体育活动课协议书-学生

第一篇：体育活动课协议书-学生

体育运动安全责任协议书

体育运动能使人产生无穷的乐趣，同学们通过体育锻炼不仅可以增强体质，促进身心健康。同学们参与运动时不仅要与人、环境发生直接接触，而且还要直接运用各种体育器材，运动时如不注意安全防范，就有可能造成伤害事故，为此学校提出体育课课堂常规及需要注意的安全注意事项，望全体学生认真遵守：

1、克服麻痹思想，增强安全防范意识，提高自我保健意识。

2、遵守纪律，听从指挥，采取必要的安全措施，应穿运动鞋和硬底鞋，不戴围巾，衣袋内不装有碍活动安全的杂物及尖硬物品。如有违规者，并造成自我和他人伤害的，后果自负。

3、上体育课期间，学生擅自离开学校带来的安全事故，由学生自己承担。

4、学生参加各项体育活动、测试等，未按照老师的要求私自违规操作规则发生的安全事故。

5、要根据自身的实际情况适当控制运动量，学生有先天性或后天严重生理疾患情况的应向体育教师说清后给予免体。没说明情况的造成的事故自己承担责任。

6、掌握运动要领，严格执行规定的安全措施。没有执行带来的一切后果自负。

7、因病不能参加体育活动的学生要事先向教师说明情况。带病参加的学生造成的伤害，由学生负全部责任。

8、上早操，课间操过程中，学生要统一听从教师指挥，严禁随便抛掷器械，严禁用器械打闹。如有违犯，带来的一切后果，由违犯者承担责任。

9、在球类项目的训练、活动中逐渐增强自我保护意识和安全意识。在任何一场比赛中学生们都要发扬友谊第一、比赛第二的思想，真正做到尊敬对手，遵守比赛规则，遵守体育运动道德。

10、学生上体育课，必须在老师辅导下认真做好准备活动，严格按老师要求的内容、程序、规范及注意事项进行活动，不得在操场追逐、乱跑，不得攀爬围墙，不得做危险动作，不得乱打乱闹。违犯者带来的伤害事故，由违犯者承担全部责任。

11、体育课、课间、课外活动过程中由于学生不听指挥违反操作造成的意外伤害，由学生自己承担。

安全组签字：

年级：

班主任签字：

学生签字：

第二篇：体育活动课协议书-教师

体育课活动课的安全协议书

一、体育教师要提前熟悉本学期教学内容，并把涉及使用的体育设施、器材进行检查，发现问题及时向学校后勤部门汇报，申请保养和更换。

二、每节体育课前必须对学生进行相关项目的安全教育和保护措施。对场地、器材进行检查，发现问题及时排除。

三、体育教师要严格遵守体育课堂常规和教学规律，在体育课或训练中必须带领学生先做准备动作，教育学生在练习中要运用正确的技术动作和体育锻炼习惯，确保学生在体育活动中不发生人身伤害。

四、教师在做示范动作时，要认真教授每个动作或技术要领，并先介绍相关项目的安全常识和保护方法。

五、在体育课活动和体育训练过程中，体育教师必须亲临现场、亲自指挥组织学生和队员，按照计划上好每堂课，做好安全防范措施，严防体育事故发生。因教师脱岗或离岗发生事故由体育教师负责。

六、体育器械使用前，体育教师必须事先检查有无安全隐患，在确保器材场地安全的情况下方可使用。如果因为没有事先检查，发生事故应由体育教师负责。

七、掌握所任班级有特异体质的学生(心脏病、重感冒等不能参加剧烈体育活动的学生)要有记录并安排特异体质学生其力所能及的活动和练习。

八、学生在体育活动中一旦发生异常，要及时把学生送往医院，避免耽误治疗时间，第一时间告知家长和班主任、学校领导。

本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。

甲方：黄村小学(章)

乙方(责任人签名)：

201

****年**月**日

201

****年**月**日

第三篇：体育活动课计划

二年级第一学期体育活动课教学计划

2017年9月

一、指导思想

坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生能有锻炼的良好条件，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在活动中体现合作自主、探究、创新的教学理念，体现良好的班风、班纪和学生精神面貌的建设。

二、目标和原则

（一）目标：

1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、在体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4、通过体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

5、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。

6、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，调动学生参与的积极性。

7、训练学生掷的能力。如：掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。

8、设计各种游戏。如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。

二、活动要求

1．每一位学生积极行动起来，参加到活动中去。学生因病不能参加活动需向老师请假。

2．在指定位置活动，在活动过程中，教师带领学生认真开展活动，确保35分钟活动时间。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

