第一篇：明溪县学生社会实践基地建设方案
明溪县学生社会实践基地筹建方案
根据县政府【2010】57号《常务会议纪要》精神，将瀚仙中学改建为明溪县学生社会实践基地。为确保基地尽早投入使用，让青少年健康成长有一个良好的校外实践环境，不断提高学生的综合素质。现特制定筹建方案：
一、指导思想
以上级深入实施中小学生素质教育文件精神为指导，坚持资源共享、创建特色、勤俭节约的原则，积极推进明溪县学生社会实践基地建设。基地活动面向城区全体学生，始终贯穿“教育性”、突出“实践性”、渗透“趣味性”、体现“服务性”、确保“安全性”，利用基地充分发挥学生潜力，激发学生的求知欲，培养学生的实践能力和创新精神，全面提升学生的综合素质。
二、办学方向
办学突出参与性、体验性、实践性、活动性，把基地建设成集素质拓展、专题教育、科技实践活动于一体，学工、学农、学军、学知识相融合，具有开放性的文化园、生态园、科技园。
三、教学内容设置
1、教育实践：设“五室一厅”，以展室厅教育为载体，拓展德育教育模式，达到思想教育目的。
（1）宋代理学教育展室。让学生了解明溪籍宋代理学大师杨时，激发学生爱明溪、爱家乡的热情。
（2）国防教育展室。通过观看国防教育图片，增强学生国防意识。（3）交通安全教育展室。让学生掌握交通安全知识，增强自我防范能力。（4）环保教育展室。通过对学生进行环保教育，增强学生绿色环保意识。（5）科普教育展室。让学生掌握科普知识，提高科技意识。
（6）报告厅。通过让学生观看教育片、科教片、听辅导报告等，加强学生思想道德教育、科学教育。
2、工业实践：通过动手提升学生实践与创新能力。
校园内配置“五合一”劳技桌，开展金工、木工、电子、烹饪、手工工艺劳技制作及实践操作活动。
3、军事实践：实施队列训练、野营拉练、整理内务等科目训练，磨炼
意志、强壮体魄，强化国防教育。
4、农业实践：通过对水稻、蔬菜、果树等种植知识的学习和实践，让学生掌握现代农业和现代技术知识。
（1）建立果树基地：利用学校现有24亩柑桔基地建设果木基地。（2）建立蔬菜基地：利用校内菜地，根据季节建立种植传统蔬菜和科技含量蔬菜，让学生了解蔬菜的栽培技术。
（3）征用学校周围瀚溪村40亩土地；引入种植户种植，为学生了解和掌握水稻、蔬菜、果树等种植栽培技术提供场所与平台。
5、社会实践：
（1）利用瀚仙镇龙湖村杨时故里、龙池等现有资源，结合“杨时展室”学习宋代理学文化。
（2）利用县工业园区开展社会实践活动。
（3）利用县南山农业园区，进行现代农业科技教育。
四、建设规划
1、基础建设：保留原教学楼，将原男、女生宿舍及食堂拆除，新建学生宿舍、食堂。新建250米塑胶运动场、大门及围墙等附属设施。
2、完善生活设施：购置洗衣机、床上用品、床架、餐桌、太阳能热水器等。
3、购置教学设施；添置制作实践设备；完成国防教育展室、交通安全教育展室、杨时理学文化展室、科普教育展室、环保教育展室及报告厅建设。
4、征用土地：规划实践基地各功能区设置及征用瀚溪村土地60亩。
五、教师编制
1、编内人员26人，其中：基地主任1名、副主任2名、教务主任1名、总务主任1名、政教处主任1名、保卫处主任1名、食堂管理1名、生管4名（男、女各2名）、校医1名、心理健康教师1名、其他拓展训练专长教师12名。
2、编外人员13人，其中：外聘教官6名、食堂炊事员3人、杂工（水电、洗被子等）2人、专职保安2人(已安排)。
六、筹建经费预算：
1、基础建设：454万元，其中围墙、大门、门卫等附属设施40万元；
2、生活设施：35.286万元；
3、教学设施设备：11.46万元。合计500.746万元。
七、接纳学生测算：
参照2010-2011学年城区学校学生数，小学按四、五、六年级；初中按七、八年级；高中按一、二年级测算。城区小学生源为1865人；城区初、高中生生源为2698人（含翰臣中学）。总计：4563人。
根据计划安排上述生源每学年到基地参加1周(星期一上午到基地，星期五下午离开基地)实践教育活动；基地每学年举办20期，每期接纳200名左右学生。
八、基地组织管理与机制
基地为县教育局直属单位，日常工作由基地负责；日常经费收支大体平衡，不足部分由县财政适当补贴。同时，可将基地项目推向社会，引进业主经营。
