2018年金英杰口腔执业医师考试—经典考题-每日一练

第一篇：2018年金英杰口腔执业医师考试—经典考题-每日一练

金英杰，您身边的医考专家（http://www.xiexiebang.com/?uid=365756）

2018年金英杰口腔执业医师考试—经典考题-每日一练

2018年口腔执业医师考试积极备考中，金英杰小编为考生们准备了“每日一练”——考题实操演练，有助于考生们把握命题脉搏。坚持每天练一点，医考过关不困难。祝广大考生学习愉快，顺利通过考试！

２１.单根牙近根尖 １/３ 折断时，取根应采用的器械是 Ａ.根尖挺 Ｂ.丁字挺 Ｃ.根钳 Ｄ.根挺 Ｅ.直挺

２２.关于分离牙龈正确的说法是 Ａ.可减少拔牙时软组织的阻力 Ｂ.应分离至釉牙骨质界 Ｃ.乳牙拔除时可不分离牙龈

Ｄ.分离牙龈的目的是避免牙钳夹伤牙龈 Ｅ.上颌双侧第一前磨牙正畸时可不用分离牙龈 ２３.关于牙钳的使用，下列说法正确的是 Ａ.钳喙应尽量向根方夹持 Ｂ.夹持不可太紧，否则易断根 Ｃ.多个牙拔除时尽量选用万能牙钳 Ｄ.手掌握持时应尽量靠近牙钳关节

Ｅ.使用牙钳只能唇(颊)舌(腭)向摇动，否则易断根 ２４.拔牙钳喙与牙长轴平行是为了 Ａ.夹住患牙

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Ｂ.省力 Ｃ.防止邻牙损伤 Ｄ.避免牙龈损伤 Ｅ.利于使用扭转力

２５.钳拔法时，最易损伤对颌牙的拔除牙位是 Ａ.下前牙 Ｂ.上前牙 Ｃ.龋坏较大的牙 Ｄ.上颌第三磨牙 Ｅ.下颌第三磨牙

２６.拔除下颌牙时，应使下颌牙面与地面 Ａ.平行 Ｂ.成 ２５°角 Ｃ.成 ３０°角 Ｄ.成 ４５°角 Ｅ.成 ６０°角 ２１.【答案】Ａ ２２.【答案】Ｄ ２３.【答案】Ａ

【解析】使用牙钳时钳喙应尽量向根方夹持、向根方推进，夹紧患牙，可摇动、可旋转 ２４.【答案】Ｃ ２５.【答案】Ａ

【解析】拔牙时损伤对颌牙多发生于拔下前牙时，特别是在下前牙有拥挤排列不齐时，故 Ａ 正确。

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２６.【答案】Ａ

第二篇：2018年金英杰口腔执业医师考试—经典考题

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2018年金英杰口腔执业医师考试—经典考题

３１.男性，６５岁，右上颌后牙缺失６个月求修复，口腔检查:右上 ４５缺失，右上３腭侧骨质增生明显，影响义齿修复，拟行牙槽突修整术，正确的麻醉方法是 Ａ.唇侧浸润麻醉＋鼻腭神经阻滞麻醉 Ｂ.鼻腭神经阻滞麻醉

Ｃ.腭前神经阻滞麻醉＋鼻腭神经阻滞麻醉 Ｄ.腭前神经阻滞麻醉

Ｅ.唇侧浸润麻醉＋鼻腭神经阻滞麻醉＋腭前神经阻滞麻醉

３２.女，７ 岁，需拔除左下第一乳切牙，临床常用的表面麻醉药是 Ａ.普鲁卡因 Ｂ.利多卡因 Ｃ.丁卡因 Ｄ.布比卡因 Ｅ.卡波卡因

３３.某男，６８ 岁，因上颌尖牙残根拔除，给予 ２％利多卡因行鼻腭神经阻滞麻醉及颊侧浸润麻醉后麻醉效果不理想，最可能的原因是 Ａ.麻药失效 Ｂ.注射部位不准 Ｃ.腭前神经未麻醉 Ｄ.上齿槽神经未麻醉 Ｅ.麻药浓度过低

