让每个生命在心理教育中熠熠生辉

第一篇：让每个生命在心理教育中熠熠生辉

让每个生命在心理教育中熠熠生辉

——听威海市心理健康优质课有感

荣成市幸福街小学

王鑫玉

2016年9月21日，我有幸到威海古寨小学参加了威海市心理健康教育优质课评选活动，观摩了来自威海市不同县区的4位执教教师的优质课，通过学习，小学心理健康教育辅导课的概念渐渐地由模糊到清晰，我从对这门学科的一无所知到大体明确这门学科的方向和目标，深感小学心理健康教育的必要性。现将我的收获总结如下：

一、以最饱满的热情去迎接孩子。在所有上课的教师中,给我第一印象就是情绪饱满、热情，整堂课老师都面带微笑，无论学生是否配合，老师没有看出着急的心态。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，该老师就很好的诠释了什么是良好的心理健康。

二、以最平等的方式去对待孩子。让学生形成健康的心理，就要通过教学对学生的心理形成冲击。让我印象深刻的一节课的教学内容是“我有抗逆力”，整堂课学生的心理波动非常大，特别是解决“新路分享卡”中自己的难题时，很多学生都被感动。

心理活动课要求教师必须放下“师道尊严”的架子，建立“平等、尊重、友谊”的新型师生关系。教师对学生的责任，不是“灌输”、“传授”，不要越俎代庖替学生思考和解决问题，而要帮助学生挖掘自身潜能，学会自助助人。因为学生之间的年龄、地位、处境、利益、需要等方面有诸多的共同点，他们的心理是相通的，最容易沟通、接纳和产生共鸣，他们之间的影响是很大的，所以教师要善于运用自助助人，它可以充分调动学生的自觉性、主动性和积极性，从而提高心理健康的水平。

三、以最健康的心态去教育孩子。加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

心理健康教育工作就要“小事大做”，要让心理健康教育在学校里无时不在、无所不在，让“心理健康”这个概念深深地植入学生的心底，伴随他们走过多彩的人生。在今后的工作中，我会从生活中的细微处入手，继续培养孩子良好的习惯，让每一位孩子都能健康快乐成长！

第二篇：让每个百姓在案件中体会公平正义

习近平： 让民众在每个司法案件中 都能感受到

公平正义

全国政法工作会议明确今年将推进劳教、户籍等四项重点改革

来源：东莞时间网-东莞时报

全国政法工作电视电话会议7日召开。中共中央总书记、中央军委主席习近平日前就做好新形势下政法工作作出重要指示。他强调，政法机关在保障人民安居乐业、服务经济社会发展、维护国家安全和社会稳定中具有十分重要的作用。全国政法机关要全面贯彻落实党的十八大精神，坚持依法治国基本方略，以党和国家工作大局为重，以最广大人民利益为念，切实肩负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的职责使命。

习近平要求，全国政法机关要顺应人民群众对公共安全、司法公正、权益保障的新期待，全力推进平安中国、法治中国、过硬队伍建设，深化司法体制机制改革，坚持从严治警，坚决反对执法不公、司法腐败，进一步提高执法能力，进一步增强人民群众安全感和满意度，进一步提高政法工作亲和力和公信力，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，保证中国特色社会主义事业在和谐稳定的社会环境中顺利推进。

改革重点：

今年将推进劳教制度改革

全国政法工作会议7日在京召开，会议明确提出，2013年将推进劳教制度、户籍制度改革等四项重点工作，全力建设“平安中国”“法治中国”。

这次会议指出，要把以人为本、公平正义作为法治建设的灵魂，把切实维护公民的合法权益作为法治建设的根本任务，全面推进平安中国、法治中国、过硬队伍建设。

针对2013年的政法工作任务，会议明确，要以平安建设、法治建设、队伍建设为载体，以推进劳教制度改革、涉法涉诉信访工作改革、司法权力运行机制改革、户籍制度改革四项工作为重点，进一步加强和改进政法工作和政法队伍建设，创造一个安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境。

在改进政法工作和队伍建设方面，会议还提出了要着力提升“五个能力”，即做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代舆论引导能力、科技信息化应用能力和政法队伍拒腐防变能力。