九、成立筹建机构
为确保学生社会实践基地筹建工作顺利进行，成立“明溪县学生社会实践基地”筹建领导小组。
组 长：谌良福（县政府副县长）副组长：傅建平（县教育局局长）
成 员：政府办、教育局、编办、人事局、财政局、瀚仙镇、物价局、城乡规划建设局、发改局、人武部政工科、文体局、国土资源局、环保局、科协、综治办、公安局、交通局、消防大队、交警大队各1名负责人。
明溪县教育局
二0一0年十二月二日
附件：
筹建经费预算
（一）基础建设：454万元
1、学生宿舍楼项目（240万元）：中央预算内投资项目，建设面积2000平方米，中央下拨资金180万元，县财配套60万元。
2、学生食堂项目（120万元）：省农村寄宿制学校建设项目，建设面积1000平方米，省财政下拨资金80万元，县财配套40万元。
3、运动场项目（44万元）：田赛区域种草皮费用4万元；跑道铺塑胶（5道6米宽250米长）40万元（单价200元/平方）。
4、学校大门、门卫室及校园围墙40万元。
5、宿舍楼、食堂项目开工前期经费10万元。
（二）生活设施：35.286万元
1、餐桌、凳子1.676万元
⑴圆桌30张，每张260元，小计0.78万元 ⑵木板凳320张，每张28元，小计0.896万元
2、生活用品、铁床架、床上用品20.33万元
⑴铁床架、梯形脸盆架合计5.25万元。铁床架100床，单价350元/床，计3.5万元，另利用原瀚仙中学50床；梯形脸盆架100组，每组175元，小计1.75万元。
⑵生活用品10.5万元。被子、枕头、草席、脸盆、不锈钢牙杯、凉衣架等，每人350元，小计10.5万元。被套等床上用品三件套2套换洗。
⑶洗衣机4台0.98万元（用于洗被单、被套等，单价2450元/台）⑷橱柜3.6万元（60组，单价600元/张）
3、太阳能热水器（皇明冬冠20TT/21-580）8台，每台6600元，计5.28万元。
4、学生食堂厨具1套、不锈钢汤盆菜盆（若干）、开水柜（5台）、冰箱
冰柜（各1台）等8万元(厨具用于学生食堂；开水柜5台分别用于学生宿舍楼二、三、四层每层1台及食堂一、二楼餐厅各1台)。
（三）教学设施设备：11.46万元
1、制作实践2.46万元
⑴6座劳技桌9张（含工具），每张0.24万元，计2.16万元； ⑵凳子50张（可利用瀚仙中学原理化实验室凳子）； ⑶材料费0.3 万元 ； 合计：2.46万元
2、展室布置6万元。地面铺磁砖，液晶电视、DVD各1台，展室布置、展板等，按每间1.2万元测算，5间展室计6万元。
3、集报告、会议功能为一体的多功能厅3万元。会议桌（椅）、多媒体设备（投影、功放、DVD、音响、实物展台）、室内布置。
第二篇：社会实践基地建设方案书
“安徽师范大学医疗卫生事业调研实践基
地”建设方案
一、拟建设基地名称：.....................................................................二、共建单位名称：.........................................................................三、拟建基地概述：.........................................................................四、基地建设背景：...........................................................................五、共建项目介绍：...........................................................................六、基地口号：.................................................................................七、基地宗旨：.................................................................................