重抓安全工作促进学校平安和谐发展

第一篇：重抓安全工作促进学校平安和谐发展

重抓安全工作，促进学校和谐、平安发展

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。为此，我们上莲中心校历来坚持“安全为天”的原则，强化学校安全工作，严格按照“三化”、“三建设”工作部署，结合教育局印发的《中小学校岗位安全工作指南汇编》，对学校安全工作进行责任分解，有效落实安全管理责任，提高全校师生应对安全事件的能力，保障学生生命安全。下面就我校在注重学校安全工作方面的一些做法做一极不成文的经验总结。

一、注重日常安全行为教育

为了加强对学生进行日常安全行为教育，每周一上午二节课后，学校组织全体师生在国旗下举行一次大型安全教育活动，由寄小校长侯跃飞结合学生在校活动期间、或者是走读生在上下学的路上可能会出现的问题，以及新闻上透露的某地区发生的安全事件等向学生进行教育，帮助学生树立安全意识，严禁学生在课间活动中追逐、打闹。各班班主任每周给学生上一节安全教育课，每节安全课都有教案、有课题、有记录。学校每周五进行一次安全总结，对一周内在各项活动中安全方面表现较好的学生进行表扬，对在安全方面有违规行为的学生进行批评，并再三强调全体师生务必做到安全警钟长鸣，坚决杜绝安全事故发生。

二、实行课间安全无缝隙全覆盖管理

为了保证师生在校安全和学校财产不受损失，我中心校全天实

行课间安全无缝隙全覆盖管理，学校门卫全天24小时值班，严禁陌生人和闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续，学生出校门必须有班主任签名的字据方可。值星教师按照安全工作一日监管流程值星，每天有一名领导带班，另有三名教师组成值星小组，负责全天24小时校园安全和课间活动巡查及学生一日三餐食堂秩序；生活老师负责宿舍管理，具体负责孩子们午、晚间休息，随时督查学生宿舍卫生工作，随时观察学生的动态，发现问题及时向班主任和学校领导汇报；班主任除负责本班学生正常学习、活动时间的纪律和秩序外，每天中午和晚上学生入寝前还要深入宿舍进行督查。随时检查宿舍卫生，随时搜集学生情况，发现问题及时与学生家长和校长取得联系，尽量避免一切不该发生的问题，千方百计为学生营造安全舒适的良好氛围。以保障学生平安住宿、舒心生活，快乐学习。

三、加强学校食堂管理，努力提高饭食水平与服务质量

加强学校食堂管理，努力提高饭食水平与服务质量，是开展学校一切工作的前提保障，也是安全工作中至为重要的一环。为此，在落实食品安全主体责任上，寄小食堂成立了食品安全管理机构，建立了寄小校长侯跃飞为“食品安全第一责任人”的责任制，配备了武晓岗、侯学龙两名食品安全管理员，寄小食堂由学校统一管理，责成专人负责。在学生饮食方面坚持做到餐食符合学生的需求，精心为学生制定营养方案，所有饭菜的制作严格按照《食堂饮食安全管理条例》等规章制度执行。首先保证了炊事员持证上岗；其次实行“定点采购、索票索证、规范操作、绿色健康”，严把质量关；再则，做好 “三防”工作，确保饮食卫生，保证学生身心健康。

四、强化学生上下学交通安全

为了让学生懂得一些交通安全知识，增强安全防范意识，我中心校一学期举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理短文评选活动；开展一次“交通安全教育”主题班会，并向学生家长印发了交通安全宣传资料，和家长签订了交通安全责任书。与此同时，各班班主任还把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，向学生进行宣传教育。为了保证学生上下学安全，我校节假日学生回家和来校，都由家长亲自接送，并让家长在接送表上签名，学生中途离校，严格履行请销假手续。彻底杜绝学生乘坐无证驾驶车辆和私家车的现象