孟建柱：

全面推进平安中国法治中国建设

中共中央政治局委员、国务委员、中央政法委书记孟建柱在７日召开的全国政法工作电视电话会议上强调，要深入学习贯彻党的十八大和总书记重要指示精神，牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这一主线，把以人为本、公平正义作为法治建设的灵魂，把切实维护公民的合法权益作为法治建设的根本任务，全面推进平安中国、法治中国、过硬队伍建设，在新的历史起点上开创政法工作新局面。

孟建柱指出，平安稳定是人民幸福安康的基本要求，要以人民群众对社会平安的需求为导向，深化平安建设，努力完善立体化社会防范体系和公共安全体系，建设人民群众追求的平安。要将加强法治建设贯穿于政法工作全过程，严格依法履行职责、行使职权，肩负起社会主义法治国家建设者、实践者的重任。要以提高专业化、职业化、正规化水平为重点，着力打造一支忠诚可靠、执法为民、务实进取、公正廉洁的高素质政法队伍。

孟建柱要求，要坚持以推动社会主义司法制度自我完善和发展为方向，以解决群众反映强烈的突出执法司法问题为重点，深化司法改革，努力建设公正高效权威的社会主义司法制度，不断提升执法司法公信力。要着力提升做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代社会沟通能力、科技信息化应用能力、拒腐防变能力。

解读

加快四大领域改革

顺应人民新期待

观察人士认为，此次会议提出的“四项改革”无一不是中国改革攻坚过程中的“硬骨头”，是今年政法工作要下大力气解决的问题。其中，已在中国存在半个多世纪的劳动教养制度改革更是备受关注。

中国司法部司法研究所原所长王公义指出，新中国成立之初劳教制度的设立对巩固执政党地位、维护社会稳定发挥了作用。但这项制度发展至今出现了不少问题。

近期，湖南上访妈妈唐慧让舆论再次聚焦劳教制度改革。

中国政法大学副校长马怀德认为，出现这些问题的最大争议是劳教实施过程中实施机关对劳教权的随意扩大。对缠访闹访上访人员、特别是对现行劳教决定不涉及的人进行劳教是没有法律依据的。

此次政法工作会议明确要推进劳教制度改革，意味着这一制度的改革被正式提上日程。

推进劳教制度改革、涉法涉诉信访工作改革、司法权力运行机制改革、户籍制度改革。这些领域恰恰是多年来人民群众反映问题较多的领域。加快推进这些领域的改革，反映了政法机关顺应人民新期待的努力。

“五大能力”直接关系到政法机关乃至党和政府的亲和力、公信力。“五大能力”提升了，就能促进司法执法严格公正，让人民群众在案件处理中感受到公平正义，增强对司法执法工作的信心。

法治改变着中国社会，也改变着人的观念和行为。要让比太阳还光辉的公平正义光照大地，政法机关要更多更好地问政于民、问计于民、问需于民，以人民满意构建平安和谐、促进法治昌明。综合新华社、新华网

第三篇：让生命在教育事业中闪光

让生命在教育事业中闪光

“一个教师也许不是指路的明灯，不是导航的灯塔，但他至少要做一个发光发热的灯泡，为他的学生照亮眼前的路。”我要用这种“灯泡精神”感染和影响身边的每一个学生。

2009年当我真正走上教育工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采摘如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。

然而，当理想与现实发生撞击时，我困惑了，我犹豫了。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心在单纯的对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。教师，这个神圣的称呼，他如耀眼的钻石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。

只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。每年的教师节来临之际，随着上课铃声响起的是学生们齐声喊出的真心的祝福：“老师，祝你节日快乐！”，那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。忘不了，走在雨中，伴随清脆的一声“老师给你伞”同时头顶多出的花伞；忘不了，生病时学生声声的问候；忘不了和学生们之间的点点滴滴，忘不了送走毕业生时，孩子们脸上临别的眼泪，忘不了……太多的事，只有亲身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择。虽然我们在经济上很清贫，但是我们在精神上是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着；我们还是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的。我爱我平凡而有神圣的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上默默无闻，辛勤耕耘，将我无恢的青春奉献给脚下这片黄土地，让我的生命在这个平凡的事业中永远闪光。

第四篇：让生命在教学研究中拔节

让生命在教学研究中拔节

——谈谈三年级语文组教研之路

武穴市实验小学 蔡小萍

对不同年龄段的人来讲，成长意味着：一是慢慢长大，由青涩走向自如；二是慢慢成熟，由从容走向个性；三是慢慢稳重，由内敛走向睿智。

对我们三年级语文组的每一位成员来说，成长意味着，在实小教学教研的这片绿地上，成为耐心、能够坚持的学习者，成为细致、有反思力的观察者，成为坚韧、努力的前行者。下面，我将从三个方面向大家汇报我们三年级语文组的成长之路。

