云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测 历史

第一篇：云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测 历史

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云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测

高三 历史

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)

1.20世纪印度的文学巨匠泰戈尔的长篇小说《戈拉》和中国文学革命的巨匠鲁迅的《呐喊》均引起很大的社会轰动，它们的共同之处在于()

A． 表现出强烈的爱国主义精神 B． 描写了本国近代社会的演变发展 C． 反映了当代下层人民的精神风貌 D． 其作品均被编成剧本搬上了银幕

2.古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是()

A． 都促进了行政效率的提高 B． 都以分权进而限权为目的 C． 都体现了权力制约和平衡 D． 都不同程度为后世所借鉴

3.散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权，招徕流亡，增殖户口，奖励开荒，以图增加地税收入。许多侯国的户口迅速增长，远远超过了侯国以外郡县直接控制地区的增长。这说明（）A． 封国制度整体上要优于郡县制度 B． 强大的经济实力是王国问题形成的根源 C． 汉景帝时期七国之乱的发生是必然的 D． 地方自主权的扩大有利于经济的发展

4.“它以称赞的口吻介绍了美国的选举制度，国会制度，主张由私人报纸并以之监督国家行政；主张举办近代工矿、交通、金融、邮政事业……，主张与外国平等来往通商……，它不是农民战争实践的产物”。材料评价的是()

A． 《海国图志》 B． 《资政新篇》 C． 《孔子改制考》 D． 《变法通议》

5.毛泽东提出：“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。”这一主张提出的背景是()A． 社会主义基本制度的确立 B． “左”倾错误思想的发展 C． “大跃进”运动的全面推进 D． “文化大革命”的发动

6.《十二铜表法》第六表第五条规定：物品之转让，通过有五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式，并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否认的方式。这一规定反映出《十二铜表法》（）

A． 严控被统治阶级的转让行为 B． 在法律行为中强调程序合法 C． 重视商品经济中的道德因素 D． 宣扬民主制度对公民的意义

7.《希腊城邦制度》序曰：“希腊史，从头到尾是多中心的。”其中“多中心”是指（）A． 城邦林立 B． 派系众多 C． 经济繁荣 D． 文化多元

8.“自由的巴黎，它给法兰西作出榜样，尊劳动为至高无上的主人来支配发抖的老板们……”这首法国诗歌反映的是（）

A． 攻占巴士底狱 B． 《人权宣言》颁布 C． 第一帝国诞生 D． 巴黎公社建立

9.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）

A． 汉武帝广泛吸纳人才 B．平民将相大量涌现 C． 儒学在民间开始兴起 D． 儒学地位显著提高

10.周礼规定，天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。这表明西周时期()

A． 分封制度瓦解 B． 音乐教育普及 C． 冶铁技术发达 D． 等级制度森严

11.近代著名川籍企业家卢作孚曾经深情回忆：“每晨宜昌……岸上每数人或数十人一队，抬着沉重的机器，不断地歌唱；往来的汽笛，不断地鸣叫；轮船上起重机的牙齿不断地呼号，配合成了一支极其悲壮的交响曲，写出了中国人动员起来反抗敌人的力量。”上述情形发生的背景是（）A． 重庆、沙市开放为通商口岸 B． 南京、武汉相继沦陷 C． 中国军队即将开赴滇缅战场 D． 反法西斯盟国援华抗战

12.1839年林则徐在广州敦促洋人谨守合法贸易，主动上缴鸦片。在遭到外国商人拒绝后，他宣布全面断绝对外通商，封锁烟馆，直至外国人答应交出鸦片。林则徐采取这种“先礼后兵”的策略主要是为了()

A． 树立平等交往的形象 B． 扩大对外贸易的需要 C． 达到禁绝鸦片的目的 D． 应对敌强我弱的态势

分卷II

二、非选择题

13.（25分）学习历史要关注文明演进中的重要转型时期。阅读材料，回答问题。

材料一 周朝后期，中国政治混乱。……正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色，一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则。——[美]杰里·本特利等《新全球史》

材料二 政治、经济、文化等所有方面唐和宋之间起了变化，这就是中古和近世的差别……首先，从政治上讲，是贵族政治的衰落，君主独裁政治的兴起。与此同时……选用官吏的方法，由从贵族阶级中推举变为通过考试录用了。

——摘编自李庆《关于内藤湖南的“唐宋变革论”》等

材料三 甲午大败，“成中国之巨祸”。这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，这是近代百年的一个历史转机。另外一方面，《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放。——摘编自许纪霖、陈达凯《中国现代化史》等

（1）指出材料一中“政治混乱”的表现。结合所学知识，简述韩非有关“恢复政治和社会秩序”的主张。

（2）根据材料二，概括“唐宋变革”在政治方面的反映。与唐代相比，宋代的“市”有哪些发展？（3）根据材料三，概括甲午战争对中国的影响。

14.（12分）历史的精彩之处，不仅出现在稳定时期，更出现在新旧交替时期。阅读下面材料并结合所学知识回答问题。

材料

关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。——《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

请回答：大陆以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，台湾史学界主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，请阐述他们各自的理由，谈谈你对历史分期的认识。

三、选考题部分（共3小题，学生可以任意选择其中一题作答）【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分 15.阅读下列材料：

材料一 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》

材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。——《俄国1861年改革法令》

材料三 农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。——《俄国1861年改革法令》

材料四 农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。——《1862年沙皇政府第三厅报告》 请回答：

(1)材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会有这种矛盾心理？(2)据材料二、三，说明这两种农民在权利方面的区别。

(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？依据材料四，说明1861年改革的目的。

【历史选修3：20世纪的战争与和平】15 16.阅读材料，回答问题。

材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探……但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。

——哈特《第二次世界大战战史》

材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处……对德国（的制裁）过于苛刻了……第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。……在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。——帕尔默《现代世界史》

材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平” ——帕尔默《现代世界史》（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。

（2）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。（3）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？

【历史选修4：中外历史人物评说】15分 17.阅读下列材料：

材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。——（法）康斯坦《回忆拿破仑》

材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》 请回答：

（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。

（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。

（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。

答案解析

1.【答案】A

【解析】泰戈尔的小说《戈拉》借两位主人公对印度现代化障碍性问题的激烈争论和现实探讨，鼓励印度知识分子自觉地把自身的命运与印度的命运联系在一起；鲁迅的《呐喊》表现出对民族生存深重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。两者都体现了作者强烈的爱国主义思想。2.【答案】D

【解析】分权之下各部门形成程序化分工，必然影响行政效率，故A项错误；中国唐代分相权的目的是加强皇权，而不是以限权为目的，故B项错误；中国唐代的三省权力相互制约，但最终集权于皇帝，皇权至高无上，不可能有权力的平衡，故C项错误；唐朝的三省体制基本为宋元所沿袭，古希腊亚里士多德的分权理论和英国洛克的分权理论为近现代西方资本主义国家实行三权分立政体奠定了理论基础，故D项正确。3.【答案】D

【解析】材料表明侯国拥有地方自主权，利用自己有限的职权增殖户口，增加地税收入，大大超过侯国以外郡县直接控制地区，故D项正确；封国制度地方权力过大，不利于中央集权加强，郡县制有利于中央集权加强，故A项错误；王国问题形成的根源是实行分封制，建立了许多王国，故B项错误；材料没有体现汉景帝时期七国之乱，故C项错误。4.【答案】B

【解析】“它不是农民战争实践的产物”说明该材料与农民战争有关。《海国图志》是地主阶级学习西方的著作，与农民战争无关，故A项错误；《资政新篇》主张向西方学习，发展资本主义，但没有反映农民的愿望，不是农民革命实践的产物，故B项正确；《孔子改制考》、《变法通议》是资产阶级维新派著作，与农民战争无关，故C、D项错误。5.【答案】A

【解析】从材料信息看，这是1957年毛泽东“关于正确处理人民内部矛盾问题”的讲话，讲话针对社会主义制度建立后，如何正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾，提出解决人民内部矛盾的原则和方法。故选A项。这次讲话是进行社会主义建设的有益探索，故可排除B、C、D三项。6.【答案】B

【解析】材料中说明转让的程序，并不是不允许转让，故A项错误；材料中“物品之转让，通过有五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式”的信息说明罗马法强调了程序合法性，故B项正确；材料中没有提及道德因素，故C项错误；民主制度不是材料中反映出的信息，故D项错误。7.【答案】A

【解析】结合所学，可知古希腊文明是该地区众多城邦文明的体现，故A项正确； B项与D项都是在城邦体制下形成的，故B、D项错误；C项体现不出“多中心”，故C项错误。8.【答案】D

【解析】“尊劳动为至高无上的主人来支配”体现维护的是无产阶级的利益。攻占巴士底狱是1789年法国资产阶级大革命开始时期发生的，与材料中“尊劳动为至高无上”不符，故A项错误；《人权宣言》同样是资产阶级革命的成果，并不是对无产阶级利益的保护，故B项错误；第一帝国是拿破仑为保卫资产阶级革命成果而建立的资产阶级军事专政，与材料主旨不符，故C项错误；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其政权组成和政策实施都代表了无产阶级的利益，故D项正确。9.【答案】D

【解析】此题可将问题表征为“‘天下之学士靡然乡风矣‘的原因是（）”。“天下学士”跟的是什么“风”？对于没有文言文障碍的同学而言，答案不难从材料的前后文得出：效仿公孙弘研习儒学经典。为什么效仿？公孙弘的成功，对于具有政治敏感“天下学士”而言，不难把握“儒学地位正在提高”这一新的政治动向。10.【答案】C

【解析】通过材料中的“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官”，说明中国早期政治制度的特点之一是神权与政权相结合，C选项符合题意，A选项中血缘与题意无关；B选项中地方政权体制与题意无关；D选项中家族宗法制度与题意无关。11.【答案】B

【解析】根据材料“中国人动员起来反抗敌人的力量”可以判断是抗日战争时期。抗日战争时期，中国人民第一次团结起来抗敌。又从材料内容可以判断是民族企业的迁移，这与南京、武汉相继沦陷有关，故B项正确。12.【答案】C

【解析】材料信息未体现树立平等交往的形象，故A项错误；材料主要是敦促洋人谨守合法贸易，主动上缴鸦片，并不是扩大对外贸易的需要，故B项错误；据材料“敦促洋人谨守合法贸易，主动上缴鸦片”和“在遭到外国商人拒绝后，他宣布全面断绝对外通商，封锁烟馆，直至外国人答应交出鸦片”可知其试图达到禁绝鸦片的目的，故C项正确；材料信息无法体现应对敌强我弱的态势，故D项错误。

