歌词与政治知识训练

第一篇：歌词与政治知识训练

歌词与政治知识训练

甘肃省庆阳市庆城县驿马中学 赵远兴 745106

黄昏我站在高高的山岗，看那天路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神气的天路，把人间温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”2005年春节联欢晚会上歌手韩红一曲《天路》唱的荡气回肠，让人听后热血沸腾。2004年6月22日，歌中的《天路》——青藏铁路首次铺进了西藏，铁路这个现代化产物在诞生180年后受次进入西藏这个古老的高原。据次回答1~3题。

．国家通过财政支出对修建青藏铁路的投资，属于（D）债务支出 B.科教文卫事业支出

行政管理和国防支出 D.经济建设支出

．长期以来，铁路部门会同有关部门对青藏铁路方案进行了大量论证工作，经历了从许多方案到青藏、滇藏、川藏、甘藏四个方案，最后集中到青藏方案。三个阶段比选过程集中反映了（C）

事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 从感性认识到理性认识必须发挥主观能动性

要获得对事物的正确认识，必修反复实验，调查研究 认识的根本任务是透过现象抓住本质

．青藏铁路建成后，将使西藏巨大的资源优势发挥出来，西藏将有更大的发展。修建西藏铁路体现我国坚持（D）

民族区域自治制度 B.民族平等的原则 民族团结的原则 D.各民族共同繁荣的原则 《走进新时代》的歌词（节选）：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”回答4～5题。

上述歌词反映的事实证明了（C）

①党的领导是关系我们国家前途和命运的根本问题 ②党具有组织和领导社会主义现代化建设的国家职能

③党的领导是我国社会主义现代化建设取得成功的根本保证 ④党领导我们开创了一条具有中国特色社会主义的建设道路 ①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④ 上述歌词体现的哲学观点是（D）

①事物的发展总是一帆风顺的 ②事物在不同发展阶段上的矛盾具有特殊性 ③前进性是事物发展的总趋势 ④事物是从低级到高级不断变化发展的 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

国际歌有这样一段歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”据此回答6～8题。

实践的主体是（B）

工农群众

B.人民群众 生产实践

D.客观物质对象 这段歌词主要是强调（C）

实践第一的观点

B.实践对社会发展的作用

人民群众是历史的创造者

D.实践对认识的决定作用 歌中这段歌词对我们青年人成长的主要启示是（D）劳动群众创造了人类社会的一切 创造人类幸福完全靠自己奋斗

人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量 要走与群众实践相结合的道路 我国是一个统一的多民族国家，许多歌颂民族团结的歌曲为我们所熟悉。回答9~11题。太阳和月亮有着同一个母亲，他的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这首歌词体现了这样的道理（D）

①西藏是中国领土不可分割的一部分 ②我国公民都是维护祖国统一和民族团结的 ③我国各族人民共同缔造了伟大的祖国

④加强民族团结，维护国家统一是各族人民的共同愿望 ①③ B.①②③④ C.①④ D.①③④

五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，这句歌词说明了我国（D）各民族的独特文化都得到尊重 B.当前已不存在民族问题

各民族发展的不平衡已彻底消除 D.各民族间是团结友爱、平等互助的关系

．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，这句歌词表明了民族具有 的特征。（D）．共同语言 B．共同语言

．共同经济生活 D．共同心理素质

有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句歌词的哲学寓意是（B）物质决定意识 B.矛盾双方在一定条件下可以互相转化 矛盾具有特殊性 D.任何两个事物之间都是相互联系的

一九七九年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城市，奇迹般聚起座座金山。

一九九二年，又是一个春天。有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

阅读《春天的故事》的部分歌词，回答7～10题。

一九七九年，那是一个春天”，这一年中国实施了＿＿的伟大策。（A）改革开放 B.真理标准问题 C.平反冤假错案 重新确立实事求是的思想路线

一九九二年，又是一个春天”这一年中国共产党第＿＿次全国代表大会召开，提出了经济体制改革的目的是＿＿。（D）

十二大 发展生产力 B.十四大 建立新的经济体制 十三大 建立新的经济体制 D.十四大 发展生产力

画了一个圈”是指确立了四个经济特区，其中属于同一省的是＿＿、＿＿和＿＿，这个省的名字叫广东。（D）

①深圳

②珠海

③汕头

④厦门

①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

这首歌曲歌颂了邓小平同志的丰功伟绩。邓小平同志之所以在中国社会发展中立下了丰功伟绩，是因为（A）

邓小平的个人活动符合社会发展的规律，反映了人民群众的根本利益 个人活动对社会发展产生能动影响 个人活动都对社会发展起推动作用

在社会主义条件下，个人活动对社会发展的作用无大小之分

电视连续剧《刘罗锅》中有这样一句歌词：“老百姓是那定盘的星。”包含的哲学道理是（B）

①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②人民群众是社会运动的组织者、领导者

③人民群众的实践是检验认识正确与否的客观标准 ④人民群众是真正的英雄，是推动历史前进的真正动力 ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

．“跟着感觉走，紧抓住梦的手……”这首歌在倾倒众多歌迷的同时，也给许多以次为信条的人带来了很大的负面影响。这给我们的启示是（A）

①感性认识对人生有错误的导向作用

②感性认识是的事物本质的片面认识学习是成就事业的基石

③感性认识是对事物现象的认识，有待于上升到理性认识 ④只有把握事物的本质，才能明确人生的方向

A.③④

B.①③④

C.①

D.①②

参考答案：

． D 2.C 3.D4.C5.D6.B7.C 8.D9.D10.D11.D 12.B13.A14.D 15.D 16.A17.B18.A

第二篇：初一二政治中考知识题训练

初一二中考知识题训练

2008年中考

3．2008年5月13日，廖波被救援队员从北川中学的废墟中抢救出来，这位(见右图)因为地震失去左小腿的中学生在病床上始终面带充满希望的笑容。廖波说：“大地震虽然摧残了我的肢体，但动摇不了我的意志，反而使我更加坚强；今后，无论遇到什么困难，我都会坦然面对，笑对人生。”这一事例告诉我们在困难和挫折面前要()

①直面挫折不畏不惧②选择坚强③沉着冷静从容面对④挫而不折积极进取 A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④

4．每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。下列调节情绪的做法中，可取的是()A．在学校与同学发生矛盾时，在教室里摔打物品，大喊大叫

B．考试失利了，把试卷撕碎，发泄心中不快C．与父母发生争执时，不辞而别，到同学家居住D．考试紧张时，默默地告诫自己。别紧张，我能行，我会考好的5．荣获“感动中国2007人物”称号的谢延信，1973年他与同村姑娘谢兰娥喜结良缘。第二年7月，谢兰娥去世前，嘱咐丈夫要好好照顾自己的爹妈和智障兄弟。此后他用33年的辛苦，孝敬老人，奉献爱心，信守承诺。从谢延信身上我们可以看出()

A．只要讲诚信，就能获得至高无上的荣誉 C．他的做法不符合法律和道德的要求B．信守承诺、言而有信是一种品格，也是一种传统美德

D．信守承诺要具体情况具体分析，谢延信做出的是不合理的、不正确的承诺

2009年中考

3.小明把小鹏去网吧打游戏的事告诉了老师，小鹏被免去了班长职务，从此两个往日的同班好友变成了陌路之人。如今即将毕业，小明向小鹏解释了此事，小鹏激动地说：“你都是为我好”，两只手又握在了一起。小明与小鹏的友情体现了

①朋友相交，贵在真诚 ②多一份理解，就多一份友谊 ③讲原则就做不到宽容 ④友情是经过岁月洗礼的真金A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 4.2008年10月，郭洪宇被评为第十三届“全国十佳少先队员”。他家庭困难，母亲残疾丧失自理能力，一家重担完全压在他和年迈的姥姥身上。每天他既要照顾母亲，又要打理家务，还从不耽误学习。郭洪宇身上集中体现了

A．自尊的良好品质B．自信的良好品质 C．自强的良好品质D．我做事我负责的态度 5.在历届奥运会上，我国乒乓球队的队员多次在赛场上成为竞争对手。但在场外他们总是一起刻苦训练、相互切磋、共同研究、积极备战，每次都为国家争得荣誉！这说明

①合作与竞争是相互联系、相互促进的 ②在合作中存在竞争，在竞争中也要合作 ③竞争是“你死我活”的较量 ④合作不是“一团和气”，没有竞争的合作只是一潭死水

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

2010年中考

20.2010年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免

飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们

A．人生的价值在于奉献B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 21.“帅十二，献骨髓，此大孝，无人及。”这是网友为徐州矿大附小学生邵帅编写的新三字经。

他1岁时父母离异，去年，妈妈被确诊为急性白血病。从此，邵帅在生活上精心照料妈妈并自愿把骨髓移植给妈妈，邵帅的救母行为感动了无数人。从邵帅身上我们可以看出 ①对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报②孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统

美德 ③孝敬父母，就要尊重父母，分担父母的忧愁④孝敬父母是法律规定的子女应尽的义

务A．①③④B．②③C．①②③D．①④ 22.拥挤的公交车上，一女士无意间踩了一男士的脚，赶紧道歉：“对不起，踩着您了。”不料，男

士却笑着说：“不好意思，是我的脚长得不够‘苗条’。”从这位男士的言行中，我们可以看到A．宽容就是不讲原则B．宽容是一种美德，是一种崇高的境界 C．宽容是懦弱的表现D．宽容就是忍让、迁就他人

2011年中考

3．小林踢足球时不小心扭伤了脚踝，需要住院治疗，他心情糟糕极了。住院期间，同学们不仅帮助他补习功课，还邀请他病好了一起参加球赛。同学们的支持和鼓励使小林获得了力量，他积极配合治疗，得以早日康复出院。这说明友情

A．有助于我们增长智慧和才干B．给我们温暖和力量，让我们知难而进C．是任何事业成功的必要条件D．只有理解和宽容，没有摩擦和争执

4．小明学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学解答难题，有人提醒他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人的同时也能提升自己”。这表明小明

A．没有竞争意识、缺乏危机感B．成绩优秀，自信别人追不上他C．能正确处理竞争和合作的关系D．没有意识到竞争的残酷性

5．朱之文是山东综艺《我是大明星》2011总决赛的冠军。他家境贫寒，生活艰辛，但从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。朱之文的事迹说明

①高雅情趣能催人上进，使人生活更加充实和富有意义 ②挫折对强者来说是走向成功的必经之路③要学会合理宣泄情绪④坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件

A．①③④B．②③C．①②③D．①②④

2012年中考

5．新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升。按抢救一个病人需

要800毫升计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明

A．在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值B．他不懂得爱惜、善待自己的生命

C．只有无偿献血，才能实现自己的人生价值D．只懂得奉献不懂得索取的人生是没有意义的人生 6．“如果你把快乐告诉你的一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你

将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们A．朋友越多越好B．朋友不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁C．一遇困难，就找朋友解决D．多交朋友，我们就不会有烦恼

7．她是人们眼里的“最美孝女”。在艰难困苦中，她无怨无悔，让传统的孝道充满每个细节。她就是照顾瘫痪养母12年的山西女孩、感动中国2011人物——孟佩杰。从她身上我们看到了

①勇于面对挫折，自立自强的精神②孝敬父母的感人事迹③勇于承担责任的高贵品质④坚强的意志品质A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

8．“蛟龙号”载人潜水器研制历经6年，集结了中船重工集团等100家科研机构及所属单位的1000多人联合攻关，才取得了深海下潜实验的成功。这启示我们A．没有竞争的合作更有利于成功B．合作需要公平，公平才能合作C．只要合作，就一定能取得成功D．成功需要合作，合作有助成功

