向化乡中心学校体育艺术2+1总结

第一篇：向化乡中心学校体育艺术2+1总结

“体育、艺术2+1项目”工作总结

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，根据大通县教育局文件精神，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+1项目”，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

一、制定实施方案，统一思想提高认识

根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习《大通县教育局关于在我县义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》文件精神，2012年2月初我校首先制定了《向化乡中心学校开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》。根据我校的实际情况，《方案》对实施“体育、艺术2+1项目”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。尤其是在“实施办法”一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校“2+1项目”工作领导小组成员共计16人，及由校长室、教导处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在“操作程序”层面，《方案》对“2+1项目”内容的选定、大周活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。这一《方案》的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

“2+1项目”实施原则其五提出：“要根据推进‘2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校已拥有室外乒乓桌14个，篮球场地2片，另外，还开设了绘画室、等多个教室，并投入资金购买音体美器械，基本满足了学生的活动需求。

三、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目

对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了11个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。七年级的张成红同学说：“我参加了书法班。首先，我的个性比较文静，所以这个项目比较适合我，另外，我也喜欢这类传统艺术，所以，我一直把这个活动当作一种兴趣，一种提高修养的方法来看待。同时，我也乐意和一些活动的同学交流心得和看

法，这无疑对我有极大的帮助。此外，活动时没有很大的压力，对我来说是最好不过的减压方法了。”王琦同学是我校七年级的学生，在“2+1”项目中她选择了乒乓球，目前在乒乓球比赛中获得第二名，她说能够学习乒乓球感到很高兴。而八年级的张广军则在学习篮球，并带领自己的班获得篮球比赛第三名。可见，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

四、落实责任认真实施，实实在在开展活动

根据教育局要求，我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周二至周五下午课外活动课，时间为30分钟。此外，每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。

11个项目，每天同时开展，不能不考虑安全问题。为此，学校领导首先在会议上对活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，随后教务处发还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前完成向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的要求在先，一学期以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故！

短短一学期以来，“体育、艺术2+1”活动的开展已在我校初见成效，如：

“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

第二篇：向化藏族乡中心学校党支部关于申报报告

向化藏族乡中心学校党支部关于申报 西宁市民族团结进步先进党组织的申请报告

大通县委组织部：

大通县向化藏族乡中心学校，现有教师61名，其中少数民族教师17名。学生927名（其中中心581名，下滩346名），其中少数民族学生585名(其中中心337名，下滩248名)，有藏、土、蒙古族等民族，所占比例达62.6%。我校党支部共有党员30名，在教育局党委的领导下，严格按照上级文件精神，结合工作实际制定工作计划，积极开展民族团结教育工作，取得显著成绩。开展学习民族团结先进典型事迹，树新风等活动。近年来我校荣获 “青海省绿色学校”、“ 大通县文明单位”、“ 学校管理先进单位”“德育示范学校”“实绩突出单位”等多项荣誉称号。

近年来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展，贯彻落实党的十八大会议精神，在各级领导的关怀指导下，把民族团结工作放在全校工作的重中之重，坚持“民族团结无小事”的方针，加强对民族团结工作的领导，不断健全各项管理制度，切实落实文明管理工作的各项措施，增强教师学生的团结意识。学校党支部深入开展党的民族理论、民族政策和社会主义法制教育。深入开展了民族团结进步知识教育。进一步完善了为少数民族师生办实事机制。开展了以“揭批**集团分裂本质、加强民族团结”为主题的教育活动。学校党支部在创建民族团结进步工作中取得了许多实绩。争取到资助3万元校硬化篮球场。争取项目修建校园工艺围墙200米、厕所167㎡。硬化了校门外人行道600㎡。交通局争取25万元资金硬化校园。投资3万多元对学生食堂进行了改造。支部和党员关爱少数民族学生，践行扶贫帮困。共捐款3000元资助少数民族学生。开展创建民族团结进步学校“十个一”工程。让学生每人读一本民族团结的好书，书写读书笔记和心得体会。编写了一篇好读易记的“三字经”，编写了一本民族团结教育专刊和一本校本教材，少先队组织小学8个中队编写了民族团结进步为主题的童谣，举行了诵读比赛活动；党支部组织教师学生观看了电教片《我国的民族团结政策》，各班召开了座谈会；团委和少先队组织举办了以歌唱《民族团结花》为主、其它民族团结歌曲为辅的歌咏比赛。举办了一台文艺节目汇演，开展了民族英雄人物故事会。投资九万元修建了民族团结文化长廊。办了16面民族团结专题黑板报、制作了14块宣传栏。在课间让学生跳民族锅庄舞蹈。

经自查，我们认为学校党支部符合地区民族团结进步先进党组织条件，现特向组织提出申请！

此致 敬礼！

向化藏族乡中心学校党支部

2014年8月 12日

第三篇：石桥乡中心学校2009---2011艺术计划总结

石桥乡中心学校2009—2010学年第一学期艺术工作总结

在忙碌又充实的时光中,一学期结束了。本学期我艺术教研组在学校领导的关心、全体艺术教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的艺术教研工作总结如下：