五、建章立制，严格考核奖惩

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由寄小校长侯跃飞亲自负责，将学校安全工作列入目标考核内容中，严格进行考核，严格实行责任追究制度。

2、层层签订责任书。学校与各班主任，各班主任与学生家长层层签订安全责任书。学校还将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

3、不断建立完善学校安全工作规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁

私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假日私自带学生外出。凡涉及学校安全的各项工作，必须做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以周连荣、侯跃飞为组长的重特大安全事故应急处理领导组，制定重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。真正做到安全工作防范于未然，确保学校一切工作井然有序开展。

学校安全工作涉及方方面面。今后我们将不断研究新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

上莲中心校

第二篇：重抓“四项排查”工作 构建平安和谐城关

重抓“四项排查”工作 构建平安和谐城关

——东台镇政法综治工作汇报

（2012年9月26日）

我镇地处城关，总人口30万人，面积346平方公里，下辖2个社区管委会，3个街道办事处，18个社区，23个行政村（居），辖区内6个派出所，党政机关、企事业单位446个。今年以来，我们紧紧围绕法治平安建设的总体目标，突出“四项排查”工作重点，深入推进社会矛盾大调解、社会管理创新和基层基础建设工作，政法综治服务中心规范运行，矛盾纠纷排查措施到位，社会创新管理理念进一步加强，形成全镇上下联动、全员参与、多着并举的社会治安综合治理格局，促进了社会大局的和谐稳定。

今年以来，盐城市社会管理现场观摩了我镇政法综治中心的矛盾纠纷化解，金海街道的信访代理，三灶村的老集镇管理，受到了盐城市委常委、政法委书记丁宇等一行领导的好评。多次接受盐城“四项排查”督查组的检查，对我镇的具体做法和资料搜集、整理给予了充分的肯定。现将我镇今年以来的政治综治工作回报如下：

一、健全组织网络，确保政法基层基础建设四个到位

1、强化组织领导，工作人员到位。

规范组织网络建设。按照市委提出的我镇安定、台城稳定，台城

1安定、全市稳定的工作目标，我镇结合工作实际，建立健全了综治平安建设相关组织，调整了法治平安建设领导小组，健全了维稳、安全生产、铁路管护、流动人口管理、信访、安置帮教、社区矫正、法制宣传等组织，加强了对全镇法治平安建设工作的指导。配备专职工作人员。镇明确一名领导负责政法综治服务中心工作，中心工作人员共有15名，其中司法所有工作人员10名，综治办有工作人员5名，都达到了上级规定的要求。坚持联席会议制度。各街道党工委书记、各基层派出所长、政法一条线同志，每季由党委书记主持召开一次政法综治工作回报会。

2、注重阵地建设，办公场所到位。

党委政府十分重视综治、司法工作、政法综治中心，在其他办公室还没有完全配备电脑、传真机等设备的情况下，优先为政法综治中心配齐办公设备。进一步加大社区、村（居）综治办建设的力度，社区、村（居）全部成立综治办、警务室，做到台账规范、挂牌到位。其中，金陈社区警务室被省公安厅评为“一级警务室”。

3、健全规章制度，责任落实到位。

年初镇召开了政法工作动员会议，与街道、村（居）、社区和相关部门或单位签订了2012社会治安综合治理、平安创建、法治建设责任书，落实了“一岗双责”责任制。明确单位一把手是第一责任人，分管领导是直接责任人，同时，健全街道、社区、村（居）和条块平安建设、法治建设工作片长及分管领导负责制的管理体系，责任落实到岗到人。在制度建设方面，重点是四点：一是“金桥行动”包保制度。

对重点人，成立由党委政府主要负责同志牵头，社区、村居主要负责人及具体工作人员参加的包保小组，落实包保责任。二是班子成员信访接待日制度。每天有一名三套班子成员负责在调处中心接待来访群众。三是机关干部下访日制度。每周二机关分工农村的干部到分工村（居），了解民意，做好民情记录，努力把矛盾化解在基层，处理在萌芽阶段。四是季度考核制度。健全综治平安建设考核机制，纳入全年各季度考核，并占每季度分值的10%-20%左右，考核通过《政法工作简报》进行通报，督促限改，进一步增强了创先争优的意识。

