第一篇:主题班会实录.王福艳doc1
庆祝建党90周年主题班会实录
黑岗中心小学 王福艳
【活动主题】党旗国旗我爱你 【活动时间】2011年4月1日 【活动地点】微机室 【活动目标】
1、使学生了解有关中国共产党的基本知识,知道没有共产党就没有新中国;了解优秀共产党员的光荣事迹,体会现在的幸福生活离不开党的正确领导。
2、在活动中培养学生的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、跳的能力。
3、培养学生的爱国爱党情感,使他们树立民族自尊心与民族责任感。【活动过程】
班主任 :宣布主题班会开始
主持人上场 :李祥成(甲)王丹阳(乙)主持人甲 :同学们,我给大家说说这次主题班会活动的目的。现在,许多小学生爱国的热情不是很高,在他们心中,爱国是长大后的事情,现在他们只要每天佩戴红领巾就是爱国了,至于中国共产党,离他们太遥远了。所以,培养爱国爱党情感,树立民族自尊心与民族责任感,是我们少先队德育的一个重要内容。
主持人乙:今年是建国90周年,我们要了解有关中国共产党的基本知
识,知道没有共产党就没有新中国;体会现在的幸福生活离不开党的正确领导;在活动中培养自主创作、说、演、唱、跳的能力;培养爱国、爱党、爱家的积极情感,并升华为时刻准备着为国为党尽心尽力的责任感。
主持人甲:首先让我们来齐唱《没有共产党就没有新中国》这首歌 齐唱:《没有共产党就没有新中国》 点击图片:党旗飘飘
主持人甲:同学们,认识这面旗吗? 齐答:认识!
主持人甲:这是什么旗? 齐答:中国共产党党旗!
主持人乙:我们认识党旗,未必都知道它的标识及其代表意义。中国共产党的党旗底色为红色,左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命,锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
主持人甲:1921年7月1日,中国共产党成立。那一天,一个古老的民族开始获得新生;那一天,一个曾经辉煌的民族又找到了崛起的支点;那一天,东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅!
主持人乙:没有我们伟大的党,就没有站起来的中国人民,更没有日新月异、发展变化的新中国。
主持人甲:在黑暗的旧中国,我们党的创建成长如日出东方,肩负着振兴中华的历史使命,党领导全国人民历经难以想象的艰难困苦,无
数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众,染红了鲜艳的党旗。
主持人合:请同学讲讲共产党员的先进事迹。(学生自由发言)
学生1:红岩烈士们把自己的青春、热血和生命献给党和人民。
学生2:党的好干部焦裕禄,他患有严重的肝病,凭着一个共产党员的坚定信念,一心为党和人民鞠躬尽瘁的工作。
学生3:这个心中只装着群众、唯独没有自己的人,人民永远怀念他。
学生4:共产党员李大钊被捕从容就义,留下千古绝句:威武不能挫其气,利禄不能动其心。
学生5:共产党员夏明翰,在被国民党反动派杀害前,写下气壮山河的就义诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,自有后来人。”
学生6:表演
党的好女儿——刘胡兰
“ 要杀要砍由你们,怕死不当共产党员!”
主持人甲:这样的优秀共产党员千千万,正是有了中国共产党的英明领导,有了党的好儿女,才有了我们的新中国。
主持人乙:经历了28年艰苦卓绝的奋斗,1949年10月1日,五星红旗在天安门前冉冉升起,它标志着中华人民共和国的成立。毛主席在天安门城楼庄严宣布——中国人民从此站起来了!点击图片
国旗飘扬
背景音乐 合唱《五星红旗迎风飘扬》
学生打节拍,跟唱
主持人甲:同学们一定认识这面旗帜。学生齐:国旗
主持人乙:中华人民共和国国旗 主持人甲:介绍国旗知识
同学们对中国共产党一点了解都没有,对国旗又了解多少呢?人们说红领巾是国旗的一角。现在我出个问题:我国的国旗底色为什么是红色的?五角星象征着什么?
