学校通过发放告家长书、各年级错峰放学、加大值勤力度、与营运车辆所有人签订责任书等措施，以确保学生安全回家、到校。在上级领导的关怀下，加之我校在思想上高度重视，在措施上扎实有效，过程中精益求精，形成了工作有规，评估有矩，追究有力，奖惩有章，报告有序，长抓不懈，警钟长鸣的工作格局，学校的办学水平和效益也得到了社会的公认和上级的充分肯定。x 20 = 500

第二篇：加强安全生产工作 为全市发展保驾护航

黄奇帆市长在全市安全生产电视电话会上指出：

加强安全生产工作为全市发展保驾护航

‚十一五‛期间，重庆安全生产形势持续向好，与全市经济社会发展的良好态势相得益彰，可谓‚双重喜庆‛。在元月5日上午召开的全市安全生产电视电话会议上，市长黄奇帆指出，安全生产的良好环境是经济社会发展的基础和保障，抓安全就是抓发展，要坚持把安全生产作为推动科学发展、促进社会和谐的重大任务，一刻都不放松，为全市经济社会更好更快发展保驾护航。

元月5日上午召开的全市安全生产电视电话会是全市2011年召开的第一个行业工作会议，在听取各方发言后，黄奇帆说，‚十一五‛期间，重庆经济增速连续三年保持全国前三；城市群及支撑要件加快形成，‚三港两枢纽‛建设同步推进，城市化率已达53%；内陆开放高地快速崛起，连续三年使用外资增幅全国第一，去年达到60亿美元，海外投资突破50亿美元；统筹城乡改革取得实质性突破，首批公租房将于春节前后摇号分配，140多万农民工转为城市居民；民生为导向的经济发展模式逐渐成型，‚民生十条‛得到全面落实。

‚经济社会的全面发展，离不开安全生产大环境。‛黄奇帆说，与全市快速发展的好势头相得益彰，重庆安全生产综合评价排名名列全国前茅，安全与发展可谓‚双丰收‛。一系列数据具有说服力。与‚十五‛年末相比，我市安全生产主要指标大幅下降，亿元GDP事故死亡率、道路万车死亡率、煤炭百万吨死亡率等降幅几乎都在70%以上，工矿商贸10万人死亡率下降52%，事故总量大幅下降。

重庆市安全生产工作之所以取得如此成效，黄奇帆说，与四个方面的努力分不开。一是加大了投入，创造了良好的硬件环境。这些年我市先后投入14亿元，建成‚生命‛工程8500多公里，投入18.7亿元，关闭‚四小‛企业1000多家，基本完成108家重点企业环保搬迁；二是理顺管理体制，为解决多头管理问题，专门设立煤炭工业局，并实行联席制度，增强部门协调配合力度；三是强化安全责任；四是加强应急能力建设。

黄奇帆强调，尽管这些举措取得了一定成效，但我们仍需保持清醒的头脑，以安全眼光审视社会运行肌体，看到存在的问题：在客观层面，重庆的地质地貌等条件，导致自然灾害等安全隐患较多；人多地少，高楼林立，人口密度高，安全隐患不容忽视；煤、电、油、运等保障不足，安全生产压力较大；同时，作为老工业基地，产业结构不合理，高危工厂、易燃易爆产品等仍难杜绝。在主观层面，安全监管能

力不足，市民安全意识淡薄，企业主体责任落实还不到位，部分企业重生产轻安全现象突出，部分企业隐患排查流于形式。特别是春节前后，全市正采取各种措施，加大煤、电、油、运供应和储备，但在强调产能的同时不能忘记安全责任，必须要把安全放在第一位。

对下一步全市安全生产工作。黄奇帆指出：要标本兼治夯实安全发展根基，做好五个领域的安全工作。一是加强高楼安全防范。通过加强高楼内部消防，一方面抓好预防，对已建高楼、在建高楼、拟建高楼等全部增设消防设施设备；提高消防救援能力，市里已确定购买先进的消防设备，用于消防救援；此外增强安全意识和能力，尤其是鼓励居民购买家庭财产保险。另一方面，加强高楼电梯、高空坠物等安全隐患防范，多管齐下。二是重视地下空间安全工作。做好地下商业设施安全、危旧防空设施安全、下水道和化粪池安全、地下管网安全、地铁安全等五方面的安全工作。三是加强交通领域安全工作。严格驾驶员管理，加强农村交通安全设施建设，对车辆进行实时监控，尤其要高度重视校车安全，今年内出台具体措施，统一全市校车标识，形成校车文化，确保孩子安全。四是加强煤炭安全工作。建立矿井安全避险系统，加快煤炭标准化，加强瓦斯抽采利用。五是应急保障要实现‚西部领先、全国一流‛。

