驻厂教师工作细则

第一篇：驻厂教师工作细则

驻厂老师工作细则

一、为加强学校勤工助学及实习管理，完善勤工助学及实习管理制度，特制定本细则。

二、我校驻厂教师是学生安全管理人，直接责任者。工作职能主要是加强驻厂学生的管理，及时落实学校各项工作指示及完成各项任务、维护驻厂学生的直接利益，协调驻厂学生与厂方的关系，加强驻厂学生与家长的联系，代为驻厂学生处理相关具体事务。

三、驻厂教师不得参与黄、赌、毒等违法行为，注意老师形象，要严格遵守学校及厂方相关工作纪律及工作制度，以身作则，不能出现失职行为。

四、驻厂教师因私自离岗或工作不及时到位，引发学生安全事故或造成学生流失，走失的，驻厂教师要承担直接管理责任。

五、驻厂教师因各种原因需离开工作岗位必须提前一天请示，获得批准后并作好相关事务处理，落实跟踪人方可离厂。

六、驻厂学生如出现离厂走失或打架斗殴或引发各种安全事故应立即做好现场处理，并上报主管领导及时反馈招生就业办和学生家长。

七、各驻厂老师要第一时间建立好如下四个在厂工作记录本：

（1）学生花名册：包括学生姓名、性别、家长姓名、详细联系地址、邮政编码、特别是联系电话。

（2）宿舍登记本：标明学生姓名、性别、工号、上下班时间、各楼层宿舍选出宿舍长。

（3）学生外出登记本：标明学生外出时间、外出事由、回厂时间。（4）学生中途离厂登记本，分为两大类登记好：

A、因生病等特殊原因离厂的：要记录好离厂原因、离厂时间、注明家长是否同意或来厂接学生。

B、未经同意擅自离厂的：要记录离厂原因、离厂时间、注明是否通知过家长。

八、掌握厂方的各种规章制度：到厂方人事部了解厂方的规章制度，并将与学生有关的规章制度及时向学生进行宣传教育，督促学生严格遵守执行。

九、加大学生的管理力度，为调动学生的积极性，要及时建立起相应学生管理机构：如学生会组织、选出各班班长、组长、宿舍长等。

十、及时掌握学生工作、思想动态：要经常深入生产第一线和生活中察看学生工作生活情况，掌握学生的动态，与厂方各层管理人员进行交流学生工作情况及意见，对出现的问题及时与学生进行沟通，再与厂方进行协调解决，有经常无故旷工、迟到、请假去外面消费上网等立即进行教育，多次教育不听悔改的与学生家长联系，责令离厂。

十一、掌握学生休息时间的动态，做好例行工作巡查：

（1）每日学生上班前到宿舍察看学生出勤情况，督促学生出勤。

（2）每日下班后到宿舍与同学们交流，帮助同学们处理各种难题，稳定学生情绪。

（3）了解学生休闲时的去向。

（4）每晚到学生宿舍进行查房，对不按时回宿舍的学生进行调查了解，对违纪学生要及时处理并做好记录。

（5）老师要把好关，检查跟踪学生是否按时返回。

十二、加强与家长、招生员沟通，认真做好学生请假办理及跟踪手续。

（1）及时将有情绪波动的学生情况反馈给家长或招生员、学校，并与家长进行交流，共同做学生的思想工作，稳定学生的情绪，并做好记录。

（2）将违纪学生的情况及时反馈给家长，邀请家长配合老师共同管理学生，并做好记录。

（3）接听家长、招生员来电，对于他们提出的问题要耐心进行解答，家长提出的问题涉及到学校政策、原则的，必须与学校领导取得联系方可解答，必要时告诉家长或招生员可直接与学校联系。

十三、加强学生思想、安全教育例行工作：

（1）及时掌握情绪有波动的学生思想情况，针对学生存在的问题及时耐心进行思想教育，与家长进行交流，稳定学生情绪。

（2）对于染发、长发（男）、留怪发戴耳环手饰、谈恋爱的学生要加强思想教育，并与家长进行交流，对劝教不改的与其家长联系责令离厂。

（3）针对学生休闲时间的教育，以发生过的事例告诫学生各种娱乐场所、网吧、溜冰场等地场所存在的安全隐患，禁止学生到此类场所玩耍。（4）教育并禁止学生在宿舍内乱拉电线、烧火，并做好各种巡查工作。（5）加大力度进行防骗安全教育：不得加入传销、行骗组织等。（6）严禁学生吸烟喝酒。