9．我国民间有“人死帐烂”的世俗观念，但中国法制人物郑宜栋却用67年的时间来偿还父亲欠

下的债务。在他身上，我们看到了诚信的力量。之所以要讲诚信，是因为 ①诚实守信是中华民族的传统美德②失信行为要承担法律责任

③诚信是做人的基本准则④诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2013年中考

5．“4．20”芦山地震发生后，总书记第一时间作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，这是因为（）

①人最宝贵的 是生命②生命属于我们只有一次，必须倍加珍惜③生命健康权是公民最根本的人身权④党的宗旨是全心全意为人民服务

A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④

6．中央电视台和河光明日报社联合主办寻找“最美乡村教师”大型公益和活动，在全社会引起强烈的反响，激发了广大学生对教师的尊敬和热爱之情，作为学生，我们要尊敬老师，最重要的是 A．尊重老师的劳动B．正确对待老师提出的要求C．主动与老师交流交往D．对老师要有礼貌 7．处于青春期的赵芳同学，越来越不愿意向别人敞开心扉，经常与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、忧郁、焦虑的情绪。赵芳的这种心理现象（）[来源:学科网]

①是进入青春期后容易产生的闭锁心理现象②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应

③任其发展，也坏不到哪里去，不必要调整和控制④想消除它，就要敞开心扉，积极与他人沟通交 往A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8．考场上，有的同学容易出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳的考试焦虑现象。面对这种情绪波动，调整和控制的合理方法有（）

①理智调控法②注意力转移法③自我暗示法④哭泣宣泄法 A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 9．“中国式过马路”是网友对一些人闯红灯现象的调侃，即“凑 够一撮人就可以闯，不管红绿灯。”产生这种现象的原因是多方面的，但就其心理原因是（）

A．好奇心太重B．国民素质不够高C．部分社会成员盲目从众D．交通灯设置不够科学

其它区县2013年中考模拟题

5.当国人沉浸在航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼-15飞机研制现场总指挥却在他最幸福的时刻倒下了。他用生命托举中国战机完美升空，他用生命诠释了一个航空人的忠诚。他就是感动中国2012人物罗阳，罗阳的事例告诉我们

A.人生的价值在于创造和奉献B.应忽视自己的生命，善待他人的生命 C.要珍爱生命，不断延伸生命的价值D.世界因为有了生命才如此生动和精彩 6．2012年，“中国式过马路”成了网上热议的焦点，它指得是中国人过马路不看红绿灯信号，凑足一群人就顺着斑马线过去了。你认为这是

①珍惜时间的行为②不珍爱生命，对生命不负责任的行为③违反交通规则的行为④崇尚个人自由的行为A．②③B．③④C．②③④D．①②④

7．2012年11月，武汉一家餐馆突发大火，食客和店员迅速撤离，让店主想不到的是，大火扑灭后，一些食客纷纷返回买单。这告诉我们

①诚实守信是为人处世的一种美德 ②无论做出什么承诺都要义不容辞去履行③诚信是为人之本 ④诚信是社会健康发展的重要保障

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③ 8．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们

A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C．朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享 9．2013年3月1日被老百姓称为“高原神医”的武警新疆总队医院院长：庄仕华，被中央文明委授予“当代雷锋”的荣誉称号。庄仕华从小家庭贫困，靠政府和社会接济才读完中学、大学。参军后成为一名军医。可是无论多么困难他从来没有放弃自己的追求，利用一切时间识字、学习，始终用满腔热情拥抱生活„„庄仕华的事迹说明

①高雅的情趣能催人奋进，使生活更富有意义②挫折对于强者来说只不过是块垫脚石③只要有了兴趣就一定能成功④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5．新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升。按抢救一个病人需要800毫升计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明

A．在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值B．他不懂得爱惜、善待自己的生命

C．只有无偿献血，才能实现自己的人生价值D只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有意义的人生

6．“如果你把快乐告诉你的一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们

A．朋友越多越好B．朋友不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁 C．一遇困难，就找朋友解决D．多交朋友，我们就不会有烦恼

7．她是人们眼里的“最美孝女”。在艰难困苦中，她无怨无悔，让传统的孝道充满每个细节。她就是照顾瘫痪养母12年的山西女孩、感动中国2011人物——孟佩杰。从她身上我们看到

①勇于面对挫折，自立自强的精神②孝敬父母的感人事迹③勇于承担责任的高贵品质④坚强的意志品质

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

8．“蛟龙号”载人潜水器研制历经6年，集结了中船重工集团等100家科研机构及所属单位的1000多人联合攻关，才取得了深海下潜实验的成功。这启示我们

A．没有竞争的合作更有利于成功B．合作需要公平，公平才能合作 C．只要合作，就一定能取得成功D．成功需要合作，合作有助成功

9．我国民间有“人死帐烂”的世俗观念，但中国法制人物郑宜栋却用67年的时间来偿还父亲欠下的债务。在他身上，我们看到了诚信的力量。之所以要讲诚信，是因为

①诚实守信是中华民族的传统美德②失信行为要承担法律责任 ③诚信是做人的基本准则④诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下面做法不正确的是 A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流

B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师

6．某企业职工张某和董某，因企业改革而下岗。张某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而董某认为下岗是企业领导对他不公，从此，精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。这说明

A.树立正确的人生理想，就不会有挫折B.在成功的道路上一定会有挫折 C.承受挫折的能力不同，结果不同D.挫折的积极作用是主要的7．贝多芬酷爱音乐，使他成为世界扬名的音乐大师；爱迪生从小喜欢摆弄小玩具，使他成为科学巨人；钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。这主要说明拥有高雅的情趣

A.有益于身心健康B.能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力 C.能使人道德高尚，生活更加充实D.有益于修身养性

8．随着学业水平考试脚步的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学

①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9．宋晓碍于朋友面子，答应张庆为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。你认为宋晓对自己做出的承诺

A.应遵守诺言，这样才会取得别人的尊重B.应坚持，对朋友应以诚相待

C.不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长D.应信守，因为诚实守信是一种品格 5．2012年，“中国式过马路”成了网上热议的焦点，它指得是中国人过马路不看红绿灯信号，凑足一群人就顺着斑马线过去了。你认为这是

①珍惜时间的行为②不珍爱生命，对生命不负责任的行为③违反交通规则的行为④崇尚个人自由的行为A．②③B．③④C．②③④D．①②④

6．荣获2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言，从小就是一个受人歧视的苦孩子，曾因“文革”被迫辍学在家，可是他从来没有在逆境中放弃对读书和写作的热爱，始终用满腔热情拥抱生活„„莫言的事迹说明

①高雅的情趣能催人奋进，使生活更富有意义②挫折对于强者来说只不过是块垫脚石③只要有了兴趣就一定能成功④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件 A．①②③B．③④C．②③④D．①②④

7．小文是一个闭锁心理较为严重的女孩，常常处于苦恼之中。同学们为帮助她，提出了以下建议，你最赞成的是

A．与父母谈心时言听计从B． 与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防D．与朋友相处时一味宽容

8．近年来，微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明 A．合作是事业成功的土壤B．合作比竞争更有利于事业成功 C．当前形势下，个人无法单独创业成功D．艰苦创业是当代人特有的精神品质

9．2012年11月，武汉一家餐馆突发大火，食客和店员迅速撤离，让店主想不到的是，大火扑灭后，一些食客纷纷返回买单。这告诉我们

①诚实守信是为人处世的一种美德 ②无论做出什么承诺都要义不容辞去履行③诚信是为人之本 ④诚信是社会健康发展的重要保障

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

5.2012年下半年各地区的极端性天气增多，根据市教育局的要求，我区各学校制定冬季恶劣气候应急预案，及时组织清扫校内道路冰雪，防止师生摔伤；面对极端性天气，学校可以自行安排学生不用上课等保护性措施，各部门这样做是因为：

①人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起②人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点③人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提 ④通过注意安全，实现人生价值A.①②B.①③C.③④D.②④

6.《江南style》风靡全球，几乎成为网友必听的神曲，在短短3个月点播量已经超过了7亿次，更成为了某重点中学的课间操。有的同学有了消极情绪后，就通过跳江南style来释放消极情绪。这种宣泄消极情绪的方式是

A.哭泣宣泄B.倾诉宣泄C.运动宣泄D.书写宣泄 7.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他，还多次约她见面，邀请她出去玩。小红的正确做法是

①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰④多与好朋友、老师，家长交流沟通，多参考他们的意见

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

8.背着妈妈上班，他无怨无悔，让传统的孝道充满每个细节。妈妈的记忆走远了，但爱不会。他就是照顾失忆母亲的普通初中语文教师、感动中国2012人物——陈斌强。他的事迹告诉我们①要勇于面对生活中的挫折，需要有坚强的意志品质②孝敬父母的人值得尊敬③对父母的养育之恩要用爱、孝敬和耐心来回报 ④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

9.2013年我区推行信息化高效课堂建设，高效课堂离不开小组合作、探究，小组合作、探究离不开小组建设。关于小组合作建设认识正确的是：

A．小组之间只有竞争，没有合作B．小组之间、小组内部既要竞争又有合作 C．小组内部注重合作，小组之间注重竞争D．小组内部只能合作，不能竞争 5．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）

A人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己B 人都有优点和缺点，要全面客观评价自己C认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价D 人的优点和不足是天生的，无须后天努力 6．“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你········”老师是我们成长道路上的引路人。这首歌表达了人们对老师无比热爱的心声，热爱我们的老师是因为（）

（1）老师是人类文明的传播者（2）老师被誉为人类灵魂的工程师（3）师生之间需要沟通（4）老师也有烦恼需要我们解决A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）

7．失去金钱的人失去不多，失去健康的人失去很多；失去信心和勇气的人将失去一切。所有自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信来自于（）A 经常的自我满足和成功的体验B我们的心中

C别人的欣赏和赞美D不断正视自己的不足，并使之变弱为强

8．正值青春期的小明，面对学习升学的压力，对父母的唠叨总是越听越烦，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，现在的他是“郁闷纠结痛”。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（1）我行我素唯我独尊（2）主动沟通寻求帮助（3）学会当自己的“心理医生”（4）自我封闭，少与他人交往

A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4）

9．何祥美是一名农村青年，从迈入军营那一刻起，他就严格要求自己：在日复一日的艰苦训练中，有种不怕吃苦，不达目的誓不罢休的品质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”何祥美的事迹告诉我们（）

（1）坚强意志是重要的心理品质（2）具备了坚强的意志，有利于我们做出正确的选择并坚

持到底，从而保证实现自己的人生目标（3）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件（4）磨砺坚强的意志。不能纠缠于一些生活中的小事，要到大风大雨中去经风雨、见世面

A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（1）（4）

第三篇：政治专题训练

湛江市2010年中考分类总复习专题训练思想品德

（一）（内容：七年级上册）（全卷满分80分，50分钟完成）

班级 姓名 学号 成绩

一、单项选择题。（每小题2分，共40分）

1、进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多的了解新同学，结识新伙伴。为此，正确的做法应该是

（）

A、主动和新同学交谈，尽量了解新同学

B、不理睬新同学

C、不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 D、不与新同学交谈，把自己封闭起来

2、班集体是学生成长的摇篮。实践证明：良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠

（）A、个别成员的团结与奉献

B、全体成员的团结与互助

C、各自都有奋斗目标并不懈努力

D、你争我夺互相攀比的竞争意识

3、学校是一个公共生活的场所，在这里，我们中学生应该

（）①尊敬老师，团结同学

②不与异性同学交往

③过高估价自己，树立自信

④要维护集体的荣誉和利益 A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

4、人们在灾难中创造了一个又一个生命奇迹。一名被压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。从培养良好的心理品质角度看，这启示我们要

