主题班会实录.王福艳doc1

第一篇：主题班会实录.王福艳doc1

庆祝建党90周年主题班会实录

黑岗中心小学 王福艳

【活动主题】党旗国旗我爱你 【活动时间】2011年4月1日 【活动地点】微机室 【活动目标】

1、使学生了解有关中国共产党的基本知识，知道没有共产党就没有新中国；了解优秀共产党员的光荣事迹，体会现在的幸福生活离不开党的正确领导。

2、在活动中培养学生的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、跳的能力。

3、培养学生的爱国爱党情感，使他们树立民族自尊心与民族责任感。【活动过程】

班主任 ：宣布主题班会开始

主持人上场 ：李祥成（甲）王丹阳（乙)主持人甲 ：同学们，我给大家说说这次主题班会活动的目的。现在，许多小学生爱国的热情不是很高，在他们心中，爱国是长大后的事情，现在他们只要每天佩戴红领巾就是爱国了，至于中国共产党，离他们太遥远了。所以，培养爱国爱党情感，树立民族自尊心与民族责任感，是我们少先队德育的一个重要内容。

主持人乙：今年是建国90周年，我们要了解有关中国共产党的基本知

识，知道没有共产党就没有新中国；体会现在的幸福生活离不开党的正确领导；在活动中培养自主创作、说、演、唱、跳的能力；培养爱国、爱党、爱家的积极情感，并升华为时刻准备着为国为党尽心尽力的责任感。

主持人甲：首先让我们来齐唱《没有共产党就没有新中国》这首歌 齐唱：《没有共产党就没有新中国》 点击图片：党旗飘飘

主持人甲：同学们，认识这面旗吗？ 齐答：认识！

主持人甲：这是什么旗？ 齐答：中国共产党党旗！

主持人乙：我们认识党旗，未必都知道它的标识及其代表意义。中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

主持人甲：1921年7月1日，中国共产党成立。那一天，一个古老的民族开始获得新生；那一天，一个曾经辉煌的民族又找到了崛起的支点；那一天，东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅！

主持人乙：没有我们伟大的党，就没有站起来的中国人民，更没有日新月异、发展变化的新中国。

主持人甲：在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着振兴中华的历史使命，党领导全国人民历经难以想象的艰难困苦，无

数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。

主持人合：请同学讲讲共产党员的先进事迹。（学生自由发言）

学生1：红岩烈士们把自己的青春、热血和生命献给党和人民。

学生2：党的好干部焦裕禄，他患有严重的肝病，凭着一个共产党员的坚定信念，一心为党和人民鞠躬尽瘁的工作。

学生3：这个心中只装着群众、唯独没有自己的人，人民永远怀念他。

学生4：共产党员李大钊被捕从容就义，留下千古绝句：威武不能挫其气，利禄不能动其心。

学生5：共产党员夏明翰，在被国民党反动派杀害前，写下气壮山河的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”

学生6：表演

党的好女儿——刘胡兰

“ 要杀要砍由你们，怕死不当共产党员！”

主持人甲：这样的优秀共产党员千千万，正是有了中国共产党的英明领导，有了党的好儿女，才有了我们的新中国。

主持人乙：经历了28年艰苦卓绝的奋斗，1949年10月1日，五星红旗在天安门前冉冉升起，它标志着中华人民共和国的成立。毛主席在天安门城楼庄严宣布——中国人民从此站起来了！点击图片

国旗飘扬

背景音乐 合唱《五星红旗迎风飘扬》

学生打节拍，跟唱

主持人甲：同学们一定认识这面旗帜。学生齐：国旗

主持人乙：中华人民共和国国旗 主持人甲：介绍国旗知识

同学们对中国共产党一点了解都没有，对国旗又了解多少呢？人们说红领巾是国旗的一角。现在我出个问题：我国的国旗底色为什么是红色的？五角星象征着什么？

主持人乙：因为国旗的红色是革命先烈用鲜血染红的，五个五角星，一个大的，四个小的，大的象征着中国共产党，小的就是人民，团结在党的周围。

主持人甲：没有共产党就没有新中国，就没有我们，就没有现在的幸福生活。

老师说，他们从前用的是土桌椅，后来发展成木桌椅，从前没有书本，现在不但有了书本，还有了电脑。所以我们要热爱我们的国家，热爱我们的中国共产党，她就像我们的妈妈，我们在她的怀抱中幸福的长大。