13.【答案】（1）表现：强国兼并弱国，周天子权威逐渐削弱（或诸侯割据，战争频繁，分封制逐步解体）。主张：加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战。“不期修古，不法常可”，“事异则备变”。（2）反映：贵族政治衰落，君主独裁政治兴起；从察举制到科举制。发展：“市”突破了空间和时间的限制；商业活动不再受到官吏的直接监管；“草市”已经具有比较完备的饮食服务设施。（3）影响：大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度（或民族危机日益加深）；促使有识之士反思洋务运动，中国的民族具有群体意义的觉醒开始（或维新思想走向成熟）；迫使中国全方位地对外开放。

【解析】（1）第一小问，要注意“周朝后期”“政治混乱”，可以想到，强国兼并争霸，周天子日益衰微，分封制日益崩溃；第二小问，要注意联系韩非的政治方面的主张，即加强君主集权，奖励耕战，及时改革。

（2）第一小问，结合所学，对材料二进行归纳概括，可发现如下特征：贵族政治衰落，君主独裁政治兴起；从察举制到科举制。第二小问，要依据所学，作如下阐释：发展：“市”突破了空间和时间的限制；商业活动不再受到官吏的直接监管；“草市”已经具有比较完备的饮食服务设施。（3）由“成中国之巨祸”可知大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度（或民族危机日益加深）；由“这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失”可知促使有识之士反思洋务运动，中国的民族具有群体意义的觉醒开始（或维新思想走向成熟）；由“《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放”可知迫使中国全方位地对外开放。

14.【答案】理由：大陆学者着眼于社会性质的变化，近代是半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会，（新民主主义社会）。台湾学者着眼于政治体制的改变，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。

认识：历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法；旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现其发展特点及规律；从不同角度或以不同标准可对历史进行不同的分期；科学地进行分期对于研究历史发展进程具有重要的指导意义和现实意义。

【解析】第一小问根据新中国和旧中国之间的根本不同、辛亥革命之前和之后中国的根本不同进行分析；第二小问可以从历史分期的概念、特点和作用三个角度进行分析。

15.【答案】(1)矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民；既防止农民暴动，又要维护农奴主统治。原因：由亚历山大二世的阶级属性和俄国沙皇统治危机被迫进行改革而决定的。

(2)暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利，还受地主控制；完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制，且拥有私产。

(3)不符合实际。农民对地主的依附关系仍存在。维护封建地主的利益和统治，防止农民起义。【解析】

16.【答案】（1）行动：出兵莱茵非军事区，进军奥地利。变化：从试探变为无所顾忌。影响：打破凡尔赛体系对德国的约束。（2）政策：绥靖政策。

原因：英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。后果：导致第二次世界大战爆发。

（3）启示：对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国利益来保护自己；和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。

【解析】（1）第一小问根据材料一中“希特勒主张重占莱茵河非军事化地区”“希特勒决心向奥地利进军”进行回答即可；第二小问希特勒“最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探”，当英法没有作出反应后，“决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对”，变得肆无忌惮；第三小问希特勒的行动在于摆脱凡尔赛体系下战胜国强加给德国的种种束缚。

（2）第一小问材料三“慕尼黑阴谋”标志着绥靖政策达到顶峰；第二小问材料二中英法推行绥靖政策，一方面是受国内和平主义思潮的影响，另一方面认为“对德国（的制裁）过于苛刻了”，希望维持现状，更重要的是牺牲小国利益，“祸水东引”，将矛头引向意识形态对立的苏联；第三小问这一政策导致世界局势日益恶化，最终二战爆发。

（3）综上所述，遏制法西斯势力，维护和平，需要全世界的共同努力，绥靖政策等姑息纵容的做法只会适得其反。

17.【答案】（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。

（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。

【解析】主要考察了拿破仑和华盛顿两位人物。两人都声名显赫，然而一个确加冕称帝，成立了法兰西帝国；而一个则功成身退，开创民主共和政体。第（1）问从材料一中“意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜”以及“因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋”可以概括得出结论。第（2）问体现情感态度与价值观。考察对独立战争基本事实的理解和掌握。第（3）问要考察了美国的政体，要回答清楚对欧洲封建君主制度的冲击；第（4）问从多个方面简练作答。

第二篇：云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测三 高三历史

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云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测三

高三历史

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)

1.下图“孝”字书于安徽黟县的胡氏宗祠。徽州人认为“举宗大事，莫最于祠，无祠则是无宗，无宗则是无祖……追远报本，莫重于祠。”下列对明清两代各个村落的徽州人竞相修建宗祠原因的分析正确的是()

①宗法观念的深远影响 ②伦理观念的根深蒂固 ③重农抑商的严格推行 ④安土重迁的小农心态 A． ①②③B． ②③④ C． ①②④D． ①②③④

2.《元史》以前的列女传，可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，《元史》收入了一百八十七个，《明史》则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了()

A． 理学影响了国家法律B． 妇女地位的大幅提高 C． 理学思想的广泛影响D． 文化主流思想的变化

3.“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是（）A． 开创了以实验为基础的近代科学B． 预见海王星存在的准确性 C． 弥补经典力学对时空认识的不足D． 发现能量辐射的运动原则

4.《礼记·坊记》中说：“家无二主，尊无二上。”司马光在《涑水家书议》中说：“凡为人子者，毋得蓄私财。俸禄及田宅收入，尽归父母，当用则请而用之，不敢私与。”材料反映了（）A． 家庭伦理关系中鲜明的尊卑等级观念 B． 政治隶属关系对家庭伦理关系的影响 C． 家庭收支情况的公开化和透明化

D． 俸禄和田宅收入是家庭经济收入的主要来源

5.王夫之是明清之际进步的思想家，下列观点中属于他的是（）A． “人法地，地法天，天法道，道法自然” B． “天人之际，合而为一” C． “天人一物，内外一理”

D． “天，人也，人即天也；天，物也，物即天也”

6.下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。据此判断，这一时段该地区()

A． 基本实现了城市化B． 城市经济规模扩大 C． 农业经济日益凋敝D． 人口增速全国领先

7.1967年，有位作家说：“曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。我却要说，做文人难，做作家尤难。”这位作家这样说的原因是（）A． 20世纪60年代缺乏创作素材

B． 作家搞创作比较辛苦，得不到社会的认可 C． “文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏 D． 改革开放以后，“双百”方针没有得到及时恢复

8.英国历史学家汤恩比认为，工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”作者旨在强调工业革命后()

A． 科学技术水平不断革新B． 经济运行规则的变化 C． 生产力水平的大幅提高D． 旧规章制度阻碍发展

9.1889年，湖南官员周汉刊刻了一本反洋教的通俗图册，题名《天猪教》。从此开始了他历时10年之久的反洋教斗争。他认为世界上只有儒、佛、道三教为正教，此外再没有第四教了，一切洋教都是“鬼叫”（鬼教的谐音）或“天猪教”（天主教的谐音），应该加以诛灭。他还认为教会侵略是想来“谋中国的江山”。对周汉反洋教斗争的评析，正确的是（）A． 盲目排外倾向严重，体现中国传统文化的落后性 B． 以传统文化作为反对洋教的武器，维护国家主权 C． 官员此举是为了愚昧百姓，以维护清王朝统治 D． 卫道爱国与反帝斗争相结合，具有鲜明的时代特征

10.传统观点认为，孙中山辞职、退位清帝享受优厚待遇、袁世凯上台，标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻：论<清帝逊位诏书>》中则认为，辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”，这一观点意在强调()

A． 革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失 B． 政权和平转移的同时又使国家免受战争之害 C． 清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交接 D． 袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权

11.历史推论离不开对史实的正确解读。下表选项中史实与推论之间逻辑关系正确的是（）

12.下表是1950—1993年中国与日本、美国、苏联贸易额的相关数据（单位：百万美元），此表中所反映的信息正确的有()

①中国与日美苏三国的贸易额均呈现不断增长的态势 ②中国的外交政策直接影响中苏贸易

③90年代中国与日美苏三国贸易额的变化与世界经济政治格局的变化有关 ④中国与美、日的贸易额在80年代后增长迅速 A． ①②③④B． ①②③C． ②③④D． ①②④

分卷II

二、非选择题

13（20分）.近代以来，中国人对美国形象的认识经历了一个曲折的过程。阅读材料，回答问题。材料一

早在1817年（嘉庆二十二年），两广总督蒋攸铦在奏折中就谈到美国民主制度，内称：“该夷并无国主，止有头人，系部落中公举数人，拈阄轮充，四年一换”。——熊月之《民主制度在晚清的最早解读》

材料二

我们得感激罗斯福，因为他找着一个最温和而且代价最小的来解决现代社会秩序中矛盾的方案。……若是人类有一个共同的理想：不虞威胁，不虞匮乏，信仰和言论有充分的自由，则我们不能不承认，不论各国解决这共同的课题的方式怎样不同，最终的目标是一样的。

——费孝通《20世纪的危机与罗斯福》 材料三 “第二次世界大战后，只有美帝国主义利用战争发了横财，成为最大的国际剥削者，成为世界反动势力的主要堡垒。” ——1963年《全日制中学历史教学大纲》

材料四

清末民国时期教科书中的美国形象基本是正面的，特别是抗日战争时期。1949到1972年，美国变成中国的头号敌人。1972年之后，尽管对美国的帝国主义定性没有根本改变，但美国形象在中国人的心中发生了悄然改变。改革开放，特别是1989年以后，美国成为中国人既恨又爱的国家。

——摘编自赵梅《清末以来中国中学历史教科书中的美国形象》 请回答：

（1）材料一中对美国民主制度的认识有何偏差？据所学知识分析其主要原因。

（2）材料二对美国新政有何印象？材料中所指的共同的时代课题是什么？罗斯福找到的“最温和而且代价最小”的方式是什么？

（3）分析材料三、四，据所学知识说明抗日战争时期、1963年、1972年之后美国形象变化的具体原因。

（4）上述材料反映出影响中国人对美国形象认识的主要因素有哪些？

14.（17分）阅读材料，完成下列各题。

材料一

1649 年1月，英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！……我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。”

——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·刘易斯《君主制的历史》

材料二近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。——摘编自应克复《西方民主史》

（1）依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。

（2）运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。

三、选考题部分（共3小题，学生可以任意选择其中一题作答）【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分 15.阅读下列材料：

材料一 梭伦改革，就是人类早期用政治手段对市场的矫正。当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。如果不改变这种市场契约所形成的结果，他们很容易颠覆雅典的政治体制，富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。梭伦改革免除了这些卖身为奴的自由人的债务，等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产”。这是对市场的侵犯，也是对市场的保护。——2010年9月11日《盖茨和巴菲特不是来办“慈善晚宴”的》

