金家河小学西部片区2018年艺术节期间的安全管理工作

第一篇：金家河小学西部片区2018年艺术节期间的安全管理工作

金家河镇中心小学

校园艺术节暨六一儿童节安全应急预案（初稿）

为切实做好学校艺术节期间的安全管理工作，积极应对可能发生的安全事故，保证学校的安全与稳定，确保艺术节的正常开展和全校师生的生命财产安全，根据上级规定并结合我校实际，特制定本预案。

一、工作原则

1、统一指挥

学校成立艺术节期间安全应急指挥领导小组，实行“领导小组统一指挥、各部门各司其职、各学校密切配合”的指挥格局，由领导小组根据学校实际情况决定预案启动、人员调配、信息处理等相关事宜。

2、快速反应

按照早发现、早报告、早处置的原则，建立快速反应机制，加强对学生活动区域的监控，一旦发生事故，能够及时准确的做好处置。

二、活动流程

活动时间：2018年5月31日上午8：30——12：00

7：00全体教师到位，排查安全隐患，保安监控学校大门。9：00——11：30保安、派出所民警、镇政府巡逻队对整个活动进行实时监控。

三、安全应急领导小组

为切实加强学校艺术节期间安全工作的组织领导，确保应急工作的顺利进行，职责明确，责任到位，学校特成立艺术节期间安全应急指挥领导小组。总 指 挥：王 刚

副总指挥：曾 强 各校带队领导 派出所 镇卫生院 成员：刘宝斌 赵远文 史民清 班主任 各校带队教师 领导小组主要职责：

1、保证各单位之间的沟通协作，协调各部门行动。

2、安排相关责任人员采取相应的应对工作措施。

四、工作分工

1、王

刚：全面负责本次活动的安全组织领导工作。

2、各校带队领导：负责本校学生路途交通安全及活动期间学生的自身安全，做好本校参加活动安全预案。

3、曾

强：对本次活动具体实施安全管理。协调派出所民警及镇政府巡逻队对校园进行巡逻和安全监管。

4、各班主任：对本班学生进行活动前的安全教育和思想品德教育，负责本班学生参加活动的所有纪律安全管理。

5、巩维升：宿舍及饮水安全管理。

6、刘宝斌及值周教师：食堂食品卫生安全检查，食品来源审查和饭菜试尝。

7、史民清：负责对各校教师及学生休息室和观看演出的座位安排及区域划分。

8、刘宝斌：负责设施设备安全使用和监管。

9、陈

虎：负责所有展演节目内容健康，积极向上，符合 2 学生年龄特点，符合艺术节及六一活动主题要求。

10、余媛:负责幼儿园参演学生饮食、活动安全。

11、赵远文：负责联络外校学生的组织以及路途安全教育。12：郭

丽：所需物品采购，后勤保障。

13、庞红霞：安排本校教师做好来宾引导及后勤服务。

14、保安：全天候门卫值守，校外人员监控。

15、学生的集合疏散和消防安全：赵远文、史民清、各班班主任。

16、突发事件处理：王 刚、曾 强、赵远文史民清 庞红侠。

17、舞台布置：全体教师。

18、文艺演出负责：任郁 吴芳 任玉梅

19、主持：任郁

横现河小学教师（待定）艺术节联络：王刚、任郁、吴芳

五、活动期间各重要环节和部位的安全管理

（一）、大门：

1、学校门卫要认真履行职责，活动期间必须坚守岗位。本校学生一律不得出校门，班主任不得给学生批任何假条，特殊情况由教导处签条方可出校门，同时门卫必须做好记录。

2、进校人员一律不许带包裹、棍棒、刀具等危险用具，更不许带易燃、易爆物品进校园，门卫要负责盘查。

3、原则上严禁校外车辆驶入校园。

4、门卫要时刻注视监控设备，发现可疑情况立即排查和上报。

（二）、教学楼、宿舍楼安全：

1、各校学生在艺术节展演期间，原则上在操场观看，无特殊情况，不许进入教学楼和宿舍楼。

2、各班班主任负责本班学生艺术节期间班级财产的管理，随时检查安全隐患。

（三）会场安全：

1、全体学生按规定在各自的区域内就做，任何学生不许串场。

