内蒙古民族大学第三次教学工作会议报告

第一篇：内蒙古民族大学第三次教学工作会议报告

内蒙古民族大学第三次教学工作会议报告

[日期：2008-11-20]

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巩固评建成果 注重内涵发展

为把我校建设成教学研究型大学而努力奋斗

——在内蒙古民族大学第三次教学工作会议上的报告

（2008年11月15日）

刘宗瑞

各位代表：

现在，我代表学校向大会作教学工作报告，请大家审议。

一、过去三年的工作

自第二次教学工作会议以来，学校以教育部本科教学工作水平评估和实施本科教学质量与教学改革工程为契机，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，教学工作取得了显著成绩。

（一）教学基本建设扎实推进

1、学科和专业建设取得明显成效。三年多来，学校以学科建设为龙头，坚持“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”的方针，不断凝炼学科方向，汇聚学科队伍、优化学科结构，培育新的学科增长点，省部级重点学科由2004年的4个增加到8个（其中自治区重点培育学科3个），硕士学位授权点由11个增加到20个（其中农业推广专业硕士学位授权点1个）；硕士生导师由38人增加到95人。加大学科建设力度，实现资源整合，新增博士、硕士授权点拟建项目22个，为建设博士授权单位和增列硕士学位授权点奠定了基础。按照“巩固基础、拓宽口径、改老扶新、重点突出”的原则，积极调整专业结构，停招、缓招了4个专业，新增经济学、生物科学等14个本科专业，使全校本科专业达到54个。化学专业被批准为国家第三批特色专业，历史学、蒙医学和农学等9个专业被评为自治区品牌专业。根据社会需求和学校的实际，先后增设了经济管理学院、机械工程学院、生命科学学院和大学外语教学部4个教学单位。

2、课程和教材建设不断加强。学校根据经济社会发展的需要，积极调整和开设新课程，不断满足人才培养的需要。积极组织申报自治区级精品课程，现代蒙古语、家畜病理学和中国现当代文学等16门课程被评为自治区级精品课程；数学分析系统解剖学和教育学等33门课程被评为校级精品课程。加大了蒙文教材的编写力度，完成了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和国家中医药管理局《蒙药学》等36部教材的编写任务。

3、实践教学实验条件得到改善。制定了《内蒙古民族大学实验教学管理办法》和《内蒙古民族大学实验室开放管理办法》等制度。聘任了新一届实验室工作委员会，建立了实验教学日常检查制度，实验项目开出率达到了99%。对全校原有实验室进行了资源整合，撤销、合并和新建了部分实验室，调整后全校共有实验室77个，建立了11个院级实验管理中心，使实验室功能、结构和管理更为科学。制定了《内蒙古民族大学学生实习管理办法》和《校外实践教学基地管理暂行办法》，进一步完善了实践教学体系。重点建设了附属医院等7个校内实习基地和134个校外实习基地。加强了实验教学示范中心建设，化学、生命科学、蒙医药和植物生产类等4个实

验教学中心被评为自治区级实验教学示范中心。

4、师资队伍实力整体提高。积极实施“人才强校”战略，加大了人才稳定、吸引、培养和使用力度。重新修订了《内蒙古民族大学引进和稳定人才暂行办法》。三年来，共引进和委托培养硕士、博士285人，发放安家费和科研启动费598万元。专任教师中具有硕士以上学位教师达到518人，所占比例由2004年的24.9%提高到50.8%。师资培训工作不断深入，选送11名教师赴日本、美国和法国访学或单科进修，现有127名教师攻读硕士或博士学位。目前，学校在师资队伍建设上已经基本形成了一支学历、职称、年龄、学缘结构相对合理的教师队伍。组织评选了27名学科带头人和27名优秀青年骨干教师，使优秀青年骨干教师达到了58人。制定了《内蒙古民族大学教学名师奖评选办法》和《内蒙古民族大学优秀主讲教师评选办法》，并评出了2名教学名师、12名优秀主讲教师，40名教师获优秀教学质量奖。在师资队伍中涌现出一批师德高尚、治学严谨的优秀教师，姜桂石教授和王顶柱教授分别获自治区首届和第二届高校教学名师奖，刘济生教授被评为“全国优秀教师”和“全国高校优秀思想政治理论课教师”，奥•乌力吉教授和杨恒山教授被评为“自治区优秀教师”，宝音特古斯教授和姚大学教授被评为自治区师德标兵和师德先进个人。

5、积极开展国内外合作办学。三年多来,我校积极与国内外知名院校开展合作办学。截至目前,学校已经与辽宁大学、中国医科大学、北京第二外国语学院等6所高校开展了合作办学，先后选送15个专业388名学生到合作院校委托培养。学校与日本酪农学院大学、日本作新学院大学、日本上越教育大学、蒙古国国立大学、蒙古国卫生科技大学和韩国又松大学等6所国外院校开展了校际合作办学工作,选送3个专业的13名学生到国外合作院校交流培养。

（二）教学管理工作得到进一步加强

1、制定和实施了《内蒙古民族大学教学计划实施管理规定》、《内蒙古民族大学试卷管理办法》、《内蒙古民族大学主讲教师资格认定办法》、《内蒙古民族大学教学工作奖惩规定》和《内蒙古民族大学多媒体教学管理办法》等文件，进一步规范了教学过程的管理。制定了《内蒙古民族大学教研室工作评估指标体系》，为开展教研室评估，加强教研室建设奠定了基础。

2、完善了教学质量保证与监控体系，全面采用了教务管理网络系统，实现了学籍、课程、成绩、课堂教学测评等教学工作的网络化管理，使教学管理的科学化、规范化、现代化程度明显提高；进一步加强教学环节管理，形成了校、院两级教学督导、学生信息员和课堂教学质量评估等环节的教学质量保证与监控体系，教学质量得到了进一步提高。

3、师德教风进一步加强，制定了《关于进一步加强师德教风建设的实施意见》和《关于加强教师职业道德建设的意见》。结合迎接本科教学工作水平评估，在3000名学生中进行了2次问卷调查，召开了14个不同年级学生座谈会，组织人员赴各学院联系实际讲教风，对教师遵守工作纪律情况进行了专项检查，发现问题，及时反馈，并认真整改，形成了良好的师德教风。

4、坚持“以人为本”，为学生成长创造宽松条件。学校从2005年开始实行新生自愿转专业和对未获学位的部分毕业生补授学位的规定。三年多来，共有1362名学生转专业，为602名学生补授了学士学位，受到学生和社会的好评。

5、改进和完善了蒙语授课生、“民族预科班”和“四少民族预科班”的教学和管理，针对学生的实际，因材施教，有效地提高了教学质量。

（三）教学改革工作取得阶段性成果

1、医学专业实行“3+2”两段式教学模式改革。2007 年在第二附属医院经过一年试点后，学校决定从2005级开始全面推广，由第一附属医院和第二附属医院共同承担“3+2”两段式教学模式后一阶段的临床课教学任务。目前，运行状态良好。

2、根据教育部《关于进一步提高质量，全面实施大学英语教学改革的通知》，借鉴有关院校改革的成功经验，结合我校实际，制定了《内蒙古民族大学关于进一步加强大学外语教学的意见》和《外语教学改革方案》，并根据2008级新生的外语水平进行分班教学，对任课教师的教学工作规定了具体目标，并提出了相应的奖惩规定。

3、按照学分制教学管理模式的要求，学校在广泛调研和论证的基础上，对教学中的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一系列的改革。印发了《内蒙古民族大学制定学分制教学计划的原则意见》和《内蒙古民族大学学分制教学管理及学籍管理办法（试行）》，从2007级学生开始按学分制培养方案进行教学。

4、调整教学授课安排，为开展实践教学和学生就业提供了便利。在2007年学校重新修订教学计划时，将课堂教学任务全部安排在前7个学期，第8学期主要安排学生的实践教学课程和毕业论文，这样既保证了学生有充分的时间开展专业实践，同时也为学生联系就业提供了便利。

（四）高等教育研究工作稳步推进

为深化教学改革，鼓励教学与管理人员开展教学研究工作，学校从教学经费中拨出专款资助教学改革与研究项目。三年多来，学校共有29项教学研究与改革课题被确定为自治区高等教育“十一五”规划课题，共有80项教学研究与改革课题被确定为校级课题。这些课题的研究对于加快教育教学改革起到了重要的推动作用。