材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布《解负令》，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进工商业的法规。

——人教版《历史上的重大改革回眸》参考资料

（1）材料一的核心观点是什么？据材料一、二中有关《解负令》的叙述，你认为“一个身为奴隶的人因此而获得了自由”这一判断是否正确并说明理由。

（2）材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？为什么？（3）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？为什么？

【历史选修3：20世纪的战争与和平】15 16.阅读材料，回答问题。

在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……（摘自《20世纪的战争与和平》）根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。

（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？

【历史选修4：中外历史人物评说】15分 17.阅读下列材料：

材料一 某沿海城市科持工业园区计划修建一条科技景观大道，大道两旁放置一些中外科技人物的雕塑作品。下面是可供选择的人物考点：牛顿、爱因斯坦、李时珍、詹天佑。

材料二 “中国人在科学实验发明上的确非常伟大，问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起理论体系。欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学，这种科学已被证明是形成控制世界秩序的基本因素之一，而中国文明却没有能够在亚洲产生与此相拟的近代科学，其阻碍因素是什么？” ——李约瑟《中国科学技术史》

材料三 从15世纪到今天，科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、此尔·盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。——《面向二十一世界的科技》 请回答：

(1)请你就材料一中的两位人物说明其成就。

(2)据材料二，并结合中国16～18世纪的现实，简评李约瑟的观点。(3)结合所学知识回答材料2中李约瑟提出的问题。

(4)请分析“世界科技文化发展中心地点最终来到了美国”的标示及其对世界的影响。

答案解析

1.【答案】C

【解析】材料中“举宗大事，莫最于祠，无祠则是无宗，无宗则是无祖”表明了宗法观念，故①正确；依据材料中“无宗则是无祖……追远报本”的信息可知家族伦理观念很强，故②正确；依据材料“明清两代各个村落的徽州人”，并结合所学知识可知当时徽商活跃，不能说明“重农抑商的严格推行”，故③错误；“明清两代各个村落的徽州人竞相修建”，体现了安土重迁的小农心态，故④正确，选择C项符合题意。2.【答案】C

【解析】本题考查宋明理学对中华民族性格塑造的影响。本题关键信息：数量大增、这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。列女传人物都是封建伦理思想的产物，反映的是男权社会特征，而理学的核心则是儒家的伦理纲常，排除B，C正确。A说法错误；题干仅涉及理学，虽然是文化主流思想，但未体现变化，排除D。3.【答案】C

【解析】题以材料形式考查了近代西方自然科学的发展历程，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。由题干中的信息“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的”可知这应为相对论的提出。相对论的提出有效地弥补了牛顿经典力学对时空认识的不足，故本题应选C项；A项应为伽利略的贡献，B项应为牛顿经典力学的贡献，D项应为量子论的贡献，均与题意不符。4.【答案】C

【解析】时间信息是“西周时期”，内容是都城修建的周长从天子到子男呈递减的趋势，联系所学知识可知，这体现了西周实行的等级森严的分封制。5.【答案】D

【解析】A项属于道家老子的主张；B项属于西汉董仲舒的主张；C项属于程朱理学的思想；D项体现了人能战胜自然的唯物主义思想，故答案为D。6.【答案】B

【解析】考查学生获取信息和知识迁移运用能力。本题是数据表格题，此类题解答的关键是分析数据的变化规律来获取信息。从图表数据看：农村人口占绝对多数，A项表述错误，排除；人口的增长体现的是经济的发展，而不是经济的凋敝，C项错误；材料仅仅反映江南八府一州城乡人口统计，无法说明其人口增速全国领先，D项错误；城镇人口的增加一定程度上体现了城市经济的发展，B项正确。7.【答案】C

【解析】注意题干中的关键信息“1967年”“作家”“做文人难，做作家尤难”，从时间上看出“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏，不利于文学作品的创作、发展，故选C项。8.【答案】B

【解析】工业革命时期科学与技术还未真正结合，故A项错误；材料中“而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”可以看出工业革命使经济运行规则发生了变化，故B项正确；从题干“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展”可以看出作者不是强调生产力水平的提高，故C项错误；材料突出的是工业革命带来的变化，不是影响，故D项错误。9.【答案】D

【解析】周汉个人行为的落后性不能代表整个中华传统文化的落后性，故A项错误；题干显示周汉虽然反对洋教,但并没有以传统文化作为武器，故B项错误；官员此举是为了保卫大清朝，也是为了维护国家主权,虽然充满愚昧，但确实不是为了愚昧百姓，故C项错误；从题干中可以看出周汉为了保卫传统文化、国家利益而反对洋教，符合那个时代的特征，故D项正确。10.【答案】B

【解析】本题考查了辛亥革命和光荣革命的相同点，光荣革命即不流血的宫廷政变，以和平方式确立了资产阶级和新贵族的统治，材料主要是肯定了辛亥革命政权更替的方式，并不是探源辛亥革命的失败，故A项错误；材料肯定了辛亥革命的和平结束，袁世凯是在清帝下诏退位、孙中山辞职的背景下掌握政权的，与光荣革命一样，实现了政权和平转移，故B项正确；清帝是被迫退位，故C项错误；D项在材料中不能体现，而且表述不全面，故D项错误。11.【答案】B

【解析】英国责任制内阁开始于1721年，沃波尔主持内阁会议，故A项错误；1871年德意志帝国宪法规定德国是君主立宪制的国家，但是君主权力至高无上，故B项正确；法国1791年宪法规定法国是君主立宪制，故C项错误；美国颁布1787年宪法，确立了联邦制共和制的原则，故D项错误。12.【答案】C

【解析】解答本题应依据时间信息，从时代背景及中国与日本、美国和苏联的关系变化来分析。采用排除法，中日贸易额呈现不断增长的态势，而中美、中苏则不是，故①错误，选择C项符合题意。

13.【答案】（1）偏差：美国元首是“拈阄轮充”（抽签产生）。原因：对西方了解太少，还抱有天朝上国轻视西方的心态。（2）印象：赞扬、肯定。课题：应对世界经济危机。

方式：用和平的方式，国家大规模干预经济。（3）原因：①抗战时期：中美是反法西斯盟友，有共同的敌人。②1963年：冷战时期，两国处于敌对状态。③1972 年：尼克松访华使中美关系改善。

（4）因素：国家利益；国际环境；意识形态；对美国了解程度的差异等。（答出其中3点即可）【解析】（1）第一小问偏差，据材料一中“头人，系部落中……拈阄轮充”可知，概括作答。第二小问原因，据材料一中“1817年……两广总督”可知这是鸦片战争前的官员的认识，带有闭关锁国的烙印，结合所学知识回答。

（2）第一小问印象，据材料二中“我们得感激罗斯福”可知；第二小问课题，据材料二中“解决现代社会秩序中矛盾”，及材料二出处的“20世纪的危机与罗斯福”概括作答；第三小问方式，据材料二中“最温和”来概括，并结合所学知识指出罗斯福新政的方式。

（3）据材料三中“基本是正面的，特别是抗日战争时期”，结合所学知识说明抗日战争时期的原因；据材料三中“美帝国主义……成为世界反动势力的主要堡垒”、材料四中“1949到1972年，美国变成中国的头号敌人”可知l963年的原因；据材料四中“悄然改变。改革开放，特别是l989年以后，美国成为中国人既恨又爱的国家”并结合所学知识可知l972年之后的原因。

（4）据材料一中“拈阄轮充”可知，这种认识偏差主要是了解程度导致的；据材料二中“不论各国解决这共同的课题的方式怎样不同，最终的目标是一样的”、“改革开放……以后，美国成为中国人既恨又爱的国家”可知，这主要是国家利益导致的；据材料四中“正面的，特别是抗日战争时期”可知，这主要是国际环境导致的；据材料三中“美帝国主义……成为世界反动势力的主要堡垒”可知，这主要是意识形态导致的。

14.【答案】（1）君权神授，君权至上。国王和议会的关系，国王与法律的关系。（2）要求结合所学知识和材料，言之成理

【解析】从英国君主立宪制度入手考查民主制度的建立和完善，第一问要依据材料一概括查理一世的观点，注意提炼。指出英国政治面临的问题。第二问是开放试题，论证近代民主制度的建立和完善是长期动荡而又反复的过程。要注意用史实去论证。注意条理清晰，表达流畅，史论结合。15.【答案】（1）观点：梭伦改革是利用政权对市场经济的矫正。判断：不正确。理由：《解负令》只是废除债务奴役制；梭伦改革只是调解贵族与平民之间的矛盾，并非废除奴隶制。

（2）计算：包括土地财产的收入、经营工商业所得的收入等全部收入。

原因：雅典工商业发达，工商业者有雄厚的经济实力，要求获得相应的政治权利。（3）影响：将雅典引上了政治民主化道路。

原因：国家机构的改革进一步使权力下移；促进工商业的发展则为政治民主化打下了坚实的经济和阶级基础。

【解析】解答本题需注意立足材料信息有针对性的组织答案，无需面面俱到将所学知识罗列。16.【答案】（1）变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。

【解析】第（1）问由材料中“战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为”到“其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为”可以概括出一般市民对战争的看法。由材料“战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年”“在军事上没有明显的进展”“由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”等可以概括出看法转变的原因。第（2）问，可以从整体角度和局部（某一国家）角度分析战争的性质。

17.【答案】(1)牛顿：创立经典力学体系，标志着近代科学体系的形成。爱因斯坦：创立相对论，是人类认识自然的过程中一次质的飞跃。李时珍：编著《本草纲目》，对中外医药产生巨大影响，詹天佑：主持修建京张铁路，设计出“人”字形轨道等。

(2)李药瑟的观点是正确的。中国传统科学技术在明朝时期处在世界前列，出现了《本草纲目》等一系列总结性的科学巨著，但没有突破传统科学技术的范围，没有产生与欧洲相似的自然科学。(3)阻碍因素：封建自然经济占统治地位；重农抑商政策；文化专制政策；闭关锁国政策。其根本原因是腐朽的封建制度严重束缚了科学技术的进步和中国社会的发展。

(4)标志：第三次科技革命发生。它改变了世界的政治、经济格局，也对人类的生活习惯、思维方式产生了重大影响。

【解析】第(1)问考查几位历史人物的主要贡献，结合所学知识回答即可；第(2)、(3)问考查了中国古代科技的发展及向近代迈进的过程当中逐渐落伍的原因，重点要理解后者，从政治、经济、文化状况和对外政策等几个方面进行分析；第(4)问结合材料分析即可得出结论。

