2018届九年级语文中考复习(河南)：考点跟踪突破2 字形

第一篇：2018届九年级语文中考复习(河南)：考点跟踪突破2 字形

考点跟踪突破2 字形

A卷 名校模拟

1.(郑州一模)下列词语字形全部正确的一项是（）A.阔绰

萤火虫

不言而谕

恼羞成怒 B.诘难

竟折腰

唯唯连声

重蹈复辙 C.揣摩

戴斗笠

无与伦比

起承转合 D.旁鹜

凸颧骨

断章取义

拱手作揖

2.(郑州二模)下列词语中没有错别字的一项是（）A.默契

档案馆

望文生意

粗制滥造 B.自诩

洽谈会

改斜归正

无暇顾及 C.观摩

兵马俑

风驰电掣

针砭时弊 D.忌讳

坐右铭

唇枪舌剑

披星戴月

3.(南阳模拟)下列词语中没有错别字的一项是（）A.股份

划时代

永保青春

旁征博引 B.借鉴

气门芯

不假思索

风靡一时 C.肯求

煞风景

魂牵梦萦

眼花瞭乱 D.缄默

记录片

力挽狂澜

博采众长

4.(濮阳模拟)下列词语中有错别字的一项是（）A.怯懦

马后炮

齐心协力

语无伦次 B.抱歉

口头禅

迫不及待

耀武扬威 C.诧异

捉迷藏

人声鼎沸

一尘不染 D.掂量

跌跟斗

来势汹汹

略胜一畴 5.(商丘模拟)下列词语中有错别字的一项是（）A.寒暄

明信片

首屈一指

寻人启事 B.坐镇

液化气

再接再厉

不胫而走 C.狼籍

副作用

一愁莫展

通宵达旦 D.脚踝

化妆品

真知灼见

鳞次栉比

B卷 仿真集训

1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．奥秘

户口簿

离径叛道

习以为常 B．保嶂

自助餐

左右逢源

具体而微 C．咤异

摩托车

节衣缩食

气势汹汹 D．蘑菇

出风头

夸夸其谈

惊心动魄 2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．脉络

拖油瓶

井然有序

期期艾艾 B．鞭踏

锦标赛

茫然若失

模糊不清 C．博击

哈密瓜

心花怒放

自鸣得意 D．磨擦

跆拳道

循循善诱

无忧无虑 3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．暗淡

闭门羹

活蹦乱跳

姗姗来迟 B．承接

坐标系

物华天宝

记忆尤新 C．颁发

黑匣子

良师益友

冥思苦想 D．安适

元霄节

来势汹汹

斗转星移 4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．蓬篙

圆舞曲

瞠目结舌

千山万壑 B．镶嵌

天然气

气喘吁吁

图文并貌 C．屈辱

连锁店

再劫难逃

油嘴滑舌 D．凝成公信力

慷慨激昂

问鼎中原

5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．夸耀

匿名信

喧然大波

沸沸扬扬 B．训服

冰激凌

一鼓作气

等闲视之 C．姊妹

联谊会

山舞银蛇

熠熠生辉 D．爆满

催化剂

鞭辟入里

今非夕比 6．下列词语中没有错别字的一项是（）A．遨游

青霉素

疲惫不堪

悲欢离和 B．弛名

赤裸裸

畏缩不前

随心所欲 C．褒贬

摆擂台

夺眶而出

浩瀚无垠 D．诚恳

捅楼子

高歌猛进

裨补阙漏 7．下列词语中没有错别字的一项是（）A．和煦

度假村

殃殃不乐

轻而易举 B．泻露

电磁炉

佳木葱茏

略输文采 C．祥和

护身符

走头无路

心驰神往 D．衔接

花骨朵

情郁于中

忘乎所以 8．下列词语中没有错别字的一项是（）A．乌有

明信片

穷愁潦倒

头晕目眩 B．穷匮

木版画

骇人听闻

险象叠生 C．脉搏

拨浪鼓

勃然大怒

毕躬毕敬 D．迸射

俯卧撑

分廷抗礼

别具匠心 9．下列词语中没有错别字的一项是（）A．坦诚

鸿门宴

不可明状

著作等身 B．绸缎

黄金档

耀武扬威

相题并论 C．兜风

侯车室

藏污纳垢

不可思义 D．督促

亲和力

渺无人烟

不言而喻 10．下列词语中没有错别字的一项是（）A．荒诞

漂白粉

进退维谷

白璧无暇 B．潮讯

混凝土

力挽狂澜

不能自已 C．谨慎

互联网

碌碌无为

变换莫测 D．建树

副作用

怡然自得

五彩斑斓 11．下列词语中没有错别字的一项是（）A．募集

敲竹杠

大名鼎鼎

优柔寡断 B．胧罩

炒鱿鱼

精益求精

无足轻重 C．勘察

水蒸汽

绿阴如盖

令人作呕 D．缈茫

迷彩服

德高望重

津津乐道 12．下列词语中没有错别字的一项是（）A．懊悔

代金券

惟惟连声

死心塌地 B．霎时

捡字法

千峰竞秀

富丽堂皇 C．熙攘

电饼铛

怒不可遏

前赴后继 D．阙漏

胡萝卜

千姿百态

循章摘句 13．下列词语中没有错别字的一项是（）A．震憾

三部曲

相映成趣

有例可援 B．皱纹

吝啬鬼

心惊胆颤

若无其事 C．缥渺

门外汉

惊慌失措

围追堵截 D．典籍

大理石

强颜欢笑

郁郁寡欢 14．下列词语中没有错别字的一项是（）A．繁殖

活性碳

熔于一炉

悬崖绝壁 B．娇傲

笔杆子

沥尽心血

妙手偶得 C．倦怠

计程车

窘然不同

引经据典 D．疏漏

腊八粥

变卖典质

中流砥柱 15．下列词语中没有错别字的一项是（）A．归咎

儒子牛

依依不舍

无可奈何 B．抽搐

井冈山

红妆素裹

顾名思义 C．浓荫

闭门羹

坚持不懈

老泪纵横 D．贫瘠

关键词

分道扬镳

诚惶诚恐 16．下列词语中没有错别字的一项是（）A．枯萎

烂摊子

承前起后

推陈出新 B．蔚然

中国结

袅袅烟云

脍炙人口 C．销蚀

顺口溜

肆无忌殚

嚎啕大哭 D．苍穹

矿泉水

错综复杂

婷婷玉立 17．下列词语中没有错别字的一项是（）A．恻隐

锦标赛

万恶不赦

痛心疾首 B．濒危

顶粱柱

高视阔步

无可置疑 C．忐忑

马赛克

无瑕顾及

起承转合 D．倒塌

剃须刀

落英缤纷

逢场做戏 18．下列词语中没有错别字的一项是（）A．藉贯

换气扇

花枝招展

纹丝不动 B．疏懒

出气筒

如数奉还

无动于终 C．深邃

回形针

正襟危坐

提心掉胆 D．繁衍

流水账

不由分说

滚瓜烂熟 19．下列词语中没有错别字的一项是（）A．蜡烛

忘年交

即往不咎

异曲同工 B．蝼蚁

肖象画

历历在目

张皇失措 C．恣睢

密码锁

中流砥柱

恃才放旷 D．斟酌

大拇指

义愤填膺

