福建师范大学本科生退学条件与程序

第一篇：福建师范大学本科生退学条件与程序

福建师范大学本科生退学条件与程序

一、学生有下列情形之一，应予退学：

（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的最长学习年限内未完成学业的；

（二）休学、保留学籍期满逾期两周未提出复学申请；或者申请复学但经复查不合格，且在学校规定的最长学习年限内不愿意继续休学的；

（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；

（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；

（五）逾期两周未注册而又未履行暂缓注册手续的；

（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

二、退学程序

（一）学生本人申请退学的程序

由学生本人提交《福建师范大学学生退学申请表》及相关证明材料，学生家长出具意见并签字，学院签署意见并盖章，经学生工作部（处）、教务处审批后办理离校手续。

（二）、做退学处理程序

1、学院拟提交学校要求对学生做退学处理的，应收集该生符合退学条件的有效证据。

2、学生所在学院党政联席会议根据学生的情况，提出做退学处理意见。

3、由学院告知学生拟对其作出退学处理的事实、理由及依据，充分听取学生的陈述、申辩。

（1）电话告知。保存辅导员与学生及学生家长通电话的时间及内容记录（可用文字记录，辅导员应签字作实）。

（2）信函告知。保存副本及邮寄挂号信单据。

（3）通告。学院确实无法与学生取得联系的，在本学院网站发布《XXX学院关于督促XXX学生回校报到的通告》，通告内容应包括违纪的内容及回校报到期限、逾期不回将提请学校按学校有关规定进行处理、学院联系人及联系方式等。学院联系人接到学生的联系后，需保存与学生及学生家长的邮件或通话的时间及内容记录（可用文字记录，联系人应签字作实）。通告发布5个工作日后，视为已告知。

4、学院将《福建师范大学学生退学呈报表》及有关材料报学工部（处）、教务处审核，并由教务处提交校长办公会议研究决定。

5、经校长办公会议研究决定，同意做退学处理者，由学校出具《福建师范大学学生退学决定书》，同时由教务处报省教育厅备案。退学决定书由被退学学生所在学院指定专人于退学决定书生效之日起10个工作日内直接送达学生本人。学生拒绝签收的，可以以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达,以回执上注明的收件日期为送达日期；难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。

6、应在退学决定书送达或公告之日起3个工作日内办理退学离校手续，退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

7、学生对退学决定有异议的，在接到学校退学决定书之日起10个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉的学生。需要改变原退学决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向学校省教育厅提出书面申诉。从退学决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。附件一：《福建师范大学学生退学申请表》

附件二：《福建师范大学学生退学呈报表》

福建师范大学教务处 2017年11月29日

第二篇：本科生毕业论文缩写件

本科毕业论文缩写规范

具体要求：

1． 校级优秀论文须经各专业教研室评审，且成绩为优秀者；

2． 题目用3号黑体，专业班级及作者姓名、指导教师姓名（5号宋体）； 3． 中、外文摘要（约300字，关键词不超过5个，5号宋体）；

4． 缩写正文部分的格式要求与原论文相同（3~5页，单倍行距，5号宋体）； 5． 主要参考文献不超过10篇 ； 6.论文缩写用word软件输入计算机； 7.校级优秀论文按每专业1~2篇推荐。参考样张：

复杂数字系统设计与验证平台的设计(小3号黑体)

(空一行)电子97—2 ＊＊＊ 指导教师 ＊＊＊（5号宋体）

(空一行)摘 要 当前集成电路设计，特别是在大规模复杂数字系统的SOC设计，成为我国重点发展的方向。本文围绕目前比较流行的IC设计方法之一----软/硬件协同设计、验证、仿真，设计一个复杂数字系统设计与验证平台，以期在平台上能利用新的设计方法进行进行各种识字系统的开发和现场验证；…

关键词 大规模复杂数字系统；协同设计；验证；仿真；SOC Abstract The design of integrated circuit,especially SOC design of large-scaled compiex digital system has currently become very important in the development of computer science in our country.In this paper ,how to design the designing and verifying platform of a complex digital system on which the popular IC design can be spplied, is discussed in detail.…

Key Word large-scaled complex digital system；co-design；verification；simulation；SOC 前言

协同设计、验证、仿真是复杂数字系统设计技术，在嵌入式系统设计中成为新的研究方法。它可以使软件开发人员尽早接触到硬件设计部分。… 1 数字系统设计方法

以软硬件协同设计（Software/Hardware Co-Design）具有知识产权的内核（Intellectual Property Core，简称IＰ核）复用和超深亚微米技术为支撑的系统集成芯片是国际超大规模集成电路的发展趋势和新世纪集成电路的主流〔3〕。… 2平台设计思想

