关于印发《XX区教育局党委2012年党建工作要点

第一篇：关于印发《XX区教育局党委2012年党建工作要点

教党[2012]7号

关于印发《XX区教育局党委2012年

党建工作要点》的通知

各直属（总）支部：

现将《XX区教育局党委2012年党建工作要点》印发给你们，请结合自身实际，认真贯彻落实。

二○一二年二月二十五日

XX区教育局党委2012年党建工作要点

2012年，教育局党建工作将以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以推动发展、服务大局、服务群众为重点，以创新党建工作机制、组织形式和活动方式为动力，力求思想建设有新提高，组织建设有新加强，作风建设有新进步，制度建设有新完善，围绕建设教育强区这一目标，不断开创党建工作新局面，促进全区教育和谐科学健康发展。

一、深入开展创先争优活动，突出抓好建党91周年庆祝活动

1.继续深入开展创先争优活动。根据《裕安区教育局党委深入开展创先争优活动实施方案》要求，继续深化创争活动，全面落实新的一年公开承诺，着力培树先进典型，扎实开展学习活动，深入推行党员服务承诺制、设岗定责制、定期党性分析以及党员实绩考核等制度。党员教师带头上示范课、公开课和观摩课等活动，发挥党员教师在教育教学改革中的先锋模范作用。各基层党组织要认真开展党员示范岗、师德标兵、教学能手、教坛新星、优秀班主任等评选活动，动员党员教师率先践行师德师范、在教书育人中争做楷 模，切实解决师德建设中存在的群众反映强烈的突出问题，努力造就一支忠诚党的教育事业、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

2．开展好建党91周年系列纪念、庆祝活动。各基层党组织要以庆祝建党90周年为主题，结合学校教育教学中心工作，创新形式，不拘一格，调动广大党员、师生开展丰富多彩的教育、庆祝活动，激发他们爱国、爱党的热情，坚定理想信念、立足本职岗位，以优异的业绩向建党90周年献礼。

3.做好“七一”评选表彰工作。采取群众推荐和党组织推荐相结合的方式，自下而上逐级推荐先进基层党组织和优秀共产党员。结合建党90周年庆祝活动，对开展创先争优活动成绩显著的先进党组织、优秀共产党员进行表彰。

二、全面加强思想理论建设，着力提高党员干部的思想政治素质

4．大力推进学习型党组织建设。加强对党的十七届五中、六中全会、“十八大”精神和全国、省、市教育工作会议精神的学习。各基层党组织要通过中心组学习、读书会、座谈会、上党课、专题讲座、读书活动、主题实践活动等多 种形式广泛学习国家、省、市《教育改革和发展规划纲要》精神，深刻领会《纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，认真实施《裕安区“十二五”教育事业发展规划》。认真落实全国、省、市教育工作会议精神和各项举措，为加快裕安教育事业改革和发展寻求政策保障，努力提高教育对经济社会发展的贡献份额。

5．加强党员干部思想教育。各党组织要从巩固和发展创先争优活动成果出发，进一步建立和完善党员长期受教育的机制，加强党员干部思想教育。一要深入开展理想信念教育，继续开展学习、遵守、贯彻、维护《教师法》、《义务教育法》等活动，认真履行“教书育人”的职责。二要广泛开展职业道德教育，通过各种形式的实践活动，从党员干部的职业道德教育开始，发挥党员干部的桥梁纽带作用，引导广大职工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造积极向上的健康心态，以个人内心和谐促进学校的整体和谐。

6．掀起向沈浩、徐师龙等同志学习的新热潮。各基层支部要把学习沈浩、徐师龙同志作为一项政治任务，作为学习实践活动的重要内容，作为振奋精神、发展裕安教育的有效举措，切实组织广大党员和师生员工，结合学校实际，以多种形式开展学习活动。学沈浩、徐师龙等先进人物，比贡献，促发展，真正把沈浩、徐师龙精神转化为自觉实践科学发展观，努力办好人民满意教育的强大动力。

7．创新学习制度。坚持“四定”制度，推进建设学习型党组织活动的持久开展。一是定时间，二是定内容，三是定期交流心得，四是定期撰写体会。抓好“六个关键环节”，确保学习效果明显。一是中心组学习，二是班子成员例会，三是中心组学习指导下的各党支部的学习，四是科室工作常规学习，五是派出党员干部外出学习，六是党员干部的自身学习。

三、全面加强党的组织建设，切实增强党组织的凝聚力和战斗力

8．加强党的制度建设。各党组织要按照制度化、规范化的要求，建立完善党建工作制度，在落实校长负责制的前提下，充分发挥党组织的政治核心作用和监督作用。严格按照《党章》规定，落实党建工作目标管理制度和民主评议党员制度等。要完善党员管理机制，增强党员管理的有效性，做到教育、管理、监督有机结合，使每个党员都在党组织的管理之中。

9．加强党员发展工作。各基层党支部要制订党员发展规划，有目的、有计划地培养和造就一批政治合格、教育教学业务过硬的年轻骨干教师，并吸收他们到党组织中来，进一步改善和优化党员队伍结构。党员发展工作要坚持标准，提高质量，严格程序，做到成熟一个，发展一个。今年计划发展一线教师党员5人。

10．加强干部队伍建设。结合全区教育发展的实际，积极探索干部人事制度改革的新思路，不断完善干部选拔任用机制。加大对校级领导和后备干部培训力度，提高干部队伍素质。继续加强对干部的监督管理工作，巩固民主推荐、民主测评、任前公示、任职试用等措施。继续加大干部交流的力度，鼓励优秀教师干部到乡镇学校任职，着力培养年纪轻、素质好、有能力、有思想的骨干教师充实到管理工作岗位，努力形成一支政治强、作风正、业务精、管理活的干部队伍。

11．加强对党员的教育和培训。各基层党组织年初要制定切合实际的党员教育培训计划，引导党员自觉用科学理 论武装头脑，切实保证学习时间，丰富学习形式，保证学习质量，建立起党员经常受教育，永葆先进性的长效机制。要注重对入党积极分子的关心，对党员教职工的关注，对离退休党员的关爱。

