2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：23美术的辉煌 Word版含解析

第一篇：2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：23美术的辉煌 Word版含解析

课时跟踪训练(二十三)

一、选择题

1．整幅图(下图)画面平静、庄重，省略了一切无关大局的细节，力求简单质朴，既无纷繁的色彩，也无复杂的透视和道具。就此判断该幅作品应当属于

()

A．新古典主义流派

C．现实主义流派

B．浪漫主义流派 D．印象画派

[解析] 可以判断出题中所示图片是法国画家大卫的《马拉之死》，作品尽管表现的是可怕的暗杀，但是画家丝毫没有渲染血腥和恐怖，而是着意刻画马拉之死的崇高和宁静。由此可见画家在创作中遵循着古典艺术的原则，力图保持更多的理性。

[答案] A 2．他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。材料中“他们”的代表作

是（）A．《自由引导人民》

C．《伏尔加河上的纤夫》

B．《泉》 D．《格尔尼卡》

[解析] “以瑰丽的想象、夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情”反映了浪漫主义艺术风格。A属于浪漫主义美术作品，B属于新古典主义美术作品，C属于现实主义美术作品，D属于现代主义美术作品。故选A。

[答案] A 3．如图是法国画家库尔贝的代表作《石工》。我们可以看到，在炙热的阳光下，在路旁的沟边，一老一小两名石匠背对我们。年轻石匠身上破烂的衣衫、年老石匠膝盖上的补丁以及他庄严的表情赫然在目。此画应属于哪一绘画流派()

A．浪漫主义

C．印象主义

B．现实主义 D．现代主义

[解析] 法国画家库尔贝的《石工》完成于1849年。浪漫主义绘画的特点是反传统、反权威、反古典，源于对“理性王国”的失望，与题目中所描绘情境不一致，故A项错误；根据题目中的关键信息“年轻石匠身上破烂的衣衫、年老石匠膝盖上的补丁以及他庄严的表情赫然在目”结合所学知识，可知是描绘的资本主义社会的现实生

活，故B项正确；印象主义源于19世纪中后期，注重光和色的运用，具有朦胧效果，故C项错误；现代主义指20世纪以来较为前卫的美术流派，与题目中的表达不符，故D项错误。

[答案] B 4．据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排在前四位的皆是凡高的作品。凡高绘画的特点是

（）A．主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用 B．绘画注重选取严峻的重大题材

C．注重感情表现和画面整体的完整、统一 D．反对传统和理性，趋向极端

[解析] 新古典主义绘画注重选取严峻的重大题材(古代历史和现实重大事件)。浪漫主义注重感情表现和画面整体的完整、统一。现代主义反对传统和理性。凡高属于后印象派，他的绘画特点是主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用。

[答案] A 5．下列四幅作品，创作完成的时间先后排序正确的是()

A．①②③④

C．④①③②

B．①④②③ D．④①②③

[解析] 本题考查学生对不同流派代表作品的认知能力。①为19世纪前半期浪漫主义作品；②为19世纪末20世纪初印象派后期代表作品；③为19世纪后半期印象派前期代表作品；④为18世纪末19世纪初的新古典主义代表作品。由此排序为C项。

[答案] C 6．下列画作中，属于印象派的作品有()

A．①③

C．②④

B．②③ D．①④

[解析] ①属于浪漫主义作品；②是莫奈《日出·印象》，属于印象派的作品；③凡高《向日葵》属于印象派的作品；④属于现实主义作品。

[答案] B 7．某班举行西方近代美术作品展览，下列美术作品能列入现代

主义流派展板的是()

[解析] A项是法国新古典主义画家大卫的《马拉之死》；B项是法国浪漫主义大师德拉克洛瓦的《自由引导人民》；D项是俄国画家列宾的现实主义作品《伏尔加河上的纤夫》；C项画面杂乱无章，图案变形抽象，反映了作者反传统和迷惘的心态，是一幅典型的现代主义美术流派的作品。故选C项。

[答案] C 8．下图是法国画家德拉克洛瓦创作的油画作品《自由引导人民》。下列解读与事实明显不符的是

()

A．这幅作品以法国人民推翻波旁王朝的法国大革命为背景 B．硝烟弥漫的场面无法掩饰人们为自由而战的渴望 C．高举法兰西旗帜的自由女神突出体现了浪漫主义特征 D．这幅作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰

[解析] 《自由引导人民》取材于1830年7月的巴黎人民起义，法国大革命爆发于1789年，A项与事实明显不符，符合题意。

[答案] A 9．下面的艺术作品中，从创作风格看，最早受到近代科技成就影响的是()

[解析] A、B两项是小说，反映社会现实，创作技巧与科技无关，故A、B两项错误；C、D两项分别是印象派大师莫奈和现代主义美术代表人物毕加索的作品，印象派画家走出画室，深入原野、乡村、街头写生，力求真实地刻画自然，借用“物体的色彩是由光的照射而产生的，物体的固有色是不存在的”这一最新的光学理论，《日出·印象》创作于1873年，《格尔尼卡》创作于1937年，故C项正确，D项错误。

[答案] C 10．下列对二战后现代主义美术的认识，不正确的是（）A．充分反映了欧美各国知识分子的困惑 B．使用金属、玻璃为绘画材料

C．线条粗犷、形式夸张、富有装饰韵味 D．艺术表现形式千奇百怪，使人产生困惑

[解析] 本题考查学生对二战后现代主义美术发展特点的理解，C项是后期印象画派的特点。故选C。

[答案] C 11．观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是()

A．都注重色彩的运用和变化 B．都追求对客观对象的准确描述 C．都反对理性的压制和传统的束缚 D．都着重表达作者的主观感受

[解析] 本题考查中西绘画艺术，意在考查对历史知识的理解和比较能力。毕加索的绘画是现代主义风格，它重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”；《墨兰图》是中国画，它注重写意传神，追求

