第一篇:2018年杭州长寿桥小学招生通告
2018年杭州市长寿桥小学招生通告
一、招生对象
户口和住房都在长寿社区、凤麟社区、竹竿巷社区、中北社区、仙林社区、延安新村社区、皇亲苑社区、仓桥社区、灯芯巷社区(沿武林路的楼房除外),并系2011年9月1日——2012年8月31日出生的适龄儿童。
二、招生计划:7个班
三、报名时间及地点
报名时间:6月23日、6月24日 上午8:30——11:30 下午13:00——16:00 报名地点:凤起校区(余官巷3号,同方财富大厦北)
四、招生录取原则
1.“属地管理”原则。下城区常住户籍学龄儿童由下城区教育局负责安排入学,符合条件的进城务工人员随迁子女及其他适龄儿童由居住地(以居住证、临时居住证为依据)所在教育服务区学校受理,如遇教育服务区学校接收有困难,学校先受理登记,再报下城区教育局普教科统筹安排。
2.“就近入学”原则。具有下城区户籍的适龄儿童,在户籍所在地学校就近(相对就近)入学。3.“住、户一致”优先原则。当学区范围内符合条件报名人数超过招生计划数时,学校按照“住、户一致优先”原则排列先后顺序录取,同批次中原学区户籍适龄儿童优先。
4.“网报优先”原则。今年在杭州市区小学一年级入学的市区户籍适龄儿童家长,已于5月9日10:00—5月17日17:00,登录杭州教育网(唯一指定网站,网址:www.xiexiebang.com)进行网上登记,并获得登记码。同一个批次中,按网报优先于未网报的先后顺序录取(网报不分时间段的先后,在规定时间内网报的均可)。
五、招生录取批次
当符合条件的报名人数超过学校招生计划时,将根据学龄儿童户籍及家庭住宅情况,按照“住、户一致”优先原则,按下列先后顺序录取:
第一批:学龄儿童户籍与法定监护人户籍、家庭住房三者一致,均在我校学区,且实际居住,房户主均为法定监护人,房产所有权100%属于法定监护人。
第二批:学龄儿童和法定监护人户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住,房产为法定监护人和祖父母(外祖父母)共同拥有,法定监护人本市学区外无其他房产的。
第三批:学龄儿童和法定监护人户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人本市无房产的。
第四批:学龄儿童和法定监护人(具有抚养权的一方)户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区,且实际居住。房户主均为法定监护人(具有抚养权的一方),房产所有权100%属于法定监护人(具有抚养权的一方)。
第五批:学龄儿童和法定监护人户籍都在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人本市无房产的。
第六批:学龄儿童与法定监护人(具有抚养权的一方)户籍、家庭住房三者一致,均在我校学区,且实际居住,房户主均为法定监护人(具有抚养权的一方),房产所有权100%属于法定监护人(具有抚养权的一方)。
第七批:学龄儿童和法定监护人(具有抚养权的一方)户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人(具有抚养权的一方)本市无房产的。
第八批:学龄儿童和法定监护人(具有抚养权的一方)户籍在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人(具有抚养权的一方)本市无房产的。
第九批:学龄儿童户籍与法定监护人户籍、家庭住房三者一致,均在我校学区,且实际居住,房产为法定监护人和祖父母(外祖父母)共同拥有。法定监护人本市学区外还有其他房产的(包括商铺等非住宅性房产等)。
第十批:学龄儿童和法定监护人双方户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人本市有其他房产的(包括商铺等非住宅性房产等)。