2.1 以高性能FPGA为核心

FPGA(field programmable gates array, 现场可编程门阵列)是当今集成电路（IC）领域中发展迅速、应用广泛的一种新型数字集成电路。… 2.2 软硬件协同设计、仿真、验证

通过使用公用接口技术，使用多个公司的FPGA做为核心芯片。… 3平台的设计实现 3.1平台的设计规划

平台设计中一个关键问题就是I/O资源的分配。显然，在我们的这个实验平台上面，…

3.2平台设计的实现

按以上的思想和规划设计的电路原理和PCB图如下：图略 … 4 复杂数字系统设计与验证平台的应用

在平台上，可以进行CPU的设计、研究、开发，进行计算器组成原理和计算机体系结构的研究，进行各种数字专用集成电路的设计和开发，进行… … 5 结论 参考文献（不超过10篇）

第三篇：土地征收报件程序及材料

土地征收报件程序及材料

一、征收报件流程

申请：向局耕保科提出征地申请→受理：耕保科受理，并对提高资料进行审核→告知：前期委托征地协议，制作建设用地申请表→召开征地事前听证会→确认面积、权属、地类、人口等→计算征地拆迁费→组织装订装订相关资料→上报市局

二、要件资料

（一）、单独选址项目申报资料要求

1、区县人民政府征（转）用土地请示及项目用地审查意见；征地补偿安置费用标准合法性及安置途径可行性的说明（附当地征地补偿安置标准的规范性文件）

2、建设项目征收土地“一表一书四方案”

3、建设项目用地预审意见、新增建设用地及农用地转用、耕地占用计划文件

4、征地预办通知（拟征地通告）及听证笔录（3个社及以上，以村为单位组织听证；2个社及以下，以社为单位组织听证）

5、项目立项报告及批准（核准、备案）文件。市级以上重点项目、由市政府或市级有关部门批准（核准、备案）的主城区项目用地在5公顷及以上、其它区县项目用地在7公顷及以上的，需附可行性研究报告及批复

6、地质灾害危险性评估报告及审查意见、压覆矿产资源评估报告及审查意见

7、项目建设用地选址意见（附图），项目总平面布置图或线性工程平面布置图

8、拟征收土地范围勘测定界图和技术报告

9、土地利用总体规划图（相关部分复印件）、土地利用现状分幅图（1：1万蓝图）、地形图（高速公路、铁路等线性工程提供1：2000蓝图；其他项目提供1：500蓝图）；征地范围红线图。以上图件需经经办人、负责人审核签字并加盖单位公章

10、拟征收土地权属情况汇总表（根据国土资源部[2003]383号文件规定，需要填写土地证号，即必须完成土地登记发证工作后才能申请用地审批）

11、征地补偿安置专项资金划入当地国土资源行政主管部门征地专用帐户的银行进帐单复印件；经经办人、负责人签字并加盖单位公章的专项资金用途说明

12、项目用地涉及占用耕地，用耕地验收合格证抵冲的，提供指标余额可供抵冲的重庆市建设项目耕地占补平衡开发整理合格证原件（拟通过缴纳耕地开垦费补充的，在区县人民政府申请征转用土地的请示文件中明确承诺按规定及时缴纳耕地开垦费）；实行委托补充的，提供补充耕地对应的土地开发整理复垦项目资料和图件的复印件（在1：1万土地利用现状分幅图蓝图上用红线予以标注并作出说明）

13、其他文件资料：涉及林业、环保、消防、移民等部门的，需附相关资料和批准文件

14、报国务院审批的单独选址项目用地，需要提供项目初步设计及批准文件、环境影响评价报告及审查意见、水土保持方案及审查意见；涉及占用基本农田的，需要提供占用基本农田论证报告及基本农田调整、补划方案

（二）、土地利用总体规划确定的城市、城镇建设用地范围内分批次征收土地申报资料要求

1、区县人民政府征（转）用土地请示及项目用地审查意见；征地安置补偿费用标准合法性及安置途径可行性的说明（附征地补偿安置标准规范性文件）

2、建设征收土地“一表一书四方案”