2、任何人不许坐在安全通道上，各班主任到各班区域负责，并随时对班上学生点名，除上厕所外，一律不许离开会场。

3、除安排工作以外的任课教师，坐在学校指定的位置上，值周教师负责考勤点名。

4、校内安全巡逻组加强会场及周围的巡逻，以保证学生的人身安全。

5、文明观看演出，不拥挤，注意保持校园卫生，不随意乱扔垃圾。

六、此方案为预备案，根据工作需要可随时修改调整。

金家河镇中心小学

二〇一八年五月二十四日

第二篇：金家河镇2011年食品药品安全工作总结

金家河镇2011年食品药品安全工作总结

为了保障广大人民群众的食品安全，一年以来,在上级有关部门的正确领导和关心支持下，我镇坚持以人为本，深入落实科学发展观，按照“统一领导，地方政府负责、部门指导协调、各方联合行动”的食品安全工作机制，落实工作责任，认真抓好食品安全工作，打好食品安全攻坚战，使全镇居民用上放心的食品。

一、加强领导，抓好食品安全网络建设。食品安全是关系到全镇人民身体健康和生命安全，关系到社会稳定和发展的大事，镇党委政府以对人民高度负责的精神，切实加强领导，成立了以镇长任组长的食品安全工作领导小组，并在全镇7个行政村确定一名食品质量安全协管员和一名信息员，配合做好全镇食品安全的日常监管和信息报送工作。

二、加强宣传，提高食品安全意识。通过镇村干部入户、召开座谈会、出黑板报等形式，加强对食品质量安全知识和有关法律法规的宣传，提高群众的食品质量安全意识。

三、特出重点，抓好薄弱环节。一是加强对学校食品安全工作的监管。进一步提高学校领导对食品卫生安全意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度，落实各项监管责任。学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育的同，同时加强对食堂从业人员培训，定期组织对食堂卫生状况进

行检查。二是加强节日期间的食品安全工作。在“五一”、“中秋”、“十一”、期间，为让全镇人民过上一个安定愉快的节日，镇政府切实加强组织领导，结合自身实际，做好了信息上报工作，落实请示报告制度，保证各种通讯畅通。各社区（村）食品安全协管员和食品安全信息员切实例行职责，及时了解辖区内食品安全情况，切实落实安全生产责任制，坚决杜绝各类责任事故的发生。

四、开展校园及学校周边食品卫生安全专项检查。为切实保障广大师生的饮食安全，全面推进校园食品管理，构建校园食品安全监管长效机制。上半年，我镇对辖区内2所学校、幼儿园进行了定期和不定期专项检查。上半年共检查了24次。检查的主要内容：一是校园的食堂现状，重点是食堂的设施情况、有无卫生许可证、从业人员的健康状况、食品的来源以及存在的问题；二是校园周边副食店、饮食摊点的安全情况，重点是证照情况、从业人员的健康状况以及食品卫生安全隐患。通过检查落实专人负责校园食品卫生，建立定点采购食品制度以及食品留样登记制度，从而为进一步完善校园食品的整治规范措施提供全面的基础资料。

五、做好动物防治工作，从源头上把好食品安全关。镇党委政府一是把加强动物疫病防治工作纳入党委政府的重要议事日程，明确各村的主要负责人作为动物防疫工作第一责任人，对

本村动物疫病防治工作负总责。建立疫情报告制度，各社区信息员负责本辖区内重大动物疫病的信息收集、汇报，镇领导小组办公室负责分析疫情及发展态势，及时提出防治计划。

六、对全镇各药店检查有无过期药和伪劣药和假药。对药品的摆放是否按要求进行摆放，进货渠道是否有记录。上半年共检查16次。

七、规范三种产品市场准入。今年1至10月，对蔬菜、水果、熟食品三类产品市场准入工作进行宣传，重点对三类产品的生产者、市场开办方和三类食用农产品的销售者的政策宣讲、解读，做到提前告知，使其积极支持和配合三类产品市场准入工作，按要求规范进行生产和经营活动。

