五一劳动节,我们谈点啥（大全）

第一篇：五一劳动节,我们谈点啥（大全）

五一劳动节该谈些啥？

滇东 孟艳芬 五一节，由何开始

五一国际劳动节简称五一节，在每年的5月1日。它是全世界劳动人民的共同节日。

关于“五一节的由来”是这样的：此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。***，谈点啥

2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，纪念全世界工人阶级和劳动群众的盛大节日——“五一”国际劳动节，表彰全国劳动模范和先进工作者，目的是弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，弘扬我国工人阶级和广大劳动群众的伟大品格。

“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。从恩格斯领导成立的第二国际明确将1890年5月1日定为第一个国际劳动节起，历史车轮已走过125年。我们党历来高度重视通过纪念“五一”国际劳动节，启发职工群众觉悟，教育引导劳动群众，团结带领工人阶级和广大劳动群众为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗。新中国成立后，我国工人阶级成为国家的领导阶级，我国工人阶级和广大劳动群众成为国家的主人，我们纪念“五一”国际劳动节具有了新的时代意义。

三百六十行，行行出状元。任何一名劳动者，要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习、勤勉奋发干事。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。

同志们！

伟大的事业呼唤着我们，庄严的使命激励着我们。我国工人阶级和广大劳动群众要更加紧密地团结在党中央周围，勤奋劳动、扎实工作，锐意进取、勇于创造，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩，以劳动托起中国梦！

从社会层面，谈点啥

律邓曦：好的传统需要继承，更需要发扬，当前，要深入推进“四个全面”战略，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上还是要靠劳动、靠劳动者创造。要树立劳动光荣的观念。在作家路遥的小说《平凡的世界》中有这样一句话“只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。”这里面就透露出一个鲜明的价值取向：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，只有自己用双手创造的财富才是最值得骄傲和尊敬的。思想是行动的先导，只有在思想上对劳动的积极意义有了深刻地理解，真正认同这样一种价值观，才能真正自觉付诸行动，并在实践中体会到劳动的喜悦和成就感。

蒋文军：要大力弘扬劳动光荣的时代新风，让尊重劳动的观念深入人心。劳动是人类文明进步发展的源泉。在我们社会主义国家中，尤其要使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设做出贡献的劳动。唯其如此，才能有利于最广泛最充分地调动一切积极因素，激发亿万人民忘我劳动的积极性和创造性，不断地以劳动创造积累丰富的物质和精神财富，逐步实现中华民族伟大复兴的中国梦。那，我们，谈点啥

甲同事：终于又到五一节假日，难得的三天假期，当然是出去玩啦！地点都想好啦，这次就近点，去大理，下次长假就去西双版纳。

乙同事：好久没有回家了，终于可以回去看看爸妈了。丙同事：五一收假前一定要把井下电缆给整理好了。„„

我：是的，对于现在的青年人，节假日于我们而言，只是烦累的生活中的休闲时段而已。不久前，有人开始关注到了，假期的意义，说我们90后忘却了历史的使命，只懂得自己享受。爷爷那一代人经历过的时代变革，苦难远远比我们多，每每一到五一，爷爷都会想起，年轻时候的他，五一节时都会相应党的号召，为劳动者唱赞歌，站在会场上演讲，鼓励大家进行劳动。爸爸的时代，就少了那么一点回忆，更多的是努力赚钱，养活孩子老婆，假期，也是赚钱的日子。而到了我这一代，以教育学习为主的时代，除了之前的学校生活，现在的上班生活，我们没有经历，除了历史课本的历史，我们没有经历，除了新闻回顾历史，我们没有经历。所以，我们需要实践，需要更多的社会给予我们的实践。让我们切实理解历史，明白历史的意义，将历史牢记在心中。

第二篇：谈点读书心得

谈点读书心得

很多人都喜欢读书，在这方面，我们中国人一点都不落后于人。读书的好处就不必说了，可自有文字以来，留下的文字记载浩如烟海，而一生人中，能看的只是极少的一点点而己，如何读书，读好书，似乎是值得注意的一件事(这里的书，指的是业余的书)。