八、基地建设内容：...........................................................................九、基地建设：...................................................................................十、接洽：............................................................................................十一、预期实现目标：.......................................................................十二、基地建设的目标和意义：.......................................................十三、附录：......................................................................................1.共建协议书..................................................................................2.问卷调查表..................................................................................3.访谈纲要.......................................................................................2境，药品的价格，来源（本着提高效率的原则，离村卫生室较近的对完成此项工作）
（4）访谈村委会主管人员（本着提高效率的原则，离村委会较近的对完成此项工作）（5）对村卫生室医生，村委会主管人员的访谈内容应提列出提纲提纲。（具体内容见附录）
（6）晚上总结：每对输入信息，写工作日志，反映当天的情况，安排第二天的工作级人员分组。
（7）每天活动时间安排：7:30准时出发12:30结束
下午3:30开始
6:30结束
（8）必备物品：晕车药
太阳帽每人一顶
防蚊虫药品 水
防暑药
（9）紧急情况处理：1.如果有队员中暑，应该及时作出简单处理，比如将其带到阴凉处休整，10分钟内如果仍不见好转须将其立即送往附近医疗机构。2.在村庄调查时如果遇见烈狗，不可惊慌失措，既不可撒腿就跑，也不可弯腰捡拾武器，而是要原地不动，大声呼喊。
（10）队长每天要注意天气情况，并及时对队员作出提醒；到达具体实践地点后，大家约定好会和和时间和地点；此次调查有效问卷至少1000份，以便进行有效的数据分析，写出有价值的科学的实践报告。
（11）实践活动时间：7月2号——7月11号（如若在此期间内实践活动未完成，可延长）
（12）实践活动成果以撰写活动论文，收集的信息图片、视频资料等形式向阜阳市卫生局汇报。
（二）本实践基地作为我们的长期实践基地，今后还要开展丰富多彩的社会实践活动，在以“医疗卫生”为活动范围的前提下，今后将开展如下活动：
1.组织志愿者队伍开展丰富多彩的社区医疗卫生知识宣传活动，增强居民的医疗卫生意识。
2.通过与企业“联姻”的模式，在帮助企业（如制药，医疗企业）进行市场推广和宣传的同时，普及医疗卫生知识，同时推动企业的医疗慈善行为。
3.通过深入群众，走进基层，“蹲点”的方式，了解百姓的医疗卫生需要，获得真实的信息资料。为政府及有关的部门的决策提供有益的参考。
4.到该实践单位开展实习活动。
九、基地建设：
1.每年社会实践活动选取不同的地区，力争覆盖全市的各个区域。
2.每年或定期对我们在该实践基地开展的工作进行总结，吸取教训，积累经验，为今后工作的开展提供有益帮助。
3.依托企业的力量，加强基地的硬件设施建设（包括相关器材，服装，文具等）
4.双方单位领导及负责人定期交流沟通，共同探讨基地发展现状及前景。