4、不断加大投入，经费保障到位。

镇党委政府加大综治平安建设的投入，纳入镇财政工作的预算，每年的人代会上，都向人大代表报告资金安排情况，接受人大代表监督，从而保证了综治平安建设资金的落实。镇财政2012年安排政法专项资金135.41万元，远远超过上级规定的人平2元的标准。

二、健全“大防控”体系，强势推进三防硬件建设

开展系列平安创建活动。镇下发平安创建活动实施意见和工作计划，重点抓好平安社区（村居）、平安家庭、平安校园、平安小区、平安医院、平安企业、平安市场、平安铁道线等系列平安创建活动。

大力推进技防体系建设。结合城关镇的区位优势和工作实际，与市公安局联手，加强台城和城郊结合部交通卡口技防的措施投入，台城主干道、出入口技防探头安装到位。

健全联防工作机制。配合市公安局，在全镇范围内构筑完善了卡口点堵控、社区巡逻、主干道值勤，点、面、线相结合的专职治安防

控网络，台城防控面100%。健全完善了考勤考核、末位淘汰机制，进一步规范了专职治安联防队伍建设。充分发挥群防群治作用，实施群众性义务巡防“红袖标”工程，组建台城小区“三老”义务巡防队伍，组织楼长牵头负责的巡查小分队，有效地保证了台城地区的社会治安稳定。

健全驻区单位内部治安防范组织网络。按照“属地管理”原则，督促完善各单位内部治安隐患排查、整改机制，严格落实单位内部值班巡查制度，协调运用技防、物防手段，加强重点部位的治安防范，定期组织综治、公安、司法、安全人员到驻区单位进行治安防范检查，从而杜绝了各单位治安事件和安全事故的发生。

三、完善“大调解”机制,不断提升化解各类矛盾的驾驭能力

规范调处中心运行。配备专职调解员，对工作人员进行统筹安排，坚持工作日正常开门接待受理来人来访，进一步完善工作流程，应处理的及时调处，该分流的立即分流限期报结，特殊事件因事施策，区别对待。1-8月份，接待来访171次1347人，其中集访20次1118人，办理来信226件，办理“12345”64件。

完善调委会建设。通过健全人民调解组织，加强队伍建设，达到组织、人员、报酬、工作场所、制度“五落实”以及“六有”标准。通过健全学习、例会等制度，组织调解员到镇集中培训，进一步提高人民调解员依法调解的水平。

强化团队协作意识。在各级党组织的领导下，镇、街道、村（社区）调委会、各调解小组、十户调解员、公安派出所、镇机关各部门、各单位通力合作，协同作战，及进排查、分析、化解、调处各类矛盾纠纷，竭力把矛盾纠纷解决在萌芽状态，全镇未出现因矛盾纠纷调解不及时或不当而引发的民转刑、民转非、群体性上访、群众性械斗四类事件，达到“四无”目标。通过健全大调解机制，强化纠纷排查、规范调解运行程序，加强普法教育，开展部门合作，重大中心工作提前介入等手段，使全镇安定稳定的局面继续向好的方面发展。

严格执行矛盾纠纷排查考核奖励办法。镇人民政府下发的《社会矛盾纠纷排查调处考核奖励办法》，明确规定奖励对象，奖励标准和考核办法，极大地调动了广大基层调解组织的工作热情。1-8月份兑现调处奖金近万元。

四、强化重点人员管理，全力维护全镇大局的稳定

今年以来，我们进一步加大了对重点人员的管理力度。一是突出社区矫正刑释群体的管理。我镇现有矫正对象125人，刑释人员332人，先后组织对重点人员的法律法规教育、技能培训、业务劳动、社会捐款、爱心互助等活动；二是对全镇原法轮功练习者进行暗访。我镇有法轮功人员67人，做到及时掌握法轮功练习者思想动态。三是强化流动人口管理工作。台城18个社区流动人口管理工作服务站运行正常。