第十一批:学龄儿童和法定监护人(具有抚养权的一方)户籍自学龄儿童出生之日起在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人(具有抚养权的一方)本市有其他房产的(包括商铺等非住宅性房产等)。
第十二批:学龄儿童户籍自学龄儿童出生之日起单独落户在我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人本市有其他房产的(包括商铺等非住宅性房产等)。
第十三批:学龄儿童户籍由其他户籍地迁入我校学区的祖父母(外祖父母)家,且实际居住。房主为祖父母(外祖父母),法定监护人本市有其他房产的(包括商铺等非住宅性房产)。
第十四批:学龄儿童户籍搭户在除法定监护人、祖父母(外祖父母)以外的亲戚朋友家,且所搭户的住房在我校学区。
第十五批:学龄儿童户籍在法定监护人一方单位集体户,且集体户实际居住在我校学区。第十六批:学龄儿童为拆迁过渡家庭子女,且拆迁过渡地在我校学区。第十七批:学龄儿童符合外来务工人员随迁子女条件的。
【法定监护人有房产的,家庭住房以法定监护人房屋所有权证为依据认定;法定监护人无杭州市房产的,家庭住房以祖父母(或外祖父母)房屋所有权证为依据认定。无房以杭州市房产档案馆核查结果为依据认定(学校统一进行核查,不需家长提供无房证明)。房产登记和户口迁入截止时间为6月22日。】
未尽事宜,可拨打招生咨询电话56058809 陈老师
六、报名办法
1.完成网上登记的杭州市区户籍适龄儿童随同家长,于6月23日——24日,携带房产证、儿童及法定监护人户口本、法定监护人身份证的原件和复印件,法定监护人不同户请带好结婚证及学龄儿童出生证等相关资料(核查后返还原件,留下复印件),凭登记码进行现场报名。现场报名按社区分时间段进行:6月23日上午为仙林社区、灯芯巷社区、凤麟社区、延安新村社区、长寿社区;6月23日下午为皇亲苑社区、仓桥社区;6月24日上午为中北社区、竹竿巷社区。
2.根据国家、省市相关政策需在我市接受义务教育的儿童随同家长,除提供家庭户口本和父母双方身份证外,还需提供相应的证明材料,于6月24日下午凭登记码进行现场报名。3.符合杭州市区小学一年级就读条件的非市区户籍适龄儿童随同家长,于6月24日下午携带适龄儿童居住证,凭登记码进行现场报名。
4.今年继续实施武林片学区(杭州市安吉路实验学校、杭州市长寿桥小学)部分录取批次打通共享招生。一至八批次的适龄儿童可根据自己的实际情况,到想就读的学校进行现场报名。
请家长们按要求携带材料及时来校进行现场报名。最终录取,以学校录取通知书为准。未尽事宜,以学校解释为准。
杭州市长寿桥小学 2018年6月15日
第二篇:金台区长寿小学一年级招生工作计划
长寿小学2014年招生工作计划
根据区局有关招生工作的规定,结合我校实际,努力办人民满意的教育,现就今年学校一年级招生工作制订以下计划。
一、成立长寿小学招生工作领导小组
组长:方颖
副组长:唐亚平
成员:张龙证杜莲凤支文博何瑞婷
招生办公室设在教导处
二、广泛宣传,严格按学区划分和相关规定招生。
学校将通过学校网站、广播等形式,向家长宣传学校的学区及对待进城务工人员的政策。长寿小学的学区学生是指:太平堡、于涧堡、新春村、晶体管厂、白家场、瑞祥、祥瑞、阳光百翠园、轩辕世家、海丰花园、轩辕臻品、轩辕盛世、秦佳花园、新福园三区,技师学院、脂肪头区域居民的子女,对于这些居住学生,学校免试就近入学。凡是进城务工暂住在我校学区的,学校在招完本区学生有空位的情况下,凭“三证”也以接收,使进城务工人员子女有学上。
三、招生人数
一年级两个班,每班招收40人,共招80人。
四、招生时间及流程
