2013年华南师范大学赴东莞市茶山中学实习队实习计划（合集）

第一篇：2013年华南师范大学赴东莞市茶山中学实习队实习计划

2013年华南师范大学赴东莞市茶山中学实习队计划

教育实习是师范生培养不可或缺的重要环节，是促进学生学以致用的重要途径，也是促进高校与中小学合作的契机，更是我校实现“为广东而教”行动计划的具体体现。增强实践实习环节是国家、省教育中长期发展规划提出的明确要求。这为广大师范生提供一个能运用专业知识、发挥专业技能、与当前学校教育接轨的平台，为更好地做好此次教育实习活动，为了能让各项工作顺利完成，本队伍做出以下工作计划：

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：

1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。

2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

4．通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

二、教育实习内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

㈠教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：

1．要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。常规实习一般要求讲授新课8节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）；顶岗实习要求至少讲授20节新课以上。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨学校上课。2．每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

3．深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

4．坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。

5．认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。

6．每个实习生都要组织和指导中学生开展综合实践活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。未经学校批准或同意，实习生不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。

㈡班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

1．在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。2．领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

3．每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。

4．做好班主任的日常工作，如指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

5．认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

㈢教育调查和教育科研

每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：

1．从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。

2．教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

3．写出调查报告或科研论文（三千字以上）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。

4．教育调查和教育科研能力是中小学教师必须具备的基本素养，每位实习生均需独立完成教育调查报告。如果确实所调查的课题较大，需要多学科共同协助完成，并需要涉及调查问卷的发放和数据的统计，有较大研究意义的，在征得中学指导教师及混编带队教师同意后，可合作完成，合作人数最多不超过3人。

三、教育实习时间安排

常规实习时间安排在2013-2014学年第一学期第3～11周（即9月15日至11月9日），共8周。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。

㈠准备阶段（7月6日到9月14日）

因实习准备的充分与否直接关系到教育实习的质量问题，所以，实习队必须重视。准备阶段实习队的各项工作任务主要包括：

1.队员学习教育实习文件，了解实习内容和任务；

学习内容包括：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混编队伍实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。2.与实习学校取得联系，获取实习必要信息；

信息主要包括：教材版本、学校学科与课程安排、多媒体使用情况、住宿情况等，队长及时了解并告知实习队员，以便各自进行相关准备。

3.制定队规、实习队伍计划，收集实习队员简历，并将将队伍通讯录、实习队伍计划发给实习学校；

4.实习队员教学准备；

实习队员在暑假期间熟悉教材并学习新课标理论，补充心理学知识及班主任工作理论、班主任工作方法和班主任工作技能；参加教育见习、进行备课和试讲、加强三笔字等师范技能的训练。

本阶段末实习队员每人需完成一份电子教案、一个PPT课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案和一份实习前准备总结，并利用各种资源储备实习期间可能需要的资料。5.出发前与实习学校方面商定有关实习的各项安排，包括指导老师、任教班级和教材、住宿安排等；

6.做好包车的工作； 7.确定调研计划。

㈡见习阶段（9月15日至9月22日，视情况适当增减见习时间）

见习阶段是掌握教学内容、了解学生情况、为上课做准备的时期，实习队员应充分利用见习时间，做好相应工作。具体计划如下： 1.教学见习（1）总体学习

实习队到达实习学校后，分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。（2）学情了解

与班主任、原科任老师交流，虚心学习，深入了解任课班级学生的初始知识、技能、学习态度、认知风格、智力和性格差异等特征，针对学生的实际，根据学情确定教学目标、重难点。

（3）组织观摩教学

实习第一周，应有组织地安排听原科任教师讲课，并在征得其他老师同意的前提下，多听其他年级、其他专业的优秀教师讲课。听课之前实习队员先备好课，听课过程中耳、目、手、脑并用，听课后及时与科任老师沟通交流，进行反思与总结。2.班主任工作见习

（1）实习生到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。

（2）努力争取一周内记住所带班级学生的名字，并对他们的情况能有初步的了解。（3）准备主题班会和班委会的内容，召开班委会和主题班会。3.教育调查

（1）调查研究必须在取得实习学校同意后进行，应该从实习学校和当地情况出发，进行调查。（2）每位实习生要安排一定时间进行教育调查，锻炼调查研究和教育科研的能力，为进一步 的调研活动做准备。4.队务管理

（1）实习队伍到达学校后，由队长召开实习队会议，根据学校的实际情况及时合理调整计划，妥善安排好住宿等相关事宜。

（2）实习队员之间互相帮助、互相鼓励，尽快熟悉学校的教师队伍，融入新环境。（3）实习队员必须熟悉实习学校的规章制度，相应修改队规，完善实习队的各项制度。

㈢实习阶段（9月23日至11月2日）

实习阶段是教育实习最为重要的阶段，是锻炼实习队员成为合格的人民教师的必经阶段。这时期，实习队员应虚心向指导老师请教，认真备课、上课，及时反思与总结。另外，实习队员之间互帮互助，共同进步。具体计划如下： 1.教学实习（1）争取上课