五、落实工作重点，全力以赴抓好“四项排查”工作

盐城、省先后部署了“三大排查”和“四项排查”工作，我镇凝神静气，主动应对，紧扣重点，狠抓落实。

会议贯彻抓落实。多次召开三套班子会议，三级干部会议，“四项

排查”督查会议动员部署，明确责任，狠抓落实。

认真排查抓落实。对省、盐城、东台交办的18件突出信访问题和3件重点群体，具体做到“四个一”，即一案一牵头领导，一案一策，一案一套班子，一案一个时限，集中力量化解积案，到目前为止已化解9件突出信访问题，还有5件正在化解，4件无法化解的，加强稳控，3件重点群体已全部化解。对“四项排查”工作中，镇组织自排的203件矛盾纠纷，采取销号法，到目前为止化解137件，66件正在化解中。

严格督查抓推进。镇三套班子领导带头，机关干部到村（居）、社区进行督查，抓“四项排查”工作的推进，镇“四项排查”督查组对重点社区、村居进行剖析，并拿出整改方案。

动真碰硬抓考核。镇把“四项排查”工作列为第三、第四季度的重点工作考核，9月下旬召开汇报会，11月下旬召开“四项排查”工作表彰会，对前5名的村（居）、社区进行表彰，对后3名的村（居）、社区在全镇大会上通报批评。

我镇的政法综治工作虽然取得了一定的成绩，多次得到上级领导的肯定，但与形势的要求，与我镇人口多、区域大的实际还有差距。今后，我们将继续努力，找出差距，以更新的工作方法，更高的工作要求，认真做好政法综治工作，达到领导满意、群众满意的目的。

第三篇：加强学校党建工作 促进学校和谐发展

加强学校党建工作 促进学校和谐发展

在xx市机关党委和xx市教育局党委的直接领导下，xx镇中心学校党总支重视加强党建工作，为促进学校和谐发展做出了不少的努力。

2013年3月6日，xx镇中心学校党支部召开了2013年学校党建工作会议，会议由童xx书记主持，全体党员参加了本次会议。会议上，童xx书记首先总结回顾了xx镇中心学校2012年的党建工作，接着安排部署了2013的党建工作的开展重点：党建工作必须大力弘扬改革创新精神，以科学发展观为指导，牢固坚持加强内涵建设、提高教育质量的工作主题；加强思想政治工作，努力增强学校的凝聚力；以干部队伍建设为重点，着力提高干部的教育管理能力；加强作风建设，为学校的事业发展提供作风保障；加强基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用；加强党风廉政建设，营造良好的办学氛围。在会议上，童xx书记和党员教师们一起制定了《xx镇中心学校2013年党总支党员理论学习计划》，并宣布了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设暨惩防体系实施方案 》。

2013年3月20日，xx镇中心学校党支部召开会议，童xx书记在会议上带领大家学习了《xx镇中心学校党总支2013年党风廉政建设宣传教育工作计划》。各校校长在会议上签署了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设责任书》。签署的这份责任书激励广大党员以身示范，为人师表，爱岗敬业，自觉接受群众监督，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，让全体师生进一步了解党员教师在“党风廉政”活动中的表现，形成党员行动群众监督的良好氛围。

2013年3月27日，xx镇中心学校召开“廉洁文化进校园”活动工作会议，童xx书记在会议上宣布了中心校统一安排的《xx镇中心学校廉洁文化进校园主题活动》的内容。通过在全镇范围内开展丰富多彩的“廉洁文化进校园”主题教育，丰富校园文化内涵，在学生心中播下廉洁的种子，使教师的思想得到升华，灵魂得到净化。

xx镇中心学校扎实有效地开展好党建工作，不断丰富党建工作内涵，着力构建保持党员先进性长效机制，为推动学校内涵建设、促进学校和谐发展奠定了良好的思想基础与组织保障，从而更好地为教育教学服务。