主持人乙：请听诗朗诵《党啊，亲爱的妈妈》 学生朗诵 ：

《党啊，亲爱的妈妈》

女：妈妈哟妈妈，亲爱的妈妈

你用那甘甜的乳汁，把我喂养大

扶我学走路，教我学说话

唱着夜曲伴我入眠

心中时常把我牵挂

男：妈妈哟妈妈，亲爱的妈妈

你的品德多么朴实无华

妈妈哟妈妈，亲爱的妈妈

你激励我走上革命生涯

亲爱的妈妈

女：党啊党啊，亲爱的党啊

你就象妈妈一样，把我培养大

教育我爱祖国，鼓励我学文化

幸福的明天向我招手

四化美景你描画

男：党啊党啊，亲爱的党啊

你的形象多么崇高伟大

党啊党啊，亲爱的党啊

合：你就是我最亲爱的妈妈

亲爱的妈妈，亲爱的妈妈！

主持人甲：我们是少先队员，是党的接班人，一定要努力学习，将来为建设共产主义添砖加瓦！

主持人乙：下面让我们用《中国少年先锋队队歌》来表达我们的决心吧。

全班齐唱：《我们是共产主义接班人》(跟随录音机唱）学生齐呼：党旗国旗我爱你！

主持人合：主题班会到此结束，请班主任讲话。班主任讲话：

同学们：今天大家表现这么棒，我非常高兴。希望同学们继续努力，好好学习，做中国共产党优秀的接班人！

第二篇：学雷锋主题班会实录

“学习雷锋好榜样”主题班会实录

班会主题：学习雷锋好榜样 班会时间：2013年3月16日 班会地点：三（1）班教室 参加人员：三（1）班全体同学 主持人： 班主任

刘启超 活动开始：

主持人： 播放歌曲《学习雷锋好榜样》

开场白： 有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

《学雷锋》主题班会现在开始。下面有请宣传委员赵芳同学为大家介绍雷锋同志生平。安培元：

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字――雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神――雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋将会永远活在我们心中。严晓玲：

雷锋的一生是短暂的，但他却写下了大量的日记，这些日记，记录着他的成长历程，记录着他为人民做好事的点点滴滴，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。透过雷锋日记，我们可以发现，他的一生是平凡的也是伟大。下面请同学们展示你所搜集到的雷锋日记，并说说这些日记给你怎样的教育？

寇智德：“春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦逊的人。”

赵芳：“要记住，在工作中，要向积极性高的同志看齐；在生活上，要

向水平低的同志看齐。”

王明忠:“世界上最光荣的事——劳动；世界上最体面的人——劳动者。” 杨成明：“骄傲的人其实是无知的人，他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟，这些人好比是一个瓶子装的水，一瓶子不满，瓶子乱晃，可永远也晃不出来，这还有什么值得骄傲的呢？”

杨成才：读了雷锋的这些日记，我的总结是：多做实事，少说空话。

王明超：雷锋曾经说过这样的话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是这样说的，也是这样做的。他勤俭节约，友善待人，大公无私，艰苦奋斗，乐于助人，他短暂的一生，就是全心全意为人民服务的一生。

周琪：“有人说我是‘傻子’，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，我是甘心情愿做这样的‘傻子’的，革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。”

汪玉睿：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

从雷锋日记中我们可以看出，雷锋认为，人生的价值就是看他对国家，对社会做出了多大的贡献，而不是自己的生活过得怎样。主诗人：

刚才同学们讲的都很好，说明大家真正理解了雷锋精神，真正明白了学习雷锋的意义。那么，在生活中，你做过“雷锋”吗？你遇到过“雷锋”吗？ 刘文珠：我自己也经常做好事。比如，有一次，我们几个同学到河堤上玩，遇到一个老爷爷骑三轮车下坡，车子一下子掉到旁边的沟里，我们几个齐心协力把老爷爷救了上来，把他的车子也弄上来了。老爷爷很感动，拿出钱来给我们，我们一分钱也没要。

主持人：你们都是好样的，你们都是活雷锋！

刘金定：我也经常做好事，坐车让位啦，路上帮助别人推车啦，帮助同学解答问题啦。这些都是小事，但如果我们每个人都能从小事做起，我们的社会一定是一个温馨和谐的大家庭。

解延鹂：我认为，凡善良的有责任心的人，都会像雷锋那样帮助别人，尽管你也许不会像雷锋那样天天做好事，但只要你在力所能及的情况下伸出手去帮助别人，你就是雷锋式的人物。平时我也做了不少帮助别人的小事，我身边也有很多人做了这样的小事。