３４.一年轻患者在行右上颌第三磨牙麻醉后，颊部区域迅速膨大，患者自觉局部轻微胀感不适，触诊软，无压痛，边界不清，术后予以抗炎、冷敷，数日后肿胀逐渐消退，皮肤呈现黄绿色瘀斑，出现上述症状的可能原因是

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Ａ.注射区水肿 Ｂ.注射区血肿

Ｃ.注射区组织的应激反应 Ｄ.刺破眶下神经血管束所致 Ｅ.刺破下牙槽神经血管束所致

３５.男性，２０ 岁，右下颌后牙出现肿痛，张口困难７天，检查见右下８斜位阻生，冠周组织稍红肿，张口度 １ ｃｍ，为了增加张口度以便拔除患牙，应采用 Ａ.下牙槽神经阻滞麻醉 Ｂ.舌神经阻滞麻醉 Ｃ.颊长神经阻滞麻醉 Ｄ.咬肌神经阻滞麻醉 Ｅ.颏神经、切牙神经阻滞麻醉 ３１.【答案】Ｅ

【解析】鼻腭神经和腭前神经在尖牙处有交汇，唇侧浸润麻醉，腭侧鼻腭神经和腭前神经都需要麻醉 ３２.【答案】Ｃ ３３.【答案】Ｃ ３４.【答案】Ｂ

【解析】注射麻药是刺破翼静脉丛血管所致的血肿 ３５.【答案】Ｄ

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第三篇：2018年金英杰口腔执业医师考试经典考题

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2018年金英杰口腔执业医师考试经典考题

2018年口腔执业医师考试积极备考中，金英杰小编为考生们准备了“每日一练”——考题实操演练，有助于考生们把握命题脉搏。坚持每天练一点，医考过关不困难。祝广大考生学习愉快，顺利通过考试！

１.原发性三叉神经痛封闭治疗时选用的局部麻醉药是 Ａ.普鲁卡因 Ｂ.罗哌卡因 Ｃ.丁卡因 Ｄ.布比卡因 Ｅ.卡波卡因

２.上牙槽神经阻滞麻醉后，允许拔牙的时机是 Ａ.腭侧牙龈感觉丧失后 Ｂ.颊侧牙龈感觉丧失后 Ｃ.颊黏膜感觉丧失后 Ｄ.上唇感觉丧失后 Ｅ.软腭感觉丧失后

３.腭大孔阻滞麻醉主要麻醉的神经 Ａ.腭前神经 Ｂ.腭中神经 Ｃ.腭后神经 Ｄ.鼻腭神经 Ｅ.上牙槽后神经

４.下列关于普鲁卡因局麻药物的描述哪个是错误的

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Ａ.偶能产生过敏反应 Ｂ.应用时常加入少量肾上腺素 Ｃ.可做皮内试验检查其过敏反应

Ｄ.穿透性和弥散性较强，可用作表面麻醉和浸润麻醉 Ｅ.麻醉效果确切，毒性和副作用小 ５.普鲁卡因安全剂量每小时不宜超过 Ａ.１ ｇ Ｂ.１.５ｇ Ｃ.２ ｇ Ｄ.２.５ｇ Ｅ.３ ｇ

６.利多卡因的一次最大剂量是 Ａ.８００~１０００ ｍｇ Ｂ.１００~１５０ ｍｇ Ｃ.３００~４００ ｍｇ Ｄ.６０~１００ ｍｇ Ｅ.≥１０００ ｍｇ

７.普鲁卡因偶能发生过敏反应的原因是 Ａ.渗透性差 Ｂ.酰胺类药物 Ｃ.用量过大 Ｄ.酯类药物 Ｅ.与青霉素交叉过敏

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８.布比卡因的麻醉时间可达 Ａ.１ ｈ Ｂ.２ ｈ Ｃ.４ ｈ Ｄ.５ ｈ Ｅ.６ ｈ