一、抓常规,营造艺术氛围

本学期我组遵照教导处的要求，结合学校实际情况，认真领会新课程标准，制定教研组工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了听课、评课等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习艺术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、教学相长，科研引领

1、上好常规课，平时我们不断加强随堂听课的力度；定期开展相互间的学习交流活动，互查备课，写自评，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。另外，我们组织全组老师积极参加集体备课、实践课等一系列业务练兵活动。集体备课中共同探讨、磋商，集体备课后落实老师实施活动，并进行再研讨、再实施，力所能及地改进课堂教学，使艺术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师艺术教学及学生艺术学习的积极性，提高艺术教学效果。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非艺术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。4.平时，老师们注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践，本学期撰写并上送两篇艺术教学论文。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织每两周一次的教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使艺术教学能正常开展。

3、通过听、评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。

4、鼓励艺术教师充分利用现有设备和自制教具因材施教。

5、举办多种形式的艺术活动，搞好学校一年一度的庆六一校园文化艺术节，充分提高学生艺术兴趣，发挥学生艺术才能。

6、定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校艺术学科教学以及学生艺术素养水平都达到一个比较高的境界。

石桥乡中心学校 2010年1月2日

石桥乡中心学校2009—2010学年第一学期工作计划

本学期我校艺术组教育工作将继续认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》，以全面推行素质教育为目标，积极开展和谐校园创建活动，大力推进全体学生广泛参与学校群众性艺术活动，培养学生的审美情趣和人文素养，促进学生全面发展，计划如下：

一、加强教学特色，提高教学质量

1、认真学习贯彻教育部《全国学校艺术教育发展规划》及《学校艺术教育规程》,并用它指导我们的实际工作。学习音乐、美术课程标准和教育教学理论，努力提高我们的教学水平。

2、认真备好每节课，不断更新教学理念和方式，增强教学手段的多元化，有成效地上好每一节课。不断提高课堂教学质量，音乐、美术教研活动及集体备课定在每周一上午第一、二节课。根据各年级的进度，结合本校实际，音乐、美术老师在备课中，根据学生的实际兴趣，选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品，让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美，提高艺术素养和鉴赏力。在备课中力求做到经典性、趣味性、思维性相结合。

3、力求组内老师做到定期相互听课与评课，回顾听课教学活动中的不足，及时改进教学方式方法，并进行合理有效的调整。

4、在教学授课中做到正确对待学生，尊重学生的人格、尊重学生的特长、尊重学生的差异，常用表扬和积极引导的方法来鼓励学生。做到“以学生为本”，并且根据学生年龄及性格特点，加强对学生内心素质的教育，培养学生的良好学习习惯和学习态度，带动学生对各个学科能力的融会贯通。

二、增强教师业务进修，提高师资素养

1、狠抓教研、教改工作，组织全组教师积极参加市、校的各项教研活动。包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时与组内的老师进行交流。

2、加强教师间的听课,加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。积极参加学校公开课和市观摩课活动,在实践中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。

3、加强对青年教师的培养，继续在新老教师中签订“师徒合同”，通过“传、帮、带”让他们在最短的时间内掌握教材教法，迅速成长为合格的教师。

三、组织生动有效的课外艺术活动 课外活动是学校艺术教育的重要领域，是提高学生艺术修养，发展兴趣特长的沃土，也是他们展示才华的舞台。本学期我们利用学生的课余时间继续开展群众性艺术教育活动。

1、美术学科继续开展素描、国画等兴趣小组活动，音乐学科做好校合唱团的组织和排练工作、做到定时、定点、有计划、有目的进行。为参加各级绘画比赛和合唱比赛做准备。

2、在全体学生中开展“班班有歌声”和“班班有美展”活动，并在校园美术长廊展出师生优秀美术作品

3、加强校园文化建设,在校园里通过美术作品的展示,文艺活动等形式,陶冶学生性情,培养学生良好的艺术品位,形成良好的品格。

石桥乡中心学校 2009年8月25日

石桥乡中心学校2010—2011学年第二学期艺术工作计划

本学期我艺术教研组，在以音乐美术体育相结合教学教育活动中，我组将以新世纪具有时代性特点的教育思想为主线，以二期课改“培养学生创造精神和实践能力”为抓手，努力开发拓展型音乐美术课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习艺术以及发展个性进行多方面的研究与教学尝试。

一、实施科研与课堂教学相结合，落实教学相长，全面优化课堂教学。

1、加强教研组的凝聚力，把互相备课、听课作为教科研的依据，认真上好每一堂课。本学期我们将要音乐美术相互听课，互相取长补短，将这两者有机地集合在一起，更好地使艺术教育在我校全面开展。（1）定时开展艺术教研活动，每月一次。时间定为：周五上午第一二节课

