卫生知识讲稿范文合集

第一篇：卫生知识讲稿

卫生知识讲稿

首先祝大家心想事成，身体健康。说到健康，健康的是什么？今天很高兴有机会讲讲有关卫生防病方面的知识。由于时间关系，今天我向在坐的简单讲解一下个人卫生习惯与文明行为和两种常见的传染病，一种是甲型病毒性肝炎（简称甲肝）、另一种是麻疹。

一、个人卫生

个人卫生要做到哪“六勤”

六勤是指：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤开窗、勤晒被褥。

指甲每周要剪一次，这样可以避免虫卵和细菌藏在指甲缝内。每月要理一次头，每周洗一次澡。内衣要勤换勤洗。开窗换气能保持室内空气新鲜流通，要坚持天天开窗，尤其冬天更应注意，可以预防感冒的发生。勤晒被褥可以杀菌可以预防疥疮等疾病的传播。

为什么饭前便后要洗手？

手不干净容易染病，手由于与外界接触机会多，很容易被细菌、病毒、虫卵污染。手能传播痢疾、肝炎、伤寒、寄生虫病等，为了预防经手传播疾病，应养成饭前便后洗手习惯。

为什么要一人一巾一盆水？

每天洗脸时，全家一盆水，一条毛巾，这是很不卫生的，这样做会使沙眼、肝炎、红眼病、皮肤病等在家里传播，所以洗脸应每人一条毛巾，每人一盆水，毛巾要定期消毒。

为什么要养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯？

这是保持口腔卫生和保护牙齿的有效措施，口腔不卫生、容易患龋齿，牙龈炎等牙病，还会引起牙齿过早脱落，不仅影响容貌，而且影响消化，有损健康。

二、文明行为 为什么不能随地吐痰？

痰液里的细菌和病毒会随尘土飞扬，传播疾病，污染环境，特别是肺结核病人的痰里，含有结核杆菌，随地吐痰，会造成结核病的传播，要改变这一陋习，一定要从每个人做起，把痰吐在痰孟里，或吐在纸里或手帕里，丢入垃圾箱里或回家清洗消毒处理。

为什么不能随地大小便？

随地大小便既不文明，还会污染环境，污染水源，成为苍蝇生长繁殖的条件，易造成疾病传播，损害健康，所以要养成不随地大小便的良好习惯。

为什么不能乱倒垃圾，乱扔瓜皮纸屑？

乱倒垃圾，乱扔瓜皮纸屑是一种不良行为，影响环境卫生和村容村貌。因此，垃圾要倒在垃圾池，果皮、纸屑要扔在垃圾桶里。

三、两种传染病

（一）甲肝

什么是甲肝，甲肝的好发季节及其流行规律

甲肝是由甲型肝炎病毒引起的主要经粪——口传播的以破坏肝细胞为主一种的肠道传染病，一年四季均可发病，但以秋冬及早春季节发病率高，早春甲型肝炎增多，可能与春节期间人口流动频繁有关。

易感者一旦吃了含有甲肝病毒的食品和未经煮沸或煮熟的污染饮水和食物，或生食用粪便浇灌过的蔬菜、草莓、瓜果等均可患甲型肝炎，引起暴发或散发感染。

甲肝的临床表现

甲肝病毒入侵人体潜伏期约一个月，病人出现黄疸（皮肤、巩膜发黄）、发热、乏力、厌食、厌油、恶心甚至呕吐，有的病人有腹胀或腹泻，尿呈褐色，大便色浅，检查肝有肿大和压痛，有的病人无出现黄疸，症状也较轻，预后良好。甲型肝炎目前尚无特效药物治疗，主要是对症治疗，注意休息，辅以适当饮食和药物，因此做好预防工作尤为重要。