十、接洽：
1.前期接洽：通过网络收索资料，获得相关信息与其联系，表达我们的社会实践想法，对方对此也表示认可和支持并要求我们提供相关具体的活动策划书。通过对我们策划书的了解对方愿意对我们的活动给予一定的支持，之后双方经过多次联系和交流对具体合作事项达成一致。
2.中期接洽： 我校历来重视社会实践基地的发展和建设工作，把社会实践作为丰富学生第二课堂，增强社会实践能力的重要手段。因此，在学校大好政策的引导下，我们向其表达了建立永久社会实践基地的愿望，对予以积极回应。之后，我们制定了完整周详的实践基地建设方案，并顺利通过学校和学院的审核。6月4号我们学院向其发出共建社会实践基地邀请函，并同时寄上我们的社会实践基地建设方案。对方在审核表决后，决定与我院建立社会实践合作关系。之后，双方就具体合作内容和事项达成一致，制定合作协议书一份。（协议书内容见附录）
3.后期接洽：
1）7月2号我们队于当天下午3:00到达该市，与卫生局相关领导进行简单沟通后确定在7月3号——7月12号之间任一合适时间举行揭牌仪式。2）揭牌仪式安排：
（1）在揭牌仪式前几天联系该市新闻广播电台等有关媒体对当天的揭牌仪式报道，采访。
（2）提前联系好仪式地点。准备好仪式必备物品，比如：牌子（我方提供）横幅
我方领导讲话稿
检查音像设备
制作参加领导名单
协议书（双方各一份）
6783.您家几口人？
A．3
B.4
C 5
D.5人以上
4.您的职业是什么？
A．在家务农
B.在外务工
C.从事小本经营
D.其他 5.您的家庭年收入大约有多少？
A.低于5000元
B.5000元到1万元
C.1万元到2万元
D.2万元以上
6.您的身体状况如何？
A．很好
B.较好
C.一般
Ｄ.较差
Ｅ．很差 ７.您参加新农合了吗？如果没有，是何原因（）
A．是
B．否（1.没觉得有啥好处 2.参保费用太高，负担不起
3.我身体挺好，不会生大病，没必要
4.错过了参保日期
5.孤贫五保老人
6.其他）
8.您是自愿参加新农合的吗？ A．是
B.否
9.您认为新农合报销程序繁琐吗？
A.非常麻烦
B.麻烦
C.一般
D.方便
E.非常方便 10.您对新农合的报销比例满意吗？
A.非常满意
B.满意
C.不满意
D.很不满意 11.您对报销的种类满意吗？
A.非常满意
B.满意
C.不满意
D.很 不满意 12.如果您或家人生病了，一般选择什么地方看病？ A.村卫生室
B.乡镇医院
C.县医院
D.市医院
13.您平时看病方便吗？
A.非常方便
B.方便
C.不方便
D.很不方便 14.您对医生的医疗水平满意吗？
A.非常满意
B.满意
C.不满意
D.很不满意 15.您对当地的医疗水平满意吗？
A.非常满意
B.满意
C.不满意
D.很不满意
16.您对药品的价格满意吗？
A.非常满意
B.满意
C.不满意
D.很不满意
以下17 ~18题针对外出务工人员及其家属
17.你们报销方便吗？
A.非常方便
B.方便
C.不方便
D.很不方便 18.你们报销比例与本地相比？
A.高了
B.基本一样
C.没什么不同
D.低了 19.你们对新农合了解吗？
A.非常了解
B.了解
C.比较了解
D.了解一点
E.不了解
20.参加新农合之后，您的医疗费用与以前相比？
A.增加了
B.没有太大变化
C 减少了
D.说不清楚
21.您认为参加新农合能否给你提供费用方面的保障？ A.能
B.得到部分保障
C.不能
D.说不清 22.您认为新农合的前景如何？
A.越来越好
B.前途不错
C.没前途
D.说不清楚 23.您对新农合发展的建议：
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村委会负责人员的提问提纲
1.您对新型农村合作医疗政策的有何看法和见解？相比较,新型农村合作医疗有哪些特点，新在何处呢？
2.我们想了解一下本地区新型农村合作医疗的开展情况如何？就本村而言新农合普及度如何？
3.本村在实施新型农村合作医疗政策的过程中主要做法有哪些？ 4.就您了解而言，村民对新农合政策的了解程度如何？他们的态度如何？ 5.村民报销时要不要村委会出俱相关证明材料?