（2）以互相备课、听课、以及理论知识的学习以专业特长的相互交流为内容。

2、在本科目的教学过程中有目的、有计划的尝试新的教学模式以符合学生年龄特征、符合艺术教育的发展规律。

（1）音乐课以手风琴、竖笛为学具，在课堂上发挥作用激发学生学习兴趣。以听、动、奏为主，以即兴创作抓手，以想象联想为中心，培养学生的创新精神以及会动脑会提问的能力。在一二年级的上课中开展节奏旋律创作游戏、小乐器的演奏手风琴活动。高年级在课堂上开展当一次老师等活动，培养学生自主、自力的能力。

（2）美术课主要以培养学生绘画兴趣、提高绘画技巧为目的。在课上结合美术学科的特点，有意识的让学生们有个性地展示出自己绘画天分，并且每月在校园内、教学大楼走廊、校橱窗等处展示作品，让校园更加美丽。

3、充分掌握多媒体教学手段，制作简单的艺术课教学课件，以提高教学效率，促进学生全面发展。

本学期教师在教研活动中，开展课件制作活动，掌握一些初步的电脑课件制作方法，在电脑老师的帮助下教研组成员要设计出符合我校学生特点的本学科教学课件，通过立体、形象、视听相结合的教学，调动学生兴趣。

二、做一名科研型音乐教师是我教研组成员的努力方向，更新观念，正确把握师生关系是现阶段音乐、美术课教学中的主导思想。我教研组成员以校市级课题“培养学生提问”“建立新型师生关系”为操作点，以本学科为研究对象建立了具有学科特点的课题。

三、将“行为规范”的要求融入于课堂

本学期为了更好的让学生养成良好的行为规范，做一个可爱的孩子。我组教师准备在教学过程、以及艺术实践中有目的的对这方面进行教育。在音乐课上通过师生问好歌、生生互动游戏、表演让学生养成团结互助、尊敬师长的好品德：结合在美术课上的绘画内容“我最爱的人”让他们画画心目中最喜爱的家人、朋友、同学，增进学生与家人、同学的情谊：通过区集体舞的比赛进一步让孩子们知道与人合作、与集体融合的行为是多么的重要。

四、以学科为载体、以艺术文化为主干，开展校内外各类艺术活动，促进学生全面发展。

1、小乐队在老师的指导下有长足的进步。

2、合唱队在这个学期在合唱技巧上、以及作品积累上有了进步。

3、美术组将继续利用中午、课余时间组织辅导学有所长的学生参加各大型的美术绘画比赛。

4、积极开展以“儿童画、校刊组”将好的作品积累起来，做好期末的展示活动。

5、调动在音乐、美术方面有一定能力以及水平的学生积极性，每月将在校园内开展“才艺大比拼”活动，在活动中挖掘新人与作品。

五、配合学校大队部搞好庆圣诞、迎元旦活动。

每个学期的圣诞以及元旦都是校园活动的重头戏，在以往的活动中我们都是以创新为宗旨，那么在这个学期里，我们将更加齐心协力、团结互助、在艺术组各成员的精心策划下，把校园活动办得更有创意富有时代气息。

我们的工作将要在这一学期有新的突破，希望在工作中，我艺术教研组在教学、科研、艺术特色工作将有更大收获！

石桥乡中心学校 2010年3月1日

石桥乡中心学校2010—2011学年第二学期工作总结

一学期匆匆地过去了，本学期，我们学校老师团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。教学中以新课程教育理念指导教育、教学。课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心。现将本期工作汇报如下。

一、以科研促教学，以创新促发展

为了把提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展了不同层次的活动。如中高年级的口琴练习，低年级的节奏创编和歌词创编等。旨在通过各种音乐活动培养学生的创新意识，增强感官能力，提高学生的审美情趣。本学期，在教学活动中，努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。如：一年级的《小青蛙找家》这一课，把美术和音乐充分的整合在一起。而且学生的积极性得到充分的调动。本学期，学生的音乐素养和审美能力均得到不同程度提高，创新能力得到培养。

二、活动促特色务实促成绩

为了我校的特色，我们学校二年级以上的学生进行了口琴的练习。每节音乐课都给学生留五到十分钟的时间，学习和练习口琴。而且现在中高年级的学生大部分同学都能演奏一到两首曲目。最重要的是把学生的兴趣给调动了起来，他们都建议下学期能再学一种乐器。美术的兴趣更高，除了课堂上的内容外，学生还自愿完成一些课外的任务，积极往报社投稿。

三、与时俱进、完善自我

在教育教学改革不断发展不断进步的今天，我们深感肩负的责任重大。我们应该注重自身业务能力和思想素质的提高，积极参加各种教研活动及业务培训，并做好每一次的记载和写出自己的心得体会。不断学习，不断创新。

在工作中还要有以下几个地方需要努力的改进：

1、加强自身的基本功训练；

2、加强课堂秩序的管理，更好的把握课堂；

3、对于不同程度的学生采用不同的教学方法，真正做到因材施教，让每个学生都喜欢上艺术课；

4、不断创新，继续研究艺术有机的整合，多向同专业老师学习。一分耕耘，一分收获，在今后的工作中，我们还要更加努力学习、勇于探索、不断进取，为新时期社会发展的需要做出更多的贡献。