９.上牙槽后神经阻滞麻醉进针的方向正确的是 Ａ.向后、向下、向外 Ｂ.向上、向后、向内 Ｃ.向前、向外、向下 Ｄ.向下、向前、向内 Ｅ.向下、向后、向外

１０.上牙槽后神经阻滞口内注射法时，患者的最佳体位是 Ａ.患者取坐位，头直立，大张口，上颌牙颌面与地平面平行 Ｂ.患者取坐位，头微仰，半张口，上颌牙颌面与地平面呈 ４５° Ｃ.患者取坐位，头后仰，大张口，上颌牙颌面与地平面呈 ７５° Ｄ.患者取坐位，头后仰，大张口，上颌牙颌面与地平面呈 ４５° Ｅ.患者取坐位，头直立，半张口，上颌牙颌面与地平面呈 ４５° １.【答案】Ａ ２.【答案】Ｂ ３.【答案】Ａ ４.【答案】Ｄ

【解析】 普鲁卡因主要用于浸润麻醉

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５.【答案】Ａ ６.【答案】Ｃ ７.【答案】Ｄ ８.【答案】Ｅ ９.【答案】Ｂ １０.【答案】Ｂ

第四篇：【经典考题】2018年口腔执业医师考试

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【经典考题】2018年口腔执业医师考试

2018年口腔执业医师考试积极备考中，金英杰小编为考生们准备了“每日一练”——考题实操演练，有助于考生们把握命题脉搏。坚持每天练一点，医考过关不困难。祝广大考生学习愉快，顺利通过考试！１.下列哪一项不是乳牙拔除适应证 Ａ.牙冠破坏严重，无法修复的乳牙

Ｂ.替换期，牙根吸收 １/３ 以上，不能做根管治疗者

Ｃ.根尖周炎症侵及恒牙牙胚，或恒牙牙根已形成 ３/４ 或恒牙牙胚顶端牙槽骨已消失 Ｄ.外伤不能保留的乳牙 Ｅ.Ｉ 度松动的乳牙 ２.奶瓶龋最常见于 Ａ.上颌乳切牙 Ｂ.下颌乳切牙 Ｃ.上颌乳磨牙 Ｄ.下颌乳磨牙 Ｅ.全部乳牙

３.乳牙的大面积龋坏，不但会使牙弓长度减少，还会影响颌间高度，为确保乳牙正常宽度和高度，对于多个牙面龋坏的牙齿，应该使用 Ａ.不锈钢合金冠修复牙体 Ｂ.远中导板保持器 Ｃ.功能性活动保持器 Ｄ.局部固定式间隙扩展装置 Ｅ.舌弓保持器

４.发生于年轻恒牙的可复性牙髓炎，去净腐质未露髓者，首选治疗方法为

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Ａ.局麻下安抚引流 Ｂ.安抚治疗 Ｃ.间接盖髓 Ｄ.活髓切断 Ｅ.局麻拔髓

５.有关乳牙龋病的预防，哪一项是 正确的 Ａ.龋病预防工作，应有家长参与完成 Ｂ.出生 ６ 个月后，即应诱导幼儿刷牙 Ｃ.饮食管理主要是进软甜食后要刷牙 Ｄ.氟化亚锡和氟化银可作预防药物使用 Ｅ.３ 岁以后使用含氟牙膏防龋

