好老师讲座活动小结-走进公共财政的殿堂

第一篇：好老师讲座活动小结-走进公共财政的殿堂

走进公共财政的殿堂

——记朱某老师讲座

朱某老师，经济学博士，现任上海某大学公共经济与管理学院教授，主授课程为公共财政、税收理论、税收制度、税收管理和国际税收。曾担任德勤税务精英挑战赛特邀嘉宾、中华网主讲教师，获上海某大学第八届“心目中的好老师”称号。在学术文献方面，老师出版了《税法（注册会计师全国统考辅导用书·梦想成真）》、《组织行为学经典文献》等众多著作，并完成多项课题研究，在财税领域硕果颇丰。

本次活动我们有幸请到朱某老师讲述公共财政的问题，让我们了解财政知识的同时，也潜移默化地提升了对整个社会、国家的关注度，引导我们分析当下的热点时事。

2014年11月10日，“我心目中的好老师专场”论坛之公共财政大家谈在行政楼一层报告厅如期举行。朱某老师将在短短的两个小时内为同学们分享他对公共财政的理解。论坛开始之前，主持人介绍微博墙使用步骤，欢迎观众参与公共财政大家谈的互动。在主持人开场白及有关本次活动的简要介绍之后，讲座正式开始。

朱某教授首先介绍什么是私人财政和公共财政与私人财政的区别是什么，让同学们对本次讲座有一个基本概念。朱某教授还积极与同学互动，讨论首班费的问题。其间邀请同学回答其过程是否出现问题，并拟定班费使用规则。大部分人认为公款不能私用，财务管理者应定期公开，而且使用方向需得到所有人的同意。

接下来，朱老师就刚才讨论引出对税制改革框架性的思考。他认为公平正义是税收的重要原则。税制的顶层架构需要以公平正义原则为统帅和灵魂。这是由公平正义原则固有的合理性、兼容性与优先性所决定的。在进一步阐述理由时，他提出公平正义具有合理性、兼容性及价值优先性。同时，朱教授认为税制改革顶层设计要突显税收的正当性也是原则之一。税收正当性应具有目的。其具体表现在于首先，征税的目的必须具有明确性。其次，征税的目的必须具有合理性。最后，征税目的与实际作用应具有一致性。税收正当性也应有程序。税收程序正当性的实质就是公众具有税收的同意权。只有公众同意的税收，才是正当的，也才具有本质意义的合法性。老师的讲解加深了同学们对税制的了解，使他们收获颇丰。

其次，老师采用按不同征税目的分类展开的思路解释不同税种。他说明政府不同的征税目的需要不同的税收原则及其具体制度安排。政府征税有三种不同目的，相应地有三类税收，即财政收入目的税、社会保障目的税和特定政策目的税。他首先谈财政收入目的税的公平规则。从受益原则、三类不同受益范围的公共品和三类不同受益公共品确定不同的征税原则和筹资模式的方面，教授展开论述。之后，老师又详细谈了社会保障目的税的公平规则及特定政策目的税的公平规则，使同学们真正明确不同税种的区别所在。基于以上所有分析，教授得出结论：尽管我国的税制改革离这样的目标还有非常大的差距，但是只要税制改革的总体方向和基本架构得到确定，就可以设计具体的改革路线图和时间表，逐步推进税制改革和完善并最终实现理想税制的宏伟目标。

在朱某教授精彩而发人深省的讲述后，教授针对微博墙上提出的问题和现场提问进行解答。“中国环境污染严重是因为征税不足造成的吗？”“税、费、债有什么本质区别?”“富人多缴税是天经地义的吗？”“什么样的税是不好的？”等问题足以见得同学们高昂的热情与活跃的思维。杜聪先生对提问给予了耐心而细致的回答，解决了大家的疑惑。随后教授对本次活动的总结，并希望广大学生提高对公共财政的意识，关注当下社会的发展。讲座最后，在同学们热烈的掌声中，我们的工作人员为朱某教授献上了部门精心准备的礼品以表示诚挚的谢意。

这次活动的举办整体上比较成功，主要得易于充分的准备。在讲座前期，我们的宣传十分到位，其中包括文案、传单的制作很到位。采购方面准备的也比较充分。在讲座的现场，我们的人员到位及时，现场的纪律良好，讲座过程井然有序。但活动举办时也发现一些不足之处，比如采购时忘记了买水，KT版在宣传时期意外丢失却没及时发现，在讲座开始二十分钟之后才发现新传部员未及时到场，讲座后期玩手机的人员变多等。