队员通力合作，做最充分的准备，上好每一节课。鼓励实习队内不同科组的同学互相听课做好记录，多沟通交流，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。（2）根据学情分析及教学需要写教案

教案书写要清楚整洁，送原科任教师和指导教师审评，虚心向任教师和指导教师审评请教。

（3）组织预讲

教案初稿完成后，组织预讲。请指导教师或原科任教师点评，同一实习小组的实习队员参加，并参加评议，给出自己的意见和建议。预讲队员要根据意见更改教案，凡预讲不合格，经尽力帮助仍不能达到试教要求的，不能进行试教。（4）进行试教

邀请原科任教师或指导教师要参加听课，同一学科的实习队员必须互相听课，实习队员尽可能互相听课。（5）开评议会

试教后，开评议会，认真分析试教中的优缺点，总结经验，提高教学水平。（6）批改作业

主动帮助原任课老师批改作业，认真对待，严格遵循批改作业要求，并登记作业中的优缺点。实习期间要作一至二次较为详尽的作业评讲。2.班主任工作

（1）熟悉班主任常规工作，能独立处理班级问题，经常与指导老师沟通学习。（2）利用课余时间，加强与学生的沟通交流，增进对学生的了解。（3）根据学校、学生的实际情况，修改并完善主题班会和第二课堂方案。

实习队员应用本学科知识组织和指导中学生开展第二课堂活动、课外科技活动或知识讲座等文学、艺术、体育课外活动，未经学校批准，不得擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。

（4）加强后进生的辅导工作，特别留意学生的学习和心理等情况。3.教育调研

（1）设计、修改调查问卷，此项工作要求在国庆期间完成。（2）确定好访谈对象与时间。

（3）在实习学校的同意、配合下开展教育调研工作，并要确保不影响实习学校正常的教学活动。

（4）做好调查问卷的回收、统计工作，撰写调查报告或调研论文。其中：国庆假期的相关工作安排如下：

（1）教学实习：自由备课。

（2）班主任工作：总结前期工作，并为接下来的班主任管理工作做好准备。

（3）教育调查：完成问卷设计、修改，收集、整理教育调查所需资料。

（4）收集、整理教学、班主任工作等资料，为接下来的实习总结作好准备。

（5）公共物品和私人物品的补充。4.队务管理

（1）采用每周例会和临时例会相结合原则，由队长、队员做每周工作情况的汇报，并且轮流撰写会议记录。

（2）把握好“师生”尺度，面对学校教职工谦虚而不卑微，在学生面前保持教师形象。（3）撰写实习队日记。

（4）队长们通力合作，发挥民主，注重沟通，团结队员。

（5）收集和整理教学、班主任工作等资料，为做好总结做好准备。

㈣总结阶段（11月3日至11月9日）

总结阶段是实习队员教育实习的最后阶段，是实习成果展示、实习经验总结、实习理论升华的阶段。实习队员应根据自己实习期间的表现，认真负责地做好总结工作及实习成果的收集工作。具体工作如下：

（1）每位实习生写工作总结和个人鉴定。

（2）实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结（执笔者免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及实习生总结、调查报告通过教育实习网上交。

（3）实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

（4）实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

（5）原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。

（6）召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处教师教育科（石牌校区行政楼313）。

（7）写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。（8）各实习队应研究如何为实习学校多做好事、实事。

（9）离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。（10）认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月10日返校。

（11）实习结束后，各队三天内将“教育实习积极分子”名单（人数不超过全队1/3），交回教务处教师教育科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到院系参评“优秀实习生”，常规实习优秀实习生人数不超过本学院师范生总人数的25％，名单上交教务处审批。

2013年华南师范大学赴东莞市茶山中学实习队

二〇一三年九月

第二篇：年华南师范大学赴云浮中学实习队队规

2010年华南师范大学赴云浮中学实习队队规

（初稿）

第一章总 则

第一条实习生在实习中具有双重身份，既是师范大学的学生，又是实习老师，在实习中要谦虚、恭谨，尊师重教，注意教师形象，树立为人师表的良好风范。为使得二零一零年华南师范大学云浮市云浮中学实习队实习取得圆满成功，特制定本队规。

第二条本规定适用于华南师范大学云浮市云浮中学实习队全体队员。

第三条华南师范大学云浮市云浮中学实习队（以下简称：实习队）将严格按照华南师范大学的有关指示精神，严格遵守云浮市云浮中学的各项规章制度，按时、按质、按量完成实习任务，巩固所学基础理论，深入领会教师职责。