明年的工作计划：

一是抓好队伍建设，强化责任追究。食品药品安全工作是一项常抓不懈、不能放松的工作，镇村两级监督小组要高度重视和认真抓好食品安全综合治理，切实为民办实事，保障人民群众生活安全，对造成重大食品药品安全事故的，要严格实行责任追究。

二是营造宣传声势，扩大宣传覆盖。积极探索食品药品安全宣传的有效途径，利用村级网络力量和宣传园地，拓宽宣传阵地，让群众在潜移默化中受到教育和启发。

三是加强检查次数，加强查处力度。认真组织好辖区内的食品质量监督检查，对餐饮单位、校园食堂和卫生机构多监督多抽

查，发现有质量问题和安全隐患的，立即要求改正，同时对无证无照、安全条件差的餐饮业和小作坊，督促纠正，同时给予帮助和指导，对主观原因造成的问题，追究负责人责任，并移送相关部门进行处理。

金家河镇镇人民政府

二〇一一年十二月二十日

第三篇：郑家河小学2009[定稿]

郑家河小学2009-2010学上学期教学工作计划（xiexiebang.com unjs.com）郑家河小学2009-2010学上学期教学工作计划

一、指导思想以科学发展观为指导，突出一个重点，强化六个坚持，实现八项突破，深入实施素质教育，以课堂教学改革为突破口，以提高教师队伍素质为保证，以提高教学质量为目标，更好地开展我校教学工作

二、强化六个坚持1．坚持狠抓教学质量提高不动摇围绕“全面提高教育教学质量”这个核心，坚定不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为基础，以优质高效课堂为抓手，以课程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将提高教育教学质量作为教研工作的出发点和落脚点，作为教研工作的重心，郑家河小学2009-2010学上学期教学工作计划。2．坚持“严、细、实、恒”的管理不动摇教学管理工作继续强化“把常规抓严，把细节抓好，把过程抓实，工作持之以恒”的理念。严格制度落实，从严管理，从严治教；着眼细处，实施精细化管理；求真务实，不搞形式主义，杜绝华而不实；建立“严、细、实、恒”的长效管理机制，致力于可持续发展。3．坚持狠抓基础不动摇狠抓学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。重视基础知识、基本技能和基本方法教学，为学生后续学习打下坚实基础。4．坚持狠抓教学常规落实不动摇坚持不断建立和完善教学常规管理制度，加强制度建设，确保教学的各个环节有章可循。二是坚持强调精细化管理，加大教学常规管理的检查督促力度，确保教学常规管理落实到位。5．坚持过程评价、捆绑评价不动摇遵循“重结果，更重过程”的管理理念，重视过程性评价机制的建立和完善，细化评价标准，立足教学过程调控，强化过程性激励措施的制定和落实。进一步落实捆绑评价与个人评价有机结合的评价要求。完善个人与备课组捆绑评价，个人与班作业组捆绑评价的评价机制。研究好捆绑式评价与个体评价的结合度，两者合理兼顾，力求做到既能调动教师团结协作的积极性，又能调动每位教师个体工作的积极性。6．坚持对学生的分类指导、整体提高不动摇研究和制定新形势下分层次教学管理机制，创新分层次教学管理办法，引领教师做到分类指导、因材施教，切实提高分层次教学管理的可行性和有效性。创新不同层次学生的管理机制。对成绩优秀的学生，要鼓励他们敢于冒尖，树立名牌意识进行优生优培；对中层学生，既要通过细致的思想工作，使学生树立迎头赶上的信心，又要通过弱科辅导等形式弥补学生的知识缺陷，促进各科平衡发展；对成绩暂时不理想的学生，教师要进一步解放思想、统一认识，用发展的眼光看待学生的成长，树立“学生是不断发展变化”的意识，面向全体，不放弃任何一个有希望的学生，在教学中抓住“基本知识、基本技能、基本方法和基本学科思想”不放松，从教的方面解决学生的信心问题。