3、征地预办通知（拟征地通告）及听证笔录（3个社及以上，以村为单位组织听证；2个社以下，以社为单位组织听证）

4、已经下达的新增建设用地、农用地转用和占用耕地计划文件

原件一份

5、拟征收土地范围勘测定界图和技术报告

6、土地利用总体规划图（相关部分复印件）、土地利用现状分幅图（1：1万蓝图）、地形图（蓝图）；经有权机关批准的拟征地区域控制性详细规划文本及相关图件；拟征地范围红线图，经经办人、负责人审核签字并加盖单位公章；需报国务院审批、涉及土地利用总体规划局部调整的，需要附土地利用总体规划局部调整方案及规划调整相关图件

7、拟征土地权属情况汇总表（根据国土资源部[2003]383号文件规定，需要填写土地证号，即必须完成土地发证工作后才能申请用地审批）

8、征地补偿安置专项资金划入当地国土资源行政主管部门征地专用帐户的银行进帐单复印件，经经办人、负责人签字并加盖单位公章的专项资金用途意见（或说明）

9、本批次拟征收土地各类用途土地的数量、分类面积；本批次拟征收土地范围内使用土地的项目情况（附可行性研究报告）、基础设施等用地情况表和相关项目资料，土地开发用途的说明（分地块），拟征收土地的控制性详细规划图件

10、上一批次土地实施征收和补偿安置的情况，土地供应等利用情况表及说明

11、项目用地涉及占用耕地，用耕地验收合格证抵冲的，提供指标余额可供抵冲的重庆市建设项目耕地占补平衡开发整理合格证原件（拟通过缴纳耕地开垦费补充的，在区县人民政府申请征转用土地的请示文件中明确承诺按规定及时缴纳耕地开垦费）；实行委托补充的，提供补充耕地对应的土地开发整理复垦项目资料和图件的复印件（在1：1万土地利用现状分幅图蓝图上用红线予以标注并作出说明）

12、其他文件资料：征收林地的，需要提供林业主管部门的审批文件；移民迁建用地，需要提供市移民局的用地函

第四篇：休学复学退学转学办理程序

惠来一中休学、复学、退学及转学办理程序

一、休学手续的办理

在读学生若因病无法上学而需要休学的，须持下列材料，到学校办理休学手续：

1、县级或县级以上医院（人民医院或慈云医院）的医生诊断证明书。诊断书注明的休息日期须达到三个月以上；

2、学生休学申请书（须经班主任、家长同意并签字）

申请休学的学生须持此二项材料，经校长签名同意后，交教务处办理相关手续。

学生休学以一学年为限，到期不能复学者，应申请延期，经过学校审查批准可再休学一年。休学超过两年者应予退学。学生休学期间，保留学籍，不保留助学金及其它待遇。

二、复学手续的办理

学生休学期满，应于新学年开学前持休学证明书向原校申请复学，由休学编入相衔接的年级学习。休学期满，不按时到校复学者，作自动退学处理。

三、退学手续的办理

学生因患严重疾病或家庭发生变故等情况，不能在校继续学习者，可申请退学。由本人持交家长及班主任签名的退学申请书，经校长签名同意后，交教务处办理相关手续。

四、转学手续的办理

学生因家庭迁移，或有其他正当理由确需转学时，可到所在学校教务处领转学申请表，填写相关表格后，按要求办理相关手续。

第五篇：福建师范大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定

福建师范大学本科生毕业论文（设计）工作管理规定

第一章 总则

第一条 毕业论文（设计）是本科生人才培养方案的重要组成部分，是落实本科生人才培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能进行科学研究训练的基本手段。为了切实做好我校本科生毕业论文（设计）工作，不断提高毕业论文（设计）质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（设计）工作的通知》（教高厅„2004‟14号）精神，并结合我校实际，修订本规定。

第二章 目的

第二条 通过毕业论文（设计）训练，应达到以下基本要求：

（一）培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。

（二）培养学生正确的研究设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业学生还应注重培养运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。

（三）进一步训练和提高学生的理论分析能力、科学计算能力、实验操作能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、文献资料查阅和文字、口头表达等基本技能。

第三章 组织领导及相关职责

第三条 教务处作为主管职能部门，负责毕业论文（设计）的宏观管理工作，其主要工作职责是：

（一）统筹管理全校毕业论文（设计）工作，协调解决有关毕业论文（设计）工作相关问题。

（二）制定、修订毕业论文（设计）工作的有关制度、规定。

（三）对毕业论文（设计）工作实施过程管理，进行质量监控，如抽查各学院毕业论文（设计）的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量。