“得意忘形”。它们都着重表达作者的主观感受。

[答案] D 12．印象派画家在技法上强调“光”和“色”，其代表人物是（）A．达·芬奇

C．毕加索

B．雨果 D．莫奈

[解析] 印象画派出现于19世纪后半期，A项是文艺复兴时期人物；B项是文学家，不是画家；C项属于现代主义美术大师，印象派因法国画家莫奈的作品《日出·印象》而得名。

[答案] D

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

材料一 《马拉之死》画面上表现的是马拉被刺杀在浴缸里的情景。匕首抛在地上，鲜血从马拉的胸口流出，他的左手仍握着便笺，脸上露出愤怒而痛苦的表情。构图中无情的水平线只用无力下垂的右臂做突破，似乎失去任何挽救的希望。上半部分空无一物，空旷而幽深，从左侧射入的光线，照亮着马拉的身躯和面部，具有纪念碑似的立体感。

材料二

油画《格尔尼卡》，画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女拖着畸形的腿冲向画中心；左边一个母亲与她已死的孩子；地上有一个战士的尸体，他一只断了的手上握着断剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花。画面以站立仰首的牛和嘶吼的马为构图中心。画家将抽象的手法与立体主义的手法„„激动人心的形象艺术语言，控诉了法西斯德国惨无人道的暴行。

(1)分别指出材料一、二美术作品的创作者及其所属美术流派的主要特征。

(2)材料一、二中的两幅画，你喜欢其中的哪一幅？简要说明你喜欢的理由。

[解析](1)第一小问创作者，据材料一《马拉之死》、材料二《格尔尼卡》，结合所学即可得出；第二小问特征，结合所学，从题材、形式等角度回答即可。(2)喜欢的理由，第一幅，据材料一“表现的是马拉被刺杀在浴缸里的情景”“具有纪念碑似的立体感”得出主要面画，据材料一“脸上露出愤怒而痛苦的表情”得出主要情感，结

合所学可知马拉是资产阶级革命家，表现了作者对于马拉的深切追念；第二幅，据材料二“将抽象的手法与立体主义的手法„„激动人心的形象艺术语言”得出变形的图案组合，据材料二“控诉了法西斯德国惨无人道的暴行”得出控诉了法西斯的罪行，结合所学可知反映了第二次世界大战给人们的心灵造成了巨大创伤，引导珍爱和平。

[答案](1)《马拉之死》作者：大卫。

特征：新古典主义画派的主要特征：思想上强调理性，以古代历史和现实重大事件为题材；表现形式上注重画面的严整与和谐。

《格尔尼卡》作者：毕加索。

特征：现代主义画派的主要特征：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。

(2)示例一：喜欢《马拉之死》；理由：马拉作为资产阶级革命家，为法国大革命作出了重大贡献。该画以马拉的身体作为主要面画，以马拉的愤怒与痛苦表情作为主要情感，表现了作者对于马拉的深切追念，对凶手的无比痛恨，给人以心灵的震撼。

示例二：喜欢《格尔尼卡》；理由：第二次世界大战给人们的心灵造成了巨大创伤。该画通过了一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行，引导人们反对战争，珍爱和平。

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 所有的新政治人物都爱把自己视为古希腊与罗马的现代体现。„„波拿巴以古代英雄的模样在画中出现。新古典主义的理想变成了帝国的理想，而皇帝建立一个拉丁——莱茵大帝国的渴望又反过来加强了新古典主义精神的传播。

——雅克·德比奇等《西方艺术史》

材料二 他们认为，艺术应该从所有思想的领域中解放出来„„自由和偶然哺育着灵感。当维克多·雨果画画时，他从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。——雅克·德比奇等《西方艺术史》

材料三 观察以下两幅图片。

(1)结合材料一内容及图片分析新古典主义美术的兴起原因及艺术特点。

(2)结合材料二分析浪漫主义美术的创作特点。

(3)材料三中两幅作品分别属于何种流派？据图分析两者的区别。

[解析] 第(1)问，注意通过材料分析新古典主义美术兴起的原因；观察图片分析其特点。第(2)问，立足材料分析其特点。第(3)问，注意从绘画主题和艺术形式两方面分析其不同之处。

[答案](1)原因：法国大革命期间资产阶级的反封建斗争如火如荼；对古代希腊罗马英雄主义的追求。特点：强调理性，往往选择严峻的历史和现实的重大事件为题材；表现形式上注重画面的严整与和谐。

(2)反对理性，注重感情表现和个人感受；强调色彩的运用，画面生动丰富；不拘泥于对细节的过分描绘和刻画。

(3)分别属于现实主义和印象画派美术。区别：在题材上，前者注重现实和平民的日常生活，而后者关注自然景观。在艺术形式上，前者强调真实地再现生活场景，而后者强调光色效果，抒发个性。

第二篇：2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：2罢黜百家独尊儒术含解析

课时跟踪训练(二)

一、选择题

1．西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。在此背景下，西汉政府立国的指导思想是（）A．墨家思想

C．道家思想

B．法家思想 D．儒家思想

[解析] 西汉初年，由于经济遭到严重破坏，统治者为了恢复经济和安定人心，吸取了道家“无为而治”的思想，采取了与民休息的政策。

[答案] C 2．到汉武帝时，道家“无为”思想被新儒学所取代的主要原因是

（）A．道家“无为”思想不能适应强化中央集权形势发展的需要 B．儒家思想比黄老之学地位高

C．黄老政治的实施使西方社会大伤元气 D．汉武帝本人的素质，勤于治国

[解析] 根据所学知识可知，汉武帝时期经济发展，国家面临巩固统一等问题。这时黄老之学已不能适应强化中央集权形势发展的需要。所以答案选A。

[答案] A 3．“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”“陛下”分别指（）A．李斯 秦始皇