三、实现八项突破

1、优化资源，科学指导，实现新课程实施水平的新突破重视课程资源整合、校本课程开发与实施。最大限度地挖掘学校教育资源和社会教育资源，形成校本课程加以开发、实施，满足学生的个性发展、综合发展，促进学校形成个性化的办学特色。科学安排学生课外活动、学科社团活动，提升学生综合素质。重视学生研究性学习、综合实践活动的安排与管理，全面落实新课程方案。进一步加强学生自习、节日、假期、双休日等闲暇时间的学习、活动的安排与指导，实现学科教学的延伸拓展与深化提升。学生自主学习能力、自我管理能力培养及学习方法指导，培养学生良好的自主学习习惯。建立和完善学生学业成绩及综合素质评价制度，促进学生全面发展。2．立足实际，深化改革，实现课堂教学研究的新突破认真研究新课程精神，积极学习潍坊教科院提出的“345”课堂教学模式内涵，大力推进高效课堂教学模式的研究与构建。建立新的课堂教学评价标准，实现由关注教师的教向关注学生的学、由关注学生是否学会向学生是否会学的转变，紧紧把握住课堂的评价导向，采取评估、监督、研讨、引领相结合的方式逐步促进课堂教学改革的不断深化，实现课堂教学理念的三个转变：实现由讲堂到学堂的转变；从追求整齐划

一、统一要求到以人为本、关注差异的转变；从教学只注重学生学会到注重学生会学的转变。通过组织优秀教案学案评选、优秀课堂展示、课堂教学同课异构大比武等活动，引领教师积极主动地参与课堂教学改革，不断提升驾驭课堂教学的能力，提高课堂教学效益。积极开展多种形式的听、评课和教学反思活动，认真落实“推门听课”制度。充分发挥课堂教学改革先进教师的示范作用，通过各种课堂教学改革活动，以先进引领、以点带面的方式，推进课堂教学改革不断深入。结合新形势需要，认真落实“一个中心，两个延伸”战略，全面提升教育教学质量。“一个中心”是指课堂教学；“两个延伸”是指课前学生自主预习和课后反思训练。及时总结课堂教学改革成果，加大推广和宣传力度，扩大课堂教学改革的影响力。3．合理规划，搭建平台，实现名师培养机制的新突破搭建培养平台。组织培养对象，有计划地安排教育理论、教育艺术、教育研究等内容的研究性学习，并聘请知名教育专家、学者讲课和指导；组织培养对象外出参观学习，拓宽视野；实现名师培养与课堂教学改革的有机结合，由培养对象主导课堂教学改革，通过课堂教学改革的不断深化促进培养对象的不断成长。4．纠偏补弱，全面协调，实现教学均衡发展的新突破加大对“三弱”教师的调控和帮扶力度，促进班级、学科、学生持续均衡发展。5．完善机制，创新模式，实现教研均衡发展的新突破充分发挥骨干教师示范、引领作用，推动教学研究不断深化，力促学校均衡发展。建立和完善教研激励机制，激发广大教师参与教学研究的积极性和主动性，努力营造全员参与教研，以教研促教学、以教研促教师专业成长的浓厚氛围。6．基于问题，强化管理，实现教学改革与创新的新突破积极开展以校为本的教学研究，特别重视基于教学实际问题开展研究，破解困惑学校和教师发展的难题，促进教师专业发展，学期工作计划《郑家河小学2009-2010学上学期教学工作计划》。7．坚持规范，创新思路，实现教学质量监测的新突破全面落实教学“四级检测”。落实教师随堂检测制度，确保学生课堂学习效益；落实备课组单元检测制度，发挥检测诊断反馈功能，把问题解决在教学过程中；落实学校组织的期中、期末检测制度。8．强化责任，勇于创新，实现教研广度和深度的新突破落实《山东省基础教育教研工作基本规范》要求，加强学习，迅速提高教研员的政治、业务素质，增强教研工作能力，切实发挥好教研员的教学研究、教学管理、课程资源开发和建设、实验与推广、教学指导与服务等各项职能。