（）

①增强自我调控情绪的能力

②培养直面困难的积极心态

③克服人际交往的闭锁心理

④磨砺坚韧不屈的顽强意志

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

5、举世瞩目的“神七”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明

（）A、集体目标的实现需要团结协作

B、竞争与合作是相互对立的 C、个人在集体中没有必要发挥特长

D、个人无法独立完成某项具体任务

6、友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。建立和发展友情的前提是

（）A、珍惜青春年华

B、理解、宽容

C、平等待人

D、关爱、帮助

7、从2007年秋季学期开始，教育部创编的《

9、“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师误会我们

第四篇：普通话水平测试与知识训练

普通话水平测试与知识训练

语言的三大要素是语音、语法、词汇，它们三者的关系密不可分。语音又是语言的物质外壳，是语言的本质，可以这么说，没有语音就没有语言，语音是语法词汇的表达形式，语音错了就会导致语法词汇的谬误，因为语法和词汇都是通过语音表达出来的。这在语言教学中一直是重点，无论哪门语言都不例外，普通话亦如此。

了解普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的民族共同语。

目前，多数人在学习与测试普通话的认识上已趋于一致，但还有相当一部分人对学习与测试普通话还持有不少顾虑，认为普通话的语音是最难掌握，甚至比英语还要难，也不尽然，普通话说不好，英语更谈不上标准。赵元任先生在《语言问题》一书中曾举过这样一个例子，他说：我国南方有些人，分不清[l]和[r]，把英语句子Rice grows near the river（稻子长在河边）说成Lice glows near the liver（虱子在肝脏附近发光）。意思完全变了，令人啼笑皆非。我在一次普通话水平测试中碰到一位这样的老师，每当他发错一个音时，都要用英语说一声：“ Sorry！”但他每次说的都是“saolei”。这不仅仅影响了交流，如果是个英语老师，岂不成了误人子弟的庸师？虽然成年人在学习语言的年龄段上失去了优势，可塑性减弱了，但认知能力优于少儿，这是有利的一面。我做过这样一项跟踪测试：一位北方的老师，她是河北唐山人。在没有经过普通话语音培训之前，我先给她做了一次测试，成绩是82、57分（二级乙等）；经过五天的普通话语音培训，我给她做了第二次测试，成绩是87、60分（二级甲等）；到一个半月后，她真正测试的成绩是92、13分（一级乙等）。当然，这个成绩是有代价的，甚至学习的过程是痛苦的。

凡事讲求效率。普通话学习中，我主张“西瓜要抱，芝麻也要拣”，想说一口标准的普通话，没有捷径可走，只能从一点一滴做起，日积月累，方可如愿。不提倡单一纯粹死记硬背的学习方法，应该学会动脑子，善于总结经验，长于发现规律，这样可以做到事半功倍，否则事倍功半，收效甚小。我相信，在科学理论的指导下，通过大量自觉而有目的的练习，大家一定能够掌握普通话的标准语音并且顺利地通过普通话水平测试。

首先，让我们了解一下“三级六等”：

普通话水平测试等级

一级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3％以内（97分以上）。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误。语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内（92分以上）。

二级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内（87分以上）。

乙等

朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、f——h、z——zhi——j、送气不送气、i——ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方音语调不明显。有使用方言词、方言语法等情况。测试总失分率在20％以内（80分以上）。

三级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内（70分以上）

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40％以内（60分以上）。

为了达到短期内提高应试的能力，这门课着重测试试卷的分析与口语训练。内容涉及：测试目的，测试要求，评分标准，应试技巧，注意事项，还有应试人在说话时心理状态的调整等。为了与测试紧密联系起来，这几天课程的内容形式与试卷形式相吻合。共分五大内容：1 单音节字词。2 双音节词语。3 词汇的选择与判断。4 朗读。5 说话。1． 单音节字词

读单音节字词100个。一个字词就是一个音节，目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音情况，此项要求比较高，声母、韵母、声调要发音到位。考试中的100个单音节字词要覆盖普通话整个语音系统。每个声母出现次数不少于3次；每个韵母出现次数不少于2次；阴、阳、上、去四个声调也要全部覆盖。1．1评分标准。

此项满分为10分。读错一个音节的声母、韵母、声调任何一项，即视为发音错误，每个音节扣0、1分。读音有缺陷，每个音节扣0、05分。

所谓的错误是指引起表意上的差别，就是把甲读作了乙，如把诗人的“诗”读成了自私的“私”就是错误。普通话声母、韵母、声调，发错任何一项都算错误。

所谓的缺陷是指发音不够准确，主要是由于方音纠正的不够彻底造成的，但没有把普通话里的某个音，完全读成了另外一个音。

如以下几种情况：

（1）某些声母发音时发音部位和方法没有掌握准确。如舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都发成了舌尖中音。舌面音j、q、x发成了舌尖音，但不太明显等。

（2）某些韵母发音不完整。如单元音o不但不圆唇而且还有动程；e 发成了喉塞音；开口 呼韵母的开口度明显不够；有些复韵母舌位动程几乎没有。

（3）声调调值明显偏低或该降调的不降调，该升调的不升调。如阴平调55调值读成了33等。阳平调35调值读成了24或23等。上声调214读成了211或2142等。去声调51调值读成了31等。

（4）儿化韵卷舌生硬不自然等。

另外超时也要扣分。限时3分钟，3分半到4分钟扣0、5分，4分钟以上扣0、8分。

注意此项允许读两遍，评分以第2遍为准。总失分满1分以上，不能进入一级。注意多音字不便念，现在的卷子多音字后面有一括号，要按括号中的词语语境来确定念哪个音，也就是说比以前难度又大了，要求我们不仅要知其然，还要知其所以然。如“和”有五个音：和hã平、应和hâ、和huï面、（和泥）、和huî稀泥、（和药）、和hú（打麻将时所用）。还有：轧：轧yà 花机、轧zhá钢；薄：薄báo饼、薄bï弱；谁：书面语念shuí、口语念shãi；挨：挨ái打、挨āi个；区：姓念Ou、区qū域；闷：闷mēn热、烦闷mân等。有时会遇到不认识的字，最好不要轻易放过，考试时不妨猜着念一念。另外还要注意形近字，看清楚后再念，如浆——桨、粟——栗、饶——绕、铀——釉、拨——拔、御——卸、沏——砌、频——濒、韭——非、辍——缀、拂——佛、小组——小姐等。

下面先讲单音节字词（包括双音节例子）容易出现的问题，这是重点，它们几乎贯穿了整个测试与训练的过程。请各位对号入座，检查自己是什么问题，主要掌握解决问题的方法。1．2声母及其声母辨正 先让我们回忆一下声母的发音：

发音要领。吐字归音对声母发音的要求是“叼住弹出”。唇齿音 b p m f 舌尖中音 d t n l 舌面前音 j q x 舌面后音 g k h 舌尖前音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r 声母辨正（按声母顺序）

（1）f—h f是唇齿音，h是舌面后音。闽南地区发f音少一些，一般把f读成h的多。

如：分配——婚配、仿佛——恍惚、公费——工会、发钱——花钱、求分——求婚、绘画——废话。“老师我几分？——老丝，我几婚？” 示范练习

伐、罚、法、帆、翻、繁、凡、烦、返、范、饭、泛、房、防、肥、诽、肺、分、坟、粉、份、封、缝、凤、幅、俯、附、反复、方法、吩咐、夫妇、仿佛、丰富、纷纷、非法、奋发、发疯、犯法、妇女、夫人、愤怒、反而、否认、飞行、沸腾、丰收、复兴、发生、非常、分明、服装、纺织、奋战、放手、繁重、反射、麻烦 绕口令

老方扛着个黄幌子，老黄扛着个方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，老方老黄各自护幌子。

方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。我就不信一毛钱整不晕你

发废话会花费话费，回发废话话费花。

发废话花费话费会后悔，回发废话花费话费也会后悔。

花费话费发废话会耗费话费，花费话费回发废话也会耗费话费。

（2）n—l n是舌尖中鼻音，l是舌尖中边音。有几种情况，一是没有n音，是用l来代替n音；二是用n代替l；还有一种是n和l相混，闽南地区第一种情况的多些。如：牛老师——刘老师、男子——篮子、哪里——拉里（拿你）、模拟测试——摸里测四，湖北湖南多相混。

示范练习

捻、拟、逆、嫩、您、你、鸟、妞、弄、拿、哪、那、难、脑、撵、捏、挪、拧、蝻、溺、蔫、拗、聂、镊、嗫、颞、蹑、镍、女儿、牛奶、酝酿、暖和、热闹、纳税、耐烦、南方、内行、能手、年轻、宁愿、宁肯、宁可、农场、拿手、恼人、脑髓、内踝、内讧、内疚、泥鳅、泥沼、年份、凝神、牛腩、浓重、怒视、气囊、暖房、泥泞、昵称、啮合、取暖、农村、疟疾、赏脸 绕口令

牛秀游有六十六头老黄牛，游秀牛有六十六篓花生油。

牛秀游要用六十六头老黄牛换六十六篓花生油，游秀牛要用六十六篓花生油换六十六头老黄牛。

牛秀游拉回六十六篓花生油，游秀牛牵回六十六头老黄牛。

（3）j、q、x—zi、ci、si 舌面音发成了舌尖前音。如：厦门、进行、精心、学习、先生、谢谢、新鲜、喜欢、休息

（4）zh、ch、sh—z、c、s 闽南地区受其方言影响深重，大部分人翘舌音发得不到位。有以下几种情况：

一、不会发翘舌音。

二、发成缺陷音、三、有的也会发，但不知道哪个是平舌音，哪个是翘舌音，以至出现了平舌音与翘舌音相混的情况。学习过程中也会出现矫枉过正的情况，不必太介意，更不能嘲笑。值得注意的是，考试时把平舌音都发成了翘舌音还好一点，如果把翘舌音发成了平舌音是最糟糕不过的，这样的话，仅凭这一项，就有可能过不了关。让我们来看一下翘舌音与平舌音的发音情况。

练习方法：

第一，根据声旁类推。如“朱”，其声旁的字有：株、珠、蛛、诛、侏、邾、茱、铢、洙等，它们都是翘舌音。

第二，排除法。北方人最好记少不记多，因为平舌音少，翘舌音多（三分之二），既然都会发，那么，记平不记翘省心省时，可以事半功倍。南方人记翘舌音，不记平舌音，就是记多不记少，与翘舌音交朋友，在其他场合看到熟悉的词语就是翘舌音，不熟悉的就是平舌音。示范练习：

翘舌音： 债、寨、斩、脂、指、皱、谁、束、拽、召、阐、书、谗、逐、筛、渗、瘦、熟、柴、炊、拆、炸、睁、掷、啄、摔、甩、耍、闩、税、浊、蛰、蜇、褶、笙、巢、漱、十、膻

平舌音：蚕、邹、灶、暂、三、四、酥

平翘舌相混： 虽说、虫子、挫折、痤疮、吵嘴、嘴唇、创造、宿舍、损伤、诊所、随时、纯粹、采制、沼泽、措施、装载、载重、辞职、职责、中餐、创作、著作、总数、宗旨、做主、作战、作者、遵照、遵守、尊重、罪状、组长、组织、钻石、遭受、赞成、赞赏、赞助、杂志、松树、搜查、素质、速成、四周、四处、四肢、扫除、桑树、次数、从事、草率、参照、操场、财政、擅自、上层、身材、转赠、纯粹、促使、输送、蔬菜、总账、奏章、钻床、罪证、座钟、滋生、致死、中层、赈灾、警察、真诚、害虫、早晨、标准、小说、教书、吃饭、老师、桌子、混浊、知道、清楚、憧憬、事情、渗水、似的、风筝、认识、结识、掩饰、驻扎、晚上、着实、着急、什么、好处、坏处、霎时、这个、奢侈、别墅、一刹那 绕口令

树上有四十四个涩柿子，树下有四十四个石狮子。四十四个十四岁的孩子，骑着狮子数柿子。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能数准四十四，就请过来试一试！（5）r—l 闽南地区有一部分人发不好r声母，是用边音l代替。如： 吃瘦肉——疵馊漏、热死了——乐死了。先来了解一下r的发音情况。示范练习：

