渠县李渡乡第二中心学校阳光体育总结

第一篇：渠县李渡乡第二中心学校阳光体育总结

渠县李渡乡第二中心学校

2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结

加强学校体育、卫生、艺术工作，既是贯彻党的教育方针，促进学生身心健康和谐发展的需要，也是营造生动活泼的校园氛围、构建和谐校园的需要。我校不仅把体卫艺工作当作学校工作的重要组成部分，而且将它们摆到了显著位置，当作学校能否取得新的发展、在县目标考核中能否进位的头等要务来抓。几年来，学校一步一新个台阶，体卫艺工作取得了巨大的成绩，已经成为我县创建特色学校的一个亮点。我们的主要做法是：

一、强化组织领导，加强专业队伍建设，为体卫艺各项工作的顺利开展提供保障。

学校工作，贵在校长重视，成在队伍建设。多年来，我校一直十分重视对体卫艺工作的组织领导，成立了学校体卫艺工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署本校体卫艺工作。由校长担任何剑组长，分管校长、教务主任、德育处主任任副组长，成员包括共青团、少先队、音、体、美教研组等部门的负责人和全体班主任。领导小组的成立，明确各块工作的职责和具体负责人，制定和完善一系列工作制度，使工作管理更加具体，更加贴近实际工作的各个环节，进一步强化了学校对体卫艺工作的组织领导。保证体卫艺工作的质量，还需要数量充足的专业化教师队伍。为此，近几年来我校不断加强体卫艺师资队伍建设，配备专职体育教师2人、专职音乐教师2人、专职美术教师3人，并对教师进行了业务专业技能培训，经常组织相关教师在一起畅谈教学或大课间辅导体会，探讨教学，互相学习，共同提高，为学校体育、卫生、艺术工作的规范实施、有序开展提供了强有力的组织保障。

二、开齐开足课时，强力推进阳光体育，为体卫艺各项工作再上新台阶提供支持。

1.严格执行标准，确保大课间活动落到实处。

我校严格按照国家课程标准计划，开齐开足体体卫艺课程，并按照课程标准上课，教务处与值周领导进行不定期检查。

严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化，课间操活动时间为30分钟，除了完成既定的广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。在场地容纳不下的情况下，我们采取分散安排，星期一、三、五就安排一、三、五、七、八年级参加长跑活动；星期二、四就安排二、四、六、九年级参加长跑活动，不同周次，交叉安排，确保将大课间的各项活动落到实处。

2.搭建展示平台，注重培养学生的个性发展。为了培养学生个性发展，我校建立了乒乓球、篮球、羽毛球、音乐、美术等体卫艺项目的课外兴趣小组，并指派专职教师利用大课间等活动时间进行辅导。每年的秋季，我校都会为学生展示个性搭建平台，经常组织开展跳绳、踢毽子、拔河、体育达标测试、绘画、唱歌等一系列大型文体表演活动，都是先在班级比赛，然后评出优胜者参加年级和校级比赛，比赛结束当场发奖，发奖状和奖品，获奖面高达全校学生的10%，也就是说只要参加校级比赛都有奖，极大地促进了学生主动参加各项体卫艺各项活动的热情，使学生的身体素质和艺术技能都有较大的提高。

3.组织开展活动，强力推进学校阳光体育运动。

为了做好阳光体育运动的开展，活动伊始，我校就要求全体师生共同参与阳光体育万人长跑活动，一个人也不准少。我们利用学校现有场地，长年以来坚持开展各项活动，强力推进阳光体育运动。具体表现在以下几个方面：

（1）领导重视，定期举行启动仪式。

我校领导班子常年以来十分重视阳光体育活动的开展。在每年一度的长跑启动仪式上我们着重做好三件事：一是在校园的醒目位置悬挂横幅，让学生通过横幅就知道冬季长跑活动已经开始了；二是在启动仪式上的讲话，连续几年，启动仪式上的讲话都是由校长亲自讲话；三是组织长跑活动，我们要求全体学生在启动仪式后的长跑中每天不少于1千米，从此拉开了冬季长跑的序幕。（2）全面参与，落实每天长跑计划。