C．董仲舒 汉武帝

B．萧何 汉高祖 D．魏征 唐太宗

[解析] “太学”“养天下之士”反映的是董仲舒建议汉武帝设立太学，用儒家经典教育天下之士。

[答案] C 4．董仲舒改造后的新儒学是以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作

用在于（）A．使儒家思想得以发展和完善 B．使儒家思想成为封建正统思想 C．解除了王国对中央的威胁 D．为中央集权的政治提供理论依据

[解析] 董仲舒新儒学思想中“天人感应”“君权神授”具有相当成分的迷信色彩，同时也将皇权统治神秘化，但客观上为中央集权政治的巩固提供了依据，适应了中国古代前期君主专制统治的需要，有利于推动中国古代封建社会的发展，这是其进步作用的主要表现，D正确。

[答案] D 5．董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的下列行为不属于对这一理论应用的是（）A．皇帝即位要举行祭天仪式 B．确立“家天下”的皇位继承制 C．把自然灾害与天意相结合 D．“奉天承运”是诏书中的常用语

[解析] 本题主要考查学生阅读理解材料，并提取有效信息的能力。题干材料反映的是董仲舒的思想神化了皇权，将皇权与天联系在一起。A、C、D三项都与天有关，而B项则体现了以血缘为基础的继承关系。

[答案] B 6．董仲舒提出“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”该观点（）A．确立了儒学的独尊地位 B．主要体现“天人感应”的理念 C．为君主受命于天提供了理论保障

D．直接结束了各派思想平等的局面

[解析] 材料的大意是“上天赋予人以本性，具有善良的本质而不能成为善良的人，于是上天为他们创造了一个王来教化人为善，这就是上天的本意”，董仲舒是在借天意来构建君权理论，为君权寻找一个无上的、不可辩驳的理由，这为君主受命于天提供了理论保障，选择C符合题意。

[答案] C 7．“三纲五常”作为儒家为人处世的道德标准，进一步规范了人们的社会行为。下列表述不属于“三纲”的是（）A．“君叫臣死，臣不得不死” B．“父母之命，媒妁之言” C．“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗” D．“为朋友两肋插刀，在所不惜”

[解析] 本题实质上考查“三纲”“五常”的内容，A、B、C三项分别属于“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”的内容；D项属于五常中的“义”。

[答案] D 8．《二十四孝图》为我们展现了中华民族传统文化中的“孝道”，《埋儿奉母》是其中之一，讲述了古人郭巨为供养母亲而准备活埋亲儿、巧得黄金的故事。下列评述不正确的是()

A．说明三纲五常压抑、扼杀人性 B．传统文化中的“孝道”应全部抛弃 C．是对人性善良的一个误导 D．反映了传统文化中的糟粕

[解析] 这个故事是对人性的扼杀和对人性善良的误导，反映了传统文化中的糟粕。但我们不能因为这个故事就全面否定传统文化中的“孝道”。

[答案] B 9.下面是反映西汉时期儒学发展情况的一组图片，我们可以从中得到哪些信息()

①儒学在汉代已经成为中国文化的唯一思想 ②汉代重视儒家经典的整理和研究 ③汉代教官主要传授儒家思想 ④儒家思想实现了为政治服务的功能，使儒学成为主流思想

A．①②③④

C．①③④

B．②③④ D．①②④

[解析] 题干主要说明儒学在汉代成为正统思想。在汉代，儒学经过董仲舒的改造，逐渐成为中国文化的主流思想，但绝非中国文化的唯一思想，故①错误，②③④符合题意。

[答案] B 10．汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。其中“发展”体现为（）①具有浓郁的人文主义精神 ②由“民本”发展为“君本”

③由批判暴政发展为承认现存统治秩序 ④以维护当政者的统治为出发点

A．①②③④

C．②③

B．①③ D．②③④

[解析] ①错误，先秦儒学强调人性，汉代儒学开始扼杀人性；②正确，汉代儒学强调“天人感应，君权神授”，由“民本”发展到“君本”；③正确，先秦儒学重点在于主张仁政，反对暴政，汉代儒学强调维护君主的统治；④是二者的共同点，先秦儒学和汉代儒学都是以维护当政者的统治为出发点。

[答案] C 11．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（）A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说

C．糅合了道家、阴阳五行家等学说的儒学 D．儒家学说与权术

[解析] 董仲舒的新儒学糅合了道家、法家和阴阳五行家的思想，具有神学倾向，故选C项。

[答案] C 12．《剑桥插图中国史》中有这样的叙述：“汉代儒学的胜利并不排斥其他思想流派。”对此理解正确的是（）A．汉代儒学取得独尊地位，异己得到排斥 B．汉代儒学融合了佛教、道教思想 C．汉代儒学吸收了阴阳家等流派的思想 D．儒学在汉代成为正统思想

[解析] 从相关知识可知，汉代儒家是在吸收了道家、法家、阴阳五行家的观点的基础上取得独尊地位的，故符合“汉代儒学的胜利并不排斥其他思想流派”。

[答案] C

二、非选择题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料二 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的……因此我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

——李威熊《董仲舒与西汉学术》

材料三 秦以后的中国文化曾遭受三次厄运，一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢融百家，再一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，对文化的危害也最为长远。——胡寄窗《中国经济思想史》

(1)根据材料一，董仲舒提出了怎样的主张？目的何在？汉武帝时期对其他各家学说就真的“皆绝其道”了吗？试举例加以说明。

(2)根据材料二、三，两位学者对董仲舒的评价有何不同？原因何在？(3)你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？

[解析] 第(1)问，第一小问根据材料信息“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”作答；第二小问考查新儒学出现的历史背景，根据所学知识回答；第三小问考查新儒学的特点，即

“外儒内法，附会阴阳，济之以道”，联系所学知识回答即可。第(2)问，考查对新儒学的评价，概括材料二、三即可得出答案。第(3)问，考查评价历史事件和历史人物的方法，结合第(2)问和所学知识回答即可。

[答案](1)主张：大一统、“罢黜百家，独尊儒术”。目的：适应汉武帝时期加强中央集权的需要，通过思想上的统一来维护政治上的统一。没有。举例：如法家用重农抑商、以严刑峻法来统治人民的主张也被汉武帝融入其统治思想。