很多人认为，我们可以从读书中获得更多的人生道理，这无疑是对的，但我们所获得的东西是否就是对的，却是很有疑问的。在我来说，读书是以消遣开始的，读的自然是自己觉得兴趣大的书，最多的就是文学类的书，当然，其它书也看了不少。但几十年下来，觉得比起一辈子不读书的人，并不见得强到了那里去。特别是对于人生的道理，读书人并不见得就显得特别明理，特别的有道德，而环顾世上，做得了大事，或者说是成功人士的，好像就没几位是读书破万卷的，这又是怎么回事呢?

我想这其中的原因就是因为前人的书里，记录的只不过是他们的一些人生体验，对现实的直接指导意义非常有限。在唯物主义的观点看来，事物是发展的，是不会简单的重复的。我们常常看到长辈苦心教育孩子，可孩子能听得进去多少呢，千言万语恐怕还不如朋友的一句话，原因就是朋友说的比较对心思，比较实际。就以中国传统文化来说，对于很多人，除了一些纪念意义，一些精神上的作用，恐怕所得有限。其原因就是拥有一对“慧眼”不容易，这对慧眼能透过现实与传统文化的隔阂，找到可承前启今的内容，很多时候我们以为自己做到了，其实却往往只是种误解。以我看来，人读一辈子书也不见得有多少时候是拥有慧眼的，反而常常由于缺乏慧眼以至误入歧途，走点弯路(书能帮人，也能害人)。

毛泽东很爱读书，可不少人认为他在后期反对读书人，我想这是个误解。但是他提倡理论结合实际却是真的，我认为他对读书的认识是很深的，他对旧文化中的文学思想，道德理论的东西是不以为然的，但却一直鼓励人们学好科学文化。就以破四旧来说，就是一个很好的想法，可惜他的一番苦心没多少人理解，更由于一场失败的运动导致了损失。

在科学发展讯速的今天，我们己花不起太多的时间，我们的读书重点应该放在知识性、娱乐性上，特别是青少年，过早的读什么古典文学，世界名著是弊大于利的事，不值得提倡。而思想性不太强，益智，轻松的作品则会更好一些。这就算是我的一点读书心得吧。我与名著有个约会”读书心得

——《爱的教育》

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。由于我们平日里工作十分的繁忙，很少有大块的时间进行读书积累，也就谈不上与高尚的人对话了。针对这种情况学校在青年教师中开展了“三名”读书活动。几学期以来我的收获的确不小。在一次意外的机会我与名著《爱的教育》相识了，并且有了第一次亲密的接触。首先吸引我的是《爱的教育》这特别的书名，还有那加在“教育”之前的定语——“爱”。其次是这部名著触动了我爱的神经，使我感动不已。

整本书，作者亚米契斯借着他的笔端为我们勾画了“爱”的经典主题。他以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。这使所有的读者都能感受到一种纯真的友情，博爱的亲情以及无私的师生之情。这些都是人间最美的真情。虽然，每个人的人生经历不同，但是，你会从《爱的教育》中,会发现爱是无处不在的。作为一名教育工作者首先让我想到了教育中的爱。

一、爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。

读了《爱的教育》，我对师爱有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。想起我在教育教学中就是这样去实践“爱的教育”的。

在六年级一期时，我班转来一个叫苗壮的男孩，是个双差生，家庭环境特别的不好。我知道这是块难肯的“骨头”。但是我坚信没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。从那以后我为他量身制定了帮扶计划，决定因材施教。他数学不好，语文基础也差。经过一段时间的观察，我发现他大部分的生字不太会写，但是他喜欢读课文，而且记忆力也非常的好。于是我经常鼓励他多读，开始有点像教一、二年级的学生那样感到费力气。我没有放弃，书读百遍，其意自现吗，终于见成效了。在第一次的月考中，他的成绩就由原来的一位数考到了52分。我想，对于他来说从不喜欢到爱，本身就是一个飞跃；语文成绩从一位数到及格更是一个奇迹。