我们要求学生尽量徒步上学，到校后就在那操场上跑几圈，以完成每天1千米的长跑任务。每天的大课间，安排相关班级进行长跑，并由班主任带领学生一起跑，确保长跑活动有数量、有质量，我们还要求同学之间互相督促、相互记录并定期向班主任汇报长跑里程；与此同时，我们要求三至六年级的学生每天写长跑日记、长跑心得体会，并安排班主任定期阅学生的长跑日记和长跑心得体会，从中选取一些写得较好的日记和心得体会上报到国家教育部阳光体育活动办公室网站交流。

（3）落实专人，认真做好信息采集。

自阳光体育活动开展以来，我校十分重视阳光体育活动的信息收集和整理工作，安排专人对长跑活动进行拍照和摄像，并落实我校学籍管理员高大成老师专门负责信息收集和整理工作。高大成老师工作细心、踏实，每月他都收集上千条信息，认真做好信息采集，这为信息按时上传打下了基础，提供了保证。

（4）持之以恒，按时上传各种信息。信息上传，工作量大、时间长，如果没有耐心是做不好的，我校为了保证将收集上来的信息及时上传到国家教育部阳光体育活动办公室，我们采取了“三定一报”的措施。三定就是定人、定时、定量，一报就是月底报告。定人，我校定的是高大成老师。他不但在收集与整理信息上做得好，在信息上传上做得更好。定时，就是规定时间，每月必须在什么时间把信息上传上去。我校为及时地把收集上来的信息上传上去，规定每天都要上传，只要是收集上来的信息，当天必须上传，白天没有时间，就晚上上传，绝不过夜。几年来，高大成老师持之以恒，为我校阳光体育工作做出了巨大的成绩，也为我校争得了荣誉。

五年来，我校体卫艺工作由于上级领导的关心、支持和我们自身的努力取得了骄人的业绩，这就更加激励了我们的斗志，今后，我们会更加努力的工作，将“全国亿万学生阳光体育长跑活动”进行到底，为我县体卫艺工作再上新台阶、再创新辉煌作出更大的贡献。

渠县李渡乡第二中心学校

二〇一二年十二月三十日

渠县李渡乡第二中心学校 阳光体育活动总结

一、学习精神，加强认识：

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视学生阳光体育冬季长跑活动的组织实施。成立了由鲍锋校长挂帅的学生阳光体育冬季长跑活动领导小组。根据我校实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各班联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。

二、营造氛围，树立理念

学生阳光体育冬季长跑活动筹备阶段，校领导通过国旗下讲话向同学们发出号召，提出了具体目标和参与方法。让同学们对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。全体师生都积极投入到以提高身体素质为目的，以健康的体魄迎接建国61周年的体育锻炼活动中来，收到了良好的成效。

三、组织实施，提高水平：

根据教育部的要求，小学一至九年级参加活动。我们同学每人已经跑了40千米。在这过程中，同学们发扬了不怕吃苦、顽强拼搏、积极进取的精神，体现出了良好的与祖国同行的精神风貌。为保证活动的落实，我校安排徐君老师专门进行记载。做到有活动，有记录。总之，我校在体育活动方面严格按照相关要求认真做好各方面的工作，确保学生有足够的时间参加阳光体育活动，增强学生身体素质，全面提高教育教学质量。

渠县李渡乡第二中心学校阳光体育要求

1、学会两项以上的体育锻炼技能。

2、每天体育锻炼１小时。

3、达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。

4、养成良好的体育锻炼习惯。

5、体质健康水平得到提高。

渠县李渡乡第二中心学校阳光体育活动口号: 我阳光、我运动、我健康、我快乐

展阳光体育魅力

建和谐动感校园

——渠县李渡乡第二中心学校阳光体育活动纪实 自教育局提出大力开展阳光体育活动的要求以来，学校就把此项工作当作头等大事来抓，立足自身条件精心谋划设计，全力组织实施。目前，已经取得了显著的阶段性成果。

