襄阳市中小学“课内比教学”第二阶段参赛教师名单（5篇可选）

第一篇：襄阳市中小学“课内比教学”第二阶段参赛教师名单

关于公布“课内比教学”第二阶段市级参赛教师名单的通知

作者：郭大春 转自：http:// 录入：郭大春 审核：郭大春 更新：2012-03-30 13:57:56 点击：275 各县（市、区）教育（教体）局、市直中小学：

根据《襄阳市 “课内比教学”市级比武活动方案》（襄教文〔2012〕25号）的文件精神，在各县（市、区）教育（教体）局和市直中小学层层评选推荐参赛选手的基础上，于3月23～24日举行了中小学教师“课内比教学”第一阶段市级大比武活动，评选出了襄阳市中小学“课内比教学”第二阶段参赛教师名单，现予以公布。

襄阳市教育局

二O一二年三月三十日

附：襄阳市中小学“课内比教学”第二阶段参赛教师名单

（按县〈市〉区顺序排名）

小学语文

杨保华 襄州区实验小学

潘虹敏 襄州区张湾办事处红星小学 杜修丽 枣阳市车河小学

冯秀丽 宜城市西街小学

何国荣 宜城市鄢城办事处窑湾小学 潘 娟 南漳县实验小学 阮晓希 保康县过渡湾镇八一希望小学 吴 波 谷城县石花镇大峪桥中心小学

吴平襄城实验小学

胡玫瑰 襄阳市大庆路小学

朱 玲 襄阳市大庆路小学

小学数学 章晓勇 襄州区张湾办事处中心小学 李 俊 南漳县城关实验小学 杨宏伟 保康县实验小学 杨兴芳 保康县马桥小学 曹 红 谷城县粉阳路小学

杨 莹 谷城县冷集镇双桥中心小学 袁 丽 叶逢春 赵 敏 陈爱艳 方 蓉 宋华琴 高丽娟 唐丽君 洪 洁 蒋冬梅 周建荣 何 婧 唐腊梅 黄慧玲 余 娟 万海波 徐 萍 王清华 任小燚 陶怡琳 王易红 陈素彦 襄阳市大庆路教育集团 襄阳市新华路小学 樊城区竹条中心小学 高新区群力小学

小学英语

襄州区张湾老西湾小学

襄州区张湾办事处六两河小学 襄州区双沟双南小学 襄州区古驿镇中心小学 宜城市刘猴镇刘猴小学 南漳县花庄完小 老河口市洪山咀小学 襄阳市大庆路小学 襄阳市第一实验小学 襄城实验小学

小学品德

襄州区张湾办事处红星小学 枣阳市鹿头镇小 宜城市小河镇新华小学 保康县实验小学 谷城县盛康镇小学 襄阳市大庆路小学 襄阳市四十二中小学部 樊城区晨光小学 施小月 襄阳市二十五中小学部 李 颖 襄阳市第一实验小学

小学科学

李旭东 襄州区张湾办事处红星小学 乔 丽 枣阳市第三实验小学 龚家国 宜城市实验小学 陈中云 李 雪 李建萍 游 仙 杨 华 张文佳 马 骥 刘 勇 史品艳 曹俊杰 高 望 陈学林 刘 阳 李 延 程 熳 陈 琳 黄 华 王峥嵘 杨 慧 黄 洁 李 涓 马崇博 谷城县石花镇东风小学 谷城县粉阳路小学 谷城县冷集镇小学 襄阳市第二十中学小学部 襄阳市三十四中学小学部 襄阳市新华路小学 襄阳市长征路小学

小学体育

枣阳市第一实验小学 宜城市南街小学 南漳县实验小学 南漳县九集完小 谷城县粉阳路小学 谷城县冷集镇小学 老河口市实验小学 襄阳市二十五中小学部 襄城区环宇小学 樊城区松鹤路小学 襄阳市第一实验小学

小学音乐

襄州区张湾潘台小学 宜城市西街小学 谷城县粉阳路小学 保康县实验小学 梁世勇 老河口市光未然小学 方 颖 襄阳市昭明小学 姚 蓝 樊城区新华路小学 刘 莹 樊城区二十中小学部 郭 军 襄阳高新区长虹北路学校 杨 洋 襄阳高新区孙庄小学

朱华伟 李传瑞 李海英 杨 梅 唐伶英 肖芳芳 陈继红 李 妍 王倩文 文俊荣 赵 波 谢 颖 胡修荣 丁 云 何 莉 杨 娟 张大勇 郑志惠 刘 梅 肖舜尧 小学美术