齐心携力 20．下列词语中没有错别字的一项是（）A．冗杂

路由器

闲情逸志

怨天尤人 B．取缔

紧箍咒

三顾矛庐

盛气凌人 C．肇事

竞技场

若既若离

美味佳肴 D．须臾

分水岭

气象万千

相得益彰 21．下列词语中没有错别字的一项是（）A．义务

孺子牛

按步就班

瞠目结舌 B．座椅

定心丸

礼尚往来

可见一斑 C．悱恻

抿恩仇

融会贯通

才蔬学浅 D．毅然

通缉犯

韬光养悔

藏污纳垢 22．下列词语中没有错别字的一项是（）A．斑斓

副作用

出奇置胜

大材小用 B．妨碍

数据线

百废具兴

无可奈何

C．晦暗

势利眼

处心积虑

渡过难关 D．狡黠

武候祠

杂乱无张

风吹草动 23．下列词语中没有错别字的一项是（）A．修葺

爆发力

残羹冷炙

文过是非 B．蛊惑

踢脚线

刚愎自用

震聋发聩 C．惺忪

录像机

一诺千金

照本宣科 D．观摩

谈看法

包罗万相

洗耳恭听 24．下列词语没有错别字的一项是（）A．酣畅

螺旋桨

别出新裁

呕心沥血 B．矜持

触摸屏

断壁残垣

大相径庭 C．攀登

新纪元

迫在眉睫

有条不稳 D．执拗

四和院

冥思苦想

背井离乡

考点跟踪突破2参考答案

A卷 名校模拟

1．C 【解析】A项：不言而谕——不言而喻；B项：竟折腰——竞折腰，重蹈复辙——重蹈覆辙；C项：书写全部正确；D项：旁鹜——旁骛。故选C项。

2.C 【解析】A项：望文生意——望文生义；B项：改斜归正——改邪归正；D项：坐右铭——座右铭。C项：书写全都正确。

3.B 【解析】A项：永保青春——永葆青春；C项：肯求——恳求，眼花瞭乱——眼花缭乱；D项：记录片——纪录片。B项：书写全都正确。

4.D 【解析】D项：略胜一畴——略胜一筹。

5.C 【解析】C项：狼籍——狼藉，一愁莫展——一筹莫展。

B卷 仿真集训

1.D 【解析】A项“离径叛道”应为“离经叛道”。B项 “保嶂”应为“保障”。C项 “咤异”应为“诧异”。D项书写全都正确。故应选D项。

2.A 【解析】A项书写全都正确。B项“鞭踏”应为“鞭挞”。C项 “博击”应为“搏击”。D项 “磨擦”应为“摩擦”。故应选A项。

3.C 【解析】A项中“暗淡”应为“黯淡”。B项中“记忆尤新”应为“记忆犹新”。C项书写全都正确。D项中“元霄节”应为“元宵节”。故应选C项。

4.D 【解析】A项 “蓬篙”应为“蓬蒿”。B项“图文并貌”应为“图文并茂”。C项 “再劫难逃”应为“在劫难逃”。D项全都正确。故应选D项。

5.C 【解析】A项 “喧然大波”应为“轩然大波”。B项 “训服”应为“驯服”。C项书写全都正确。D项中“今非夕比”应为“今非昔比”。故应选C项。

6.C 【解析】A项 “悲欢离和”应为“悲欢离合”。B项 “弛名”应为“驰名”； C项书写全都正确。D项中“捅楼子”应为“捅娄子”。故应选C项。

7.D 【解析】A项“殃殃不乐”应为“怏怏不乐”。B项 “泻露”应为“泄露”。C项“走头无路”应为“走投无路”。D项书写全都正确。故应选D项。

8.A 【解析】A项书写全都正确。B项 “险象叠生”应为“险象迭生”。C项 “毕躬毕敬”应为“毕恭毕敬”。D项 “分廷抗礼”应为“分庭抗礼”。故应选A项。

9.D 【解析】A项“不可明状”应为“不可名状”。B项 “相题并论”应为“相提并论”。C项 “侯车室”应为“候车室”。D项书写全都正确。故应选D项。

10.D 【解析】A项 “白璧无暇”应为“白璧无瑕”。B项 “潮讯”应为“潮汛”。C项 “变换莫测”应为“变幻莫测”。D项书写全都正确。故应选D项。

11.A 【解析】A项全都正确。B项 “胧罩”应为“笼罩”。C项 “水蒸汽”应为“水蒸气”。D项“缈茫”应为“渺茫”。故应选A项。

12.C 【解析】“惟惟连声”应为“唯唯连声”。B项“捡字法”应为“检字法”。C项书写全都正确。D项“循章摘句”应为“寻章摘句”。故应选C项。

13.D 【解析】A项 “震憾”应为“震撼”。B项 “心惊胆颤”应为“心惊胆战”。C项 “缥渺”应为“缥缈”。D项书写全都正确。故应选D项。

14.D 【解析】A项 “活性碳”应为“活性炭”。B项 “娇傲”应为“骄傲”。C项“窘然不同”应为“迥然不同”。D项书写全都正确。故应选D项。

15.D 【解析】A项“儒子牛”应为“孺子牛”。B项“红妆素裹”应为“红装素裹”。C项“浓荫”应为“浓阴”。D项全都正确，故应选D项。

16.B 【解析】A项 “承前起后”应为“承前启后”。B项书写全都正确。C项 “肆无忌殚”应为“肆无忌惮”。D项 “婷婷玉立”应为“亭亭玉立”。故应选B项。

17.A 【解析】A项书写全都正确。B项 “顶粱柱”应为“顶梁柱”。C项 “无瑕顾及”应为“无暇顾及”。D项“逢场做戏”应为“逢场作戏”。故应选A项。

18.D 【解析】A项 “藉贯”应为“籍贯”。B项“无动于终”应为“无动于衷”。C项 “提心掉胆”应为“提心吊胆”。D项书写全都正确。故应选D项。

19.C 【解析】A项 “即往不咎”应为“既往不咎”。B项 “肖象画”应为“肖像画”。C项书写全都正确。D项中“齐心携力”应为“齐心协力”。故应选C项。

20.D 【解析】A项 “闲情逸志”应为“闲情逸致”。B项中“三顾矛庐”应为“三顾茅庐”。C项“若既若离”应为“若即若离”。D项书写全都正确。故应选D项。

21.B 【解析】A：按步就班——按部就班；C：抿恩仇——泯恩仇，才蔬学浅——才疏学浅；D：韬光养悔——韬光养晦。

22.C 【解析】A：出奇置胜——出奇制胜；B：百废具兴——百废俱兴；D：武候祠——武侯祠；杂乱无张——杂乱无章。

23.C 【解析】A：文过是非——文过饰非；B：震聋发聩——振聋发聩；D：包罗万相——包罗万象。

24.B 【解析】A：别出新裁——别出心裁；C：有条不稳——有条不紊；D：四和院——四合院。

第二篇：2018中考语文复习成语的运用考点跟踪突破

2018中考语文复习：成语的运用考点跟踪突破

考点跟踪突破 成语的运用

一、成语运用1．(2015·营口)下列句子中加点成语使用正确的一项是(C)A．在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群，是因为他开启了童话文学的一个新时代。B．这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C．古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。D．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。

