邬志辉东师70年演讲

第一篇：邬志辉东师70年演讲

在东北师范大学建校70周年庆祝大会上的讲话

教师代表邬志辉（2016年9月10日）

尊敬的各位来宾、各位校友，老师们、同学们，大家上午好！

在全校热烈庆祝东北师范大学70周年华诞暨第32个教师节之际，我非常荣幸作为教师代表发言，请允许我代表全体教师向母校培养的30余万毕业生致以最诚挚的问候和最崇高的敬意！同时，向我们共同挚爱的母校表达最衷心的祝福！

七十年前，由中共中央战略布局、中共中央东北局筹备策划创建了东北师范大学的前身——东北大学。七十年来，无论是解放战争时期、探索建设时期还是改革开放时期，东北师范大学始终坚持主动服务国家战略、积极服务地方发展的办学定位，形成了为基础教育服务的鲜明办学特色，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等方面成就卓著。就个体生命而言，七十已是致仕之庚，但对大学生命来说，相对于849年的牛津大学、775年的巴黎大学、559年的弗莱堡大学、380年的哈佛大学，七十还只是幼学之年。然而，大学生命与个体生命总是交织的，每所大学的生命里都镌刻着无数优秀学人的生命印迹。东北师范大学正是有了像成仿吾、白希清、陈元晖、郝水、林志纯等一代代学术大师的执着追求和生命奉献，才铸就了今日的辉煌，而明天还需要涌现更多的学术名家，去创造未来的传奇。

三十年前，来自农村的我幸运地获得了中师保送机会，成为

东北师范大学大家庭的一员，开启了我的大学梦想之旅，那年恰逢母校四十华诞，而我年虽值弱冠，但学不企子安；二十年前，我再次幸运被保送攻读博士学位，师从著名教育学家王逢贤先生，开始了导师指导下的学术研究路程；大约十年前，我开始独立探索学术团队建设，与大家一起共同打造农村教育学科方向。在母校七十年的发展历程中，我与之有了三十年的生命交集。

站在历史的时间节点上，我们感恩前人，他们远见卓识、信念执着，我们砥砺后人，期望承典塑新、砺志远行。校庆的意义不只在于纪念，更在于反思。我们已经走了很远，需要不断停下来追问“当初我们为什么出发”。美国教育家弗莱克斯纳曾发出惊世之问：“假如我们可以打碎现有的大学，我们该如何随心所欲地重建？”这是回归原点的追问。我要说，建构一所伟大的大学，一定要有一批伟大的学者和一个适合伟大学者生存的环境。在这个不断追求创新和变革的时代，在社会四周充斥刺激和诱惑的当下，作为一名教师、一个学者，我们要不忘初心、远离背叛，就必须学会坚守！

首先，要守望梦想。大学是探求新知、创造思想的场所，大学教师就是改变学科知识秩序的人。我们的社会还存在贫困、愚昧、疾病、灾害、仇恨和不公，作为能够创造和生产知识的人，我们能为此做些什么？如果我们胸怀这样的梦想并执著追求，我们的大学就具备了伟大的气质。

其次，要守卫信念。在实现梦想的过程中，我们大部分时间都处在一种“未显化”的“空洞”状态，也就是梦想成真之前的混沌状态，迷茫经常像幽灵一样与“空洞”相伴。离开了对信念 2 的守卫，我们永远也走不出那“空洞的静默”，让我们的世界重新显现出来。只有信念笃定的人，才不会急功近利、浮夸轻薄，才能淡定安逸、宠辱不惊。

第三，要守护使命。使命是对社会所负有的一种道德义务和责任，是一种天职和律令，它关涉社会良善和价值承诺。教师的使命是回应学生的召唤，学者的使命是探求科学的真谛，管理者的使命是改革教育的弊制。既然我们选择了做大学教师，就要肩负起追求真理、探求新知的职责，热爱它、善待它、对得起它，不愧良心、不辱使命。

我们都是东北师范大学共同体的一员，我们拥有共同的身份符码和文化DNA，让我们共同践行“尊重的教育”和“创造的教育”理念，为实现建设世界一流师范大学的宏伟目标努力奋斗，期盼母校的明天更加美好！

谢谢大家！

第二篇：听邬志辉教授讲座后的几点感受

听邬志辉教授讲座后的几点感受

大兴安岭地区塔河县第五小学赵海艳

10月22日，我有幸地聆听了东北师大邬志辉教授所做的《智慧型教师的品性》的报告。邬教授列举了大量生动而详实的案例，为我们展示了现实生活中一个教学名师的智慧课堂、智慧人生，让我们感受到了鲜活的教育者的形象，从他们的身上我对智慧型的教师有了全新的了解和认识。邬老师所做的报告令我由衷的赞叹。听了这场报告，我有几点感受：