1、从6月10日起开始报名,本区户籍学生,按区局学区划分政策,按照“就近免试入学”的原则,学生持“两证”(户籍证、房产证)在长寿小学学区归属学校登记报名。
2、进城务工人员需持“三证”(①父母务工合同(证明);②暂住证;③原籍户籍证明。)及复印件,在我校招收
完本学区学生有空缺学位的前提下,可报名入学。学校将遵照《金台区小学升初中免试就近入学工作方案》(宝金教育
[2014]138号)规定,我校对进城务工人员子女 “三证”统一登记整理,区局在7月1日至7月30日统一审核。
3、对于报名学生,学校进行初审,并向社会公示学区范围和学区内学生名单,6月30日,上报区局学区内学生花名册复审。
4、对审查合格学生,7月5日发给义务教育段新生入学通知书。学生9月1日前来学校报名,报名时须持户口本、免役接种卡。
今年严格我校实行阳光招生政策,按照“划定学区,免试就近;广泛宣传,确保公开;区局协调,确保公平;社会监督,确保公正”的原则实行新生就近免试入学,学校将严格按照上级有关要求,把政策宣传到位,在执行过程中落实到位,确保一年级招生工作顺利完成。
金台区长寿小学
2014年6月10日
第三篇:幼儿园招生通告
幼儿园招生通告
接下城区教育局通知,现将二○○八年招生报名工作的有关事项通告如下:
一、幼儿园基本情况
办园性质:公办幼儿园等级:甲级 收费标准: 保育费:400元/月(小、中、大班)560元/月(托班)招生人数:托班100人、小班196人(含96名重新报名的托班孩子)、中班插班20人、大班插班12人
二、招生对象
与父母同户同住在本幼儿园附近(包括外来务工子女)的以下年龄段幼儿:托班:2005年9月1日——2006年3月31日
小班:2004年9月1日——2005年8月31日
三、报名要求
凡符合以上规定年龄,与父母同户同住在本幼儿园附近的幼儿,届时请家长陪同,随带户口本、房产证(或批地建房的材料)、预防接种证等证件的原件和复印件来我园报名。实际居住在幼儿园附近的外来务工人员子女,凭父母一年及以上的暂住证、劳动合同或工商营业执照、养老保险、独生子女证或合法生育证明和预防接种证原件和复印件来我园报名登记。是否录取,待通知。报名顺序的前后跟是否被录取无关。托班需重新报名(包括今年已入园的托班孩子)。
四、报名时间
1.小班2008年6月7日
2.托班及大中班插班生2008年6月8日
3.上午8:00——11:00下午1:00——4:00
请各位家长注意托班和小班分两天报名,请在规定的时间过来报名,谢谢!
五、报名地点
杭州市景成实验幼儿园北区(北景园小区竹清路151号一楼)
六、凡已在本幼儿园报名的幼儿,由于招收名额有限,请以6月25日前的录取通知单为准,不按报名顺序录取,未被录取的将不作另行通知,请谅解!
杭州市景成实验幼儿园
二○○八年五月二十八日
第四篇:长寿小学
XX市XX小学
关于建设学生公寓的请示
市发改局:
XX小学位于XX市XX镇,其招生范围涵盖整个XX镇及周边乡镇。随着XX市“两基”巩固工作的深入推进和人民生活水平的日益提高,在校学生的辍学率得以逐渐降低,入学率和巩固率不断提高,同时,外地务工人口子女和小学毕业生也在不断的增多,使学校的在校生人数逐年增加,XX小学的校舍已经不能满足学校发展的需要。学生宿舍紧缺,严重制约着XX小学的改革和发展。通过本项目的建设,能有效改善XX小学的学生生活用房条件,基本达到《农村普通中小学校建设标准》要求,为实现标准化办学打下坚实的基础,并为达到“生均宿舍面积达5.5平方米,生均食堂面积达2.0平方米,生均厕所面积达0.25平方米”的目标打下良好基础,对提高办学质量、提高办学效益起到积极的促进作用。
为此,特请求市发改局批准。
本项目计划拆除原有的学生宿舍,在原址上新建学生公寓1888.52m2,完成水、电、环保、消防等配套设施的安装。
本项目预计总投资为200万元,资金来源全部申请上级拨款(农村义务教育薄弱学校改造中央专项资金)。
妥否
请批复!