针对以上不足之处，我们也提出了相应的改进措施。采购人员应充分考虑购买物品，在事前列好清单，避免遗漏。而对于如何解决KT版丢失的问题，就需要全体部员的相互合作，平时关注一下KT版放置情况并及时反馈。同时，我们部门也应与新传部门做好沟通工作，保证人员的到位。我们也考虑增加讲座的互动环节，尽量让同学全程参与。

在这次活动的筹备中，我们更加了解并体会讲座的组织工作。相信经过历练的我们能更上一层楼，将学术部发展地越来越好。

第二篇：走进厨房活动小结

《走进厨房》活动小结

经过一个月的学习，《走进厨房》主题单元实践活动课已经圆满结束了，现在就本次活动的得失进行总结：

一、取得的成绩：

1.通过欣赏图片，参观学校的食堂和烹饪教室，学生认识了生活中常见的厨房用具，如：冰箱、橱柜、油烟机、煤气灶等，对每种厨房用具的用途也有了初步的认识。

2.认识了常用了几种刀具，菜刀、水果刀、砍骨刀、刨刀和厨房用剪刀。

3.详细了解了油烟机的各个功能键，以及具体的操作步骤，在老师的指导下学会了自己操作油烟机。

4.通过教师的讲解，学生认识到应该爱护厨房用品，为了延长厨房用具的使用年限，应定期清洗厨房用具。

二、存在的不足：

1.教师介绍的厨房用具的种类很多，但是对于每种厨房用具的具体操作讲得还不够详细，学生也只是有了大致地了解，在实际操作时还存在一些困难。教师应该选择更具代表性的，大部分学生家里都在使用的厨房用品，让学生在实际操作中掌握使用的方法。

2.学生在生活中使用刀具的机会不多，家长也会担心孩子使用刀具时的安全问题，虽然学生能正确区分各种刀具，但是没有直接使用刀具的机会，教师应该创设安全的教学环境，尽可能让学生体验一下。

3.最后一节课原来是安排了学生打扫学校烹饪教室的，但是由于时间的关系，最后取消了，非常的可惜。其实，教师完全可以这一项任务交给家长，让家长也参与进行，请家长指导孩子在家打扫一下厨房卫生，形成家校合力。

第三篇：“走进经典”活动小结

“走进经典”活动小结

浦东新区东南幼儿园

为让我园更多一线教师能够走进高雅艺术，提升教师们的艺术素养。近期，我园组织全体教职员工在上海东方艺术中心观看了经典夜上海•周末爵士沙龙系列音乐会《我心永恒》。该音乐会由上海海邻爵士乐团精彩演绎，给我园教职员工留下了深刻的印象。

首先，经典的曲目让教师们感受到了高雅艺术的魅力。音乐会上，乐团以歌带曲，用大量脍炙人口的经典歌曲作为主打节目，如《肖邦波兰舞曲》《特别快车》《沙漠商队东方舞曲》《我是一只画眉鸟》《你的眼神》等等，令教师们久久难以忘怀，使教师们感受到了音乐带来的震撼。在整个演奏过程中，时不时的有猛烈的掌声响起，教师们都沉醉其中。

其次，以传承和创新都市文化为宗旨的演出拉近了教师们与高雅艺术的距离。该乐团是专演海派经典爵士音乐的专业团体，在演出中，他们善于传承与创新都市文化，这就在高雅艺术与一线教师之间建立了沟通的桥梁，拉近了二者之间的距离，使教师和高雅艺术之间有了相通的语言。艺术也好，文学也罢，不过都是来源于生活的感受。只要我们能有所感念，不必拘泥于手法和形式的表达，这才是老师们听这次音乐会的真实目的。

最后，不同乐器演奏出的和谐旋律让教师们感受到了乐器本身的魅力。在这场音乐会上，有萨克斯、小号、长号、贝司、键盘、打击乐等乐器，这些平时与教师们生活相去甚远的乐器，在本次音乐会上演奏出得精彩曲目，让教师们赞叹不已。同时，使教师们对不同的乐器有了更加亲近，更加感性的认知。

音乐会很快就结束了，大家依依不舍地离开了音乐厅。但是，我们相信，留在脑海里的不仅仅是不断响起的动听的音乐声，还有音乐会带给教师们内心深处的震撼。同时，我们也相信，通过“走进经典活动”活动也让教师们感受到了高雅艺术的魅力，提高了教师们自身的艺术素养。