十四、及时处理各种突发事件：

（1）打架、偷盗等恶性事件由厂方进行处理，老师协助厂方工作，处理参与的学生，并及时将详细情况反馈给学校、通知家长到厂解决事情，做好详细记录。

（2）发生意外事件，如：严重摔伤、被打伤、患重大疾病等的，及时通知学生家长到厂处理。

（3）送生病的学生就医并将情况通知学生家长。

（4）要求有特殊原因中途回家、回校的学生写好申请书并通知家长到厂去接学生。

（5）未经同意擅自离厂的要在1天内通知该学生家长并做好记录。（6）有离厂，转厂的学生及时向招生就业办汇报。

十五、经常召开学生会议、与学生座谈，积极开展文体娱乐活动，以丰富学生的业余生活。

第二篇：驻厂教师工作日志

9月份工作日记

9月1日

大亿电子早上学生宿舍起火，因宿管发现及时，未发生严重事故。早上大亿男生313宿舍实习学生李富昌用吹风机吹头后未把电源切断就去上班，吹风机短路导致床铺起火，宿管及时发现，才燃烧起来就被扑灭。企业给该生一次严重记过（罚款400元),并且赔付因火熏黑的墙壁重新粉刷的钱。针对此次事件，对各厂学生展开安全用电宣传，宿舍人离开后一律不得有用电器还跟电源有任何连接，一定要养成用完后及时断开电源的习惯。9月2日

亿光电子实习学生彭增建因在上班期间经常打瞌睡，被车间多次警告无改进后，今天企业要求辞退，协调人事无果后办理该生离职手续，再做重新安排。教育该生一定要养成良好作息习惯和上班的责任心，认真对待自己的工作，做到敬岗爱业，希望该生以此为教训。9月3日

大亿电子实习学生鲁学昌，高正宁因旷工今天企业要求离职。鲁学昌因上班期间，班长给他们定产量说完成即可下班，该生在未到下班时间就完成就要求下班，可班长不同意，该生就私自下班，因此而跟班长呕气，第二天就开始旷工；高正宁已经间断性多次旷工，企业要求辞退。

9月4日

李荟香，杨廷强，劳富强今天到大亿电子面试，面试通过，今天体检后明天报到。9月5日

峻凌电子的驻厂老师告知，说我们峻凌实习学生中有好多学生企业准备把调到厦门去支援几个月，因涉及学生较多，找惠达许经理，希望跟企业协调，太多学生调到厦门很难管理，有问题也很难处理，表明我们不愿意学生去，确实也有好多学生不愿意去。经多次协调，企业同意换其它员工。

瑞仪电子实习学生刘跃生家长告知该生电话回家跟父母要10000万元钱，说是要买毕业证。找到该生了解情况，该生确实跟家长要钱准备买本科毕业证，企业一起上班的同事告诉他，说他现在在读的电大只是专科（该生在读我们学校读电大)，他可以给他一星期左右就买到本科毕业证。给学生说明利害关系，毕业证造假是无用的，不要上当受骗，该生当时表示不买了，可晚上有学生告知，该生已经买了（6000元），民办学校的毕业证。9月6日

友华电子实习学生康文珊旷工自离，找该生说准备到其它地方去，跟学生要求不可以乱跑。针对该生情况，跟家长取得联系，告知学生的目前动向，希望家长再跟学生沟通。9月7日

安排赵晓宁，赵正强，罗绍东，罗莉琴到友华面试，面试通过，明天体检报到。早上有学生反应昨天旷工离职的友华电子实习学生康文珊已经悄悄到坐车去他家里亲戚那里（辽宁),通知家长，说明情况，家长表示那里有一个他们村里的人，要求家长再次确让一下。晚上，根据我们其它学生给的康文珊亲戚的电话联系，确认该生已经到达该亲戚处，再次通知家长，说明该生已经到辽宁亲戚处，已经已经脱离学校管理，希望家长取得亲戚的联系并且保证学生的安全，我们学校不再对该生负任何安全责任。