12．加强对党员的管理和监督。进一步充实、调整、完善党员信息入网工作，各直属支部应对所属党员进行动态管理，建立台账，对党员的调入、转出、发展、培养、处分、奖励等情况及时更新上报。认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党党员权利保障条例》，要求党员积极参与年度党员民评工作，主动听取党外群众意见和评议。

13．实施党内“温暖工程”。切实推进党内“温暖工程”和关怀帮扶机制，党组织班子成员要注重关心了解所属党员的思想、工作生活状况，工作中做到知人善任，生活上做到体贴关心，尤其要重视关心年老有病、生活特困的老党员，为他们解难济困，让他们感受党的温暖。

14．加强对流动党员的管理教育和监督工作。保证党的基层组织在民办学校的全覆盖，让这一领域的广大党员活动有场所，经常受教育，有党管，有党问，理顺民办学校的 组织隶属关系，把控所属党员的进出动态。

15．建立完善帮扶支教工作机制。城区直属支部应建立帮扶薄弱学校制度，真正从工作和教学实际出发，抓好学校对口支援，党员结对帮扶和下乡支教等实践活动。

四、大力实施“百千万”工程，全面推动城乡共建党组织共同进步

16．大力实施“百千万”城乡结对共建工程。认真贯彻落实区委《关于在区直单位实施城乡基层党组织结对共建“百千万”工程的实施意见》，积极组织教育系统党组织与农村党组织共建谋发展，教育系统领导干部进村惠民生，教育系统党员帮扶农村党员促和谐。着手开展局党委下辖19各支部与丁集镇村居联合党委和联合党支部组建工作，认真制定结对共建计划，努力做到基层组织共建，村级经济共谋，产业发展公育，民生实事共为，基础设施共建，城乡资源共享，困难群众共帮，难点难题共排，社会矛盾共解，全面实现城乡结对共建党组织共同发展，共同进步。

五、全面加强党的作风建设，切实增强拒腐防变服务发展的能力

17．抓好党风廉政教育活动。深入开展以党内监督条例、纪律处分条例、党员权利保障条例、行政机关公务员处 分条例、行政监察法等为重点的党政条规学习教育。全面抓好廉政文化进校园、廉政文化进机关活动。进一步推动党风廉政建设，打造为民、务实、清廉的教育系统形象。结合学校特点积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养教职工、学生正确的价值观念和高尚的道德情操。18．大力实施“阳光工程”。进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置公示栏，做到需公示的内容及时公示，让群众明白，接受群众监督。

19．开展创建“党建工作示范校”活动。以“党建工作 示范校”活动为重点，进一步提升党建工作规范化程度。动员和推动各党支部认真落实党建工作，进一步抓好学校党建体制、机制以及品牌载体建设。认真制定学校党建达标和创建计划，明确时间和任务，明确思路和抓手，明确整改措施，细化分解任务，逐项落实到人。着重解决好本校党组织建设中的一些突出问题，建章立制，进一步完善党建工作机制。通过创建示范，促进各级各类学校党建工作的不断提高和完善。

六、不断增强组织观念，努力做好党费收缴和党报党刊征订工作

20．强化党费收缴和党报党刊征订工作。严格执行党费收缴工作的相关制度，切实做到专人负责，专帐管理，专户存储，出具专票，使用专章，按时足额收缴，适时公示。一如既往地做好党刊、党报的征订工作，确保各基层组织党费年度测算和党报、党刊征订任务的足额完成。

主题词：党建 工作要点 通知 抄 送：区委组织部。

XX区教育局办公室

2012年2月25日印发

（共印30份）

第二篇：区教育局党委党建工作总结

区教育局党委党建工作总结

在区委的正确领导下，区教育局党委贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会精神，牢牢把握“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的总体思路，以推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化为载体，全面加强基层党组织建设，为全区教育改革与发展提供了强有力的组织领导，有力地推动了全区教育发展。现将一年的工作汇报如下：

一、工作开展情况

（一）抓基础，筑堡垒，推进基层党建工作规范有序。

针对2016年基础工作薄弱，组织建设不够规范等问题，2017年党建工作提出“三基”目标，即抓实基础工作、基本程序、基本任务，全面推进党建工作规范化。

1.夯实基础，推动组织建设上台阶。一是重目标管理。围绕“三基”目标，重新修订××区教育系统党建工作考核方案。根据支部性质，制定《××区教育系统2017年党建工作考核方案》、细化考核内容、量化考核标准，实行等级评比。党建工作考核是书记绩效考核的重要内容，占比80%。二是重日常督查，全年全面督查支部工作3次，发现问题及时反馈，及时整改，督察结果纳入考核（占比40%）。三是重业务培训，全年组织党务干部集中培训5次，内容包括党性修养、理论知识、业务辅导等。基层支部组织生活正常化，组织建设日趋规范，为党组织战斗堡垒作用的发挥奠定坚实的基础。

2.多措并举，打开“两新”党组织建设新局面。一是加大组建力度，实现社会组织党建工作“全覆盖”。在全面摸底调研的基础上，采取独建、联建的方式，今年相继成立了3个新支部。二是理顺管理思路，实现管理指导“全方位”。为进一步加强管理，成立××区教育局社会组织综合党委，在公办学校中选派了9位优秀党支部书记担任社会组织党建工作指导员，实现民办支部与公支部发展同频共振。三是加强组织建设，确保基础工作不走样。提供经费支持，今年局党委给每个社会组织党支部下拨1000元经费用于支部建设。同时加强督查，严格考核，考核结果纳入年检，有力促进了社会组织党支部建设规范有序。

（二）抓班子，强队伍，激发干事创业强大动力。

1.建设有战斗力的领导班子。一是抓学习，强思想。以“两学一做”为主线，坚持局、校班子成员“一月一主题”政治学习，采用专家讲座、集中学习、个人自学等方式。全年共邀请8位市委党校专家和市区专家进行主题讲座。局党委和基层党支部开展四次集中研讨，全面加强了领导干部的思想政治建设。二是抓作风，强肌体。建立党风廉政建设责任制，落实局领导班子“一岗双责”制度。今年局党委与学校签订党风廉政建设责任状，将廉政建设纳入校长、书记绩效考核。加强廉政警示教育，今年组织全体领导干部到长沙监狱开展警示教育。廉洁文化进校园活动开展得有声有色。三是抓服务，重引领。继续落实局机关干部联系点校制度，班子成员每季度至少一次深入学校、基层党支部指导工作、了解情况、关怀教师。