6.请问外出打工人员是否也需要参保？若需要，他们又该如何参保？参保后是不是只有本地医院就诊才能报销？
7.您认为参加新型农村合作医疗对村民有什么实惠？ 8.村里是否有新型农村合作医疗基金？资金是如何筹集的？ 9.新农合对贫困人口和弱势群体参合是否有相关优惠政策？
10.通过这几年的实践，你认为新型农村合作医疗还存在哪些困难和问题？ 11.您对新农合的实施有何建议？
医疗机构人员提问提纲
1.您在没有实施新农合以前，是在政府医院工作还是在从事私人医疗工作？ 2.新农村合作医疗实施后，是否给你的工作生活带来不便？是否对你的收入有所影响？
3.就您从事多年医疗工作而言，您认为农村在医疗方面存在哪些问题？ 4.您对新型农村合作医疗政策的看法？其是否能缓和或解决农村医疗问题？ 5.新农合实施后，医疗设备器材、药品及药价与以往相比如何？ 6.您认为新型农村合作医疗制度给农民带来哪些实惠？ 7.您对新型农村合作医疗政策的实施有何建议？
第三篇：学校学生社会实践基地活动方案
学校学生社会实践基地活动方案
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，按照实践育人的要求，遵循学生成长规律和教育规律，区分不同层次未成年人的特点，把社会实践活动作为学生思想道德建设的载体，引导学生在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过亲身经历和真情实感的实践体验，学会做人，学会做事，提高道德素养，实现全面发展。
二、基本原则
1．坚持与学校培育“四有”新人目标相一致，与中华传统美德教育相承接的原则。
2．坚持知行统一的原则。即要重视课堂教育，更要注重实践教育，体验教育的有机结合。
3．坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则。既要遵循学生思想道德建设的普遍规律，又要适应学生身心成长的特点和接受能力。
4．坚持实践教育与道德教育相结合的原则。不断完善实践教育的规范与管理的运行机制。
三、实践内容
1、每年4月、5月组织参观活动，参观大川新设食用菌基地，1
参加公益劳动，了解各种菌种及花卉种植技术。
2、开展社会调查活动，了解村及通化县的历史、名人、民俗，撰写一篇有关的征文，让学生了解自己家乡的历史文化。
3、开展征集老照片，新面貌摄影比赛。
4、培训小导游，参与民俗旅游服务。
5、组织学生到林场拓展训练基地进行拓展训练。
四、具体要求
1、由少先队大队辅导员、团委书记负责制定活动计划，做到有活动时间，有主题，有总结，有成果，有活动方案，有安全措施。
2、由少先大队、团委负责组织实施，做好协调、组织工作，保证按照方案组织活动，确保师生安全。
五、措施保障
1、要切实加强领导，成立以校长为组长，全体干部、班主任、任课教师为成员的领导小组。把社会实践活动与我校三结合教育基地校建设有机结合，推进三结合教育基地校建设。
2、要精心组织，保证安全，注重实效。要在活动之前做好活动方案，要把学生的安全放在首位，要按照活动方案认真组织活动。
3、加强与实践基地的联系沟通，建立学校、社会、家庭三位一体的社会实践活动网络。学校、社会、家庭在社会实践教育内容上要相互贯通，在教育渠道上要相互补充，形成整体效应。
4、要在效果上抓落实。要提高社会实践活动的针对性、主动性和实效性。要贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年学生成长的需要，针对他们的年龄特点，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，利用喜闻乐见的形式，疏导的方法，参与，讨论的方式，增强工作的针对性，实效性，并不断探索新形势下中小学生社会实践活动的规律和方法，设计出内容鲜活，形式新颖，吸引力强的社会实践活动，使中小学生通过丰富的道德体验，熏陶他们的思想情感，充实他们的精神生活，使他们的道德境界得到升华。
第四篇：社会实践基地建设策划书
合肥工业大学
数学学院
社会实践基地建设
策 划 书
一． 学校简介
合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校。
学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。