9月8日

友华电子实习学生康文珊家长来电话告知，确认该生目前是在亲戚处，他们已经跟亲戚交待，孩子不听话也没办法，就让他在那里。

晚上给峻凌电子实习的10级学生发中职补助，学生领取中职补助很高兴。9月9日

再次到苏州瑞华医院看望因工受伤的学生陈建福，目前学生手指已经好多。安慰学生先好好养伤，我们会尽力帮助他。

峻凌电子实习学生王映荣肾结石再次发作送往医院输液，动员该生等目前病情控制以后，跟父母沟通一下，希望回家治疗，该生同意。

9月10日

到亿光电子发10级实习学生的中职补助，750元/人。

大亿电子实习学生李红清家长来电话，说该生父亲因车祸住院，要求该生回家看护他。该学生家里有2个孩子（李红清，李红菊)在我校就读，目前该2名学生都在苏州实习。告知该生，办理相关请假手续。

9月11日

到大亿电子发10级实习学生中职补助，750/人。

9月12日

到友华电子发10级实习学生中职补助，750/人。

9月13日

大亿电子实习学生毕红阿，李琴飞因上班期间不认真和多次旷工，企业今天辞退该2名学生。跟企业协调无果，办理学生相关离职手续。

9月14日

安排实习在外学生（目前旷工离职出来的学生）字建华，罗华凤，鲁建科，鲁学昌，高正宁到沪华五金面试，面试通过，今天体检明天报到。

9月15日

到友华电子看望学生，近期友华电子学生情绪波动较大，因目前苏州抵制日货游行较为强烈，友华电子也有日本人的股份。嘱咐学生做好自己的事情，不要参与到这些游行中，更不能极端参与打砸日资企业等活动。

亿光电子实习学生段子芬到医院检查已经怀孕5-6个月，男生是同班的纪元勋。联系家长，因该2名学生家长电话不对，未联系上。

9月16日

再次找怀孕的段子芬和纪元勋，要求告知家庭联系电话，可该2名学生不愿意告知，在多次谈话后，男生纪元勋说我控制自由，不让他走而悄悄报警，警察到后了解相关情况后给了该生批评，问该生要他跟警察回派出所处理还是自己配合跟老师处理，该生自己同意有我们处理。针对此次事件的严重性，跟学校领导作了相关汇报，说明目前没有取得家长联系，家长联系电话不对，学生告知不知道家庭目前的电话，希望学校能帮忙联系。安置好2名学生，要求学生不得擅自采取任何行动，等跟家长联系沟通后再作处理。

9月17日

怀孕的学生段子芬，纪元勋家长在学校的帮助下取得联系，跟家长说明相关情况，要求家长到苏州来接2名学生回家。女方家长父亲目前就在上海，同意明天到苏州接学生回家。纪元勋家长表示太远，他想跟女方家长沟通一下，是否有他一起带回。

9月18日

中午12:30怀孕学生段子芬家长父亲到达苏州，带家长找到学生，跟2方家长沟通后，2方家长同意有段子芬父亲一起带回家，办理相关手续后，下午3:45分家长带着该2名学生离开苏州到上海去做火车回家。

9月19日

无异常情况。

9月20日

大亿电子实习学生李权在上班期间晕倒，得知情况后立即赶到企业打120急救带到医院进行医疗。经医生诊断，该生是羊癫疯，已经病了多年了，无生命危险，目前学生已经清醒，输液后就可以带回去了。跟学生沟通，等在这里休息吃药几天，等病情稳定后希望他自己先跟家长沟通一下，还是回家治疗休息，学生同意。

9月21日

大亿电子实习学生李权家长父亲来电，说同意该生回家治疗休息，他们明天就给学生打钱。大亿电子实习学生谢天福因在上班期间跟同事发生口角，中午吃饭的时候相约要打架，学生反应着情况后，到企业跟人事部说明情况，在企业人事和管理部组织下，两方进行协调和解。

9月22日

实习学生罗雪（生病），李斯阳，张世全，汤奇杨（回家应兵），李权（生病羊癫疯），办理请假手续，购买火车票，于明天下午7:30坐火车回家。交待学生回家到学校办理相关请假手续和路途中安全。

9月23日

安排请假的5名学生罗雪，李斯阳，张世全，汤奇杨，李权一起租车到浙江嘉兴火车站乘车回家。

请假回家的实习学生张剑琼，徐正云今天来到苏州实习地，安排2名学生住下，告知2名学生注意安全，等待同意安排。

9月24日

接学校教学处罗再华老师的通知，要求今年要继续读电大的学生进行报名。通知在读的学生，确认是否继续就读，本学期学费300元，在确认就读后就要交学费。

接财务的电话，要求把目前实现学生的名单发回学校，购买保险。统计10级学生和11级学生名单，发回学校购买保险。

9月25日

安排实习学生赵建才，段志斌到大亿电子面试，面试通过，今天体检，明天报到。要求2名学生在换了企业后，一定要认真实习上班，不得无故旷工和私自离职，有事一定要及时跟驻厂老师沟通。