XX市XX小学
二○一二年二月二十四日
第五篇:长寿桥小学二〇〇六党支部工作总结
长寿桥小学二〇〇六党支部工作总结
——增强凝聚力,打造和谐支部
一年来,我校党支部在区教育局党委的领导下,坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指导,紧紧围绕区教育局党委“高位运作,提升文化力;重心下移,夯实软实力”的总目标,切实抓住“保持党员先进性教育”这一契机,以“服务”为先导,不断加强全体党员的思想政治教育,提倡开拓创新、扎实工作,努力使党建工作走上新台阶,为加快学校的内涵发展提供切实的组织和思想保障,努力营造学校可持续发展的良好环境。我校党支部从学校的实际工作出发,在努力做好支部各项常规工作的同时,进一步提出了“增强凝聚力,打造和谐支部”为主题的党支部工作重心,并开展了多层面、多角度的富有实效的活动,努力提升支部工作品味。
对于创建和谐支部的意义,我们党支委和党员们一致认为:这是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神,深入实施素质教育的需要,也是我校在整体上提出构建和谐校园的重要部分,更是创建和谐校园的坚实后盾。对于党支部及成员,我们明确提出我们的奋斗目标:支部形成凝聚力,上下形成吸引力,横向形成亲和力,对外形成战斗力。
一、支部形成凝聚力
重学习。支部要求每位党员都要践行“三个代表”,廉洁自律、率先垂范,带头讲学习、讲正气、讲奉献。本,支部组织开展了各项学习制度、民主生活制度、民主评议制度。同时以创建“学习型校园”为契机,大力实施“学习工程”。平时,党支部能充分利用学校网络优势,利用党建网页,及时把党的工作内容、支部活动信息、理论学习内容、先进模范事迹等在网上上传。每位党员都能自觉地进行理论学习,并认真做好学习笔记,定期在党小组内进行学习交流。同时支部组织党员教师静心学习专业书籍,陆续召开了党员读书会、鹰架读书沙龙等。全体党员通过互相学习、交流,结合工作体会,谈心得、提思路,理论素养不断得到了提高。本,组织全体党员陆续学习了人民日报社论《八荣八耻是非明》、胡锦涛总书记在庆祝建党85周年大会上重要讲话、论《江泽民文选》的重大意义、中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报、中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》等文章。通过各种形式的学习,全体党员的理论水平和思想境界进一步得到了升华。一年来,支部还多次组织党员进行了先进人物事迹的学习,观看王顺友、郑培民、任小艾先进事迹的光盘,大家被这些先进人物的人格魅力所感染,纷份表示要向他们那样爱岗敬业,要始终如一的保持一种奋发向上,时不我待的精神状态。
重沟通。本学期开始,结合保先教育回头看工作的开展,党员之间还设立了谈心制度。通过谈心活动,促进了党员之间的友好的交流,达到了心与心的沟通。支部还定期组织党员开展一些户外活动,如登山、踏青、参观等,通过各种活动,增进不同校区党员之间的了解,沟通了感情,消除了误会,增进了和谐。
二、上下形成吸引力
团支部、少先队、中层干部以及工会始终以支部为核心,主动开展活动。支部生生不息的活力来吸引他们,用健全完善的管理制度扶持他们,用丰富有效的经验来指导他们,用党员教师的人格魅力来感召他们,使得这些团队紧紧的吸引在党支部周围,发挥其良好的优势。
支部定期组织“中层读书会”。通过读书修德,提高中层干部的政治水平和管理艺术。研究“中层干部的做人原则和做事准则”,讲述“做中层之后,最成功和最失败的一个片断”,每人发言,共同分享成长过程中的成功和失误,提供借鉴。
三、横向形成亲和力
对党支部来说,横向层面主要包括以下几个群体:教师群体,学生群体,民主党派人士以及校外社会团体等等。
1、密切联系群众。党员如果脱离群众,就象鱼离开水一样,其政治生命就会枯息。本,支部要求每位党员在平时的各项中都要努力起到密切党群关系、干群关系,倾听群众呼声,关心群众疾苦,充分发挥党员服务群众,凝聚人心的作用。在本的教师工作安排中,为了充分发挥党员的先锋模范作用,同时提高党员与教师之间的联系,教导处在安排课务时把40位党员基本均匀地分配在各个年级组中,并建立了党员与教师的谈心制度、开展党员争上示范课活动、党员和青年教师一对一活动,在教学上,我校的党员教师不仅自身努力钻研,而且帮助教师一起成长,起到了先锋模范作用,用严谨求实的教风感染教育青年教师,促进青年教师在思想上、业务上尽快成长。如徐蔚、裘怡群、胡早娣等经常利用课余时间与徒弟们学习新课标,讨论教案。为了增进党员与教师之间的融合,支部每个月都组织了各项活动,如拔河比赛、保龄球比赛、健体活动、趣味小型运动会、羽毛球比赛„„通过各项活动的开展,促进了党员与教师之间的交流。