第三篇：云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测四历史试题含答案

绝密★启用前

云南省屏边县2018届高三毕业班教学质量检测四

高三历史

一、选择题(共

2小题,每小题

4.0

分,共

分)1.对历史事件进行评价是历史学习中一项重要的能力。向阳同学在学习了春秋战国和秦汉时期的历史后，写了如下学习报告。你认为下列学习报告的标题不恰当的是（）A． 《铁犁牛耕：农业技术的革命》

B． 《商鞅变法：战国时期最成功的社会变革》 C． 《百家争鸣：中国思想文化进步的阶梯》 D． 《嬴政称帝：中央集权政治制度的开端》

2.16～17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有()①英国成为海上霸主 ②工业革命 ③殖民掠夺 ④奴隶贸易 A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3.邓小平曾指出：“遵义会议以后，毛泽东同志对全党起了领导作用……尽管名义上他没有当什么总书记或军委主席，他实际上对军队的指挥以及重大问题上的决策，都为别的领导人所承认。”这体现了（）

A． 毛泽东思想成为党的指导思想B． 中共已找到符合国情的革命道路 C． 中共领导人顾全大局求真务实D． 党与军队的关系得以最终确立

4.一百年前，孙中山提出的三大政策及国民革命路线均确立于1924年的国民党一大，以下论述能够体现民权主义思想的是（）A． “就算汉人为君主，也不能不革命” B． “驱除鞑虏之后，光复我民族的国家” C． “改良社会经济组织，核定天下地价” D． “涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

5.邓小平曾说，如果当初搞经济特区时加上上海，“现在长江三角洲，整个长江流域，乃至全国改革开放的局面，都会不一样”。当时没有把上海列为经济特区，主要是基于 ①改革初期摸索中的谨慎 ②经济改革国际阻力太大 ③上海自身经济基础薄弱 ④国人思想解放程度不足 A． ①②B． ②③C． ③④D． ①④

6.1905年天津《大公报》发表文章说：欧美各国的风土人情，即如那名山胜水、种景致、各种情形，种种事情，真如同身历其境，亲眼得见一样。电影实在是欧美各文明国学问美术进化的一种大表记。要说顶有意味，更是那讽劝讥诮的故事，叫人看了，能够刺激国人的神经，感到人的善念。文中作者认为()A． 电影兼具娱乐、开阔视野和教育国人的作用 B． 电影广泛地影响着广大民众的生活方式 C． 电影作为新兴娱乐方式一开始就受到国人的欢迎 D． 电影已成为大城市中重要的娱乐形式

7.“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。” □□处的文字应该是()A． 中书B． 尚书C． 门下D． 内阁

8.1958年9月，阿登纳与戴高乐进行首次会晤。两人的会谈公报宣布：法德“必须一劳永逸地消除以往的敌意”，强调“法德合作是欧洲建设的基础”。该公报()①揭开法德和解的序幕

②有利于欧洲的和平与发展

③为欧洲统一奠定了政治基础

④强调法德在国际舞台上“用一个声音说话” A． ①②

B． ③④

C． ②③

D． ②④

9.某网友在网贴《帝制的崩溃 宪政的破产——从<袁氏当国>看中国宪政的坎坷命运》中说：“《中华民国临时约法》是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。”此处的“量身定做”意指《中华民国临时约法》规定了()A． 三权分立B． 责任内阁制C． 总统制D． 民主共和制

10.1920年英国工党秘书布克斯顿在访俄报告中写道：接待我的主人属于“中农”，占他们村的大多数，革命前他有8英亩土地……现在他至少拥有85英亩的田地。而这些以前都是地主的。上述材料表明当时（）A． 解决土地问题是赢得内战的原因之一 B． 战时共产主义政策使农民获得了土地 C． 苏维埃政权的存在以农民阶级为基础 D． 不同意识形态的差异加剧双方不信任

11.1912年1月1日，孙中山在就任中华民国临时大总统时宣誓：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，……文实遵之……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职。”誓词表明孙中山()①坚决推翻满洲政府，建立民国 ②明确反对帝国主义 ③不贪恋总统职位 ④追求民族振兴

A． ①②③④B． ②③④C． ①③④D． ①②③

12.1900～1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时()A． 革命派尚未开展救亡运动B． 上海的社会风气相对保守 C． 废除帝制成为社会的共识D． 改良仍然是社会主流思潮

分卷II

二、非选择题

13.（14分）近代中国内忧外患，在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料，回答问题。材料一（粤西）遍地皆盗……盖承平久，孳息繁衍……地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食……取才之涂（途）太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及也，特无其虚仪及媚骨尔。——汪士铎《乙丙日记》（1853—1856）（注：汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚）材料二（庚子年六月初五日）惟目前巨衅起于民教互仇，拳洋交哄，此次决战，宜提开俄日本两国，而专与行教之各国为仇敌，乃于事理为协也……二百六十年，全盛之世，（中俄两国）且未尝失和……此应分别办理一也。日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事，不宜无故开衅，师出无名，二也。然此特以情理论之也。若以地势论之，尤不宜轻开边衅。俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少，日本……地近而逼，调陆军视各国为易……未可不分皂白，而概屏之为鲸鲤魑魅，而我自措足于孤立无援之地。此兵家形势所忌，宗社存亡之机，尤当审慎，不宜付诸孤注一掷，自有土崩瓦解之局，三也。——《袁京卿日记传抄本》（注：袁京卿即袁昶，时任总理衙门大臣）

（1）据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度，说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？

（2）材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件？作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些？其设想是否可行？结合相关史实加以说明。

（3）日记具有史料价值，也有局限性。就此阐述你的理解。

14.（23分）法律是治国之重器，良法是善治之前提。阅读下列材料，回答问题。

材料一 这种以“民主”为核心的“法治”观，表现在《十二铜表法》的条文中。它限制了贵族的司法专横，“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力”，量刑定罪都有章可循；体现了一定的奴隶制民主，如规定“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。——摘编自于语和《〈法经〉与〈十二铜表法〉之比较研究》

材料二 当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时……（王位继承）应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。……凡得登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务。——（英）《王位继承法》（1701年）材料三 美国宪法修正案摘录

——《美利坚合众国宪法》

材料四 我国现行宪法是1982年制定的。1988年宪法修正案增加了“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”的内容。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案规定：“实行依法治国，建设社会主义法治国家。” ——摘编自《宪法在社会变革中逐渐完善》

（1）材料一中的“他们”属于哪一社会阶层？据材料一，指出《十二铜表法》颁行的意义。（2）概括材料二的中心内容。结合所学知识，简析《王位继承法》在英国政治文明发展进程中的作用。

（3）据材料三，概括说明美国民主的发展趋势。（4）材料四所述内容反映了怎样的时代特征？综合材料三、四，从依法治国的角度，谈谈你对中美两国修宪的认识。

三、选考题部分（共3小题，学生可以任意选择其中一题作答）【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分

15.材料（19世纪中期）俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴。与1848年前东欧中部的情况相比，俄国的农奴身份更加具有法律义务。它类似美洲的奴隶制，因为农奴是被“占有的”，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使。部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳，另一些可能会被他们的主人弄到工厂或矿上做工，或是为了诸如此类的目的租与他人。再有就是比较独立、像手艺人或技工那样工作的人，他们流动于城市之间或是在城里居住，但是他们必须从进项中提交一定费用给地主，或者在地主要求时回去。主人对他们的农奴负有某种家长式的责任，贵族们在村子里还成立一种个人的地方政府。和美国南方一样，法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务，因而农奴的命运每时每刻都取决于主人的个人品格和经济状况。

1861年，俄国颁布了《解放法令》。之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。” ——（美）帕尔默《现代世界史》

（1）根据材料，概括指出改革前农奴、地主、国家三者之间的基本关系。（2）根据材料和所学知识，说明你对上述官员谈话内容的理解。

【历史选修3：20世纪的战争与和平】15 16.阅读材料，回答问题。

在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……（摘自《20世纪的战争与和平》）根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。

（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？

【历史选修4：中外历史人物评说】15分 17.阅读材料，回答问题：

材料一 “道（治理）千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”“足食，足兵，民信之矣。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ──《论语》

材料二 城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断（人间的）是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。——亚里士多德《政治学》 请回答：