黄奇帆要求，各级各单位要时刻把安全生产记在心上、抓在手上、落实到行动上，通过确保责任落实到位，提升安全监管能力，加大安全生产投入，实施科技兴安战略，营造安全文化氛围等具体举措，进一步提高安全发展保障能力。

针对当前的安全生产工作，黄奇帆指出：‚‘两会’春节时全年安全生产的首次大考，务必全力以赴。‛一是应对冰冻灾害，要汲取过去的教训，加强气象预报和重点路段、电网管护，做好应急物资和设备准备，一旦出现紧急情况及时应对，最大程度减少损失；二要做好春运调度，加强路检路查，以客车、校车、危险品车辆为重点，严防‚病车‛、‚病船‛、‚病驾‛带‚病‛上岗，确保安全出行；三是以公共娱乐场所、高层建筑等人员密集场所为重点，开展以消防为重点隐患巡查排查，发现问题迅速整治；四是抓好烟花爆竹‚限放‛工作，确保在规定时间、规定地方燃放规定销售的品种；五是规范超市、商场限时、限量和大降价等经营行为，防止造成交通拥堵、秩序混乱；六是加强安全责任制落实，所有区县、企业、单位明确责任人，24小时值班，一旦发生问题，及时赶赴现场组织施救。

市人大常委会副主任胡健康、市政府副市长刘学普、市政协副主席吴家农等市领导出席会议。会议由副市长刘学普主持，市安监局局长肖健康在会上通报了全市2010年安全生产情况，市政府副秘书长王爱祖宣读了2010年全市安全

生产目标考核结果，万州区、永川区等单位做了大会交流发言。

第三篇：从细节抓电力安全演讲

现实工作中，如果每天只会对所辖区域“指点江山”，对细节问题却视而不见、避而不谈，对那些看上去不起眼的小事物抱着不足挂齿、微不足道之态度，长时间忽视细节，“千里之堤”必将“毁于蚁穴”。

“细节”对于电力安全生产尤为重要。

从国务院到各级主管部门均一再强调，一切工作都要“以人为本”，安全生产“责任重于泰山”。而对于企业和职工来说，安全生产就是尊重科学，管理好安全，按规程办事，关注细节，从小事做起。

有则报道让我很受启发，说美国一家大公司非常重视安全工作，不管召开任何会议他们都有一个惯例，正式开会之前主持人必须说：“开会前，我先向诸位介绍安全出口。”而且，在会议室里还有一张特殊的椅子，上面罩着一个红布套，套子上写着“如有紧急情况请跟我来”。这张椅子不是每个人都可以坐，只有非常熟悉所在楼情况的人才有资格坐。公司还规定，上下楼梯必须扶扶手，在办公室里不准奔跑，铅笔芯要朝下插在笔筒内，喝水时手里不许把玩东西，……，如此谨小慎微的安全教育、规章制度和具体措施，看起来只是安全生产管理中的一个个小元素，但正是这一个个小的安全元素，使得这家大公司一直保持着骄人的安全记录，并造就了“让员工在工作场所比在家里安全十倍”的神话，——这就是享有全球最安全公司美称的杜邦公司。

电力生产中许多的人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，我们称之为“习惯性违章”。例如：不戴安全帽、不验电、不穿绝缘鞋、不戴绝缘手套，甚至操作前不检查安全用具是否合格等等。有些细小的违章行为从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。当错误成为一种习惯的时候，这个错误在自己的心目中就变成了正确的，长此以往必将酿成大祸。而杜邦公司正是抓住了安全生产管理中的一些微不足道的细节和元素，这些细节和元素正是安全生产中的命脉之穴。

这不禁让我想到了发生在身边的一件事：记得九十年代在站内10kv配电室绑二次牌时，在没有任何安全措施的情况下，我用剪刀去剪电电缆牌的绑扎线时剪断了10kv照明回路的火线，刹那间火光一闪，配电室一片漆黑，自己惊出一身冷汗，出来一看剪刀被烧出两个大豁口，险险酿出大祸。后来在我周围发生的血淋淋的事实教育了我。历年事故依然历历在目，血的教训震撼了我。安全生产无小事。一丝的马虎、一丝的大意都可能造成我们永久的遗憾。我们要以这些事故为教材，认真学习事故教训，在自己工作的周围查找有无类似现象，逐步消除存在于身上的麻痹心理、侥幸心理、习惯心理，久而久之使我们自觉抵制各种习惯性违章，彻底杜绝各种人为的责任事故。