9月26日

对各厂实习学生针对中秋节，国庆节放假期间的安全进行要求。目前各厂基本都在29日或者30日开始放假，放到10月4日，很少学生到8日。要求学生在放假期间不能私自跑到苏州以外的其它地方，在原地休息，外出要同学一起，注意安全和防止在外消费欺诈等。9月27日

学生正常上班，无异常情况。

9月28日

接学校教学处来电，要求报2名优秀学生回去，用来评省级三好学生。根据目前学生实习情况表现，对2名学生223班罗绍磊，230班施莉娅进行了资料收集和申报。

接字副校长电话安排，要求10月份带10级和 11级共4名学生回学校培训和宣传，先对学生进行动员和提前车票预订。

9月29日

各企业根据岗位的不同今天开始已经有学生放假，再次强调学生原地休息，不得擅自到其它地方去，注意外出安全。建议同学们一起自发组织中秋节聚餐，各自好玩的同学或者是同班同学一起聚会。

9月30日

中秋节全体实习学生放假休息，无异常。

苏州驻厂老师普国红

2012年9月

第三篇：驻厂工作总结报告

驻厂总结报告

2016年1月8日，受支队领导委派，我与另外两位同事进入三家异味扰民企业驻厂监督，到目前为止，我已在伊品驻厂半个月，对异味的产生也了解了基本情况。就目前情况来看，伊品公司影响厂界的异味源主要有有复合肥生产车间的尾气、赖氨酸产品烘干味、循环水池水质变差产生的异味及污水处理车间调节池排放尾气。

一、复合肥生产车间的尾气

复合肥的生产流程大概是先对高浓度的废水进行四效蒸发浓缩，再对浓缩后的料液进行配比，然后进行喷浆造粒。在配比的过程中二期添加腐植酸，一期添加污泥（主要来自污水处理厂和两级喷淋产生的污泥）和粉煤灰。现在企业主要采用“两级喷淋＋电捕＋生物过滤除臭＋光微波除臭”的四级组合工艺对复合肥的尾气进行处理，但是实际处理效果是并不能做到完全的消除异味，达到厂界无异味的要求。针对这种情况我个人认为，在对现有工艺做出改进的同时应积极寻找更加先进的技术进行引进。

1、两级喷淋应该对循环水进行定期置换，缩短循环水使用周期。

2、生物过滤除臭阶段对所用的生物菌种进行替换，替换成处理效果更好的菌种，这项工作企业已经在进行，联系了多家环保技术公司，在寻找更加高效的生物菌种，同时应建议企业培养适合自己所产生尾气的高效菌种。

3、光微波是一种对尾气进行催化氧化来达到处理效果的方法，我觉得应该定期对光微波灯管进行更换，必须满足灯管在处理系统中全功率运转，同时考虑是否增加一套光微波处理工段，提高尾气在处理系统中的停留时间，从而加大反应时间，提高处理效果。

４、加强内部管控，规范操作，杜绝料液变质情况的出现，从而避免复合肥尾气不稳定。

二、赖氨酸产品烘干味

1、对赖氨酸产品烘干段增加尾风处理设施，同时在其他无组织排放异味气体的工段进行密闭，或集中收集统一进行处理。

三、循环水池水质异味

因为循环水池需要定期进行补水，由于操作不规范等原因，导致水质变差产生异味，所以为了能够最大程度的减少异味产生的频率，我觉得应当对企业循环水池进行不定期抽查，还应缩短循环水使用周期，当循环水池循环水异味较大时应及时进行置换。同时要加强内部管理，保证循环水池水质稳定，料液正常。

四、污水处理车间调节池排放尾气

1、企业已经对调节池进行封闭，产生的尾气进行了集中收集并进行焚烧。

2、加强巡检和内部管理，对密闭的管道定期进行巡检，发现泄露应及时进行维修。

通过近半个月的观察，我觉得应对伊品进行严要求，应该要求伊品在白天的时候把喷浆量控制在5.5m*3/h，夜晚不得超过5 m*3/h，这时尾气处理系统就基本能满足要求，异味基本不会逸散出厂界，能够达到基本不影响厂界的程度。企业也对产生异味的工段所有露天的罐体或槽体进行封闭，截止轮厂监督前已基本封闭到位。