主持人乙:因为国旗的红色是革命先烈用鲜血染红的,五个五角星,一个大的,四个小的,大的象征着中国共产党,小的就是人民,团结在党的周围。
主持人甲:没有共产党就没有新中国,就没有我们,就没有现在的幸福生活。
老师说,他们从前用的是土桌椅,后来发展成木桌椅,从前没有书本,现在不但有了书本,还有了电脑。所以我们要热爱我们的国家,热爱我们的中国共产党,她就像我们的妈妈,我们在她的怀抱中幸福的长大。
主持人乙:请听诗朗诵《党啊,亲爱的妈妈》 学生朗诵 :
《党啊,亲爱的妈妈》
女:妈妈哟妈妈,亲爱的妈妈
你用那甘甜的乳汁,把我喂养大
扶我学走路,教我学说话
唱着夜曲伴我入眠
心中时常把我牵挂
男:妈妈哟妈妈,亲爱的妈妈
你的品德多么朴实无华
妈妈哟妈妈,亲爱的妈妈
你激励我走上革命生涯
亲爱的妈妈
女:党啊党啊,亲爱的党啊
你就象妈妈一样,把我培养大
教育我爱祖国,鼓励我学文化
幸福的明天向我招手
四化美景你描画
男:党啊党啊,亲爱的党啊
你的形象多么崇高伟大
党啊党啊,亲爱的党啊
合:你就是我最亲爱的妈妈
亲爱的妈妈,亲爱的妈妈!
主持人甲:我们是少先队员,是党的接班人,一定要努力学习,将来为建设共产主义添砖加瓦!
主持人乙:下面让我们用《中国少年先锋队队歌》来表达我们的决心吧。
全班齐唱:《我们是共产主义接班人》(跟随录音机唱)学生齐呼:党旗国旗我爱你!
主持人合:主题班会到此结束,请班主任讲话。班主任讲话:
同学们:今天大家表现这么棒,我非常高兴。希望同学们继续努力,好好学习,做中国共产党优秀的接班人!
第二篇:学雷锋主题班会实录
“学习雷锋好榜样”主题班会实录
班会主题:学习雷锋好榜样 班会时间:2013年3月16日 班会地点:三(1)班教室 参加人员:三(1)班全体同学 主持人: 班主任
刘启超 活动开始:
主持人: 播放歌曲《学习雷锋好榜样》
开场白: 有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
《学雷锋》主题班会现在开始。下面有请宣传委员赵芳同学为大家介绍雷锋同志生平。安培元:
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,雷锋因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字――雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神――雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,雷锋将会永远活在我们心中。严晓玲:
雷锋的一生是短暂的,但他却写下了大量的日记,这些日记,记录着他的成长历程,记录着他为人民做好事的点点滴滴,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。透过雷锋日记,我们可以发现,他的一生是平凡的也是伟大。下面请同学们展示你所搜集到的雷锋日记,并说说这些日记给你怎样的教育?
寇智德:“春啊,永远是美好的,可是,真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦逊的人。”
赵芳:“要记住,在工作中,要向积极性高的同志看齐;在生活上,要
向水平低的同志看齐。”
王明忠:“世界上最光荣的事——劳动;世界上最体面的人——劳动者。” 杨成明:“骄傲的人其实是无知的人,他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟,这些人好比是一个瓶子装的水,一瓶子不满,瓶子乱晃,可永远也晃不出来,这还有什么值得骄傲的呢?”
杨成才:读了雷锋的这些日记,我的总结是:多做实事,少说空话。
王明超:雷锋曾经说过这样的话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这样说的,也是这样做的。他勤俭节约,友善待人,大公无私,艰苦奋斗,乐于助人,他短暂的一生,就是全心全意为人民服务的一生。
周琪:“有人说我是‘傻子’,是不对的,我要做一个有利于人民,有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,我是甘心情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’,建设也需要这样的‘傻子’。”
汪玉睿:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”
从雷锋日记中我们可以看出,雷锋认为,人生的价值就是看他对国家,对社会做出了多大的贡献,而不是自己的生活过得怎样。主诗人:
刚才同学们讲的都很好,说明大家真正理解了雷锋精神,真正明白了学习雷锋的意义。那么,在生活中,你做过“雷锋”吗?你遇到过“雷锋”吗? 刘文珠:我自己也经常做好事。比如,有一次,我们几个同学到河堤上玩,遇到一个老爷爷骑三轮车下坡,车子一下子掉到旁边的沟里,我们几个齐心协力把老爷爷救了上来,把他的车子也弄上来了。老爷爷很感动,拿出钱来给我们,我们一分钱也没要。
主持人:你们都是好样的,你们都是活雷锋!
