第一篇:出 生 证 明 - 欢迎访问辽宁省公证处网站!
出 生 证 明
辽宁省公证处:
兹证明我管区居民,男(女),于
****年**月**日 在 省
市(县)出生,现住
其生父是,生母是
公安部门(章):
经办人:
。年
月
日
联系电话:
辽宁省公证处制
第二篇:第六期 - 欢迎访问天津证券业协会网站!
简 报
第六期
天津市证券业协会 2014年3月31日
锻炼身体
增进球艺 第三届乒乓球比赛圆满结束
天津市证券业协会第三届乒乓球比赛3月29日在天津体育学院乒乓球馆举行。本届比赛设男子单打、女子单打和团体项目,共有31家会员单位、107人次参加比赛,天津证监局也组队参加了比赛。为了使比赛顺利进行,协会秘书处在会员单位报名、运动员资格确认、领队确认、场地确认等各个环节做了周密组织,裁判长由天津体育学院乒乓球专业教师担任,裁判员由天津体育学院具有裁判资格的学生担任,比赛执行国家体育总局最新审定的乒乓球比赛规则和有关规定。
全体参赛职工坚持友谊第一、比赛第二、公平竞争的原则,遵守赛场纪律、遵守比赛规则,尊重裁判,展示了天津证券行业团结奋进、积极向上的精神风貌。经过近六个小时的紧张比赛,决出男子单打、女子单打前六名,团体前八名。协会秘书长向获得名次的单位和个人颁发奖杯和纪念品。
天津证券业协会所属会员单位有一批乒乓球爱好者,他们在业余时间经常组织活动,既锻炼身体,又增进球艺,形成了良好地文化氛围。为了活跃职工业余文化生活,更为乒乓爱好者搭建交流的平台,协会经常组织兵乓球比赛,使大家在切磋球艺中增进了解,增强行业的凝聚力。
附:
天津市证券业协会第三届职工乒乓球比赛成绩
团体:
第一名:渤海证券股份有限公司
第二名:渤海证券郑州道道营业部 第三名:天津证监局
第四名:渤海证券绥江道营业部 第五名:渤海证券大沽北路营业部 第六名:国信证券黄海路营业部 第七名:国泰君安证券天津分公司 第八名:国元证券河北路营业部 男单:
第一名:中信建投证券育梁路营业部第二名:渤海证券绥江道营业部
第三名:国信证券黄海道营业部
第四名:渤海证券郑州道营业部
第五名:渤海证券绥江道营业部
第六名:渤海证券股份有限公司
女单:
第一名:渤海证券股份有限公司
第二名:民族证券天津营业部
第三名:国泰君安天津分公司
第四名:广发证券环湖中路营业部
第五名:天津证监局
第六名:长江证券清河街营业部
程寅 李健 李华 李颖君 李哲峰 吴旭东
马燕
崔开艳
周爽
刘雅琳
杨晓贞
梁萍 天津市证券业协会2014年3月31日
第三篇:下载-欢迎访问福建出入境检验检疫局.