学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书189.72万册，电子图书122.90万册，中外文现刊3322种，中外文电子期刊33371种。学校设有19个学院(系、部)、46个研究所、33个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、53个教学实验室、13个校内实习实践基地、166个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备37320台（套），总价值33955.63万元，实验室基础设施及生活、体育、文化设施配套齐全。
学校现有教职工3792人，专任教师1851人，其中具有高级专业技术职务人员1212人；专任教师中具有硕士及以上学位的1477人，占79.8%。“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授6人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学名师2人，国家基础课程和专业教学指导委员会委员24人，全国模范教师2人、优秀教师3人、高等学校优秀骨干教师3人，国家“百千万人才工程”入选者4人，中科院“百人计划”入选者2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，全国留学回国人员先进个人1人，霍英东教育基金会高等学校青年教师奖4人、青年教师基金1人，在职人员中享受国务院政府特殊津贴41人，安徽省教学名师9人、模范教师7人、优秀教师11人。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。形成了一支专兼职结合、师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。
学校有3个国家重点学科(其中一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科2个)、1个国家重点培育学科、27个省级重点学科；有8个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个博士学位授权点、83个硕士学位授权点；有建筑学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士等4种专业学位授予权，其中工程硕士专业学位授权领域23个；有13个专业接受高校在职教师攻读硕士学位；设有66个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学科专业结构。
学校有全日制在校本科生24300余人，硕士、博士研究生8200余人。十五”以来，新增了国家工科机械基础课程教学备案基地和国家大学生文化素质教育基地；工业培训中心和机械工程实验室获批国家级实验教学示范中心；建筑学、土木工程和英语专业通过国家专业教育评估；承担国家级教改项目9项，省部级教改项目151项；5个专业获批国家级特色专业，2个专业获批省级教改示范专业；获国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖27项；建成国家级精品课程7门，省级精品课程37门；获国家级、省部级优秀教材奖6项，编写教材249部；学校还被批准为全国大学英语教学改革试点单位。近几年来，学校本科生就业率保持在96%以上。60多年来，共为国家培养各类人才17万多人，逐步形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。
学校充分发挥学科优势，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，以突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新为主线，进一步明确基础性研究与应用性研究并举、以应用性研究为主的科技工作方针，倡导把“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”，推动了科研特色和定位的形成。近年来，通过连续开展“科技发展年”、“科技创新年”活动，不断提升学校科技创新能力和对区域经济社会发展的贡献率。学校科研实力显著增强，科研经费以每年近30%的幅度递增，2008年科研到帐经费达到1.67亿元。学校在主持承担国家科技重大专项、国家科技支撑计划、973、863、国家基金重点项目，国防军工等项目上不断取得突破。学校科技成果显示度不断提高，近三年来保持国家级科技奖和省部级科技一等奖不断线。
学校积极开展对外合作与交流，与德国斯图加特大学、日本久留米大学、美国德瑞克索大学、丹麦奥尔堡大学等50多所世界知名大学建立了友好合作关系。