（五）本科教学水平评估工作达到预期目标

2005年4月学校召开了第二次教学工作会议，这次会议既是对教学工作的总结，也是本科教学工作水平评估的动员大会。各学院及评建工作小组按照评估指标体系逐项分解工作任务，狠抓落实。学校印发了《普通高校本科教学工作水平评估指标体系内涵解析》和《教学评建学习资料》。制定了《以评促建工作奖惩办法》。组织各学院院长、各评建工作组组长，先后到区内外高校进行了评建工作学习考察。2006年，学校又先后两次组织校内专家对各学院的评建工作进行评估和指导，找出了评建工作中的薄弱环节，及时解决了评建中存在的问题。为查找评建工作的不足，学校邀请自治区教育厅领导及区内外专家来校，按照教育部的评估程序，进行了严格的“预评估”。根据预评估专家组的反馈意见，学校有重点地对教学工作原始材料，学生毕业论文和试卷等进行了整理，保证了本科教学工作水平评估材料的全面性、真实性和可查阅性。2006年9月，教育部专家正式进入学校，开展评估工作。由于各项准备工作周密细致，本科教学工作水平评估达到了“良好”的预期目标，评建工作受到了专家的认可和社会各界好评。

通过本科教学水平评估工作，有力地推动了我校教学工作的发展。通过评估，进一步明确了学校的办学指导思想，理清了办学思路，凝炼了办学特色；通过评估，进一步建立健全了各项教学工作的规章制度，强化了教学

管理，规范了教学行为，提高了教学质量；通过评估，教学中心地位得到进一步巩固，师资队伍素质明显提高，办学条件、教学基础设施明显改善，校风、教风、学风明显好转，教学质量稳步提升，师生精神面貌发生了深刻的变化，达到了凝聚人心、汇集力量、振奋精神、促进发展的目的，学校教学工作迈上了新的台阶。

各位代表，在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，在教学工作中还有许多缺点和不足。主要是：

1、教学投入和教学基本条件的不足仍然是制约学校发展的瓶颈；

2、专业设置和课程体系不尽合理，对市场需求缺乏前瞻性调研；

3、师资队伍的数量和结构与学校的发展要求还有一定差距，培养教学名师和学科带头人的任务显得尤为紧迫；

4、教学质量和教学管理水平还有待于进一步提高，国家级教学质量与教学改革工程项目较少，还需加大建设力度。我们要高度重视这些问题，继续认真加以解决。

总之，过去的三年，是我校本科教学工作快速发展，教学改革稳步推进、教学质量不断提高的三年；是改善教学基本条件、优化学科和专业布局、教学工作发展后劲大大增强的三年；是学科建设不断完善、教学资源优化配置、各项事业协调发展的三年。这些成绩的取得，是广大教职员工为提高教学质量努力拼搏的结果。在此，我代表学校，向常年奋战在教学一线的全体教师和为教学辛勤服务、默默奉献的教职工，表示衷心的感谢！

二、今后一段时期教学工作的指导思想和总体目标

（1）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以德育人，全面、协调、可持续的科学发展观，全面落实第一次党代会和“十一五”规划关于加强教学工作的安排部署，以学科和专业建设为龙头，注重内涵发展，进一步落实教学质量与教学改革工程的任务以及本科教学工作水平评估整改方案，牢固树立教学中心地位，加强学科和专业建设，强化教学规范化管理，以质量为生命线，切实提高教学工作的整体水平。

（2）总体目标

以社会需求为导向，进一步调整学科布局和专业设置，以培养高素质人才为目标，认真贯彻落实质量工程，深化教育教学改革，更新教育观念，建立和完善教育质量保障体系，改善教学条件，突出办学特色，优化人才培养模式，办好人民满意的高等教育。

三、进一步加强教学工作的主要措施

（一）认真落实“质量工程”，不断深化教育教学改革

1、加强本科专业建设，按照“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需”的原则，建设“特色专业”和“品牌专业”，发挥特色专业在人才、课程、教材建设等方面的示范作用，带动我校专业建设朝着“重内涵、树特色”的方向发展，争取使国家级特色专业由现在的1个达到3个，自治区级品牌专业由现在的9个达到15个。根据经济社会发展对人才的实际需求以及自身办学条件，加大专业结构调整力度，优化人才培养结构，积极申报增设应用型本科专业，适度增加辅修专业。对设置新的本科专业，要进行科学论证，切实加强建设和管理，努力构建起适应基础教育和经济社会发展所需要的专业结构体系。

2、全面推进课程建设工作，促进课程建设水平不断提高。在已有校级精品课程的基础上，争取再建设14门自治区级精品课程，使自治区级精品课程达到30门，在此基础上建成3门国家级精品课程。争取在教学内容、教学方法、教学手段、教学梯队、教材建设和教学效果等方面有较大改善，全面提高我校的课程建设水平和教学

质量。采取有效措施鼓励教师编写国家规划教材和各种创新教材，积极做好高质量教材推广和新教材选用工作。推进网络教育资源的开发和精品课程上网开放工作。

3、进一步加强教学团队建设。落实青年教师助教制度，不断提升青年教师的教学能力。推进教学工作的老中青相结合，充分发挥老教师的传帮带作用，青年教师要通过为教授、副教授的主讲课程进行辅导，积累教学经验。新聘任的青年教师要从事班主任工作，以培养教书育人的责任感和使命感。各学院要通过创建教学团队，研究和改革教学内容，开发教学资源，开展启发式教学、讨论式教学和案例教学等教学方法改革，促进教学研讨和经验交流。争取创建国家级教学团队2个，校级教学团队20个。学校每两年开展一次“教学名师奖”和“优秀主讲教师”评选活动。要充分发挥优秀教师的带动作用，全面提升教师队伍整体水平，逐步建设由教学水平高、学术造诣深的教授领衔，由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的结构合理的教学团队。

4、加强实验教学示范中心建设。争取创建2个国家级实验教学示范中心，使自治区级实验教学示范中心由现在的4个达到8个。建立实验教学信息管理平台，完善运行管理机制，凝练整合优质实验教学资源。加大实验室开放力度，建设资源共享、开放服务的实验教学环境，为学生提供自主实验、个性化学习的实验条件。不断完善有利于培养学生实践能力、创新能力的实验教学体系，提高综合性、设计性、创新性实验比例，全面提高实验教学水平，推进实验教学内容、方法、手段、管理及实验教学模式的改革与创新，培养适应经济社会发展的应用型人才。加强社会科学领域的教学和科研管理，争取建成自治区社科基地2个。

5、进一步推进大学英语教学改革。充分运用优质教学软件和教学资源，深化大学英语教学内容和教学方法改革，逐步建立网络环境下的英语教学新模式，切实促进大学生英语综合应用能力，尤其是听说能力的提高。推进大学英语考试改革，实施网络考试，减轻教师的工作负担。采取有效措施，鼓励教师开展双语教学，提高学生的专业英语水平和能力。

6、以国家和自治区级高等教育教学成果奖评选为契机，切实做好校级教学成果奖评选和自治区及国家级教学成果奖的推荐工作。一是加大宣传力度，动员广大教师特别是教学名师、教授大力开展教学改革与研究，积极申报教学成果奖；二是采取举办申报经验交流会等措施引导广大教师对近年来教学改革取得的教学成果进行认真挖掘和凝炼，确保成果质量；三是加强教学成果的推广和应用，充分发挥教学成果的示范作用。

7、进一步加大文科资料室的建设力度，探索图书馆和资料室文献建设的管理机制与运行体制，不断提高文献资料的利用率。充分发挥图书馆的文献资料检索功能，为师生提供便捷的服务。

8、学校鼓励教师积极参加教学质量与教学改革工程建设，对获得国家和自治区级教学团队、特色或品牌专业、实验教学示范中心、精品课程的单位，可增加高级职称数额；对国家级项目的负责人可优先评聘高一级职称。

（二）强化管理，有效监控，切实保障教学质量稳步提高

1、进一步加强教学管理规章制度建设。在评建过程中，我校教学管理规章制度已经进行了一轮大的修订，强化了教学管理，规范了教学秩序。但是，随着高等教育的不断发展，部分规章制度还需进一步完善。学校将在原有的基础上，充分吸纳教学评估中取得的经验和发现的问题，结合学校改革发展的实际，本着“务实、高效、科学、合理”的原则，对部分教学规章制度进行修订。

2、进一步完善教学质量监控和评价体系，强化激励机制，将教学质量、教学工作的成绩与教师的职称评定、岗

位聘任挂钩。建立健全评教、评学、评管的机制，完善教学质量保障体系的建设。严格执行“教学工作奖惩规定”，加强各教学环节的监督和检查力度，建立常规化的测评、反馈、调整机制和保证教学质量不断提高的长效机制，促进良好教风的形成。