石桥乡中心学校 2010年7月2日

石桥乡中心学校2010—2011学年第二学期艺术工作计划

新的学期，新的起点，新的腾飞，新的气象，激发艺术教研组全体教师的积极性，我们决心乘新课标改革的东风，团结一致，同心同德，把工作做好，争取各方面更上一层楼。现将科组工作计划上报，请指正。

一、继续创建良好学习氛围，促进教师在学习中成长，在成长中发展，鼓励教师做学者型、开拓型人才：

1、开展读书活动，积极参加科研活动：

认真组织全体教师学习、吃透新课标精神，隔周进行学习讨论，要求每位教师通读新课标。请假期参加新课标培训的教师传达精神，讲解内容，加深理解新课标精神。

要求每位教师本学期阅读1-2本有关教育及专业的书籍，写出一篇像样的读书笔记，11月份进行交流，读书笔记存入电脑，作为期末业务考核内容。组织教师承担各级课题申报、研究和结题报告的撰写。鼓励教师向外界投稿及发表作品。继续采取“走出去，请进来”的办法，及时了解新的教育、文艺动态，不断更新知识及观念：（1）组织观摩专业歌舞晚会或音乐会 2-3次，参观美术作品展览1-2次。

（2）请有关专家来组讲课，提高教师自身素质。

（3）组织外出听课或学习、参观，并进行认真讲评。（4）通过录像观摩音乐美术优秀课例，认真评讲课例，提高认识，开拓视野。

2、定期进行业务培训，提高教师自身素质：

（1）音乐教师坚持每周集体练声，要求每人掌握正确发声方法，并运用到教学中去。

（2）音乐教师坚持每周进行集体舞蹈组合训练，提高教师综合素质。

（3）音乐教师坚持每周练琴不低于3小时。

（4）美术教师隔周1次观摩、欣赏活动，提高业务水平。外出写生一次开展书法及美术字训练活动.（5）利用本组条件，互教互学，坚持定期开办组内艺术讲座及电脑提高班。本学期举办课件制作展评比1次。（6）要求青年教师参加校外继续教育培训，并作为专业考核内容。（7）坚持、完善组内专业考核制度。

二、认真搞好教学、教研工作：

贯彻新课标精神，体现“轻负荷，高质量”的教学特色：

（1）精心备课：熟悉《课标》精神，通读认课教材，集体交流、备课，课后认真反思。备课组长定期检查教案。精心组织教学：向40 分钟要时间，保证课堂教学质量。音乐教学重点抓好音色训练。鼓励创新。挖掘潜能，开辟新路，上好艺术特色课，增设高考辅导课。

（2）组织科组内公开课，互相学习，取长补短，共同提高。所有公开课先由科组长听过，商讨、改进之后再进行公开教学积极参加校级公开课及两课两反思的探索教学，认真准备，大胆发掘新人，推出新人，扶持新人。

（3）组织青年教师听校外及本校兄弟科组优秀教师课例，学习教学组织及语言组织技巧。

（4）组内实行督学制度，由有经验的老教师把好教学关，以老带新，帮助新教师上好达标课，共同提高。

（5）抓好校本课程的编写及教学工作。办好艺术之窗。

三、组织、策划全校性大型活动及参加校外比赛：

1、巩固、发展师生课外兴趣小组 音乐方面：

（1）抓好业余培训中心工作，使之规模化、正规化。

（2）扩大中学合唱队规模，创办小学合唱队。试办手风琴乐团。（3）继续抓好教工舞蹈队培训。美术方面：

（1）继续办好中、小学美术兴趣小组。

（2）抓紧设备添置及教学环境改善工作：改善音乐室环境，申报教学设备，申请添置乐器

2、扩大器乐期末考试范围及小明星、优秀学员评选

3、制订校考级方案并。

石桥乡中心学校 2011年3月1日

石桥乡中心学校2010—2011学年第二学期艺术工作总结

实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术教育越来越受到人们的重视，艺术教育已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组织部分。注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质，提高我校教育的综合实力。现就本学期艺术科的艺术工作总结如下：

一、领导重视，把艺术教育作为全面推进素质教育的大事来抓 领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术教育对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，经常深入艺术科组具体指导艺术科的工作，并且在课时安排、教学设备及各项艺术活动和人力、物力、财力上尽量满足学科教学及相关活动的需要，由于艺术教育工作领导到位，措施得力。使得校园始终充满着浓郁的艺术气息，并在诸多的校内外艺术活动和竞赛中我们都取得了一定的成绩，因此，学校领导的重视为艺术教育及开展相关艺术活动奠定了良好的基础。

