第一篇:对提升派出所警务实战能力的思考
对提升派出所警务实战能力的思考
【摘 要】本文对提升派出所警务实战能力进行调研,找出当前派出所警务实战存在的主要问题及原因,对如何提升派出所警务实战能力提出:认清职业特性,提高民警警务实战意识;培养基层教官,建立警务实战训练体系;突出实战训练,提升民警警务实战水平;落实训练制度,提高民警实战体能素质;加强人财物保障,提升警务实战保障能力的五点对策。【关键词】派出所;警务实战:能力提升;对策
当前,随着社会动态化、信息化的深入发展,违法犯罪活动的流动性、跨区域性更加明显,各种难以预料的重大突发案(事)件频繁发生,广大公安民警处在预防和打击违法犯罪活动的第一线,面对着“时时有流血,天天有牺牲”的职业风险,对基层派出所的实战要求越来越高。如何适应新形势的要求,牢固树立“一切面向实战,一切为了实战”的理念,坚持战斗力标准,着眼“打赢”目标,全面提升派出所警务实战能力显得越来越重要。下面,笔者就如何提升派出所警务实战能力谈点粗浅的看法。
一、派出所警务实战存在的主要问题及原因
从警务实战上看,一些基层派出所和民警实战安全观念、实战训练、单警装备使用意识比较淡薄,警务实战技能、体能素质、基本战法跟不上实战需要等问题。
”,抓好、抓实、抓到位。
(一)认清职业特性,提高民警警务实战意识。
针对当前严峻复杂的社会治安形势和执法环境暴力化倾向突出的状况,各级领导要结合实际工作抓好日常教育,不断营造人人重视警务实战的氛围,提升民警的警务实战意识。一是坚持民警日常教育。各级要将提升警务实战意识作为提升队伍战斗力、执法安全度和增强警察社会形象来看待,纳入民警日常教育。要通过开展日常教育、观看警察实战资料片,使全体民警充分认识加强警务实战训练是确保国家安全和社会大局稳定决定的,是完成公安工作任务的重要保证,让民警充分认清警察职业是高危职业,不断增强民警的敌情意识、实战安全意识。从而,帮助民警牢固树立练为战思想,变要我练为我要练,坚持杜绝练为看、练为考的不正确做法。二是执行任务动员教育。各级各职领导在前行各种任务前,无论时间再紧,都要对民警进行警务实战动员,必要时边行动边动员,明确有关事项,提出明确要求,让民警认清遂行的危险性,时刻将安全放在首位,增强自我防范意识和警务规范意识。三是完成任务总结教育。每项工作任务完成后,每个单位和战斗小组都要对遂行任务情况进行检查,组织民警开展警务实战剖析,总结经验教训,强化警务实战理念。县级公安机关在重大任务完成后或者大项实战行动结束后,也要及时召开警务实战经验交流会,组织相互学习,取长补短,共同提高。
(二)培养基层教官,建立警务实战训练体系。
派出所警务实战教官水平和训练机制直接影响民警的警务实战水平,影响和制约着基层警务实战能力。一是借用院校教官。县级基层公安机关每年开展的“轮值轮训、战训合一”集中训练中,要主动与公安院校联系,邀请院校警务实战教官到单位进行教学,这样有利地提升基层警务实战水平,更好地解决基层民警在日常警务实战中碰到的问题。二是打造县级教官。县级公安机关要充分发挥自己的优势和作用,积极打造警务实战教官队伍,采取送教到基层派出所、培养基层派出所教官、指导基层开展应急处突演练等方法,提高基层派出所警务实战水平。三是培养基层教官。每年要精心挑选一批组织能力强、业务基础扎实、技战术水平好的民警进行专门培训,为基层派出所培养“能讲、会教、肯钻研”的警务实战骨干,组成警务实战“小教官”队伍,全面提升广大民警警务实战素质,提高基层派出所执行各项任务的能力。
(三)突出实战训练,提升民警警务实战水平。