６.年轻恒牙牙髓病不能采用的治疗方法有 Ａ.直接盖髓术 Ｂ.活髓切断术 Ｃ.干髓术 Ｄ.根管治疗术 Ｅ.根尖诱导成形术

７.未经磨耗的年轻恒磨牙咬合面沟嵴清晰，备洞时不易确定洞形的边缘，最理想的龋病治疗方法是 Ａ.银汞充填 Ｂ.复合树脂充填 Ｃ.窝沟封闭

Ｄ.再矿化治疗＋银汞充填

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Ｅ.复合树脂充填＋窝沟封闭 ８.哪一人群不会患龋病 Ａ.出生 １ 个月的婴儿 Ｂ.出生 ８ 个月的婴儿 Ｃ.６ 岁左右的儿童 Ｄ.１６ 岁左右的青少年 Ｅ.３０ 岁左右的中年男性 ９.年轻恒牙龋损最好发于牙齿的 Ａ.邻面 Ｂ.咬合面 Ｃ.颊面 Ｄ.舌面 Ｅ.唇面

１０.乳牙患龋高峰年龄段为 Ａ.２~３ 岁 Ｂ.３~４ 岁 Ｃ.５~６ 岁 Ｄ.７~８ 岁 Ｅ.９~１０ 岁 １.【答案】Ｅ ２.【答案】Ａ ３.【答案】Ａ ４.【答案】Ｃ

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５.【答案】Ａ ６.【答案】Ｃ ７.【答案】Ｅ ８.【答案】Ａ

【解析】出生 ６ 个月后乳牙开始萌出，就有可能患龋，故此题选Ａ ９.【答案】Ｂ

【解析】年轻恒牙龋损好发牙面以咬合面为首位，其次为邻面，再次为颊面，故选Ｂ １０.【答案】Ｄ

第五篇：口腔执业医师考试复习心得

口腔执业医师考试复习心得

一年一度的执业医师考试又要到来了，您准备好了吗？作为过来人，在这里与大家分享一下我的口腔执业医师考试复习心得，主要从以下几方面进行：第一、通过看书、笔记、作试卷，围绕中心问题阅读一定要以考纲和课本为主，狠抓基本概念和基本原理的领会。阅读前可尽量采取回忆的办法，阅读速度则要视具体情况而定。要边读边想，有了心得就及时记下来。总之，这个阶段的特点是“俯而读，仰而思”，以思为主。

第二、整理出系统的复习笔记整理复习笔记是实现知识由“繁而杂”向“少而精”转化的好办法。做得好，可以把厚厚的一本书变成薄薄的几页纸；把一个复杂的专题变成一张系统表；把容易混淆的概念或不易记忆的内容改造成醒目的图示。总之，把书上密密麻麻的文字表述，变成各式各样的笔记形式，如果再使用彩色笔标记各种特殊符号，就更加容易理解和记忆了。有了系统的复习笔记，时常拿出来看看，可以起到提纲挈领、强化记忆的作用。因为一看复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸张地说，系统的复习笔记是极难得的学习备忘录，为自己复习阶段或临考前的复习提供了很有使用价值的资料。

此外，有了整理复习笔记的愿望，复习起来会更专心，因为你在掌握知识的基础上，还要进一步考虑怎样把已经形成的“知识网”，用最形象、最简明、最醒目的形式表现出来。这种考虑本身就推动了复习时的思考。没有整理复习笔记的愿望，系统复习时就容易分心。

整理复习笔记应努力做到以下四点：①复习笔记要尽量反映知识的系统性，特别应当把重点概念和原理的联系与区别反映出来，做到一看见笔记，就可以从整体和全局上把握某个专题的知识，即可以把“知识网”展现出来。

②复习笔记要力求简明扼要，一目了然，力戒变成课本或课堂笔记的再现；③复习笔记要适合自己使用，具备个人特点，掌握得好，记得牢的地方，笔记可以简单些，甚至只用

一、两个字表示即可；而自己掌握得不好，记得不牢的地方，要详细一些；以前理解不深或曾经有过错误的地方，就更要详细一些；因为是自己医学|敎育罔搜集整理自己看，所以还可以用一些符号或简称，使笔记更加实用；④复习笔记是自己心血和劳动的结晶，又是知识的精华，一定要保存好，以便随时取用；经过多次使用，直到记熟为止。从这个意义上讲，整理和使用复习笔记，正是为了最终不要复习笔记。许多人正是在反复的学习过程中，随着认识的不断深入，而使笔记越来越精练，直到抓住知识的精髓，最后完全离开笔记。