一、教育是一门实践性的学问。教育具有复杂性，又具有非重复性。

社会的发展，要求教育不断更新，需要可持续性发展，同一类事情的发生环境、时间、地点和任务的不同导致了我们在处理这类事件的方式、方法或者说策略不同。在日常的教育教学中，我们要回到具体的特定的情景之中，去分析问题，找出合理的处理方法。灵活处理，没有固定可操作的规律，这就充分地需要我们每一位老师的智慧，发挥我们的聪明才智。

感受二：“教师不要轻易下结论，要谨慎”

也曾听过这么一句老话：“人不可貌相，海水不可斗量”。说白了，就是要用发展的眼光去看待别人。我想，老师在对待学生上，特别是对待那些“学困生”时更需要用发展的眼光去看待他们，去帮助他们。不能因为一点小事甚至是你认为的“大事”上去妄下结论，把人看扁，把话说绝。有位伟人曾说过“没有调查，就没有发言权。”我想，对于教育者而言，面对任何发生在教室里的事情，发生在学生身上的事，需要我们平心静气，就事论事，分析缘由，了解学生的内心，经过充分的“调查”，合理地、公正地去解决问题，并及时地总结，去反思，为今后的工作指明方向。古人讲的好：“吃一堑，长一智”。虽为教育工作者，教育别人的人，我们要时刻告诉自己——人无完人，金无足赤。不怕问题，怕的是我们不去正视问题，研究问题，反思问题；不怕困难，怕的是我们随波逐流，麻木地面对困难，轻易地解决困难。

三、“悬置法”这就是一种教育智慧。在处理问题时，我们要中止判断，把一切先入为见，一切既定的观念、理论或前提、假设全部括号内，暂时搁置起来。“存而不论”。对一切判断保留态度。不以任何假设为前提，对一切既定的知识都打上可疑的记号，从而进入一种“无遮拦”的状态。邬教授给我们讲的他亲自经历的案例，告诉我们每一个教育事件都呼唤着我们每一位老师要用爱的心灵，要用智慧的思维去认真对待。哪怕是你一个关注的眼神，会意的微笑，认真的倾听，果断的处理。

第三篇：读后感——周志辉

读《萨夏》有感

民办仓场小学五（2）班：周志辉指导教师：李德

最近爸爸总说我得努力提高我的作文水平，叮嘱我多看一些作文书和文章刊物等等。说来也巧，前两天语文老师发给了我们几本《少年文艺》的书，让我们看看。

我一拿到书，就津津有味地看了起来，书中精彩的故事深深地吸引了我，特别是一篇名叫《萨夏》的文章，给我留下了深刻的印象。原来，书中的小主人公萨夏和我一样，也是个淘气的少年。他喜欢上玩一种打火药纸的小手枪，求妈妈和姐姐们给他买了一把。萨夏有了小手枪后，立刻跑到屋外疯玩起来。可小手枪吓到了一位老婆婆，老婆婆很生气，又见萨夏不接受批评，就吓唬他说要报警。萨夏看到自己闯了祸也吓坏了，惊慌失措，只顾着逃回家躲了起来，还哀求姐姐们帮他掩饰。正好一位警察来了解别的案情，在萨夏家门口发现了刻有“萨夏”名字的小手枪，于是进门询问萨夏的两个姐姐。而萨夏呢，做贼心虚躲进沙发底下，被百般戏弄也不敢出来。最后妈妈教育了他，萨夏也认识到了自己的错误。

这篇故事读起来让人忍俊不禁，也发人深省。看完这篇文章，我不禁联想到我自己。我曾经和萨夏一样，因为淘气顽皮犯了不少错误，也有过像他一样，因为不敢面对错误而极力掩饰过错。结果越描越黑、小错变大错的事也有经历过，甚至给我留下了深深的愧疚„„

记得那是在暑假里的一天，我独自一人在家，闲着没事我来到屋外空地上，对着墙脚玩起了足球。我来回跑动着接球踢球，玩得正起

劲时，一位老婆婆皱着眉头，一边躲着球一边冲我喊：“小孩子，注意安全，别踢啦！小心打到了人家窗户上！„„”我充耳不闻，继续猛踢足球。老婆婆摇摇头，慢慢地走开了。当我大力一脚踢出，足球划出一道弧线，真的朝窗户径直而去，“砰——哐啷啷！”糟了，我闯祸了！我就像萨夏一样，一下子吓懵了，只顾抢起足球落荒而逃，冲回家关上门躲了起来„„