教师的爱还应该细致入微，体现在生活的方方面面。在生活中我关心他，给他买来了学习用品；为他剪掉长长的头发；帮他换上一件加厚的毛衣；一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次个安慰的动作，以及犯错误时的理解和宽容。都使他感受到来自亲人般的关怀、集体大家庭的温暖。现在想来，如果不是当时我的坚持，我的不放弃，我对教育对象正确看待和对教育工作的热爱，会有苗壮的进步吗？

二、爱是阳光雨露，浇灌花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说“教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。我校大门口的宣传标语“为了每一个孩子的健康成长，让小草和鲜花都享受阳光”正体现了这种“以人为本”“一切为了每一个孩子”的教育理念。

我在教育教学工作中也是这样做的：我所教的班级中单亲的学生、学困生、家庭困难的学生占了学生总数的50%以上，这对我的班主任工作也是一种挑战吧。由于我所教的六年级学生正处于青春期。对于那些只跟着父亲的大女孩来说，我就像他们的母亲一样。我不仅关心他们的学习生活，更要关心他们的生理健康状况。让这些班级中的特殊群体享受到真正的“爱的教育”，让他们在老师阳关般的关爱中像禾苗一样健康成长。这便是《爱的教育》一书让我体会最深的感受。

三、爱是高尚师德的体现，教师要用爱，点燃孩子心中的灯。这让我想到了《爱的教育》这部书中的一个令我感动的小故事：安利柯的同班同学柯礼智每天早上5点钟便要起床帮助他的父亲劈柴运柴一直忙乎到7点后上学，因此柯礼智在课堂上有时不知不觉地就睡着了，而他的教师并没有像我们日常教学中经常有的情形——暴跳如雷，狠狠地批评一顿学生——而是很宽容地对待学生上课睡觉这件事。睡觉的孩子醒了，感到十分抱歉，而这位教师充满爱心地说“我知道你睡觉的原因不是偷懒，而是你太疲倦了”。后来这位教师已经通过同学了解到了孩子睡觉背后的故事。

我深深的被那位老师的宽容、博爱所感动着。也许我也有着同样的情感，只是我在做这一切的时候还没有意识到这其中的内含而已。

在工作中我也始终把对学生的关心和爱护作为我工作的生命和职责。因此我帮助学生从来不为表扬，不图回报。记得我们班有个叫沙彬的男孩，父母离异。有一段时间，由于受到社会不良小青年和几个淘孩子的怂恿，进行偷窃活动。为了挽救他，我多次对他进行家访，并且采取了跟踪教育的方法。不只一次的找他在外地打工的父亲做具体的指导教育工作。同时更是向对待自己的孩子一样开导他、鼓励他、帮助他认识到这种行为的严重性。为了让他尽快地摆脱那几个“朋友”的纠缠，我曾不只一次的把他带到家里。经过我不屑的努力，他能从心里认识到自己的错误。直到现在他都表现得非常的稳定，在小学毕业择校考试后，被一所非常好的中学以体育生的名义录取了。事后他说，如果没有老师对他的爱和关心，就没有他今天的成绩。

如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。中央电视台《正大综艺》节目有一句歌词：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献”诠释了爱的内涵。陶行知先生的“捧出一颗心来，不带半根草去”用“爱满天下”办教育，不也正是有爱的奉献精神吗？！教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。

爱是个好东西，因为有爱，我选择了教育；因为爱学生，我选择了当一辈子的老师；因为结识了《爱的教育》，使我更深刻地了解了孩子的心理活动和想法，与自己以前的认识很不一样，更多得了解了我们的孩子，对自己的教育教学有很大的启发。我被书中的事例鼓舞着、启发着，使我对自己的职责——为人师有了更深刻的理解。