二、狠抓艺术教学质量，落实常规教学的管理。

综合教学质量和水平,在每年的考试中都得到充分体现。在抓文化课质量的同时，学校的领导和老师始终没有放松对艺术教学质量的要求。本学学校教导处共进行了4次常规教学检查，科组教师都能按学校的要求认真上课、备课、听课，任课老师还分别举行了校级和科组的公开课，由于他们能认真做好课前的备课工作，因此公开课的教学效果良好。同时，从学生给老师的教学效果打分结果看，艺术科组教师的得分都比较高，这说明了我们艺术老师在教学效果和工作态度上，得到了学生的认可和肯定。当然，在新的形势下，从国家、省、到市教育局，已全面迈开了教育教学改革的步伐，在这样的形势下，不管老教师和年轻教师都要彻底改变传统观念，树立终身学习的思想，所以，在教学上还有很大的空间给我们发挥、完善，相信随着教研改的不断深入，我们的艺术课会上的得更好。

三、积极开展艺术课第二课堂活动，促进素质教育。艺术课的第二课堂活动是艺术教育的重要内容和环节，是体现课堂普及课外（第二课堂）提高的原则。根据学年初制定的第二课堂计划，本学年共有：合唱队、小学、初中、美术兴趣小组、艺术辅导等开展第二课堂活动，各第二课堂活动队能按计划和要求认真训练，也做到了“三定”：定时间、定地点、定人数。各位老师都比较认真地进行第二课堂的辅导，由于大家的共同努力，我们顺利地完成了本学校交给的任务。

四、积极参加市中小学生艺术展演评比。

五、有得改进的工作。

1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和第二课堂活动效果。努力把每年一度的乡运动会和“六一”艺术活动搞的更好。

2．在第二课堂上，今后多注重学生多参与。

石桥乡中心学校 2011年7月1日

石桥乡中心学校2009-2010学年第一学期学校体育工作计划

为认真贯彻落实市教育工作会议精神，牢固树立“健康第一”和“学生全面发展为本”的教育理念，深化改革，开拓创新，积极推进素质教育。认真学习课程标准，积极组织宣传和认真落实《学生体质健康标准》，立足我校学生实际，优化课堂教学，切实落实我校体育特色项目的开展。严格执行课程计划和课程标准，努力培养学生的创新精神，提高教育教学质量，进一步推进学校体育工作规范有序、扎实有效地开展。

1、坚持科学发展观，在总结学校2008年体育工作发展状况和工作经验的基础上，结合学校要求制定好学校2009年体育工作计划。

2、认真实施《体育与健康》课程，确保体育课时，加强教学研究，探索“以动为主”的体现“主动、合作、创造”的体育课堂教学模式，改进教学方法，注重教学效果，提高学生参与体育活动的兴趣和能力，促进学生体质全面协调发展，确保学生身心健康成长。

3、落实学校体育特色项目——篮球的全面开展，要在去年试点的基础上，各年级按课程计划的安排进课堂组织教学（即每周安排一节篮球课）。

4、继续认真做好《学生体质健康标准》的实施工作，规范、准确、有序进行学生体质健康测试，确保2009年学校学生体质健康测试率达100％，合格率达96％以上，并按规定做好测试数据的管理和上报工作。

5、认真做好初中毕业生体育科成绩评定工作，以乌苏市体育测试方案为依据，进一步规范评定程序，努力提高评定合格率。继续做好应届初中毕业体育特长生的招生工作，为高一级学校输送体育后备力量。

6、认真组织和开展各类体育竞赛活动。

7、加强学校体育科研工作，改进课堂教学方法。

8、坚持“以人为本，健康第一”的教育理念，充分利用学校现有的体育资源定期向学生开放组织学生参加各种健康有益的每天一小时体育锻炼活动。

9、进一步完善《学校体育活动伤害事故处理应急预案》，定期对学校体育场地和运动器材进行安全检查，加强对教师和学生的安全教育，预防伤害事故的发生，提升学校应对伤害事故的处理能力。

体育组2009、9、1

石桥乡中心学校

2009—2010学年第二学期体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的教育指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展课改工作，提高课堂教学质量，继续开展大课间活动，切实增强我校学生的身体素质。

二、工作目标及措施

1、加强学习研讨，提高教师自身素质，认真搞好新课程的实施工作。

①积极参加市里组织的各项学科培训工作和乌苏市的优质课教学展示、观摩活动。

②继续开展以“和谐教学、和谐课堂”为主题的一个主题四个阶段的系列活动。

2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，认真执行体育教师《体育教学常规》和加强学生上体育课的《课堂常规》。

3、加强安全教育，培养学生的组织纪律观念。

4、健全两操两活动制度，努力提高活动质量，积极开展大课间和小型多样体育竞赛活动，落实课外文体活动计划和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，积极参与市里组织的课外文体工程展示活动。

5、加强课余训练提高运动水平。继续抓好校田径队和男篮的训练工作，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，切实提高我校的体育竞技水平、在各级体育比赛中展示我校运动员良好的精神风貌。

6、继续健全和完善体育组信息网，提供教师相互交流的平台，开展网上交流和研讨。

7、重视场地器材建设。根据学校体育工作的需要和可能原则，提出购买报告，当好领导参谋，根据教育部2003年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施。

