妙隘乡寨石完小11月10日校际交流活动

第一篇：妙隘乡寨石完小11月10日校际交流活动

加强校际交流引领教师成长 ——妙隘乡寨石完小与长坪乡七星完小开展校际交流活动

为响应党的十九大号召，努力提高教师教育教学发展水平，全面促进学校教育教研活动的深入开展，妙隘乡寨石小学实行坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到相互学习，共同成长。11月10日，我校全体教师前往长坪乡七星小学学习交流，并取得良好效果。

本次活动得到乡中心校龙校长的大力支持及长坪乡领导和教师的热烈欢迎，七星小学校长亲自安排，精心组织教师教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工作交流。

根据七星小学的安排，上午，七星小学刘永梅老师、寨石完小尹雪芹老师分别献上了两堂活泼深动、精彩纷呈的语文课。课上，授课教师的讲解声情并茂、细致入微。让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。听课教师认真仔细，全神贯注，并不时露出会心笑脸。上课结束后，七星小学校长组织全体教师对这两节课进行了点评，并与大家进行了交流。在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由两位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习的收获、感悟进行了坦诚的交流，最后，校长对本次活动进行了总结。

下午，两校教师在七星小学校长的带领下，参观了七星小学校园文化建设及日常工作管理，听取了七星小学的发展史。随后，组织开展了两校教师篮球友谊赛。

通过这次两校交流活动，使我校的教师受益匪浅，收获很大，给两校教师提供了一个自我展示和相互学习的平台，很好地促进了两校教师教育教学的成长。同时，也增进了兄弟学校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。（妙隘乡寨石完小：张再周供稿）

第二篇：妙隘乡完小2014年六一儿童节主持词

2014年妙隘乡完小六一儿童节主持词

男：尊敬的各位领导、各位家长

女：敬爱的老师们、亲爱的同学们

合：大家中午好！

男：童年是快乐的儿歌，女：童年是鲜艳的花朵！

男：童年是初升的太阳，女：童年是无畏的拼搏！

男：在盼望中，我们翘首期盼的六一国际儿童节终于来

了！

女：在期待中，我们准备已久的节日锣鼓终于敲响了！

合：让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们：节日快乐!

男：本次文艺汇演活动的顺利开展得益于很多单位及个

人的大力支持，鼎力赞助以及全体师生的共同努力和无私付

出！

女：赞助的单位有：男：赞助的个人有：

合：在此，我们受全体师生的共同委托对你们的慷慨解

囊和应邀光临表示深深的感谢！

男：我们的成长离不开爸爸妈妈的悉心照顾、离不开老

师的谆谆教诲、辛苦付出！更离不开党和国家对我们的精心

呵护！下面我们有请妙隘乡政府分管教育的领导：为

我们讲话：大家掌声有请！

女：谢谢：领导的精彩讲话！你们的关心就是

我们健康成长的巨大动力！你们的爱护就是我们健康成长的坚强后盾！下面有请妙隘乡中心校校长、妙隘中学校长杨兴同志为我们讲话！大家掌声有请！

男：谢谢杨兴校长的动人鼓励和精心指导！我们一定不负期望，努力学习！争取成为一名合格的、优秀的少先队员！下面我们有请学校校长：何兵同志为我们本次文艺汇演致辞！掌声欢迎！

男：谢谢何校长的谆谆教诲！我们为了欢庆今年的国际六一儿童节，老师和同学都做了精心准备、付出了许多的辛劳和汗水！同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

女：此时此刻，我想大家的心情是激动的！现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律、尽情的舞蹈!展示儿童的烂漫风采。

男：是的，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来吧！

合：“妙隘乡完小祖国好家乡美主题活动暨庆六一”文艺汇演现在开始!