四、主要工作措施

（一）、狠抓教学常规管理，落实教学常规的各项要求。教学常规是学校管理工作的生命线。本学期要继续本着“全线抓常规、重点抓课堂、突出抓校本、科学抓评价”的工作思路，深入搞好教学过程督查与管理，重点做好以下几方面的：

1、严格抓好课程计划的落实。切实落实课程方案，严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定控制好学生的在校时间，合理分配学生上课、自习、休息和活动时间，严禁加班加点延长学习时间；坚持上好两操两课，上好音乐、体育、美术、计算机信息技术和活动课。

2、教学计划每学期开学前一周内组织教师学习课程标准，通读全册教材,熟悉内容体系,明确教材目标，把握教材各单元知识的联系，在充分分析学生情况的基础上,制定学科教学计划。

3、备课备课分为单元备课①全面透彻地领会所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。能把握每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联系及在全册中的地位，基本概念、主要知识点的内在联系，在确立出教学目标及教学重点、难点的基础上，能准确无误地掌握讲授内容。备课中，能抓住每一章节的重点、难点和教学注意点，充分挖掘教材的思想性，有机渗透思想教育。在此基础上制订学科章节或单元备课计划。单元备课放置在本单元课时备课之首，与课时备课一起装订。（2）课时备课A、认真设计课时备课，所备教学案要能体现课改精神，要围绕三维目标编写教案，做到定标准确，设计合理，能突出教学重点与难点；教学程序安排科学有序，精选课内训练题，学生课内练习的时间不得少于10分钟；作业分层布置，分必做题和选做题，不同水平的学生布置不同梯度的作业，以利于全体学生都有不同程度的提高。B、教师的所有教学案，必须以书面形式呈现（包括教师的集体备课）。C、学校备课的检查一般安排四次，两次抽查，期中、期末考试后组织两次大检查，期中检查时，每位教师的备课不能少于学校规定备课节数的50%。

3、上课教师上课要关注学生“三维目标”的落实，努力创设宽松、愉悦的课堂学习情景和学习氛围，充分运用多种教学手段，调动全体学生学习的积极性与主动性，激发学生求知欲，确保师生、生生的有效互动，重视培养学生的实践能力和创新精神。发挥课堂评价的激励功能，适时、适度、形式多样地激励评价学生，最大限度调动学生的学习积极性，让课堂充满活力。为此必须做好以下几点：(1)课堂行为：严格遵守“安丘市教师教学行为规范”。进教室上课要关闭通讯工具，不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间，不许提前上课或随意拖堂。严禁体罚或变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂，不得擅自将学生停课。要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。(2)组织教学：任何教师必须做到有教案上课，实行教师上课教案审批制。上课时围绕教学目标组织教学，贯彻“以学定教”原则，将教学的中心落脚在学生身上，善于启发点拨，潜心语言交流，重视激疑释疑,落实“三讲”“三不讲”。严格要求学生，保证他们全神贯注，满腔热情的参与学习过程。保持良好的课堂秩序，积极营造健康活泼的教学氛围，保持严谨的治学态度。(4)课堂提问：精心设计有价值的课堂提问，问题要提在关键处，问在点子上，要给学生思考的时间，尽量少用集体回答的方法。提问要有层次性，让不同的学生都能参与思考与回答。学生发言参与面达到学生数的95％，学生有价值的发言率达到60％。提问和练习，要求要明确。教师要给学生明确的问题答案。鼓励学生质疑，允许学生对教师的讲授提出不同意见。(5)语言：使用普通话授课，语言要准确、精炼、生动，过渡自然，点拨衔接恰到好处。(6)教态：教态要端庄、亲切、自然。不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，严禁酒后上课，严禁在课堂上抽烟。(7)板书：板书简明、工整、讲究艺术，并有一定的速度。板书位置要适宜，全体学生都能看到，字体大小适度，全体学生能看清楚。