(2)不同：材料二肯定了独尊儒术对维护国家统一的作用；材料三在肯定其对巩固封建政权所起作用的同时，主要强调了它对文化发展的危害。原因：评价的视角、关注问题的重点不同。

(3)把历史人物放到当时的社会背景之下去考虑。14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 董仲舒对儒家思想作了发挥，他宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此，全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝，这叫做“大一统”。

材料二

(1)材料一的核心思想是什么？

(2)材料二图一中“五经”具体指哪五本书？

(3)综合分析材料二中两幅图所反映出的汉代教育的历史信息。(4)材料一和材料二是什么关系？

[解析] 第(1)题提取材料一中的有效信息“皇帝是天的儿子”“大一统”组织答案。第(2)(3)题联系所学知识回答。第(4)题从材料一的政治目的与材料二思想文化专制措施的关系组织答案。

[答案](1)宣扬“君权神授”，实行“大一统”。(2)《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

(3)汉武帝以“五经”等儒家经典为国家规定的教科书，使教育为儒家所垄断。(4)材料二是为实现材料一的“大一统”而在文化教育方面采取的文化专制政策。

第三篇：2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：24音乐与影视艺术含解析

课时跟踪训练(二十四)

一、选择题

1．为纪念肖邦200周年诞辰，波兰将2010年定为“肖邦年”。全球几十个国家举办两千多场音乐会纪念这位浪漫主义钢琴家。下面哪位音乐家的音乐风格与他的音乐风格一样

（）A．约翰·施特劳斯

C．威尔第B．柴可夫斯基 D．“猫王”普莱斯利

[解析] 材料中提到的肖邦是浪漫主义音乐家。B项是民族乐派的代表人物，C项是意大利歌剧的代表人物，D项是摇滚乐的代表人物。与材料相符的只有A项。

[答案] A 2．贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是

（）A．启蒙时代的自由精神

C．古典主义的悲剧情结

B．工业时代的自由主义 D．现实主义的批判意识

[解析] 贝多芬生活于18世纪末19世纪初，这一时期强调人的价值和权利的启蒙运动在欧洲达到高潮，它追求政治民主、权利平等和个人自由，材料中“人有权决定自身命运”符合这一时代精神，故选A项。B项是工业时代的经济思想，与题意不符；C、D两项与材料信息无关，排除。

[答案] A 3．音乐大师贝多芬的某一部作品表达了“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的思想，这部作品是（）A．《命运交响曲》

C．《四海一家》

B．《天鹅湖》 D．《神曲》

[解析] 由“贝多芬”和“扼住命运的咽喉”可以得出结论为A项。《天鹅湖》是俄国作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞剧。《神曲》是意大利诗人但丁的长诗。《四海一家》是20世纪80年代摇滚歌星为救济非洲灾民所作，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。

[答案] A 4．19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要原因是

（）A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B．欧洲各国面临的社会问题不同 C．各民族各地区人民的爱好不同 D．欧洲地域广阔，国家众多

[解析] 音乐是一种能够反映社会政治、经济状况的艺术形式，19世纪的音乐之所以呈现出多样性和民族性，就是因为当时欧洲各国面临不同的社会问题，有的面临统一，有的要求发展资本主义，有的要求取得独立。

[答案] B 5．如图是一次音乐演唱会的现场，此种音乐在二战后成为流行音乐的主流，以强劲的乐曲反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法，正确的是()

A．这种音乐是爵士乐

B．这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆 C．威尔第是这种音乐流派的杰出艺术家 D．《围着时钟摇吧》是这种音乐的典型代表作

[解析] 根据“二战后”流行，“反映出青少年的反叛精神”，得出这是指摇滚乐，其在二战后的欧美国家流行，代表作是《围着时钟摇吧》等。所以选D。

[答案] D 6．甲壳虫乐队(或译为披头士乐队)是世界音乐史上的一个奇迹，从来没有一个

乐队赢得过如此热烈持久的来自世界各地的热潮，以至创造了一个时代。该乐队属于

（）A．爵士乐

C．摇滚乐

B．黑人音乐 D．蓝调

[解析] 二战后，摇滚乐成为流行音乐的主流，20世纪60年代，摇滚乐在美国非常火爆，英国的披头士乐队在西方产生了巨大影响。

[答案] C 7．1895年12月28日，巴黎的一些社会名流应邀来到卡普辛大街14号大咖啡馆的地下室，在黑暗中大家一齐看到了白布上的逼真画面。一位记者这样写道：“一辆火车迎面驶来，我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕，以至于突然站了起来。”这次公开放映标志着电影的诞生。这次电影的放映员是

（）A．格里菲斯

C．卢米埃尔兄弟

B．卓别林 D．奥斯卡

[解析] 材料反映了电影的诞生，而法国卢米埃尔兄弟于19世纪末制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机，1895年，他们首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。

[答案] C 8．20世纪中期，人们模仿、再现生活中的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是（）A．电视和电影

C．报纸和广播

B．铁路与飞机 D．网络与漫画

[解析] 根据时间和影视艺术的特点判断出答案。铁路与飞机不能“走进千家万户”；报纸和广播不能“模仿、再现生活”；网络不是出现在20世纪中期。

[答案] A 9．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭的穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于()

A．彩色电影

C．多元化艺术电影

B．3D电影 D．“默片”电影

[解析] 题干材料所述的是卓别林的经典形象，他是“默片”时代最负盛名的电影艺术家。

[答案] D 10．近年来，多部古装影视剧给人留下深刻印象。《甄嬛传》热播后，流行起了“甄嬛体”，一时之间“真真儿的”“极好的”等词语被扑面而来；《花千骨》热播后，人们则用“洪荒之力”来形容难以克制的情感或情绪；《琅琊榜》热播后，“琅琊榜”成为人们对社会上很多现象进行排序的代名词。这些现象表明

（）A．近年来国产良心古装剧的数量越来越多 B．电视艺术有利于人们形成正确价值观念 C．电视对人们的生活具有一定的导向作用 D．电视艺术不断地提升了人们的审美情趣