校领导根据校园场地条件，结合学生兴趣特点，选择了五种体育项目作为课间锻炼内容，把整个校园划分为五个场地。项目包括：跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、篮球。为了增强体育氛围，在每个场地设置了标志牌、在校园墙壁的醒目位置喷绘了两幅大的宣传标语。学校依据各年级学生的年龄特点排定各班每周的活动项目，每周轮换一次。并且在班主任组织、小组长负责的基础上，还建立了检查监督组织，对各班的活动进行校级管理，检查的结果作为评价班级和相关班主任的重要组成部分。因此，自活动正式开展以来一直井然有序，而且质量日益提高。

为了让体育的“阳光”同样照到教师。学校还坚持组织了每天下午的教师健身活动。老师们的锻炼热情很高，效果很好，而且对学生们的带动作用非常明显。陪老师跑步，成为了孩子们引以为荣的事情。

学校师生已经深切的感受到了阳光体育的魅力，一个和谐向上、活力四射的校园正在形成。

渠县李渡乡第二中心学校阳光体育阶段性总结

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，确保我校学生每天能体育锻炼一小时，切实引导我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动。我校在接上级部门通知后第一时间启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，在实施这项阳光体育活动以来取得了初步的成效，现将我校实施的具体情况及相关的工作作阶段性的总结。

一、学校领导高度重视，部署实施相关方案。我校领导接通知后，迅速召开会议传达文件精神，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时，坚持长跑1000米的活动方案。我校学生人数多，班级多，场地相对密集的情况下，学校领导组织主管部门、年级组长、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天早晨长跑活动时，有校领导和部门主任在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决。在每天早晨学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。在课间我们也制定了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、篮球等一些体育活动项目。为了进一步推进这些活动学校在12月28日至30日每天下午两节课后也开展了为期三天的全校学生踢毽子比赛活动，这项活动的开展引起了全校学生的浓厚兴趣，基本上每个学生人手有一个毽子，每天在课余时间里，学校的操场上都有很多学生在认真地练习踢毽子，通过近一个多月的练习时间，在比赛中已经有学生1分钟能达到104个的好成绩。这些活动的开展促进了学生主动参加体育锻炼的热情，让每一名学生在参加锻炼的过程中都能感受到体育运动带来的快乐。通过以上阳光体育活动的实施以后，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，在期末各年级的体育考核中优秀率也比以往有所上升。

二、引导学生主动参与体育锻炼，营造充满生机活力的校园。在启动学生每天锻炼一小时，坚持长跑1000米的阳光体育活动中，我校通过各种各样的方式广泛地开展宣传活动，树立师生“健康第一”的思想观念。我校教职员工在学校领导的组织下，每天坚持提前到校参加有组织的早晨跑步，打羽毛球，跳长短绳，踢毽子，打太极拳等一些体育活动，节假日、课余时间也经常开展教职员工体育竞赛活动等等。我们将通过教职员工开展的这些体育活动，引导学生主动参与体育锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，通过全校师生每天体育锻炼的热潮，如今一小的校园每天都充满着生机和活力。

三、实施过程不断总结，积累经验，提倡创新精神。我们将把开展冬季长跑等阳光体育活动与《学生体质健康达标》相结合，在各年级创设一些考核项目，并公布各年龄段的考核竞赛标准，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。把阳光体育活动和校园体育文化建设紧密地联系在一起，把我校学生的身体 素质、运动水平推上一个新台阶。

第二篇：北大渠乡中心学校

北大渠乡中心学校“弘扬主旋律，传播正能量”

座谈会发言材料

我校以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，不断提升师德师风建设，加强民族团结教育，制止师生参与非法宗教活动，现汇报如下

一、做好校园文化建设，营造良好氛围

通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园环境文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；积极开展各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。使我校达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结向上、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按规划分批完成学校的净化、绿化和亮化工作，逐步使校园环境达到完全花园式学校的要求。建立校园文化宣传橱窗，进一步提升学校文化长廊育人功能。在学校、办公室、窗台全部养花，努力打造绿色、环保“园林式”校园。