其实自己的收获不仅仅是这一本书，而是从读书的过程中感受到作为一名教师，坚持读书能提供给我们精神的动力和智力的支持，读书是我们最有利的知识武器，通过阅读，我们可以不受时空的限制，便捷地学习到新的事物，拓展我们的思维。为孩子，为自己，做一个知识渊博的老师，做一个不被淘汰的老师，做一个有爱的老师。

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东

西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！

带着强烈的好奇心，我一头钻进了《像天才一样思考》这本书里，走进作者的心灵。这本书是教人怎样利用自己的想象力来思考，怎样带着想象力来思考问题的。在初读中，我虽未得

到该书的真传——精于用想象力，可该书的几点说法却引起了我的心声共鸣。

“你是一个奇迹，你是独一无二的。”这是该书引用卡萨尔斯在《欢乐与悲伤》中的一句话。生活中，我们经常忘了我们究竟是谁，看到优秀的想仿效，效仿不了便心生自卑；看到不如己的，便沾沾自喜。在认不清自己的时候，我们往往会妄自尊大或妄自菲薄。这句话，犹如一盏明灯，点亮了我前行的路，让我知道，我就是我。在整个世界中，在几百万年来的漫长历史中，也惟独只有一个我，自信心油然而生，自豪感悄然而至，对人对事有了一份从容与客观。作为一名教师，这句话也时刻提醒着我：每个孩子都是独一无二的，他们有自己的本色，他们是具有成就任何事业的能力的，我得用不同的眼光，不同的要求对待他们，让他们知道自己的价值，并为之不断增值。

“学习的最好方法之一是没有压力或者强制。”有人说，“有压力才有动力。”而我从自己的生活经验和学习体验中，深深体会到“没有压力”才是我所喜欢的。记得上学时，教育学和心理学是我最头疼的科目，虽然上课时我尽最大的努力使自己集中精神听讲，可是脑中浮现出的奇形怪状的影象总在不经意间困扰着我。一到考试，我心里压力就特别大，当时考试还要排名次呢，不仅学科排，各科的总分及平均分也排名。复习时，我狠命啃着书，试图将每个概念，每个事例……都刻在自己的脑子里。终于上“战场”了，一看，呵，题目好生眼熟，可我百感交集地翻遍记忆的每个角落，答案的倩影却未曾在“灯火阑珊处”出现。交上考卷，灰溜溜走出教室，所有答案都一股脑儿蹦出来欢迎我，就像跟我捉迷藏似的，让我哭笑不得。这在心理学上叫暂时性失忆，因为心理压力所致。

没有压力的学习最好的方法是边玩边学。

学习是不能遗传的，要靠自己亲身去体验。我在自己的体验中收获着学习的快乐。我也会尝试着让我的学生亲身体验学习的酸甜苦辣。

《像天才一样思考》这本书象开启智力宝库的钥匙，我还会继续研读，找出其与教育教学方法上异曲同工之妙处，不断“刷新”我的思维，不断地在学习中增值。

第三篇：给刚参加工作大学生谈点建议

给刚参加工作大学生谈点建议

我们单位每年都有新来大学生，根据他们表现，提几点建议供参考，目的只有一个——只想你们做得更好。

1.要准时

上班、开会、约定时间要守时，领导最不喜欢迟到，特别刚到单位更应该注意。

2.礼仪方面

微笑待人，主动打招呼，主动给领导、客人倒茶水。以后跟同事、客人在外面吃饭，吃饭时比你辈分高的人没动筷子，就不能先动，这一点，我们单位新来同事表现不太好，现在小孩在家很少做事应酬，家长好的东西都先给小孩吃，养成习惯，出来工作一下子改不过来，一定要注意。前不久，单位招待客户，点了一个鱼生，平均一人一块，一上菜，领导、客人没动手，小年轻一口气干了几块，领导直盯着看。