第四篇：中国好老师培训小结

中国好老师培训小结

江西于都第六小学 谭海东

长达一星期的中国好老师2015体育教师素养提升专项培训在北京师范大学亚太实验学校圆满结束。本次培训共有240多名教师参训，我有幸成为了其中一员。培训期间我聆听了几位大师们的报告让我的疑惑豁然开朗，先进的教育理念，丰富多彩的课堂和灵活的评价机制都是我想学习的内容。在这几天里，我收获颇多：

一：明白了我是谁，我要干什么？

在第一天的演讲中，毛振明院长的激情演讲中，让我们明白了我是谁——我们是体育人。我们肩负对祖国的未来青少年身体素质练习的体育教师，我们要做中国的好体育老师。2014年12月18日总书记同北京师范大学师生座谈时倡导全国教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”落实立德树人根本任务。北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心启动“中国好老师”行动计划。整个行动计划包含五大具体行动：中国好老师“从我做起”行动计划，该计划倡导全国师范院校的教师、学生和广大毕业生三个群体发起系列体现师德、表达师爱的行动，以“日日行，百日新”之精神践行社会主义核心价值观，倡导中国好老师“立德树人，从我做起”。中国好老师“互通互助”行动计划，该计划秉承习总书记提出的“中西部强则中国强”理念，以校为本，通过联动优质学校资源，每年组织万所中小学校、幼儿园结成“手拉手学校”，开展学科教师“互通互助”等活动，促进东西部学校之间的共同成长。中国好老师“素养提升”行动计划，该计划按创造性实施“万名中小学幼儿园教师传统文化素养提升”等五大工程，提升中小学校长、教师的师德水平和专业素养。中国好老师“记录传承”计划，该计划采用记忆留存、绘画长卷等多种形式，记录好老师的生命故事，为中国教育的继往开来寻求精神资源和发展动力。中国好老师“尊师爱师”行动计划，该计划通过已毕业学生“我为老师做件事”感恩活动，提升教师职业幸福感，促进教师师德水平的提升。我作为中国好老师行动计划的第一批教师要做的事有很多：必须在自己所在的区域举行二次培训，必须把“四有好老师”的标准传达到每一老师中，必须把先进的教学理念贯彻的每一堂课中，必须把体育课上的丰富多彩。让我们的学生能在有效的课堂中得到有效的锻炼。

二：明白什么是一节好体育课

一节好的体育课必须符合以下几点

1:教学目标符合《体育与健康课程标准》的要求和教材特点，符合学生的实际体现体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、心理健康发展，思想品德、体育能力、方法及情感的培养。

2:教学内容选择符合课程标准的要求合学生生理、心理、身体健康状况和体育水平的实际，对运动项目进行教材化处理；重点准确，难点突出

3:组织教学有序，严而不死，活而不乱;教学步骤清晰，组织教学严谨，教、学、练有机结合，根据身体锻炼需要,合理设计运动负荷的量和强度；注重体育与健康基础知識、锻炼方法 的渗透和心理素质的培养。

4:教学方法既要面向全体，又要注意个体差异，因材施

教；根据教学内容的需要，选用教学方式；对学生课堂中的学习及时给予恰当的评价和回馈；指导学生学习方法的选择和运用，通过观察讨论、比较、自我评价等方法，培养学生的体育学习能力；采用游戏和比赛的方法，培养学生的良好心理质量和社会适应能力。

5:体育教学基本技能扎实，口令清晰，示范正确优美，保护、帮助得力；教态自然，具有创设和谐教学气氛 和教学情景的能力，能驾驭教学全过 程，处理偶发事件，及时进行思想品 德教育的能力；重視师生间的交流与互动，保持学 生学习的积极性等。

三：明白如何提升小学体育课堂教学质量 要提高小学体育课堂教学质量必须提高小学体育课堂的“六”性

1：提高课堂的“真实性”不虚假，不作秀，避免提问先定人，组织看眼神。2：提高课堂的“完整性”

课堂的“不完整”主要体现在1：课堂常规不完整不安排见习生、不收还器材，2：教学环节不完整——评价无标准、无点评，3：教学过程不流畅——各部分衔接不自然，4：教学结构不完整。

3：提高课堂的“准确性”

课前多研读教材找准运动兴趣点和关键点，了解学情把握特点、习惯和爱好，新示范课前演练，确保准确无误与成功，课堂上基于学生学习情况微调方法课后总结归纳问题与实效，改进意见。