襄州区张湾洪山头小学 枣阳市第实验小学 枣阳市琚湾蔡阳小学 宜城市小河高坑小学 南漳县城关实验小学 谷城县实验小学

襄阳高新区米庄中心小学 襄阳市大庆路小学 樊城区长虹路小学 襄阳市第一实验小学

小学信息技术

襄州区程河镇中心小学 枣阳市兴隆镇小 宜城市南街小学 宜城市小河镇新华小学 谷城县城关镇城内小学 谷城县石花镇东风小学 老河口市纪洪小学 襄阳市新华路小学 襄阳市晨光小学 襄阳市四十一中小学部

初中语文 杨 梅 襄州区张湾镇二中 柳国琴 襄州区峪山镇中学 王 莉 枣阳市第八中学 张守华 枣阳市琚湾二中 耿 洁 宜城市小河中学 张红波 谷城县城关镇一中 徐马玲 郑虹玲 程 芳 张 建 朱小平时莉红 李明明 谢 勇 赵 彬 刘 俊 李世秀 冯博慧 朱志豪 王健玲

刘 静 米艳清 陈祖珍 帅慧珍 杨晓燕 任艳丽 邓 莉 谷城县石花镇中心学校 谷城县石花镇中心学校 襄阳市第二十一中学 襄阳市第二十七中学

初中数学

襄州区张湾镇一中 襄州区张湾镇二中 襄州区张湾镇二中 枣阳市兴隆一中 谷城县城关镇中心学校 谷城县石花镇三中 谷城县石花镇一中 襄阳市第二十中学 襄阳市第三十四中学 襄阳市第三十八中学

初中英语

襄州区张湾二中 襄州区伙牌中心学校 宜城市流水中学 谷城县谷伯中学

襄阳市诸葛亮中学教育集团（原三十二中）襄阳市第三十五中学 襄阳市第三十八中学

董 锐 襄阳市第三十九中学 袁付香 襄阳市第四十中学 程 群 襄阳市第四十一中学

初中物理

刘 俊 襄州区第四中学 徐斌斌 枣阳市兴隆二中 秦 晋 陶宏波 丁连涛 苗 明 曹学军 俞兴敏 梁远雄 高 梅 刘文建 徐 涛 江 妤 李 辉 丁 勤 杨章玲 吴有清 杨 磊 张忠义 周青莉 莘永胜 高谷仙 阳晓霞 陈有伟 保康县马桥镇中心学校 谷城县石花镇一中 谷城县谷伯中学 谷城县茨河镇中心学校 老河口市贾湖中学 襄阳市第二十六中学 襄阳市第三十九中学 襄阳市第四十一中学

襄州区第四中学 枣阳市实验中学 枣阳市蔡阳中学 枣阳市火青中学 谷城县盛康镇中心学校 谷城县石花镇一中 谷城县冷集镇三中 襄阳市第十九中学 襄阳市第二十八中学 襄阳市实验中学

枣阳市太平三中 谷城县城关镇中心学校谷城县谷伯中学 谷城县赵湾乡中心学校初中化学 初中生物

张立良 老河口第三中学 汤 芬 襄阳市第三十四中学 陈 刚 襄阳市第三十五中学 王 玮 襄阳市第三十九中学 张文华 襄阳市第四十一中学 王艳琴 襄阳五中实验中学

初中思想品德

张孝荣 襄州区张湾镇一中 苏明琴 襄州区第四中学 屈红梅 枣阳市实验中学 李秀琴 南漳县实验中学 王 芳 南漳县胡营中学 邓海伟 谷城县石花镇四中 张 春 襄阳市第二十五中学 康玉芳 襄阳市第三十五中学 余艳丽 襄阳市第三十九中学 姜 婵 襄阳五中实验中学

初中历史

魏海霞 襄州区龙王一中 舒辉娥 宜城市荩忱中学 罗海荣 宜城市雷河中学 宋 玲 南漳县肖堰中学

陈高慧 谷城县城关镇中心学校 柳黎艳 谷城县石花镇一中 陈 芳 谷城县谷伯中学 莫争争 襄阳市第三十四中学 郭 靓 襄阳市第三十五中学 韩 琼 襄阳市实验中学

初中地理

贾海玲 襄州区张湾镇一中 龚冰强 枣阳市第五中学 胡桂荣 谷城县城关镇中心学校 邓冬睛 谷城县谷伯中学 黄先丽 保康县歇马镇中心学校 刘 渝 襄阳市第二十六中学 陈会玲 襄阳市第三十一中学 刘 耀 刘菊荣 吴 婷 汪建兵 汪世红 彭小林 周海涛 王国华 高宏昌 王正兵 段朝晖 程志勇 赵聚峰 杨平付爱萍 代爱丽 胡冬梅 唐欢欢 刘 艳 马鹏飞 王 杨 王 娟 襄阳市第三十五中学 襄阳市第四十二中学 襄阳四中义教部