燃、染、嚷、瓤、饶、绕、惹、热、扔、熔、绒、揉、让、如、乳、若 穷人、人参、人性、人手、人事、人质、人员、任命、任职、取暖、暖和、融化、认输、认识、认真、容忍、容光、软弱、荣誉、荣辱、日语、日常、日程、日晕、日趋、嚷嚷、热敷、热血、热潮、榕树、柔顺、蠕动、如愿、辱没、入耳、闰年、闰月、闰日

1．3韵母及其韵母辨正

先整体回忆一下韵母的发音：

吐字归音对主要韵母的要求是“拉开立起”，对韵尾的要求是“到位弱收”。单韵母 a o e i u ü er 复韵母（前响）ai ei ao ou（后响）ia ie ua uo üe（中响）iao iou uai uei 鼻韵母（见后）韵母辩证

（1）单韵母e。发音时部位应在舌位的后上方，而我们闽南的大部分人都把它几乎发成了喉塞音，在舌根的后部或里面。如：饿——我肚子饿了。额、鹅、策略、车站、德语、恶劣、隔绝、合唱、课程、雷雨、设置

（2）单韵母er。发音情况同上。如把“儿子”说成“蛾子”。

而、二、耳、尔、贰、儿、饵、洱、迩

（3）先在这里讲讲“四呼”。按韵母发音的口型来分类，是一种传统的韵母结构分类法，简称“四呼”。I或以i起头的韵母称齐齿呼；a、o、e或以a、o、e起头的韵母称开口呼；u或以u起头的韵母称合口呼；ü或以ü起头的韵母称撮口呼。因闽方言没有撮口呼，所以不少闽南人的普通话没有撮口呼，韵母ü、üe、üan、ün，是用齐齿呼i、ie、ian、in韵母来代替，很有规律。如：鱼——姨、月——夜（下半夜的典故）、学院——斜眼、白云——白银、疟疾——业疾、均匀——金银、女朋友——你朋友、下雪了——下血了。在学习中注意掌握对应规律，这四个韵母只和声母里的n（üan、ün）、l(üan、ün)、j、q、x相拼，另外零声母也占相当大的比例。示范练习

继续、纪律、谜语、体育、例句、地狱、履历、预期、距离、渔业、语法、冤枉、猿人、院子、月亮、运行、运转、远景、女性、掠夺、剧院、绝缘、军装、驱逐、全局、确信、群众、酗酒、雨衣、预约、源泉、约束、乐曲、允许、运输、孕育、血缘、缘分、学生

（4）复韵母ou读成uo，有的反过来把uo读成ou。莆田、泉州、同安、漳州等地有这个问题，尤其是同安。如：手表、收缩、挣脱，“„„把鲜红嫩绿的狗屎，高高地挂在枝头上„„”

（5）复韵母ao、ou都读成iu。闽北地区的问题，福州人也应该注意。如： 红旗飘飘，来到福州，走到大桥，摔了一跤，起来一瞧，摔坏手表„„

（6）开口呼的韵母开口度不够。如a、o、e，或以a、o、e开头的韵母ai、ei、ao、ou、an、ang等。示范练习

爱好、安详、拜访、报告、悲观、奔腾、编号、表彰、产生、长远、吵架、发烧、航空、空调、来往、马克、恰好、沙漠、咱们、昂扬、天安门、好运来、乒乓球、老朋友、大学生

（7）前鼻音韵母和后鼻音韵母的问题。闽南地区有些人发不好后鼻音尾音，往往把后鼻音韵母发成了前鼻音韵母，如：英雄——因循、蛏子——臣子、荆棘、经济、永升新城、景州乐园等。相反，闽西、闽东有些人只会发后鼻音，出现了把前鼻音也发成了后鼻音的情况，如：上船——上床、发钱——发强、衬衫——秤伤。示范练习比较前后鼻韵母的发音（除üan、ueng外）： an ——ang 担当、班长、南方 en ——eng 真诚、本能、神圣 in ——ing 心情、禁令、民兵 ian ——iang 演讲、现象、坚强 uan ——uang 端庄、观望、宽广 uen ——ong 稳重、滚动、顺从 ün ——iong 运用、群雄

绕口令：

老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。

盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆破棚压盆。

老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆。

老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来棚。

可以根据声旁类推。如“冥”，作为声旁的有“螟、溟、暝、瞑”等，这些字都是后鼻音。还有“昌、正、争、黄、皇、荒、匡、光、青”等，这些字不仅是后鼻音，也都是翘舌音。也可用“排除法”来帮助记忆。容易读错的字和词：

劣、坯、券、郓、恽、幢、跛、闩、佟、堑、跃、遁、戛、冼、嗳、暧、盎、蓖、俾、婢、耷、臊、攮、鲵、迸、剜、熨、绱、噎、猜度、编纂、编撰、腈纶、氯纶、杉篙、杉木、句读、糟粕、择菜、鱼鳔、思忖、眼睑、滂沱、谄谀、恫吓、缫丝、绦虫、吮吸、梗塞、给予、籼米、粳米、缴械、稗子、垂涎、桎梏、窘迫、拓片、奢侈、混淆、解剖、膝盖、模样、媲美、否则、呆板、妊娠、确凿、接触、特殊、逮捕、哺育、按捺、榫头、斐然、吝啬、干涸、荨麻、掮客、禅让、臼齿、对峙、蟾蜍、羌族、箴言、砧板、凹凸、发酵、咂嘴、叱咤、僧侣、琥珀、戏谑、珐琅、斡旋、陨石、苍穹、铡刀、豇豆、瑕疵、犒劳、咯血、咯吱、吡咯、咯（lo助）、渣滓、斟酌、市侩、刽子手、晕厥、鹞子、痈疽、铜臭、铣床、铁锹、婆娑、攫取、缄口、豆豉、神龛、得劲、鲩鱼、自刎、帛画、信笺、颤栗（战栗）、颤抖、杂沓、捎色、退色、莜麦、柞蚕、盥洗、沟壑、癫痫、帛画、信笺、寻衅、整饬、捧哏、牛蒡、攒聚、铙钹、引咎、湍急、迁徙、白垩、省亲、秫秸、杀戮、髋骨、铿锵、角色、角斗、角逐、鹌鹑、荸荠、尺蠖、觇标、鹁鸪、孑孓、孑然、褫夺、大氅、憧憬、跌宕、孱弱、废黜、囊膪、弩弓、潺潺、讣告、蠹虫、汲取、抽搐、舐犊、高亢、斑蝥、门槛、饯行、猞猁、入殓、蹊跷、蹊径、贲门、鼻衄、鼻窦、蚱蜢、螳螂、深邃、蜿蜒、亵渎、辎重、甄别、簪子、牛虻、淬火、花萼、分蘖、揩油、楔子 1．4声调

语音是语言中统筹全局的一个系统，不掌握语音，就等于没有掌握这门语言，普通话的声调在语音中占有很重要的地位。盛炎老师在他的《语言教学原理》中曾举过一个外国人学习汉语，因为声调错了而发生误解的例子。一个美国学生在台北的一个车站上，问一个老人： “你愁不愁？” “不愁。”老人回答。“你丑不丑？”

“„„”老人很生气。心里想：我丑不丑跟你有什么关系？ 没有回答他。“你臭不臭？”

“„„”老人瞪了他一眼，心里想：我刚洗过澡，怎么会臭呢？这个老外神经一定有毛病。学生发现老人生气了，忙解释说： “老伯伯，我问你，抽不抽烟？” 这时老人才恍然大悟，化怒为笑。

这是我身边发生的一个例子。我同系一位女老师班上的一位外籍学生，在课堂上问她问题时说：“老师，我吻你？”这位老师当时就不高兴了，正欲发怒时，这个

学生把字写了出来，原来是：“老师，我问你？”这才消除了一场误会。我们闽南地区的声调总体上是七个，问题最明显的是莆田人和龙岩一带的客家人，为此闹出的误会和笑话也不少（举一两个例子）。

让我们先来了解一下普通话的声调。普通话只有四个声调：阴平（高平调）、阳平（中升调）、上声（曲折调）、去声（高降调）。示意五度标记法。

（1）阴平调也就是一声，调值是55。春天花开、珍惜光阴 曲折、曲线、树冠、王冠、桂冠、钻探、重创、创伤、多少、几乎、茶几、虽然、憎恨、兴奋、绯红、提供、供应、供给、供销、供需、供水、蒙骗、剽窃、剽悍、撒谎、撒娇、氛围、笨拙、粗糙、泡桐、祛除、镪水、瞌睡、砒霜、热敷、应届、迂腐、蹊跷、症结、真菌、邋遢、跻身、傧相、煞白、夹杂、瞥、煲、帆、虾、裆、苔、嘣、嘟、咳、嗨、嘎、啷、绷、曰（2）阳平调也就是二声，调值是35。人民团结、豪情昂扬、回国华侨

莆田、纤维、然而、仍然、立即、即将、乘车、走穴、潜水、焚烧、咱们、结合、结婚、熏陶、一幅、棕榈、瓜葛、忸怩、无为（阳平的“为”多作为动词，去声的“为”多作为介词）、凤凰、信札、毗邻、仍然、颓废、蟠桃、怒号、疾病、虔诚、量杯、量具、量度、量筒、溃疡、匍匐、樊篱、囫囵、引擎、黏着、檄文、挨打、挨骂、炸、隔、儒、嘈

（3）上声调也就是三声，调值是214。这个声调在单音节测试中出现的问题最多。

美好理想、请你指导

针灸、一匹、矫正、璀璨、尽量、尽快、尽管、尽先、牵强、勉强、强迫、强逼、强求、强辩、强人所难、强词夺理、劈柴、劈叉、拖累、连累、顷刻、矩形、揣测、揣度、卑鄙、颠簸、收敛、散漫、散落、散光、处理、处分、处方、处女、处罚、处境、处决、处世、处事、处暑、处死、处刑、处于、处置、处治、朽木、忤逆、漂白、漂染、脑髓、枸杞、潦倒、洁癖、涨潮、买卖、瞟、颈、痞、矢、眨、纬（4）去声也就是四声，调值是51。创造世界、运动大会 事迹、成绩、高档、渲染、恰当、适当、当作、正当、血晕、眩晕、晕车、晕船、字帖、碑帖、肖像、生肖、比较、因为、作料、参与、与会、压轴、旋风、佣金、痉挛、横祸、横财、横暴、横蛮、横死、横事、间断、间隙、间隔、间歇、间谍、间接、间苗、间作、背包、瘙痒、华山、纽襻、拘泥、白桦、牛鞅、未遂、遂愿、深邃、煞白、教学、楦子、荫、假、框、辆、鲍、摈、殡、髌、潲、堰、摞

（5）闽方言中保留了很多古汉语的入声调，它发音短促，好像把字音发到一半又咽了回去，造成半截音。而且鼻化音特别多，就是说，发非鼻音韵母时口鼻两用，这种韵尾塞音主要有b[p]、d[t]、g[k]，发音时只有成阻期、持阻期、没有除阻期，如“一块八”等。闽南话、客家话、广东话都有这种情况，这对学习普通话非常不利，应该尽量克服。2． 双音节词语

读双音节词语50个。目的除了考查应试人的声母、韵母、声调的发音外，主要还考查上声的变调、儿化韵和轻声。这50个双音节词语实际上又是100个音节，声母、韵母出现的次数大体与第一项相同。此外，上上相连的词语不少于2个，上声与其他声调相连的不少于4个，轻声不少于3个，儿化韵不少于4个。2．1评分标准。