新的起点，新的征程。合肥工业大学全体师生员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革，培育校园文化，团结拼搏，开拓创新，争先进位快发展，努力把合肥工业大学建设成为国内先进、国际知名的创新型高水平大学，铸造合肥工业大学新的辉煌！
二． 学院介绍
合肥工业大学数学学院的前身是属于合肥工业大学基础部数学教研室，1985年由数学与力学两部分合并成立数学力学系，1996年合肥工业大学与安徽工学院合并成立了新的合肥工业大学，两校的数学、力学合并也成立新的数学力学系。1999年在学校的院系调整中，由数学力学系的数学部分和物理系合并成立理学院，2007年理学院分开成立了数学系，2009年4月撤销数学系，成立数学学院。经过多年的建设与发展，数学学院的学科学位建设和师资队伍建设都取得了显著的进步。本院现有专任教师102人，其中教授11人, 副教授25人,拥有国家级教学名师1人，博士生导师2人，全国数学与统计学课程教学指导委员会委员1人。自九十年代以来，我院共获省部级以上自然科学奖2项，省级教学成果特等奖、一等奖，二等奖各一项，三等奖2项。主持国家自然科学基金6项，主持省部级科研项目15项，并发表了大量的科研论文和专著。《高等数学》为省级精品课程，《高等数学》教材为国家级“十一·五”规划教材，《线性代数》、《概率统计》、《代数编码》、《数学实验》、《数学分析》为校级精品课程。
目前，本院设有信息与计算科学、数学与应用数学专业两个本科专业，拥有应用数学、计算数学2个硕士点。全院设有基础数学系、信息与计算数学系、应用数学系、公共研究生数学教学部、大学数学教学部、工程数学教学部等6个系、部以及应用数学研究所、系统科学研究所、技术科学与模拟防真研究所、统计分析与运筹优化研究所共4个研究所。研究领域主要有：应用数值逼近、CAGD、应用统计、非线性动力系统、编码与密码、优化计算等专业方向。三． 市场分析 1.市场前景分析：翡翠湖校区有一万两千多人，位于合肥大学城的中心地带，人流量大且密集，周边有安徽大学，安徽涉外经济职业学院，安徽财经职业学院，安徽建筑工业学院，安徽医科大学，合肥学院等等高校。且本校新生有70%来自外省，相比于安徽本地学生，他们的消费理念更加超前且具有更高的消费水平，再加上他们对合肥市的消费市场还没了解，可以肯定的设说，这将是一个还没被开发并且极具潜力的市场。
2.投资回报分析：要想占有最大市场份额，就必须首先抢先占领空白市场，而工大新区地处合肥市经济技术开发区，距离市区较远，交通不太方便一般的广告宣传达不到预期的效果，正在建设的商业中心就在我校北门对面，相对于合肥市其他地方，工大新区及周边地区正是一块空白的市场。想必贵公司一定了解，我们工大在大学城内的影响最强，号召力最大，如果您的产品或品牌能够得到我们提供的宣传，那么毫无疑问您的品牌将在工大得到最大的推广，成为最有影响力的工大品牌之一。
第五篇：学生社会实践基地共建协议书
澧县一中与张公庙镇政府共建学生社
会实践活动基地协议书
甲方： 澧县一中
乙方：
社会实践活动是中学生了解社会，“受教育，长才干，作贡献”的最有效的途径。为培养能力强，综合素质高的优秀青年，增强双方相互合作，促进双方共同发展。经双方友好协商，决定在张公庙镇黄河村、幸福村、新年村共建“澧县一中社会实践活动基地”，现达成如下共识：
一、自签字之日起，双方着手共建学生社会实践基地。
二、甲方义务：
1、甲方开展社会实践活动前与乙方进行必要的沟通，以不影响乙方的日常工作正常开展为前提。
2、组织校内的学生到基地参加社会实践，如参观现代农业示范区、学习葡萄的种植和采摘，听取相关负责人或农业大户经验介绍，开展联谊活动、帮助基地打扫卫生等等，并负责社会实践的现场组织和管理工作。
3、配合乙方进行国防、科技、卫生、教育等方面的宣传工作，为社会实践基地的环境建设和文化建设服务。
4、社会实践结束后，组织学生开展总结、交流、评比，办展览，向校内、社会媒体投稿。
三、乙方义务：
1、安排甲方学生的社会实践活动，为甲方顺利进行社会实践活动提供必要的条件、帮助和指导，如安排知识讲座、指导学生栽种葡萄。
2、甲方社会实践活动结束后，相关负责人对其进行总结点评。
3、为学生社会实践活动的检查人员提供工作方便。
4、本协议一式两份，双方各执一份。
5、本协议自签字之日起生效。
甲方：（章）乙方：（章）
代表（签字）：代表（签字）：
年月日年月日
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