派出所工作要维护好本辖区的社会治安稳定,必须坚持战斗力标准,着眼“打赢”目标,切实加强实战训练,全面提升全体民警的警务实战化水平。一是突出技能训练。让民警准确掌握警务实战技能动作要领,学会徒手防卫与控制、警械武器使用、搜身带离、现场急救的规范方法,掌握警务战术的基本动作,掌握盘查嫌疑人、查控嫌疑车辆、搜索、抓捕犯罪嫌疑人的基本方法,熟练掌握一般警务活动中“防、控、查、抓、带”等战术动作,通过训练促进队伍整体素质和战斗力不断提升。二是突出岗位训练。要针对派出所民警不同岗位进行训练。社区民警要突出辖区内治安情况的基本数据“一口清”,对辖区内重点管理服务对象的动态情况“全熟悉”。注重在提高社区民警会管理、会服务、会群众工作、会情报信息收集、会案件线索摸排、会基础信息化应用上下功夫。案件民警要突出法律法规学习,通过案件办理、信息研判、组织案件讨论、典型案例剖析等,不断提高案件民警的办案水平、办案能力。内勤民警重点加强公文写作、信息报送、组织协调等方面能力的培训。要通过坚持不懈的岗位练兵,使每位民警都成为本岗位的行家里手。三是突出防卫训练。基层派出所民警长年累月战斗在与违法犯罪斗争一线,极易受到犯罪分子的突然袭击造成不必要的伤亡。因此,在警务实战训练中,要突出自身防卫训练,无论是接警、出警、处警、查控、巡逻、办案、矛盾纠纷化解、处置群体性等都必须居安思危,有“伴虎睡觉”的意识,既保证各项公安工作任务的完成,又保证自身安全。
(四)落实训练制度,提高民警实战体能素质。
良好的体能是提高公安队伍战斗力的基础,是做好公安工作的重要保证。一是建立日常训练制度。要建立民警日常体能训练制度,确保派出所民警每天不少于一小时的警务体能训练。每周要制定体能训练计划,建立民警体能训练登记考评制度,科学组织安排体能练兵。既要保证每周不少于两次的集中性训练,又要针对民警工作分散、不便于集中训练的实际情况,让民警结合实际自我安排体能训练。
第二篇:关于派出所实现动态警务的思考
关于派出所实现动态警务的思考
基层派出所处于维护社会治安和社会稳定的第一线,肩负着打防控的各项具体任务。面对社会信息化和治安动态化的新特点,派出所应如何更新理念,转变思维方式,落实和施行动态警务,笔者根据自身经历谈几点粗浅认识。
一、建好三支队伍
1、专业巡防队伍。专业巡防队伍是指派出所依托民警和辅警两支队伍建立的负责辖区治安巡防工作的专业队伍。该队伍可以由民警或辅警单独组成,也可由民警和辅警混编组成,在派出所直接领导下开展工作。派出所要有效落实“打防控”各项措施,实行动态管理,必须建立打造一支训练有素、战斗力强、覆盖辖区的专业巡防队伍。派出所要充分认清形势,按照上级要求,结合自身实际,将派出所各种力量进行有效整合,有效开展巡防工作。要加强治安巡防队伍建设,经常组织开展政治业务培训,不断提高巡防人员的素质,提高治安巡防工作成效。
2、基层治保队伍。基层治保委员会是群众性的自治组织,曾在维护护基层社会治安工作中发挥了重要作用。乡村撤并改革后,村组干部数量减少,每个干部都要一兼多职,原有的治保、民调组织大都名存实亡。村级基层组织战斗力减退。当前,派出所要积极依靠党委政府,狠抓基层组织建设。对责任心不强、素质较低的人员要坚决调整。加强对治保干部的领导,加强培训,提高待遇,明确职责,严格 奖罚,不断提高他们的政治业务素质和履职能力,使用期这支队伍真正成为公安机关的有力帮手和维护社会治安的有生力量。