【解析】A项“鹤立鸡群”的意思是比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，本句想表达的意思是安徒生与众不同，不是说他的才能超出其他优秀的童话作家，应改为“引人瞩目”更好；B项“无所不为”的意思是没有不干的事情，指什么坏事都干，是贬义，显然不符合本句语境，用“无所畏惧”更好；D项“江河日下”的意思是江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去，不符合本句的语境，用“江河日满”更好。2．(2015·鞍山模拟)下列句子加点词语使用错误的一项是(B)A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。B．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D．学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。【解析】本题考查运用词语的能力。“吹毛求疵”在这里是贬义词，用于指故意挑剔为难人，和句中聂老师的认真负责矛盾。3．(2015·山东济宁市)下列加点的成语运用不恰当的一项是(B)A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。【解析】本题考查对成语运用是否恰当的辨识能力。B项中“耳濡目染”的意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。用在句中不合适，应改为“耳闻目睹”。4．(2015·湖北黄石市)下列各句中加点的词语使用正确的一项是(A)A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。C．三月樱花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。D．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。【解析】A项“不二法门”指最好的或独一无二的方法，符合语境，使用恰当。B项“津津乐道”指很感兴趣地谈论，用在句中与“谈论”重复，不恰当。C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用来形容游人不恰当。D项“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起别人，用来形容“豪情壮志”显然不合适。故选A。5．(2015·江苏泰州市)下列加点的成语使用有错误的一项是(B)A．五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多美食。D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。【解析】B项的“说长道短”是指议论别人的好坏是非，含贬义，用“说长道短”来形容“就如何有效阅读的话题”不合适。6．(2015·辽阳二模)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(C)A．在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫，慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。B．语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。C．新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。D．走进“天涯海角”景区，我情不自禁地唱起“请到天涯海角来，这里四季春常在…… ”【解析】“豁然开朗”原意为“从黑暗狭窄变得宽敞明亮”，现比喻突然领悟了一个道理。用在此处不合语境。7．(2016·预测)下列句子中加点词语运用正确的一项是(C)A．《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静冷场，其沉着机智着实令人赞叹。B．张家界奇峰异秀，怪石林立，形态万千，别具匠心。C．在2015年8月12日天津滨海新区危险品爆炸事故中牺牲的消防战士，让全体中国人肃然起敬。D．这里具有浓郁的地方风味，如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口的美食。【解析】A项中“看风使舵”是贬义词，用在沉着、机智、灵活的汪涵冷静救场的事情上不合适；B项中“别具匠心”指的是在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思；D项中“脍炙人口”比喻好的诗文或文章为众人所称赞。8．(2016·预测)下列加点词语使用不正确的一项是(A)A．这艘名为“海上憩居”的游轮无异于一家海上漂流的休养所，乘客可循规蹈矩地航行到地老天荒。B．刘老师曾因工作意外受伤，劫后余生的他为了回报好心人的关爱，从2012年开始坚持无偿献血。C．企业文化创新要求企业经营者在瞬息万变的市场中把新的经营理念引入企业文化建设中来。D．陈老师课堂上娓娓动听的诉说，课外孜孜不倦的辅导，抚慰了单亲孩子孤寂的心。

二、近义词、关联词选填9．(2015·营口)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(C)2014年12月13日，中国迎来首个国家公祭日。为纪念曾经发生的重大民族灾难而______制度性国家公祭日的做法，既有对历史记忆的传承、判断，也有基于现实的______。不忘记历史苦难，不是要______仇恨，而是要使大国公民具备应有的历史价值观和与国际社会相处的尊严方式，以实实在在的行动来捍卫民族尊严并______圆梦动力。A．设定

考证

培养

会聚B.设立 考量 培植 会聚C.设立 考量 培养 凝聚D.设定 考证 培植 凝聚【解析】此类题宜用排除法。看选项，第一空在“设定”和“设立”间选择，“设定”是“拟定”的意思，一般与文案、规定一类搭配，“设立”是“成立、建立”的意思，符合本空语境，排除A、D两项。B、C两项差别在于三、四空，第三空在“培植”与“培养”间选择，“培植”的意思有“栽种并细心管理(植物)，培养人才，扶植(势力)使壮大”等意思，一般指培养实物，“培养”意思是“以适宜的条件促使其发生”，可与感情搭配，适合本句语境，故排除B项。10．(2015·山东临沂市)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(C)(1)2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。______24日下午，我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，______的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。(3)毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用______地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。A．截止

栩栩如生

不由自主B．截止 惟妙惟肖 情不自禁 C．截至 惟妙惟肖 不由自主D．截至 栩栩如生 情不自禁【解析】本题考查对近义词意义的辨析及对词语的运用能力。截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。根据第(1)句句意，后面还有要报名的，应用“截至”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。第(2)句陈述的对象是画，应用“惟妙惟肖”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第(3)句描述的情景是写作中运用成语，与感情无关，应用“不由自主”。11．(2015·葫芦岛模拟)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(C)①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹______社会正能量，值得我们点赞。②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以______国家主权和领土完整。③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党______全党全社会价值共识作出的重要论断。A．传播 捍卫 聚集

B．传递 保全 凝聚C．传递 捍卫 凝聚 D．传播 保全 聚集【解析】本题考查近义词辨析。“传播”指广泛传送，广泛散布，如传播经验，传播花粉，传播先进经验，传播科技知识，传播疾病等。“传递”指递过去，辗转递送，如：电话能传递声音，也指一个接一个送过去。“社会正能量”应用“传递”。“保全” 指保住使不受损失，多用个人的性命、名誉等；而“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵御外敌，防御外侵，维护领土完整，也指捍卫真理，捍卫科学理论等，色彩较庄重。“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起；“凝集”指凑在一起，集合，对象多是人和事物，如学生都聚集到操场上，多指具体对象。“全党全社会价值共识”指的是思想方面，应用“凝聚”。故答案选C。12．(2016·预测)结合语境选词填空，最恰当的一项是(B)明代著名的哲学家、教育家王阳明，在龙场(今修文县)的三年期间，潜心悟道，________了著名的“心即理”和“知行合一”学说，并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想________在中国历史上引起巨大反响，________对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说________并传播的始发地，所以人们把修文誉为“王学圣地”。A．创作

因为

所以

诞辰 B．创立 不仅 而且 诞生C．创作 不仅 而且 诞辰D．创立 因为 所以 诞生13．(2016·预测)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(A)①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识________的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会________，深深思念远在家乡的母亲。______。

第三篇：2018届九年级语文中考复习(河南)：考点跟踪突破3 词语的理解与运用

考点跟踪突破3 词语的理解与运用

A卷 名校模拟

1.(南阳模拟)填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（）有些人一遇事就__________，很大程度上是因为心里没底，也就是没有__________突发事情的能力。其实通过读书，我们可以__________前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌。__________，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。

A.惊慌失措

掌握

吸取

所以 B.惊慌失措

驾驭

汲取

因此 C.手忙脚乱

驾驭

吸取

因此 D.手忙脚乱

掌握

汲取

所以

2.(濮阳模拟)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）长征路上的苦难、死亡向世人证明了中国共产党人的理想信念是__________的。__________没有或丧失理想信念，__________会迷失奋斗目标和前进方向。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终__________着火热的光芒。

A.无坚不摧

如果

就

闪烁 B.坚不可摧

宁可

也不

闪耀 C.坚不可摧

如果

就

闪耀 D.无坚不摧

宁可

也不

闪烁

3.(商丘模拟)下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A.不久前，王宝强马蓉离婚案闹得沸沸扬扬，不仅成了各大媒体争相报道的新闻，也成了大家茶余饭后津津有味的话题。．．．．B.夜晚的瘦西湖，灯光璀璨，美轮美奂，令人叹为观止。．．．．C.目前城乡上下打麻将蔚然成风，希望各级地方政府能够出台政策加强管理，防止赌博．．．．之风蔓延。

D.菲律宾总统杜特尔特上台以来，积极推行独立自主的外交政策，并积极谋求与中俄两国改善关系，预示了要与美国分道扬镳。．．．．

B卷 仿真集训

1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。______把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，______拥有开阔的精神版图。建设书香社会，不断提升全民阅读的______，这样的国家一定拥有____________和巨大潜力。