[解析] 古装影视剧促进社会流行语言的发展，丰富了人们的语言词汇和精神生活，对人们的生活具有一定的导向作用，C项正确。

[答案] C 11．19世纪以来，音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，走向更为广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，从根本上说是因为（）A．资本主义经济的进一步发展 B．资产阶级力量的壮大

C．音乐家的不懈努力 D．人民群众的不断斗争

[解析] 一定时期的文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域里的反映。19世纪是欧美资产阶级革命时期，由于资本主义经济的发展，资产阶级日益在政治、经济上摆脱了封建主义的束缚，反映在艺术领域也有相同的社会特征。

[答案] A 12．《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2012年世界末日到来

时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房已达到两亿美元。这说明电影艺术

（）A．渗透了大国的强权意识和价值观 B．折射出基督教文明的永恒生命力 C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D．能够唤起人类对自身命运的思考

[解析] 《2012》反映了当今全球生态环境恶化造成的灾难，人们对这部电影的普遍关注反映了人类对自身未来命运的思考。

[答案] D

二、非选择题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一 贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神。其作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。

材料二 《第三交响曲》是献给他心目中给人类带来自由、平等、博爱新时代的英雄——拿破仑的。当拿破仑称帝并背离法国大革命理想时，贝多芬把题词改为“为纪念一位伟人而作”。——沈旋等主编《西方音乐史简编》

材料三 一位历史学家说：“在戏剧、绘画、音乐、雕塑、舞蹈甚至诗歌、小说方面，如果没有美国的贡献，那么世界的成就只是略微减少；但是，在电影方面如果没有美国的贡献，则是不可想象的。电影一直是表达美国想象力的最有潜力的工具。”

(1)据材料一，概括贝多芬作品的特点。

(2)结合材料一、二，分析贝多芬对拿破仑态度的变化说明了什么？

(3)结合材料三和所学知识，说明20世纪以来“美国的贡献”在音乐领域与电影方面的表现。

[解析] 第(1)问，属于对基础知识的考查。第(2)问，应根据材料的内容归纳。第(3)问，解题关键在于对音乐、电影等基础知识的记忆。

[答案](1)作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。

(2)贝多芬对专制的憎恶，追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神。

(3)音乐：现代主义音乐兴起，爵士乐、摇滚乐都起源于美国。电影：20世纪初，格里菲斯拍摄了无声电影《一个国家的诞生》；1927年，华纳公司拍摄成功有声电影；1935年，世界第一部彩色电影拍摄成功。

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 足不出户看奥运。1936年第11届奥运会首次通过电视实况转播，共有16.2万观众。1996年第26届奥运会电视实况转播覆盖了214个国家和地区，累计共达196亿人次。

材料二

“谁想成为百万富翁？”这句口号并非是旁门左道的骗人花招，而是来自屡创世界各地收视奇迹的电视节目《百万富翁》。这是一个把娱乐与知识竞赛结合起来的节目，参与者靠回答问题可拿走高达100万英镑(或1000万美元)的高额奖金。巨奖的刺激加上节目现场紧张气氛的成功营造，使电视观众的激情空前高涨。这个节目于1998年在英国初次登场，如今已经风靡全球，受到电视观众的热烈欢迎。

材料三 人们虽坐在家中，却可以细细端详法国卢浮宫里每一件艺术品，可以倾听悉尼歌剧院里气势恢宏的演唱会„„可以说，艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播。

(1)材料一反映了电视的什么功能？试举例说明。

(2)材料二反映了电视的什么功能？试举现实生活中的例子说明。

(3)根据材料三指出电视如何“实现了前所未有的广泛意义上传播”，试举例说明。

[解析](1)要依据材料，指出电视传播资讯的功能；(2)要围绕电视的娱乐功能作答；(3)要根据材料三说明电视已是人们生活中不可缺少的组成部分。

[答案](1)材料一反映了电视传播资讯的功能。例如：播报新闻、预报天气、播放广告以及进行现场直播等。

(2)材料二反映了电视的娱乐功能。例如：电视节目《真正男子汉》、电视连续剧《琅琊榜》、电视节目《百万富翁》等。

(3)材料三反映了电视把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人的功能。例如：人们坐在家中，却可以欣赏音乐会，聆听美妙的音乐；可以到世界各地的名胜古迹“旅行”等。

第四篇：2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：12探索生命起源之谜含解析

课时跟踪训练(十二)

一、选择题

1．梵蒂冈西斯廷教堂天顶，有一组文艺复兴时期绘制的《圣经》中“创世记”场面的壁画，其中的《创造亚当》描绘了上帝创造人类始祖亚当时的情景。对此描述正确的是

（）A．《创造亚当》揭示了人类的起源

B．文艺复兴时期的画家相信《圣经》中的“创世记” C．基督教会在社会生活中有重要地位 D．梵蒂冈西斯廷教堂是基督教会产生的地方

[解析] 基督教产生后，在世界各地得到广泛传播，在人们的社会生活中有着重要影响。故C正确。

[答案] C 2．他是一个生物学家，曾提出过两个著名的原则，就是“用进废退”和“获得性遗传”。他的一生，可以说是在贫穷与冷漠中度过的，尤其是晚年的境遇很凄凉。直到1909年，在人们纪念他的名著《动物学哲学》出版100周年时，巴黎植物园向各界募捐，才算为他建立了一块纪念碑。碑上镌刻着他女儿的话：“我的父亲，后代将要羡慕您，他们将要替您报仇雪恨！”这位科学家是

（）A．胡克

C．施莱登

B．拉马克 D．达尔文

[解析] 从材料中“他”提出的两个原则“用进废退”和“获得性遗传”以及“1909年，在人们纪念他的名著《动物学哲学》出版100周年”，可知这位科学家是拉马克。

[答案] B 3．达尔文创立生物进化论得益于（）①启蒙运动促进了人们的思想解放 ②达尔文在剑桥大学成为神创论支持者

③达尔文吸取了拉马克的生物进化观点 ④达尔文做了大量的实地考察并进行环球旅行

A．①②③

C．①③④

B．①②④ D．②③④

[解析] 本题主要考查达尔文进化论产生的原因和条件。进化论与神创论是对立的，②不符合题意，排除。①是其产生的思想条件，③是理论基础，④是实践基础。

[答案] C 4．观察下图，1553年10月26日，塞尔维特被教会判处火刑，主要是因为塞尔维特()