为维护国家安全、社会公共利益,保护人的健康或者安全,保护动物、植物的生命或者健康,保护环境,依据《中华人民共和国对外贸易法》、《中华人民共和国进出口商品检验法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国海关法》以及《中华人民共和国货物进出口管理条 例》、《中华人民共和国进出口商品检验法实施条例》等相关法律和行政法规,制定本办法。
第二条 本办法适用于将重点旧机电产品进口到中华人民共和国关境内的行为。
境外进入海关特殊监管区域或海关保税监管场所的重点旧机电产品,以及(境内)区外进入海关特殊监管区域后再出区的重点旧机电产品,不适用本办法。
境外进入海关特殊监管区域或海关保税监管场所的重点旧机电产品,再从海关特殊监管区域或海关保税监管场所进入(境内)区外的重点旧机电产品,适用本办法。
第三条 重点旧机电产品是指涉及国家安全、社会公共利益、人的健康或者安全、动植物的生命或者健康、污染环境的旧机电产品。对重点旧机电产品实行限制进口管理。
第四条 《重点旧机电产品进口目录》纳入《进口许可证管理货物目录》,由商务部会同海关总署、质检总局制定、调整并公布。
第五条 商务部负责全国重点旧机电产品进口管理工作。
第六条 重点旧机电产品进口实行进口许可证管理。商务部负责重点旧机电产品进口申请的审批工作,商务部配额许可证事务局负责《进口许可证》(见附件1)的发证工作。
第七条 重点旧机电产品进口应由最终用户提出申请。进口重点旧机电产品用于翻新(含再制造)的,应由具备从事翻新业务资质的单位提出申请。
第八条 申请进口重点旧机电产品,申请进口单位应当向商务部提供以下材料:
(一)申请进口的重点旧机电产品用途说明。
(二)《机电产品进口申请表》(见附件2)。
(三)营业执照(复印件)。
(四)申请进口的重点旧机电产品的制造年限证明材料。
(五)申请进口单位提供设备状况说明。
(六)其他相关法律、行政法规规定需要提供的文件。
第九条 从事翻新业务进口重点旧机电产品的单位,国家规定有资质要求的,除提供第八条所列材料外,还须提供资质证明文件。
第十条 进口旧船舶的申请进口单位,须提供第八条第一至第三款所列材料以及中华人民共和国海事局出具的《旧船舶进口技术评定书》或中华人民共和国渔业船舶检验局出具的《旧渔业船舶进口技术评定书》。
第十一条 进口单位可以通过网上申请或书面申请向商务部提出重点旧机电产品的进口申请。
书面申请程序:(1)申请进口单位可到发证机构领取或从商务部授权网站(http://www.xiexiebang.com)下载《机电产品进口申请表》(可复印);(2)按要求如实填写《机电产品进口申请表》(须在规格型号栏中填写设备制造日期,旧船舶类则填写技术评定书号);(3)同时提供本办法第八条至第十条规定的相关书面材料;(4)地方、部门机电办核实相关材料后报商务部。
网上申请程序:(1)申请进口单位登录商务部授权网站(http://www.xiexiebang.com),进入机电产品进口许可证申领系统;(2)按要求如实在线填写《机电产品进口申请表》(须在规格型号栏中填写设备制造日期,旧船舶类则填写技术评定书号);(3)地方、部门机电办核实相关信息后报商务部。
网上申请时不能随《机电产品进口申请表》一并提交的本《办法》第八条至第十条规定的相关书面材料,应经相应的地方、部门机电办核实后报商务部。
申请进口单位所提供的申请材料应当真实、有效。
第十二条 申请进口单位申请材料齐全后,商务部应正式受理,并向申请进口单位出具受理通知单。
商务部如认为申请材料不符合要求的,应在收到申请材料后的5个工作日内一次性告知申请进口单位,要求申请进口单位说明有关情况、补充相关文件或对相关填报内容进行调整。
第十三条 正式受理申请后,商务部如认为有必要,可征求相关部门或行业协会的意见。
第十四条 商务部应当遵循下列要求审核申请:
(一)申请进口重点旧机电产品应当符合国家安全和公共利益的要求,符合保护人的健康或者安全、动植物的生命或者健康的要求。