（四）对学院毕业论文（设计）工作进行考核、评估、总结、组织经验交流等工作。

（五）校级优秀毕业论文（设计）的评选工作。第四条 学院的主要工作职责：

（一）根据学校的统一部署，成立本学院毕业论（设计）领导小组，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施 措施，组织、落实本学院的毕业论文（设计）工作。

（二）组织开设指导毕业论文（设计）的讲座、课程等。

（三）审核毕业论文（设计）题目，负责组织学生的选题工作。

（四）审核指导教师资格，确定指导教师。

（五）检查本学院毕业论文（设计）的进度和质量，组织开题报告、中期检查和答辩工作。

（六）组织校内外专家评阅毕业论文（设计），组建本学院毕业论文（设计）答辩委员会或答辩小组。

（七）负责本学院学生毕业论文（设计）成绩管理。

（八）推荐校级优秀毕业论文（设计）。

（九）学院毕业论文（设计）工作总结及学生毕业论文（设计）归档工作。

第五条 系（专业）作为组织与指导学生进行毕业论文（设计）的基层单位，其主要工作职责是：

（一）根据各专业培养目标和毕业论文（设计）的基本要求，对毕业论文（设计）的规格（论文或设计说明书的字数、图纸量、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度要求做出具体规定。

（二）选定题目并组织教师对选题进行论证。

（三）提出指导教师名单。

（四）把握毕业论文（设计）工作的进度和质量。

（五）进行毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。第六条 指导教师主要职责：

（一）指导学生选题，做开题报告，制订指导计划和工作程序。

（二）向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求。

（三）指导学生做好毕业论文（设计）前的调研、实验、加工、上机运算等准备工作。

（四）指导学生查阅中、外文献资料，布臵学生笔译一定数量的外文文献资料。

（五）指导学生进行调查研究和实验，定期检查学生的工作进度和工作质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量地完成毕业论文（设计）工作任务。

（六）指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语和评分，评语要明确、具体、有针对性，避免简单抽象、千篇一律，字数不少于150字。

（七）指导学生做好毕业论文（设计）答辩准备工作。第七条 学生的职责

（一）本科生修完所学专业人才培养方案规定的课程（不含毕业实习），必须参加毕业论文（设计）的教学实践，按时完成毕业论文（设计）。

（二）认真学习和遵守学校、学院有关毕业论文（设计）的各项规章制度。

（三）高度重视毕业论文（设计）工作，集中精力完成毕业论文（设计），并处理好与就业工作等的关系。

（四）在开题及撰写毕业论文、进行毕业设计前广泛查阅参考资料，了解学术研究进展，避免低水平重复性工作。

（五）在教师指导下完成开题报告。开题报告应包括开展本论题的意义、工作内容及进度安排、预期达到的效果等。开题报告经指导教师签字同意后方可开始毕业论文（设计）工作。

（六）充分发挥学习的主观能动性，积极主动与指导教师交流，有意识地培养自己独立工作和创新能力，养成严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风，认真按照毕业论文（设计）开题报告中既定的内容和进度独立完成论文（设计），严禁抄袭、套用他人成果或请他人代替完成。

（七）撰写毕业论文或毕业设计（说明书）时，做到条理清晰，逻辑性强，严格按照学术规范进行。

（八）进行毕业论文（设计）的现场调查和实验时，要注意安全，遵守现场和实验室各项管理制度。使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。

（九）在毕业论文（设计）工作期间，应严格执行考勤制度，确需请假的按学校规定办理相关手续。

第四章 基本要求

第八条 毕业论文（设计）的形式，文理科专业以科研论文为主，工科专业以工程设计为主。

第九条 毕业论文（设计）不能免修。毕业论文（设计）成绩“不及格”的，应在弹性修业年限内重做，重做后仍不及格者，不予毕业。

第十条 毕业论文（设计）工作一般安排在第四学年，持续时间文科专业不少于8周，理工科专业不少于14周。毕业论文（设计）可与毕业实践、实习环节有机结合起来，统筹安排。在不影响现行教学计划的基础上，提倡尽早启动毕业论文（设计）工作，各学院应于第七学期内完成公布论文题目、学生选题、确定指导教师、制定指导计划、文献检索等环节的工作；开题报告不得晚于第八学期前两周；答辩资格审查在第八学期第十四周前完成；正式答辩在第八学期第十五周前完成；补答辩在第八学期第十六周前完成。