第四篇：重视妇女儿童工作促进学校和谐发展

重视妇女儿童工作促进学校和谐发展

——高州市××中学实施妇女儿童发展规划工作情况汇报

我校是一所集普通高中、职业高中、初中于一体的完全中学。现有教职工139人，其中女教工47人，占教职工总数34%，是学校教育教学的主力军，其中女教工中一级教师20人，占女教职工数43%，有10名女教师担任毕业班教学工作，成为学校的骨干教师。在校学生2774人，其中女生1207人。2005年，初中女生辍学率3.5%，初中毕业生升学率78.9%，基本实现了《茂名市妇女儿童发展规划（2001—2002）》提出的目标要求。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻全国第四次妇女儿童工作会议精神。按照《广东省妇女儿童发展规划（2001—2002年）》以及《茂名市妇女儿童发展规范（2001—2002年）》的要求，积极配合有关部门，努力做好妇女儿童工作，积极推进我市妇女儿童事业发展。

二、具体情况

（一）成立女工组织发挥妇女半边天作用

学校以强化维护妇女合法权益工作为重点，团结带领广大女教工发扬“四自”精神，在女工委的组织带领下，加强女教师职业道德建设，认真学习了《教育法》、《教师法》、《妇女权益保护法》、《未成年人保护法》，积极宣传了马克思主义妇女观、男女平等基本国策，并加强了业务学习，提高了广大女教工的科学文化素质，开展大练教学基本功活动，鼓励女教师大胆创新，积极探讨教育教学改革。坚持办实事做好事，依法维护妇女儿童权益。关心女教师生活及关心教工子女的成长。女工委还调查有家庭 1

困难（经济、精神等）的女教职员工，并建立长期档案。

女教职工在教育教学中发挥了半边天的作用，取得了良好的成绩。宣传发动女教职工积极投身到学校的教学改革工作，涌现出了一批优秀人才，在2005学年学校各类先进表彰中，有多名女教工获各种奖励，许多女教师在各类教学论文评选、优秀课例评选等活动中获得好名次，学校被评为市“先进女工委”，陈贵群老师被评为女教学能手，朱少芬教师被评为三八红旗手，古丽芬教师被评为市优秀班主任。

（二）深入开展宣传教育，广泛争取全社会积极参与

1、为努力营造有利于妇女儿童发展的环境，我校采取各种方式和利用多方渠道，广泛宣传马克思主义妇女观、男女平等等基本国策和《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等等。“三八”节和“六一”节我校党委深入慰问，宣传表彰各类先进妇女、儿童，开展“五好文明家庭”、“学习型家庭”评选活动，树立表彰二十个“三八”红旗手等等，在全校及校周边地区树立尊重妇女儿童、保护妇女儿童的意识。开展各种主题活动、幼儿讲故事比赛，“合格小公民”征文，为妇女儿童参与家庭、社会、文化等社会实践活动创造条件。

2、拓宽渠道，促进信息交流。我校积极推进现代信息平台建设，积极向上级单位报送有关妇女儿童发展信息和数据，扩大网站的社会知晓率。并加强与女教师家属的联系，确保妇女儿童工作的有效性和连续性，设立女工委联络员，制定联络员制度，加强情况的上传下达及我市妇女儿童发展工作实施情况的宣传、沟通。

三、改善办学条件，防流控辍

我校积极开展“示范性省级重点职业高中”的创建工作，改善办学条件，扩大招生规模。积极采取措施，努力保障适龄儿童接受九年义务教育。我校地处城效郊，周边治安环境较差，人口流动大，适龄儿童多，家长外出打工多。为改善这种局面，我校除联合派出所，区委会对周边地区