三、分月工作

二月份：

1、参加市小学体育教研组长会议。

2、制订体育课教学计划和体育组工作计划。

3、两操两活动按计划开始（第二周开始），实施大课间活动。

三月份：

1、做好教师参加市里的新教材培训工作。

2、校田径队和篮球队的训练工作开始。

3、下发校广播操比赛通知。

4、推行广播操和眼保健操。

5、组织班主任及体育教师学习学生广播操。四月份：

１、组织广播操比赛。

2、做好课外活动情况检查及实施大课间活动的阶段小结。

3、组队参加市中小学生田径选拔赛。

五月份：

1、组织校高段篮球联赛。

2、做好毕业生的体育达标工作。

3、组织学生参加课外活动展示。六月份：

1、做好毕业运动员的输送工作。

2、部署暑期运动队集训工作。

3、做好学期学校体育工作的各项结束工作。

4、完成学期体育工作总结。

石桥乡中心学校体育组2010、3、1

石桥乡中心学校

2010—2011学年第一学期体育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练工作，力争在乌苏市田径运动会上再创佳绩。

二、主要工作目标：

1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上；学生体育成绩及格率97%以上。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练，积极组队参加市中小学田径运动会。

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

三、具体工作： 九月份：

1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。

3、布置本学年体育达标工作内容、要求。

4、填报参加市中小学生田径运动会报名单。

5、校田径运动员会议，积极备战市运会，开展训练工作。十月份：

1、抓好低年级学生的全国中小学生系列广播操的做操质量。

2、体育教研课活动上教研课。

3、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。

4、观摩研讨体育新课程实验课。十一月份：

1、校体育教研课活动，上汇报课。

2、五项体育达标单项技术、技能和全面身体素质训练。

3、开展体育教科研活动。

4、观摩研讨体育新课程实验课。

6、选部分教师的研究论文，参加市体育论文报告会。

7、积极开展冬季体育锻炼活动。十二月份：

1、认真进行体育教育教学工作。

2、组织开展年级间的冬季拔河比赛，培养团队间的“竞争--合作”精神。

一月份：

1、参加市中小学青年体育教师优秀备课及优秀教案评比。

2、做好学生体育成绩考核评定工作。

3、做好学生身高、体重、视力的测量工作。

4、完成学期体育工作小结和专题总结。

石桥乡体育组 2010、9、1

石桥乡中心学校

2010-2011第二学期体育工作总结

一学期来体育组工作在校领导的指导下，在学校各位教师的关心支持下，在教研组全体教师的共同努力下，始终以坚持德、智、体全面发展的正确方向，紧紧围绕学校教育的中心工作，确实抓好课堂教学和学生的业余训练，开展丰富多彩的活动，丰富了校园课余生活，营造浓厚的校园体育文化氛围，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使我校体育工作得到长足的发展，现就本学期开展的体育工作做如下总结：

一、加强教研组建设

本学期我能带动本组的人员协同好组内关系，统一认识，统一思想，明确目标，做好本职工作。每周三定期举行教研活动，学习气氛明显增强，每一次的教研活动做到有主题，有中心发言人，对教育教学改革进行探究，并展开热烈的研讨，教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施，成绩有记录，资料有积累，努力寻找我校体育课程改革前进的方向。

二、教学工作方面，开学初本组专门召开了体育教师会议，将体育工作提到了全新的高度。全体体育教师积极响应，会后都落实到了实处，在教学中能以体育与健康的理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，扎扎实实地上好每一节体育课，做到上课计划、有准备、合理安排课堂的基本形式，在组织教法、讲解示范、运动量的安排上，活而不乱；灵动组织教学进程，真正满足学生作为学习主人的需要，同时关注学生在课堂中的富有创造性和差异性的真实发展历程。做到经常性地对教学工作进行总结和反思，及时发现问题，解决问题。课堂教学比以前有了明显的改观，教师的积极性高了，牢骚怪话少了，同组老师能相互听课、评课，讨论激烈，收获很大，效果很好。逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，每位教师能根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，认真对教学工作进行检查、总结，不断提高自已的教育教学能力。

三、体育活动方面

1、课间操活动，在校领导下，体育组与教务处积极配合，结合我校实际情况，狠抓两操，对“七彩阳光”“舞动青春”新广播操的动作进行了规范的教学，每位体育老师克服教的班级多，不怕烈日高温，不厌其烦的一遍又一遍的教学，努力使广播操的质量规范、整齐，使广播操从入场到做操质量均有一个历史性的突破，不断提升我校学生行为规范内涵，同时也向社会展示了我校学生不同凡响的风采及学校的精神风貌。