2.打造有生命力的党员队伍。一是严标准，把好“入口关”。坚持向教育教学一线、优秀青年教师倾斜，坚持成熟一个发展一个，严格按照程序发展党员。今年共发展了12名党员，真正将优秀分子吸收到组织中来。二是重教育，增强党性观念。严格落实“三会一课”、主题党日活动，切实保证学习、研讨质量。在全体党员中开展形式多样的活动，如“爱生大走访”、三联三为、公开承诺、“我是党员，我带头”党员示范岗等活动，强化党员服务意识、先锋意识，彰显党员本色。三是严管理，畅通“出口”。进一步强化日常管理，根据局党委出台的党员积分制管理制度，各支部创造性的开展积分评定，坚持每月一评价。坚持组织生活会“一会六评”。

3.培养有师德的教师队伍。加强教师队伍建设，首要是加强师德师风建设。进一步健全师德建设长效机制，加大对违反师德师风现象查处力度。创新师德教育方式，通过开展“感动校园好教师”、“学生心目中的好老师”等主题评选活动弘扬典型，树立正气。

（三）抓融合，树品牌，提升教育系统党建工作水平

紧紧围绕“一个中心”（教育教学），立足“两个基本点”（学生成长、教师发展），做好融合文章，继续推进“一校一品”党建品牌建设。通过创建品牌，凸显党组织的战斗堡垒作用，促进学校持续发展。一批品牌应运而生。“常规工作不走样，自选动作有创新”成为教育系统党建工作的新常态。

二、存在的问题及原因

1、党建主体责任有待进一步加强。班子成员党建意识增强了，但对基层党建工作指导还不够。小部分基层支部书记主责主业意识不强，思想上不够重视党建工作，行动力不强，对抓党建工作存在畏难情绪和应付思想。

2、基层党组织作用有待进一步发挥。党建工作和教育教学工作在一定程度上还存在“两张皮”的问题。一是基层支部书记抓好主责主业方面不够理直气壮、持之以恒，在教育教学面前，存在党建靠后站的现象。二是小部分支部基础工作薄弱，支部组织生活不规范，存在形式主义和随意性，没有实效。三是在校长负责制下，一部分书记没有找准自己的职责定位，没有很好地发挥校长这个副书记的职能，党组织政治核心和监督保证作用没有得到充分发挥。

3.党建工作的特色、亮点有待进一步提炼。部分支部已经提炼了党建品牌，但还有一部分支部没有找准结合点，党建品牌建设还是空白。如何强化党建引领，推进学校健康持续发展，打造属于教育系统的党建特色还需要进一步思考，并付诸实践。

产生以上问题，认真分析，主要有三个原因，一是书记抓好党建工作的思考不多。部分书记除担任书记一职外，还肩负教育教学或其他工作，任务较重，静心思考如何抓好党建工作不够。加上校长负责制下，一部分书记抓党建不够理直气壮。二是部分校长思想认识不够高。新形势下，大部分党员同志对党建有了新的认识，但仍有部分党员干部，包括一部分校长，还被过去认为党务工作是“虚功”的思想主导着，认为抓党建会影响学校的教育教学工作，没有深刻认识和理解党建的意义，对党建工作的支持不够。三是抓党建新措施不多。2017年重在抓基础，抓规范。创新动作不多，如何将党建和学校中心工作高度融合的思考和新举措不多，造成亮点工作不够亮，特色工作不够特别。

三、下一步工作举措

针对存在的问题，下一步局党委将着重从以下三个方面抓实抓好工作。

一是进一步推进从严治党，落实主体责任。党委切实担负起管党治党的主体责任，,始终把党建工作摆在首位，坚持党建工作与业务工作同布置、同安排、同要求。全面落实党建工作责任制，形成党委书记亲自抓、分管领导具体抓、基层书记抓落实的工作新常态。

二是进一步夯基固本，加强组织建设。坚持以问题为导向，有效解决支部党建工作存在的问题，引导基层党组织积极主动作为。抓牢基础工作。进一步抓好相关制度的落实，尤其是“三会一课”制度、政治学习制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、民主评议党员制度等，确保党员组织生活正常化，教师政治学习常态化。扣准基本任务。深化拓展“两学一做”学习教育活动，为芦淞教育内涵发展提供有力保障。把准基本程序。严格按照程序开展党内活动，确保各项工作程序规范，符合要求。通过规范基本程序推动党建工作规范化、制度化。

三是进一步抓好融合，打造教育品牌。办好人民满意的教育是学校工作的出发点和落脚点。围绕教书育人这一中心任务，继续精准施策，找准党建工作与教育教学工作结合点，增进党建工作与中心工作的融合度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，打造教育品牌，推动教育事业实现新的发展。

第三篇：2011年昆区教育局党委工作要点

2011年昆区教育局党委工作要点

2011年是建党90周年，是“十二五”规划的开局之年，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年。昆区教育局党委工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观和教育规划纲要，认真贯彻落实区委九届十一次全委会精神，按照“建设教育强区、办好人民满意教育”的要求，大力加强教育系统基层党组织建设、加强党员和教师队伍建设。不断深化“创先争优”活动，围绕“庆祝建党90周年”这一主题，结合昆区教育改革与发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，牢牢把握教育工作中心，努力提高教育质量，为昆区教育发展提供坚强的思想、组织和作风保证，以优异成绩迎接建党90周年。

一、以继续深入开展创先争优活动为着力点，开展建党90周年庆祝活动。

1．继续深入开展创先争优活动。根据《昆区教育局深入开展创先争优活动实施方案》要求，做好2011年创先争优活动下阶段各项工作。做好群众评议工作。要制定方案，合理确定评