第四条本队对内实行民主集中制，事务责任化，财务公开化。队员间及与其他实习队伍要团结协作，互相学习，互相促进。实习队员要从生活的每一个细节出发，互相关心和提醒，应虚心有礼，树立华师人的形象。

第二章实习队员与实习学校的关系

第五条遵守制度 实习队员必须严格遵守实习学校的各项规章制度，实行坐班制和签名制，实习期间一般不得请假；因事离队必须向实习队长、分片负责教师、院系主管领导请假；未经批准，不得外出和外宿。凡请假离队者必须留下联系方式以及去向，以及必须在晚上九点前返校。

第六条严于律己 实习队员必须明确教育实习的目的与要求，认真做好实习前的各项工作准备，实习期间要严肃认真、刻苦钻研、克服困难；按照学校教学计划规定，实习队员应参加全部实习活动，实习期间要对各项工作严肃、认真、负责，严格要求自己。

第七条注重礼仪礼节 实习队员自觉服从实习学校的工作安排，对实习学校的领导、教师和职工要尊敬、礼貌，并积极、主动地向实习学校领导、指导老师请

教，虚心接受教导；队员如对实习学校有什么意见或建议，应由队长集中向实习学校反映解决；未经老师同意，不要使用教师个人教学资源，更不能擅自拷贝实习学校任何资料。

第八条爱护学校公共财务 实习队员必须爱护公物，节约水电粮食、文具和实验用品，向实习学校借用的各种材料和物品必须妥善保管，不得遗失和外传，离校前必须完整归还实习学校。如有损坏、丢失物品者应该主动照价赔偿。

第九条正确处理实习队员与学生关系 实习队员应以一名人民教师的身份去教育、尊重、关心、爱护、要求学生；不做任何伤害和不良影响学生的事情，不准侮辱学生的人格、体罚学生，对学生要一视同仁；要与学生保持适度的距离，不准与学生勾肩搭背；不准带学生进宿舍进行有关活动（个别谈话应在教室或办公室进行）；组织学生活动，要经得原班主任、年级组长同意，报学校审批；活动时要有级长或班主任在场，未经批准，不得带学生外出；不得邀请或接受邀请，与实习学校的学生到校外进行与实习活动无关的活动；未经正式公布的决定，不得向学生透露。

第三章实习队的内部关系

第十条民主集中制 实习队内实行平等、公平、公开、民主集中制的原则，重大决策须由集体商讨，投票通过，少数服从多数；而其他琐碎事务，可由正副队长根据实际情况商议、决定。

第十一条例会 每周召开队内例会不少于一次，商讨重要事务；此外，每个队员要汇报一周内的实习情况，包括存在的问题、取得的进步和感受等等；队员一律不得无故缺席，有事者必须向正副队长请假。

第十二条队长 队长应尽心尽力的为队员办事，对实习队工作认真、负责，合理安排工作，做好沟通工作，做好表率、多为队友着想、尽量解决工作上的困难，从生活每个细节关心队友。