初中体育

宜城市汉江中学 宜城市小河镇朱市一中 谷城县石花镇中心学校 谷城县庙滩镇中心学校 襄阳市第七中学 樊城区长汉路学校

樊城区青泥湾中学（原太平店镇中心学校）襄阳市第三十四中学 襄阳市第四十一中学 襄阳市第四十七中学

初中音乐

襄州区张湾镇二中 襄城区欧庙二中 枣阳市实验中学 宜城市汉江中学 谷城县城关镇一中 谷城县谷伯中学

襄阳市第二十九中学教育集团

襄阳市诸葛亮中学教育集团（原三十二中）樊城区青泥湾中学（原太平店镇中心学校）

张晓丽 襄阳市第四十二中学

初中美术

周旭亮 襄州区龙王一中 翟志全 枣阳市吴店二中 李晶晶 南漳县胡营中学 李建华 老河口第三中学 钱良静 关春玲 杨红梅 鲁敬霞 聂 晶 黄小牛 佘 虎 张才锋 王 强 胡 波 郭大春 明 奎 贾 昆 詹勤庆 王卫红 李晓燕 襄城区新集中学 襄阳市第三十五中学

樊城区竹条实验中学（原竹条二中）襄阳四中义教部 襄阳市实验中学 襄阳东风中学

初中信息技术

襄州区古驿一中 宜城市砖庙中学 保康县城关镇中心学校 保康县两峪乡中心学校 谷城县谷伯中学 老河口市洪山嘴中学

襄阳市第二十九中学教育集团 襄阳市第三十四中学 襄阳市第四十一中学 襄阳东风中学<>

第二篇：襄阳市课内教学竞赛规程

襄教研[2011]13号

襄阳市市级中小学教师“课内比教学”竞赛规程

根据市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（襄教文[2011]96号）精神，确保“课内比教学”活动有序有效开展，结合《襄阳市中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》（襄教文[2011]104号）的具体要求，特制定我市中小学教师“课内比教学”竞赛规程。

一、指导思想

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，以促进中小学教师专业技能提升为主体，以提高课堂教学质量为目标，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，创新教学方式，提高教学能力，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、竞赛目的1、以比促学。通过课内比教学，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。通过课内比教学，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3、以比择优。通过课内比教学，将一批在课堂教学中全面适应新课

程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动原则

1、全面性原则。全市中小学专任教师全员参与，全面展示中小学教师课改后在教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。

2、规范性原则。全市成立课内比教学领导小组，根据各市、县（市、区）、校实际制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评估机制，保证活动健康有序开展。

3、实效性原则。强化过程，讲求实效。这次课内比教学重在练兵，目的是提高教师素养。开展课内比教学活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，群体活动，整体推进，实行练兵与比武相结合。

4、丰富性原则。县（市、区）和学校课内比教学要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。鼓励教师发表个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。

四、竞赛科目

小学、初中、高中三个学段37门学科：

小学学段：语文、数学、英语、品德与社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术；

初中学段：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术；

高中学段：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践。

五、竞赛内容

教师课内比教学活动主要内容有说课、评课、讲课，这三项内容可分为两个环节进行，即说课、评课环节和讲课环节。

（1）写说课稿：按评委会选定的教材及提供的材料（参赛教师不携带参考资料），写出说课稿。各学科写说课稿的时间为2个小时。说课时间为15分钟。

（2）写评课稿：集体观看一节现场课或录像课，各自写出评课稿。各学科写评课稿时间为2个小时。

（3）讲课：在说课、评课的基础上各科择优确定10～12名教师参加讲课竞赛。讲课竞赛教师抽签确定参赛顺序及参赛内容。讲课时间：每节40分钟。

六、竞赛安排

中小学教师课内比教学活动从2011年8月开始实施，2012年6月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段（2011年8月）

利用暑期集训，召开动员大会，进行工作部署。市、县（市、区）、乡镇（学区）、学校四级抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。各县（市、区）方案于9月15日前报襄阳市教育局教研室。

