第一篇：播撒友谊的种子(2定稿)
《播撒友谊的种子》
三（4）班主题班会
一、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、快板、讨论讲述谈话、葫芦丝舞蹈表演等
三、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场（2分钟）
师：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。（放《找朋友》音乐开场。）
请出我们今天的主持人：黄和、张子涵 甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，甲：我们都应该弄懂。
乙：因为我们都是集体的一员。
甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《播撒友谊的种子》主题班会现在开始。
（二）观看短片，抒发感想（7分钟）
甲：下面请欣赏动画短片：《团结就是力量》
师：看了这个动画片，你有什么想说的？（请同学回答3--4人）学生答1：我知道了要和别人和睦相处，互相帮助，团结起来。（你真会开动脑筋）
学生答2：我知道了一人的力量很小，许多人的力量很大。就像一根木棍很容易被人掰断，而一捆木棍却怎么也掰不断。（你真是一个仔细观察的学生）
学生答3：我知道了我们要像那捆木棍一样，团结在一起，这样才不会被别人打败。（说得真好，希望生活中的你也会跟同学团结在一起，不被困难打败）
学生4：我知道了人人要团结友爱，不要每天吵吵闹闹，这样生活才会开开心心。（我想你也是个开心的小天使）
小结：同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。“人心齐，泰山移”。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
过渡：我们全班同学在一起生活学习快三年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助。下面请出我们的小主持人。
（三）“猜猜他/她是谁”活动（8分钟）
甲：你了解与你朝夕相处的同学吗？
乙：你知道他们各自的特点吗？
甲：接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏。下面先请杨承睿来给大家猜一猜。
（教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。被猜中的同学请上台与你的好朋友一起接受采访）
学生1（杨承睿）：我先给大家猜一猜：他留着一头短发，看起来很清爽。个子高高的，瘦瘦的，长得很帅气。他有一个“飞毛腿”的称号，因为班里数他跑步跑的最快，运动会上他可是拿了几项大奖。你们猜他是谁？（梁翰文）
师采访：你为什么对他这么了解？
生答：因为我和他是好朋友，我们经常在一起打球，做游戏，而且有时放学晚了，轮到我值日他还会帮我一起扫地，等我一起回家，所以我对他很了解。师：看来生活的点滴让你们结成了友谊，成为了好朋友。下面谁还来让大家猜一猜？
学生2（刘袁杉）：我和她是好朋友。她看起来十分可爱，乌黑浓密的头发下面长着两颗水汪汪的大眼睛，笑起来还露出两个甜甜的酒窝，别看她胖乎乎的，其实多才多艺，最拿手的要数葫芦丝了。你们猜猜她是谁？（夏致萍）
师采访：你和她又怎么成为好朋友的呢？
生答：因为我和她有共同的爱好，都喜欢表演。她擅长吹葫芦丝，我擅长跳舞，课余时间我们一起排练了《月光下的凤尾竹》，所以成为了好朋友。
师：相必你们配合一定很默契，让大家一睹为快，欣赏你们的节目好吗？ 器乐舞蹈表演《月光下的凤尾竹》
过渡：感谢她们精彩的表演。愿他们的友谊之花香满校园，传递每个角落。下面请出我们的小主持人。
（三）将心比心，换位表演（8分钟）
甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
乙：如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧：
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学钢笔用完墨水了，同桌不想把新买的钢笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，于是两人互相道谢，非常友好。