（1）据材料一，归纳孔子的治国主张。结合所学知识，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。

（2）据材料二，概括亚里士多德建立有序社会的思想主张。结合所学知识，归纳他提出这些主张的政治背景

（3）综合上述材料，谈谈应怎样建立良好的社会秩序？

答案解析

1.【答案】D 【解析】本题考查学生对春秋战国时期史实的认识。D项中“称帝”应是君主专制的体现，其余三项符合史实。2.【答案】D 【解析】本题考查学生分析能力。16—17世纪英国进行了广泛的殖民扩张和掠夺，进行罪恶的黑奴贸易，掠夺了大量贵金属，大量黄金白银的流入，造成了货币贬值，物价上涨；由于工场手工业的发展，工人工资开始大幅上升。3.【答案】C 【解析】毛泽东思想成为党的指导思想是在1945年的中共七大上，并不是在1935年遵义会议以后，故A项错误；中共已找到符合国情的革命道路，是在井冈山革命以后，而材料强调的是遵义会议以后，故B项错误；依据材料“遵义会议以后，毛泽东同志对全党起了领导作用……尽管名义上他没有当什么总书记或军委主席，他实际上对军队的指挥以及重大问题上的决策，都为别的领导人所承认。”可知毛泽东虽然什么领导职务也没担任但依然为革命做出的巨大贡献，并没有考虑个人得失，故C项正确；材料中并没有强调党对军队的领导问题，主要强调的是毛泽东的重要贡献，故D项错误。4.【答案】A 【解析】本题考查历史知识的再现与理解。根据所学可知民权主义指的是创立民国，即为政体问题。而A项说的正是推翻君主专制政体。B项和D项是民族主义 “驱除鞑虏，恢复中华”； C项说的是民生主义“平均地权”。所以本题正确选项是A。5.【答案】D 【解析】从改革先农村后城市，及摸着石头过河可知改革者的态度还是谨慎的，因此后开放上海，故①正确；中国改革开放，让世界了解中国，消除疑虑这是西方所欢迎的，故②错误；上海是中国经济最为发达的地方，故③错误；因为上海是全国人民关注的焦点，在人们思想解放还不够的情况下，在上海试行一些具有“资本主义”色彩的改革措施，容易受到人们的反对，难以使得试点顺利进行，故④正确，选择D项符合题意。6.【答案】A 【解析】从题干中“种种事情，真如同身历其境，亲眼得见一样”“实在是欧美各文明国学问美术进化的一种大表记”“能够刺激国人的神经，感到人的善念”的信息，可知作者认为电影兼具娱乐、开阔视野和教育国人的作用，故A项正确；B项中“广泛地影响着”在材料中没有体现，故B项错误；C项中“一开始就受到国人的欢迎受到国人的欢迎”在材料中无法体现，故C项错误；D项中“已成为大城市中重要的娱乐形式”在材料中没有体现，故D项错误。7.【答案】A 【解析】中书省是秉承君主意旨，掌管机要、发布皇帝诏书、中央政令的最高机构，符合题意，故A项正确；尚书省是中央执行政务的总机构，与题中“定谋画、出政令”不符，故B项错误；门下省与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权，材料中没有体现出门下省的审查、封驳权，故C项错误；内阁只有票拟权，是内侍机构，与题中“宰相之府…行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专”不符，故D项错误。8.【答案】C 【解析】“法德必须一劳永逸地消除以往的敌意” “法德合作是欧洲建设的基础”可以得出②③正确；1950年，法国外交部长舒曼公布了“舒曼计划”，建议把德国与法国的煤炭与钢铁生产融合在一起，建立一个德法共同的超国家机构来管理两国相关行业的生产，由此推动了欧洲煤钢联营的建立，还揭开了法德和解的序幕法德和解的序幕，故①错误；“用一个声音说话”在材料中无从体现，故④错误，选择C项符合题意。9.【答案】B 【解析】抓住题中关键信息“量身定做”可判定此约法主要是为了限制袁世凯专制独裁而颁布的，在责任内阁制下，总统颁布命令，须总理副署才能生效，由此限制了袁世凯，故B项正确；总统制下，总统权力大，不能发挥“枷锁”作用，故C项错误；三权分立和民主共和都不能充分限制袁世凯，故A、D项错误。10.【答案】A 【解析】根据材料“接待我的主人属于‘中农’，占他们村的大多数，革命前他有8英亩土地……现在他至少拥有85英亩的田地。而这些以前都是地主的 ”可知俄国革命前后农民拥有的土地数量变化显著，归根于布尔什维克政权采取的土地政策被农民接受，促使内战向着有利于布尔什维克政权方向发展，故A项正确；苏俄内战时期采取的战时共产主义政策并没有着力解决农民的土地问题，故B项错误；苏维埃无产阶级政权是以无产阶级的工农联盟为基础的政权，故C项错误；意识形态的差异材料无从体现，故D项错误。11.【答案】C 【解析】①可从题干中的“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国”体现，②无从体现，③④可由题干中的“至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职“体现，故C项正确。12.【答案】D 【解析】革命派此时已经开始革命运动，故A项错误；依据所学，上海是最早开放城市，该说法明显错误，故B项错误；材料中“积极讨论光绪帝之存废问题”说明对改革和革命的意见不一，故C项错误；“尚不知革命为何物”说明当时革命思潮不占据主流，改良仍然是主流思潮，故D项正确。

13.【答案】（1）态度：敌视（或否定）。依据：称太平军为“盗”和“逆匪”。因素：人口过度增长加剧人地矛盾，人民无以谋生；国家选拔人才的途径（科举制）过窄；太平军将领具有才干。

（2）事件：八国联军侵华战争。理由：中俄两国长期和平相处；与俄、日没有“教案”冲突；俄、日距中国较近，若出兵威胁最大；树敌太多将孤立无援。设想：不可行。说明：发展迅速的义和团运动以“灭洋”为宗旨；列强利益受损，结成同盟；俄、日早有侵华野心并已获利；慈禧太后一意孤行，对列强宣战。

（3）理解：日记记录作者当时的亲身经历与见闻，表达个人感受，具有直接史料（一手史料）的价值；日记易受个人立场、情感、视角、环境的影响，难免带有主观性。

【解析】（1）第一小问从材料中作者把太平天国将领“杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开”等人称为逆匪，可以判断；第二小问根据材料概括。从材料“地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食”可知，人口过度增长加剧人地矛盾，人民无以谋生；“取才之涂（途）太隘”说明国家选拔人才的途径（科举制）过窄；“逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及也”说明太平军将领具有才干。

（2）第一小问，“目前巨衅”的时间是在庚子年，即1900年，且“起于民教互仇，拳洋交哄”，说明源于义和团运动，故可以判断是八国联军侵华战争；第二小问理由根据材料中一也、二也、三也内容概括；第三小问其设想是否可行性可以从列强结成同盟以及俄、日早有侵华野心等角度分析。

（3）对日记既要认识其史料价值，也要认识到带有作者主观色彩。14.【答案】（1）阶层：平民。

意义：它限制了贵族的司法专横，量刑定罪有章可循；体现了一定的奴隶制民主（体现了以“民主”为核心的法治观）。

（2）内容：王位继承须经贵族院和平民院（议会）的同意；英王必须依法行政。作用：进一步限制了王权，扩大了议会权力；为确立君主立宪制奠定了法律基础。（3）趋势一：民主权利扩大。

说明：获得宗教信仰、言论、出版、集会等自由；选举权逐步突破种族、性别、年龄的限制。趋势二：民主发展体现渐进性。说明：公民获得民主权利历经近200年。

（4）特征：改革开放不断推进（经济体制改革逐步推进）；思想解放不断深入；社会主义民主法制建设不断完善。

认识：①宪法是国家的根本大法，是实行法治的前提。（若答“法治的核心是依宪治国”亦可）②宪法应随着时代与社会的变迁做出相应的调整和修订，以适应法治的需要。（若答“宪法应在社会变革中逐渐完善”也可）

【解析】（1）第一小问阶层，根据材料一中“他们就可以不再依靠贵族的记忆力”可知其指的是平民阶层；第二小问意义，根据材料一中“它限制了贵族的司法专横，量刑定罪都有章可循”和“体现了一定的奴隶制民主”这三句话分析即可。

（2）第一小问内容，根据材料二中“（王位继承）应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。……凡得登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规定管理政务”的相关信息分析即可；第二小问作用，从对国王权力限制的角度以及从对英国君主立宪制政体发展的角度分析即可。

（3）根据材料三中“民众获得宗教信仰、言论、出版、集会等自由；选举权逐步突破种族、性别、年龄的限制”等相关信息，从民主权利的范围进行分析即可；根据材料三中“宪法修正案经历的时间由1791年至1971年”这一时间信息，从其民主发展过程分析即可。（4）第一小问时代特征，根据材料四中“国家允许私营经济存在和发展，肯定了社会主义市场经济的法律地位，实行依法治国建设社会主义法治国家”的内容，可反映出其时代特征为改革开放不断推进，思想解放不断深入，民主法制不断健全；第二小问认识，根据材料三、四中，中美两国都进行了修宪运动这一信息，可从宪法应与时俱进的角度分析即可，根据材料三、四中体现出的国家对法律十分重视这一信息，可从宪法在国家中的地位角度分析即可。15.【答案】（1）地主“占有”并可以买卖、出租农奴，同时也对农奴负有家长式的“保护”责任；农奴要无偿地为地主劳作或“提交一定的费用”等；国家基本不干预地主与农奴之间的事务。

（2）理解：上述谈话不完全符合史实，可能只是部分人对农奴解放的一种期望。

1861年改革，俄国废除了农奴制，农奴获得了法律上的自由。但因赎地背负了沉重的债务，并受到了村社的束缚。

【解析】（1）从材料中“农奴是被‘占有的’，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使”，“部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳”，“主人对他们的农奴负有某种家长式的责任”等信息分析地主与农奴的基本关系；从“法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务”分析国家与农奴、地主的基本关系。（2）材料信息有夸大之处。联系农奴制改革后农奴地位的变化等知识回答。

16.【答案】（1）变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。

（2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。

【解析】第（1）问由材料中“战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为”到“其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为”可以概括出一般市民对战争的看法。由材料“战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年”“在军事上没有明显的进展”“由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”等可以概括出看法转变的原因。第（2）问，可以从整体角度和局部（某一国家）角度分析战争的性质。

17.【答案】（1）取信于民；爱护百姓；节俭财物；无夺农时；实行德治。不适用于当时的诸侯争霸形势。

（2）制定法律；实施法治；追求正义（公平）。城邦制衰落；民主政治的弊端。（3）法治与德治并举。

【解析】本题考查孔子和亚里士多德的思想主张。第一问考查孔子的治国主张，把握“仁”、“德治”，结合当时诸侯争霸的局势可知其不适合时代的需要。第二问把握材料二中的“正义”、“法律”等即可，背景则可结合亚里士多德的老师苏格拉底之死把握雅典民主制的弊端和城邦制的衰败。第三问结合二位思想家的主张和当今社会主义建设即可。

第四篇：云南省普洱市2018届高三教学质量检测 高三历史

云南省普洱市2018届高三教学质量检测

命题单位：普洱市教科所

高三 历史

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.下列图片反映的当代国际形势是()

A． 美国已经彻底衰落 B． 多极化趋势 C． 加入国际集团才能生存 D． 全球化趋势

2.下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证()

A． 美国逐步加强对华经济侵略 B． 英国对华贸易优势逐步加强 C． 法国强化对华转嫁经济危机 D． 俄国(苏联)对华贸易稳步增长

3.文王世子之制，是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期，其后，这种世子制度逐渐成为成文制度，择立太子的标准也逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，这样做的目的是()

A． 保证贵族血统的纯正 B． 解决财产的继承和分配，稳定统治C． 确立嫡长子的最高地位 D． 防止内部纷争，加强君主专制

4.到2013年底，我国共参加了130多个政府间国际组织，缔结了300多项多边条约，累计派出参加联合国维和官兵和警察l4500多人次。我国积极参与反恐、防扩散和应对气候变化、金融危机、能源安全等领域的国际合作。这反映出新时期我国外交的特征之一是（）

A． 多边外交日益丰富多彩 B． 与世界大国的关系不断发展 C． 经济外交取得丰硕成果 D． 同发展中国家关系更加巩固

5.有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。该观点的理由，最恰当的是（）

A． 发动了武昌起义 B． 终结了清朝统治

C． 推翻封建帝制，建立中华民国 D． 颁布了《临时约法》

6.下图为西周早期青铜文物、文物内铭文拓片，铭文记载了周王……毕地的土地“方五十里”赏赐给召的史实。这一文物()

A． 是研究我国甲骨文的直接证据 B． 反映了土地私有制度已经形成 C． 是研究西周冶金技艺的原始资料 D． 说明周王实现了对全国的直接管理 7.下图主题与下列口号精神相近的是（）A． 人有多大胆，地有多大产 B． 公共食堂好，吃饭不花钱 C． 自愿又互利，发展合作社 D． 联产承包制，走上富裕路