A．反对加尔文的宗教改革 B．反对罗马教皇的统治 C．研究内容触犯教会禁令 D．提出了新的宗教教义

[解析] 塞尔维特是西班牙的著名医生，主要从事血液循环研究，他违反了教会不许解剖人体的禁令，被教会处以火刑。

[答案] C 5．《圣经》记载，世间万物包括人类都是由神创造的。而达尔文证明“造物主”即神根本没有存在的必要，这是因为他创立了科学学说

()

A．血液循环理论

C．电磁波理论

B．细胞学说 D．生物进化论

[解析] 达尔文发表《物种起源》，创立了生物进化论，否定了封建神学的创世说，因此“达尔文证明‘造物主’即神根本没有存在的必要”。

[答案] D 6．《物种起源》发表后，引起社会震动。如图是宗教界讽刺该学说的一幅漫画(画为达尔文人头猿身像)，它针对的是()

A．达尔文的进化论

C．爱因斯坦的相对论

B．施旺的细胞学说 D．布鲁诺的太阳中心说

[解析] 达尔文的进化论否定了基督教神创说理论，引起欧洲宗教势力的愤慨和反对。

[答案] A 7．“生物由于繁殖过剩，不可避免地存在种内和种间的生存竞争。生物经常发生微小变异，在生存竞争中，有利于个体生存和后代繁殖的变异被保留，不利于个体生存和后代繁殖的变异被淘汰……”上述言论认为新物种起源的主要因素有（）①自然选择 ②人工选择 ③遗传 ④变异 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

[解析] 上述言论指出了因为繁殖过剩而存在的生存竞争。为了适应竞争，有利的变异被保留，这是自然选择的结果。

[答案] B 8．下列生物学家中，持有此图反映的理论观点的是（）①胡克 ②拉马克 ③达尔文 ④赫胥黎

A．①②③

C．②③

B．②③④ D．①②③④

[解析] 图片反映的是“用进废退”的观点。它属于早期生物进化论思想，拉马克属于早期生物进化思想的开创者，②正确。达尔文和赫胥黎都属于生物进化论的代表人物，而生物进化论继承并发展了早期生物进化思想。故③④正确。而胡克的主要贡献是发现了细胞，排除①。

[答案] B 9．李卜克内西说：“1859年成为划分科学史前后两个‘世界’的界限……达尔文远离大城市的喧嚣，在他宁静的庄园里准备着一场革命。”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于

（）A．激发社会竞争意识

C．促进社会经济发展

B．促进人口的大幅度增长 D．进一步否定了教会权威

[解析] 达尔文进化论否定了上帝造人的学说，否定了教会权威。

[答案] D 10．达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的10本书之一”，在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。主要是因为它

（）A．标志着近代自然科学的诞生

B．进一步证明了“上帝造人说”的合理性

C．改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰 D．深化了人类对生命本质的进一步认识，开创了分子生物学

[解析] 达尔文在《物种起源》中阐述了“物竞天择，适者生存”的生物进化论，认为生命是由低级向高级进化而来的，从而动摇了对上帝的信仰，改变了人类的历史，证明了“上帝造人说”的虚假性，B错误、C正确；16世纪末17世纪初的伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，A错误；分子生物学自20世纪50年代以来成为生物学的前沿与生长点，D时间不符。

[答案] C 11．在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是（）A．肯定了人的价值和尊严 B．推动了近代科学体系的形成 C．提供了观察世界的新视角 D．奠定了资产阶级革命的思想基础

[解析] 哥白尼的日心说、达尔文的进化论都提供了不同于传统的观察世界的角度，C项正确。A项属于文艺复兴的影响，不正确；B项是牛顿力学的意义，不正确；D项是启蒙思想的影响，不正确。

[答案] C 12．神创论和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思

想最终取代神创论的根本原因是（）A．人类认识水平的提高

C．思想解放运动的洗礼

B．社会生产力的发展 D．资本主义制度的确立

[解析] 神创论是在生产力水平低、科技文化落后的情况下产生的。进化论思想是在社会生产力发展、人类认识水平提高的基础上产生的。根据一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映可判断。

[答案] B

二、非选择题

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一 华生给达尔文的信：一开始读《物种起源》，我就爱不释手。您的主导思想，就是“自然选择”的思想，一定会被看作确定不移的科学真理，它有一切伟大真理所有的特征，变模糊为清晰，化复杂为简单，并且在旧有的知识上增加了很多新的东西，您是本世纪的……博物学中最伟大的革命者。

材料二 社会中的人，无疑是受宇宙过程支配的。正如其他动物那样，繁殖不断地进行，并为寻求生存资料而进行激烈的斗争。生存斗争使那些比较不能使自己适应于他们生存环境的人趋于灭亡。最强者和自我求生力最强者趋于蹂躏弱者。——赫胥黎《进化论与伦理学》

(1)结合材料一及所学知识回答，“旧有的知识”指什么？达尔文生物进化论的主要原理是什么？

(2)当时的科学工作者是否都赞同达尔文是“博物学中最伟大的革命者”？请进一步说明。

(3)根据材料二回答，赫胥黎对达尔文的进化论作出了什么发展？

[解析] 第(1)问结合所学知识回答即可。第(2)问结合达尔文进化论的影响作答。

第(3)问抓住关键信息“社会中的人”，在理解材料二的基础上进行概括。

[答案](1)指早期生物进化思想，如法国拉马克提出的“用进废退”和”获得性遗传”原则。主要原理：物竞天择，适者生存，自然选择。

(2)并非都赞同。达尔文的生物进化论从根本上改变了人们对生物界的看法，有力挑战了封建神学的上帝创世说，遭到了神学家及坚信“神创论”的科学家的怀疑甚至攻击。他们是不会赞同华生的这种看法的。