4、作业：切实加强作业布置的研究，坚决禁止靠加大作业量来提高教学成绩的做法，要切实做到作业的三布置三不布置。（1）作业量要适中，难易适度，具有一定的数量。1—6年级语文、数学、美术，4—6年级英语、品德与社会、科学设置上交作业，3—6年级语文设置大作文本上交作业。语文上交作业（大笔记）每周不少于2次，原则上一课设计一次上交作业；语文大作文每学期不少于8次；数学上交作业每周一般不少于3次，每学期不少于总备课节数的三分之二；英语、科学、品社、美术、写字等原则上一课设计一次作业。其他科目一律不设置上交作业。（2）上交作业要求教师全批全改（作文批改每次不少于学生总数的三分之二），并做好记录与讲评。作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整规范，批语要通顺、具体、明确，富有人性化和激励性。批改要有鲜明统一的符号，要标明批改的日期和评价，作文批改要有眉批和总批。

5、学生辅导。辅导是课堂教学的补充，是因材施教的重要手段。教师应在分析学生情况的基础上，确定分类辅导对象，按照教学辅导工作计划，落实培优、辅中、转差的具体措施，增强辅导的针对性，讲求实效，做好课内和课外辅导。各学科都要有第二课堂活动计划(活动课计划)，班主任要统筹安排，根据学生爱好，成立各种学科兴趣小组，竞赛小组，积极开展第二课堂活动，发展学生个性特长。任课教师要加强辅导，寓教于乐，开发学生智力。

7、培养学生严格的学风通过严格的学风带动学习习惯的养成。当前抓学风教育，重点放在主动、认真两个方面。严格的学风可用三个一表达：一丝不苟的学习态度；一滴不漏的学习要求；始终如一的学习习惯。努力做到四清：堂堂清、周周清、单元清、月月清。

（二）、狠抓教学研究，大幅度是提高教师的整体素质，极大的提高课堂教学效益

1、搞好听评课活动（1）搞好结队听评课活动，本学期学校组织结对跟踪听课，校干每周至少听课2节，听后必须评课。（2）每位教师每周听课不少于1节。（3）评课时，首先应让该教师先说课，说本课的教学目的，重点、难点，突破重点、难点的教学手段、教学构思、板书设计等，再针对自己的授课反思自己的教学效果。

2、搞好研究课教研组活动的基本要求（1）教研组在每学期开始前要制订教研组活动计划，按计划要求开展活动。

3、关于教师理论学习和个人反思的要求每位教师只建立一个业务学习笔记本，把所有的学习材料都记录在此本上，以备检查。每位教师每学期上一节与课题研究相关的研究课，每月写一篇与课题研究有关的教学个案与反思，每学年至少写出一篇有一定理论深度和指导意义的教育教学经验总结或专题文章，并及时进行交流，然后交学校归入个人业务档案存档。

4、加强教师信息技术教育培训和信息资源库建设工作。本学期，要加强教师信息技术应用的培训工作，使每位教师熟悉我校目前信息资料储备情况，备课时不仅做到备学生，备教材，备教法，还应做到备教学媒体，以使我校丰富的信息资源库发挥应有的作用，体现出现代教育技术的科学价值。郑家河小学2009-2010学年下学期工作安排三月：

1、开学寒假作业评比、各学科计划、备课检查。

2、开展教研活动。

3、开展硬笔书法训练情况进行检查，组织学生硬笔书法比赛

4、建设、完善网络教研平台，开展网络教研活动四月：

1、开展“345优质高效课堂”创模建模活动，组织“同课异构”教学大比武活动

2、组织学生优秀作文评选

3、组织语文主题学习研讨，开展学生综合素质展示活动五月：

1、期中业务检查

2、组织高效课堂研讨活动六月：

1、庆祝六一童节。

2、阶级测试七月：

1、配合学校搞好期末学情调查

2、组织优秀集体备课学案、个人备课评选

第四篇：金河镇蔡家滩小学2017七五普法工作计划

金河镇蔡家滩小学2017七五普法工作计划

为深入贯彻上级部门“七五”普法规划，将普法教育与依法治校工作结合起来，大力开展法制宣传教育活动，进一步提高我校师生的法治理念和法律素质，营造良好的校园法治环境，特制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，大力推进依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，建设和谐校园营造良好的校园法治环境。