3、继续加强教研室和教学管理队伍建设。要充分发挥教研室在教学、科研和社会服务以及教学改革中的作用。注重教研室主任的选拔、培养和使用，加大教研室主任外出学习、培养的投入。学校每三年对教研室进行一次评估，同时对先进教研室给予表彰和奖励。要继续加强专兼职教学管理队伍的建设，采取有效措施保证教学管理队伍的稳定。

4、加强师德和学风建设。通过开展评先创优活动和倡导高尚的师德活动，树立教书育人的典型。充分发挥典型人物的激励、导向、示范作用，从而营造一种积极向上、崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。要充分调动学生学习的积极性，加强考试管理和诚信教育，严肃考风考纪，树立良好的学风。

（三）强化实践教学，全面培养学生的创新能力和实践能力

1、加强实践教学队伍建设，大力充实实验技术管理人员队伍，注重培养和引进学历高、实验技术过硬的高层次人才，鼓励支持高水平的教师承担实践教学工作任务。同时，将进一步修订和完善实验技术管理人员的规章制度，实行工作量制，明确职责，加强考核，提高实验技术管理人员的素质和业务能力，保证实验教学质量的稳步提高。

2、加强实践教学基地的建设和实践教学管理。加大投入，建立稳固的专业实习基地，建设好校内实践教学基地和150个稳定的校外专业实践教学基地。加强产学研合作，拓宽校外实践渠道，开展基于企业的实践基地建设试点。本着“互惠互利、共同发展”的原则，加强与实习基地的合作交流，促进共同发展。采取有力措施，确保学生专业实习和毕业实习的时间和质量，保证实习学生安全。

3、实施本科生创新性实验计划。学校设立大学生创新竞赛基金，鼓励本科生参加教师的科研项目，实施本科学生创新性实验与研究计划，资助一些优秀本科学生进行创新性实验研究，提高毕业论文和毕业设计的质量。广泛发动和大力支持学生积极参加挑战杯、数学建模和全国大学生英语竞赛等科技创新活动。学校对获得国家级奖项的指导教师给予表彰奖励。各学院要根据学科和专业特点积极开展大学生科技创新活动。

（四）进一步加大教学投入，改善教学条件

在过去的三年里，我校办学条件的建设取得了很大的进展，但是总体来讲，办学条件的建设速度滞后于学校规模的扩大。我们必须按照教育部的有关规定，调整经费支出结构，加大对教学工作的经费投入，切实保证教学工作必需的各项经费。积极筹资，完成科技实验大楼、工程训练中心和图书馆等工程的建设任务，为师生提供高质量的服务，使他们能及时把握世界科技发展的前沿动态和研究热点，从而促进知识创新和科技创新。随着办学经费的逐年增多，要进一步加大教学仪器设备等教学基本条件的投入，不断改善办学条件。

同志们，今后一段时期，是我们全面落实第一次党代会精神，完成学校“十一五”发展规划的关键时期。让我们在校党委的领导下，深入学习实践科学发展观，团结一致，同心同德，锐意进取，为把我校建设成教学研究型大学而努力奋斗！

第二篇：内蒙古民族大学美育发展报告

内蒙古民族大学美育发展报告

美育，是培养学生审美素质、综合素质，促进其全面和谐发展的整个教育活动的重要组成部分。教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出：“美育不仅能培养学生有高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的开发，培养学生创新能力。”美育，是我国教育方针的重要组成部分，是全面素质教育的重要内容。

我校近三年设立美育课程88门，开课41门，占美育课程总数46.6％；美育课程任课教师60人，上课教师39人，占美育课程任课教师总数65％；美育课程选课学生人数达到11232人。

对于一个地区教育事业的发展，新的理念起着至关重要的作用。正确的教育无论是从学生的感性认知培养，综合能力的提高还是积极健康的人生成长道路，美育起着不可或缺的重要作用。我校从自身出发，依据国家及自治区有关美育工作文件精神，近年来重视美育，采取了诸多措施，取得了一定效果。具体如下：

一、加强组织领导，保障美育工作健康发展

学校将美育作为实现教育现代化的一项重要任务摆在突出位置，认真履行发展美育的职责，将美育工作纳入重要议事日程，结合实际制定具体实施方案，明确工作部署，切实抓紧抓好。建立健全职能部门牵头、有关部门分工负责、全体师生广泛参与的美育工作机制，明确责任，按照职能分工，落实好推进学校美育改革发展的各项任务。研究完善学校美育工作有关规章制度，使美育制度规则体系能够及时适应实践发展需要，为推进学校美育改革发展提供制度保障。

二、发挥平台作用，组织策划中小学骨干教师培训等工作

我校有关教育研究所以基础研究与创新研究为基础，肩负教育研究与教育改革，高校教育与社会教育、家庭教育、基础教育结合对接实践等任务。通过学术研讨会、实践基地建设、课题项目申报、地方政府及中小型企业项目合作等形式开展项目及研究活动，形成理论与实践相结合、国内外联合、以美育研究为中心的不断探索与创新的研究基地。

为了使一批年富力强的骨干教师能够脱颖而出，从而带动整个区域中小学美育教师队伍的建设，在新一轮课程改革的大背景下，结合当地经济和教育的实际发展现状，利用自身优势，本着“立足现实、面向未来、着力培训、以点带面”的原则，重点协助组织开展国家培训计划下中小学美育骨干教师培训工作。

2013年9月，我校美术教育研究所协助策划了内蒙古师范大学“2013年国培计划”中小学美术骨干教师研修班。并邀请首都师范大学博士生导师尹少淳教授、厦门大学张晓露教授、广州美术学院陈伟和等专家，作了专题讲座。

2016年3月，我校承担了内蒙古自治区“国培计划（2015）” 中小学优秀青年美术骨干教师研修班的策划和授课任务。此次骨干教师培训邀请了首都师大尹少淳、北京师范大学梁玖、赤峰学院都仁仓、自治区名师工作室成员曹丽莉、通辽市教育局教研员关凤芝等专家教授做了主题讲座，并组织学员对科尔沁博物馆、通辽市第二中学、通辽市实验小学等实习实践基地进行实地考察和交流等。

我校在协助组织策划美育骨干教师培训中，把师资队伍建设作为美育工作的重中之重，利用多种途径提升美育任课教师，特别是中小学美育教师的教学理念，传播创新新型教学理论，有效落实新课程，重点培训农村、边远、贫困和民族地区镇（乡）中小学的美育教师，为自治区美育师资整体素质的提高及美育教师培养、培训、研究和服务一体化找到了途径，取得了一定效果。

三、积极开展形体、姿态、动作美教育

形体美是人类长期所追求和欣赏的，在教学中，通过组织学生进行各种力量素质的练习，如引体向上、俯卧撑、举重物、负重蹲等。不仅锻炼了学生身体，同时也使肌肉发达均称，形成健美的形体。

姿态美是人体在空间的运动、变化的样式，它包括人体处于静止的坐、立和处于从事基本技能活动的走、跑、跳、投等。在体育教学中，一方面通过各种形式的队列练习，另一方面通过严密的课的组织措施和严格的课堂要求，培养学生形成正确的站立、行走、跑、跳等姿势，给人以美感，形成身体姿态美。

动作美是人体完成各种动作时所表现出来的一种美，美的动作应该是舒展大方，轻巧灵活，协调准确，富有力度感和节奏感（韵律感）。如：我校在健美操、安代健身操和瑜伽选项课教学和表演比赛中，配以节奏感相符的音乐，学生在优美的音乐旋律中练习、表演和比赛，不仅使动作更富有节奏感，又使学生得到了美的陶冶。

几年来，上述三门课程深受学生喜爱，每年有近三千人选（健美操、安代健身操和瑜伽课程），另外他们多次参加自治区、通辽市和我校运动会表演，少则三千人，多则五、六千人。同时学校还组织举办安代健身操大赛，参赛人数为两千多人，所有这些都深受好评。在体育教学中，对学生进行美育教育是体育教师肩负的责任和义务。

四、开展丰富多彩的文体活动

学校组建有大学生合唱团、大学生舞蹈团及大学生器乐团，在专业老师的指导下开展活动，通过专场文艺演出引领校园主流文化。通过举办校园歌手大赛、校园主持人大赛各类文艺赛事，为广大青年学生提供施展艺术才华的舞台。着力打造品牌文艺活动，“Girl Show”文艺晚会、“稚子花开”迎新文艺晚会已成为具有一定影响力的校园品牌活动。我校学生代表学校赴韩国、俄罗斯进行交流演出，演出效果获得一致好评,并且积极参加国内外专业比赛，获得非常优异的成绩。在这些国内外演出交流与比赛的同时，让我们的学生开拓眼界，找到自己不足之处，从中得到学习，在实践中得到锻炼。