师：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？请说说你的想法吧。（大家讨论，发表意见。）
生答1：遇到别人有困难的时候，我们应该主动帮助。
生答2：与别人发生摩擦时，我们应谅解别人，主动找自己的不足。生答3：在交往中，应多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题。这样就没有问题了。
师小结：对！在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊。下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，然后把自己的心里话写在“友谊卡”
上，送给坐在你身边的同学，让我们今天把矛盾化解，成为真正的朋友。
（四）快板表演
甲：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听小快板《心字令》表演 各位同学静静心，听我向你说说心。承诺守信有诚心，助人为乐要热心。上课听讲要专心，做好功课要细心。遇到困难不灰心，拾金不昧凭良心。见义勇为正直心，立志成材是雄心。对待生活要开心，扶贫济弱献爱心。实现小康有信心，我们永远心连心！
（五）“站圈”游戏（7分钟）
师：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏。
规则：
1、分红、蓝两队，每组组长负责选好8名队员
2、红、蓝两队进行PK，比一比谁在一分钟之内站进圈的人数最多为胜。师：从这个游戏中，你观察到了什么? 生答1：我观察到了红队获胜的原因是她们非常团结，而蓝队争吵不够团结。（你观察很仔细）
生答2：我发现了红队很聪明，她们把小个子的同学抱了起来，节约了空间。（说得很好，你也很聪明）
师：我想采访下红队的队长，你们在这个游戏中用了什么方法获胜。
生答：我首先认真挑选队员，挑了四个力气大的同学，还挑了4个个子小的同学，这样力气大的同学可以抱住小个子的同学，让最多人站进圈。
师：你们真棒！看来团结也是一种智慧。俗话说：“寸有所长，尺有所短” 只要我们善于发现别人的优势，学会取长补短，就能取得成功。
（八）葫芦丝齐奏结束主题班会
甲：友谊需要忠诚去播种。
乙：友谊需要热情去浇灌。
甲：让我们携手并进，建立起真正的友谊！
乙：全班起立，让我们齐奏一曲，结束今天的主题班会。
第二篇：播撒爱的种子
播撒爱的种子
六一班 计承
冰心曾说过一句话： “爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”美错，世界因爱而美丽，因关怀 而温暖，也因人与人的互相帮助，而变得丰富多彩。记得在 2008 年“5.12”大地震的时候，13 亿中国人都向灾区伸出了援手，使得全国上下变得暖意融融。那时，我们学校也举行了捐款。我把十元钱交给了老师，钱虽然不多，但那 也是我全部的零花钱了。在那一刻，我很是自豪，一种成就感油然而生。（尽管 这个月的冰淇淋又要泡汤啦）因为我终于也能为赈灾出一份力了。这件事距离现 在已经有将近四年了，但我仍然清楚地记得：那天窗外虽然下着小雨，但教室里 却一直暖暖的。我们都很兴奋，七嘴八舌地聊着对汶川重建的幻想，憧憬着灾区 孩子拿到捐款时高兴的样子。几天后的晨会上，学校说，捐款已经全部交了过去，很快就能送到灾区。站 在下面听的我心里想吃了蜜一样，甜甜的，有种说不出的感觉。妈妈说： “这就 叫‘予人玫瑰，手有余香’”我那时虽然听不懂这种深奥的古文，但从那时起。我就知道，帮助别人的感觉是快乐的。那是我第一次真正意义上的帮助别人，也是我第一次懂得什么是爱，什么是 关怀。而从那时以后，这人与人之间最美好的感情便在我的心里深深扎根，永远 地伴随着我，并将爱的种子播撒到更多人的心中。
第三篇：播撒文明的种子
播撒文明的种子
春天是一个播种的季节，你在纯洁的心田播下什么样的种子，就决定着你未来的生命之树怎么成长，决定着你的人生将收获哪些果实。你若渴望拥有美好的道德情操，那就请在此刻种下道德文明的种子。
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。作为一个素质高、有教养的炎黄子孙，就应该要有良好的文明美德。那么，什么才是文明美德呢？