2、根据上级要求开展了师生统一着装工作，为老师订做了工装，通过家长一封信向家长传达了上级有关文件精神，征得家长同意后为学生征订了校服。

3、为了给学生创造更好的学习环境班级，家长捐资为各班粉刷了教师。各班班主任自己动手对教室进行布置。班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。

4、加强学生行为规范教育。学校出台了《北大渠乡中心学校学生一日常规》《北大渠乡中心学校学生行为规范“十不”》一方面各校全体教师要加强引导，及时纠正学生说脏话等不良习惯。一方面坚持“红领巾监督岗”职责。加强红领巾监督岗的管理，每天由大队部组织红领巾监督岗的同学对全校学生的晨检、早读、两操、路队、行为习惯等方面进行检查，坚持每周总结公布，并利用每周一集体升国旗时间对每周评选出的优秀班级、每月评选出的班级第一名颁发流动红旗、奖状，进一步增强学生的集体荣誉感

二、抓好民族团结教育，促进德育工作

我校是一所民汉合校，民族团结工作一直是我们一切工作的生命线，我校以民族团结课堂为主阵地，通过丰富多彩的活动，促进了各族是师生之间的团结。利用校园广播站、宣传栏、国旗下讲话、开学第一课、专题讲座等形式对学生进行民族团结教育，以出民族团结板报、民族团结手抄报、民族团结演讲比赛等形式开展民族团结教育，开展“了解历史、热爱新疆”新疆历史故事讲述会等活动，让民族团结教育入耳、入眼、入心，防范和有效抵御“三股势力”向学校渗透，筑牢师生反分裂、反渗透的思想防线。每年举行民族团结教育月系列活动，召开结对子班级“手拉手”主题队会、学唱一首民族歌曲、融情游戏、“你到我家吃馓子、我到你家吃月饼”等丰富多彩的民族团结教育活动，以月促年推进民族团结教育深入开展，天山青松根连根，民族团结一家亲。

三、宣传典型事迹，塑造良好师德

我校结合师德师风建设年工作，积极开展“争做一名幸福的教师”主题教育。

组织教师观看了立德树人、加强师德师风建设的感动校园人物的电教片。观看了奇台一中校长赵贤林的感动人物事迹、伊犁师范学院教授易延坚的事迹，先进人物的感人事迹，深深震撼着每一位老师的心灵，对老师们进行了一次关于真情、善良、无私、感恩的直观又深刻的思想引领，感动中国人物是大家学习的楷模，在今后的学习生活中，一定会把感动转化为奋发进取的力量，敢于面对挫折，敢于挑战自我，并把感动转化为脚踏实地的行动。全体教师做了认真详细的学习笔记，老师们都纷纷表示在以后的工作中要更加爱岗敬业、关爱学生、不断的提升自己的素质以优良的师风促进学风、优化行为，树立良好的教师形象。

前不久自治县教育系统宣讲团到我校进行宣讲，自治州优秀师德先进个人马玉花老师和州级优秀教师宋琼仙老师讲述自己在工作实践中总结出的一些好方法、好经验，教科局宣讲员马晓丽宣讲本校优秀教师的先进事迹，此次师德师风宣讲活动的成功开展，让全校教师更为全面、广泛地了解了身边许多默默无闻、负责任、讲奉献的好教师，发现了身边的师德榜样，懂得了师德的内涵，必将推动北大渠乡中心学校师德师风建设工作迈上新台阶。