学校每年运动会的开幕式和每天上下午比赛开始前及比赛间歇都要进行特色文体活动表演，为全校20000多师生面前展现自己的青春风采而踊跃参加，精彩的表演赢得阵阵掌声和喝彩声，更加激发广大同学参加特色文体活动的热情，吸引更多同学参加，推动了特色文体活动的有效开展和长盛不衰。另外，每年还举行足球、篮球、排球、那达慕、博克等比赛，以比赛的方式激发广大同学参与特色文体活动的积极性。

每年通过举办 “观乎人文，化成天下”人文知识竞赛、“奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛、“中华魂”主题教育系列活动演讲比赛、“勿忘国耻圆梦中华”主题演讲比赛、中华美文诵读大赛、汉字听写大赛、“墨染青春 笔润梦想”纪念一二·九运动书画作品联谊展等活动提高学生的人文素质。

通过开展“四进四信”学习交流活动、“贯彻四进四信自觉践行社会主义核心价值观”主题团日活动、“我学习﹒我践行”社会主义核心价值观知识竞赛、《开学第一课》活动、“中华魂”主题教育读书活动、“北疆青年学习进行时”、“奋斗的青春最美丽”毕业季系列活动等，邀请专家教授举办报告会、明辨会，组织签名等活动，让社会主义核心价值观入心入脑，直至转变为学生的自觉行为。

目前，我校已形成了有特色、有亮点、有特长的特色文体活动格局。打造了42项具有民族特色、地域文化传统、专业特点特色的文体活动。2015年我校承办了第十届全区大学生运动会，在开幕式上表演了大型团体操《多彩民大》的表演，组织8000余名学生参加了“奋勇拚搏、吉祥安代、太极神韵、让青春飞扬、瑜珈精灵、走向辉煌”等6个乐章的大型团体操表演，充分表现了我校长期以来开展特色文体活动的成果，取得良好效果，受到与会领导和社会各界的一致好评。今年，我校霍林河校区六号公寓楼524房间因宿舍积极参加“三走”活动，每人每月锻炼时间超过20小时，获得了团中央学校部、全国学联秘书处授予的2015“中国大学生百炼之星”宿舍称号。

五、设立学生社团，发挥其繁荣校园文化、促进校园文明的积极作用 学校成立有书画协会、手工艺协会、民歌协会、街舞协会、演讲社、话剧社、国学社等艺术类校级社团。在指导老师的带领下，经常性的开展社团活动，在丰富同学们业余文化生活的同时也成为了学生们进行艺术训练和展示才华的重要基地。每年一次的社团文化节更是通过民族歌舞展演、少数民族风情展、蒙古语小品专场演出等活动来传播少数民族的传统文化，以加强少数民族之间文化的交流与互融。

六、积极与企事业单位及街道村镇开展联谊活动，展示大学生的艺术才能 为助力通辽市创城活动，大学生艺术团深入到社区举办“民族兄弟手拉手·文明创城我先行”专场文艺演出；为宣扬农村文明新风尚，学校组织具有绘画特长的学生到农村绘制社会主义核心价值观宣传墙，从各学院选派的文艺骨干利用假期时间深入到农村开展文艺演出、迎新送春联等活动。这些活动的开展使大学生的艺术活动走向了基层、走向了生活，让学生们在实践中得到了锻炼与提

升。学生发挥自身专业特点赴敬老院、希望小学、残联等一些社会机构进行慰问演出，为他们带来了欢乐，得到社会的认可与好评。这些活动的开展极大的帮助我校学生提高尊老爱幼，诚实友善，乐于助人的优良品德。

七、探索人才培养模式，加强美育教学与研究

在2015版本科人才培养方案修订中，把培养中小学美育师资作为重要内容。通过各种途径提高美育师资队伍整体素质，探索构建美育协同育人机制，整合各方资源充实美育教学力量。针对人才培养方案明确培养目标，优化教学大纲，进一步改革创新课程体系。强化理论与技能的课程，注重学生专业素质、实践及创新能力的培养，注重结合地域实际情况和民族特色、使学生能够成为适应社会需要的优秀人才。

每门课教学改革的深入都要围绕培养目标，课堂要树立以学生为中心，更新教学内容，加强师生互动，改进教学方式。教学改革在教学内容的调整、教学手段的丰富、现代教育信息更新、考核方式的科学性、学生视野的扩展、学生创造思维能力的培养及实践动手能力上都有所体现，对培养美育师资队伍提供保障。

八、存在的问题及不足

（一）人才培养模式需要进一步改革。学校要注重内涵建设，突出办学特色，专业设置应与学科建设、产业发展、社会需求、艺术前沿有机衔接。遵循人才成长规律，促进美育教育与思想政治教育有机融合、专业课程教学与文化课程教学相辅相成，着力提升学生综合素养，培养造就具有丰厚文化底蕴、素质全面的人才。

（二）经费投入不够，需要进一步加大投入力度。学校要通过多种形式筹措资金，满足美育发展基本需求，加快推进学校美育设施标准化建设，加强艺术教育场馆建设，促进学校资源与社会资源互动互联，推动校内外资源设施共建共享。

（三）美育教育师资力量短缺。学校要通过引育并举，以育为主，引进美育教育人才，兼聘本地区具有造诣的民间艺人，培养一批美育教育骨干教师，推动学校美育教育全面发展。

第三篇：内蒙古民族大学医学院

内蒙古民族大学医学院 2003-2007科研工作总结

2003-2007是我院科研工作积极发展，成果显著的5年。我院科研工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻国家和内蒙古自治区有关法规和方针、政策，贯彻落实学校有关科技工作的决定和部署。坚持科研的导向作用，紧紧围绕“向科研要质量，以质量求发展，以科研为先导，带动全院工作全方位的可持续发展”。依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教育教学质量，依靠科研提高学院声誉，依靠科研增强市场竞争力。2003-2007年在学校党委、科技处和学院党政班子的正确领导下，在全体教师的大力支持和努力下，围绕“

十、五”和“

十一、五”规划制定的科研工作奋斗目标，紧密结合国家科技发展方向，围绕科研为教学服务、为地方经济建设和社会发展服务的主题，创造性地开展了一系列科研工作。2003-2007重点抓了科研课题的开展、申报、科研队伍的组建和制度建设、研究所建设等方面的工作，同时做好了档案整理、学术交流等各项工作，同时，还采取多种措施积极引导，促进学术氛围的进一步增强。在广大师生的共同努力下，科研工作势头良好，氛围活跃，使科研工作在各方面都取得了较大的发展，实现了学院科研工作的新突破：一是专业技术人员的考核实现了量化考核的新突破，学院对所有专业技术人员和院属各教研室、实验室的科研工作实行科研工作量考核制度；二是国家级项目立项和自治区立项实现零的突破；三是开展横向科学研究工作，实现了零的突破；四是通辽市科技进步奖实现了新的突破，接连获得一等奖2项，三等奖1项；五是自治区奖励实现了零的突破，获得内蒙古自治区教学成果二等奖1项，内蒙古自治区首届教学科研成果三等奖1项，科研工作取得了一定的成绩，现汇报如下：

1、学院领导重视，率先垂范，起到了模范带头作用。学院领导牢固树立“科研兴院”的观念，将科研作为学院工作的重要组成部分，纳入学院的发展规划和工作计划。以科研促进教师的业务水平的提高，以科研促进教育的改革创新，以科研促进学院的全面发展。学院在合校初期就召开了班子会议，分析我院科研工作的现状、查找科研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研激励机制，为学院科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究，并提供具体的对策。做到了有长远规划、计划，实施有记录，年终、岁末和阶段性总结。学院领导积极参与科研工作，率先垂范，起到了模范带头作用。5年来第二任院长赵宏林教授5年来发表论文16篇，其中核心期刊发表10篇，主编教材2部，主持学校课题2项，参与国家自然科学基金课题1项，自治区课题3项，获得自治区教学成果二等奖1项，学校教学成果一等奖1项，学校科研成果奖2项；第三任院长白旭华副教授合校以来发表论文8篇，其中国家级6篇，主编、参编专著、教材3部，主持学校科研课题、教学研究课题各1项，参与国家自然科学基金课题1项，自治区高校重点课题1项，主持国家民委课题1项，申报内蒙古自然科学基金课题1项，参加学校科研课题3项，获得华北地区科研优秀论文奖1项，获得通辽市科技进步一等奖1项；我院党总支书记，留美访问学者吉日嘎勒副教授5年来共发表论文6篇，其中国家级4篇，主持学校科研课题1项，参加自治区课题2项，出 1 版专著、教材8部；第一任主管科研工作的副院长张昕原教授5年来发表论文13篇，其中国家级期刊发表论文12篇，核心期刊发表4篇，主编教材2部，主持学校课题2项，参与国家自然科学基金课题1项，自治区课题4项，获得学校科研成果奖2项；第二任主管科研工作的副院长陶春副教授合校以来发表论文14篇，其中国家级8篇，核心期刊发表3篇，主编教材2部，主持内蒙古自治区自然科学基金课题1项，参加内蒙古教育厅科研课题1项，主持学校科研课题2项，现任主管科研工作的副院长赵文海高级实验师5年来发表论文16篇，其中国家级12篇，国家核心期刊发表4篇，主编、参编教材3部，参加国家自然科学基金课题1项，自治区高校重点课题1项，参加学校科研课题3项，参加学校教学研究科研课题4项，主持学校教学研究课题2项，获得内蒙古自治区首届教学科研优秀成果三等奖1项，获得通辽市科技进步一等奖1项，三等奖1项。院领导起到了模范带头作用。榜样的力量是无穷的，我院各位教研室、实验室主任，各位专家、教授积极行动起来，带领科室同志积极申报课题，进行科学研究，带动了我院科研工作的全面发展，科研立项、科研成果超过建校到合校的20年。