A．只有

才

品质

勃勃生机 B．不仅

而且

品质

朝气蓬勃 C．只有

才

品格

勃勃生机 D．不仅

而且

品格

朝气蓬勃

2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）互联网时代，信息________，搜索无往不利，获取知识的门槛变低了。当此之时，为什么要________读书的价值？一个重要原因就在于，相比碎片化、被动型的知识获取，读书提供了一种系统化知识、整体性思考。通过阅读，我们让人类智慧的结晶序列式地内化于心。________书籍的介质、读书的方式如何变化，阅读的价值________不会衰退、意义不会褪色。

A．信手拈来

回顾

即使

也

B．唾手可得

重温

无论

都 C．唾手可得

回顾

即使

也 D．信手拈来

重温

无论

也

3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）对于那些互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更______的阅读方式，实则属于阅读本能。______一些人爱读纸质书报刊，______多与阅读习惯有关。双方不妨少一些“洁癖”，多一些接纳。两种阅读方式并存，__________，共同构成了多元化的阅读时代。

A．简单

或者

还

相映成趣 B．简单

而

也

相得益彰 C．简捷

或者

还

相映成趣 D．简捷

而

也

相得益彰

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）黑土层不断变薄、有机质不断下降，犁底层变厚、土壤板结严重……近年来，东北黑土地上的这些问题日益严重。土地是我们世世代代赖以生存的基础，是祖先留给我们珍贵的财富，______对破坏土地结构的行为听之任之，人类______将面临__________的灾难，而且灾难一旦发生，短时间内是无法________的。

A．因为

所以 空前绝后 修补 B．如果

就

史无前例 修复 C．因为

所以 空前绝后 修复 D．如果

就

史无前例 修补

5．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）树是人类亲密无间的伙伴。人们爬到树上摆脱野兽的追赶、躲避洪水的侵袭、蒙蔽敌人的视线。在树上________太阳的初升，观察节气的变化，期盼亲人的归来，探寻族群的踪迹。人们摘果充饥、钻木取火、造房、耕种、打猎，______所有的生产活动都和树木息息相关，______生活中喜怒哀乐、婚丧嫁娶、祭祀庆典，都和树______。那个时候，树就是人们的神灵。

A．瞭望

不管

还

亲密无间 B．眺望

不管

还

密不可分 C．眺望

不但

而且 密不可分 D．瞭望

不但

而且 亲密无间

6．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）中华文化本来就是由本土文化和海外华人文化______而成的。海外华人文化______将中华本土文化________于世界，________将人类文明的优秀成果传递到国内。撒播在世界各地的华人群落，像是一带一路上一座座桥墩，将中国与世界连为一体。

A．融合既

传扬

又 B．融会

不是

传承

就是 C．融会

既

传扬

又

D．融合不是

传承

就是

7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）________世界上最早的楔形文字距今不过5000多年，______没有文字的原始人时代，至少长达200万年。在这样______的洪荒年代，人类的语言只能是口语。而正是在口语的世界里，人类不断走向______，也正是在口语的世界里，《吠陀》《诗经》《荷马史诗》等东西方文学的早期经典作品才得以完成。

A．虽然

但是

悠久

醒悟 B．不是

而是

漫长

觉醒 C．虽然

但是

漫长

觉醒 D．不是

而是

悠久

醒悟

8．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）文学是什么？文学可谓“精神欲望的满足”。而多数人以文学为________之所：在湖北乡间的田埂与小院之间，诗人余秀华写下自己浓烈的情感；在广东城镇的厂房与流水线之间，《我的诗篇》________下劳动者“骨头里的江河”……他们______通过文学感受个人状态、反省生活意义、思考社会问题，________完成对于自身的治愈乃至救赎。A．休憩

记录

即使

也 B．休憩

记载

不仅

还 C．栖身

记载

即使

也 D．栖身

记录

不仅

还

9．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）人类的寿命与基因有关，体内有多个基因决定着你的生命长短。研究表明，那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因，能够显著地________多种生物的健康状况并且延长其寿命。______了解这些基因的运作机制，或许______可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的______。

A．改善

如果

就

秘诀 B．改变

如果

就

秘密 C．改善

即使

也

秘诀 D．改变

即使

也

秘密

10．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）．．．花开是常有的事，花开有香气更是______。______在这个只有我一个人的世界里，我就觉得很不______。有花香慰我寂寞，我甚至有点儿因花香而______了。

A．司空见惯

但是

寻常

沉醉 B．唾手可得

因为

寻常

沉迷 C．司空见惯

因为

平凡

沉迷 D．唾手可得

但是

平凡

沉醉

11．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）．．．文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕：它______在春季缤纷的花炮中，______在京剧斑斓的脸谱中，______在书法醇美的墨香中，______在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。

A．绽放

闪烁

跳动

飘散 B．飘散

绽放

跳动

闪烁 C．闪烁

跳动

绽放

飘扬 D．绽放

闪烁

飘散

跳动

12．下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）A．在生态文明的建设中，大、小绿谷华丽转身，由原来的荒山谷底变为绿意葱茏，水声潺潺的休闲胜地，当之无愧地成为乌鲁木齐市一张新的生态名片。．．．．B．2017年初，我国公布的第十四次国民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然相对便利，但在阅读的深入性和系统方面却显得相形见绌。．．．．C．继北京APEC会议，杭州G20峰会后，2017年5月14日，在古都北京召开的“一带一路”国际合作高峰论坛，成为中国又一场空前绝后的外交盛会。．．．．D．6月11日，法国网球公开赛女单决赛中，来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手，却以其盛气凌人之势一举夺冠，成为此次比赛中的一匹“黑马”。．．．．13．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．校园艺术画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人心带．．．．到了融融春光之中。

B．近期热播的电视剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。．．．．C．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心。爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。．．．．D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。．．．．

考点跟踪突破3参考答案

A卷 名校模拟

1.B 【解析】“惊慌失措”指吓得慌了手脚，不知如何是好。“手忙脚乱”形容遇事慌张，不知如何是好。第一空指遇到事吓得不知所措，因此选“惊慌失措”。“驾驭”指掌握控制；支配。“掌握”指控制，主持，也指了解、熟习并加以运用。语境中指掌握控制事情的局面，应选“驾驭”。“吸取”指吸收采取。“汲取”指吸取，主要用于书面语，语境指吸收采取前人的经验，应选“汲取”。“所以”表原因，常跟“因为”搭配。“因此”不只表示结果，还表示原因。第三空前的内容是原因，后是结果，选“因此”。

2.C 【解析】“无坚不摧”形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。“坚不可摧”意思为：非常坚固，摧毁不了。“中国共产党人的理想信念”应该是“非常坚固，摧毁不了”的，用“坚不可摧”。“没有或丧失理想信念”是假设的情况，前面应该填写“如果”，后面是假设条件下出现的结果，应该用“就”。用排除法，可判断选C项。

3.D 【解析】A项“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。B项“美轮美奂”多指建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，这里指西湖的自然风光，不恰当。C项“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，这里褒义贬用，故使用错误。D项使用恰当。

B卷 仿真集训

1.A 【解析】通读前两空的内容，可知是条件复句，因此选择“只有……才……”。“品质”指行为、作风上所表现的思想、认识、品性等本质，强调“质”。“品格”指品性，品行等，强调“格”，句意强调的是阅读的质量，因此选“品质”。第四空根据句意可知所填词语是名词性词语，“朝气蓬勃”是形容词性的词语，“勃勃生机”是名词性的词语。因此选A项。

2.B 【解析】“信手拈来”多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。“垂手可得”指不费力气便可得到。根据句意应选“垂手可得”。“回顾”指回过来看。“重温”指重新复习体验，根据句中“读书的价值”应选“重温”。通读三、四空内容，可知是条件复句，因此选择“无论……都……”。故选B项。