刘金定:我也经常做好事,坐车让位啦,路上帮助别人推车啦,帮助同学解答问题啦。这些都是小事,但如果我们每个人都能从小事做起,我们的社会一定是一个温馨和谐的大家庭。
解延鹂:我认为,凡善良的有责任心的人,都会像雷锋那样帮助别人,尽管你也许不会像雷锋那样天天做好事,但只要你在力所能及的情况下伸出手去帮助别人,你就是雷锋式的人物。平时我也做了不少帮助别人的小事,我身边也有很多人做了这样的小事。
拁杨卓吗:我家附近有个孤寡老奶奶,我经常看到有学生到她家里帮她洗衣服,打扫卫生等,现在的社会上雷锋还是很多的。我以后也要好好像雷锋学习。主持人:
让我们为所有当过雷锋的人鼓掌!
下面我们就来谈谈雷锋给我们的影响,在以后的学习和生活中,应该怎样把学雷锋行动落实得更扎实。
王雅:大家都知道,雷锋喜欢做好事,不论大事小事,只要他能帮的,他都会不遗余力地去帮忙,也许,正因为如此,雷锋精神才不会受到时间和空间的阻碍,才使得这么多的人去提倡,去传承。因此,在生活中,我们都应该向雷锋同志学习,哪怕我们会受到别人的非议。雷锋同志说过“做她事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”所以,我认为,21世纪的我们,更应该学习雷锋精神,这样,才能真正成为社会的建设者和接班人。
李王忠:乐于助人,从古自今就是中华民族的传统美德,在雷锋身上,这一美德更是完美地体现了出来。他乐于助人,所以受人喜欢,就算死去了,也经代代歌颂。他是我们永远的榜样,是中华民族的骄傲。雷锋精神深深地感染了我,以后,我也会学习雷锋精神,做一个乐于助人的人。
汪之和:雷锋是个无私奉献的人,也是一个十分坚强的人,做为学生,我们不但要学习他全心全意为人民服务的精神,也应该学习他刻苦顽强的精神,努力学习,成为一个有知识有文化的新人,为社会做贡献。主持人:
通过这次主题班会,我们又一次受到雷锋精神的感染和激励。雷锋是我们的好榜样,愿大家永远以雷锋为榜样,做一个好学生。齐唱:《学习雷锋好榜样》 班主任小结:
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。
第三篇:初三主题班会实录
初三(10)主题班会课实录
进入初三已有半个月了,今天我们举行了初三的第一次主体班会课;这一班会课是由班主任和初三(10)班的全体班委共同策划的,也是我们班第一次邀请家长的主题班会,因此大家都特别的认真对待。
本次主题班会的目的是:初三是关键的一年,根据我班学生的特点,借助各种带有情感特色的活动,使学生通过放飞自己的理想,明确奋斗目标,把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动,使学生在思想上得到教育,在心灵上感到震动,在行为上受到促动。
这堂班会课的流程:
①学生进入教室的同时播放背景音乐《我的未来不是梦》;
(由张雨生的这首歌进行导入,让学生能够很快抓住这个班会课的主题,在上周五的时候,我已经布置学生们去设计未来,自己的初三一年的目标,具体的行动和自己的学习方法和经验。)
②主持人宣布主题班会开始;
②请学生畅谈自己的理想;
(听着同学们的理想,我感觉他们真的长大了,他们已经有了自己的远大的理想,梦想中的高中,有感于他们已经从天真活泼的小学生成长为成熟的小小少年,真的感叹时间的流逝,真的太快了,最后一年,珍惜与你们在一起的时光,也希望你们能实现自己的梦想)
④优秀学生学习方法介绍
(我特别邀请了班中的代表进行准备发言,他们讲了很多,也很实在,的确看出他们是在用心学习,也很乐意分享他们的成功的经验和失败的教训)
⑤同学表决心,谈行动;
(听着同学们的决心,我感觉自己也信心满满,等待地过程是漫长的,艰辛的,希望你们能记住自己的决心,能够坚持不懈,为自己的目标奋斗,毫不懈怠)
⑥邀请家长听了自己孩子的理想后说说自己的感想(2-3个);
(我们班会课邀请了班里的4名家长列席,由于一位家长单位临时有事,其余三位家长都准时参加了,而且还都认真准备发言了;特别令我印象深刻的是我班张国庆的母亲,她娓娓道来,从孩子初一到初二的整个过程,包括孩子学习、生活中的烦恼、孩子的每一次考试的名次,记得清清楚楚;我真的佩服这样细心和耐心开导孩子、培养孩子的母亲。)
⑦全班初三宣誓;
我们用青春的名义宣誓——
我要用智慧培育理想!