第三、练习阅读和整理主要是为了解决知识的深入领会和进一步巩固的问题，当知识系统化以后，必须还要做一些练习题。通过做题来发现问题，带着问题再深入地读书钻研，而后再做题，这是一个不断深化的过程。做哪些题呢？一般来说，基础好一点的兄弟也可以自己适当多找一些。但绝不是做题越多越好，题不在多而在精。每做一道题，都要反复思考题目的类型，解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等。只有这样，才能培养运用知识解决综合问题的能力，以达到举一反

三、提高解题效率的目的。

第四、使知识的再现、表达和解题达到熟练的程度制定切实可行的复习计划，不仅可以促进学习目标的实现，磨练学习意志，而且有利于提高学习效率，减少或杜绝时间上的浪费。按计划办事，就会使学习和生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射，到时候就不必为起不了

床或睡不着觉再付出意志上的努力了。学习和生活似乎完全达到了“自动”的境界：不起床就睡不着了；不睡觉就困了；不学习就好象缺点什么似的。有了计划的兄弟们一定知道，自己玩一个小时，将会使计划上的哪些项目落空，所以他们对时间特别珍惜；而没有计划，一旦坐下来，往往还要为该干什么事而考虑半天。这说明，良好的学习习惯是计划与顽强意志长期结合的产物。

-另外有人在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。

培养好习惯、纠正坏习惯如果你还没有这些好习惯，或者有很多与以上所提好习惯相对的坏习惯，那么，你就必须培养好习惯、纠正坏习惯。下面与大家分享几条培养好习惯与纠正坏习惯的黄金准则：黄金准则之一：抓早抓小，事半功倍。培养好习惯、纠正坏习惯从小时候抓起最佳，但现在意识到问题所在，也为时未晚。此外，培养好习惯要从小事抓起，不要因为事情比小就放纵自己，要知道习惯都是从小事中养成的。

黄金准则之二：严字当头，反复训练。虽然现在没有人来监督我们，但是我们必须严格要求自己，不能姑息放纵自己。此外，一定要反复训练，只有以相同的方式，一而再，再而三地从事相同的事情，习惯才能养成。

黄金准则之三：循序渐进，持之以恒。习惯的养成不是一天两天就能完成的事情，不能奢望“一口吃成个大胖子”，只能慢慢来，坚持就是胜利。

黄金准则之四：整体培养，相互促进。培养好习惯时，不能说我先培养一个习惯，等这个习惯养成之后再培养下一个习惯。事实上，应该将所有习惯一起培养，好习惯之间是会相互促进的。

黄金准则之五：抓紧时间，积极行动起来吧！

有句话是：心态决定一切！一个良好的心态，决定考试复习的效率！这样，我们必须从态度上来正确的来认识它。而且这个考试是非过不可的。过了这个考试拿到资格证，我们才能行医。才能从事这个崇高的职业。所以要一定要有严谨，良好心态的这种态度，重视这次考试。

其次，我们要了解设置这个考试的目的，实际上国家主要是要考察大家成为医生有一个基本的知识的掌握和基本医德和素养。所以不管从实践技能方面，还是从综合笔试方面，考察的也都是基本的实际技能。

再其次，我们在准备考试的过程中要学会自我调节。大多临床医务人员因平时工作比较忙，休息时间比较短、加上家庭、生活的重担，使复习非常的困难，现在已经是4月份了，离考试也比较近，时间也非常紧张，所以需要大家抓紧一切有效的时间，把这个考试准备好。在紧张的复习当中，一方面要紧张的学习，另一方面要有一个心理暗示，不断的鼓励自己。因为这毕竟是一个持久战。

最后，还是要做一个好的学习计划，这样有计划的进行复习，不至于盲目的看见知识点，看见问题无所适从。

我的观点是：在这四方面做一个心态的调整，端正态度！