3.D 【解析】“简单”强调“单”，指单一；“简捷”强调“捷”指方便。句子中“读屏”是一种方便的阅读方式，因此选“简捷”。第二空，根据句意可知选择表转折的关联词，因此选择“而”，第三空根据句意应选择表递进的关联词，选“也”。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。根据句意选择“相得益彰”。因此选D项。

4.B 【解析】阅读前两句的内容，可知两句是表假设关系的复句，因此选择“如果……就……”。“空前绝后”强调“以前”也强调“以后”。“史无前例”强调“以前”没有过，根据句意可知是强调以前，以后还是未知，因此选择“史无前例”。“修补”指“修正补充”，“修复”指“修正还原”。根据句意可知是将土地修正还原，因此选“修复”。故选B项。

5.C 【解析】“瞭望”特指在高处观察敌情。“眺望”指在高处向远处看。根据句意选“眺望”。阅读第二、三空前后内容，可知是一个表并列的复句，因此选择“不但……而且……”。“亲密无间”指人与人之间。“密不可分”可指人与物之间。句中指“人类与树”，因此选择“密不可分”。故选C项。

6.A 【解析】“融合”指把几种不同的事物合成一体，多用来指文化。“融会”指融会贯通。根据句意应选“融合”。“传扬”指继承并发扬，“传承”指传授继承，句意为“继承发扬”，应选“传扬”。阅读第二、四空，可知是表并列的复句，应选“既……又……”。

7.C 【解析】阅读第一、二空的内容可知是表示转折关系的复句，因此选择“虽然……但是……”。“悠久”一般指历史上的长久。“漫长”指长的看不见尽头，多用来指时间和道路，句中指“时间”，因此选择“漫长”。“觉醒”指醒悟，觉悟。“醒悟”指在认识上由模糊而清楚。句中没有强调认识上，应选“觉醒”。因此选C项。

8.D 【解析】“休憩”一般指在劳累时短暂的休息。“栖身”指居住。根据句中“湖北乡间”“厂房”可知是住所，选择“栖身”。“记录”指把听到的话或发生的事写下来，并用来传播。“记载”是记录事实，作为后人的参考。句中指《我的诗篇》记录了劳动者的事件，并且用来传播，因此选“记录”。根据三、四空前后内容可知是表示递进关系的复句，选择“不仅……还……”。

9.A 【解析】“改善”指改变原有情况使更好一些。“改变”只指使事物发生差别。句中指使身体状况更好一些，因此选“改善”。阅读第二、三空，可知是表示假设关系的复句，因此选“如果……就……”。“秘密”指有所隐蔽，不让人知道的。“秘诀”指能解决问题的不公开的巧妙方法。句意指能找到解决问题的方法。因此选“秘诀”。故选A项。

10.A 【解析】“司空见惯”指看得多了，不足为奇。“唾手可得”比喻毫不费力就可以得到。花开是常有的事，花开有香气更是不足为奇的，所以“司空见惯”更符合句意。“沉醉”比喻沉浸在某事物或某境界中。“沉迷”指深深地迷惑或迷恋(某事物)，含贬义。结合语境，应是因花香而“沉醉”。根据排除法，可选出正确答案。

11.D 【解析】依据第一空后的“花炮”，第一空用“绽放”合适；再依据二、三、四空后的“脸谱”“墨香”“弓弦”，可知应分别填入“闪烁”“飘散”“跳动”。

12.A 【解析】B.“相形见绌” 意思是和同类的事物相比较显出不足。C.“空前绝后” 指从前没有过，今后也不会再有，夸张性地形容独一无二。D.“盛气凌人” 形容傲慢自大，气势逼人。

13.A 【解析】妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

第四篇：2018届九年级语文中考复习(河南)：考点跟踪突破4-句子的衔接与排序

句子的衔接与排序

A卷 名校模拟

1.(郑州一模)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。使用过期药会对身体健康造成严重危害，而乱扔过期药也会造成环境污染等问题。据了解，过期药品属于重要环境污染源之一，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品，____①____。所以，专家建议____②____，通过立法规范过期药品的回收及处理。同时，应加强相关部门的配合，使药店、药厂和药品监管部门形成合力，共同解决过期药品回收难的问题。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________ 2.(许昌模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。人最深沉的需要是获得常识，人人都渴望被赞誉与肯定。世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；世上每个人也不缺少优点，____①____。只有智者才能看见他人一二分优点，愚者看见的都是这个人的缺点和不足。说什么话，看他人的优点还是缺点，____②____。所谓“佛眼看佛，魔眼看魔”就是这个道理。只要用心，人人皆有优点，从现在起，做快乐的事——学会赞美。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________ 3.(郑州二模)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是____①____；如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。我们还应该明白，优秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的重要资源之一，绝非全部，我们____②____，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________ 4.(信阳模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然____①____，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。____②____，灵魂的品质和对书的判断力自然会同步得到提高。

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 5.(洛阳模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传____①____，逢年过节或新婚喜庆常常会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上，节日的气氛便渲染得浓郁喜庆。____②____，南方派代表为湖北沔阳剪纸、广东佛山剪纸和福建民间剪纸，北方派代表为山西剪纸、陕西民间剪纸和山东民间剪纸。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

6.(洛阳模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。(4分)一个人知识的多寡，____①____。懒惰者永远在事业上不会有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识的海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是永无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，____②____就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________ 7.(商丘模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）海南的黄花梨是极其名贵的木材，带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。________，________，________，________，________，________。

①形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物 ②这就是人们俗称的“鬼脸” ③形象逼真，十分迷人

④海南常遭台风袭击，所以黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断 ⑤形态奇异，丰富多彩

⑥为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路 A.①③④⑥⑤②

B.①③④⑥⑤② C.④⑥①⑤③②

D.④⑥②①③⑤

8.(商丘模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。__________，__________，__________，__________。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准 ②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路

③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理论”来认识“生态乡村” ④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代新农村

A.①②④③

B.②①③④ C.②①④③

D.④②①③

9.(南阳模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。经典作品中的主题，一般历千载而不变，诸如民族和命运、历史与兴衰，等等。__________，__________。__________，__________。理解经典也需要用丰富的阅历，用温热的内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。

①有时，理解经典也需要人生的准备

②有时，通过一部经典去理解另一部经典，方能参透义理之精妙 ③比如国学上“以传注经”的传统就是如此 ④正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味 A.②③①④

B.②①③④ C.①②③④

D.④②③①

B卷 仿真集训

1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。中华文明是独特的，____①____。西方以“社会契约”规范各阶级集团的利益争夺而立国，而中国以“视民如子”的治家之道而立国。孝悌忠信是我国社会的伦理，礼义廉耻是我国政治的伦常。先有家庭道德，再有政治道德，这就是家国同构，自汉朝以来的历朝历代都声称“以孝治天下”。____②____，故有士子们“修身、齐家、治国、平天下”的责任与担当。

①________________________ ②________________________ 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）城市的美丽固然表现在它的建筑、规划和绿化上，__________。__________。__________，__________。__________。这是学习型城市的生命之美、灵动之美。

①善于阅读的市民才能创造学习型的城市

②这样的城市有着自我超越的市民、催人上进的组织、简单宁静的生活和自觉创新的文化 ③我认为，最优秀的城市就应该拥有善于阅读的市民

④但一座城市的真正的美，还在于这座城市里人的品位和气质 ⑤人的品位和气质是怎么来的？是通过阅读而来 A．③①④⑤②

B．④⑤③①② C．④⑤①②③

D．①②④⑤③

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读书是一种审美状态，也是一种生活实践，它能将历史与个体勾连起来，将审美感与现实感统一起来，__________，__________，__________。__________，__________。