3、治安志愿队伍。治安志愿队伍是在宣传发动群众的基础上,由派出所民警或基层村、居委会牵头,动员社区治安积极分子、离退休人员、农村放水员、护林员等自愿参加的义务性群防组织。当前,各地以村、居委会或小组为单位,都先后成立了各种形式的群防组织,例如“红袖标”义务巡逻队、“夕阳红”义务巡逻队等。这些组织虽已建立,但由于待遇未落实,缺少统一管理等原因,运转大多不正常。派出所及其民警要在去现有基层上加强对治安志愿组织的领导,积极与基层组织沟通协调,关心治安志愿者生活,帮助指导他们工作,想方设法调动他们的积极性。
二、完成三个转变
1、警务制导向信息化转变。公安信息化的广泛运用,有力地推动了公安工作科学发展,极大提升了公安机关的核心战斗力。信息工具成为了广大民警的重要武器,派出所的警务由过去依靠行政命令制导逐步向警情信息制导转移。当前,各种平台已经建成启用,派出所及其民警要大力加强警务信息化工作,加强源头信息采集和录入,精通现代信息技术,充分利信息平台,建立信息情报的分析、研判机制,及时提出预警性工作意见,引导开展主动性防控、针对性防控和精确性防控,实现警力跟着警情走,提高派出所驾驭社会复杂治安形势的能力。
2、勤务模式向多元化转变。在动态化治安形势下,各种犯罪活 动智能化程度越来越高,作案逃跑速度越来越快,破案难度越来越大。为应对动态化犯罪特点,派出所现行的勤务模式也必须改革。派出所要改变过去传统上下班、值班模式,在警务运行上,实行“全时警务”,变值班为上班,灵活推行弹性工作制、错时工作制、主副班制等勤务模式。派出所要根据自身民警和辅警人员实际,结合辖区治安状况和发案特点等具体情况,不断创新勤务模式,将警力向案件高发时段、防范薄弱时段和案多发地域倾斜。
3、活动平台向基层社区转变。派出所民警要改变传统的机关作风,走出办公室,走向街道、村组和企事业单位,缩短与基层群众距离,直接有针对性地开展服务、管理各项工作。派出所领导和指挥人员也要深入一线,靠前指挥,将派出所工作平台转移到到基层和社区。要不断完善社区警务工作制度,继续实施社区警务战略,按照一区一警要求,配备警务室民警和保安人员,确保民警绝大部分工作时间用在社区工作,加强对社区警务工作考核和奖罚,大力开展星级警务室创建活动,推动社区警务工作迈上正轨。
三、实施三大工程
1、社会巡防工程。开展社会化治安巡防是公安机关打造动态警务的必由之路。当前,社会化治安巡防工作要积极构筑稳固有效的城乡治安巡防网。
一、各种巡防力量有效整合。各种巡防力量在派出所统一组织领导下,明确分工,各负其责,做到在时段上相互衔接,不留空隙,在区域上相互衔接,不留死角,在行动上相互策应,密切配合。
二、各种巡防措施有机结合。巡防措施或手段主要包括巡逻、设 卡、守候、盘查等,巡逻又包括步行巡逻、骑自行车巡逻、便衣巡逻等方式。在巡防工作中,应该根据各地的治
安特点特别是发案规律等情况,灵活采用不同的巡防措施和手段。
三、因地制宜,开展巡防。派出所要紧紧依靠党委政府,根据本辖区具体情况,科学用警,合理布警,及时解决巡防工作中遇到的问题和困难。不断学习借鉴各地好的做法和经验,改革创新巡防工作模式,提高巡防工作成效。
2、民警走访工程。走访就是熟说的走门串户。民警走访是落实动态警务的有效手段,也是开展治安巡防工作的一种持殊形式。派出所民警要继续深入开展“大走访”活动,利用到警务区工作的时间,大力实施开展走访工程。民警走访时应该重点结合下列工作:
一、指导群众开展防范工作,及时帮助群众消除治安隐患,提高群众的自防能力。
二、收集获取各类信息,特别是违法犯罪线索以及事关政治稳定的一线资料;
三、向群众宣传法律、法规,开展普法教育,提高群众的法律意识。
四、了解社情民意,倾听群众呼声;
五、帮助群众解决各种困难,赢得民心。