议的参与对象、评议内容、评议方式；要召开评议大会，基层党组织和党员要对上级党组织和群众进行“双向述职”，确保基层群众知情；将评议结果向党员群众通报。结合“五个好”、“五带头”的标准，围绕教育系统全年重点工作，贴近教育教学一线，立足本职岗位，抓好创先争优工作落实，确保活动不走过场，取得实效。以创先争优活动为载体，深入推行党员服务承诺制、设岗定责制、定期党性分析以及党员实绩考核等制度，认真开展党员教师上示范课、公开课和观摩课等活动，发挥党员教师在教育教学改革中的先锋模范作用。

2.开展迎接建党90周年宣传教育活动。本着隆重、热烈、俭朴的原则，开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。充分利用学校网站、电子屏幕、横幅、墙报、宣传栏等宣传阵地，积极为纪念活动营造声势。重点做好以下几个方面宣传：中国共产党光荣历史和丰功伟绩；党领导的伟大事业不断取得的成就；改革开放取得的辉煌成果。为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出突出贡献的优秀共产党员的先进事迹。实施“三带三区”发展战略以来，昆区经济社会发展的大好形势和昆区教育优质强势发展取得的巨大成绩。

3.开展好迎接建党90周年庆祝活动。各基层党组织要以庆祝建党90周年为主题，结合学校教育教学中心工作，创新形式，不拘一格，调动广大党员、师生开展丰富多彩的教育、庆祝活动。激发他们爱国、爱党的热情，坚定理想信念、立足本职岗位，以优异的业绩向建党90周年献礼。

4.做好“七一”评选表彰和组织发展工作。采取群众推荐和党组织推荐相结合的方式，自下而上逐级推荐先进基层党组织和优秀共产党员；教育局党委对推荐对象的产生过程以及先进事迹的真实性进行专项考察，将推荐对象的考察情况和先进事迹与“五个好”“五带头”标准进行对照，对符合条件的拟表彰对象进行公示，结合建党90周年庆祝活动，对开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织、优秀共产党员进行表彰。搞好总结纪念活动，掀起创先争优热潮。继续做好党员发展和培训工作。坚持发展党员16字方针，加强积极分子党的基本理论知识培训和日常教育。积极稳妥地做好学生、民办学校教师党员发展工作。

二、以学习十七届五中全会和全国、自治区教育工作会议精神为着力点，大力推进学习型组织建设。

5.加强对党的十七届五中全会精神的学习。今年，作为十二五规划的起步之年，也是昆区教育事业面临新形势、实现新跨越的关键之年。各基层党组织要通过中心组学习、读书会、座谈会等形式广泛学习《中共中央关于制定国民经济和社会发

展第十二个五年规划的建议》精神。要认真贯彻落实区委九届十一次全委会精神，学习领会《中共昆都仑区委员会关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《昆区教育事业“十二五”发展规划》《昆都仑区中小学布局调整中长期规划》对全区教育事业发展现状、面临的形势进行的全面剖析，对“十二五”期间全区教育事业发展的指导思想、基本思路、主要原则进行的科学定位，对“十二五”发展的目标、任务、重点建设项目以及保障措施等进行的统筹规划，通过学习，进一步明确昆区教育实现全面跨越式发展的路线图、时间表和任务书。

6.加强对全国、自治区教育工作会议精神的学习。深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。明确今后一段时间，推进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育以及基本普及学前教育，重视和支持民族教育、特殊教育的重要举措。明确教育体制改革的重点和保障措施，准确定位本单位办学方向和思路。

7.创新学习形式，提高学习实效。要进一步加强教工思想政治建设，增强组织凝聚力，充分发挥组织政治保障作用。要以中心组学习、政治学习、“三会一课”为主渠道，采取主讲人制、论坛等形式，充分调动大家学习热情，确保学习有实效，不流于形式和过场，进一步深化学习型组织建设。

三、以加强基层党组织特色工作创建为着力点，全面推进教育改革创新。

8.加强基层党组织特色工作创建。积极培育党建促教学品牌，扩大党建特色工作覆盖面，保持党的先进性。系统各基层党组织要按照“提升党建水平、创建支部特色”的工作思路，在工作程序规范的基础上，结合学校工作实际情况和党员、群众的意愿需求，积极创造具有服务特色的基层党建模式。从实际出发，结合自身特点，保障党员、群众合理需求，解决工作中热点、难点问题，夯实党建基础工作，努力形成“一个支部一个特色”、充满生机活力的基层党建新格局。上半年，局党委将对特色工作进行考评认定工作，给予表彰奖励。

9.加强学校特色工作创建。学校领导班子要深化教育内涵发展，全方位提高育人质量。挖掘本单位特有教育资源，因地制宜地开展特色创建活动，促进学生全面发展，扩大学校的社会影响，拓宽学校的发展道路。加强特色学校建设专题研究，继续将学校特色发展工作纳入学校绩效考核目标，建立激励机制，形成学校特色教育品牌。

10.深入推进干部人事制度改革。认真落实全员岗位聘任制，积极稳妥推进校长、教师绩效工资改革落实。通过实施岗位聘任制和绩效工资分配制度改革，充分调动广大干部、教职工教育管理、教书育人的积极性，不断增强办学活力，更好地体现多劳多得，优劳优酬的分配原则。

11.深入推进教育改革创新。围绕有效教学、高效课堂活动，深化新课程改革创新。要加强对有效教学的理论研究，指导教师在教学工作中准确定位学科教学目标，采取适合学科特点的有效课堂教学模式，提高训练实效，逐步做到备课有效、课堂高效、训练实效。推进素质教育内涵发展。

12.推进办学体制改革。坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。鼓励民办教育做大做强，调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求。同时，大力加强民办学校党建工作。

四、以加强党务公开示范点创建为着力点，全面推进党风廉政建设。

13.认真落实党风廉政建设责任制、追究制，推进廉政文化进机关、进校园。大力加强党风党纪、廉洁从教和艰苦奋斗教育。要开展经常性反腐倡廉教育。开展新任领导干部廉政谈话、案例警示教育和廉政文化进机关、进校园等经常性反腐倡廉教育活动，开展丰富多彩的学生主题教育。坚持以正面教育为主，积极营造廉洁从教氛围。抓好廉洁自律工作。领导班子通过召开专题民主生活会，着力查找廉洁从政、作风建设等方面群众反映强烈的突出问题，制定整改措施，切实加以改进，增强党员干部讲党性、重品行、作表率的自觉性。