拁杨卓吗：我家附近有个孤寡老奶奶，我经常看到有学生到她家里帮她洗衣服，打扫卫生等，现在的社会上雷锋还是很多的。我以后也要好好像雷锋学习。主持人：

让我们为所有当过雷锋的人鼓掌！

下面我们就来谈谈雷锋给我们的影响，在以后的学习和生活中，应该怎样把学雷锋行动落实得更扎实。

王雅：大家都知道，雷锋喜欢做好事，不论大事小事，只要他能帮的，他都会不遗余力地去帮忙，也许，正因为如此，雷锋精神才不会受到时间和空间的阻碍，才使得这么多的人去提倡，去传承。因此，在生活中，我们都应该向雷锋同志学习，哪怕我们会受到别人的非议。雷锋同志说过“做她事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。”所以，我认为，21世纪的我们，更应该学习雷锋精神，这样，才能真正成为社会的建设者和接班人。

李王忠：乐于助人，从古自今就是中华民族的传统美德，在雷锋身上，这一美德更是完美地体现了出来。他乐于助人，所以受人喜欢，就算死去了，也经代代歌颂。他是我们永远的榜样，是中华民族的骄傲。雷锋精神深深地感染了我，以后，我也会学习雷锋精神，做一个乐于助人的人。

汪之和：雷锋是个无私奉献的人，也是一个十分坚强的人，做为学生，我们不但要学习他全心全意为人民服务的精神，也应该学习他刻苦顽强的精神，努力学习，成为一个有知识有文化的新人，为社会做贡献。主持人：

通过这次主题班会，我们又一次受到雷锋精神的感染和激励。雷锋是我们的好榜样，愿大家永远以雷锋为榜样，做一个好学生。齐唱：《学习雷锋好榜样》 班主任小结：

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

第三篇：初三主题班会实录

初三（10）主题班会课实录

进入初三已有半个月了，今天我们举行了初三的第一次主体班会课；这一班会课是由班主任和初三（10）班的全体班委共同策划的，也是我们班第一次邀请家长的主题班会，因此大家都特别的认真对待。

本次主题班会的目的是：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。

这堂班会课的流程：

①学生进入教室的同时播放背景音乐《我的未来不是梦》；

（由张雨生的这首歌进行导入，让学生能够很快抓住这个班会课的主题，在上周五的时候，我已经布置学生们去设计未来，自己的初三一年的目标，具体的行动和自己的学习方法和经验。）

②主持人宣布主题班会开始；

②请学生畅谈自己的理想；

（听着同学们的理想，我感觉他们真的长大了，他们已经有了自己的远大的理想，梦想中的高中，有感于他们已经从天真活泼的小学生成长为成熟的小小少年，真的感叹时间的流逝，真的太快了，最后一年，珍惜与你们在一起的时光，也希望你们能实现自己的梦想）

④优秀学生学习方法介绍

（我特别邀请了班中的代表进行准备发言，他们讲了很多，也很实在，的确看出他们是在用心学习，也很乐意分享他们的成功的经验和失败的教训）

⑤同学表决心，谈行动；

（听着同学们的决心，我感觉自己也信心满满，等待地过程是漫长的，艰辛的，希望你们能记住自己的决心，能够坚持不懈，为自己的目标奋斗，毫不懈怠）

⑥邀请家长听了自己孩子的理想后说说自己的感想（2-3个）；

（我们班会课邀请了班里的4名家长列席，由于一位家长单位临时有事，其余三位家长都准时参加了，而且还都认真准备发言了；特别令我印象深刻的是我班张国庆的母亲，她娓娓道来，从孩子初一到初二的整个过程，包括孩子学习、生活中的烦恼、孩子的每一次考试的名次，记得清清楚楚；我真的佩服这样细心和耐心开导孩子、培养孩子的母亲。）