3、技防到户工程。技防和人防同属防范措施。技防工作在打造动态警务中占有重要地位,技防充分发挥作用可以弥补人防的不足,起到理想的效果。技防建设,要从以下两个方面入手:一依靠党委政府,增加投入。要按照乡镇技防建设规划和省市平安创建的要求,在原有基础上,不断提高技防设施的数量和质量,在有条件的农村和城镇小区建成安装电视监控系统,逐步扩大农村地区技防覆盖面,提高 技防覆盖率。二是依赖民力,技防到户。派出所及其民警要做好群众工作,宣传发动辖区企事业单位和广大群众安装使用电视监控、自动报警等技防设施,对于辖区企事业单位和防范重点户,技防安装率要达100%,同时,以点带面,逐步推广,不断提高技防安装的普及率,建设严密的全方位、立体化的社会化防控体系。
二0一一年三月十日5
第三篇:警务实战技能
实战技能
参加警务实战教官提升培训班感悟
课程简介
通过自己参加警务实战教官提升培训班的所学、所感、所悟,把“以人为本、注重实效、尽量真实”作为训练理念。结合当前警务实战训练的实际情况,并紧紧围绕2013年发生的经典案例中,民警在处置过程的优缺点,充分发挥民警的主观能动性,就“要什么、怎样练、如何用”展开讨论。在实弹射击中,大胆创新、勇于实验,初步了解掌握9mm转轮手枪的基本性能。体验用“六.四”式标记弹对“真人”射击。实弹考核中,要组成战斗小组,使用两种枪型对“物”进行射击,从而增强民警警务实战训练热情、提高战术理念、提升实战能力。
教学内容
一、培训中的“感”和“悟”
1、介绍此次培训的基本情况
2、一个中心——安全第一、生命至上
3、一种尝试——在课堂中体验对物、人进行射击
二、如何提高实战技能
围绕“8.18”蚌埠两警察目睹少女被杀未制止展开探讨 提出问题:
1、民警在实战到底应该掌握那种技能
2、怎样“练”
3、如何“用” 总结:
“三用”实现“三安”
用脑、用心、用力实现
社会安定;民警安全;妻儿安心
三、9mm转轮手枪的使用方法
1、了解子弹特性
2、掌握枪支结构与性能
3、体验实弹射击 实弹射击:
模拟案情:接指挥中心指令,有三名公安部A级命案逃犯,逃窜至明福街一仓库(靶场),两名民警全副武装(恰巧携带两种抢型转轮和“七.七”式)迅速到达现场,逐步进行搜索。分别完成对15米、10米、7米的目标射击。(现场布置图如下)
1、两名民警到达现场,汇报情况;请求支援后,持枪进行搜索,在15米处,与其中一名嫌疑人相遇,进入掩体进行警告,无果,对其射击。(目标为:人像靶,击中头部、胸部、腿部的黄色区域均有效)
2、射击完毕,迅速更换枪支,移动至10米掩体后,进行装子弹,发现目标后进行射击。(目标为:五个木砖)
3、射击完毕,迅速移动至7米掩体后,进行更换弹夹,发现目标后进行射击。(目标为:五个塑料饮料瓶)
场地设置7m1234510m15m20m安全区
第四篇:浅谈警务实战训练方法
浅谈警务实战训练方法
教官:赵晓黎
目前,警务实战培训正在从基本技能、基本战术训练阶段逐步转向实战化、应用化阶段。这就给我们提出了一个新的课题——如何将我们前阶段培训的基本技能和基本战术应用到实战中去。做为教官,我在日常授课中也注意到了这个问题,通过一段时间的摸索、探讨和实践,我认为应该从训练原则、训练方法和授课方式三个方面入手来解决这个问题。
一、训练原则:强调意识上的强制化,动作上、方法上的灵活性。在这里所讲的意识是指在警务实战中,无论在何种情况下都要求警察必须要按照程序和要求去做的一种战术素质。比如:我们在出枪时食指必须放在扳机护圈外,除非决定射击时食指才能接触扳机,这就是枪械使用中的一种意识。再如:抓捕战术中,不论行动的大小、抓捕对象的多少和危险程度的高低,我们都要有形势评估和加一理论的意识。因为这些意识是为了降低警察自身危险程度必须具备的战术素质,在训练中我们要通过改变训练方法和授课形式来强化这些必要的意识,把这些意识上升为警察的习惯和本能。也就是说,要做到一出枪就能自然地将食指放在扳机护圈外,而不用刻意的去提示自己;一有抓捕行动,就能想到形势评估和加一理论,而不是刻意的去想教官是怎么教的。