第十三条队员

1、队员要以认真负责的态度全力以赴实习工作，积极参与、配合团队的大小事务，服从队长的管理，配合团队的工作；个人利益必须服从集体利益。

2、队员之间要团结协助、相互尊重、互相谅解、互助互爱、共同进步。

3、队员们在实习过程中有任何意见或建议，可向队长反映或在例会上提出，不得在私底下作讨论和评价，不允许做任何破坏团队凝聚力的事情。

4、避免单独外出游玩，要和集体一起，注意财产和生命安全，尤其注意保护女队员的安全；非特殊情况或未经批准，不准擅自离队。

5、实习队日记由队长保管，其记录工作由每位队员轮流记录。

第四章 实习队员个人行为规范

第十四条语言 实习期间一律用普通话；遇见实习学校任何领导、教师、职工都要礼貌地、主动地打招呼。

第十五条形象

1、保持良好作风，言行举止得体，不说污言秽语，不穿奇装异服，不留怪头发；不得穿拖鞋走出宿舍以外的地方；实习期间一律佩戴校徽，树立和保持华南师范大学的优良形象。

2、男女队员之间互相尊重，不得在实习期间谈恋爱以免给中学生带来不良的影响。

3、保持文明、健康的生活习惯，具体有：

1）节约水电粮食，注意防火防盗，保护好公有和私有的财物；

2）不抽烟、酗酒，不赌博，不随地扔垃圾、吐痰；

4）应有健康的作息习惯，严格遵守学校的作息制度，不迟到不早退。

4、实习队员做好角色转换，以教师身份自律；严格要求自己，思想、仪表、言行均为学生的表率；要有吃苦耐劳、少抱怨多实干的精神。

5、队员不得在实习期间做与教育实习无关的事情，例如花大量时间复习考研，一经发现，需在全体队员面前作检讨并承诺不再出现类似情况。

第五章宿舍日常规定以及注意事项

第十六条舍长制

1、宿舍实行舍长制，舍长安排每天或每周一人轮流卫生值日；

2、舍长要在每晚11点清点宿舍人数，确认后才关好门窗；

3、舍长必须在离校的前一天将宿舍的钥匙上交给队长，由队长统一交给学校；离校前要带领队员们做好最后的宿舍清洁工作。

第十七条舍员

1、保持室友间的友好关系，相互关心、相互帮忙，如宿舍内的成员生病应该给予照顾、并报告队长；

2、宿舍内应保持安静，不得喧哗，不得影响同室友的休息，宿舍每晚按时关灯，舍员早上要按时起床；

3、舍员应把自己的生活用品摆放好，被子、衣物等应每天叠放整齐；

4、贵重物品（如手机、手提电脑、MP3、钱包、银行卡等）不可乱放，尽量随身携带；

5、未经队长或学校领导同意，不准带实习队以外的人进宿舍。

第六章实习队请假制度

第十八条实习生因病、因事不能参加实习活动，必须办理请假手续。第十九条

1、请假1天以内者，需征得队长和实习学校领导批准；2－3天内者，需请假报告经队长签名加意见，由实习指导老师批准，方可离校；

2、因病伤离校，需县级以上医院证明或其他原因请假4天以上者，需报经指导老师和主管教学院长或系主任研究审批，并报学校教务处备案；凡不请假者或请假未经批准者做擅自离队处理；

3、无故缺勤一天按旷课6课时处理，无故缺勤三天以上者上报指导老师。

第七章经费组成及经费的使用管理原则

第二十条经费来源

1、学校提供。

2、向全体队员统一收取。

第二十一条经费用途 实习队经费主要用于资料费、文体活动经费、小额医疗费以及来回路费等。

第二十二条经费的使用和管理原则

1、专款专用，不得挪用。

2、经费的管理要民主公开，在经费使用中，要发扬民主，集体决定。第二十三条经费申请

1、全体队员均有权申请经费，经费申请的项目必须在经费的用途范畴之内。

2、经费申请流程：

a.认真填写《华南师范大学云浮市云浮中学实习队经费申请表》；如果是活动，则填写此表格的同时，必须附上活动详细策划书。

b.提交申请表至正队长，正队长代表整个实习队签署审批意见后，申请人将申请表交给副队长一并领取经费；领取经费后，副队长一签署审核意见表示已经领取经费。

c.经费领取后，申请人需及时报销经费；申请报销活动经费时应提交活动项目所有相关材料、经费使用明细和相关票据。

第八章附则

第二十四条以上规定，各位队员要相互监督，严格遵守。如有违反有关规定，视其情节轻重进行处理，轻则队内批评，重则写报告，上报有关院系和实习科，直至取消教育实习总成绩。

第二十五条凡参加此次实习不足三分之二，无故旷课三天以上，严重违反纪律者，不得参加本次实习考核及成绩评定。

第二十六条本规定于实习队队长确定之日起开始实施。

第三篇：2011年华南师范大学赴湛江市第二十中学实习队队规（最终版）

2011年华南师范大学赴湛江市第二十中学

实习队队规

实习是我们师范生的一个重要阶段。在实习中我们实习生具有双重身份，即是华南师范大学的学生，又是实习老师。在实习中应该秉承华南师大学的校训，艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表。要做到谦虚、恭谨，按照人民教师的师德标准严格要求自己。为使得我们本次实习取得圆满成功，特对本队队员作如下要求：

总则

华南师范大学湛江市第二十中学实习队必须严格遵守《华南师范大学混合编队教育实习纪律须知》，严格遵守湛江市第二十中学的各项管理规章制度。团结合作，严于律己，礼貌待人，树立良好的华师人形象。本队对内实行民主集中制，事务责任化，财务公开化。队员间应相互关心、相互学习、共同进步。遇到重大事件开会商讨，全体队员投票表决，一旦通过的决议必须严格遵守。

一、实习队员与实习学校的关系(五点)：

1、严格遵守实习学校的各项规章制度，实习期间一般不得请假。因事离队必须向实习队长、分片负责教师、院系主管领导请假。未经批准，不得外出和外宿。凡请假离队者必须留下联系方式以及去向，以及必须在晚上九点前返校。

2、自觉服从实习学校的工作安排，对实习学校的领导、教师和职工要尊敬、礼貌，并积极、主动地向实习学校领导、指导老师请教，并虚心接受教导；队员如对实习学校有什么意见或建议，应由队长集中向实习学校反映解决。

3、按照学校教学计划规定，实习队员应参加全部实习活动，实习期间要对各项工作严肃、认真、负责，严格要求自己；

4、爱护公物，节约水电粮食、文具和实验用品，向实习学校借用的各种材料和物品必须妥善保管，不得遗失和外传，离校前必须完整归还实习学校。如有损坏、丢失物品者应该主动照价赔偿。