14.深入开展党务公开示范点创建工作。加强对12家党务公开示范点创建单位工作的检查指导。以“五有”为主要内容和基本标准，即：有健全的领导体制和工作机制，有完善的党务公开制度，有形式多样的党务公开载体，有内容详备的党务公开目录，有规范的党务公开档案。有计划、有步骤地稳步推进选点创建、自查自评、检查验收、择优命名四个阶段。注重经验积累，加强经验交流，以点带面，逐步推广，推动党务、政务、校务公开的有效融合，加强社会监管、民主监督力度。

15.扎实做好信访稳定工作。要把促进教育和谐作为信访工作的出发点和落脚点，牢固树立责任意识和大局意识，认真落实信访责任制，不断提高信访工作的质量和效率。推进社会矛

盾排查、化解工作，维护教育发展稳定大局。健全完善教育行风建设长效机制，认真开展教育行风评议活动，着力进行整改提高，塑造教育行业的良好形象。

16.推进阳光工程,提高依法治校水平。继续开展创建“规范办学行为示范校”活动，建立健全学校收费预审制度、收费公示制度、收费监督员制度、责任追究制度。进一步规范招生政策，加强招生过程监督，推进“阳光招生”。完善治理教育乱收费台帐，增强治理教育乱收费的实效性。严格执行免除杂费、免费发放教科书等惠民政策，强化对学校代收费和教育经费的监督与管理，严防教育乱收费和违规教育经费使用现象的发生，深入开展创建法制校园活动，提高依法治校水平。

17.进一步加强师德师风建设。严格执行《昆区进一步加强师德行为管理的实施办法》，加强对教师的规范化管理。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，开展经常性的师德教育活动，引导教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，增强担负起教书育人的神圣职责。进一步完善教师职业道德规范考核和奖惩机制，在教师考核聘用、岗位设置、绩效工资、晋职评优等方面坚持师德建设“一票否决制”，引导教师做让人民满意的教师。

五、以加强校园文化建设为着力点，全面提升学校发展软实力。

18.加强校园文化建设。学校支部、领导班子要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。要加快校园精神文化、物质文化、行为文化、制度文化建设步伐，以人为本，传承文明，突出校园特色文化氛围，优化育人环境，创建清新、健康向上的学校人文环境。

19.加强德育工作。坚持育人为本、德育为先、注重实效的工作理念。坚持把社会主义核心价值教育渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于青少年学生成长的各个阶段。结合建党90周年，广泛开展爱党、爱祖国、爱家乡主题教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。扎实抓好爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、行为习惯养成教育、法制教育。大力推进学校民族团结教育。

20.做好宣传信息工作。以建设教育强区、办人民满意教育和教育工作成就为主题，加大宣传力度，展示教育强区风采。进一步加强通讯员队伍建设，办好《昆都仑报·教育专刊》和昆区教育信息网，提高宣传稿件质量。加大党建宣传信息工作，各校要充分利用网络、报纸、板报、广播、校园电视台等载体，通过开办专栏、党建网页等形式，搭建平台、创新载体、畅通渠道，营造创先争优和喜迎建党90周年的浓厚氛围，形成全社会关心支持教育的良好氛围，营造教育发展的良好舆论环境。

21.抓好安全教育，建设平安校园。学校领导班子要高度重视安全工作。要通过举办安全培训，开展安全防范应急演练，进一步提高师生的安全防范意识和能力。要强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护师生生命的安全和教学秩序的稳定，创建平安和谐校园。要落实人防、物防、技防措施，进行学校安全隐患大排查，对发现的安全隐患明确整改责任人和整改期限、签字记录在册、建立台账、归入档案。提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动能力。开展学生生存自救演习和模拟逃生演练。学校积极主动和相关部门联系，定期对学校周边环境存在的问题与形势进行分析、解决。

六、以人才队伍建设为着力点，着力提高干部教师队伍素质，提升管理水平。

22．加强学校领导班子建设。各基层单位领导班子要围绕“五个好”标准，认真分析班子建设情况，总结经验，反思不足，切实加强执行力建设，努力增强基层领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。以《昆区中小学党总支（党支部）工作意见》、《昆区中小学校长工作意见》、《昆区中小学教职工代表大会工作意见》（昆党发【2007】25号）等“三个意见”为指导，充分发挥各自职能作用，提高领导班子民主决策能力，推进基层班子建设健康和谐发展。

23.全面提高干部素质，优化干部队伍结构。坚持抓好校长（书记）任职资格培训和提高培训，继续统筹抓好各类干部专题培训等工作，着力提升教育理念、课程领导力和引导学校自主管理、特色发展的能力以及应对突发事件的能力。有计划地推动干部轮岗、交流、挂职锻炼。不断完善干部管理和考核办法，加强干部日常管理，注重工作实绩，对成绩突出的干部要给予重用，对不称职的干部要调整岗位，形成平等竞争、优胜劣汰、能上能下的机制。

24.关心年轻干部、后备干部、少数民族干部、妇女干部的成长。建立年轻干部、后备干部定期交流思想、汇报工作制

度和领导定期与年轻干部、后备干部谈话制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。鼓励年轻干部、后备干部攻读学历教育，参加各类培训，努力建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理，有较强管理能力的后备干部队伍。要注重少数民族干部和妇女干部的培养和使用，关心他们成长。

25.进一步夯实教师专业化发展基础。学习贯彻教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，关注全体教师的专业发展，加强对薄弱学校教师专业发展的支持。创新教师培养模式，加大研训整合力度，完善校本研修制度。加大骨干教师、学科带头人、教学能手培养力度。

七、以充分发挥党组织的带领指导作用为着力点，全面推动工会、共青团等群团组织工作迈上新水平。

26.建立党工团联席会议制度。学校党支部定期听取他们的工作汇报，帮助协调解决工作中的困难，提出指导意见、要求。要重视关心下一代工作，积极构建学校、家庭、社会三结合教育网络。要全面做好离退休人员管理服务工作，关心离退休教职工思想政治生活。