①是让读书惠及更多人的现实趣味 ②这才能显示出读书的真正意义

③因而当代人的趣味应当是一种生活的趣味、历史的趣味 ④通过读书认识生活、认识自己

⑤进而把读书这种话语实践转化为社会实践，改造生活，改造自己 A．⑤④③①②

B.④①③⑤② C．⑤④②③①

D.④⑤②③①

4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

一些有关筷子的习俗流传至今，比如，____①____。首先，要学会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一正一反并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，要会使用筷子。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；____②____，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

相关研究表明，____①____，美国FDA、美国医学协会、联合国粮农组织等权威部门的评审表示：味精在食品中的使用没有一点危害，无需担心其安全性。味精可提高人体对其他食物的吸收能力，又能参与蛋质代谢和糖代谢，促进氧化过程，对中枢神经系统的正常活动起良好的作用，因而____②____。虽然味精是安全的，但是也要适度使用味精，毕竟味精只是一种调味剂。

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________

6．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)

戏曲的创新是建立在充分传承的基础上的。__________，__________。__________，__________，这种结果使很多观众感觉，与其看这里的创新之作，还不如看传统老戏。

①偏离了戏曲既要反映现实生活又要符合戏曲规律的正道 ②例如为了比赛和获奖，匆忙创新、匆忙拍戏，很难出精品 ③另起炉灶的创新

④如今的创新乏力很大程度上是动机不纯使然

7．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)

西边一棵古树。庞然树身斜躺着，若水牛卧地，整个树干已经枯黑，________，________，________，________，________，就像佛家说的他又重新转生了一回，正开始新的生命。黑与绿，老与少，生与死，就这样共存。

①枝条上又生新枝，一直拖到地上 ②就只那一片皮便又生出许多枝条

③依依地拥着自己的命根——那截枯黑的树身 ④如蓬蒿，如藤萝，像一团绿云，像一汪绿水 ⑤但树身的南北两侧各披挂下一片皮来

8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）凡事要把握好“度”，既要有洞明练达的智慧。“非知之难，行之惟难。”把握好“度”，是学问，是智慧，__________。__________。__________。__________。__________。常言道“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，即如是也。

①这种智慧是人的学问、实践、天赋、悟性等综合素质的体现 ②这种智慧是在实际生活遇到的挫折中积淀和磨炼出来的 ③他没有秘诀，是说不出、写不来的 ④是反思失败中悟出来的 ⑤是苦难对人的回报

A．③①②④⑤

B．①④⑤②③ C．③②①⑤④

D．④⑤②①③

9．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)

植物之所以有各种色彩，是由它体内含有的色素决定的。__________。__________。__________。__________。__________。

①而是依靠其体内其他部分供应养料。

②叶子一般是绿色的，这是因为它含有叶绿素的缘故。③也就不再需要其他部分供应。

④可是叶绿素并不是和他的枝芽一起萌动发生的，⑤等长到一定阶段后，叶绿素产生了，自己能够开始制造养料。

10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）对于步入现代化、工业化文明的人来说，乡愁是一种对已经逝去的文化岁月、生活方式的追忆、留恋和缅怀。________，________，________，________，________，________。时代发展了，文明进步了，但是人的文化记忆却不能连根拔起。现代意义上的乡愁是一种具有人文意味、历史情怀的文化象征。

①编织起人的文化成长之路 ②人是一种文化的存在

③就潜移默化地影响着人的心理和行为 ④特定的文化形态一旦形成 ⑤文化是在特定的时空中展开的 ⑥便渐渐积淀成为一种文化记忆

A．④③①②⑤⑥

B．④⑥①⑤③② C．②⑤④⑥③①

D．⑤④③⑥①②

考点跟踪突破4参考答案

A卷 名校模拟

1.①对环境污染尤为严重 ②应尽快为过期药品回收立法

【解析】语段的主题是乱扔过期药品会造成环境污染。①空是举例说明乱扔过期药品对环境污染的严重性。②空后的内容解释说明怎样从立法的角度治理药品污染环境的问题。据此总结作答即可。

2.①只是缺少发现他人优点的眼光。②反映了我们自己是什么样的人。

【解析】语段的主题是：学会赞美他人。①处前句子与上句句式对应，所以①处填写的句子与前一句结构相同，为“只是缺少发现……”。排比句的前半句是“……缺少美，……发现美的眼睛”，后一句为“……缺少优点，……发现优点的眼光”。②处前的内容讲述了“智者见智，愚者见愚”的观点，根据这点组织语言作答即可。

3.①一件事情的两个方面(紧密联系不可分的一个整体)②需要对优秀传统文化不断创新

【解析】语段的主题是文化传承与创新的关系。“不是”与①处前边的“而是”构成并列关系，因此表达意思是一致的，“不是两件不相干”可表述为密不可分的一个整体。②处后“而并非”与前句构成转折关系，②处后的内容讲述了对待传统文化不仅仅是继承和传扬，再联系语段的主题“文化的传承与创新”可知，文化也需要创新，据此总结出②处的答案即可。

4.①灵魂的品质是可以不断提高的 ②只要坚持这个标准

5.①与中国农村的节日风俗有密切关系

②剪纸按地域又分为南方派和北方派

【解析】语段的主题是中国剪纸历史悠久。①空后的内容从节日习俗方面讲述剪纸文化。因此①空是总说剪纸与节日风俗的关系。②空后面的内容讲述剪纸的流派，因此②空应填写“剪纸分为南方派和北方派”。

6.①关键在于勤奋的程度 ②只要我们不怠于勤，善求于勤

【解析】语段主要内容是知识的多寡与人的勤奋程度的关系。①句是总说知识的多寡与人的勤奋程度的关系，后两句是从慵懒者和勤奋者两个方面讲述。高尔基和卡莱尔的语言是从勤奋者的角度进行讲述，因此可以得出“只要我们不怠于勤，善求于勤”，语言表述意思符合即可。

7.C 【解析】本段文字说的是“鬼脸”黄花梨树的形成原因。先说其形成的原因是黄花梨受到的伤害④；⑥①紧承④中的“伤害”说受伤后造成的结果；⑤③是对结果的修饰，⑤③是从“形态”到“形象”的递进关系，最后用②总结。

8.C 【解析】①句开头是“也有人认为”，②句开头是“有的人认为”，故②应在①的前面；④句“依照这些观点”中的“这些观点”指的是②①中的观点；③句“然而”表示前面意思的转折，转入说明什么是“生态乡村”，应排在最后。故应选C项。

9.A

B卷 仿真集训

1.①立国之本与西方不同 ②治家之道就是治国之道

【解析】根据后面“西方……而中国……”可以推断第一空主要讲中西方在立国之本上是不同的。语段最后一句话是对前面内容的概括，语段主要讲“家国同构”，结合前面“家国同构，自汉朝以来的历朝历代都声称‘以孝治天下’和“修身、齐家、治国、平天下”可知，第②空主要总结“治家之道就是治国之道”。据此组织语言作答即可。

2.B 【解析】通读语段信息，可知语段主题是“学习型城市的美”，首句中的“固然”和④句的“但”相承接，故④排在首位。②句与最后一句联系更为紧密。因此可确定B项为正确选项。

3.D 【解析】该语段是围绕“阅读”展开的，④句的“生活”“自己”与前文的“个体”“现实感”相照应，⑤句中的“社会实践”“改造生活”“改造自己”紧承④句。②句指出“读书的意义”，顺承⑤句，③句和①句提到“趣味”，③句应放在①之前。故选D项。