一、加强教研团队建设，提升品位

一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范，平时工作态度积极，尽心尽力完成好学校布置的各项任务。教研组内已经形成了互帮互学、团结协作的工作氛围，凝聚力强。

火车跑得快还靠车头带。今年，我们三年级组迎来了一位新成员，我们的陈校长，她时时刻刻都绽放出最亲切的笑容。她把教师的业务培训放在一个极其重要的地位，鼓励教师进修学习，还组织教师参加各级各类的教学观摩、培训，让教师开拓视野，并且在实践中加以运用。陈校长还经常深入课堂，指导教学实践，切实改进课堂教学方法，大到一个教学步骤的设计，小到教师的一句课堂语言，都不厌其烦地与我们交流。她那亲切的笑容，给了我们工作上无比的信心，以及向上的动力。

我们的领头羊陈红卫主任工作务实，她的教学工作极其忙碌负责，她还要做好学校档案室的管理，但她的脸上始终挂着真诚的笑容，她所教的学生知识扎实，成绩突出，在作文教学上有自己的独到之处。她用自己的努力和成绩为所有的成员做出了一个表率。

我很庆幸自己工作在一个教研氛围浓厚、积极向上、活泼进取的团队中，组内教师重视个人专业化发展，能积极进行业务学习。其实，学校在这方面，为我们老师创造了很好的条件，学校为每位老师订了一份教育教学方面的杂志，目的就是希望老师们加强学习，提高业务素质。青年读书班也是一个很好的阵地。本学期开展了以“自学、互学、交流”等多种形式的学习来继续加强青年教师的理论学习。鼓励老师们积极参加读书沙龙，充分利用间周一次的活动时间，组织老师们阅读各种教育理论书籍及名著，不断改善教师的知识结构，进而不断反思自己的教学行为，在自己的教育教学中融会贯通。还要求每位教师写读书笔记和心得体会，并在活动中与大家分享，鼓励教师参加各级各类竞赛，积极向各种刊物投稿。在这里，这么多的青年老师聚在一起，一起读书，一起交流，共同成长，共同进步。多好啊！所以，每次的青年读书班活动，我都提醒组内的青年教师，尽量克服家里的困难，按时来参加活动。作为组长，也想为组内的青年老师带个好头，让他们都能够积极投入到读书活动中来，大家都能在阅读中做教育的思想者。

二、落实教学教研工作，争先创优

我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，在学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情况，制定本组教学研究活动计划，做到每次的教研组活动学习有专题、主讲有专人讨论有深度、教研活动有热点，在互动中有启发、注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性，加强各位老师之间的交流学习、互通信息，取长补短，不断提高大家的业务水平和教学能力。

众所周知，这个学期的工作是千头万绪，但是有了团队全体成员的共同努力，一切活动有条不紊地进行着。开学初，学校组织班级文化建设评比，各班积极响应，从设计部署、购买材料，动手制作，以及上墙张贴，无不想方设法、亲力亲为。国庆诵唱比赛，老师们积极参与，独具匠心，获得一致好评。迎接省诗词工作现场会，大家出谋划策，群策群力，展板大气美观。

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”正因为我们语文组老师有着这种认真、争先创优的劲头，我们积极地工作着，快乐地收获着。舒红方老师是一位热心的人，除了做好常规的教学工作以外，她非常重视学生的书法、绘画兴趣的培养。她主动担负起43 个班的书法绘画习作登记与初评工作，为学生打造一个展示的平台。在“健康伴我成长”阅读征文中，吴桂方老师辅导的学生获市级二等奖；在黄冈市诗词研讨活动中，陈红卫主任的论文《诗画联姻》获得一等奖；在期末考试中，方淑琼老师教的班，成绩令人瞩目；在全国教师优秀论文比赛中，我撰写的案例《创课堂之精彩 扬生活之风帆》获得二等奖，录相课《嫦娥》获得一等奖；在湖北省诗词研讨活动中，我主讲的专题研究课《走近李白》，获得领导们的肯定与赞扬。