2、积极参加乌苏市举行的各项体育竞赛，并取得优异的成绩。

四、取得的成绩

1、在乌苏市十一届田径运动会上获得：

小学女子组团体第一名

小学男子组团体第一名

小学组团体第一名

中学男子组团体第二名

中学组团体第四名

五、存在的问题

1、学生自觉参加体育锻炼的行为还有待提高，进一步合理利用学校体育器材，满足学生的体育需求。

2、教师在撰写论文、科研方面还需进一步努力，以制度规范教研活动。

一学期以来我觉得体育组凝聚力增强了、肯干事的多了，虽然本学期，有很多的收获，但我们还是要不断的总结，反思，不断的改进提高，争取在下学期有更大的作为，立争取得更好的成绩。

体育教研组组长：周静

2011 年7月

第四篇：石桥乡中心学校体育卫生与艺术教育工作自查报告

石桥乡中心学校2012年体育卫生与艺术教育工作自查报告

根据乌教字[2012]144号《关于转发〈自治区中小学体育卫生与艺术教育专项督导评估方案及实施细则〉（试行）的通知》的文件精神，我校积极进行自查自纠，现报告如下：

一、组织管理

学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。为使此项工作正常化、规范化，我校对此进行了明确的分工，由陈秀红副校长分管学校的体育卫生工作，并成立了体卫艺领导小组。校长但任组长，由体育教研组长、保健教师、教导处、部分班主任构成体卫艺领导小组的成员，保证体卫艺工作的畅通。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及体卫艺教育工作的政策法规。

学校专门制订了音体美卫工作计划，并纳入教学工作计划，学校工作计划之中，音、体、美、卫工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体卫与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年专门拨出专用基金用于完善体卫与艺术教育的设施、设备。在学校经费紧张的情况下，每年用于运动会（体育节）、六一文艺汇演及绘画（艺术节）的费用达一万多。学校将体育、艺术师资纳入教师培训计划。

二、学校体育工作

我校的艺术教研组由7人组成，其中有4名体育教师，教研组制定了教研活动计划，每周1次的体育教研活动，采取各种形式的活动。如：上课、说课、案例分析等等。

1、目前我校有体育教师4人（30岁以上3人，30岁以下1人），均具有大学专科学历，其中中学一级教师1人，中学二级教师1人，小学高级教师1人，小学一级教师1人。年龄、性别、学历、职称等结构基本合理。

2、保证学生每天至少一小时体育锻炼时间，积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

3、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录；积极开展体育竞技活动。学校严格按照国家课程计划开齐开足体育课程并按照新课程标准要求授课。

4、学校一直重视体育基础设施和器材的投入和建设，根据需要，每年投入相当的经费用于购置体育器材和设备，基本上能达到中小学体育配备器材评估标准。目前体育场地器材安全状况良好。

5、各班建立体育运动项目的课外兴趣小组。如篮球队等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。

6、按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。

三、学校卫生工作

1、教学卫生：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度基本达到要求，教室黑板无破损、无眩光。

2、学校食品卫生：各学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，与食堂从业人员签定《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度；总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作；学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具符合卫生要求，食堂布局基本合理。

3、健康教育：组织开展预防手足口病宣传教育活动，并将预防手足口病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防手足口病教育资料等对学生进行预防手足口病和远离病毒的健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育；健康教育的时间以健康教育课和晨会为主；师资由各班主任兼任。通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

4、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

四、艺术教育工作：

1、为了加强艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担任组长，形成“艺术教育领导小组——年段——班级——各兴趣小组”这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。

2、学校设了艺术教研组，由7人组成，体育由4人组成，信息技术3人组成，开展了有计划、有目的地教研活动，促使年轻教师尽快的成长。

3、我校成立了鼓号队，使之在各个重大的节日有了用武之地。加强对各班级学生文艺骨干的培训，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。当然，期末的先进班级的评选，艺术成绩分也占了一定的比例。

4、坚持每年一次的“六一文艺汇演”活动，使每个学生都有展示自己艺术才能的舞台，在艺术活动中充分展示了师生的音乐、美术才华。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

5、学校按国家颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。

7、学校配备有教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。

五、存在主要问题：

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、学校基础设施有待进一步改善，无专用教室。另外，学校食堂现有的场地条件相对于我校学生的就餐人数还是明显不相符的。

2、专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，课桌椅配套情况、教室照明情况有待进一步改善。这些原因除受地方经济发展的制约外，还与其师资薄弱，管理不够科学有关。

3、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。

4、我校作为乌苏最偏远乡场镇学校，学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创

造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，不断向高层次的目标迈进。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

石桥乡中心学校 2012年10月

石桥乡中心学校2012年上半年体育卫生与艺术教育工作自

查 报 告

石桥乡中心学校 2012年6月12日

第五篇：学校体育、艺术活动总结

学校体育艺术活动总结

体育艺术工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育不可缺少的重要内容。实施“体育、艺术”项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程，是深入推进素质教育的一项重要措施，也是培养高素质人才的现实需要。近年来，我校始终坚持以人为本、德智体美全面发展的理念，深入推进素质教育，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，开展了系列活动，从而发展了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的全面发展。现就我校开展此项工作的情况作如下总结：