(3)进化论学说向人类社会学扩展，人类社会的发展也像生物界一样有着“生存斗争”和“优胜劣汰”。

14．进化论的问世，给东西方自然科学和社会发展带来了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一 哥白尼将地球摈出“宇宙中心”，达尔文则将人类从“自然界的中心”移走。

——[美]《科学人》2009年第2期

材料二 孙中山指出：保皇派主张“各国皆由野蛮而专制，由专制而君主立宪，由君主立完而始共和，次序井然，断难躐等”的爬行哲学完全是反乎进化之公理的……他认为，中国人民按照进化哲学奋起革命，必能以异常之速度前进，不仅足以突驾日本，而且能超过西方。

——赵璐《进化论与中国近代思想观念的变革》

材料三 《物种起源》存在许多不足，如达尔文当时并不清楚遗传、进化的分子机制，也不懂基因、遗传密码这些东西。……进化论遭遇挑战不可避免，后来德弗里斯提出突变论，埃尔德里奇和古尔德提出“间断平衡理论”。

——刘华杰《被“劫持”的达尔文——对

进化论传播历史的一点反思》

(1)据材料一和所学知识回答，进化论“将人类从‘自然界的中心’移走”在当时有何重大意义？

(2)材料二中孙中山的基本观点是什么？结合所学知识分析19世纪末20世纪初，进化论对中国社会政治思想产生了什么影响？

(3)综合上述材料，说说你对科学自身发展规律的认识。

[解析] 第(1)问首先要明确进化论“将人类从‘自然界的中心’移走”的意思，即基督教神学认为人处于自然界的中心，而将人类从自然界的中心移走就挑战了神学创世说，从而解放了人的思想，然后再结合所学知识回答其重大意义，如推动自然科学发展等。第(2)问观点结合材料二中的“中国人民按照进化哲学奋起革命”可知是反对保皇派的改良主义，主张革命；影响结合所学知识回答即可。第(3)问综合三则材料，言之有理即可。

[答案](1)重大意义：基督教认为上帝创造了人类和万物，地球是宇宙的中心，人处于“自然界的中心”。而生物进化论的创立，有力地挑战了封建神学创世说，促进了人们思想的解放和自然科学的发展。

(2)观点：孙中山揭露保皇派假借进化论阻止革命、实行君主立宪制的企图，主张暴力革命，建立共和政体。

影响：促进了中国近代思想观念的变革，推动了戊戌变法和辛亥革命的发生。(3)认识：科学必须经得起实践的检验；科学必须与时俱进，伴随知识的增长而不断更新。(言之有理即可)

第五篇：2018版高中历史人教版必修三课时跟踪训练：11物理学的重大进展 Word版含解析(数理化网)

课时跟踪训练(十一)

一、选择题

1．英国数学家怀特海说：“近代力学体系的全部发展过程刚好占了两个世纪……伽利略跨出了第一步，找到了正确的思维道路。”“伽利略跨出了第一步”是指（）A．提出了量子假说

B．指出了经典力学绝对时空观的错误

C．指出了外力是改变运动状态的原因，他是经典力学体系的奠基者

D．提出了物体运动的三大定律

[解析] 本题主要考查学生对基础知识的再认再现能力。A是普朗克的成就，B属于爱因斯坦的相对论，D属于牛顿的贡献。C是对伽利略科技成果及作用的正确表述。

[答案] C 2．下列对17世纪牛顿经典力学体系产生的背景和原因的表述，不正确的是

（）A．资本主义经济的迅速发展

B．伽利略等人的研究为其奠定了坚实的基础 C．牛顿个人的巨大努力

D．同时代众多科学家的通力合作

[解析] A项是当时科学研究的经济基础和条件；B项是该体系产生的基础；C项是该体系产生的主观条件；牛顿力学体系是牛顿在继承前人成果的基础上的创新，故D项错误，故选D项。

[答案] D 3．某班同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时，画了下面

一幅漫画。他要表达的是()

A．伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律 B．牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律 C．爱因斯坦相对论的提出是基于对自然规律的把握 D．任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素

[解析] 图片“星星、月亮”“树木”“人”，描述的是牛顿发现万有引力定律，B项正确。

[答案] B 4．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”。这一结论最应该送给（）A．牛顿力学体系的建立

C．质量守恒定律的提出

B．量子论的提出 D．相对论的提出

[解析] 20世纪初，普朗克的量子论把人类对客观规律的认识从宏观世界推进到微观世界，故选B项。

[答案] B 5．他的墓志铭上写着这样的话：他以超乎寻常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了“行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐。”此人可能是（）A．哥白尼

B．牛顿

C．达尔文

D．普朗克

[解析] 牛顿力学定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义，如解释了彗星的轨道和大海的潮汐。海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。本题选B项。

[答案] B 6．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是（）A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性 C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则

[解析] “将时间和空间说成是绝对的是没有意义的”指爱因斯坦提出的相对论，否定了经典力学的绝对空间观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，发展了牛顿力学，所以选C项。

[答案] C 7．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是

（）A．伽利略

C．牛顿

B．达尔文 D．爱因斯坦

[解析] 根据题干中“物质和能量可以相互转换”“光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”分析，属于爱因斯坦的相对论的内容。

[答案] D 8．牛顿在《自然哲学的数学原理》序言中说：“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些方法论证其他的现象。”据此，牛顿注重

（）A．总结前人的理论研究成果 B．实验和数学运算的有机结合 C．实验、理论和应用相结合 D．运用哲学原理解释自然现象

[解析] 根据材料中“从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些方法论证其他的现象”得出牛顿注重实践，不是注重总结前人的理论研究成果，故A项错误；材料中没有涉及对数学运算的论述，故B项错误；由材料中“从各种运动现象来研究各种自然之力，而后用这些方法论证其他的现象”得出牛顿注重的是实验、理论和应用相结合，故C项正确；材料中强调的是哲学的任务，不是运用哲学原理解释自然现象，故D项错误。