进行整治外，加大控辍保学力度，将其纳入领导班子的目标考核责任状之中，年初签定责任状，年底进行考评，成立专门的“控辍保学”领导小组，制定“控辍防流”措施及“一对一帮扶制度”，即一个教师负责一个流失的学生，跟踪教育，劝说回校就读。对特困家庭，我们除了按照上级规定免收学杂费外，还在学校成立“爱心社”为其解决生活上的困难。

四、加强妇女儿童知识保健，推动妇女儿童身心健康发展

（1）树立正确的人口素质观念，积极开展人口与计划生育知识宣传教育和幸福家庭建设宣传教育。

（2）根据《劳动法》、《女职工保护规定》、《女职工禁忌劳动范围的规定》等有关政策，对孕期、哺育期的女教职工制定相关的制度和规定，提供优越的保护措施。

（3）每年为女教职工体检二次。

（4）对学生，特别是女学生进行每期二次的青春期知识教育，并设有心理咨询室，及时对学生进行心理辅导及治疗。

一年来，我校妇女儿童发展工作在上级领导的关怀下，取得一定的成绩，今后也将继续大胆创新工作方式和手段，以新的举措开创妇女儿童工作的新局面，为创建和谐校园和谐社会添砖加瓦。

第五篇：以人为本,促进学校和谐发展

以人为本，促进学校和谐发展

——科学发展观学习心得体会 中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校 高瑞山

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。两个月来，本人通过系统的学习科学发展观的理论，使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识，进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园，有效促进学校和谐发展，是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。

一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提

首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物，是员工心目中的榜样。因此，领导要身先士卒，严以律己，在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头，为群众做出好样子，充分发挥良好人格的激励作用。古人语：“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操，自然能在学校管理中发挥很大的效能，甚至达到“润物细无声”的境界。

其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理，严格的管理必定有着科学合理的规章制度，因此要综合考虑学校各方面的情况，借鉴先进的管理经验，制定便于实际操作，人人能够遵守，对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度，实施依法治校，做到校内事事可循。因此，我们必须建立起一整套内部管理制度，如：岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善，要能最大限度地调动教职工的积极性，是科学管理的具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论，在理解、赞同的基础上执行制度，这样既方便于管理者的检查督促，又能够减少领导与教职工的摩擦。

第三要关心教师发展。要经常利用课间和业余时间，经常到各办公室“串门”，与同事谈心，同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等，为教师提供发表意见和建议的场所，广泛听取教师的看法、想法、意见、要求，以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”，做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校要了解职工的需要，尊重他们的人格、个性，并引导其向积极的方向发展，要知人善用，发挥他们的特长和创造力，为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发，为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间，以促进他们的专业成长，让她们学以致用，个人才能得到肯定，人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用，充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用，使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递，发扬光大。

二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证

首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生，在我们的心目中学生是平等的，没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献，把教育学生，照顾学生当作头等大事，要把学生的安危冷暖挂在心里，时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己；爱学生就要钻研业务，把每一个教育活动变成学生开心时刻，引导他们在快乐中学习，培养情感，获取知识，开发智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人，我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生，教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点，急于求成往往事与愿违，适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励，采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。

只有这样才能构建和谐的师生关系，才能保证学生的身心和谐健康成长。

三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾

家长是学校潜在的巨大社会资源，只有构建和谐的家校关系，让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾，学校才能顺利地向前发展。

我们要认识到家庭是社会的细胞，家庭稳定才有助于社会稳定，家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心，是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质，决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作，这些家长无论职位高低，赚钱多少，学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心，孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育，全力构建安全的校园环境，让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。

我们要认真仔细地做好家长工作，要定期召开家长会、家长委员会会议，广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展，让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡，通过家访或电话与家长保持密切的联系，相互反馈学生的学习生活情况，相互沟通教育方法，及时纠正学生的不良行为习惯，从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校，聘请专家讲座，让家长讨论交流，使家长进一步了解课程改革的内涵，向家长介绍良好的家教经验，统一家校教育的步伐。

二○○九年五月九日