（报节目）

男：六一是全世界儿童的节日，在这天世界各地的儿童会通过举行各种各样的活动来庆祝自己的节日，让我们一起庆祝自己的节日吧！下面请欣赏由一1班小朋友给大家带来的舞蹈《大家一起来》大家一起起来吧！请下一个节目《心愿》做好准备。

女：在孩子的节日里，永远充满着快乐；在快乐的心中，永远藏着一个天使，而这个天使将会帮助我们实现心中的愿望！下面请欣赏由四2班同学给大家带来的《心愿》，请下一个节目《长大后》做好准备！

男：长大后我就成了你，才知道放飞的是希望，洒下的是真理！看吧，五2班的同学们用她们优美的舞蹈演绎着她们的梦想！请独唱《马兰谣》做好准备！

女：一首优美的《马兰谣》让我们看到了美丽的乡村风景！但是一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？下面就让我们从三2班的舞蹈《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！请《耶耶耶》时装秀做好准备！

男：欣赏了美丽的大海风景，让我们一起去感受一下快节奏的现代美吧！下面请欣赏时装秀《耶耶耶》！请合唱《小螺号》做好准备！

女：感受了快节奏的现代美！大家觉得怎么样？高兴

吗？好！下面请欣赏由二年级的小朋友给我们带来的经典歌曲《小螺号》！请相声《吹牛》做好准备！

男：同学们，我们学校的同学们不只是唱歌唱得好，跳舞跳得也好呢！而且他们的相声也非常的不错！想欣赏吗？下面请欣赏由三1班的同学带来的相声《吹牛》，请二1班的舞蹈《魅力无限》做好准备！

女：相声《吹牛》让我们获得了阵阵笑声，体验了无限的快乐！虽然我们年龄小，但我们多才多艺！因为我们多才多艺，所以我们魅力无限！下面请欣赏由二1班的同学们带来的舞蹈《魅力无限》！请合唱《外婆的澎湖湾》做好准备！

男：《魅力无限》无限让我们体验了小朋友无限的活力！一首《外婆的澎湖湾》曾经唱响了大江南北，也让我们时时刻刻的怀念着外婆、思念着外婆！请欣赏由四1班同学带来的合唱《外婆的澎湖湾》！请朗诵《祖国啊、我亲爱的祖国》做好准备！

男：哎！刘倩，你觉得我们的同学们舞跳的怎么样？

女：不错，长大后继续练一定会成为舞蹈家！

男：唱歌呢？

女：当然会成为小歌星啊！是啊，我们的同学们不只是唱歌唱得好、跳舞跳得好，小品演得好！而且朗诵也非常的不错！

男：嗯！是的！很多次县级朗诵比赛我们都获奖！请欣赏由六2班同学廖宗婷带来的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

女：下面请独唱《红领巾相约中国梦》做好准备！

女：《红领巾相约中国梦》唱出了我们时代的主题，唱响了我们时代的主旋律！也让我们领略了小歌星的风采！下面请让我们一起去欣赏三1班同学带来的舞蹈《花仙子》！请舞蹈《茶山情歌》做好准备！

男：《花仙子》舞姿是如此的优美，象征了我们美好的生活！我也相信，在祖国日新月异的变化下，在党的正确领导和指引下，我们一定会实现我们的美好生活“中国梦”！下面请欣赏《茶山情歌》，请独唱《努力》做好准备！

男：《茶山情歌》让我们领略了独特的民族特色，也让我们体会了浓郁的民族文化！我们民族所处的地方虽然偏僻，但是我们的民族勤劳、努力，请欣赏由五1班刘倩同学带来的独唱《努力》！下面请《炫酷女孩》做好准备！

女：努力吧！同学们！努力才会实现心中的梦想！努力才会过上美好的生活！请欣赏幼儿班小朋友带来的《炫酷女孩》！请舞蹈《荷塘月色》做好准备！

男：《炫酷女孩》同学们觉得怎么样？美吧!她们天真烂漫、她们童真无邪！如果说炫酷女孩代表了她们未来一代美丽的生活！那么《荷塘月色》就代表了我们美丽的现在！下面请欣赏由一2班带来的舞蹈《荷塘月色》！请朗诵《中华少年》做好准备！

男：朗诵《中华少年》让我们看到了我们的未来、让我们看到了我们的希望！

女：是啊！她们犹如初升的太阳，她们是祖国的希望！下面请欣赏六1班同学带来的舞蹈《日不落》，请舞蹈《快乐指南》做好准备！

女：哎！李承志！《快乐指南》犹如指南针一样给紧张的学习我们指出了快乐的方向！你平常喜欢听歌吗？

男：当然喜欢阿!

女：那你听过《康定情歌》吗？

男：没听过!