我校结合教师节，通过表彰活动挖掘了本校教师热爱教育、师德高尚、关心学生的突出典型评选出了州级优秀教师、县级优秀教师、县级优秀班主任、县级优秀德育工作者和本校优秀教师、优秀班主任，将他们的照片展示在光荣榜里，在师生中大力宣传他们的典型事迹，力求全体教职工能学习身边的榜样，塑造良好师德。我校州级优秀教师闫水丽同志在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习教育法规，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。作为一线教师的她知道要想跟上时代的步伐，就必须努力学习。于是她广泛阅读有关教育教学方面的书籍，学习新的教学理念和新的教学方法。学习的目的在于为我所用，她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。经过努力，近几年她的教学成绩始终在全县名列前茅，在2013年6月焉耆县小学数学大赛课评比中获三等奖。在尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式的同时，她不忘努力使自己朝着科研型教师发展。2013年4月她在我校教研室的组织下一同与学科组的同事，结合学校的实际情况和班级学生的特点，经过广泛搜集资料，反复讨论、论证，申报了县级科研课题《小组合作学习，提高学生“自学”实效的探究》。在课研活动中，她组织课题组同事认真学习有关理论知识；研讨、拟订课研目标；设计小组合作学习，提高学生“自学”实效教学模式；分班组实验；积累资料；撰写论文等，做了大量工作。经过3个多月的努力，她的课研工作受到了我校领导，县教研室领导的一致肯定，今后她将在课研工作中一如既往，积极进取，努力为我校的教研工作贡献微薄之力。从教以来她始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护她的每一个孩子。她一贯坚持：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱，启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，因此，在班主任协助工作中，她得到了学校领导和学生及家长的一致好评。

四、远离非法宗教，构建和谐校园 我校及时成立领导机构，并召开专题会议，对工作进行部署

1、开展《加强民族团结，维护新疆稳定宣传教育材料》、《反暴力、讲法制、讲秩序专题教育学习材料汇编》、《新疆和谐稳定知识100题》、《抵御和防范非法宗教活动向校园渗透》等。

2、开展对学校教职工全面排查、摸清底数，逐一登记造册。排查主要内容是：“三非”排查。排查师生中有无流传宗教类书刊、非法出版物、不健康的音像品、反动宣传单、手抄本等情况；排查师生有无参加地下讲经、学经、封斋或进入清真寺情况；排查师生中是否存在穿戴宗教色彩浓厚的奇装异服和做乃麻子等现象；排查全校传媒介质、移动介质和师生手机进行排查，是否有下载、存储、散播反动言论和宗教思想等现象。

3、开展了学校领导干部、教师与每位少数民族学生和特殊家庭子女结对包联活动，并建立表册，做好帮扶记录。

4、教育引导教师、青少年文明上网、正确使用手机。

利用集中专题教育时间对教师假期上网时不得登陆反动网站、下载反动言论和宗教思想，对教师使用手机状况进行督查。并要求班主任利用校讯通、电访等形式对学生提出养成文明上网的良好习惯、不听信、传播谣言的要求。

5、继续认真开展清真寺的值班工作。对清真寺值班人员进一步提出要求，每周五两个值班人员13:00准时到岗，并履行好职责，如发现未成年人和教师要及时劝返。

6、对离退休教职工进行宣传教育。利用开斋节、教师节慰问活动对退休教师进行宣传，禁止退休教职工参加宗教活动。

北大渠乡中心学校

2013-9-26

第三篇：北大渠乡中心学校数学教师先进事迹

先进事迹

热彦古丽.艾沙——北大渠乡中心小学

热彦古丽.艾沙,女,维吾尔族，现年三十二岁,毕业于巴州师范学校，于2000年9月参加工作,现任两个四年级的数学课

我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，我责任心强，服从领导的分工,积极做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识，形成广博的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。教育教学成绩显著。

1、要提高教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材。及时批认真备课、上课、听课、评课，改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，关注每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对小学生心理健康指导。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。在课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。虚心交流，热心鼓励，使每个孩子树立学习的信心，相信自己有潜能，相信自己一定能行。彻底消除孩子们在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，形成“自己脑子笨”这种潜意识。我所教四年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题分层次为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一桶水。所以自身的学习很重要。因此我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。通过近几年的努力，我所教班级学习成绩一直全县第三2009被评为校级优秀教师。今后，我会一如既往的努力优化教育教学方法，加强对各类学生的辅导。让每个孩子健康快乐成长。

北大渠乡中心学校 热彦古丽.艾沙 2013年7月30日

第四篇：北大渠乡中心学校教职工考勤制度

教职工考勤制度

为加强教职工队伍的管理，严格学校常规管理，保证学校教育教学秩序和各项工作的正常运转，并更好地发挥教职工教书育人、服务育人和管理育人的积极作用，从而提高学校管理水平、教育教学质量，结合我校具体情况制定本制度，望全体教职工认真遵照执行。