其实，良好的文明道德在我们生活中处处可见，它来源于生活中点点滴滴的小事。遇见老师主动向老师问好；遇到家人朋友时一句亲切的问候；与人交谈时吐字清楚，不说脏话，不骂人；在别人失望伤心时送上一些鼓励的话等，这都是语言上的文明。进老师办公室前先敲门；积极帮助同学；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾，见到地上的纸屑弯腰捡起；注意衣服的整洁，举止的文雅等，这是行为上的文明。摆脱封建思想的束缚以及不良思想的诱惑；相信自己，有目标，有理想，从而养成良好的心理素质和道德品质，这是思想上的文明……这些文明习惯在生活中不都是可见可闻的吗？
在小学时，扔垃圾是我每天必做的家务活之一。每天在上学途中，我就负责把包好的垃圾丢到小区的垃圾桶里。有一次，我起得晚了些，怕上学迟到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁边。这时，我突然想起了我看过的一幅漫画——《文明只差一步》，内心不禁觉得有些羞愧。接着我又想到了我的好朋友——文明礼仪。于是我飞快地跑回垃圾桶旁边，把掉在地上那包垃圾送回了属于它的“家”。感谢文明礼仪，是它在我们的心田里撒播下了文明的种子，让我们成为一名“环保小卫士”。
2008年5月12日，四川省汶川地区发生了大地震。老师告诉我们，灾区人民非常需要我们的帮助。回家以后，我把平时存下的长辈给我的零花钱拿了出来，捐给了灾区。老师把我们的捐款以班级的名义，办理了一个“爱心包裹”，寄给了灾区小朋友。感谢文明礼仪，是它让我们懂得了帮助别人是一种美好的文明行为。送人鲜花，手有余香。文明礼仪之花，它装扮了我们心灵的春天，让我们成为一名“爱心小天使”。
作为中学生，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚。因此，请别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生。
文明来自生活，生活完善文明。一个国家的发展与文明的关系密不可分，作为炎黄子孙，懂文明，讲文明是文明是一个人道德素质的体现，也是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务。因此在今天，我们既要不断发展，不断创新，又要继承中华民族优秀的文明美德。文明礼仪是自身的修养，它就如同一粒种子，只要你注重它，陪伴它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，发芽，生长，结果。让我们携起手来，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长！
第四篇：播撒雷锋种子的人
播撒雷锋种子的老人
阜新房产段关工委副主任刘庆吉，98年内退后，就被聘为单位关工委主任，同时被建平县第五小学聘为校外辅导员，在社区还担当起了义务宣传员的职务。13年来，他坚持采用多种形式给青少年讲雷锋，传承雷锋的精神，播撒雷锋的种子。
多年来，刘庆吉老人在单位、学校、社区给青少年讲雷锋，做雷锋事迹报告75场次，讲稿长达10万多字，受教育的青少年、青工7000多人，很受欢迎。
曾四次被授予沈阳铁路局关心下一代先进工作者称号。2011又被评为辽宁省朝阳市学雷锋先进个人。2011年又荣获了辽宁省建平县关心下一代突出贡献奖。
他常说：“雷锋是青年人，也是青年的榜样，给青少年讲雷锋是关工委的份内活，也是我们老一辈的责任。”在这种思想的支配下，他坚持做到常年讲雷锋不断线，一讲就是13年。
起初，他给青少年讲雷锋，是画雷锋讲雷锋，为了讲好雷锋，他自己花钱购买纸墨笔砚，照着画报的雷锋像画雷锋，并加上详细的说明。把画好的雷锋像贴在墙上，对着雷锋像讲雷锋。
过了两年后，他为了让青少年深刻了解雷锋，又收集了20多张雷锋的旧照片，拿着雷锋的旧照片讲雷锋。
在给青少年讲雷锋的过程中，刘老力求生动有趣，让孩子听起来津津有味、引人入胜，他还把雷锋的事迹编程小故事，如《送大娘》、《革命的傻子》、《水泥被》等，用讲故事的形式给青少年讲雷锋。
2009年开始，又采取了喷绘雷锋图片的形式给青少年讲雷锋，办这样的展览，从图片的收集到制作，需要一整套的设备，如：电脑、u盘、照相机、扩音机等等，他自己花钱购置，确保展览的成功。办雷锋事迹图片展览，自己收集720张，编写了3万多字的解说，3年来成功地举办了3次雷锋图片展览，受到了单位、学校、街道的好评。