27.学校工会、共青团组织结合自身特点，充分发挥自身优势，有针对性的开展特色活动。工会要紧紧围绕学校中心工作

更好地履行职能，要充分发挥教代会职能作用，切实维护教职工民主权益，突出工会联系广泛的特点，调动好、发挥好广大会员教师的积极性和创造性，团结和动员全体会员在学校的改革发展中以高度的主人翁责任感，发挥主力军的作用。要加强计划生育管理服务工作。要充分发挥共青团、少先队的积极作用，结合建党90周年开展好“学党史、知党情、跟党走”主题教育，继续开展“我们的节日”主题活动，开展好迎接第十一届全国中学生运动会系列主题宣传教育活动，继续做好少先队基层组织建设试点工作。

第四篇：县教育局党委2006年党建工作要点

2006年是实施“十一五”规划的第一年，是推进教育改革与发展的关键年。新的一年里，局党委党建工作的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，以科学发展观统领教育改革发展全局，紧紧围绕县委、县政府的战略部署，对照“五新”要求和“四个一流”的目标，围绕强势推进教育改革的大局，进一步健全完善保持共产党员先进性的长效机制，切实加强党的基层组织和党员、干部队伍建设，全面提升党建工作整体水平，全力推进我县教育更快更好地发展，为实施教育”十一五”规划开好局、起好步提供坚强有力的政治、思想和组织保证。

一、以提升党建工作水平为出发点，扎实推进理论学习工作

１、突出重点抓好理论学习。今年理论学习将重点突出三大内容：一是十六届五中全会精神的学习贯彻，引导广大党员干部充分认识全会精神的重大意义。要在精读、细读原文上下功夫，深刻领会精神实质，充分认识教育工作面临的机遇和挑战，切实把科学发展观贯穿到教育改革发展的全过程。二是全市教育工作会议精神的贯彻。引导广大教职工全面了解我市教育“十一五”规划的目标任务，坚定优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的信心和浓厚发展氛围，加快发展步伐。三是党员先进性理论教育的学习实践。始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全局党的建设的重大政治任务，进一步提高学习贯彻党章、永葆先进性的自觉性。围绕保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设开展理论研讨，着重从先进性教育活动的经验总结和理论思考、加强党的先进性建设的理论探索等两个方面积极探索加强党的先进性建设的规律。

２、强化阵地抓好理论教育。一是切实加强对校级领导干部队伍的培训教育。分阶段、不定期地举办报告会或讲座，邀请有关专家学者对党员干部进行理论辅导。二是以教育思想大讨论为抓手，紧紧围绕办什么教育、做什么教师、培养什么人才等问题，组织引导广大干部、师生、家长广泛参与大讨论活动，倡导和树立正确的教育观、质量观和人才观，为实施素质教育进一步创造良好的社会氛围。三是以各类活动为载体，切实加强对教职工的宣传教育工作，充分运用录像和网络等现代传媒手段，努力提高学习的针对性和实效性。

3、把握关键加快学习型组织建设。加强学习型党组织制度建设，健全党员领导干部学习情况陈述、评议、考核等制度，同时把述学、评学、考学制度向普通党员逐步推开，提升广大教职工互动学习、团队学习的能力。坚持党组织理论学习中心组、党员集中学习培训、自学等制度，健全完善领导讲、专家讲、典型讲的教育学习模式，定期组织开展领导干部作专题报告、党员个人学习心得和年级组、教研组（处室）团队学习成果交流活动。

二、以建立和落实党建工作长效机制为着力点，不断巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果

4、做好巩固和扩大整改成果工作。认真检查和梳理党组织整改方案与党员整改措施的整改进展情况，认真做好巩固和扩大整改成果工作并进行“回头看”，继续着力抓好突出问题的解决，努力以整改成效取信于民，真正使先进性教育活动成为群众满意工程，构建保持党员先进性的长效机制。按照反映教育成果、体现教育特色、解决实际问题、便于操作执行的总体思路，建立健全党员学习培训，扩大党内民主、严格党内组织生活，联系群众、服务群众以及党建工作督导检查等工作制度，探索形成党员经常受教育、组织持续有加强、群众长久得利益、发展不断出成果的长效机制。

5、大力推进“三级联创”活动。进一步规范党建基础建设，深化“五好”基层党组织创建活动，认真落实领导干部联系点制度。创新党组织活动形式，组织开展基层党建创新成果评选活动。紧紧围绕永葆党的先进性这个主题，在7月1日前后，广泛组织开展庆祝建党85周年纪念活动，评选表彰先进集体和先进个人。加大在教育教学一线中青年骨干教师中发展党员力度，支持和指导共青团组织做好推优入党工作。

6、深入开展党员主题实践活动。深入开展“城乡教师手拉手”活动、“送温暖献爱心”、“结对帮扶”等主题实践活动，不断扩大和丰富主题实践活动的内涵和形式，切实使这些活动成为联系基层、关心师生、服务群众、促进发展的基础性工程。强化活动过程考核，切实将参加活动情况作为基层党组织工作目标管理考核、党员民主评议、教师考核以及学校综合督导评估、文明单位创建的重要内容。

三、以增强党组织活力为着眼点，切实加强领导班子和干部队伍能力建设

7、坚持把思想政治建设放在首位。按照“为民、务实 清廉”的要求，组织党员干部全面总结近年来的思想、工作和作风情况，认真查找和解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的突出问题，引导他们进一步增强政治意识、大局意识和群众观念，认真贯彻执行民主集中制，在建设信心信用ＸＸ的伟大实践中作出表率，重塑ＸＸ教育新形象。

8、完善干部选拔任用工作。要健全和完善系统内选人用人竞争机制，坚持民主推荐、民主评议制度，坚持“政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬”的用人导向，努力建设一支想干事、能干事、干成事，朝气蓬勃、奋发有为的干部队伍。继续落实并进一步规范竞争上岗制度和任前公示制度。进一步完善教育系统后备干部人才库，及时调整更新补充人员。加强对培养对象的跟踪考核，有目的、有意识地做好在职培训。