[答案] C 9．史学家认为“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件”。符合此“先决条件”的事件是（）A．哥白尼提出“日心说” B．经典力学的形成

C．达尔文提出生物进化论学说 D．伽利略发现自由落体定律

[解析] 可从时间上来判断分析排除各错误选项，A项是在1

543年，C项是在1859年，D项是在1590年。故选B。

[答案] B 10．(英国)皇家学会会长汤姆逊说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一场重大革命。因为相对论

（）A．否定了牛顿的力学原理 B．借鉴了德国科学家普朗克的学说 C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D．修正了能量质量互相转化的理论

[解析] 结合所学可知，相对论揭示了时空与物质的本质属性，可以广泛地解释不同状态下的物质运动，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，同时，相对论也打破了经典力学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的新途径，因此相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，故C项正确。

[答案] C 11．1919年11月9日美国《纽约时报》头版文章有如下标题：“天之光歪斜”“科学家急切等待着日蚀观测的结果”“恒星不是在它们似乎应该所在的或被计算出来的位置上，但不必担心”。这些文章介绍的科学理论应该是

（）A．经典力学

C．广义相对论

B．狭义相对论 D．量子理论

[解析] 经典力学的发表是在1687年；狭义相对论发表于1905年；广义相对论发表于1915年；量子理论发表于1900年。

[答案] C

12．相对论和量子论的创立是物理学的一场革命，它们都（）A．打开了原子的大门 B．将牛顿力学概括在其中 C．使人的认识深入到宏观世界

D．为现代自然科学和技术革命提供了理论基础

[解析] 本题考查运用判断和比较的方法论证历史问题的能力。电子和放射线的发现打开了原子的大门；相对论将牛顿力学概括在其中；相对论和量子论的创立，使人的认识深入到微观世界。

[答案] D

二、非选择题

13．阅读下列材料，完成问题。

材料一 伽利略发现运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须能解释：为什么行星不以直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成椭圆形的运动轨道；为什么月亮同样地趋于落向地球。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 牛顿的贡献绝不仅限于创立了万有引力定律和力学三大定律，更重要的在于他给当时的人们展现了一个像钟表一样严格遵循既定规则而运转的机械论世界。这种机械论世界观影响西欧人达两个世纪之久，极大地改变了西方人对待自然界以及对待上帝的看法，培育了一种注重必然性的理性精神。……牛顿力学中的机械观经伏尔泰介绍到法国，深刻地感染了启蒙思想家。

——赵林《西欧启蒙运动的发展历程》

材料三 20世纪初，爱因斯坦从相对论的思想出发，提出了著名的质能公式，揭示出人类可以将物质的部分质量直接转换为巨大的、并能被人类直接利用的能量。这为核开发提供了理论依据。后来爱因斯坦得知美国向广岛、长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。

——李华平《超越2012：世界危机与人类的选择》

(1)针对材料一的问题，牛顿是怎么回答的？他的主要成就是什么？

(2)依据材料二指出，牛顿的科学理论与启蒙运动的关系。(3)依据材料二、三并结合所学知识指出，爱因斯坦对人类的发展作出的巨大贡献。

[解析] 第(1)问，针对材料一中“为什么行星不以直线飞离”等，可用牛顿“万有引力定律”来回答；牛顿的贡献结合所学知识回答。第(2)问，注意提炼材料二关键信息，归纳两者之间的内在联系。第(3)问，首先根据材料二的启示，回答相对论对人类思想的影响；其次根据材料三归纳出原子能的发现。

[答案](1)回答：万有引力定律。成就：建立了一个以实验为基础，以数学为表达形式的经典力学体系。

(2)经典力学展现了遵循规则而运转的世界，为启蒙思想家培育了一种注重必然性的理性精神，推动了启蒙运动的开展。

(3)贡献：打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人类提供了辩证看待世界的途径；为人类找到了新的可以直接利用的能量，推动了人类社会的发展。

14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 中世纪的人，力求达到知识的完全的合理的协调，把这当做是哲学及宗教的目标……伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自

成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论。

材料二近年来物理研究，进入了一种特殊的状态，或者说进入了17世纪以来前所未有的状态。一方面它的古典的背景，即牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用，依然在产生具有伟大价值的成果。但另一方面，今日最惊人的发现——原子结构的理论方面，古典的定律又已失其效用，而我们不得不接受相对论与原子论概念。

——以上材料皆选自丹皮尔

《科学史及其与哲学和宗教的关系》

材料三 1842年，迈尔把自己的研究成果写成论文《论无极界的力》，终于在德国的《化学与药物杂志》上发表……但没有受到人们的青睐，反而受到不少嘲笑和攻击……焦耳把自己的实验成果写成论文《论伏打电池所产生的热》……焦耳的学术成果和迈尔的成果一样，没有受到应有的重视，遭到权威们的反对，使他的论文不能立即发表。——《蒸汽机带来的革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析“牛顿的物理学”的历史作用。

(2)结合所学，指出材料二中17世纪物理学的伟大贡献和近年来物理学研究的伟大贡献，并指出二者的关系。

(3)材料三中迈尔和焦耳的遭遇说明了什么？

[解析] 第(1)问，据“伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论”并结合所学知识说明历史作用。第(2)问，据“牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用”“最惊人的发现——原子结构的理论方面”说明贡献的表现，结合所学知识概括二者的关系。第(3)问，据“焦耳的学术成果和迈尔的成果一样，没有受到应有的重视，遭到权威们的反对，使他的论文不能立即发表”概括说明。

[答案](1)作用：推翻把科学当作是哲学及宗教的目标的理论体系；是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。

(2)17世纪贡献：经典力学；“近年来”贡献：相对论和量子论。关系：相对论和量子论发展了经典力学。

(3)说明：一个新的科学理论要冲破传统理论的束缚是十分艰难的。(言之有理即可)