这里所讲的动作和方法,就是指实战中的基础动作和所需要应用的方法。所谓灵活化是指,实战中动作上要因人而异,方法上要结合实际,综合使用不同的技能和战术。在动作上,不要刻意强调是否标准、好看,而要强调实用。因为每个人的身体条件是不一样的,同样的动作不同的人去做,姿势可能就会不一样。而在方法上,要打破固定的战术基础动作组合,应结合现场实际情况,需要什么方法就用什么方法,要讲究实效,不要按路套搬。就象在抓捕行动中,有些地方可以将盘查的一些方法用上,或者是在盘查中也可能使用一些抓捕中的方法。
二、训练方法:采用以战术实用点为单位,结合真实案例模拟训练的方法。
本人曾在《浅谈县市警务实战训练》一文中提到:战术都是由一些实用的基础动作和基本意识结合起来的,这些基础动作和基本意识称之为战术实用点。每一种战术都是由多个不同的实用点组成。比如:抓捕战术,其中就包括形势评估、掩体使用、枪械使用、沟通技巧、控制嫌疑人、加一理论等多个实用点组成。在训练一种战术时,可以先以一个或几个实用点为单位,分别结合相对简单的真实案例进行有针对性的模拟训练,在该种战术多个实用点都经过模拟训练的基础上,再选择一个或者几个能够涵盖这些实用点的综合的、相对复杂的真实案例进行模拟训练。这种方法就象一个理科学生要想提高自己学习成绩一样,在熟记公式的基础上必须通过多做习题来提高自己的分析能力、判断能力和准确度,做到熟能生巧。警务实战训练也是这样,在掌握了基本技能和基本战术的基础上,必须通过多接触真实案例,多亲身体验,才能更好的贴近实战,提高自己的实战能力。比如:抓捕战术,我们可以先将形势评估和加一理论两个实用点做为一个单位(加一理论时常包含在形势评估中),选择一些与其有关的真实案例去模拟场景,让学员实地抓捕,后针对两个实用点进行现场讨论。依次类推再进行掩体利用、枪械使用等其它实用点的模拟训练,再进行逐一的现场讨论,最后选择一个综合案例进行模拟训练,检验学员的综合实战能力。
这样做既有利于学员记忆的层次化,强化战术意识,又避免了记住这点忘那点的弊端,同时也调动了学员的积极性、主动性和能动性,提高了学员的分析能力、组织能力和实战能力,启发了学员对战术的灵活运用,使学员走出以往的战术固定化的误区,从中也让学员有了亲身的体验,起到了一种放松效果,保持了意识上的强制化,动作上、方法上的灵活性的训练原则。
三、授课方式:采用听、做、谈的方式。
(一)听:即理论讲解
理论讲解要打破一锅烩的方式,不要讲一种战术就集中几节课把这种战术所有内容一次全部讲完再去训练,而是要做到听、做、谈相结合的方式,结合我们的训练原则和训练方法去讲解。比如抓捕战术,我们可以将形势评估、掩体利用、沟通技巧、枪械使用和加一理论等战术实用点,以单位为基础分开来讲,每讲完一个单位,就针对该单位进行模拟训练,而不是象以前那样把所有的点都讲完再训练,避免造成记忆上的混乱。这就要求我们要针对不同的战术实用点去分开制作课件,将战术实用点组合又能形成一个综合的课件。比如在抓捕战术中,我们可以把形势评估和加一理论两个实用点作为一个单位制成一个相对独立的课件,把掩体利用和沟通技巧做成作为一个单位制成一个相对独立的课件等等,但是这些相对独立的课件之间又相互联系,针对抓捕战术来讲,将它们组合起来又是抓捕战术的一个综合课件。
那么如何吸引学员的注意力让他们认真的去听呢?课件的制作和讲解的时间是两个重要因素。