甲肝会传染吗

甲肝是一种以肝脏损害为主的肠道传染病。我国人群的甲型肝炎的感染率很高，严重危害人们的身体健康。本病以“粪----口”传播。病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境、食物、食具、水源或人的手后未经消毒而感染其他人，所以说甲肝有很强的传染性。

甲型肝炎传染期多长

症状出现前1－2周至尿色变深、黄疸出现后的7－10天。如无尿色变深和黄疸，一般认为从首发症状出现后至少二周内具有传染性。

甲肝的危害

甲肝的危害是多方面的，甲型肝炎致病机制是肝炎病毒在肝脏复制，造成肝细胞损害而引起的一系列症状：如发热、厌油、厌食、腹痛、腹泻、黄疸等。一旦发病如不及时治疗，会在家人之间传染。给家庭带来一定的损失。

如何预防甲肝

预防“甲肝”关键在于把好“病从口入”关。具体做法是：不喝生水，不吃未煮熟的河鲜或海鲜，不吃被苍蝇、蟑螂叮咬过的食品，生吃的瓜果要削皮再吃；饭前便后要洗手；餐具要消毒；灭蝇灭蟑螂以及做好肝炎病人粪便的消毒，防止其污染水源等；

甲型肝炎饮食传染难以完全预防，目前全世界各国共同推荐的最有效手段是接种甲肝疫苗，它简便、经济，现在有一种叫灭活甲肝疫苗，接种两针灭活甲肝疫苗后，可使儿童获得较持久的免疫力。

（二）麻疹 什么叫麻疹？

麻疹是一种冬春季节为多发以儿童最常见的急性呼吸道传染病，传播途径主要是呼吸道传播为主。传染性极强，临床上以发热、上呼吸道炎症、麻疹粘膜斑及全身斑丘疹为特征。我国自20世纪60年代始广泛应用减毒活疫苗以来，麻疹发病率已显著下降。

麻疹患者是惟一的传染源，患者从接触麻疹后7天至出疹后5天均有传染性，病毒存在于眼结膜、鼻、口、咽和气管等分泌物中，通过喷嚏、咳嗽和说话等由飞沫传播。本病传染性极强，易感者接触后90％以上均发病，过去在城市中每2—3年流行一次，l－5岁小儿发病率最高。麻疹减毒活疫苗使用后，发病率已下降，但因免疫力不持久，故最近几年发病年龄有后移现象，以大年龄组发病为多。目前发病者在未接受疫苗的学龄前儿童、免疫失败的十几岁儿童和青年人中多见，甚至可形成社区内的流行。

典型麻疹可分以下四期

1、潜伏期 一般为10~14天，就是麻疹病毒感染了人之后到开始出现临床表现为止的这段时间称为潜伏期。在潜伏期内可有轻度体温上升。

2、前驱期 也称发疹前期，一般为3—4天。这一期的主要表现类似上呼吸道感染症状：①发热，见于所有病例，多为中度（39℃）以上发热；②咳嗽、流涕、流泪、咽部充血等卡他症状，以眼症状突出，结膜发炎、眼睑水肿、眼泪增多、畏光等表现；④部分病例可有一些非特异症状，如全身不适、食欲减退、精神不振等。婴儿可有消化系统症状。

3、出疹期 多在发热后3~4天出现皮疹。体温可突然升高至40—40.5℃，皮疹开始为稀疏不规则的红色斑丘疹，疹间皮肤正常，始见于耳后、颈部、沿着发际边缘，24小时内向下发展，遍及面部、躯干及上肢，第3天皮疹累及下肢及足部，病情严重者皮疹常融合，皮肤水肿，面部浮肿变形。大部分皮疹压之褪色，但亦有出现瘀点者。出疹是本病的特征性表现，也是麻疹区别于其他疾病的重要鉴别点。