女：那就让我们一起来听听吧！请小品《打针》做好准备！

男：一首《康定情歌》让我们感觉祖国就像一个大家庭！她们团结、她们互助！过着快乐的生活！下面请欣赏小品《打针》，让我们一起去体验一番另外一种快乐吧！请舞蹈《绿孔雀》做好准备！

女：《打针》多么不幸的事情啊！因为生病！同学们！你们怕吗？（让学生回答），是啊！打针本来就是一件多么可怕的事情！更可怕的是还遇到了这样子的医生！所以，有长大后想当医生的同学一定不要像刚才的医生一样！一定要做一个好医生！下面请欣赏舞蹈《绿孔雀》，请合唱《明天会更好》做好准备！

男：舞蹈《绿孔雀》让我们看到了多么美丽的事物啊！原来我们的生活是如此的美妙！下面请欣赏由六2班同学带来的合唱《明天会更好》！

女：让我们的笑容充满着青春的骄傲！

男：让我们期待明天会更好！

女：是啊！同学们！一曲《明天会更好》让我们对未来充满了希望！因为我们是今天的少年！

男：让我们对未来充满着期待！因为我们将会成为明天的青年！

男: 新世纪的太阳是我们的。

女：新世纪的鲜花是我们的。

男：托起梦想，让童心闪亮未来！

女：踏向大地，让童心乘风飞扬！

男：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

女：童年是一首诗，充满了憧憬和幻想

男：童年是一幅画，描绘出理想和未来！

女：愿你们用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天！

男：愿你们用优美的舞姿，去舞动美好的未来！

合： “妙隘乡完小祖国好家乡美主题活动暨庆六一”文艺汇演到此结束！

男：最后再次祝愿同学们学习进步！天天快乐！

女：祝愿所有关心和支持我们这次活动的爱心叔叔阿姨们身体健康！全家幸福！

合：我们明年再会！再见！

第三篇：校际交流活动心得体会石正艳

校际交流，让我们跳出“井外”去“观天”

------校际交流活动心得体会

古人说 “流水不腐，户枢不蠹，”。一个人长期在一个地方呆久了，未免会有一些固步自封，坐井观天之嫌。因此，定期开展一些校际交流，相互学习，研讨交流，互补优势，共同提高，都有一定的积极意义。2017年12月26日，我们在校领导的精心组织和安排下，参观了庙坪九年制和双河中学。无论是参与庙坪九年制的教学观摩、评课座谈活动，还是与双河中学的教学领导交流，都对我有很深的触动。让我开阔了视野，感受到“井”外之“天”的别样。所以无论是两校教师课堂构思的精巧独到、小组合作学习的有序高效，还是教师精神风貌，领导班子的管理艺术，都给我留下了很深的影响，下面简单地谈谈我的收获和感想：

一、课堂教学层面：

1．听了庙坪狄老师的课后，感觉教师课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始终和教师合作的很愉快。教师两节课重在文本，然而又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。双河周老师上课时，教师很注重与学生的情感交流。这节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。

2．双河初中的小组合作学习扎实有效。从学生井井有条的汇报语言中，可以看出在小组的运行评价上，双河学校教研教改确确实实迈出了一大步，并已取得初步的成效。

二、学校层面

1．“以学生发展为本，树立大教育观”。张校长的这句话给我留下了很深的思考。学生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面发展和提高。他说的这个道理我们每一个教育工作者都懂，难就难在，在中考指挥棒下，在一切以成绩为重的大流中，还能坚持这样的办学思

想，让学生享受真正的素质教育，双河学校确实做出了很好的表率作用。

2、重视教师队伍综合素质的提高。双河学校通过多种途径塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展。实行制度管理，强调其岗位责任意识，倡导敬业精神，规范教师行为。实行目标管理，挖掘其优秀品质，最大限度的发挥潜能。实行年级管理，强调团队意识，使其具有善于沟通的品质和能力，具有设身处地为他人着想的品质，能够很好地与学校、同事、学生、家长合作，促进学校的发展。这次的活动，使我学到了很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情。他们的成功实践告诉我，学校教育教学质量的提升，领导的办学理念是必要前提，教师队伍的素质是可靠保障，民主、科学的管理制度是重要保证。在今后的工作中，要继续本着“一切为了学生，为了学生一切”的教学理念，不动摇，不懈怠，不断提升学校教育教学水平。