⑦全班初三宣誓；

我们用青春的名义宣誓——

我要用智慧培育理想！

我要用汗水浇灌希望！

我要踏过书山坎坷！

我要渡过学海茫茫！

我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！

我不负父母的期盼；

我不负恩师的厚望；

我不负天赐的智慧；

我不负青春的理想！

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！

相信自我，不断超越！

挑战自我，追求卓越！

（虽然这则誓言是网络上寻找来的，但是听着同学们的宣誓，感觉自己也回到了中学时代，现在回想，还有许多美好的回忆，希望他们能够铭记誓言，努力实现自己的承诺）

⑧班主任的希望

（望着在座的同学，看着教室后排的家长，我的心情无比激动，当时讲的时候有些乱，但是我相信，我对他们的期望他们会明白，我为他们的付出他们能感受得到---当时讲了很多，但是，我记得最清楚的是那几句：希望你们初三做一群努力的人；坚强的人；拼搏的人；无悔的人！——明年六月的鲜花将献给在座的你们！）

⑨主持人至结尾词，宣布主题班会结束。

后记：这是进入初三的第一次主题班会课，进入初三，大家都很忙碌；忙碌地有时候忽略了与学生心灵的沟通。但是，我知道初三的学生最希望得到家长的鼓励，老师的期望，因此决定策划这次班会课。我们班自我从初一接班以来，班风比较稳定。但是，唯一让我担心的是班级的底子薄，后进生多。进入初三，希望给你们打气，为你们加油！希望你们通过努力，实现自己的梦想，初三这一年不留遗憾！

第四篇：环境保护主题班会-李福

绿色环保主题班会

--环保连着你我他

讷河市龙河镇康庄学校李福

一、活动目的：

1、通过活动，教育学生从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

3、有能力分辨什么行为不利于环保。

4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯。

二、活动准备：

1、首先召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义。

2、黑板上贴出横幅“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色（苹果树、柳树、松树、竹子），排练小品。

三、班会过程：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）中队长讲话。请主持人上场。

（五）活动开始：

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。所以我们要珍爱生命，珍爱绿色。绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲、乙：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自村里、路旁、校园周围的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自南方的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

甲、乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”:你怎么啦？

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）

“医生”:咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”:（哭丧着脸）我到底得了什么病？

“医生”:你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”:那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

（让学生讨论，得出结论）

◆节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

（1）、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

（2）、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

（3）、随手关紧水龙头。

◆节约用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

（1）、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

（2）、每天少看一分钟的电视等

◆不使用一次性筷子

◆保护校园内的花草树木

校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

（1）、不要随意践踏草坪。

（2）、不攀摘花果。

(3)、按时给花草浇水。

◆节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

四人小组讨论，派代表发言。

7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！”甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。

8、班主任总结班会情况，并提出要求。

（六）呼号、退旗；

（七）主持人宣布班会结束。

第五篇：《好习惯伴我行》主题班会实录

《好习惯伴我行》主题班会实录 凌海市第二小学 二年四班 班主任：高 昕

班会主题:《好习惯伴我行》 背景分析：

习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式、学习方式。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。一年级的学生年龄较小，自我管理能力差，在卫生、学习、文明礼貌等方面的习惯还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，而此时的儿童正处于生理、心理快速发展的重要阶段，处于形成各种习惯的关键时期，如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生受益终生。为了促使学生养成良好的行为习惯，结合班级实际，特开展“好习惯伴我行”主题班会活动。设计理念：

1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。

“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重学生的个性，根据每个学生的特长分配活动角色，尽可能让多一点的同学参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体同学都参与到整个活动中来，做活动的主人。

2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。

针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用舞蹈、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于学生们的心田。利用精彩的节目表演传递着好习惯的内涵，打动他们幼稚的心，让孩子们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。教育目标：

1、通过本次活动，使学生认识到什么是好的习惯？为什么我们要有好的习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那面对我们的不良习惯，我们该怎么办？

2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的学习习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

3、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。前期准备：

1、培养两位能干的学生当主持人。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、提前练歌和准备节目。

5、制作课件。活动形式：

童谣、小品、快板、歌曲、舞蹈、韵律操 活动过程：

甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。乙：你到底是谁？ 甲：我就是—— 全班回答：好习惯。甲：好习惯，终身受益。乙：好习惯，受益终身。

甲：习惯像雏鹰的翅膀。乙：让我们在高高的蓝天上翱翔。甲：习惯是最亲密的伙伴。乙：伴我们在阳光下茁壮成长。合：让我们把习惯的种子种在心里，让它在心中生根、发芽！

甲：我宣布二年四班“好习惯伴我行”主题班会现在开始。甲：新学期，我们迎着灿烂的朝霞，回到美丽的第二小学。乙：新学期，我们和着欢乐的节拍，步入快乐的小学时代。甲：做为第二小学的一员，我们开心。乙：做为第二小学的一员，我们自豪。甲：我们要做可爱的二小娃。乙：我们要做聪明的二小娃。