剡培琛 2016-1-25

第四篇：技工学校驻厂教师工作职责

技工学校驻厂教师工作职责

一、岗位工作概述

1、负责所驻工厂我校顶岗实习和社会实践学生的全面工作，保证实习期间的教学工作和学生实习期间的安全。

2、岗位申请办法

教师个人申请，经系部主任同意，就业处登记，主管副校长批准。

二、工作职能

（一）负责学生入职的全面工作

1、在出发前，到班主任、就业处领取学生基本信息情况表；需要携带的合同；带队、驻厂教师工作日志等相关资料，积极熟悉本次带队行程，确保我校实习学生一个不落的到达工厂；

2、登记所有学生身份证号码，认真查验，严格按照企业要求的截止日期进行筛选，确保学生能够全部进入企业；

3、登记好学生电话号码、家长电话号码等联系方式，入职以后确保后期能第一时间联系到学生；

4、引导学生准确无误的填写入职表，确保学生入职资料完整，准确；

5、协助学生签署入职须知、实习生协议、合同等。清楚，明了的表达协议、合同的内容。避免学生实习期间发生不必要的纠纷，争执；

6、清点人数，安臵好学生住宿，记录好学生宿舍分布情况，并建立好工作QQ群或者微信群，每日早晚各一次巡查宿舍；

7、严格落实工作日“钉钉”定位签到制度，签到时间为早上8点之前和晚上20点以后，及时上传工作照片至“钉钉”，并做好工作日志的记录工作。

（二）负责学生流失率控制

1、熟悉学生所在线别，工作岗位。线别班组长联系电话，了解学生心理动态及时解决；

2、每日更新实习工厂的离职数据，上报上级领导； 3加强与学生的沟通，观察学生在实习企业的表现，发现学生问题，积极解决问题，严格控制学生流失。

（三）负责协助企业解决学生的紧急情况

1、负责协助企业处理学生吸烟、打架等突发事件；

2、帮助学生解决生活、工作中出现的问题；

3、协助学生对工资的初步核算，审核。

（四）负责协助处理好与企业的关系

企业出台最新政策，改革方案，及时向学校领导汇报，及时调整合作战略。

（五）负责实习工作运行

1、保证各项工作严格按照程序文件执行；

2、认真记录每日、周、月工作计划。

（六）培训/指导/评估学生及相关职能

1、协助企业分配学生的实习工作岗位，根据具体结果指导相应工作；

2、评估学生实习效果，针对实习期间出现的问题及时改进工作方法；

3、评估学生实习期间的工作表现，总结反思，完善今后的教学安排；

4、针对学生实习期间出现的问题，应及时与学生沟通，并在以后的实习工作中进行改正；

5、企业相关规定发生变更时，保证学生对已更新的规定尽快适应。

三、驻厂期间行为规范

1、按实习企业上下班时间上下班，在企业上班时间内带队实习教师在企业工作；

2、带队实习教师、实习学生上班期间要衣着端正，整洁；

3、有事请假需按照实习企业的规章制度完善请假制度；

4、在企业实习期间严格遵守企业其他规章制度，自觉维护我校形象，展示我校师生的精神面貌。

四、驻厂教师差旅补贴办法

1、交通费:驻厂教师应按规定乘坐交通工具，火车硬席（硬座、硬卧）、高铁动车二等座，全列软席列车二等软 座；轮船（不包括旅游船）三等舱；飞机经济舱；其他交通工具（不包括出租小汽车）凭票报销。未按规定等级乘坐交通工具的，超出部分个人自理。若往返交通费已由企业报销，则学校不再报销，但是驻厂教师需提供往返票据复印件或者其他能证明本次出差行程的书面材料；

2、住宿费：出差人员应在标准范围之内选择安全、经济、便捷的宾馆住宿。去省城出差住宿标准为每人每天不超过310元；去地（市）出差住宿标准为每人每天不超过200元；县（市）出差住宿标准为每人每天不超过180元；乡（镇）出差住宿标准为每人每天不超过100元。省外出差按照财政部发布的相关地区出差住宿费限额标准执行，报销标准按照企业实际所在地区的级别执行，若出差期间住宿由企业负责，原则上学校不再补贴；