8.阅读近代中国金融机构的资产总额统计表（单位：亿元）

从表中信息我们能够得出（）A． 中华民族资本主义受到多重压制 B． 中国金融机构基本实现了向近代转型 C．近代金融机构的发展得益于列强暂 时放松对华侵略

D． 官僚资本所占比重迅速增加

9.据《左传》记载，公元前506年，周王在封鲁公至鲁时，除分给他殷民六族，还“分之土田陪敦，祝、宗、卜、史，备物典策，官司彝器”；封康叔于卫时，不但确定封疆的四至界限，而且“授土，陶叔授民，命以康诰”，并教导他“启以商政，疆以周索”。可见分封制在当时()

A． 传播了周文化 B． 妥善安置了殷商遗民 C． 拓展了疆土封界 D． 稳定了诸侯王的统治

10.开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国()

A． 王室大力支持 B． 地理位置优越 C． 商业资本发达 D． 金银需求量大

11.明清时期江南市镇的概念发生了时代性的变化，原来“民人屯聚之所谓村，有商贾贸易者谓之市，设官将禁防者谓之镇”，现在是“民聚而庙，交易其所”谓之“市”，“市大而形胜会焉谓之镇”。对此理解正确的是()

A． 江南市镇都由军镇演变而来 B． 商品经济的发展推动了市镇的兴起 C． 市镇的兴起让江南的村落消失了 D． 市镇中普遍产生了资本主义萌芽 12.结合所学分析下图，造成东西方海外贸易结果很大差异的决定性因素是()

A． 社会性质 B． 政治体制 C． 思想观念 D． 经济结构

分卷II

二、非选择题（必考部分共37分）13（18分）.阅读下列材料，回答问题。

材料一 传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》

材料二 1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展，……70代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。

——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料三 这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。——俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》

（1）依据材料一，概括美国学者关于“冷战起源”的观点。结合所学知识，简要分析冷战起源的原因。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出美苏争霸过程的主要特点并说明冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。

（3）材料三认为“美苏40余年冷战影响了部分国家和部分地区的发展道路”，以亚洲地区为例，举两例加以说明。

14.（19分）阅读材料，完成下列要求。

材料一 古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”，平等则要求“数学（数量）平等”，就是说“全体公民人人相等”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。——施治生《试论古代的民主与共和》

材料二 纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作出了种种探索和尝试后，最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》

材料三 1787年，美国制宪并创造了联邦制度。……美国之所以拒绝采用雅典城邦制，正是因为小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”。——张千帆《主权与分权》

（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。（2）依据材料二，分析英国是如何实现“议会至上”的。

（3）结合材料一、三和所学知识，说明相对于雅典民主制，美国联邦制的优点。

【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分 15.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏，乙旃氏为叔孙氏，丘穆陵氏为穆氏，步六孤氏为陆氏，贺赖氏为贺氏，独孤氏为刘氏，贺楼氏为楼氏，勿忸于氏为于氏，尉迟氏为尉氏；其余所改，不可胜纪。

材料二 魏主雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓，衣冠所推，成纳其女以充后宫。陇西李冲以才识见任，当朝贵重，所结姻，莫非清望；帝亦以其女为夫人。诏黄门郎、司徒左长史宋井定诸州士族，多所升降。又诏以：“代人先无姓族，虽功贤之胤，无异寒贱；故宦达者位极公卿，其功、衰之亲仍居猥任。其穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，功著当世，位尽王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥官，一同四姓。(四姓，卢、崔、郑、王也)自此以外，应班士流者，寻绩别敕。其旧为部落大人，而皇始已来三世官在给事已上及品登王公者为姓；若本非大人，而皇始已来三世官在尚书已上及品登王公者亦为姓。其大人之后而官不显者为族；若本非大人而官显者亦为族。凡此姓族，皆应审核，勿容伪冒。令司空穆亮、尚书陆磅等详定，务令平允。”磅，馥之子也。——《资治通鉴》 请回答：

(1)材料一中，孝文帝提出改汉姓的理由是什么?

(2)北魏孝文帝采用魏晋门阀制度，对鲜卑族起了什么作用?

【历史选修3：20世纪的战争与和平】15 16.阅读材料，回答问题。

材料一 杜鲁门政府在1947年发表咨文，声称美国必须“支持那些自由国家人民抵抗武装少数人或外来的奴役阴谋”，“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。艾森豪威尔政府(1953—1961年)提出“解放”战略和“艾森豪威尔主义”，力图把社会主义国家“从共产党的统治下解放出来”，纳入到西方“自由世界”中，保护“任何请求军事援助的国家防止共产主义侵略。”60年代肯尼迪、约翰逊政府奉行“两个半战争”的战略，即准备同时与苏联和中国打大战，在世界其他地区打局部战争。

材料二 1970年2月，尼克松向国会提出咨文，将“两个半战争”改为“一个半战争”，即准备在欧洲或亚洲(同苏联)打一场全面战争，同时在其它地区打一场局部战争。1971年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1973年，美越达成结束越南战争恢复和平的协议，体面结束了越战：在中东和波斯湾增强军事力量，阻止苏联的渗透和扩张……

——以上材料均摘编自《二战后美国全球战略的演变历程》(1)根据材料一，概括美国全球战略的基本特征。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国全球战略发生转变的原因。

【历史选修4：中外历史人物评说】15分 17.阅读下列材料，回答问题。

材料一 在当时的深圳，曾经流传着这样一首民谣：“宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……广东省委主要负责人……忐忑不安地汇报了逃港的情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间，才就逃港问题说：“这是我们的政策有问题。逃港，主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港问题。” ——林天宏《人民会用脚投票》

材料二 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。——《邓小平文选》第2卷

材料三 十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。题目已经出来了，解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化，实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。——《邓小平年谱》(1975-1997)

材料四 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。……每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

(1)概述材料一、二的内在联系。据材料二、三，概括指出邓小平改革的着眼点发生了什么变化？(2)据材料四并结合所学知识分析邓小平领导的改革有什么特点。

(3)综合上述材料，邓小平领导改革开放的宗旨是什么？这最主要反映了邓小平的什么品质？

答案解析

1.【答案】B

【解析】欧盟、日本、第三世界的兴起，推动世界局势向多极化方向发展，故B项正确；题干与美国无关，故A项错误；同时图片内容不属于全球化，故D项错误；日本为单独一个国家，不存在加入国际集团的问题，故C项错误。2.【答案】A

【解析】结合图表中数据可知，在中美贸易中，中国处于入超地位，并且数据逐渐增加，体现出美国逐步加强对华经济侵略，故A项正确。数据表明，英国对华贸易优势明显，但有波折，不是“逐步加强”，故B项错误；中国在与法国贸易中处于出超地位，体现不出“法国强化对华转嫁危机”，故C项错误；中俄(苏)间贸易，中国处于出超地位，期间有波折，体现不出“稳步增长”，故D项错误。3.【答案】B

【解析】宗法制的核心是嫡长子继承制，立嫡以长、立子以贵，用血缘关系亲疏来解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，以巩固统治。故B项是最佳答案。4.【答案】A

【解析】依据材料中“130多个政府间国际组织”、“300多项多边条约”、“联合国维和”的信息归纳可知，这是多边外交的成就，故A项正确；材料中“130多个”“300多项”表明，外交涉及的不可能都是世界大国，故B项错误；“联合国维和”、“反恐”不是经济方面，概念错误，故C项错误；以上外交对象应该包括世界大国、发展中国家、国际组织等，以偏概全，故D项错误。5.【答案】C

【解析】1911年10月10日武昌首义，只是辛亥革命的开端，无法说明“从君主到民主”的社会转型，故A项错误；“终结了清朝统治”未指明“君主”的内核，不够准确，故B项错误；“推翻封建帝制”告别了君主，“建立中华民国”提倡了民主，此理由与材料观点相符，故C项正确；《临时约法》的颁布不能说明“从君主到民主”的社会转型，无从体现对君主制的否定，故D项错误。6.【答案】C

【解析】西周青铜器上的文字是铭文（也叫金文）晚于甲骨文出现，不能成为研究甲骨文的直接证据，故A项错误；土地私有制度形成于春秋战国时期，西周实施井田制是土地国有制，故B项错误；西周时期是青铜文明时期，青铜文物是西周冶炼技艺重要的原始资料，故C项正确；西周主要实行分封制，并非周王对全国直接管理，故D项错误。7.【答案】A

【解析】本题考查学生阅读分析能力。图片反映了20世纪50年代末在经济建设中以高指标、浮夸风等为主要标志的“左”倾错误的发展，A口号与图片都过分夸大人的主观能动性，违背客观经济发展规律，造成生产的下降。8.【答案】B

【解析】表格中没有体现民族资本主义发展的信息，无法得出民族资本主义受到多重压制，故A项错误；从表格数据中可以看出在近代中国金融机构的资产总额中，银行资产总额从无到有，在金融机构中逐步占据主导地位，钱庄、典当等传统金融机构在金融机构的资产总额中所占比例不断下降，故B项正确；1920—1936年间，一战结束，帝国主义卷土从来，并没有放松对华侵略，故C项错误；题干中没有官僚资本的信息，无法得出官僚资本所占比重迅速增加，故D项错误。9.【答案】A

【解析】依据材料内容可知，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己以及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及的地区，从而传播了周王朝代表的中原文化，故A项正确；材料中安置殷商遗民不是分封制的主要内容，故B项错误；拓展了疆土封界只是其表面的影响，故C项错误；分封制下诸侯王拥有相当大的独立性，并不能稳定其统治，故D项错误。10.【答案】A

【解析】结合所学可知15—16世纪时期的西、葡两国是封建中央集权制度，在王室大力支持下开辟西航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成的，故A项正确；西、葡两国和西欧其他国家大都位于大西洋沿岸，并没有比欧洲其他国家“地理位置优越”，故B项错误；当时西、葡两国相对西欧其他国家而言，商品经济并不发达，因此“商业资本发达”和“金银需求量大”不符史实，故C、D项错误。11.【答案】B

【解析】从材料看，江南市镇由商市演变而来，故A项错误；“交易其所”谓之市说明市镇的核心功能是商业，故B项正确；市镇并没有取代此前的村落，故C项错误；材料中没有出现手工业领域的雇佣关系，故D项错误。12.【答案】D

