豫灵二中心理社团活动方案

第一篇：豫灵二中心理社团活动方案

豫灵二中心理社团活动方案

中学生的学习生活是紧张的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是中学校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理健康教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。成立目的：

为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，政教处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。

我校心理社团以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。组建意义：

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

2、开展“心理健康活动月”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

所需条件：

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；

2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

3、学校政教处、团委的协助；

4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。组织建构：

心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下：

1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。

2、组织部职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；

3、咨询部的职责：在老师的指导培训下，了解、掌握中学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。

4、宣传、发展部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等；发展新社员等。

第二篇：豫灵二中中华优秀传统文化教育活动方案（定稿）

豫灵镇第二初级中学

中华优秀传统文化教育活动方案

为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

一、活动主题

重视家风家训，弘扬传统文化。

二、活动内容

在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。2017年9月1号——11月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

（一）好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵；通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

（二）好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用

循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。

（三）加大宣传，深化成果。

学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展。

（四）目标任务。

1、板报宣传“立家规、守家训、传家风”活动。

2、开展“好家风伴我成长”主题班会。

3、开展“孝敬父母”活动。

4、开展“我的家风故事”征文比赛。

5、开展“立家规、守家训、传家风”演讲比赛。

6、开展“立家规、守家训、传家风”手抄报展评活动。

豫灵镇第二初级中学 2017年9月1日

第三篇：灵之乐社团活动方案

灵之乐器乐社团活动方案

灵之乐器乐社团在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。为提高学生音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。学生学习器乐能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中可起到良好的促进作用，可以扩大音乐视野，培养乐感，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的活动安排制定如下：

一、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第四节课开展活动，小组成员必须准时到达音乐教室。

二、本学期器乐教学目标：

1、掌握各种演奏的基本知识：

2、各种乐器的各部位名称；

3、演奏的姿势，舞台造型，掌握的基本演奏技巧。

4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

三、活动时间、地点：

每周三下午第四节课艺体楼音乐教室

四|、指导教师：

王金亚戴琪

五、活动具体安排：

1、九月：挑选新的社团成员，本着自愿参加的原则，经音乐老师面试合格方可加入。

2、十月：老成员积极排练，为参加区校园文化艺术节器乐专场比赛做好准备

3、十一月：理论学习和基本练习，培养各成员之间的合作意识。

4、十二月：选择合适曲目进行排练，同时指导学生选择合适曲目参加学校的艺术节，展示社团活动成果。

2011、9

第四篇：心理社团活动方案

农科路小学心理社团活动方案

小学生的学习生活是紧张有序的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。成立目的：

为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，教导处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。

“农科路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。组建意义：

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理委员的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现 “主体性、体验式、活动化”。

4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。成立宗旨：

1.分享社团的阳光，传播社团的温暖！2.积极参与，主动适应，健康成长！3.开启心灵的窗户，充实快乐每一天！

4.人人关注心理健康，助人自助心灵成长！组织模式：

在学校领导、教导处、德育处和心理咨询室的指导下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各年级和班级中带动广大学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理健康水平。

活动形式：

1、以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，以社团组织为平台，依托校

园网心灵驿站、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；

2、开展“心理健康活动周”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观

看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活

指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

所需条件：

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；

2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

3、学校教导处、学生会、电教室和各年级的协助；

4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。组织建构：

（一）心理社团实行社长负责制（社长一名，副社长两名）

1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。

2、副社长职责：

（二）各部部长分工负责制。下设两部及职责如下：

1、组织部及职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等； 成员：各部部长及小组组长。

2、咨询部的职责：

（1）在老师的指导培训下，了解、掌握小学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。（2）网络收集与转发（以农科网心理栏目为主阵地）：收集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。

（3）调查研究与反馈：负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和反馈工作。

3、宣传部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等。

（1）、心理剧：负责心理剧的编排、创作和演出。（2）、心理小报 心理漫画（3）、广播站

会员选择：

１、在四、五、六年级各班各选出两名责任心强，乐观开朗，有群众基础，爱好心理的同学成为“心理委员”，吸收为心理社团的社员。

2、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员”，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反馈。

以上社员要积极参与社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。

指导老师：徐伟丽 李水莲 娄康丽 各班班主任 顾 问：邵玉慧 李慧 王颖华 活动时间：活动内容：活动地点：周三两节课后 每次一个主题 电教室或团体活动室

第五篇：豫灵二中两创两争活动总结

豫灵二中“两创两争”活动工作总结

一年来，我校以邓小平理论和三个代表思想为指导，认真贯彻执行十七大、十八大精神，高举科学发展观大旗，坚持“一心一意抓教学，齐心协力谋发展”的办学方针，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作为首的方针，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，各项工作呈现蓬勃发展的势头。

一、班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，联系群众。学校领导班子成员一向重视自身建设，为了健康、有效、持续的推进新课程改革，在教学上深入一线，亲自担任学科教学，以教学领导教学。在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“课堂教学”为基本点，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平。班子成员利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，发挥模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

二、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。1.学校充分发挥了工会及教代会的作用。本学年在充分讨论、广泛征求意见基础上，通过教代会修订完善了有关制度。

2.健全了财务规章制度。学校实行财务公开制度，定期公开公布账目，做到财务公开透明。认真贯彻“两免一补”政策，成立了“一补评审小组”，扎实搞好此项工作。相关表册上报及时、准确，无虚报瞒报现象。

3.体现以人为本理念，关注师生生活及健康。本学校

首先建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，学校与班主任、班主任与学生家长层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。其次，利用法制报告会、避震防震逃生安全演练、升国旗活动、板报等多种形式开展安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。第三，学校成立了综治办公室和安全工作领导组，严格落实领导班子值日、学校大门口值日、学生寝室值日及楼梯口值日制度。同时定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患并协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。另外，我校还在关键部位张贴警示牌，把工作做细、做具体，不留死角，不留隐患，把安全隐患消除在萌芽状态。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被多次评为 “安全文明校园”。

3.形成良好的校风、教风和浓厚的学风。扎实推进课堂教学改革，构建高效课堂。2008年秋期以来我校落灵宝市新课改推进会精神，积极探索出了适合本校实际的课堂教学模式——四环三课教学模式。班子成员、教研组长、备课组长、优秀教师上示范课，新教师上过关课。听课教师写好评课记录，对薄弱教师找症结，集体会诊、促其迎头赶上。同时开展课堂教学改革交流。

五、扎实开展体卫艺工作，全面提高学生素质 1.重视学生健康，搞好体育教学工作。

我校严格按教学计划开足体育课和健康教育课，认真组织教学，较好地完成了“三课两操一活动”的工作任务。坚持上好每天的两操一课活动。早操学生锻炼20分钟，上午的课间操

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