通过这次校际交流活动，让我看到了差距，并得以反思自我，在具体的教育教学中怎样做才能算是一位优秀的教师？怎样才能成为学生好的引导者？怎么才能把“自主、合作、探究”新的学习理念落实到课堂中去？我清醒地认识到自己理论知识的贫乏，我觉得自己太安于现状，自满自足多，紧迫感、危机感少，工作中惰性大，闯劲少。

总之，教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术，在今后的教育教学中，我要把所学的教学理论类化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，使自己不断进步，不断成长，不再做一个“井底之蛙 ”

第四篇：妙隘乡中学歌咏比赛活动方案

组织委员会 主任：龙流鑫

副主任：罗松 杨克彬 杨秀军

委员：龙刚 杨松林 潘罡 唐景军 陈涛 杨明慧

各班班主任

会务组：杨克彬 潘刚 周春华 刘永江 刘辉（幕布制作、宣传板、电子显示屏、生活安排）

宣传组：办公室 团委

影像组：杨松林（照相）吴清必（摄像）评委：尹小红 龙风 龙刚 龙秀明 杨秀军

尹小红（负责评委总评）龙流鑫（作活动总结）

记分员：游露芳 赵萍 监督员：唐景军 各班班主任 奖品组：陈涛 潘罡

场地组：龙刚、陈涛（要求全体教师就座）主持人：杨明慧 学生（）音响组：潘罡、肖华、陈佳武 陈佳武

妙隘乡中学12.9歌咏会活动方案

一、活动目的与指导思想：

为加强爱国主义教育，纪念“12.9”运动，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“12.9校园歌咏比赛”。通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题： 传承经典、激扬青春

三、活动时间与地点：

拟定于12月7日在学校上操场，若有变动另行通知。

四、比赛形式：

团体合唱及个人独唱。

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）；

2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。4：参赛班级自备伴奏。

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。8：要求各班全员参加。

9：每班一个合唱节目，一个独唱节目

六、奖项设置

1.一等奖一个，2.二等奖两个 3.三等奖三个 4.优秀组织奖四个

七、评分标准：

（一）评分办法

由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。合唱最后得分与独唱最后得分之和为班级最后得分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

（二）合唱评分标准（10）

1、选曲得当，紧扣主题（1分）

2、服装整洁、统一(1分)

3、出入场井然有序、队形美观(1分)

4、指挥准确，动作优美、富有感染力(1分)

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(5分)

6、艺术处理形式新颖，有创意(1分)

（三）优秀组织奖

1．合唱队伍由全班学生参加。

2．观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩

妙隘乡中学12.9歌咏会比赛流程

1．主持人致简短开幕词，介绍评委及嘉宾；并邀请杨秀军副校长上台讲话宣布比赛开始。

2．按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评委打分后演员从一侧下台，安静退场。并预告下一参赛队伍参赛歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；

3．由计分人员负责统计分数并报告主持人，主持人公布前一个班级最后得分，（后一个节目前报前一个节目的得分，去掉一个最高分和最低分，最后得分..）

4.请尹小红老师对整个比赛进行点评和总结。5.请龙流鑫校长作整个活动总结。

6．做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并依次按优秀组织奖、三等奖、二等奖和一等奖的顺序颁奖； 7．安排退场顺序，比赛结束。

备注：12月1日前，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月4日学校初定组织进行文艺汇演预演。

第五篇：2020下期＊＊完小与＊＊学校校际交流活动方案总结

2021上期东江完小支部党员发展培训暨与东坪学校校际交流活动方案

一、活动目的：

其一，重走红军路体验式参与对教师发展党员培养；

其二，与东坪学校相互交流、共同成长。本校教师感悟资兴市义务教育均衡发展成果及东坪学校教师在偏远山区安心乐教精神。

二、培训（活动）时间：2021年5月22-23日

三、培训（活动）地点：资兴市东坪学校、白廊杨家坪、布田革命事迹纪念馆。

四、培训（参加）对象：

曹勇、范建平、林春、肖冬丽、王纯霞（授课者）

五、培训（活动）模式：

1、上课

进行语文课堂教学展示、学校管理（党课交流），东坪学校教师参加听课。

2、议课

上课后，授课者要先对本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课，双方教师对上课教师进行评议，达到相互促进共同成长的作用。