2、健全组织机构，采取激励措施，鼓励广大教职工积极从事科学研究，不断提高科学研究水平。我院除成立了院学术委员会，负责内蒙古民族大学医学院的学术、科研管理工作外，现设有主管科研工作的副院长和科研秘书。正是由于机构健全，规章制度完善使科研管理工作步入了规范有序的运行轨道。

3、以创建教学科研型大学为重点，积极组织教师开展科学研究和科研课题的申报工作，广大教师的科研工作的积极性得到了普遍提高，立项数量不断增加，科研成果数量、质量呈上升趋势。取得了可喜的成绩。2003-2007获得校级科研立项14项；校级教学科研课题19项；内蒙古自治区教育厅科研项目1项；内蒙古自治区卫生厅科研项目4项；内蒙古自治区高校重点研究课题 4项，内蒙古自治区自然科学基金项目3项，国家民委科研项目1项，国家自然科学基金项目1项。横向联合课题2项，其中一项为与中国医学科学院基础医学科学院横向联合1项，与呼伦贝尔市医院联合1项，获得科研经费50多万元。

4、课题的涵盖范围广，专业方向宽，从理论探索到实践应用，从传统研究方法的综合到现代化科技手段的运用，从原有课程的优化设置到新课程的创新研究，从教学研究课题到科学研究课题，表现出学术研究的丰富性，体现了院科研队伍建设的初步成效。同时课题的研究方向具有很强的针对性,形成了较为稳定的科研方向12个，学术带头人、科研骨干教师逐年增加，科研团队得到了进一步的加强。2003-2007，我院发表省级以上学术论文共129篇； 其中：国家级论文72篇，国家级核心期刊发表论文43篇，这些学术论文的质量和水平都有了相当程度的提高，论文被引用和影响因子不断提高，标志着我院的科研水平有了很大的进步。

5、我院加大了著作和教材的编写力度，在学院的组织下，已经有24部教材、专著出版发行，有的已经使用多年，受到了学生和其他使用者的好评。

6、加强了学术交流和成果推广工作，努力构建具有我院特色的科研平台。5年来举办了45次学术讲座。2003年暑假期间，孙宝智副校长率中国医科大学一行12人来我院进行学术交流；2004年北京大学航天中心医院护理部范俊英主任率各科室护士长共8人来我院参观学习，进行学术交流；2005年聘请呼伦贝尔市人民医院院长，多次留美、留新加坡和 2 赴台湾访问学习的郭岩教授来校做了2场学术报告会；2006年还聘请中国医科大学护理学院的4名专家、教授来我院讲学、学术交流，同时开展了教学观摩活动，促进了护理教学工作和科研工作。我院于2005年起与吉林大学白求恩医学院开展了全面的科研及学术交流活动，我院各教研室与吉林大学白求恩医学院相应的教研室和实验室结成了互助合作关系，联合开展了科研攻关工作，部分课题已经立项，其他工作正在进行之中2007年天津海河医院张文龙院长、医教科严宗芳主任、天津骨科医院董主任、孙主任一行8人来我院参观并进行了学术交流。使我院学术氛围活跃，带动了各项科研工作的开展。

7、根据学院安排，积极组织教师外出进修、学习，参加各种学术会议，攻读硕士学位研究生和博士学位研究生，5年来已有40人次到北京大学、吉林大学、北京中医药大学、哈尔滨医科大学、中国医科大学、首都医科大学、大连医科大学、黑龙江中医药大学等国内知名院校进修学习、做访问学者，攻读硕士、博士学位，参加各种学术会议12次，其中我院党总支书记图门吉日嘎勒副教授2次到美国密苏里大学做访问学者，提高了我院的知名度，提高了我院教师的整体科研水平。

8、我院科研队伍不断加强，科研骨干队伍初步形成，科研工作成效明显。通过科研实践，促进了一大批青年骨干教师的成长。教师的科研理论素养和科研能力在实践中得到不断提高，学院现有校级骨干教师6人，吉林大学兼职硕士生导师10人。9、5年来，我院有多名专家教授加入了全国和自治区、通辽市各级学术团体组织，其中魏永春教授担任了内蒙古自治区生物化学与分子生物学会副理事长；赵中华教授担任了内蒙古药理学会副理事长；副院长陶春副教授担任了内蒙古法医学会理事，我院被“中国高等教育学会”推选为理事单位。10、5年来，我院成立了“生物化学与遗传学研究所”，以此为依托，开展了十几项国家、自治区、学校课题研究，其中国家自然科学基金课题一项，课题经费30多万元（含学校匹配资金），自治区自然科学基金课题1项，自治区教育厅课题2项，自治区高校课题1项，与中国医学科学院基础医学科学院横向联合项目1项，学校教学研究课题2项，科研课题4项，获得通辽市科技进步一等奖1项，三等奖1项，学校科研成果奖2项。在研项目12项，取得了预期目标。

11、获奖情况：我院5年来共获得内蒙古自治区教学研究成果二等奖1项，内蒙古自治区首届教学科研优秀成果三等奖1项，通辽市科技进步一等奖2项，三等奖2项，学校教学成果一等奖1项，学校科研成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖5项。获得国家专利6项。

内蒙民族大学医学院 2007年12月30日

第四篇：内蒙古民族大学SRT项目合同书

内蒙古民族大学SRT计划项目合同书

甲方：内蒙古民族大学大学生创新基地

乙方：指 导 教 师主管学 院 长 签名（公章）:

丙方：项目主持人

一、项目编号、名称

项目编号：

项目名称：

二、研究期限

本项目自年月日立项，至年月完成，为期。

三、预期研究成果

A、研究报告；

B、研究论文篇；

C、其它、、。

四、资助金额

学校资助元；学院资助元；指导教师资助元；其它元；共计元。

五、中期检查

此项目于年月接受大学生创新基地对项目的中期检查并提交中期检查报告。

六、项目结题

项目主持人保证严格执行《内蒙古民族大学SRT计划项目管理办法》，认真履行合同，按时完成项目研究，并向大学生创新基地提交上述相应研究成果。

七、学院和指导教师保证认真指导、精心安排，提供条件，保证经费。

八、对于提供虚假成果（抄袭、剽窃他人成果等），或在经费使用中弄虚作假等，一经查实，将停止经费资助，取消项目，追究有关人员责任。

备注：此合同一式四份，一份存大学生创新基地，一份存项目主持人所在学院，一份由指导教师保存，一份由项目主持人保存，其它未尽事宜，由三方协商解决。

甲方乙方丙方

大学生创新基地签章：指导教师签名：主持人签名：年月日年月日年月日

第五篇：内蒙古民族大学附属医院规章制度

内蒙古民族大学附属医院

规章制度

目

录

一、医院各类管理制度

附属医院院务公开民主管理实施细则

附属医院院务公开民主管理组织机构职责及责任追究制度 附属医院院务公开民主管理监督评议制度 附属医院职工奖惩条例

附属医院学科建设、科研津贴及科研成果奖惩办法（试行）

附属医院整顿和规范药品市场秩序加强药品使用环节管理专项工作方案 附属医院药品新品种筛选制度 附属医院药品分级使用管理制度 附属医院处方点评制度

附属医院抗菌药物动态监测制度 附属医院药品管理职能部门工作制度

附属医院治理医药购销领域商业贿赂专项工作实施方案 附属医院医德考评制度实施办法

附属医院纠正行业不正之风的处罚规定 附属医院廉洁行医优质服务医患协议书 附属医院廉洁行医制度

附属医院对违纪人员的强化教育制度 附属医院医德教育制度

附属医院医德医风档案管理制度 附属医院基本建设工作管理暂行办法 附属医院用电管理暂行办法（试 行）附属医院内部审计制度

二、党群部门

（一）党委办公室 党委办公室工作制度 党委办公室工作职责 党委办公室主任职责 党委办公室干事职责 党支部工作职责

（二）纪委办公室 纪检委办公室工作制度 纪检委工作职责

纪检委办公室工作职责

纪检监察干部岗位职责 纪检监察干部道德规范 纪检委书记工作职责 纪委副书记工作职责 纪委办公室主任工作职责 支部纪检委员工作职责

（三）工会 工会工作制度 工会会员管理制度 工会主席职责 工会干事职责

女工委员会主任职责 工会分会主席职责 职工代表大会制度 女工委员会工作制度

（四）团委 共青团工作制度 共青团工作职责 团委书记职责

（五）审计部 审计科工作制度 审计科科长职责 审计工作人员职责

三、行政管理部门

（一）院长办公室 院长办公室工作制度 院长办公室工作职责 院长办公室主任职责 院长办公室干事职责 院长办公室文书职责

（二）行政管理制度 首接负责制度 值班领导工作制度 总值班人员工作制度 总值班人员工作职责 档案管理制度

印鉴、公函管理制度 文件收发保管制度 打字、印刷、复印制度 收发、工勤工作制度 小汽车使用管理制度 微机室工作制度

打字员职责

收发工勤人员职责 小车司机职责

（三）人事部 人事部工作制度 人事部工作职责 人事部部长职责 人事部干事职责

（四）保卫部 保卫部工作制度 保卫部工作职责 保卫部部长职责 保卫部内勤人员职责 保卫部外勤人员职责 更夫职责

院内车辆铁序管理制度

（五）门诊办

门诊办公室工作制度 门诊办公室工作职责 咨询导诊制度

门诊导医台工作制度

（六）信息中心 信息中心工作制度 信息中心工作职责 病案室工作制度 病案室工作职责 统计室工作制度 统计室工作职责 挂号室工作职责

四、业务管理部门

（一）医务部 医务部工作制度 医务部工作职责 医务部部长职责 医师三级查房制度 疑难病例讨论制度 死亡病例讨论制度 医院会诊制度 危重患者抢救制度 值班、交接班制度

医疗差错、事故处理制度科室业务学习制度

进修医师准入制度 进修医师管理制度 挂号工作制度 逐级技术指导制度 医院应急管理制度 患者知情同意告知制度 医师外出会诊管理制度 急诊室工作制度 抢救室工作制度 急诊观察室制度 门诊工作制度 处方制度 病历书写制度 医嘱制度

医疗质量管理制度 医院感染管理制度 查对制度

转院、转科制度 病例讨论制度

手术室管理工作制度 围手术期管理 麻醉科工作制度

重大医疗过失行为和医疗事故报告制度 医疗技术管理制度

临床检验危急值报告制度

临床实验（检验、病理）标本采集、运送制度 患者评估管理制度

手术（有创操作）分级管理制度 主诊医师负责制度（试行）（新增）

危重病人进行高风险诊疗操作的资格许可授权制度（试行）首诊负责制

急危重病人抢救及报告制度（重新整理）住院病历环节质量与时限基本要求（新增）临床科主任职责

临床主任（副主任）医师职责 临床主治医师职责 总住院医师职责 临床住院医师职责 门诊部主任职责 麻醉科主任职责 麻醉科主任医师职责 麻醉科主治医师职责 麻醉科医师职责 放射科主任职责

放射科主任医师职责 放射科医师职责 放射科技师职责

放射科技士、技术员职责 核医学科主任职责 核医学科主任医师职责 核医学科主治医师职责 核医学科医师、医士职责 核医学科技师职责

核医学科技士、见习员职责 理疗科主任职责 理疗科主治医师职责 理疗科医师职责 理疗科医士职责

理疗科技师、技士、见习员职责 ICU病房管理制度 患者识别制度 医嘱查对制度 输血查对制度: 操作查对制度 手术查对制度 药房查对制度 输血查对制度 检验科查对制度 病理科查对制度 放射科查对制度

各临床及相关医技科室 供应室查对制度

特殊检查室（心电图、脑电图、超声波、基础代谢等）三查七对查对制度

（二）科教部

内蒙古民族大学教研室工作规范

内蒙古民族大学选拔培养优秀青年骨干教师实施办法 内蒙古民族大学选拔培养学科带头人实施办法 内蒙古民族大学青年教师导师制实施办法 内蒙古民族大学青年教师培养管理试行办法 内蒙古民族大学主讲教师资格认定办法

内蒙古民族大学教学研究立项、管理暂行办法 内蒙古民族大学优秀教材评选奖励办法

内蒙古民族大学校外实践教学基地管理暂行办法 内蒙古民族大学学生实习管理办法

内蒙古民族大学关于加强毕业生实践技能考核的意见 附属医院教学工作的管理规定 科教部工作职责

科教部工作制度 科教部部长岗位职责 临床教研室工作制度 临床教研室教学工作规范 教研室主任岗位职责

教学秘书职责 临床带教教师职责 集体备课活动规范 临床见习教学规范 毕业实习教学规范 教学病种收治制度 病例讨论制度 教学三级查房制度 教学查房规范 实习医生管理制度 临床实习医生职责 实习医生出科考核办法 临床教学质量监控体系 图书阅览室管理制度 电子阅览室管理制度

临床技能培训教室管理制度示教室管理制度 学生宿舍管理制度

（三）护理部 护理部工作制度

护理部主任职责与考核标准护理部干事职责及考核标准护理部会议制度 护士长例会制度

护理质量安全管理制度 消毒隔离制度

物品、药品、器材管理制度健康教育制度 护理业务查房制度 护士长手册管理制度 护理行政查房制度 护理病例讨论制度 护理文件管理制度 教学管理制度

病人人出院护理管理制度 分级护理管理制度 探视、陪护制度 病房安全管理制度 住院病房管理制度

护理质量检查考评制度 护士值班交接班制度

护理质量管理持续改进制度 护理差错、事故登记报告制度 护理过失防范制度 护理差错事故管理制度 临床护理差错标准 产房差错标准

手术室护理差错标准 消毒供应室差错标准 发药及用药的管理要求 皮肤压伤登记报告制度

入院前发生皮肤压伤控制制度 抢救及特殊事件报告处理制度 抢救工作制度

重大意外伤害事故中急救护理制度 危重病人急救制度 病人安全管理制度 护理操作前告知制度 输血护理操作制度 使用约束带告知制度 护理投诉管理制度 早会制度 护理会诊制度

护理人员继续教育制度 护理人员培训制度

护理人员素质教育与医德医风建设制度护理人员“三基”考核、考试制度 防止标本遗失及差错的措施

临终病人及家属的人文关怀服务制度 急救中心护理工作制度 急救中心管理制度 急诊患者接送管理制度 供应室制度 注射室工作制度 治疗室工作制度 处置室工作制度 待产室管理制度 待产室工作制度

病房与产房护士交接制度 异常婴儿报告制度 患者识别制度

护士工作站管理制度 产房工作制度

产房管理制度 门诊护理工作制度 注射室工作制度 ICU监护室管理制度 新生儿室管理制度

儿科门诊输液观察室制度 换药室工作制度

实施中心静脉置管签字制度

静脉输注化疗药物外渗（漏）呈报制度 预防病人跌倒管理制度 请示报告制度 护理人员请假制度 护理查对制度

主任、副主任护师职责及考核标准 主管护师职责 护师职责 护士职责 护理员职责

护理质控组人员的工作职责 病区护士长职责 病区主班护士职责 病区药班护士职责 病区治疗班护士职责 病区白班护士职责 病区堵班护士职责 病区夜班护士职责 病区换药室护士职责 病区护理班护士职责 疗区清洁员职责 ICU护士长职责 ICU治疗班护士职责 ICU白班护士职责 ICU护理班护士职责 供应室护士长职责 供应室护士职责