4.①筷子的摆放和使用要有讲究 ②但也不可取位过低

【解析】语段主要介绍我国有关筷子的习俗问题。根据①空后“首先”和“其次”可知分别介绍了筷子的摆放和使用。②空所在句子与前句是两个并列分句，介绍了筷子的使用方法，根据前句的“不可取位过高”，可知此处内容是”不可取位过低“。据此总结概括即可。

5.①在食品中添加味精是安全的 ②对人体健康是有益的

【解析】第①空根据前句内容来看，应填入相关研究结论，整个文段阐述的是食品中添加味精是安全的，所以此处的结论应该也是与此一致的。第②空前面几句讲了味精对人体的益处。“因而”表明此处应填入总结性的语言。据此组织语言作答即可。

6.③①④②

【解析】该语段是关于戏曲创新的内容，前文说戏曲创新的基础是传承，③句指出无视传统的创新，与前文衔接恰当，①句指出了无视传统的创新的结果，应排在③句之后，④句分析了缺乏创新的原因，应

排在①句之后，而②句紧接着④句举例说明。故顺序应为③①④②。

7.⑤②①④③

【解析】该语段是对古树的介绍，按照树干(树身)——树皮——树枝的顺序进行，因此⑤句讲到树身上的树皮，应排在首位，②句讲到树皮上生枝条，应排在⑤句后，①句讲新生的枝，应紧随②句，④是比喻句，用来形容树枝，③是拟人句，用来指树枝依附树干的样子，照应开头，故为④③，因此正确排序为⑤②①④③。

8.A 【解析】③句是对“度”的总说，排在首位，①②句分别对应“学问”和“智慧”。故答案选A项。

9.②④①⑤③

【解析】该语段介绍叶子颜色的形成，主要讲述叶绿素的作用。因此②句排在首位，接着按照叶子生长的顺序进行，因此④①句紧随②句，接着讲叶绿素产生，因此接下来是⑤③，故正确排序为②④①⑤③。

10.C 【解析】该语段主要讲述了乡愁在现代意义上的特征。此题可采用排除法进行解答，根据给出的六句话中“特定”一词分析可知，⑤在④前，排除AB两项，分析②句和①句，②句排在首位，因此选C项。

第五篇：九年级上册语文中考考点复习

复习教案

九年级（上）知识点归纳

丁保清整理

一、词语积累：

辜负

斟酌

畸形

玷污

静谧

休憩

蹒跚

丘壑

虔诚 吝啬 社稷

沁人心脾 前倨后恭

无精打采

趋炎附势

不屑臵辩

锲而不舍

见异思迁

义不容辞

别出心裁

居心叵测

精神矍铄

神采奕奕

姹紫嫣红滥竽充数

冠冕堂皇 励精图治

恰如其分

抑扬顿挫

不求甚解

提纲挈领

含辛茹苦

二、文学常识：

傅雷，文学翻译家，作品《高老头》《欧也妮。葛朗台》等。莫泊桑，法国短篇小说巨匠，作品《我的叔叔于勒》《羊脂球》《一生》等。施耐庵，元末明初小说家，作品《水浒传》。罗贯中，元末明初小说家，作品《三国演义》。曹雪芹，清代小说家，作品《红楼梦》。吴敬梓，清代小说家，作品《儒林外史》。司马迁，汉代史学家、文学家、思想家，《史记》 陈寿，晋代史学家，作品《三国志》。

诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家，作品《出师表》。范仲淹，北宋政治家、军事家、文学家，作品《岳阳楼记》《渔家傲。秋思》。苏轼，北宋文学家，作品《记承天寺夜游》、《江城子。密州出猎》。辛弃疾，南宋爱国词人，作品《破阵子》。

三、名句积累：

1、然侍卫之臣不懈于内。

2、宫中府中，，不宜异同。

3亲贤臣，远小人，;

，此后汉所以倾颓也。

4、苟全性命于乱世。

5、后值倾覆。

6、浊酒一百家万里。

7、，衡阳雁去无留意。

8、为报倾城随太守。

9、，西北望，射天狼.10、八百里分麾下炙，沙场秋点兵。

11、马作的卢飞快。

12、了却君王天下事，可怜白发生。

四、文言文阅读《出师表》

1、词语解释：

此诚危急存亡之秋也。诚：实在、的确；秋：时。

诚宜开张圣听。

开张：扩大。

以光先帝遗德。

光：发扬光大。

不宜妄自菲薄 引喻失义。义：恰当。

陟罚臧否，不宜异同。陟：奖励，提拔；臧：善；

先帝简拔以遗陛下。遗：给予。

悉以咨之。

咨：咨询。

将军向宠，性行淑均。淑：善良。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲：亲近；所以：。。。的原因。

未尝不叹息痛恨于桓灵也。痛恨：痛心遗憾。

臣本布衣。布衣：平民。

苟全性命于乱世。苟：暂且。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。卑鄙：身份卑微，见识浅陋；猥：降低身份。愿陛下寄臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪效：（前）责任；（后）成效。

庶竭驽钝，攘除奸凶。庶：希望。

至于斟酌损益。斟酌：考虑。以彰其咎。彰：显示；咎：过错。

臣不胜受恩感激。胜：尽。

2、翻译文句。

今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

现在天下分为魏蜀吴三个国家，我们益州人力疲乏，国力凋敝，这实在是形势危急，决定存亡的关键时刻啊。

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

侍卫皇宫的大臣在朝廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在外奋不顾身。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

皇宫和朝廷都是一个整体，奖善惩恶，不能因宫中或府中而有异。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

（陛下）确实应该扩大您圣明的听闻，以便发扬光大先帝遗留的美德。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴旺发达的原因。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

先帝不认为我身份卑微，见识浅陋，三次到草庐拜访我。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

我在兵败的关头接受了任命，在危难的时候接受了使命。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我办事谨慎，所以临终前把国家大事托付于我。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

这就是我用来报答先帝而忠于陛下的职责和本分啊。臣不胜受恩感激。

我就受恩感激不尽了。

3、问题探究。（1）、诸葛亮上表文的目的是什么？（希望后主能亲贤远佞，修明政治，有一个稳定的战略后方，使北定中原，兴复汉室的大计得以实现。或，希望后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝遗志，完成先帝的未竟事业；陈述自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心。）（2）、《出师表》出师北伐的战略目标是什么？用原文回答。（北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。）（3）、在提出的三条建议中，你认为那一条最重要，为什么？（亲贤远佞。因为只有亲贤远佞，才能保证广开言路，阻塞奸佞之言，才能做到赏罚分明，不致忠奸不分。或，亲贤远佞是治国安邦的核心，关乎国家的长治久安。）（4）、出师表是向后主提建议的，但文中提及“陛下”的不过7次，而提到“先帝”的多达13次，这是为什么？（借先帝之口建言献策，处处以先帝之意为据，这样既可以使所进之言“直而不肆”易于接受，又用语得体，不失人臣之礼，更无功高盖主之嫌，同时，也表达了他不忘先帝遗训，时时不忘重托“报先帝，忠陛下”的忠心，从而动之以情，打动对方，达到进谏的目的。）（5）、“动之以情”是《出师表》最基本的特征，请具体说说表文是怎样贯彻这一特征的？（第一部分寓情于议。无论分析形势，提建议，讲历史，贯穿一条明线的是希望后主继承先帝遗志，完成先帝的未竟大业；第二部分寓情于叙。无论谈出身，叙经历，以及表决心，字字句句蕴含着对先帝的知遇之恩的感激和对后主的忠心，至文末“不效则治臣之罪”“临表涕零”更是催人泪下。）（6）、“报先帝，忠陛下”是表文的中心结合表文简要说说“报先帝”表现在哪里？“忠陛下”又表现在哪里？（“报先帝”表现在为报答先帝知遇之恩，“许先帝以驱驰”出山效命；先帝“临崩寄臣以大事”，受托辅政，两朝开济老臣心；“受命以来，夙夜忧叹”鞠躬尽瘁，殚精竭虑。“忠陛下”表现在：积极建言献策，提出三条治国建议；积极为后主选贤举能，安排内政、军事人才；平定南方，稳定后方；筹备北伐，表明心志。）（7）、既然“益州疲敝”，为什么还要力主北伐？结合《隆中对》及《出师表》相关背景资料，试谈谈你的理解。（一、国策使然。联吴抗曹是诸葛亮为刘备制定的国策；