2、努力让学生快乐成长。近年来,党支部一直组织全体党员扎实有效地开展与困难学生结队活动。在结对活动中,党员们纷纷带头,为结对学生办实事。如:如看望生病的学生并给他们补课、送学生衣物、辅导作业、谈心活动、为困难学生承担春假秋游活动的费用,本学期的六一儿童节和动漫节的2个下午,全体党员都是和结对学生一起度过,他们各自带着结对学生上街观看动漫节的巡游活动,带结对学生购书、参观博物馆等„„让他们真实地感受到学校大家庭的温暖。本,各校区的部分党员教师还经常利用中午休息时间给学生进行心理辅导,并动脑筋开设了一系列能让学生化烦恼为快乐的的平台,如设计、制作精美的“快乐卡”,每学期向全校每一位学生发放;设立“快乐屋”信箱;开通“快乐屋”广播等等,学生广为接受。有效地促进了学生的身心健康。增进了党员与学生的沟通和交流,增进师生感情,促进和谐。此外,支部还提倡全体党员教师在自己所教的学科中,要努力创设学生参与课堂教学情境的和谐学习氛围,把学习的主动权还给学生,让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习;在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;在和谐的人际关系中健康成长。
3、紧密团结民主党派人士。我校有民主党派会员共8人,在学校统战工作中,我校积极鼓励民主党派教师参政议政,随时监督学校工作,并提出意见和建议。平时,除保证民主党派教师外出活动时间之外,在经费上给予充分的支持,专门划拨款项给民主党派人士开展日常活动,同时,党派教师随民主党外出考察活动费用予以全额报销。
每一次党员在户外开展活动,支部都诚恳邀请民主党派教师参加,民主党派教师在参与活动后都很有感触,既感受到党支部这个大家庭的包容和关怀,又熏染了共产党员严于律己、率先垂范的浩然正气。
4、与街道、社区和谐共建。本,支部活动主动与当地社区精神文明建设活动结合起来,组织党员教师积极参加社会公益活动,如“书香飘社区”活动,做好文明的创造者、传播者,在为社会服务的实践活动中,提升与他人和谐相处的能力。每年,支部的党员教师代表都要参加社区和街道的教育咨询活动,为这些周边的家长提供了入学、学生心理咨询和教育方面的指导,每年,支部也积极地与社区经常取得联系,如发放征询意见表、支部书记进社区和社区干部交流等。
四、对外形成战斗力
支部一向倡导共产党员要在关键时刻、困难时刻、组织最需要的时刻勇于挺身,做到“挺得出,顶得住”。党员队伍应该是一支先锋队,哪里有困难,哪里就应该有我们党员的身影。如有的党员教师带病坚持上课,有的党员承担市区科技节、省市课题申报、实践性的德育主题活动。学校新图书室的建立、校史成列室的大量资料的收集工作、各项大型活动的开展„„,全体党员们纷纷带头参加,充分展示了共产党员的良好形象。我校已逐步形成关键岗位有党员,困难面前有党员,临时任务承担有党员。全体党员时时刻刻牢记自己的重任,尽心尽力地在自己的岗位上努力地工作着,近年来逐步形成一支甘于奉献的党员队伍。
一年来,“增强凝聚力,打造和谐支部”系列活动收到了
显著成效,支部无论在内部环境还是外部环境上,都呈现出和谐、团结、奋进的氛围。在党员教师的示范作用下,全校教师也正在逐步形成相互体谅、相互尊重、相互信任的良好氛围,加快了各校区的融合进程,保证了学校各项工作顺利高效的开展,学校获得快速发展。目前共有入党积极分子30余名。今年上半年,吸收了3名优秀青年教师成为预备党员,为支部增添了新鲜血液。下半年,我们还将加大推优建党的力度,争取成熟一个,发展一个,使我们支部不断庞大,充满战斗力。
一年来,我们围绕局党委组织开展的“一个党员、一面旗帜”、“服务学生,执教为民”、“三满意”等活动中做了许多工作,特别是在转变教育思想,服务学生、服务家长、奉献社会等方面树立了良好的自身形象,也取得了一定的成效,有一定的社会影响和良好的社会效应。
下一,支部将继续把“和谐支部”的文章做深、做透,作足“人”的文章,发挥潜能,展示优势,使支部工作更上一层楼!