我要用汗水浇灌希望!
我要踏过书山坎坷!
我要渡过学海茫茫!
我没有失败的理由,我走过的每一步都是成功的保障!
我不负父母的期盼;
我不负恩师的厚望;
我不负天赐的智慧;
我不负青春的理想!
不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨!
我将带着顽强的微笑,去赢得志在必得的辉煌!
相信自我,不断超越!
挑战自我,追求卓越!
(虽然这则誓言是网络上寻找来的,但是听着同学们的宣誓,感觉自己也回到了中学时代,现在回想,还有许多美好的回忆,希望他们能够铭记誓言,努力实现自己的承诺)
⑧班主任的希望
(望着在座的同学,看着教室后排的家长,我的心情无比激动,当时讲的时候有些乱,但是我相信,我对他们的期望他们会明白,我为他们的付出他们能感受得到---当时讲了很多,但是,我记得最清楚的是那几句:希望你们初三做一群努力的人;坚强的人;拼搏的人;无悔的人!——明年六月的鲜花将献给在座的你们!)
⑨主持人至结尾词,宣布主题班会结束。
后记:这是进入初三的第一次主题班会课,进入初三,大家都很忙碌;忙碌地有时候忽略了与学生心灵的沟通。但是,我知道初三的学生最希望得到家长的鼓励,老师的期望,因此决定策划这次班会课。我们班自我从初一接班以来,班风比较稳定。但是,唯一让我担心的是班级的底子薄,后进生多。进入初三,希望给你们打气,为你们加油!希望你们通过努力,实现自己的梦想,初三这一年不留遗憾!
第四篇:环境保护主题班会-李福
绿色环保主题班会
--环保连着你我他
讷河市龙河镇康庄学校李福
一、活动目的:
1、通过活动,教育学生从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。
3、有能力分辨什么行为不利于环保。
4、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯。
二、活动准备:
1、首先召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义。
2、黑板上贴出横幅“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色(苹果树、柳树、松树、竹子),排练小品。
三、班会过程:
(一)各小队汇报人数;
(二)全体起立,出旗敬礼;
(三)唱队歌;
(四)中队长讲话。请主持人上场。
(五)活动开始:
1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。
主持人乙:离不开海洋,离不开江河。
甲:离不开山岗,离不开森林。
乙:离不开草原,离不开土地。
甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。所以我们要珍爱生命,珍爱绿色。绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。
乙:绿色保佑着水,有了绿色,水才清澈。
甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……
乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲、乙:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗?
乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。
柳树:我是来自村里、路旁、校园周围的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。
松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。
竹子:我是来自南方的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
甲、乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功劳。
4、甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。
乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……
甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?
乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。
(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)
“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”:你怎么啦?
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”:你的绿色的皮肤--森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。
甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)
甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。
乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。
5、甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?
(让学生讨论,得出结论)
◆节约用水
水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:
(1)、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
(2)、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
(3)、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:
(1)、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
(2)、每天少看一分钟的电视等
◆不使用一次性筷子
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:
(1)、不要随意践踏草坪。
(2)、不攀摘花果。
(3)、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。
6、甲:通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。乙:让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。甲:如果我们看到破坏环境的行为,该怎么做?