幸运的是，并没有警察来找我查问情况。我心惊胆战地一直躲到傍晚，才敢出门。绕了个大圈来到另一路口，我贴着墙脚张望情况，看到的情形让我内疚不已：那位好心提醒我的老婆婆，正在一扇新窗户下吃力地打扫着散落一地的碎玻璃！原来这扇窗户正是老婆婆家的，她没有阻止我的玩耍，只是提醒我；我打碎了她家的玻璃，而老婆婆并没有去我家责骂我！我呢，却不敢面对错误逃避起来，我非常羞愧！

虽然后来爸爸妈妈陪着我到老婆婆家郑重道歉，但这件事给我留下深刻的印象。想想自己以往所做的错事，再想想萨夏，我深刻反省自己。我会像萨夏一样，认识错误，改正错误，并且以后要少犯错多听劝，不再逃避责任，这样才能成长为一名勇敢的男子汉！

第四篇：蔡志辉先进材料

全心全意为人民服务 殚精竭虑保平安

——东高派出所蔡志辉同志先进事迹材料

蔡志辉，男，41岁，大专文化，中共党员，1995年参加工作，二级警督警衔，现任东高派出所交巡防大队一中队中队长。两年来，该同志在自己的岗位上兢兢业业，努力工作，为确保辖区的平安做出了巨大的贡献。其先进事迹是：

一、强化学习，提高本领。

蔡志辉同志在担任东高派出所交巡防大队一中队中队长后，他深感自己责任重大，迎难而上，勇挑重担，积极探索，多策并举，使全队工作一年一个新台阶，受到了派出所领导和同志们的肯定。今年以来，他继续坚持从提高个人素质入手，刻苦钻研政治理论、法律法规和业务知识技能，利用一切可以利用的时间学习，练就了过硬的基本功。

二、做积极主动，无私奉献，圆满完成了各项任务。

作为中队长，蔡志辉同志负责东高派出所交巡防大队一中队长的全面工作，一年来，他始终坚持“严格执法，热情服务”，努力践行“立警为公，执法为民”，立足本职，扎扎实实做好各项工作。

2012，蔡志辉同志带领东高东高一中队巡逻车全体民警，共查处酒驾违法30余起，一般违法4000余起，罚款15万余元，实施群众救助200余起。2012年3月7日蔡志辉接到110指令称报警人在建业梅苑酒店内手机被盗，到达现场后，经过多方调查和取证，最后找到被盗手机，得到群众一致好评。2012年3月20日夜21时，蔡志辉接110指令：市局南门有人投案自首，到达后经了解，孔运良（驻市顺河乡马庄村委高楼003号）在天津市津南区北闸口镇正营村六区5号暂住地因家庭琐事把其妻刘到平杀死后，连夜逃回到驻马店，又得知其人已喝农药，迅速采取措施给予救治，后移交天津市公安局处理。2012年5月30日15时05分，蔡志辉接110指令:在正阳路与迅达路交叉口南一小区，现场抓获入室盗窃嫌疑人汤来历，蒋心华，二人已刑事拘留。2013年在市局整治交通秩序竞赛活动中，蔡志辉同志带领东高一中队巡逻车全体民警，共查处酒驾违法70余起，一般违法1000余起，本人在全所排第二、全市排第五的好成绩，实施群众救助500余起。2013年11月13日03时20分，蔡志辉组织本中队巡逻车进行辖区内巡逻盘查，查获一名实施盗窃电瓶车的犯罪嫌疑人，该嫌疑人现已刑事拘留。

三、加强政治业务学习，打牢工作基础。作为中队长，蔡志辉同志就确定了先从队伍抓起的目标。从抓教育起，统一民警的思想，坚持推行周一、五学习制度，一年来从未间断，组织民警学习业务、学理论、学政策，注意用一些正面的、反面的素材教育民警，增强了民警的工作责任心，带领中队全体民警在本大队本绩效考评中一直位居第一，并且本人绩效考评位居前茅。蔡志辉同志知识面广博，多才善变。思维敏捷，在执行大的群体性事件和重大的任务中，蔡志辉同志表现出极强的组织协调能力，带领全体民警圆满的完成上级领导交办的各项任务。

东高派出所交警大队

二〇一三年十二月十二日

第五篇：东辉书画教学计划

学习阶段 教 学 内容学习时 间

第一阶段硬笔楷书、毛笔楷书 1年

（姿势、笔画、间架结构、章法、作品款式）

第二阶段硬笔行书、毛笔行书 1年

（笔画、间架结构、章法、作品款式）

第三阶段 毛笔隶书、毛笔草书 1年

（笔画、结构特点、章法、作品款式）

备注：10月1日至4日放假，10月5日至8日正常上课。