4、恢复期 出疹3—4天后皮疹开始消退，消退顺序与出疹时相同，从头到脚最后完全消失；在无合并症发生的情况下，食欲、精神等其他症状也随之好转。疹退后，皮肤留有糠麸状脱屑及棕色色素沉着，风疹的出疹与麻疹很相似也是从头到脚顺序，但风疹症要轻、病情要比麻疹短，出疹后没有皮肤的糠肤样脱屑。麻疹出疹一般10---14天痊愈。

如何感染？

如既往未感染麻疹又未疫苗注射，就可能感染麻疹。感染是由于接触了患者或咽分泌物导致。麻疹极易传播，同居一室就可能被染。

有哪些症状？

一般分为二阶段。第一阶段表现为发热、流涕、咳嗽。第二阶段出现红疹，可持续至少4天。皮疹一般出现于脸，后蔓延至全身。发疹期除咳嗽，结膜炎、流涕，还可伴有高热。何时出现症状？

一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可7－18天不等。皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。

传染期多长？

患者从刚出现症状到疹子出现后5天内均有传染性。如何治疗？

无特效疗法。对无并发症的患者，要求休息和对症治疗即可。如从前患过麻疹便可免受再次感染。

有否预防疫苗？

有。第一次须在12个月内接种。第二次在18-24月龄接种疫苗。

是否需要隔离？

是。任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹 子出现后的5天。如何预防麻疹？ 最好的办法是接种疫苗。

麻疹的预防主要有：

（1）控制传染源 早期发现患者，早期隔离。在学校里如果一旦发现有麻疹病人出现就要求回家进行隔离，痊愈后方可来校上课，对于接触麻疹的易感者（同班同学）应检疫观察3周。

（2）切断传播途径 麻疹传播途径主要是空气和接触传播，病人衣物应在阳光下曝晒；病人曾住房间宜通风并用紫外线照射，流行季节中做好宣传工作，易感儿尽量少去公共场所。

（3）保护易感人群： 自动免疫：麻疹活疫苗的应用是预防麻疹最有效的根本办法。现在国家免疫规划规定对于出生后8个月的小孩进行免疫接种麻疹疫苗，在18个月后再接种第二针次的麻疹疫苗。有效地降低了麻疹的发病率。

第二篇：3月份卫生知识宣传讲稿

3月份卫生知识宣传讲稿

主讲人：韩壮阳

今天在这向大家做传染病的预防宣传，希望能引起大家的重视。

学校是一个人群集中的地方，也是传染病预防的重点单位。大家对非典流行时期都有深刻的记忆，由于非典的传播快，治疗难度大，大家都非常恐慌、紧张，因此也非常重视，直到现在，那些患过非典的病人，他们仍然在受着后遗症的折磨。

风疹在我校也曾发作过，由于疫苗接种的及时，没有造成传播。往年的风疹，很多学校都有发生，我们学校也不例外，也有学生发病，但由于同学们的不重视，疫苗接种的不及时，发作就无法控制。今天想说的仍然是传染病的预防。

季节已经进入春季，春季是呼吸道传染病的流行季节。呼吸道传染病大家知道的有：流行性感冒、肺结核，还有刚才说道的非典、风疹，还有很多如猩红热、水痘、腮腺炎、麻疹、白喉、百日咳等。学校常见的是流行性感冒、肺结核、风疹、流感等。这些都是呼吸道传染病，是通过空气进行传播疾病。

另外，还要介绍一下肠道传染病，这在学校发病也是比较多的，肠道传染病常见的有这么几种，病毒性肝炎，痢疾、食物中毒、霍乱、伤寒、副伤寒。这些疾病都是因为不注意饮食卫生“病从口入”而得的。

我们学校对传染病的预防工作十分重视，我记得，每次学校做“安全工作教育”的时候都一再提醒每个同学要注意饮食卫生，不买无证商贩的食品，预防传染病。并且，为预防传染病学校去年特意做了“家校联防”的小册子，发给每个同学，希望家长给与监督。但是，我们同学真是不得病就不重视预防，不够重视预苗的注射。肠道传染病的主要传播途径就是“病从口入”，因此学校再三提醒大家要注意饮食卫生，不买无证商贩的食品，希望大家要引以为戒，爱护自己的身体健康，关心周围人的健康，预防传染病不单纯是个人的问题，是整个人群、是社会公德问题。

