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哪里可以下载英语教学视频？
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第二篇：去哪里下载网上英语教学视频？
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去哪里下载网上英语教学视频？
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第三篇：初中英语教学视频哪里有？
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初中英语教学视频哪里有？
初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。比如，观看初中英语教学视频。那么，哪里有好的初中英语教学视频呢？可以下载吗？
目前，国内最好的初中英语教学视频网站就是洛基英语了。作为中国知名在线英语教育品牌，洛基英语荣获中国教育盛典“2013最具口碑影响力外语教育机构”大奖。
近年来由洛基英语在国内首创的在线英语培训模式开始风靡全国英语学习者，并逐步占领了原来属于门店培训机构的市场份额。面对竞争激烈的英语培训市场，洛基英语除了始终秉承着“做世界教育领先企业”的教学理念，致力于“中外教结合”以及“短期突破和长期巩固积累”的在线英语培训，为中国英语学习者打造一个纯英语交流的口语学习的平台外，更不断推陈出新，开发出诸如微信、微博、博客、移动学英语等极具特色的自媒体教育平台，为学员提供越来越多元化，越来越深入化的英语学习工具。
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第四篇：在线英语教学视频
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第五篇：英语教学视频分析
教学视频分析
本次教学视频是南京外国语学校的一名教师的讲授的一堂听力课。该课堂教学设计环节包括：引入、单词教授、听力练习及回答问题等环节。
从教学视频上分析，学生处于初中二年级，理论上这些孩子是好动且积极的。并且，从教师的教授过程中，可以看出，当老师在进行大量信息量灌输的时候，学生往往反应不够积极，且通常在教师重复语句和问题时，学生才能够理解信息，但如果教师让学生自己讨论或观看PPT之后，学生回答问题的积极性及准确率得到了较大提高。因此，我小组认为，该班级的学生的学习风格应该是偏向视觉型及动觉型的。接下来，我小组将依据教学流程对该教学视频中教师应对学生风格的不同，而采用的教学方法是否得当进行分析。
首先，在引入部分，她先自我介绍，并提问学生一些问题，关于青岛和南京特产等方面的问题，根据学生回答引入本节新课，在这个环节，她充分考虑了听觉型，和体验型，以及触动型的学生，成功的引入新课，而且也带动了学生的兴趣。应当说，这个环节上，三种学习风格的学生都有积极参与进课堂。
然后，教师通过图片的认知考虑到视觉型的学习者，在讲授单词部分的时候，花费时间过多，而且，教师只是一直在讲单词的用法，不停的灌输语言，只照顾到了听觉型的学生，没有和学生有过多的互动。看的出来，偏向听觉型的学生很好的理解了教师的意图，而大部分视觉型和动觉型的学生却没能积极融入进去。这位老师忽略了这一点，因此该环节的教学效果并没有她预期的那么好。
接下来的听力练习，照顾到了听觉型的学习者，再进一步的以问题形式提出的听力练习考虑到听视觉型的学习者。在后面的教学中教师穿插了多个问题的讨论，回答环节充分刺激了动觉型的学习者，并且通过送礼物以奖励学习者的行为，巩固和强化了学习者学习的积极性。且在整个上课阶段，该老师使用了PPT，video等多媒体设备，这点她考虑到了视觉性学生的需求。
总体来说，因为教师对学生的学习风格把握不够彻底，因此导致了整堂课上更多出现的是听、看，只有听觉型和视觉型的学生参与了课堂，而动觉型的学生明显不够积极，导致了学生的说、做却没能做到更好。
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