同样，我们所做的事再也普通不过，我们学校任何一个敬业的老师都在默默地坚持。我们只是想和老师们一起品味亲历过的每一个教学细节，体验自己教学教研历程中每个瞬间。

三、提高教育教学质量，内外兼修

教学质量是学校的生命线，而教研组则是确保教学质量的重要基地。教师本身的不断进步和提升，才是真正提高教学质量的坚实基础。

如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。宋彦彦老师和姜丹老师承担了本期的同课异构活动。在送课下乡活动中，宋彦彦老师在活动结束后给自己压力，刻苦钻研，重新改进学案，在另一个班再次试讲；姜丹老师为这次活动废寝忘食，一夜之间，让我们刮目相看。陈春燕和冯春霞老师对工作充满了激情。两们老师曾主动找到我，要求承担公开课。她们也想不断地改进课堂教学，提高自己的业务水平。她们的执着与进取，给我们团队增添了生机。在学校经典诗词讲课比赛中，很多老师都令我震动。他们精心的教学设计，课堂上独特的风采让我折服，很多时候，是他们的执着和用心感染着我。

作为一名教研组长，我又怎能落后呢？在这个学期，我承担了一节古诗词展示课《走近李白》。那段时间，我真的没有完整地睡过一次好觉。经常是忙完白天的工作，又开始了教案地修改。经常是写着看着就睡着了，笔掉在地上惊醒了我，捡起来又接着改。有时晚上迷迷糊糊中有一点构思，一点想法，马上惊醒，立刻开灯记下来，生怕第二天早上又忘了。有一次周日，教案到了必须定稿的关键时刻，我从早上七点起，在电脑前坐到晚上一点，整整十八个小时，连吃饭都是把碗端到电脑前。

记得陈校长有一次评课时对我说，你很能吃苦，为讲课付出了很多，讲课与原来相比，进步很大。听了她的话，我的内心一丝窃喜。我的高兴并不仅仅因为得到了领导的肯定。的确，为讲课我付出了很多努力，但如果把我的付出当作一份投资的话，我觉得我赚了很多。这些宝贵的工作经验让我终身受益。

我是幸运的，我得到了那么多领导、专家、同事的关心与帮助。陈校长在百忙之中多次来听我的课，并且不厌其烦地指导我，她总能一针见血地指出课堂中的问题，甚至连课件中的一个拼音，课堂中老师的一句话等等细节问题上都能考虑周到，并且有着独特的见解。德高望重的上官书记知识渊博，我们在一起研究课时，他对李白的一生及诗作如数家珍，听着他讲李白不同阶段、不同地方、不同心境下写的各种诗篇，迷茫的我一下子找到了钻研的方向。邓校长、库主任更是为我的课费尽了心思，每一次改稿、每一个环节的设计、每一个素材的确定、每一种教法学法的运用，每一个细节的处理，都得益于他们毫无保留地指导。还有吕克俭主任，总是和我交流他所了解到的李白及诗作。他就像一本百科全书，很多我搞不清楚的地方，读不准的诗句，都能从他那找到答案。每一次试讲，都会打乱兰秀方老师的工作安排，可她每一次都是毫无怨言地支持我。我一直觉得自己是世界上最幸福、最幸运的人，因为大家都在支持我帮助我，那将是我一生中非常宝贵的财富。

生活就像一辆计程车，你是前行还是一直呆在原地，里程表都会记录下来。三年级语文组，每一次学习，每经过一次研讨，我们的教学理念就在提升，文化底蕴在加深，课堂艺术也在不断提高。

当然，在教研组集体成长的同时，我们也清醒地认识到教学教研工作中的很多不足：

1教研组活动开展得还不够扎实，隔周一次的小组学习往往没有坚持。

2在“同课异构”活动中，老师们对讲课提出意见和建议后，并没有具体实施，没有呈现改进的结果，评课流于形式。2组内老师教学反思不够。

3作文教学探讨研究不够，学生的作文兴趣还不够，缺乏系统的教学模式。

4、听了上官书记的讲座，我们意识到对复习课缺乏研究。

下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，把隔周一次的小组学习落到实处，教研组之间更进一步地交流沟通，相互学习、相互借鉴，扬长避短，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、“经验+反思=成长”，是学者波斯纳提出的一个教师成长的公式，它清楚地揭示了反思在教师专业成长中的重要意义。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思，在小组教研中一定要加强这方面的交流。

3、在作文教学、复习课方面加强研讨，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，4、凡是讲课后有评课环节的，主讲老师应该就这节课进行反思改进，或者重新制定学案，再以研究课的形式重现。