3．不准利用课外体育活动时间来补课。

三、器材准备

班级组织自备和学校提供器材相结合。

四、场地划分

根据季节的变化、活动项目的改变而不定期的改变学生的运动场地。

五、每周活动安排 第一周体育游戏 第二周玩绳

第三周游戏“大渔网” 第四周绕物接力 第五周踢毽子

第六周“两人三足接力”合作跑 第七周30米往返接力跑 第八周 趣味篮球一 第九周趣味篮球二 第十周游戏“割麦子” 第十一周游戏“老鹰抓小鸡” 第十二周游戏“障碍赛跑” 第十三周广播体操练习第十四周长绳、短绳 第十五周 游戏“人球赛跑” 第十六周“播种与收割” 第十七周游戏“开火车”

第十八周 羽毛球反手发球

第四篇：体育活动课教案

体育活动课教案

教 材：

1、跳短绳

2、拔河

教学目标：

1、初步学习跳绳技术动作，发展学生力量、耐力素质和协调能力，促进内脏功 能的提高。

2、培养学生团结友爱，齐心协力的集体主义精神。准备部分：

一、课堂常规（略）

二、准备活动

1、游戏：找朋友

2、专门性准备活动（略）要求：

1、集合“快、静、齐”

2、听到口令迅速做出反应

3、要充分活动各关节，动作准确、到位

基本部份：绳子，当绳子即将落地前一瞬间双脚随即跳起，绳从脚下较转过去，连续做数次。

教学重点：摇绳的速度与跳起的时机配合协调 教学难点：全身的协调配合

二、拔河比赛

1、介绍比赛的方法

2、评判比赛 术动作（结合图解）

2、学生徒手模仿练习

3、学生持绳完整练习（注意，连贯性）

4、指导纠正错误动作

5、学生边看图解，边练习

6、创意性自由练习

要求：注意跳起时机与摇绳相协调。结束部分：

一、放松

二、小结

三、下课，送回器材 师生再见

要求：集合“快、静、齐” 场地器材

1、短绳10条

2、拔绳1条 教学效果预计 大部分学生能够掌握跳短绳技术，学生在运动时间和空间的感觉能进一步提高。

第五篇：体育活动课计划

学校体育活动课计划

一、指导思想

以校工作计划为依托，以科学发展观为指导，树立“健康第一、德育为先、以人为本”的指导思想。深入贯彻落实《国家学生体质健康标准》，“二期课改”的体育课程标准，加强体育教学流程；以市体育传统项目——足球为抓手，让学生了解体育，主动锻炼；以“北京奥运会、残奥会顺利闭幕、阳光体育活动”为契机，发扬奥运精神，体验运动快乐。加强群众性体育活动，提高我校师生的体质健康水平，养成坚持锻炼的良好习惯。

二、工作目标

1、继续落实“三课两操两活动”，推进“阳光体育运动”，确保学生每天活动一小时，保证活动质量。

2、课堂教学中贯彻“二期课改”体育课程标准，落实《国家学生体质健康测评》加强体育教学流程管理。课堂中落实学科德育目标。

3、完善体育小干部的培养工作，形成学生自我监督，自主管理的特色。

4、成立小小志愿者服务队，形成的无私奉献的品质，养成良好的体育行为习惯及学习习惯。

5、继续加强我校体育传统项目（足球、射击）的训练，普及其基础知识，基本技能，以点带面的开展各项体育活动。为上一级运动队输送优秀人才。

6、结合奥运会，残奥会顺利闭幕，组织学生参加各级各类体育竞赛、活动，丰富学生的课余生活，培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。