合：我们还要做爱学习的二小娃。乙：请听儿歌《二小娃》（全体起立）甲：请坐。让我们用热烈的掌声欢迎班长讲话。

班长讲话：亲爱的同学们，从踏入校门那一天起，养成好习惯，做一名合格的小学生就成了我们共同的心愿。我们的未来，充满了激烈的竞争，我们要迎接未来的挑战，就必须从小养成好习惯。同学们，让我们从现在做起，做好每一件事，养成良好习惯，成就辉煌未来。最后预祝班会开得圆满成功。

乘务员：各位旅客请注意，我是“好习惯”号列车的乘务员，列车即将出发，请大家做好准备，本次专列将带领我们把好习惯之花的种子洒遍全校。（呜——)乙：首先“习惯号列车”带领我们来到第一站“小习惯，大人生” 甲：什么是“小习惯，大人生”呀？

乙：这个嘛！先来欣赏短剧《走路》，再让同学们回答你，好吗？

旁白：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了。

总经理：小伙子，过来。小伙子：总经理，什么事？ 总经理：小伙子，你会走路吗？

小伙子：会呀，从小就会（小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回）总经理：走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。（他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回）

总经理：这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。

旁白：年轻人一听，顿时捶胸顿足，自己长那么大，从没觉得走路是个大问题。乙：同学们,从这个短剧中，你理解了什么是“小习惯，大人生”吗？

生1:我知道，“小习惯，大人生”就是只有从小养成好的习惯，长大才会有成功的事业。乙：因为一个不好的习惯，小伙子险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！甲：可见一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。请听快板《好习惯》

《好习惯》

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

2、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

4、课堂外，多阅读，博览群书采信息； 1、2合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。3、4合：好学生，爱学习，天天向上争第一。甲：无论在什么地方。乙：无论在什么时候。

合：我们都需要文明，需要礼貌，需要好习惯。乙：我们是祖国的花朵，国家的未来。甲：我们要从小讲文明，懂礼貌，养成好习惯。

乙：下面，就让我们跟随：“习惯号列车”来到下一站“好习惯大调查”。

小记者：嗨，二年四班的小朋友，你们好！我是红领巾广播站的小记者王艺茗，听说你们在这里开展好习惯伴我行活动，我特地来采访大家，高兴吗？ 大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。

小记者：我们的学习、生活都离不开好习惯，你们都有那些好习惯呢？ 生1：我每天早晚刷牙，饭后漱口。小记者：说得真好！

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业。

小记者：你的学习习惯真好！

生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地准备好本节课的学习用具。

小记者：说得对极了！

生4：我做完作业就帮家长做家务。小记者：你真是个爱劳动的好孩子！生5：我一有空就看课外书。

小记者：你有爱读书的好习惯，真棒！

生6：我每天上学放学排队乘车，在走廊里都自然成排靠右行走。小记者：对，我们还要养成讲文明、守秩序的好习惯。

生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。小记者：我们现在都有很多零用钱了，你们能像他这样勤俭节约吗？ 全班：（能）

生8：无论是在教室还是在操场，看到垃圾我都能随手捡起。

小记者：你真是合格的环保小卫士！看到你们拥有这么多好习惯，我很开心，有了你们这些讲文明、懂礼貌的好孩子，二小的明天会更好。谢谢你们接受我的采访，再见！乙：谢谢小记者的采访，再见！

甲：好习惯让我们更受欢迎，好习惯让我更加成功。乙：好习惯让我们的成长之路更快乐，更和谐。

甲：我们小学生从小就应该养成讲文明懂礼貌的好习惯，请欣赏《礼仪操》。

礼仪操

我是二小小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。

平时互相问问好，分别请说声再见。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。铃声一响进教室，安静等侯老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。二小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

乙：同学们，拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯，请听歌曲《一分钱》 乙：金勃昊唱得真好听。

甲：他不但唱得好，做的更好。刚开学的一天早上，金勃昊在校门口捡到10元钱，立刻交给老师。在大队辅导员老师的帮助下及时找到了三年二班的失主。乙：这种拾金不昧的精神值得我们学习，让我们把最热烈的掌声送给他。