四人小组讨论,派代表发言。
7、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐:对着太阳我们自豪地说:“红领巾是大地的美容师!”甲:无论你走到天涯海角,乙:无论你穿过千山万水,最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧!最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。
8、班主任总结班会情况,并提出要求。
(六)呼号、退旗;
(七)主持人宣布班会结束。
第五篇:《好习惯伴我行》主题班会实录
《好习惯伴我行》主题班会实录 凌海市第二小学 二年四班 班主任:高 昕
班会主题:《好习惯伴我行》 背景分析:
习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式、学习方式。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。一年级的学生年龄较小,自我管理能力差,在卫生、学习、文明礼貌等方面的习惯还比较薄弱,需要强化训练和着力培养,而此时的儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段,处于形成各种习惯的关键时期,如果培养得法,尽早形成良好习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生受益终生。为了促使学生养成良好的行为习惯,结合班级实际,特开展“好习惯伴我行”主题班会活动。设计理念:
1、自己的活动自己搞,充分展示个性才能。
“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中,我注意尊重学生的个性,根据每个学生的特长分配活动角色,尽可能让多一点的同学参加表演,让他们发挥自己的个性特长,让全体同学都参与到整个活动中来,做活动的主人。
2、活动形式灵活多变,参与热情高涨。
针对小学生活泼好动的特点,本次活动采用舞蹈、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式,使活动变得生动有趣,把“良好习惯的种子”播种于学生们的心田。利用精彩的节目表演传递着好习惯的内涵,打动他们幼稚的心,让孩子们从中得到了启发,将行为习惯牢记心中。教育目标:
1、通过本次活动,使学生认识到什么是好的习惯?为什么我们要有好的习惯?如果我们习惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点,那面对我们的不良习惯,我们该怎么办?
2、使学生端正学习态度,提高学习兴趣,改掉不良学习习惯,在以后的学习生活中,心中时刻装着好的学习习惯,时刻要求自己和好的习惯同行,养成良好的学习习惯。
3、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。前期准备:
1、培养两位能干的学生当主持人。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、提前练歌和准备节目。
5、制作课件。活动形式:
童谣、小品、快板、歌曲、舞蹈、韵律操 活动过程:
甲:我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。乙:你到底是谁? 甲:我就是—— 全班回答:好习惯。甲:好习惯,终身受益。乙:好习惯,受益终身。
甲:习惯像雏鹰的翅膀。乙:让我们在高高的蓝天上翱翔。甲:习惯是最亲密的伙伴。乙:伴我们在阳光下茁壮成长。合:让我们把习惯的种子种在心里,让它在心中生根、发芽!
甲:我宣布二年四班“好习惯伴我行”主题班会现在开始。甲:新学期,我们迎着灿烂的朝霞,回到美丽的第二小学。乙:新学期,我们和着欢乐的节拍,步入快乐的小学时代。甲:做为第二小学的一员,我们开心。乙:做为第二小学的一员,我们自豪。甲:我们要做可爱的二小娃。乙:我们要做聪明的二小娃。
合:我们还要做爱学习的二小娃。乙:请听儿歌《二小娃》(全体起立)甲:请坐。让我们用热烈的掌声欢迎班长讲话。
班长讲话:亲爱的同学们,从踏入校门那一天起,养成好习惯,做一名合格的小学生就成了我们共同的心愿。我们的未来,充满了激烈的竞争,我们要迎接未来的挑战,就必须从小养成好习惯。同学们,让我们从现在做起,做好每一件事,养成良好习惯,成就辉煌未来。最后预祝班会开得圆满成功。
乘务员:各位旅客请注意,我是“好习惯”号列车的乘务员,列车即将出发,请大家做好准备,本次专列将带领我们把好习惯之花的种子洒遍全校。(呜——)乙:首先“习惯号列车”带领我们来到第一站“小习惯,大人生” 甲:什么是“小习惯,大人生”呀?
乙:这个嘛!先来欣赏短剧《走路》,再让同学们回答你,好吗?
旁白:有一个小伙子在五星级饭店当服务员,这一天,他从总经理门前走过,被总经理给叫住了。
总经理:小伙子,过来。小伙子:总经理,什么事? 总经理:小伙子,你会走路吗?
小伙子:会呀,从小就会(小伙子两个肩膀一高一低,晃来晃去,走了一个来回)总经理:走路就是走路,你两个肩膀一高一矮,晃来晃去,是怎么回事?看我给你走一遍。(他挺胸抬头,目视前方,稳稳当当走了一个来回)
总经理:这叫走路,给你一个星期时间回家练习走路,练好了,来上班,练不好,你就别来了。
旁白:年轻人一听,顿时捶胸顿足,自己长那么大,从没觉得走路是个大问题。乙:同学们,从这个短剧中,你理解了什么是“小习惯,大人生”吗?