二、工作要点

1、在全校师生中深入开展法制宣传教育，学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使全校教师完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

5、在开展法制宣传教育中，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等活动，利用校园局域网、黑板报、宣传栏、校园广播等平台使“七五”普法活动开展得有实效。

三、学校“七五”普法领导小组 组长：校长 成员：全体教师

四、工作措施

(一)学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻“依法治国”的法制精神。

1、深入学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神，大力宣传党的十八大确定的“两个一百年”奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务；深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，全面深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。

2、深入学习宣传总书记系列重要讲话精神，学习宣传总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。

(二)学习教育法律法规

1、突出抓好宪法的学习宣传。深入学习宣传宪法的主要原则、基本精神和基本内容，引导全社会牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系及各项法律法规，深入学习宣传社会主义法治理念，大力弘扬社会主义法治精神，推进全社会学法尊法守法用法良好氛围的形成。

2、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持领导班子和教师学法制度。坚持把学习重点宣传《宪法》放在首位，深入学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《交通安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规。提高全校教师、学生的法律意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化。

(三)规范办学行为，依法治校

1、建立完善的领导体制，充分发挥校务会、党支部、教师大会的作用，实施民主集中制，实行校长负责制。凡重大事项均在通过教师大会广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执 行，实行了校务公开、党务公开制度。

2、健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全;加强校园的治安管理，加强值周教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基础，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每把12月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5、规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行。

(四)开展普法教育

1、立足课堂，提高法制教育的渗透性。

学校把法制教育纳入学校日常教学内容之中，做到大纲、教材、教 师、课时“四保证”。充分利用主题班队会和学校课程，对学生进行法制教育。

2、充分利用学校广播、校园网、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传平台进行法制宣传，扩大宣传覆盖面。

3、通过课堂、主题班会、观看影视录相、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演等校园文化活动开展法制宣传教育，教育全校师生自重、自省、自警、自律、自励，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强法制教育的实效性。

4、认真组织师生学习《教师法》、《教育法、》《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。

5、学校定期不定期的开展普法宣传教育，我们利用每周升旗仪式的“国旗下讲话”开展法制教育，学校每学期邀请法制副校长来校进行法制讲座，教育学生遵纪守法。

6、充分利用“6.26国际禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全国法制宣传日以及各项法律法规颁布实施日，组织开展好法制宣传日、宣传周、宣传月活动。

第五篇：金河镇蔡家滩小学2016七五普法工作计划

金河镇蔡家滩小学2016七五普法工作计划

今年，我校普法工作的主要任务是：认真做好“六五”普法总结和普法验收工作，启动“七五”普法，做到开好局、起好步;按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动;继续加强干部学法，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推进我校依法治理工作，维护和促进我校稳定。

一、做好“六五”普法总结验收和“七五”普法规划及启动工作。

1、结合我校实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照区普法工作要点，结合实际，做好“六五”普法及验收工作。紧紧围绕全市普法活动要求和我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“七五”普法的启动工作。总结“六五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“七五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并实施“七五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我校的各项学法制度，多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

1、学校要根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提高干部教师学习的针对性。教育行政干部每年学法时间不少于40学时。

2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。

3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作要加强交流，不断创新学法用法的形式和方法，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及远程教育等平台，开展多种形式的学习宣传和培训活动，不断增强干部教师学法用法工作的实效性。

四、加强领导，狠抓落实

学校一定要将干部教师学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利开展。要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实;要建立和完善干部教师普法合格证制度;要把干部教师是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事，作为干部教师考核的一项重要内容, 将学法用法情况与考核评议、任职、晋级结合起来。对干部教师学法用法情况进行一次考核,检查和考试结果将予以通报，个人考试成绩记入个人档案，作为个人考核的依据之一。