9、全面提高干部队伍素质。把教育系统干部建设作为教育的一项重要工作。要结合各校的实际，针对学校干部的实际，找准干部队伍建设中存在的困难和问题，找准干部人事制度改革的突破口，进一步深化干部人事制度改革，加快干部队伍年轻化步伐。要加大干部管理和考核力度，进一步落实党员领导干部谈话制度、诫勉制度、个人重大事项报告制度、经济责任审计制度等，以此推动干部队伍规范化、制度化建设。继续以校长目标管理责任制为抓手，与各校（单位）签订校长目标管理责任状，推行绩效考核和综合评估。加强对校级领导干部的考核工作。充实考核内容、完善考核方法，落实目标和责任，重点考核干部工作实绩。要积极探索校长任期制和任期目标管理制。在干部调整时，按照用人适时、适才、适位的要求，对校级领导干部实行必要的交流。

四、以整顿系统内部秩序为切入点，全面推进党风廉政和教育行风建设

10、深入开展党风党纪教育。进一步深化纪律教育，切实抓好领导干部的廉洁自律教育，按照胡锦涛总书记在中纪委六次全会讲话要求，组织广大党员干部认真重温《党员纪律处分条例》和《党纪政纪处分的暂行规定》等，深入开展党性党风党纪教育，引导党员干部，尤其是学校领导干部增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，把执行党的政治纪律作为首要任务，坚决反对有令不行、有禁不止。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

11、从严落实党风廉政建设制度。贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，大力推进制度建设，建立健全责任分解、检查、考核、奖惩等工作机制，切实加强监督工作。严格执行“八个坚持、八个反对”要求，着力强化党风廉政建设责任制和责任追究制，深入开展党风廉政教育和预防职务犯罪工作，进一步规范领导干部的从政行为。完善学校权力监督机制，进一步加强民主集中制。进一步规范学校对“人、财、物”管理行为，规范行政行为，加大治本力度，坚决取缔“小金库”，铲除滋生腐败的土壤。进一步规范基建、购物的管理，关键部位把好关口。加大查办违纪违法案件力度，认真做好教育信访工作。

12、努力深化教育行风建设。继续抓好群众普遍关注的教育收费、师德师风、学生课业负担、学籍管理、教师招聘录用考试、规范高中阶段招生行为等重点工作，注重正面建设，坚持纠建并举，加强对纠风工作的领导，把纠风工作纳入日常管理和业务工作范围，建立纠、评、建相互促进的监督机制，以不断提高人民群众对教育的满意程度，提高教育行业的文明程度。积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风，注重自身师德修养的提高，树立强烈的教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，确立正确的价值取向。继续治理教育乱收费，坚决执行义务教育阶段“一费制”收费办法和高中阶段的择校生“三限”政策，从严查处义务教育阶段与办班、招生挂钩的各种乱收费行为。

五、以加强对群团工作的领导为支撑点，积极营造我县教育和谐发展的良好环境

13、切实做好教育稳定工作。在广大教师中组织开展“建设信心信用ＸＸ---教育在行动”主题教育，牢固确立群众观点，善于及时把握教师中出现的思想问题，耐心细致地做好疏导工作；进一步做好群众来信来访接待工作，坚持局、校领导“接待日制度”、“首问负责制度”，切实为教师和人民群众排忧解难，身体力行“三个代表”的要求。要进一步做好学校的稳定、安全保卫工作，确保学校的稳定和教育秩序良好。

14、高度重视师生思想教育。多渠道、多形式地对广大师生进行 “八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，帮助他们牢固树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。注重密切党群关系，正确处理各种思想矛盾，注重把解决与广大教职工切身利益密切相关的问题与解决思想问题相结合，使思想政治工作更好地服务于教育教学工作。拓展思想政治工作领域，积极探索和把握思想政治工作的新途径。加强青少年心理健康教育和心理咨询辅导，强化青少年法制教育，着力规范法制课的课时、内容及法制副校长、辅导员的职责任务，使法制宣传逐步做到社会化、经常化、制度化。抓好家长学校建设，优化家庭教育，拓展社区教育，密切关心儿童和青少年教育管理，引导广大儿童和青少年重视学习，自觉学习，善于学习，学以致用。

15、认真做好工青妇工作，推进党内民主政治建设。坚持民主集中制原则，完善党内民主监督机制。保障党员拥有充分的民主监督权利，充分发挥学校教代会的民主监督作用，继续推行“政务公开”、“校务公开”工作，鼓励广大教职工积极参与学校民主管理和民主监督。认真做好工青妇工作，注重调动他们的积极性和创造性，发挥他们的民主监督的作用。进一步做好老干部工作、关心下一代工作，把方方面面的积极性调动起来，把方方面面的智慧凝聚起来，为全面提高我县教育教学质量、把教育大县建设成教育强县凝聚发展合力。

第五篇：2021年区教育局党委党建工作总结

2021年区教育局党委党建工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年区教育局党委党建工作总结

在区委的正确领导下，区教育局党委贯彻落实党的___中、五中、__中全会精神，牢牢把握“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的总体思路，以推进“两学一做”学习教育活动常态化制度化为载体，全面加强基层党___建设，为全区教育改革与发展提供了强有力的___领导，有力地推动了全区教育发展。现将一年的工作汇报如下：

一、工作开展情况

（一）抓基础，筑堡垒，推进基层党建工作规范有序。

针对___年基础工作薄弱，___建设不够规范等问题，___年党建工作提出“三基”目标，即抓实基础工作、基本程序、基本任务，全面推进党建工作规范化。

1.夯实基础，推动___建设___阶。一是重目标管理。围绕“三基”目标，重新修订___区教育系统党建工作考核方案。根据支部性质，制定《___区教育系统___年党建工作考核方案》、细化考核内容、量化考核标准，实行等级评比。党建工作考核是书记绩效考核的重要内容，占比___%。二是重日常督查，全年全面督查支部工作___次，发现问题及时反馈，及时整改，督察结果纳入考核（占比___%）。三是重业务培训，全年___党务干部集中培训___次，内容包括党性修养、理论知识、业务辅导等。基层支部___生活正常化，___建设日趋规范，为党___战斗堡垒作用的发挥奠定坚实的基础。