4：提高“新颖性”

创新不是为了吸引眼球，要明确目的为何创？找准时机在哪创新？ 5：提高“实效性”

提高“实效性”的主要策略有明确实效——促进体质健康、掌握运动技能、培养健全人格，强化设计——吃透教材、分析学情、有效布置，关注学生——以学定教、以学变教、以学善教，指导有法——能教到会教、注重指导 6：提高“安全性”

提高“安全性”的主要策略有设计有文教案上有具体的安全防范文本 精心规划设计中充分考虑场地器材安全保障，课前检查课前全面检查场地器材，课上细看及时观察隐患所在，判断隐患大小，措施给力防范有方法、行动快速 注重引导学生自我防范意识与能力需要培养。在这次培训中我深深的感受到：做“中国好老师”任道重远，我深知自己需要学习的地方还有很多，在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质。用“中国好老师”的“四有”标准严格要求自己，争做学生心目中的好老师。最后用毛老师的一句话做结束语“我们体育人要野蛮其精神又要文明其体魄，聚是一团火散是满天星，满天星落地，燃起中国梦！”

第五篇：“我心目中的好老师”活动小结

“我心目中的最美老师”活动小结

为了进一步加强师德建设，树立优秀教师的典型，弘扬优秀教师的精神，6月上旬，我校在全体学生范围内组织了“我心目中的好老师”问卷调查活动。得到了全校同学的热烈响应。

1、最希望重视学生的学习能力的85%

2、最欣赏教师的教育教学能力95%

3、认为老师应经常上公开课的97%

4、认为老师知识面应广的90%

5、课堂上课时教师语言应亲切的98%

6、希望语言言简意赅的75%

7、认为老师现同学应保持生活中的朋友关系的78%

8、认为老师能歌善舞的92%

9、认为教师应尊重学生的98%

10、希望与老师经常沟通的88%

少先队大队部组织全体大队委员和队干部对这次评选活动进行了统计。孩子们都反映为人师表、工作认真、富有爱心、尊重学生、多才多艺、知识渊博、温柔善良、处事公正、充满活力，具有幽默感的老师才是”我心目中的好老师“。最终确定了10条建襄好老师的标准。也评出了学生心目的的好老师：易定其，李春莲、张平，吴丽君、胡伟、周元秀、高正东、梅远斌等八名教师

一、最负责的老师：

1、上课时、课间对学生违反纪律敢管

2、对生病的学生关心

3、上学、放学路上学生出现问题教师帮助解决

4、对学生的学习主动关心帮助

二、与你谈心最多的教师

教师主动找学生交谈，问思想和学习情况并给学生正确的指导

三、到你家家访最多的教师 家访次数多，家长对教师满意

四、环卫方面以身垂范的教师

1、校园内、教室里地面有废物等主动捡起

2、指导或协助学生做值日

3、讲桌经常清理，擦拭并保持干净

4、使用粉笔时、粉笔头不乱扔，掉在地上能捡起

5、在办公室里，办公桌物品整齐、桌面干净

五、讲课最精彩的教师

讲课吸引学生学生的注意力，学生最爱听。

六、作业布置最科学合理的教师

1、作业量适中（每科30分钟左右）

2、根据学生的不同层次留不同作业

3、应与新课内容紧密配合

七、判作业最及时认真的教师

1、上课前要完成上次作业的处理能把作业本发到学生手里

2、质量监测至少保证每一小节（课）判一次

3、对作业中出现的问题及时找学生改正

八、经常耐心辅导的教师

找你辅导次数最多的（自习课、课下）

九、自习课进教师最早的教师

十、候课时能对不良行为及时制止

在升旗仪式上，学校就开展的”我心目中的好老师“活动进行了小结。仪式上，学校领导为同学们心目中的好老师进行了表扬。在鲜花和掌声中，教师代表动情地说：”此时此刻站在这里，我的心情很激动，也有些不安。我会永远记住今天，因为它对于我来讲有特殊的含义。而在我们的身边，有更多的老师默默无闻，无怨无悔地工作在自己的工作岗位上。大家选我们为好老师，是对我们工作的肯定。其实，我们只不过做了自己应该做的事情。"

本次活动的成功开展在全体教师当中起到了一定的反响。既展现了法小教师的良好形象，弘扬了法小教师崇高的师德，又将进一步发挥优秀教师的模范带头作用，促进和带动广大教师改进教学、教育工作，提高质量。

法泗小学 2016.6.3