5、实习队员应以一名人民教师的身份去教育、尊重、关心、爱护、要求学生；

不做任何给学生带来不良影响的事情（如侮辱学生的人格、体罚学生），对学生要一视同仁；不得擅自组织学生活动，特别是外出活动（组织活动必须要得原班主任、年级级长同意，报学校审批；活动时要有级长或班主任在场）；未经正式公布的决定，不得向学生透露。

二、实习队的内部关系（七点）：

1、队员要以认真负责的态度全力以赴完成实习工作，积极参与、配合团队的大小事务；队员之间要团结协助、相互尊重、互相谅解、互助互爱、共同进步；

2、每周召开队内例会一次，商讨各项事宜，按照实习事务和实习队内部事务以及其他事务三大议程进行，例会队员请全体参加（若无特殊情况，所有队员一律不得无故缺席）；如遇特殊事务，需紧急商讨，则由队长负责召开临时会议，与会人员可仅限于相关队员参与。

3、队长应尽心尽力地为队员办事，对实习队工作认真负责，合理安排工作，不得独断，专制，蛮横。多为队友着想、尽量解决工作上的困难，在生活与工作上关心和爱护每个队友。

4、队员要服从队长的合理安排，配合团队的工作，不得无理取闹，一切以集体利益为主。

5、队内实行公正、公平、公开、民主集中制的原则，队内各项事务尽量的符合各队员的意愿，若意见分歧甚大，则有队长对其进行深入了解，在符合队员的基本意愿下进行调解。若有重大决策，则须由集体商讨、以投票形式，以少数服从多数的形式通过。

6、若队员们对对内事务有任何意见或建议，可向队长反映或在例会上提出，不得在私底下作讨论和评价，不允许做任何破坏团队凝聚力的事情。

7、避免单独外出游玩，最好集体一起，要尊重当地的风俗习惯，注意财产和生命安全，并在规定时间内返回实习学校。

三、实习队员个人行为规范（四点）：

1、实习队员做好角色转换，以教师身份自律。以良好的社会道德标准来规范自己，要求自己。

2、实习期间在上课及开会等公开场合，队员请使用普通话，以方便交流。遇见实习学校任何领导、教师、职工都要以礼待人、主动地打招呼。

3、保持良好作风，言行举止得体，着装简洁大方。

4、保持文明、健康的生活习惯：

1）节约水电粮食，注意防火防盗，保护好公有和私有的财物。

2）在校园公共场合不抽烟、酗酒，赌博，嬉笑打闹。

3）养成良好的卫生习惯，保持个人与宿舍的整洁。

4）应有健康的作息习惯，严格遵守学校的作息制度，不迟到不早退。

四、宿舍日常规定以及注意事项：

1）宿舍实行舍长制，舍长安排每天或每周一人轮流卫生值日。

2）保护个人私有财产（特别是贵重物品），爱护宿舍、实习队、实习学校等各方公共财产。

3）舍员应把自己的生活用品摆放好，被子、衣物等应每天叠放整齐。

4）宿舍内部和谐相处，互相尊重个人正常生活习惯和地区、民族风俗。

5）未经队长或学校领导同意，不准带实习队以外的人进宿舍。

6）宿舍的钥匙必须在离校的前一天上交给队长，由队长统一交给学校。离校前要做好最后的宿舍清洁工作。

五、实习队请假制度：

1、队员生因病、因事不能参加实习活动，必须办理请假手续。

2、请假1天以内的，需征得队长和实习学校领导批准；2－3天内的，需由实习指导老师批准，方可离校；

3、请假4天以上的，需报经指导老师和所在院系及教务处批准；凡不请假的或请假未经批准的做擅自离队处理。

注：以上规定，希望各位队友互相监督，严格遵守。

第四篇：赴某实习队实习计划

赴某实习队张洛丹实习计划

实习，对我们每个师范生来说，都是很必要的，同时是非常重要的。它是一个师范学生走上教师工作岗位的准备阶段，是我们将所掌握的理论知识与实践相结合的重要阶段。也正因为这是一个由学生过渡到教师的重要阶段，所以，我们不得不精心准备，做好万全之策。

一、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

某实习队

三、实习时间

2009年9月17日――2009年11月10日

四、实习目标

1.转变态度，角色转换

实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程，亦师亦生，是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律，适当处理好学校、学生与自己的关系。

2.丰富知识

实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因而，我们需要郑重把握好这个实习过程，在实践中学习，不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习，可以进一步巩固自己所学的专业知识。

3.锻炼能力

实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，锻炼与学生相处、交流的能力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点，在实践中谦虚上进，不断战胜自己。加深对社会的认识和了解，提高自己的人际交往能力、环境的适应能力、妥善处理问题的能力等。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