下面介绍如何预防传染病，同时也是对同学们提出的预防要求： 先介绍以下肠道传染病的预防

1、注意饮食卫生，不吃生冷食物，水果要洗净再吃。

2、不买无证商贩的食品，不到卫生不合格的饭店就餐。国家对参与餐饮行业的人员是有要求的，必须每年参加身体检查，身体检查合格才能从事餐饮行业的工作。我校周边的小商贩他们肯定是没有做身体检查的，因此购买他们的食品是没有健康保证的。

现在整个社会都在关心食品卫生安全，我们学校同样也十分关心学生的食品卫生安全，因此学校经常向学生进行宣传，同时对校内食堂进行卫生监督要求，防疫站也经常来学校检查，目的就是为了学生的身体健康。但是，对校外无证商贩学校就无权干涉了，因此，希望同学们自己要增强防病意识，不要购买无证商贩的食品，就餐的饭店要注意有无卫生许可和工商许可。卫生情况的好坏，不然的话，得了病，后悔就来不及了。

3、注意手的卫生，饭前、便后、接触钱币后，一定要洗手，学校流水洗碗、出厕洗手很方便，另外，要注意上下学到学校或到家都要洗手，现在传染病很多，公交车上下的人很多，手很容易被污染，因此要养成洗手的习惯，以免把病菌带到家里或学校。

下面介绍呼吸道传染病的预防

1、注意手的卫生，注意勤洗手。宣传媒介也一再强调手的卫生。并有预防禽流感的报导“预防禽流感，平时勤洗手”。

2、预防呼吸道传染病，各班仍然要坚持每天开窗通风透气，保证室内空气新鲜。值周生进行检查。各班要形为一种习惯。

3、班级有发烧、感冒的同学，一定要休息治疗，以免影响其他同学，造成病菌的进一步传播。身体不好的爱感冒的同学最好打一针流感疫苗，以增强免疫力。

4、希望同学们多参加室外活动，参加体育活动增强体质，增强抗病能力。

5、不随地吐痰，不随地擤鼻涕，因为痰和鼻涕中的病菌非常多，落到地上干燥后散发在空气中污染空气很容易造成呼吸道传染病的传播。每个人都要养成良好的卫生习惯，从自身做起。另外咳嗽打喷嚏的时候，一定要用纸巾没有纸巾就用手挡一下，避免造成飞沫的传播，然后把手洗干净，避免将病菌传到他处。

通过今天的宣传，希望能引起大家对传染病预防的重视。最后，祝同学们学习愉快，身体健健康康，每次考出好成绩。

第三篇：手卫生知识有奖问答讲稿

手卫生知识有奖问答讲稿

先自我介绍

楚：杨涌，先问你个简单的问题吧，杨：什么问题? 楚：今天是几月几日？

杨：果然很简单，今天是5月5日。

楚：恭喜你答对了，因为这个问题太简单，所以没有奖品，下面咱们正式进入手卫生知识有奖问答环节，大家都知道，今天我们组织开展了丰富的活动，还请省人民医院孙主任给我们带来了精彩的讲课，那么第一个问题，大家听仔细，5月5日是什么日子呢？（世界手卫生日）

杨：回答正确。请。发奖品。第二个问题，控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是什么？（做好手卫生）