3.文书方面

多数对写完的内容不仔细检查，经常有错别字，格式也不规范，要注意。我附个文档--序号的运用，同事没几个人注意，以后自己可以上网找找相关知识。

对word/excel/PPT的运用水平参差不齐，特别是excel/PPT，如果你对这些软件使用不熟悉，就应找些书看看，学习熟练，PPT会常用，以后领导或你自己在会议讲话一般都会做PPT，做得好图文并茂，动静结合，效果会很不一样，我们经常参加评审会，有的项目内容不怎么样，但它PPT做得好，起到宣传广告的效果，所以不要小看它的作用。

4.工作态度

工作要积极，学习要主动，有些人经常在上班时间上网、QQ，做些对工作无关的事情，偶尔可以，经常是对自己不好，浪费时间。要多想想我应该做什么，而不是我想干什么，我常对他们讲，如果你想要有成就，赚多钱，你就应该想想我应该怎样做才能实现，成功不是偶然的。你在工作岗位，你就要经常想想怎样才能做更好，比如说，先了解单位的架构，对自己所处的环境先熟悉，然后才看看我应该从哪一方面入手，知己知彼，用心慢慢观察总结，相信你能做好。有目标，有计划，有付出，才会有收获，心境成就处境，心有多大，境就有多大。

5.对困难的承受能力

工作与读书不一样，遇到困难和打击会比学校更重、更直接，要慢慢学会承担，我们有些同事在工作一碰到困难，首先不自己想想怎么处理，就往领导推，这样不好。你要相信这一点，没有解决不了的问题，只是时间、方法的问题。在向领导汇报问题前，最好能先想好处理方案以备领导参考，领导也是凡人，不是什么问题到能马上解决，但也要搞清楚什么事情是该你做决定，什么事情是该领导决定的，要有主次、上下之分。生活的困难也如此，学会淡定，宁静致远。

第四篇：【精品】思想汇报要写啥

思想汇报要写啥

行文格式

为能让行文格式工整在序号后面补充字体和字号

(1)标题。要概括汇报的主要内容，如深入学习科学发展观思想汇报等。(微软雅黑 3 号字加粗)

(2)称呼。一般写敬爱的党组织。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。(微软雅黑 5 号字)

(3)正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识。(微软雅黑 5 号字)

(4)结尾。入党思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助或等作为结束语。(微软雅黑 5 号字)

(5)署名和日期。在结尾下一行的右半行，书写汇报人×××，再下一行写上××年×月×日。(微软雅黑 5 号字)

{为保证阅览者容易观看把所有内容行距改为 1.5}

汇报内容

①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后的喜悦情绪。

②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。

③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治

立场。

④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。

⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。

⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。

⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。

注意问题

(1)入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。

(2)写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

(3)写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。

(4)写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进

步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

(5)入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。

另外，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。党组织虽然不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径。因此，要多向党组织进行入党思想汇报。

思想汇报要写啥

敬爱的党组织：

实践检验真知。已有的四节党校学习课让我在理论上更进一步地了解了党的宗旨，党组织的原则纪律，党员的义务等。然而，理论虽是各种学习中很重要的一部分，但将理论应用于实践才是理论的真正价值。因此，在这些学习的过程中，我们必须得停下来考虑，就己所能，我们该如何做一名合格的入党积极分子?

我想，要做一名合格的入党积极分子，一种意识必须有------合格的入党积极分子至少是一个以合格的党员身份要求自己的人。也就是说，中国共产党员的义务是我们所必须遵守的思想行为规范。加以概括。

首先，思想上，一要认真学习理解党的思想、方针、政策及纪律要求，并积极加以贯彻实施及对人民群众的宣传。二要真正意识到在以后的为人处事过程中必须真正做到吃苦在前，享乐在后，努力保证人民群众的利益高于一切。总之，要在思想上积极向党组织靠拢，坚决为党为人民为国家

而努力。

其次，行动上，一要对党对国家忠诚，严格保守党和国家的秘密，坚决为保护国家和人民的利益而努力。事实上，当代的保密意识并不强，前几天 xx 网上一篇文章报道说，现在有一部分网民的保密意识很差，比如有些人会在一些网络地图上标注出自己所知的中国重要水利电力设施、通信设施甚至军区的地理坐标，这事实上就是地理信息泄露，构成了国家安全上的隐患。大部分乐此不疲的人却在此过程中一点相关危机意识也没有，而网络又因其覆盖面大，信息量多而难以管理控制。因此，努力加强当代青年的保密意识是万分重要且刻不容缓的。