此项满分为20分，有三种扣分情况。

（1）错误。每读错一个音节扣0、2分，如“诗人”，两个都读错，就要扣0.4分。

（2）缺陷。读音有缺陷每次扣0、1分。除上面讲过的缺陷以外，儿化韵读得生硬也算缺陷。

（3）限时3分钟。3——4分钟扣1分，4分钟以上扣1、6分。

注意此项也是允许读两遍，以第二遍为准。总失分满2分以上，不能进入一级。2．2涉及的语音知识（1）上声变调

上上相连，前一个变阳平（35）。如匕首、腼腆、果脯、耻辱、坎坷、偶尔、总得、感慨、窈窕、龋齿、趾甲、萎靡 上声和非上声相连时，前一个变半上（211）。如北京、老师、祖国、语言、感谢、努力

上声和轻声相连时，变调有两种情况。一是变半上（211），这种情况多一些，如“扁担、寡妇、指甲、指头、”等。二是变阳平（35），如“把手、扶手、找补”等。（2）轻声

轻声是在一定条件下，读得又短又轻的调子。轻声词大多数以双音节为主。作用（部分词语）： 第一，区别词义。如： 东西dōngxi ——指物品 东西dōngxī——指方向

孙子sūnzi ——指儿子的儿子（“子”是虚语素）。

孙子sūnzǐ——是人名（古代这个“子”是对人的尊称，是实语素）。第二，区别词性。如：

对头tuìtou——名词，指仇敌；对手。对头tuìtïu——形容词。指正确；合适。地道dìdao ——形容词。指货真价实。地道dìdào ——名词；指地下通道。有规律可循的轻声词有以下几种：

第一，助词和语气词。“着、了、过”“的、得、地”“啊、嘛、吧、哇、呢、吗”等。如：

笑着 活了 看过 领路的 愉快地 学得（好）谁啊 好吧 他呢

“你知道我在等你吗？”如“吗”不轻，请问在等谁？ 第二，名词、代词的后缀。“子、头、们、么”，如： 孩子 桌子 石头 馒头 他们 你们 我们、这么、那么

但是“孔子、孟子、原子、光子、砖头、窝头、布头、粉笔头”等不能轻读，因为后面一个音节是实语素。

第三，叠音词（以双音节为主）。如：

妈妈 爸爸 姑姑 星星 看看 读读 说说 坐坐 了解了解 打听打听 商量商量

第四，名词、代词后面的方位词。如： 马路上 脸上 山下 村子里 这边 外面 后面 有些不能读轻声，如“楼上、城里”等。第五，动词、形容词后面表示趋向的动词。如： 送来 进来 出去 上去 热起来 夺回来 跑过去 第六，量词“个”常读轻声。一批常用的双音节词语读轻声。如：

算盘、麻烦、困难、玫瑰、冤枉、漂亮、伺候、脑袋、价钱、口袋、朋友、学生、风筝、结实、老实、厚实、能耐、奴才、模糊、斯文、规矩、雅致、棉花、云彩、摸索、萝卜、骨头、脊梁、称呼、芝麻、暖和、客气、报酬、裁缝、尺寸、灯笼、高粱、窝棚、糊涂、蘑菇、护士、窗户、体面、应付、招呼、清楚、稀罕、便宜、先生、姑娘、行李、包袱、提防、软和、俏皮、厉害、糊涂、亲家、馄饨、苤蓝、笸箩、叔伯、萝卜、咋呼、诈唬、笤帚、琢磨、亏得、黏糊、拾掇、掂掇、唾沫、停当、踢腾、算计、素净、榫头、随和、数落、生分、芍药、敲打、铺盖、篇幅、奴才、能耐、闹腾、黏糊、磨蹭、累赘、俊俏、拉扯、椽子、拨拉、卖弄、豆腐、嘀咕、牙碜、寒碜、挖苦、磨坊、针脚、絮烦、添补、症候、月饼、灶火、相公、晌午、吐沫、唾沫、委屈、固执、褡裢、态度、情形、早晨、一沓子、老人家、小伙子、小孩子（3）儿化韵

“儿化”指的是后缀“儿”与前一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色一种特殊音变情况。通常一个汉字是一个音节，儿化韵是特殊情况，它看上去是两个汉字，实际上读成一个音节。其作用（部分）： 第一，区别词义。如： 白面 ——小麦磨成的粉。白面儿——指作为毒品的海洛因。火星 ——太阳系九大行星之一。火星儿——极小的火。第二，区别词性。如： 画——动词、名词。画儿——名词。尖——形容词。尖儿——名词。

第三，表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。如：

细丝儿、小米儿、小嘴儿、小李儿、小孩儿、金鱼儿、纸片儿、香水儿、冰棍儿、瓶盖儿、椅子腿儿、喇叭花儿、没事儿找事儿 对比练习：

快看呐！这个小孩儿的小脸蛋儿红扑扑儿圆乎乎儿的，多好玩儿啊！快看呐！这个小孩子的小脸蛋红红的、圆圆的，多好玩！第四，贬义鄙视之词。如：

油水儿、后门儿、小钱儿、臭钱儿、小样儿、小心眼儿 示范练习

板擦儿、画画儿、话把儿、面条儿、墨水儿、差点儿、一点儿、快点儿、慢点儿、有点儿、少点儿、多点儿、玩意儿、纽扣儿、年头儿、老头儿、说头儿、一会儿、这会儿、哪会儿、那会儿、烟卷儿、烟圈儿、聊天儿、大伙儿、绕远儿、好玩儿、包干儿、白干儿、纳闷儿、没事儿、有事儿、小事儿、没门儿、有门儿、前门儿、后门儿、嗓门儿、邪门儿、小曲儿、枪子儿、旦角儿、掉色儿、退色儿、本色儿、打盹儿、桑葚儿、白醭儿、爆肚儿、鼻梁儿、扇面儿、找茬儿、搭茬儿、跑腿儿、送信儿、藕节儿、快板儿、线头儿、花瓣儿、蒜瓣儿、号码儿、杂院儿、杂拌儿、口哨儿、打鸣儿、走调儿、拐弯儿、透亮儿、围脖儿、奶嘴儿、针眼儿、豆芽儿、白班儿、一溜儿、干活儿、压根儿、拈阄儿、裤衩儿、走神儿、走味儿、走调儿、走道儿、掌勺儿、照面儿、照片儿、影片儿、一顺儿、爷们儿、咬字儿、腰板儿、小辫儿、下本儿、铜子儿、上座儿、傻劲儿、巧劲儿、蛐蛐儿、蒲墩儿、胡同儿、哥们儿、饭馆儿、茶馆儿、大婶儿、模特儿、脖颈儿、石子儿、行李卷儿、铺盖卷儿、一股脑儿、一股劲儿、一丁点儿、小心眼儿、细高挑儿、树阴凉儿、捻捻转儿、音儿、响儿、份儿、哪儿、那儿、这儿、核儿 3．词汇的选择、判断

目的是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。共10分，内容分三个部分。3．1读出每组词语中的普通话词语

也就是给出10组普通话与方言搭配在一起的词或词组，让应试人选择符合普通话的一组。如选择错，一个扣0、25分。常用错的词语：

胡说——乱讲 晌午——早起 学校——学堂

起初——起头 钥匙——锁匙 本子——簿子

饺子——水饺 游泳——游水 钉子——铁钉、洋钉 姜

——生姜 菜花——花菜 线面——面线

拖鞋——鞋拖 嘴馋——口馋

床单——床巾

柜子——橱子 莲子——莲心 酱油——豆油

从前——先前 萝卜——菜头 来年——下年 胳膊——手 腿 ——脚

伞 ——洋伞 红薯——地瓜 去过——有去 现在——现今 暖壶——开水壶 提包——手袋、手提袋 包 ——包包 红烧„„——酱油水„„

干菜——菜干 煎海蛎（牡蛎；海蛎子）——海蛎煎 豆腐脑儿——豆腐花 夫妇俩——两公婆

茶杯（杯子）——口杯、杯杯 自行车——单车、脚踏车 3．2给下面的名词搭配量词

给出5个量词和10个名词，让应试人给这10组名词挑选出合适的量词。如选错一个扣0、5分。

常用错的量词（括号里是正确的）：

一粒（个）皮球、西瓜、鸡蛋、苹果 一粒（头）蒜、一条（块）豆腐、一头（只）蚊子、一头（只）虾、一枚（门）大炮、一面（个）阳台、一张（片、）碟子 一只（个）杯子

3．3读出符合普通话说法的句子

给出5组普通话与方言搭配在一起的句子，这些句子主要反映的是语法方面的问题。让应试人挑选语法上符合普通话的句子，如选错一个扣0、5分。常用错的句子：

（状+动+补）多穿一件衣服——你穿多一件衣服（动+动态助词）去过中山路——我有去中山路（表比较）四川省比广东省大——四川省大过广东省（“被”字句）我的钱包被他偷了——钱包他给我偷（语序颠倒）我与人交往比较少——我比较少与人交往

这一项也允许读两遍，读音错误扣0、1分，但不重复扣分；限时三分钟，超时扣0、5分。这一项南方人常出错，经常说方言的人尤其要注意，有的词语就是陷阱，不妨逆向思维选择，脱口说出的也许就是方言词语，不常用的反而是正确的。

第五篇：普通话水平测试与知识训练

◤普通话水平测试与知识训练◢

凡事讲求效率。普通话学习中，我主张“西瓜要抱，芝麻也要拣”，想说一口标准的普通话，没有捷径可走，只能从一点一滴做起，日积月累，方可如愿。不提倡单一纯粹死记硬背的学习方法，应该学会动脑子，善于总结经验，长于发现规律，这样可以做到事半功倍，否则事倍功半，收效甚小。我相信，在科学理论的指导下，通过大量自觉而有目的的练习，大家一定能够掌握普通话的标准语音并且顺利地通过普通话水平测试。首先，让我们了解一下“三级六等”： 普通话水平测试等级 一级

甲等

朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3％以内（97分以上）。

乙等

朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误。语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内（92分以上）。

二级

甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内（87分以上）。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、f——h、z——zhi——j、送气不送气、i——û不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方音语调不明显。有使用方言词、方言语法等情况。测试总失分率在20％以内（80分以上）。

三级 甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内（70分以上）

乙等

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多，外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40％以内（60分以上）。

为了达到短期内提高应试的能力，这门课着重测试试卷的分析与口语训练。内容涉及：测试目的，测试要求，评分标准，应试技巧，注意事项，还有应试人在说话时心理状态的调整等。为了与测试紧密联系起来，这几天课程的内容形式与试卷形式相吻合。共分五大内容：1 单音节字词。2 双音节词语。3 词汇的选择与判断。4 朗读。5 说话。1． 单音节字词

读单音节字词100个。一个字词就是一个音节，目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音情况，此项要求比较高，声母、韵母、声调要发音到位。考试中的100个单音节字词要覆盖普通话整个语音系统。每个声母出现次数不少于3次；每个韵母出现次数不少于2次；阴、阳、上、去四个声调也要全部覆盖。1．1评分标准。

此项满分为10分。读错一个音节的声母、韵母、声调任何一项，即视为发音错误，每个音节扣0、1分。读音有缺陷，每个音节扣0、05分。

所谓的错误是指引起表意上的差别，就是把甲读作了乙，如把诗人的“诗”读成了自私的“私”就是错误。普通话声母、韵母、声调，发错任何一项都算错误。

所谓的缺陷是指发音不够准确，主要是由于方音纠正的不够彻底造成的，但没有把普通话里的某个音，完全读成了另外一个音，如一下几种情况况：

（1）某些声母发音时发音部位和方法没有掌握准确。如舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都发成了舌尖中音。舌面音j、q、x发成了舌尖音，但不太明显等。

（2）某些韵母发音不完整。如单元音o不但不圆唇而且还有动程；e 发成了喉塞音；开口 呼韵母的开口度明显不够；有些复韵母舌位动程几乎没有。

（3）声调调值明显偏低或该降调的不降调，该升调的不升调。如阴平调55调值读成了33等。阳平调35调值读成了24或23等。上声调214读成了211或2142等。去声调51调值读成了31等。

