2018年英语书写大赛方案

第一篇：2018年英语书写大赛方案

六盘水市第一中学高中生英语书写比赛

活动方案

一、指导思想

为了规范我校学生的英语书写，培养良好的英语书写习惯，为高考书写整洁打好坚实的基础；同时丰富学生的学习生活，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，促进学生的全面发展，提高我校英语教育教学质量，经学校究决定，由我校国际部主办，高中英语教研组承办六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动。现将比赛活动方案制定如下：

二、活动名称

六盘水市第一中学高中生英语书写比赛

三、大赛主承办单位

主办单位：市一中国际部 承办单位：市一中高中英语教研组

四、比赛时间、地点

比赛时间：2018年5月30日下午自修课

比赛地点：另行通知

五、比赛流程

1.训练活动阶段(2018年4月19日—5月19日）各英语教师利用课堂或者自修课为学生进行英语书写规范讲解，之后进行为期一个月的课外训练，各班自行组织练习，每天坚持练习15分钟。

2.预赛（2018年5月23日下午自修课）

全校进行统一预赛比赛，以班为单位，统一印纸（四线三格）。选手自带0.5mm黑色签字笔，在30分钟内完成指定内容。高一高二各英语教师在每个教学班评选出两位学生参加全校总决赛，高三年级不做硬性要求，可自愿参加。各班可开辟专栏攒出本班的优秀作品，供学生观摩学习。

3.决赛（2018年5月30日下午自修课）

进入决赛的选手将统一参加学校书法现场比赛，决赛地点待定。决赛统一印纸（四线三格），选手自带0.5mm黑色签字笔，在30分钟内完成指定内容。

六、奖项设置

比赛设一等奖8名，二等奖12名，三等奖20名，优秀奖若干。师生同奖。

七、教师任务分配

1.比赛总筹划（李大方 蒋明香）

2.决赛评委（蒋明香 曹清义 杨建新 李娟 方文 王艳 马圣凯 肖本宏 牛煜霞）

3.预赛书写材料准备（朱媛）4.决赛书写材料准备（李霞）5.摄影摄像及简报（姚玲 严红艳）

7.决赛场地准备及布置（曹清义 刘胜江 黄韦 田维娜 赵泽梅）

8.决赛获奖作品布展（李大方 钱恩美 舒琴 王钰 何元府）

八、书写规则及要求：

1.书写要规范整洁、美观、大方，不得有错字、别字； 2.不漏字添字，不涂改；标点正确； 3.字体美观、大方，标点正确，间距适中； 4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。

九、评分细则：（满分100分）1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（50%）2.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；（20%）

3.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；（15%）

4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（15%）

六盘水市第一中学国际部、高中英语教研组

2018年4月19日

第二篇：英语书写大赛方案

妙隘乡完小学生英语竞赛活动方案

一、活动目的：

提高学生学习英语兴趣，规范学生英语书写格式，提高学生的英语书写、听读技能，养成良好的英语学习习惯。

二、参赛对象： 三、四、五、六年级全体学生，初赛在本班进行，然后每班推荐5名学生参加全校决赛。

三、比赛地点：

初赛：各班教室（各班主任负责）

决赛：录播室（英语老师负责监考和改卷及评分）

四、比赛时间：

初赛由各班班主任自行安排，决赛定于2017年9月25日，星期一。

五、比赛形式：

1、内容：听力，交际用语搭配，抄写。其中三四年级在规定的时间内抄写26个英文字母大小写，五六年级在规定时间内抄写一段英文段落。

2、用笔要求：黑色钢笔，黑色签字笔或铅笔。

3、纸张要求：参赛学生抄写在大英语纸上（英语教师统一发纸），分年级密封装订后统一改卷评分，确保大赛公平公正。

4、书写英文段落内容在比赛前2分钟通知学生。

六、评委：

英语教师，负责准备试卷，抄写材料和评分标准。

六、奖项设置：

全校评出团体一、二、三等奖，并按年级评选出个人一、二、三等奖若干名。

八、评分标准：

1.听力30分，口语交际20分，书写50分。

2.书写要求：字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%。根据实际情况分别给分秀30分，良好25分，合格20分。卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。根据实际情况分别给分：优秀20分，良15分，合格10分。

贵州省松桃县妙隘完小

2017年9月21日

第三篇：书写大赛活动方案

书写大赛活动方案

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

二、参赛对象：三至六年级学生。

三、比赛日期：2017年11月3日下午第三课

四、比赛办法：

1.学校统一组织各年级段的个人赛和团体赛。

2.各班级按本方案要求，先进行班级团体赛，并从团体赛中选出5份优秀作品参加个人赛评选。

3.团体赛：按班级装订成册，根据写字质量的综合水平、参加人数评选出各年级团体一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。由学校颁发奖状。

4.个人赛：从班级选送的优秀作品中，按年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。由学校颁发证书。

5.比赛时间：班级集体赛三到四年级组，时间为20分钟，五到六年级组25分钟。

6.比赛地点：班级教室。

7.比赛内容：所学语文课本范围。

五、书写要求：

1.用钢笔、水笔或圆珠笔书写。

2.比赛用纸由学校统一发放。

3.作品字体为硬笔正楷。

4.禁止使用涂改液和改正纸。

六、评委成员：张庆茹

刘凯歌

孙露

张伊玲

七、有关要求：

1.望各班主任加强对本次活动重大意义的认识，积极按大赛要求做好准备，准时参赛。

2.各语文老师要以本次比赛为契机，明确和重温《语文课程标准（试行）》中对小学写字教学的总体要求：“要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。”把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任。

第四篇：小学英语书写大赛总结专题

掌握正确英语书写格式 培养良好的书写习惯

---记宁强县北关小学第三届英语书写大赛

心 海

为了丰富小学生的英语学习，进一步规范学生的英语书写要求，培养小学生良好的英语书写习惯，激发我校学生的英语学习的兴趣。2013年5月18-22日，宁强县北关小学英语组利用了一周时间初赛，在周三至周五上午举行了全校三至五年级学生第三届英语书写决赛活动。

这次比赛以年级为单位，首先在班级内经初赛层层筛选评比后，参加全校的决赛。必写字母、单词、句型、对话，短文抄写为比赛内容，三、四、五年级均要求用四线三格抄写。学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习的训练。在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目，同时也受到了家长的大力支持和一致好评。其中令人欣慰的是，有些学生平时书写马马虎虎的，但在这次比赛中却脱颖而出，获得了名次。为了公平起见，任课老师进行交叉评卷的方式。最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一等奖 30名、二等奖 30名、三等奖30名。并将获奖学生的优秀书写贴在各班的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。瞧！他们写的多好啊！

从每一个字母书写开始；从笔顺开始；从每一天开始；从细节做起，希望每个孩子能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样带动下，掌握正确书写格式，养成良好的书写习惯,为规范化书写的养成打下坚实地英语书写的基础，使学生的英语学习越来越棒！越来越自信！“相信我写得最棒！”

瞧！写的多美啊！

2013年5月23日

第五篇：英语书写比赛方案

小学英语书写比赛方案

一、活动目的：

为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

二、参赛学生：

二至四年级所有学生

三、比赛方法及要求：

1、书写内容：

以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。

2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。

3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

4、作品须注明班级，姓名。

四、比赛时间：

2012年10月15日

五、活动负责人：

各班英语教师。

六、活动奖励办法：

对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来