类似的事件不胜枚举。大家都知道继电保护装置设备精密，结构复杂，有时一个小小的指示灯不亮，该装置就将失去本身功能，后果将使设备和电网的安全运行得不到保证；又如在检修设备时，一颗小小的螺丝未紧固，就会导致设备在运行中发热甚至烧断，有时一个小小的触点接触不良便导致整套设备无法运行。这些细节性缺陷从表面上是看不出来的，如果不仔细检查，一笔带过，就有可能酿成大祸。因此，不论是检修或是设备调试都要求细心，不放过每一个细节，只有这样才能充分保证检修质量，使设备安全可靠地运行。

纵观许多特大火灾事故，有的竟然是一个小小的烟头引起，这不得不让人们深思：安全生产要从细节抓起。安全生产工作大到关系国计民生，小到牵涉个人切身利益，牵一发而动全身。安全无小事，“任何事故都是可以避免的”，关键在于我们要抓好每一个细节，必须从大处着眼、小处着手，从细微之处去升华。

第四篇：从细节抓电力安全演讲（写写帮推荐）

文章标题：从细节抓电力安全演讲

现实工作中，如果每天只会对所辖区域“指点江山”，对细节问题却视而不见、避而不谈，对那些看上去不起眼的小事物抱着不足挂齿、微不足道之态度，长时间忽视细节，“千里之堤”必将“毁于蚁穴”。

“细节”对于电力安全生产尤为重要。从国务院到各级主管部门均一再强调，一切工作都要“以人为本”，安全生产“责任重于泰山”。而对于企业和职工来说，安全生产就是尊重科学，管理好安全，按规程办事，关注细节，从小事做起。

有则报道让我很受启发，说美国一家大公司非常重视安全工作，不管召开任何会议他们都有一个惯例，正式开会之前主持人必须说：“开会前，我先向诸位介绍安全出口。”而且，在会议室里还有一张特殊的椅子，上面罩着一个红布套，套子上写着“如有紧急情况请跟我来”。这张椅子不是每个人都可以坐，只有非常熟悉所在楼情况的人才有资格坐。公司还规定，上下楼梯必须扶扶手，在办公室里不准奔跑，铅笔芯要朝下插在笔筒内，喝水时手里不许把玩东西，……，如此谨小慎微的安全教育、规章制度和具体措施，看起来只是安全生产管理中的一个个小元素，但正是这一个个小的安全元素，使得这家大公司一直保持着骄人的安全记录，并造就了“让员工在工作场所比在家里安全十倍”的神话，——这就是享有全球最安全公司美称的杜邦公司。

电力生产中许多的人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，我们称之为“习惯性违章”。例如：不戴安全帽、不验电、不穿绝缘鞋、不戴绝缘手套，甚至操作前不检查安全用具是否合格等等。有些细小的违章行为从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。当错误成为一种习惯的时候，这个错误在自己的心目中就变成了正确的，长此以往必将酿成大祸。而杜邦公司正是抓住了安全生产管理中的一些微不足道的细节和元素，这些细节和元素正是安全生产中的命脉之穴。

这不禁让我想到了发生在身边的一件事：记得九十年代在站内10kv配电室绑二次牌时，在没有任何安全措施的情况下，我用剪刀去剪电电缆牌的绑扎线时剪断了10kv照明回路的火线，刹那间火光一闪，配电室一片漆黑，自己惊出一身冷汗，出来一看剪刀被烧出两个大豁口，险险酿出大祸。后来在我周围发生的血淋淋的事实教育了我。历年事故依然历历在目，血的教训震撼了我。安全生产无小事。一丝的马虎、一丝的大意都可能造成我们永久的遗憾。我们要以这些事故为教材，认真学习事故教训，在自己工作的周围查找有无类似现象，逐步消除存在于身上的麻痹心理、侥幸心理、习惯心理，久而久之使我们自觉抵制各种习惯性违章，彻底杜绝各种人为的责任事故。

类似的事件不胜枚举。大家都知道继电保护装置设备精密，结构复杂，有时一个小小的指示灯不亮，该装置就将失去本身功能，后果将使设备和电网的安全运行得不到保证；又如在检修设备时，一颗小小的螺丝未紧固，就会导致设备在运行中发热甚至烧断，有时一个小小的触点接触不良便导致整套设备无法运行。这些细节性缺陷从表面上是看不出来的，如果不仔细检查，一笔带过，就有可能酿成大祸。因此，不论是检修或是设备调试都要求细心，不放过每一个细节，只有这样才能充分保证检修质量，使设备安全可靠地运行。