【解析】分析问题，可知东西方海外贸易结果很大差异表现在中国郑和下西洋后中国仍然是封建制度，西方的三角贸易，殖民扩张促进了西方资本主义发展，促进了欧洲国家的社会转型，了解了二者结果的不同，可知导致差异的根源在于中国是自然经济为主导不重视资本主义发展，西方重视工商业，促进了资本主义发展，故D项正确；A、B、C项是导致不同结果的原因，但不是最主要的原因，故A、B、C项错误；

13.【答案】（1）观点：苏联扩张侵略引发冷战。原因：冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果。（2）特点：缓和与紧张并存。因素：美苏力量均势（核威胁的影响）；世界多极化新力量的发展。

（3）说明：朝鲜半岛分裂为两个国家；新中国建立初期实行一五计划优先发展重工业并建立了计划经济体制。

【解析】（1）第一小问美国学者观点，梳理材料提取其中关键词，可知该学者认为苏联扩张，引起冷战；第二小问冷战的原因，冷战是以美苏为首两大正营间在外交领域的引起的对抗，从影响外交的诸因素角度进行分析，可知主要是美苏两国意识形态的分析，国家利益的冲突导致冷战。（2）第一小问梳理材料，提取关键词可知，在争霸过程中呈现“紧张”与“缓和”并存的特点。第二小问，制约冷战爆发的因素，结合阶段特征，可知此是时期多极化趋势的孕育及发展制约着世界大战的爆发；及美苏之间实力相对均衡，尤其是核武器的威慑。

（3）冷战制约亚洲部分国家和地区的发展，联系冷战在亚洲的表现，我们知道冷战导致朝鲜半岛分裂；台湾问题；新中国优先发展重工业的问题等。

14.【答案】（1）特点：实行轮番执政和直接民主制；政事由全体公民集体议决；坚持少数服从多数、自由和平等原则。

（2）实现：通过资产阶级革命打击了王权；以立法的形式限制了王权；通过代议制政体确立议会的最高立法权。

（3）说明：在雅典城邦制下的直接民主制，由于政事由全体公民集体议决，这就容易出现多数公民针对少数公民做出错误的处罚，从而形成“多数人的暴政”局面，如雅典“陶片放逐法”的实行；而美国联邦制下，实现了州权与联邦政府权力间的制衡，避免了地方权力对中央权力的威胁。【解析】（1）根据材料信息“古典民主是直接民主制”“奉行的宗旨和原则是自由和平等”“人人轮番当统治者和被统治者”“政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则” 概括雅典民主政治的主要特点。

（2）根据材料信息“17世纪资产阶级革命的爆发”、国王“统而不治”“临朝不理政”、“宪法对王权的行使也加以了种种限制”，结合所学知识可知，《权利法案》颁布后议会掌握了立法权，据此分析英国是如何实现“议会至上”的。

（3）根据材料三信息，小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”，结合所学知识，雅典城邦制下的直接民主制容易导致权力的误用和滥用，而美国联邦制下实现了中央集权与地方分权的结合。

15.【答案】(1)其祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以改姓为元。

(2)孝文帝采用门阀制度取得了汉族世家大族的支持，树立了北魏王朝的正统地位；推动了改革的进行，促进了鲜卑族的封建化；建立了稳固的地主阶级统治秩序，有力地巩固了政权。但世家大族掌握大权，也为北魏的分裂埋下了祸根。【解析】

16.【答案】(1)特征：以称霸世界为基本目标；遏制共产主义，以苏联、中国为对手(具有浓厚的意识形态色彩)；干涉其它国家的内政；具有侵略性、扩张性和进攻性。

(2)原因：美国经济地位相对下降；朝鲜战争、越南战争打击了美国的霸权政策；世界政治格局多极化趋势；中苏关系的恶化等。

【解析】(1)弄清材料中政治色彩强烈词汇具体所指，如“自由国家”；注意表明美国态度、价值观、风格、倾向性等特征的词汇所传达的主张，如“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都”；同时通过美国政府的政策、行为分析其意图，如“两个半战争”在梳理以上信息的基础上概括表述美国的全球战略特征。

(2)根据所学知识及材料信息，从国际、国内两个方面并结合该阶段重大事件做进一步多角度细化分析美国战略转变原因。

17.【答案】(1)关系：二者存在因果关系。因为政策问题导致人民生活水平低下，所以要调整政策，实行改革开放，改善人民生活。变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。

(2)特点：敢于创新(试验)；及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。坚持社会主义制度为前提，从中国国情出发，实事求是，循序渐进。

(3)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。品质：以民为本(或爱民、富民)。

【解析】本题考查学生对邓小平领导的改革开放的理解。第(1)题，根据对材料的理解说明两则材料的关系，正是由于材料一存在的严重社会问题才导致材料二中政策的调整。邓小平改革着眼点的变化对比两则材料得出结论，材料中的关键信息是“一部分人生活先好起来”“防止两极分化”。第(2)题，首先根据材料中的关键信息“胆子要大一些，敢于试验”概括。然后结合所学知识进一步总结。第(3)题，综合以上材料看出都是围绕着人民生活水平的改善，反映了邓小平以民为本的品质。

第五篇：云南省龙陵县一中2017-2018学年高三教学质量检测二 高三历史

云南省龙陵县一中2017-2018学年高三教学质量检测二

高三文综 历史

命题教师： 组卷教师：

一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)

1.美国著名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”这个战役是指中国的（）A．平津战役 B．淞沪会战 C．渡江战役 D．百团大战

2.造成下表银行分布状况变化的主要原因是（1925—1934年中国银行分布简表：单位:家

造成下表银行分布状况变化的主要原因是（）A．全国经济重心的南移 B．全国政治中心的南移 C．日本全面侵华战争的爆发 D．世界经济危机的冲击

3.表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国()

A．经济建设的指导思想出现问题 B．经济体制改革拉开序幕 C．社会主义工业化建设开始进行 D．国民经济形势开始好转

4.钱乘旦说：大革命后，法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者主要（）A．否定法国工业化的作用 B．否定法国大规模的革命 C．强调解决问题手段变化的重要性 D．强调实行民主政治的重要性

5.下图反映了新中国成立以来GDP增长率的变化情况，GDP增长率在1961年、1979年和1993年变化较显著。根据所学知识判断，这三年GDP增长率变化显著的共同因素是()

A．公有制经济发展迅速 B．国家政治制度发生变革 C．国家对生产关系进行调整 D．国家产业结构出现重大调整

6.楚辞的出现，打破了《诗经》以后两三个世纪的沉寂而在诗坛上大放异彩，后人也因此将《诗经》与楚辞并称为风骚。风指国风，代表作为《诗经》，充满着①精神；骚指《离骚》，是楚辞的代表作，充满着②气息。上述两序号处应填充()

A．①浪漫主义②现实主义 B．①现实主义②浪漫主义 C．①浪漫主义②浪漫主义 D．①现实主义②现实主义

7.1907年革命家秋瑾被清政府杀害，在当时中国舆论中心的上海，几乎没有一家报纸不发出哀惋和抗争之声，仅《申报》第八天就刊出秋瑾诗六首，有关秋瑾的文字达兰万多字，广大人民进一步认清了政府的反动本质。这一现象表明（）A．广大人民肯定了报纸的教化功能 B．报纸宣传成为社会变革的推动力 C．工商业发展促进报纸产业多元化 D．报纸舆论受到专制政府控制

8.据载，1545年在西班牙的殖民地——秘鲁的波托西找到了蕴藏量丰富的银矿。此后，西班牙很快从美洲殖民地获得了大量白银，这直接导致了（）A．西班牙世界霸主地位的确立 B．欧洲工业革命的发生 C．资本主义世界市场初步形成 D．西欧物价的不断上涨

9.古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是()

A．都促进了行政效率的提高 B．都以分权进而限权为目的 C．都体现了权力制约和平衡 D．都不同程度为后世所借鉴

10.下面照片名为“Chinese Baby”（中文名为《上海南站日军空袭下的儿童》），于1937年出现在美国郝斯特报刊上，并迅速传遍世界各地。这一照片的流传()

A．宣传了中国国共合作抗战的事实 B．赢得了国际社会对中国抗战的同情 C．丑化了中华民族在国际上的形象 D．激化了美日两国在上海附近的矛盾

11.当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师领读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出正确答案是（）A．“百家争鸣”时儒学广泛传播

B．西汉对儒学加以推广，并成为文化的主旋律 C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃的局面出现

12.2013年，世界风云跌宕起伏，潮起潮落。中东动荡余波难平，涟漪四起，冲击叠重的暗礁；日本右翼势力在领土问题上不断逞强，与邻国关系紧张；新兴经济体牵手共融、矢志锐改，酿就破浪之势……这些事件的背后反映出（）A．世界面临着新的战争的威胁 B．国际恐怖主义是世界动荡的主因 C．南北差距扩大趋势有增无减

D．国际局限缓和与紧张、和平与动荡并存

分卷II

二、非选择题

13（20分）.现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 18～19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。

二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。

20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等(1)概述18～19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。

(2)结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？

(3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？

14.（17分）近代中国，面对日益严重的民族危机，社会各阶层提出了各自的救国方案。材料 方案一：孙中山的共和救国论

“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得，余以此一事而直有革命之责任者也。”

——1897年孙中山与日本友人官崎寅藏的谈话 方案二：张謇的实业救国论

“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若骛其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。” ——张謇《对于救国储金之感言》 方案三：陈独秀的民主科学救国论

“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗，若为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

评材料中关于近代中国救国论的观点。（要求：选择材料中的任意一种观点加以评述；观点明确，史论结合）

【历史选修1—历史上重大改革回眸】

15.阅读下列材料：

材料一 九年（即太和九年，公元485年），下诏均天下民田：诸男夫五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……（休耕轮作）所授之田，率倍之（男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田），三易之田，再倍之（三易之田：耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。再倍之：男夫120亩，妇人60亩），以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……”于是海内安之。——《魏书·食货志》

材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷商，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》 请回答：

（1）材料一反映了北魏孝文帝的哪些改革措施？这些措施实行的前提条件是什么？（2）依据材料二结合所学知识，指出商鞅为实现民“殷富”采取了哪些措施。（3）结合上述材料和问题，概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处。

【历史选修3—20世纪的战争与和平】

16.阅读下面材料：

为了在新的战争中战胜法国及其盟国，德军总参谋长施里芬在1905年就开始制订作战计划，即“施里芬计划”。计划战争初期德国在西线集中主要兵力，在6周内打败法国，而以少量兵力在东部边境牵制俄国军队；在打败法国后再将主力东调，打垮俄国。战争爆发前，德国皇帝威廉二世对此计划充满信心，他向整装待发的德国士兵说道：“叶落之前，你们就能返回故乡。”德军总参谋长小毛奇也十分乐观地认为德军会稳操胜券。请回答：