甲：开学以来，好习惯伴随我们每个人成长，表现最为突出的是王彤辉、张佳语、李金宇、才嘉欣、闫佳琪、王安琪、齐陆露。乙：请老师给他们颁发奖状。

榜样的力量是无穷的，让我们向这些同学学习，都养成良好习惯，做人人夸奖的好学生。甲：虽然我们有很多好习惯，但“人无完人，金无足赤”，在我们的生活中还隐藏着一些坏习惯。

乙：下面，就让我们跟随：“习惯号列车”来到最后一站“坏习惯大公开”。甲：自己的事情自己做，也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位„„ 小刚的早晨

小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。” 奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。” 小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。” 奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。” 小刚：“奶奶，你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园的孩子都不如。” 小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。” 奶奶：“哎，快去吧。”

（小刚又跑回来）

小刚：“奶奶，我的红领巾。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！” 奶奶：“真拿你没办法！” 乙：小刚的行为对吗？ 全班齐：不对。甲：那他该怎么做呢？ 全班齐：自己的事情自己做。

乙：就让我们从身边的小事做起，做些力所能及的事。请欣赏舞蹈《劳动最光荣》。甲：好习惯需要培养。乙：坏习惯需要纠正。

甲：只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。

乙：有一个叫“秋秋”的小朋友，他就敢于把坏习惯转化为好行为。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。《白墙上的黑手印》 生1：马路上跑来了小秋秋，边走边跳边拍皮球。忽然，球儿碰着果皮箱，咕噜噜——滚进小水沟。秋秋好不容易把皮球捡起，泥水却沾满了双手。他望着白墙想了个办法，“啪！啪！”两巴掌，手印壁上留。

生2： 说来也真奇怪，这手印老爱纠缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是要和他做对头？ 秋秋上学打这儿经过，手印朝他招招手：

“喂！快来呀！我的好朋友„„” 秋秋回家排队走，步子迈得雄赳赳，手印朝他摆摆手：

“哼!别装蒜。羞！羞！羞！” 生3：秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走，哪知手印远远朝他指—— “是你，是你！别蹓！别蹓!” 秋秋挺着脖子偏着头，可是免不了回头瞅一瞅： 呀!手印儿像举手告老师： “瞧!是秋秋让我在这儿出丑。” 生4：夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说： “黑手印抢我的球„„”

是啊，好孩子干了不好的事，心上总像压着块大石头。秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。

生5：这天，大家看见墙下一个孩子，踮起脚，昂起头，用小刀轻轻把黑手印儿抠，一脸盆石灰水放在身后。过路的一位阿姨说： “看！多么可爱的小朋友。” 这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？

甲：“秋秋”真是好样的，他的做法值得我们学习。

乙：真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯做斗争。甲：在生活中，我们每个人都有或多或少的坏习惯，你的坏习惯找到了吗？以后你要怎么做呢？（生自由发言）

乙：让我们把找到的坏习惯，随着小船放到这个纸箱里。(生活动)甲：我们将这个装满坏习惯的纸箱交给老师封存。乙：让坏习惯成为过去，让好习惯伴我们一生。

老师接过箱子并讲话：今天我们都找到了自己身上的坏习惯，今后让我们用实际行动来改正这些坏习惯。能做到吗？（能）好！同学们，让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！老师相信你们—— 生齐说：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，懂礼貌，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方，做合格的小学生，做优秀的小公民。甲：习惯是首诗。

乙：一首没有结尾的诗。甲：习惯是股泉。乙：一股清澈透亮的泉。甲：习惯是首歌。乙：一首焕发向上的歌。

甲：遵守礼仪，是你生活中的亮点。乙：养成习惯，预示你正走向成熟。

合：让好习惯在你我心中生长，让好习惯伴随你我快乐成长。乙：二年四班《好习惯伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！预期效果：

短短四十分钟，如果说效果立竿见影，那是不现实的，但是，我们明显可以感觉得到，同学们参与热情高涨，充满活力，强烈表现欲和求知欲展示得淋漓尽致。从活动情况和参与程度上来说，它是成功的。学生认识到不良习惯对人的影响，明白良好习惯对一个人成功的重要性，能树立一种观念：坏习惯影响人的生活，影响自己的前程，只有脚踏实地地做好自己，才能使自己走得更远。

总之，这次《好习惯伴我行》主题班会活动，让同学们的精神面貌有了很大改观，礼貌谦让随处可见，同学之间关系和谐融洽，处处呈现出健康、活泼、文明的景象，达到了预期的目标。1