4.巩固师范技能

实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累经验，通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧，培养各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀教师学习他们的教学技能。

在实习中逐渐培养自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力，努力、耐心做好班主任工作，力争做一名合格的中学历史教师。

五、教育实习可以分为三个阶段：准备阶段、实习阶段和总结阶段。

（一）准备阶段（7月初至9月20日）：

1、了解实习学校的大体情况，落实教育实习任务和内容。

2、参加全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。

3、认真复习相关专业知识，熟悉教材内容，多做练习，并要上网进行资料收集，认真备课。（8月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击，对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资源积累）

4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍

5、完成“五个一”：

一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结

6、根据自己的实际情况，进行微格讲课训练，练好粉笔字、板书技能，提高自己的师范技能。

7、制定实习工作计划并严格自律，按时完成任务。

（二）实习阶段：（9月20号—11月上旬）

虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧；与学生和谐相处，把学到的知识运用到教学中，使学生在我的课堂上能学到该学的知识；同组员更要互相帮助，一起研究讨论，共同前进。

到达实习学校后，分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，向优秀老师请教教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

1、班主任工作方面

（1）到班级与学生见面，参加班级活动，在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习、生活情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划，包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。

（2）在原班主任的指导下，根据班级工作计划，开展班级工作，认真完成班主任工作的实习。如：开展主题班会、组织班级活动，开展第二课堂，丰富课余生活。

（3）认真做好个别教育工作，一有机会，便与学生进行沟通，了解学生的思想，了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

（4）密切配合班主任做好日常工作，认真监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。

（5）认真做好批改作业和下课辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。

2、教学工作方面

（1）认真听科任老师上课，学习老师的教学方法。

多进行观摩教学，汲取教学经验。在听科任老师的讲课中，做好听课笔记，认真总结。在听课过程中，遇到疑问，应在课后，在科任老师有时间的情况下，及时向老师请教，学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。

根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备课，在做好试教的准备下，课堂上尽量避免恐惧紧张的心理。讲课过程中，吸取经验，自我总结，令自己不断进步。

（2）做好课前准备工作

在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上，本着“读课本、读学生、活知识”的主旨，经过反复修改提炼，使教案能不断完善。

为确保课堂教学质量，尽量做到每节课上课前进行检查性预讲，同组组员互相听课，条

件允许的情况下，邀请科任老师参加。做好听课记录，积极参与评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。预讲后，认真思考老师和组员提出的意见，对教案进行修改和补充。

（3）及时批改作业，了解教学效果

课间在学生中了解上课的模式对于学生的适应度，及时修改教学技能细节，加强个别学生的辅导。

3、教育调查

①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。

②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。

③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。

④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。

⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。

（三）总结阶段：（11月上中旬）

1、请求老师对于整个实习过程进行批评指点，找出存在问题，吸取经验教训。在这基础上，小组内进行实习心得交流，互相学习借鉴实习成果。

2、写好个人工作总结、个人鉴定，完成调研任务，及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。

3、认真写好“感谢信”，衷心感谢各位指导老师和学生。

4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。

六、总结

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实习对我来说是一个机遇，更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题，但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚强、谦虚上进，努力做到更好！

第五篇：中学实习队实习计划

中学实习队实习计划

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。我们要在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。混合编队实习在我校已实施十年，取得良好的效果，为使教育实习能顺利进行，根据《xx师范大学2008级混合编队教育实习试行计划》，制定2011年xx师范大学赴顺德xx中学实习队实习计划。

一、实习工作指导思想

艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表

二、教育实习意义和目的

通过学习《xx师范大学2008级混合编队教育实习试行计划》，我们充分地认识到通过教育实习应达到如下目的：

1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作充分而全面的锻炼，培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的能力。

2．在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学能力。

4．通过实习展示我们实习生的精神风貌，以切实的行动加强我校与松昌中学的联系，推动我校和中等教育稳定发展。，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，5．通过实习生活，培养队员的集体荣誉感，增强队伍的凝聚力，锻炼实习生的社会实践能力。

三、教育实习的计划与时间安排

教育实习时间为八周，自2011年9月11日至11月4日。到实习学校之前，用课余时间作准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。按照实际工作需要，我们把时间细化为四个阶段：

（一）准备阶段（6月下旬至9月11日，课余时间）

1．由部分队员到顺德xx中学进行踩点工作，解决实习队队员关于实习工作的问题，同时把我们实习队的资料整理汇编后送至顺德xx中学教务处。

【注意】8月中下旬进行第一次实际踩点工作，以减少对顺德xx中学领导和老师的打扰。暑假期间与顺德xx中学领导保持电话、邮件沟通。

2．队员们在暑假期间，认真做好师范技能的训练工作，查漏补缺，积极提升自身师范基本功，在此期间，负责教学工作的副队长积极跟进并督促各队员做好训练工作。实习队员根据实习课程的要求进行备课、试讲、微格教学。