一、制定实施方案，统一思想，提高认识

我校制定了学校体育艺术实施方案，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。结合我校实际，开足了体育、艺术、科技三个方面的活动项目，其中体育部分开设了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、武术，空竹、跳绳等项目，艺术部分开设了书法、绘画、吉他、电子琴，军乐队声乐、舞蹈等项目，科技部分开设了科技制作项目。根据全校教师的不同爱好、特长，我们对辅导人员进行了认真分组，每周安排周二和周四下午三四节统一组织学生进行活动，要求做到活动有记录。自开学实施活动以来，每一位辅导人员做到了认真准备每一节活动课，力求创新与实效相结合原则。通过这一活动的开展，广大教师对学校体育、艺术、科技教育工作的认识有了明显提高，转变了教育观念，学生的学习兴趣深厚，收到了一定的效果。

二、体育艺术组织管理 我校成立了以校长为组长，主任为副组长，体育教师、卫生教师、部分班主任和学校卫生、文娱委员为成员的体育卫生工作领导小组以及艺术工作领导小组。师虎峰担任体育艺术教研组组长，落实责任，分工负责，确保学校体育艺术工作正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、体育艺术课程设置

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每天进行大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。每周体育课一至三年级2节；四至六年级4节；美术课每周设2节，音乐课2节，开齐开足艺术课程，按照课程标准开展教学。

三、体育艺术教学条件

虽然教育经费极其紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，为促进学校体育艺术教育工作的顺利开展，我校克服困难、多方筹集资金，增加了学校体育艺术教育的投入。体育艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施学校体育艺术的必要条件，为此，学校购置了羽毛球拍，乒乓球网，乒乓球拍，篮球，足球等多种体育器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理。另外还购置了书法纸笔，绘画纸，电子琴，吉他，小号，萨克斯等物品，学校还开设了专门的音乐教室、舞蹈教室、绘画室等，确保了体育艺术教育活动的顺利开展。

四、活动开展情况及取得的成绩 我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展体育艺术教育并成立了艺体活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，年级全力支持，班主任积极配合、教师全员参与”的四级管理工作格局。学校以“差异发展、全面提高”为指导思想，利用每周二、四下午后两节时间对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。基于这样的认识，在充分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，基本上按年级分为多个兴趣班：军乐队、舞蹈、绘画、诗朗诵、硬软笔书法等艺术活动；武术、篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球、足球等趣味体育活动训练班。活动由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达到100%。为保证活动的成功，担任艺体活动的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。教师每周活动前制订出活动方案，包括活动目标、活动内容与步骤等，并按计划进行活动。每当兴趣小组活动时，场上跑的、跳的，唱的、“玩”的，尽是孩子们生龙活虎的身影；让所有参加活动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了部分家长观摩，提高家长对活动的认识与支持。家长们说：“参与体育艺术活动，不仅能让孩子们理论实际相结合，而且丰富了孩子的课余活动，让孩子们能够充分展现自我，挖掘其兴趣潜能。”通过艺体活动的开展，学生受到了专业的训练，满足了自己的兴趣爱好，提高了综合素质。的确，家长们的期望，既是对学校的鞭策，同时也是学校坚定不移的走艺体化办学的特色的动力。在素质教育改革浪潮中，学校通过“全面发展为目标，发展学生促特长”的办学特色，一定会让西张孩子们都能体验到学习的快乐、成功的快乐！

体育：我校从2015年开始学习太极拳，到2017年已初见成效，积极开展全校师生同参与，曾进行百城千万人太极拳展演活动，班级之间太极拳评比活动。我校每天组织开展“两操活动”，并有专门负责检查。学校每年四月举行春季长跑比赛，六·一举办一年一度校园体育艺术节，每年十一月到来年的四月开展“冬锻”活动并适时开展小型专项体育比赛。做到天天有活动，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。业余训练常抓不懈。近年来，我校在各级比赛中均取得了比较好的成绩。

艺术：每年举办一次体育艺术比赛活动，在艺术节上举行书法绘画展和文艺汇演，让学生的特长得以发挥。学校还定期开展师生书法竞赛，积极倡导说普通话，写规范字。

五、教师队伍建设

体育：我校现有14个教学班，495名学生，专职体育教师1人，本科学历学历1人，中专学历1人，均取得体育教师专业培训证书。

艺术：有艺术教师3人，其中美术教师1人，音乐教师2人。艺术教育活动开展的有声有色

六、存在问题

通过自查，我们也发现一些工作不足，主要存在问题有：

（1）由于学校办学条件的限制，存在专用教室、教育教学设施（设备）不足的问题。

（2）由于学校活动场地的限制，学生体育活动开展受到影响。

七、整改思路

调整学校各科师资配备比例，加强艺术教育的专职教师配备，进一步重视抓好学校艺术教学。学校将加强教学设施的投入，开辟专用教室，添置教学设备，使学校艺术教学和体育教学有活动场地，有教学设备，从而使学校艺术教学和体育教学再创新的佳绩。