楚：第三题，请哪位讲一下什么是手卫生？（洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称）；

杨：第四题，请听题，卫生手消毒指的是什么？（医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程）；

楚：第五题，医生查房、护士在病房做治疗时，如果身边没有洗手池，怎么做手卫生？（答速干手消毒剂消毒双手或卫生手消毒都对）

杨：6.手上携带的细菌有哪两种？（常居菌、暂居菌）

楚：7.做手卫生洗掉的细菌是哪种？（暂居菌）

杨：提问几个问题，考验一下大家对数字敏感度吧，第八题，国家卫计委对医务人员手卫生的正确性要求是百分之多少？（≧95%）

楚：第九题，医务人员手卫生知识知晓率要求达到多少？（100%）

杨：第十题，请听题，我院对医务人员手卫生依从性的要求是百分之多少？（40%）杨：第十一题：做好手卫生能使医院感染的发生率降低多少？（30%）楚：第十二题，请听题，WHO规定手卫生有几个重要时机？（五个）杨：好，接下来，第十三题：手卫生五个时机分别是什么？两前、三后分别是什么？（接触病人前、无菌操作前；接触病人后、接触患者周围环境后、接触血液、体液后）楚：在病房经常能看到一个很熟悉的场景，医务人员洗手后在工作服上擦手，这样对吗？如果不对，我们推荐的干手方法是什么？（干手纸巾）

杨：第十五题，我们的手是通过何种途径传播致病菌的？（接触传播）

楚：第十六题，请听题，我们常用的手卫生设施有哪些？（洗手池、流动水、水龙头、洗手液、干手设施、速干手手消毒剂）

杨：第十七题，医务人员洗手时揉搓时间？（≧15s）

楚：十八题，请听题，医务人员接触病人的血液、体液或者为传染病患者做诊疗、护理后，如何做手卫生？（先洗手，然后卫生手消毒）杨：十九题，戴手套能代替洗手吗？（不能）

楚：我们感染管理科张老师每月都会做环境卫生学监测，这其中包括对空气、物表、消毒液、手的细菌学监测，那么第二十题，请听题：卫生手消毒监测的细菌菌落数应该≦多少呢？（10cfu/cm2）

杨：相比较而言，做手术要求的无菌水平就更高了，那么外科手消毒监测的细菌菌落数的标准是多少？（≦5cfu/cm2）

楚：二十二题，请听题：外科手消毒的步骤？（先洗手、后消毒）杨：接下来，第二十三题：外科手消毒揉搓时间？（2-6min）

楚：为保证外科手消毒的效果，消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由哪个部位流向哪个部位？（手部流向肘部）

杨：第二十五题，速干手消毒剂开启后使用有效期是多长时间？（1个月）楚：二十六题，谁来简述下七步洗手法。

杨：再来一个发挥题吧，第二十七题，做好手卫生都有什么好处？大家自由发挥，只要回答有道理就有奖品赠送！

楚：我们的奖品还有很多，大家还想要吗？想要的话，我们还有一些有关标准预防的问题，那就继续有奖竞答，请听题：常用的个人防护用品用哪些？（口罩、手套、护目镜、防护面罩、防水围裙、隔离衣、防护服）

杨：第二十九题，在接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时，应戴什么手套？（清洁）楚：三十题，进行手术等无菌操作时、接触患者破损皮肤、应戴什么手套？（无菌）杨：第三十一题，请听题，操作时戴手套的目的是？

楚：第三十二题，医院感染在院内传播的三个环节？（传染源、传播途径、易感人群）杨：科室出现多重耐药菌感染患者时采取哪些隔离措施？（接触隔离：1.主管医生接到多重耐药菌检出结果后开具隔离医嘱；2.床旁隔离；3.速干手消毒剂固定；4.病历夹封面有标示；5.体温计固定；6.血压计袖带固定；7.有医疗废物袋；8.病人一览表上有隔离标示；9.不能固定的物品用后有消毒处理登记；10.到医技科室做检查，由临床科室电话通知医技科室并均有登记；11.医技科室尽可能将多重耐药菌感染患者检查放在最后，结束后做终末处理（一次性用品按医疗废物处理，其他物品做消毒处理并登记）；12.病人出院、转院、死亡后进行终末处理。）