(1)为何战前德皇威廉二世和总参谋长小毛奇都对胜利充满信心？(2)“施里芬计划”的指导思想是什么？有何缺陷？

(3)针对“施里芬计划”，法俄采取了怎样的对策？情况怎样？(4)宣告“施里芬计划”破产的战役是哪一次？之后战事呈何特点？

【历史选修4—中外历史人物评说】

17.阅读下列材料：

材料一 亚里士多德的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。这种实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。材料二 亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看作哲学的一部分，提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。请回答：

(1)材料一所反映的研究方法为我们提供了哪些借鉴？(2)材料二为什么认为逻辑学是亚里士多德最大的哲学贡献？(3)材料二中“这种思维方式”具体是指哪种方式？试举一例进行说明。历史答案 1.【答案】D

【解析】材料中该战役涉及华北的山西等地。平津战役涉及张家口、北平、天津，与山西无关，故A项错误；淞沪会战以上海为中心，与山西无关，故B项错误；渡江战役解放长江以南地区，与山西无关，故C项错误；百团大战是抗战相持阶段，八路军在华北主动出击日军的一次大规模战役，涉及山西，故D项正确。2.【答案】B

【解析】表中银行数量变化最大的是北京，1927年全国政治中心由北京迁往南京，加上30年代日本局部侵华，局势动荡，银行数量减少，故B项正确。经济重心在宋代移至南方后，没有发生转移，A项错；C错在“全面侵华”上；经济危机对整个中国的影响是一样的，D项错。故选B 3.【答案】A

【解析】此题数据表格题。此类试题的解题关键是阅读表格，获取表格信息。从表格数据看出1957年～1960年我国工业产值，尤其重工业产值高于农林牧渔业总产值，结合所学知识可知，1957年～1960年在“左倾”思想指导下，大跃进和人民公社化运动，破坏国民经济建设，A选项符合题意，D项的说法错误。B选项的我国的改革是在十一届三中全会以后，“一五计划”我国工业化建设开始； 4.【答案】C

【解析】注意材料信息“社会持续动荡……工业化进程缓慢”说明作者认为法国社会长期动荡不利于工业化的进程，而不是否定法国工业化的作用，故A项错误；“否定法国大规模的革命”虽有体现，但不是作者的核心观点，作者的核心观点在于后半部分，强调用协商手段有利于民主政治的确立和社会的稳定，故B项错误；作者不是强调实行民主政治的重要性而是强调解决问题手段变化的重要性，因为革命的目的之一也是建立民主政治，但是革命容易造成社会动荡，这是作者批判的，故C项正确，D项错误。5.【答案】C

【解析】1961年经济衰退异常严重，公有制经济根本不可能发展迅速，故A项错误；建国以来，国家政治制度始终没有发生变革，故B项错误；1961年出现衰退的原因是因为我们人民公社化运动出现重大失误，1979年经济发展速度变化大的原因是因为中央决定实行改革开放，1993年是因为党中央决定我们改革的目标是要建立社会主义市场经济体制，三次变化的共同原因是生产关系的调整，故C项正确；1961年经济出现衰退与国家产业结构调整无关，故D项错误。6.【答案】B

【解析】《诗经》的诗，内容古朴，现实感强，奠定了中国古典文学现实主义的基础；楚辞想象奇特，具有浪漫主义风格。7.【答案】B 【解析】关键信息：有关秋瑾的文字达兰万多字，广大人民进一步认清了政府的反动本质。题干反映的是报纸刊发秋瑾相关文章的历史现象，带来的影响是“广大人民进一步认清了政府的反动本质”，说明报纸宣传成为社会变革的推动力，故B项正确；报刊具有教化功能，但题干中的历史现象并没有反映这一点，故A项排除；题干并没有反映报纸事业的发展，故C项排除；D项可能因“几乎没有一家报纸不发出哀惋和抗争之声”而误选D项，其实这并不能说明报纸舆论受到专制政府控制，毕竟最后刊发了相关报道。8.【答案】D

【解析】单纯获得白银并不能确立西班牙霸主地位，故A项错误；欧洲工业革命发生于18世纪，与材料信息没有直接联系，故B项错误；资本主义世界市场初步形成是在工业革命之后，故C项错误；白银大量流入欧洲，导致欧洲发生了价格革命，其表现为白银贬值，物价上涨，故D项正确。9.【答案】D

【解析】分权之下各部门形成程序化分工，必然影响行政效率，故A项错误；中国唐代分相权的目的是加强皇权，而不是以限权为目的，故B项错误；中国唐代的三省权力相互制约，但最终集权于皇帝，皇权至高无上，不可能有权力的平衡，故C项错误；唐朝的三省体制基本为宋元所沿袭，古希腊亚里士多德的分权理论和英国洛克的分权理论为近现代西方资本主义国家实行三权分立政体奠定了理论基础，故D项正确。10.【答案】B

【解析】由题目中的信息“（1937年）照片……《上海南站日军空袭下的儿童》……迅速传遍世界各地”可知中国的抗战赢得了国际社会的同情，故B项正确，C项错误；由题目中的信息“上海……1937年”可知这应为国民党领导的淞沪会战，未体现国共合作，故A项错误；题目中未涉及美日矛盾的激化，故D项错误。11.【答案】C

【解析】通过“科举”判断时间为隋唐以后，通过条件二中“父子有亲”等推知重视三纲五常，由此C项正确。12.【答案】D

【解析】材料反映中东局势紧张，日本与邻国关系紧张，反映国际局势存在动荡局面；新兴经济体牵手共融、矢志锐改，酿就破浪之势，反映国际局势存在和平局面，故D项正确；材料只是反映部分地区局部动荡，不是面临着新的战争的威胁，故A项错误；世界动荡的主因是强权国家，霸权主义，故B项错误；材料没有体现发达国家与发展中国家差距，故C项错误。

13.【答案】(1)经济：两次工业革命，资本主义经济迅速发展，实现工业化；政治：近代民主政治确立并逐渐完善。(2)二战后，美苏争霸，形成两极格局；现代化实际上是西方化或者美国化的过程；美国企图称霸全球。

(3)中共十一届三中全会后，我国改革开放，开始探索中国的现代化建设道路。需要注意理论必须要与中国的国情相结合，从实际出发，不能照搬别国模式。

【解析】第(1)问，关键是抓住时间18～19世纪，结合所学知识，这一阶段经济领域主要是两次工业革命，资本主义经济迅速发展；政治上是西欧各国相继发生资产阶级革命或改革，确立并逐渐完善了民主政治。第(2)问，结合所学知识，从二战后两极格局形成、美国企图称霸世界以及现代化理论内容的发展角度回答。第(3)问，第一小问，结合所学知识，从20世纪80年代中国改革开放，探索中国特色现代化道路的需要角度回答；第二小问，根据材料“很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式”可以得出需要注意结合本国国情，走有中国特色的发展道路。14.【答案】示例一：孙中山的共和救国论，是资产阶级革命派在面对严重的民族危机时提出的一种救国方案，其爱国性是值得肯定的；借鉴了西方资产阶级启蒙思想家的思想主张，顺应了世界民主共和的历史潮流，具有历史进步性；直接推动了辛亥革命的开展，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》，促进了中国的近代化进程；在不改变中国半殖民地半封建的社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。示例二：张謇提出的“实业救国论”，是民族资本家面对严重的民族危机提出的一种救国方案，其爱国性是值得肯定的；这种救国思想在民族资本家中产生了一定的影响，对于促进民族资本主义的发展、抵制外来经济侵略都起到了一定的积极作用；在不改变中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。

示例三：陈独秀提出“民主与科学救国”的思想，是新文化运动代表人物对中国革命道路的积极探索，符合历史发展的潮流；他们以此作为向封建主义进行斗争的武器，具有进步意义，应予充分肯定；陈独秀提倡民主与科学，反对愚昧和迷信，起到了思想启蒙的作用；但是陈独秀所说的“民主”，照搬了西方资本主义民主制度，在不改变中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，这种方案是行不通的。

【解析】从背景和影响两个方面分析近代中国三种救国论的进步性和局限性。它们都出现在民族危机空前严重，孙中山的共和救国论借鉴西方启蒙思想家的主张，指导了辛亥革命和民国的建立，推动了民主政治的进程；张謇提出的“实业救国论”，促进了民族工业的发展，一定程度上抵制了西方列强的经济侵略；陈独秀提出“民主与科学救国”的思想，推动了西方民主与科学思想在中国的传播，起到了思想启蒙的作用。但在近代中国半殖民地半封建社会性质的大背景下，三种救国论都无法从根本上拯救中国。

15.【答案】（1）推行均田制和租调制；国家控制大量的土地。

（2）废井田，开阡陌（或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖）；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。

（3）都移风易俗；都确立了新的土地制度。

【解析】（1）（2）问主要考查孝文帝改革和商鞅变法内容，第（3）问考查学生综合比较能力。16.【答案】(1)都对“施里芬计划”深信不疑，认为根据该计划，德国就一定能赢得战争。

(2)思想：避免东西两线作战，各个击破，速战速决。缺陷：具有一厢情愿的主观色彩。①低估了对手，特别是低估了俄军的行动及战斗力。②幻想英国不会参战。

(3)法俄相约同时对德国展开行动，迫使德国两线分兵作战。战争一爆发，俄军出人意料地在1914年8月攻入东普鲁士、奥地利等地，迫使德国调兵到东线，减轻了西线法军的压力。(4)“马恩河战役”。之后，战事进入相持阶段，双方转入了持久的阵地战。

【解析】第(1)、(2)问结合“施里芬计划”的特点和内容并联系历史上德法两国战争胜负情况进行分析。第(3)、(4)问结合一战进程中战争的概况作答。

17.【答案】(1)借鉴：注重对材料的收集；注重对事物的观察和研究；注重对收集的材料进行分析、概括和推理；注重进行科学分类。

(2)原因：逻辑学作为一门工具科学，至今仍被学术界尊为权威。

(3)具体方式：简单演绎逻辑，即三段论推理。举例：大前提——所有动物都会死；小前提——所有人都是动物；结论——所有人都会死。

【解析】第(1)问可依据材料一中“大量收集材料”等信息，从材料收集、研究方法等方面进行概括。第(2)问实质考查逻辑学的作用和地位，可结合所学知识直接回答。第(3)问中的“具体方式”应依据材料中“自始至终贯穿于他的研究之中”进行判断，“举例”应注意大前提、小前提等构成要素。