（4）另外超时也要扣分。限时3分钟，3分半到4分钟扣0、5分，4分钟以上扣0、8分。

注意此项可以回读，假如发觉自己读错，应该立即回读，评分以第2遍为准。总失分满1分以上，不能进入一级。注意多音字不随便念，现在的卷子多音字后面有一括号，要按括号中的词语语境来确定念哪个音，也就是说比以前难度又大了，要求我们不仅要知其然，还要知其所以然。如“和” 有五个音：和hã平、应和hâ、和huï面、（和泥）、和huî稀泥、有五个音：和hã平、应和hâ、和huï面、（和泥）、和huî稀泥、（和药）、和hú（打麻将时所用）。还有：轧：轧yà 花机、轧zhá钢；薄：薄báo饼、薄bï弱；谁：书面语念shuí、口语念shãi；挨：挨ái打、挨üi个；区：姓念Ou、区qū域；闷：闷mýn热、烦闷mân等。有时会遇到不认识的字，最好不要轻易放过，考试时不妨猜着念一念。总归形声字占主流。甲骨文中，形声字所占的比例还非常少，金文中则呈现出发展趋势，到了汉代，形声字已成为汉字系统里的主流。据统计，东汉许慎编纂的《说文解字》收录汉字9353个，其中的形声字就占了82%；南宋郑樵对 23000多个汉字进行了统计分析，形声字占90%；现代7000个通用汉字中，形声字也占80%以上。由上面的统计可见，现代汉字系统以形声字为主。可见，秀才念字半边天不无道理。另外还要注意形近字，看清楚后再念。如： 浆——桨、粟——栗、饶——绕、铀——釉、拨——拔、御——卸、沏——砌、频——濒、韭——非、辍——缀、拂——佛、小组——小姐

下面先讲单音节字词（包括双音节例子）容易出现的问题，这是重点，它们几乎贯穿了整个测试与训练的过程。请各位对号入座，检查自己是什么问题，主要掌握解决问题的方法。1．2 声母及其声母辨正

先让我们回忆一下声母的发音：

发音要领。吐字归音对声母发音的要求是“叼住弹出”。唇齿音 b p m f 舌尖中音 d t n l 舌面前音 j q x 舌面后音 g k h 舌尖前音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r 声母辨正（按声母顺序）：（1）f—h f是唇齿音，h是舌面后音。闽南地区发f音少一些，一般把f读成h的多。

如：分配——婚配、仿佛——恍惚、公费——工会、发钱——花钱、求分——求婚、绘画——废话。“老师我几分？——老丝，我几婚？” 示范练习：

伐、罚、法、帆、翻、繁、凡、烦、返、范、饭、泛、房、防、肥、诽、肺、分、坟、粉、份、封、缝、凤、幅、俯、附、反复、方法、吩咐、夫妇、仿佛、丰富、纷纷、非法、奋发、发疯、犯法、妇女、夫人、愤怒、反而、否认、飞行、沸腾、丰收、复兴、发生、非常、分明、服装、纺织、奋战、放手、繁重、反射、麻烦 绕口令

老方扛着个黄幌子，老黄扛着个方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，老方老黄各自护幌子。

方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。（我就不信一毛钱整不晕你？）发废话会花费话费，回发废话话费花。

发废话花费话费会后悔，回发废话花费话费也会后悔。

花费话费发废话会耗费话费，花费话费回发废话也会耗费话费。（2）n—l n是舌尖中鼻音，l是舌尖中边音。有几种情况，一是没有n音，是用l来代替n音；二是用n代替l；还有一种是n和l相混，闽南地区第一种情况的多些。如：牛老师——刘老师、男子——篮子、哪里——拉里（拿你）、模拟测试——摸里测四，湖北湖南多相混。

示范练习

捻、拟、逆、嫩、您、你、鸟、妞、弄、拿、哪、那、难、脑、撵、捏、挪、拧、蝻、溺、蔫、拗、聂、镊、嗫、颞、蹑、镍、女儿、牛奶、酝酿、暖和、热闹、纳税、耐烦、南方、内行、能手、年轻、宁愿、宁肯、宁可、农场、拿手、恼人、脑髓、内踝、内讧、内疚、泥鳅、泥沼、年份、凝神、牛腩、浓重、怒视、气囊、暖房、泥泞、昵称、啮合、取暖、农村、疟疾、赏脸 绕口令

牛秀游有六十六头老黄牛，游秀牛有六十六篓花生油。

牛秀游要用六十六头老黄牛换六十六篓花生油，游秀牛要用六十六篓花生油换六十六头老黄牛。

牛秀游拉回六十六篓花生油，游秀牛牵回六十六头老黄牛。

（3）j、q、x—zi、ci、si 舌面音发成了舌尖前音。如：厦门、进行、精心、学习、先生、谢谢、新鲜、喜欢、休息（4）zh、ch、sh—z、c、s 闽南地区受其方言影响深重，大部分人翘舌音发得不到位。有以下几种情况：

一、不会发翘舌音。

二、发成缺陷音、三、有的也会发，但不知道哪个是平舌音，哪个是翘舌音，以至出现了平舌音与翘舌音相混的情况。学习过程中也会出现矫枉过正的情况，不必太介意，更不能互相嘲笑。值得注意的是，考试时把平舌音都发成了翘舌音还好一点，如果把翘舌音发成了平舌音是最糟糕不过的，这样的话，仅凭这一项，就有可能过不了关。

让我们来看一下翘舌音与平舌音的发音情况。

练习方法：

第一，根据声旁类推。如“朱”，其声旁的字有：株、珠、蛛、诛、侏、邾、茱、铢、洙等，它们都是翘舌音。

第二，排除法。北方人最好记少不记多，因为平舌音少，翘舌音多（三分之二），既然都会发，那么，记平不记翘省心省时，可以事半功倍。南方人记翘舌音，不记平舌音，就是记多不记少，与翘舌音交朋友，在其他场合看到熟悉的词语就是翘舌音，不熟悉的就是平舌音。

第三，关联字词记忆法。示范练习： 翘舌音：

债、寨、斩、脂、指、皱、谁、束、拽、召、阐、书、谗、逐、筛、渗、瘦、熟、柴、炊、拆、炸、睁、掷、啄、摔、甩、耍、闩、税、浊、蛰、蜇、褶、笙、巢、漱、十、膻平舌音： 蚕、邹、灶、暂、三、四、酥平翘舌相混：

虽说、虫子、挫折、痤疮、吵嘴、嘴唇、创造、宿舍、损伤、诊所、随时、纯粹、采制、沼泽、措施、装载、载重、辞职、职责、中餐、创作、著作、总数、宗旨、做主、作战、作者、遵照、遵守、尊重、罪状、组长、组织、钻石、遭受、赞成、赞赏、赞助、杂志、松树、搜查、素质、速成、四周、四处、四肢、扫除、桑树、次数、从事、草率、参照、操场、财政、擅自、上层、身材、转赠、纯粹、促使、输送、蔬菜、总账、奏章、钻床、罪证、座钟、滋生、致死、中层、赈灾、警察、真诚、害虫、早晨、标准、小说、教书、吃饭、老师、桌子、混浊、知道、清楚、憧憬、事情、渗水、似的、风筝、认识、结识、掩饰、驻扎、晚上、着实、着急、什么、好处、坏处、霎时、这个、奢侈、别墅、一刹那 绕口令

树上有四十四个涩柿子，树下有四十四个石狮子。四十四个十四岁的孩子，骑着狮子数柿子。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能数准四十四，就请过来试一试！

（5）r—l 闽南地区有一部分人发不好r声母，是用边音l代替。如： 吃瘦肉——疵馊漏、热死了——乐死了。先来了解一下r的发音情况。示范练习：

燃、染、嚷、瓤、饶、绕、惹、热、扔、熔、绒、揉、让、如、乳、若

穷人、人参、人性、人手、人事、人质、人员、任命、任职、取暖、暖和、融化、认输、认识、认真、容忍、容光、软弱、荣誉、荣辱、日语、日常、日程、日晕、日趋、嚷嚷、热敷、热血、热潮、榕树、柔顺、蠕动、如愿、辱没、入耳、闰年、闰月、闰日

1．3 韵母及其韵母辨正

先整体回忆一下韵母的发音。

吐字归音对主要韵母的要求是“拉开立起”，对韵尾的要求是“到位弱收”。单韵母 a o e i u û er 复韵母（前响）ai ei ao ou

（后响）ia ie ua uo ûe

（中响）iao iou uai uei 鼻韵母（见后）韵母辩证（1）单韵母e。发音时部位应在舌位的后上方，而我们闽南的人大部分都把它几乎发成了喉塞音，在舌根的后部。如：饿——我肚子饿了。额、鹅、策略、车站、德语、恶劣、隔绝、合唱、课程、雷雨、设置

（2）单韵母er。发音情况同上。如把“儿子”说成“蛾子”。而、二、耳、尔、贰、儿、饵、洱、迩

（3）先在这里讲讲“四呼”。按韵母发音的口型来分类，是一种传统的韵母结构分类法，简称“四呼”。i或以i起头的韵母称齐齿呼；a、o、e或以a、o、e起头的韵母称开口呼；u或以u起头的韵母称合口呼；û或以û起头的韵母称撮口呼。因闽方言里没有撮口呼，所以不少闽南人的普通话相应的也没撮口呼，四个撮口呼韵母û、ûe、ûan、ûn，是用齐齿呼i、ie、ian、in来代替，这方面很有规律。如：鱼——姨、月——夜（下半夜的典故）、学院——斜眼、白云——白银、疟疾——业疾、均匀——金银、女朋友——你朋友、下雪了——下血了。在学习中注意掌握对应规律，这四个韵母只和声母里的n（ûan、ûn）、l(ûan、ûn)、j、q、x相拼，另外零声母也占相当大的比例。示范练习：

继续、纪律、谜语、体育、例句、地狱、履历、预期、距离、渔业、语法、冤枉、猿人、院子、月亮、运行、运转、远景、女性、掠夺、剧院、绝缘、军装、驱逐、全局、确信、群众、酗酒、雨衣、预约、源泉、约束、乐曲、允许、运输、孕育、血缘、缘分、学生、军权、玄乎、（4）复韵母ou读成uo，有的反过来把uo读成ou。莆田、泉州、同安、漳州等地有这个问题，尤其是同安。如：手表、收缩、搜索、都有、挣脱、欧洲、叵测、“„„把鲜红嫩绿的果实（狗屎），高高地挂在枝头上„„”

（5）复韵母ao、ou都读成iu。闽北地区的问题，福州人也应该注意。如： 红旗飘飘，来到福州，走到大桥，摔了一跤，起来一瞧，摔坏手表„„（6）开口呼的韵母开口度不够。如a、o、e，或以a、o、e开头的韵母ai、ei、ao、ou、an、ang等。示范练习：

爱好、安详、拜访、报告、悲观、奔腾、编号、表彰、产生、长远、吵架、发烧、航空、空调、来往、马克、恰好、沙漠、咱们、昂扬、天安门、好运来、乒乓球、老朋友、大学生

（7）前鼻音韵母和后鼻音韵母的问题。闽南地区有些人发不好后鼻音尾音，往往把后鼻音韵母发成了前鼻音韵母，如：英雄——因循、蛏子——臣子、荆棘、经济、永升新城、景州乐园等。相反，闽西、闽东有些人只会发后鼻音，出现了把前鼻音也发成了后鼻音的情况，如：上船——上床、发钱——发强、衬衫——秤伤。示范练习：

比较前后鼻韵母的发音（除ûan、ueng外）： an ——ang 担当、班长、南方 en ——eng 真诚、本能、神圣 in ——ing 心情、禁令、民兵 ian ——iang 演讲、现象、坚强 uan ——uang 端庄、观望、宽广 uen ——ong 稳重、滚动、顺从 ûn ——iong 运用、群雄 绕口令