刘老讲雷锋，不单单是就雷锋讲雷锋，而是做到了3个结合讲雷锋。在单位，结合岗位工作给青工讲雷锋，启发青工爱岗敬业；在学校讲雷锋，结合校园实际讲雷锋，让孩子们从小就学雷锋当小雷锋，在幼小的心灵中播撒雷锋的种子；在社区，结合社区实践讲雷锋，教育社区青年奉献社会，当新时代的雷锋。
2010年3月5日，段关工委、团委决定搞一次大型学雷锋图片展，展出时间正赶在正月里，为了办好这次展览，正月初八，他就赶到锦州，制作图片，独自在锦州度过了一个元宵节。保证了展览的顺利进行。
2010年至2011年，刘老连续做了两次手术，身体状况不算太好，老伴劝他少写点，少讲点，注意点身板，但是他仍然是一股肠坚持给青少年讲雷锋。2012年，正月就开始忙活讲雷锋的事迹，进入3月份以来，在学校、社区、街道等地连续进行了9场雷锋事迹报告。
2012年4月起，66岁的刘老开始了新的挑战，用PPT课件讲“当代雷锋”郭明义的事迹，为了做好这套PPT课件，他到段里拜了两个“小师傅”，虚心请教。收集了大量的书籍、光盘和网络资料，《学郭明义事迹，做郭明义式好职工》课件完工后，在段党委的组织下，走进车间、雷锋品牌创建班组，进行巡回宣讲。老人家讲的声情并茂，现场的观众热泪盈眶。
干啥事说起来容易做起来难，刘老在给青少年讲雷锋的时候也遇到了一些难事，但他都一一克服了。有些人对他讲雷锋不理解地说：“啥年头还讲雷锋，讲郭明义，图个啥”。老伴也不理解，“人家老爷子整天下下棋、打打球、跑跑步，优哉游哉。你总和年轻人瞎掺和、瞎忙活！”但是，他不管别人怎么说，就一个劲，你说你的我讲我的。
多年来，刘老为段青工以及学校青少年讲雷锋的事迹，多次被报刊、电台、新闻媒体报道，受到了单位、学校、社会的认可和好评。
第五篇：播撒希望的种子
播撒希望的种子
朱 丽
一棵普通的小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间，一株美洲豚草5小时能结出80万亿粒花粉„„小草是卑微的，卑微的小草随时都有可能遭受到被火烧、被水淹、被人践踏的危险，但我们常常见到，无数卑微的小草连在一起，却成了辽阔的草原。
随时都有可能被火烧、被水淹、被人践踏的小草，为什么拥有如此旺盛的生命力呢?原来，是小草生命深处拥有无数希望的种子，无数的小草被火烧、被水淹、被人践踏了，但仍有无数的小草在生根、在发芽、在蓬勃地生长。
5万粒山杨种子才4克重，200万粒斑叶兰种子才10克重，一棵高达115米的红杉树，它一粒种子的重量仅0.005克。起初，希望的种子总是那么渺小，那么微不足道，但只要我们不因其渺小、不因其微不足道而放弃，那粒希望的种子终会在时间和我们心血的浇灌下，长成参天大树。
一颗松子落下，顶风能飞80米、顺风能飞200米，有的种子甚至能借着风力翻山越岭、漂洋过海，连一只小鸟腿上粘着的泥块里竟也带着100多种植物的种子。原来，种子是可以飞翔的，它可以翻越大山，飞越大河，甚至远涉重洋。如果一个人的心里也有“种子”，有那希望的种子，梦想的种子，同样可以载着人生飞翔起来，飞翔到那成功的彼岸。
假如地球遭到毁灭，一切生命都灭绝了，哪怕有一颗种子保存下来，地球上的所有生命都将重新开始。人生不管遭受多大的灾难，只要内心留存一粒“种子”，留存一点希望，那么就会拥有美好的明天，拥有光明灿烂的未来。
鲁迅先生说过，不满足是向上的年轮。不满足，才会对这个世界有所期望，才会对自己的生活有所追求，才会对身边的一切有所追求，才会萌生改变的决心。生活中，只要充满希望，就会摆脱迷惘，而拥有进取之心，就会源源不断地创造希望，就能昂首阔步，一往无前。
所有杰出人士的成功经历不正体现了这句话吗?拥有一颗希望的“种子”，永远向上，奋发进取。一旦树立了人生目标就执著追求，并最终走向成功。由此，我们也坚信，成功的人，往往是那些播撒种子最多的人。愿我们心中时时存有希望的种子，做个时代播种人。当我们收获的时候，那份欣慰足以让我们荣耀一生!
点评
作者由远及近，由物到人，由小到大，层层铺垫，水到渠成，以点带面地写出了自己独特的人生感悟与生命体验，写出了自己的真情实感。以种子为线索贯穿全文，构思全篇，线索清晰，结构严谨，层次分明，通体圆合。本文语言简练，认识深刻，议论精彩，是一篇充满人生哲理的议论性散文佳作，结构完整，颇具特色。
详细参考：中小学作文阅读答案网
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