一般的课件制作只是照书抄录和插入简单的图片,导致课件只有理论而没有实践,说服力、证明力不强,从而出现了学员不愿意听、不愿意接受的现象。所以课件要将理论和一些形象的漫画、真实的报道、真实的案例结合起来,用事实去证明理论的实用性,增强说服力。比如在抓捕战术中的形势评估,我们可以插入一例失败的案例,失败的原因是因为形势评估中收集情报过分依赖证人等等,让学员体会到这方面理论听起来容易,做起来并不容易。
讲解的时间方面,每节理论课不易超过30分钟。因为长时间的讲解容易造成学员身体上、心理上的困乏、注意力不集中,从而形成了一种厌倦、腻烦的心理。30分钟的界限是本人亲身体验和统计出来的。在接受香港教官团培训时,发现他们的课件制作的很新颖、很生动、很吸引人,刚开始注意力很集中。但是逐渐地,我发现每节课30分钟以后,注意力不集中的现象开始增多,到后来甚至有些人开始睡觉,而一到实际操作阶段就精神起来了。这并不是因为香港教官讲的不好,而是学员身体上、心理上的一种反应。造成这种现象的发生还有一个因素,就是因为在短时间内要讲多个战术,学员往往是记住这点忘了那点。所以,我们在授课中应保持要精不要多的原则,使学员培训一次就要真正学到一些东西。
(二)做:即做真实案例模拟训练。
就是要通过真实案例模拟训练增加真实感,去检验学员对理论的吸收程度,加深学员对战术实用点的记忆,提高学员的实战能力,转变学员以前战术不实用的观念,并为下一步的真实案例分析做铺垫。
1、案例的筛选。
要针对理论课所讲的实用点,结合自身的训练条件和训练场地去筛选真实案例。比如,这节理论课讲的是抓捕中的掩体利用和沟通技巧,那么在案例选择中就要选择多个涉及到掩体利用和沟通技巧方面的案例。在选择案例时还要考虑到实际训练条件和场地情况。因为各基地的设施、装备等情况有的齐全,有的简陋,如果案例选择需要设施、装备过多,就不利于场景的模拟和训练,容易使模拟训练失真。训练场地也是模拟训练的一个重要元素。各基地的训练场地有大有小而一些真实的案例场景过于庞大,我们可以取其中的一个适合场地条件的场景,单独拿出来去训练,并不一定要把一段真实案例所有场景都拿出来模拟。
2、演员的排练
演员一般情况下,最好由辅助教官担任。选择好案例后,在授课前必须让演员进行排练,让演员观看案例的影视资料,直观的了解案例中案情是如何发展的,案例中各嫌疑人的位置和动作及现场的对抗程度,然后再到场地中进行排练,尽可能地让各个角色达到案例中的要求。因为演员排练的好坏能直接影响到训练的效果。比如,在一次训练中,因为时间的紧迫,没有让演员观看影视资料,而是将案情及相关情况直接口述给演员。当时演员是听懂了,但是他并不知道这个案例当时的对抗程度,结果造成现场对抗过于激烈,导致模拟场景与实际不符,使学员提出了异议,对本节课训练的战术实用点产生了怀疑。
3、演练方案的制作
授课前要将授课程序和步骤安排好,落实成文字。比如这节课需要什么器械、使用哪些真实案例、需要多少演员、每个场景如何布置等等,要形成一个综合的方案。这样在授课中就可以按照方案有条不紊地去组织去安排,即节省了时间又提高了训练质量。
4、训练的实施
首先告知学员训练的战术实用点,让学员清楚本节课实战中要使用的实用点,然后将学员分组并选出一名指挥员,最后向当前模拟训练的小组介绍该组要模拟的案情,演员就位后该组训练开始。