3、学校管理工作交流

以座谈会的形式就学校管理开展研讨。让教师在交流中达到教育理念的更新，感受教育的快乐，建立和谐的校际、教师之间的关系，从而更加热爱教育。

4、党建工作交流

就新时代下的党建工作（党史教育）开展交流研讨。

六、活动要求：

1、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录。

2、听课和会议期间请将手机调为“振动”或“关机”状态。

七、培训（活动）内容：

培训时间

培训内容

授课教师

授课教师单位

授课教师联系方式

5月22日2:30-3:10

上

课

王纯霞

东江完小

0

5月22日3:20-4:00

评

课

林

春

唐嬉（东坪）

东江完小

***

5月22日4:20-5:00

新时代的党建工作

曹

勇

李向前

东江完小

***

5月22日5:30-6:00

活动总结

范建平

李向前

东江完小

***

5月23日

参观白廊杨家坪、布田革命事迹纪念馆

校际交流活动现场图片

交流活动座谈会、党建活动交流、评课

何忠芬老师精彩课堂

东江完小校际交流活动总结

我校自2017年以来，为加强学校之间的交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，坚持和结对帮扶学校举行校际交流活动。现将本期的活动总结如下：

一、活动的收获

1、领导重视。本次活动范建平校长、曹勇书记、分管教学的黄存勇副校长和学校教研组成员亲自参与，东坪学校校长李向前也对本次校际交流活动非常重视，课前召开座谈会，相互交流学校教育教学管理方式和如何提高教研教改能力，增强课堂效益，促进学生深度学习。

2、在教研活动方面，两校教师积极参与，对此次校际教研活动都积极进行研讨，提高了校本教研的实效性。

3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。本次校际教研活动的执教者，不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中，也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心，教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己。

4、通过校际教研活动，打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，实现了资源共享。

5、校际教研主题不断深入，并被广泛应用。通过校际教研主体的不断深入和突破，我校的课堂教学基本形成了模式。

二、存在的问题

1、教师对学生情况预设不足，导致教学学生参与面不足。

2、准备时间有点匆忙，预设的课堂情境未创设到位。

3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，本次教研活动，双方缺乏交流与辩论的过程，评课老师参与太少，流于形式。

资兴市东江街道中心完小

2020年11月5日

送教下乡心得体会

何忠芬

2020年11月2日，我校开展了送课下乡活动。我很荣幸成为其中的一员，并在校领导和同组英语老师的帮助下，精心设计了一堂英语学科与信息技术深度融合的听说课Unit

It’s

a

circle。在东坪学校授课后，赢得那里领导和老师们的一致好评。听着他们诚恳而热情洋溢的点评，我在兴奋之余，想到更多的是成功背后的艰辛。不是天才的人，要想创造奇迹，就得付出比常人更多的努力。我不是天才，我也同样付出了努力。接到党支部书记电话后，我便立刻研读课文，制定设计意图，设计教学方案。紧接着在我班进行了初次试讲。综合组的英语老师为我提出了很多宝贵的意见。带着她们为我提出的建议，我又开始第二轮、第三轮的试讲。在一遍遍地试讲中，我获得了进步，掌握了教学本课的要领与技巧，丰富美化了我的教学语言。

在本校上课我是自信的，但是去其他学校上课，我就总会忧心忡忡。第一个顾虑是：因为这是一堂英语学科与信息技术深度融合的课程，所以我备课的时候是用的希沃白板5做的课件，备好课后，又好担心东坪学校没有希沃白板5的设备，如果没有这个设备，那我这堂课就会无法开展，但是后来通过了解，东坪学校有希沃白板5，我瞬间就不再那么忧虑了。另外一个顾虑是：通过了解，乡下的孩子很少用英语宝中的课文配音进行配音，甚至英语宝这个软件都没有用过，心里好害怕在这个环节冷场，但是在实际课堂中，孩子们虽然很少同学用过英语宝，但是通过教师的有效引导，这个趣配音环节不但没有冷场，部分学生还获得了配音的高分。通过这堂课，让我也反思到，永远不要低估孩子的能力，每一个孩子都有无限的潜力。

这秩序井然的课堂教学是智慧火花的结合体。学高为师，身正为范，再加上用心良苦的谆谆教诲，我想我们一定会引领学生走向神圣而不可忽视的知识殿堂。课堂教学中，谨小慎微的我需要放大胆子、加大步子，理智把握课堂，充分发挥教育机智。这是这次送教下乡活动给予我最多的思考与收获。