第十一条 毕业论文（设计）工作程序一般应包括：①确定题目、学生选题；②收集资料、做开题报告；③下达论文（设计）任务书；④拟订工作方案、技术路线及工作进度；⑤开展实验（设计）或社会调研等；⑥撰写论文（完成设计）；⑦中期检查；⑧指导教师审阅论文（设计），并提出修改意见；⑨论文（设计）评审、答辩、评定成绩。⑩文件归档、总结等。

第十二条 担任本科毕业论文（设计）的指导教师，一般应具有讲师以上职称或博士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。指导教师与指导学生的比例一般不超过1：5。提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关专业管理干部参与毕业论文（设计）的指导工作，但学院必须选派教师同时参与指导。

第十三条 毕业论文（设计）的选题要符合专业人才培养目标要求，达到综合训练的基本要求。

（一）选题应与生产实践、科学前沿和社会发展相结合，题目要有一定的科学价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，应尽可能结合学生择业、就业的实际情况，突出我校人才培养特色。

（二）选题应以中、小型为主，论文（设计）的份量和难度要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，又不因任务过少，达不到训练的基本要求。

（三）题目的选择应力求与指导教师的科研任务相结合，对于某些既指导研究生又指导本科生毕业论文（设计）工作的教师还可以把教师——研究生——本科生的研究内容有机贯穿起来，本科生选题可以是研究生课题的一部分或一个专题，但应注意分清层次，明确各自的内容。

（四）理工科专业的选题应结合当前的科技、经济发展，文科专业的选题要反映社会、经济、文化中的实际问题和热点问题等。

（五）充分反映我校教师教育特色。对教师教育专业学生，与本专业密切相关的教育科学研究类选题，特别是基础教育研究方面的选题必须保持一定比例。

（六）选题应保证类型的多样性，原则上必须每生一题，在指导教师指导下独立完成。对于理、工科类专业的毕业论文（设计）课题，如果确需多位学生共同参与完成的，要在内容、要求上有所区别，要明确每个学生独立完成的任务，且毕业论文（设计）要分开撰写，并标明学生在课题研究中所承担的任务及其在整个课题中的贡献。

（七）在选题方式上实行指导教师和学生双向选择，鼓励学生根据自己的兴趣、特长及实习单位实际情况自行拟定题目。学生所拟题目应符合教学基本要求，与所学专业紧密联系。学生自拟题目必须经过指导老师同意和学院审批后方可执行。

（八）选题结果经学院认定后，报教务处备案。题目一经确定，不得任意变动。确需改变选题的，须经学院毕业论文（设计）领导小组组长批准，报教务处备案。

第十四条 文献综述是科研训练的一个基本环节，也是毕业论文（设计）的一项基本功训练。通过写文献综述，有利于学生学会搜集信息、积累知识、了解论文（设计）选题的国内外研究动态，进一步明确研究范围和重点。要求每个学生在查阅文献的基础上，写出约2000字的文献综述。

第十五条 毕业论文（设计）要求内容明确、论证严密、数据正确、结论合理、层次清楚、文字通顺、图表清晰，有独立的观点和见解。毕业论文必须按规范格式写作。涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标注出处，明确列出引注或参考文献。文理科专业毕业论文字数一般不少于6000字，艺术类专业毕业论文字数不少于3000字，工科专业毕业设计字数视专业情况而定。

第十六条 本科毕业论文（设计）统一采用A4复印纸打印，并提供WORD格式文档(文件名为学号．DOC)。打印格式参照《福建师大学本科毕业论文（设计）打印格式》。学生上交的毕业论文（设计）整套材料要求按照封面、毕业论文（设计）、文献综述、开题报告、指导教师记录表、指导教师评分表、评阅教师评分表、答辩记录表、成绩表先后顺序装订。毕业论文（设计）封面由学校统一印制，有关表格可在教务处网站实践教学栏目中下载。

第十七条 各学院要建立毕业论文（设计）档案管理制度，专人负责保管。学生的毕业论文（设计）要保存五年以上，并把论文的电子文档汇总制成光盘保存。优秀毕业论文（设计）要长期保存。

第五章 答辩与成绩评定

第十八条 答辩要求

（一）答辩委员会由学院领导及专家5-7人组成，设主任委员（应具有正高职称）、副主任委员，必要时可增设秘书一人。根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，具体负责答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员必须由讲师以上的人员担任。答辩实行指导教师回避制度，即指导教师不参加本人指导的学生毕业论文（设计）答辩工作。