(二)申请进口重点旧机电产品须符合我国有关安全、卫生、环境保护等国家技术规范的强制性要求。
(三)申请进口单位所申请进口的重点旧机电产品应当与其经营范围相符合。
(四)申请进口单位连续3年内无走私罪、走私行为,偷、逃汇,倒卖进口证件等不法行为。
(五)遵守其它法律、行政法规的有关规定。
第十五条 商务部应在正式受理后20日内决定是否批准进口申请。
如需征求相关部门或行业协会意见的,商务部应在正式受理后35日内决定是否批准进口申请。
第十六条 商务部配额许可证事务局凭商务部的批准文件发放《进口许可证》。
第十七条 申请进口单位凭进口旧机电产品备案相关证明及其他相关单证向检验检疫机构办理检验手续,检验检疫机构对符合条件的产品出具《入境货物通关单》(备注栏内标注“旧机电产品进口备案”字样)。
第十八条 进口重点旧机电产品经过检验检疫合格后,方可进口。
中华人民共和国海事局及其委托机构负责对进口旧船舶进行检验;中国渔业船舶检验局负责对进口旧渔船进行检验;中国民航总局负责对进口旧飞机进行检验。
质检总局及其授权机构负责对其他所有进口重点旧机电产品进行检疫,并负责对进口除旧船舶和航空器之外的重点旧机电产品进行检验;
第十九条 《进口许可证》一式四联。
进口单位凭《进口许可证》对外签约,向银行购汇,并持《进口许可证》(“商品名称”栏后标注“(旧)”字样)和《入境货物通关单》(备注栏内标注“旧机电产品进口备案”字样)向海关办理通关手续。
第二十条 《进口许可证》实行“一批一证”或“非一批一证”管理。
“一批一证”是指同一份《进口许可证》不得分批次累计报关使用。
“非一批一证”是指同一份《进口许可证》在有效期内可以分批次累计报关使用,但累计使用不得超过十二次。海关在《进口许可证》原件(第一联)“海关验放签注栏”内以正楷字体批注后,海关留存复印件,最后一次使用后,海关留存正本。
第二十一条 《进口许可证》有效期为1年,且当年有效,特殊情况下需要跨使用时,有效期最长不得超过次年3月31日。
在有效期内因特殊原因需要变更《进口许可证》中有关项目内容的,进口单位应当持原《进口许可证》到原发证机构申请办理变更换证手续;原发证机构应当收回旧证。实际用汇额不超过原定用汇额10%的,不需变更《进口许可证》。
因特殊原因需要对《进口许可证》延期的,进口单位应当在有效期内到原发证机构申请办理延期换证手续,《进口许可证》只能延期1次,最长可延长3个月。
实行“非一批一证”的《进口许可证》需要延期或变更,核减原证已报关数量后,按剩余数量发放新证。
第二十二条 《进口许可证》如有遗失,进口单位应当立即向原发证机关挂失。经原发证机关核实后,如无不良后果,予以重新补发。
第二十三条 本办法由商务部、海关总署、质检总局负责解释。
第二十四条 本办法自二ΟΟ八年五月一日起施行。
附件1:
第四篇:欢迎访问喀什平安网
欢迎访问喀什平安网
疏附县基层党建工作突出重点解决难点培育亮点
次
新疆平安网讯(通讯员 亓永胜)近年来, 疏附县在基层党建工作中,突出重点抓干部培训教育,解决难点抓村级阵地建设,培育亮点抓党建主题活动,有力地促进了基层党建工作的开展。
突出重点,认真实施基层干部培训教育工作。该县为了积极加强农村基层组织建设,努力提高基层干部队伍素质,坚持把各级干部群众的教育培训工作作为基层组织建设的重要内容,利用县乡两级党校对各级干部进行分期分批培训,本着“效能培训”的原则,有针对性地调整培训内容。在培训方法上,紧密结合边疆少数民族地区工作的实际,采取“双语”教学、学员互动、电教辅学、实地参观等方式教育培训基层干部,使基层干部开拓了视野,增长了见识,为基层开展工作提供了新的思路和方法。
解决难点,努力抓好村级组织阵地建设工作。县财政拿出专项资金用于115个项目村的阵地建设补助,目前,已有53个村的阵地投入使用,一半以上的阵地建成了标准化的办公室。同时,各驻村干部严格按照《疏附县村级组织规范化管理暂行办法》的有关规定,指导村“两委”班子理顺工作职责、议事规则,全力解决群众关心的热难点问题,要求各驻村干部每年办2—3件实事,自该制度实行以来,县乡两级干部为群众办实事614件,帮助600余户贫困户实现脱贫,解决各种纠纷780余件。