纵观许多特大火灾事故，有的竟然是一个小小的烟头引起，这不得不让人们深思：安全生产要从细节抓起。安全生产工作大到关系国计民生，小到牵涉个人切身利益，牵一发而动全身。安全无小事，“任何事故都是可以避免的”，关键在于我们要抓好每一个细节，必须从大处着眼、小处着手，从细微之处去升华。

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第五篇：校园安全工作论文----从细节入手抓安全

校园安全管理之我见

新野一高尹秋彬

眼下校园安全事故频频发生，校门口暴力杀人事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压死学生事件……血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。

一、狠抓安全教育与管理，打造平安校园

“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。

1、建立校园安全管理网络体系。

校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。①教学管理安全网。教务处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教中心的设备、仪器，各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。教科室负责学校网络运行的安全。②安全管理教育网。政教处负责学生出操、集合、教室寝室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任、寝室管理员做好学生的安全管理教育工作。结合防疫部门、中心卫生院做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。③校园环境管理保卫网。学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。④安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及施工、消防设

施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。⑤安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。

2、建立了安全隐患登记和报告制度。

在学生的宿舍楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的、松动的床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周生立即报告校长，由校长指挥，是否启动紧急援救预案。

3、狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。

①大型考试前，放假前后，学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。②政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面的知识与技能。③学校在校园内进行地毯式的检查，检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具，收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。④建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。⑤家庭、学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育与管理，走读生接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，政教处可给走读生发放

《走读生须知》宣传单。给家长发送《告家长书 》,以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力打造平安校园。

二、建设“平安校园”，突出“生命教育”

建设“平安校园”，要始终坚持以人为本，重点突出“生命教育”。生命教育是“平安校园”建设的最佳切入点。过去我们很难听到校园安全事件，而如今校园安全事故接二连三地发生，难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗？不是的，如今，除了进入信息时代外，更主要的是人们开始关注生命，提升生命的质量。组织教育教学活动，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。

三、进行适度安全管理，服务教育教学

面对严峻的安全现实，部分学校患上了“安全忧虑症”、“事故恐惧症”，为尽可能减少以至杜绝校园事故的发生，学校的安全管理工作日益呈现出过度化的倾向，如学校不再组织春游、踏青、登山、参观、夏令营、社会实践等校外活动；严格限制学生在校时间，不到上课时间不开放校门，一放学就把学生轰走；大力推行封闭式管理；体育课日趋“温柔”，删减了单双杠、跳马、对抗性竞技比赛等风险较高的教学项目；实验课由学生动手变为教师示范等等。这种过于苛刻的“安全措施”的出现固然反映了学校在学生安全管理问题上的困境与无奈，而且学校过度的安全管理的确在一定程度上降低了校园伤害事故的发生几率，然而值得高度注意和警惕的是，当学校因过度的安全管理严重束缚了学生的手脚，把一个充满生机的校园窒息得死气沉沉的时候，其所引发的危害是无法估量的。学校安全管理关系千家万户，理应成为学校工作的重中之重。然而过度化的安全管理，即以牺

牲学校正常的教育教学活动和学生行为活动自由为代价而换取所谓“校园安全”的管理方式无疑是消极的、简单化的，它直接影响学校素质教育向深层次的推进，导致学生身体素质的弱化、主体性发展的弱化和社会适应力的弱化，其负面作用是十分巨大的。

1、学校在实施安全管理的过程中，应以努力创造民主、宽容、充满活力的校园环境为目标，学校安全管理规则的制定应坚持对学生活动的最低限度阻碍原则，尽可能地减少对学生活动自由的影响程度，使学生能够在学校无忧无虑、自由自在地学习、玩耍和生活。学校的各种保护措施，也如同交通斑马线，并不妨碍人们的通行，却是一种明确的引导，帮助人们安全地跨越可能的危险。

2、一切管理工作包括对学生的安全管理都应从属并服务于“教育人和培养人”这一学校的组织目标。教育教学活动是学校培养学生的基本组织形式，也是提升学生综合素质的基本路径，事实上学生是在各种活动中接受教育、获得发展的。因此，“人们绝不可能也不应该为了学生的安全而限制或减少学校组织正当的教育教学活动。”

总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。