___多措并举，打开“两新”党___建设新局面。一是加大组建力度，实现社会___党建工作“全覆盖”。在全面摸底调研的基础上，采取独建、联建的方式，今年相继成立了___个新支部。二是理顺管理思路，实现管理指导“全方位”。为进一步加强管理，成立___区教育局社会___综合党委，在公办学校中选派了___位优秀党支部书记担任社会___党建工作指导员，实现民办支部与公支部发展同频共振。三是加强___建设，确保基础工作不走样。提供经费支持，今年局党委给每个社会___党支部下拨___元经费用于支部建设。同时加强督查，严格考核，考核结果纳入年检，有力促进了社会___党支部建设规范有序。

（二）抓班子，强队伍，激发干事创业强大动力。

1.建设有战斗力的领导班子。一是抓学习，强思想。以“两学一做”为主线，坚持局、校班子成员“___月一主题”政治学习，采用专家讲座、集中学习、个人自学等方式。全年共邀请___位市委党校专家和市区专家进行主题讲座。局党委和基层党支部开展四次集中研讨，全面加强了领导干部的思想政治建设。二是抓作风，强肌体。建立党风廉政建设责任制，落实局领导班子“一岗双责”制度。今年局党委与学校签订党风廉政建设责任状，将廉政建设纳入校长、书记绩效考核。加强廉政警示教育，今年___全体领导干部到___监狱开展警示教育。廉洁文化进校园活动开展得有声有色。三是抓服务，重引领。继续落实局机关干部联系点校制度，班子成员每季度至少一次深入学校、基层党支部指导工作、了解情况、关怀教师。

2.打造有生命力的党员队伍。一是严标准，把好“入口关”。坚持向教育教学一线、优秀青年教师倾斜，坚持成熟一个发展一个，严格按照程序发展党员。今年共发展了___名党员，真正将优秀分子吸收到___中来。二是重教育，增强党性观念。严格落实“三会一课”、主题党日活动，切实保证学习、研讨质量。在全体党员中开展形式多样的活动，如“爱生大走访”、三联三为、公开承诺、“我是党员，我带头”党员示范岗等活动，强化党员服务意识、先锋意识，彰显党员本色。三是严管理，畅通“出口”。进一步强化日常管理，根据局党委出台的党员积分制管理制度，各支部创造性的开展积分评定，坚持每月一评价。坚持___生活会“一会六评”。

3.培养有师德教师队伍。加强教师队伍建设，首要是加强师德师风建设。进一步健全师德建设长效机制，加大对违反师德师风现象查处力度。创新师德教育方式，通过开展“感动校园好教师”、“学生心目中的好老师”等主题评选活动弘扬典型，树立正气。

（三）抓融合，树品牌，提升教育系统党建工作水平

紧紧围绕“一个中心”（教育教学），立足“两个基本点”（学生成长、教师发展），做好融合文章，继续推进“一校一品”党建品牌建设。通过创建品牌，凸显党___的战斗堡垒作用，促进学校持续发展。一批品牌应运而生。“常规工作不走样，自选动作有创新”成为教育系统党建工作的新常态。

二、存在的问题及原因

1、党建主体责任有待进一步加强。班子成员党建意识增强了，但对基层党建工作指导还不够。小部分基层支部书记主责主业意识不强，思想上不够重视党建工作，行动力不强，对抓党建工作存在畏难情绪和应付思想。

2、基层党___作用有待进一步发挥。党建工作和教育教学工作在一定程度上还存在“两张皮”的问题。一是基层支部书记抓好主责主业方面不够理直气壮、持之以恒，在教育教学面前，存在党建靠后站的现象。二是小部分支部基础工作薄弱，支部___生活不规范，存在___和随意性，没有实效。三是在校长负责制下，一部分书记没有找准自己的职责定位，没有很好地发挥校长这个副书记的职能，党___政治核心和监督保证作用没有得到充分发挥。

3.党建工作的特色、亮点有待进一步提炼。部分支部已经提炼了党建品牌，但还有一部分支部没有找准结合点，党建品牌建设还是空白。如何强化党建引领，推进学校健康持续发展，打造属于教育系统的党建特色还需要进一步思考，并付诸实践。

产生以上问题，认真分析，主要有三个原因，一是书记抓好党建工作的思考不多。部分书记除担任书记一职外，还肩负教育教学或其他工作，任务较重，静心思考如何抓好党建工作不够。加上校长负责制下，一部分书记抓党建不够理直气壮。二是部分校长思想认识不够高。新形势下，大部分党员同志对党建有了新的认识，但仍有部分党员干部，包括一部分校长，还被过去认为党务工作是“虚功”的思想主导着，认为抓党建会影响学校的教育教学工作，没有深刻认识和理解党建的意义，对党建工作的支持不够。三是抓党建新措施不多。___年重在抓基础，抓规范。创新动作不多，如何将党建和学校中心工作高度融合的思考和新举措不多，造成亮点工作不够亮，特色工作不够特别。

三、下一步工作举措

针对存在的问题，下一步局党委将着重从以下三个方面抓实抓好工作。

一是进一步推进从严治党，落实主体责任。

党委切实担负起管党治党的主体责任，始终把党建工作摆在首位，坚持党建工作与业务工作同布置、同安排、同要求。全面落实党建工作责任制，形成党委书记亲自抓、分管领导具体抓、基层书记抓落实的工作新常态。

二是进一步夯基固本，加强___建设。

坚持以问题为导向，有效解决支部党建工作存在的问题，引导基层党___积极主动作为。抓牢基础工作。进一步抓好相关制度的落实，尤其是“三会一课”制度、政治学习制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、民主评议党员制度等，确保党员___生活正常化，教师政治学___化。扣准基本任务。深化拓展“两学一做”学习教育活动，为芦淞教育内涵发展提供有力保障。把准基本程序。严格按照程序开展党内活动，确保各项工作程序规范，符合要求。通过规范基本程序推动党建工作规范化、制度化。

三是进一步抓好融合，打造教育品牌。

办好人民满意的教育是学校工作的出发点和落脚点。围绕教书育人这一中心任务，继续精准施策，找准党建工作与教育教学工作结合点，增进党建工作与中心工作的融合度，充分发挥党___的战斗堡垒作用，打造教育品牌，推动教育事业实现新的发展。

范文仅供参考

感谢浏览