培育亮点,切实深化党建三个主题活动内容。该县积极在联系点开展主题党建活动:“双示范”活动,即指导和帮助乡镇党委创建服务示范基地,扶持和培育党员科技示范户。该县已建成党委服务示范基地13个,科技示范户194个;农村支部“一创双争”活动。即创建“五个好”村党支部,争当优秀农村党支部,争当优秀党员。全县涌现出了84个“五个好”农村支部、47名优秀农村支部书记和31名党员科技致富带头人;“五促进一创建”活动。即“促进农村生产发展、促进农民生活宽裕、促进农村乡风文明、促进农村村容整洁、促进农村管理民主,努力创建社会主义新农村建设典型”。目前,该县已有新农村建设典型村18个。
第五篇:《便捷访问网站》教案设计
《便捷访问网站》教案设计 吴江市屯村实验小学 李龙英
一、教案背景:
当前社会是信息化社会,人们的生活离不开互联网,小学生的学习也与互联网紧密相连。让学生在信息技术课堂学习中掌握上网本领,掌握便捷访问网站的方法,为学生在今后的学习中搜索网络信息、获取网络信息,提高效率。
二、教学课题:
小学信息技术 上册 第17课 便捷访问网站
三、教材分析:
(一)教材地位和作用:
《便捷访问网站》是网络单元的第二课,在前一课中学生学会了使用IE浏览器浏览信息,初步理解了网址的概念。本课主要是让学生了解学会一些快速浏览网上信息的方法,主要通过收藏夹、网址列表、历史记录以及设置主页的方法,达到快速浏览网络信息,为学生今后更好地利用网络信息为自己的学习服务作好准备。
(二)教学目标:
1、学会利用收藏夹、网址列表和历史记录访问网站。
2、会把自己喜欢的网站设置为主页。
3、通过协作探究、争当“小老师”等方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养。
4、通过浏览喜欢的儿童网栏目,使学生感受因特网给我们带来丰富的信息及快乐。
(三)教学重点与难点:
重点:学会运用收藏夹、网址列表和历史记录快速访问网站的方法。难点:主页的设置方法。
(四)教学准备:
多媒体教学课件(喜羊羊学上网)、笑脸征集表、笑脸贴纸
四、教学方法:
通过小组竞赛、自主探究学习与师、生讲授相结合、以及任务驱动等方法,帮助学生掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。
五、教学过程:
环节一:动画激趣,揭题导入。
师:同学们,老师请来了一位大家喜欢的嘉宾,请听音乐(别看我是一只羊,绿草因为我变得更香„„),大家一定知道是谁?
师:请看视频,(老师播放:《喜羊羊与灰太狼》)大家从电影电视里都看见过这部动画片了,那今天我们是在哪里看到的呢?
师:指导学生仔细看看标题栏,看清网站名称“中国网络电视台少儿台”。师过渡:在这个网站上有许许多多我们小朋友喜欢的节目。大家想访问这个网站吗?那么怎样才能访问这个网站呢?
生回答。
师:把网址http://shaoer.cntv.cn放大出示在黑板上,比一比谁第一个打开,找一找喜羊羊动画栏目。
生:操作,输入网址,浏览网页。
师:喜羊羊给我们带来了少儿台网站,我们也给喜羊羊介绍一个自己喜欢的网站——中国少年雏鹰网。
(一些学生忘记网址了。师出示http://www.xiexiebang.com网址。)生:输入网址,浏览中国少年雏鹰网,指名介绍喜欢的栏目。
师:这两个网站大家都很喜欢,想不想继续看“喜羊羊动画”?(生脱口而出:“想”)让我们一起再次访问少儿台,你有什么办法呢?
生:尝试操作。
师评价:输入网址是一个好办法,但是一长串字符,输入起来真是又慢又麻烦,那么你还有更好、更快的方法吗?今天学习《第18课 便捷访问网站》(板书)
2(设计理念:兴趣是最好的老师,通过大家都喜欢的喜羊羊激起学生热情,导入课题。)
环节二:协作学习,操作尝试。
师:便捷访问网站的方法有好多,同学们4人一小组,可以看书98—102页,也可以请教“喜羊羊学上网”(课件在桌面上),还可以向邻组同学请教。
出示思考题:便捷访问网站的方法有哪几种?