供应室灭菌护士的职责 门诊护士长职责 急诊科护士长职责 急诊科护士职责

急诊科院前护士的职责 急诊科抢救室护士职责 急诊科夜班护士职责 急诊科治疗班护士职责 血液净化中心护士长职责

血液净化中心护士职责

血液净化中心主班护士职责 血液净化中心治疗班护士职责 血液净化中心冲洗班护士职责 注射室护士长职责 注射室治疗班护士职责 注射室注射班护士职责 病区责任护士职责 护士长职责考核标准 主管护师职责考核标准 责任护士职责考核标准 主班护士职责考核标准 药班护士职责考核标准 换药室护士职责考核标准 白班护士职责考核标准 治疗班护士职责考核标准 夜班护士的职责考核标 堵班护士职责考核标准 服务中心护士长工作职责 服务中心白班导诊护理员职责 服务中心夜班导诊护理员职责 手术室护士长工作职责 手术室副护士长工作职责 手术室护士职责 手术室值班护士职责 手术室器械护士职责 手术室巡回护士职责 手术室洗手护士职责 手术室护理员职责

手术室主任护师、副主任护师职责 手术室主管护师职责 手术室护士职责 洗手护士职责

产房护士长工作职责 助产士职责

产房付班护士职责 产房主班护士职责 产房白班护士职责 产房夜班护士职责

高危病人安全隐患防范措施 给药差错的预防措施 入院前发生褥疮控制措施

对临终病人及家属的人文关怀服务措施病室消毒隔离措施

护理差错事故防范的基本措施 预防及处理静脉输液外渗措施 封存病历前护士应完善的工作措施 一次性使用无菌医疗用品的管理措施 手术室管理制度

手术室护理人员行为守则

手术室护士工作程序及考核标准 手术室安全使用与管理 手术室感染控制

护理工作各项管理办法及应急预案 护理应急预案与处理程序的管理办法 发生意外事故时的护理应急预案

（四）医保科 医保科工作制度 医保科转院审批制度 医保科管理制度 医疗保险处罚制度 医保科科长职责

（五）新农合

新农合定点医疗机构工作职责 新农合工作人员职责

新农合住院病人具休核销程序

五、后勤保障部门

（一）后勤保障部 后勤保障部工作制度 后勤保障部部长职责

后勤保障部副部长岗位职责 总务后勤管理制度

后勤保障部财务管理制度 现金管理制度 物资采购制度 物资验收制度 领物制度 物资报废制度 基建管理制度 仓库管保人员职责 电工室工作制度 木工室管理制度 污水处理站工作制度 电梯管理使用工作制度 锅炉房负责人职责 电工室班长职责

水锅炉班长职责 锅炉班工作人员职责 爱卫会负责人职责

行李房工作人员惩罚制度 行李房工作职责 行李房负责人职责

医院餐厅劳动纪律处罚制度 医院餐厅安全保卫处罚制度 医院餐厅采购处罚制度

医院餐厅伙食质量处罚制度 医院餐厅环境卫生处罚制度 超市店长职责

超市收银员岗位职责 超市收银员管理制度 超市员工奖罚制度 超市员工管理规定

（二）财务部 财务部工作制度 财务部职责

财务部微机室管理制度 会计档案管理制度 收款处工作职责 住院处工作职责 会计职责

总帐和报表人员职责 财务科科长职责 现金出纳职责

（三）核算办 核算办主任职责 核算办工作人员职责

（四）国有资产部

国有资产管理部部长职责 国有资产管理员职责

使用部门国有资产管理员职责国有资产管理办法（试

行）

（五）医学工程部 医学工程部制度

医疗设备申请审批制度 医疗设备使用管理制度 医疗设备报废更新制度

医疗设备、仪器档案管理制度医疗设备专管供用制度

医疗器械卫生材料验收制度 医学工程部工作职责 医学工程部科长职责 采购员职责 保管员职责 物品会计职责 计量人员职责

集中供氧（负压）中心工作职责

（六）膳食部 膳食部工作制度 膳食部工作职责

六、医技科室

感染科工作制度 放射科管理制度 放射科防护管理制度 病例随访制度

胃肠透视、DSA室质量管理制度资料积累制度 集体阅片制度 评片制度

统计及登记制度 胶片质量管理制度

X光片诊断报告质量管理制度 放射科组织管理制度 放射科工作制度

放射科工作质量管理制度 放射科防护管理制度 放射科登记室管理制度 放射科资料存档保管制度 放射科借片管理制度 X线摄影室管理制度

放射科DSA室管理制度

放射科综合读片制度 放射科疑难读片讨论制度 放射科手术随访制度 放射科设备维修保养制度 放射科导管室消毒隔离制度

放射科进修，实习医生管理制度 放射科放射科考核细则 同位素室工作制度 同位素室工作制度 检验科工作制度 检验科质量管理制度

检验科设备及计量管理制度 仪器的使用与保管制度 检验科感染管理制度 杜绝医疗缺陷制度 药品保管制度

检验科安全保卫管理制度 配血室管理制度 病理科工作制度 CT室工作制度 电诊室工作制度 脑电图室工作制度 电诊科主任职责 电诊科副主任职责 电诊科主治医师职责 电诊科医师（士）职责 电诊科医生夜班工作职责 心电室医生职责 彩超室医生职责 电诊科设备管理制度 腔镜室工作制度 腔镜室医生职责 腔镜室护士职责

血液净化中心工作制度 主班工作职责

血液净化中心护士职责 血液净化中心医生职责

血液净化中心的感染管理制度 冲洗班职责

血液净化中心的安全管理制度及措施 透析器复用制度 复用室工作制度

血液净化中心的护士长职责 治疗班职责

工作人员操作时怎样做好个人防护

七、西药、蒙药、药理、机构

（一）西药剂部制度

药品安全管理与使用制度（病房部分）附属医院药事管理委员会工作职责 高危药品管理制度 药学人员考核制度 政治业务学习制度 业务技术指导培训

临床合理用药监督管理细则

药品安全管理岗位职责 采购员职责 库管员职责

住院（门诊）药房负责人职责 药房调剂人员职责 麻醉药品处方管理制度 麻醉药品管理的有关规定 采购制度

验收贮存保管制度 发放、调配、使用制度

残损、销毁、核销、丢失报告制度专项检查制度

特殊管理药品管理制度 药房调剂人员工作制度 药学部部长职责 班组长职责

药剂部药品安全管理制度 药库工作制度 药品采购制度 医院药品管理制度

药事管理委员会工作制度 用药咨询制度 重点药物观察制度 主任药师职责 副主任药师职责 主管药师职责 药师职责 药士职责 药剂员职责 实习药师职责 实习药士职责 进修药师职责 进修药士职责

（二）蒙药剂部制度 临床蒙药剂部工作制度 蒙药制剂室管理条例 门诊蒙药房工作制度 住院蒙药房工作制度 蒙药管理工作制度 蒙药调剂工作制度

临床蒙药剂部库房管理制度 临床蒙药剂部药品检验室制度 药品不良反应报告制度

临床蒙药剂部安全工作制度 蒙药制剂主任办公室职责 蒙药制剂技术室职责 蒙药制剂质量管理室职责 蒙药制剂检验室职责 蒙药制剂物料供应室职责 蒙药制剂配制车间职责 蒙药制剂财会室职责 临床蒙药剂部主任职责

门诊蒙药房、住院蒙药房负责人职责 蒙药主任（副主任）药师职责 蒙药主管药师职责 蒙药师职责 蒙药士职责

蒙药房调剂员职责

临床蒙药剂部采购人员岗位职责 临床蒙药剂部库房管理人员岗位职责 临床蒙药剂部药品会计职责 蒙药制剂设备维修人员岗位职责

（三）蒙药药理实验室制度 实验室安全员职责

实验人员自身安全管理制度 消防安全管理制度

药品库房消防安全管理制度 易燃易爆剧毒品的安全管理制度 剧毒品的安全管理制度

压缩气体钢瓶的安全管理制度 实验动物及微生物的安全管理制度 废物处理安全管理制度 防盗安全管理制度 资料安全管理制度 计算机安全管理制度

蒙药临床药理研究所运行与管理机制 蒙药临床药理研究所组织管理机构 蒙药临床药理研究所所长职责 实验室科研人员主要职责 工作人员守则

实验室科研技术人员职责 基本信息收集整理制度 实验室工作档案管理制度 实验室试剂管理制度

实验室仪器设备使用和管理制度 实验室仪器设备的借用制度

实验室仪器设备的使用、管理、维护制度 实验室仪器设备损坏丢失赔偿制度

实验室日常管理制度 夜间值班人员职责 科研课题管理制度 科研经费管理制度

实验室对外开放管理制度

外来研究人员使用实验室申请表 研究生入实验室须知

外来人员进入实验室注意事项

仪器设备使用收费制度

药理实验室仪器使用登记表 实验室实验数据记录要求 科研成果管理制度 科研成果管理范围 科研成果的登记与上报

科研成果的划密与保密制度 科研成果的奖励 科研成果的应用推广

（四）国家药物临床试验机构管理制度 附属医院新药临床试验遵循的法规和原则 新药临床试验进行的依据 药物临床试验工作制度

药物临床试验机构管理委员会工作职责 药物临床试验运行管理制度

药物临床试验机构办公室管理制度 药物临床试验机构办公室工作职责 临床试验机构培训制度 临床试验用药管理制度 临床试验合同管理制度

药物临床试验机构伦理委员会工作职责 临床试验机构伦理委员会工作制度 临床试验严重不良事件报告制度

法律法规篇

国家卫生法律法规

国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案 药品不良反应报告和监测管理办法 麻醉药品管理办法 医疗机构管理条例 血液制品管理条例 医疗事故处理条例