2、活动实施阶段（2011年9月-2012年5月）

2011年9月至11月，中小学校以学校为单位开展全校教师课内比教学活动，并推荐优秀教师参加乡镇（学区）或县级教师教学比武活动；

2011年12月至2012年1月，各县（市、区）开展县级教师课内比教学活动，并推荐优秀教师参加市级教师课内比教学活动。乡镇（学区）开展教师课内比教学活动时间由县级教育行政部门确定；

2012年3月至4月，开展市级教师课内比教学活动，并推荐优秀教师参加省级课内比教学活动。市级课内比教学活动具体时间、地点另行通知。

3、总结表彰阶段（2012年5月至6月）市教育局进行教师课内比教学活动总结表彰。

七、活动要求

1、全员参与。全市所有中小学校都要开展课内比教学活动，所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要参与说课、讲课等活动。各地和学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

2、强化培训。学校要通过开展说课、评课、讲课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，县（市、区）开展课内比教学活动，教学内容应采取抽签方式确定。

3、逐级开展。课内比教学活动按照学校、乡镇（学区）、县（市、区）、市依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本地实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。

4、兼顾城乡。各县（市、区）在课内比教学活动中，要按照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。市级课内比教学活动，也按城乡比例分配名额。城乡教师参赛和获奖名额的比例一般为：4：6。

八、组织保障

1、加强组织领导。各县（市、区）教育行政部门要高度重视中小学教师课内比教学活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。各级教育行政部门要成立课内比教学活动实施小组。市级活动实施组组长：卞先华 ；副组长：肖新汉 李斌。

2、强化校长责任。课内比教学活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师课内比教学情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、各级名师的必备条件。学校开展课内比教学活动情况，作为校长考核的重要依据。学校要把每一位教师的教学比武资料（活动方案、教案、说课稿、评分记录表等）送县（市、区）教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

4、开展表彰奖励。本次课内比教学活动按照各学段各学科教师人数比例和各县（市区）学校总数比例，设置一定的个人奖和活动组织奖。

附件（另发）：

1、襄阳市中小学教师 “课内比教学”活动课堂教学评价标准

2、襄阳市中小学教师 “课内比教学”活动说课评价标准

2、襄阳市中小学教师 “课内比教学”活动评课评价标准

4、襄阳市中小学教师 “课内比教学”活动优秀组织奖评选标准

襄阳市教学研究室二○一一年八月三十日

第三篇：课内比教学第二阶段大比武活动方案

新生街小学“课内比教学”第二阶段 “大比武”活动方案

根据市教育局《仙桃市中小学教师“课内比教学”活动实施方案》精神，为确保我校“课内比教学”第二阶段“大比武”活动的扎实开展，特制定本方案。

1、比教学基本功。

此项活动容纳到比讲课活动中，不单独进行。具体操作是由评课的评委根据讲课的老师在课堂教学中的相关表现按照《仙桃市中小学“课内比教学”教学基本功评价标准》给予评分。学校在此前将《评价标准》发给评课的评委并组织学习，评委在评课后随即将此评分表填写好。

2、比专业知识。

以10月29日教师专业能力考试成绩为准。

3、比说课。

下周一（11月21日）全校所有任课教师上交一份手写的说课稿（自留底稿），学校将择机进行现场说课比赛。说课稿要具有原创性，要根据《仙桃市“课内比教学”说课评价细则》认真撰写。

4、比讲课。

原则上全体教师都要参加本次比讲课活动，结合我校实际情况四十岁以下（含四十岁）的所有教师都要参加这次活动，四十岁以上教师自主报名参加。参加了比讲课的教师方可参加“学校教学标兵”和“学校首席教师”的评选。

本次活动将分为语文、数学、综合三个小组进行。

活动时间：综合科在11月23日—25日进行；语数学科在11月28日—12月9日进行。

综合科：严中芝、李亮、张向华、黄雅琴（英语）

第四篇：朱集镇中小学教师课内比教学方案

朱集镇中小学教师“课内比教学”活动方案

一、指导思想

以省教育厅、市教育局及区教体局下发的‚关于在中小学开展‘课内比教学、课外访万家’活动的通知‛精神为指导，以提高中小学教师教学基本功为目的，通过‚课内比教学‛活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动中小学教师教学相长，提高课堂教育教学质量。

二、成立领导小组

为了将‚课内比教学‛活动深入彻底落实好，中心学校成立以李兆丰校长为组长，古海军、韩慧明为副组长，各校校长及中心学校业务人员为成员的领导小组。

三、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

四、工作目标

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高。

五、活动内容

教师教学基本功大练兵、大比武活动主要包括备课、说课、讲课和评课四个环节。备课主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及学生要掌握的基本知识。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作、教学效果等方面。评课是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。