生:讨论、操作尝试(师巡视,个别指导)、交流收获。
师小结:便捷访问网站的方法有网址列表、历史记录、收藏夹。(板书)(设计理念:让学生根据课件出示操作步骤或者书本操作步骤,通过自主探索和小组合作,尝试找到便捷访问网站的方法,学生有强烈的好奇心和成就感。)环节三:能者为师,交流成果。
师:有好多同学都能快速打开网站,请你来当小老师,把捷径告诉大家。会用网址列表的同学请举手。
“小老师”:演示网址列表法。(操作步骤比较熟练,但讲解的语言不规范。师在一边补充讲解。)
师:IE通常会以列表的方式自动保存访问过的网址。
师:出示任务:利用网址列表打开“中国网络电视台少儿台”网站,完成后在自己的成果篮里贴一笑脸。
生:操作。师:巡视个别指导。
生:自我推荐上台演示操作讲解。(师把巡视中发现的问题作特别说明。)师:大家都会用网址列表快速打开网站了,谁还会用历史记录法快速打开网站,谁来当小老师。
“小老师”:演示历史记录法。(师补充,并规范语言。)
师:出示任务:利用历史记录打开“中国少年雏鹰网”,完成后在自己的成果篮里贴一笑脸。
生:操作,完成任务。(师巡视,个别指导。)师:要求学生观察历史记录窗格里的信息,说说都有些什么。
师:网址列表、历史记录都是IE自动把浏览过的信息保存起来,保存的时间是有限的,时间长了,信息会被删除。要是能把我们喜欢的网址收藏起来就不会丢了。接下来喜羊羊,带着我们一起学习。
广播喜羊羊学上网,喜羊羊演示收藏夹的使用方法。
师:出示任务:将“中国少年雏鹰网”、“中国网络电视台少儿台”、“卡卡乐园”添加到收藏夹中,完成后在自己的成果篮里贴一笑脸。
生:操作完成任务。
师:请完成任务的同学举手,谁愿意演示给大家看。
生举手:演示操作。(师强调操作的步骤首先要打开需要收藏的网站。)师:如何利用收藏夹打开已收藏的网页。
生:利用收藏夹打开“中国少年雏鹰网”、“卡卡乐园”。
(设计理念:小学生好表现自己,让学生当“小老师”,极大地提高了学生的积极性,同时也利用了学生这一教学资源。)环节四:主动探究,体验成功。
师:同学们每次打开因特网总是“屯村实验小学”,那是为什么呢?(浏览器的主页)(板书:设置主页)
生探究:利用“工具(T)”菜单中的“Internet选项(O)”命令,将“中国少年雏鹰网”网站设置为浏览器的主页。完成后贴一笑脸。(四人小组开展合作探究,可以在书本的第102页上找答案,也可以请教“喜羊羊学上网”。)
生推荐小组长演示设置主页的方法、步骤。
(设计理念:教师通过问题创设,激发学生探究需要,这部分内容是教学难点,但有了上面三个环节的学习,在这里老师可放手,让学生借助书本、小组商量等方法主动探究,如果成功学生更加喜悦。)环节五:总结鼓励,拓展延伸。
师:指名学生作学习汇报,大家跟着一起操作。
师:大家都学会了快速打开网站的4种方法,各小组完成《笑脸征集表》。生:完成《笑脸征集表》。
师生评选出“最美笑脸”小组,给予鼓励。
师:希望大家能把今天探索到的便捷访问网站的方法带给父母,把美丽的笑脸带回家。
教学反思:
1、浓厚的兴趣是学习的动力,本课以同学们都喜欢的喜羊羊动画导入,增加了趣味性,吸引学生主动地输入少儿台网址,使学生在不经意间复习了输入网址的方法,并为下面的学习作好了准备。
“你有更好、更快的方法吗?”问题的提出,使学生对教学内容产生新奇感,使他们迅速进入渴望获得知识的最佳状态。
2、在学生思考便捷访问网站的方法和尝试操作时,善于发现上网经验丰富的学生,适时更改教学预设,充分利用学生资源,让学生来教学生,这样既锻炼了学生,更使教学活泼化,提高了课堂教学的有效性。
3、在安排交流便捷访问网站的几种方法时由易到难,由简到繁,灵活运用教材,对几种方法的学习次序作了变动,把利用收藏夹这种方法放到了后边,加快了学生的学习进度,提高了课堂效率。
4、“探究如何设置主页”环节的设计,把学习的主动权完全交给学生,给予学生三种学习方式:书本自学、辅助学习的课件、相互探讨,为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围,以实现教学的有效性。
5、“我来汇报学习成果”,形式比较新颖,收到了意想不到的效果,学生都争着上台作汇报,使学生在轻松愉悦中完成巩固练习,有利于学生对知识结构的梳理。最后通过“最美笑脸”的评比、“把知识带回家”的延伸,激发学生对信息技术学科的热爱。