训练中让小组成员自由发挥去完成任务,但是训练组织者要注意场面的控制,如有危险发生的可能立即叫停。其他组员在该组训练时就地观摩,在该组训练结束后,和该组组员一起结合所做的演练,针对本节课实用点进行现场讨论、点评,教官要一一记录,然后再进行下一组的模拟训练,其他组员观摩,依次类推。这样做可以做到“看”和“做”的有机结合,因为每组训练的案情是不同的,所以学员在观摩时只能去借鉴总结而不能照搬。这样学员在看的同时就能主动去想,但是想法和观点是否实用,只有在实践中才能得到检验,这又促进了学员主动去做的意识。要做到让学员自己去发现问题,自己去检验自己,主动去问问题,教官再做以解答,这样才能把训练原则和训练方法更好地贯穿到授课中去,起到更好的效果。
比如,一次模拟室内抓捕训练中,一名学员在进入室内后被嫌疑人捅了一刀,导致这次抓捕行动的失败。在他被捅的同时,他很自然地说了一句:“距离太近了。”在事后讨论时,他又说:“只注意暴露的嫌疑人了,忘了加一理论了。”这也恰恰说明,这种授课方式对强化学员实战中的意识感有很大的帮助。
(三)谈:即分析、总结。
之所以在模拟训练中采用真实的案例,就是要使训练实战化。在以前的授课中常常能听到一些学员对案例提出异议,认为有些地方是为了训练而编出来的,在实战中不能遇到这些情况,导致对训练内容不重视,产生了一种应付的心理状态。而我们在采用真实案例进行模拟训练后,再将真实案例的影视资料播放给学员看,通过真实案例与自己所做的形成一个对比,去改变他们以前的看法。同时,我们还要尽可能地将场面安排成一个案后分析、总结会的效果,不但增强了真实感,还能通过对比找出实战差距,让学员知道有很多看似简单的战术在实战中却并不简单,这次可能做的很好,认为战术没有什么难的,但是下一次尤其是在真正的实战中可能就会出现失误。这就要求我们在授课中多用实践去说话、去证明,这样做胜于任何解释,起到让学员信服、重视的效果,从而能促使学员自觉强化战术意识,主动思考战术方法和战术动作的应用。
第五篇:在2015年警务实战能力提升培训班总结会上的讲评
在2015年警务实战能力提升培训班总结会上的讲评
县公安局党委委员、副局长 吴毅
同志们:
为期三天的警务实战能力提升培训即将结束。本次培训,在市局党委的统一安排部署和政治部领导的关心支持下,在各位教官的悉心指导下,所有培训课程顺利完成,全体参训学员受益匪浅,实战能力得到有效提升。在此,让我们以热烈的掌声对市局领导和各位教官的不辞辛劳表示最衷心的感谢!按照培训安排,下面,我就本期警务实战能力提升培训工作简单作一个点评。
一、好的做法和取得的成效
(一)领导重视,组织有力,切实保障训练工作顺利实施。局党委高度重视此次警务实战能力提升培训活动,专题研究制定了警务实战能力提升培训方案,成立了领导小组,周密安排,精心部署。局领导以身作则,以普通学员身份参加每项训练,为全体民警做好榜样。各室、队、所也努力克服工学矛盾,合理安排警力,积极参加实战培训,保证了全局80%以上的民警参加培训。
(二)重点突出,按需施教,努力提高训练标准。担负培训任务的市局教官,能够紧密结合当前我们执法环境面临的形势,认真备课,以理论讲解和实战应用相结合,紧紧围绕公安民警的任职第一需要,详细给大家解读了《刑事诉讼法》、《办理行政案件程序规定》以及在办理拒不支付劳动报酬、涉医、网络犯罪案件时所适用的法律法规,逐一给大家讲解示范、释疑解惑,并现场演示讲解了徒手攻防与控制技能、应对刀斧砍杀、警用捕捉器应用以及92式和64式手枪实弹射击等警务技能。这些培训内容,都是平常执法活动中经常遇到的问题,也是我们要急需解决的问题,通过培训,有效提升了全体民警履职尽责的能力。