二要切实多做自我批评，努力提高自身的素质及为人民服务的本领。当今世界，国与国之间的比拼很大一部分也是人才力量的比拼，想我泱泱华夏并不缺少高才生，却并未在人才领域展现出其尖端庞大的风采。究其原因，人才流失等暂且不说，我想大部分高校生毕业后满足于安稳生活水平而不求更深更远的学习、不考虑继续发展以更好地为祖国为人民服务，也是不可忽略的一方面。因此，我想作为一个入党积极分子，多做自我审视，努力提高自己各方面的能力，尽可能地在自己学习工作的领域有所创新突破，以务实地为国家建设与发展做贡献才是我们更该认真考虑的东西。

总之，成为一名合格的党员积极分子不是一蹴可就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步达到。也是我们入党积极分子重要的成长历程。

此致

汇报人：xxx

××××年××月××日 130660/

第五篇：党员图个啥?

党员图个啥?--学习杨善洲同志事迹思想汇报作者：霍彪党员图个啥?

--学习杨善洲同志事迹思想汇报

向杨善洲同志学习应该先问自己三个问题：“为啥要入党?党员干部咋地做?退休党员算个啥?”

为啥要入党?不管你已经是党员还是即将成为党员，都应该问问自己这个问题--“为啥要入党?”有些人把入党作为就业的敲门砖，有些人把入党作为事业的资本，有些人把入党作为成功的基石…有些人甚至为了出国轻易地丢掉放弃党员身份，有些人根本没有想通为什么入党，就跟风似地与别人争夺名额，或者为了这个机会争得你死我活…“一块烂肉坏满锅”，党员队伍的纯度打了折扣，党风逐渐出了问题，我们要做的是决不让那些明确入党的人吃亏，更要彻底清除党内的不良风气，党员图个啥?--学习杨善洲同志事迹思想汇报。入党前要明白为啥要入党，入党后要时刻记得自己为啥要入党，这样才能保证自己党性不打折，不丢失。

党员干部咋地做?党员干部是党员队伍的带头人，是某些领域的掌“权”人。这个权力来之于民，更应用之于民。党员干部不能羡慕人家出门坐宝马，不能羡慕人家购物随便刷卡，更不能羡慕人家逛街搂小秘…党员干部向“钱”看是最可怕的事情，辜负人民对党员干部的信任是最大的危机，思想汇报《党员图个啥?--学习杨善洲同志事迹思想汇报》。我们重新塑造一个自己亲手消灭的阶级观念就是在掩耳盗铃。党员干部是方向标，指错了方向，我们就要走弯路，严重会跌入万丈深渊。水能载舟也能覆舟，人民随时都可以从我们手中拿回自己的权力。一个优秀的党员干部一定是思想和行动一致，坚持为人民服务的出发点，走在前，看得远。

退休党员算个啥?有些党员说自己已经退休了，把青春献给了党，现在可以好好休息一下，享受一下，什么都不用管了。退休党员离开了工作岗位觉得可以脱离组织，难得清静，那就大错特错了。退休不是退党，党是一种信仰，是一辈子的事情。离开了工作岗位同样可以发光发热。退休党员有了更多的空余时间，可以听到看到更多基层的真实声音，这些恐怕都是自己在岗时难以听到的。以前需要改进的工作或许现在还在重复，自己在岗时听不到、看不到的，现在听到、看到了就应该讲出来，更应该积极地提出建议和方案，不应视而不见，或者怕追究责任而放弃发表意见。家有一老如有一宝，退休党员是党员队伍的财富，是有经验的专家，在岗党员就是要多向退休党员同志多学习、多请教。

三个问题汇成一个问题“党员图个啥?”党员图就应该图个“人民群众过好了，咱就高兴！”