3、伙食补助：伙食补助按照出差自然（日历）天数计算，去省城出差每人每天100元包干使用；去地（市）出差每人每天80元包干使用；县（市）出差每人每天50元包干使用；到我市所辖（乡、镇、区）出差每人每天50元。省 外出差按照财政部发布的相关地区出差伙食补助费标准执行。出差10天（含）以内，补贴标准按照财政部门发布相关标准执行，超过10天的出差自然（日历）天数按照学校相关的补贴标准执行（伙食补助减半），如企业已承担相关补贴，原则上学校不再补贴；

4、公杂费：公杂费按照出差自然（日历）天数计算，去省城出差每人每天80元包干使用；去地（市）县出差每人每天50元包干使用；到我市所辖（乡、镇、区）出差每人每天50元。不再报销与市内交通的相关的费用支出。出差10天（含）以内，补贴标准按照财政部门发布相关标准执行，超过10天的出差自然（日历）天数按照学校相关的补贴标准执行（公杂补助减半），如企业已承担相关补贴，原则上学校不再补贴；

5、通讯费：驻厂教师在驻厂期间因工作所产生的所有通讯费用，返校后以通讯运营商提供的发票、话费详单和扣费记录为依据，实报实销。

五、对驻厂教师鼓励措施：

1、学校选派到企业实践锻炼的教师，学校正常发给工资并享受有关待遇，学校每月给予一定的生活补助；

2、学校将积极创造条件，使教师更多参与到企业的教学和管理过程中去，并鼓励教师带着问题或项目下到企业，围绕解决实际问题和开展项目研究的需要，确定到企业及学校实践的重点内容，提高实践锻练活动的针对性和实效性；

3、学校将把组织教师到企业实践锻练和学校教学实习有机结合起来，选派相关专业教师与学生一起下到企业，做好学生实习管理和指导的同时，有计划、有目的地开展教学实践活动。

六、驻厂教师失职惩处办法

1、各驻厂老师应严格执行灵技﹝2016﹞37号《灵宝市高级技工学校关于组织开展控辍保学“双联双包一创建”活动的实施意见》文件，在学生社会实践期间，学生的控辍保学工作由驻厂老师负责，社会实践学生发生辍学、流失情况的严格按照文件中的奖惩办法执行；

2、凡有下列情况之一者，视为驻厂教师失职，学校视情节严重程度，对责任主体采取批评教育、酌情扣除驻厂工作期间补贴、取消当年职称评定资格等惩罚措施；

（1）因驻厂教师责任心缺失，发生大规模学生流失事故或者实习学生在实习期间发生严重伤亡事故的。

（2）隐瞒实习学生流失情况或实习学生在实习期间发生伤亡事故的。

（3）未经学校、实习单位同意擅离职守的。（4）未按规定按时向学校汇报学生实习情况的。（5）未按规定时间到学生宿舍查寝与学生深入交流，及时了解学生生活、工作情况的。

（6）未能积极协助学生解决实习期间在生活、工作中出现问题的。

（7）不按照企业考勤制度进行考勤，或违反实习企业其他规章制度的。

（8）因驻厂教师工作失误造成实习企业不能正常工作或威胁他人身安全的。（9）因制度不完善、安全管理不到位，责任不明确而导致发生重大未遂事故的责任者。

（10）有其他违反国家法律法规情况的。

（11）其他未尽事宜由学校和企业酌情依法依规处理。

灵宝市高级技工学校

2016年10月10日

第五篇：教师工作绩效考核细1

教师工作绩效考核细则（试行稿）

一、考核目的

加强教育教学的过程管理，充分调动广大教师的工作积极性，激励教师提高教育教学水平，增强教师的责任感，在教师队伍中逐渐形成奋发向上，争先创优的竞争机制。

二、考核原则

本着公开、公平、公正的原则，严格要求，秉公办事，明确操作规范。

三、考核量化计算

每位教师考核基准分为200分。其中师德10分，纪律10分，考勤20分，教学成绩40分，教案15分，作业15分，学生评教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班级成绩5分。

（一）、师德(10分)

1、服从领导、能积极接受分配任务2分。

2、热情接待家长2分。

3、主动维护校园清洁，保持环境卫生2分。

4、教师之间团结，不打架骂人2分。

5、识整体、顾大局，以学校利益为重2分。

（二）、纪律(10分)