一、考勤要求及标准

1、教职工应自觉遵守工作纪律，按时上班、下班，不迟到、不早退、不脱岗，不在上班时间内做与本岗无关的事。

2、教职工在上班时间内应恪尽职守，认真履行工作职责，保质保量完成工作任务，提高工作效率。

3、教职工因病或其他事故需请假者，需个人写出书面请假条，校长必须签字（无签字者一律按旷工处理），按请假权限办理请假手续，并到主管部门办理代课、调课等手续后方能离开岗位。

4、假满需向准假人请假，需续假的再办理续假手续和相应的销假手续。

5、凡无故不上课、误课和不请假离校者，请假逾期又不办理续假手续者，因特殊原因无法履行请假手续，事后又不及时办理补假手续者，均以旷工论处。

6、上课（含自习课、活动课）迟到、早退5分钟以上累计三次折合半天旷工。

7、凡无故旷课、按旷工一天论处。

8、学校要求教职工参加的集会、升旗仪式、政治学习、业务学习不到（除上课外），迟到、早退三次均按旷工半天论处。

9、教职工按月考勤，截止当月30日，由负责考勤的教师汇总，报校长审核，并向全体教职工公布。

10、因批假人失严太宽而造成纪律松弛，由批假人承担管不善责任。

二、考勤办法

1、上课由班级学生干部负责检查班务日志登记教师上课情况。

2、政治学习、业务学习由负责考勤人检查登记。

3、集会、外出劳动等由学校指定专人检查登记。

4、教职工出勤情况均应及时记载，负责考勤的同志必须严肃认真，秉公办事，一视同仁，不得徇私迁就。

三、请假类型

1、事假。教职工确有重要事情必须请假者，可给事假，但要严格控制。

2、病假。因病不能坚持工作，必须请假治疗和休息的教职工可给病假。一天以上者，须有县（市）及以上医院的病休证明（急诊除外）。

3、公假、婚假、产假、丧假、公伤假等均按上级有关规定执行。

4、照顾假。(1)因长期工作任务繁重造成身体不适的教职工；(2)年龄大、体质差的教职工(上述情况主要适用于一线的教师)。在不影响上课的前提下，可适当迟到班。

5、哺乳假。凡婴儿不满一周岁的应享受国家规定的在上班期间每天一小时的假。

四、年终考核等级标准及考勤奖惩办法

1、迟到或早退一次扣年终考核总分的0.1分。

2、病假超过三天后每天扣年终考核总分的0.1分。

3、事假一天扣年终考核总分的0.1分（报考或参加各类学习考试的除外，但校方需提供证明）

4、旷工一天扣年终考核总分的1分，年终不得评优；旷课一节扣年终考核总分的0.1分。

5、病事假计算不含法定节假日。

五、本制度经教职工代表大会讨论通过后施行，并在执行中逐步修改、完善。

北大渠乡中心学校

第五篇：龙渠乡中心学校食品安全宣传周活动总结

龙渠乡中心学校食品安全宣传周活动总结

为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据区教育局下发的《关于开展甘州区 2013年食品安全宣传周活动实施方案的通知》，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题“社会共治 同心携手 维护食品安全”，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。组 长：杨吉儒 副组长：唐 宇 金 林

成 员：徐 林 宋文祥 徐红星 张自学 李 福 李宏伟各年级组组长 各班班主任

二、方案具体，目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

三、内容丰富，效果明显 1、通过国旗下讲话的形式，组织启动《食品安全法宣传周活动》仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。、为了提高学生食品安全知识水平，6月 21日上午，学校伙管处主任徐林，为学生们上了一节生动的食品卫生安全知识普及课。课堂上，为同学们详细讲解了食品卫生安全的三方面内容：一是初级农产品的源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的问题；二是结合实例告诉学生如何鉴别 “三无 ”产品、过期食品，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性；三是向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。、各班班主任组织学生阅读食品安全方面的书籍，指导学生以“食品安全”为主题布置文化长廊、办手抄报，进一步提高了学生的食品安全意识。、学校领导加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。