生1:我知道,“小习惯,大人生”就是只有从小养成好的习惯,长大才会有成功的事业。乙:因为一个不好的习惯,小伙子险些和机遇失之交臂,多么遗憾呀!甲:可见一个人要想有所成就,应该从小养成好习惯。请听快板《好习惯》
《好习惯》
1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;
2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
1、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
2、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
3、写作业,用心记,炼就本领比高低;
4、课堂外,多阅读,博览群书采信息; 1、2合:好习惯,早养成,自强奋进有活力。3、4合:好学生,爱学习,天天向上争第一。甲:无论在什么地方。乙:无论在什么时候。
合:我们都需要文明,需要礼貌,需要好习惯。乙:我们是祖国的花朵,国家的未来。甲:我们要从小讲文明,懂礼貌,养成好习惯。
乙:下面,就让我们跟随:“习惯号列车”来到下一站“好习惯大调查”。
小记者:嗨,二年四班的小朋友,你们好!我是红领巾广播站的小记者王艺茗,听说你们在这里开展好习惯伴我行活动,我特地来采访大家,高兴吗? 大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。
小记者:我们的学习、生活都离不开好习惯,你们都有那些好习惯呢? 生1:我每天早晚刷牙,饭后漱口。小记者:说得真好!
生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业。
小记者:你的学习习惯真好!
生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地准备好本节课的学习用具。
小记者:说得对极了!
生4:我做完作业就帮家长做家务。小记者:你真是个爱劳动的好孩子!生5:我一有空就看课外书。
小记者:你有爱读书的好习惯,真棒!
生6:我每天上学放学排队乘车,在走廊里都自然成排靠右行走。小记者:对,我们还要养成讲文明、守秩序的好习惯。
生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。小记者:我们现在都有很多零用钱了,你们能像他这样勤俭节约吗? 全班:(能)
生8:无论是在教室还是在操场,看到垃圾我都能随手捡起。
小记者:你真是合格的环保小卫士!看到你们拥有这么多好习惯,我很开心,有了你们这些讲文明、懂礼貌的好孩子,二小的明天会更好。谢谢你们接受我的采访,再见!乙:谢谢小记者的采访,再见!
甲:好习惯让我们更受欢迎,好习惯让我更加成功。乙:好习惯让我们的成长之路更快乐,更和谐。
甲:我们小学生从小就应该养成讲文明懂礼貌的好习惯,请欣赏《礼仪操》。
礼仪操
我是二小小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。
平时互相问问好,分别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。铃声一响进教室,安静等侯老师来。课前准备要充分,专心听讲多动脑。博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好眼操保视力。课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。二小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。
乙:同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听歌曲《一分钱》 乙:金勃昊唱得真好听。
甲:他不但唱得好,做的更好。刚开学的一天早上,金勃昊在校门口捡到10元钱,立刻交给老师。在大队辅导员老师的帮助下及时找到了三年二班的失主。乙:这种拾金不昧的精神值得我们学习,让我们把最热烈的掌声送给他。
甲:开学以来,好习惯伴随我们每个人成长,表现最为突出的是王彤辉、张佳语、李金宇、才嘉欣、闫佳琪、王安琪、齐陆露。乙:请老师给他们颁发奖状。
榜样的力量是无穷的,让我们向这些同学学习,都养成良好习惯,做人人夸奖的好学生。甲:虽然我们有很多好习惯,但“人无完人,金无足赤”,在我们的生活中还隐藏着一些坏习惯。
乙:下面,就让我们跟随:“习惯号列车”来到最后一站“坏习惯大公开”。甲:自己的事情自己做,也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位„„ 小刚的早晨
小品:(小刚正躺在床上睡觉,时针指着六点半。这时,闹钟响了。)小刚揉揉眼睛喊:“奶奶,我醒了。” 奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮着穿衣服。”、(奶奶帮小刚穿上衣服,小刚自己系扣子)奶奶:“瞧你,扣子位置都扣错了。”