回望教研这块绿地，闪烁着的是全体成员智慧和汗水的结晶。一个学期的结束，意味着一个新的学期即将开始，我们越来越感觉到挑战和压力了。在下半个学期的教研组工作中，我们将不断找出不足、克服缺点，发扬优点，对教育教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，舞动性灵，让生命在教学研究中拔节。

第五篇：疫情政务信息——某县让党旗在战“疫”中熠熠生辉

某县让党旗在战“疫”中熠熠生辉

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展以来，瓜州县各级党组织和广大党员干部深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，认真落实中央和省委、市委、县委关于疫情防控工作部署要求，以“两个维护”的政治自觉、以对人民群众生命健康高度负责的态度，坚定信心、众志成城，把防控工作做得更全面更细致更到位，为打赢疫情防控阻击战提供了坚强组织保证。

一、党旗飘扬在防疫“最前沿”

疫情防控形势复杂多变，又适逢春节长假，面临严峻复杂的防控形势，瓜州县委及时传达学习党中央和习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神及疫情防控工作的决策部署，第一时间成立全县防控工作领导小组，下设办公室和7个专责组，并启动防控应急预案，全面提升防控疫情能力。县委主要领导深入防控疫情第一线，到医院、车站、市场、应急管理指挥中心，督导检查全县防控工作。

县委组织部下发《关于在疫情防控工作中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的紧急通知》《关于强化党建引领为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，发出《致全县各基层党组织和广大党员的倡议书》，动员全县各级党组织和广大党员干部充分把新型冠状病毒感染的肺炎防控工作与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，与提高基层社会治理能力与水平结合起来，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中叩问初心、践行宗旨、坚守使命，以防控工作成果检验党员干部学习教育成效。

各级党组织纷纷以公开信、倡议书、通知等形式发出动员令，动员广大基层党组织和党员干部全力以赴投入疫情防控工作，坚决打赢这场没有硝烟的抗击战。

二、基层组织把控防疫“第一关”

县委全面建立部门科级干部、乡镇干部、社区干部、居民小组长、片区民警、医务人员、部门单位职工包抓小区、楼宇的“7包1”群防群控工作机制，明确区域防控责任，通过设置党员责任区、组建党员先锋队、无职党员设岗定责等，积极协助有关部门做好疫情防控工作，对来自疫区的返乡人员和外来人员逐一进行健康登记，对重点人员情况实行“日报制”，将防控措施落实到户、到人，做到横向到边，纵向到底。

各乡镇建立群防群控网格化管控体系，充分发挥村（社区）党组织、基层党支部、党小组、党员中心户四级组织架构作用，实行网格化管理、地毯式排查，加强人员追踪，做好密切接触者管理，全力以赴、严防死守，全员发动、联防联控、群防群控，压实责任，切实做到守土有责、守土尽责。

各村（社区）党组织利用村村通大喇叭、移动宣传车、微信群、入户发放宣传资料、悬挂宣传标语、张贴宣传画册等，加强疫情防控政策宣传和思想政治舆论引导，做到防控宣传“一个不漏”。各非公有制经济组织积极响应、主动作为，凯胜商贸有限责任公司向县医院捐赠价值8000元医用空气净化器4台，陇安商贸有限责任公司为瓜州镇、广至乡、梁湖乡捐赠桶装方便面等生活物资

3000元；

截止目前，全县非公有制经济组织累计捐赠各类物资、款项6.93万元。

三、共产党员成为防疫“逆行者”

面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，县卫健、公安、交通、市场监管、文广旅游等部门广大党员主动放弃春节假日带头坚守岗位，带头冲锋在医疗救护、排查登记、检疫检测前线。有关部门党组（党委）强化联动协作，健全防治工作信息沟通与协调机制，全力做好物资采购调配、人员统筹安排、财政保障支持、新闻宣传等工作。各机关事业单位党员纷纷自愿放弃春节休假，按照“五联双报到”制度，主动到社区报到，通过“甘肃党建”“社区e家”平台，认领服务岗位，组建志愿服务队115个、党员突击队7个，积极投身社区网格化群防群治一线。

自疫情爆发以来，瓜州县人民医院迅速成立党员先锋队，46名党员医护人员毅然“请战”冲到了抗击疫情第一线，每天对来院的每一位患者和陪诊家属、来访人员实施体温监测和预检分诊工作、对发热门诊的患者进行登记，日监测人数超过400人。