六、活动安排

中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。本届活动从2 0 11年7月开始实施，2012年6月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段(2011年7—8月)7月，镇中心学校召开中小学校长动员大会，进行工作部署。8月，各中小学校抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

2、活动实施阶段(2 0 1 1年9月一2 0 1 2年5月)2011年9月，各中小学校以学校为单位开展全校教师教学基本功大练兵、大比武活动，并推荐出各科优秀教师参加镇级教师教学大练兵、大比武活动；

10月，以镇为单位组织开展教师教学大练兵、大比武活动，并推荐出优秀教师参加区级教师教学大练兵、大比武活动。2011年11月至1 2月，参加全区开展教师教学大练兵、大比武活动。

3、总结表彰阶段(2 0 1 2年6月)根据区教体局对本次大赛优胜单位和优胜个人通报表彰的情况，中心学校将对参加区级比赛的教师分设一、二、三等奖，并评出优胜单位3个。

七、活动要求

1、全员参与。全镇所有中小学校都要开展教学大练兵、大比武活动，所有中小学教师(小学包含语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、劳动技术等九门学科教师，初中各包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等14门学科教师)都要参与备课说课、讲课和评课活动。各学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，中心学校将通报批评。

2、夯实基础。各中小学要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，各校开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。

3、逐级开展。教学大练兵、大比武活动按照学校、年级、学科依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本校实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。

4、推荐名额。经过层层评比，报送参加镇级比武的教师名额：小学：每支部语文、数学各推荐1名，其他学科各推荐1名；初中：语文、数学、外语每科可推荐2名，其他学科推荐1名。近三年，凡在市级以上优质课评选、教师教学基本功大比武中获一等奖的教师，可直接参加区级决赛。

5、比赛程序。大练兵、大比武以学科为单位进行。活动分为两个阶段：

第一阶段：教案、说课、评课竞赛。各学科参赛选手报到时需要交本学期教案（评后返还个人）；报到后由评委指定一节课，组织参赛者采取笔试方式按‚说课‛的要求写出说课稿，以考察参赛者备课与写课的基本功，然后集体观看一节录相课，参赛者写出对录像课的评价意见，以考察参赛者评课的基本功。然后由评委对参赛者的教案、说课稿、评课稿进行评定排序。第二阶段：讲课竞赛。参赛选手讲课前半天抽签确定讲课内容，然后备课、讲课，讲课中除按‚常规‛要求外，注意讲课者仪态、语言、现代教育技术的应用、板书基本功的考察。竞赛过程中由评委独立对各讲课者予以评定，依照成绩排出名次。

八、组织保障

1、加强组织领导。各中小学要高度重视中小学教师教学基本功大练兵、大比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。

2、强化校长责任。教师教学基本功大练兵、大比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、区级名师的必备条件。学校开展教学大练兵、大比武活动情况，作为校长考核的重要依据。学校要把每一位教师的教学比武资料送区教体局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

朱集镇中心学校 2011年7月23日

第五篇：湖北省中小学教师“课内比教学”活动方案

湖北省中小学教师“课内比教学”活动方案

一、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

二、工作目标

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我省中小学教师队伍素质得到整体提高。

三、活动内容

教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

四、活动安排

中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。首届活动从2011年6月开始实施，2012年6月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段（2011年6－8月）

6月下旬，省教育厅召开动员大会，进行工作部署。各县（市、区）、乡镇（学区）、学校四级抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

2、活动实施阶段（2011年9月-2012年5月）

2011年9月至11月，中小学校以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加乡镇（学区）或县级教师教学比武活动；

2011年12月至2012年1月，各县（市、区）开展县级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。乡镇（学区）开展教师教学比武活动时间由县级教育行政部门确定；

2012年3月至4月，各市（州）开展市级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加省级教师教学比武活动；

2012年5月，省教育厅开展省级教师教学比武活动。

3、总结表彰阶段（2012年6月）

省教育厅进行教师教学比武活动总结表彰。

五、活动要求

1、全员参与。全省所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要参与说课、讲课活动。各地和学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

2、夯实基础。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，县及县以上地区开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。

3、逐级开展。教学比武活动按照学校、乡镇（学区）、县（市、区）、市（州）和省依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本地实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。

4、兼顾城乡。各地在组织县级以上教学比武活动中，要按照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。

六、组织保障

1、加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。

2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长考核的重要依据。学校要把每一位教师的教学比武资料送县（市）教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

4、开展表彰奖励。本次活动设教学比武活动个人奖和组织奖，具体办法另行制订。