中华人民共和国药品管理法实施条例

突发公共卫生事件应急条例 艾滋病防治条例

产前诊断技术管理办法 医师资格考试暂行办法

中华人民共和国传染病防治法实施办法 消毒管理办法

医疗事故技术鉴定暂行办法 医疗事故分级标准（试行）传染性非典型肺炎防治管理办法 医疗机构管理条例实施细则 医疗机构监督管理行政处罚程序 医师外出会诊管理暂行规定 医院感染管理办法 处方管理办法

中华人民共和国执业医师法 中华人民共和国高等教育法 中华人民共和国教师法

普通高等学校学生管理规定

卫生部法律法规

1.卫生部发布卫生系统内部审计工作规定(卫生部第51号部长令)

2.医疗广告管理办法(国家工商总局、卫生部第26号令)

处方管理办法（卫生部第52号部长令）

卫生部关于印发《医疗机构财务会计内部控制规定(试行)》的

通知(卫规财发〔2006〕227号)

5.卫生部关于印发《卫生部部属(管)单位基本建设管理办法(试行)》 及《卫生部卫生工程建设咨询专家管理办法(试行)》的通知

（卫规财发〔2006〕238号）

6.卫生部关于全面推行医院院务公开的指导意见（卫医发〔200〕424号）

卫生部、国家中医药管理局关于做好《医疗广告管理办法》贯彻实施工作的通知（卫医发〔2006〕470号）

卫生部关于印发《关于建立医药购销领域商业贿赂不良记录的规定》的通知（卫政法发〔2007〕28号）

卫生部关于印发《医师定期考核管理办法》的通知（卫医发〔2007〕66号）卫生部、国家中医药管理局关于印发《医疗卫生机构接受社会捐赠资助管理暂行办法》的通知（卫规财发〔2007〕117号）

卫生部关于印发《人体器官移植技术临床应用管理暂行规定》的通知（卫医发〔2006〕94号）

卫生部关于印发肝脏、肾脏、心脏、肺脏移植技术管理规范的通知（卫医发〔2006〕243号）

卫生部关于印发《非血缘造血干细胞移植技术管理规范》和《非血缘造血干细胞采集技术管理规范》的通知（卫医发〔2006〕253号）

卫生部关于印发《人工耳蜗临床技术操作规范》的通知（卫医发〔2006〕473号）

关于印发《国家级继续医学教育项目申报、认可试行办法》和《继续医学教育学分授予试行办法》的通知（全继委发〔2006〕11号）

卫生部办公厅关于进一步做好抗菌药物临床应用和细菌耐药监测工作的通知（卫办医发〔2006〕133号）

卫生部办公厅关于在医务人员岗前培训中加强职业道德教育的通知（卫办科教发〔2007〕59号）

18.卫生部关于印发处方常用药品通用名目录的通知

（卫办医发〔2007〕101号）

19.《中华人民共和国卫生部令（第 67 号）》

20.中共中央纪委 监察部 财政部 审计署关于印发《关于在党政机关和 事业单位开展 “小金库”专项治理工作的实施办法》的通知（中纪发[2009]7号）

21.《卫生部关于加强和规范建设工程项目全过程审计的通知》

（中华人民共和国卫生部、卫规财发〔2009〕39号）

22.《关于2011年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》（中华人民共和国卫生部、卫妇社发〔2009〕48号）

23.《医疗器械广告审查办法》

（卫生部、国家工商行政管理总局、国家食品药品监督管理局令第65号）

24.生部关于公布第二批甲类大型医用设备管理品目的通知

（卫 生 部 文件、卫规财发[2009]43号）

25.卫生部办公厅关于印发《2009年-2011年全国乙类大型医用设备配置规划指导意见》的通知（卫生部办公厅文件、卫办规财发〔2009〕67号）

26.卫生部关于印发《卫生标准审查管理办法》、《卫生标准制(修)订项目管理办法》和《卫生标准专业委员会工作量化评价办法》的通知（卫政法发〔2009〕36 号）

27.卫生部办公厅关于印发《口腔预防适宜技术操作规范》的通知

（卫办疾控发〔2007〕196号）

28.医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009－2011年）

29.关于印发《进一步规范医疗机构药品集中采购工作的意见》的通知

（卫规财发〔2009〕7号）

30.卫生部办公厅关于医疗机构不得宣传、推销和代售麻醉意外险等保险产品的通知（卫办医政发〔2008〕200号）

31.华人民共和国卫生部令（第59号）—护士执业注册管理办法

（中华人民共和国卫生部第59号）

32.卫生部关于印发《2008年“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动方案》的通知（卫医发〔2008〕28号）

33.关于加强医疗机构价格管理控制医药费用不合理增长的通知

（卫规财发〔2008〕6号）

34.关于印发《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》的通知

（卫办发〔2007〕296号）

35.卫生部办公厅关于做好2008年卫生新闻宣传工作的通知

（卫办新发〔2008〕29号）

36.单采血浆站管理办法（中华人民共和国卫生部令第58号）

37.关于印发《全国“平安医院”创建工作考核办法及考核标准（试行）》的通知（卫办发〔２００８〕２０号）

38.卫生部疾病预防控制局关于印发《2008年全民健康生活方式行动实施方案》的通知（卫办疾控发[2007]189号）

39.关于印发《无烟医疗卫生机构标准（试行）》的通知（卫妇社发〔2008〕15号）40.卫生部办公厅关于认真学习和贯彻实施《护士条例》有关工作的通知

（卫办医发〔2008〕37 号）

41.卫生部办公厅关于加强神经外科手术治疗精神疾病管理有关问题的通知

（卫办医发〔2008〕70号）

42.关于印发卫生档案管理暂行规定的通知（卫办发〔２００８〕２４号）

43．卫生部关于印发《营养工作规范》的通知（卫办疾控发〔2008〕23号）

44.卫生部关于“男子”等词语不能作为医疗机构识别名称的批复

（卫医函〔2008〕231号）

45.卫生部办公厅关于印发《医院向内部职工公开的信息目录》的通知

（卫办医发﹝2008﹞105号）

46.《医疗器械广告审查办法》(卫生部 国家工商行政管理总局 国家食品药品监督管理局令第65号)

47.卫生部办公厅关于做好新型农村合作医疗管理能力建设项目有关工作的通知(卫办农卫发〔2009〕6号)

48.关于规范医疗机构临床使用便携式血糖检测仪采血笔的通知

(卫医发〔2008〕54号)

49.卫生部教育部关于印发《医学教育临床实践管理暂行规定》的通知

(卫科教发 〔2008〕45号)

50.卫生部关于在《医疗机构诊疗科目名录》中增加“重症医学科”诊疗科目的通知(卫医政发〔2009〕9号)

51.关于加强全国合理用药监测工作的通知

(中华人民共和国卫生部/卫办医政发〔2009〕13号)

52.关于餐饮业、食堂等消费环节食品安全监管职责调整工作的通知

(卫监督发〔2009〕1号)

53.卫生部主要职责内设机构和人员编制规定

54.卫生部关于部机关各司局主要职责、内设机构和人员编制的通知

(卫人发〔2008〕58号)

55.关于严禁高校附属医院向所在高校交纳“管理费”、“基金”等各种不合理费用的通知(卫规财发〔２００６〕５１３号)20

56.关于推动医疗责任保险有关问题的通知(卫医发〔2007〕204号)

57.卫生部关于在《医疗机构诊疗科目名录》中增加“疼痛科”诊疗科目的通知(卫医发[2007]227号)

58.卫生部关于印发《心血管疾病介入诊疗技术管理规范》的通知(卫医发[2007]222号)

59.卫生部关于印发《突发急性传染病预防控制战略》的通知

(卫应急发〔２００７〕２０３号)