（二）每个学生必须参加毕业论文（设计）答辩。答辩前，学生必须将毕业论文（设计）的全套文件和成果送交答辩委员会或答辩小组，并由答辩委员会或答辩小组聘请评阅人进行评审。

（三）答辩的组织方式，可根据课题的特点和学生人数的多少采取分组答辩或按课题答辩，并可安排部分非毕业班的学生参加以便交流示范。对初评成绩为“优秀”的论文（设计）以及指导教师、评阅教师和答辩小组评分成绩差距超过10分以上的论文（设计），应由学院答辩委员组织二次答辩。

（四）答辩情况要有专人记录，然后由答辩委员会（或分设的答辩小组）共同商定答辩成绩并填写相关的评语。第十九条 成绩评定

（一）毕业论文（设计）的成绩由三部分组成：指导教师评定成绩占50%、评阅教师评定成绩占30%、答辩成绩占20%。最终成绩采用五级记分制，折合标准为：90分以上为“优”； 80分至89分为“良”； 70分至79分为“中”； 60分至69分为“合格”； 60分以下为“不合格”。凡参加学院答辩委员会组织二次答辩的毕业论文（设计），答辩成绩为论文（设计）的最终成绩（不按各部分评分比例）。

（二）指导教师、评阅教师成绩可根据《福建师范大学毕业论文（设计）评分参考标准》评定；答辩成绩由答辩委员会或答辩小组根据《福建师范大学本科毕业论文（设计）答辩评审参考标准》评定。

（三）毕业论文（设计）总体成绩应呈正态分布，成绩为“优”的比例一般不超过专业总人数的15％（国家人才培养基地专业一般不超过20％），“中”及“中”以下的成绩应不低于15％。

第六章 质量监控与保障

第二十条 毕业论文（设计）工作实行三级管理，学校、学院、系（专业）分别成立毕业论文（设计）领导小组，负责毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核、总结等。学校分管领导、学院分管教学副院长、系主任（专业负责人）为各级毕业论文（设计）组织的工作责任人。毕业论文（设计）指导教师是毕业论文（设计）工作的直接责任人。

第二十一条 要注重发挥专业教学指导委员会和各级督导员的作用，对毕业论文（设计）工作进行全过程质量监控。着重做好选题、中期、答辩三个阶段的检查工作，并提交检查情况报告或工作总结。

第二十二条 学院要切实加大改革力度，从题目来源、指导教师配备、经费投入与来源渠道、查阅资料、实验、实习基地的建设、学生就业工作的安排管理等多方面采取有效措施，为毕业论文（设计）工作创造和提供良好的环境和条件，保证毕业论文（设计）工作优质高效有序地完成。

第二十三条 学院要加强毕业论文（设计）环节的学风建设，积极倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业论文（设计）脱离实际的倾向，坚决杜绝毕业论文（设计）中出现的抄袭剽窃、买卖论文和弄虚作假等不良行为。

第二十四条 全校本科毕业论文（设计）管理工作，应实施必要的奖惩办法。

（一）担任毕业论文（设计）指导工作的教师，应认真履行职责，按计划开展指导工作。对不能认真执行学校有关毕业论文（设计）的要求和学院的安排，毕业论文（设计）工作准备不充分，严重影响毕业论文（设计）进度；或对学生毕业论文（设计）未能严格审核，导致出现明显的论点、论据错误、质量低劣的指导教师，给予全校通报批评。对指导的毕业论文（设计）题目与历届或本届学生雷同，造成相互抄袭现象；或未能对学生的舞弊行为进行及时有效制止，默许或纵容学生弄虚作假的指导教师，视情节轻重按教学事故处理。

（二）凡在毕业论文（设计）实践或撰写过程中，有弄虚作假、抄袭剽窃或直接拷贝使用他人相关内容者，应严肃处理；情节严重者，毕业论文（设计）成绩按零分记，并追究指导教师的责任。

（三）学校每年组织一次本科毕业生校级优秀毕业论文（设计）评选活动，为获得校级优秀毕业论文（设计）的学生及其指导教师颁发荣誉证书，并予以通报表彰。

第七章 附则

第二十五条 各学院在具体实施过程中，应掌握本规定的精神实质，结合本学院专业特点和实际情况制定相应的实施细则，并报教务处备案。

第二十六条 修读双学位、双专业学生的毕业论文（设计）工作参照此规定执行。第二十七条 本规定自公布之日起实施。由教务处负责解释。