小刚边系扣子边喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”(奶奶又给小刚找到鞋)
奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。” 小刚:“奶奶,我系不上鞋带了。” 奶奶:“你呀,天天看都看不会了。”(奶奶给小刚系好鞋带,又把洗脸水打来)奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。”
小刚:“奶奶,我会洗脸。”(洗后自己擦干净)奶奶:“哟,都七点了,快吃饭吧。” 小刚:“奶奶,你喂我吃。”
奶奶:“你呀,都一年级了,连幼儿园的孩子都不如。” 小刚:“哎呀,奶奶你又说我。”(奶奶喂小刚吃完饭,小刚背上书包)小刚:“奶奶,再见。” 奶奶:“哎,快去吧。”
(小刚又跑回来)
小刚:“奶奶,我的红领巾。”
(小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾,给小刚系好)小刚:“奶奶,再见!” 奶奶:“真拿你没办法!” 乙:小刚的行为对吗? 全班齐:不对。甲:那他该怎么做呢? 全班齐:自己的事情自己做。
乙:就让我们从身边的小事做起,做些力所能及的事。请欣赏舞蹈《劳动最光荣》。甲:好习惯需要培养。乙:坏习惯需要纠正。
甲:只有敢于正视问题,敢于战胜自我,才能取得更大的进步。
乙:有一个叫“秋秋”的小朋友,他就敢于把坏习惯转化为好行为。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。《白墙上的黑手印》 生1:马路上跑来了小秋秋,边走边跳边拍皮球。忽然,球儿碰着果皮箱,咕噜噜——滚进小水沟。秋秋好不容易把皮球捡起,泥水却沾满了双手。他望着白墙想了个办法,“啪!啪!”两巴掌,手印壁上留。
生2: 说来也真奇怪,这手印老爱纠缠住小秋秋,不知要找他做朋友,还是要和他做对头? 秋秋上学打这儿经过,手印朝他招招手:
“喂!快来呀!我的好朋友„„” 秋秋回家排队走,步子迈得雄赳赳,手印朝他摆摆手:
“哼!别装蒜。羞!羞!羞!” 生3:秋秋打定主意,绕开手印儿,马路那边走,哪知手印远远朝他指—— “是你,是你!别蹓!别蹓!” 秋秋挺着脖子偏着头,可是免不了回头瞅一瞅: 呀!手印儿像举手告老师: “瞧!是秋秋让我在这儿出丑。” 生4:夜晚,秋秋睡在床上,拳打脚踢,又喊又吼,妈妈把他摇醒,他说: “黑手印抢我的球„„”
是啊,好孩子干了不好的事,心上总像压着块大石头。秋秋决心用自己的行动,把这块心上的石头搬走。
生5:这天,大家看见墙下一个孩子,踮起脚,昂起头,用小刀轻轻把黑手印儿抠,一脸盆石灰水放在身后。过路的一位阿姨说: “看!多么可爱的小朋友。” 这时,秋秋的脸红了,你说他是高兴,还是害羞?
甲:“秋秋”真是好样的,他的做法值得我们学习。
乙:真正的教育是自我教育,我们要发挥我们主人的作用,敢于同自己的坏习惯做斗争。甲:在生活中,我们每个人都有或多或少的坏习惯,你的坏习惯找到了吗?以后你要怎么做呢?(生自由发言)
乙:让我们把找到的坏习惯,随着小船放到这个纸箱里。(生活动)甲:我们将这个装满坏习惯的纸箱交给老师封存。乙:让坏习惯成为过去,让好习惯伴我们一生。
老师接过箱子并讲话:今天我们都找到了自己身上的坏习惯,今后让我们用实际行动来改正这些坏习惯。能做到吗?(能)好!同学们,让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。孩子们,祝你们成功!老师相信你们—— 生齐说:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,懂礼貌,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方,做合格的小学生,做优秀的小公民。甲:习惯是首诗。
乙:一首没有结尾的诗。甲:习惯是股泉。乙:一股清澈透亮的泉。甲:习惯是首歌。乙:一首焕发向上的歌。
甲:遵守礼仪,是你生活中的亮点。乙:养成习惯,预示你正走向成熟。
合:让好习惯在你我心中生长,让好习惯伴随你我快乐成长。乙:二年四班《好习惯伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!预期效果:
短短四十分钟,如果说效果立竿见影,那是不现实的,但是,我们明显可以感觉得到,同学们参与热情高涨,充满活力,强烈表现欲和求知欲展示得淋漓尽致。从活动情况和参与程度上来说,它是成功的。学生认识到不良习惯对人的影响,明白良好习惯对一个人成功的重要性,能树立一种观念:坏习惯影响人的生活,影响自己的前程,只有脚踏实地地做好自己,才能使自己走得更远。
总之,这次《好习惯伴我行》主题班会活动,让同学们的精神面貌有了很大改观,礼貌谦让随处可见,同学之间关系和谐融洽,处处呈现出健康、活泼、文明的景象,达到了预期的目标。1