1、学生有打架、骂人、破坏公共设施或其他不良行为，视而不见的发现一次扣2分。

3、监考不认真（如：看书、报、杂志、闲聊），对学生作弊视而不见的发现一次扣2分。

4、教师上课迟到、提前下课发现一次扣2分。

5、无故不参加政治学习、业务学习、校会一次扣5分。

6、无故丢课每发现一次扣2分。

7、集体活动中间外出、早退、迟到一次扣2分。

8、私自给学生订学习资料发现一次扣5分。

9、酒后误课、胡闹发现一次扣5分。

10、体罚和变相体罚学生发现一次视情节扣2—5分。

11、上班期间做与工作无关的事，如：打球、下棋、睡觉、上网聊天等发现一次扣2分。

12、未经学校允许，私自让学生停课发现一次扣2分。

13、在课堂内打手机发现一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每学期病事假累计达到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以内的得18分，满勤得20分。

2、迟到一次按半天事假计。旷工按双倍时间记事假。

（四）、教学成绩（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

优生人数（10分）：两班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，没有不得分。（各段含最低值，不含最高值，单班人数减半加1）

及格人数（不含优生）（5分）：两班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含优生，单班人数减半加1）

2、初三教师考核（50分）

1、特殊贡献奖

（1）、全区中考状元奖：若我校出现全区中考状元，所有任课教师每人得15分。

（2）、高分奖：

①、满分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外出现满分任课教师得8分；理化政出现满分任课教师7分；史地生出现满分任课教师得6分，体育出现满分任课教师得5分。

②、全区最高分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外理化政史地生体中出现全区最高分，任课教师5分。

（3）、平均分奖：中考成绩过500分的学生平均分列全区第一的教师得22分，列第二的奖励17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出现某校无500分以上的考生，则将其最高分与我校同学科最高分比较）。

3、非考试科目的任课教师教学业绩得分按参加考试科目任课教师的平均分计分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下发试卷教师必须先做，发现一次不做扣1分。

（六）、作业（15分）

1、作业发现少批改一次扣1分（七年八年数学、英语周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇学校有特殊安排可减少相应次数）。

2、语文、外语作文每周一篇：每双周一节写，一节讲评；单周家庭作文。语文阅读课单周进行讲评。

3、印发的试卷学生不完成、或教师不批或不及时检查，发现一次扣2分。

4、下发试卷老师要先做，发现一次不做扣1分。

（七）、学生评教评学（15分）

每班抽取10份调查卷，学生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若连续三学期60分以下的，调换工作岗位。

（八）、教研（10分）

1、认真备课否则扣2分。

2、教研活动及时参加，少一次（除法定假）扣2分，迟到一次扣1分。

3、无故不参加公开课，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研课题4分。

2、每学期根据学情有自己的课题研究，有计划，有研究记录，有结题论文2分。

3、认真完成教育科研论文每篇2分，满人4分为止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣满5分为止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有偿工作量外，工作量达每周12节的教师得10分，每周8节—12节（不含12节）的教师得6分，跨教材得3分，教研组长得4分，担课主任得8分，体育教师得8分，班主任得8分。个人所得分数可学期累计，满15分为止。工作量不足的教师（8节以下）学校以增加临时性工作进行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班级总平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、奖励加分

1、国家、省、市、区级综合性奖励或表彰每次分别加4分、2分、1分、0.5分。

2、单科或单项的国家、省、市、区级奖励分别加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、辅导学生参加各级各类活动，国家级、省级、市级、区级，分别为辅导教师加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分满5分为止，每学加一次。

（十四）、教师换岗：

1、初一二平均分、优生人数、及格人数连续两次不得分。

2、两人教同学年一学期教学成绩得分相差20分以上。

3、一学期工作纪律累计扣15分。

4、违反师德，给学校造成严重不良后果。

5、学生评教评学若连续三次60分以下。

（十五）、教师考核分取本中上下学期考核分各50%。（十六）、教师考核分数的用途

遇有竞聘上岗、晋升职称等须确定教师名次时，可胜任毕业年级教学任务的教师为一类教师，取其考核成绩排名，不能胜任毕业学年教学任务的教师为二类教师，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

评定时以一类教师为主（一类教师的后两名由校委会讨论决定是否取消其竞聘资格），名额不足时以二类教师从前向后依次录取。

教师工作绩效考核细则

（试行稿）

佳市郊区四丰联合学校中学部学习是成就事业的基石

2013年9月11日