老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。

盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆破棚压盆。

老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆。

老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。

可以根据声旁类推。如“冥”，作为声旁的有“螟、溟、暝、瞑”等，这些字都是后鼻音。还有“昌、正、争、黄、皇、荒、匡、光、青”等，这些字不仅是后鼻音，也都是翘舌音。也可用“排除法”来帮助记忆。容易读错的字和词：

劣、坯、券、郓、恽、幢、跛、闩、佟、堑、跃、遁、戛、冼、嗳、暧、盎、蓖、俾、婢、耷、臊、攮、鲵、迸、剜、熨、绱、噎、舵、癣、驮、蹬、猜度、编纂、编撰、腈纶、氯纶、杉篙、杉木、句读、糟粕、择菜、鱼鳔、思忖、眼睑、滂沱、谄谀、恫吓、缫丝、绦虫、吮吸、梗塞、给予、籼米、粳米、缴械、稗子、垂涎、桎梏、窘迫、拓片、奢侈、混淆、解剖、膝盖、模样、媲美、否则、呆板、妊娠、确凿、接触、特殊、逮捕、哺育、按捺、榫头、斐然、吝啬、干涸、荨麻、掮客、禅让、臼齿、对峙、蟾蜍、羌族、箴言、砧板、凹凸、发酵、咂嘴、叱咤、僧侣、琥珀、戏谑、珐琅、斡旋、陨石、苍穹、铡刀、豇豆、瑕疵、犒劳、咯血、咯吱、吡咯、咯（lo助）、渣滓、斟酌、市侩、刽子手、晕厥、鹞子、痈疽、铜臭、铣床、铁锹、婆娑、攫取、缄口、豆豉、神龛、得劲、鲩鱼、自刎、帛画、信笺、颤栗（战栗）、颤抖、杂沓、捎色、退色、莜麦、柞蚕、盥洗、沟壑、癫痫、帛画、信笺、寻衅、整饬、捧哏、牛蒡、攒聚、铙钹、引咎、湍急、迁徙、白垩、省亲、秫秸、杀戮、髋骨、铿锵、角色、角斗、角逐、鹌鹑、荸荠、尺蠖、觇标、鹁鸪、孑孓、孑然、褫夺、大氅、憧憬、跌宕、孱弱、废黜、囊膪、弩弓、潺潺、讣告、蠹虫、汲取、抽搐、舐犊、高亢、斑蝥、门槛、饯行、猞猁、入殓、蹊跷、蹊径、贲门、鼻衄、鼻窦、蚱蜢、螳螂、深邃、蜿蜒、亵渎、辎重、甄别、簪子、牛虻、淬火、花萼、分蘖、揩油、楔子、栓塞、疱疹、抽噎、酒糟 1．4 声调

语音是语言中统筹全局的一个系统，不掌握语音，就等于没有掌握这门语言，普通话的声调在语音中占有很重要的地位。盛炎老师在他的《语言教学原理》中曾举过一个外国人学习汉语，因为声调错了而发生误解的例子。一个美国学生在台北的一个车站上，问一个老人：

“你愁不愁？”

“不愁。”老人回答。

“你丑不丑？”

“„„”老人很生气。心里想：我丑不丑跟你有什么关系？

没有回答他。

“你臭不臭？”

“„„”老人瞪了他一眼，心里想：我刚洗过澡，怎么会臭呢？这个老外神经一定有毛病。学生发现老人生气了，忙解释说：

“老伯伯，我问你，抽不抽烟？”

这时老人才恍然大悟，化怒为笑。

这是我身边发生的一个例子。我同系一位女老师班上的一位外籍学生，在课堂上问她问题时说：“老师，我吻你？”这位老师当时就不高兴了，正欲发怒时，这个学生把字写了出来，原来是：“老师，我问你？”这才消除了一场误会。

我们闽南地区的声调总体上是七个，问题最明显的是莆田人和龙岩一带的客家人，为此闹出的误会和笑话也不少（举一两个例子）。

让我们先来了解一下普通话的声调。普通话只有四个声调：阴平（高平调）、阳平（中升调）、上声（曲折调）、去声（高降调）。

五度标记法（1）阴平调也就是一声，调值是55。春天花开、珍惜光阴

曲折、曲线、树冠、王冠、桂冠、钻探、重创、创伤、多少、几乎、茶几、虽然、憎恨、兴奋、绯红、提供、供应、供给、供销、供需、供水、蒙骗、剽窃、剽悍、撒谎、撒娇、氛围、笨拙、粗糙、泡桐、祛除、镪水、瞌睡、砒霜、热敷、应届、迂腐、蹊跷、症结、真菌、邋遢、跻身、傧相、夹杂、背债、瞥、煲、帆、虾、裆、苔、嘣、嘟、咳、嗨、嘎、啷、绷、曰（2）阳平调也就是二声，调值是35。人民团结、豪情昂扬、回国华侨

莆田、纤维、然而、仍然、立即、即将、乘车、走穴、潜水、焚烧、咱们、结合、结婚、熏陶、一幅、棕榈、瓜葛、忸怩、无为（阳平的“为”多作为动词，去声的“为”多作为介词）、凤凰、信札、毗邻、仍然、颓废、蟠桃、怒号、疾病、虔诚、量杯、量具、量度、量筒、溃疡、匍匐、樊篱、囫囵、引擎、黏着、檄文、挨打、挨骂、炸、隔、儒、嘈

（3）上声调也就是三声，调值是214。这个声调在单音节测试中出现的问题最多。

美好理想、请你指导

针灸、一匹、矫正、璀璨、尽量、尽快、尽管、尽先、牵强、勉强、强迫、强逼、强求、强辩、强人所难、强词夺理、劈柴、劈叉、拖累、连累、顷刻、矩形、揣测、揣度、卑鄙、颠簸、收敛、散漫、散光、处理、处分、处方、处女、处罚、处境、处决、处世、处事、处暑、处死、处刑、处于、处置、处治、朽木、忤逆、漂白、漂染、脑髓、枸杞、潦倒、洁癖、涨潮、买卖、倒手、虚晃一枪、瞟、颈、痞、矢、眨、纬

（4）去声也就是四声，调值是51。创造世界、运动大会

事迹、成绩、高档、渲染、恰当、适当、当作、正当、血晕、眩晕、晕车、晕船、字帖、碑帖、肖像、生肖、比较、因为、作料、参与、与会、压轴、旋风、佣金、痉挛、横祸、横财、横暴、横蛮、横死、横事、间断、间隙、间隔、间歇、间谍、间接、间苗、间作、背包、瘙痒、华山、纽襻、拘泥、白桦、牛鞅、未遂、遂愿、深邃、煞白、教学、楦子、荫、假、框、辆、鲍、摈、殡、髌、潲、堰、摞

（5）闽方言中保留了很多古汉语的入声调，它发音短促，好像把字音发到一半又咽了回去，造成半截音。而且鼻化音特别多，就是说，发非鼻音韵母时口鼻两用，这种韵尾塞音主要有b[p]、d[t]、g[k]，发音时只有成阻期、持阻期、没有除阻期，如“一块八”等。闽南话、客家话、广东话都有这种情况，这对学习普通话非常不利，应该尽量克服。2． 双音节词语

读双音节词语50个。目的除了考查应试人的声母、韵母、声调的发音外，主要还考查上声的变调、儿化韵和轻声。这50个双音节词语实际上又是100个音节，声母、韵母出现的次数大体与第一项相同。此外，上上相连的词语不少于2个，上声与其他声调相连的不少于4个，轻声不少于3个，儿化韵不少于4个。2．1 评分标准。

此项满分为20分，有三种扣分情况。

（1）错误。每读错一个音节扣0、2分，如“诗人”，两个都读错，就要扣0.4分。

（2）缺陷。读音有缺陷每次扣0、1分。除上面讲过的缺陷以外，儿化韵读得生硬也算缺陷。

（3）限时3分钟。3——4分钟扣1分，4分钟以上扣1、6分。

注意此项也是允许读两遍，以第二遍为准。总失分满2分以上，不能进入一级。2．2 涉及的语音知识（1）上声变调

上上相连，前一个变阳平（35）。如：匕首、腼腆、果脯、耻辱、坎坷、偶尔、总得、感慨、窈窕、龋齿、趾甲、萎靡

上声和非上声相连时，前一个变半上（211）。如：北京、老师、祖国、语言、感谢、努力

上声和轻声相连时，变调有两种情况。一是变半上声（211），这种情况多一些，如:“扁担、寡妇、指甲、指头、”等。二是变阳平（35），如“把手、扶手、找补”等。（2）轻声

轻声是在一定条件下，读得又短又轻的调子。轻声词大多数以双音节为主。

作用（部分词语）：

第一，区别词义。如：

孙子sūnzi ——指儿子的儿子（“子”是虚语素）。

孙子sūnzǐ ——是人名（古代这个“子”是对人的尊称，是实语素）。告诉gàosu ——说给人，使人知道。告诉gàosù ——被害人向法院提起诉讼。兄弟xiōngdi——指弟弟或比自己小的男子。兄弟xiōngdì——指哥哥和弟弟。大爷dàye ——伯父或年长的男子。

大爷dàyã ——指不好劳动、傲慢任性的男子。

第二，区别词性。如： 东西dōngxi ——名词。指物品 东西dōngxī——方位词。指方向

人家rãnjia ——人称代词。1.指自己或某人以外的人；别人。2.指某个人或某些人，意思接近“他、他们”。3.指“我”（有亲切或俏皮的意思）。人家rãnjiü ——名词。1.住户；2.家庭；3.指女子未来的丈夫家。摆设bǎishe ——名词。摆放好的东西（多指供欣赏的艺术品）。摆设bǎishâ ——动词。把物品（多指艺术品）按照审美观点安放。对头duìtou ——名词。指仇敌；对手。对头duìtïu ——形容词。指正确；合适。地道dìdao ——形容词。指货真价实。地道dìdào ——名词。指地下通道。

有规律可循的轻声词,有以下几种：

第一，助词和语气词。

“着、了、过”“的、得、地”“啊、嘛、吧、哇、呢、吗”等。如： 笑着

活了

看过

领路的愉快地

学得（好）谁啊

好吧

他呢

“你知道我在等你吗？”

第二，名词、代词的后缀。“子、头、们、么”，如： 孩子

桌子

石头

馒头

他们

你们

我们 咱们 这么 那么 什么

但是“孔子、孟子、原子、光子、砖头、窝头、布头、粉笔头”等不能轻读，因为后面一个音节是实语素。

第三，叠音词（以双音节为主）。如： 妈妈

爸爸

姑姑

星星

看看

读读

说说

坐坐 了解了解

打听打听

商量商量

第四，名词、代词后面的方位词。如： 马路上

脸上

山下

村子里

这边

外面

后面 有些不能读轻声，如“楼上、城里”等。

第五，动词、形容词后面表示趋向的动词。如： 送来

进来

出去

上去

热起来

夺回来

跑过去

第六，量词“个”常读轻声。

一批常用的双音节词语读轻声。如：

算盘、麻烦、困难、玫瑰、冤枉、漂亮、伺候、脑袋、价钱、口袋、朋友、学生、风筝、结实、老实、厚实、能耐、奴才、模糊、斯文、规矩、雅致、棉花、云彩、摸索、萝卜、骨头、脊梁、称呼、芝麻、暖和、客气、报酬、裁缝、灯笼、高粱、窝棚、糊涂、蘑菇、护士、窗户、体面、应付、早晨、招呼、清楚、稀罕、便宜、先生、姑娘、行李、包袱、提防、软和、俏皮、兜肚、厉害、亲家、馄饨、苤蓝、笸箩、叔伯、指望、咋呼、诈唬、笤帚、琢磨、亏得、黏糊、拾掇、掂掇、磨蹭、停当、踢腾、算计、素净、榫头、随和、数落、生分、芍药、敲打、铺盖、篇幅、奴才、能耐、闹腾、黏糊、磨蹭、累赘、俊俏、拉扯、椽子、拨拉、卖弄、豆腐、嘀咕、牙碜、寒碜、挖苦、磨坊、针脚、絮烦、添补、症候、月饼、灶火、相公、晌午、吐沫、唾沫、委屈、固执、褡裢、态度、情形、摔打、娘家、比试、柰子、雅致、西边、呢子、听见、考究、闹哄、一沓子、老人家、小伙子、小孩子