【注意】师范技能训练以队员自觉进行为主，考虑8月末回校后统一进行一两次微格训练。

3．队员们利用暑假期间，积极完善博客内容，做好“五个一”，即：其中每人提交一份电子教案、一个ppT课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前准备总结，争取为实习的顺利储备资料。同时完善各专业的实习资料库。

【注意】资料库的建立由实习队员自觉主动进行，要求按照一定格式建立，以确保资料库的资料查找简单、方便。同时，同专业的同学可进行分工合作。

4．由带队老师陈剑伟、实习队长李军润和相关人员到顺德xx中学落实教育实习任务和内容以及第二次踩点工作。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

【注意】第二次踩点时间为开学后第一周，初步估计在8月28号左右。踩点主要是确定所教年级、所带班级、所用教材以及住宿的一些问题。（看具体情况是否需要）

5．参与实习队长、带队老师的会议，做好相关的文件（如实习队有关管理工作要求、教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等）的学习工作。

【注意】各类文件要求全体队员认真学习，确保对教育实习的了解。

6．在开学后前两周，由队长召开全体队员会议，进行实习期的工作总结以及实习物资的扫漏，并落实个人的实习任务和内容，进行教育实习的队内动员，强调树立“华师人”形象，并强调以“主人翁”的精神面貌积极参与教育实习。

【注意】在出发前召开扫漏、动员会，到达学校的当天晚上再次召开动员会。

7．由主管财务、后勤的副队长做好财务和交通安排。初定9月10日下午入住顺德xx中学开始实习。

【注意】9月10日上午由实习队长到实习学校，协助实习学校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；做好12日听课安排。

（二）见习阶段（9月12日至9月17日）

1．到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的经验，深入了解实习学校各项工作和各种规章制度。

2．9月12日（周一）早上，队员跟随原班主任、科任老师到班里与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下制订详细的班主任工作计划。

3．听原科任老师的课，参加科组教研活动。

4．在原科任老师指导下进行备课、试讲。

5．准备班会课内容及第二课堂活动。

6．积极丰富博客的内容。

见习阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习多听原科任老师的课，淘宝网女装秋装外套新款听其他年级的课，参加科组教研活动 了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲 9月12日 要求各队友把握任课班级成绩情况，制定教学计划 9月16日 班主任实习与学生见面，了解学生情况，在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划，此项要求1周内完成 9月16日 用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会 9月16日 确定一名待进生，从各方面帮助此生 9月15日 教育调查 出发前确定单独调查、团队调查的人员名单 9月8日 确定调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题 9月16日 备注 建议：团队的调查围绕新课标来研究，如：新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。

（三）实习阶段：（9月18日至10月30日）

1．上好试教课，积极在队内营造互相听课，共同促进的氛围，做好听课记录，副队长主持开好评议会，认真总结经验，互相学习、互相帮助，相互提高。

2．根据试教课反映出的问题，积极改正，继续认真备课，进行教学设计，试讲，做好课前准备工作。

3．积极协助科任老师批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

4．做好班主任日常工作，按计划

调查研究和教育科研工作，收集、整理资料，为做好总结工作作准备。

6．积极丰富博客的内容。

实习阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录；平时多沟通交流。同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课 在试教课开始后，组员认真、互相鼓励进行各种课前准备，如：写教案、预讲等。争取10月中旬上公开课 10月30日前 在试教阶段，争取在实习学校的跨年级、跨科目听课，以增强队友的进步。设计并进行一次第二课堂活动 班主任实习班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通 及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导 举办至少1次主题班会 10月30日 教育调查 进一步修改问卷 请求实习学校配合进行调查，保证不影响师生教学工作 做好问卷的整理、统计工作 10月30日 国庆假期，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习总结见习心得，自由备课 9月30日 班主任实习自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课堂活动等 9月30日 教育调查 调查研究和教育科研工作，初步拟订问卷调查的题目，收集整理资料，为做好总结作准备 9月30日

（四）总结阶段（10月31日至11月4日，可视具体情况适当减少总结时间）

1．每个队员做好工作总结和个人鉴定的工作。

2．队长收集每位队员的教育调查报告或教育科研论文等材料，做好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇较好的专题总结或调查报告、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师及教务处教育实践科。

3．队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

4．队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5．原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。

6．召开总结座谈会，征求顺德xx中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的建议和意见，整理好送回教务处教育实习科。