第四篇：家长会卫生讲稿

敬爱的各位家长：

大家上午好！当各位家长走在干净的校园时，你会有什么感觉？当我们的子女在这样干净的校园里学习的时候，你会有什么感觉？

首先让我给大家讲一个故事吧。我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信各位家长都知道了，讲究卫生，保护环境，应该从身边小事做起。

“讲究卫生”，这是多么简单的要求。但是，要真正做到这一点，却是相当的不容易。有的学生，早上起床不洗脸；有的学生，长期不剪指甲，长长的指甲里藏着灰尘和病菌；有的学生，晚上睡觉不刷牙；有的学生，衣服脏了不换；有的学生，头发脏了也不梳洗；还有的学生，鞋袜穿久了也不换洗，有人挨着他，气味熏人。我们一星期有五天生活在学校、生活在人群密集的环境里，为了所有人的身体健康，我们要做些什么呢？我相信，各位老师、各位家长的心目中都有答案。就是教育。

我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”养成良好的习惯离不开家庭教育与学校教育，缺一不可，这个就是今天开家长会的主题：家校携手，合作共赢！

另外，冬季是呼吸道传染病高发季节。学校是人群高度密集的场所，师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和流行，确保师生身体健康，请广大家长关注冬季呼吸道传染病预防知识的相关信息，了解呼吸道传染病的传播途径和预防方法，增强和提高自我防病意识。

我们学校每天都有两检，一个是晨检，一个是午检，如果贵子女出现发热、呕吐等现象，一定要去就医，一定要康复才可以返学，刚才都讲过，学校是人群高度密集的场所，也是容易传染的场所。前段时间，我们学校举行了一个“健康伴我成长”的卫生活动，有关注云网人人通的家长都知道，我们拉横额，有学生代表在国旗下讲话《如何预防秋冬季传染病》，在专题课开展《食品安全与卫生安全》教育，并且每班都出了一期有关卫生的板报，每一个早上搞好公区清洁，每一个星期一大课间都进行大扫除。希望每一位家长每天登录云网人人通的校级公告。

最后，谢谢各位家长的认真聆听，也感谢各位家长的支持，祝每个家庭都幸福安康!如讲得不对的地方，请给予批评指正，谢谢。

第五篇：防病知识讲稿

小学生春季传染病预防知识

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

一、春季常见传染病：

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播人群对流感普遍易感。

2、流脑

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主。

3、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播等。

5、流行性腮腺炎

俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。

6、猩红热

猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。

二、传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

那么，怎样预防传染病呢？

预防传染病的一般措施 传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.控制传染源

2.切断传播途径 3.保护易感者

三、预防措施

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1、要注意个人卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡。个人的生活用品，如衣服、被子等在天气好的时候要勤洗、勤晒。

2、不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。

3、教室、学生宿舍及家里要经常开窗通风换气，以保持空气新鲜、流通。

4、在学习之余，积极参加适当的体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，放松精神，增强体质。

5、生活要有规律，保持充足的休息和睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳会降低人体的抵抗力。

6、春季气候多变，乍暖还寒,若骤减衣服，极易降低人体呼吸道 免疫力，诱发呼吸道疾病。必须根据天气变化，适时增减衣服，避免 着凉。

7、合理安排好饮食，饮食结构合理,不挑食偏食,饮食上不宜太过辛辣也不宜过食油腻。多摄入不同的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。平时要多喝水。

8、平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所，如电影院等。

9、根据各人需要，可以去卫生防疫部门接种相应的季节性传染病预防疫苗。

10、对于过敏体质的同学来讲，因为自然界中的过敏源有很多：如花粉、虫卵、动物羽毛、冷空气，所以在日常生活中要特别注意。在花粉播散期间要减少户外活动，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出时戴口罩等。尽可能减少对过敏源的接触。

春季虽然是传染病的高发期，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。