7、加强教研组建设，发挥党员教师的榜样示范作用，创造活跃的教学研究气氛，和谐的工作环境。

8、利用广播、网络等多种媒体传播手段向师生普及体育知识，拓展学生的体育知识面。

9、规范体育器材购买，领取，归还制度，引导学生爱护体育设施，器材，爱护公物。

10、完善以足球为品牌的“一校一品”建设，完善校本课程建设，形成学校体育特色。

三、主要工作

（一）、课堂教学

1、在备课中要体现出“五对”即“对教材的理解，对学生的了解，对示范动作的演练，对场地器材的布置，对安全教育的提示”。

2、学科德育目标渗透在教学目标中。严格制定课时的活动强度。课后要进行反思，提高自身教学素养。

3、严格按教学计划进行课堂教学，继续保证体育课的正常教学秩序。每节课运动量安排要结合天气情况，学生情况，从实际出发，保障学生的身心健康。

4、做好一年级为期一月的学习准备期工作及其余各年级的开学2周常规工作。形成良好的校风，校貌。

5、单元计划的制定要合理，要参照强度、频度、心理、社会交往、身体素质、肌肉群活动等指标。

6、采用过程性评价与终结性评价相结合的手段，对学生进行实事求是，因人而异的评价。

7、组织参加校岗位能手教学展示活动，校青教评比活动，教研组研究课，提升教学水平，吸取各门学科特点，展示体育教学特色。

8、注意自身的仪表、言行、师德，做好学生的引路人，做到为人师表。

9、区重点课题《以创建足球文化为载体，有效提升小学生身心健康水平的研究》的揭题，做好各项前期工作，提升教研组的科研水平。

10、继续实施《国家学生体质健康标准》，完善“学生体质健康调查”档案，按时完成学生体质健康测试、评价、汇总、上报工作。迎接市抽查。

11、与卫生室共同开展“全校学生慢性病统计”工作，确保学生的体育安全，身体安全。

（二）、课外体育活动

1、抓好早操及课间操活动，完成第三套广播操之“希望风帆”的推广任务，编排完善“一校一品”足球自编操，使其制度化，、规范化，保证质量，养成锻炼习惯。

2、按区要求组织好每周两节体育活动课的活动内容，制定本校体育活动课的活动要求，指导学生活动方法，评价学生的活动结果。严抓体育活动课的质量。

3、组织学生参加市、区级体育竞赛及活动，开展每年一次的秋季校运会、足球自编操、弄堂游戏、二跳一踢等主题鲜明的活动。

4、组织好学生双周二的体育广播，运用学校网站等媒体途径向学生普及体育知识，介绍“残奥会”、“奥运会”上感人的小故事，宣传《国家学生体质健康标准》。

5、继续抓好足球、射击、两跳一踢等各运动队的训练同时，开展对运动能力差的学生针对性辅导，做到计划性、经常性、广泛性、针对性。加强对小运动员的学习指导，做到运动训练两不误。

6、继续在放学后开放乒乓房、操场等学校设施，组织学生参加课后的体育活动，提升体育素养。

7、结合拓展课程“快乐足球、快乐成长”的校本活动课程建设，继续普及足球文化活动。

（三）场地设施器材

1、开学初与学期末对体育设施进行检查。修正与修建体育场地，排除不安全隐患，加强维护与保养。对器材进行清点，购买，做到物尽其用。

2、严格执行领用、归还器材制度，做好财产登记，室卡帐册。

3、每天检查体育场地，排除不安全因素，确保体育活动安全。

（四）教研组活动与干部培养

1、定期开展校教研组活动（每月的第一个周四下午），定内容，对缺席者实行补课制。提高教研组老师对教材、教学过程的把握能力，理论联系实际的能力。

2、加强校与校之间的教研组建设活动，取长补短，依托邻近校的资源，提高本校教研组老师的各方面能力。

3、依托本校其他学科教研组资源，互相学习，融会贯通。

4、组织教师梳理学科德育目标，体育教学流程，体育课及体锻活动课的合理安排。商讨教研组研究子课题。

5、组织教师继续认真学习《国家学生体质健康标准解读》，要求教师在进行高一层次学历进修的同时，也能提高自身的综合素质。

6、完善体育小干部的培养工作，指导学生形成自主管理。

四、具体安排 九月份

1、教研组活动：制定工作计划并讨论，学习第三套广播操之“希望风帆”。

2、对学生进行常规教育，广播操、队列、进退场的指导。

3、体育小干部的培养工作：组建小小领操员，小小监督员，形成制度。

4、开学初体育教学常规工作。

5、场地、器材检查、维修、购买。

6、落实体育活动课的要求、内容。

7、体育广播。

8、各运动队开展活动。

9、制定校运会计划。十月份

1、教研组活动：汇总足球文化的资料。

2、校运会预赛。

3、体育广播。

4、“小小监督员”培训工作，检查广播操。

5、体育器材的整理，添置。

6、各教师自查教学常规工作。

7、做好《国家学生体质健康标准》测试工作，及五年级市抽查准备工作。

8、继续学习第三套广播操之“希望风帆”的动作及教学方法。

9、参加区第三套广播操展评活动。十一月份

1、课教研组活动：梳理第三套广播操之“希望风帆”的难点，重点，教学手段。

2、体育广播。

3、校运会开幕。

4、学生体质测试，汇总工作。准备迎接市抽查。

5、全面推进第三套广播操之“希望风帆”教学工作。

6、参加乡“上小杯”小学生田径比赛。

7、参加乡“双勰杯”中小学溜溜球比赛。

8、参加乡“位育杯”定向越野比赛。

9、开展“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。十二月份

1、教研组活动：《国家学生体质健康测评》统计上报工作。

2、体育广播。

3、全面推进第三套广播操之“希望风帆”教学工作。

4、参加乡“师三杯”小学生健身健美操比赛。

5、参加乡“向阳育才”小学生校学生跳踢赛。

6、参加乡“向阳杯”小学生足球邀请赛。

7、校二跳一踢比赛。一月份

1、教研组活动：工作总结、统一学生成长记录册的评价登记工作。

2、体育广播

3、场地，器材的检查，维修。

4、运动队进行小结工作。

5、登记学生成长记录册，对学生进行有效评价。