7．写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

8．各队员应研究如何为实习学校做好事。

9．搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

10．联系安排返校的交通工具，全体队员于11月5日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评选出“教育实习积极分子”（人数不超过全队1/3），交回教务处实习科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到院系参评“优秀实习生”，优秀实习生人数不超过本学院师范生总人数的25％，名单上交教务处审批。各片区由分片负责老师召开片区经验总结交流会。各院系在十四周前召开全体实习生教育实习经验交流总结大会，表扬好人好事。

总结阶段，在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下： 实习内容 工作内容 完成日期 教学实习找相关的科组制导老师进行座谈，淘宝网韩版女装秋装冬装致以徒弟式敬意与谢意 请指导老师写好实习生鉴定 班主任实习与指导老师座谈，致以敬意和谢意 请指导老师写好鉴定班主任工作 教育调查 分析调查的数据，写成论文 【注】教育调研开题报告表格参照附件一

五、教育实习的内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。

1．教学实习工作安排及有关注意事项：

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是：

（1）实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。

（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案）。

（3）每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。

（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

（5）实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。

（6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。

（7）对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。

（8）实习老师应根据本学科知识及专长组织和指导学生课外科技活动、知识讲座、或指导阅读各类课外读物。

（9）实习老师必须登记好教学的新课节数，重复课节数，听课节数，小组对自己听课节数，辅导学生数，实验课节数以及专题讲座内容、次数，科技活动次数等，并写入总结。

2．班主任工作实习班主任实习工作安排及有关注意事项：

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

（1）见习周期间须迅速了解学校的规章制度，并通过看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，同时要制定班主任工作计划。

（2）见习老师必须掌握班级学生情况，建立学生档案，了解班风、班规及目前存在问题。

（3）领导班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委工作，发动班、团干部的模范作用。

（4）做好个别教育工作，每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作，并做好记录。

（5）尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行，要维护原班主任的威信，批准请假和批评学生，必须请示原班主任。

（6）认真执行学校各种制度和班规，活动不得与学校、班的制度发生冲突。

班主任日常工作，指导早操、课间操、眼保健操，展文体活动、团队活动，检查教学日记、检查卫生、批改周记，检查作业等。

（8）进行早读、晚修，轮班的值班工作，以及参加教工例会，不参与会者须请示原班主任和队长。

（9）每实习老师上一次主题班会课，独立主持一次班活动（包括班课，团课，班干部会议，班、团活动），全体实习老师必须出席，必要的话应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

（10）实习老师登记好主题会的次数，辅导班会的次数，重点教育的学生的人数，写好总结。

3．教育调查和教育科研

每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：

（1）从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、素质教育情况等的调查研究。

（2）教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。

六、工作分配与人员安排 职务 负责人 工作内容

队长 xx

①主管实习队全面的工作，统筹全局；

②负责日常管理以及统筹工作；

③负责会议的组织、主持；

④与校方沟通、了解实习学校情况以及当地社会情况；

⑤写实习队长工作日记、队伍实习总结撰写。

副队长xx

①主管教学实习和宣传工作，分管调研小组、技术小组；

②组织队员备课、听课、试讲、评课，安排公开课和第二课堂；

③教学研讨会的组织及主持；

④教学考勤工作（如上课、第二课堂、早读、晚修、按时值班等）；

⑤统计队员上课情况和其他的教学相关工作。

副队长xx

①主管后勤工作和财务管理工作（包括实习经费、资料费和活动经费等），分管文体小组；

②负责值日的安排及活动考勤工作（会议、集体活动等出席情况）；

③负责会议记录的整理和传达通知等；

④作为机动负责人，负责安排各类机动特派任务。

技术 小组

①博客建设与管理，包括上传博客的资料整理以及博客的相关技术要求；

②摄影及其他多媒体技术上的问题（制作工作证、宣传方面的平面设计及影音工作）。

③撰写一些博客文章，比如实习队介绍最近实习各方面工作的情况、实习队里发生的趣事、感人事迹、一些公文的撰写等等 调研 小组 ①实习队调研的整体工作的筹备、协调，包括调研题目的收集整理等等；

②实习队调研工作的安排，及帮助撰写调查问卷、调查报告。

文体 小组

①负责实习队课后的文体活动的安排，如体育活动、文娱活动、逛街等；

②负责实习队与顺德xx中学在大型文体活动方面的协调工作。

七、队务管理

日期 主要管理内容 前期阶段 8月28日-9月10日 制定队规，进行日常管理，正副队长按分工工作 熟悉实习学校的规章制度 实习队正常运作 实习阶段 9月11日-11月4日 坚持每周例会，每日按时坐班，周末自由活动 正副队长分工合作，发挥民主，注重沟通，团结队员 把握好“师生”尺度，对所有老师点头问好，对学生注重老师形象 作好回校准备 11月5日起 归还所借用一切物资 联系包车，初定11月6日回校

八、教育实习纪律

详见《xx年xx师范大学赴佛山市顺德xx中学实习队队规》，严格遵守队规，做优秀“华师人”。