记忆方法：排除法，关联字词记忆法，如：东边、西边、南边、北边；木匠、金匠、铁匠（除银匠不轻）。（3）儿化韵

“儿化”指的是后缀“儿”与前一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色,是一种特殊音变情况。通常一个汉字是一个音节，儿化韵是特殊情况，它看上去是两个汉字，实际上读成一个音节。

其作用（部分词语）：

第一，区别词义。如： 白面

——小麦磨成的粉。白面儿——指作为毒品的海洛因。火星

——太阳系九大行星之一。火星儿——极小的火。

第二，区别词性。如： 画

——动词。画儿——名词。尖

——形容词。尖儿——名词。盖

——动词。盖儿——名词。

第三，表示细小、亲切或喜爱等感情色彩。如：

细丝儿、小米儿、小嘴儿、小李儿、小孩儿、金鱼儿、纸片儿、香水儿、冰棍儿、瓶盖儿、椅子腿儿、喇叭花儿、没事儿找事儿 对比练习：

——快看呐！这个小孩儿的小脸蛋儿红扑扑儿圆乎乎儿的，多好玩儿啊！——快看呐！这个小孩子的小脸蛋红红的、圆圆的，多好玩！

第四，贬义鄙视之词。如：

油水儿、后门儿、小钱儿、臭钱儿、小样儿、小心眼儿 示范练习：

板擦儿、画画儿、话把儿、面条儿、墨水儿、差点儿、一点儿、快点儿、慢点儿、有点儿、少点儿、多点儿、玩意儿、纽扣儿、年头儿、老头儿、说头儿、一会儿、这会儿、哪会儿、那会儿、烟卷儿、烟圈儿、聊天儿、大伙儿、绕远儿、好玩儿、包干儿、白干儿、纳闷儿、没事儿、有事儿、小事儿、没门儿、有门儿、前门儿、后门儿、嗓门儿、邪门儿、小曲儿、枪子儿、旦角儿、掉色儿、退色儿、本色儿、打盹儿、桑葚儿、白醭儿、爆肚儿、鼻梁儿、扇面儿、找茬儿、搭茬儿、跑腿儿、送信儿、藕节儿、快板儿、线头儿、花瓣儿、蒜瓣儿、号码儿、杂院儿、杂拌儿、口哨儿、打鸣儿、走调儿、拐弯儿、透亮儿、围脖儿、奶嘴儿、针眼儿、豆芽儿、白班儿、一溜儿、干活儿、压根儿、拈阄儿、裤衩儿、走神儿、走味儿、走调儿、走道儿、掌勺儿、照面儿、照片儿、影片儿、一顺儿、爷们儿、咬字儿、腰板儿、小辫儿、下本儿、铜子儿、上座儿、傻劲儿、巧劲儿、蛐蛐儿、蒲墩儿、胡同儿、哥们儿、爷儿们、饭馆儿、茶馆儿、大婶儿、模特儿、脖颈儿、石子儿、线轴儿、鸭儿梨、摆摊儿、饱嗝儿、单弦儿、行李卷儿、铺盖卷儿、一股脑儿、一股劲儿、一丁点儿、小心眼儿、细高挑儿、树阴凉儿、捻捻转儿、音儿、响儿、份儿、哪儿、那儿、这儿、核儿、鸟儿、屉儿、爪儿、空儿

3．词汇的选择、判断

目的是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。共10分，内容分三个部分。3．1读出每组词语中的普通话词语

也就是给出10组普通话与方言搭配在一起的词或词组，让应试人选择符合普通话的一组。如选择错，一个扣0、25分。常用错的词语：

胡说——乱讲

晌午——早起

学校——学堂

起初——起头

钥匙——锁匙

本子——簿子

饺子——水饺

游泳——游水

钉子——铁钉、洋钉

姜 ——生姜

菜花——花菜

线面——面线

拖鞋——鞋拖

嘴馋——口馋

床单——床巾

柜子——橱子 莲子——莲心 酱油——豆油

从前——先前

萝卜——菜头

来年——下年 手

——手臂 腿

——脚

伞

——洋伞 红薯——地瓜

去过——有去

沏茶——泡茶

现在——现今

头发——头毛

干菜——菜干

包

——包包

喝茶——饮茶 暖壶——开水壶 煎海蛎——海蛎煎 公共汽车、公交车——公车 塑料袋——袋子、胶袋

夫妇俩——两公婆

提包——手袋、手提袋

裤腿——裤脚、裤管

豆腐脑儿——豆腐花 盘儿菜——菜盘儿

茶杯（杯子）——口杯、杯杯 自行车——单车、脚踏车

冰棍儿——棒冰、冰棒、雪糕

拼图

——组图、搭图

3．2给下面的名词搭配量词

给出5个量词和10个名词，让应试人给这10组名词挑选出合适的量词。如选错一个扣0、5分。

常用错的量词（括号里是正确的）：

一粒（个）皮球、西瓜、鸡蛋、苹果、一粒（头）蒜 一条（块）豆腐、一头（只）蚊子、一头（只）虾

一枚（门）大炮、一面（个）阳台、一张（片）碟子 一只（个）杯子、一只（个）饺子、一条（根）香蕉 练习：

滴 粒

处

块

片

血

手表

叶子

米

伤 风景

药

油

沙子

糖 3．3读出符合普通话说法的句子

给出5组普通话与方言搭配在一起的句子，这些句子主要反映的是语法方面的问题。让应试人挑选语法上符合普通话的句子，如选错一个扣0、5分。常用错的句子：

（状+动+补）

多穿一件衣服——穿多一件衣服

你先走——你走先

（动+动态助词）去过中山路——我有去中山路（表比较）

四川省比广东省大——四川省大过广东省（“被”字句）我的钱包被他偷了——钱包他给我偷（语序颠倒）

我与人交往比较少——我比较少与人交往

装（动词）满（形容词）的奶瓶——满装的奶瓶（用词不当）

他的普通话不够准——他的普通话不会准

这一项也允许读两遍，读音错误扣0、1分，但不重复扣分；限时三分钟，超时扣0、5分。这一项南方人常出错，经常说方言的人尤其要注意，有的词语就是陷阱，不妨逆向思维选择，脱口说出的也许就是方言词语，不常用的反而是正确的。

普通话水平测试试卷（例卷1）

一、读单音节词语（共10分）

某

粽

挤

纯

簇

亦

匐

寨

弯

凉（凉快）仍

命

群

辞

引

璨

抓

蓉

厅

还（还原）糠

杀

迷

到

宫

镍

老

骇

匮

家（家庭）拽

很

饿

铀

木

浸

酋

瘦

喂

磨（磨擦）勋

念

币

多

咛

踞

蜷

驶

叁

跑（跑步）恋

陪

标

腔

断

暂

镯

窘

许

切（切除）聊

阵

呈

碎

棚

捺

牒

褂

礴

吓（吓唬）烦

彗

迟

方

软

瑟

眼

射

歪

削（削铅笔）铝

肮

丑

付

饨

照

疮

奈

背（背债）塔（宝塔）略

刚

眶

液 馄

玄

孳

帼

喝（喝水）区（姓）

二、读词语（20分）

没事儿 特务（逮特务）一块儿 联欢 哀求 后肢 儿孙

问好

小说 融化 果品 零钱 穷人

冷门 况且 请罪 佛教

修理 参军 歼灭 兄弟（弟弟）选举 症状 外科 推让 闹肚子 顺便 牙碜

大伙儿

保留 周末

苦瓜

霸权

祭祀

听讲 揣测

条约

囊括

运动（运动健将）害虫 学会

岔道儿

母语 沸腾

印象 分散

专业

甲板

队长

盼头

三、选择、判断（10分）

1．读出每组词语中的普通话词语（下列每组词语都表达同一概念）（1）家私

家具（2）番薯

地瓜

红薯（3）生抽

豉油

酱油（4）窗门

窗户

（5）折被子

叠被子

（6）集市

墟场（7）鼻 鼻头

鼻子（8）蛮好

好好

很好（9）后生

小伙子

青年仔（10）终须

终究 2.给下面的词语搭配量词（例如：一条——鱼）台 个

粒

把

棵

沙子

剪刀

松树

西瓜

戏

绿豆

宝剑

鸡蛋

机器

小草 3.说出符合普通话说法的句子（下列每组都表达同一意思）（1）A 突然昏倒了。B 突然晕倒了。（2）A 送你一本书。B 送一本书给你。（3）A 把葡萄吃光了。B 把葡萄吃光光。（4）A 你讲给他知道。B 你告诉他吧。

（5）A 今天我穿多一件衣服。B 今天我多穿一件衣服。

四、朗读（30分）

五、说话（三十分）（不得少于三分钟）普通话水平测试试卷（样卷2）

一、读单字（10分）

耐

某

磷

绘

直

河

徇

撕

夏

卡（卡车）鹃

呼

穹

错

颇

舟

陨

条

疡

陆（陆十元）肩

捌

澳

坏

辞

岖

诏

刷

膀（膀肿）蒙（蒙受）借

品

编

等

募

榫

浙

市

朝（朝代）眯（眯缝）斐

夜

表

媚

诅

蔷

仲

髋

车（车床）派（派别）揽

聩

静

恩

以

奴

砖

忘

冲（冲洗）瓦（瓦解）居

睛

播

而

涌

膛

声

赖

担（担心）否（否定）身

求

册

臀

赛

佝

笑

染

舵（舵手）攒（积攒）份

畏

闯

虐

梗

绚

懦

它

钻（钻研）沓（一沓）熔

啷

锤

绕

偏

薛

帅

问

钢（钢铁）俩（咱俩）

二、读词语（20分）

巧劲儿 皱纹

苦水 从此 要是 总额

篦子

箩筐

财务

昂贵 搜索

熊猫

欺骗

上座儿

轻快 外界 增加 细高挑儿 出入

转悠 过分

命运

救员

窜犯

内容 军队

给养

下班

止境

昌盛 遇到

引用

强烈

全会

顶点

牛奶

本色儿

乐趣 干吗（干什么？）男人（丈夫）害怕

黄瓜

重新

佛门

春天 僧徒

化学

球儿（棉球儿）搭配

欠缺

三、选择、判断（10分）

1.读出每组词语中的普通话词语（下列每组词语中表达同一个概念）（1）脚踏车

单车 自行车

（2）菜头 萝卜（3）汗巾

手巾

手绢

（4）吃烟

吸烟（5）游水

游泳

（6）脸色 面色

（7）倒来

回来

转来

（8）自来火

火柴

洋火（9）天白

天亮

天光

（10）终须

终究 2.给下面的名词搭配量词（例如：一条——鱼）场 件 片

个

匹

绸缎

心意

马

草地

棉袄

杯子

事儿

演出

馒头

球赛 3.说出符合普通话说法的句子（下列每组说法表达同一个意思）（1）A 我刚睡，他就来了。B 我才睡，他就来了。（2）A 不会舍得你走。B 真舍不得你走。（3）A 给我一张纸。B 给我一张纸头。（4）A 他给警察抓走了。B 他被警察抓走了。（5）A 你先走。B 你走先。

四、朗诵（30分）

五、说话（30分）（不得少于三分钟）