二、形势所迫。猇亭之战，东吴国力强大，北魏雄踞北方，政治、经济、军事强大，唯有蜀汉偏安于西隅，岌岌可危，不图则亡；

三、时机成熟，诸葛亮用五年休养生机，不仅于东吴修好关系，而且内政建设有很大改善；南方平定国势增强。因此，是北伐的最佳时机。）（8）、用简要的语言叙述一个有关诸葛亮的典故。（略）（9）、写出有关诸葛亮的三个成语。（略）（10）、摘录赞颂诸葛亮的诗句。（略）（11）、篇末中“临表涕零，不知所言”固然表现了他对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着他哪些未言而不可言的话？请你猜想一下。（国内政局堪忧，后主却不理朝政，亲信宦官，昏庸无能等。）

（12）、诸葛亮是一个怎样的人？结合表文谈谈。（1、宁静淡泊。躬耕南阳，不求闻达；知恩图报。许先帝驱驰，出山效命；谨慎细致。受命以来，夙夜忧叹；政治远见，军事才能。根据形势提出建议，力主北伐等。）

五、诗句赏析。

《江城子 密州出猎》

思想内容：关键词：为国效力；爱国情感。

艺术手法：借典故抒情。

1、词的上阕写了怎样的狩猎场面，从中看到词人是怎样的形象？

（规模盛大，人员众多，装备齐全，气氛热烈。英姿勃发，威武豪迈，渴望报国，效命沙场的老英雄。）

2、词中“卷平冈”中的“卷”字，能否改为“过”，为什么？（不能。一个“卷”，极言阵容之大，气势之烈，人数之多，速度之快，既可见狩猎阵势之猛，也可见猎者情绪之高。改后意味全无。）

3、词的下片用了哪些表现手法，抒发了词人怎样的思想感情？

（运用了典故，比喻，抒发了词人渴望朝廷重用自己，效命沙场，报效国家的爱国主义思想情感。）

4、从语言风格角度，说说本词语言有何特点？

（粗犷豪放。一个“狂”字贯彻全词，上片“千骑卷平岗”“射虎看孙郎”，下片“挽雕弓”“射天狼”句无不显示出豪迈英武的气概。）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》

思想内容：关键词：渴望杀敌

报国无门

壮志难酬

艺术手法：叙事描写抒情相结合。

1、从词的结构入手，说说本词在行文上有何特点？（全词十句，前九句以飞快的节奏，回忆当年率部下宿营练兵、横刀跃马的战斗生活，写得龙腾虎跃，征尘劈面，气势逼人，后一句一声“可怜”的浩叹埋葬了壮梦，于是雄壮顿成悲壮，恢复大业，名垂青史的幻想，被年华老大，不受知遇的现实无情地击碎。全词以九句对一句，酣畅淋漓赋梦幻，一锤定音写现实，显得格外惊人。）

2、怎样理解词题中的“壮词”的含义？

（题材雄壮，写的是雄壮的军旅生活；情感雄壮，表达了为国立功的雄心壮志；基调雄壮，感情高昂雄壮。）

3、用形象的语言描写“梦回”军营的战斗生活场面。（略）

4、“醉里挑灯看剑”句蕴含了词人怎样的感情？（醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到军号声声的军营。“醉”“挑”“看”“梦”等词，真切地表现出词人赋闲在家，不受知遇，壮志难酬的压抑的复杂心境。）

5、“沙场秋点兵”中的“秋”字用得非常好，说说好在那里？（既交代了时令，又为将士的出征增添了肃杀的气氛。）《过零丁洋》

思想内容：关键词：忧国之痛

舍生取义 以死明志 艺术手法：巧用双关

形象比喻

1、自选角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。

（运用工整的对偶和形象的比喻，生动地描写了当时国势危机，个人浮沉的现状，将国家与个人的命运紧密地相连，表达了词人深切的忧国之痛。）

2、赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。

（这两句诗巧妙地引用具有感情色彩的地名，抒发了词人兵败被俘的危险形势和危苦的境况。其中“惶恐”“零丁”又是双关。）

3、说说尾联表达了词人怎样的思想情感？

（直抒胸臆，表达了词人舍生取义，以死明志的决心和威武不屈的名族气节。）

六、中考预测。

1、词语积累：滥竽充数

含辛茹苦

锲而不舍

抑扬顿挫

2、背诵默写：

（1）然侍卫之臣不懈于内。（2）宫中府中，，不宜异同。

(3)亲贤臣，远小人，;

，此后汉所以倾颓也。

4、苟全性命于乱世。

(4)后值倾覆。（5）、浊酒一百家万里。(6)

，衡阳雁去无留意。

(7)为报倾城随太守。(8)

，西北望，射天狼

（9）八百里分麾下炙，沙场秋点兵。(10)马作的卢飞快。

(11)了却君王天下事，可怜白发生。

3、文言词解

（1）陟罚臧否，不宜异同。陟：奖励，提拔；臧：善、（2）、苟全性命于乱世。苟：暂且。（3）、将军向宠，性行淑均。淑：善良。（4）、未尝不叹息痛恨于桓灵也。痛恨：痛心遗憾。

4、文言翻译：（1）、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

皇宫和朝廷都是一个整体，奖善惩恶，不能因宫中或府中而有异。（2）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。只希望在东乱的时代暂且保全性命，不希求在诸侯间扬名显贵。（3）、今当远离，临表涕零，不知所言。现在，我即将远离陛下，面对着表文，我泪流满面，不知道说了些什么话。

5、文言简答：(1)、出师表是向后主提建议的，但文中提及“陛下”的不过7次，而提到“先帝”的多达13次，这是为什么？（借先帝之口建言献策，处处以先帝之意为据，这样既可以使所进之言“直而不肆”易于接受，又用语得体，不失人臣之礼，更无功高盖主之嫌，同时，也表达了他不忘先帝遗训，时时不忘重托“报先帝，忠陛下”的忠心，从而动之以情，打动对方。(2)、“报先帝，忠陛下”是表文的中心结合表文简要说说“报先帝”表现在哪里？“忠陛下”又表现在哪里？（“报先帝”表现在为报答先帝知遇之恩，“许先帝以驱驰”出山效命；先帝“临崩寄臣以大事”，受托辅政，两朝开济老臣心；“受命以来，夙夜忧叹”鞠躬尽瘁，殚精竭虑。“忠陛下”表现在：积极建言献策，提出三条治国建议；积极为后主选贤举能，安排内政、军事人才；平定南方，稳定后方；筹备北伐，表明心志。）

5、、从词的结构入手，说说《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》在行文上有何特点？（全词十句，前九句以飞快的节奏，回忆当年率部下宿营练兵、横刀跃马的战斗生活，写得龙腾虎跃，征尘劈面，气势逼人，后一句一声“可怜”的浩叹埋葬了壮梦，于是雄壮顿成悲壮，恢复大业，名垂青史的幻想，被年华老大，不受知遇的现实无情地击碎。全词以九句对一句，酣畅淋漓赋梦幻，一锤定音写现实，显得格外惊人。）