(三)训练扎实,刻苦认真,达到了以训促战的目的。警务实战能力培训任务重、时间短,全体参训学员能够珍惜培训机会,所有参训民警都能服从命令,听从指挥,克服各种困难积极参加学习和训练,自觉做到认真听讲,细心领会,反复练习掌握动作要领,形成了积极向上的训练氛围。训练场上能够互相切磋交流,共同探讨提高,不懂不会的能及时向教官请教,“自觉学”、“我要学”的意识浓厚。这次培训虽然只有短短的三天时间,但我感觉大家真正掌握了一些基本技能,为我们今后更好地履行职责打下了基础。
(四)以战促训,锤炼警风,警务实战训练成效明显。此次培训过程中,参训民警以学为所用、服务实战的态度,努力提升自身的警务实战技能,涌现了一批优秀学员,锤炼了警风,强化了作风。在徒手防卫、控制技术、警械使用等科目上,有70%民警动作规范,操作熟练,成绩达到全优。特别是在射击训练中,在市局教官亲手示范、手把手的讲解下,全体参训学员的枪械应用能力明显提升,进行的15米实弹射击训练,取得了良好效果。在92式手枪15米立姿射击中,刑侦大队民警宋兆综以98环的好成绩位居榜首,还涌现出了像小岔派出所教导员马锐,禁毒大队副大队长王勇、刑侦大队民警王蓓蓓等一些优秀射手。
二、存在的主要问题
从总体情况看,本次警务实战能力提升培训虽然取得了初步成效,但对照区市公安厅局的标准要求,对照我们日常执法活动的现实需要还有很大差距,主要表现在:
一是少数民警思想认识还不够到位。对警务实战训练活动的重要性认识还不够,片面认为我县社会治安大局较为稳定,不可能遇到特别严重的暴恐犯罪,尤其是对武器警械等各项警务技能训练的积极性主动性不够,怕动手、怕吃苦、惰性思想较为严重。
二是个别民警纪律作风还有待加强。大多数民警在培训班上能够做到严守纪律,不论是老民警还是年轻民警,不论是局领导还是一般民警,都能够统一着装,听从指挥,但仍有个别民警存在不按时到岗培训、集合整队速度不够迅速、手机鸣响影响课堂秩序等不良现象,自由散漫,自身不够严格,作风不够紧张。
三是培训效果还不够明显。工学矛盾还较为突出,部分民警担负值班等任务,还没有确保100%的民警参加这次培训;参加培训的民警,由于受各种条件限制,还不能在短时间内完全掌握、熟练运用警务实战基本技能,有30%左右的民警体能还不达标,个别民警在30发实弹射击中还存在脱靶现象,需要我们在下一步训练工作加以克服。
三、下一步工作打算
警务实战技能提升是一个长期过程,我们将以此次警务实战能力提升培训活动为契机,进一步抓好全局民警的思想练兵、法律练兵、工作练兵、技能练兵和体能练兵,不断加强政治理论和法律法规等知识学习,不断加强体质训练和警务技能训练,提升警务实战能力和执法水平。今后主要抓好三个方面的工作:
一是要进一步抓好集中训练。今后,县局将结合实际,科学合理安排时间,采取集中时间、集中地点和“请进来”、“走出去”等方式,继续邀请区市有关专家、学者为全局民警进行形势政策、执法执纪、心理健康、现场急救、技能战术等现场专题授课,并把民警培训作为一项制度要长期坚持下去。
二是要进一步抓好岗位练兵。充分结合基层公安工作实际,倡导“干中练、练中干”,努力做到工作训练“两不误”,把民警工作岗位作为训练的平台,实行“随时、随地、随人、随事”练兵,逐步提升全体民警的能力素质。
三是要进一步抓好自学自练。各室队所要继续大力鼓励、推动民警刻苦钻研、勤学苦练,努力发扬“钉子”精神,积极利用业余时间主动开展自学自练,变“要我学”为“我要学”,并加强督促、检查、指导,保障训练效果,力争人人达标,确保在执法活动中我们自身的安全,确保人民群众生命财产安全。
最后,让我们再一次对市局政治部胡主任、培训基地的杨教官、张教官这三天来的悉心指导、辛勤工作表示最衷心的感谢!希望以后多给我们彭阳县局民警的教育培训工作经常给予指导和支持!
请市局政治部胡主任给大家作重要讲话,大家欢迎。